星级班组创建方案

星级班组创建方案（共9篇）

星级班组创建方案 篇1

星级班组创建方案

为全面落实科学发展观，以“五星班组”建设为纲要；以提升班组员工素质为重点；以切实提高班组长综合素质和管理水平；以求真务实、开拓创新的总体工作思路；实现班组工作要求精细化、工作内容指标化、工作步骤程序化、工作考评数据化、工作管理规范化；努力打造重安全、强技能、作风硬的优秀员工队伍，建设安全、高效、活力、和谐的一流班组，为全面推动公司又好又快的发展打下坚实基础。

一、总体目标

到2015年底，班组管理总分达到96分以上，专业总分达到97分以上，力争实现创建“四星级”班组的目标。

（一）安全目标

1、做到“三不伤害（即：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害）；

2、不发生倒闸操作中无票、错票、无令及擅自解锁操作引起的操作异常和未遂；

3、不发生误投、误退继电保护或自动装置压板引起的异常和未遂；

4、不发生因巡视检查不到位或设备验收把关不严引起的异常和未遂；

5、不发生因人为原因造成的小动物短路事件；

6、不发生工作票许可及安全措施不到位引起的异常及未遂；

7、不发生设备缺陷汇报不及时及未督促处理引起异常及未遂；

8、不发生一般性违章行为；

9、实现全年“双票”合格率百分之百；

（二）技能目标

建立健全培训工作绩效考评相关内容；结合工作实际，通过各类标准、制度找出需培训的知识点，建立一套更为完善的培训档案，力争每个班员都掌握自身岗位必备的技能水平。

（三）管理目标

做好所辖变电站日常巡视和维护工作，及时发现缺陷并进行汇报和登记，对工作计划执行情况和设备运行状况实行闭环管控，实行痕迹化管理。

（四）经济目标

积极开展QC小组活动、合理化建议、群众性创新等活动，实现节能减排，绿色生活。

二、职责划分

（一）技术辅导员：

1.学习结合实际工作情况和所需掌握的必备常识和必会技能。

2.指正参培学员培训过程中存在的问题以及改进方法。3.对参培人员进行讲评及评分。

（二）培训员：

负责班组班组培训计划的制定及实施，编制每次培训的现场作业指导卡。

1.每月至少组织人员进行两次及以上的培训活动。2.督促参培人员按时参加各类培训。

3.对每次现场培训后，进行总结和编制现场培训作业指导卡。

4.认真做好班组人员培训需求，并及时上报主管部门。

5.结合培训工作，及时向上级申报培训所需工器具及材料。

（三）安全员：

负责输电运检班班内安全、安全工作,严格按照公司要求，以贯彻“安全第一、预防为主”的宗旨，由班组安全员进行督促组织。

1.安全员应每月督促班长组织召开四次安全学习活动。2.督促班组人员按时参加安全活动。

3.安全员负责安全活动前的资料准备工作，学习内容要结合公司当月下发的各种安全通报、快报等进行，以吸取教训为目的，纠正班组中存在的问题。

4.每次安全活动所有参加活动人员必须进行发言，并做好记录且签名确认。

（四）绩效管理员：

负责输电运检班的绩效工作的组织开展。1.每月开展一次班组改进绩效会。2.班组全体人员应按时参加。

3.绩效管理员广泛听取班员对自己本月工作情况汇报。

4.对每个班员工作存在的问题提出意见和建议。5.讨论班组工作中有关班员切身利益的重大问题。6.组织班组人员提合理化建议。

（五）信息管理员：

1.制定实施信息管理系统中、短期规划。

2.建立和完善信息安全技术相关管理规定、标准。

3.定期组织收集、整理、分析相关信息资料。

三、月工作计划

（一）一月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.班组合理化建议汇总上报市公司。3.制定星级班组创建方案。

4.组织学习《国网怀化供电公司班组建设星级班组考评细则》

（二）二月工作计划 1.班组建设系统资料录入。2.配合完成春节保电工作。

3.对线路属地化管理工作进行宣贯。

4.组织学习《电力安全工作规程》变电部分。

（三）三月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.开展“春检”自查自纠工作，并做好市公司的迎检工作。

3.上报班组2015年合理化建议。

4.全班人员参与市公司《安规》例考工作

（四）四月工作计划 1.班组建设系统资料录入。2.开展“无违章现场”创建活动。3.开展职工小家创建活动。

4.组织学习市公司十佳班组长先进事迹学习。

（五）五月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.“争创”活动宣贯：班组成员学习活动内容，活动项目，并对具体实施方案进行讨论。

3.开展班组绩效会议

4.认真开展现场培训，突出抓好班组建设各项工作。

（六）六月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.组织学习《国家电网电力安全工作规程变电电部分学习》。

3.现场作业培训学习35kVTV高压保险更换方法。

（七）七月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.对班组建设情况进行半年工作总结。

3.创“四星”班组任务：班组针对公司自查发现的问题进行整改落实。

4.根据2014年市公司专业调考方案完成现场作业培训。

（八）八月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.组织人员对市公司班组建设查处的问题进行整改落实。

3.结合迎峰度夏工作方案针对变电站设备主设备、重载设备、主要线路高温高负情况开展红外成像测温工作。

4.开展线路测量培训。

（九）九月工作计划 1.班组建设系统资料录入。2.制定新进学员的培训计划。

4.开展2014年输变电运维专业调考理论学习。

5.做好龙潭变电站围墙修复工作

（十）十月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.做好变电专业PMS系统台账自查整改。

3.做好变电站二次专业、直流系统巡视及总结工作，录入系统。

（十一）十一月工作计划 1.班组建设系统资料录入。

2.积极联系检修单位及时进行缺陷处理，完成系统闭环。

4.对“秋检”工作进行自查自纠及总结和迎检工作

（十二）十二月工作计划 1.班组建设系统资料录入。2.开展“防冻融冰”工作方案。3.举行一次“防冻融冰”反事故演习。

4.对2014年班组建设工作进行一次总结,并对2015年的工作进行计划。

（十三）考核标准及解决措施

对于未完成月目标的相关指标或存在其他违反班组建设的行为，根据《变电电运维班班绩效考核实施细则》、的有关规定对相关责任人进行处罚。

与此同时，还应制定相应的解决措施才能达到标本兼治的目的。

1.根据方针目标和工作计划，安全、文明、优质、高效、全面地完成工作任务，确保班组全年目标任务的圆满完成。

2.及时传达、宣传、贯彻公司的方针、政策及有关文件精神，掌握员工思想动态，严防违纪事件的发生，杜绝员工参与非法组织。

3.根据班组的特点，以思想素质、业务技术、班组规章制度等作为培训的具体内容，经常开展多种形式的培训。

4.建立健全班组的规章制度，包括操作规程或标准、质量管理、安全文明生产、劳动纪律、设备管理、员工教育等各项制度，以保证班组工作有章可循。

四、班组建设中存在的问题和困难

（一）制度不健全，执行力较弱

一个高效率的班组团队必须具备较强的执行力，企业的各项规章制度制定的目的在于执行，公司的各类文件的落实实施与基层员工执行力的强弱有着密切的关系。班组内部管理制度虽已制定并不断完善，但科学、合理、规范和标准仍不足，实用性不够强，在制度执行上缺乏公平公正而导致执行难。

