演讲稿你我一路同行

演讲稿你我一路同行（精选13篇）

演讲稿你我一路同行 篇1

你我一路同行

在祖国的北疆有这样的一个地方，她被黄河母亲三面环绕，她是秦晋文化与草原文化南北交融的歌海舞乡、她与黄河北岸的呼和浩特 包头市形成了内蒙古自治区经济发展最为活跃的金三角、他有着约8.7万平方公里的辽阔疆域，拥有多达50多种的丰富矿藏、养育着200多万憨厚朴实的人们、有人说她像一位来自北方草原的姑娘，翩翩起舞美丽妖娆，也有人说她是镶嵌在祖国北疆的一颗璀彩明珠，我想说这位姑娘一路走来风雨兼程，这颗璀璨明珠夺目光芒的背后定是经过了岁月的沧桑才能如此闪亮，她就是我的家乡 美丽的鄂尔多斯，就让我为您讲述一段她的故事。

早在七万年前，鄂尔多斯人就在萨拉乌苏河畔燃起了文明之火，一代天骄成吉思汗带着创立民族伟业的夙愿统一了疆域，又长眠于此，激励着后人不断开拓奋进。曾经的鄂尔多斯，是一座小城，恬静祥和却少为人知。今日的鄂尔多斯，早已具备大都市的风范，高贵优雅而广受瞩目。短短几年，就在许多人还未来得及将记忆中鄂尔多斯“小城”的印象抹去之时，似乎在转瞬之间，它便长大了、变美了。

一条发展起伏的的长路，一头连着贫穷落后的凄凉景像, 一头连着奋进崛起、团结和谐的美好画面。曾经的鄂尔多斯是内蒙古最贫困落后的地区之一，“沙多草木稀，地多产量低，人穷文化低”是它昔日的写照。经过六十年的曲折发展，鄂尔多斯旧貌换新颜。今天的鄂尔多斯，是内蒙古经济发展的强劲火车头；是西部大开发的丰硕成果；是国家改革开放十八个典型地区之一。今天的鄂尔多斯，社会生产力迅速发展，综合实力显著增强，经济社会统筹推进，人民生活水平大幅提高。鄂尔多斯已从一个生态恶劣的落后地区，跃居到全国地级城市综合实力前列，他从边陲小城成为了全国文明城市，全国卫生城市，全国最佳生态旅游 全国绿化模范城市 她谱写了一篇奋进崛起、改天换地的壮丽华章。

在共和国版图上，没有任何一个地方像鄂尔多斯这样具有如此复杂的地形：高原、山地、沙漠、草原、平原、森林……她实在堪称中国地形的博物馆！

在共和国版图上，没有任何一个地方像鄂尔多斯这样资源富集，8.7万平方公里的土地下，潜藏着全国六分之一的煤炭、三分之一的天然气……

在共和国版图上，没有任何一个地方像鄂尔多斯这样发展速度之快，财政收入从2001年改市之初的18亿元，到2013年的375亿元，中国城市增长竞争力雄踞全国前列。

在共和国版图上，没有任何一个地方像鄂尔多斯这样创造如此多的世界之最和全国第一。神华煤液化项目世界第一，苏格里整装气田项目亚洲第一，煤电联产循环经济项目世界第一，世界上最大的井工煤矿，全国最大的露天煤 中国第一个突破亿吨的产煤地级市，羊绒制品占全国三分之

一、世界四分之一，我们真正兑现了 那句广告语 鄂尔多斯温暖全世界!

舆论界称：“世界增速最快的是中国，中国增速最快的是内蒙古，内蒙古增速最快的是鄂尔多斯。”

伴随着这些正面报道，一些负面的舆论也相拥而来：暴发户、煤老板、靠资源致富、鬼城 无视生态、缺少文化……

罗马不是一天建起来的。鄂尔多斯奇迹绝非偶然，它的背后是一段艰难的鲜为人知的科学发展之路……

这里我想给大家讲述一位到过鄂尔多斯的游客的随笔

此次三天的行程除去飞机往返一天时间外，其余都在传说中的鬼城康巴什度过。这个城市和我印象中西部城市黄沙漫天的印象不同，绿化很好，道路宽阔，天空蓝得很干净。路两边的行道树映衬着那蓝蓝的天空，吹着那清冽不算寒冷的风，在落日的余晖下，是分外的美丽。

虽然这里是生产煤的地方，但城市环境非常干净，满大街都是鲜花绿草。而这些也正是生活在其中的人们之所以幸福的地方。此外，我了解到鄂尔多斯教育免费、医疗、城市公交等方面都有着很好的保障，民生工程做的非常好，这也是别的城市比不了的。所以感觉整座城市的幸福指数非常高。我自己很喜欢这里城市的夜景，来的第一天晚上，自己房间的窗帘一晚都没拉，躺在床上看外面，感觉真美。有人说这里人少 我倒是觉得这里少了大城市的喧嚣 独得一份安静与闲适！

很难得飞越一千多公里，来到传说中的鬼城，发现这么多的美丽。游历，看过更多的风土人情后，更加会看透很多事情吧。不知以后是否还有机会再来，总是这座城市给我的印象不是坏而是温暖。

党的十八大构筑了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，由此，所有负载希望与光明的梦想在各个层面落地生根。内蒙古自治区“8337”发展思路秉承十八大精神，无疑给科学发展、富民强区的梦想插上了破浪远航的标向。鄂尔多斯也立时而动。开启了全新转型发展之路。市委三届五次全委扩大会议之后，“凝心聚力、转型发展、创新创业、再铸辉煌，把鄂尔多斯建成祖国北疆亮丽风景线上的璀璨明珠”是每一位鄂尔多斯人的梦想。

