让文明与你我同行

让文明与你我同行（共11篇）

让文明与你我同行 篇1

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料 解放路小学五(二)班志敏中队，是一个团结友爱的大集体，在学校领导的正确领导下，各学科老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。走进五(二)班干净整洁的教室，每一个人都会被班内团结友爱的文化氛围与学习风气所吸引。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂上思维活跃，五(二)班是一个温暖、和谐的大家庭。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在集体中受到教育。课后请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、间操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果良好，工作的展开比较到位,小到劳动工具如何摆放，大到门窗、电灯的开关、班班通设备的使用学生都能各负其责。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在学习和劳动上，学生们组成了学习小组，学习好的小组长主动去帮助组内差生，为班级多做一点实事；班级有劳动任务，他们能积极带头组织学生；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、办出班级特色；班级如果出现偶发事件，他们能及时反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语，晨读，对批作业、课前预习等；班上的各项活动都能顺利进行，如中队活动、课间游戏，体育锻炼等等。各项工作最后以“志敏储蓄卡”的形式总结在每个学生的资料袋中，学期总结一目了然。

在这种班风的引领下，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，不论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会上，运动员付出汗水，其他同学主动呐喊助威；我们班的陈一鸣、王娅婷、贾琼多次参加红色宣讲团的解说活动，受到省市级领导、市民的高度好评。

我班的夏浩鹏作为卫生委员，工作非常负责，在他的带动下，我班养成了讲卫生、爱劳动的好习惯，不管是刮风、下雨、下雪，还是烈日当头，总会看到我班学生在校园内外忙碌，直到清洁区里干干净净。如今，用“窗明几净，一尘不染，整齐划一，秩序井然”这些词语来形容教室的环境，再恰当不过了。同学们的环保意识增强了，不污染环境，并自觉爱护绿化。由于全班同学的齐心协力、尽职尽责，每周都能获得卫生星牌和纪律星牌，大家的脸上泛着骄傲与自豪。

三、朴实浓厚的学风激励我们成长

我刚接过这个班时，有的同学遇到不会的问题空着不写，我就给大家制定了四项学习准则，遇到不会的问题，一主动思考，二查书，三问同学，四问老师。先学会主动学习再请教别人，这样总能找到解决问题的方法，再也没有懒惰完不成作业的情况。同学们课下不再是无所事事，都较着劲的看谁最早解决问题，班级学风浓厚。我制定的学习小组，安排座位时有意识的优差生交错，一帮一互助学习，同学们不仅重视自身的学习，更在互助中感受着集体的温暖。

目前，班上的学生中，只有学习能力的强弱之分，却没有学习热情的高下之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉队，没有一个人放弃。因为只有整体的强大才有个体的更好发展。

四、多姿多彩的活动丰富学生生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。“书香校园”拓展了学生的阅读视野，“一帮一学习读书活动”让学生学会读书，尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班这几年来取得了可喜的成绩，学生的综合能力得到很大提高。这些成绩的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

学习无止境，进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料

郑州市二七区解放路小学

宋 莹

让文明与你我同行 篇2

一、教师要有课堂效益意识

有效的媒体手段有助于课堂教学容量、密度和速度的提高, 能有效地集中学生的学习注意力, 最终提高学生的听课效益。课堂效益意识还体现在教学设计中。教师要充分为学而教, 以让学生有效获取知识、提高能力的标准来设计教学。课堂设计还应有助于学生在课堂上积极参与, 有助于他们有效内化知识与信息。

教学片段一:8B第六单元的语法课。本课的教学目标围绕“Itis+adj.+todosth.”“Itis+ adj.+forsb.+todosth.”“Itis+adj.+that从句”这三大句型展开, 看似一节枯燥的语法课, 但我却有着别样的安排和设计。首先, 我打破常规, 用一段温馨的“为残疾人献爱心”视频导入, 在激发学生学习兴趣和唤起学生爱心的过程中, 开始了本课的学习。紧接着用一组图片演绎生活中一群不幸的人, 在学生复习已学单词的基础上, 带出新知“lookdownon”, 并让学生谈谈对残疾人的看法, 最后告诉学生:“Itiswrongtolookdownonthedisabled.”此时, 学生自然而然也就了解了本课第一大句型“Itis+adj.+todosth.”的用法。在学生熟练运用这一句型后, 我又给出更多生活中的图片, 让学生来阐述自己的观点。为了满足不同层次学生的需求, 接下来我设计了一个“看图说话”环节, 让学生用造句的形式进一步熟悉本句型。在图片演绎之后, 一个“Brainstorm”游戏, 让学生们反馈自己在本节课上的所学、所思、所感。最后, 再利用一个“Guessinggame”, 让学生巩固本课内容。根据本班学生的特征, 对教材内容进行重组和编排, 并选择适合学生特点的教学手段和方式, 效果不言而喻。

二、根据学生的需求来选择合适的教学方法

分析学生的需求是英语课堂教学的基础。分析学生的需求也就是要分析并找出学生目前的学习水平与期望达到的学习水平之间的差距, 了解学生的学习需要, 从中发现问题, 并探寻解决问题的合理途径。

教学片段二:7B第八单元导入课。本课主要讨论“宠物”, 这是很多学生感兴趣的话题。根据上个单元所学知识, 我先让学生谈谈对动物的认识, 紧接着抛出一个问题:人们通常会选择哪一种动物作为宠物?当学生的学习欲望被激起后, 我并未轻易给出答案, 而是通过一个猜谜游戏, 让同学们了解这些小动物, 这一环节也正是我设计的单词新授环节。面对这样的一个安排, 相信即便是英语基础一般的同学, 也愿意继续往下听。在同学们学完这些动物的名称后, 我继续我的“Guessinggame”, 此环节我更多地考虑到了中等层次学生的学习需求, PPT上也不再是简单的图片和单词, 而是结合了英文介绍。两个板块完成后, 我便回归书本, 让同学们仿照书上的句型, 谈谈他们各自喜欢的小动物及喜欢的理由。我还专门设计了一个“Report”环节, 让学生根据本课所学知识写一个小报告, 这一环节充分满足了尖子生的学习需求。最后再播放一组人们杀戮动物的flash动画, 旨在告诫同学们要爱护动物, 保护自然。

