让法与爱同行演讲稿

让法与爱同行演讲稿（共8篇）

让法与爱同行演讲稿 篇1

让法与爱同行（演讲稿）

让法与爱同行

一直以来，人们“谈法色变”，避而远之。依法律己，依法办事，是一个公民最起码的做人底线。今天，站在这里，我才发觉自己对法律的的理解太过狭窄，太过肤浅。

法与我们的生活息息相关，法与我们的工作血脉相连。法以崇高匡扶正义，法以公平荡涤邪恶；法时刻保障着我们的权利，法敦促人们去践行义务；法带着理性的光芒，彰显正义，昭示公平。

作为教师，教书育人是其天职。在履行天职的过程中，我们也应让法律常驻心间。

据报载，河南某县一名在教学第一线的特级教师，因爱提意见被解聘。几个月来呆在家里无班可上，无课可教，将这位教师置于一种无奈的境地。这位教师曾荣获“市先进教师”称号，省教委授予他“特级教师”称号，在该县一中任教长达25年。

试想一名教师，品格高尚，业务精湛；使命感使你以教书育人为根本，责任心驱使你为教育甘洒汗水。但权利被剥夺，尊严遭践踏。我们应该勇敢地拿起法律的武器，捍卫权利，维护尊严，让法常驻心中，为我们每一个人的教育人生保驾护航。

杭州某初中学生徐某，生性懦弱，胆小怕事。同学的骚扰、责难、欺侮，使徐某身心受到伤害，导致精神分裂。受伤的是心灵，累及的是一个家庭。家长一纸诉状将学校告上法庭。

法院认为：徐某在就读期间，教师明知其性格内向，精神长期处于紧张压抑状态，学校管理上存在漏洞，应

当承担相应责任。受到同学欺负，不及时告知老师，导致长期压抑，精神分裂，自己吞食自己酿下的苦果。

官司没有输，输掉的却是一份沉甸甸的责任。想想这件事的前因后果，耐人寻味。教书育人是教师的天职，用心教书，用心育人，是教师的至高境界。结果不易掌握，但过程可以控制。因职业的特殊性，教师无小事，事事应楷模。

看一看我们面临的现状令人担忧。“教育是高风险行业”，“教师是高风险职业”是广大教师的感慨与无奈。在校学生稍有闪失，家长、千方百计找到与学校的“连结点”，让学校难脱干系，赔偿！对“相关”人员，处罚！学生私自外出，深夜归来翻墙，老师喊了一声，“惊恐”摔伤，老师、学校都有“过失”，赔偿！老师带学生到公园感受自然，老师千叮咛万嘱咐，但有的学生就是不听，翻越隔离栏被动物咬伤，学校、老师都得赔偿！学校三令五申学生不准下河洗澡，学生午间溜出溺水，赔偿！因为护卫没

有高墙，校门没有岗哨，这就是你学校的过失！赔偿，赔偿，赔偿…… 对学校和老师的要求越来越多，对学生只讲权利，不讲义务，过分强调保护学生的权利。一些学生以发展个性、维护自尊为由，为所欲为、我行我素，无视纪律，扰乱秩序，以勒索他人逞强，故意伤人取乐……学校、老师对这样的学生唯一能做的是“循循善诱，动情晓理”，可是他们对老师的“教育”置若罔闻，对老师蔑视、顶撞，甚至威胁、恐吓，学校、教师束手无策。对违纪的学生施行必要的惩戒，实属应当。可这方面好像是高压线，教师们一直都小心翼翼，如履薄冰。

教育的出路在何方？教师的希望在哪里？

从自身做足文章，奠定安身立命的基石。坚定职业信仰，重塑人格风范，为学生营造一片博爱平等的天空，用言行润物无声，用举止感召引领，让

学生在过程中形成美好的品行。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一个教师对职业的认同和追求，对学生的尊重和爱护，对专业的严谨和进取，对自我的自律和超越，都在影响着学风，引领着校风。教师的形象直接关系学生的素养。学高为师，身正为范；自身垂范，人格熏陶，学生信服，从而仿效，才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，爱是教师的基本素质。他是严与爱的完美结合，是理性和感性的有机统一。教育先驱陶行知先生曾这样谆谆告诫：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的含义。陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并让他到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又

掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”这个小故事可以明了这样一个道理：教师要有一双善于捕捉学生闪光点的慧眼，赏识，鼓励，尊重是教育成功的第一步。

