春天景象小学作文

春天景象小学作文（共15篇）

春天景象小学作文 篇1

你悄悄地走来，走进竹林，一棵棵竹子笔直地站着，细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。青翠碧绿，郁郁葱葱，嫩绿的竹叶一片搭在另一片，密密麻麻，拼成了一把巨大的雨伞，人们在绿树阴下成凉，打牌，讨论家事……。竹林成天洋溢热闹的欢笑声。微风一吹，沙沙沙，沙沙沙，竹林便唱起了动听的乐曲。

你悄悄地走来，走进深山，一棵棵松树傲然挺立，神气十足像一个个强壮的卫兵，保护着山上的每一角。春天也唤醒了桃花，它们争先恐后的从树枝上探出头来，发出了浓郁花香。几只杜鹃鸟站在树枝上，放声大长，这歌声打破了深山的沉寂。它们停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。深山到处都是鸟叫，一唱一和，奏成了一支音乐。

你悄悄地走来，走进池塘，一只只鱼儿成群结队地在水里游来游去，甚至有些鱼儿跳出水面，抖了抖尾巴上的水，一头扎进了水里，游走了。在石桥旁边，在绿树阴下，常常会看见一群鸭子弟游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食，即使有人在岸边打水，它们也从不吃惊。你悄悄地走来，走进草地上，春天唤醒了小草，它们一个个从土里探出头来张望，有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出来，草坪一片翠绿，像一块块绿色的地毯，像织不完的锦锻绵延到天边，像一个个玩皮的小朋友被风吹得不停得摇晃，可爱极了！

我爱你呀，春！我赞赏你呀春！你是个美丽的季节，也是一个热闹的季节。

春天景象小学作文 篇2

一、立足社会实践引进活水

《语文课程标准》告诉我们:写作初始阶段的目标设定, 特别强调情感态度方面的因素, 把重点放在培养写作的兴趣和自信, 让孩子愿意写作, 热爱写作。如何激发学生的写作兴趣, 关键在于为学生提供广阔的写作空间, 减少对写作的束缚, 实现写作的个性化。

每年的春游、秋游、参观、远足、夏令营、雏鹰假日等一系列社会活动, 都是学生作文的绿色通道, 它有效实现了作文题材的变死为活、变空为实。而每当绚丽多彩的画面呈现在学生面前的时候, 学生无不为眼前鲜活的情景所动容。一旦学生进入到这迷人的情景中, 他们的兴趣就会被激发, 他们的思维就会被激活, 他们的写作过程就会变得愉快而有效。而习作练习就在丰富的活水源泉中诞生, 学生的写作兴趣、写作能力也就在不知不觉中得到了训练和提高。

二、蓄积生活点滴启迪灵性

生活是学生习作取之不尽的源头活水。充分利用生活中各种机会, 各种事物, 各种现象, 多途径寻找话题、文题, 有利于启迪学生的灵性。

巴金老人曾讲, 打动人心的是真情而非辞藻。学生的文字虽然很浅薄, 却是点点滴滴的积累, 实实在在的收获。他们通过对生活的留心观察, 有所发现, 有所感悟。学生的文字一次次让我震撼:灵性人人有, 死活在开发。绿色作文, 归根到底, 就是学生灵性与个性的自我展现, 但教师绝不能越俎代庖, 只能点石成金。如何开发学生的灵性, 只有以情动情, 营造感动, 才是开发灵性的关键。

三、感悟人生真谛激活灵感

胸无点墨, 要想写出具体、生动、形象、感情真挚的文章谈何容易。于是, 我深深意识到提高学生作文能力, 首先要让学生自己读书, 读自己喜欢的书。语文课上, 我把阅读的权利还给学生, 充分尊重学生的个性体验、自我感受。课后, 从学生阅读的可行性出发, 推荐、指导他们读《格林童话》《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》等适合学生年龄特点的书籍, 尊重学生的阅读自主权。并且, 我让学生养成搜集、整理资料的好习惯。每天读一篇文章, 做好相应的读书笔记。为了督促学生多读, 多记, 更为了让学生相互学习, 每天的语文课上进行读书笔记交流。通过这种方法鼓励学生主动读书、主动积累。

迎接小学语文个性作文的春天 篇3

一、成功激励

心理学家盖兹说得好：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”小学生作文，从本质上看，也是一种创造。他们成文一篇，也非易事。在他们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平。送给老师批改，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。因此，教师批改作文，重要的是，让学生通过所修改的情况，看到自己的成绩与进步，看到自己是有能力写好作文的。换言之，要让学生获得作文的自信心。信心对小学生来说是极其重要的。如果修改过多，持过多否定态度，不仅无此必要，也不符合小学生的学习发展规律：给予成功能导出更大的成功。过多否定，只能使学生丧失信心，抑制创造潜力，或者对教师的修改产生误解甚至反感。每个学生在原有基础上的发展，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，“这个词用得妙极了”“这句话把……写得十分具体、形象”“你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励”，如此等等，学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。对学生作文中的缺点，应坚持鼓励性原则，婉转地指出，使“忠言”也能“顺耳”。如“言之无物，语言罗嗦”改为“孩子，你若能把文章写得再细致些，再具体些，就会更加充实、动人。如果从中能多挤些水分，语言就更简洁了。”这样的评语，学生不仅乐于接受，也便于修改。总之，教师的作文评语要动真情、有魅力、富有创造性。而要写出不是程式化、具有个性特色的作文评语，除了教师要有较好的文学修养之外，关键是教师要谙熟学生的心理，培养自己的道德情感，使自己对学生、对学生的习作有着真诚的爱。

二、重视营造读书氛围

常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生最好的刺激乃是所学的材料的兴趣”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是通过在班级中营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。首先，我通过引导收集关于读书的名言名句营造氛围。通过引导，学生搜集了“书犹药也，善读则可以医愚。”；“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”等多个热爱读书的名人名言。学生收集名言后，我还组织学生交流，并选择代表性的名言请书法好的学生写出来,张贴在班级墙上。其次是动员、引导学生从家中带来自己喜爱的书充实班级图书柜，在班级中创设一种浓厚的“书香”氛围，让学生产生一种追求读书的神圣感。再次，利用家长会的机会，由学生向家长汇报从课外阅读中得到的收获，请家长介绍自己引导孩子进行课外阅读的方法和经验。实实在在的人和事，打动了广大家长，他们自觉地为孩子创造阅读环境。如：让孩子拥有自己独立的房间、自己的小书架等，父母带头读书、读报，做孩子阅读的榜样，主动与孩子讨论书中的问题。此外，坚持引导学生定期去图书馆看图书、借图书，定期更换从家中带来的与大家“共享”的书籍。并且学校每周安排两节课时间去阅览室看书。