（二）岗位职责意识不强

班员的义务体现在对工作岗位本身负责，通过一系列方法和努力完成公司和班组安排的工作。班员岗位职责意识不强，对待工作态度不够认真，未能完全按照岗位责任划分进行操作。在工作中形成不良的工作习惯和作风也成为急需解决的问题之一。

（三）工作积极性不高

充分调动班员工作的自觉性、主动性和创造性能够使班员树立正确的价值观，深刻体会到自己所从事工作的必要性和重要性，进一步发挥员工自身的创造力，从而极大的提高工作效率。但在实际工作中部分员工的工作积极性并不够

高，具体表现在对待工作的态度不够严谨、不能对工作中出现的问题进行举一反三的思考、工作不够细致、缺乏相应的工作责任心或工作责任心不够强。

五、解决对策

（一）强化班组基础管理

围绕严格落实岗位责任制，完善班组组织结构，建立和完善包括规章制度、工作流程、操作标准在内的班组工作制度体系。

班组看板将班组安全、质量、现场生产等方面的工作成绩及存在问题进行展示，同时也让班组成员清楚本班组的运行现状，调动班组成员积极参与班的日常事务管理。

班组定期召开班组会议，针对遇到的问题进行讨论、沟通、寻求解决办法，按照班组问题处理流程解决问题。

（二）加强培训提高班员的综合素质

培训是提升班组相关技能的最有效手段之一，结合员工自身发展需要，针对公司经营目标和战略发展规划对员工的能力、素质进行全面提升。班组培训工作的主要方向就是一专多能管理，培训适合公司发展的，综合性的优秀人才。

班组开展培训工作相关职能部门及领导必须做好相关支持工作，根据员工培训需求制定针对性的培训计划，实施过程中可以采用课堂、现场、实做等方式进行，务求培训效果达到预期要求，对培训后效果按标准进行效果评估。

（三）突出班组绩效管理，提升工作积极性

班组绩效管理要不断持续创新与改善，为班组成员工作积极性提供有力保障。要多借鉴先进班组的绩效管理经验，在推行过程中要积极发现问题、解决问题、改进方法和提高班组绩效管理效率。完善奖励机制，对班组所有成员进行综合考评，使班员在工作中树立责任心、谨守职责。

星级班组创建方案 篇2

一、星级班组的内容及实施

1. 星级班组的内容

(1) 安全环保之星

(1) 制度建设

班组安全环保生产责任制;三大规程;标准作业指导书;危险源管理制度;安全互保、联保制度;特种设备、特种作业管理制度;班组隐患排查治理制度;事故报告制度等。

危险源检查记录、交接班记录、班组考核记录、班组隐患台帐等。

每项作业前, 根据临时性工作、人员变化需要, 明确互保、联保对子;员工清楚互保、联保安全职责, 且职责履行到位;因临时工作需要, 车间内部人员调整, 班组内要履行书面形式交底、互保手续。

(2) 班组安全机构建设

以书面形式明确班组安全机构成员:班组长、班组安全员、班组培训员。

班组安全机构成员、岗位员工要了解各自安全职责, 各项职责履行原始记录数据、事件真实准确, 保存完整。

班组安全机构成员每班了解员工家庭、岗前休息、身体健康及精神压力等方面情况并建立工作记录;记录要与被了解对象说明的一致;对了解到的异常情况要逐级反馈并建立反馈记录。

(3) 现场检查

班组成员每班对所属岗位安全环保设施、生产设备运行情况进行巡查, 发现隐患逐级反馈、建立隐患台帐、实行闭环管理。

查有无违反劳动纪律、违规违章作业、安全环保设施损坏、应急设施失效等。

(4) 规章制度执行情况

公司、分厂安全管理相关规章制度执行情况

(5) 事故控制

班组有无人身伤害工伤事故、环保事故。

(2) 现场管理之星

(1) 危险有害因素标识及安全标志管理

安全标识的日常保养、清洗和维护。

标识牌应设在对应的醒目位置且牢固可靠。

在检维修、施工、吊装等作业现场应设置警戒区域, 坑、沟、池、井、陡坡等区域应设置安全盖板或护栏。

岗位安全防护设施齐全、有效。

(2) 作业现场环境美化、净化

三室现场管理有平面示意图, 平面示意图布局清晰、详细, 与现场实际相符。

所在场所达到“五净” (门窗、桌椅、文件橱、地面和墙壁洁净) 、“五齐” (桌椅、更衣橱、资料、工具橱柜、桌面用品和橱桌内物品摆放整齐) ;窗帘、操作台、窗台、通廊、楼道、走梯、栏杆、洗手间、洗手盆保持清洁。

岗位不得摆放与工作无关物品。

个人衣物、鞋必须放入橱柜内;橱柜顶不可摆放任何物品;严禁在主控室、配电室内使用、存放食物;在岗位用餐后及时清理桌面、地面, 剩余饭菜要彻底处理干净;室内不得洗衣晾晒, 更换工装应定点存放。

岗位环保设施有效运行;积极采取隔离、喷洒水等防尘、抑尘措施, 岗位粉尘得到有效控制;岗位清洁无卫生死角、无建筑垃圾。

岗位周边绿化带、排水沟、建筑物顶部等各处无积料、砖块、白色垃圾等污染物。

班组责任区排水沟保持通畅, 淤积深度不得大于排水沟深度的1/3。

室内各种用电线路要走向简洁、整齐、安全, 并用护钉固定, 不可乱搭接临时线路;照明满足要求。

消防设施保持完好、清洁, 灭火器材在有效期内;安全通道内不得摆放任何物品, 不得占用、阻挡安全通道。

(3) 备品备件存放

备品备件应按种类、形状、物件大小等因素优化分类存放管理;划定备品备件存放区, 设置存放区防护栏杆, 设标识牌, 标识牌上要注明管理责任班组、管理责任人, 做到定置、定位管理;现场备品备件表面应保持清洁。