加快经济社会转型发展

凝心聚力是基础，转型发展是核心，只有加快推动产业、人的思想观念全面转型，才能增创新活力、实现新跨越。所以在这里我想说在目前我们经济遇到发展瓶颈的时候，有外人在唱衰我们甚至有人在嘲讽，当然也有一些鄂尔多斯人看轻了我们这座曾经取得过辉煌的城市，在哀叹在迷茫，甚至在抱怨！市委白书记说过，与其在抱怨我们不如抱团，我们憨厚朴实的鄂尔多斯人民紧紧团结 振奋精神、奋力攻坚，开创鄂尔多斯经济社会转型发展新的明天。鄂尔多斯 你这生我养我的地方啊，我们想告诉你也许在前行的路上会有困难，也许在发展的途中会有阻挠，甚至我们会偶尔的迷茫，但庆幸的是我们知道前进的方向 更加珍贵的是你我一路同行！

演讲稿你我一路同行 篇2

6月8日天津市节能协会举办了节能减排你我同行演讲预赛, 选手们都各自表达了对节能的理解和节约每一度电、每一张纸, 节能低碳点滴做起的心声。

经过预赛通过专家评选出11名选手, 在2012天津市节能宣传周活动主会场进行了决赛。

通过本次节能主题演讲, 激发了各行各业的节能工作热情, 调动了人人参与、从我做起的节能理念, 反映了全市上下的节能工作成绩。

诚信快递你我同行演讲稿 篇3

眼下，快递服务几乎已经成为我们日常生活的一个必要组成部分，因此，如果我们的快递服务能够时刻以诚信为核心，那么，在那一只只包裹的派发与签收之间，也是就引导全体市民感受诚信并且恪守诚信。然而，遗憾的是，因为快递而引发的纠纷，如同快递一样，几乎也成了我们日常生活中的一个剪不断理还乱的烦扰。其中，因为快递物件的损坏、丢失以及快递不及时等而引发的矛盾，屡屡见诸媒体。而考虑到快递的特点，由于证据不足或者维权成本过高等原因，消费者在自己的合法利益受到侵害之后，维权非常困难。对此，《法制晚报》3月31日曾作了专题报道。记者通过抽样调查表明，近年来，随着网购的风行，物流快递业迅速崛起。与此同时，相关的纠纷也逐渐增多。然而，消费者以个人名义起诉的案件只占总体的三成。这个“消费者以个人名义起诉的案件只占总体的三成”的尴尬结果，更是凸显了诚信快递的必要性与重要性。

当然，诚信快递的要求，还远远不止这些。本着顾客至上、服务社会的宗旨，我们在倡导快递诚信服务并由此而启动行业精神文明创建活动的时候，还必须考虑得更广更深。在今天看来，诚信快递，不仅要确保快递物件完好无损地及时送达到客户手中，还应该确保诚信快递的可靠性与安全性。“夺命快递”，是所有快递行业的前车之鉴。11月29日，家住山东东营广饶县大王镇的居民刘兴亮在收到网购的一双鞋子几小时后出现呕吐、腹痛等症状，因抢救无效死亡。据医院诊断显示，死因为有毒化学液体氟乙酸甲酯中毒。据了解，此事缘于氟乙酸甲酯作为快件投递中发生泄漏，污染了其他快件。其妻焦女士报案之后，广饶县警方逮捕相关责任人。显然，当我们的快递已经威胁到消费者的身家性命时，哪里还有什么诚信与文明可言?

快递行业发展得越快，社会对诚信快递、安全快递与文明快递的要求也就越高。以此为契机，我们所启动的诚信快递，也就意义深远。我们在传递那一份份物件的同时，也就在千家万户之间传递诚信与文明。当每一个家庭都在感受着并且相互传递着诚信与文明的时候，整座城市的文明创建，也就离我们不远。

让安全伴你我同行演讲稿 篇4

防火漆与一般油漆相比，在物理性能方面基本一样，不同的是它干燥以后，漆膜本身不易燃烧，遇火时，能推迟火焰延烧到涂漆的可燃物上，具有一定的防火性能。据试验：将一般油漆与防火漆分别涂在木板上，干燥后，用同样的火焰烘烤，涂一般油漆的木板，不到2分钟就和油漆一道烧着;而涂非膨胀防火漆的木板，2分钟后仅出现阴燃现象，静置30秒后立即熄灭;涂膨胀惰气型防火漆的木板，即使烘烤15分钟，连阴燃现象也未出现。由此可见，用防火漆涂于物体表面，一旦发生火灾，确能在一定时间里阻止火势蔓延，保护物体表面，从而为灭火战斗争取宝贵的时间。

防火漆为什么能在一定时间内防止火势蔓延呢。根据现有的三种防火漆来分析，其原因如下：

膨胀型：这种防火漆中的树脂，采用发泡性的物质硅酸钠，或者加入发泡剂硼酸，它们在遇热时会发生变化，使漆膜膨胀鼓泡，形成硬的空壳，增大火源和物面的距离。

非膨胀型：这种防火漆选用过氯乙稀、氯化橡胶、醋酸乙稀、氯乙稀共聚体等物质作为树脂，它们遇火焰后，受热分解，产生不燃性气体，如氯气、二氧化碳等，将周围易燃气体冲淡，使火势削弱。有时还在漆内加入碳酸铵、氯化铵、磷酸铵等化学品，它们遇热也会产生不燃气体，但这些化学品的加入往往对漆膜的物理性能有一定的影响，必须合理使用。

膨胀惰性气型：这种防火漆用四氯化苯酐醇树脂制成，受热时既能使漆膜膨胀起泡，又能产生氯气等不燃气体，兼有上述两种作用，因此效果较好，耐火时间也较长。

另处，防火漆所用颜料，也要以能阻碍和隔绝热源为主，如石棉粉、锑白粉、云母粉、钛白粉等。其中锑白粉，对红外线的反射能力较强，遇火焰能反射热量，在防火漆中使用比较广泛。

