八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分)

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分)（精选8篇）

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分) 篇1

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题（第二部分）

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题（第二部分）

试题1 根据《联合国海洋法公约》 我国管辖的海域，即包括内海、领海、毗连区、专属经济区和大陆架在内的我国海洋国土，面积达（）,我国对这些海域拥有主权、管辖权和支配权。300多万平方公里

试题 2 “兵民是胜利之本”这一著名论断，是毛泽东在（）这篇著作中提出的。

《论持久战》

试题 3 “十大元帅”包括：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、叶剑英、贺龙、陈毅、罗荣恒、徐向前和（）十位著名杰出军事指挥人才。聂荣臻

试题 4 七亘村战斗是抗日战争时期八路军第129师第386旅第772团在山西省平定县七亘村地区对日军进行的伏击战。这次战斗的独特之处在于第772团在3天之内在同一地点两次设伏均获胜利，共歼灭日军400余人，打破了“战胜不复”这一常规战法而取得重大胜利而永载军史。请问，七亘村战斗是谁指挥的? 刘伯承

试题 5 1945年毛泽东与蒋介石在重庆谈判，毛泽东的陪同人员是（）。

周恩来和王若飞

试题 6 在中法战争期间，指挥清军取得镇南关大捷的将领是（）。冯子材

试题 7 “浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。是（）烈士的诗句。恽代英

试题 8 根据《中华人民共和国兵役法》的有关规定，我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练，由（）负责实施。教育与军事部门共同

试题 9 1937年10月16日，中共中央和中央军委决定成立军委总政治部，任命（）为主任。任弼时

试题 10 1987年8月5日，我国发射了一颗装有（）马持拉公司的两个微重力试验装置的科学探测和技术试验卫星。这是我国第一次为外国公司提供卫星搭载服务。

法国

试题 11 中国民兵初次建于哪个时期? 第一次国内革命战争时期

试题 12 “恨不抗日死，留作今日羞，国破山河在，我何惜此头”是（）所作的就义诗。

方志敏

试题 13 在我军历史上被群众热情的称为“游击专家”的是（）。

罗炳辉

试题 14 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，在第一次全国代表大会上共选出（）人组成中央执行委员会。63

试题 15 退伍军人是指（）试行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。1954年11月1日

试题 16（）先后发表《抗日游击战争中的若干基本问题》和《独立自主地领导华北抗日游击战争》的文章，指出：“游击战争将成为华北人民反对日本帝国主义的主要斗争方式”。刘少奇

试题 17 我国第一部人民防空法规《人民防空条例》，1984年7月由中央军委颁发，共（）章49条。11

试题 18 世界空军先期理论家、意大利将军（）最早系统的阐述了“制空权”。杜黑

试题 19 1983年3月25日，我国第一支预备役部队（）正式组建。

辽宁锦州预备役师

试题 20 战争中将帅的指挥具有重要作用。战国时期因犯“纸上谈兵”错误而导致兵败身亡的是谁? 赵括

试题 21 在土地革命战争时期，中央红军在井冈山革命根据地对国民党军队的围剿进行了几次反围剿作战？ 5次

试题 22 根据我国有关动员法规，对全国进行经常性的国防教育，形成对付未来战争的精神防线，是（）准备的重要任务之一。政治动员

试题 23 1938年 1月，（）接替张浩为第一二九师政治委员。2月初，该师在辽县（今左权）召开团以上干部会议。邓小平

试题 24 解放战争时期，人民解放军作战的主要方法是（）。运动战

试题 25 请说出下列称号是指哪几种军用飞机：蓝天上的神翼、刺向地面的利剑、空中指挥部、蓝天上的间谍。歼击机、强击机、预警机、侦察机

试题 26 清军北洋水师“致远”舰管带邓世昌是在哪一次海战中牺牲的？ 黄海海战

试题 27 《兵役法》规定，应征公民拒绝、逃避兵役义务的，在（）内不得被录取为国家公务员、国有企事业职工。2年

试题 28 彭德怀是中国人民解放军的创建人和领导人之一，中国杰出的无产阶级军事家和政治家。他一生南征北战，历尽艰险，功勋卓著。毛主席曾写诗赞他“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，惟我彭大将军。”请问，毛主席写这首诗是哪一年? 1935年

试题 29 南泥湾是延安精神的发源地，1941年3月，八路军三五九旅在旅长（）的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。王震

试题 30 1894年中日甲午战争期间，在黄海海战中指挥北洋水师与敌激战的水师提督是：（）丁汝昌

试题 31 冷战结束后，（）日益成为当今世界的主题，这为我国现代化建设，需要一个良好的国际环境提供了条件。和平与发展

试题 32 中央红军长征进入四川冕宁县大凉山彝族区时，（）与彝族沽基家庭首领小叶丹歃血为盟，结为兄弟，充分体现了党的民族政策。刘伯承

试题 33 1937年12月25日，新四军军部在（）成立，1938年1月6日移驻南昌。

汉口

试题 34 四渡赤水是土地革命时期中央红军长征中，在贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域同国民党军进行的运动战战役。请问红军一渡赤水的渡口是哪个？土城渡口

试题 35（）的签署，标志着中印睦邻关系进入了新的阶段。

《中印关系原则和全面合作宣言》

试题 36 我国宪法规定：（）是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。保卫祖国、抵抗侵略

试题 37 毛泽东的题词“生的伟大、死的光荣”是为（）烈士而作。刘胡兰

试题 38 中国武装警察部队属于（）编制序列，由国务院、中央军委双重领导。

国务院

试题 39 领海为沿海国家主权管辖下的与其陆地领土、内水以外相邻接的一定范围的海域。根据《联合国海洋法公约》，国家有权确定其领海宽度。我国的领海宽度为（）。

12海里

试题 40 新中国第一座实验性原子反应堆在（）建成并正式运转。北京郊区

试题 41（），根据国务院、中央军委的决定，在原军事学院、政治学院和后勤学院基础上合并成立中国最高军事学府国防大学。1985年12月

试题 42 新中国成立后，由（）在哈尔滨领导创办了军事工程学院。陈赓

试题 43 空袭警报规定：（），反复15遍为一个周期，时间为3分钟。

鸣6秒停6秒

试题 44 我国古代军事防御工程长城上有许多雄关，分布在长城经过的几个省市。请你指出玉门关在哪个省？ 甘肃

试题 45 2008年9月25-28日，我国自主研制的神舟7号载人航天飞船太空飞行获得成功。航天员（）进行出仓活动，中国人的足迹第一次印在茫茫太空。翟志刚

试题 46 我国抗日名将傅作义，在解放后曾担任我国重要的国家行政职务是（）

水利部部长

试题 47 被称为我国“氢弹/中子弹之父”的是著名科学家（）。于敏

试题 48（）1月1日，中美正式建立外交关系。1979年

试题 49 五十年代，毛泽东从我国国情出发，提出了“两条腿走路”发展武器装备、促进国防现代化的方针。请说出这一方针的含义。（）常规武器与尖端武器的结合发展

试题 50 在八路军中，120师开展体育活动最为出名。1938年，贺龙师长领导组织了一个篮球队，请问，这个球队的名字是（）“战斗”篮球队

试题 51 1930年8月，琼崖红军独立师成立，不久改称琼崖红军第二独立师，（）任师长。梁秉枢

试题 52 中华人民共和国第一任装甲兵司令员是（）。许光达

试题 53 1945年国共两党经过43天的谈判，签订了（）。《双十协定》

试题 54 “一国两制”在香港、澳门顺利实施，（）中英双方顺利移交香港政权。

1997年7月1日

试题 55 陆军与空军都具有的兵种是（）。空降兵

试题 56 中亚五国与我国接壤的国家是（）。

哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

试题57 大三通是实现海峡两岸直接（）的简称。通邮、通航、通商

试题 58 贫穷落后的清政府成为列强宰割的对象，但英勇的中国人民从来没有向侵略者低头，近代中国人民自发抗击外国侵略的第一次英勇斗争是（）。

三元里人民抗英

试题 59 我国于（）成功的发射了第一颗人造卫星东方红一号。1970年

试题 60 新中国成立以后，上海第一任市长是谁？ 陈毅

试题 61 世界经典军事著作，（）被称为西方军事思想上的“兵经”，与中国古代的《孙子兵法》一起被称为“兵学双璧”。《战争论》

试题 62 中国人民志愿军抗美援朝，入朝作战是（）。1950年10月 25日

试题 63 “全民国防教育日”是每年9月的第（）个星期六。第三个星期六

试题 64 中国人民解放军设北京卫戍区。请问，北京卫戍区隶属于（）?

