学生寒假期间安全教育

2024-09-06

学生寒假期间安全教育（共14篇）

学生寒假期间安全教育篇1

全校各单位：

为贯彻落实省教育厅《关于切实做好岁末年初学校安全生产工作的通知》（黑教安函[20xx]670号）和《关于进一步推进今冬明春火灾防控工作的紧急通知》（黑教安函[20xx]708号）精神，同时深刻汲取“8.25”哈尔滨北龙温泉火灾事故和“12.26”北京交通大学实验室火灾事故教训，进一步做好我校安全管理和防范工作，学校决定开展寒假前安全检查工作。现就有关事项通知如下：

一、工作目标

严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,“管行业必管安全、管业务必管安全、管生产经营必管安全”,“谁主管谁负责、谁使用谁负责”的.原则，全面推进安全管理工作责任制的落实，通过开展全校性安全检查，认真查找和解决安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，有效防范和坚决遏制各类安全事故发生，创造安全和谐的校园环境。

二、检查方式及时间安排

本次检查以各单位自检自查和校领导带队检查的方式进行。

自检自查时间为：20xx年 1月4日至8日

学校检查时间为：20xx年1月8日至14日

三、检查范围

各单位涉及的消防、治安、保密、安全生产、寒假实习实践、交通、饮食、疾病防控、实验室、危险品等安全管理方面内容。

重点检查学生宿舍、食堂、实验室、涉密场所、水囤、变电室、图书馆、幼儿园、地下建筑、外聘人员休息场所、维修改造施工场地等重点要害部位和人员密集场所。

四、工作要求

（一）领导重视，认真组织开展安全大检查工作

各单位领导要进一步强化安全生产红线意识，切实增强做好安全工作的责任感和紧迫感，要亲自安排部署、亲自带队，结合本单位安全工作特点认真查找安全方面存在的事故隐患，对检查中发现的隐患问题，要建立安全隐患台账并明确隐患监督整改责任人，认真开展整改工作，并在整改期间采取有效防范措施，避免安全事故发生。

（二）加强教育，切实落实好各项安全措施

各单位要加强安全宣传、教育、培训工作，要在寒假前通过安全教育培训、安全演练等途径，对师生员工进行一次消防、交通、食品卫生、网络电信诈骗等方面的专题安全教育，提高师生员工的安全防范意识。

请各单位要认真填写《黑龙江大学安全工作自检自查表》，并于1月8日下班前加盖单位公章，报安全委员会办公室（主楼B座115室）备案，电子邮件发送至：邮箱，各单位对报送材料存档备查。

学生寒假期间安全教育篇2

近日,海南省教育厅防风防汛工作领导小组启动防风防汛Ⅰ级应急响应。为指导各地各校做好台风的防灾抗灾准备工作,海南省教育厅派出五个工作小组,由厅领导带队分赴各地各校督查落实情况,全力确保师生安全。此次台风发生在正常上课期间,各中小学要按照要求停课,由家长将学生安全接回家里。

(来源:人民网)

摘要：<正>近日,海南省教育厅防风防汛工作领导小组启动防风防汛Ⅰ级应急响应。为指导各地各校做好台风的防灾抗灾准备工作,海南省教育厅派出五个工作小组,由厅领导带队分赴各地各校督查落实情况,全力确保师生安全。此次台风发生在正常上课期间,各中小学要

学生寒假期间安全教育篇3

关键词会计专业顶岗实习安全管理

一、大学生安全教育的主要内容

学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所从事的职业岗位需要和学生职业能力形成的关键教学环节，对大学生而言其安全主要由人身安全、学业安全、财物安全和心理安全等构成。

人身安全是指狭义上是指人的肉体身躯及其生理功能未受到侵害、损伤或威胁，并且人能健康、舒适和高效能地进行生产、生活或参加有关社会活动。广义上是指人的生命不受侵犯、身体健康不受侵害和人身自由不受限制。

学业安全是指一个人在参加学习期间，其法定的受教育权不受侵犯，能顺利地完成学习任务。

财物安全主要是指财物所有者所拥有或占有、可支配的钱财、物资不被他人非法占有、使用等。

心理安全是指一个人有正常的安全心理和合理的安全需要，无异常安全心理现象和不正确的安全心态。

二、实习期间安全工作的组织管理

学生实习实训教学安全管理工作中，部分高校的成功经验是实行学院与专业系二级负责制。由教务部门在院长和分管副院长领导下统一负责管理该项工作，各专业系及相关教师负责具体实施与管理。

教务部门负责研究制定学院实践教学安全管理的各项规章制度，并组织实施。为了保证顶岗实习的效果，还成立了学院学生顶岗实习安全巡查组，代表学院负责顶岗实习的安全巡查工作。在遇到突发事件时，负责各部门的协调工作。

各系实习实训安全管理实行一把手工程，成立学生实习实训安全工作领导小组，统一负责本系学生实习实训安全工作，确保学生实习实训的安全、有序、规范；负责检查本系实习实训基地教学安全管理规定的落实情况。

实习指导教师是实习实训安全工作直接责任人，负责学生实习实训期间安全管理的日常工作。如果遇到违纪、安全事故等情况应该及时处理，并及时向专业系领导报告，报告内容应该包括：事故事件性质、发生原因分析、现场处置措施或方法、事故事件责任等。

三、学生顶岗实习的过程管理

1、顶岗实习前，学校要事先确定实习指导教师，由实习指导教师负责学院统一安排顶岗实习学生的安全管理日常工作，自联实习学生的安全教育及管理工作由自联学生家长负责。学生校外实习出发前，应对学生进行实习安全编组，采取男、女生混合编组，尽量避免女学生单独编组，同时加强实习学生的安全教育、培训，增强安全应变能力。

2、专业系在选择校外实习基地的过程中，应慎重考虑校外实习基地的合作可行性，要选择信誉较好、能够宽以待人的企业作为校外实习基地，使学生能够有不断进步地空间，并注意建立学院与用人单位的良好关系，使学生在和谐、安全的氛围中实习。

3、实习学生住宿原则上应由学院与企业解决，专业系和企业应对学生的住宿环境做出相应的评估，存在安全隐患的，要先解决后入住。要教育学生，入住后如发现存在安全隐患，应立即向指导教师反映，指导教师应迅速反应，采取相应的措施予以解决。

4、各系应积极动员学生办理意外伤害保险，摸清实习学生办理保险情况，并向实习单位讲明所接受学生投保情况。

5、顶岗实习前，指导教师将实习班级学生姓名、家庭地址、顶岗实习负责人姓名、指导老师姓名及上述人联系电话等造册备查。

6、学生外出实习前，对实习学生进行集中安全教育，对实习中可能出现的各种安全隐患，防范措施给学生讲清，必要时应与每位学生签定实习期间的安全管理责任书。

7、实习学生必须尊重实习指导教师，并遵守接受实习单位的规章制度和安全制度，对违反规定的学生，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重者，指导教师应立即停止其实习活动，令其返校，并向学校报告。学生因事、因病不能到岗实习必须同时向实习单位指导老师和学院指导老师请假；更换实习单位必须由本人申请，指导教师、专业系批准；若未经允许擅自外出、更换实习单位等，出现安全事故，由本人负责，学院不承担责任。