健康身心你我同行国旗下演讲稿 篇5

记得有段时间曾流行这么一句话：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就在你身旁，你却低头玩手机。这句话足以体现互联网的危害。有同学曾写道：冷漠的不是网络，是人心。那么究竟是什么让现在那些青春热血的少年变得如此冷漠呢?是网络，是游戏!整天醉心于游戏之中，泡在网吧，逃课上网，他们的浪费的不仅是生命，是虚度年华，浪费时间。

在这个对于高中生来说只争朝夕的年代，网络是有点美丽，有点迷茫，有点危险。新生代青年作家蒋方舟讲述她曾受老师之命，经常在中午待在网吧门口，拦要进去的同学，逮刚出来的学生。她形容长时间上网少年的眼睛：他们推开网吧的大门，总会停一下，眯一下眼睛，用一种来自外星球的目光，打量他们生活了多年的现世。初三时期蒋方舟的同桌也爱去网吧，沉溺于网络，经常不见踪影。当班主任挨个网吧找到他通知他亲人出事的消息时，少年才开始慌乱。在一场班会中，少年始终低头反复诉说着自己的过错。蒋方舟形容：这才是最残酷的青春。是啊，最残酷的地方，并不是少年走了歧路，被荆棘扎得遍体鳞伤，而是在网吧流逝的时间，在初三紧张关头早已无力去不就与悔改，却仍要不分青红皂白地向上冲涌。

流年似水，韶华易逝。当你正迷恋于网络游戏时，你可曾回想起同学们奋笔疾书的身影?你正打游戏的屏幕上，可曾闪现老师夜里挑灯备课的身影?你沉醉于刀光剑影中，可曾想过父母等着着急的目光?你点击鼠标，打击键盘时，你可曾懂得时间正从你指尖悄悄溜走?在你面对网络，抽身于现实生活，以局外人的目光批判看待社会，你又可曾发现你开始偏离现实的轨道?在网络的映衬下，现世是如此平庸不可耐，新的网络时代的到来，无不吸引着一颗年轻的心，使之沉溺于虚拟的世界，忘怀了惜时如金的学业与砥砺前进的青春。

虚无缥缈的网络牵住了正值花季的我们向往好奇事物的心，浪费着我们无数宝贵的学习时间，甚至让我们逐渐变得不守纪律，厌学逃学，夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。而且网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故，所以我们要远离网吧。

经典诵读与语文教学“一路同行” 篇6

中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化, 《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》指出, 中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容;在社会教育中, 广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。为了让经典真正植入孩子们的生命, 成为影响孩子一生的文化血脉, 我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分, 主要通过德育课程和语文课程进行文化浸润。

所谓“经典诵读”, 即指在人生记忆中的黄金时代, 心灵最清澈时的年龄阶段诵读、熟背经典美文、唐宋诗词, 以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。也就是开始过渡到经典、诗词雅文化的诵读, 并引导他们进行浅显的文学鉴赏。[1]

开展经典诵读活动, 有益于传承中华文化, 有利于提高人文素质, 能够为广大学生打下良好的中华传统美德基础, 在培养小学生的道德品质方面具有一定的积极作用。将这些经典积淀在脑海里, 会在他们幼小的心灵中潜移默化地影响其日后的人生态度和方向, 也有利于提高学生语文素养及文化内涵。[1]因此, 运用国学经典在语文课堂进行道德教育, 是小学生道德教育的一个十分重要的途径, 也是提高学生语文素养和文化内涵的有效方法。

一、诵读经典必要可行

《三字经》、《弟子规》、《道德经》等这些国学经典我们小时候几乎没有听说过, 更不用说会背了, 那时每天只有语文、数学两门课程, 也没有接触过任何媒体 (甚至连电视机都没有) , 可想而知, 儿时的我们是多么的孤陋寡闻。古人给我们留下的最宝贵的文化财产, 我们没有学习, 真是太遗憾了!国学经典进课堂, 真是太有必要了。

(一) 儿童最适合背国学经典

国学经典, 就是最有价值、最有意义的著作, 就是最值得读的书。学校开展国学经典进课堂、国学经典诵读活动, 对孩子有很大的好处。教育学家都知道, 一个人的“道德”、“品行”、“性情”、“气质”等等重要的人格养性的因素, 是最难“教”的, 至少不能用一般的知识教育的方式来教。这种有关“德性”的成长, 是在一种“陶冶”、“熏习”, 或者“耳濡目染”“潜移默化”中培养出来。因此, 当代许多国学教育专家通过反复研究、实验证明:0—13岁的孩子正处于人生记忆力、接受力的黄金时期, 应该把前辈的人生经验、生活智慧记下来, 牢牢地背记, 并深深地刻在脑海里。[2]背诵是孩子的强项, 在孩子该记忆、记忆力强的时候, 我们应该给他一些经典的东西储存到脑子里, 培养孩子深厚的文化底蕴。孩子在诵读国学经典时, 没有必要让他知道其深刻含义, 只要记住就行了, 他们长大后, 必然会有更深刻的理解和领悟。

(二) 结合学科教学进行, 孩子不会产生学习负担

背诵是简单、科学、最有效的学习方法。背诵国学经典对家长来说, 可能是一件令人头疼的事情, 里面的句子不但拗口, 有的字还很难认。国学诵读不是孤立存在, 而是与语文教学同步, 与学生生活联系。