北京军区

试题65 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，在不同历史阶段有不同的名称。请问，我军在土地革命战争时期称作什么? 中国工农红军

试题 66 l954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议决定设立国防委员会和国防部，撤销中国人民解放军总司令部。首任国防委员会主席和国防部长分别是（）。

毛泽东、彭德怀

试题 67 “向前，向前，向前，我们的队伍向太阳!”请问，这雄壮豪迈的军歌曲作者是谁?

郑律成试题 68 我国曾有一位近代民主革命家，早年留学日本。当时沙皇侵占了我国满洲。他为此悲愤欲绝，咬破手指，血书“救国”字样，连写几十幅，因流血过多而晕倒。他被救醒后，又把血书装入信封，从千里迢迢的日本寄回国内各学校，激起了同胞的救国热情。请问，这位万里寄血书的革命家是谁？ 陈天华

试题 69 有一位军事家，在北伐战争中任独立团团长，屡立战功，被誉为“北伐名将”，抗日战争开始后任新四军军长。请问，他是谁? 叶挺

试题 70（）是中国首位铁路工程师，负责修建了“京张铁路”等工程，有“中国铁路之父”之称。詹天佑

试题 71 请问“欧洲的火药桶”指的是（）。巴尔干半岛

试题 72 人民防空的方针是（）。长期准备、重点建设、平战结合试题 73 我军报纸《红星报》第一任总编辑是谁？ 邓小平

试题74 新中国成立以后，第一任总政治部主任是（）罗荣桓

试题 75 1955年，中华人民共和国实行军衔制，当时有不少将军是少数民族。其中有3位中将是壮族。请问，他们的名字是：（）韦杰、覃健、冼恒汉

试题 76 中国人民革命军事博物馆的馆名是（）题写的。毛泽东

试题 77 枪的口径通常不大于（）毫米。20

试题 78 我国的万里长城从春秋战国时开始修建，后经秦、汉、北魏、北齐、北周、隋、明等朝代续建，总长度约（）公里。6700公里

试题 79 中国共产党和中华人民共和国国防和军队建设的最高军事机构的名称是（）。

中央军事委员会

试题80 一架飞机，以两倍于音速飞行，这时在飞机上发射一枚导弹，导弹的初速和音速相同，请问下列哪种情况是正确的？ 导弹以三倍音速飞出

试题 81 中国第一架飞机是由（）设计制造的。冯如

试题 82 我军在历史上经历过3次大规模的精兵简政，这三次整编分别是在什么时间进行的? 1941年 1952年 1985年

试题83 解放军陆军历史上最多有（）个军。70

试题84 l945年（），盟国在东京湾美国“密苏里”号军舰上举行受降签字仪式，日本在无条件投降书上签字。（）成为中国抗日战争胜利纪念日。中国人民百余年来第一次取得了反对帝国主义侵略战争的完全胜利。9月2日、9月3日

试题 85 中国人民志愿军的司令员是（）。彭德怀

试题 86（）领导全国的国防教育工作。国务院

试题87 毛泽东的《中国革命战争的战略问题》一书是在什么时间发表的？

1936年12月

试题 88 中国人民解放军大军区不包括（）。天津军区

试题 89 中国是于何时重返联合国的? 1971年10月

试题 90 1972年9月，日本首相（）及外务大臣访问中国，两国政府发表联合声明，实现邦交正常化。田中角荣

试题 91 1944年，在杨家岭大礼堂举行的新年干部晚会上，（）发表了“开展拥军爱民运动”的讲话。朱德总司令员

试题92 为了统筹安排，全面规划，发展军工生产，1959年12月，中央军委决定成立由（）领导的国防工业委员会。贺龙

试题 93 “无武力国家，必至于灭亡”这句军事名言是谁说的？ 孙中山

试题 94 世界上最早的地雷发明者是明代爱国名将（），他发明的地雷比欧洲人约早三百年。戚继光

试题 95 大三通最早在1979年（）在《告台湾同胞书》中提出。全国人大常委会

试题 96 有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的（）活动。

少年军校

试题 97 为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的（）给青少年们提供了极佳的平台。军事训练

试题98 邓小平提出“一国两制”构想是在接见（）时首次提出的。杨力宇教授

试题 99 唐代诗人杜甫有诗云“风尘三尺剑，社稷一戎衣”，该诗句是赞颂的是（）。

李世民

试题 100 第一任抗日军政大学教育委员会主席是谁？ 毛泽东

试题 101 潜艇以同一速度航行时，在水上和水下相比，哪种速度更快？

在水下的速度更快

试题102 1962年美制U一2高空侦察机侵入我国内地进行侦察，被我人民解放军某部击落。有外国记者问外交部长陈毅元帅，“你们是用什么兵器打下来的?”陈毅元帅幽默地回答：“是用竹竿捅下来的。”请问，当时究竟是用什么兵器打下来的? 地空导弹

试题 103 1931年7月，我军第一所军事学校在江西瑞金成立，校名（）。

中国工农红军学校

试题 104 毛泽东用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”评价（）。叶剑英

试题 105 人们常给某些兵种起一个赞誉的称号。请说出下列称号是指哪几兵种：战争之神、天之骄子、开路先锋、蓝天神剑。炮兵，空降兵，工程兵，导弹兵

试题 106 “山高路远坑深，大军纵横驰奔。”这首气势恢宏的军旅诗，是毛泽东1935年写成后赠送给一位著名红军将领。请问，这位将领是谁？ 彭德怀

试题107 1894年日本发动甲午战争，翌年清政府战败，于4月17日被迫签订丧权辱国的（），把台湾割让日本。从此台湾沦为日本的殖民地达50年之久。《马关条约》

试题 108 根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》、《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的规定，香港特别行政区和澳门特别行政区的防务由（）负责管理。

中央人民政府

试题 109 1994年12月14日，世界上最大的水利枢纽工程（）正式开工。

长江三峡工程

试题110 在我国“国防教育”一词，最早是由（）在他的著作中提出的。孙中山

试题 111 1950年01月，（）奉命率中国人民解放军第18军进军xz，促成了xz和平解放。张国华

试题 112 所有烈士纪念建筑物的维修费，应由（）级民政部门掌握使用。

由同级民政部门掌握使用

试题 113 军事训练通常分为部队训练、院校训练和（）训练。预备役

试题 114 解放军这个名称是由（）最先提出来的。朱德

试题 115 中国彻底的民主革命纲领是哪次会议提出来的？ 中共二大

试题 116 新中国成立以后，第一任南京市市长是谁？ 刘伯承

试题 117（），中共中央作出“抗美援朝，保家卫国”的决策，中国人民志愿军奉命入朝作战，全国人民响应中央号召，掀起了轰轰烈烈的抗美援朝运动。1950年10月

试题 118 在98年抗洪抢险中，年仅20岁的战士（）终因劳累过度而壮烈牺牲，被授予“新时期英雄战士”荣誉称号。李向群

试题 119 在校学生的人民防空教育应列入（）内容。国防教育

试题 120 “断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这首诗出自《梅岭三章》，它抒发了作者虽然身处困境，但仍然不屈不挠的革命乐观主义精神。请问，该诗作者是我国十大元帅之一的（）陈毅

试题 121（）是人民防空的重点。城市

试题 122 1997年3月14日，由八届全国人大五次会议审议通过（），它是我国国防和武装力量建设的基本法。《国防法》

试题 123 防止敌方使用电磁频谱的斗争成为现代战争的（）战场。第四维

试题 124 每个公民都要增强爱国拥军意识。正如（）指出的：“军民团结如一人，试看天下谁能敌。” 毛泽东

试题 125 1984年的国庆大阅兵上，武器装备全部是国产现代化武器，（）部队首次亮相。战略导弹

试题 126 中华人民共和国的武装力量属于（）人民

试题 127 武装警察部队既有解放军的（），又存在公安业务的（）。

军事性；地方性

试题 128 1958年3月，以叶剑英任院长兼政治委员的（）在北京成立，在中央军委的直接领导下开展军事科学研究工作，推动军队现代化建设。军事科学院

试题 129 我国春秋末期名将（）被历代中外军事家称为“兵圣”。孙武

试题 130 中国反对军备竞赛，主张根据（）的原则，实行有效的军备控制和裁军。

公正、合理、全面、均衡

试题 131 “海权论”理论的提出者是（）美国人马汉

试题 132 请按时间顺序排列下列事件：①九•一八事变 ②卢沟桥事变 ③一•二八事变 ④八•一三事变 ⑤华北事变。（）①③⑤②④

试题 133 抗日战争时期，有两位著名的外国医生带领医疗队参加中国抗战。他们的国际主义精神受到中国人民的称赞。请问这两位医生是谁？

白求恩，柯棣华

试题 134 毛泽东是伟大的革命家、军事家，又是一位诗人。他在战争年代写下许多光辉诗篇。其中有这样两句：“当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。”诗中描写的这次战斗发生在什么时期?