备品备件要帐、卡、物相符, 按照易于存取的原则, 排列规范、整齐;贵重物品、易制毒、危险化学品应上锁明确专人保管。

构建筑物平台上不应乱堆乱放杂物和备品备件, 平台上存放物品, 应根据建筑物承重要求合理存放。

(3) 学习之星

(1) 理论、技能考评

班组员工安全环保理论知识考评。

班组员工安全环保技能考评。

(2) 班组安全活动

班组安全活动要每周召开且涵盖班组全员;达到安全活动作为总结经验和提醒警惕的目的。

班组安全活动是否相互连贯、系统, 是否对前期明确的改进措施、方向进行落实;准备是否充足、材料是否齐全;是否得到员工的广泛认同、员工是否积极参与。

班组每日安全检查要点是否有针对性、是否与年度安全环保管理目标相对应。

(3) 班组培训

班组安全活动及培训内容是否实用, 是否能够结合班组实际、是否针对当前的安全形势和本班组的具体情况、是否结合班组安全管控重点, 对存在的问题进行剖析、讨论、明确改进措施。

班组员工对颁发的规程、制度是否了解、掌握, 具体工作开展落实是否到位。

员工学习记录、班组级安全考试是否依据分厂要求贯彻执行。

(4) 文化之星

(1) 树立有形团队

确立班组团队口号、团队目标、团队标识, 并得到班组员工认可。

利用班会等时机坚持宣读团队口号。

佩戴团队标识, 让团队意识深入人心、化作行动。

(2) 拓宽沟通渠道

通过各种形式聚会, 营造一种轻松的氛围, 让大家聊聊自己的生活, 分享自己的快乐, 拉近班组成员之间的距离, 促进互相理解和支持。

设置班组长信箱, 及时了解、掌握组员对自己管理方法的意见和建议, 并积极改进。班组长可以定期整理相关的意见和解决方法, 通过例会或者板报等方式进行反馈。

班组文化氛围营造

通过班组学习园地、荣誉园地、班组活动、安全生产日期牌、安全誓词等多种形式多种载体营造班组文化氛围。

(3) 亲情文化渗透

树立“只有安全工作, 才有家庭幸福”的理念, 在班组设置全家福照片专栏, 每名员工在全家福照片附近附自己的安全格言、安全承诺。

建立《班组亲情文化手册》将员工的生日、家属电话号码等信息登记在册。

凡有员工立功受奖, 班组第一时间通过短信等形式将喜讯送到职工家中, 让亲属为职工感到光荣;遇有职工违章违纪, 及时告知家属, 给家属讲明利害, 剖析原因、制定措施, 使职工放下思想包袱, 总结教训;员工生日时班组送上温馨祝福;雨雪天气时, 班组安全员及时送去温馨提示等, 让班组员工时时感到温暖, 处处感到温馨。

(5) 创新之星

(1) 合理化建议、小改小革、创新

对照岗位查找制约安全、环保、生产、装备等水平提升的因素, 制定对标目标或改进目标, 建立台帐, 营造“寻标杆、找差距、抓整改、再上新水平”良好氛围。

按照水平提升制约因素台帐, 制定改进计划, 留存可视化的图片资料, 进行攻关改进, 留存好改进前、后的图片资料、技术数据等。

合理化建议、小改小革每月不低于3条, 且每条都落实、见效;管理创新、技术创新, 每年度不低于1项, 且要落实、见效。

(2) 实施

组织机构

成立以厂长为组长, 各车间主任、分管专业科室领导为副组长的领导小组, 全面负责该活动的组织领导、综合协调、评比审定和工作指导。成立以分管专业科室领导为组长, 专职安全管理人员为副组长, 炼铁厂安委会成员、员工代表为成员的评比小组, 负责该项工作的具体实施、考评、及时向领导小组汇报工作开展情况。

2. 星级分类

“星”用红色五角星表示, 一颗五角星表示一个星级, 五星级为最高级。

依据考评项, 单项考评得分90分及以上获取一个星级荣誉称号。

3. 时间安排

2月16日, 创建活动方案下发, 各区域组织学习、讨论、研究各自的争创实施方案;4月1日开始, 各班组学习评比标准后逐项组织实施;6月1日开始, 班组依据“星级班组评比标准”自评后, 向调度室提出书面申请, 调度室组织对申请班组进行评比打分, 依据评比打分情况向领导小组提报星级班组审批。

4. 要求与考核

(1) 领导小组审批后对达到标准的班组颁发星级班组标志, 依据星级级别每月给予班组创建经费, 标准为:五星-400元/月/班组;四星-200元/月/班组;三星-100元/月/班组;低于三星不予补助。

(2) 对于分厂给予的补助只能用于星级班组创建硬件设施的投入, 要建好经费使用台帐, 做到收入、支出、凭证齐全。

(3) 星级班组牌匾由调度室统一制作、核发;班组荣获牌匾后必须置于班组活动最明显位置;任何单位或个人未经认可, 不得擅自制作、增加、拆除星级标志。

(4) 动态化管理。评比小组每月至少抽查两个星级班组, 对达标保持情况进行抽查, 提出星级班组升降建议。

(5) 调度室根据检查结果, 及时通报班组降低、提升或取消星级情况, 并在相应范围内进行公示。

(6) 2014年1月1日始, 未提出星级班组评比申请的, 每月扣200元/班组。

二、成绩与不足

1. 带动班组综合管理上水平

星级班组创建, 以班组为单位, 岗位为重点, 以实现个人无伤害, 班组无事故为最终目标。从班组安全环保管理、培训管理、创新管理、现场管理、文化创建五个方面引导班组向着遵规、自律、自我约束、自我提高方向发展。五个星级, 每一星级都有具体明确的考评项目、考评标准, 为基层管理者提供了明确、清晰的工作思路, 列出了具体的工作项目。通过近一年的实践, 实现了班组管理由千头万绪向主线清晰、杂乱无章向有章可循的转变, 班组综合管理水平明显提升。

2. 为打造团结、和谐、积极向上的班组团队奠定了基础

通过创建文化之星, 各班组发动员工集思广益自主设计制作班组团队标识、确立了班组团队口号、团队目标, 通过佩戴团队标识, 宣读团队口号, 提高了团队士气、凝聚力, 让团队意识深入人心、化作行动。班组组织员工生日聚会、庆贺会等形式, 促使班组成员拉近了距离, 加深彼此了解, 为打造团结、和谐、积极向上的团队奠定基础。

