生活部工作计划（2009—2010学年第一学期）

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期）（精选10篇）

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇1

中专中技部2009～2010第一学期工作总结

本学期工作总结思路：继续深入学习实践科学发展观，继续解放思想，凝心聚力促发展；以技师学院成立为契机，加强内涵建设，积极探索高技能人才培养模式，推进教学改革；坚持育人为本，德育为先思想，以平安和谐校园创建为重点，加强和改进学生思想政治教育和管理工作；以考核为抓手，加强作风效能建设，促进教育教学工作再上新台阶。

本学期是技师学院成立后首届招生，招生规模扩大，在校学生层次、类别、学生人数较多，教学资源严重短缺，教育教学任务繁重，部门工作压力较大。在学院的正确领导下，在各处室的大力支持下，部门教职工统一思想，埋头苦干，千方百计克服困难，顺利地完成了教育教学任务。虽然付出了许多努力，吃了不少辛苦，取得一定成绩，但在教育教学中还存在许多问题。为把今后的工作做得更好，必须认真查找工作中存在的问题，对本学期的工作进行认真总结。

一、按照学院党委统一部署，以总支和支部为核心，认真抓好部门

教职工的学习教育。

1、继续深入学习实践科学发展观，开展解放思想大讨论，进一步转变教育观念，统一思想，明确方向，振奋精神，以饱满的热情投身于教育教学等各项工作中。

2、通过在全体教职工中开展“五优”、“十佳”人人进步活动，调动教职工的积极性，增强了教职工的责任心、主动性、奉献精神和创新意识，营造积极进取、奋发向上、稳定和谐的工作学习氛围。

3、强化制度学习和教育，加强师德师风建设，以多种形式开展师德师风教育和教风评议活动，以教风促学风。

4、加强支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极引导培养青年教职工。本学期有4名教职工被支部大会通过为中共预备党员，6名教职工被确定为考察对象。

二、顺利完成了新老生入学、军训教育及教学调整工作，确保校园稳定和正常开课。

1、在09级新生提前开学情况下，部门教职工不讲条件，不计报酬，放弃休息，顺利完成了新生入学报道、军训、入学教育等工作；

2、在新生军训的同时，顺利完成了老生报道，确保老生正常开课；

3、面对09级新生调休（放假）一个月的特殊情况，进行耐心细致地宣传教育工作，通过致每位学生及家长的一封信，取得学生及家长的理解，消除不良影响，保持了校园的稳定。同时，制定详细工作方案，完成了学生宿舍（行李）的二次搬迁和一项大的调整。搬迁工作平衡有秩，学生物品无一丢失，学生情绪平稳。

4、面对场地等严重短缺的情况，积极配合总务后勤等部门，主动协

调，优先安排教室和寝室，保证教室、课桌椅等教学场所落实到位，确保正常开课。办公场所十分拥挤，条件艰苦，但教职工没有怨言，表现出较高的精神。

三、顺利完成了本学期教学工作任务。

1、本学期主要教学任务：本学期在校上课班级44个，本部门专职教师39人，周均课时16节以上；院内聘用兼职教师12人，外聘教师26人；28个班级安排各专业实训，实训总周数109周，3270学时；进行3个专业等级工鉴定，参加等级工鉴定学生880人；组织大型考试3次。

2、强化日常教学管理，规范课堂教学，加强对教学质量的监控。

（1）严格执行《教师工作规范》等相关制度，对教师教学情况全方向考核，建好教师业务档案。

（2）加强对课堂教学的督查，成立教学检查组，坚持每天对课堂教学的检查，对教学中存在的问题及时处理调整。

（3）加强常规教学检查和测评。本学期教学检查6次，学生座谈会 2次，教师座谈会2次，评学评教2次。

（4）认真组织教研活动，开展各类教学研究活动54次，组织各类听课47人次。

3、组织完成了09级教学计划的修定，完成了09新增高级技工 2个专业教学计划制定。

4、组织了科技创新节活动，学生竞赛项目4个，参加学生近300人，教师课件制作比赛和讲座1次。

5、组织了第三轮教学改革企业调研，明确了下一步教学改革的思路。

三、坚持育人为本，德育为先，加强和改进学生思想教育和管理工作。

1、以创建平安、和谐、文明校园为重点，以公民基本道德规范为主要内容，以6S管理为抓手，以“百名好学生”活动为载体，以各项评优评先为形式，加强学生的养成教育；突出以诚实守信为核心的职业道德教育，加强对学生的社会主义荣辱观教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、以考勤为突破口，坚持从严管理不放松，严格执行学生管理工作规定，加强对学生的安全法制教育，落实安全管理责任制，安全检查常抓不懈，维护校园稳定和谐。

3、狠抓辅导员队伍建设，坚持每周一次例会制度，加强学习和经验交流；指导辅导员和班主任的工作；倡导敬业、吃苦奉献精神；坚持班级评比制度，加强对辅导员的考核，认真落实工作责任制和责任追究制。

4、认真落实国家奖、助学金资助政策，关注贫困学生，做好奖、助学工作。此项工作管理规范，公开、公正，学生及家长满意，在专项

检查中获得好评。

5、加强学生干部队伍建设，倡导学生自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生组织在学生教育管理中的作用。

6、加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，富教于乐。组织参加了田径运行会、元旦晚会、职业规划大赛、演讲、文艺演出等活动，组织了篮球、足球等体育比赛。组织学生参与社会实践活动。充分发挥班级板报、园地等宣传教育功能（本学期出校板园地5期）。丰富多彩的文体活动，丰富了学生的文化生活，陶治了情操，提高了学生素质。

四、加强作风效能建设，以考核为抓手，实行岗位工作目标责任制为主要内容，认真执行工作制度和考核评比制度；明确工作目标，工作任务细化，责任到人；严格执行工作责任制和责任追究制，严明工作纪律，保证部门始终处于良好状态，确保各项工作任务高质量地完成。

五、其它相关工作：

1、认真贯彻落实学院各项精神，完成交办的工作任务；

2、认真做好部门的宣传和文明创建工作，部门和谐；

3、严格控制部门运转成本，开源节流，管理使用好部门经费；

4、认真做好为部门师生的服务保障工作。

六、主要存在问题：

1、教学建设和改革推进缓慢：师资队伍建设函待加强，实践教学管理和考核需进一步规范；教学研究活动较少，没有深度；课程改革推进缓慢，教学管理需要更加规范等。

2、学生思想教育工作薄弱，特别是要把养成教育放在素质教育的首位来抓。

3、部门效能建设重视不够，管理工作需进一步加强。

2010．1．8

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇3

时间如光电般闪过，转眼间，又过了一个学期，在上个学期里我们完成了团队内部建设、全力迎接2012级新同学、整理生活部部内文本、并组织开展了“2012级内务达标”活动、“宿舍区卫生维护”活动、“青岛农业大学学生宿舍安全月活动”活动并与其他部共同组织了多项活动。上学期在我部成员的共同努力下我我们取得了骄人的成绩，我院内务一直遥遥领先，在青岛农业大学宿舍安全月活动中也取得了不错的成绩，同时我们的工作也得到了老师的认可与支持。