三、根据学生的学习能力来安排练习的数量和难度

练习难度太大, 数量太多, 学生难以完成任务;练习难度太小, 数量太少, 又难以达到巩固所学的目的。

教学片段三:8B第六单元导入课。在这节导入课上, 基于我们班学生的具体学情, 我进行了充分的预设和安排。单词新授环节结束之后, 我没有在“读”的层面戛然而止, 而是当堂让学生完成书本上的一个练习———看图填单词。看似一个简单的练习, 却能起到巩固作用, 尤其对于英语基础薄弱的同学, 我觉得这个安排十分合理且有必要。针对新授单词, 我还进一步设计了“Fillintheblanks”这一板块, 让学生先根据句意填词, 再用合适的词组填空, 这也很大程度上满足了英语基础较好的同学的需求。为了满足班上的尖子生, 我还设计了一个“Pairwork”, 给出对话模板和图片, 让学生根据自己的实际愿望来编对话。层层递进地安排练习的数量和难度, 既满足了学生的求知心理, 也不会让学生产生畏难情绪。

四、根据学生的认知水平来确定问题的难度

教师在进行课堂问题设计时, 应该充分考虑学生的实际认知水平。若学生由于认知水平有限或缺少某一方面的生活实践而难以理解或回答出教师的问题, 那么, 再好的问题也形同虚设, 起不到应有的作用。要想切实提高课堂教学效率, 还得回归本源:切实抓好备课。教学备课要精, 备重点备难点, 备练习备作业, 尤其不能忘记“备学生”。从学生的认知水平出发, 才能成就完美课堂, 从而达到和乐的境界。

让文明与你我同行 篇3

在天津市第五十五中学有这样一群人，他们胸前统一佩戴绿色徽标，活跃在校园的各个角落——楼道、食堂、操场……他们会随手关掉白天还亮着的走廊灯，会顺便紧一紧滴漏的水龙头，会俯身拾起樓道的垃圾……哪里有浪费现象哪里就有他们的身影，哪里有破坏环境的行为他们就出现在哪里。他们就是五十五中学55环境社的绿色使者。

2013年10月10日，由学生自主策划的55环境社成立了。成员涵盖初一到高三各个年级，他们的行动口号是：“同呼吸，共奋斗”，意在呼吁同学们树立环保意识、宣传环保精神、学习环保知识，带动家人，影响社会，为环保事业做出自己的一份贡献。

一、从小事做起

55环境社成立之后，开展的第一个活动就是“低碳与我同行”，向全校师生发起倡议，做低碳生活的实践者，从身边的小事做起。比如，用完水，随手关闭水龙头；教室没人上课，关闭照明设备；开空调时，关闭门窗等。通过本次活动，在校园内营造了低碳环境，带动更多的师生有意识地过低碳生活。

每年的植树节，社团的保留节目，除了邀请和平区绿化管理委员会委员张芳老师为我校师生做“关爱自然，义务植树，爱绿护绿”的专题讲座之外，就是校园绿植的认养接力。各年级以班级为单位认养校园中的树木，毕业班的学生们则将认养、照顾的树木转给学弟学妹们。同学们为树木设计了名片，在名片上写有树木的名称和认养的班级。把名片挂在树木上，定期为它浇水，进行养护，与树木一同成长。

环境社的环保举措不仅关注校园，他们时时不忘为我们的生存环境尽自己的绵薄之力。他们在学校生态委员会、德育处的支持帮助下，经考察分析，结合学校具体特点制定并实施了“绿色出行——节能减排从点滴做起”项目。他们面向全校发出“绿色出行”倡议。为了加大宣传力度，举行了“节能环保，绿色出行”主题校会。通过各种努力，我校四个阶段的目标全部达成：师生驾乘私车上下班（学）比例下降幅度较大；学生选择公共交通上下学的人数最多；师生选择步行上下班（学）的比例有所提高；教师选择自行车作为上下班主要方式的比例明显提高。为了巩固活动成果，使之常态化，活动项目与校本课程建立联系，节能减排内容已成为学校校本教材的补充材料。

二、携手环保之路

环保永远不是只靠一己之力就能做好的工作，55环境社的绿色使者自己行动的同时，也与同学、兄弟校、社区携手环保之路。环境社参观了“天津市首届低碳花园展”，整个展园以低碳环保为主题，成员们在低碳节能景观中近距离参与到低碳实践中，体验了市容环境综合整治成果，此次活动唤起了成员们建设低碳城市的社会意识和责任感。活动后成员们萌发设计与制作环保袋的念头，通过上网查找资料、访问专家等途径，成员们利用身边废弃材料，设计个性环保袋，在环保袋的设计与制作过程中，锻炼了学生们交流、合作、动手制作的能力。当成员们拿着团队制作的个性化环保袋宣传环保袋使用的优势时，低碳城市的社会意识和责任感已经深入到他们的内心。

2015年6月5日是第44个世界环境日。55环境社和九十中学环保社团的部分学生到天津市宝坻区小辛码头的绿色之友青少年环境教育基地参加天津市第二届青少年绿地图大赛，让久居城市的孩子去实地考察，用妙手绘出个性鲜明的“绿地图”。随后，学生们走入稻田体会了插秧的乐趣，在欢笑中亲近自然，体验自然之美。此次环保公益活动不仅传递了绿色生活的方式和保护环境的理念，也增进了我校学生与九十中学同学之间的友谊，为今后两校间环保活动的共同开展奠定了坚实的基础。