3. 推动了企业安全文化建设工作的深入开展

在创星过程中, 各班组统一设计制作各自的班组资料封皮及带有班组特色的亲情文化手册, 员工档案、亲情卡、奖励贺卡等;通过良好的安全文化环境来正确引导员工的价值取向, 营造良好的工作、团队环境。班组不仅注重工作期间的文化引导, 还注重生活中的家庭作用, 以致《员工家属的一封信》、发放生日贺卡、荣誉贺卡等方式, 增强班组亲情文化, 提升员工归属感。通过到困难职工家中慰问、家访, 让员工充分感受到了集体的温暖, 员工家属感受到企业的关怀;通过宣读班组理念 (口号) , 在班组活动室张贴员工全家福照片、张贴个人安全格言等鼓舞员工士气, 营造团结、拼搏、向上的班组氛围。让每位员工在岗位都能有家的归属感, 心系家人, 注意安全, 高兴上班, 平安回家。员工爱企、爱岗的主人翁意识进一步提高, “安全理念进一步渗透, 员工安全素质进一步提高, 安全行为进一步规范, 安全环境进一步优化”, 为实现本质安全, 预防各类事故的发生, 保持安全生产良好态势提供强有力支撑。

生产现场安全过道、走廊、控制室、会议室、班组活动室等场所, 均设置了安全文化宣传灯箱、喷绘、玻璃展板等, 把安全理念体系、安全行为体系、安全视觉体系等相关内容融入其中, 营造出独具特色的安全文化氛围。

4. 班组活动室、员工作业现场环境得到改善

通过现场之星创建工作的开展, 生产作业现场危险有害因素标识及安全标志管理得到加强, 通过“三室”现场管理有平面示意图的提示及整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约七个方面的实施, 消除了现场“脏、乱、差”现象, 营造出焕然一新的工作场所、清洁的工作环境。

5.13年星级班组创建过程中出现的问题与不足

弄虚作假、敷衍了事、安全防护实战能力不强、安全培训针对性不强、岗位作业标准不规范等。力争在今后的工作中坚持做好, 持续改进。

三、感想及努力方向

董事长在《以人为本在企业管理中的实践》一文中明确指出, “十二五”期间企业确定了三个主攻方向, 其中之一就是实现重大及以上事故为零。要求我们不仅要从思想上确立安全第一的理念, 而且要从设计上消除隐患, 从制度上严格管理, 从文化上阐述透彻, 始终把安全放在第一位, 形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面, 实现员工的本质安全。指出加强安全文化建设非常重要。许多安全事故的发生, 不是制度不健全, 不是设施不安全, 而是安全意识淡薄、凭着侥幸心理、违规违章作业造成的。杜绝违章, 消除隐患, 应该成为安全管理的核心内容。杜绝违章, 强化安全意识, 应该从加强安全文化抓起, 形成员工共同认可的安全管理理念, 彻底消除人的不安全状态。为了能达到长期地反复地宣传和贯彻, 系统地灌输和渗透, 使其入耳入脑, 铭记于心, 警钟长鸣。通过各种形式的安全文化宣传, 唤醒员工对安全健康的渴望, 体现对员工情感和精神的关怀, 逐步形成“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”, “人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的安全文化氛围。针对董事长指明的安全管理工作思路, 结合炼铁厂星级班组创建工作的逐步深入, 今后的工作重点有:

1. 发挥专业管理职能, 当好领导参谋, 协助单位“一把手”履行好安全管理职责

无论哪种模式, 必须要得到领导特别是“一把手”的重视和参与。只有“一把手”管, 才能迅速果断的决策安全生产重大问题, 才能调动全员认真管安全, 才能统筹全局。安全专业管理部门, 要发挥管理职能, 围绕“杜绝违章, 消除隐患”这一核心, 多载体、多形式的提高员工安全防护意识和技能。

2. 坚持做好员工安全培训工作

自2012年2月12日至今, 炼铁厂坚持开展每两周一次的“班组长安全培训”工作, 对提高员工自我安全防护意识、技能奠定了基础, 创造了条件。今后, 继续研究、拓展培训工作方式方法, 通过剖析典型案例、分析事故根源, 提高安全培训工作的针对性、实效性。通过逐级安全培训, 增强员工强烈的安全自律意识, 规范安全操作行为, 塑造员工良好的职业道德。

3. 推进安全标准化建设

标准化作业活动, 是以逐步规范在生产作业中的行为、建立最佳的生产秩序为目的。作业标准化, 规范人的不科学、不安全的习惯行为, 防止人为因素产生的事故。通过标准化作业, 消除人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的缺陷, 使人、机、料、法、环达到安全和谐的水平。

4. 研究、推行预防性安全管理模式

东汉政治家荀悦曾说“百治不如一防”。预防性安全管理模式, 以危险源控制为安全管理的中心, 着眼于危险预测预控, 把人、物的本质安全结合起来, 发动岗位人员对作业现场的危险因素加以预测和控制, 控制生产作业全过程, 危险危害早知道, 就为避免事故打下了基础。

5. 以人为本, 做好人的本质安全管理

企业生产经营的最终目的是:“提高效率、创造财富、追求效益”, 管理的目的是:“通过对不同的部门, 不同的员工的组织协调更好的实现企业的目标”。人是万本之源, 企业管理者要抓住这个管理的核心。在对人的管理上, 要做到刚柔并济, 标本兼治。所谓“刚”, 就是要实行制度管理, 用制度管人, 约束人、激励人, 规范人的行为, 制度是底线, 任何人不得逾越, 否则要受到制裁, 此乃治“标”;所谓“柔”, 就是要在管理中体现人性化, 要关心人、尊重人、爱护人, 通过建立企业的文化底蕴, 来取得人心, 使员工自觉的、发自内心的干好本职工作, 增强企业的凝聚力, 此乃治“本”。

6. 安全管理理念的转变

一是物本观念转变为人本观念, 从偏重于对工艺、设备、制度、规章的管理转化为以人为根本, 注重人的安全理念、安全文化、安全价值观、安全积极性与创造性的管理;二是个体观念转变为系统观念, 从管理的着眼点为某一人、一物、一单位转变为注意安全管理的层次、环节、部门、人员之间的相互联系和制约, 注意个体与整体的配合。

摘要：山东石横特钢集团炼铁厂不断推出安全管理新举措, 紧抓落实, 实现了管理上水平, 安全与生产的良性互动。

星级班组创建方案 篇3

一、制定星级动态评比办法，进一步规范班组管理行为。为了确保了活动扎实有效开展，我们制定了《采油队“五型”星级班组动态管理实施办法》，进一步细化量化了考核评比细则，确定了活动总体目标，为切实提高员工的五种能力，即掌握新知识、新技术的能力，实际操作能力，岗位创新创效能力，安全控制能力以及互帮互助的团结能力奠定了较为坚实的基础。同时确定了2012年度推进目标，即全队80%以上班组达到“五型”班组要求；实现安全生产、文明生产；在厂、区以上部门技术革新获奖项目不少于三项；征集实用性合理化建议30条、解决生产难题10个。