在这个学期里为更好的工作，使生活部更上一层楼，先计划如下：

一、日常工作

1.内务检查制度

继续延续上个学期的内务检查制度，每个周进行内务检查，每两个周对全院务进行排名等

2.宿舍区卫生维护

为建设美好校园，和谐校园，使同学们更好的工作学习生活，继续组织同学每周天对学校所分配的卫生去区进行卫生维护。

二、生活部团队建设

新的学期里将根据上个学期里各个成员的表现，在新的学期里将对他们进行新的调整，使他们更好的适合生活部的工作也更好的为学院为同学们服务。

同时做好迎接新的成员准备工作，使新成员尽快的了解生活部，尽快的融入生活部这个团队，更快的进入工作状态。

三、其他活动

1.运动会的准备

生活部是学院的后勤部门，为使运动员在运动会期间取得优异成绩，为学院争光。我部会做好赛前的各项准备工作如给运动员买营养品，布置会场等。在比赛中负责对各个班级所在大本营的卫生进行检查和评比，赛场卫生的清扫工作，配合体育部安排计时人员，物品的搬运等工作，并配合体育部的人员积极为运动员服务。

2.宿舍文化艺术节活动

宿舍文化艺术节活动是由大学生宿舍自我管理委员会举办的，为此我部将积极配合大学生自我管理委员会的活动，使宿舍变得更加美丽，使学院取得优异的成绩。

3.卫生区

积极配合学校、绿化版、勤工助学处的工作，积极、按时的打扫学院的卫生区。为学校的工作付出一份我们学院自己的力量。

4.餐管会

积极配合学校餐管会的工作，按时安排人员去餐厅值班，切实做到督促同学们做到文明大学生的要求。

5.其他活动

生活部将根据学校和学院的要求经组织其他活动，并加强和其他部的合作，为学院增光加彩。

新学期，新的开始。新学期，一系列新的工作即将拉开帷幕。在过去的一年里，生活部全体成员吃苦耐劳，勤于工作，认真负责，为学院和学生会的各项工作的开展在安全，后勤方面做出了巨大的贡献，为同学提供了诸多的便利。在新的学期里，我们要继续发扬生活部的优良传统，在继续作好以上工作的同时，在全心全意为学院和全院同学服务的同时，让全院乃至全校的同学感受到生活部的细心体贴的服务。

资源与环境学院李国哲

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇4

“三好学生”名单(共416名)人文学院(36)名：

哲学系(9)名： 岳世川（博）袁宏禹（博）冯 兵（博）陈全新（博）何振中（博）

曾永志（博）罗顺元（博）周克浩（硕）刘培军（硕）

历史系(12)名： 史 伟（博）杜艳艳（博）徐建国（博）吕兴邦（博）苏惠苹（博）

郭巧华（博）马 婉（硕）朱新屋（硕）曲晓雷（硕）郭娇斌（硕）李 辉（硕）吴宗元（硕）

中文系（12）名：叶淑惠（硕）刘晓翠（硕）曾彩华（硕）苏碧铨（硕）曹学聪（硕）

李 萌（硕）田 颖（硕）胡 倩（硕）王张叶（硕）任西西（硕）杨金娜（硕）杜松峰（硕）

人类学与民族学系（3）名：龚 坚（博）肖坤冰（博）黄金结（博）新闻传播学院(13)名：

新闻学系(3)名： 林 如（硕）陈晓秦（硕）张萍萍（硕）

广告学系(10)名：张垠洁（硕）苏 文（硕）侯 雪（硕）宋津津（硕）李文瑾（硕）

丁海猛（硕）刘美君（硕）张 茜（硕）刘 振（博）罗 攀（博）

外文学院(10)名：

英语语言文学系(6)名：何朝辉（博）宋晓舟（硕）李 娟（硕）项 星（硕）

陈 兰（硕）郑 丽（硕）

欧洲语言文学系(2)名：金玲玲（硕）陈魏玮（硕）外语教学部(1)名： 张 霖（硕）日语语言文学系(1)名：高岚岚（硕）经济学院(58)名：

经济学系(7)名：刘雅南(博)刘盈曦(博)何玲玲(硕)陈蔚娟(硕)胡红燕(硕)付 强(硕)张璐璐(硕)计统系(9)名： 邓 明(博)易莹莹(博)刘 赟(博)李小明(硕)董建凤(硕)程婷婷(硕)张 倩(硕)李 宁(硕）陈 璇(硕）

财政系(10)名： 李 妍(硕)许美利(硕)周 港(硕)黄承键(硕)王 安(硕)苏珊珊(硕)余嫄嫄(硕)傅 咛(博)童幼雏(博)王 斌(博)金融系(16)名：刘 超(硕)方 婧(硕)陈 晨(硕)张 靖(硕)魏诗琪(硕)王 周(硕)姜 阳(硕)王振南(硕)郑 瑜(硕)李建昆(硕)蔡 旻(硕)刘立立(博)赵颖楠(博)杨 芳(博)张 乔(博)何建勇(博)国际经贸系(8)名：颜凌燕(硕)李敏华(硕)林 舜(硕)赵 英(硕)肖守佳(硕)洪珊珊(硕)高志勇(博)胡建梅(博)经济研究所(4)名：林靖莹(硕)刘 岗(硕)陈 嵘(硕）黄 莹(博)宏观经济研究中心(2)名：李 鑫(博)张俊远(硕)能源经济研究中心(2)名：孔庆宝(硕)姚 昕(博)管理学院(54)名：

会计学系(17)名： 付 诗(硕)郭 瑜(硕)贺 琛(硕)江兴国(硕)刘 佳(硕)麦志坚(硕)王丽珠(硕)王 露(硕)吴倩倩(硕)詹慧玲(硕)张 楠(硕)陈瑞玉(硕)郭剑花(博)荆龙姣(博)刘万丽(博)刘晓盈(博)阳 杰(博)企业管理系(13)名：崔 璐(硕)陈颖娟(硕)龚瑞欣(硕)董晓娟(硕)龚文霞(硕)赖铭甄(硕)廖文欣(硕)廖晓波(硕)陈 嘉(硕)康培阳(硕)吴美明(硕)董婉婕(硕)刘艳秋(博)

财务学系(8)名： 江小娇(硕)金 雁(硕)王 璐(硕)梁 硕(硕)蔡 茜(硕)熊 艳(硕)林振兴(博)魏志华(博)管理科学系(7)名： 吴建琴(硕)温 雅(硕)傅春勤(硕)赖玲玲(硕)杨 凤(硕)王舒凌(硕)黄位旺(博)旅游管理系(7)名： 董 菁(硕)苟丽佳(硕)胡 静(硕)潘 倩(硕)张彩霞(硕)周崇瑞(硕)周杉杉(硕)IMBA(2)名：陈智璋(硕)朱舜楠(硕)法学院(32)名：陈智超(博)季 烨(博)韩荣和(博)陈征楠(博)郑志贤(硕)柯寅倩(硕)黄晶晶(硕)刘伶俐(硕)张婧婧(硕)周耀华(硕)丁学坤(硕)林 玲(硕)刘 罡(硕)胡虞昌(硕)冯秀峰(硕)林 淳(硕)陈柯民(硕)曾斯平(硕)林 菁(硕)郭雁翔(硕)谭 江(硕)黄 臻(硕)黄思婷(硕)吴 圣(硕)徐鹏宇(硕)翟伟坤(硕)刘 淼(硕)李叶丹(硕)方铮铮(硕)卓雄华(硕)谢愉红(硕)陈 颖(硕)公共事务学院(14)名：

社会学系(3)名： 王 佳（硕）陈 婷（硕）柯 力（硕）人口研究所(1)名：韩 建（硕）

公共管理系(6)名：卓 萍（博）李 礼（博）杨 慧（硕）窦亚琼（硕）

李平（硕）朱美丽（硕）刘永良（硕）

政治学系(2)名： 张育楠（硕）朱武雄（博）思想政治教育系(1)名：黄鹏坤（硕）化学与化工学院(32)名：

化学系(28)名：魏奕民(博)

岳红军(博)

余

泉(博)

