祖国优秀作文

祖国优秀作文（共13篇）

祖国优秀作文 篇1

优秀四年级祖国作文范文:祖国

国兴则汉字热，国衰则汉字冷。新

随着南极长城站、中山站、昆仑站和北极黄河站等科学考察站的相继建立，汉字便同五星红旗一起在冰天雪地，荒无人烟的极地落户。从此，地球的每片土地上都生长着汉字。

活字印刷让汉字广泛传播。但汉字在科技世界的游刃有余，则是在新中国以后，尤其是改革开放的三十多年。1975年国家科技发展

 

 

 

从1981年汉字激光照排系统样机研制

遨游太空，是汉字不懈的追求和

汉字真正进入太空，应该感谢载人神舟飞船的出现。10月15日，中国飞天第一人杨利伟乘坐首艘载人飞船神舟五号一飞冲天，中国也正式成为世界载人航天俱乐部的一员。从飞船的舷窗往外望去，他激动地告诉大家：“我看到美丽的太空了!”汉字在太空

我们相信，汉字在月球自由旅游，在金星、水星、火星等太空各地频繁行走，该是我们伟大祖国不远的未来!

 

祖国优秀作文 篇2

要培养学生的感情, 前提条件是必须让学生成为学习的主人, 成为感情的载体。过去的课堂教学, 学生似一只容器, 只能被动地接受老师灌输的东西。可以说, 学生只能“听”懂, 而不能“读”懂。长此以往, 学生的感情只能处于压抑状态, 从而, 磨灭了学生学习语文的兴趣和热情。《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人。在教学过程中, 要加强学生的自主语文实践活动, 引导他们在实践中主动地获取知识, 形成能力, 避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。”因此, 我们改革课堂教学还应做到“课文不读熟不开讲”, 引导学生在读书中感悟, 所谓“以读见悟”, 我们要将课堂上读书、思考、积累的时间和空间还给学生, 杜绝学生配合老师上课的现象, 形成老师主导的教学氛围。当然, 老师的主导应以形象思维为支撑, 如简笔画、即兴表演、恰如其分地使用多媒体, 等等。一旦学生看出作者所描绘的情境, 自然就领悟了表现这一情境的语言文字, 受到语言文字的熏陶, 自然而然地也就培养了学生热爱语言文字的思想感情。

二、重视写字教学———字能写“情”。

众所周知, 文字是随着社会的发展和人的交际需要产生的, 是划分民族文化的根本界限。因此, 学生在书写过程中潜移默化地融入民族心于写字之中, 同时也铸就了学生的民族之魂。“提笔即是练字时”, 人能写字, 字也能写人。语文老师要重视写字训练, 其他学科的老师也应重视。训练时必须严格认真, 一丝不苟;还要注意学生良好书写习惯的培养, 尤其要从低年级抓起。值得庆幸的是, 苏教版语文教材十分重视写字的训练, 其编排体现了小学生学习汉字的认知规律及汉字本身的构造和使用的规律, 目光睿智而深远。作为一名教师, 在写字教学实践中也深深体悟到, 在让小学生掌握书写知识和技能的同时, 开发了他们的认知潜能, 接受了民族文化的传承, 学习了用汉民族特有的眼光和思维方式去看待客观与主观世界。因此, 笔者认为, 学生认真练好了字, 便可以说是尊重和热爱民族文化, 反之, 连字都写不好的学生, 热爱祖国文化的思想感情又从何说起呢?

三、充分发挥教师、教材的育情功能。

现行苏教版的教材编排将祖国悠久的历史、灿烂的文化、先进的科学技术、高尚的民族气节、壮丽的山河、祖辈的光荣历史、社会主义建设的伟大成就等都寓于课文中, 字里行间流露出对语言文字的热爱之情。我们在教学中应充分发挥其育人功能, 让学生真切体悟到祖国语言文字的魅力。我在教学中曾尝试过, 效果较为显著。如:描绘祖国壮丽山河名胜古迹的课文, 我往往要求学生边听老师用语言文字描述, 边听音乐发挥想象, 仿佛在神游佳境, 获得赏心悦目的喜悦, 激发学生热爱祖国语言文字和优秀文化的情怀:同样, 叙事写人、写动植物的课文, 我也是通过反复诵读, 使学生如见其人、如闻其声, 达到物我两化的境界, 从而让学生感受到语言文字的神奇, 学生热爱祖国语言文字及优秀文化的思想感情就油然而生了。