三、改革作文评改方式，激发学生习作兴趣

在新课标下，评改作文应以学生为主体，实行自改自评、小组评改、集体评改相结合。自评自改是在指导学生明确作文目标，牢牢掌握评改方式的前提下，进行成功评价与自我调整。先对自己的作文可取之处进行自我成功评价，并推荐自己作文中自认为写得成功的地方，供同学学习、欣赏，哪怕是一个好词、一个好句子也可以。这样，无论作文能力如何的学生，他们都会毫无顾忌地推出，自认为可取之处。即得到同学肯定和赏识，又学到了别人许多长处，受到启迪的同时，便不知不觉地走出了“不会”作文的低谷，满怀信心地向成功迈进。因为成功是人人所企盼的，渴望成功，获得成功和体验成功的快乐，是激发学生写作兴趣最佳途径之一。小学生大多对自己充满信心，具有好表现的心理特征，时刻渴望得到老师肯定的评价。以人为本，满足小学生的心理需求，教师经常性的正面评价，是学生感受愉悦的根本所在，也是培养学生写作兴趣的重要环节。在自评的基础上，再让学生推出公认的写得好的作文，在多媒体展示台上展示，供人欣赏，全体学生用总目标、全方位、多视角、多层次，对这些作文进行成功评价，大家都来赏识好作文成功之处在哪里？领悟好的表达效果，取人之长，补己之短。

春天的景象作文 篇4

小鸟们飞回来了，在瓦蓝瓦蓝的天空中来回飞舞。小河里的冰化了，还有一只胆小的乌龟，刚刚有几条小鱼游过来，在这里吐了一些泡泡就游走了，小乌龟游过来还以为那些泡泡是怪物吓得急忙躲进了他的乌龟壳里。

绿油油的草地上开着一些五颜六色的小野花，草地上还有一些小动物：穿着白衣服的小兔子，穿着迷彩服的眼镜蛇，还有一只黄色的小狗。

瞧！那边的青石板路上有一只小鹿在散步，小山坡上还有一只小鸡和一只小鸭在登高望远。

小山坡上也长了一些五颜六色的小野花，这些花香更是迷人，小蝴蝶和小蜜蜂也来了，它们一起钻进了花朵里。

下了小山坡往那边走有一片树林，里面经常传出一些鸟叫声。慢慢走进树林，抬头往上看，大树上有几个鸟窝，有的窝里有几个鸟蛋，有的窝里有几只小鸟在唧唧喳喳的叫个不停。

再往右上方看，有一只小鸟有危险，原来树上有一条蛇想吃小鸟，小鸟吓得乱叫一通。我拿了一根长杆子，去把蛇打了下来。我一点也不害怕，因为：我刚要打它时，它一下子逃走了，这可真好笑！

春天的景象作文 篇5

忽然，天色变得灰暗，阵阵北风吹来。瞬间，乡村的房子上，屋檐边，灰尘融洽融洽地洒落下来，让人不禁地打了个冷颤。村口的那棵葱郁的大榕树，依然顽强，傲然耸立在风沙中，但终究还是被大风刮落了许多叶子，纷纷扬扬地离开大树随风而去。路上不见一个行人，整个村庄，变得无比寻常的荒凉。

不一会儿，雷公公鸣叫着，那响声轻轻地，小心翼翼的样子，像长辈一样告诫还在睡梦中的人们要做好防御措施，以免损失。转眼间，还没让人们从梦中苏醒过来。那大雨就倾盆而下，来不及半点等待，“哗，哗，哗”地像一盆盆盛满水的脸盆从天上泼下来，让人躲闪不及，顿时，空地上，小路上，雨水汇成一个个天然的小湖泊，一条条涓涓的小溪流，自然而成，真所谓“水到渠成。”依偎在村边纯朴的小河，也仿佛像口渴的顽童，大口大口地饱喝着四面八方拥集而来的雨水。河水涨得满满的，呈橙黄色，缓缓地向前方奔流……

这是一场人们盼望已久的及时雨。俗语有“久旱遇甘露”之间。庄稼里，蔬菜呀，树苗呀，一簇簇，一片片像孩子似的欢天喜地喝够了水，换上了新装。一个个舒枝展叶，精神抖擞，仿佛在向人们炫耀自己的美丽。

关于描绘春天景象的满分作文 篇6

树上和花上都沾满了水珠，透明发光，多美啊!田野里的秧苗都贪婪的吮吸着甘甜的雨水。 雨弟弟玩够了，悄悄地走了。到处又恢复了平静。大地上环绕着一阵阵清香。远处，柳树那纤细的鹅黄的柳条上，沾满了水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，多像珍珠。多美啊!柳树高兴极了，在风中翩翩起舞。远处的麦田，秧苗喝足了水后，在微风中轻轻摇晃，也随着柳树跳起舞来。近处，湖水碧绿碧绿的，真像一块碧玉，可又像一面大镜子，可不是吗?她把蓝天白云都招进去了，多美啊!小鱼儿在湖水中游来游去，嬉戏着。

瞧，这几条小鱼在捉迷藏呢!你找我躲，玩得多愉快呀!有的小鱼透过水面欣赏着大地一片美丽的景色。而湖边，睡了一冬的青蛙，爬出了洞。呱呱呱的叫着，到处的蛙声汇成了一首春天的赞歌。 大地上，到处都长满了刚抽出新的小草远看多像一块大绿毯。长在草里的花就像一朵朵绣在地毯上的美丽花朵。

春天景象小学作文 篇7

一、商铺林立, 招牌显眼

街道两旁商铺排成一列, 鳞次栉比。这些商店门窗打开, 有突出的屋檐, 还有下垂的百叶窗, 及固定的大阳台。美国人Osmond·Tiffany·Jr详细记述到其结构:“商店的门上面通常都有一个小屋顶, 以用于防雨, 入口除了非常宽敞外, 几乎全都涂成绿色。他们屋顶透光, 有两层楼高, 虽然第二层有时是格子窗。天窗是玻璃的, 外面的遮盖物是由牡蛎壳片搭成的, 在店主手能够到的地方, 所有的遮盖物都是由绳子绑着。第二层只有部分铺设了地板, 有一条走廊环绕, 这可以俯视商店, 这一层的墙通常是由木板镶成的, 装饰着雕花, 绘着怪物。在底层, 商品陈列在架子上, 或者在两边的玻璃柜里。”早上, 每家商店都会卸去门板, 开始营业。由于没有橱窗, 货物一般都摆在相邻的柜台上供出售, 因而给人的感觉“就像是正在穿过一个门类齐全的巨大市场”。但也有西方人表示不适应, Osmond·Tiffany·Jr说:“在里面出售的商品, 我们只能在门外盯一眼, 就像小偷一样, 偷偷摸摸。”

除了商店专门出售商品, 也有一些圩市, 摆摊售卖。这些地方相较而言“商人不能说英语, 商店根本就没有门, 整个前面是开放可见的”。来这里的西方人, 常常容易遭人聚集围观, 买东西极为不便, 因此, 到圩市买东西的西方人不多。这些圩市由于没有门, 容易招贼, 为了避免遭盗, “一到傍晚, 街道就清场, 一端由坚固大门紧锁, 有时有人把守。黄昏降临, 这些繁华的街道, 整天马路上熙攘的人群, 完全没有了, 没有人来打破这种宁静, 每一个人好像消失, 就像一个影子一样。”