王旭东(博)黄小青(博)郝影娟(博)曾景斌(博)高玉兴(博)柯福生(博)王铜道(博)贾建华(博)杨玲玲(博)王梅柳(博)陈文娴(博)陈晓梅(博)巫华斌(硕)谢水奋(硕)汤 璐(硕)贾甜甜(硕)林莉莉(硕)林泽泉(硕)贾 鑫(硕)

黄铭湘(硕)

侯

静(硕)吴

玲(硕)

黄婷婷(硕)

杨

超(硕)

陈金美(硕)

化工系(4)名：于海江(硕)高 敬(硕)邓 毅(硕)庄灵习(硕)材料学院(10)名：

材料科学与工程系(8)名：杨凤娟（博）喻 荣（博）卢 勇（博）张红玲（硕）

赵 军（硕）陈金香（硕）余文杰（硕）许 慜（硕）

生物材料系(2)名： 黄国明（硕）赖友群（硕）海洋与环境学院(21)名：

海洋学系(8)名：战 欣(博)曹 超(博)李开培(硕)刘晓伟(博)杜金秋(硕)曾 慧(硕)朱培斌(硕)彭琴(硕)环境科学研究中心(12)名：张 敏(博)韩爱琴(博)王 萱(博)丁 健(博)孟雪娇(硕)苏 颖(硕)郑子航(硕)董美艳(硕)王燕云(硕)郑 强(硕)黄勇明(硕)魏国妹(硕)海洋事务（1）名：赵 欣(硕)生命科学学院(28)名：高 鹏（博）王 伟（博）姚路明（博）李文珠（博）

韩 云（博）陈 娟（博）管 昊（博）施 泓（博）艾南平（博）吴汉洲（硕）黄 永（硕）杨 梅（硕）林华月（硕）姜 远（硕）陈志伟（硕）潘金玲（硕）孙亮靓（硕）段瑞雪（硕）雷 照（硕）刘英华（硕）张 君（硕）马鹏飞（硕）陈 琳（硕）陈媛媛（硕）韩

寒（硕）

李华亮（硕）

刘凤娇（硕）

张甜甜（硕）

物理与机电学院(19)名：

物理系(11)名：陈阳华(硕)左小刘(硕)王小红(硕)张彬彬(硕)彭 浪(硕)罗闳闫(硕)黄志福(博)蔡丽娥(博)吴雅萍(博)张 杨(博)杨冬平(博)机电系(7)名：陈露霜(硕)邓小艳(硕)方金生(硕)杨文莺(硕)叶小娟(硕)张世汉(硕)郑高峰(博)

航空系(1)名：聂文淑(硕）信息科学与技术学院(30)名：

通信工程系(7)名：罗正钱(博)郭 迪(博)陈绍元(硕)陈友淦(硕)陈 胜(硕)林志坚(硕)孔祥平(硕)电子工程系(4)名：蔡国雄(博)张 宇(硕)蔡立绍(硕)黄李琳(硕)自动化系（9）名：吴长庆(博)郑健体(博)孟繁霖(硕)唐 文(硕)魏 针(硕)黄江茵(硕)杨俊彬(硕)江 灏(硕)钱志从(硕)智能科学与技术系(3)名：陈 兵(博)柯 逍(博)杨 晔(硕)计算机科学系(7)名：蔡 明(硕)宋 晓(硕)刘茹焕(硕)钟光清(硕)龚汉杰(硕)吴 博(硕)林立凡(硕)医学院(8)名：李枚娟(硕)贺 佳(硕)吴 媛(硕)李 静(硕)谷 乐(硕)刘晓琛(硕)林飞太(硕)陈 越(硕)

数学科学学院（8）名：

数学与应用数学系（6)名：江 飞（博）范娟娟（博）林峰根（博）王华侨（硕）

刘文娟（硕）张小凤（硕）

信息与计算数学系（2)名：陈恩荣（硕）黄喜滨（硕）建筑与土木工程学院(4)名：

建筑系（2）名： 黄梦怡（硕）李志荣（硕）土木工程系(2)名：伍德挺(硕)徐宏斌（硕）艺术学院(6)名：

美术系(3)名：白锦莲(硕)郑志强(硕)姚 田(硕)音乐系(3)名：孔德芳(硕)钱陈翔(硕)江 岚(硕)教育研究院(9)名：刘额尔敦吐（博）

陈

萦（博）

谭

诤（博）

林上洪（博）

陈汉强（硕）

李小娃（硕）

蔡虹焰（硕）

黄

敏（硕）

吴艳美（硕）

软件学院(3)名： 郑银环(硕)陈 章(硕)陈星舟(硕)

台湾研究院(4)名：郭小燕(博)吴凤娇(博)陈后生(硕)朱润洪（硕）国际关系学院(南洋研究院)(5)名：

国际关系(2)名： 黄兴华（硕）康晓丽（硕）世界经济(1)名： 王莎莎（硕）政治学理论(1)名：郑 达（博）专门史(1)名： 李 涛（博）

王亚南经济研究院(8)名：王占海(博)毛尚熠(博)黄诗城(博)陈妙琼(硕)陈 伟(硕)张振轩(硕)李霞霏(硕)荆思杰(硕)生物医学研究院(3)名：黄秀梅（博)

陈

理(硕)

陆

娜(硕)体育教学部(1)名：向传殿(硕)

“优秀学生干部”名单(共145名)人文学院(11)名：

哲学系(3)名：颜 彦（硕）郑建斌（硕）孙家佳（硕）历史系(3)名：韩文远（硕）蔡泽亚（硕）常 婕（硕）中文系(3)名：王 云（硕）林 婷（硕）张 蕾（硕）人类学与民族学系（2）名： 丁敏翔（硕）郭琼娥（硕）新闻传播学院（5）名：

新闻学系(2)名：叶 迎（硕）徐叶巧（硕）

广告学系(3)名：林经丽（硕）关 岑（硕）高巍华（硕）外文学院（4）名：

英语语言文学系(4)名：张丛丛（硕）林雄奇（硕）彭思嘉（硕）汪懿婷（硕）经济学院（19）名：

经济学系(2)名： 肖 斌(硕)沈祖伏(硕)计统系(3)名： 石林伟(硕)陈 希(硕)刘梦园（硕）财政系(3)名： 林能强(硕)魏华斌(硕)丁一文(博)金融系(4)名： 牟 莎(硕)董 斌(硕)潘再见(博)江一涛(博)国际经贸系(3)名：毛恩荣(硕)林 龙(硕)韩 媚(硕)经济研究所(2)名：钟京辉(硕)潘照安(硕)宏观经济研究中心(1)名：陈学识(硕)能源经济研究中心(1)名：蒋竺均(博)管理学院（20）名：

会计系(6)名： 蒋少呈(硕)李 扬(硕)李凌梅(硕)郑李键(硕)祝琨璘(硕)肖 迪(博)企业管理系(3)名：雷俊杰(硕)程 味(硕)马占杰(博)财务系(6)名： 艾建海(硕)金 华(硕)孙云龙(硕)洪艺珣(博)洪 镔(博)权小锋(博)管理科学系(3)名：曹文博(硕)李孔磊(硕)刘京虎(硕)旅游管理系(1)名：李惠玲(硕)IMBA(1)名：陈 超(硕)法学院（11）名：郝平(硕)张 凯(硕)王 萌(硕)徐松林(硕)洪伟毅(硕)李 英(硕)李 婧(硕、08级宪法与行政法专业)江达危(硕)卢小青(硕)李婧(硕、08级经济法专业)姚邦文(硕)公共事务学院（5）名：

公共管理系（3）名：陈希涌（硕）张 婧（硕）黄婉秋（硕）政治学系（1）名： 王瑞雪（硕）社会学系（1）名： 何艳婷（硕）化学与化工学院(10)名: 化学系(8)名：林志杰(博)