8、各指导教师要抓好从学院到实习单位落实的衔接工作，及时将实习单位联系人等姓名及联系方式告知学生；每半个月要与实习学生联系一次，时刻提醒学生注意防火、防电、防溺水、防交通事故等事项，提高认识，有问题要在第一时间向学院汇报；专业系在实习阶段要组织指派巡查人员至少两次深入实习点，了解学生实习情况，检查并消除安全隐患；学院实习安全巡查组要定期召开学生实习安全会议，深入实习点检查各系实习安全工作进展情况，督促指导各系完善工作。

对学生进行安全教育，目的是让学生们多了解安全法律要求和一些安全常识，强化学生的安全意识。在实习中教育学生一定要注意保护人身安全、财产安全，使学生关爱生命、注重安全。围绕学生的安全实习工作有很多，如何有效合理地进行，值得学校及实习指导教师不断深入地研究和探讨。

本文系河北省高等教育学会研究课题《高职院校会计专业学生顶岗实习的研究》（立项编号：GJXHZ2013-313）的阶段性研究成果之一。

参考文献：

[1]盘菊莲.关于高职生顶岗实习的几点体会[J].职教论坛，2012，（14）.

[2]梁艳.职校实习生工作场所学习以及身份认同的限制因素分析[J].职教通讯，2010（7）.

[3]刁翔正，张俊.高职学生顶岗实习期间权益保障问题研究[J].职教论坛，2010（25）.

寒假期间安全教育教案篇4

寒假期间安全教育教案

教学时间：2014年12月31日

教学目标：让同学们过一个平安、快乐的寒假假期，教育学生在假期中注意的安全事项。

教学课时：1课时教学过程：

一、谈话导入

寒假即将到来，如何过一个快乐、平安而有意义的假期，同学们应该怎么过呢？

二、讲解寒假期间安全的相关要求学校举行散学典礼时间：1－6年级2015年1月9日，7－8年级1月17日，9年级1月24日。

1、各年级按以上时间举行散学典礼后学生离校，开始放假，请同学们注意自身安全，避免任何安全事故的发生。

2、在寒假期间，要遵守《中小学生日常行为规范》、遵守社会公德、遵守法律法规，积极参加有益的社会活动。

3、不参加封建迷信活动，不看淫秽书刊、录像，不打架斗殴，不私自外出；单独外出要征得家长的同意。

4、注意人身安全，不乱玩电器，不玩火，禁止玩放烟花爆竹。要注意防火、防电、防溺水、防雷、防盗等事故的发生。

5、注意交通安全，不乘坐货运车辆、无牌照车辆和超载车辆，乘坐机动车辆要特别注意交通安全，防止事故的发生。

6、注意饮食卫生安全，不乱吃零食，不吃劣质的食物，远离有毒药品，防止食物中毒事件的发生。

7、注意各种传染性疾病的发生，做好预防措施。

8、要做好假期复习，认真完成各科假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭。多看一些健康有益的书籍，遵纪守法，禁止赌博或进入游戏厅和网吧、歌舞厅等不利于身心健康的场所。

9、合理地安排生活，体谅父母的辛劳，多做一些力所能及的家务。

三、同学们结合身边发生的安全事故，谈谈自己在假期应该怎么做。

四、总结

学生寒假期间安全教育篇5

各学院：

2012年寒假将至，为了确保广大学生度过一个安全、欢乐、祥和的假期，特将有关安全工作要求如下：

一、要进一步提高对安全稳定工作重要性的认识。各学院要本着对学生高度负责的精神，增强忧患意识和责任意识，进一步认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，加强防范，切实加强学生安全和稳定工作。

二、要在放假前全面加强对学生的安全教育和管理工作。各学院在放假前要利用主题班会形式，对学生普遍进行一次以预防交通、火灾、食物中毒、燃放烟花爆竹、反传销以及防止被抢、被盗、被骗案件发生的专题教育，强化学生的安全防范意识，提高自防、自救能力。要教育广大学生在放假期间自觉维护学校和大学生形象，遵纪守法，遵守社会道德规范，做守法公民，不做任何不利于安全稳定的事情。

三、要重点做好学生宿舍的安全保卫工作。放假前各学院要组织对学生宿舍进行一次安全大检查，要彻底排查可能存在的安全隐患，切实落实各项防火、防水、防盗等重要措施；要教育学生在寒假离校时，妥善保管好自己的贵重物品，关好宿舍门窗并加封条。发现安全问题及时处理和报告，把可能发生的事故消灭在萌芽状态。

四、要特别强调返乡学生的旅途及假期安全。根据省教育厅领导指示，各学院要掌握每位学生放假离校的去向，要杜绝非法包车，教育学生乘坐具备资质的客运单位的交通工具，及时回家返校，不参与违法、迷信活动，出游期间严格遵守旅游景点的各项安全规定，注意外出活动期间的饮食卫生，防止发生食物中毒事件。

五、要妥善安排寒假留校的学生。各学院要加强对不回家过节学生的管理，安排好他们的生活，对生活上有困难的学生要给予特别关心，让留校的学生过一个愉快的春节。寒假期间，要教育留校的学生保持宿舍正常秩序，按时作息，不在宿舍自炊，不违章使用电器，不酗酒滋事，不留宿外人。学生离开宿舍时，一定要关好门窗，切断电源，防止出现长流水、长明灯等能源浪费现象，防止被盗事件和火灾的发生。

六、要做好节假日期间值班工作。各学工办要建立值班制度，保证通信畅通，值班人员要坚守岗位，随时掌握学生动态，确保能应对各种突发事件，发现问题，及时有效处理，并按规定及时、如实上报，不得隐瞒不报或迟报、漏报。留校学生假期外出、旅游或回家探亲要向学院学工办请假，说明出行的目的地，按期返校，严禁出现学生擅自离校的情况。

望各学院认真落实本通知的要求，明确责任，落实措施，保证各项工作万无一失。

预祝各位同学新春愉快！

学生处

寒假期间安全保证书篇6

××××年寒假已经来临，为确保过一个平安、快乐、充实的假期，我向父母亲及学校郑重做如下保证：

1、语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲合作，家内外讲节约，校内外讲安全，

2、不乱贴乱画、乱扔杂物;不践踏草坪、损坏花草树木;不违反交通规则;不私拿公物、破坏公共设施。

3、遵纪守法，遵守社会公德，使用礼貌用语，态度友善，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

4、自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，不到危险的.地方去，不玩危险的物品，不独自外出，不到河、湖、渠等地玩耍，