四、注重口语交际及语言的积累。

口语交际能力是对母语掌握情况的反映, 热爱祖国语言和优秀文化贵在积累。“不论学什么语言都得背, 背诵使人受益匪浅。”千古流传的精美诗文体现了汉民族的思想体系、价值体系、方法体系等整个文化体系。而小学阶段是学生记忆的旺盛期, 我们应趁他们黄金时期多背—些经典的诗文佳作, 这对于培养学生的爱传统文化的感情是大有裨益的。我们使用的教材每个年级、每个学期、每个练习中, 都安排了“熟记成语”、“读读背背”之类的积累, 六年下来, 学生除了讲读课文外, 就可多积累七百多个成语, 近百篇诗文。《语文课程标准》也明确规定了课外阅读的量:六年制不少于150万字。“熟读唐诗三百首, 不能作诗也会吟”;“胸藏万汇凭吞吐”正是说明了积累的重要性。如果我们能把这项工作坚持不懈地做下去, 定能避免“书到用时方恨少”的尴尬局面。其实, 学生在口语交际、背诵积累的时候不正接受着祖国语言文字的熏陶、优秀文化的渲染吗?

五、开辟多种渠道, 尽情抒发情感。

热爱祖国做一名优秀学生 篇3

爱国就是對祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

祖国优秀作文 篇4

国庆节到了，街上、路上、人行道上，人山人海。

就连前一天，大家似乎也沉浸在第二天的欢乐中。国庆节那天，更别说了。各种大商场门前都飘扬起了大红汽球，汽球下面的红布上还写着一些庆祝国庆节的标语。有些商场门口还有鼓乐队在助威呢!还有一些商店在门口架起了用汽球组成的“门”或用气充的米老鼠、唐老鸭等卡通人物。出租车也早早地挂起了小红旗，准备迎接国庆。在大街小巷里，到处是一片喜气。

可能是因为国庆节放假七天的缘故吧。大家都趁这个机会出来购物，这可把商家们乐坏了，可为了更吸引顾客，许多商店、商场都采取了搞促销的活动。例如：原来80元的衣服降到60多元或一双鞋子打8折等。有些商场、商店除了促销外，还有的会用送汽球的方法来吸引更多顾客，尤其是国商大厦、供销大厦和华太师珠宝店等商场尤为火爆。有些小商店虽没像那些商场有气魄，但也不甘示弱，在门口竖起牌子，上面写着一些打折的情况。

而顾客们似乎对这方法也很感兴趣，总会情不自禁地走向那里。而这些商场则更加熙熙攘攘，更加热闹了。

虽然热闹了，可把交警叔叔累坏了，一边要疏通车辆堵塞情况，一边要指挥行人，真是手忙脚乱的。

而清洁工比交警还忙，尤其是在解放北路一段的更忙，清洁工好不容易扫干净了，正要去扫另外的地方，有一个“捣蛋鬼”降落在干净的地方上——塑料袋被扔在了路上，随后一口恶心的痰也吐在这上面了，清洁工人只好回过头来扫这两个破坏环境的垃圾。这样的情况一次次出现，清洁工人真是忙得不可开交啊!

我觉得：国庆节到了，小孩、大人都很放松。随着经济条件的改善一般都会有车。我希望开车或骑车的同志，能在出现交通堵塞时，退一步，让一下，所谓：“退一步，海阔天空”，这样不但自己避免了麻烦，还给别人让出了一条路，可谓两全其美。还有卫生问题，我希望大家能严格要求自己，不随丢垃圾，养成你丢我捡，见到别人丢垃圾，自己帮助捡一下的好习惯。乱丢垃圾的同志也想一下，这不但破坏别人的劳动成果，还破坏了市容市貌。假若别人在你洁白的衣服上，留下了污点，你肯定不乐意;在你崭新的裤子上弄了个破洞，你肯定会生气;在你脸上划了个疤，你绝对会愤怒。同样，你也想一想别人的感受，别人会怎么想呢?

我希望大家能做好这两点，在明年的国庆节里，地上不见垃圾，路上不见交通堵塞。过个快乐而又充实的国庆七天假。

国庆见闻作文600字

国庆，一个国家解放或者是建国的日子，是一个值得全国人民纪念的日子，是一个举国上下欢腾的日子。我感到今年的国庆节过的很没有意思。若让我来用两个词总结今年国庆的感受，那就是“郁闷，外加一点点的高兴”。

我把想法告诉妈妈，她点了一下我的脑门：“郁闷什么?我看你是吃饱了撑的。”

是吗?