裴德君(博)

朱在稳(博)

方文浩(硕)

王

欣(硕)

刘

昊(硕)

曾

影(硕)

蔡

福(硕)

化工系(2)名：汪苏卿(硕)

程

硕(硕)材料学院（3）名：

材料科学与工程系(2)名：张良俊(硕)李恒毅(硕)生物材料系(1)名：徐文龙(硕)海洋与环境学院（7）名：

海洋学系(4)名：林继军(硕)黄妙琴(硕)黄立峰(硕)马 腾(硕)环境科学研究中心(3)名：王贵华(硕)宋 伟(硕)王郝京(硕)生命科学学院(9)名： 于俊义（博）

叶

菁（硕）

柯

韡（硕）

周晶晶（硕）赖家蓉（硕）

黄晓丽（硕）

江

山（硕）

王同松（硕）

丁旭东（硕）

物理与机电学院（6）名：

物理系(2)名：史振江(硕)康 洋(硕)机电系(4)名：何良雨(硕)王 哲(硕)郑 丹(硕)马智杰(硕)信息科学与技术学院（11）名：

通信工程系（2)名：林 捷(硕)张 凯(硕)电子工程系(2)名： 纪志良(硕)刘 哲(硕)自动化系（3）名： 刘丽桑(博)赵 飞(硕)李星翚(硕)智能科学与技术系（1）名：陈东滨(硕)计算机科学系（3）名：苏秀英(硕)柯 杉(硕)骆龙玲(硕)医学院（3）名：殷婷婷(硕)方小为(硕)杨 帆(硕)数学科学学院（3）名：

数学与应用数学系（1)名：蔡晓刚（硕）

信息与计算数学系（2)名：刘恒铿（硕）吴 坤（硕）建筑与土木工程学院（2）名： 建筑系（1）名：刘昭南(硕）土木工程系(1)名：叶建宁(硕)艺术学院（2）名： 美术系(1)名：吕 璜(硕)音乐系(1)名：毛翔宇(硕)教育研究院(3)名：吕建强(硕）

鄢

晓(硕）

叶晓云(硕）软件学院(1)名：周庆达(硕)台湾研究院（1）名：孙海雅(硕)国际关系学院(南洋研究院)(2)名： 国际关系（1）名：卓俊敏(硕）专门史（1）名：陈改利(硕）

王亚南经济研究院（3）名：郭辉铭(博)张珍琴(硕)缪 丽(硕)生物医学研究院(1)名：高伟伟(硕)

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇5

本学期，数学组教研工作将根据市教育局、市教科院的有关工作要求和基教室工作计划，以全面提高教育质量为核心，深入基层，深入课堂，通过工作重心外移，工作重点下移，积极开展教育教学研究工作，促进教师不断优化教学方式，提高课堂教学的有效性，促进岛内外小学数学教育教学一体化，扎实推进素质教育。

一、认真做好新教师和市小学数学学科带头人的培训工作

1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。2—4月份，深入课堂对每位新教师的课堂教学进行跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相关材料送交师训处。

2、继续进行市小学数学学科带头人的培训工作。3—5月份指导完成市小学数学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专场展示活动，5—7月进行结业论文撰写、答辩等工作，并配合市教育局人事处、教科院培训处举办结业展示活动。

二、加强学科教育教学研究工作，推进我市课程深化改革

本学期，数学组将继续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经验，加强服务与指导，不断深化改革，推进课改工作向纵深发展。

1、加强学校的课程管理。要通过检查，督促学校按国家、省、市课程计划开齐开足课程；通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进行定期和不定期的开展教学调研活动，促使学校规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。

2、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的《厦门市小学教育教学常规实施意见（试行）的通知》，协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工作的制度化、规范化。

3、加强培训与指导，推进《小学数学学科教学指导意见》的落实。数学组将根据市基教处的要求，举办《小学数学学科教学指导意见》全员培训活动，使广大教师进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求。并在培训的基础上，开展以“领会课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将《教学指导意见》转变成自己的教学行为，确实提高课堂教学质量。

4、继续加强我市小学数学教学监测的研究，构建科学的市区域性小学数学教学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不断创新监测评价办法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生学习质量分析、反馈与指导的工作机制，确实为指导和改进教育教学提供切实有效的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反馈会，6月份对部分直属学校、区进行三年级下册数学科质量监控。

5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。根据教学热点、难点问题，数学组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进行同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力量的提升。16、开展教师教学技能岗位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻造出一批青年教师教学能手。

7、加强对民办学校数学校本教研工作的建设。本学期，数学组拟到思明、湖里各一所民办小学进行数学学科进行校本教研工作的调研，并根据调研情况，分析问题，提出解决问题的方略，帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推进课改注入活力。

8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、优秀教研员到同安西柯学区、翔安大嶝学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进行零距离交流，促进农村课堂教学改革。

三、继续抓好课题管理，深化课题研究。

1、抓好数学组主持的“厦门市小学数学有效教学策略研究”课题研究结题工作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略研究”课题结题总结汇报活动，评选优秀课题实验学校和个人，评选优质课，课题组和各实验学校要提前谋划，认真归纳总结，撰写好课题实验总结报告，开展形式多样的成果展示活动，充分发挥课题研究成果的辐射作用。

2、开展市“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定在各实验学校课题开题的基础上，根据不同子课题的的研究方向与特点，举办系列（2场）“小学生数学素养的研究与实践” 专题研讨活动（4月——5月），搭建课题研究成果交流平台，提供研究信息交流、经验分享、展示自我的机会。

3、配合市课题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的第二批课改课题的结题指导工作，督促各数学课题组开展总结交流和成果展示活动，充分发挥课题研究的辐射功能。

四、其它工作

1、组织参加人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会（5月份）；

2、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文评选；

附：月份工作安排

2009—2010学年第二学期小学数学教研主要工作月份安排：

2月：

1、新学期工作计划准备；

2、学科教研员工作会议；

3、新教师课堂教学指导；

3月：

1、下校视导（处室统一组织）；

2、市级学科带头人培养对象活动专场；

3、新教师课堂教学指导；

4、市数学科质量监控反馈会（五上）；

5、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文；

4月：

1、送教下乡（翔安大嶝学区、同安西柯学区）；

2、组织参加省教学观摩研讨活动；

3、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动

（一）——教学观摩（金鸡亭小学）；

4、市级学科带头人培养对象活动专场；

5、市“市小学数学课堂教学策略”课题结题系列活动；

6、新教师课堂教学指导；

7、下校视导（处室统一组织）；

5月：

1、新教师考核；

2、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动

（二）——教学论坛（阳翟小学）；

3、省《小学数学课程教学指导意见》培训；

4、下校视导（处室统一组织）；

5、市立项数学课题实验学校交流研讨活动；

6、毕业班复习工作指导；

7、市“同课异构”研讨活动；

8、人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会

9、举办厦门市第二届小学五年级数学思维能力竞赛活动；

6月：

1、民办学校数学科校本教研制度调研（思明、湖里）；

2、市立项数学课题实验学校阶段总结交流展示活动；

3、小学数学学科质量监控；

4、数学科复习课研讨活动；

7月：

1、学科教研员工作会议；

2、学科总结交流；

厦门市教科院基教室小学数学组

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇6

光阴荏苒，春去秋来。转眼间，我们又迎来了新的一个学期。在上个学期我部积极配合主席团和其他部门，较为完善的完成工作。除了晨跑一块成为遗憾。

新的学期，我们有了新的面貌。对于12届新的团体我们要有新的管理体制和工作方法。

首先，我部继续秉承“低调做人，高调做事”的部训，在培养部委能力和素质的同时，我们要最大化的让他们发挥自己的长处。然后，我部积极贯彻“一家人”的理念，注重培养部门内部的感情，这一点我的部长做的很好，我得传承下去。因为我觉得有了一家人的感情，这个部门就有了无坚不摧的凝聚力。一滴水滴滴下，石头都破不了，但聚成急流能冲垮高山。这就是凝聚的力量。其次，在工作方面，我部也继续秉着“严于律己，以身作则，服务大众”的态度，积极配合主席团和各部门展开工作。