井冈山斗争时期

试题 135 处理国防建设与经济建设关系的基本要求是什么？

国防建设与经济建设协调发展

试题 136 义务兵和初级士官的残疾，由军队（）级以上单位卫生部门认定和评定。军级

试题 137 现役军官、文职干部和中级以上士官的残疾，由军队（）级以上单位卫生部门认定和评定。军区级

试题 138 人民炮兵奠基人，又被称为中国炮兵之父的是（）。朱瑞

试题 139 退出现役的一级至（）的残废军人，由国家供养终身。四级

试题 140 1958年3月15日，中国人民解放军军事科学院正式成立，（）任院长兼政治委员。叶剑英

试题 141 解放战争时期，在辽沈、淮海、平津三大战役中，解放区政府和人民群众为军队提供担架36万副，大车、小车139万辆，粮食6．9亿公斤，组织支前民工、民兵880万人，保障了作战的需要。谁曾感慨地说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的”?

陈毅

试题 142 我国的陆地边界全长（）。2.2万千米

试题143 中华人民共和国第一任国防部长是（）。彭德怀

试题 144 被命名为国防教育基地的场所，应当对（）中小学生免费开放。

有组织的试题 145 中华人民共和国国歌的词作者和曲作者分别是（）。田汉，聂耳

试题 146 残疾军人凭《中华人民共和国残疾军人证》乘坐境内运行火车、轮船、长途汽车以及民航班机，享受减收正常票价（）%的优待。50%

试题 147 始终坚持地方党委、政府和军事机关的双重领导制度是由民兵、预备役这支群众武装组织的（）决定的，是保证党对民兵、预备役工作绝对领导的一项根本制度，也是我党人民武装工作的光荣传统。

特殊性

试题 148 清朝末年，被人们敬为“民族海魂”的爱国将领是（）。邓世昌

试题 149 澳门政权于1999年（）由葡萄牙移交至中华人民共和国。12月20日

试题151 国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，由（）承担。

本单位预算经费内列支

试题 152 1985年我军开始实行体制改革、精简整顿减少人员，将原来的11大军区整编为（）。7个

试题 153 残疾军人凭《中华人民共和国残疾军人证》，（）乘坐市内公共汽车、电车和轨道交通工具。免费

试题 154 第二次世界大战中，被称为“沙漠之狐”的德军元帅是？ 隆美尔

试题 155 抗美援朝战争中志愿军中最著名的狙击手是（）。张桃芳

试题 156 1944年，毛泽东主席发表著名演讲《为人民服务》，讲话中指出：“（）同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。” 张思德

试题 157 1989年11月，中央军事委员会在审定《中国大百科全书》中国人民解放军人物条目时，确定我军（）位将领冠以“军事家”的评语。33

试题 158 在抗美援朝时期，我国一位人民艺术家，历时半年巡回义演，用演出的收入为志愿军购买了一架战斗机。请问这位艺术家是谁？ 常香玉

双拥国防知识试题及答案 篇2

1、b 2、c3、abc4、abc 5、b

6、b 7、b8、a 9、b 10、a

11、c12、a 13、a14、a15、a

16、abc 17、b 18、a 19、b 20、abc

21、abc 22、a 23、a24、a 25、a

26、b27、abc 28、a 29、abc 30、a

二、 判断题：

1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×

11、√ 12、× 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、√ 18、√ 19、× 20、√

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分) 篇3

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第二部分 牛顿运动定律

第一讲 牛顿三定律

一、牛顿第一定律

1、定律。惯性的量度

2、观念意义，突破“初态困惑”

二、牛顿第二定律

1、定律

2、理解要点

a、矢量性

b、独立作用性：ΣF → a，ΣFx → ax „

c、瞬时性。合力可突变，故加速度可突变（与之对比：速度和位移不可突变）；牛顿第二定律展示了加速度的决定式（加速度的定义式仅仅展示了加速度的“测量手段”）。

3、适用条件

a、宏观、低速 b、惯性系

对于非惯性系的定律修正——引入惯性力、参与受力分析

三、牛顿第三定律

1、定律

2、理解要点

a、同性质（但不同物体）b、等时效（同增同减）

c、无条件（与运动状态、空间选择无关）

第二讲 牛顿定律的应用

一、牛顿第一、第二定律的应用

单独应用牛顿第一定律的物理问题比较少，一般是需要用其解决物理问题中的某一个环节。

应用要点：合力为零时，物体靠惯性维持原有运动状态；只有物体有加速度时才需要合力。有质量的物体才有惯性。a可以突变而v、s不可突变。

1、如图1所示，在马达的驱动下，皮带运输机上方的皮带以恒定的速度向右运动。现将一工件（大小不计）在皮带左端A点轻轻放下，则在此后的过程中（）A、一段时间内，工件将在滑动摩擦力作用下，对地做加速运动

B、当工件的速度等于v时，它与皮带之间的摩擦力变为静摩擦力

C、当工件相对皮带静止时，它位于皮带上A点右侧的某一点

D、工件在皮带上有可能不存在与皮

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2v22g时（其中μ为工件与皮带之间的动摩擦因素），才有相对静止的过程，高考资源网（ks5u.com）

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进阶练习1：在一向右运动的车厢中，用细绳悬挂的小球呈现如图3所示的稳定状态，试求车厢的加速度。（和“思考”题同理，答：gtgθ。）

进阶练习

2、如图4所示，小车在倾角为α的斜面上匀加速运动，车厢顶用细绳悬挂一小球，发现悬绳与竖直方向形成一个稳定的夹角β。试求小车的加速度。

解：继续贯彻“矢量性”的应用，但数学处理复杂了一些（正弦定理解三角形）。分析小球受力后，根据“矢量性”我们可以做如图5所示的平行四边形，并找到相应的夹角。设张力T与斜面方向的夹角为θ，则

θ=（90°+ α）-β= 90°-（β-α）（1）对灰色三角形用正弦定理，有 Fsin = Gsin（2）

解（1）（2）两式得：ΣF =

mgsincos()

最后运用牛顿第二定律即可求小球加速度（即小车加速度）答：sincos()g。

2、如图6所示，光滑斜面倾角为θ，在水平地面上加速运动。斜面上用一条与斜面平行的细绳系一质量为m的小球，当斜面加速度为a时（a＜ctgθ），小球能够保持相对斜面静止。试求此时绳子的张力T。

解说：当力的个数较多，不能直接用平行四边形寻求合力时，宜用正交分解处理受力，在对应牛顿第二定律的“独立作用性”列方程。

正交坐标的选择，视解题方便程度而定。解法一：先介绍一般的思路。沿加速度a方向建x轴，与a垂直的方向上建y轴，如图7所示（N为斜面支持力）。于是可得两方程

ΣFx = ma，即Tx － Nx = ma ΣFy = 0，即Ty + Ny = mg 代入方位角θ，以上两式成为

T cosθ－N sinθ = ma

（1）T sinθ + Ncosθ = mg

（2）这是一个关于T和N的方程组，解（1）（2）两式得：T = mgsinθ + ma cosθ

解法二：下面尝试一下能否独立地解张力T。将正交分解的坐标选择为：x——斜面方向，y——和斜面垂直的方向。这时，在分解受力时，只分解重力G就行了，但值得注意，加速度a不在任何一个坐标轴上，是需要分解的。矢量分解后，如图8所示。

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答：2g ；0。

三、牛顿第二、第三定律的应用

要点：在动力学问题中，如果遇到几个研究对象时，就会面临如何处理对象之间的力和对象与外界之间的力问题，这时有必要引进“系统”、“内力”和“外力”等概念，并适时地运用牛顿第三定律。

在方法的选择方面，则有“隔离法”和“整体法”。前者是根本，后者有局限，也有难度，但常常使解题过程简化，使过程的物理意义更加明晰。

对N个对象，有N个隔离方程和一个（可能的）整体方程，这（N + 1）个方程中必有一个是通解方程，如何取舍，视解题方便程度而定。

补充：当多个对象不具有共同的加速度时，一般来讲，整体法不可用，但也有一种特殊的“整体方程”，可以不受这个局限（可以介绍推导过程）——

ΣF外= m1a1 + m2a2 + m3a3 + „ + mnan

F其中Σ外只能是系统外力的矢量和，等式右边也是矢量相加。

1、如图12所示，光滑水平面上放着一个长为L的均质直棒，现给棒一个沿棒方向的、大小为F的水平恒力作用，则棒中各部位的张力T随图中x的关系怎样？

解说：截取隔离对象，列整体方程和隔离方程（隔离右段较好）。

答案：N = FLx。

思考：如果水平面粗糙，结论又如何？

解：分两种情况，（1）能拉动；（2）不能拉动。

第（1）情况的计算和原题基本相同，只是多了一个摩擦力的处理，结论的化简也麻烦一些。

第（2）情况可设棒的总质量为M，和水平面的摩擦因素为μ，而F = μl＜L，则x＜(L-l)的右段没有张力，x＞(L-l)的左端才有张力。

答：若棒仍能被拉动，结论不变。

若棒不能被拉动，且F = μ

lLlLMg，其中

Mg时（μ为棒与平面的摩擦因素，l为小于L的某一值，FlM为棒的总质量），当x＜(L-l)，N≡0 ；当x＞(L-l)，N = „x-†L-l‡‟。

应用：如图13所示，在倾角为θ的固定斜面上，叠放着两个长方体滑块，它们的质量分别为m1和m2，它们之间的摩擦因素、和斜面的摩擦因素分别为μ1和μ2，系统释放后能够一起加速下滑，则它们之间的摩擦力大小为：