很多商店都挂有招牌, 这些招牌极大地吸引了西方人的关注, 很多人都对此作了描绘。这些招牌通常有10至12英尺长, “每种生意的招牌都有特定的颜色和形状”。一般招牌上“写着店铺老板的名字或商号, 或者多少与店铺的经商历史有关。”有商店的招牌, 还有铭记, “说明店主一贯的诚实, 本店独家生产的货物的质量, 价格合理, 以及在某些场合‘概不赊账’的提示”。这些字都用金字写在牌上, 挂在店门的一侧。“有时门上也会挂着写上‘和尚与乞丐莫入’字眼的招牌”。悬挂在店门外的招牌多是木制的, “密密麻麻, 以至于街两边的招牌几乎要碰到一块儿了”。如果有一阵大风吹来, 它们就会左右摇摆, 彼此碰撞, 发出噼里啪啦的声音。

二、商品奇特繁多, 分类而卖

商铺里, 各种商品琳琅满目, 应有尽有。一般的杂货店是门类齐全, 出售各种商品, 如牙雕、木雕、图画、瓷器、丝绸、黑纱等。价值高的商品多是放在玻璃柜里, 其余放在架子上。随着商品经济的发展, 广州的商店出现了专门化的特点。《纽约时报》的记者N.S.D描绘一家瓷器店:“店内摆满了花瓶、小雕像和客厅用的装饰品, 成套成套的餐具上有着各种各样数不清的图案, 店内的茶具造型精美, 着色景致, 阔口瓶、细颈瓶、带手柄的倾口瓷瓶、瓷碗、瓷杯、款式怪异的浴盆、脸盆, 以及几乎与玻璃一样透明的其他精美瓷器, 还有器皿上形形色色的人物、花卉、纹饰、花格等等, 做工都是如此精致、典雅, 无不具有浓郁的清国风格, 以至无论是塞夫勒还是德勒斯顿 (欧洲中世纪和近代两大瓷器工业中心) 的同类瓷器都无法与之媲美。我们一级级登上商栈, 这些艺术品般的什物就一样样地展现在眼前。”

商品分类相聚, 形成一类类的“行”或“栏”, 如布行、丝行、蚕纸行、猪行、鸡鸭行、鱼行等, 从而使得使买方与卖方同时可以节省时间。而街区也有了专业性的分工。一位西方人记载广州的商业, 简述到:“广州是一个商业的城市, 有一条街是专门卖玉石的、另一条街是卖象牙的、第三条街是卖红木家具的。”可见, 当时街区已经形成了一定规模的商品集散地。每条街道都散发着各自的特性, 伊莎贝拉.伯德描写到:“有条街专门出售棺材;还有几条街只卖家具的, 从平常的折叠桌到最昂贵的长沙发、床架、乌木雕刻的椅子;瓷器街、书和雕刻街;丝绸店铺的街道, 工匠正在加工铜、银和金, 在你的眼前展示其精湛的技艺;卖旧货衣服的街道, 在那里可以买到用丝和金线做的华丽刺绣, 几乎是白送;等等, 每一条街道, 都有鲜明的风格, 华丽的服装, 充满着财富和各式各样的东西。”

这些奇特的商品, 让西方人感到惊奇并为之赞叹, 这些商店是“一个不可能比这个更有趣或者新奇的地方。”对他们而言, 商店里所有的东西都是新的, “经过一个东西到另一个东西, 快乐源泉好像源源不断”。英国人唐宁这样描述道:“中国人制作的每一样东西都如此独特, 如此整洁和富有聪明才智, 以至于一个欧洲人感觉在这个环境自己就像一个小孩, 在他的人生中第一次被带进一个大的玩具店, 那是一个他认为充满神奇的世界。东西一个接一个的拿起, 检查, 思索值不值得带回家去, 而随着下一个东西到手, 上一个东西又显得黯然失色。第一次参观这些商店, 很少不购买东西, 这是因为你感觉想要拥有全部。你挑选你认为最新奇的东西, 然后把东西放在一边, 打算购买, 你环顾周围, 看看是否这里有其他东西, 你想要再添点。不用寻找, 你就能够发现更多完全不同于你之前看过的商品, 并且完全值得你挑选。这样, 你继续, 直到花费了你所有的时间, 却没有买到任何东西, 你离开并打算再一次造访。”

三、商人务实礼貌, 精明守信

商业活动, 实质是商人的活动。广州商品经济发展, 商业活动频繁, 商人活跃, 商人队伍也随之扩大。在交易中, 广州商人的务实礼貌、精明诚信等给西方人留下了深刻的印象。

广州商人对待进店的顾客虽然表面上一视同仁, 但会通过经验判断顾客是否诚心购买, 从而采取不同的方法。Osmond Tiffany, Jr形象记述到店主对待顾客的态度和方式:如果一个人只是进店看一下商品, 而不购买, “店主非常礼貌, 但不会费事地打开柜子或者从他的柜台后面出来。”但是, 如果一个人进店仔细看商品, 而且从顾客的表情上来看, 他真正想买的话, 情况就不一样了, “店主就像闪电一样冲出他呆的地方, 喊叫他的店员, 用力地拉起窗帘, 最充分展示他的商品, 并将商店的门弄得砰砰作响, 把头探到柜子非常黑的角落, 十分开心地将每个东西拿出来给顾客看上万次。”

随着广州商贸的发展, 西方人对广州商人精明、娴熟的经营技巧越来越了解。英国人夏金说:“你对要买的东西一定要通过言谈话语和表情手势来讨价还价。如果卖家报出一个价格, 你必须要嘲笑他, 谈后还成他出价的四分之一。他会慢慢地、有步骤地还到出价的一半。对中国人来说时间有的是。然后你坚持还价。他会透出无所谓的笑容, 耸耸肩膀说‘不行’。你也耸耸肩说‘没事’, 然后扬长而去。他是不会让你走的。你会很快听到他喊你。你很不情愿地往回走。他再次微笑, 说:‘可以, 1个美元’, 你给他9毛钱, 然后走开。你会满意, 喜悦的神情也会挂在脸上。他也满意, 并且有充足的理由满意, 但并不表现出来。”Osmond Tiffany, Jr也谈到, 在一番讨价还价后, “店主会拉长脸说:‘这次我没有赚任何利润’, 尽管小孩子都知道他有。最后, 他鞠躬道谢, 并吩咐帮工整理商店和打包货物。他不情愿的推开门, 然后挪到柜台的后面, 他坐在那里, 为他做成一单生意开心笑着, 直到另一个外国人进来。”