下面是我部对工作的详细计划：

一、晨练

晨练时间为：(夏、秋)6:40-7:00(冬、春)6:50-7:10 地点为：绕篮球场和网球场跑两圈。

说明：这学期的晨练依然有纪检部独立管理，由每个部委带领一个班，包括点到、领跑。这个学期把届全体学生会拉出来组成一个方阵，其带动作用。每天由我们一个部委写工作总结。点到表一周统计一次，学期末统计汇总。

二、会场考勤和纪律维持 每次会议我们认真做好考勤工作，本着实事求是的原则。做好与会人员的记录及违纪情况登记，认真贯彻执行。我部会将一切违纪记录公开化，以便大家核对，增强工作的透明度。

三、不定期的寝室安全排查

寝室安全排查两周一次，不定期，并做好保密工作。每次检查做好记录，发给分管主席。学期末统计汇总。

四、值班考勤

我部每天安排一名部委去给当天的值班的部门点到，并做好登记。每两周统计上报。学期末统计汇总。

五、例会

每周一进行一次全体例会，我们将对上星期的工作思考总结，并做好会议记录。还有每周的部门值班，4:30-6:30.内容视情况而定，同时也做好每次值班记录。

六、查课

本来这项活动是由素拓来安排的，结果这学期由我部接手安排，我将根据课表将每个部门的部委安排到点，定时去查课。每次的查课表由组长收回，交给我们部级统计。一周大统计一次，学期末总结汇总。

七、配合其它部门开展各种活动。

2010.9.26

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇7

20xx—20xx学年第一学期，历史学院研究生会就业实践部在主席团的带领和同学们的支持下，圆满完成本学期的本职工作。在历史学院研究生会的总体布局下，开展了一系列活动，既包括本部门自身的活动，也包括与其它部门配合开展的一些活动。就业实践部主要由主席团的琚常平分管，盖书涵任部长，部员为任春露和朱小璠。虽然部门人数不多，但成员之间配合密切，各项工作开展井然有序。回顾本学期的工作，主要有以下几个方面：

配合校研究生会开展“青年之声”系列活动

南京大学研究生“青年之声”系列活动以青年诉求为基础，以线下“青年之声”联络团会议为发声渠道，以线上“青年之声”维权平台为补充，具有反映青年呼声，回应青年诉求，维护青年权益，服务青年成长的重要作用。在本学期，我部继续配合校研究生会推进“青年之声”系列活动，于10月底11月初更新了我院研究生“青年之声”联络团名单，联络团成员具有广泛的代表性，综合兼顾了性别、年级、专业、民族、政治面貌等多个因素。11月上旬，我部对20xx年春季以来青年之声意见汇总的实际解决情况进行了核对，并对其中仍未能解决且代表性强的问题进行了反馈。

开展20xx届硕士毕业生就业意向问卷调查

在学工任玲玲老师的指导下，对我院20xx届硕士毕业生的就业意向有一个总体了解，从而为我院的就业指导工作提供一个基础数据，为接下来进行针对性就业指导工作奠定基础。就业实践部于20xx年10月份制作并发放了关于“南京大学历史学院20xx届硕士毕业生就业意向”的调查问卷，并回收有效问卷88份。通过对回收的问卷进行详细分析，我们初步掌握了问卷参与毕业生的基本信息、就业意向和其他和就业相关的信息，为历史学院进一步开展就业指导工作提供帮助，同时也对就业实践部接下的工作指明了新方向，提出了新要求。

配合历史学院宣传部在公众号发布就业相关信息

就业实践部以指导学生就业创业、兼职和社会实践为宗旨，目的为连接校园和社会，沟通学生和企业，以增加学生实践经验、帮助学生顺利实现就业创业。为此，我部与宣传部密切配合，不间断地于“南大历史系研会”公众号中发布有关就业的相关信息，包括宣传面试技巧、科普具体职业专业技能、求职准备和就业信息等干货内容数十篇。

配合历史学院研究生会其他部门开展党/团日暨新生交流活动、南京大屠杀公祭日活动等

除认真履行就业实践部本身的职能外，就业实践部成员积极参与到历史学院研究生会其他部门的工作，充当研会的`“后备军”和“螺丝钉”。在研会破冰活动中，协助主席团进行会场布置、物品采买及会后整理等事宜;在研究生会新生交流活动暨党团日活动——赴栖霞寺实地考察活动中，协助文体部负责车辆联系、门票购买和游戏互动等活动;在南京大屠杀公祭日活动中，协助学术部宣传南京大屠杀公祭日活动，并负责《金陵十三钗》电影放映活动中的会场布置、电影放映及会后整理等事宜。

负责历史学院研究生会的报销工作

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇8

时光荏苒，转眼间这一学期的学生会工作已经步入尾声。本着对生活、文娱的热爱，本着活跃学校氛围、服务同学的信念及宗旨，文娱部各位成员齐心协力，在老师和其他兄弟部门的倾心协助下，充分展示文娱部灵活的工作职能，发扬团队精神，开拓进取，真抓实干，领导校园前沿文化，完成了学院赋予文娱部的工作任务。

现将本学期工作总结如下：

一、本学期工作回顾

（一）七院联谊运动会啦啦队

由文娱部训练的啦啦队共有16名女生组成，分成了两组，每组8人。根据主办学院要求派出一组队员去参加开场舞的编排。而另一组队员作为班次运动会自动化学院自己的啦啦队。这一次啦啦操在选歌编排风格上都有相应的转变。

这次的啦啦队中排出去参与开场舞的这组队员在整个训练过程中不只一次的与主办学院发生矛盾和冲突。这不仅仅因为主办学院的工作有错失，更重要的是我们部门对这组队员关心太少。本应是队员与主办学院之间沟通桥梁的我们，却没有做好沟通这项任务，才导致了之后产生的一系列矛盾冲突。

（二）第一届主持人大赛

为丰富师生的课余生活，同时为院主持人组吸纳人才，特举办自动化第一届主持人大赛。旨在挖掘人才，让大家多多发掘自己的潜力。本次活动的初赛定于10月28日晚上19:00,2115教室。决赛定于11月4日晚上19:00，会训宾馆多功能厅。

本次活动的具体工作主要分为：前期准备，包括宣传，比赛赛制，选手准备等；活动现场准备，包括现场布置，比赛流程的完善等；后期总结，包括对本次比赛的优缺点进行总结，干部干事在本次活动中的表现总结。

本次活动的缺点主要有以下几点：一，时间拟定问题，初赛时学院同时进行3个活动，导致参赛人数没有报名的多，同时参赛选手到场过于集中；二，宣传不到位，初赛的宣传力度不够，决赛的展板出现问题；三，场地申请问题，由于此次活动决赛的场地申请出了问题，导致一系列的麻烦，这一点是以后必须注意的，也是这次活动最大的污点；四，决赛之前没有进行彩排，导致几次突发情况，尤其是礼仪问题；五，决赛邀请的辅导员老师均未到场，这说明我们在邀请时并未做完善；六，这次活动的嘉宾只考虑到了校主持人组，却忽略了这次活动仍然属于文娱部的范畴，所以在文娱部的邀请上出现了纰漏。