在备课时, 我从单元主题入手, 寻找相关的国学经典内容, 进行有主题, 有目的, 有序列的诵读。而在经典诵读的实施策略上, 我依据小学生的身心特点, 作了如下要求:着眼“熏陶”, 注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解, 只求朗朗上口, 熟读成诵、耳熟能详, 承认个体差异, 不求好心切, 不求程度整齐划一。在操作中只有鼓励, 没有责备。我将《弟子规》纳入教学。《弟子规》以《论语》《学而篇》中弟子"入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁, 行有余力, 则以学文"为中心, 分为五个部分, 具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范, 是启蒙养正, 教育子弟的最佳读物。它三个字一句, 节奏感强, 读起来朗朗上口。

二、诵读经典养成良好习惯的方法

那么, 如何让学生在诵读经典的同时, 积淀深厚的文化底蕴, 养成良好的行为习惯?现在浅谈以下三点看法与认识:

(一) 采用多种方式进行诵读

既然是经典, 就不是仅靠一次活动或一次诵读就能将国学铭记于心的。学生年级越低越应注重此类知识的学习, 让学生从小就感受中华传统文化的魅力。国学经典对于高年级的学生, 更适合采用课外活动的方式进行, 使其成为课堂外的有效补充。

在进行经典诵读活动的过程中, 可以采用多种方式:如诵读经常化, 每日阅读, 反复熟悉, 读中感悟;诵读全员化, 不仅是全体学生的参与, 老师、家长也可以参与其中;诵读交流化, 学生在诵读的过程中需要师长的点拨, 同伴的交流;诵读活动物质化, 即通过物质环境营造诵读氛围, 如学校宣传栏彰显国学经典的身影。由文本学习走向生活实践, 发挥经典的育人、化人功能, 使学生自觉具有良好行为习惯。如结合学校活动开展: (1) “百善孝为先”感恩行动——围绕“每日为父母做件事, 及时感谢别人的帮助”等好习惯展开。结合实际开展“孝”的教育、“礼仪之星”等, 使学生敬重父母, 关爱别人。 (2) “次谨信”承诺行动——规范自己的言行, 结合实际开展人人争当“诚信之星”, 使学生从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。

(二) 营造轻松而愉快的氛围

在背诵国学经典时, 一定要为孩子营造一个轻松而愉快的氛围。在班级, 在语文的课前3分钟我让孩子们背诵《弟子规》, 并让孩子讲自己知道的弟子规里面句子的内容, 讲得好的孩子大家为其鼓掌, 并可以得到奖章, 孩子背诵的积极性就大大提高了。班级有个孩子叫杨咏絮, 这个小女孩把弟子规一字不落地全部背下来, 老师请她当弟子规的小老师, 每节语文课前带领全班同学背诵弟子规。杨咏絮同学倍受鼓舞, 带读得很好, 而且学习的积极性更高了。全班的孩子在读诵弟子规的时候, 明显感觉孩子浮躁的情绪就慢慢平复下来, 这样有利于孩子接下去上课。老师会适当讲解一些与学习、与品德有关的弟子规的故事, 孩子们的背诵和学习积极性就更高了。特别是在学校的“读书节”系列活动的班级特色展示活动中, 孩子们的诵读兴趣特别高, 以各种各样的形式进行展示, 弟子规的诵读接龙, 男女生分别背, 配合动作表演背诵, 气氛高涨。

(三) 家长们要持之以恒大力配合

家长千万要避免三分钟热度, 每天起床后、午饭后、睡觉前都可以让孩子背诵国学经典, 背几章后再重新复习, 加以巩固。儿童的潜能、吸收力和记忆力是我们成人无法想象的, 他们的大脑里可以装大量的东西。死记硬背是背诵国学经典的最直接有效的方法, 简单的事情重复做, 大量地重复做, 由“量变”的积累必然引起“质变”的飞跃。背诵国学经典对孩子来说确实需要一些时间, 如他们乐意去做的话根本不会成为一种负担。当然, 家长们还可以以各种奖励来鼓励孩子们, 使他们读经典的积极性持续下去。如我制定表格, 孩子在家诵读经典, 有诵读的孩子由家长签名, 根据签名一周换一次奖品, 期末时发奖状和诵读之星。

三、诵读经典, 收获欣喜

通过本学年的国学经典----《弟子规》进课堂, 孩子们在做事情的时候懂得运用弟子规的句子来说道理, 明白了首孝俤, 次谨信到最后的余力学文。通过课前背诵, 孩子们的浮躁情绪就慢慢平复, 有利接下去的课堂教学, 使孩子们更好地进行学习, 同时也提高孩子们的积极性。老师也播放经典故事的动画片给孩子们看, 比单纯说教生动多了, 孩子们兴趣高涨, 效果也好起来了。在班里有些同学常常是看到别人好的东西就偷偷地私藏起来, 归为己有, 以致习以为常。今天他说老师我的笔不见了, 明天又有人说老师我的尺子不见了。听到这些, 以前总是很无奈, 不知从何下手处理这样的事情。为此, 我借助《弟子规》中“事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤”来教育他们, 让他们知道这种事虽小可造成了的不良后果, 对自己和同学带来了伤害。孩子们逐步改掉了自己的不良习惯。孩子们通过诵读活动来知错改错, 同时, 国学经典诵读在孩子这些细小变化上让学校教育相得益彰。

是的, 一个孩子是否真正浸润领悟了国学经典, 最终的效果是可以从他的一言一行、举手投足间流露出来的。将国学经典的内容适当分成各个阶段, 用实际情景的模仿来让诵读内容落实到行动, 内化为气质, 是一个循序渐进、潜移默化的过程。我将会继续在以后的语文课堂中让孩子们继续学习经典、诵读经典。让经典诵读与语文教学一路同行!