5、不燃放烟花炮竹、不看不健康的书籍，不参加封建迷信活动，不进入营业性网吧等场所，自觉抵制各种不良文化影响。远离毒品、珍惜生命。

6、出行时自觉遵守交通规则，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等非营运车辆。

7、注意饮食安全，讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止疾病的发生。

8、增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

班级：学生签名：

年月日

学生寒假期间安全教育篇7

一、加强大学生校外实习期间思想教育的现实意义

笔者通过对国内近30所高职院校的实地考察学习, 以及参加近五年来各类全国性高职院校教育教学改革会议, 加之查阅自2000年以来的国内相关学术期刊, 未见到对大学生校外实习期间思想教育的相关资料。由此, 可以说明该方面研究在国内尚属空白状况。实际上, 对大学生校外实习期间思想教育展开研究有着重要的现实意义, 可概括为四个方面。

(一) 有利于培养学生的高素质

把学生培养成为“高素质、高技能”人才是高职院校人才培养的基本目标, 在学生校外实习期间加强思想教育, 有利于强化学生的职业修养, 对提升学生自身综合素质大有帮助。

(二) 有利于练就学生的高技能

职业院校学生必须练就较强的专业技能, 才能在今后就业工作中稳步发展。在实习锻炼过程中, 结合企业生产要求开展思想教育, 寓教于做, 亲历勤为, 极大地促进学生学技能、练技能的积极性, 所得成效十分显著。

(三) 有利于“校企合作、工学结合”

职业院校高度重视实习期间学生思想教育, 能够得到企业及用人单位的大力支持。因为学生实习状态好, 学生就会受到企业的欢迎, 企业将会给予持续实习的机会。这就为日后展开互惠互利的合作项目打下基础, 有利于“校企合作、工学结合”向深层次迈进。

(四) 有利于学生推荐就业

校外实习是学生就业前的实地演练, 给学生以真实工作环境的感悟与工作任务的磨练, 学生在思想认识上会有一定提高, 如此促使学生以良好的心态面对社会, 面对就业考验, 有助于他们从基层做起, 勇敢地走向社会, 尽快适应就业岗位的需要。

二、大学生校外实习期间思想教育的主要内容

(一) 岗位劳动教育

职业修养是学生校外实习思想教育的主要内容。学生思想教育务必做到有的放矢, 注重实效。在企业实习期间, 对学生进行思想教育的主要目的则是加强职业修养。实际上, 要围绕着如何强化学生的职业修养下功夫, 包括职业精神、职业纪律、职业道德、职业理想、职业能力等方面。

(二) 企业文化教育

通过参加校外实习活动锻炼, 大学生能够深入企业实际, 真实感受生产一线氛围, 接受到生动的企业文化教育, 从而有助于增强对未来就业实际状况的认知与体会, 提高个人就业的心理承受力和工作竞争力。

企业文化教育对提高高职学生的职业素质有重要作用。首先, 它有利于提高高职学生对现代企业性质的认识。企业文化是一个企业的灵魂, 它昭示着一个企业的精神、理念、价值观、思维方式、行为规范、产品形象等。不同的企业有不同的文化。学生通过对企业文化的学习, 可以认识企业生产、经营、管理等各方面的特点, 而这是一个现代企业员工必须具备的素质。有了这种素质, 员工工作的自觉性和工作质量就会大大提高。其次, 它有利于增强高职毕业生对任职企业的文化认同感。文化认同是对一种文化的主动、积极的认可。对企业文化的认同很重要, 它对高职毕业生实现由青年学生向企业员工的角色转换、胜任本职工作和对企业文化建设作贡献都有重要作用。

(三) 形势政策教育

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地, 是每个学生的必修课程, 在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命, 具有不可替代的重要作用。我们认为, 校外实习活动应该成为形势政策教育的第二课堂, 是十分有效的辅助渠道、辅助阵地。客观来看, 当今中国发展进程中的各种矛盾、问题, 同时也是学生关注的热点、难点问题, 都会在企业 (社会) 发展中有所体现, 大学生在企业 (社会) 参加实习, 可以将其作为一个生动国情教育的样本, 势必会更多地启发大学生对国家和民族的未来进行深入思考, 对自身所处的社会背景有一个正确的认识, 对党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施有深刻理解, 对现实的自我发展以及未来的使命感有新思考, 引导大学生正确把握国内外形势的大局, 密切关注国内外大事, 激励大学生把握学习机会, 积极进取, 奋发成才。

(四) 就业创业教育

创业型就业已经成为知识经济时代劳动就业的一种重要类型。与此相适应, 高校对学生的“就业教育”要向“创业教育”方向转化, 把就业教育和创业教育结合起来。当前大学毕业生普遍具有“择业意识”而缺乏“创业意识”。知识经济时代, 高等职业院校培养的人才不仅仅是求职者, 更应该是职业岗位的创设者。大学生校外实习活动都是置身于企业 (社会) 的第一线, 所有的生产、经营、发展过程对大学生端正就业观念, 激发创业意识, 是最有益的“课堂”与“教材”。由此, 利用校外实习活动对大学生进行针对性的创业教育、创业训练, 以此来培养他们的创业能力、创业素质、创业意识及创业知识结构, 具有十分重要的意义。

(五) 励志成才教育

理想信念是人们对未来的向往和追求, 是一种强大的精神力量, 它会对大学生的成长产生重大影响。客观上, 让学生更加有效地树立理想信念, 鞭策自己努力成才, 校园内的殷切教导远远不如现实的榜样引导。在企业实习当中, 大学生能够与企业老总、技术专家、营销高手、工人师傅直接面对面, 这些企业精英具有的独特人格魅力、业务专长以及开拓创新精神恰恰是大学生所欠缺的, 也是他们所追求的。经过一段时间的实习工作、生活, 大学生将会从企业精英的身上看到很多闪光点, 也会把他们作为榜样, 学到优秀的品质、作风、精神, 这无疑给参加实习的大学生进行了一次励志成才教育。

三、大学生校外实习期间思想教育的实施原则

(一) 不能“空挡”

学生校外实习是专业教学的计划要求, 在此期间不仅仅是学习、锻炼实践技能, 而且还有很重要的是在真实的社会环境下, 让学生得到思想、心理、观念的充实与提升, 因而在校外实习期间绝对不能遗忘思想教育。学生思想教育工作要在以学校教育为主体的前提下, 逐步建立和完善家庭、社会、互联网这些重要的辅助教育渠道, 从而形成学校、家庭、社会、互联网“四位一体”的立体教育网络。针对职业院校学生, 按照国家教育主管部门的教育方针要求, 三年学习期间必须有半年到一年时间到企业参加校外实践锻炼, 从学业时间分布上来看, 几乎占到了总学时的三分之一。如此长的时间是学生成长的关键阶段, 可是, 在目前高职院校教学管理与学生管理的态势下, 严重地把校外实习学生的思想教育忽视了, 出现了思想教育的“空挡”。这是一个十分严重的教育问题, 必须尽快弥补与改变。

