大班运动会发言稿

2024-05-20

大班运动会发言稿（精选5篇）

大班运动会发言稿篇1

大班运动会发言稿

关于运动会的发言稿范文一

本月底即将召开的趣味运动会牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

体育运动不仅可以锻炼我们的身体，而且增强了我们的集体观念，培养了我们的团结合作的精神。体育比赛也不仅是速度力量的比赛，更是勇气、毅

力和精神的比赛。它让我们学会竞争，勇于进取，超越自我。

体育运动会，使我们在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖。在比赛中，我们通过经历挫折，克服困难，提高了抗挫折能力，培养了坚韧的性格，坚强的意志和吃苦耐劳的精神;我们通过不断努力，体验成功，增强了自信心，培养了创新精神和创造能力，树立了良好的合作意识，形成积极向上、乐观开朗的生活态度培养了良好的体育道德和集体主义精神。体育的精神就是健康向上的精神。

运动会是检验一个学校运动水平高低的一个标志，也是各个班级、每个学生展示风采的一个舞台。运动会发言稿运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假。同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，是一个不断挑战自我的过程。体育的舞台是人生大舞

台的一个缩影，鲜花会献给最优秀的选手，掌声会

给胜利者以鼓舞，给失败者以安慰，高高的领奖台上，只会给那些脚踏实地、顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

水在大海中流动，大海因水的流动而澎湃;石在高山间矗立，高山因石的矗立而巍峨;你们在运动会中挥洒激情，运动会因你们的参加而更加精彩。同学们，让我们发扬体育精神，奋力拼搏，在趣味运动会中创造出新的成绩吧!

关于运动会的发言稿范文二

校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。

红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。()他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。

因为他们深信：“服务着是美丽的”。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。运动会发言稿他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬

业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。因为他们明白：“工作着也是美丽的”。

运动会中，一幅幅画面，一个人镜头，都跳跃着我们青春的身影，让人感奋、激动。我们会发现，运动会的一切都是美丽的。

关于运动会的发言稿范文三

各位亲爱的老师、同学：上午好!

在这春暖花开之际，我校一年一度的运动会拉开了序幕。今天，全体师生共聚一堂，享受这一次体育盛会。这既是一次体育的盛会，又是一次友谊的聚会，更是一次体现“更快、更高、更强”奥运精神的盛会，展示新一代大学生精

神风貌、弘扬个性、展示青春魅力的盛宴。在此，我代表学校党组织向此次运动会表示热烈的祝贺!为组织并举办好本届运动会，展示我校全体师生团结奋进的风采和体育健儿的竞技水平，学校领导和老师与全体同学一道，群策群力，共同努力，认真做好了各项组织准备工作。在此我代表学院领导向关心、支持和参与本次活动的各位老师和同学们致以深深的谢意!

此次举办大学生运动会，皆在丰富校园文化，丰富大学生课外活动，体现我校的方针，贯彻国家教育政策，促进学生德智体全面发展，加强学生间的交流、合作、友谊。使我校大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人。体育强

国，体育强校，体育促进身心健康、促进学习。我相信，本届运动会必将进一步提高我校大学生体育竞技水平，必将进一步提升我校大学生整体综合素质，必将进一步推动我校教育教学事业健康发展!我们关注名次的先后，更关注

过程的体验，愿成绩与风格同在，拼搏与友谊并存。我希望，本届运动会能开成一个团结的盛会、拼搏的盛会、一次永载学院前进、发展史册的盛会。祝愿全体运动健儿赛出风格、赛出水平。将“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。体现在赛场，体现在生活中，体现在学习上，真正发扬光大，“一万年太久，只争朝夕”。

大班运动会发言稿篇2

关键词：体育活动,主动性,创造性

一、活动目标

1.引导幼儿探索凳子的各种玩法, 激发参加体育活动的主动性、积极性和创造性。

2.感受体育活动带来的乐趣, 充分练习平衡、抓举、单脚直立、双腿并拢跳跃等动作。

3.培养幼儿协同能力和竞争意识, 体验运动的挑战与快乐。

二、活动准备

凳子、体操垫若干、运动员进行曲、健康操音乐、奖牌若干、舒缓音乐

三、活动过程

1.听《运动员进行曲》音乐, 精神饱满排队上场, 师生问好。

2.听《健康操》音乐, 集体表演。

基本部分:引导幼儿探索凳子的各种玩法, 发展其学习的主动性、积极性和创造性。

(一) 谈话引起兴趣, 导入课题

1. 师:这是什么?平时有什么用? (边问边手指凳子) 这节课老师和小朋友一起玩凳子, 和凳子做游戏, 高兴吗?