摘要：现代社会人心较浮躁, 部分人淡化甚至抛弃一些传统美德, 孩子的道德教育处于一个被动的环境, 特别是面对外来文化的冲击时, 我们想到了中华五千年留下的博大精深的优秀传统文化。中华传统文化经典蕴含着优秀的传统美德, 将这些经典积淀在脑海里, 会在他们幼小的心灵中潜移默化地影响其日后的人生态度和方向。《语文课程标准》中把诵读经典古诗文提到了“培养爱国主义情感, 提高文化品位和情趣”、“认识中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧”的高度。因此, 结合语文教学运用诵读国学经典进行道德教育, 在培养小学生的道德品质方面具有一定的积极作用, 也有利于提高学生语文素养及文化内涵。本文通过阐述经典诵读的意义和必要性、可行性。

关键词：经典诵读,必要可行,诵读方法,收获欣喜

参考文献

[1]窦桂梅.在纯净空廓的心灵奠基灿烂的中华文明[J].《激情窦桂梅》, 2009 (05) .

[2]沈德利.小学儿童发展与教育心理学[M].华东师范大学出版社, 2003 (8) .

让安全与你我同行个人演讲稿 篇7

大家早上好!

每年的4月15日是全民国家安全日，近几年来，国家先后颁布了《国家安全法》、《网络安全法》、《反恐怖主义法》等一系列与国家安全相关的法律，旨在提高公民国家安全意识。

今天我在国旗下讲话的主题是：“提高国家安全意识，增强国家安全责任”，在这个特别的日子里，我们一起聊一聊有关国家安全的那些事儿。

首先来说说什么是国家安全?

国家安全是指主权国家独立自主的生存和发展的权利和利益的总和，指国家独立、主权和领土完整以及国家政治制度不受侵犯，经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家的机构不被渗透;人民生命、财产不受外来势力的威胁和侵犯。

设立全民国家安全日的意义?

国家安全法确立全民国家安全教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。

我国当前面临哪些安全威胁? 与我们日常生活有哪些关联?

回顾近几年的国际状况，威胁国家主权尊严的事件连连发生，随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化,境外间谍情报机构从各自国家战略利益需要出发,不断加大对我国间谍情报活动的力度。

近年来,在我国许多军事机场、基地、港口、营房等国家重点科研和军工单位设施周边,常常一夜之间冒出了大大小小不少的饭店、宾馆、游乐场所等。那些本应靠盈利为生的企业,虽没有多少生意,却照样“屹立不倒”,原来他们是“醉翁之意不在酒”，在意的是我们的国家机密。

__年3月1日，__昆明火车站暴力恐怖案。致29死143伤的惨重后果。

__年8月，__温州警方破获一起特大有线电视网络遭非法攻击案，黑客将反动宣传信息通过技术手段植入电视机顶盒，近16万户人家遭受攻击;

__年8月，海南有关部门披露，一名渔民在三亚附近海域打捞到一枚可疑电子装置，经鉴定确认是一枚具有水下照相和光纤传输、卫星通讯等功能的无人潜航器。

有一家网店的小老板，在自己的网店公然出售卫星数据接收卡、无线摄像笔、GPS跟踪定位器、钥匙扣密拍器等数十种专用间谍器材，被国家安全机关缉捕归案，他的行为直接威胁了国家安全。

前几年，美国在韩国部署“萨德”导弹系统的新闻报道，我想同学们都已经听说过了，其实“萨德”导弹系统各部署，就会威胁我们的国家安全，因此，每一个中国人都在用自己的行动抵制这件事情。

最后谈一谈作为学生的我们应该如何做?

国家安全了，你我都是受益者，因此，当我们发现危害国家安全的行为，应当直接或者通过学校的老师、家里的爸爸妈妈及时向国家安全机关或者公安机关报告。

演讲稿你我一路同行 篇8

主持词

各位领导、各位来宾，上午好：

为贯彻落实党的十八大和全区干部大会精神，激发干部群众活力，掀起“二次创业”高潮，根据开发区领导安排，结合我区实际，今天在这里举行“二次创业，你我同行”主题演讲比赛活动。

“二次创业，你我同行”主题演讲比赛，是落实全区开展的“全市支持滨海，滨海怎么办”大讨论、大行动活动的具体举措。举办此次活动，旨在调动广大干部职工干事创业的热情，使全区干部职工思想更加解放，作风更加扎实，精神更加振奋，服务更加主动，效率更加优化。

一、下面，请各位选手到台前抽签。（对选手抽签进行逐一登记完成后）

二、下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是来自：

三、下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

（一）比赛规则：

1．比赛采用百分制，以去掉一个最高分和一个最低分

后，总分的平均值作为选手的成绩。

2．选手按抽签顺序上场。

3．（一）预赛：已备演讲（限时5-8分钟），即选手根据抽签顺序和已备题目进行演讲，不用做自我介绍。演讲时尽量脱稿，预赛根据选手表现及综合评议情况选出前20名进入决赛。

（二）决赛：由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成：（1）自我介绍：要求内容真实，从自己独特的角度，用新颖、灵活的方式向观众展示自己；（2）已备演讲和自我介绍亮相限时6分钟；（3）即兴演讲（限时1分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲（选手准备时间为30秒钟）（4）即兴演讲题目：责任、价值、敬业、创新、服务。