本次活动的优点主要由以下几点：一，比赛现场危机处理较好，初赛出现了有一个时段参赛人比较少，部门的人利用唱歌等方式将空缺补上，另外，决赛时话筒失音，十大歌手表演歌曲伴奏未拷在电脑上等，均及时应对；二，决赛现场互动好，决赛流程的设计了两项互动，均达到最初期望的效果，另外选手与观众的互动也比较强；三，决赛时我们请到了学校主持人组副组长进行评委点评，她对选手和整个活动都给予了十分专业和细致的评价；四，决赛设置了亲友团，部分选手的亲友团设置了口号，让现场气氛几次达到高潮；五，决赛比赛结束后，现场清理以及退场都比较迅速；六，整个活动是由文娱部和学习部同办，期中两个部门配合较好。希望我们在今后的活动中继续发扬我们的优点，并改进不足之处。感谢自动化学院团总支学生会、会训宾馆以及“美美”吧化妆公司的大力支持，也感谢自动化学院团总支学生会文娱部及学习部每个工作人员的努力。

（三）纪念“12.9”76周年暨青春活力操大赛

为了响应“12.9”纪念活动，我们学院以啦啦操的形式参与了大赛，虽然最后成绩并不理想，但是在这次大赛准备过程中，我们也积累的不少经验。首先，我们没有一个核心的主题，只是纯粹了舞蹈；其次，没有一个具体的剧情，导致舞蹈没有高低起伏；最后，我们的舞蹈动作过于简单。希望我们能在以后的工作中注意，并加以改正。

二、本学期工作经验

本学期文娱部在工作中取得一些成绩，主要有以下几条经验：

（一）团队精神是文娱部的核心，也是文娱部开展一切工作的起点和终点。

由于文娱部工作的特殊性，本部所接触的人的范围比较广泛，需要进行短暂性的合作的地方也很多。因此，如何保持团队精神，与各方面的人合作，完成一次任务或活动，是十分重要的。

（二）高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。

面对繁重的工作任务，文娱部的每一位干部都是兢兢业业，任劳任怨，是这种责任感和敬业精神才使文娱部各项工作得以顺利进行

（三)宽松的工作氛围，和谐的工作环境是作好工作的基础。文娱部内部之间一直是坦诚相对，直言不讳，一切从工作出发，勇于开展批评和自我批评，不计较个人得失，使得文娱部始终在一种宽松、团结、向上的工作氛围中。

（四）大胆创新，开拓进取是提高

我院文娱活动质量的关键。本学期活动为数不多，但在此基础上我部秉承着大胆创新，开拓进取，严谨扎实的工作作风，在活动形式安排、操作执行等环节上大胆创新实践，为丰富我院本学期的各类活动增添不少亮色。

三、工作中的不足

本学期文娱部工作虽然取得了一些成绩，但是也存在一些不足：

（一）活动安排、临时改动的信息传达不够及时。

（二）与其他学院或者是校文娱联系太少。

（三）部分成员对工作不熟悉，工作的主动性还不够。

（四）活动的具体流程、部分细节会没有清晰地分析，导致工作时出现矛盾和盲点，影响活动整体效果。

在今后的工作中，文娱部将继续努力，争取举办更多更优秀的活动，开展丰富多彩的文娱项目，使全院师生在学习之余，能拥有健康、文明、高雅、快乐的课余生活，推进我院文化娱乐的进一步发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们提供一个真正展示自我的舞台，把我院的文娱活动和精神文明水平上升到一个新的台阶。

重庆邮电大学自动化学院学生会文娱部

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇9

依据国家相关法律法规和各级党委政府及教育主管部门关于加强学校安全工作的一系列文件精神，结合本地本校实际，制定本计划。

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实加强全校安全工作管理，维护学校正常的教育教学和生活秩序，保障师生员工人身和财产安全，努力营造和谐稳定的校园环境。

二、工作任务：

宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，执行上级主管部门关于学校安全管理工作的规定和要求，进一步完善学校安全管理工作的规章制度和突发事件应急处置办法，对师生经常进行安全宣传教育、知识传授和技能培训，加强检查和整改工作，配合相关部门开展安全执法工作，不断增强师生的安全意识，提高师生自防自救自护能力，消除学校安全隐患，净化校园周边环境，预防学校安全事故的发生，妥善处理学校各类安全事故，不断提升学校安全管理水平。

三、工作管理：

1.学校成立由校长任组长的学校安全工作领导小组，负责学校安全管理工作的 组织、统筹和协调。确定专人，负责日常安全管理工作的事务，以保证学校安全管理工作顺利进行。

2.学校安全管理工作实行“谁主管，谁负责”一把手负总责的管理体制。学校校长是本校安全管理工作的第一责任人，分管领导具体负责。学校各部门、班主任是本部门、本班级安全管理工作第一责任人，教职员工也应履行相应职责，形成“层层有人管，事事有人抓”的局面，并将安全管理工作作为工作业绩考核的重要内容。

3．学校制定学校安全工作管理意见和突发事件应急处置预案。重点做好交通安全、用电安全、体育活动安全、治安安全、饮食卫生安全和防溺水、防自然灾害、防花炮等教育，学校要有应急处理事故的思想和物质准备。

4．学校负责与本校职能部门、班主任及住房户户主签订安全责任书，将安全责任落实到具体部门和有关人员，并考核其执行情况。

5．定期开展安全工作检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门。

6．创新工作机制。学校主动争取，建立和完善警校共建和谐校园机制，保持和镇政府综合治理委员会、严桥社区及和驻镇执法单位定期交流，努力构建齐抓共管的工作新格局。建立与学生家长联系制度，了解实情，交流信息，联手联动，形成合力。继续执行安全信息员制度。教职员工都是学校安全信息员，每班选配三名安全信息员，学校明确安全信息员职责，要求他们时时处处掌握安全信息，发挥“电子眼”作用。

四、工作措施

（一）认真学习贯彻落实教育部等九部门联合颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》，健全和完善各项规章制度，保证学校安全工作落到实处。

（二）坚持安全工作月检制度。学校所有教学、生活用房及设施均纳入查危排险范围。每次检查有记录存档，发现问题及时解决。

（三）严格执行国务院、卫生部、教育部有关食品卫生的管理条例，切实加强学校食品卫生管理，自觉接受卫生、防疫部门监督。

1．制定食品卫生安全管理制度和岗位责任制度，每年与经营业主签订《安全责任书》。

2．学校食堂从业人员(包括临时工)必须取得有效的《健康合格证》，并经卫生知识培训合格后方可上岗。锅炉工要有合格的资质证书，并参加培训接受监督。

3．学校内食品店必须取得卫生行政部门发放的《卫生许可证》后方可开业，所采购、出售的食品必须符合卫生标准要求。从业人员也必须取得有效的《健康合格证》后方可上岗。

4．严格食品原料采购、贮存和食品加工销售管理，按制度规定保留凭证、样品，做好记录台帐备查。

（四）认真做好学校卫生防疫工作。

1．认真贯彻执行《传染病防治法》的有关规定，学校要经常开展爱国卫生运动(一周一次)，建立定期清扫和保洁制度。

2．要经常对学生开展健康教育，宣传卫生知识，组织学生参加体育锻炼和户外活动，增强体质，提高机体的抵抗力。减轻学生过重的课业负担，劳逸结合，按时作息，防止过度疲劳而染病。

3．学校要随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，采取有效措施，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事故。

4．学校要加强对传染病管理工作的认识和领导，并及时做好消毒预防措施。

5．学生如有缺课，班主任要及时查明原因。如属疫情报告的传染病(疑似)，应立即向学校、当地卫生部门及上级主管部门报告，并及时采取隔离和消毒措施，尽快通知家长，以便配合安排医疗。