三、创建美丽家园

关注环保、守卫家园的理念渗透在日常社会生活的每一个细节之中。我们的成员们利用自己所掌握的环保和电脑方面的知识，设计了图文并茂、方便实用的2015、2016年度环保电子日历，两个年度的电子日历分别以“二十四节气”和“三防三护”为主题，既宣传了环保知识，又方便日常查阅，把日历送给父母、朋友、邻居，达到将环保融入生活、以自己带动他人的目的。

针对粮食浪费严重的现象，55环境社又发起“光盘行动——生态学校从节约粮食做起”活动。主要目的就是减少学生对粮食的浪费，使学生关注生态环境、关注农业生态，提高节约意识和环保意识。成员们从学校食堂餐廚垃圾、学生节约意识和班级垃圾三方面做调查，之后制定实施“光盘行动”计划，面向全体师生发出“生态学校从节约粮食做起”的倡议，并举行“签名和学生倡议”活动，学校也利用食堂宣传牌加大宣传力度。活动后食堂制定并执行节约制度，老师和同学们都有意识根据自己的需要打饭，2015年的餐厨垃圾量比2014年周平均下降3.5桶，多家主流媒体报道了相关活动。

社团开展“1+6”行动，自身践行节约理念的同时也带动了家庭中的其他六位成员一起树立环保意识，宣传环保精神。比如动员家长自觉抵制过度消费、尽量做到“外出就餐不多点，在家吃饭适量做”，坚持每周少吃一天肉、多吃一天素，健康自己，助力生态。有些成员在学校实行垃圾分类，回家后更是对废旧纸张、塑料、金属等可回收垃圾进行分类投放，方便回收利用。从家庭中的每件小事做起，进行环保活动的实践。

四、促进自我发展

学生的自我发展离不开教育者的指导，更需要学生自主意识的觉醒。我校以生态型教育理念激发学生自身所蕴藏的潜能，使他们通过55环境社这个平台脚踏实地，不断创新，实现了心灵和知识的双重成长。

55环境社的同学已经不满足于现有的获取环保知识的渠道，他们从去年开始，利用每周五晚上放学以后的时间参加天津市和平区少年宫“环境科学社团”的活动。在环保专家的指导下，学生们通过现场试验和样本采集等方式获取环保知识、撰写试验报告。同时，将环保理念向全区、乃至全社会推广。前不久，55环境社的同学们在和平区少年宫老师的带领下来到南开大学津南校区环境科学与工程学院，参加了“走进高校，走近专家”2016年和平区青少年科普体验活动。学院研究生志愿者服务队的同学们带领大家漫步美丽的南开园认识校园植物，参观学院环境科学走廊，并聆听了南开大学生态文明研究院副院长徐鹤教授题为“环境保护——建设美好家园”的专题讲座。讲座内容贴近实际，贴近学生日常生活，倡导同学们积极掌握生活中的环保小窍门，引导大家关心、关注环境问题。在环境科学与工程学院实验室，专业教师为同学们展示了“混凝法处理污水”和“测水质PH值”等实验。

人的素质由道德、文化、智力、体能等多方面构成，而德性品质在这其中起到支撑作用。正如联合国21世纪教育委员会曾在1996年提出的那样，崇高的道德品质和对人类的责任感是21世纪人才的一个重要标准。我们的生态教育就是要唤醒学生的自我意识，让学生以对自己、对家庭、对社会高度的责任感，在社会、学校、家庭的多元活动中促进学生自我发展、终身发展、可持续发展。我们相信，随着环保活动在校园内外的不断发展和扩大，必将带动更多的人加入到我们的环保队伍中来。让绿色与青春做伴，让环保与你我同行。

【作者单位：天津市第五十五中学】

让安全与你我同行个人演讲稿 篇4

大家早上好!

我是304班蹇梓萱，今天我演讲的主题是《珍爱生命 安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全、交通安全、消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。

作为小学生，在校园内外经常能听到或看到安全事故的发生。血的教训让我们懂得：校园安全与我们师生密切相关，它关系到我们学生能否健康成长，完成学业;关系到老师能否在一个宁静安全的环境中教书育人!校园安全还是我们学习各科知识的前提，安全是学校的首要任务之一。作为少先队员的我们应做好以下几点：

第一，我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性;

第二，要注意防范心理安全;

第三，在各项运动中要注意运动安全;

第四，要注意食品卫生安全;

第五，要注意教室里信息课和实验课的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我们;安全像耳朵，时刻提醒着我们!

文明伴你我同行的感恩演讲稿 篇5

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的文明伴你我同行的感恩演讲稿范文，希望能够帮助到大家。

文明伴你我同行的感恩演讲稿1

文明，就像一朵百合花，清香疏淡，时开时谢;文明，就像一阵风，时大时微……文明有大有小，文明时来时往。文明，就在人们身边，或许，你摸不着，闻不到。

由于某件小事情，我发现了文明的存在。

星期天，我和妈妈往哥哥家做客。在电梯上，人隐士海，我和妈妈只好等一放工。第二班来了，人依然很多，只能挤得下我和妈妈其中一个人，怎样办呢?就在这时候，一位年轻的男子出来了，说：“你们进往吧!我再等会儿!”我用感激的眼神说：“谢谢你，大哥哥!”他对我笑了笑。电梯里的人各种各样，有方脸的，有大耳的……其中，一位妇女抱着一位婴儿，这个小婴儿正在熟睡呢。小嘴巴还在不停地吐这小泡泡，口水直流，真是可爱极了!这时候，一位阿姨的手机响了，她渐渐地打开着，接电话的时候，轻轻地弯下腰，用手谨慎翼翼地挡住嘴，声音也小小的，生怕把婴儿吵醒。我看了这个手势，心一跳!这就是我们身边的文明行为啊!这位阿姨直到打完电话才把手放下，那位妇女对阿姨点点头，笑着说：“谢谢你啦!”我看着婴儿熟睡的样子，觉得那位阿姨是文明人，只有文明的人才能做文明事。我翘起大发拇：“阿姨，你真棒!我要向你学习!”

或许文明是一种要我们生活上微不足道的.事，是一个手势，是一次帮助……假如你多一点关心，多一点爱，多一点等待，你就会发现文明就在你身边!让我们共同文明起来吧!

