学雷锋的名人名言（通用10篇）
学雷锋的名人名言 篇1
学雷锋的名人名言
1、雷锋是个好同志啊!咱们要向他学习!
2、学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党!
3、雷锋出差以千里，好事做了一火车。
4、学习雷锋，奉献他人，提升自己。勇立潮头，敢为人先。
5、在群众中锻炼和改造思想，在实践中学习和掌握理论。
6、要认清，形形色色的个人主义者，是应该剔除的害虫。
7、一切从人民的利益出发，因而经常地作毫不留情的自我批评。
8、要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。
9、学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。
10、学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。
11、学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。
12、雷锋言行一致，爱憎分明。雷锋与个人主义彻底对立，雷锋对党和人民无比忠诚。
13、学习雷锋精神首先是个人学好很重要，更重要的是要发挥组织优势传承好雷锋精神。
14、咱们应当学习雷锋，这就是正确的结论。让咱们响应毛泽东的号召，人人争当雷锋那样的普通一兵!
15、学习雷锋，不要刻意地把雷锋精神上升到道德圣境的高度，而应该用最平实的态度理解雷锋精神。
16、咱们是雷锋的后辈也就是他的传人，有义务将他的遗愿完成到底!一定要将祖国发扬光大!
17、人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，所以我也要学习雷锋把有限的时间投入到无限的战斗中去。
18、雷锋是模范，咱们都该学习雷锋，这也是我发自肺腑的话。但是，咱们怎么学习更好呢?这是需要思考的问题。
19、真正伟大的是雷锋的精神，真正渺小的是个人主义的阴魂。那些妄作鼓吹的修正主义者，不过是开倒车的历史罪人!
20、真了不起，二十岁左右的青年政治上便如此成熟和坚定。他全心全意为人民服务的`热忱，不愧是共产主义战士的典型!
21、你的动力就在当前的工作上，你的激情就在今天的工作中，等待只会消磨动力，行动只在眼前，学习雷锋，让咱们从这一刻做起。
22、咱们学习雷锋的精神应该延伸下去，咱们要把每天都当作雷锋日，助人为乐，把咱们泰州打造成一个爱心城、美好城、和谐城。
23、要做思想战线上的彻底革命派，就必须学习雷锋的精神，把打击方向放在铲除个人主义上面，切切实实向共产主义的目标进军。
24、真诚相助，卸下心的防卫;倾情奉献，拉近心的距离;传递爱心，奏响心的共鸣。学习雷锋日，让咱们从现在做起，奉献社会。
25、学习雷锋是一个春风化雨的过程。雷锋精神包括助人为乐、扶老携幼，公而忘私……这些精神在每个历史时期都需要。
26、雷锋高度的政治觉悟，又在于他对敌人冷酷无情。他痛恨伪装革命的两面派，用光辉的一生照出他们丑恶的原形。
27、相互扶携，走过风雨;相互帮助，战胜强敌;相互鼓励，书写美丽;相互加油，创造奇迹。学习雷锋日，让咱们学会关爱，从现在做起。
28、雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
29、学习雷锋行动上，勤奋工作多贡献。廉洁清政美名扬，为官一届不畏难。现场办公随拍案，知有山虎迎难上。敢与邪恶作斗争，现代公仆雷锋当。
30、学习雷锋好榜样，克己为人当模范。工作面前不畏难，身先士卒敢为先。关心同志送温暖，助人为乐多行善。人人争做活雷锋，社会进步永和谐!
31、现在学习雷锋，学习他的不仅仅是表面行动，更主要的是深化其内在精神，用持续的精神去学习他，践行他!雷锋精神是一笔民族的财富!
32、学习雷锋，就要不忘全心全意为人民服务的宗旨，勇挑重担，把国家集体人民的利益看得高于一切，一步一个脚印地从我做起。
33、你坚守爱岗敬业的第一线，你奔赴艰难困苦的最前线，你树立乐于助人的风景线，你铸就甘于奉献的加油站。学习雷锋日到了，把雷锋做为学习的榜样。
34、重温雷锋的名字，咱们将体会到温暖;重述雷锋的事迹，咱们将体会到震撼;重做雷锋的行为，咱们将体会到快乐。学习雷锋日，让咱们帮助他人，提升自我!
35、甘于奉献是一种信仰，如光;乐于助人是一种品质，如阳;坚守岗位是一种情操，如山;扶贫救弱是一种道德，如火。学习雷锋日到了，把雷锋精神铭记在心。
36、友善的手，传递暖和热;敬业的肩，担起职和责;奉献的人，修养品和德;爱国的心，奉献血和汗。学习雷锋日到了，雷锋就是一首歌，唱响在每个人心中。
37、学习雷锋好榜样，助人为乐皆夸奖。为民利益来服务，建设祖国做贡献。大公无私好事干，扶老携幼干劲添。不怕牺牲精神佳，发扬光大代代传。
38、咱们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义信念。
39、助人为乐是一轮红日，散发无限光亮;尊老爱幼是一种精神，播撒巨大能量;永葆爱心是一种责任，传递人生信仰。学习雷锋日到了，全民齐动员一起做好事。
40、雷锋精神代代传，后代子孙不可忘。工作学习要专心，甘做一颗螺丝钉。助人为乐是根本，待人处事有爱心。人人都把雷锋学，社会和谐永无争!
41、虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒，他没有过多的语言，但他是行动上的巨人，雷锋是他的名字，也是所有和他一样默默奉献的人的名字。
42、人人都来学雷锋，工作积极树新风。争做模范当标兵，实际行动在根本。本职工作要勤奋，帮助别人是本份。援助爱心手牵携，和谐生活情更深。愿你学习雷锋爱在人间!