(二) 不能错失

校外实习是开展学生思想教育的大好契机, 不可错失良机。职业院校学生未来的职业定位是面向生产第一线, 从事现场技能操作及应用, 属于技能应用性人才。这就决定了学生在学习期间必须加强职业技能的训练, 与此同时也还要重视职业道德的培养。仅仅立足于校内课堂来提高学生的职业道德是远远不够的, 要让学生走出校园, 参加校外实习活动, 在生产第一线感受、体验, 身临其境, 耳闻目睹, 必将给学生带来真实、持久、深刻的体会与感悟, 这是课堂教学无法比及的。同时, 实习单位的领导、技术人员以及一线员工, 都能从不同方面给学生以“现身说法式”的指导, 看得见, 听得到, 印象深, 触动大, 令学生信服, 这是校园内教师所不能为之的。

(三) 不能保守

若要开展高职学生校外实习思想教育, 则不能保守, 需要努力在理论与实践上创新。一是思想教育途径创新。要结合高职学生校外实习的现状, 提出开展思想教育应走“立教于做, 寓教于境, 施教于外”的新思路、新途径。二是思想教育组织创新。必须请企业人员参与到思想教育过程之中, 可以设立“学生思想教育企校协作组”, 内外结合, 优势互补, 势必推动全新思想教育模式的形成。三是思想教育测评创新。从学生实际出发, 注重对学生思想发展水平的阶段性测评, 拟定学生校外实习思想教育的考核标准, 提出一套务实、简洁的测评方法。四是思想教育领域创新。通过对校外学生实习思想教育工作的逐步落实, 弥补学生思想教育领域上的缺漏, 为多方位、全程性地开展学生思想教育提供条件。

在创新的基础上, 应着力打造特色。其一, 合作特色。在学生思想教育方面注重“校企合作, 工学结合”, 把利用校内资源与利用校外资源结合起来。其二, 融入特色。结合学生实习的现实状况, 将思想教育融入到专业技能训练过程之中, 极大地扭转思想教育停留在校园、束缚于课堂的被动局面。其三, 实践特色。该方面研究不是“本本主义”的理论阐述, 而是“现实主义”的实践总结, 具有强烈的实践气息, 具有比较广泛的实际应用价值。

(四) 不能务虚

思想教育不能务虚, 重在落实。推进高职学生校外实习期间思想教育, 应当主要研究以下诸多问题:学生校外实习的过程及特点、学生对实习安排的认知状态、企业单位对学生实习的看法、学校对学生校外实习管理的方式、学生实习期间心理及思想演变状态、学生实习过程存在的主要问题、实习期间学生思想教育组织人员构成及作用、学生实习期间思想教育的内容方式手段、学生实习期间思想教育效果的评价体系, 等等。在此基础上, 力求重点解决以下几个问题:高职学生校外实习期间思想教育模式问题, 企业对技能型人才思想品德素质要求问题, 校外实习学生思想教育效果评价体系问题, 提高学生职业修养途径问题, 校企合作学生思想教育组织形式问题, 校外实习期间忽视学生思想教育的原则问题等。

四、加强大学生校外实习期间思想教育的主要措施

(一) 企业协助

在校外实习期间, 为切实做好大学生思想教育, 高职院校应主动争取企业的协助与支持, 这是必须的, 不可偏废的。请企业依据学生实习工作过程状况, 有意识地施加思想教育的具体要求, 有目标, 有标准, 有落实。与此同时, 应安排政治素质好、业务水平高、沟通能力强的干部或员工, 担任学生实习指导教师, 一边辅导工作技能的不断提高, 一边指导思想行为的逐步端正。

(二) 自我感悟

结合实习企业的生产经营需要, 要引导大学生关注企业的运营状态, 联系自身的实习目的和任务, 以及未来个人的职业发展规划, 有目的地思考一些现实问题, 通过独立思考, 形成个人的见解和想法。之后, 以交流、讨论等方式, 与周围的师生互动交流, 由表及里, 去伪存真, 即可以强化自我的正确思想意识, 促进大学生不断成长, 走向成熟。

(三) 团队带动

大学生参加实习活动时, 常常是分成若干个小组, 从而组成具有特点的实习团队。每一个团队的人数多少不同, 但有一点是相同的, 就是团队人员的思想素质存有高低。制定团队目标以及落实考核的时候, 就必须对一个团队的思想表现明确规定和要求, 表现为先进带后进, 团队齐向前, 一个都不能落后。

(四) 导师督导

一般情况下, 在大学生校外实习安排时, 大都落实专业教师作为实习导师, 同时也聘请企业技术专家参与大学生实习指导工作。由校内外人员组成的实习导师不仅对学生专业实践方面负责, 还必须对每个学生实习期间的思想认识上的表现进行监督、引导, 一手抓专业技能——“硬件”, 一手还要抓思想认识——“软件”, 使学生通过实习锻炼得到全面发展。

(五) 专项考核

以往对学生实习的考核基本是局限于专业理论知识与实践能力的方面, 几乎没有对学生的职业道德、思想认识、工作素养方面加以关注, 更极少将其列入专项考核范畴。可以说, 这是多年来中国高等教育存在的一个严重误区, 必须尽早改变与完善。今后在学生校外实习管理上, 务必把学生的职业道德、思想认识、工作素养方面纳入教学考核要求, 力求具有可操作性。

五、大学生校外实习期间思想教育的支持保障

(一) 纳入思想教育计划

既然认识到大学生校外实习期间思想教育是应有之义, 也是必须为之, 那么高职院校就该对以往的大学生思想教育计划以及工作方案加以调整与补充, 务必把校外实习期间的大学生思想教育纳入整体计划及方案之中, 不留空白点, 从而做到全面、有序、科学地加强大学生思想教育。

(二) 加强实习教师培训

以往高职院校选派实习指导教师过多地局限在专业实践教学要求, 对大学生校外实习期间思想教育缺少明确的要求, 使得实习指导教师只顾其一, 不顾其二, 缺乏对学生思想教育的责任感和主动性。由此, 今后在组织学生参加校外实习时, 必须在对实习指导教师培训当中, 强调对学生思想教育的工作职责, 并且基本掌握思想教育的方式方法, 便于实际应用。

(三) 建立网络信息平台

大学生在校外实习期间, 因工作忙、路途不便、时间有限, 不能像在校园内经常定期集中活动, 为弥补这一现实缺憾, 可以建立网络信息平台, 利用QQ群、手机短信等现代网络通讯方式, 及时传递学校信息和要求, 学生也可将个人情况随时汇报, 反映实习过程中遇到的思想、心理等问题。正因如此, 学校领导、指导教师通过网络信息平台功能运用, 就能对实习学生有较为全面的掌握, 促使思想教育工作更加及时、有效。