有媒体报道校园里有了教师忌语，并一条条地开列出来，张榜公布。这足以说明：它们既不是个案，也不是偶尔有之，而在不短的时间，较大的范围流行过。透过现象，至少我们发现，教师、学生同样是人，人格地位本应平等。教师不单是要授业，更重要的是为学生的健康成长撑起一把保护伞，真正成为学生的良师益友，甘当学生的“护花

使者”。

因此，教师更应该知法，懂法，依法执教。

总之，法律在我们的一生中是武器，又是准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。朋友们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路，让法律的光芒照亮我们青春的心。

与爱同行教师演讲稿 篇2

教师演讲稿：与爱同行

一个时间被定格，2008年5月12日14时28分。

那一刻，汶川大地震爆发！

顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！山崩地裂，桥梁坍塌，尸横遍野，哭声震天。在这生死时刻，一位年轻的女教师抱起两个孩子就往外跑，等她回过头来想去救自己的孩子时，眼前已经变成了一片废墟，她抱着儿子的尸体痛哭：“儿子呀，请愿谅妈妈！”

一个个感人肺腑的英雄事迹在撞击着铁心灵，他们的爱是无声的，是伟大的。想想自己又是多么的渺小，去年和学生的一番唇枪舌战又浮现在了我的眼前。

那是暑假刚开学的两星期，我班学生郭涛竟然打着我的幌子没有给班主任请假就离校两天。原因就是他临请假前我曾对他说：“把昨天的作业交了再走。”因为他的作业不到五分钟就能写完，谁知他竟然把这句话当作令箭混出了学校。我多次追问，他都死咬着说就是我批准的。

我一气之下，劈头盖脸地就讽刺他：“没想到你语文成绩在班里是倒着数，可‘理解’语言的能力怎么这么强呢？

他反口就说：“就是你每天让我蹲在前面蹲的。”

我质问他：“我为什么让你蹲呢？”

他头一甩，恶狠狠地说：“我怎么知道？”

我拉开抽屉拿出我的“记事本”，翻开用手指着让他看：字词没更正郭涛，作文没交郭涛，《论语》不会背郭涛等等等等。

我气急败坏地训他：“这些该不该让你蹲下来写？”

他理直气壮地说：“不该”!的确，无论学生犯什么错，作为教师——人类灵魂的工程师，我们从事的是太阳底下最光辉的职业，我们都不能体罚学生，更不能变相体罚学生，可是，面对这样的学生，我们倒底该怎么办？此时，我迷惑了，我也不知道该说什么，我瞪着他，他瞪着我，我们就这样虎视眈眈地僵持了足足有2分钟。最后，我还是说服了自己：学生毕竟还是孩子，不跟他一般见识，于是，我开口和他说话了，语言没有刚才那样咄咄逼逼人，我说：“郭涛，你脑子很聪明，老师现在对你要求严格，只是想让你在学校多学点知识，对你以后的生活或多或少能有一些帮助。”谁知没等我的话说完，郭涛就抢着说了一句：“老师，我错了！”然后就立刻低下了头。此刻，我又迷惑了，我不知道在我们僵持的这2分钟内桐桐是怎么想的，难道仅仅是因为我的语气变平缓了，他就勇敢地承认错误了吗？

这一番唇枪舌战我永远都不会忘记，因为它让我明白了：学生不是用来训的，而是用来爱的。你多多少少给他一点爱的阳光，他就会立刻灿烂起来。

因为爱，可以让我们看到人类真善美的瑰丽动人！

因为爱，可以让我们的生命呈现雨过天晴的美丽！

因为爱，可以让我们的世界呈现化干戈为玉帛的祥和！

我们有什么理由不去爱呢？

爱心是水，能够滋润学生的心田；爱心是金钥匙，能够打开学生的心灵之窗；爱心更是成功教育的原动力，能够载着学生驶向理想的彼岸。

老师们，相信我们的爱会得到回报，相信我们的付出是值得的，让我们一起学抗震英雄，铸时代师魂，用我们博大的胸襟去关爱、去理解、去欣赏我们的学生，让我们的爱在事业中闪光！让我们的事业与爱同行！篇二：与爱同行演讲稿 与 爱 同 行

舒城县城关二小 李维梅 2015年5月22日与 爱 同 行 2008年5月12日汶川地震发生后，当救援人员搬走压在谭千秋老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都震惊了：张开双臂，护住学生成了他生命最后的姿势！谭千秋，一位普通的教师，他用自己51岁的生命诠释了教育的真谛——这便是爱！