43、校园里掀起了学习雷锋竞赛活动，班与班系与系进行评比。全校师生积极行动，无偿服务上门维修，栽花种草打扫卫生，八仙过海各显能。愿你在学习雷锋活动中表现突出!
44、雷锋精神是播种机，撒下美德生根发芽。雷锋事迹是宣传队，唱响典范发扬美德。雷锋楷模是投光灯，照亮前途温暖人心。学习雷锋舍弃自己为他人!
45、你高举着助人为乐的精神火把，你践行着积极奉献的生命信仰，你书写着平凡伟大的传奇人生，你就是雷锋。学习雷锋日到了，让咱们永远铭记这一刻，做个乐于奉献的人。
46、不问酬劳，视奉献为准绳;不畏辛苦，视困难为死敌;不计名利，视助人为信条;热爱生活，视关爱为道德。学习雷锋日到了，从身边小事做起，关爱他人，帮助他人。
47、雷锋精神全国传，青年朋友来传扬。上车让座有礼貌，扶老携幼热情帮。指路送货不图钱，捐钱献物济困难。交通要道来执勤，只做好事不张扬。愿你平常生活当雷锋!
48、咱们要学习雷锋耐心帮助同志，处处为集体谋利益的精神，学习他对工作极端负责任，爱护国家财产胜过爱护自己生命的精神，学习他在紧急关头，挺身而出、英勇牺牲的精神!
49、虽然雷锋叔叔已经离咱们远去，可他的精神却永驻在咱们心中――大街上的环卫工人;不辞辛苦的门卫老爷爷;不肯要薪水的除草工人……多少活雷锋其实就在咱们身边?
50、甘于奉献美名扬，赠人玫瑰手留香。扶贫救弱放心上，一心只想把人帮。爱岗敬业创辉煌，困难面前不退让。雷锋精神放光芒，社会和谐国兴旺。学习雷锋日到了，让咱们用心向雷锋学习!
学雷锋的名人名言 篇2
关键词：雷锋班级,思想道德建设,常态机制
今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词发表50周年的纪念日。50年来，学雷锋活动在神州大地上蓬勃开展、历久弥新，既涌现了大量学雷锋活动的先进集体和先进个人，也存在着主题单一、方式陈俗等误区，面临着“雷锋同志没户口、三月来了四月走”等困境。如何构建学雷锋活动的完整体系和常态机制、彰显雷锋精神的时代魅力?湖南石油化工职业技术学院在这方面作了一些积极的探索，进行了一些有益的尝试，形成了一些有借鉴作用的做法，创造了一些有推广价值的经验。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行、爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我党的先进本色，凸显了社会主义核心价值体系的本质要求。50年来，雷锋就像一面永不褪色的旗帜，影响了一代又一代华夏儿女;50年来，坚持高扬雷锋这面光辉旗帜，夺取中国特色社会主义建设的新胜利，已成为了我党的一种光荣传统、一项政治优势、一个基本经验。
2012年，我院以中共中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》、教育部党组制定的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》、省教育工委、省教育厅、团省委联合制发的《关于在全省教育系统开展“向雷锋同志学习”教育活动的通知》为指针，以传承和弘扬雷锋精神为主旨，以知行统一为基本原则，以“知行十个一”活动为主要载体，以组织师生“千桩善行义举”竞赛为主要方式，以持续开展“创雷锋式班级、做雷锋式新人”专项活动为主要手段，采取由点到面的形式，利用一年的时间，进行了构建学雷锋活动的完整体系和常态机制的专题探究，取得了较为令人满意的工作成效。
1 探究本课题的主要方法
1.1 成立探究本课题的工作小组，由院党委书记任组长，石化管理工程系党支部书记和主任任副组长，以石化管理工程系学生工作办公室主任及有关辅导员、班主任为主要成员。
1.2 确定石化管理工程系营销3111班为探究本课题的试点班级。
1.3 设立探究本课题的专项经费。
1.4组建探究本课题的科研团队, 进行探究本课题的科研立项, 制定探究本课题的专题工作计划。
1.5 确定探究本课题的工作目标。
(1) 使创建班级的全体学生，了解雷锋的生平业绩，了解雷锋精神的实质内涵，了解深入开展学雷锋活动的时代意义，自觉走雷锋成长的道路，做新时代雷锋精神的传承者、弘扬者、践行者。
(2) 引导创建班级的全体学生，自觉学习雷锋的“钉子”精神和爱党、爱国、爱社会主义的崇高品德，把满腔的爱国热情转化为练硬报国本领的实际行动，有效提高自身的职业素养和专业技能，具体目标值为：
——全班学生2012年下学期平均成绩较2011年下学期提高5%以上。
——全班优秀学生率 (三好标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干) ≥30%。
——全班A级英语考试合格率达100%。
——全班信息化工程师取证率达100%。
——全班学生违法犯罪率为零、重大违纪事件为零、违纪受处分学生为零。
——获得学院“三好班级或先进班级”荣誉称号。
(3) 通过对本课题探究情况的总结分析，提炼“构筑学雷锋活动的完整性体系、建立学雷锋活动的常态化机制”的成功做法和“创雷锋式班级、育雷锋式新人”的先进经验。
(4) 力争使创建试点班级成为省、市“学雷锋活动的先进集体”。
1.6 务实开展“知行十个一”专题活动。
(1) 在知的方面 (表1) 。
(2) 在行方面(表2)。
1.7 务实开展师生“千桩善行义举”竞赛活动 (据不完全统计，全年师生共做好事善事逾千件) 。
1.8 设立探究本课题的专用宣传橱窗，大力宣传开展学雷锋活动的时代意义、创建雷锋式班级的重要作用、探究本课题的布置与安排、学雷锋先进个人的典型事迹，并通过悬挂专题横幅、张贴专题标语，持续为深入开展学雷锋活动升温保温。