A、μ1 m1gcosθ ； B、μ2 m1gcosθ ； C、μ1 m2gcosθ ； D、μ1 m2gcosθ ； 解：略。答：B。（方向沿斜面向上。）

思考：（1）如果两滑块不是下滑，而是以初速度v0一起上冲，以上结论会变吗？（2）如果斜面光滑，两滑块之间有没有摩擦力？（3）如果将下面的滑块换成如图14所示的盒子，上面的滑块换

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四、特殊的连接体

当系统中各个体的加速度不相等时，经典的整体法不可用。如果各个体的加速度不在一条直线上，“新整体法”也将有一定的困难（矢量求和不易）。此时，我们回到隔离法，且要更加注意找各参量之间的联系。

解题思想：抓某个方向上加速度关系。方法：“微元法”先看位移关系，再推加速度关系。、1、如图18所示，一质量为M、倾角为θ的光滑斜面，放置在光滑的水平面上，另一个质量为m的滑块从斜面顶端释放，试求斜面的加速度。

解说：本题涉及两个物体，它们的加速度关系复杂，但在垂直斜面方向上，大小是相等的。对两者列隔离方程时，务必在这个方向上进行突破。

（学生活动）定型判断斜面的运动情况、滑块的运动情况。位移矢量示意图如图19所示。根据运动学规律，加速度矢量a1和a2也具有这样的关系。

（学生活动）这两个加速度矢量有什么关系？

沿斜面方向、垂直斜面方向建x、y坐标，可得： a1y = a2y ① 且：a1y = a2sinθ ② 隔离滑块和斜面，受力图如图20所示。

对滑块，列y方向隔离方程，有：

mgcosθ-N = ma1y ③ 对斜面，仍沿合加速度a2方向列方程，有：

Nsinθ= Ma2 ④

解①②③④式即可得a2。答案：a2 = msincosMmsin2g。

（学生活动）思考：如何求a1的值？

解：a1y已可以通过解上面的方程组求出；a1x只要看滑块的受力图，列x方向的隔离方程即可，显然有mgsinθ= ma1x，得:a1x = gsinθ。最后据a1 = a1xa1y求a1。

答：a1 = gsinMmsin222M2m(m2M)sin2。

2、如图21所示，与水平面成θ角的AB棒上有一滑套C，可以无摩擦地在棒上滑动，开始时与棒的A端相距b，相对棒静止。当棒保持倾角θ不变地沿水平面匀加速运动，加速度为a（且a＞gtgθ）时，求滑套C从棒的A端滑出所经历的时间。

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例题选讲针对“教材”第三章的部分例题和习题。

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分) 篇4

固定资产

企业用于生产或提供劳务，出租给他人或为了行政管理目的而持有的，预计使用年限超过1年的具有实物形态的资产。

特征：使用期长、单位价值大、购置目的为了使用而非销售、能够多次参加生产过程而保持原来物质形态。

我国现行财务制度规定：使用期超1年的房屋、机器等作为固定资产，单位价值2000万以上的非主要生产设备的物品，使用期超2年，列为固定资产。

固定资产认定标准，结合本企业实际，制定固定资产目录，作为核算依据。固定资产分类：

按用途分：经营性固定资产(直接参与)、非经营性固定资产(不直接，如职工住宅)可反映经营性、非经营性的构成，考核资产利用情况、合理配备固定资产

按使用情况分：使用中、未使用、不需使用、租出的固定资产

可反映固定资产的利用情况，分析利用程度，合理提高固定资产利用率

按所有权关系分：自有固定资产、租入固定资产(临时租借、融资租赁方式)

按财务制度分：生产用固定资产、非生产、租出、未使用、不需用、融资租入固定资产固定资产计价方法

历史成本计价：历史成本又称原始价值或原价，指企业在建造、购置某固定资产并投入使用之前所发生的全部费用。

固定资产重置成本，又称重置完全价值，根据当前生产技术，重新购置原有固定资产所需全支出

净值，又称折余价值，固定资产原价值减去折旧的差额。

盘盈的固定资产，按同类固定资产的重围完全价值计价。

固定资产折旧范围：建筑物、在用机器、季节性、修理停用设备、融资租入，经营租赁方式租出

不计折旧范围：未使用、不需要使用机器设备、经营租赁租入，在建项目交付前的，已提足折旧继续使用的，未提足折旧前报废的、国家规定不提折旧的其他固定资产固定资产折旧方法：

①平均年限法，又称直接法，将固定资产的应折旧额均衡分摊到整个使用年限各项的方法。

固定资产原值X折旧率

② 工作量法：根据固定资产实际工作量计折旧额的方法

按行驶里程计算、按工作小时计算

③ 双倍余额递减法，不考虑净残值的情况下，用直接法折旧率的双倍去乘固定资产的账面净值，来确定折旧额。此方法，应当在期折旧年限到期以前两年内，将资产净值平均摊销

年折旧率=2/预计使用年限X100﹪ 月折旧=年折旧/12 月折旧额=净值X月折旧率④ 年数总和法，又称合计年限法，固定资产原值减残值后的净额乘以一个逐年递减的分数，计算每年折旧额。

双倍余额递减法、年数总和法属于加速折旧法。前期折旧多，后期折旧少，目的是在耐用年限内加速得到补偿。

固定资产折旧会计处理

固定资产计折旧时，应以月初固定资产的账面价值为依据，当月增加固定资产，当月不的计折旧，当月减少或停用的，仍提折旧。

我国会计实务中，一般通过“编制固定资产折旧计算表”来完成。

借记“制造费用”和“管理费用”科目，贷记“累计折旧”科目。

在负债上，累计折旧作为固定资产的减项单独列出

无形资产

指特定主体控制的，不具有独立实体、对生产经营持续发挥作用并带来经济利益的一切经济资源。

特征：不确定性、专有性、收益持续性、非实体性

无形资产分类：

按来源

①外来无形资产，包括国家给予的特权、外单位作为投资、从外企业购入

②自创无形资产，自行研制的按可辨否：

①可辨认无形资产，具有专门的名称，可单独取用或转让，如专利权、商标权① 不可辨认无形资产，不能单独取用或转让，也不能脱离企业，如商誉

按有无期限：

①有期限无形资产，有效期为法律规定，商标权、专利权、专营权

②无期限无形资产，有效期为法律没有规定的无形资产计价

①专利权，国家对发明者在某一产品的配方、结构、造型、工艺或程序的发明创造予制造、使用、出售等方面的权利。

专利权如外购，扫买价+有关费用支出;自身创造，发明该专利试验费用+申请专利费+聘律师费

②商标权，专门在某类制定的商品或产品上使用特定名称或图案的专利。

③非专利权，在生产经营过程中已采用，在国内外不享有法律保护的各种生产技术知识和经验。

经济性、保密性、动态性

④土地使用权，包括附设于土地的各项土地权利。在会计处理上应设专门科目。⑤商誉，只有外购的才能计价入账

无形资产摊销原则

自企业受益日起，在有效期内平均分期摊销管理费用。原则：

法律和合同或者企业申请书分别规定法定有效期和受益期，取短原则

法律没有规定有效期的，合同或申请书有受益期的，按合同的受益期确定

法律和合同均未规定法定有效期和受益期的，按不少于10期限确定

八一建军节中小学生国防双拥知识竞赛试题(第二部分) 篇5

亲爱的课桌前辈：

你好！

不知您是否对我还有印象，那个趴在您背上，有些贪玩、有些喧闹的准中考生。还记得第一次见你，我不满地抱怨：“怎么这么落后，桌子这么旧，学校就是这么对待准中考生的么？”说罢厌恶地瞥了两眼眼前的课桌，我承认我是在赌气，因为把我们从宽敞的新教室搬到了这座老楼，还是那与世隔绝的顶层。我也承认，其实你挺美观，透明的玻璃桌面让我们心静，淡绿的卡纸让我们心怡，你那糙实的木身更是让我们懂得谦虚、进取。可是对于一群心情不怎么愉悦且身负重担的少年们来说，你就只好默默地忍受不为大家接受的事实，为大家耐心服务着。