也许郁闷就是这个意思。

走在热闹的市府广场，看着快乐的人群，我突然感到自己是个局外人，与欢乐的人群是那么格格不入。没有什么，因为他们都带着甜美的笑容，愉快地说笑着，而我却是一脸的焦急，想着大堆的作业;他们都提着小巧的包，而我却驮着沉重的大书包;他们都悠闲地在广场上漫步，而我却低着头，想尽一切办法冲出热闹的人群，想着怎么赶快到家。看到他们快乐，我有点难过。哦，这大概就是学生的命运吧。也是啊，都初二了，不小了。

“哼，讨厌的大书包，那么重，讨厌!”

“妈妈!看啊!喷泉!多漂亮的喷泉!”一个小孩大声喊到。他旁边的小孩也想学他的话，可是说不好，只是呀呀地叫着。“Noodle!叫什么叫!噪音污染!”心情不佳的我厌恶地说到。“宝宝，看!多漂亮的喷泉啊，看看吧!”一阵嗲声嗲气的话语传过来，我恶心的直想吐。若不是我亲眼所见，鬼才相信是一个三十几岁的妇女发出来的。

好不容易挨到了车站，却发现晚来一步。我不顾形象地大喊大叫，换来的却是汽车一声潇洒地长鸣：拜拜!正当我捶胸顿足之际，另一辆车悄悄到来，并且有很多座位!呵呵，看来生活就是有这么多的不可思议啊!我的心情好转，看见什么都顺心多了，特别是这个大书包，让我显得更加与众不同。

接下来的几天，就是写作业，练跑步，练广播体操。一提到作业，练广播体操，我又有些郁闷了：作业怎么会那么多呢?而且还要放弃休息时间去锻炼，为学校争光。但是妈妈的一句“这是你的福气，有人想去还去不了”，让我的心里好受多了。因为作业，我又提出一条新的名言：“写作业是学生的天职。”不过，谁让我们是学生呢?是学生就应该服从老师的命令，是学生就不应该怕苦怕累，是学生就应该学会挤时间。呵呵，我又要欢呼了：我又变得成熟些了?

没有张灯结彩，有点郁闷、有点快乐的国庆，就这样的，被度过了。

祖国在我心中作文600字

着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……

给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!

祖国优秀作文 篇5

一、了解作品, 走近作者, 准确把握作品的感情基调

《祖国啊, 我亲爱的祖国》是诗人舒婷的代表作之一, 这首诗写于1979年, 旨在表达作者对祖国的一种不能自已的深情。十年浩劫刚刚过去, 苦难记忆犹新, 废墟上又升腾着希望, 痛苦与欣喜, 失望与坚贞交织于人的内心。从十年浩劫中生活过来、有着坎坷经历的青年诗人舒婷, 面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国, 很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑, 更为祖国的新生而喜悦, 为自己生命激情的复苏而激动, 同时又对个人与祖国的前途充满信心、希望, 为祖国的发展、富强献出鲜活的血肉之躯的热情升腾着, 弥漫着诗人的内心。这是一首悲怆、激昂的祖国恋歌。为表达这种赤子的深情, 诗人采用了由低沉缓慢走向高昂激越的节奏。低沉缓慢方能似哀似怨, 如泣如诉, 这是对历史的深思;高昂激越才可热烈奔放、一往无前, 这是献身祖国建设的赤子情怀。全诗分四节, 感情变化可以确定为:深沉痛苦———企望失望———欣喜若狂———高昂激越。深入了解作品, 走近作者的心灵, 才能准确地把握作品的感情基调, 从而为创造性地朗诵作品做好充分的准备。