（五）切实做好教育教学安全工作。

1．各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，尊重学生人格和个性差异，严禁体罚和变相体罚学生。

2．建立集体活动报告制度，切实落实集体活动的安全责任制。事先制定活动方案（含安全措施）坚持“谁组织，谁负责”的原则。由学校组织的各项活动，各班要周密安排，明确分工，责任到人，强化管理，确保各项活动有序开展。

3．加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。

4．体育课及其他室外活动课，教师应全程监督学生活动。课前要对教学设施、器材、场地等进行检查，并向学生讲清安全注意事项，不得勉强学生进行大运动量活动。不得放任学生自由活动。

5．理化实验和微机操作课，教师要认真检查实验设备，安全措施要到位，确保教学工作安全进行。

6．要对学生进行防中暑、防溺水、防雷击、防踩踏、防花炮等安全常识教育，避免意外伤害事故发生。

（六）大力加强学校交通安全工作。

1．学校要加强对学生与教职工的交通安全教育，提高安全意识，要求学生遵守交通规则。

2．学校地处交通要道，交通安全隐患极大，学校要积极配合交警部门，维持交通秩序，保障学生的安全。

3．学校要对接送学生的社会车辆进行登记，了解车况，经常向车主进行安全宣传。要教育学生不坐“黑头车”，不坐超载车，严格执行《学校用车管理制度》。

4．加强学生自行车安全教育。定期检查学生自行车车况，经常进行安全教育工作。

（七）预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。

1．按照有关消防法规，制定消防安全制度，消防安全操作规程。

2．签订消防责任书，落实消防责任制，确定本单位的消防安全责任人。

3．定期组织防火检查，及时消除火灾隐患

4．保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。发生火警时，不得组织学生救火。

5．加强森林防火教育。

（八）加强校园治安管理，保证学校良好的学习、生活秩序。

1．学校的治安秩序管理由行政值日人员、班主任、教师和门卫保安工作人员负责，学生公寓楼要昼夜值班，以保障学校的正常秩序。

2．要完善学校的门卫保安制度。外来人车出入登记，货物运出要检查，辨别并阻止闲散人进入学校，对滋扰校园治安的情况要及时向当地公安部门报告。

3．坚决制止反动、色情、暴力等不健康的行为在校园发生，确保师生的安全。

4．加强对学校门卫和公寓楼管理人员的教育和管理，提高其工作责任和职业道德，促其较好地履行职贵，完成岗位任务。

5．密切关注校园周边治安环境，发现隐患，积极配合执法机关及时处理。

（九）加强校园网络信息安全管理，提高师生对网络文明安全的认识。学校

要加强对师生进行网络文明安全教育，组织学生学习实践《全国青少年网络文明公约》，加强教职工的思想政治工作，不受不良思想，维护校园内的稳定与团结。

（十）加强住宿生安全管理工作。各班主任对本班学生住宿情况要摸底登记，造册上报，加强随访，学校定期集中进行核查，落实安全工作措施。

（十一）加强安全信息员管理和培训工作。学校要定期召开各班安全信息员会议，学习安全知识，开展安全教育，布置工作任务，充分发挥安全信息员作用。

（十二）重视心理健康工作。学校设立心理咨询室。安排有经验、有威望的教师值班，接待学生，沟通交流，疏导引导，排难解疑，释放压力。班主任及科任教师要密切掌握学生心理变化情况，发现异常，及时沟通，并报告学校。

五、安全工作的教育、培训与管理

1．学校安全管理工作的重点是安全教育。全期安全宣教工作要有计划、有安排、有要求、有检查。做到周周有任务，月月有活动。要通过学校安全宣传教育周、安全教育日、安全生产月和专题活动周等形式，将消防、交通、卫生、治安、用电等作为主要内容，根据不同年龄学生的特点和季节变化特征，进行形式多样，生动活泼的安全教育，增长安全知识，增强安全意识，提高自救自护能力。

2．加强法制教育和学生行为规范教育。了解和掌握法律知识，依法办事，文明办事，成为学法知法、守法用法的好公民。着力培养学生文明行为习惯，提高学生综合素质。

3．学校要创造条件，开设安全教育演练课，或预警演练，提高学生自我保护和自救能力。开展安全演练时，要认真组织，周密安排，制定预案，确保活动安全有序进行。

4．学校要重视学生心理健康教育，注重心理疏导，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服心理障碍。加强学生承受挫折教育和生命意识教育，帮助学生树立正确的生命安全意识。

5．学校要定期对教学、生活等设施的管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的教育和培训，规范其操作要求，并作为考核工作的重要内容。

6．学校要把安全教育及管理工作纳入领导任期的责任目标，作为考核领导

工作的重要内容。

7．学生在校内或学校组织的校外活动中发生意外事故，或要求保护人身或财物安全等情况时，学校应迅速采取有效措施。

8．学校发生刑事治安案件或交通、灾害等安全事故时，领导要立即到达现场，采取措施处理。现场教职工在进行防卫、救助的同时，应保护现场，及时报告有关部门处理。在校园内的，学校应迅速采取措施，控制事态发展，减轻伤害和损失。

生活部工作计划（2009—2010学年第一学期） 篇10

（讨论稿）

制定依据：根据本学期学校总体教学、德育、教科室、后勤、宣传等总体计划，制定一年级级部上学期工作计划。

中心任务：抓德育、促教学、保安全、注宣传、重细节、育习惯。

我们认为，级部管理工作要以人为本，形成以级部管理者为主导，级部学生、教师为主体，家委会辅助管理的管理格局，才能把级部的管理工作做好做实，才能给级部师生谋幸福求发展，使级部工作规范、创新、发展。

一、团队建设——构建和谐，凝心聚力。

1、进一步树立大局意识。工作中以学校和级部的大局为重，服从大局的工作需要，个人利益服从集体的利益。

2、进一步树立团队意识。引导教师树立“我为人人，人人为我”思想，工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高，让团结产生更强的凝聚力和战斗力。

3、进一步树立责任意识。工作中的各个方面，为学生负责、为学校负责、为级部负责、为个人负责。

4、进一步树立效率意识。工作积极主动，不等不靠，不推辞，不应付，各项工作要尽自己最大的努力做好，努力提高效率。对于学校和级部安排的工作按时、高质、高效的完成，并力求有所创新，体现自己的特色。

5、进一步树立政治意识。令行禁止。对于学校和级部的各项制度和要求必须严格执行，该做的必须做，不能做的坚决不去做。

二、教学工作——聚焦教学，提升质量。

教学是级部工作的根本，也是学校赖以存在的基础。本学期我们在教学方面确立的目标是：抓好各项教学常规，促进每个学生在学习上就绪、规范，帮助学生逐步熟悉学校生活，树立学习的信心，为后续的学习打下坚实的基础。

1、培养良好的学习习惯。本着“稳定-入规-如范-巩固”的学生习惯培养原则，作为一年级，着重从书写习惯（坐姿情况执笔情况、书写情况和学具准备情况）、课前准备（入座情况、学具摆放、了解课程、预习情况）、学习状态（班级风貌、课堂纪律、师生交流、发言情况、合作学习、学习效果等）三方面抓好落实。为此，我们提前设计了一年级学生学习习惯培养细则与量表，定期培训全体老师，定期开展展示活动与过程评价，确保一年级学生学习习惯的培养策划提前、措施得体、落实到位、检测及时、质量有保证。

切实加强学生写字的指导。制定一年级学生书写习惯培养细则及考评要求，要求教师在习字的过程中及时了解学生存在的问题，有针对性的指导，加强平常的练习，快速提高学生的习字水平，培养良好的书写习惯。