（二）评分标准：（满分100 分）

（1）仪表形象：（20 分）

1．着装整齐，大方得体。（10分）

2．姿态自然，动作适度。（10 分）

（2）演讲内容：（30 分）

3．主题鲜明，自己撰写，符合开发区发展实际。（10 分）

4．内容充实，措施得力。（10 分）

5．行文流畅，用词精炼，详略得当。（10 分）

（3）艺术表现：（40 分）

6．发音标准、流利，脱稿演讲，声音响亮。（10 分）

7．精神饱满，表情自然，肢体语言使用恰当，节奏处理得当，技巧运用自如。（10 分）

8．表现力、应变能力强，用时恰当。（10 分）

9．富有激情、感染力强，能活跃气氛，引起高潮，讲演效果好。（10 分）

（4）即兴演讲（10 分）

10．选手思路清晰，不脱离主题，与“二次创业”紧密结合。（10分）

四、接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

首先请1号选手上台演讲，她演讲的题目是，请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她演讲的题目是，请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。接下来请3号选手上台演讲，她演讲的题目是，请4号选手准备。

…….所有选手的演讲都已结束，根据比赛评分结果，宣布演讲比赛初赛成绩****，进入决赛的选手分别是：号xxx，......请进入决赛的各位选手回去后积极准备，元月6日（周六）上午9:00还在这个地方进行决赛。

演讲稿你我一路同行 篇9

课题引领:从经验型走向研究型

“一开始觉得很难 ,但你真正捕捉到教学中的某一节点,点点滴滴地研究起来时,那可真是到了另一个理想王国! ”武威六中马国文老师说。为了让教师尽快从传统的经验型教学走向研究型教学, 学校制定了校本课程课题开发实施方案, 提出了务实、灵活、简约、规范的教科研思想,经过实践探索,取得丰硕成果。2010~2013年通过省级鉴定课题10项,获甘肃省基础教育优秀成果奖7项, 获武威市第二届优秀教研成果奖15项,获凉州区第六届优秀教研成果奖32项。

或许有人会固执地认为,这些奖项的背后,是武威六中领导团队给教师施压的结果, 那就大错特错了。兴趣是武威六中教师进行教学研究的原动力,激发教师的教学研究兴趣是武威六中领导团队成功管理的秘诀。当初,一提课题研究,老师们很难理解,“这种学术性的词语只在报刊上见过 ,是科研部门人员搞的,区区中学老师埋头苦教才是正道”。其实,挖掘其深层次原因,是老师们害怕课题研究。了解到这种情况后,校领导一方面搜集有关材料,编辑成一期一期的《教研通讯》印发给大家,让老师们认识课题研究,克服畏惧心理,另一方面小范围地组织人员尝试课题研究,使课题研究渐渐步入教师的视野,让大家不再谈“虎”色变了。

然而,要想提高教师的课题研究能力,只消除其畏惧感是远远不够的。对此,学校寻找到新的方法即小课题研究, 使课题研究与教师的日常教学结合起来。如,王金柱老师抓住教学中学生探究性学习的几点做法,从一个个小小的角度挖掘,把心放在学生身上,功夫下在课堂上,点点滴滴印证、积累,尽量使自己的研究有内在的实践价值, 避免中看不中用的研究现象。此项研究由于源于实践、用于实践的特点突出, 后来被评为凉州区教科研成果二等奖及武威市教科研成果三等奖。如今,在武威六中,老师们三个一群,五个一组,教研互助,人人搞教研,个个立项目,在教学中研究,在研究中提高。

教学研究是一项长期而艰辛的工作, 贵在持之以恒。有的老师凭着一时的兴趣积极立项目、定计划,但时间一长,就搁置起来,导致“研究”不了了之为避免此种情况, 武威六中每年都隆重召开一次教研年会,评选优秀教学研究人员作专题报告,然后推荐参加省市区评奖、鉴定活动,并给予不菲的科研奖金补助。

当然,激发教师参教研教的方式方法很多,武威六中抓教学研究贵在“真”和“实”,不沽名钓誉,不哗众取宠, 以让教师教书育人的兴趣在实实在在的教学科研活动中延续、巩固。

优化管理:让教师发展成为一种自觉

没有规矩,不成方圆。学校也一样,在校长、教师的精心管理下,学校必然会走向兴旺发达,教学质量必然会提高,老百姓必然会满意。为武威六中发展提供制度保障的就是《武威六中规范管理手册》。

《规范管理手册》是2010年学校结合新课程实验工作重新进行修订的, 它凝聚着武威六中教师和领导的智慧与心血,从教师岗位职责、教学工作、教科研工作、体艺卫国防教育工作、教师队伍建设等十余个方面规范了学校管理者的办学行为和教师的从教行为。这虽是一本综合性的“法典”,但在教学工作、教科研工作和教师队伍建设等方面的规定却十分具体, 尤其在教研科工作方面的规定和激励办法相当详细。这些办法的出台,极大地调动了教师参与教科研的积极性。

有三十多年教龄的潘孟仁老师, 每年坚持把积累的教学经验总结整理后发表在省级以上刊物,同时由他主持的课题《新课标下大面积提高作文教学效率》在省市区教科研活动中获得奖励。有人背后说潘老师,以残年余力、废寝忘食搞教学研究是否还要争当什么标兵、先进。潘老师说:“我不为名、不为利,但作为一名教师,不搞教研,教学难有长进。再说,遇上了新课程实验的大好时机,学校政策这么好,正所谓马奔大道虎奔山,现在正是‘英雄’用武之时。”

多元培训:打铁还需自身硬

学校认为,课改的关键是教师,没有教师教育理念的革新,一切都是空谈。武威六中的教师在三年的新课程实验过程中,坚持边学习、边探索、边总结、边提高,认真领会新课改精神,认为教学无小事,教学中的每一个细节都值得仔细推敲, 并选择最好的教学实施策略,在教中研,在研中教。