偶尔忘带草稿纸或懒得取出，一支支形态各异的笔用它们锋利的笔尖摩擦着你，吱吱作响；有细心的同学发现了绿纸下你残破的身躯，他们嬉笑着用手指丈量着洞的直径，有人还用笔再扩大一些。初三的孩子被压抑得久了，任何新的事物似乎都能掀起一阵风，拍卡即是如此，一下课只听得“啪！啪！”的巴掌声落在你身上的声音，偶尔手被拍疼了，他们还要用脚再还回来，他们乐此不疲地踢着、蹬着，你却忍着掉下木屑的痛，依然撑起你背上的那个爱睡的家伙。

你也有痛心的时候，对于上课玩手机的同学，你总是想一口咬掉他们藏在桌兜里捧着手机的双手和抽屉里的小说、杂志，有的人撑着脑袋沉思着什么，你总是关切地望着，发现他们是在胡思乱想时，你生气地用玻璃在他们的胳膊上印下烙印，可是我们却无视你的泪水，依然扔着小纸条，三两说笑着„„

你眉头舒展是最好看的。我们一次认真、安静的自习，一堂气氛活跃、有序的课，某人专注的思考、某人认真询问着不会做的题„„你早已忘却全身布满伤痕的痛苦，用你的十二分力气支撑起背上那人的梦想。

春去秋来，一年恍然而过，除却你增多的皱纹，背上的那群孩子要中考了。你更加卖力地支撑与容纳，只希望他们都能考出好的成绩，尽管你知道无论我们考得好与否，你都将离开我们，你听说，自己要被送走了„„

中考成绩很快下来了，我们有喜有忧，却无人在意你的去留。你要被送到偏远的山区里去了，带着你一贯的努力与认真，带着你一贯的鼓励与加油。你毫不在意我们的行为，却满心思是我们，为我们的好成绩喝彩，为不好的同学喊加油。毕业典礼很快也结束了，你知道，随之结束的还有你在这个学校继续呆下去的资格，你开始彷徨，开始流泪，眼中有多少不舍与痴迷。

8月，到处都弥漫着刺眼的阳光，在这已停电停水的阴暗老楼里，你被大力的工人搬出了楼。一路上，你极力远眺，想将老楼的一切都刻在心里，然而路程那样短，工人走得那样急„„恍然间学校只余下了汽车的尾气，教学楼里又黑又空，什么都没有了。

又是一个新的学期，新的教学楼代替了那栋旧楼，阳光透过明亮的玻璃大片大片地照耀着新教室，一切显得那么和谐，只有偶尔的一两声：“高一比初三的待遇好多了！”会让人想起那单薄的身影，课桌，它们就这么走了„„

某山区一不知名的学校里传出了琅琅书声，孩子们欣喜地抚摸着“新课桌”——他们喜欢这嵌着玻璃、衬着淡绿色卡纸、还有看起来好平整的木身的桌子，并以此为动力开始了他们新的学习之旅。亲爱的课桌前辈，你欣慰地又一次鼓足气力，展开心怀，去筑建又一群孩子的梦！

亲爱的课桌前辈，请把我们由衷的祝福带给你新的小主人！

第二部分地理 篇6

一、地球和地图

（一）地球在宇宙中

。宇宙中基本的天体：恒星、星云。天体系统：地月系、太阳系、银河系、总星系

。太阳系及其成员。太阳概况。太阳和太阳活动对地球的影响。地球是太阳系中唯一有生命的星球

（二）地球的形状、大小和运动

。地球的形状和大小。地轴、两极、赤道。经线和经度。本初子午线。东、西半球的划分。纬线和纬度。经纬网。南、北半球及高、中、低纬的划分

。地球自转的方向、周期和速度，昼夜更替和时差，时区的划分、国际日期变更线

。地球公转的轨道和周期南、北回归线，南、北极圈。地球公转轨道面与赤道面的交角及其影响。正午太阳高度的变化和四季更替

（三）地图地图上的比例尺。比例尺的三种形式。地图上的方向、图例、注记、海拔和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图

（四）地壳和地壳运动

。地球的内部圈层：地壳，地幔，地核。陆地地形的种类：山地、丘陵、高原、平原、盆地

。海底地形的种类：大陆架、大陆坡、大洋底（洋盆、海沟、海岭）。内力作用的表现形式：地壳运动、岩浆活动、变质作用。褶皱。断层。板块构造学说：岩石圈，六大板块及其运动火山，地震，地震的震级和烈度，火山、地震带的分布规律

。外力作用的表现形式：风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用。地表形态在内外力作用下的变化

（五）地球上的大气

。天气和气候的概念，主要气候要素：气温、降水、气压和风。气温的日变化和年变化。气温的水平分布和垂直变化

。降水的形成。降水的类型：对流雨、地形雨、锋面雨。世界降水的分布

。地球上的气压带和风带的分布及其季节移动。气压带、风带对降水的影响。季风环流

。形成气候的因素：太阳辐射、大气环流、地面状况（海陆分布、洋流、地形）。运用气温、降水的资料，归纳世界主要气候类型的特征及分布

（六）地球上的水

。自然界的水循环。海洋表面温度的分布。风海流。寒流、暖流。洋流的分布及其对地理环境的影响

。陆地水的分类：地表水（河流水、湖泊水、冰川水）、地下水。河水的补给：大气降水、积雪融水、冰川融水、地下水。河流径流的变化：季节变化和年际变化。地下水。含水层和隔水层

（七）陆地上的自然带。陆地上的自然带。自然带的分布规律。

二、世界地理

（一）世界的陆地和海洋

。地球表面海陆面积及其比例，全球陆地分布的特点。七大洲的名称、分布和界线。四大洋的名称和分布

（二）亚洲

。亚洲的位置和范围亚洲的分区，东部的岛弧，南部的三大半岛，以山地和高原为主的地形，主要山脉、高原、平原的名称和分布，主要的河流、湖泊，复杂多样的气候，季风气候显著，主要气候类型的分布。亚洲主要国家和首都

。日本：领土组成、经济特点、工业分布特点及其原因

。东南亚气候与农业生产、热带经济作物、东南亚国家联盟

。印度：人口、自然条件与农业生产的关系、主要农作物、新兴产业的发展

。中亚的位置，干旱的气候，灌溉农业和畜牧业、石油资源

。西亚的位置、世界最重要的石油产区和出口区、干热的自然环境，水资源缺乏

（三）非洲

。非洲的位置和范围，海岸平直，几内亚湾和马达加斯加岛，高原大陆，主要的高原、山脉。刚果盆地，非洲气候特征和气候类型的分布规律，撒哈拉沙漠和东非裂谷带的分布，主要河流、湖泊的分布。丰富的矿产、水能和生物资源，居民（黑人、阿拉伯人、欧洲人后裔）的分布。非洲主要国家和首都

。埃及：位置。世界长绒棉的重要产区。旅游业。尼罗河和苏伊士运河

（四）欧洲

。欧洲大陆的轮廓特点，主要半岛、岛屿、海峡的分布。欧洲地形以平原为主，地势低平，冰川地形广布；

。阿尔卑斯山脉。主要气候类型的分布。河网稠密，水量丰富；主要河流的分布。欧洲的旅游业。欧洲主要国家和首都。欧洲联盟

。发达的工业国：英国、法国、德国，各国的经济特点和主要的工业区

。俄罗斯：世界上面积最大的国家。地形的东西差异。伏尔加河、贝加尔湖。煤、铁、石油和森林资源。主要工业区的分布

（五）北美洲

。北美洲的位置和范围。东西排列的三类地形。密西西比河，五大湖。主要气候类型的分布。人口和民族。巴拿马运河。北美洲主要国家和首都。北美自由贸易区

。美国：地理位置和领土组成。主要农业带的分布及主要农作物。高度发达的经济。主要工业区，高新技术产业的发展

（六）南美洲

。南美洲的位置和范围。主要山脉、平原和高原的分布。暖湿的气候特征及其成因。世界最大的热带雨林区。

。亚马孙河。矿产资源的分布。水能资源。热带经济作物。居民。南美洲主要国家和首都

。巴西：南美洲面积最大、人口最多的国家。亚马孙河流域热带雨林的开发与保护。经济发展特点。农产品的重要出口国

（七）大洋洲。大洋洲的位置和范围

。澳大利亚：位置。地广人稀。气候、植被带呈半环状分布。居民和城市集中分布在东南沿海地区

。主要出口农矿产品。发达的工矿业。养羊业和耕作业。首都堪培拉。悉尼

（八）南极洲

。南极洲的位置特点。冰原大陆。独特的自然环境和生物资源。

。人类对南极洲科学考察的意义。长城站、中山站、昆仑站。保护南极环境的意义。

（九）世界的交通。世界主要航海线和重要港口。重要的海峡和运河亚欧大陆桥

（十）重要的国际组织。联合国。世界贸易组织

三、中国地理

（一）疆域和行政区划

。纬度位置和海陆位置。领土面积。疆域的四至点。陆疆和陆上邻国。大陆海岸线。隔海相望的国家。领海和内海。主要岛屿和半岛

。三级行政区的划分。我国省级行政区的名称、简称、省会（首府）及位置

（二）人口和民族。世界上人口最多的国家。人口的分布。我国的人口政策。华侨和侨乡

。统一的多民族国家，由56个民族组成。汉族和少数民族的人口比例和分布。我国的民族政策

（三）地形

。地形的主要特征：地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布。山脉是我国地形的骨架。

。主要山脉及其分布。四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵（辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵）的特点及分布