(四) 争取实习单位支持

在校外实习期间, 因为学生大多是在企业顶岗实习, 企业 (社会) 资源在学生思想教育方面独具优势。当代的信息资源繁杂, 获取信息的途径呈现多维化。这极好地提示教育工作者要积极选取、运用有效的信息资源, 施加在学生思想教育过程中, 所以实习企业单位对学生具有现实的影响力和控制力。从学生的职业成长趋势来讲, 企业 (社会) 方面资源十分丰富, 与学生的职业发展息息相关, 独具教育资源优势, 因而有必要将有代表性、有实用性的校外资源引入到学生思想教育内容之中。由此, 为了有效推进、落实大学生实习期间的思想教育, 要千方百计地争取实习单位的支持与配合, 利用企业生产经营过程的资源、条件, 将思想教育与生产实践紧密结合起来, 利用一切有利因素促进学生思想教育工作, 切实贯彻思想教育的任务与目标。在具体操作上, 可以采取“请进来, 走出去”的方式, “请进来”指请企业人员来学校参与思想教育活动, “走出去”指组织学生到企业实习锻炼, 后者更为重要。

(五) 发挥学生骨干作用

高职院校大学生的校外实习除毕业实习属于分散操作, 其他如生产实习、顶岗实习都是集体组织的。在这种情形下, 要求学生骨干如学生干部、学生党员、入党积极分子以身作则, 端正风气, 勤奋进取, 发挥带头示范作用, 这对深入开展大学生思想教育具有积极意义。

(六) 提供必要工作条件

对于扎实开展大学生校外实习期间思想教育, 每个高职院校仅仅停留在具有明确认识的状态, 还远远不够, 必须付诸实践, 真抓实干。“巧妇难为无米之炊”, 这就意味着高职院校应当别无选择地提供相应的条件, 才能有效地配置人力、物力、财力, 改善思想教育工作条件, 让实习期间的学生思想教育有基础, 有动力, 有保障。

六、加强大学生校外实习期间思想教育的主要环节

(一) 理论分析

通过对现有的资料加以分析, 力图较为全面地掌握当前国内各界对此类问题研究的进展情况, 进而确定本项研究方向及重点内容, 制定出具体的研究计划。

(二) 现场调研

深入到学生实习企业进行巡回检查, 采取与学生座谈、填写问卷、现场查勘、个别跟进等方式, 全面掌握学生的心理、思想动态, 重在发现存在的问题, 为有效开展学生思想教育取得第一手材料。

(三) 校企协商

在掌握学生心理思想情况之后, 学校与企业要共同研究讨论, 一起协商思想教育的内容、方式、分工等。做到各有侧重, 相互配合, 齐心协力, 共同参与。

(四) 提炼观点

在理论分析及实际考察的基础上, 力争提炼出本课题的主要观点、研究重点、实施途径、评测体系等。

(五) 实践验证

力求有序地将归纳总结得出的观点或看法运用到现实当中, 进而验证课题成果的可行性、有效性, 提出改进意见, 进一步完善课题成果。

(六) 阶段总结

在经历反复的实践验证后, 就应当对本课题进行全面的成果总结, 按照计划要求完成预定的研究任务。

参考文献

[1]李玉春, 李梅.对“银领教育”的认识与思考[J].教育与职业, 2005 (1) .

[2]马树超.我国高职教育的发展趋势[J].职业技术教育研究, 2006 (10) .

[3]苏志刚.开展教师职教教学能力测评提高课堂教学质量[J].中国大学教学, 2007 (4) .

学生寒假期间安全教育篇8

关键词：军训；思想政治教育环境；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）04-065-01

“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动”。而人的思想政治品德是在一定的环境中形成与发展的，环境对人的思想政治品德起着重大的影响。同时，思想政治教育活动的开展也受复杂环境因素的影响。因此，要有效的开展思想政治教育工作，就必须认真研究各种环境因素对思想政治教育对象的影响。军事课程是高校本、专科大学生的一门必修课，该课程目前主要有军事理论教育和军事技能训练（以下简称军训）两大部分组成，其中承担军训任务的一般为中国人民解放军或武装警察部队的官兵。部队官兵进驻校园或大学生走进部队营区，这使得军训期间大学生所处的环境不同于平时的校园环境。因此，研究军训期间思想政治教育环境的特殊性，在此基础上有针对性的选择思想政治教育内容和开展思想政治教育活动具有重大意义。

一、军训期间思想政治教育环境的特殊性

（一）鲜明的军事性

军训期间的校园不同于平时，处处显现着军事色彩。形式上体现为学生统一着作训服，按照军队的团、营、连、排、班建制组织，有着统一的作息时间表，对学生的管理参照《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军内务条令纪律条令》、《中国人民解放军内务条令队列条令》等方面；教学内容上，大学生需要系统学习军事思想、军事科技、国防历史等军事理论知识和轻武器射击、单兵或分队战术等军事技能。浓厚的军事色彩，在军训初期可以吸引学生的兴趣，严格的纪律要求，使对学生的管理更加容易，但头顶酷暑，环境艰苦，行动受限，有怨难言，学习压力大，这也是军训时期思想政治教育工作面对的大学生实际。

（二）人际关系的多样性

原本的校园人际关系很是简单，主要是学生和教职工的关系。但是军训期间，部队承训官兵的进驻，使校园人际关系变得多样，需处理教官与教师、教官与学生、教师与学生等三对关系。另外，随着近些年来，个别大学生在军训期间出现意外猝死的新闻报道，也牵动了学生家长的心。因此，媒体报道部分家长是在学校陪着子女完成军训后才放心返程的。这样家长的介入使校园人际关系变得更加复杂，家长与教官、家长与教师、家长与学生、教官与学生、教官与教师、教师与学生等六对关系均需考虑。稍有不周，就可能出现问题，例如，2007年长沙高校出现家长哭求军训教官照顾，2013年石家庄学院出现教官与军训新生的冲突。

二、军训期间思想政治教育内容的选择

（一）爱国主义

爱国主义是思想政治教育的重要内容。军训期间军事理论课程的开设和军事技能的训练为高校思想政治教育工作者对大学生进行爱国主义教育提供了不可多得的资源。通过了解中国国防历史特别是近代屈辱的国防，可以帮助学生树立为国奋斗的决心；知晓当代中国所处国际战略环境，可以激发大学生的责任心；学习军事技能更是为了在危急之时，能够拿起武器，保家卫国。同时，部队承训官兵言传身教中所体现的家国情怀也在潜移默化之中感染着大学生。曾有军训学生对笔者讲，当他听到仅比自己大三岁的教官却已在军中服役四年，而因为执勤任务已经三年未回家探亲之时，他已泪流满面。