在评比办法中，我们结合各班组的特点，要求适合创建哪一型班组，就进行重点推动，以点带面，依次展开。在评比细则中，我们将每一型班组对应一颗星，每一颗星确定量化打分基数，一切用数据说话，成立由队干部和部分班井长为主的检查考评小组，与队里的当月检查考核同步进行，采取月度检查监督、季度评比选星、年度汇总奖惩的方式进行推进。在每季度进行的选星评比中，我们依据得分情況，将评比结果上墙公示。同时，将各班组的评星情况与班井长的管理能力绑定，做到同进同退，同奖同罚。对于季度获得四星以上的班组，在进行精神鼓励的同时，给予班井长100元，班组成员50元的奖励；对于年度综合水平保持在前两名的班组，给予班组长200元，班组成员100元的奖励，并对班井长及其成员在评选“先、优、模”以及学习培训等方面给予优先政策；连续两年名列前茅的，除正常奖励外，给予班井长增加0.2奖金系数，班组成员增加0.1奖金系数，并视后期评比情况动态地保留或取消；对于季度仅获得一星及以下的班组，给予全队批评，并在公示栏上黄星警告，扣罚班井长奖金50～100元；对于年度获星较少，综合排名最后的两个班组，我们将重新考虑该班井长的岗位人选，并对该班组成员进行50～100元的处罚。

二、建立班井长激励约束机制，进一步提升班井长管理能力。一是荣誉激励。从年初开始，我们将班组星级管理与班井长的业绩进行同步考核，按百分制评定 “星级”班井长，年终按照得“星”多少进行表彰奖励。连续两年被评为“星级”班井长的，在物质奖励的同时，我们将以班井长的名字命名班组，优先评选“优、先、模”，并向上级进行先进典型推荐。二是政治激励。将优秀班组长列入重点发展对象，对工作表现突出的优先发展他们入党，近年来，我队已有4名班井长加入了党组织。对于综合能力较强、工作业绩特别突出的班井长，我们将以一定方式向作业区推荐提拔任用。三是经济激励。结合班组季度及年度得星情况，将班井长的奖金与班组星级管理考核结果挂钩，进行动态管理，较好地调动了班井长的工作积极性。

同时，对于缺乏团队精神，凝聚力、战斗力不强的班组，我们将视影响程度给予班井长相应处罚。对于思想认识不佳，工作能力不强，缺乏责任心，履职不到位，出现严重违章指挥及发生安全责任事故的，解除班井长职务，并按规定追究其相关责任。

三、强化全员素质培训，进一步提升班组争创一流工作水平。从今年七月开始，我们组织开展了“素质提升培训周”活动，由队干部和几位有特殊专长的岗位员工担任教师，利用每周五下午时间，在油水井站现场进行岗位操作技能、油水井资料管理以及安全规避知识的讲解，培训内容力求贴近班组，贴近岗位，贴近实战，进一步提升了全员的技能素质。同时，我们利用班前会和周五学习时间，就大庆精神、铁人精神、传统文化、队史回顾以及民主管理等内容，组织大家进行深入学习讨论，鼓励员工结合实际踊跃发言，营造出了民主自由的学习氛围，形成了采油队里的“百家讲坛”，使大家弄清了继承传统，我们该想什么，传承队史我们该干什么，勇攀高峰我们该争什么，创造和谐我们该做什么等问题，进一步激发了大家参与民主管理的积极性和创造性，增强了全员永远进取、永不止步的决心和信心。

四、采取双向沟通考核措施，进一步激发班组的工作活力。我们认为，班组建设的好坏，虽然班井长十分关键，但是根源却在干部，干部才是推动基层班组建设的决定因素。在以往的工作中，一般都是采取单向考核管理办法，由队干部对各班组及岗位进行检查考核，尽管有一定的推动作用，但并不十分合理，有时岗位员工不服气，甚至引发其它的矛盾。开展“五型”班组建设以来，我们让干部承包班组，实行干部“三包两定”管理法，“三包”即包班组的技能提升、包班组的安全生产、包班组的和谐稳定，“两定”即定创建星级目标、定考核管理责任。在干部与员工之间建立双向考核与沟通的渠道，要求干部明确职责严格管理，鼓励员工对干部进行有效监督，干部在年终述职时要结合所承包的班组星级创建情况进行自我讲评，并依据所承包班组的综合评选结果对其进行适当奖惩。

创建美好乌煤打造星级班组 篇4

在平庄煤业集团有责任公司下发文件的指示下，我矿山领导及员工积极响应并力争“创建美好乌煤，塑造优秀矿上，打造星级班组”的荣誉。

2014.3.2日在乌煤公司辛总经理和露天矿于矿长的带领下，对我矿山进行检查和提出：对班组进行整顿，对企业员工进行严抓，对安全进行严防等建议。

在矿上领导的部署下，我机修段在工作期间积极遵守企业管理制度并且严格执行“6s现场管理法”，即：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。在上班期间，保持着装统一，在生产期间，做到统一管理，在现场施工期间，进行统一指挥。在生活方面，我们坚持机修班“三不准”原则，即：不准在工作时不准玩手机，电脑和闲谈，不准在电工室，焊工室等作业场所内吸烟，不准在上班时随意离岗。在安全方面，始终做到“三不伤害”，即不伤害自己，不被他人伤害，不伤害别人。除此之外，我机修段员工更是注重乌煤企业文化建设，深知现在的企业的竞争是文化的竞争，企业的管理是文化的管理，所以企业文化是企业竞争力的有力保障。

创建星级学校实施方案 篇5

实施方案

根据“**镇教育系统创建星级学校工作的通知”及“**县教育局关于对全县小学实行星级管理的通知”精神和《 中小学校星级管理评估细则》的具体要求以及**镇中心校关于创建星级学校的具体工作部署，以创建星级学校为契机，全面提高我校义务教育质量，经全体教师研究特制定**小学创建星级学校工作如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实县、乡有关创建星级学校通知精神，使全体教师充分认识创建星级学校的重要性和必要性，充分调动中小学校全体教师的积极性，切实做好星级学校创建工作。