苏步青奖获得者蔡国瑛就是这样一个爱从细处问来由的数学老师。高中数学教材中,一般认为与自然数有关的命题,可以用数学归纳法证明。可是,他在辅导学生的过程中, 遇到了一类与自然数n有关的不等式就不能直接用数学归纳法证明。蔡国瑛到图书室查资料,向同行请教,网络研讨,硬是把这一问题弄得明明白白。最后,他把自己探索研究的经验记录下来,命题为《一类“受阻”型不等式浅谈》,在每周一次的学科教研会上与大家交流。就这样,他的这种爱学、钻研的行为,不仅提高了自己,也带动了全校数学教师参教研教的积极性。

武威六中日常教研活动是有组织且颇富趣味性的。每周三下午的第三节课是全校各年级学科备课组的活动时间,无论学校有什么活动,这个时间都不能占用。活动有计划,有中心发言人,大家聚在一起围绕一周的教学活动,讨论、评议、观摩,针对教学弊端,遵循“批评是教学研究的灵魂”原则,直言不讳,要言不烦,切中肯綮,就问题而论问题,对事不对人,气氛热烈而和谐,真正做到了在课改中搞教研,在教研中促成长。

为了使青年教师迅速适应从学生到教师角色的转变,武威六中为他们专门配备指导教师,帮助他们快速成长。省骨干教师、市学科带头人魏成年在谈到青年教师指导工作时说:“坚持做好青年教师的培养工作,态度上要有诚心,方法上要有细心,时间上要有恒心。”每学期,他都要坚持推门听课二十多节,课后及时对青年教师教学中存在的问题提出自己的看法和意见,跟他们交流,找出不足,总结经验,提高他们的课堂教学能力和对教材的理解驾驭能力。他所指导的青年教师顾长鹤,踊跃参加各类教学活动。在2013年的高中联片教研观摩课上 ,顾长鹤执教示范课,一鸣惊人,反响强烈。他在2011年获得武威六中“青年教师教学能手”称号 ,2013年一路闯关入围武威市新课改“高效课堂”教学技能大赛决赛圈。他满怀感恩地说:“作为青年教师,我积极响应学校号召,按照自己定的‘三年发展规划’努力,积极接受指导教师的批评与指导, 力争实现自己的发展目标。在此,我首先感谢魏老师:老师,您辛苦了! ”

武威六中还搭建教学平台, 每学期开展青年教师教学大比武活动。教学大比武分三个层次: 示范课→研讨课→汇报课,循序渐进,引领青年教师快速成长,担当教学主力军。即先由各学科省级骨干教师上一堂示范课,同专业教师观摩、评议、借鉴,再由校级骨干教师学科带头人执教研讨课,大家分析得失,对比反思, 最后各学科组再选派青年教师完成一堂汇报课,综合考查青年教师驾驭课堂的能力。

师生交流

武威六中对骨干教师、学科带头人的培养有一套科学而严格的办法。在七大学科的日常教学评比中,先选出课堂教学效果突出、教科研能力强、论文撰写质高量多的青年教师, 参加学校三年一届的青年教师教学能手大赛, 胜出者被确定为校级骨干教师或学科带头人。在校级骨干教师、学科带头人当中,推荐最佳者参加区级教学能手比赛,优秀者推荐为凉州区骨干教师或学科带头人,如此层层选拔。这样的流程,为教师的专业化发展铺平了道路。刘国盛等青年教师就是脱颖而出的佼佼者, 他们一路过关斩将,在省市区教学大赛中获奖,现已成长为学校教学一线的主力军。

教学是一门艺术。在三尺讲台上叱咤风云、纵横捭阖的教师固然技高一筹,但如不关注学生的发展、不加强教育教学理论的修养,充其量只是个教书匠,永远也不能把教学上升到艺术的高度。武威六中的领导团队早就意识到这一点。为此,他们不惜代价,在学校经费相当困难的情况下,给每位教师配发教育教学理论书籍,有时还把教师派出去参加省内外学术交流, 将知名学者、专家请到学校举办讲座,“面授机宜”。这种自我研修与外派进修相结合的培训方式,不仅使教师认识到了自身的不足,而且也提升了大家对“教师”这一天底下最神圣职业的认同感。

联片带动: 谱写凉州教育新篇章

近年来,随着凉州区农村高中生源减少,普通高中撤并整合步伐的不断加快,高中教育难免有疏漏之处。武威六中作为凉州区普通高中的领头学校,主动承担起联片互助、扶持薄弱校的责任,和武威三中、五中、七中、八中、十六中联合组成凉州高中联片组。联片组每年举办教研活动,开展同课异构观摩活动,联片联考检测教学质量,共同研讨高考命题趋向,举办教学技能大赛等。形式多样,亮点纷呈。

2013年5月 ,联片教研组在武威七中举办“新课程同课异构研讨观摩”教研活动,来自6所高中学校的二十多名教师观摩了高一历史《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》的不同教法,武威六中的华山老师是主讲教师之一。他从教学设计到具体的课堂教学过程都做了精心准备, 教法灵活新颖,课堂气氛和谐欢快,在不知不觉中把学生引领到探究历史问题的预设情境当中, 充分体现了新课程精神,起到了很好的示范作用。

为了探索新课改背景下的有效教学途径,联片教研组在高中课改实施的三年里开展了“新课改、新理念、新课堂”教师教学技能大赛、“创建高效课堂”教师教学技能大赛, 评选出了18位教学能手。参赛选手精心设计教案、学案,自制课件,课后演说教学策略,展示艺术才能。有一位参赛选手深有感触地说:“大赛从课堂教学到说课, 再到才艺展示确实能磨炼人、改变人,把你从一个内向胆小的人改变为一个性格活泼、善于交际的人,把你从一个闭门造车的人改变为一个喜爱参与互动的人。”在联片教研中,各校教师取长补短、切磋交流,在交流中得到了发展,在沟通中提高了认识。这一活动既丰富了教育教研的内涵,又给各校教师提供了自我展示的平台,促进了教师专业化成长,进一步提升了凉州区高中学校的教科研水平。