（二）心理健康教育

军训是大学新生入学后的第一课。从家乡来到高校，对新环境的陌生感；经历了2个月自由散漫的假期后，突然间被严格的纪律所束缚，自由活动受到限制；外在酷热的天气以及可能出现的饭菜不合口和乡土不服等因素，很可能造成部分学生出现厌倦、畏惧、烦躁等消极心理。因此，军训期间的思想政治教育应包含一定心理健康教育内容，通过举办讲座和一对一的咨询等多种方式随时关注学生身心的变化，引导学生掌握自我心理调适技巧，为军训及今后大学生活奠定基础。

三、军训期间思想政治教育工作的开展

（一）组建复合型的思想政治教育队伍

组建一支合格的思想政治队伍是做好大学生军训期间思想政治工作的前提。大学生军训期间的思想政治教育队伍既应包含两课教师、辅导员、班主任等专职人员，又应包括心理健康教育人员、军训教官、英雄模范等兼职人员。思想政治教育工作者要时刻关注学生，善于通过其言行、情绪的变化掌握学生思想动态，并有针对性采取个别谈心或集中讲座等方式帮助学生。

（二）做好舆论宣传工作

思想政治教育的功能之一就是保证作用，即有利于其他工作的开展。为了完成军训工作，思想政治教育工作者要在军训开始之前通过入学教育、召集军训学生座谈开会、举办往届图展等方式做好军训宣传动员工作，让学生明白军训的意义所在，使军训顺利开展；在军训过程中要挖掘先进典型树立学生学习的榜样，举办主题征文比赛鼓励参训学生表露真情实感，同时做好突发事件的通报，掌握军训的动态。

（三）注重军训成果的巩固

通过军训，广大学生的国防观念得到了增强，爱国主义、集体主义意识得到了强化，特别是组织纪律性有了显著的提高，能够做到服从指挥，统一行动，令行禁止。但是，随着外在强制性要求的消除，军训结束后，许多学生放松了自我约束，開始变得自由散漫。因此，高校的思想政治工作者要特别注意通过日常评比等方式，严格要求学生，积极构建巩固军训成果的长效机制。

参考文献：

[1]李霞.大学生军训中的思想政治教育研究[J].四川文理学院学报.2009（06）.

[2]邬红波，俞党跃.大学生军训成果长效性的思考与探索[J].成都大学学报，2007（3）.

[3]徐久春.重视大学生军训期间的心理变化及思想政治教育[J].太原城市职业技术学院学报.2011（07）.

学生寒假期间安全教育篇9

为认真做好春节及寒假期间学校安全工作，确保广大师生度过一个平安、快乐、祥和的寒假和春节，预防和杜绝各种安全事故的发生，按照上级部门的有关通知精神，结合我校安全工作实际，现就做好寒假和春节期间学校安全工作的有关问题做如下安排：

一、全面排查整改安全隐患。

放假前，学校要对学生宿舍、学校食堂、锅炉房、实验室、仓库、供电设备等重点要害部位进行全面排查，及时发现安全隐患，迅速落实整改措施。对一时无法整改的安全隐患，要制定严密的防范措施，坚决防止发生校内重特大安全事故。

二、切实做好假期学校安全管理工作。

加强对重点部位、重要场所、关键设施的安全管理，严防不法分子乘机破坏和作案。

严格门卫管理，杜绝闲杂人员无故进入校园。要做好节日应急值守和值班工作，认真落实24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，严禁擅离职守。

寒假值班领导：夏正大

寒假值班人员：邓碧明康国安

三、放假当天管理人员护送学生离校岗位安排

学生公寓至医务室前通道：王达信宋安明刘艳霞付清波一栋：龚可新、七年级班主任

二栋：张密田、八年级班主任

三栋：黄新周、九年级班主任

房管所水泥坪至林业局：王飞、谭亮东、夏正大

桥头：邓又华、贺铁乔、刘定芳、王社菊、邓东风

毛家巷口至武装部：刘卫安、谌兴利、谭文协

旧电动门至传达室通道：邓碧明

传达室：康国安

四、各班主任务必通知寄学生家长或亲戚于放假当天来校接学生。

五、向学生及家长发放《寒假安全公约》

学生寒假期间安全教育篇10

校各单位：

寒假将至，为确保寒假期间学校安全稳定，请各单位结合本单位安全保卫工作的实际情况，认真开展涉校不安定因素排查，妥善处置矛盾纠纷，认真开展安全大检查，整改安全隐患，切实落实各项安全防范措施，确保师生员工人身财产安全，现对寒假期间安全保卫工作提出如下要求，希望各单位认真落实。

一、做好放假前的安全教育，增强师生员工的安全防范意识

放假前夕，各单位要采取多种形式，加强对学生的安全教育和行为规范，要对学生开展遵纪守法、遵守校纪校规的安全教育警示。假前要对师生员工进行一次有针对性安全教育，内容包括交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防骗等安全常识。各学院要准确掌握留校学生的基本情况及假期外出学生的活动情况。外出旅行的师生员工最好不要到环境恶劣，地势险要，信息不畅通的地带旅行，要以安全、就近为原则，出游时结伴同行。自驾车旅行的教师员工，要特别注意交通安全，注意餐饮卫生，最好结伴出游，预防意外伤亡事故发生。

二、抓好放假前的安全检查、整改，消除各种隐患

按照“谁主管、谁负责”和“谁检查、谁负责”的原则，各单位在放假前要认真组织对本单位范围的安全检查，切实落实安全检查责任制，检查以防火、防盗和危险化学品安全为重点。在检查中发现隐患和不安全因素要立即进行整改，对不能立即整改的要落实措施严防死守。校保卫处将组织力量对各单位和重点要害部位进行严格检查和排查。检查制度是否完善，登记是否完备，人员是否覆责，对查出的问题要记录在案并及时进行整改，确保寒假期间学校安全无事故。

三、加强校园网络信息安全管理，做好不稳定因素排查工作

校园网络安全管理要强化管理措施，落实管理责任。防止敌对势力攻击、破坏网络系统和利用网络制造破坏和混乱。对涉及稳定的各种因素的排查，做到早发现、早报告、早化解。

四、认真落实假期安全制度，加强假期安全防范能力

1、落实值班制度。各单位要按照学校寒假的总体安排认真落实假期值班人员。值班人员要切实履行工作职责，不得擅离职守，要加强对本单位安全情况的巡查，发现问题，及时报告，随时保持信息渠道畅通。

2、学生宿舍管理中心在放假期间应会同各学院、研究生处、学生处，组织留校学生加强对学生宿舍的值班巡守，严格会客登记、严禁学生宿舍留住外来客人。管理人员应加强对学生宿舍的巡查，发现留宿外来人员及时向保卫处报告。严查违章用电、用火，发现问题应及时制止和报告，防止火灾事故发生。尤其要加强对女生宿舍的管理，对留校的女生应相对集中居住，禁止女生单独住一室，禁止男性公民进入女生宿舍。