二、把握思想情感重心, 突出朗诵的行动性

那么怎样才能把诗人内心那份丰富的情感表达出来呢?朗诵者一定要准确把握作品情感的高低走向、思想情感的重心, 要明了自己朗诵的内容, 要告诉听众什么, 唤醒听众什么, 而落实这些, 需要朗诵者准确找到作品的“行动性”。斯坦尼斯拉夫斯基也曾说“蔑视没有动作性的朗诵和说话, 这种朗诵和说话, 尽管‘像煞有介事’, 很浮夸, 但同样没有意义。”朗诵时不能空洞地背词, 而要以自己富有感情的声音向观众传达出作者在作品中要表达的明确的思想意图, 要积极影响听众意识。所以, 朗诵时如果抓住了作品的行动性, 朗诵者就会胸有成竹, 既可以消除紧张, 又能找到自我感觉, 还可以使思想清晰、态度明朗, 从而使作品更富有感染力。这首诗围绕着“为祖国母亲艰难行进而痛苦, 为祖国母亲愿望不能如愿而失望, 为祖国母亲重获新生而欣喜若狂, 为祖国母亲美好未来而奋勇拼搏”等一系列具体行动, 感染观众, 打动观众。朗诵作品的行动性的确定是基于对作品揭示内容及时代背景等的深刻理解。朗诵的形象性和音乐性都是在行动性的基础上产生的。“行动性”是朗诵过程的核心问题, 只有掌握了“行动性”, 才有处理作品的依据。有了行动性, 朗诵的内容就可以进入朗诵者的心灵;就可以通过体验, 将作者的诗句融进自己的心灵;就可以经过朗诵者声情体现, 使诗句飞进听众的心灵。

三、联想鲜明意象, 深切体会诗人细腻丰厚的情感

没有联想, 没有想象, 朗诵者无法进入到作者的心灵中去, 也就无法在自己的头脑中展开形象的画面。诗人看到了、感受到了祖国的贫穷落后, 热切盼望着祖国母亲富强强健, 并且决心为祖国的昌盛奉献自己的一切。诗人不去正面铺陈, 直接抒情, 而是敏锐地捕捉并艺术地表现了祖国人民的真切感受, 别具匠心地把对祖国各个历史时期的属于意念性的感受转化成读者有切身之感的鲜明意象。朗诵者一定要捕捉到这些鲜明的意象, 尽量细化, 可适当加进自己的想象。干旱的春天里, 面黄肌瘦的农民为了生存, 拉着“破旧的老水车”, 由于超负荷运载, 老水车吱吱呀呀响着, 或在河边喘息着;炎热的夏天中, 筋疲力尽的矿工头戴着“熏黑的矿灯”在残破不堪的隧洞里蜗行着摸索着。这些困苦景象引起诗人心灵的震颤, 朗诵者如同亲身经历一般。第二节诗的意象是:一位老者仰望飞天壁画, 满脸写着惆怅、凄楚和失望, 这里凝聚了老者童年的憧憬、少年的畅想、青年中年的奋斗与拼搏, 到了老年还是走不出贫困与悲哀。

第三节中诗人用了一系列的意象, “簇新的理想”、“刚从神话的蛛网里挣脱”、“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑窝”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明”、“正在喷薄”, 这些组合意象是诗人的欣喜、激动与感奋, 更应该化成朗诵者内心丰厚的情感第四节, 诗人通过写自己吮吸“伤痕累累的乳房”, 进而说出自己过去的迷惘、深思, 今天的沸腾昂扬, 祖国母亲正在我的血肉之躯与心灵上起飞。前三节在句法上是写我与祖国的关系, 第四节便是反过来写祖国和我的关系。通过联想、想象把朗诵者自己置身于诗的生活图画中, 诉说痛苦、失望、欣喜与感奋。著名电影表演艺术家谢芳曾说:“如果一个朗诵者对他朗诵的作品有比较充分、深刻的理解, 对他们朗诵的作品内容有比较饱满、真实的体验, 对整个节目在艺术上作了比较完美流畅的处理, 他的朗诵就会往心里走, 走内线, 而不是走外线, 因为他心里有东西可取。”

四、确定每节诗的语调, 充分表达诗歌的深厚情感

有了正确的理解和体验, 展开想象, 让诗中的景象在脑子中活跃起来, 同时, 努力调动自己的感官, 去感受每一个形象特征, 再去寻找能够体现这些特征的语调。“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”、“纤绳深深勒进肩膊”使人痛苦, 所以语调是沉重的;“挣脱”、“胚芽”、“笑涡”“起跑线”, 给人惊喜, 令人激动激昂, 语调干净有力, 温柔, 苦中有甜, 兴奋, 语调中的力度、湿度与热度要充分表现出来。使语调富有情感的磁性和音乐的魅力注意声音的高低、长短、强弱的变化。诗一开始就进入高潮, 虽然节奏低沉缓慢, 但感情饱满浓郁。第一节诗由深沉舒缓 (前四行诗) 到低沉急促 (五六行诗, 第六行诗逐步放缓节奏) , 通过重音“破旧的老水车”、“疲惫的歌”、“熏黑的矿灯”、“蜗行摸索”, 其中“蜗行摸索”音调较前三个重音轻些, 前三个重音突出音响效果和色彩效果。第七八行诗是这一节诗中痛苦情感的顶峰, 把一句诗分成两行, 行短意紧, 强度超过前面的诗句, “勒”字是重音, 体现出痛苦, 于是主词 (祖国) 出现, 最后一句是诗人面对灾难深重的祖国发出痛苦的呼喊, 语调凝重缓慢。