文明伴你我同行的感恩演讲稿2

老师们、同学们，你们好!今天我演讲的题目是《文明伴你我同行》。

每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几千张纸污染我们的环境啊!

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的社会人。

从上两篇报道中，我们不难发现，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人心中的反面教材，这是为什么?在社会快速发展的今天，为什么中国人失去了礼仪与文明?

再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。

怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!

同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!

我的演讲完了，谢谢大家!

文明伴你我同行的感恩演讲稿3

文明，人类几千年历史的沉淀;文明，世界文化与意识的精髓。在这个弱肉强食的星球，也许“文明”便是人类对这个世界最大的贡献。文明是人类进步的动力，文明是社会和谐的源泉。

随着中国在国际社会中的责任越来越重要，构建和谐社会的责任责无旁贷地落到了每个中国人的肩上。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦的一份子，我们有责任以文明与礼仪向世界展示中华民族的古老文明与崭新面貌。

“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及，我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”濮存昕在央视奥运公益广告中的这段话向我们诠释了构建和谐社会的真谛，那就是——让!让我们每个人象传递奥运火炬一样来传递文明，发现文明，来释放自己文明地热情。

让文明伴你我同行，你会发现，文明是一种人类与生俱来的渴望。这种渴望寄托于人类对世外桃源的向往之中，流露于人们对乌托邦的憧憬之中，存在于大众对和谐社会的期盼之中。文明存在于我们每个人的心中，总会在生活的不经意间流露出来。只要我们用心去生活、去发现，终会释放那潜藏在心底的对文明的渴望。

让文明伴你我同行，你会发现，文明很多时候只不过是举手之劳。有时候，文明只是排队上公交车时多一点耐心地等待;有时候，文明只是将手中的易拉罐丢进垃圾桶的那几米的距离;有时候，文明只是在图书馆低声交谈时的那一份体谅。在我们的不经意间，文明闪现于这车水马龙的街头，活跃于熙熙攘攘的人群，流露于波澜不惊的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壮举，它只不过是你在生活的点滴中以举手之劳释放你心中文明的热情。

让文明伴你我同行，你会发现，文明竟然是如此地不可或缺。没有了文明，也许这世界还停留在千万年前“人类”的茹毛饮血;没有了文明，也许现实生活中的一切皆会失去存在的意义;没有了文明，也许“和谐社会”只能成为一场空谈文明是人类区别于动物的标志，文明是人类社会的基石，文明是做人的真谛。我们不仅要注重社会公共文明，还应当注重自身的文明修养。因此，我们要从提高自身道德修养，从自身做起，从而推进社会公共文明。文明伴你我同行！

文明伴你我同行的感恩演讲稿4

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

但我们不仅要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

激动人心的智慧与你我同行 篇6

如此强大RFID技术到底为何物，又有着怎样的智慧能量，它的深奥想必只有了解它又深深偏爱它，对它创新研发乐此不疲的人才最有发言权，于是记者特别采访了沃科合众科技（北京）股份有限公司（济南）软件研发中心技术总监王延彪。作为在RFID行业拥有资深经验的人士，王延彪对从产品技术创新到业务运营的个人观点阐述，不难看出他是个在路上从未停止过探索步伐的勇者。

记者：王总监您好，众所周知，近年来IT产业的迅猛发展，已经渗透到各大传统行业之中，其产业链的上、中、下游每个环节运作都将更加的高效。这是人们所了解的互联网+模式，然而对基于IT技术创新的RFID核心竞争力不甚知晓，更不清楚RFID革新所来的行业影响，就此请谈谈您的看法。

王延彪：RFID是射频识别技术的简称，用于无线电方面的自动识别技术。这是一种非接触式的自动识别技术，通过无线辨识技术，可实现人们对各类物体或设备在不同状态下的自动识别和管理。如今RFID技术已经被广泛应用到工业自动化、商业自动化、交通运输控制管理等众多领域。对于RFID未来的描述，我认为未来的RFID带来的不仅仅是便捷，而是我们所熟知的模式和流程的变革。

可以想象，到那时的牛奶通过RFID可以告诉我们它什么时候会发酸，肉会告诉你它们从哪里加工而来，药物告诉患者服用它的合适剂量和处方出处，而顾客在结账时不用再排队……任何物品一旦贴上RFID标签就变得更为智能化。

记者：多年来，您一直专注于RFID技术，并开创了RFID在数据中心领域的应用。您带领沃科团队最早涉足数据中心IT资产管理层面，开发了多种规格适合不同需求的数据中心专用RFID产品。

王延彪：这就要提到数据中心IT资产管理系统的研发，它是最令我感到骄傲的一项创新技术，它能为客户企业提供最专业、完整的数据中心RFID解决方案。随着数据中心规模的扩大，以及在虚拟化趋势的强大影响下，资产管理难度徒然增大，从而需要有人或者企业能为用户提供中国人自己出品的高品质RFID生产设备及工艺全面解决方案，而数据中心IT资产管理系统正是在这样的背景之下应运而生的。

独一无二之处在于这项创新集成了物联网RFID技术，通过集中监控、集中管理和分布式管理等应用模式，可以实时了解下属各机构的资产分布状况，又能实时监控各机构的资产运维情况，充分满足了IT资产管理的目标，不仅节约了设备运营的成本，还提升了IT资产管理的安全可靠性。

记者：为了更好理解这一技术带来的变革，请您谈谈数据中心IT资产管理系统会给行业带来哪些挑战？

王延彪：我们沃科人一直坚持以满足客户需求为基本，多项创新技术的研发正是基于用户和市场需求进行研发的，其中我个人研发的数据中心IT资产管理系统就以极具行业特性和技术应用创新，荣获了2013最佳新一代数据中心解决方案奖。