二、制定计划 落实目标

1、学校健全德育工作领导机构和工作制度，切实把德育工作放在第一位。

2、切实做好体卫艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。

3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。

4、计划目标：创建二星级学校。

三、主要内容和方法步骤

1.建立健全德育工作领导机制和各项德育工作制度，把德育各项工作之首位。

（1）建立以校长为组长的德育工作领导小组和以班主任，学生班干部为中心的德育工作骨干队伍。制定骨干队伍学习制度，提高广大 1

德育工作者的自身素质和业务水平。

（2）建立学校、家长、社会德育工作机制，每学期邀请关工委及法制副校长到校做报告，对学生进行爱国主义和法制教育，召开家长座谈会，共同探讨如何对学生进行思想教育，班主任做好家访工作。

（3）、建立健全德育工作岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教育制度、定期检查制度、考核奖惩制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育计划和大型德育活动日程表，做好人生观教育、法制教育、文明习惯养成教育、诚信教育，搞好德育创新活动。

（5）、开放图书室，组织好读书活动，认真搞好弘扬民族精神月活动，让学生牢记“9·18”不忘国耻，缅怀革命先烈的业绩。

2、做好体、卫、艺工作，培养学生的健康体魄和人文素质。

学校的体育、卫生、文化艺术工作不仅反映了一所学校的环境面貌、文化面貌，更能体现全体师生的精神风采。在体、卫、艺方面，我们根据《星级学校评估体卫艺考评细则》，重点做好以下几方面工作。

（1）、认真贯彻落实中央和市7号文件精神，积极参加乡中心校举办的各项体、卫、艺竞赛、比赛活动。

（2）、组织体育教师参加业务培训，积极撰写体育论文，参加优质课大讲赛。

（3）、开展国防教育，保证学生每天活动锻炼时间，开展好两操两课活动。

（4）、利用大课间组织校内阳光体育活动，积极开展校内乒乓球、篮球、羽毛球、拔河等体育竞技活动。

（5）、开展学生体质健康达标活动，每学期对学生进行体检、达

标测试一次。

（6）、做好常见病、传染病的防控工作，上好健康教育课。

（7）、利用大型节假日举办文艺活动，充分展现学生的个人才艺。

3、狠抓常规教学和教改教研工作，稳步提升教育教学质量。

根据《 星级学校评估教学管理工作考评细则》的要求，教学工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教学工作计划，使教学工作有的放矢，一步一个脚印地扎实开展，同时做好总结，吸取经验教训，力争我校教育教学工作更上一层楼。

（2）、狠抓常规教学管理工作，严把备课、上课、辅导、作业的布置与批改关，考查教师“教”和学生“学”的情况，调动教师“教”和学生“学”的积极性。

（3）、开展听课、评课活动，鼓励教师讲公开课、示范课、观摩课。

（4）、鼓励教师讲优质课，撰写学术论文。

（5）、大力开展课堂改革实验，学习昌乐经验，推广“271”高效课堂模式。

（6）、做好教师培训工作，鼓励教师参加继续教育、学历提高培训，提高教师的自身素质，打造一支思想作风硬、业务能力强的师资队伍。

四、具体工作要求

1，根据星级学校创建标准改造学校软硬件设施，建立健全相关的档案资料，做到有据可查。

2，对达不到星级目标的项目责任人限期整改。对推诿扯皮，行动不力，工作积极性差的给予批评并在绩效考核定为不合格；对于工作积极性高、责任心强，能保质保量完成责任目标给予奖励。

总之，我们要以星级学校创建为动力，坚持 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”原则，不断加强学校管理，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。以星级学校创建为契机，力促我校教育大跨越、大提高，为提升我校教育教学质量打好坚实基础。

**镇**小学

小学创建星级学校实施方案 篇6

实 施 方 案

二○一四年五月

营上镇海丹小学

创建星级学校工作实施方案

为进一步优化教育教学管理，巩固学校教育教学成果，提升教育教学水平，全面推进素质教育，全面提升学校办学质量和效益，根据《 富源县教育局中小学校星级学校评估细则》和《营上镇开展星级学校创评活动实施方案》的具体要求以及营上镇中心学校关于创建星级学校的具体工作部署，为确保创建活动取得实效，经学校研究制定海丹小学创建星级学校工作实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实县、镇有关创建星级学校通知精神，使全体教师充分认识创建星级学校的重要性和必要性，充分调动全体教师的积极性，切实做好星级学校创建工作。

二、创建原则

以创建为契机，完善各种制度、落实素质教育、强化学校管理、建设良好育人环境、促进师生发展、增强学生养成教育。

三、创建目标 创建县级十星级学校。

四、实施步骤 1、5月，结合实际制定实施方案，全面宣传教育，明确目标任务。2、7-10月，根据创评内容和标准，查缺补漏并及时整改，收集整理相关材料，并向中心学校提出验评申请。3、11月，自检自查，分析存在的问题和不足，制定整改措施，形成自评报告，迎接验收评估。

五、实施措施

1、加强领导

为切实开展好星级学校创建活动，成立开展星级学校创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织安排、检查督促。

组 长：吴发高 学校党支部书记、校长 副组长：吕加永 学校教导主任 成 员：李 智 少先队大队辅导员

李 辉 学校报账员

赵 珊 图书馆室管理员

黄立生 实验室管理员

李 翠 教师

2、强化宣传。星级学校的创建是优化学校管理，提升教育教学水平，美化校园环境，培养师生良好行为习惯，促进师生和学校发展的一个重要助推器，意义十分重大。在教师例会和校会上向师生广泛宣传星级学校创建的意义和内容，让每一位师生都明确各自的责任和义务。

3、健全制度。学校各块工作负责人，以学校原有的管理制度为基础，对照《富源县中小学星级学校评估表》并结合各块工作的实际修改、建立相关的制度和职责，在创建工作中，进一步健全、完善学校工作方面的管理制度。

4、落实责任。把创建工作责任到人，校长全面主持、检查、督促，校务委员负责分管工作的相应星级的创建管理和材料整理，班主任负责本班事务管理和学生的教育管理，按各块工作的要求及时上交相应材料，一般任课教师，在完成个人的相关业务外积极参与相应班级的管理工作，学生出问题班主任是第一责任人，任课教师承担三分之一的责任，每一位教职工都是星级创建的责任人，对达不到星级目标的项目责任人限期整改，对推诿扯皮，行动不力，工作积极性差的给予批评并在绩效考核定为不合格；对于工作积极性高、责任心强，能保质保量完成责任目标给予奖励。

5、定期自查。把创建工作纳入学校日常工作范围，校务例会和教师例会必议创建工作，每周小结一次，汇报工作进度，提出存在的问题和下步工作的建议，对存在的问题下一周必须整改。