2、抓好教学常规的落实。成立的学科教学项目组，强化教学研究，靠教研提升质量。一是落实好集体备课。要求各教研组长在开学初安排好集体备课的顺序和内容，主讲教师提前 做好充分的准备，找出下周教学内容的教学目标、教学重点、难点、学生可能出现的问题、需要重点培养的学生的能力。然后由全组教师进行集体讨论，要具体到每一个知识点。同时对上一周的教学情况进行反思，及时进行改进。教研组内进行教师结对，老教师对青年教师进行全方位的指导、训练，促使青年教师在业务上得到较快的提高。切实提高教研组内公开课的质量。要求执教教师认真做好试讲，上课时教研组的教师全部去观摩，讲完后进行讨论交流，相互进行学习，做到共同提高。

二是夯实课堂教学这一中心环节。及时了解学生的学习情况，有针对性的进行指导，争取让每一位学生都参与知识的探索过程，提高发现问题和解决问题的能力，获得自己满意的进步，树立学习的更大信心。

三是严格落实好教学常规检查。对于每一项教学常规要求认真、实在、全面，书写工整规范，内容充实，环节完整，项目齐备，力争成为教学过程的真实写照，严禁杜绝形式化。针对学生学习习惯培养指标，每月级部进行听课、备课、作业等教学常规检查，量化到每一位任课教师。共性的问题统一进行反馈整改，个别教师存在的问题单独反馈。

3、引导学生读书积累。结合一年级学生特点，家校合作，引导学生读绘本、读成本的书，诵读《三字经》《百家姓》及部分经典诗词，积累语言，感受传统文化经典。

三、德育工作——做小德育，培养习惯。

按照一校一品的办学思路，银丰校区大力实施大“美”教育，培养学生美的行为，塑造学生美的心灵。德育工作秉持 “以美育德，以美育人”教育模式。积极构建德育课程，重在对学生进行良好行为习惯的养成教育。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

1．班级建设——创设温馨有品的校园文化，坚持环境育人。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为给学生创设优美愉悦的学习环境，银丰校区各班以“把班级还给学生”为指导思想，因班制宜，积极打造各具特色的班级文化。设计出高端大气的板报设计、构思新颖的墙壁文化，完美诠释大美教育的理念，设计数学、语文、综合不同学科的主题等，让每一间教室都充满着浓郁的文化气息，打造良好的育人环境，让学生的个性飞扬。

2.学生管理——狠抓常规养成教育，促学生自我发展（1）全面实施入学课程，帮助一年级新生尽快适应学校生活

为帮助学生完成由幼儿园小朋友到一年级学生的角色转变，尽快适应学校生活，银丰校区开设一年级新生入学课程。具体内容包括“我是小学生了”主题班会、认识美丽的校园、一日常规三字歌、路队练习、课堂礼仪、文明课间行走训练等。通过不同的教学内容、不同的学习方式，争取做到不到一个月时间的，让学生逐渐意识到自己已经是一名小学生，并感受到作为小学生的不一样乐趣。充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的 日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2）狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。在做班务要分工明确，有负责擦黑板、整理讲桌、扫地、整理桌子等，让每一个孩子都参与进来，做好“原样交接”培养。在路队方面，必须做到“快静齐”，楼道内做到“三个轻轻”，要求班主任严格管理。这样才会形成优秀的班级体。

（3）依据“争星”活动，提升学生道德品质

为培养学生做一个有理想、有道德，尊重他人、懂得感恩，诚实守信、活泼开朗，保护环境、勤俭节约的美德少年，养成良好的行为习惯，让大美教育在每一个孩子心中生根、发芽银丰校区各个班全面开展了“争星”活动。依据德育培养目标设置十个奖项，分别是理想之星、礼仪之星、节俭之星、环保之星、健康之星、感恩之星、诚信之星、责任之星、仁爱之星和创新之星。根据学生日常表现可以获得相应的点赞卡，单项点赞卡累计到一定程度可以获得最美单项之星。

（4）依托级部小小检查员，促班级常规养成

争取学生入学一个多月的时间，级部里就建立起一支小小检查员队伍。因为学生年龄比较小，分辨能力差、识字量比较少，针对这些实际情况，级部里设计了符合低年级学生认知特点的、图文并茂的班级检查记录表。经过老师的指导、培训，这支检查员队伍就能够胜任这项工作并顺利地开展工作。

3.德育课程——系统设计，架构学生成长。（1）六礼课程——入学启蒙礼扎实开展

教育者的责任不仅是发现学生的价值，而是让学生发现自身的价值，成就个体生命的价值感、尊严感。为加强德育课程一体化建设，落实立德树人根本任务，基于生活德育理论的认识，培养“身心健康、诚实友善、自主乐学、家国情怀”的优秀学生，为满足学生多元体验的精神需要，搭建适合学生发展桥梁，为学生健康成长树立正确的导向，预计十一月初，一年级举行一年级入学启蒙礼之“立己尚学，明德养正开笔礼”仪式。通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又让每一个孩子接受传统文化的熏陶。在古韵飘香的开笔礼仪式中对学生进行入学启蒙教育。

（2）生活课程——就餐文化六部曲

为深入培养学生懂得感恩、尊重他人、珍惜粮食的优秀品质，结合银丰校区的实际情况，对中午在学校食堂就餐情况，结合去年一年级针对学生开设生活课程——就餐文化六部曲。分别

1、迅速集合，2、有序洗手，3、庄严宣誓，4、安静就餐，5、整理餐具，6、现场评比。进入银丰食堂，每一个学生都能做到安静就餐、不挑食、节约粮食，各个环节井然有序。本学期我们继续做好就餐文化、秩序的监督实施工作。

4．教师管理——努力提高教师在学校工作的幸福指数

（1）注重沟通协调。作为级部主任，如何让老师与你的目标一致、行动默契，达到预期的工作目标呢？我认为，作为级部管理人员管理教师，管理学生要尽自己最大努力做到对教师、对学生、对家长、对级部、对学校负责。用自己的真情去点燃老师们的激情、用自己的诚心去换取学生的真心、用自己的爱心去换取家长的放心、用自己的恒心去换取级部管理工作成功的信心、用自己的良心去换取学校的安心。工作中善于沟通协调，引导老师爱家庭、爱岗位、爱学生、爱学校。通过沟通，与老师之间的想法和看法相互碰撞出出最佳的工作方法；通过沟通，加深领导和老师之间的感情，和谐人与人之间的关系；通过沟通，正级部的风气，便于开展工作。

（2）发挥中坚教师力量。凭借“商量”这两个字最大限度地调动全体教职工的积极性，使大家齐心协力，完成工作。尤其是要依靠中坚力量，发挥在级部老师中间很有影响力的教师的作用，不失时机地多与她们探讨、交流，以争取支持。同时树立典型，传播正能量，充分挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。

（3）关注教师身心健康。设计、开展丰富多彩的活动，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围，让老师过得更开心、快乐，激发教师工作热情，增强级部的凝聚力。借助教师节、国庆节、中秋节、元旦，举办教师节日沙龙与健身活动，进一步增强教师的体质，调节教师工作情绪状态，调动老师工作的积极性，提高教师在实小工作生活的幸福指数。

5.家委会建设——注重家长培训，强化家校协作。

2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在京举行。习近平主席亲切会见全国文明家庭代表，并发表了一系列重要讲话。他强调要注重家庭、注重家教、注重家风。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。我们教育者的工作如果得到广大家长的理解与支持，我们的工作将事半功倍。

按照学校的规定，建立班级、级部两级家委会，定期召开家委会会议，开设“家教有道”课程，强化家校间的沟通与协作。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。教育仅仅依靠学校的力量是远远不够的，我们还要学会借力于家长、借力于社会。