这项创新技术的研发中，我时刻强调以用户为中心，从用户角度出发，以物联网技术为微认证方式，以RFID系统和手持设备作为管理工具，追踪到用户整个IT资产生命周期的状态。它的问世与成功落实应用代表了新一代创新技术下的差异化产品，在行业中掀起了快速向全面智能化、自动化数据中心管理方向的大跃进。一个稳定可靠、高效方便、舒适安全的环境提供，正是数据中心IT资产管理系统为行业创新技术带来的巨大变革。

记者：如今各行业都以“智能化”大行其道，您和您的沃科团队将会以怎样的状态保持自身产品的智能化？

王延彪：正在进行时，是我们沃科人惯有的状态，激动人心的智慧需要你我他的同行，在与时俱进中共同创造、感知智慧给我们带来的多姿生活。在我看来，真正意义上的创新将会改写行业竞争的方向，并且使企业快速打入新的市场，这是我在沃科讲话中多次表达的观点。

同行时，少不了创新的涌现，也少不了与客户之间更为紧密的合作，以及RFID产品渠道的拓宽，不停留在通信、金融、医疗、交通、政府、教育和物流等领域，引入更多的创新机会，从而更深入了解市场趋势和行业需求，将这些信息融入产品的开发。

记者：在您看来，目前国内RFID行业的技术和应用到达了怎样的高度，这个行业还需要怎样的创新与推广才能更上一层？

王延彪：国内RFID创新技术的发展才刚刚开始，而这个良好的开端正是始于我们沃科的领先研发。当社会进入快速信息时代时，RFID会以前所未有的速度发展着，并开始与各行各业以及人们生活中的各层面进行深度整合，所带来的新型商业模式、创新技术将会开启人们全新的智慧生活。

除了资产识别优势外，RFID高额的投资回报率和对成本控制等多方面优点被逐渐认识，在不久的将来，它的触角将向更多的领域，如加工制造、医疗、航空航天、智能家居等领域延伸，人们生活中的方方面都因RFID而无限畅联，这激动人心的智慧将与你我他同行，陪伴我们直到永远。

让文明与你我同行 篇7

共建文明企业实施方案

为进一步动员全市广职工民群众积极投身全国文明城市创建活动，以每个人的言行共铸城市文明、共建美好家园，市总工会决定，在全市各企业工会系统开展“争当文明职工、争创文明车间（班组）、共建文明企业”活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以企业生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业精神文明建设为主线，通过一系列活动，夯实企业管理基础，提高职工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文明氛围，把企业、班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。

二、主要任务

（一）争当文明职工

加强道德建设，不断提高职工文明素质。结合各行业特点，以构建社会主义核心价值体系为根本，深入开展党的路线方针政策教育和理想信念教育，大力倡导公民基本道德规范和社会主义荣辱观，扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面开展职业理想、职业责任、职业

1技能、职业纪律教育，引导干部职工树立正确的职业观，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务人民、奉献社会的道德风尚。

（二）争创文明车间（班组）

加强科学管理，全面推行文明车间（班组）创建。

1、制定完善目标管理责任制、岗位规范、服务操作规程，健全民主管理、科学管理制度，悬挂岗位职责、办事程序、规章制度。建立完善岗位工作责任追究制，增强管理权威。用“主动、热情、耐心、周到”的标准，服务好职工；用“快捷、准确、安全、方便”的标准，服务好企业。

2、所有厂矿企业的车间（班组）都要深入宣传、广泛张贴《文明公约》、《文明规范》，号召和倡导每一个职工都自觉遵守《文明公约》、《文明规范》，自觉倡行文明新风，自觉创建文明家园。

（三）共建文明企业

1、坚持“一脉相承，创新发展”原则。深入和发展公司企业精神文明建设，深化和践行公司管理理念。要通过争当文明职工、争创文明车间（班组）进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历史条件下有新的提升和发展。

2、坚持“以人为本，固本强基”原则。要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过精神文明建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现企业管理与班组管理的统一。

3、坚持“贴近实际，务求实

效”原则。要贴近员工、贴近班组，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组精神文明建设的切入点，建立与班组相适应的精神文明创建模式，用工作成效检验精神文明创建成果。

三、工作要求

1、提高思想认识，加强组织领导。“争当文明职工、争创文明车间（班组）、共建文明企业”活动是精神文明建设的重要载体，是群众性精神文明创建活动重要组成部分，是促进经济社会跨越式发展的重要举措，是转变工作作风、树立文明行业形象的重要手段，各企业工会系统要充分认识开展创建文明行业活动的重要性，将其作为坚持以人为本、促进经济社会发展的生动实践，作为提升公民素质和社会文明程度的重要举措，作为评选精神文明创建工作先进车间（班组）的重要依据，切实加大组织领导力度，纳入工作日程，制定方案，落实责任，层层开展活动，切实把创建活动落到实处。

2、加大宣传力度，营造浓厚氛围。个企业工会要利用标语、板报、横幅、电子屏幕、宣传折页等多种方式，广泛宣传开展争创活动的目的、意义、作用，最大限度地调动广职工参与创建活动的积极性，为活动深入开展营造氛围，夯实基础。

让文明与你我同行 篇8

一提到雷锋，大家都知道。他是一个全心全意为人民服务、毫不利己专门利人的好战士。雷锋是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，为他们雪中送炭，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。他以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。这是至高无上的荣耀。

人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。

“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？„„”这是雷锋日记里的一句话，雷锋就是那么善良，处处为着别人着想，而很少故着自己。但很不幸，年仅22岁的雷锋就因公牺牲了，令人惋惜。不过，他却留给我们一样永恒财富，更是永恒的美德，这就是雷锋精神。其实，雷锋精神不仅仅是做点好事和永远做好事那么简单，而是对人的道德修养的一种启示，雷锋精神体现在一个“德”字上。“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”，谈的就是人的思想观念和道德取向。但在当今社会，特别是近些年，随着改革开放的推进，拜金主义盛行，人们的世界观、人生观、价值观都受到了很大的冲击，以至于出现了道德沦丧 观念模糊、信仰危机等一些列人格扭曲的现象，严重影响了社会的和谐发展。当硫酸泼向无助的黑熊，当枪弹射向无辜的教师，当汽油浇向熟睡的流浪者，当因学习上的分歧而掐死同窗，当因一句骂人的话而去投毒，当好心车主扶起摔倒的老奶奶被敲诈，当18位路人无视躺在路边濒临死亡的小女孩的时候······这些都折射出了人们的道德问题。社会呼唤雷锋精神，更呼唤美好的道德风尚。