。地形对我国地理环境的影响。主要地质灾害。

（四）气候

。我国的温度带。冬、夏气温的分布特点及其成因

。年降水量的分布特点及其成因。降水的季节变化、年际变化。季风区和非季风区。我国的干湿地区

。我国的气候特征（气候复杂多样，季风气候显著）及其原因。主要气象灾害

（五）河流和湖泊

。我国的外流区域和内流区域。主要外流河。主要内流河。主要淡水湖。主要咸水湖。我国外流河的水文特征。我国内流河的水文特征。长江的发源地、干流长度、干流流经的省级行政区、注入的海洋。上、中、下游的划分及各段主要特征。主要支流。

。三峡水利工程。灌溉之利。“黄金水道”。巨大的水能蕴藏

。黄河的发源地、干流长度、流经的省级行政区、注入的海洋。主要支流。上、中、下游的划分及各段主要特征。黄河的治理和综合利用

（六）交通运输和旅游业

1．交通运输业。主要南北铁路干线。主要东西铁路干线。主要铁路枢纽。重要公路干线

。内河航运及主要航道：长江航道、珠江航道、京杭运河航道、松花江航道

。主要海港：大连、秦皇岛、天津、青岛、连云港、上海、宁波、厦门、广州、湛江、高雄、香港

2．旅游业旅游业的发展。我国主要的旅游资源

（七）地域差异和地理分区

。季风区与非季风区的差异，秦岭—淮河一线的南北差异。北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的划分

（八）区域发展的主要问题

。西北地区荒漠化产生的原因和危害，荒漠化防治的主要措施。水土流失发生的原因及其危害，综合治理水土流失的方法和途径

。资源的跨区域调配：南水北调、西气东输、西电东送。海洋资源利用，海洋环境保护。西部开发的意义、优势条件，存在的问题和主要措施

（九）香港、澳门特别行政区和台湾省

。香港特别行政区的地理位置和范围。居民。重要的国际金融、贸易、交通中心。旅游业。

。澳门特别行政区的地理位置和范围。居民。经济

。台湾省的地理位置及范围。台湾岛、澎湖列岛和钓鱼岛。东部山区、西部平原。自然资源和主要农产品。

。工业发展的特点。旅游业。主要城市

四、人文地理

（一）自然资源及其保护

。自然资源及其分类。

。土地利用类型。我国土地资源的基本特点、合理利用和保护。水资源及其组成。世界及我国水资源的分布。我国水资源的合理利用和保护。森林与环境。世界的森林资源。我国森林资源的特点、合理利用和保护。三大林区。我国主要的防护林体系。自然保护区

。矿产资源。世界矿产资源的开发利用。我国矿产资源的特点。我国主要矿产资源的分布

（二）能源和能源的利用

。能源的概念及其分类煤作为能源的特点

。煤的分布。石油、天然气作为能源的特点。石油资源的分布。水能的特点、分布。核能及其特点

。能源的消费构成。能源生产和消费在地区上的不平衡

。世界能源问题。我国能源开发的现状和前景

（三）农业生产和粮食问题

。农业生产的特点。自然条件、社会经济条件、农业技术对农业生产的影响

。主要农业地域类型

。世界粮食生产和分布。世界粮食问题及其解决途径

。我国的农业生产：粮食作物、经济作物的分布，畜牧业生产，产业化经营

（四）工业生产和工业布局

。工业的概念和分类

。影响工业布局的主要因素：自然条件；经济因素；社会协作条件；劳力和技术因素；环境因素

。工业布局的变化。高新技术产业的兴起、区位因素

（五）人口和城市

。世界人口的增长。世界人口的自然增长率。世界人口问题

。我国人口的增长，人口素质，人口结构。

。人口密度。影响人口分布的因素。世界人口分布。世界主要人种及其分布。三大宗教的分布

。城市的形成和发展。城市化进程及其产生的问题。保护和改善城市环境

。我国的城市化进程及其对地理环境的影响

（六）人类和环境

。环境的概念。人类生活、生产与环境。自然变化引起的环境问题，人类活动带来的环境问题

。当今世界主要的环境问题

第二部分 通讯的结构 篇7

通讯的结构

一、通讯结构的意义和原则

通讯的结构不论是功能还是形态，都跟消息有较大的区别。消息由于篇幅短小，结构相对比较单纯。消息常用“倒金字塔结构”，在开头就摆出最重要的新闻事实，而这种结构形态对于通讯来说是忌讳的，开头即一目了然，后面的文字就会因缺乏悬念而失去吸引力。消息的结构有大致的模式，通讯则灵活而富于变化。为此，通讯的结构需要费尽心机进行设计安排。作为通讯的作者，首先要对此有一个清醒的认识。

我国梁代的著名文论家刘勰，把结构称之为“附会”。他解释说：“何谓附会？谓总文理，统首尾，定与夺，合涯际，弥纶一篇，使杂而不越者也。若筑室之须基构，裁衣之待缝缉也。”他对“附会”的方法又作了如下介绍：“凡大体文章，类多枝派；整枝者依源，理枝者循干。是以附辞会义，务总纲领，驱万途于同归，贞百虑于一致，使众理虽繁，而无倒臵之乖，群言虽多，而无棼丝之乱。扶阳而出条，顺阴而藏迹；首尾周密，表里一体：此附会之 术也。”(梁)刘勰：《文心雕龙〃附会》。相对于消息，通讯就是一种“类多枝派”的文体。能否“众理虽繁，而无倒臵之乖，群言虽多，而无棼丝之乱。扶阳而出条，顺阴而藏迹；首尾周密，表里一体”，是通讯写作成败的一个重要方面。通讯写作，在结构上要遵循以下原则：

（一）结构要服从主题的需要

刘勰说的“驱万途于一归，贞百虑于一致”，其“一归”、“一致”之处，就是文章的主题所在。人们爱用人体来比喻文章的各个要素：主题是灵魂，材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞。在这些要素中，灵魂无疑是最重要的。没有灵魂的人是行尸走肉，血肉、骨骼的存在就毫无意义。古人还把主题比作统帅，说“无帅之兵，谓之乌合”。(清)王夫之 ：《姜斋诗话》。结构就是在主题的统帅之下。其实，结构换个说法就是主题的展示的步骤与形态。

（二）首尾圆合，文情畅达

结构的主要环节无非是开头、结尾；层次、段落；线索、脉络；主次、详略。所谓首尾圆合，文情畅达，是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设臵精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。

（三）新颖活泼，不拘一格

通讯的结构要巧妙，要新鲜，要波澜起伏，引人入胜。为此，作者“在落笔之先，必经营惨澹。”(清)吴德旋：《初月楼古文绪论》。在通讯的写作中，结构的安排大概是通讯最具创造性的环节。

“坐她的车还能治牙痛？”我们颇为不解。

“可不。……听她说话，看她做事，心里特快活，一舒畅，就把痛给忘了。……” ……李素丽扶着那位中年妇女来到空位前，让她坐下。原来，这是一个残废人……

说到残废人，记者当晚采访了李素丽另一个故事。8 ……我觉得她是我的亲姐姐，是她鼓起了我生活下去的勇气…… 9 一位戴墨镜的乘客摸着朝售票台走去。她从挎包里掏出一个纸包，放在售票台上。“同志，你……”李素丽莫明其妙。

“姑娘，我就爱听你话。这几天，我觉得你的嗓音有点哑，这点胖大海是我专门给你买的，泡着喝罢。”

……原来她是盲人。10车厢里。

一位中年妇女走到李素丽身边：“姑娘，你太累了。我看你的脸色不太好。”……“这是新鲜荔枝，听说吃了补身子。”