同时, 越来越多的西方人更能全面认识并给予广州商人极高的评价。他们诚信可靠, 风趣健谈:“从来没有发现这些店主通过欺骗他们的顾客, 在外国人中博得好名声, 以使他们介绍新的客人来。”Osmond·Tiffany·Jr这样赞叹到:“和店主进行交往, 我发现比我预想的还要愉悦。我不记得我购买物品有过被宰的经历。不过与其失去与那些风趣的商贩交谈的乐趣, 我倒宁愿偶尔损失一点无关紧要的东西。我发现对他们有如此多的欢笑和赞赏;他们古怪的说话和做事方式是带来欢乐的源泉;他们的勤奋和心灵手巧常常令我惊叹不已。”他们聪明麻利, 态度诚恳:“他们可以在非常狭小的时空里处理进行交易, 这是相当令人惊奇的。每一样东西都安排得非常有序, 经常是想拿就可以马上拿到, 没有一样商品是放在或者遗漏在记不起来的地方。他们尽最大的耐心使你满意, 经常愿意将他们的商品拿出来看, 即使你没有意图购买。”有些店铺, 在顾客进行洽谈生意的时候, “一个店员会端一个茶壶和两三个杯子放在柜台上。然后你受邀请喝这个愉悦和斟满的液体, 礼貌地端给你。同样, 当是一个法国人时, 就会给他提供鼻烟壶或者土耳其烟管。”服务相当周到。因此有西方人这样发出感叹:“客人在广州商业街, 比在伦敦或巴黎的店铺内还不受限制, 更舒服和随意地购买。”

当然西方人对“广州商业”有很多诟病之处。如街道上环境差, “令人作呕的味道扑鼻而来, 垃圾等脏东西被到处乱扔, 很少被打扫, 除非被风雨吹走。精瘦、像豺狼一样的恶狗围着我们叫唤, 好像它们得到狂犬病”。一些不良商人的欺诈行为, “他们在货物的数量、度量、重量以及质量上做手脚的本事相当高超, 并且当他们发现了也不会感到有任何羞耻, 甚至于他们还常常嘲笑那些被他们骗了的人”。对于商品售后的服务, 西方人认为广州商人态度不是很好, “他们也不喜欢调换任何东西, 即使他们可以帮忙。”Osmond Tiffany, Jr记述他的经历:“我们在一个店买了一些扇子, 更换的时候店家给我们很多麻烦。”当指责店主不细心的时候, 他经常想方设法地归咎于他的帮工, 如在商店上上下下跺脚, 甩动着辫子, 假装激起了自己无法控制的怒火, 大声怒吼道:“我已经跟他说了, 跟他说了, 他是一个十足的笨蛋, 我们将弄好所有的东西, 可以么, 可以么。”

总之, 通过西方人的记述, 我们可以看到清末广州街道上熙攘的人群, 林立的商铺, 各色的招牌显示出了商业的繁荣;商品聚集呈综合化和专业化则表现出了商品经济的极大发展;商人良好的经营技巧和商业道德, 展现了成熟的商业氛围。同时, 街上庞大的人流, 各色的商品以及娱乐场所的建立等, 也透视出广州日渐成为一个典型的消费城市。当然我们也看到狭窄的街道、部分街上的“臭味”、不良商人的“欺诈”行为和售后服务差等破坏着广州的商业环境。但是, 西方人视角中的清末广州商业景象, 仍折射出中国神秘的东方大国, 对西方人具有强烈的吸引力和诱惑力!

摘要：清末, 西方人对广州的“商业景象”都留有深刻的印象:街道狭长弯曲, 人群拥挤, 店铺林立, 招牌密集, 商品繁多以及商人具有良好的商业道德等。通过西方人的视角, 可以看出清末的广州商业经济繁荣并发展迅速, 广州日渐成为一个消费型的城市。

化洗市场景象扫描 篇8

天津华联商厦股份有限公司 王炳东

仿佛一夜之间，大街小巷满眼都是染发的红男绿女，头上披着黄、橙、白、粉、银色、金色、花色、褐色、棕红、亚麻色等都是当前较流行的色泽。各种花色头发融入人流中，犹如跳动的焰火，五颜六色，生气勃勃。曾几何时，这种染发只限于中老年和有“少白头”的人群，且以黑色染发一统天下。光阴荏苒，如今的黑色染发受到彩色系列染发势头的冲击，在给染发市场带来活力的同时，也带来大生意。染发品作为化妆品家族中的一员，正在扮演着重要角色。

漫步染发市场，尽管它们不象润肤、嫩肤等膏、霜、水、蜜化妆品那样，被经营者捧为“当家花旦”一样，摆放到柜台或货架的最显眼的位置，但把染好的头发样品，经售货员的巧手，梳理成多种花形，被扎在托盘上，着实吸引人们的眼球。从商场处了解到，近年来正逐渐升稳的染发市场，因为需求一般分为两大类。一为黑色，属传统的货色；二为彩色，是近年来的新品种。从目前看，彩色染发品系列的销势优于传统黑色，原因是年轻一族需求量大。在彩色染发品中，卖得较好的品牌有欧莱雅、威娜、温雅、卡尼尔、迪彩等。黑色染发品以现代、章华、光明等品牌销得多。从实际销售看，人们对使用过的品牌情有独钟，至于彩色染发系列，则根据个人的爱好不断变化。经营者说，在染发市场有一个有趣现象，一般化妆品靠售货员倾力推介和当场演示，染发品则不然，让老品牌货主更换自己不熟悉的品牌，是一种非常困难的事。

业内人士解释染发市场，黑色、彩色染发品，在消费者中有着严格的区别，就一般而言，中老年购买染发品，多冲着黑色染发品来，年轻一族则以彩色为主。这无形中在染发市场形成两大阵营，以欧莱雅等国际知名中高档染发品，统领着商场新开拓的彩色染发市场；国内的现代、章华等黑色中低档染发品，仍顽强地固守着传统的市场阵地，这是因为使用染发品的消费者，在经过自身体验后得出只有品牌染发品才是他们惟一的选择。

由于染发品是一个年轻的“古老品”，从一面市就与消费者协会接上了头。据说染发品一般都含有苯，在染发过程中，苯可以经过头皮吸收进入血液，轻者出现感染、过敏等皮肤病，重者直接导致血液病。医生告诫，在需要染发的时候，千万要选择品牌染发品和适合自己的染发品，切不可图便宜。染发要尽量延长两次染发的间隔，并要隔一段时间验一下血常规，一旦血液出现异常要立即停止染发。

面对染发的利与弊，专家们认为，染发后更要注意养护头皮。因为发根植于头皮，要想拥有健康靓丽的秀发，必须先养护头皮。一般情况下，头皮细胞都处于惰性状态，微循环不畅通，导致头皮细胞容易衰老，使头发不能得到充足的营养，产生各种发质问题。有人经常用梳子梳头，认为有助于养护头发，这样虽有助于促进头皮的微循环，但很难增强头皮的氧呼吸。据悉，安安国际化妆品集团已成功开发了“天顺”牌西藏雪山红景天系列产品，其独特的功效一旦被消费者认识，将会成为化妆品市场的新亮点。

天津各种防晒品热销

天津华联商厦股份有限公司 王炳东

天津今年热得早，刚进4月，气温就一下子窜到25、26摄氏度左右，不稳定的气温，给爱美求俏、喜欢暴露的男女青年，又找到了感觉，追浪头似地穿上吊带装，男孩子甚至打着“赤膊”将身上穿的衣服搭在肩头，以显露自己的“酷”。