雷锋精神体现了我国的传统美德，是中华民族特有的民族精神在当今社会的具体表现形式之一。在发展市场经济的今天，开展符合时代特点的学雷锋活动，展现雷锋精神的时代价值尤显重要和可贵。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的强音。让我们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与文明同在。为此，我们学校就要求我们在暑假期间进行一次主题为：“雷锋精神代代传”的活动。而我的选择是观看一部关于雷锋的电影《离开雷锋的日子》，以此来更好的去了解雷锋，雷锋精神。

电影《离开雷锋的日子》，以雷锋生前战友乔安山为原型，讲述了雷锋牺牲以后乔安山学习雷锋精神的故事。乔安山和雷锋是最最亲密的好战友，岂料他们在执行一次任务时，乔安山倒车时不慎将电灯柱碰倒，砸在了在车尾指挥的雷锋身上，雷锋从此离开了人间。之后乔安山后悔不已，回想起往日雷锋全心全意帮助自己的点点滴滴，乔安山不禁潸然泪下。乔安山决定在自己往后的日子里，要以雷锋为榜样，全心全意为人民服务。

影片以乔安山的回忆作为贯穿线。乔安山出场伊始，便陷入常人无法忍受的困境，给人造成了巨大的悬念。那天他在倒车，谁也不会料到那车轮会被一个沟卡住，并且出来时一震；也不会想到会打倒一个柱子，然后撞向雷锋的太阳穴，置他于死地。雷锋在人们心中，扮演的是一个多么重要的角色，是一个多么伟大的英雄，而这正代表着乔安山之后背负着多么重的包袱。他被人另眼相看、被人挖苦甚至侮辱。常人也许都会无法承受、悲痛欲绝，永远地生活在雷锋的阴影下。但乔安山，他用自己的行动去证明，用雷锋精神去感化一个又一个不信任他的人，最终得到了众人的肯定。

雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”离开雷锋的日子，乔安山当了长途汽车司机。但班长在他心中却始终活着，做事之前总是想到“在我做什么之前，先问问自己要是班长(雷锋)会怎么做”。就这么 一句话，指引着他几十年的言行。售票员小吴，被乔安山的精神所感动，把原先想据为己有的一枚乘客遗失的金戒指，悄悄挂在方向盘上。随后影片进入高潮，乔安山救助被汽车撞伤的梁老头，由于老头的子女不肯交纳医疗费，反被梁家亲属无耻地冤枉为肇事者，此刻乔安山有口难辩。除了妻子，连亲生儿子也一时间站到对立面。他再次陷入比当年无意撞死雷锋更深重的绝境。他感到无比孤独，甚至绝望。乔安山周围，几乎无人相信，现今社会还有雷锋式的乔安山这样无私无畏的人！乔安山在电台的真情流露唤醒了目击证人的良知，终于在挺身站出来为乔安山同志作证，与此同时，公安干警把肇事司机抓获归案，才真正还这位活雷锋一个清白。又一次出车，乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇，他毅然停下车来，送这位孕妇去医院。谁知，在途中，检查处竟说领导要他停车处置，他不顾那么多，与检查员争辩了起来，最后，一位老奶奶被他的所作所为而感动，下车打了自己的亲生儿子，这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋！还有一次，乔安山与儿子一起出车，他们的汽车陷进了泥潭，整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：“我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子，中间是一个和平鸽，代表的是和平。在这个鸽子的外面，有一颗心围绕，代表的是爱心。乔安山听了后非常感动，他终于明白了，世界上还有像雷锋这样的人，雷锋还活着！

我不得不感叹：“他与雷锋一样，是了不起的，是我们的模范！”他生命中有着一段坎坷的经历，乔安山受了许许多多的委屈。但是他没有就默认了他人对他的侮辱和诬陷。他为自己的尊严讨回了公道，为自己的人格作出了担保。这也是我们应该学习的一点！当今社会上，像雷锋和乔安山这样的人是不是少了许多？其实我认为，并没有这样。每个人心中有一块最柔软的地方，还是愿意去帮助别人、去发扬雷锋精神的！只不过，有一些不和谐的音符扰乱了我们，打乱了我们的思绪。瞧，当我们给汶川捐物，给云南捐水时，所有的人都积极地参与，踊跃地伸出援手！是的，雷锋依然活在我们的心中，促使我们在别人需要时热心地帮助，同时也感到无比的快乐！

《离开雷锋的日子》让我更了解这一段辛酸而感人历史，时间可以磨练一个人坚定的毅力，时间可以塑造出伟大的精神，回首乔安山的这段历史，我仿佛领略到的这种坚定地毅力和伟大的精神。社会一直在进步，某一个时代的精神可能会被重新诠释。雷锋精神，经受了几十年的时间考验，我们无可否认，它一直都在滋润我们干枯的心灵！

离开雷锋的日子里，“雷锋”却从不曾离开，他已成为社会主义新人的标杆和典范，一代代新人沐浴着雷锋精神的阳光，健康成长。雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为它渗透了人类高尚的精神追求和道德理念，以至于全世界很多人都知道，雷锋是“好人”的代名词，“学雷锋”成为“做好事”的同义语。

健康行走，你我同行 篇9

关键词：健康；行走；正能量

中图分类号：I267 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）10-0018-01

一、梦想描述

记得大学毕业的时候，一个小学妹曾经问我：“你的梦想是什么？”看着她期冀的眼神，我竟然大脑一片空白，每天认真的学习，一成不变的生活，让我几乎没有认真的考虑什么是自己的梦想，是毕业后找一份安稳的工作？还是在企业的职场中成长为一个女强人？又或是快遇到心中的白马王子结婚生子？许多凌乱的想法在我闹海中碰撞，可是什么才是自己的梦想？我也无从找到明晰的答案。