1.9 开展学雷锋先进个人的月度评选，年终进行学雷锋标兵的评选与表彰。
1.1 0 2013年3月，进行本课题探究情况的综合分析，真实评价实际效果，细心总结经验教训，科学提炼有借鉴作用的做法和有推广价值的经验，务实探讨巩固和扩大本课题成果的长效机制。
2 探究本课题的主要成效
2.1 通过认真实施本课题探究的专项工作计划、务实开展“知行十个一”专题活动、引导师生投身“千桩善行义举”竞赛活动，较好地学习和宣传了雷锋精神、传承和弘扬了雷锋精神，在增强大学生思想政治教育的收效、提高大学生的综合素质方面，取得了较好的效果。
2.2 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，在创新大学生思想政治教育的方法、拓宽大学生思想政治教育的途径、丰富大学生思想政治教育的载体方面，进行了一些有益的尝试。
2.3 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，在构筑学雷锋活动的完整性体系、建立学雷锋活动的常态化机制、创建雷锋式班级、培养雷锋式新人方面，形成了一些有特色的做法，积累了一些有价值的经验。
2.4 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，较好地调动了创建试点班级参与本课题探究的积极性与主动性，在专题工作计划的实施过程中，形成了良好的师生互动。
2.5 通过认真实施本课题探究的专项工作计划，使创建试点班级较好地实现了预定的工作目标。
——学生平均成绩：2011年下学期为80.41分，2012年下学期为84.10分，上升率为4.6%。
——2012年上学期优秀学生率为13/30×100%=43% (三好学生4名、优秀学生干部2名、优秀团员4名、优秀团干3名，2012年下学期学生评优情况待晓) 。
——信息化工程师取证率达100%。
——A级英语考试合格率达100%。
——学生违法犯罪率为零、重大违纪事件为零、违纪受处分学生为零。
——荣获学院2012年上学期“三好班集体”称号 (2012年下学期班级评优情况待晓) 。
——学院已申报创建试点班级(营销3111班)为“全省‘雷锋号’示范班级”(待批)。
3 本课题探究后的思索
3.1 在本课题探究的现有基础上，如何由点到面地开展全校性的雷锋式班级的创建活动和雷锋式学校的创建活动?如何巩固和扩大本课题探究的现有成果?如何构建创雷锋式班级、雷锋式学校的长效机制?都是具有深入探究价值的重要课题。
3.2 构筑学雷锋活动的完整体系、建立学雷锋活动的常态机制，在创新方法、拓宽途径、挖掘资源、丰富载体等方面，还存在着较大的作为空间。如鼓励学生参加抗洪抢险、抗震救灾，鼓励学生匡扶正义、见义勇为，鼓励学生扶贫济困、帮孤助残，鼓励学生参加科技、文化下乡，鼓励学生与中小学生开展“手拉手、心贴心”活动等，都是探究本课题的有效形式。
3.3 探究本课题旨在引导学生提高思想素质、练硬报国本领。因此，将探究本课题与实施大学生素质拓展计划相结合、与开展青年志愿者活动相结合、与举办校园科技文化节、艺术节、技能节相结合，都将有益于增强本课题探究的实际成效。
3.4 进行本课题探究情况的综合分析，提炼探究本课题的一些有借鉴作用的做法，总结一些有推广价值的经验，申报一项湖南省大学生思想政治教育的研究成果，是本课题探究后急待完成的一项工作任务。
参考文献
[1]李海红.论学雷锋及其新时期走向[J].学术交流, 2009 (06) .
[2]杨青舟.雷锋精神内涵和中国石化企业文化构建[J].价值工程, 2011 (32) .
纽约的“学雷锋” 篇3
我刚搬进纽约市布鲁克林区那幢公寓楼，就看见有一张“通告”贴在住户的邮箱旁，上面写道：“对格林夫人的善举——愿意每月两次接送住在3栋2层4号做完化疗的格林夫人回家者，请在下面签名……”因为我不会开车，所以没有签名，径直走上了楼，房间里的许多东西还没有归置好，我还得好好搬动一番。但是“善举”一词一直在我脑海里盘旋，这是希伯来语，意思是“做好事”。按照我祖母的理解，它还有另一层含义——因为她发现我总是羞于请别人帮忙，所以常常对我这样说：“得到别人的帮助是一种幸福；但得到人家的允许，能够帮人一把，有时候也是一种幸福。”
我进了屋，马上动手摆放东西。祖母一边望着我，一边对我耸耸肩、摇摇头——搬运工走后，几个朋友主动提出帮我安置好家具，但我说我自己对付得了，他们就走了。
窗外的雪花纷纷扬扬下了几个小时，快到上课的时间了，我必须得走了，否则就要耽误给学生们上课了。我穿上两件毛衣和外套，戴上帽子，蹬上棉靴出了门，向公交车站走去。在十二月份这种风雪天气里，这可是一段艰难的路程。我把祖母给我织的蓝色围巾围紧脖子，耳边似乎又响起了临出门时她的声音：“为什么不看看是否有人在开车，顺便搭个便车呢?”
然而，有一千个不这么做的理由跳进我的脑海——我不认识我的邻居，我不喜欢打扰别人，我觉得请人帮忙很可笑，自尊心不允许我拦住别人的车说：“我要到学校去给学生们上课，搭便车只需要10分钟的行程；如果等公共汽车很费时间，而且需要行驶30分钟，我能搭你的便车去学校吗?”我想我一定说不出这样的话来，所以，我虽然很艰难却很执着地向公交车站走去。糟糕的是，当我走到离汽车站不远时，一辆公交车刚刚离开……可是，我等了整整一个小时，伸长了脖子遥望并祈祷公共汽车的到来，汽车还是没有来……最后我被冻得站不住了，我不得不放弃了，狂风卷着大片的雪花将我又向家里推了回来。我望着漫天的暴风雪，心里焦急地祈祷着：上帝啊，我该怎么去学校呢?