3、加强对校内建筑施工队伍的管理。建筑施工队进校要与学校相关单位签订安全责任书，上岗佩戴施工证，民工要落实专人负责管理，防止少数不法分子危害学校安全。各单位用的临时工，必须落实专人管理。

五、具体要求，落实各项安全工作

1、各级领导务必高度重视寒假期间的安全保卫工作，严格履行安全稳定是第一责任的要求，防止师生教职员工因放假而思想麻痹，充分认识假期是案件、灾害事故高发期的特点。因此，做好安全防范工作尤为重要。各单位主要领导要亲自抓，组织好对所属人员的安全教育，组织好安全检查和隐患整改，安排好并参加寒假期间的值班巡查，把节假日期间的安全防范工作落实到实处。

2、担任寒假期间值班、守护的人员，必须坚守岗位、不得擅离职守，凡因失职而导致案件、事故发生者，将追究当班人员责任。

3、各单位寒假期间无人工作的实验室等场所在离人前应严格检查水、电、气阀（闸）、门窗是否关好。

4、各单位值班人员名单须在1月21日前报送保卫处（嵩山路校区和中原路校区各一份）备查、备用。

保卫处24小时值班电话：

莲花街校区：67756110 67756393

嵩山路校区：67789110 67789084 中原路校区：67758511 67758110

保

卫

处

春节期间宝宝的吃喝玩乐与安全篇11

患。尤其是中国最传统的春节即将到来之时，更是对孩子和我们有着极大的吸引力。在此要给我们家长提出一些建议，希望家长和孩子们度过欢乐健康的节日。

节日期间孩子要吃好、吃出健康来

即使是节日期间，孩子的饮食也要做到营养均衡、食物多样化，如家庭自制的各种畜肉、鱼、蛋、奶制品、豆制品，蔬菜吃应季的，且要多样化，水果也吃应季的，每天都要吃一点、

节日期间宝宝吃零食的机会多，建议吃些有利于宝宝健康的食品，如：酸奶、含氢化淮(反式脂肪酸)少的饼干、应季水果(苹果、梨、荸荠、火龙果、草莓、猕猴桃、香蕉等)，尽量少吃含糖量高、油炸的非健康零食，如含有反式脂肪酸的各种糕点。零食好吃也要适量，以免影响食欲，且不利于健康。

不该吃什么

春节时逢冬季，天寒地冻，切忌吃生冷，春节期间也不要吃或少吃油炸食品、膨化食品、烘烤食品，如炸年糕、炸丸子、炸排叉、烤鱼片、烤羊肉串，熏烤食品如烤鸭，腌制的食品如咸菜、腊肉、咸鱼等，罐头食品尽量不给孩子吃。这些食物中会含有反式脂肪酸、丙烯酰胺、亚硝酸盐等致癌物质和霉菌等，即使是糕点也要少吃。

节日期间孩子喝什么

为营造节日气氛，家中常常准备许多各种饮料，如可乐等碳酸饮料等，经常给孩子喝这些饮料对他们的健康十分有害，要尽量避免给他们喝。

从宝宝期开始，就应该帮他们养成喝白开水的良好习惯，白开水是最有利于孩子健康的日常饮料，当然为烘托节日气氛，我们也可以给宝宝自制一些饮料。下面介绍几款简单又好喝的自制饮料。

香醇可口荸荠水：取数个荸荠切碎煮水，给宝宝饮用前加几滴鲜柠檬汁。

清咽利喉雪梨水：取一只梨，去皮切碎，加少许冰糖煮水。

健脾开胃鲜藕水：鲜藕洗净，去皮切碎榨汁，加几粒冰糖。

节日期间教孩子玩出健康和花样

室内玩耍不同月龄儿，玩耍内容不一样

1岁前后婴儿：1，小婴儿爬行仍是玩耍的重点，为营造气氛应该大家一起在铺好垫子的地上爬、藏猫猫、照镜子、敲打积木、看家长唱歌跳舞。

2－3岁宝宝：宝宝可以跟着爸爸妈妈学唱歌、学跳舞、听故事，学歌谣、学讲故事、学唱歌、跳舞、说歌谣、敲打积木、捏橡皮泥、玩组装玩具、涂鸦等。

3岁以上宝宝：学五子棋、跳棋、看图识字、画画等。

室外玩耍体检冬天

小婴儿可以在雨天、雪天外出体验雨雪、用手接一点雪花尝一尝；雪天幼儿可以和家长一起堆雪人、体验雪的特性、感受寒冷的刺激；在雪地里走一走，比一比谁的脚印大；家长和孩子在一起玩“打雪仗”，其乐融融：盛一碗雪，放在房间里，观察雪是如何融化成水的；在结有薄冰的地面上走走都是不错的感受，但是要注意宝宝的保暖、安全和外出的时间。

天气晴好时可以外出放风筝、比赛放纸飞镖、纸飞机、踢小足球、跳格子等等。

专家温馨提示：在玩耍中培养孩子安全意识

1.防跌伤、摔伤、烧伤烫伤；

2.不带孩子到江河的冰面上去玩，以免跌入江河水中，出现生命危险；

3.远离鞭炮、安全第一。每年这个时候医院的急诊室里都会接待因燃放鞭炮不当而受伤的孩子们。如6岁的男孩，蹲在地上看大朋友燃放装在玻璃瓶里的鞭炮，结果鞭炮蹦碎了玻璃瓶，玻璃瓶碎渣飞进孩子的双眼，经医院抢救，保住了生命，却致双目失明，教训何等残酷!

4.宠物伤人时有发生，宝宝一定要远离宠物。

外出旅游注意事项。

1.带宝宝外出时，一定要有旅游计划，根据孩子年龄、体质、健康状况量力而行，选择适当的交通工具，如七个月以下的宝宝因其鼓膜等听力器官发育不完善，不建议乘飞机外出旅游。

2.选好目的地，旅途不要太长、两地温差不要太大。

3，按宝宝平时生活习惯备好食品、餐具(包括宝宝日常喜欢的玩具)、不要改变宝宝生活习惯。

4.事先一定要了解当地气候条件、备好衣服、鞋帽等生活用品。

5.准备一些常用药(体温计、退热药、益生菌、抗感冒药、口服补液盐等)。

6.如有可能，应事先了解当地疫情，以免陷入被动局面。

学生寒假期间安全教育篇12

方案

各中小学、幼儿园：

为认真贯彻落实《关于切实做好2018年春节寒假期间学校安全生产工作的通知》（x教安稳〔2018〕x号）文件精神，结合近期我县学校的实际情况，现将有关安全工作通知如下：