高中的时候，因为学业的压力，我的生活很不规律，再加上不健康的饮食，我的体重一度超重，这不但让我身体变得很糟糕，经常失眠，感冒生病，同时也让我脾气变得很古怪，超重的体型和多病的身体一直持续到了我上大学。大学之后，我和最好朋友组成了运动联盟，我们常常一起快走、慢跑，当我累到极限感觉快坚持不下来的时候，她总是在旁边鼓励我，就这样，我一次次的突破自己的极限，虽然每次运动完都全身酸痛，但是感觉心情却变得舒畅了，渐渐的，我的体重也稳步下降，性格也逐渐变得开朗了，从此，运动的习惯我一直坚持到了现在。感谢运动，也要感谢我的好朋友的鼓励和陪伴，让我坚持了好的生活习惯，远离了颓废和懒惰的生活。

工作之后，我接触到了很多的年轻人，我发现他们都和曾经的我一样面临同样的问题：一是缺乏健康的生活观念、坚持运动的人较少；二是业余生活缺乏规划，没有找到有共同兴趣爱好的朋友圈，生活单调。工作之后，个人可以支配的时间比较少，很多年轻人下班了就窝在家里做沙发土豆，一边往肚子里拼命的塞东西承受着长胖和亚健康的恐惧，一边又品尝着孤独、寂寞、冷。这个时候我了解到了著名的影视演员陈坤发起了一个公益项目叫做：“行走的力量”， 旨在号召人们通过最本能的行走，在行走中安静下来，与自己的内心对话，获取正面的内心能量，并将正能量传播给他人，这不也正是我想做的么？于是，一个想法在我心里萌芽了：我们何不创建一个组织，把年轻人都团结、动员起来，利用业余时间一起运动呢？这样既可以锻炼身体，充实业余生活扩大自己的交友范围，还可以在行走中感受到自己内心的正面能量。

我想到了利用公众微信的号召力，建立微信群，成立“青春行走团”，在朋友们的支持下最终“青春行走团”成立了！每天下午我们都会在群里发送当天的行走信息，例如集合的时间、地点、行走路线等，动员年轻人下班后一起走路运动，行走团从成立以来，现在的人数已经增加至70多人，先后组织较大型活动30余次，并逐步在群内形成了几乎每天都有小型集体运动的氛围。

行走团从成立到现在不断壮大，但是影响的人群范围很有限，因为各种原因集体组织活动的次数并不能很固定，因此“扩大行走团的影响力，将健康的生活和运动理念宣传出去，让更多人体会到运动的快乐、阳光和正能量”成了我的一个梦想。

二、我的价值观

健康、积极、阳光、喜悦。健康是成就梦想的基石，积极的态度是美好生活的催化剂，阳光心态让幸福拥有感染力，喜悦则让自己任何时候都能保持内心的宁静。而运动可以让人收获健康、积极阳光的心态，和喜悦的内心

三、自我认知

SWOT分析：

1.优势：信息化的平台，特别是微信公众平台可以广泛接触青年、自身爱好走路、下班时间比较自由、已经有几个志同道合的骨干“走友”。

2.劣势：走友的下班时间不固定、户外走路受天气影响、组织者业余时间可能有另外安排。

3.机会：类似的运动业余团队较少、网络宣传平台号召力大。

4.威胁：健身房等室内运动今年来也吸引了大批的运动爱好者。

四、行动规划

1.短期：2015年10月——2016年6月，继续开展每周至少2次规律的行走运动，通过人际传播、网络传播扩大行走团的人数，使行走团发展至200人左右，逐步扩大行走团队伍，特别是在年轻人中的影响力；2016年6月-2018年，以“行走团”为品牌成立至少5个行走团微信群，逐步发展以由下班时间比较统一或地域较近等因素而组合成的3-5人为单位的行走小组，并以小组为单位借助手机记步软件等工具定期在群内晒出行走时间、距离等行走成绩，对行走时间、路程或者相关活动组织的比较好的小组进行团内表扬，并给予适量的物质奖励，营造良好的运动氛围，使走路运动成为行走团队友们生活中的一项能坚持又喜爱的运动。

2.长期：2018年以后，在继续维持和扩大行走团的影响力同时，开展每年至少一次的有广泛影响力的行走活动，例如重走长征路等，将行走团的精神传递出去，使得行走团成为区内业余爱好组织的代表。

五、风险评估及调整方案

1.合法性：行走团属于以共同的业余爱好为基础、以网络微信群为主要联系方式、以宣传健康的生活、运动方式为目的而建立的业余爱好组织，不存在违背国家法律的情况。

2.安全性：行走团主要活动是户外运动，受天气或其他原因，队友存在一定的因运动而引起的擦伤、扭伤及其他安全隐患。

3.可行性：行走团的户外运动方式以走路为主，灵活简单，可行性强；主要联系方式是网络微信群，普及率广，联系方便；行走团成立目的是宣传健康的生活和运动方式，具有广泛的吸引力，因此行走团组织的逐步壮大可行性强。

4.调整方案：基于行走团以户外运动方式为主存在一定的，行走团成员可能会存在一定的运动伤害，为此，预防及调整方案有：第一，行走团微信群将每天在群内发放天气情况，提醒走友们注意天气对运动的影响。第二，团内将提供几条合理的安全的行走路线，鼓励走友们按路线行走；第三，以小组为单位选举小组长或者业余医护员，定期开展简单的医护培训，以保证队友的健康、安全。

在行走过程中我们用绿色行动践行，在行走中获取充足正能量，并将这种能量传播给他人，不断传递一种积极向上的人生态度和生活理念，健康行走，你我同行！

作者简介：周婷（1985-），女，土家，湖北人，助理讲师，设计专业文学学士，主要从事艺术设计专业的教学。

让我们与文明同行国旗下讲话稿 篇10

大家早上好!