没有爱，便没有教育。师爱是熊熊的火炬，点燃孩子七彩的梦想；师爱是暖暖的阳光，照亮孩子前进的道路；师爱是绵绵的春雨，滋润孩子干涸的心田。

清晰记得2010年3月20日，我的身上出现了多处出血点，起床后感觉浑身无力，我想，可能是工作太累了吧！没想到，22日，身上又出现了淤青，牙龈也出血不止。爱人意识到事情的严重，催促着要带我去医院检查，儿子也吓坏了，在一旁摇着我手臂说：“妈妈，您还是去医院看看吧！”我低下头望着儿子的小脸，“没事，孩子，妈妈太忙了，改天吧！”之后几天，我一直觉得胸口喘不过气，有时走着走着，眼前就模糊了，只好在原地蹲下。“我这是怎么啦？难道身体真出问题啦？我是该请假去医院看看了！”但一想到教室那一双双渴求知识的眼睛，办公室那堆积如山的作业，哎，算了！孩子们眼看就要毕业了，这么关键的时候怎能因为我而耽误他们的学习呢？还是等放假吧！25日早晨，我突然流起鼻血，家人一看都慌了，爱人硬要拉着我去医院。望着青一块紫一块的身体，我犹豫了，学校今天组织春游，这可是孩子们在小学的最后一次春游了，他们盼了那么久，身为班主任的我怎能不去呢？我挣开爱人的手，摇着头说：“今天学校春游，我不去，学生怎么办？”说完，便匆匆赶往学校。那天气温很高，强烈的阳光照得我头昏目眩，双腿像灌了铅似的，突然，我的眼前一片模糊，我赶紧抓住路边的栏杆。“不行，我不能倒下，我要陪着孩子们！”我吃力地用手抹了抹脸上的汗水，“呀！血！”只觉一股暖流从鼻腔喷涌而出，我的眼前一黑，双手想拼命地支撑着，可什么也抓不住。隐约中，有数不清的影子在晃动，耳边似乎还有孩子的哭喊声，恍恍惚惚我被同事们送往医院。因病情严重又立刻转往省立医院，此时我的血小板总数已降到3000，医生确诊我为血小板减少性紫癜，随时会出现内脏出血的危险，须立即住院治疗。“住院？那怎么行？我的课谁上？学生怎么办？??”一个个问号冲击着我的脑袋，我瘫坐在病床上。爱人在一旁手握着病重通知单愤怒了：“整天学生、学生，到底是工作重要还是身体重要？”他哪里知道，在家里我是一位母亲，一个妻子，但我也是一名教师呀，几十个孩子需要我，爱着学生，教好学生是我的职责啊！住院的第二天，第三天??我的手机便成了热线，都是学生或家长打来的。病友们看我每天接着电话一会儿笑，一会儿哭，都羡慕地说：“还是你们当老师好！这么多人牵挂！”是啊，这就是幸福，满满的，甜甜的?? 尽管医生一再叮嘱要我休息半年，可我怎能放得下即将毕业的孩子们？病情稍有好转，我立即回到学校。见到我的那刻，孩子们都哭着涌向我，“老师，您终于回来了！”“老师，我们好想您！”听着一句句暖人心窝的话，我的眼睛湿润了。是啊，孩子无时无刻都想和我在一起，我是不应该生病的，我是没时间来生病的。讲到这儿，我的眼前又浮现了孩子们那灿烂的笑脸，是他们，让我平凡而寂静的人生路上增添了鲜花朵朵，笑声阵阵；我的眼前又浮现了二小那呕心沥血的园丁们，他们用爱书写教育，用心浇灌花朵，默默奉献，任劳任怨！

有人说，选择了教师，你就选择了清贫，选择了平凡。我却想说，我是一名新时期的园丁，我清贫却不贫穷，平凡却不平庸。冰心曾说：“爱在右，情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花。”今生既然选择了教师，就让我们与花为伍，与爱同行！篇三：与爱同行 演讲稿 与爱同行

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸。也许大家都有与我类似的经历和感受：当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的一点一滴的成长和进步，都是对我最大的鼓励和奖赏。

光阴荏苒、岁月如梭，转眼间我任教已经有十余个年头了。作为一名教师，在这个物欲横飞的年代，我曾经失望过，也迷失过，但是，我却深深明白，作为一名教师，我需守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用心传递“师风”。

教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。

心怀感恩，与爱同行演讲稿 篇3

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的心怀感恩，与爱同行演讲稿范文，希望对大家有所帮助。

心怀感恩，与爱同行演讲稿1

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题叫做心怀感恩，与爱同行之让感恩走入心灵深处。从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。