富源县营上镇海丹小学

星级班组创建方案 篇7

“星级平安校园”创建活动实施方案

为进一步维护学校的团结和稳定，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，创设一个优良的育人环境，全面推进素质教育，创建星级平安校园，落实社会治安综合治理各项措施，特制定《太平小学 “星级平安校园”创建活动实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针和十八大精神，立足为教育事业改革与发展营造良好环境，按照市教育局关于“星级平安校园”创建活动的总体要求，进一步加强学校安全稳定工作，坚持“预防为主、标本兼治”的方针，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进我校教育事业持续、快速、健康、协调发展。

二、目标任务

创建“星级平安校园”，意义深远，要积极开展创建工作，统筹规划，分步实施；我校按照必达“二星”、确保“三星”、力争“四星”、创建“五星”的目标要求，切实把创建活动抓出成效。主要任务目标是：努力实现平安建设“四无”工作目标（无刑事案件、无集体上访、无重大治安和安全责任事故、无邪教组织活动），把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、主要内容

（一）组织机构建设。成立校长任组长的“星级平安校园”创建工作领导小组,下设各分支工作机构，负责各专项安全工作。学校设立安全办公室，负责常规工作。重点部位、重点区域明确责任人员，有明确职责，形成合理有效的安全管理网络。

（二）安全工作责任体系建设。按照有关法律法规，建立健全安全工作责任制，落实“一把手负总责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”的原则，分管领导、责任处室、责任人职责明确，实行目标管理，层层签订安全工作目标责任书。建立健全安全信息网络，专人（联络员）负责上报安全及学校突发公共安全事件工作，无瞒报、漏报或不报现象。

（三）学校安全管理。

1．校舍安全管理。随时掌握学校校舍安全情况，定期对校舍进行查勘鉴定。对查出的D级危房要坚决停止使用，不符合安全要求的设施立即拆除或修缮。对新建的校舍严格把关，未经质检部门验收不准使用。

2．消防安全管理。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备紧急照明装置和消防设备、设施、器材，并加强日常维护，确保有效。按照消防要求，合理配置安全出口和疏散通道，并保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在水池、楼顶平台、楼梯、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。

3．食品安全和卫生防疫工作。严格执行有关法律法规和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全食堂管理规章制度，按规定配齐食堂卫生设施，遵守卫生操作规范。食堂工作人员定期进行健康查体，食堂的设施、设备、餐具定期进行消毒，食堂内清洁、卫生。学校与卫生防疫部门紧密配合，加强对传染病、流行病的监测，严防传染病、流行病在校内爆发。加强学校医务室建设和校医配备。4．大型集体活动安全管理。学校组织的各类大型集体活动，成立安全管理组织，安排必要的组织管理人员。建立学生集体外出活动审批制度，制定应急预案，并提前对活动场所进行安全检查，落实各项安全防范措施。

5．学生交通安全管理。学校建立健全接送学生车辆管理档案，加强学生交通安全教育，积极开展交通宣传教育活动。与公安交警部门密切配合，及时举报“三无”车辆及超员、超速等违规行为。

6．学校日常安全管理。切实加强门卫管理，严格落实校外人员入校登记、验证制度，杜绝社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，杜绝针对师生的侵害事故、事件的发生。加强学生课间管理，楼梯间、活动区域安排专人值班巡查，无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，无恶性事件和群体性事件的发生。加大安全投入，积极抓好校园报警点或警务室的建设，建设集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。

7．实验室安全管理。健全安全操作规程和实验室管理制度。实验室有防火、防盗、防燃防爆、防中毒、防腐蚀等应急措施。药品存放安全，定期监督检查。

（四）安全检查。定期组织专项安全检查，尤其开学后和放假前大检查活动，建立安全隐患台帐，落实整改措施。学校无力整改的，及时上报当地政府和主管部门。

（五）校园周边治安秩序综合治理。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配合公安、工商、文化、卫生等有关部门搞好校园周边治安综合治理工作，学校周边200米范围以内无“三厅一台”、非法书店、不良摊点等不安全因素，无外来人员入校作案、绑架、敲诈、勒索等侵害师生人身财产安全的治安问题。认真搞好“严禁管制刀具进校园”和“净化口袋、净化书包、净化课桌”等活动，杜绝发生校园伤害事件。

（六）安全教育。认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，制定相应的安全教育计划，落实师资、课时、教材。利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，对师生进行经常性的安全教育。积极开展反邪教警示教育活动，定期进行交通安全、消防安全、饮食卫生安全、防意外伤害教育，增强学生的安全意识和自救自护能力。

（七）应急体系建设。结合学校实际，制定突发公共事件应急预案和安全事故应急救援预案。完善信息保障、物资保障、人员保障。不断完善应急预案，定期组织演练，学生能够掌握基本的自救自护技能。

四、工作要求

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守各项卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校学生不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。(二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“星级平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用班队会、国旗下的演讲等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。做好“行为不良”学生的转化工作。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生、留守儿童的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

五、活动安排

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“星级平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报、宣传栏为载体，以广播、班会、升国旗为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

3、对班级的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、加强家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺。

8、力争被评为“星级平安班级”。

师德建设星级创建活动实施方案 篇8

禹城市十里望回族镇中心小学 为进一步加强和改进我校教师职业道德建设，全面落实党的教育方针，推进我校的素质教育，促进学校教育教学的改革与发展，提高教育质量。做人民满意的教育，办人民满意的教育。根据县教体局平教体字[2010]16号文件精神，从2010年起，我校广泛开展师德建设星级创建活动。为使活动扎实有效，特制定本实施方案。

一、指导思想

践行科学发展观，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，以及禹城市教育局“关于开展教师职业道德建设星级创建活动的意见和实施方案”等有关要求，围绕学校教育教学如何快速发展、和谐发展，结合学校实际，通过开展一系列有效的师德建设活动，打造一批“品牌”教师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、走在教育发展前列的教师队伍。

二、创建目标

1、从2010年起，力争在三年的时间内，使我校达到示范星标准。具体为2010年达到基础星标准，2011年达到发展星标准。2012年达到示范星标准。

2、在三年的时间里，通过开展丰富多彩的教育教学活动，培养一批教育教学典型，建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。

三、方法步骤

（一）宣传发动

1、学校制定出切实可行的实施方案，成立以校长韩荣杰同志为组长，校委会为成员的领导小组，设立师德建设工作室。

2、大力营造舆论氛围。在校园内学校要设立师德建设提示牌，利用门厅的黑板，写出宣传标语。一些有关师德建设的制度挂牌上墙。通过广泛宣传，增强教职工参与活动的积极性，达到全员参与，人人提高。