这时，我的耳边仿佛又响起祖母的声音：求人帮忙，搭个便车，也没什么不好，人都是愿意帮助别人的……可是现在，祖母的劝导对我好像也不会有任何意义了，因为即使我想请人帮忙（当然，我心里并不想那么做），在这猛烈的暴风雪中就连一个人影儿也没有，只看见天地之间白茫茫、混沌沌一片……
然而，当我走到我家的公寓楼前并推开楼门时，差点和站在邮箱旁的一位夫人撞个满怀。她穿了件褐色毛皮大衣，手里拿了一串钥匙。很显然，她有事情而且正准备出门。就在这一刹那，她可能看出了我脸上的焦急神态，她微微一笑，问道：“我能为你做点什么吗?”也许是“着急”和“希望”战胜了我的“孤僻”和“自傲”，我虽然不认识她，却脱口而出：“您能让我搭个便车吗，我从没向别人这样要求过，可是我要到学校去……”一种奇怪的神情从夫人的脸上一闪而过，她仍旧带着微笑看着我，我接着说：“哦，您可能不认识我，我住在3层3号房间，刚搬来不长时间……”
“我知道，我从窗户里看见过你。”随后，她毫不犹豫地说，“你就叫我艾莉丝奶奶吧。我当然愿意让你搭车，我去拿车钥匙。”“您去拿车钥匙?”我重复了一遍，望着她的手说，“您手里拿的不是吗?”
她低头看了看，说：“啊，不，这个不是。我是来取信的，我马上就回来。”说话间她转身走上了楼梯，丝毫没有理会我在下面叫她：“夫人!请等等!我没想要麻烦您出门……”我心里一急，感到窘迫极了。但当她返回之后，那温暖的话语让我又平静下来。她说：“这条路你比我熟，为何不自己开车呢?”
“我不会开车……”我说着，感觉又有些不自在起来。她笑了笑，拍拍我的手说：“不会开车也没什么关系，可以找别人帮忙……”我也跟着她笑了，并一同走出了楼门。
这天的期终考试照例进行，因为我按时走进了教室——迎接我的是一片掌声，因为同学们知道了我并没有被这场暴风雪所阻隔，一个个脸上显得很兴奋。我心里顿感热乎乎的，但我更明白，如果没有艾莉丝奶奶的帮忙，那么后果肯定是很糟糕的……
帮助成为一种幸福
这天傍晚放学之后，我破天荒地搭乘几个同学的便车回到了公寓楼。我在楼梯旁正巧碰到从邻居家出来的艾莉丝奶奶，那位邻居对她说：“晚安，格林夫人，明天见!”
什么！天哪!格林夫人——那个患了癌症的女人!我忽然又看见了、而且弄明白了——那张贴在住户邮箱旁的“通告”——原来，“艾莉丝奶奶”就是那位格林夫人!我用手掩着嘴，吃惊得说不出话来——我竟然要一个身患癌症的病人冒着凛冽的风雪开车送我去学校，这怎么可能呢?!“噢，您……原来您就是格林夫人……我没想到……”我心中剧烈翻腾、忐忑不安，口里结结巴巴地说，“我真不知您就是格林夫人……请您原谅我……”
我在楼门口站了好一会儿，才拖着沉重的脚步上了楼。进屋之后，我背靠着门一动不动地站着，连外套都没有脱。我心里一直埋怨自己；甚至是在诅咒自己，我怎么会这样呆傻、这样迟钝、这样没有良心呢？我这个从来没有“求过人”的人，怎么会求一位患了癌症、事事都要靠别人帮助的人来帮助我呢?我感觉自己是一个很愚蠢的人，我心里在不断地恨自己，眼睛里也潮乎乎的……
过了一小会儿，忽然有人敲门。我打开门一看，是格林夫人站在门口，她很亲切地问道：“我可以进来跟你说一件事吗？”我微微一愣，并点了点头请她进来。她坐下了，我有些心神不定，竟然一屁股跌坐在沙发上。格林夫人看着我，嘴角浮着微笑说：“我从前身体也很好，而且也能帮助别人。自我有病之后，许多人都来问我——‘我能为你做点什么吗？’我很不好意思，也不想给大家添麻烦，但大家总是来帮助我，给我送东西，为我做饭，帮我修水管，开车送我想去的地方，我真的很感谢……然而我不是不想回报，而是一直没有机会。今天早上下楼取信时，我看见外面的暴风雪，正在心中祈祷上帝，让我能像过去一样，像个正常人那样去帮助别人做点什么，感受一下帮助别人的快乐吧。然后，你就走了过来……是你给了我这个渴望已久的机会，我从内心里感到一阵快乐幸福，我这个病人终于也能为别人做一点点事情了，真让人高兴啊……”格林夫人一边说着一边轻轻啜泣起来，可是我看得很清楚，那种啜泣之中饱含着一种由衷的欣慰和激动啊!