那年的秋天，对于我们在座的同学来说，是一个永远都不会忘记的秋天。因为，这一年的秋天，有这么一群孩子也就是我们，刚刚从小学出来的我们带着憧憬与希望，带着长大之后为建设美丽祖国的犬子之心来到了环境优美、处处充满书香气息的南雅校园。

朋友们，你还记得到学校报到的那一天吗？

因为到南雅就读的学生之多，我们的父母拖着疲惫的身躯在为我们办理入学手续。我问妈妈：“妈妈，您要不要歇会儿？”妈妈强忍着欢笑对我摇摇头。但我能够清楚的看见妈妈的腿在发抖，但她依然没有抱怨。做父母的哪个不是为了自己儿女好啊？这些，不仅我看在眼里，还有许许多多的朋友应该都有所体会吧！

人活在这个世界上，最重要的就是懂得知恩图报。我们现在年纪还小，没有能力赚钱养家。我们现在只能用优异的成绩去报答我们的父母、老师与社会。这就是对它们最好的感恩与回报！

听大人们常说：“中学时光是人生中最美好的。”不是吗？虽入学时间不长，但是，校园里的师生之情却已在我的心灵烙印。

赠人玫瑰，手留余香，受人玫瑰，永念芬芳。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种处世哲，感恩更是一种生活的大智慧。让感恩走进我们的心灵深处吧！

心怀感恩，与爱同行演讲稿2

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下讲话的主题是《心怀感恩，与爱同行》。

当我们来到这个世界上，什么还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人要怀有一颗感恩的心。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才会让我们懂得生命的真谛。我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

同学们永远不要忘记父母对我们的爱，对我们的呵护和关怀。用你们的实际行动感恩父母吧。你们应该多用心学习，不让他们再为你们操心；多分担家务，让他们能多休息一会儿；不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语……尽我们所能，给父母留下最灿烂、最美好的时光，让他们开心，让他们骄傲！

我们还要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀。感恩老师对我们的辛勤付出和教诲。人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取，我们怎能不向他们表示由衷的敬意。努力学习，认真听讲，作业工整，相逢问好，遵守校规校纪，用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的.陪伴，痛苦时送上的安慰。同学超脱功利，不计得失，无论何时都慷慨的送给我们无私的关怀，宝贵的信任，正直的忠告，热情的鼓励。这哪一样不值得珍惜呢？让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与隐瞒；多一些和谐与温暖，少一些分裂与嫉妒。珍惜同学之间的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。

除此之外，我们还要感谢自然的赐予，感恩社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。做一个有奉献意识和社会责任感的人。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，才能真正快乐。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之情”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。怀着一颗感恩的心去看待一切，你将会发现自己是多么的快乐。

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧！少一点牢骚，多一点感恩；少一分冷漠，多一分感谢。怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐与美丽，愿所有人都能拥有一颗感恩的心！

心怀感恩，与爱同行演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的的题目是《与爱同行》。

爱，是一个永恒的话题。爱，可以有很多种，对父母，对老师，对身边的每一个人。

父母的爱从来都是无私的，他们把对我们的爱视为一种本能，而我们却把这种爱视为理所当然。

当我们看上东西就想让父母给我们购买时，我们的父母总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以轻松的口吻对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式满足我们的各种要求，总是以一种幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他很高兴！父母爱我们，面对我们的种种刁难，他们把一切能给的都给了我们，而我们对他们所做的却极少极少，甚至还经常抱怨。这就是爱的差别。

父母的一生可能很平凡，平凡的让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能很清贫，清贫的让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能很普通，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的父母在我们跌倒时扶我们起来，教我们站立，指引我们一步步走向成功！

我们还有什么理由不爱自己的父母呢？让我们从自身做起，爱父母，爱老师，爱身边的每一个人吧！

感恩演讲稿：学会感恩，与爱同行 篇4

感恩抚养你的人，因为他们使你不断长大；

感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关；

感恩关怀你的人，因为他们给予你温暖；

感恩教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧；

感恩伤害你的人，因为他们磨练了你的意志。。。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事：

为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。

有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。

小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。

吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱？”

小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。”

他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。

但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话：

“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。

同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。

同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。”

感恩与爱同行的演讲稿 篇5

茶山一学 三（4）班

计欣佟

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是三年级4班的计欣佟，今天我演讲的题目是“感恩与爱同行”。