2. 现在请小朋友听老师哨声围绕凳子做走、跑、跳的动作。哨声慢 (走或跳) , 哨声快 (跑) , 哨声停, 大家站在靠自己最近的凳子后边, 面对老师。

要求: (1) 注意听老师哨声。 (2) 运动中尽量不碰倒凳子, 互相尽量不碰撞。 (3) 大家最好每个凳子都能走过。

(二) 自主探索、讲解示范

1. 幼儿探索凳子的玩法 (将凳子当作杠铃、单杠、跳台、平衡木) 。

幼儿每人一张小凳子, 自主地进行探索。问题:你是怎样玩凳子的?主要是身体的哪个部位运动?像体育运动中的哪个项目?

2. 师综合幼儿意见, 归纳讲解示范, 幼儿集体学习。

上肢运动动作要领:双手平举凳子, 双手把凳子举过头;单手把凳子举过头, 单手平举凳子。腹部运动, 动作要领:肚子平贴在凳子上, 双腿合拢伸直放平, 两臂张开。背部运动动作要领:后背贴在凳子上, 双手抓住凳子腿, 双腿并拢伸直。下肢运动动作要领: (1) 单腿站在凳子上, 双臂平举, 身体直立, 双脚轮换, 站稳保持平衡。 (2) 两脚站在凳子上, 身体向下稍蹲下, 膝盖弯曲, 两手前后自然摆动, 再充分向上伸展往下跳, 落地时前脚掌先着地, 膝盖稍弯曲呈蹲状。

(三) 游戏:我是小小运动员充分练习平衡、抓举、单脚直立、双腿并拢跳跃等动作。

师:小朋友, 你知道有哪些运动会?哪些运动项目?哪些运动员?今天我们也做小小运动员, 训练准备, 开始:

1. 举重训练 (双手、单手上下举就象体育项目中的举重运动) 师:

大家一起双手拿起凳子上下举, 1、2、3-10。单手拿凳子上下举, 注意动作要领:手臂伸直, 好我们一起数1、2、3-10。单手平衡举, 注意动作要领:好我们一起数1、2、3-10。

2. 体操训练 (主要用了腹部、背部, 在单杠项目中用的较多, 我们把它归属于体操项目) 注意动作要领:

练习1、2、3-10, 真棒像体操运动员。请做得好的幼儿再次示范过程。背部运动, 注意动作要领, 练习1、2、3-10, 真棒像体操运动员。

3. 跳水训练 (重、难点部分) 师:

跳水训练。第一次哨声, 站在凳子上, 准备好。动作要领:双手往后伸, 腰弯下身体向前倾;第二次哨声, 跳下来, 动作要领:双腿并拢往前跳, 双脚站稳。小结:师吹集合哨, 全体集中。师:从凳子上往下跳, 如何保护自己?幼儿: (1) 先要准备好, 没准备好不能跳。 (2) 从上往下跳, 身体要稍微蹲下来, 两腿弯曲。 (3) 落地时要稳, 不能晃动, 不然有危险。

教师再次示范跳的动作:准备好双脚站在凳子中间, 身体、双腿稍微弯曲向下, 跳时整个身体微微向上, 跳下后, 落地时前脚掌先着地, 膝盖是弯的, 身体往下蹲, 两脚站稳后, 身体站直。

(四) 运动员自由选择训练项目

培养幼儿团队协同能力和竞争意识, 体验运动的挑战与快乐

1. 平衡木训练:

凳子排成两排并在一起幼儿分两组走平衡木。师做教练保护幼儿。

2. 挑战3-5-7-10米跳台。

师:现在每个人的凳子就是1米跳台, 听哨声: (1) 准备; (2) 往下跳。注意动作要领。请大家把凳子叠在一起, 将幼儿分成两组, 3米跳台、5米跳台, 挑战7米, 10米跳台, 凳子依次向上加, 让孩子自己选择高度, 同时教师鼓励训练中勇敢、顽强、遵守规则的运动员。老师当教练做好保护工作, 对挑战成功者及时表扬肯定。

3. 总结评价。

师:请小朋友对自己这节课作为运动员的训练表现做个评价, 为什么? (发奖牌) 平时我们的运动员训练是非常苦、非常累的, 但只有平时刻苦训练, 在训练中多动脑筋, 才能在比赛中出好的成绩, 才能为祖国争光。孩子们今天你们表现都很棒!