高温下，多种防晒护肤品开始热销。在中原百货集团华联店的化妆品柜前，人们三三两两地围在雅倩佳雪、玉兰油、SOGO艾文莉化妆品牌前，询问或请售货员帮助搽拭。商场的经理告诉说，气温一高，防晒品又开始热闹了。截止到目前，今年的防晒护肤品销货同比有增长。出现一大可喜现象的是，消费者防晒意识开始增强，最突出的是一些男士前来咨询和购买防晒品，这是以往从没有过的。经理边说边顺手拿出销货卡，满脸喜气地说，开门不到两小时，小护士抗水、抗汗与清爽防晒露就卖出5个。近半个月来，美白防晒品类销货上升最快，尤其是一些诸如佳雪防晒套装、冰点防晒系列、资生堂、欧莱雅、欧珀莱、羽西等大品牌的美白防晒品同比都在上升，有的防晒化妆品增幅在30%以上。

在化妆品行业，美白防晒系列品是近一两年来逐渐升温的一大类品种。传统的防晒化妆品主要针对日晒后的肌肤，着重淡化黑色素和斑点，还原肌肤白皙。到了21世纪，随着人们生活质量的提高，消费者在选择防晒化妆品时，又注重健康防护和强调防晒化妆品使用后的舒适度以及它的复合功能。据说，现在国际上对防晒护肤化妆品，融入SPF+PA复配配方，主要是围绕防晒中的“清爽”功能进行产品创新，目的是将有效防晒与肌肤清爽有机结合，同时还降低皮肤过敏可能产生的皮肤燥热、泛红、不紧巴等问题。一款佳雪冰点防晒品，它突破性地将冰点因子与芦荟精华完美结合，一经搽用，瞬间在皮肤表层形成冰点防晒膜，有效阻挡90%以上的紫外线UVA、UVB，同时又可以减少皮肤经过太阳晒后的老化现象，保持皮肤水嫩和白皙。有的消费者用后说，佳雪冰点防晒霜不仅不油腻，更使皮肤产生清新冰凉的滑爽和轻松的感觉。

据小护士营业员介绍，UV紫外线中对肌肤损伤最大的是UVA和UVB两种不同波长的紫外线，皮肤长期受UVA、UVB照射，除肌肤逐渐变黑和加速老化外，久而久之在有皮肤灼伤处有癌变的危险。小护士近年来推出的抗水、抗汗以及清爽防晒露，是继防晒与保养功能、防晒与抗过敏功能、防晒与保湿、防水、防汗功能、防晒与彩妆功能结合的一种全新的防晒品，现已经推上市场就有很好的卖点，他们对自己的清爽防晒产品的市场前景寄予无限的希望。

不少经营者反映，随着气温的升高，防晒化妆品肯定会热销，但新品叠出的防晒品推向市场时，千万要注意提早摆上柜台和在黄金时间打广告。因为先入为主是广大消费者选购化妆品的习惯。提请化妆品生产商尤其需要注意的是，当人们对防晒化妆品关注的时候，更应该注重市场信息的收集和新产品新功能的开发。在多品种、多功能防晒系列品面市的时候，应该留意头发防晒品的开发和研制，因为目前有关头发防晒品仍是个空白。消费者已对头发的防晒开始有需求，但愿头发防晒品近早面市。非常夏日，非常冰点，能给人带来非常美丽。

上海夏令化妆品热销

陶承铨

笔者的皮肤在夏天如受日晒，马上红肿，并有小痘痘出现。故这几天在上海跑了一些大百货商场的化妆品柜台，想买一瓶有效的防晒露。

描写春天的景象的诗词 篇9

2、险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。——李清照《念奴娇·春情》

3、池花春映日，窗竹夜鸣秋。——李白《谢公亭·盖谢脁范云之所游》

4、小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。——黄庭坚《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》

5、来是春初，去是春将老。——曾允元《点绛唇·一夜东风》

6、昨夜更阑酒醒，春愁过却病。——李璟《应天长·一钩初月临妆镜》

7、人在玉楼中，楼高四面风。——纳兰性德《菩萨蛮·春云吹散湘帘雨》

8、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。——李清照《临江仙·梅》

9、露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。——李益《宫怨》

10、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》

11、买花载酒长安市，又争似、家山见桃李。——欧阳修《青玉案·一年春事都来几》

小学生描写深圳的景象作文 篇10

深圳的比赛这次比赛是全国的“奥数之星”比赛，因为我在科陪成绩不错，所以可以进全国参赛，这次比赛很难考好，深圳的比赛作文。爸爸妈妈都不在，只有我和同学老师们，我能行吗?

7月26日晚上，从长沙出发了，我们带着行李，很快睡着了。第二天来到了深圳的一家招待所，虽然不是很好，但是还过得去。我和同房的伙伴在看电视，时间很快就过去了。第三天上午考试，我很紧张，我在做试卷的时候，一道一道的做。但交卷后，我却预感我错了很多，吃完午饭后心里更是紧张。晚上才有点放心，我们一直在玩。7月29日中午，大家已经坐汽车到了香港，下午游览了海洋公园，海狮馆、鲨鱼馆、海洋馆，观看了海豚表演，一天又过去了，7月30日下午七点钟开始返回，31日到。刚回来，爸爸就批评了我一顿，我只得了3等奖。这次比赛的确难呀，或许是太骄傲了，总之没考好。但这也是一次有意义的比赛，既让我锻炼了独立，也让我得到了一个教训：骄傲使人落后，谦虚使人进步，不是吗?

一个行业“入冬”带来的景象 篇11

中国房地产也如同这个寒冬一般，量低价跌、持续低迷，而邬正阳所代表的这个群体正处于中国房地产的庞大经济链条之中，该经济链影响范围之广、程度之深是任何一个行业都无法比拟的。

就现代社会来说，是很难将某一项产业单独从经济发展的整体中拿出来加以分析的，而房地产业发展却具有强烈的“波及效应”，在多方面拉动并影响着国民经济的发展，据不完全估计，房地产业可直接或间接带动60多个部门及行业的发展。这一轮房地产的“寒冬”仍在持续，而地产行业的上下游已经深陷其中，它们对寒意感受更深。

全国政协常委、经济委员会副主任、北京大学民营经济研究院院长厉以宁近日在公开场合表示，“失业比通货膨胀更可怕”。有专家预测，随着中国房地产企业面临的外需环境逐渐恶化，项目萎缩、行业萧条将会使邬正阳们面临更加艰难的生存境地，而农民工失业潮是谁也不想看到的。

盘点2008年，如果用两个字“跌”和“降”来形容今日之房地产，那么身处上下游领域的基础建材、装修、家居等行业就是“惨”与“痛”。

数据显示，2008年建筑钢材价格创两年来新低，钢铁业突现全线亏损；

水泥投资累计完成额较前两年同期有大幅增加，但自2008年10月份开始降速，同比速度发生了急剧下降，出现2008年以来首次单月同比负增长；

2008年，家装行业的施工产值平均下滑了20％，家装市场发展10年，第一次出现了负增长。

基础建材开始下行

钢材、水泥是楼盘开发过程中必不可少的建筑材料。数据显示，房地产业对钢材的需求占钢铁业总需求量的1／3，而中国水泥协会市场信息部每个月发布的水泥运行报告中，房地产投资情况都是重要的阐述内容。可以说，房地产业的高低起伏直接牵动钢铁、水泥业的走势。