……李素丽被逼无奈，吃了一颗。大嫂爽朗地笑了，笑得那么开心。11 ……“乘客同志们，你们看这个售票员的服务多好，咱们为她鼓鼓掌吧！” 话音刚落，车厢里掌声一片。

李素丽哭了。司机也哭了。12 ……小伙子不好意思了，掏出一块五毛钱递给李素丽。李素丽脸上仍带着微笑：“下车买票 就不是五毛钱了，按规定要加倍的。

小伙子又递给李素丽一块五毛钱。同时还留给她一句话“冲你，以后这样的事不会发生了。” ……没等李素丽把话说完，小伙子冷冷地瞪了她一眼，示威似的又在洁净的地板上吐了一口 痰。……

第三个层次的小标题是：“树高千丈忘不了根”。说的是该村的大学毕业生为本村的各项事业的发展献计献策。

第四个层次的小标题是：“对教育，村领导班子认识与众不同”。揭示的是村领导班子重视教育、高瞻远瞩的思想境界。

从以上所列可见出，这篇通讯的层次与层次之间是逐层深入的关系，最终到达全篇思想的落脚点。也有人把这种结构形象地称为“层层剥笋”。

（二）横式结构

层次与层次之呈现相互并列关系的，就叫横式结构。它又可分为若干类型。1.空间并列式

空间并列式的特点是把发生在不同地区或不同单位的具有相同性质的新闻事实组织在一起，形成一篇完整的通讯。每一次空间的变换，就形成一个新的层次。

例如我国60年代一篇著名的通讯《“一厘钱”精神》，主体部分由三个层次组成，分别是：“一厘钱”，写的是一家墨水厂想方设法把每瓶墨水的生产成本降低一厘钱的事迹；“一根 火柴”，写的是一家火柴厂为提高产品质量要求每盒火柴少出一根废品的事迹；“一分钟”，写的是一家企业的职工抓紧每一分钟进行有效劳动的事迹。最后作者又写了一个结尾“一个真理”：“伟大的事业要从小事做起”，从而点出了全文的主题思想。

新华社记者一篇报道除夕之夜在一些平凡的工作岗位上劳动者仍在兢兢业业工作的通讯，写了五个部分，分别是：

在中央电视台：不笑的人们

在长途电话大楼 ：传递信息和问候 在红十字急救站：救护车紧急出动

在北线阁清洁管理站：“城市美容师”的话 在妇产医院：新的生命诞生了

五个不同空间，五种不同行业，共同构画出了普通劳动者忘我劳动、无私奉献的高尚境界。

运用这种结构方式写作的通讯，常被人称为“集纳通讯”。2.人物并列式

人物并列式是在集中报道几个同类型的人物时采用的结构方式。每个人物的事迹相对独立，形成一个层次。若干个人物的事迹共同合成一篇，揭示一个深刻的主题思想。例如《手执金钥匙的人们——记北京景山学校的几位小学教师》就采用了这种结构。全篇分为四部分：

优秀的小学识字专家马淑珍

引导学生攀登“作文山”的周淑溪 在数学教学改革中勇于创新的郑俊选

三、通讯的标题、开头和结尾

以上所谈的结构形态，主要是就通讯的主体部分而言，换句话说，是关于通讯主体结构的论述。通讯还有标题、开头、结尾，这些结构要件当然也是不可忽视的。

（一）通讯的标题

通讯的标题不同于消息的标题。消息的标题要直接揭示新闻事实，写法比较固定，形式有单标题、引题式双标题、正副式双标题、引题正题副题俱全的三标题等模式，只需套用其中一个模式即可。通讯的标题跟一般记叙文的标题比较接近，它可以直接揭示新闻事实，也可以曲笔达意。在写法上，通讯的标题可实可虚、可直可曲、可长可短、可庄可谐，没有定规，作者可以充分发挥自己的创造性。在形式上，通讯一般只有一个标题，也可以用破折号引出一个副标题来，副标题大多是实述的写法，主要是交代报道的对象和新闻的来源。

通讯的标题比较讲究文采，那么，有哪些可供借鉴的手法能使通讯的标题更得体、更有魅力呢？下面我们列举一些常见的写法供参考。

1.直述新闻事实

这样的写法不事雕琢，符合“最高的技巧是无技巧”的说法，写好了有“大巧若拙”的大家风度。例如：

莫斯科地铁——豪华、方便、整洁 哀乐低回送巨星

前者是一篇风貌通讯，写的是俄罗斯首都莫斯科的公共交通。后者是写著名数学家陈景润逝世。两个标题都采用了直述其事的写法，简洁明白而又不失文采。

2.提出问题，引人思考

用一个问题作标题，这个问题也是时常让读者感到困惑的社会现象，这就很容易引起人们的关注和思索。例如：

急诊，你为什么急不起来？ 新华书店，你的位臵在哪里？

医院的急诊形同虚设，真正来了危急病人，不是找不到医生就是没有器材，一些病人就这样被耽误了。这现象我们时时听说。问题出在那里？还有新华书店，大城市的新华书店都被更能赚钱的商场挤到城市的角落里去了，难道中国真的不再看重精神文明？这样的问题一经提出，引起的关注是可想而知的。

3.设臵悬念

在标题中制造悬念，更能引起读者的强烈关注。例如： 钱被风刮跑以后 他、她、她

——一个买书、让书的故事

才进入正题，如先讲故事、传说，先引诗词、谚语、名人名言等等。我们将其再作归纳后，阐释下列几种基本类型。

1.开端进入情节

在一些事件通讯和人物通讯中，常常有开端就叙述事件的写法。处于开端位臵的可以是整个事件的开端，也可以是事件的结局或某一个精彩段落。这样写可以强化通讯的情节性，用生动的故事吸引读者。例如：

1999年9月15日上午10时，福建省厦门高市闹市区——连板步行街。一名男子走下汽车，他环顾四周后，快步向街口站着的一名女子走去。正当他张口问话时，路边上站着的三名男子快步冲上前去，猛力将其摔倒在地，“咔 嚓”一声，将其双手铐住后，转身拦下两辆出租车，将这名男子塞进车里。

很快，1993年“1〃7”旅客列车特大团伙持刀抢劫案主犯，公安部重点督捕的负案逃犯查海清，在潜逃近七年后落网的消息，迅速通过电波向上海铁路公安局和南京铁路公安处通报。

——《千里追踪擒“飞龙”》，1999年10月29日《中国青年报》

作者采用了倒叙的方法，将主犯被抓的情节放在最前面，然后再回到事件的开端进行叙述，这样的处理使文章极富故事性。

2.起笔刻划人物

一开始就展开对人物形象的刻划，在人物通讯中很常见。先让笔下的人物给读者一个清晰的印象，有利于下文的展开。例如：

一块破布，两只鞋刷，几盒颜色不一样的鞋油，再加上个供客人坐的小板凳，就是她的全部挣钱工具。自从3年前从家乡兰考来到郑州以后，她就天天在火车站给人擦皮鞋，虽说只有12岁，却已经是个有3年工龄的“ 老”擦鞋匠了。

——《小小擦鞋匠》，1996年3月1日《大河文化报》

擦皮鞋的小姑娘似乎就在我们面前摆开了地摊，她的生活和命运不由我们不关心。

3.场景描写在先

人物、情节、环境，是记叙文的基本内容。通讯当然也可以从环境着手切入，然后铺展开事件和人物。在风貌通讯和工作通讯中，在开头之处先作一番场面描写或风光描写的，不在少数。例如：

莲花镇盛产柿子。广西恭城瑶族自治县所产“恭城月柿”，一半出自莲花镇。

不久前，记者来到距莲花镇两公里的南山村。南山是瑶族乡镇中的壮族村寨，远看绿树掩映几间屋宇，近看房屋与月柿等树木错杂相间，黄橙橙、光鲜鲜的柿果挂满枝头，垂向屋檐，垂在路边。……

——《柿乡访柿》，1999年12月29日《人民日报》

这是一种客观化的结尾。新闻事实说完了，通讯就自然地结束了，严格地说起来，并没有一个专门的结尾。但仍不失为一种很好的结尾方式，特点是干净利落。例如《莫斯科地铁—— 豪华、方便、整洁》的最后一段：

地铁站站台宽敞、整洁，地面没有纸屑、杂物和痰迹，乘地铁给人以快捷舒适的感觉。列车每1－2分钟一趟，上下班高峰时，甚至半分钟一趟。有时虽然也比较拥挤，但人们都自觉遵守先下后上的次序，未见过因蜂拥而上造成上不去下不来的情景。厢内一般很少有人讲话，更没有人大声喧哗，不少人一上车 就拿出一本书或一份报纸阅读。不足之处就是车内噪音较大，列车运行时，轰隆隆的，以致互相讲话都很难听得清楚。