此时此刻，我终于明白祖母说过的那句话了——“受到别人的帮助是一种幸福；但得到人家的允许，能够帮人一把，有时候也是一种幸福。”
雷锋名人名言 篇4
2、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
3、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。
4、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
5、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
6、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病;我愿永远做一个螺丝钉。
7、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
9、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
雷锋的故事日记名言 篇5
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种”钉子"精神, 善于挤和钻。
我叫解放军，就住在中国
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
日记：
●一九六二年二月十二日：
一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
● 1960年8月20日：
有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
●1961年10月16日：
高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这些零碎事，就是为此。
名言：
1.人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
3.我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。
4.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样
残酷无情。
5.世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。
关于名人雷锋的故事 篇6
工厂文化活动场所集中在俱乐部，舞厅紧挨着图书馆。而雷锋最大的爱好就是看书，他的业余时间大多是在图书馆里度过的。
周末，杨华和女伴们又去俱乐部跳舞，出门的时候遇见了雷锋。她们再三邀请雷锋去学跳舞，雷锋在路上时明明答应了，可一进了俱乐部的大门，就一头扎进了图书馆。杨华和易秀珍商量好，等音乐一起，就跑过去把雷锋直接拉到舞厅了。
“你的生活里就只有看书!”杨华说：“今天我们要改造改造你这个‘书虫子’。”
雷锋说：“大家工作很累，工作之余，娱乐休息一下是应该的，可是把看书改造成跳舞，有必要吗?”
“没什么必要不必要的，咱们包教包会。”杨华说着就要拉着雷锋下舞池。
雷锋抬起一只脚让杨华看鞋底，“你看我这鞋。”原来雷锋的鞋子前后都掌了不少鞋钉，他又指着舞厅墙上张贴的注意事项说：“这里有规定，不准穿带钉子的鞋入常”雷锋又跑回图书馆看书去了。三个姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷锋不够意思。杨华说道：“跳个舞还推三阻四的，让人扫兴。”三个人越想越生气，就想等雷锋回来问问他。
这边，雷锋刚回来，就被她们叫到房间里来，开始话里话外地质问他。雷锋渐渐地明白了她们的意思，说她们多心了，解释说自己并没有反对跳舞。
张月棋追问：“那为什么一叫你学跳舞，你就往图书馆里钻?”
杨华也说：“说好了要学又说鞋底有钉子，为什么不早准备好?”
易秀珍也说：“就算是鞋子不行，也可以回来换埃”“学跳舞时路上说好的，穿带钉子的鞋不准入场是到了之后才知道的。”雷锋诚恳地解释道，“回来换了再去吧，也行。可是时间就白白地浪费在路上了，与其这样，不如下次准备好再跟你们学，你们说对不对?”
三个姑娘都觉得雷锋言之有理，于是趁机说：“那我们约定下次跳舞的时间，不许反悔。”雷锋被姑娘们的活泼逗笑了。这以后姑娘们跟着雷锋去读书，雷锋有时也跟着姑娘们去跳舞，他天性聪明，很快就学得有模有样了。
职工俱乐部举行联欢晚会，杨华她们约了雷锋一起参加。这天来跳舞的青年人个个衣着光鲜，只有雷锋穿着他那已经褪色的蓝色夹克，裤子的膝盖上还有一块补叮他的这身装扮在红男绿女的舞会上显得很不协调，尤其是和喜欢打扮的杨华搭档跳舞，反差更是鲜明。
易秀珍在旁边坐着看他们跳舞，看着看着就笑起来了，后来，她实在忍不住，就和张月棋一起商量说：“张姐，你看雷锋那身衣服，哪像是来跳舞的。”
学雷锋的名人名言 篇7
1 新时期雷锋精神及其时代内涵
(1) 学习雷锋爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想与信念。在雷锋精神的时代内涵中, 对党、祖国以及社会主义的热爱是其崇高精神的核心内容。弘扬雷锋精神, 就是要胸怀高尚的爱国主义情操和崇高的共产主义理想, 自觉地把个人的理想与追求融入到国家富强、民族振兴的历史洪流之中。
(2) 学习雷锋为人民服务、乐于助人的奉献精神。在雷锋精神时代内涵中, “全心全意为人民服务”是其高尚品德的实质所在。“雷锋精神的精髓就在于无私奉献, 助人为乐, 雷锋走到哪里, 就把好事做到哪里, 把爱心撒到哪里, 把温暖送到哪里。不管任何时候, 社会都需要助人为乐、与人为善的良好风气。” (1)
(3) 学习雷锋立足本职、忠于职守的敬业精神。雷锋生前在很多岗位上工作过, 但是他干一行爱一行, 爱一行钻一行, 以一颗“螺丝钉”的精神, 在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。弘扬雷锋精神, 就要学习他爱岗敬业, 踏实肯干, 在实际工作中展示出良好的职业素养和岗位形象。
(4) 学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋经历了新旧社会两重天的交替, 切身感受到了新中国幸福生活的来之不易。在生活中, 他始终保持勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯。弘扬雷锋精神, 就是要树立节约光荣, 浪费可耻的舆论氛围, 用自己的诚实劳动创造美好的生活。