学会感恩，就是多一份理解，少一份任性。我们应该感激父母，是父母给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们教我们做事的原则，做人的品质。人们常说，父母是我们第一任老师，家庭是我们的第一所学校。如果没有父母建起第一所学校，我们就不会成为一个有礼貌的小学生。所以我们要感恩父母，更要关爱父母！

学会感恩，就是要多一份宽容、少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出温暖的双手；我会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀；我会记得，那些永远支持我的坚定的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的同时，享受世界五彩斑斓！

我们还要感谢老师，他们教会我们知识，教会我们做人要有尊严，以身作则，影响我们，在我们人生的路上，一次又一次的给予我们启示。

感恩是一种歌唱生活的方式。我们要永远用一颗感恩的心看待生活，看待命运，要学会感恩、学会宽容。感恩会让我们变得富有、知道快乐、享受温暖；感恩让人明白爱，懂得去爱，最后得到爱。

谢谢

﹗篇二：《心怀感恩与爱同行》演讲稿 篇三：小学生感恩演讲稿之《学会感恩与爱同行》

小学生感恩演讲之《学会感恩与爱同行》

尊敬的老师亲爱的同学们大家好：

今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》

每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到困难或有不会的地方，你管了吗？

有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否想到了一个词吗?那就是“感恩”，今天一个老师讲了一个故事，因为故事里的人会感恩，我们这么大还不会感恩吗？

只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。

上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。

我希望所有的人，都会感恩。

感恩应该从我们做起，让我们和别人都 学会感恩，发动别人也感恩。

我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行！篇四：《心怀感恩与爱同行》演讲稿(杨方勇)篇五：心存感激,与爱同行演讲稿

心存感激，与爱同行(演讲稿)丽水学院 马鹏

当我们第一次远离父母温暖的怀抱在陌生的城市追寻自己的理想时，你是否曾想过，我们的一言一行最令父母牵挂；我们的一举一动最令父母担忧，“儿行千里母担忧”啊，我们永远是父母长不大的孩子?? “心存感激，与爱同行”当你们看到这几个字时，不知作何感想，但对于我却深感惭愧。依晰记得，党课考试的那天晚上，一个陌生的号码突然在我手机屏幕上显现。带着好奇拨过去后听到了我最熟悉的声音，那是我母亲是声音啊，一个为了我的学费和生活费而在我要北上求学的前天孤身南下务工的母亲啊，一个为了我和我的家被无情的岁月染白了发的母亲呀。“孩子啊，你最近是不是很忙啊？怎么不给家里打电话呢？”听着母亲颤抖略有激动的电话声，才发觉自己整整一个月未打电话回家。“妈，对不起，真是对不起，我忘记了??”，“你父亲天天打电话来问我，他以为你给我打了，你一个人在外我们真的很担心你，可你一个电话都不给我们打??”。心中在涌动着一阵阵酸痛，似乎千万只虫子在腐蚀着我的心，脸上滚烫的热，我知道纵有千言万语也弥补不了父母为我的牵肠挂肚，为我的担忧?? “妈，不要担心了，我在这里一切安好，学校很好，老师很好，同学很好。妈，好好注意身体??” 5分25秒，短短的时间，简简单单的问好，道尽了天下父母对身在异乡追梦的儿子的牵挂和爱??母亲说的每一个字都像一把尖刀慢慢地插在我的心上，隐隐作痛。我深感惭愧，深感无知啊，到底一整天在做些什么？想些什么？打几分钟的电话回家都没有时间吗？我怎么忘了？一个月啊，整整一个月啊，不知道您为了我担心了多少个日日夜夜，难过了多少个日日夜夜??母亲呃，请原谅我这个长不大，永远都不懂事的儿子吧。

啊，朋友，不管以后我们身处何方，不要忘了给在家为我们牵肠挂肚的问候一声，报一生平安。他们需要的不多，能听到自己孩子的声音就是他们最大的幸福。啊，朋友，你是否曾想过，当我们给父母打电话时总是说“爸，妈，我没有钱了，寄钱过来给我吧”说得心安理得，说得理所当然。好像父母上辈子欠我们是的，当父母指着我们乱花钱时，便顶撞父母，撒大小姐，大少爷的脾气。我们是人。父母也是人啊，也需要我们的关系，我们的安慰，我们的爱啊。可我们怎么就把父母给忘了呢？轻而易举就可以给你同学，给你朋友那颗大爱的心在父母面前变得沉默了呢？小孩子在接受父母给自己最心爱的礼物时，都会说一声“爸爸，妈妈，谢谢你们”可我们呢？上了大学的我们呢？连一句“爸爸，妈妈，您辛苦了，谢谢你们”都不会说吗？都说不出口了吗？