一、高度重视，严格落实安全责任。

春节寒假在即，岁末年初历来是安全生产的关键期，节日出行和大型文娱活动、集会增多，同时受低温、寒潮、冰冻等天气影响，诱发事故的因素增加。全国、全区和南宁市“两会”陆续召开，做好这一时期安全生产工作责任重大、任务艰巨。各学校要清醒认识当前安全形势的严峻性和复杂性，高度重视学校安全稳定工作，严格按照“一岗双责、党政同责、齐抓共管、失职追责”的要求，严格落实安全生产责任制，层层压实安全责任，以问题和事故为导向，对学校各项安全稳定重点工作进行再部署、再检查、再落实，领导干部要深入一线认真开展安全生产督查检查，坚决做到“把风险防控挺在隐患前边、把隐患排查治理挺在事故前面”，坚决防范和杜绝各类安全事故（尤其是重特大安全事故）及群体性事件的发生。

二、深入做好校园安全大检查

各校要成立组织机构，落实安全隐患排查工作小组，落实对危险化学品安全、校舍安全、校车安全、消防安全、食品饮用水安全、网络安全等进行逐项检查，对查找出的安全隐患，要及时整治到位，一时不能整改的，要制定整改方案，明确责任人、整改时限，要加强对校园周边环境的监测，严防山体滑坡、落石等地质灾害和次生灾害。遇到重大地质灾害和安全隐患，要以师生人身安全为核心的原则，适时采取停课、人员撤离、安全隐患隔离等措施予以处置，并及时报告本级党委政府落实相关职能部门采取措施整治解决，高度重视学校在征地拆迁、原民办代课人员等当前重点问题，维护好校园稳定。

各学校要严防拥挤踩踏、火灾等群死群伤事故发生。要充分考虑雨雪、大雾、冰冻、大风、寒潮等恶劣灾害性天气可能造成的影响，对学生上下学交通和校车进行全面排查，协同有关执法部门严厉打击校车违法违规行为。学校要在寒假前集中力量对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、教室礼堂、图书馆等重点人员密集场所，实验实训基地、实验室和实验用品仓库等重点危化品区域，配电室、校园施工现场、大门、围墙、车棚、水池、广告牌及外墙瓷砖等等重点场所，电梯、锅炉、压力容器等重点特种设备，开展全方位、立体式的安全隐患自查整治，确保安全责任“零缺位”、安全隐患“零漏洞”、重特大事故“零发生”。

三、加强学生安全教育

学校要在寒假前以安全讲座、校园广播、主题班会、国旗下讲话、家长一封信等形式，对师生进行一次认真全面的安全教育，强调各项安全注意事项，增强广大师生员工的安全防范意识。要针对冬季季节特点，集中开展一次交通安全、防一氧化碳中毒、消防安全、饮食卫生安全、疾病预防和防侵害、防突发事故、防冰冻、防不法分子伤害等的安全知识教育，防止学生触电、烫伤、一氧化碳中毒、火灾等意外事故发生。要有针对性地开展法制宣传教育，教育学生自觉遵纪守法，不参加危险的活动和游戏，注意用火用电以及燃放烟花爆竹的安全，自觉遵守交通规则，尤其是不乘坐非法营运车辆，不随便燃放烟花爆竹和在水塘水井边行走、玩耍，防止发生意外事故。学校要通过印发《寒假安全致家长一封信》并存留好家长签字的回执，通过教育活动增强广大师生和学生家长的安全防范意识，提高师生的安全意识和自我保护和自救互救能力。

四、加强校园安全保卫工作

学校要严格落实人防、物防、技防措施，切实做好假期学校安全管理工作。要加强对校园、师生员工宿舍、实验室、计算机室等重要场所的安全保卫工作，加强巡逻，严防敌对势力、犯罪分子伺机破坏，防止盗窃事件的发生。学校要严格执行封闭式管理，加强门卫管理认真履行职责，严格准入登记制度，任何无关人员、闲杂人员、车辆等不得进入校园；凡出入校园的师生及其他人员，严禁携带管制刀具、易燃易爆等危险物品；学生上下课出入校门高峰时段，校园保安必须佩戴防暴装备在校门口执勤，值日校领导和教职工要在校门口值守，要发挥校园护卫队的作用防范处置突发情况。

五、加强应急值守有效应对处置

各学校要高度重视节假日期间值班和领导带班工作，强化值班岗位责任，值班人员必须坚守岗位，遵守值班纪律，确保联络畅通，严禁擅自离岗，要健全应急协调机制，完善应急工作预案，畅通信息报送渠道，确保一旦发生突发事件能够及时妥善有效处置。县教育局值班电话：xx

小学生寒假安全教育篇13

二年二班

“风雨送春归，飞雪迎春到。”转眼间，寒假和春节就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望同学们在假期里要注意以下几点：

一、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气、一氧化碳中毒等事件的发生。

二、防冻，防摔。2012年12月份以来，我区已经遭受好几次大雪，那据天气预报预测，寒假还将会有几次降温雨雪天气，气温低，路面结冰，所以同学们必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。

三、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，不酒后驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

四、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要饮酒、醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。

五、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。

下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情

110、火警119、急救120。

学生寒假期间安全教育篇14

此时此刻，我想大家一定都很兴奋，因为,今天我们用整整两个季节的耕耘,为自己交上了一份答卷。也许留给我们的是欣慰,也许还有一丝遗憾,这一刻，我们都把他们放下!我们将满怀着向往和期待迎接令人向往的暑假。本次暑假放假时间为7月日，开学时间为9月日。

同学们，面对即将而来的长长的假期，我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。所以，今天，老师在这里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！在这里，我要给大家提几点安全建议，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实道行动上。

第一、注意水的安全、防溺水事故。

防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；要求：

1、同学们不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼、游泳等。

2、不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；

3、不到无安全保障的水域游泳；

4、发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，以免造成更大损失。

第二、注意交通安全、防交通事故：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿公路。

3、暑假期间，严禁学生乘坐“三无”车辆（包括面的、货车、拖拉机等）。

4、禁止未满12周岁的学生骑车上路。

第三、注意电的安全、防触电事故：

1、不要触摸电线和开关，也不要捡掉在地上的电线玩；

2、手千万不能放进正在转动的电扇里，以免被打伤；

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

第四、注意火的安全、防火灾事故、1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾要及时拨打119，不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

2、小心、安全使用天然气、液化气灶具等。

3、防烫伤：洗澡时，要先调好水温。要先开冷水龙头，再开热水龙头。

4、防中毒：不要进厨房乱动天然气灶开关，以防天然气泄漏。一旦天然气泄漏，首先要关掉天然气灶开关，并立即开窗通风。

第五、注意饮食安全、防饮食事故：

夏季是各种传染病易发的季节，要做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯。要学会讲究卫生，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但是也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的的饮食习惯。

要求：

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

第六、注意精神安全、防精神事故：

1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。

2、不要涉足营业电子游戏室、台球厅、录像厅等娱乐场所。第七、注意其他方面的安全、防其它安全事故：

1、不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。

2、独自在家时，不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门。

3、外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。

4、不与陌生人随意交谈，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。