据了解，从2008年6月中旬开始，钢价持续下滑，各类钢材价格与出厂价开始“倒挂”，持续“跳水”。其中建筑用螺纹钢价格更是创下了两年来单月最大降幅，一个月内猛降1100元／吨。业内人士认为，建筑钢材价格创两年来新低，主要是因为房地产销售不景气。

消息灵通人士透露，中钢协最新统计的钢铁行业71家大中型钢厂2008年12月份财务数据显示，全行业再现月度亏损。亏损额达到127.7亿元。其中，亏损企业达到48家，亏损面扩大至67.7％。2008年11月，有媒体发表文章《钢铁业突现全线亏损》，虽然钢铁行业的全面亏损绝非全是房地产行业造成的，但不可否认的是，房地产投资的低迷已经成为其中一个重要推手。

数字水泥网总裁刘作毅则表示，相比2008年1～7月水泥投资两位数的增长，8月份以来投资增长速度均在一位数。从10月份单月看，水泥投资完成额为913,961万元，环比下降12.60％；同比速度发生了急剧下降，从9月份的71.41％空降为负增长，为-19.68％，是2008年以来出现的首次同比负增长。

配套材料发生结构转变

与钢材、水泥等基础建材相比，防水材料也是建筑中重要的一部分，其对房地产的依赖程度一直都非常高。现在防水材料的销售也由房地产领域逐渐转向基础设施建设方面，但中国建筑防水材料卫业协会理事长朱冬青表示：“仅有重点企业的20％～30％能够在基础设施建设中发挥作用，因此房地产低迷对防水行业仍有影响。”

与之相类似的是，门窗行业企业众多，铝合金窗、塑料窗竞争激烈。中国建筑金属结构协会塑料门窗协会秘书长闰雷光表示，在东部沿海等房地产市场炙手可热的区域，门窗的需求量确实在下降，但对西部地区的影响不大。这一情况与2008年西部房地产市场波动幅度不大是相吻合的。

家居行业硬扛过冬

2008年10月以后，装饰材料及家居行业的疲态已经尽显。

以陶瓷行业为例，山东淄博、临沂两地的陶瓷生产企业大部分都选择提前停窑过冬。据悉，仅淄川、张店两区，规模以上企业停产就达60余家。中国陶瓷工业协会秘书长黄芯红估计，全国大约有20％～30％的陶瓷企业在缩小产能、关停生产线。同样感到压力巨大的还有厨卫企业。北京市工商联厨卫商会秘书长牟勇表示：“今年11、12月厨卫行业的销售额比去年同期下降了30％。很多企业现在是在靠上半年销售的房子硬扛过冬，春节之后很有可能会有倒闭的企业。”

而房地产的寒流也不可避免地吹向了家居卖场。与往年相比，2008年的黄金周期间，卖场客流量明显减少。“销售额绝对是‘腰斩’!”北京市场协会家居市场分会秘书长刘晨如此形容家居卖场目前的压力，“很多卖场用促销手段促进销售，说白了也就是硬扛着。”

与住房改革相伴而生的家装行业在其发展10年之际也遇到了麻烦。数据显示，2008年，家装行业的施工产值平均下滑了20％。“家装市场发展10年，第一次出现了负增长。”中装协住宅装饰装修委员会秘书长张仁说。

春天景象小学作文 篇12

南岩因崖体向南得名, 被称为武当山36 岩中最美的一岩。占地面积约10ha, 视域面积约1070ha。作为一个山地园, 在山地环境中巧妙利用自然地理条件和各种造园手法, 空间组织既严谨, 又极富变化, 是明代皇家园林中的精品。可以说, 地形地貌的差异性, 赋予了南岩景观单元不可磨灭的特色;空间序列的有效组织, 确保了南岩景象单元之间的相互成就。所以, 对南岩景象空间的研究必然能为当代景观设计提供丰富的空间原型与组织技巧。

1. 建制沿革

南岩始建于唐代, 并毁于宋末端平三年 (1236年) [2]。元代之前的主要工程建于绝壁岩洞之中, 并在元末大部分被毁。由“大元敕赐武当山大天一真庆万寿宫碑”可见, 宋理宗时 (1225 - 1264 年) , 就曾诏道士刘真人在绝壁上建设道宫, 但没有成功;元二十一年 (1284 年) 道士张守清率道众历经二十余年创建南岩宫, 花费大量劳力和钱财, 植树、修路并开垦良田数百顷, 供养万人;至大三年 (1310 年) , 仪天兴圣慈仁昭懿寿元皇太后赐宫额曰“天乙真庆万寿宫”;元中统年间经重修, 延祐元年 (1314 年) 加赐号“大天乙真庆万寿宫”。

明永乐十年 (1412 年) 起大修武当, 并于次年 (1413 年) 敕建南岩宫宫殿、 山门、 碑亭、道房等计155 间, 并赐额“大圣南岩宫”。嘉靖三十二年 (1553 年) 重修, 扩建殿宇至640 余间, 并达到顶峰。清朝时因年久失修大不如前, 直至同治元年 (1862 年) 起大修, 历经十年焕然一新。而民国初年 (1912 年) , 经募捐而建道房二十余间。民国十五年 (1926 年) 失火烧毁大殿及周围建筑, 民国十六年 (1927 年) 重修龙虎殿及配殿。1935年特大山洪暴发, 冲毁东部山坡的大量道房庙宇。解放初期, 道院又遭火灾[3]。随着旅游的发展, 至今, 除小天门与南天门之间存有大量道房遗址外, 其余建筑都已得到了修缮。

2. 景象空间单元分析

景象空间单元是园林构成的基本元素, 通过合理的组织, 能够形成丰富的园林空间。南岩与其他道教宫观相似, 可以分为寺前、道院和祭祀3 个区域。因地处山林, 又依据地形地貌可进一步拆分为7 组各具特色的空景象间单元 (图1) 。

2.1 寺前空间——乌鸦岭至南天门神道

不同于皇家园林和私家园林, 寺观园林属于公共园林[4]。而寺前空间是主体宫观序列的开篇和环境过渡, 既能为游众提供游赏向导, 又能酝酿香客的宗教情绪[5,6], 一般由香道演化而来。

南天门是由乌鸦岭到南岩宫的入口, 从乌鸦岭至南天门的神道是南岩的引导空间, 也是南岩空间序列的重要组成部分, 注重对游览路线和景观效果的把握。

乌鸦岭至南天门神道约为300m, 大致呈南北走向, 是“玉金神道” (1) 的一部分。此处山坡陡峭不宜开路, 所以该段神道沿山脊设置。通过密植高大的植被不仅可以提供阴凉, 还可以屏障不利景观引导视线, 道路平缓, 适宜欣赏变幻莫测的山峦。

该段神道的赏景焦点是北侧约250m的悬崖:首先, 翠绿的山体中唯北侧悬崖利用天然石洞建有建筑, 色彩的鲜明对比易于吸引游客视线 (图2) ;第二, 沿路设置观景平台满足游赏需求, 疏伐周围树木提供远观南岩的开阔视点;第三, 观景点的位置与南岩宫几乎处于同一高程, 平视视距约250m, 既可以看清建筑的形态, 又可以总览周围的环境, 是观赏南岩的绝妙位置 (图3) 。