结束部分:听舒缓音乐做放松运动 (锤锤腿、伸伸腰、甩甩手等)

四、活动反思

本节课的重、难点设计得很好。体育活动主要是通过动作训练, 发展幼儿的动作协调能力, 增强幼儿体质, 这节课通过教学设计“我是小小运动员”游戏, 引导幼儿探索凳子的各种玩法, 激发幼儿的兴趣, 同时幼儿在游戏的竞争氛围里, 灵活协调的掌握新的动作要求:掌握平衡 (上下抓举、腹部、背部、单腿站立) , 双腿并拢跳跃的动作要点。这是本节课的重点。大班幼儿正处于培养自制力、坚持性的关键时期, 虽然他们具备了一定的制约自己, 劝阻他人的能力, 但是在进行规制游戏时, 大班幼儿有很强的表现欲望, 追求比赛结果, 难免会出现破坏游戏规制的行为。规则意识的建立不是靠说教和硬性规定就可以做到, 主要在于培养, 需要我们在活动中的坚持、提醒。所以本次活动的难点是:幼儿在活动中自觉遵守游戏规则。

大班美术活动:滑雪运动真好玩篇3

1.了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

2.学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。

3.乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

活动准备：

1.PPT、雪景图片、音乐。

2.绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

活动过程：

1.在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。

2.调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。

教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。

教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

3.播放PPT，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

4.交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。

(1)内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。

(2)材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

5.作品展示评价。

将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。

大班运动会反思篇4

运动会反思

2012年12月31日，我们幼儿园举办了大型亲子运动会，本次活动，我们邀请了家长和孩子共同参与！当我们刚把这个消息传给孩子们时，他们是多么的激动与期待，那天天公作美，虽然有点冷，但还是开出了灿烂的阳光，阳光下我们开心的在一起。孩子是我们的希望，是祖国的未来。和所有的家长一样，作为老师，我们希望每个孩子有一个健康快乐、茁壮成长的童年。通过“亲子运动会”培养孩子对体育活动的兴趣，使孩子自主、自觉地参加体育锻炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增强体质，提高了免疫力。所以刚开始还没拿定主意的家长听了我们的讲解后马上踊跃参加。我们精心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子在活动中体验成功的喜悦，本次活动中，最精彩就是亲子游戏了。亲子游戏开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。虽然在比赛过程中出现了一点点的小错误，那就是我们班的双人鞋少了一双，别班的都有两双而我们班只有一双，但谁也没有去理会、介意，反而是更加的努力去完成比赛，并为比赛增加了无穷的乐趣，更促进了比赛的激情。最后在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感触颇深。这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真棒！孩子们真棒！我们的孩子家长们更棒！筹备了那么长时间的亲子运动会已圆满结束，紧张、担心的情绪终于可以得到缓解，老师们如释重负。从活动开展情况及家长反馈来看，活动比较成功，由此我们感到特别的满足和欣慰。活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合作更加密切、活动更加完美：细节决定成败 “细节决定成败”，细节往往被大家忽略，可有时候就是因为细节作祟，影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出现的状况我们都有自己的应对措施，比如说：活动各程序的安排是不是紧凑，有遗漏；活动场地的布置，营造的温馨、祥和的氛围是否能达到预期效果；怎样在各游戏中渗透坚持、不放弃、团结协作、互帮互助、亲如一家的爱的教育等等……，这些都曾让我们绞尽脑汁，当然百密一疏，依然出现了我们未曾考虑成熟的问题，比如有的班级家庭成员来的比较多致使感觉场地比较拥挤、在运动会开始前我们的道具就位问题等，借这个机会，也向我们的家长表示我们的歉意。期间看着老师们各持岗位，尽职尽责的完成各项工作。我们为之而感动。我们的老师就是这样，在努力的做着每项工作，在积极主动的完成着各项任务，目的就是为了让所有的孩子在这一天和家长玩的开心、快乐。事实证明，活动中家长和孩子们是兴奋的、是融洽的、是满足的、更是幸福的。