学习雷锋与爱同行的演讲稿 篇6

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学习雷锋 与爱同行》。

雷锋叔叔，你在哪里？

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，每一次看到这一段话，就想起雷锋。这个家喻户晓、耳熟能详的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，可他崇高的灵魂永远伴随着我们，激励着我们。

让法与爱同行演讲稿 篇7

尊敬的各位领导，辅导员老师，亲爱的少先队员们：

大家上午好！（敬礼！）五（9）中队的，我是五（9）中队的，今天我们有幸代表全体队员在国旗下庄严的讲话，内心感到无比自豪，我们演讲的题目是《感恩，与爱同行》。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养。对于我们少先队员来说，感恩绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。在我们一生中，我们要对谁感恩呢？

首先，要感激父母养育之恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，何况是我们人呢？感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。我们怎样感恩父母呢？在家里做力所能及的家务事：例如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；给父母捶捶背、打盆水、洗洗脚；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了；努力学习，让父母为我们的成长感到欣慰等等。

其次，要感激老师的培育之恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了我们如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了我们成长路上的心结。我们怎样感恩老师呢？上课时认真听讲，回家按时完成作业；见到老师主动问声好，不在背后直呼老师姓名，尊重老师、尊重老师的劳动等等。

再次，要感激他人的帮助之恩。要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了美好的春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

最后，要感激祖国之恩，爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是振兴中华民族的旗帜。那我们小学生怎样做才是爱国呢？爱国的体现就是爱校，热爱我们周围的一草一木，一桌一凳；随手捡起一片纸，保持我们校园的干净整洁等等。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！

感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。感恩其实就是我们身边时时发生的小事。让我们从身边的点滴做起，做一个懂得感恩的人。

让法与爱同行演讲稿 篇8

尊敬的各位领导，亲爱的志愿者朋友们：

大家好！

2008年汶川地震，我从电视上看到了许多志愿者的身影，那时，我很激动，因为我看到有志愿者的地方，总有欢声笑语，总有亲情和温暖。从那时起，我就梦想自己也能成为一名光荣的志愿者。现在，作为一名小学生，我有幸赶上了这趟时代的列车，成为了一名小学生志愿者。

志愿者，把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种爱心和文明从一个人身上传到另一个人身上，最终汇聚成一股强大的社会暖流，如春雨般给久旱的心灵送去一片滋润的甘霖。

在参加志愿队活动时，我深深认识到：志愿者活动就是帮助他人，以自己的智慧，去为他人，为集体，为社会奉献爱心，在为他人服务的过程中，锻炼自己的意志品质，增长才干，提升自己的品德修养，也收获了快乐。

在敬老院里，通过与老人聊天、关爱老人的活动，我明白什么是奉献和快乐。当我与那些老人热情聊天时，才会明白什么是交流的快乐；当我为老人推轮椅、唱歌的时候，我才领会到帮助才是享受；当我要离开时，老人们紧紧握住我的手与我依依道别，我才悟懂，会奉献的人才是最幸福的。

在给小妹妹、小弟弟辅导功课的时候，我感受到了快乐，也体会到了肩上的重任。每次听到他们甜甜地说：“谢谢姐姐！”我的心就会跳个不停，这让我感受到帮助别人后的快乐，更感受到自己肩上的重担：责任！这一声姐姐不是白叫的，我要拿出自己的全力去帮助他们。

在活动中，我也学会了什么是团队协作精神，感受团队的快乐。进入志愿者服务队以后，越来越觉得团队精神的重要性。一件事，单靠一个人的力量是很有限的，就像去敬老院，如果我一个人去，怎么能给老人家带来那么多快乐？只有和大家一起去，我才能看见老人们快乐的笑容，我才会领略到团队的力量，才能感受到团体的快乐。一个人的快乐只是一个人的，如果和大家一起分享，那就变成了大家的快乐。大家一起商讨，一起交流，一起分享，一起解决，就会产生团队的火花和智慧，就会感受到团队的快乐和凝聚力。

“赠人玫瑰，手有余香”。当我以爱去帮助别人、服务别人的时候，我也收获了快乐。在今后的日子里，我将会继续弘扬志愿者精神，用我青春和智慧，和同学们一起，以实际行动，更加广泛深入地投入到无限的志愿服务中去！