2 新时期高校大学生开展学雷锋活动的实现路径
新时期在高校大学生中深入开展学雷锋活动, 对于引导他们“做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者” (2) 具有十分重要的意义。如何使高校大学生真正地做到扎实有效地学习践行雷锋精神, 笔者认为应从以下几点进行思考:
2.1 坚定理想信念
在雷锋同志光辉而短暂的一生中, 他始终把国家、民族的利益放在首位, 将集体的利益作为自己的人生目标, 在平凡的岗位交出了自己精彩的答卷。雷锋精神所展现的正是一个共产党人在实现共产主义伟大理想道路上不懈追求的思想境界。当代大学生要学习践行雷锋精神, 必须把民族的复兴、国家的昌盛, 实现共产主义伟大理想作为自己的人生追求和价值体现, 要以当代“活雷锋”诸如接力送薪的“信义兄弟”、“当代雷锋”郭明义为典范, 在雷锋精神的感召下, 培养讲奉献、爱集体、顾大局、重使命的高尚品质。
2.2 拓展实施载体
(1) 以重大纪念日为契机:每年3月5日学雷锋纪念日, 是各高校开展学雷锋活动的有利契机。在学雷锋纪念日、学雷锋活动月期间, 高校可以组织开展各种以学习践行雷锋精神为主题的相关活动, 诸如主题班会、研讨会、图片展、演讲比赛等活动。同时做到理论联系实际, 在特定节日或纪念日, 组织大学生走进社区、部队、敬老院中奉献爱心, 开展服务, 并建立固定的服务基地, 做到长期联络, 定期走访, 实现开展学雷锋活动的经常性和实效性。
(2) 以社会实践为平台:社会实践是大学生走出校门, 认识社会, 了解社会的直接窗口。在每年大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动中, 大学生们深入基层, 通过开展法律援助、文艺演出、送医送药、支农支教、环保宣传等活动, 实现“受教育、长才干、做贡献”的成长目标。同时, 他们学以致用, 拓展视野, 了解民生, 助人为乐, 为未来走进社会更好地为人民服务奠定了坚实的基础。而“全心全意为人民服务”恰是雷锋精神的实质与核心。对于校园内大学生来说, 走出校园开展社会实践无疑是他们学习践行雷锋精神的有效平台。通过社会实践大学生们能够理论联系实际, 做到提升自我、服务民众, 并在助人利他的过程中获得精神上的成就感和荣誉感, 实现自我的社会价值, 在此过程中将践行雷锋精神内化为自身的道德准则, 并呈现出自然的行为诉求。
(3) 以新媒体为宣传手段:新时期, 以网络、数字电视、手机媒体为主要代表的新媒体逐渐成为大学生接受信息、表达感情的重要平台, 对大学生的思想观念、价值取向产生了重要的影响。因此, 通过新媒体宣传雷锋精神以及学雷锋活动是大学生认识、了解、研究、践行雷锋精神的有效手段。通过新媒体的多角度展示, 当代大学生会对这位50年前树立起来的道德楷模有更加清晰和感性的认识, 同时在新媒体平台上开辟学习雷锋精神, 开展学雷锋活动的主题论坛, 让大学生针对新时期开展学雷锋活动的形式与内容发表自己的看法与见解, 以此来激发他们学习践行雷锋精神的参与热情。
2.3 建立保障制度
第一, 要制定激励机制, 将参与学雷锋活动作为大学生综合素质评定、各类奖学金评选的考核项目之一, 从而提高他们参与学雷锋活动的主动性和积极性。其次, 要树立道德典范, 在大学生群体中评选出学雷锋先进个人, 学雷锋标兵, 使广大学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐, 共同推动高校学雷锋活动广泛深入持久的开展。
注释
1若英.我们今天向雷锋学习什么[J].红旗文稿, 2012 (3) :38.
学雷锋的名人名言 篇8
[关键词]模仿学习 信息技术 学雷锋活动
[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）12-077
一、活动背景
当今的小学生对雷锋感到陌生，对雷锋精神的内涵更是知之甚少。他们现在正是形成自己的价值观、人生观和世界观的启蒙阶段，这个时候是教会他们如何才能成为一个对他人、对社会、对国家有用的人的最佳时机。由于他们还小，阅历少，对一些事情不可能立刻会有一个很成熟的看法和处理的方法。但他们这个年龄，正是模仿学习的最佳时期，如果有一个榜样，引导他们，那么，对他们的成长将是非常有利的。因此我们选择雷锋这个人物，通过他的事迹对学生进行思想和行为导向教育。用雷锋精神去影响他们，这个活动的意义将是深远的。在活动中指导学生运用小学信息技术课中所学，如上网查询的方法来认识雷锋，了解雷锋精神，体现信息技术课程的基础性特点；要求学生带着问题，运用信息技术设备如DV机、录音笔和照相机等，记录对身边人的访谈内容和所观察的事物，了解人们对雷锋精神的理解及所持的态度，寻找并记录雷锋式人物，体现信息技术课程的实践性特点；建专题网站倡导大家学做雷锋式人物，体现信息技术课程的工具性和整合性等特点。在此基础上让学生讨论：当前时代背景下应如何从自身做起，发扬雷锋精神。
二、活动目标
运用信息技术手段，如上网查资料等方式让学生自主学习雷锋精神，使学生认识到雷锋精神永不落伍。让学生带着问题，走进生活，走进社会，适时地应用照相机、DV机及录音笔等信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物，思考自己应如何做才能成为一个对他人、对社会以及对国家有用的人。通过该活动的开展，培养学生综合应用小学信息技术知识，让学生对记录的内容和上网查询的资料进行筛选、整理，制作活动汇报材料，形成自己的活动资源，从中提高学生独立思考能力、思维能力和创造力等多方面能力。活动中充分体现小学信息技术课程基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点。
三、重难点分析
1.上网查阅雷锋的事迹材料。
2.应用信息技术设备记录相关的访谈内容和所观察的事物，形成自己对雷锋精神的理解。
3.运用信息技术手段制作学雷锋活动汇报材料。
四、活动过程
第一周
3月5日是学雷锋活动日，教师布置了本次活动的内容、目的、重点等，确定本次活动的主题。雷锋是谁？什么是雷锋精神？要求学生通过上网查询等方法来了解雷锋事迹。在教师的指导下，运用头脑风暴法，使学生进行激烈地讨论，确定自己的访谈方向、记录方式和行动目标，要求他们把学习心得以电子文稿的形式，用电子邮件的方式递交给教师。这样，教师就可以随时了解活动中学生的思想动态，形成活动资源并加以整理、保存。在活动中学生运用信息技术可以自由地学习，不受时空的限制，并自发地运用信息技术课中所学的知识去完成活动要求，比如用电子文档、幻灯片、建学雷锋网站等方式去宣传、发扬雷锋精神，倡导大家为需要帮助的人出份力，以此来提升自我价值感。从中我们体会到了小学信息技术课程的基础性、工具性、实用性、整合性和实践性等特点在此次学雷锋活动中发挥的巨大作用。