2.2 道院空间——从南天门到小天门

南岩宫位于西神道与中神道交汇的特殊位置, 在宫殿外与两条神道相接处分别设有北天门和南天门两个入口, 南天门是现今进入南岩宫的主要入口。明清时期, 南天门到小天门之间的山体被修为台地建成南岩道士们的主要居住和修炼场所, 后因受山洪和火灾的影响逐渐荒废。在近几年的重建中, 由于道院对景观效果的影响不大, 并且武当道士数量也大为减少不需要大量的道院, 故没有重建, 如今已杂草丛生融于山林之中。

南天门是由乌鸦岭到南岩宫的入口, 进入南天门标志着南岩宫空间序列的开始 (图4) 。它位于山体鞍部的制高点, 两侧皆有陡峭的台阶, 像一个闸门分割内外空间, 并与两侧山体共同将南岩宫的建筑群挡在山后, 行成一夫当关万夫莫开的气势 (图5) 。

南天门与小天门距离仅150m, 道路随山势急转直下, 水平的5 次转折和竖向的陡缓变化, 与乌鸦岭至南天门较为平直的香道形成鲜明的对比。神道周围是历史上的道院, 此段道路的特点不在于观景, 而是通过多维的变化加强曲径通幽之感, 使人产生期待之情。小天门既是南岩道院空间的结束, 又是南岩宫的正式入口。

2.3 祭祀空间——南岩宫宫殿区

由于地形所限南岩的祭祀区布局较为灵活 (图6) :首先, 宫门处不设山门, 而是在与两条主要神道连接处设有南北两座天门;其次, 突破了对称格局, 建筑布置相对自由, 南岩宫有两座御碑亭, 其中东御碑亭离大殿约有200m, 而西御碑亭在大殿门口。

2.3.1 东御碑亭

进入小天门, 为7m宽、30m长的平台, 与道院空间相比显得十分开阔。此处地形南高北低, 东御碑亭 (图7) 位于南侧台地上, 道路环绕并通过挡墙与周围山体相隔离;北侧为陡坎设有围栏, 下层有圆形水池。御碑亭是此处最主要的建筑, 为重檐方亭, 边长14.89m, 高8.17m, 碑亭及其内超大尺度的赑屃和石碑, 给人宏伟和高耸的感觉 (图8) 。

2.3.2 崇福岩石径

沿东御碑亭向西为崇福岩石径, 此路在陡峭的悬崖上开凿而来, 使游人产生妙趣横生之感 (图9) 。这一空间由石壁、植被、道路和栏杆组成, 形成狭窄、幽暗、相对封闭、又极富野趣的空间:首先, 南侧为3m多高的黑色石壁, 局部岩石从石壁上探出形成天然的石门;第二, 石壁上长满生机盎然的植被, 绿色的植物和高大雄伟的石门从颜色和质感上都形成鲜明的对比;第三, 欲扬先抑, 近距离赏景突出“石”的形态特征, 石门的出现不仅能增加游览的戏剧性, 同时也预示着另一个空间的存在。

2.3.3 主体宫殿区

过崇福岩石径为主体宫殿区, 主体宫殿区位于山体鞍部, 宫殿与山体共同划分南北空间, 将整个宫殿营造成南侧岩体的入口。总体地势南高北低且较为平缓, 主体宫殿区为院落式台地布局, 但因地形所限, 并非严格中轴对称, 而是随山体地势因地制宜;同时, 在空间布局上注重明暗和开合的变化, 为即将出现的景观高潮提供铺垫 (图6) 。

2.3.4 南侧岩体

南岩是武当山人文景观与自然景观结合最好的一处, 也是传说中真武神飞升之处。南岩地处悬崖、空间局促, 景观沿绝壁横向展开。东侧利用天然岩洞形成一组岩庙, 西侧则在岩壁上开凿神道通往梳妆台和飞升岩 (图1、2) 。景观沿绝壁横向展开, 不仅克服了空间的局限性, 还使其成为景观高潮。南岩的园林化并不局限于宫院之内, 而是将重点放在景观效果极好的南侧岩体和更广阔的天然山林之中。在南岩近可俯观天一湖, 远可仰望天柱峰。通过借景, 突出对神权与皇权的朝拜, 使“意”与“境”得到统一。

(1) 观景点的对位——龙头香、梳妆台、飞升崖

天柱峰金顶是全山的视觉中心, 传说中真武神坐镇天下之地, 也是武当山朝山的最终目标。三处主要的景观节点飞升岩、梳妆台和龙头香的轴线正对最高峰金顶 (图10) 。同时烧龙头香是最虔诚的进香方式, 而跪姿赏景又有极好的框景效果 (图11) 。通过景观的对位将神权与皇权的朝拜凝结于对自然山水的崇拜中, 突出主题。

(2) 高视点的设景——天柱峰金顶

天柱峰金顶位于南岩以南约2500m、高近700m的山顶处。首先, 绝对尺度上, 两处相隔足够远, 给人遥望的感觉;其次, 通过山谷和众多山峰的隔离, 增加心理上的距离感;最后, 通过水面作为分隔, 更有可望而不可及之感。突出了皇权和神权的神圣。

(3) 低视点的设景——天一湖

天一湖位于南岩下高差约300m的谷底处, 几处主要观景平台位于悬崖之上, 通过近垂直的观景点俯视使人容易产生恐高感;谷景被营造为悬崖、植被和水面三个层次, 通过丰富的景观层次增加纵深感, 营造出真武神飞升氛围 (图12) 。所以说, 真武修仙升天的典故是古人对“崖-水-山”的空间性格的准确描述, 而典故使原本已经很丰富的空间留给人更深刻的印象, 激发游人对空间的想象。

3. 景象单元的组织

“园地惟山林最胜, 有高有凹, 有曲有深, 有峻而悬, 有平而坦, 自成天然之趣, 不烦人事之工。”[7]武当山南岩不仅是道众朝拜的圣地, 同时也作为公共园林服务于游众, 地处优美山水之间, 景观布局也更加偏向于园林化。

3.1 相邻景象单元之间的差异性

南岩各相邻景象单元在类型上具有明显的差异性, 可以简化为路径空间和建筑空间的交替变化。每个单元以不同形式的成景元素组成, 并以从自然到人工再到自然地顺序呈现。而空间类型, 更是以开敞、封闭的形式交替出现, 具有很强的节奏感 (表1) 。通过前后对比刺激感官敏感度, 加强各自的空间印象。

3.2 连接的逻辑性

南岩的空间构成具有多空间、多视点和连续变化等特征:以乌鸦岭到南天门的神路为引导, 以小天门为正式起点, 而东御碑亭的出现预示着另一个碑亭空间的存在, 崇福岩分割两组建筑空间, 再以主体宫殿区为南岩景观高潮作最终的铺垫 (表1) 。通过有序的组织将原本无序的7 个景象单元顺次相接, 虽不是严格的因果关系, 但前者是后者的铺垫, 使后者的出现顺理成章。巧妙地利用地形、地貌特征组织空间, 使场景呈现逻辑的衔接, 顺畅合理甚至绝妙。