第二节开始一反前节方式, 前两行诗直叙, 内心痛, 语调急;三四、五六行诗总结前面, 重音“希望”、“未落”、“花朵”, “未落”是转折时的重音, 气息要沉下来, 到“花朵”时再扬上去, 然后主词出现, 情感喷薄而出。

第三节又是一个变化。五个副句分列七行, 节奏松紧交错。如果一、二节是写过去 (“‘飞天’袖间千百年来未落地面的花朵”) , 用现在时;这第三节则是写未来 (“新刷出的雪白的起跑线”) , 也用现在时, 这就更富具体性和现实性, 承上启下, 痛苦上升为希望, 于是主词再次出现, 情感更加凝重。

《祖国啊,我亲爱的祖国》学案 篇6

舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作，主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》与散文集《心烟》等。舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。

尽管舒婷与北岛、顾城、江河、杨炼一起被称为“现代派”诗人，他们所出版的《五人诗选》都有舒婷的现代诗（或叫“朦胧诗”），但舒婷并不认为北岛等人就是通常所说的“现代派”。不过，舒婷认为他们的共同点是探索精神，是关注民族命运，也承认自己受到过他们的影响。舒婷诗作中表现对民族命运之关注的诗并不很多，《祖国啊，我亲爱的祖国》则是这类诗作的一个代表。

舒婷是经历过十年浩劫的知识青年，初中未毕业就下乡到了闽西山村，直到1972年才返回厦门。在下乡期间，舒婷就写了许多表现知青的喜怒哀乐的诗，其中也涉及对民族命运、国家前途的思索。《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗，正是作者长期对民族命运关注与思索的结晶。这首诗写于1978年，与这时间相关的有两个重大历史事件值得我们注意。一是十年“文革”；另一个是1978年拨乱反正，十一届三中全会的召开。诗中“刚从神话的蛛网里挣脱”，指出的正是这些历史；“神话的蛛网”指的是极“左”思潮，“挣脱”指的不只是“文革”的结束，也不只是“文革”后的拨乱反正，更指十一届三中全会后从上至下的思想解放。诗中相应的也有了“簇新的理想”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”。但是，诗人没有仅仅停留在对十年浩劫的反思上，而是从历史的深度和空间的广度两个方面对民族命运展开关注。

【课堂学习】

（一） 字词积累

1. 字音

干瘪（biě）簇新（cù）驳船（bó）蜗行（wō）胚芽（pēi）

绯红（fēi）迷惘（wǎng）隧洞（suì）富饶（ráo）纤绳（qiàn）

淤滩（yū）沸腾（fèi）喷薄（bó）

2. 词义

驳船：本身无自航能力，需拖船或顶推船拖带的货船。簇新：全新。

胚芽：诗中指比喻刚萌生的事物。绯红：鲜红，深红，通红。

淤滩：淤泥形成的滩地。迷惘：迷惑失措。

纤绳：纤夫用来拖拉船只的绳索。

（二） 整体把握

1． 《祖国啊，我亲爱的祖国》是怎样通过四个诗段来抒发感情的？

【明确】第一段在向祖国的深情诉说里，融个体的“我”于祖国的大形象里，重写实；第二段写中国人民屡受挫折却从不泯灭的希望，重写虚。这两段写祖国的历史。第三段写祖国的现在，在新的历史机遇面前，千年古国又开始了新生。第四段写“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，最后以语气强烈的重复性咏叹结束全篇。前两段充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛，后两段流露出对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦。

2． 《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗主要有哪些抒情特色？

【明确】第一，全诗无一字议论，皆以意象描绘，以情贯穿。所选意象既质朴又鲜明，既独特又贴切，每一个词也都与被描绘的景象紧密契合。诗中所有象征和比喻，既质朴，又生动，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的语言和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到的和说出的也正是同胞所感到和所要说的。诗人不仅创造了“水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”“花朵”“胚芽”等意象，又在它们前面加上或长或短的修饰语，如“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”“簇新”等，较好地传递出诗人所要表达的情感，且使诗意的语言具有色彩，更加具体可感，一幅幅画面仿佛在读者眼前掠过。