第二周
让学生走进社区、走到街头，开展访谈。要求学生运用信息技术设备记录访谈内容和所观察的事物。于是， 学生在访谈和观察过程中用录音笔、DV机和照相机等信息技术设备对整个活动过程进行不同形式的记录。有记录群众对雷锋精神的看法以及学习雷锋我们应该怎么做的；有记录人们对雷锋的认识和对雷锋精神所持的态度的；有记录什么样的事是对他人有益的，什么样的事是有损他人利益的。通过此次活动，学生逐渐形成了自己初步的价值观、人生观和世界观；通过活动，学生初步确定了自己的做人准则及为人处事的道德底线。通过访谈和观察，学生发现社会中仍存在很多不良现象，并及时记录了下来，进一步认识到在当前社会中运用信息技术手段倡导、发扬雷锋精神的必要性。还可以在网上播放在公共汽车上主动给人让座、义务帮扶等视频，让大家意识到发扬雷锋精神可以从我做起，从身边的小事做起，激发大家寻找、记录、学习身边雷锋式人物，让雷锋精神发扬光大。
第三周
教师指导学生在网上召开活动交流会，要求每位同学都要发表自己对雷锋精神的看法。他们有的展示自己对记录的筛选、整理并制作幻灯片等进行说明，有的借鉴网上自己认为好的观点进行阐述，交流体现了学生对问题理解的深度和广度。之后，要求学生用自己在小学信息技术课中所学，如图片展示、视频播放、电子报等形式做归纳总结，让学生进一步讨论采用何种信息技术方式倡导、发扬雷锋精神传播面最广、效果最好。同学们有的说要为社区网站提供自己记录的有关宣传弘扬雷锋精神的素材；有的说要用广播的形式向红领巾发出倡议，还有的说要建立学雷锋专题网站开展“从自身做起，从身边小事做起”的活动。活动很有成效。
第四周
总结交流。要求学生用演示文稿、网页制作等形式汇报活动成果。指导教师在强调总结材料的完整性时要求学生运用信息技术增加汇报成果的趣味性。小学信息技术课程的这一特点，可以增加学生学习雷锋的兴趣和动力。最后要将此次活动所形成的材料进行网上资源共享，每位学生都可以根据自己的需求对共享的资源进行再加工和整理，再用信息技术的不同形式和手段展示自己对此次活动的独有认知，将这些资源汇总形成具有本次活动特色的资源包。此次活动在网上通过学生自评、互评、老师评、家长评等多元评价方式，使学生感到了学雷锋应从自我做起，从身边小事做起，只有持之以恒，才能成为对社会有用的人。
五、活动反思
教师把要解决的问题抛给了学生，并为学生提供了探究的思路和资源。学生从知识的被动接受者转变为主动的探索者。
此次活动充分发挥了学生的主观能动作用，调动了学生学习的积极性，做到了让学生在生活中体验，在体验中探究。在探究的过程中学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。活动为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取知识的途径，并使他们将学到的知识综合应用于实践，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养了他们的创新精神和实践能力。
此次活动注重培养学生收集、分析和利用信息的能力、科学态度和科学道德、对社会的责任心和使命感、终身学习和发展所需的主体精神与能力，使他们学会了分享与合作；通过上网查阅相关资料、追踪观察、群众访谈等多种形式，促使学生积极思考、主动探究，形成了自己对雷锋精神、社会等的认识，培养了学生团结协作，人际交往，独立发现、解决问题的能力。
此次活动每位学生都积极地参与，并真正的“动”起来，充分发挥了学生的潜能。学生主动、愉快地获取知识，并在探究活动中使思想品德得到熏陶，情感、态度、价值观得到升华。
最后，通过学生自评、互评、教师评、家长评等多元评价方式，学生不但深化了认识，而且还增加了对今后学习的自信心，达到了探究性学习的目的。
雷锋助人为乐的故事_名人故事 篇9
雷锋小时候
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶好心收养了他。他为了帮助六叔奶奶，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，还霸道的不许穷人去砍。雷锋有一天到一个富人家的山上去砍柴，可是被地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，便握住刀锋与地主婆争抢起来，锋利的刀锋把雷锋小小的手割得鲜血淋淋，同他来的小伙伴马上围了过来，对雷锋说：“雷锋，你没事吧?’‘雷锋，你真勇敢!”雷锋摇摇头说没事，从地主婆手里抢过砍柴刀，背起已砍好的柴，与小伙伴走了。
人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”.
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”.
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!”过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙埃他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
特殊的星期天
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的，他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还了车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，爷爷当雷锋是王大力，引起了场误会。
雷锋名言句子 篇10
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
亲爱的小雷锋，在今天，你感到雷锋的快乐与难处了吗?愿你永远坚持下去!
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
世界上最光荣的事劳动。世界上最体面的人劳动者。
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
雷锋啊，你就是一颗永不生锈的螺丝钉，永远在人民的心里存在!