4. 结语

南岩的造园手法体现了中国古典园林中的“因地制宜”“巧于因借”和“情景交融”。总体上, 南岩依据自然地形、地貌, 因地制宜的划分空间, 通过借景天柱峰和天一湖, 一高一低、一远一近, 并在龙头香、梳妆台、飞升崖等多处利用与金顶空间的对位关系, 突出对神权与皇权的朝拜, 使“意”与“境”得到统一。虽然, 在当代的园林设计中, 直接模仿古典园林是不合时宜的, 但我们依然能够从中得到启示。首先, 在设计时, 应该巧妙地利用山体地貌自身的特点来总体布局, 考虑对地貌空间、视觉空间的划分和利用;同时, 要注重关注场地之外的景观, 巧于因借并赋予园林多重内涵。

参考文献

[1].周维权.中国名山风景区[M].清华大学出版社, 1996.

[2].中国文物地图册·湖北分册[M].

[3].武当山志编纂委员会.武当山志[M].北京:新华出版社, 1994.

[4].朱静宜, 沈朝栋, 柴明良.杭州西湖寺观园林前导空间分析[J].中国园林, 2012 (10) :93-97.

[5].赵光辉.中国寺庙的园林环境[M].北京:北京旅游出版社, 1987:102-108.

[6].金荷仙, 华海镜.寺庙园林植物造景特色[J].中国园林, 2004, 20 (12) :50-56.

景象作文600字 篇13

冬天是个令人思考的季节。雪是冷静的，树是冷静的，就连立在土丘沙地上的喜鹊，栖在裸枝的麻雀，也仿佛若有所思。然而，我是无暇思考的，我的视线匆忙着，我要欣赏周围的一切，并且一路踩着石砌甬径拾级而行。甬径是扫过的，雪后，我曾经多次看见过环卫工人挥帚舞锹，为行人开辟通途的情景。那时我心里一暖，感动着，此时暖意又涌。这光洁的甬路，纤尘不染。而道路两旁的雪，厚而堆积。成了护路林木的滋润。这条路，绝不仅仅是游园的路，它通往一个学校，一个规模不小的学校。我常伴随许多学生上学放学，丛丛簇簇，摩肩接踵，从这里走过，洒下欢歌笑语和童言嬉闹。还有上下班的大人们，陆续由此经过。

今年的雪，很多很厚。平展展，沃了原野，白得耀眸。空气甘冽清爽，有点甜津津，润喉清肺。

树木，以其精神之魅，挺拔若初，正如我的期盼。这些都是我在阳台窗前，远眺过的榆、杨、松、桦，还有丛丛灌木，茂密又叫不上名字。晨昏荏苒，经霜、迎风、傲雪，在北方冬天的气温里不垮、不倒、不衰、不败，它们是健康的象征，是坚韧的象征。

它们昭示着生命的顽强，叶子落了，春暖犹生。根在土里，深扎，就有希望，就有力量，就有能源。我相信，草也活着，会在春天，崭露头角，会重现春风吹又生。

草与树的越冬方式虽有不同，但是实质相同。

景象作文300字 篇14

比如风，它虽然看不见，摸不着。但我认为他是活灵活现，他既温柔又是暴躁。当它温柔时就像一个小姑娘，轻轻的抚摸你的脸蛋与头发，悄悄拭去你身上的汗珠，让你感觉温馨而舒畅。但它暴躁时就会变得十分可怕，犹如一位凶猛的魔鬼，发起怒来让大地飞沙走石，让大海大浪涛天，让山林鬼哭狼号，将千年大树连根拔起，给人们带来灾害。种种现象的出现，将风的种种特性表露无疑。

风无处不在，他常躲在我们的衣服里，挠挠我们的肌肤；常趁我们不注意溜进教室里，与窗帘嬉戏；常在大街上，来无影去无踪地捉弄树叶。他像一个调皮的孩子，不知疲惫地四处玩耍。

风有很多个名字，当他轻轻拂过水面时，我们将他叫做微风；当他吹起人们衣服时，我们将他叫做大风；当他卷起树叶在飞舞时，我们将他叫做狂风；当他卷起巨浪时，我们将他叫做龙卷风。他像一位魔法师，变幻莫测，常给大地带来不一样的感受。

春天景象小学作文 篇15

小学一年级语文下册第一单元是围绕“多彩的春天”这个主题进行教学的。我在教学这一单元时, 将多媒体课件引入课堂, 向孩子们展示一幅幅春天的美丽图画, 让孩子们欣赏。在展示的过程中, 孩子们被春天那五彩缤纷的美景深深地吸引着, 孩子们的学习兴趣被调动起来了, 他们在课堂上的表现自然而然地活跃了起来。

爱动是孩子的天性, 游戏是孩子的最爱。我想, 能不能让我们的课堂也充满情趣, 让我们的教学也变成一种游戏呢?记得在教学《柳树醒了》和《春雨的色彩》这两篇课文时, 我采用了课堂表演的教学方法。当时孩子们非常踊跃, 被请到台上来的孩子, 利用一些适当的动作和语言进行表演, 比如在表演《柳树醒了》这首儿歌时, 扮演春雷的孩子, 一边用手做着动作, 一边还用嘴发出“轰隆隆, 轰隆隆”的声音;而扮演柳树的孩子开始是闭着眼睛的, 后来经过春雷的呼唤, 才伸了一个懒腰, 将眼睛睁开, 孩子们表演得那么认真、那么可爱。我在让孩子们表演时, 不仅是要表演课文里面有的角色, 还让他们表演课文里没有的角色, 比如在教学《春雨的色彩》这篇课文时, 我让孩子既可以表演课文里的角色, 也可以表演课文以外的角色, 于是, 孩子们争先恐后地举起手来, 参与表演。有些孩子扮演的是课文里有的角色——小燕子、麻雀、小黄莺, 他们按照课文内容进行表演;有些孩子扮演的是课文以外的角色——猫头鹰、小鸽子、布谷鸟、啄木鸟, 他们有的说春雨是黑色的, 有的说春雨是紫色的, 有的说春雨是白色的, 有的说春雨是无色的, 并且也都说出了自己的理由。就这样, 孩子们在轻松、愉悦的学习氛围中明白了, 春雨本身是无色的, 但它滋润着万物, 给我们带来了五彩缤纷的世界。

在这个单元的教学中, 我还注重培养孩子们动手和动口的实践能力, 让孩子们利用课余时间, 去学唱关于春天的歌曲;利用周末的时间, 和爸妈一起到公园、到大自然中去寻找春天的足迹;同时还通过细心的观察, 用笔去画一画春天的图画。孩子们准备了之后, 就让他们在小组内交流自己在大自然中的发现, 以及自己唱会了的歌曲、画的图画, 表现得比较出色的孩子, 就让他们走到讲台上来展示, 这样一来, 孩子们对春天的认识和体会就加深了一步。