第二，在句法上借鉴苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周句式：“我是戈雅！……我是痛苦。我是战争的声音。……我是饥饿！……我是……被吊死的女人的喉咙。……我是戈雅。”沃兹涅先斯基写的是“我”和战争的关系，用圆周句式强化对战争的悲伤和愤怒。舒婷写是“我”和祖国的关系，也用了这种句式，既增加痛苦和挚爱的深度，又有创造性的发展。圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。重复是诗歌创作常用的一种艺术手法，而圆周句式则是重复同类型的句子或词语的一种修辞方法，即把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形进行连接排列，组成在意义和音调两方面和谐统一的整体。它通常分双成分、三成分、四成分和多成分，《祖国啊，我亲爱的祖国》用的是多成分。

（三） 重点研习

1． 怎样朗读《祖国啊，我亲爱的祖国》？

【明确】全诗先抑后扬，表达了诗人由低沉而至高亢的思想感情，朗读中要注意把握这种节奏变化，读出情感。诗的第一段由“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等意象，写出祖国的贫穷和落后，情绪痛苦而沉重，读时应缓慢低沉；第二段“飞天”袖间的花朵虽未曾落地，但那是人们的希望，读时语调较前者可以稍高；第三段“簇新的理解”等意象的运用，写出了祖国的新生，读时要充满欣喜，加快语速；第四段是高亢激昂的情感表达，读时要有情感的全心投入，要读得有力量。

诗中的四个“──祖国啊”，分别出现在每一段诗歌的结尾，朗读处理是不一样的。读第一个时，要痛苦沉重而有压抑感；读第二个时，要在沉重中透露出点点希望；读第三个时，要充满希望；读第四个时，要竭尽力量表达。

2． 吟诵祖国，作者与前人不同在哪里？具体说说作者是怎样抒情的？

【明确】全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂：首先从一个别致的角度来吟唱祖国母亲，如“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱”；其次，以赤子的目光，扫描着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情；然后，在沉迷的痛苦之后，又表达出希望的欢欣，如“我是你簇新的理想”“我是你挂着眼泪的笑涡”“是绯红的黎明正在喷薄”；最后，为了实现这美好的希望，诗人又表达了一种献身的愿望，“那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光，你的自由。”

3． 第一段是怎样借鉴圆周句式抒发作者感情的？

【明确】以题目“祖国啊，我亲爱的祖国”为主句，以“我是……老水牛，……；我是……的矿灯，……；我是……稻穗，是……路基；是……驳船，……”等多成分意象构成四个副句，结尾回到主句（省略形式）“——祖国啊”。这样按圆周形进行连接排列，组成在意义和音调两方面和谐统一的整体，尤其是选取四组意象象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌，抒发了对祖国历史的反思之情。头两个副句是平衡句，寓有音响和色彩的描绘；三、四句则缩短，不描绘；五句却伸长，行短意紧，强度超过前面四个副句，在此基础上，水到渠成地回到主句。

4． 第二段是怎样通过先短句后长句方式进行抒情的？

【明确】开始一反前段的抒情方式，运用短句直接叙述，连形容词都不用；然后运用两个长句进行总结，“我”是“希望”的“花朵”。这一段先短句后长句，似意犹未尽，一种深深的遗憾之情便倾泻于笔端。

5． 第三段诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象表达这种感情的？

【明确】第三段诗中的感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。

6． 诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？

【明确】《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”’句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。

【课后检测】

1． 舒婷和同代人_____、_____、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股

“ ”大潮，她的《致橡树》就是其中的代表作。《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗以第 人称写成，诗中抒情主人公代表着________________________。

2． 为加点的字注音。

干瘪（ ）驳船（ ）蜗行（ ）

胚芽（ ）迷惘（ ）隧洞（ ）

纤绳（ ）淤滩（ ）

3． 根据解释从课文中找出相对应的词语。

（1） 非常疲乏。（ ）

（2） 极新（多指服装）。（ ）

（3） 由于分辨不清而感到不知怎么办。（ ）

（4） 鲜红。（ ）

（5） 形容水或太阳涌起、上升的样子。（ ）

4． “你以伤痕累累的乳房 ／ 喂养了 ／ 迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，那么，“我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢？请用诗歌的原文回答。