课改目标:为每一位学生发展奠基

新课改的核心是学生学习方式的变革。武威六中课改工作的持续开展,使学生的学习方式发生了很大变化。学生的素质得到了全面发展,学校教育教学质量逐年稳步提高。

学生在课堂上变了。积极采用自主、合作、探究的学习方式已逐步成为全体学生的一种自觉行为。学生在多元化、过程性、发展性评价中,个性得到了张扬,负担和压力相对减轻。因为每个学生在不同的领域里都有不错的表现, 这种表现得到了教师、家长的认可。教师把学生当作是和自己平等的人来看待,尊重、信任和关心学生,师生之间的心理距离缩短了,建立起了朋友式的师生关系。学生成为了学习的主人、发展的主人,学生主动寻求发展,主动进行自我教育、自我管理、自我评价。

学生的学习态度变了。学生大多能自主学习,提前预习,主动寻找解决问题的方法。学生能承担一定的任务,在完成任务的过程中,体验并运用知识,加深对知识的理解。学生分析问题、解决问题的能力得到了提高,在学用结合上发挥出极大的主观能动性。

合作学习

学生课前不收集信息的学习习惯变了。在上新课前,学生能根据教师的要求,收集相关的信息,知道从哪几方面去收集, 从哪里可以找到这些信息能结合学习章节,对相关内容展开调查研究,通过报刊、网络等收集资料,并带到学校,与老师、同学一起讨论交流。不同的学生,通过不同的调查途径会获得不同的答案,也会提出不同的问题,这就促使学生自己去发现问题,创造性地解决问题。

演讲稿你我一路同行 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自七年级六班的学生唐肖，今天我演讲的题目是：《与团结协作一路同行》。

团结对于我们每个人来说已不再陌生，团结同学，与人真诚交往，是学生的优良品质和健康心理的具体表现。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。他们之所以成功，是因为她们掌握了成功的法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，相信你也有这样的事例。是的，课堂上我们开展的小组合作学习，一帮一的活动，这些都是团结协作的具体体现。然而，我们也不难看到，在班级中，也会有一些矛盾发生。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、相互理解，虚心学习，愉快相处。因为你的一次不良行为，都在伤害着同学间的友情，都在污染着我们生活的环境。团结演讲稿范文节选!

朋友们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现在的生活对我们的要求。一次游戏，一次活动，一次卫生，一次制作，离不开你、我、他的共同协作。众人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。实际上，我们只有从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结他人，善于理解他人，善于交往与合作的人才。

同学们，团结友爱仅仅是举手之劳。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。因此作为新时代的中学生，我们不如从脚下做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!最后：让团结协作、一路同行;

让习惯书香、共同成长!

演讲稿你我一路同行 篇11

国旗下演讲稿：放飞理想，定位成功；

本篇国旗下演讲稿，围绕的主题是成功，以及为了成功所要付出的努力，还有为之奋斗的目标，喜欢的朋友可以参考下文：

国旗下演讲稿

老师们、同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》。

有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：我只有跑得比猎物快，才能获得食物。同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。

托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒

惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：梦里走了许多路，醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢?有!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后却陶醉于同学的嬉戏中;回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识，直到

绿色出行,你我同行 篇12

503班

活动目的：

1.通过这次主题班会，高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。

2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。

3.发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以‚小手拉大手‛，向身边人宣传开展‚绿色出行、低碳生活‛的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。

活动过程：

一、激趣导入

1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。空气受到污染，这一现象的产生于汽车尾气的污染有着直接关系。

2、主持人宣布‚绿色出行,你我同行‛主题班会班会现在开始

二、资料展示

1、小组展示交流：

搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片

2、班级交流 资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。大气中90％～95％的铅及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

3、谈感受

三、小品《绿色出行》 1.学生谈感想

2.主持人总结：保护环境，人人有责。

四、制订倡议书

1、向身边人宣传开展‚绿色出行，你我同行‛的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。

2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。

3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。

五、老师总结

诚信应考你我同行 篇13

诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；当代大学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。为创造一个公平、公正、积极健康的竞争平台，营造良好的考风、学风、校风，化工学院团总支学生分会在此向全院同学发出如下倡议：

一、加强认识，端正态度

考试是检查教师教学水平、反应学校教学成果的重要途径，也是考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要手段，对于推动学校教学改革、督促同学们加强学习具有重要意义。希望同学们充分认识到考试对于督促自我学习、促进自我成才的必要意义，以平和理性的心态和合理端正的态度认真对待各门各类考试。

二、认真复习，积极备考

加强对知识的阶段梳理总结和复习是同学们考试成败的重要保证。同学们应科学合理地安排复习时间，认真总结每门功课的重点、难点，以及学习中所遇到的问题，有针对性地制定出复习计划。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深对自己所学知识的巩固，取得双丰收。

三、从我做起，诚信应考

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”诚信作为中华民族的传统美德，是一种品行和责任，更是一种道义和准则。作为当代大学生，我们是国家的希望，肩负着民族的未来，有责任和义务去建立和维护诚信公平的社会风气。希望大家在期末各项考试中自觉遵守国家和学校各项教育考试纪律和有关规定，杜绝各类作弊行为，展现自己的知识水平和应有的道德规范。

树道德之新风，立诚信之根基。同学们，我们要积极践行中华民族传统美德，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，不寻求他人代替考试或代替他人考试，不参与或组织作弊，不买卖作弊工具，从我做起，从现在做起，严肃考风考纪，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，在石院校园里营造出诚实守信光荣、弄虚作假可耻的文明氛围。

最后，衷心祝愿同学们在期末考试中取得优异成绩，并祝全体化工学子假期愉快！

化工学院团总支学生分会