3、树立师德典范。一是大力宣传国家及省级的师德典范，二是深入挖掘学校内部自身的师德典范，通过大张旗鼓地宣传先进典型和经验，充分发挥榜样的示范作用。

（二）学习查摆

1、加强学习教育，提高师德认知。

学习内容：《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》、《中小学教师职业道德规范》，以及学校制定的有关师德建设方面的规章制度。

学习方式：采取各种行之有效的学习方法，提高学习效果。我校的学习教育采取集中学习与分散学习相结合，政治学习与业务学习相结合。教师建立学习笔记，认真撰写学习心得，不断提高师德水平，增强实践师德规范的自觉性。

2、认真查摆分析。每位教职工要对照《中小学教师职业道德规范》以及学校有关师德建设的规章制度等，从“八荣八耻”社会主义荣辱观的高度进行查摆，深入分析。

个人查摆分析内容：从作风是否踏实，教风是否端正，学风是否严谨，为教是否廉洁等方面认真查摆师德师风方面存在的突出问题。撰写《个人师德表现综合分析材料》，广大教师要把撰写分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程；作为改造主观世界、加强师德修养的过程。

组织教师开展学习心得交流会，党员教师还要召开一次专题民主生活会，开展批评与自我批评，促进党员教师自身素质的提高，充分发挥党员教师的表率作用。

学校查摆分析：学校重点查摆有无办学行为不规范的问题。成立家长委员会，广泛征求社会各界和学生、家长对教师、学校的意见建议，尤其是师德建设中存在的问题与不足，以便有针对性地开展整改工作。

3、明确整改问题，落实整改措施。学校和教师个人针对自我查摆和征求的问题，制定整改方案，落实整改措施。对整改方案要明确相应的责任人和整改时限，以便学校领导小组督查，确保整改问题的解决。

（三）建章立制

学校以不断建立和完善师德建设各项规章制度，建立师德建设长效机制，建立师德建设学习机制、教育机制、活动机制、考核机制、激励机制、监督机制。

四、保障机制

1、强化领导，建立领导责任制。主要负责人亲自抓、负总责，分管领导全力抓，分工协作，齐抓共管，抓紧抓实抓出成效。

学校师德建设领导小组：

组长：韩荣杰

副组长：张仁敏

成员：韩培珍、刘建军、戎敦华、邢玉香

田明国、冉庆红、张静

2、强化监督检查。各年级分管负责人建立师德教育档案，做到学习有考勤、讨论有记录、笔记保质保量。学校领导小组每学期要对各项师德建设进行检查，确保师德建设活动落到实处。

3、强化考核评价。师德建设活动是学校教育教学活动的一个重要组成部分，是广大教职工提高自身素质的一项重要工作，学校实行师德建设活动积分制，作为教职工整个工作考核的一部分（其他工作考核和师德考核另计）。对教职工对违反师上级和学校德规范条例的教职工，在评优奖模及职称评聘中，均实行一票否决。

旅游局“五星级党支部”创建方案 篇9

白营区旅游局（2012年5月18日）

为了按照《中共白营区委组织部关于在基层组织建设年活动中认真做好基层组织晋位升级工作的通知》精神（组发„2012‟16号），进一步落实基层组织建设年关于“五个进一步提升”的目标要求，结合我局支部实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

积极围绕“强组织、增活力、创先争优迎十八大”这一主题，全面落实中央和省市区委关于基层组织党建工作的各项任务，扎实推进“五个突破”任务落实，按照“五星级”基层组织创建要求，因地制宜，分类指导，积极营造“先进有压力、中间有活力、后进有动力”的创建氛围，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以基层党组织建设水平的全面提升迎接党的十八大召开。

二、目标任务

坚持“巩固先进、推动一般、整动后进”的原则，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求和“五星级”党组织的创建标准，通过年初分类定级、年内着力晋升、年终考评升级的程序，实现基层组织有晋升，书记素质有提升、党员队伍有活力、经费投入有保障、工作制度有落实，达到先进基层党组织上水平、一般基层党组织上台阶、后进基层党组织换面貌的目标要求。认真分析，全面总结，重点分析好经验、好做法，进一步提升抓班子带队伍、建机制保运转、谋发展促和谐的能力，确保先进典型能立得起、站得住。力争在年底达到“五星级”创建标准。

三、工作措施

（一）抓好思想政治建设。认真贯彻党的十七届六中全会精神，掀起深入学习“三个代表”重要思想的新高潮。要始终把思想政治建设摆在党建的首位，按照区委的统一安排部署，认真抓好“三个代表”重要思想、十七届六中全会精神、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《党章》等重要文献的学习。自觉抓好党的建设，维护党的执政地位，做合格的党员；强化执政意识，不断提高领导水平和执政能力，按照“三个代表”的要求，全心全意为人民服务，强化竞争发展意识，抓住机遇，理清思路，勤政敬业，艰苦奋斗，争创一流业绩。

不断改进学风，促进理论学习与指导实践相结合。党支部和党员干部都要把学习贯彻“三个代表”重要思想，与解决我局的实际问题结合起来，做到理论与实践相结合，学习-2健全组织，理顺关系。二是要重视机关党务干部队伍建设。努力建设一支高素质的专兼职党务干部。三是切实解决机关党组织的经费，加强机关党支部活动阵地建设，确保党支部组织生活正常化，党支部要发挥战斗堡垒作用，真正成为机关党的全部工作和战斗力基础。

加强支部党建工作制度建设，保证党建工作经常化和规范化。落实支部党建各项任务，必须抓好制度。建立健全干部学习培训、支部建设、组织生活、民主评议、督促检查、双目标责任制、表彰奖励、工作绩效考核等各项制度，认真组织实施，使党员领导干部成为严格遵守各项制度的模范。同时在实践中不断改进完善制度，努力实现支部党建工作制度化、规范化、经常化。

（三）抓好党员队伍建设。开展党员先进性教育，着力解决党员队伍中存在的突出问题。要按照区委的统一安排部署，全面开展以学习十七届六中全会精神，实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。要着力解决支部少数同志理想信念淡漠、宗旨意识不强，政治热情不高，组织纪律松懈，革命意志衰退，先锋模范作用弱化等问题。坚持不懈地加强党员队伍思想政治建设。

健全和完善制度，加强对党员的严格管理。要适应新形势，探索党员管理工作的新机制、新方法。一是严格党组织生活制度，严肃党员队伍纪律。提高党员的特别是党员领导-4团结的原则，正确开展批评与自我批评，着力解决党员干部思想作风、学风、工作作风等方面的突出问题。认真制定整改方案，对民主生活会提出的问题采取措施，限时整改落实，达到改进作风、增强团结、促进工作的目的。