伴随着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗又一次在我们的眼前冉冉升起，新的一周又开始了!沐浴着温暖的阳光，仰望着碧蓝的天空，飘扬的国旗，我想问大家此时什么最美?我的答案是同学们最美!国旗下，我们目光专注，身姿挺拔，歌声嘹亮，文明守纪。我们用文明将国旗相拥，因此国旗更艳丽，天空更高远!我今天讲话的题目是“与文明同行”!

泱泱中华，素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。讲文明，传美德，创和谐文明校园，是我们义不容辞的责任。文明是什么?也许大家会想起一个抽象的概念，其实不然!文明就是路上相遇时的相视微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，、、、、、、文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。可事实上我们真的做到这些了吗?看看我们的校园吧，雪白的墙壁上印上了脚印;打扫干净的教室里，又丢下几片废纸;桌子、凳子上总有乱刻乱画的痕迹;集会升旗时总会有一小部分同学在乱说话或乱打闹，有的甚至说脏话，骂人;下课了在走廊上追逐打闹，高声喧哗!还有许多不文明的行为在这里就不一一罗列了。但我们也欣喜地看到一批优秀文明的同学，他们把纸屑放进垃圾桶里，主动弯腰捡起地上的垃圾;放学了主动把教室里的灯关上，门窗关好才走;见到老师或同学都能主动问好。各位同学，当你踏着光洁的过道走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，埋头辛苦擦地的清洁工阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否体会到老校工修剪工栽培的背影;当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否体会到你就是这美丽的缔造者。我们知道，春天是美好的，可我们更应该知道春天的新草桥校园是纯洁、文明的!也许有的同学会认为这是小事，不!这不是小事，这就像一滴水可以反射太阳的光辉一样，一件小事也足以让我们看到一个人优良品格和良好的行为习惯。

我们千万不要把文明行为习惯当作小事，每个人的举手投足间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住自己的口，不随地吐痰，不乱说脏话;管好我们的手，不乱丢垃圾;管住我们的脚，不践踏花坛和墙面。

各位同学，千学万学学做真人，说的就是应该先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明守纪，从我做起;从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让我们与文明同行!

民生科技与你我同行 篇11

当今世界，科学技术成为衡量一个国家综合国力的重要因素，被誉为是第一生产力，可见科技的力量不容小觑。纵观科技发展的轨迹他的每一次突破都引起经济的深刻变革与社会的巨大进步。珍妮机的发明引发的第一次工业革命，资本主义最终战胜封建主义，大机器生产的工业时代使英国成为日不落帝国；发电机的发明引发的第二次工业革命，电力的广泛运用使机械化生产转变为电气化，自动生产，资本主义迅猛发展，资本主义国家进入帝国主义阶段；二战后的第三次工业，原子能、电子计算机和生物工程的发明与运用，极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革。影响人类的生活方式与思维方式。错失两次科技革命的中国，抓住机遇，迎接挑战，在第三次革命中走到了社会的前列。科学技术无疑已成为当今社会建设和人类进步领域中最活跃的因素。

当下中国，仍处于发展中的我们，面临着不少窘境。大力投资科技建设，却仍有人食不果腹，面对科技发展，与民生建设，我们应该选择哪一个？在我看来应大力发展与民生相关的科学技术。

仔细感受我们的生活，科技的影子无处不在，我们的生活和科技已发生了千丝万缕的密切联系。各种家电的普及让人们的生活水平得以提升；互联网的推广；高速铁路的建设让人们的交流方便快捷… …所有这此在点滴间让人们感受到科技就在身边，科技为人类带来方便。科技改变生活，生活引导科技，民生科技要以人落脚点，发展民生科技要以改善民生为根本目的。德国伯爵在人们饱受瘟疫之苦时投资进行显微镜的发明，因为关注民生了解瘟疫之苦，他的成果为消除肆虐的瘟疫，减轻人类苦难作出了巨大贡献；中国院士袁隆平潜心研究水稻杂交技术，他的超级稻在不增加耕种土地面积的前提下，解决了五亿人的吃饭问题，因为关注民生了解人口现状与环境压力。LED灯的发明在国家科技部与其它部委的大力扶持下，半导体照明成为一大产业，对于社会企业有了经济效应，对于百姓而言最直接的则是用同样的钱买了一只照明时间长使用亮度高的手电筒，因为关注民生，了解人民需求知晓资源现状。

民生科技的意义在于在仅靠拼人力、物力无法解决问题的情况下起到“四两拔千斤”的作用。何为民生？与民生活有关的一切皆为民生。发展民生科技重点在于服务。当我们真正想为一个做些事情时，不应仅应着自己已有的而盲目付出，而应紧着他人所需的智慧付出。德国伯爵顺应人们捐财捐物，只会在短时间内延长某个人几天的生命；如果袁院士省下自己碗中的一口粮，仅会使某个人少被饥饿所困一天；如果国家大力投资白炽灯建设，反会使某个 地区多增加几小时的高耗能照明… …只有了解民生才能造福人民。与其盲目投资民生，不如发展科技智慧改善民生。和我污染学习一样，解决问题需要找到问题的矛盾所在。在当今社会生活中人们面临的重要民生问题如气候变暖、环境保护、交通管理、居民住房、医疗保健、食品安全等都需要科技的进步发展和创新来完善。

作为社会中的一员，民生问题与我息息相关，科技生活离我并不遥远。作为高中生的我们，不应像外界所描述的那样一心只读“圣贤书两耳不闻窗外事”，从生活中的小事开始，关心他人，奉献爱心，只有设身处地的为他人着想才能真正应他人所求，全心奉献，“有爱心、有智慧”。学习过程中应时时不忘向优秀学习，专注分析问题，找到本质才能解决问题，遇到问题给自己一个空间，一个轻松的环境，才能有冷静的思维，才会有创新的思想。