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5． 下列诵读，诗句断拍标注有误的一项是（ ）

A． 我 ／ 是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里 ／ 挣脱

B． 我 ／ 是你雪被下古莲 ／ 的胚芽；我 ／ 是你挂着眼泪的 ／ 笑涡

C． 我 ／ 是新刷出的 ／ 雪白的起跑线；是 ／ 绯红的黎明 ／ 正在 ／ 喷薄

D． ——祖国啊，我亲爱的 ／ 祖国！

6． 关于这首诗的体裁，判断正确的一项是（ ）

① 自由体新诗 ② 现代格律诗 ③ 叙事诗 ④ 抒情诗 ⑤ 哲理诗 ⑥ 近体诗

A． ①④B． ①③⑥C． ①④⑥D． ②④⑥

7． 诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照诗歌，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

（1） 我是干瘪的稻穗，________________________________

（2） 我是失修的路基，________________________________

8． 第二段诗中，“是‘飞天’袖间，千百年未落到地面的花朵”两句诗表达了怎样的含义？

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9． 结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。

（1） 我是你河边上破旧的老水车

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（2） 我是你额上熏黑的矿灯。

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10． 《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗，取得巨大成功的原因有哪些？

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参考答案与解析

1. 北岛 顾城 朦胧诗 一 与共和国有着共同命运的一代人

2. biě bó wō pēi wǎng suì qiàn yū

3. （1） 疲惫 （2） 簇新 （3） 迷惘 （4） 绯红 （5） 喷薄

4. 诗人庄严地向祖国宣告：“那就从我的血肉之躯上／去取得／你的富饶、你的荣光、你的自由。”

5. B（应为“我／是你雪被下／古莲的胚芽”）

6. A（自由体新诗：运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节等，诗体不受任何框式的束缚，段、行和字数都不固定。格律诗：是依据固定的格式和严密的韵脚进行创作的诗体。抒情诗是以作者的口吻抒发主观情绪的诗体。叙事诗是以叙述者的口吻来刻画人物、叙述事件的诗体。哲理诗：表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。近体诗也叫“今体诗”，指在唐初形成的一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗）

7. 示例：（1） 滋养你被劳作压弯的身躯 （2） 承载你坎坷蜿蜒地前行

8． “飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。这两句诗是说：在精神上，人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，千百年来盼望着对美好生活的祈愿能变成现实。

9. （1） “水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。（2） “熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后，象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。

祖国优秀作文 篇7

每个人都会有一个伟大的理想，而这些理想都来自我们的祖国。我的祖国——中国正一步步发展着，“嫦娥奔月”、神七飞天、成功举办奥运会并获得第一名的成绩就是它发展的成果，然而，中国还在努力，我们也在努力地学习着，为祖国的未来而奋斗。

以前，我们的祖国非常落后，经常受到外国列强的欺凌，还有一些中国内部的贪官污吏，他们不仅贪图钱财，而且还贪图美色，这样，让别的国家乘虚而入，老百姓们都叫苦不迭。尤其是日本人，他们的设备比我们的好，就仗着这个优势来欺负我们中国人，不过我们中国人可不是好欺负的!它正如一头沉睡的狮子，不过总有一天，它会从睡梦中醒来，醒来后它发出的第一声吼，必将惊动整个世界!

现在，中国强大了，可日本人却把工厂建立在我们国家，为的是不让自己国家的居民受到污染，可他们想过我们国家的居民吗?没有!他们只想着自己，全然不顾别人的感受!

我爱我的祖国，是它让我生活，让我成长，让我学习!

我和我的祖国

70年前，中华人民共和国的成立揭示了中华民族发展的历史新纪元;

70年来，中国的面貌发生了历史性变化，中国进入了全新社会。

——题记

“遥远的东方，有一条龙，它的名字就叫中国……”，每当广播里响起这首《龙的传人》，我的心情都会激动不已，因为这条龙就是我的祖国。

祖国，那五千年的灿烂文明见证了你不断奋进的灵魂。从公元前2，秦始皇第一次统一中原，到汉朝的文景之治，唐朝的贞观之治……中国的开国大典，再到令中华儿女引以为豪的北京奥运会……几千年来，中华儿女为了维护祖国利益，为了祖国的繁荣富强，抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲英雄的赞歌。

祖国，那名山大川是你挺直的脊梁，那肥沃土地是你健壮的体魄，那江河湖海是你甘甜的乳汁。祖国，你拥有着雄伟壮观的五岳，千姿百态的庐山云雾，插入云霄的黄山……祖国，你拥有波涛汹涌的淮河，波澜壮阔的长江，“一碗水，半完沙”的黄河……祖国，你拥有着一望无际的平原，高高耸立的青藏高原……祖国，你用你满身的宝哺育了我们这些华夏儿女。

祖国，我爱你那勤劳朴实的炎黄子孙。多少年前，中国就有了“四大发明”;多少年前，唐朝李春就设计了石拱桥……多少年来，中华儿女用他们的智慧，建设了一个锦绣中华。

祖国是母亲，我们是母亲膝下的骄子，是新时代的宠儿。我们要刻苦学知识，潜心学文化，把满腔爱国情和对母亲的爱，化为报国的力，献给我亲爱的中华!