——1992年5月5日《工人日报》

这样的结尾好在自然、简约，事完文止，无一字虚设。2.卒章显志

在文章的最后揭示主题思想或写作目的，使整篇文章有一个思想的落脚点，这种写法在其它 类型的文章中也是经常见到的，符合从物质到认识、从现象到思想的认知规律。例如《“黄金道”，大有潜能——京津塘高速公路采访记》一文在揭示了高速公路运行一年来出现的种 种弊端之后，写了这样一个结尾：

记者曾欣喜地迎接京津塘高速公路的诞生，更盼望它能发挥更好的效益。现代化的高速公路呼唤着现代化的管理和科学、高效 的服务。在探索的过程中，也许要付出一些代价，但总有一天我们会如愿以偿的。这正如告别了牛车古道必须学会驾驶方向盘一样，尽管会有些阵痛。

真正的“中国第一路”，人们期待着！——1992年4月26日《人民日报》

这个结尾表达了作者对事实的认识和评价，目的是为了让读者在理解新闻事实时不至于跟作者的写作初衷有太大的差距。

3.锦上添花

有意将一些新闻事实留到最后再作补充交待，当事实似乎已经说尽的时候补上一笔，可以使文章“清音有余”，韵味无穷。例如下面几个结尾：

前不久，从焦营村传来消息，今年，该村又有6名学子走进了大中专院校。——《碑上刻着百名学子姓名》，1997年9月22日《大河文化报》

更可喜的是，近年来，达喀尔不仅街道面貌焕然一新，而且社会治安状况也有了明显改善。一些居民说：“以前谁也不敢去的地方，现在连外国游客也能常去光顾了。”

——《达喀尔新姿》，1991年11月22日《人民日报》

第二部分英语词汇扩充小结 篇8

英语词汇浩瀚如海，如何记忆单词，扩大词汇量一直是英语学习者面对的一大难题。本 单元介绍的构词知识—— 词缀，是掌握记忆单词的一个重要环节。牢记词根可以起到举一 反三的效果。

英语中的词缀包括前缀和后缀。一般而言，前缀只改变词义，不改变词类；后缀主要改 变词类，而不改变词义。英语词汇中由词根，前缀，后缀结合在一起的词很多，占有相当大 的比重。下面将英语中常见的前、后缀列出，供同学们参考。因为在该资料的第四部分还有 系统的词缀词根内容，所以本部分内容是每个同学时间再紧张也必须掌握的。

1． 常用前缀

ab-相反，不如：abnormal 反常的anti-反对，反抗如：antibody 抗体anti-Japanese 抗日的auto-自动，自己如：automatic 自动的autobiography 自传

bene-善，好如：benefit 好处benevolent 仁慈的by-侧，次要，非正式的如：byproduct 副产品

co-, col-, com-, con-, cor-共同如：cooperation 合作contract 合同

correspond 通信

de-否定，除去，非如：decompose 分解

dif-, di-分开，否定如：differ 不同于，区别

dis-不，相反如：disprove 不赞成ex-出，外如： export 出口exclude 排斥

extra-超过，超越如：extraordinary 特别的fore-预先，先前如： forecast 预报

il-表示否定意义如：illegal 不合法的illogical 不合逻辑的im-, in-表示否定意义如：incorrect 不正确的impatient 不耐烦的inter-在----之间，相互如：international 国际的interact 相互作用

ir-表示否定意义如：irregular 不规则的kilo-千如：kilogram 千克kilowatt 千瓦

micro-微如：microeconomic 微观经济学microphone 麦克风

mini-微小如：miniskirt 超短裙

mis-误，坏如：mistake misguide 误导

over-在----上，超出，压倒如：overhead 头顶的overcome 克服

per-十分，完全如：perfect 完美的post-在后，随后如：postwar 战后postpone 推迟

pro-向前，代理如：progress 进步pronoun 代词

re-恢复，再，反对如：redo 再做recall 回忆retreat 撤退

se-分开，分离如:：separate 分离select 选出

semi-半，部分如：semifinal 半决赛

sub-下，在下，其次如： subway 地道submarine 水下的super-超级如： supermarket 超市superman 超人

敦笃励志、精勤求学、果毅力行、水滴石穿

松竹考研商城QQ:348771513 http://shop57857641.taobao.com tele-远的如：telephone 电话telescope 望远镜

trans-, tran-转移，转化如： transform 改变transport 运输

un-表示否定意义如：uncommon 不平凡的unconscious 无意识的under-在---之下，低于如：underline 下划线underground 地下的up-向上，在上如：uphold 高举upright 垂直的with-向后，阻止如： withdraw 取回，收回withhold 抑制，阻止

2． 常用后缀

-ability(n.)可---性如：readability 可读性

-able(ad.)能---的，可---的如：admire---admirable 令人羡慕的-ably(ad.)---地如：reason---reasonably 有理地

-al(a.)有---的特性(n.)表示行为，状况如：addition---additional 附加的arrive---arrival 到达

-ality(n.)表示性质，状态如：nation---nationality 国籍民族

-ance(n.)表示性质，状态，行为如：ally---alliance 联盟

assist----assistance 帮助

-ant(a.)有---性质的（n.）---的人如：attend---attendant 出席者

-ar(n.)表示人如：beg---beggar 乞丐

-arian(n.)---的人如：library---librarian 图书馆管理员

-ary(a.)有---性质的如：revolution---revolutionary 革命的-ate(v.)使成为(a.)具有---的(n.)人如：activate 使活动graduate 毕业生

accurate 精确的-ation(n.)表示状态，情况如：alter---alteration 改变

-ative(a.)有---性质的如：compare---comparative 比较的-cy(n.)表示性质，状态如：bankrupt---bankruptcy 破产

-dom(n.)表示性质，状态，领域如：free---freedom 自由

king---kingdom 王国

-eer(n.)表示人如：engine---engineer 工程师

volunteer 志愿者

-en(v.)使成为如：deaf---deafen 便聋

sharp---sharpen 削尖

-ence , ency(n.)表示性质，状态，行为如：emergency 紧急情况dependence 依靠-ent(a.)有---性质的(n.)表示人物如：confident 自信的patient 患者

-er(n.)表人物如：teach---teacher bank---banker

-ery(n.)表示地点，场所如：nurse---nursery 托儿所

-ess(n.)雌性如：act---actress 女演员host---hostess 女

主人

-ety(n.)表性质，情况如：anxiety 忧虑variety 种类繁多

-ful(a.)充满的，有---性质的如：delight---delightful 令人高兴的help---helpful 有帮组的-fy ,-efy ,-ify(v.)使变成如：class---classify 分类satisfy 使满意

-hood(n.)表示时期，状态，资格如：child---childhood 童年

man---manhood 男子气概

-ic(a.)---的(n.)表示人物如：atom---atomic 原子的mechanic 机修工

敦笃励志、精勤求学、果毅力行、水滴石穿

松竹考研商城QQ:348771513 http://shop57857641.taobao.com-ical(a.)---的如：history---historical 历史上的-ice(n.)表示情况，性质，行为等如：serve---service 服务

-ics(n.)表示理论，学说如：electron---electronics 电子学

-ier(n.)从事某一工作的人如：cashier 出纳员

-ion(n.)表示情况，状态如：dictate---dictation 听写

act---action 行为

-ious(a.)有---性质的如：vary---various 各种各样的labor---laborious 勤劳的-ish(a.)似---的如：self---selfish 自私的fool---foolish 愚蠢的-ist（a.）表示---主义或信仰如： social---socialist 社会主义

natural---naturalist 自然主义者

-ive(a.)有---的性质如：attract---attractive 有吸引力的（n.）表示人或物如：detect---detective 侦探

-ivity(n.)表示性质，状态，---性如：act---activity 活_______动，活力

product---productivity 生产力

-ization(n.)–ation（n.）组成，行为，----化如：modern---modernization 现代化-ize（v.）表示使---化如：standard---standardize 使标准化

-less(a.)无---的，不---的如： hope---hopeless 没希望的-logical(a.)-----学，----的研究如：zoology---zoological 动物学的technology---technological 工艺的-ment(n.)表示行为，过程，机构如：agree---agreement 同意

adjust---adjustment 调整

-most(a.)表示最---的如：foremost 最先的-ness(n.)表示性质，状态如：blind---blindness 失明

firm---firmness 坚定

-or(n.)表示人物如：edit---editor 编辑

-ous(a.)有---性质的如：danger---dangerous 危险的-ship(n.)表示关系，资格如：friend---friendship 友谊

member---membership 会员资格

-ward(a./ ad.)向---方向的（地）如：forward 向前backward 向后-wise(ad.)表示方向，方式如： clock---clockwise 顺时针方向地-y(a.)---的，多---的(n.)性质，情况如：rain---rainy 雨天的 wind---windy 刮风的discover---discovery 发现