他是一名再普通不过的战士，却能够在最普通的岗位上做出最不普通的事情。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想信念道德情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
雷锋爱憎分明言行一致公而忘私奋不顾身艰苦奋斗助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋同志作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于年月日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把月日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。
雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
雷锋离我们并不遥远，他并不是一个外在于我们的高高在上的道德神像，每个人心中都有一个雷锋。
雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主 义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。
雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
助人为乐美名扬，雷锋做事不张扬，无私奉献不留名，扶贫爱幼斗志强。艰难困苦我来担，家和人旺国更强。
看到老人摔倒你要扶，雷锋叔叔给你撑腰。看到小偷行窃你要管，雷锋叔叔为你助威。看到我饿了你要请客，向你学习，向你致敬，你就是新时期的活雷锋。
学雷锋日，一起行动。助人为乐，扶危济困。奉献爱心，共创和谐。团结友爱，健康社会。世界有爱，人间有情。心手相牵，共襄盛举。
人间有真，比如雷锋爱憎分明。人间有善，比如雷锋助人为乐。人间有美，比如雷锋无私奉献。月日学雷锋日：学习雷锋好榜样，共创人间真善美。
雷锋精神记心中，从此天地任我行：热爱祖国，要有“赤”胆忠心;助人为乐，需要“诚”心诚意;舍己为人，配当炎“黄”子孙;艰苦朴素，更要严于“律(绿)”己;认真钻研，才能“青”出于“蓝”;热爱生活，你要“自(紫)”立自强。雷锋日，快点行动做事吧。
雷锋，一个平凡的人;雷锋，一个朴实的军人;雷锋，一个时刻想着他人的人。平凡的人却做出不平凡的事情，他之所以平凡，是因为他做着我们都可以做的事，他之所以不平凡，是因为他能把平凡的事坚持下来。雷锋日到了，我们也要把雷锋的精神坚持下来。
雷锋精神记心中，从此天地任我行：热爱祖国，要有“赤”胆忠心;助人为乐，需要“诚”心诚意;舍己为人，配当炎“黄”子孙;艰苦朴素，更要严于“律(绿)”己;认真钻研，才能“青”出于“蓝”;热爱生活，你要“自(紫)”立自强。雷锋日，快点行动做事吧。
月日雷锋日，学习雷锋的精神【雷打不动】，雷锋的事迹【如雷贯耳】，盼望已久的学雷锋日【雷厉风行】到来了，【欢声雷动】学习雷锋，无私奉献。
恶小，不为。善小，常为。似雷锋，在平常的日子里，在生活的点滴里，聚沙成塔，集腋成裘。
学习雷锋口号响，助人为乐更应当，爱的火炬永传承，默默奉献记心间。学习雷锋日到，说到不如做到，要做就抓紧点，持之以恒最可贵。
街上，见到钱包，拾起来，交还失主，是学雷锋;街上，见到钱包，拾起来，放到口袋里，是见钱眼开;车上，为老人让座，自己站着，是学雷锋;车上，让一岁小孩坐一座，让老人站着，是不知羞耻。学雷锋，懂了吗?月日，学雷锋，我们行动吧!
“学习雷锋日来了，莫挂在嘴上，要用实际行动来证明;莫只求一时，要每天都默默奉献长期坚持;愿活雷锋越来越多，星星之火可以燎原。”
雷锋虽已离开我们，但他的事迹精神一直记在我们心中，他的“助人为乐”传佳话，“舍己为人”好榜样，“好人好事”都来做，“服务人民”，“助人为乐”的奉献精神，一直是我们学习的榜样。
雷锋日，学习日。学习他，海绵挤水的精神，去利用时间。学习他，愿做高山岩石之松的精神，去挑战命运。学习他，无限为人民法服务的精神，去帮助他人。
雷锋日到，给你发条爱心短信：以后看见小孩要呵护;看见老人要搀扶;看见不平事要拔刀相助;看见短信后要即时回复，祝你雷锋日快乐!
三月五日到，短信提醒早，雷锋好榜样，你我要赶上，宣传好思想，文明争建创，做事不留名，学做活雷锋。愿快乐施善开心同在。
点一把“助人为乐”之火，点亮雷锋精神之塔;采一缕“无私奉献”之光，烘托承美德之面庞;送一条“宣扬精神”信息，给你舍己为人的勇气，祝雷锋日快乐!
月日学雷锋，送你一把雷锋的枪，愿你赶走自私邪恶，保卫正义正气;送你一本雷锋的日记，愿你聆听一个战士的教诲，为人做事一切如意;送你一句雷锋的祝福，祝你为人民服务快乐。
因为雷锋的存在，世界变得温暖，生活变得勇敢，同样世界因为有了我们，变得和谐，变得快乐，向雷锋学习，让文明传承下去!
学习口号虽响亮，雷锋精神式渐微，五成学生不识面，过了三月人忘完，加强宣传在日常，细微点滴真情现，社会常态真善美，互爱互助暖人间。
学习雷锋，钉子精神，爱岗敬业，无私奉献。学习雷锋，友爱精神。团结互助，扶危济困。学习雷锋，节约精神。艰苦奋斗，勤俭朴素。好好学习，雷锋精神。祝你成功，天天向上。
月日到，小小雷锋来报到，向雷锋叔叔看齐。向左转，向前看，学习乐于助人的恒爱。向右转，向前看，学习舍己为人的大爱。向后转，向前看，学习无私奉献的泛爱。
学习雷锋好榜样，乐助人，手余香，共和谐，美名扬，健康社会健康心，学习雷锋日，你我身后多一份关怀。世界充满爱。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
一个时代的发展，总是要和一个时代的精神融合的。在月日，一个特殊的日子里，我们不能不谈谈雷锋，谈谈雷锋精神。谁是雷锋?什么是雷锋精神?为什么随着时代的发展，人们却淡忘了雷锋这个名字，很少提到雷锋精神，甚至有人认为雷锋精神过时了，学雷锋是傻子，是这样吗?我们的社会呼唤雷锋，我们的时代需要雷锋精神!
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
有些人说工作忙没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
凡是脑子里只有人民没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。
乐于助人，勤奋动脑。
雷锋啊，你就是一颗永不生锈的螺丝钉，永远在人民的心里存在!