我和我的祖国

这是第几次踏着夜色前行?我已有些记不清了。只是每次的心情都是那么相似：带着一点兴奋，一点疲惫，一点激动，一点匆忙。因为只要一想到马上来临的彩排演习，我的喉咙就有些紧张，像是有只小鸟，按捺不住的放声歌唱。

今年是祖**亲七十岁的生日，我有幸代表新中国的年轻一代，参见到10万群众游行中，将在十月一日这一天，骄傲的经过天安门前，向世人展现我们青春的风采。

我出生于八十年代末的北京，算起来应该是80后的尾巴了。妈妈说，家里的几个姐妹里，就数我像生活在蜜罐里一样的幸福：吃穿不愁，精神生活也绝不落后!看的是牡丹牌的彩电，坐的是妈妈的永久牌自行车，奶奶会用蝴蝶牌的缝纫机加上一双巧手，为我量身定制一条连衣裙。学校里老师总奖励我“大白兔”奶糖，放学后偶尔也买一袋“北冰洋”的奶油冰淇淋解解谗。

那个时候的我们很单纯，单纯的年代，单纯的人。小学的时候，老师常带我们去颐和园过六一。还会清楚的记得，和好朋友穿着一样的舞蹈服玩耍而引起了一对外国夫妇的注意。当时他们说了什么我全没印象，但我们的笑脸却清晰的留在了他们的相机里。伴着玉澜堂的幽雅花香，我就这样无忧无虑的在安定，美好却又开放的环境里悄悄成长着。

转眼到了一九九七年，那是不寻常的一年。那一年，香港在百年之后，终于回到了祖**亲的怀抱!第一次，我那么强烈的感到的中国的强大，第一次，我那么强烈的体会到尊严的重量。那一天，街道两旁都挂起了五星红旗，而我，也居然情不自禁的“画”了一面红旗，立在了四合院门口。永远不会忘记，那个不眠之夜：北京的夜空绽放出朵朵绚丽的礼花，大家都不约而同地仰望着如此灿烂的夜空，脸上洋溢着最骄傲的笑容。永远不会忘记，那朵紫荆形状的红色礼花，它盛开在我的少年时代，却永不凋谢。

跨进新世纪，我们的生活也进入了新时代，电脑走进了千家万户，因特网将世界变成了一个可以随时沟通的大家庭。手机使我们不再轻易的与他人失去联系，随身带的音乐播放器也让我们不再孤单。一切都变的那么“小”，那么紧密，只要一个按键，就能联系到彼此。这时，生活变得更加丰富多彩，我们开始学会享受生活，享受高新科技给生活带来日新月异的大变化。

二零零八年注定是不平凡的一年!无论是年初的冰雪灾害，还是海外的奥运火炬传递受阻，无论是五月的汶川地震，还是八月北京奥运会的成功召开，这一年，我们有悲，有喜。这一年，我忽然长大了很多。当我看到无数军人冒着无情的风雪为赶着过年的人们开辟回家的路，看到那么多电力工人不顾冰雪对生命的威胁爬上高高的铁塔修复电缆，我的眼睛湿润了。当我看到成千上万的海外华人为保护奥运火炬而集结在一起时，我的眼睛湿润了。当我看到整个神州大地都在为汶川之伤而疼痛，当所有中国人和国际友人不顾一切投入到这场人与自然灾害抗争的战役中时，我的眼睛湿润了。当鸟巢上方的火炬熊熊燃烧，当来自五大洲的朋友用不同颜色的脚印踏出一条五彩之路的时候，我的眼睛湿润了。我忽然明白，是“爱”，让回家的路充满温暖，让我们的心团结在一起，是“爱”，支持着我们重建家园，彰显着中国力量!因为有我，因为有你，因为有“爱”，我们会让世界看到中国的力量!

我的祖国很古老，它有着五千年的灿烂文化。我的祖国很年轻，它才刚刚踏上通往美好未来的航程。我的祖国很美，那如画的风景，百看不厌。我的祖国很强大，因为它拥有无数坚强的儿女。我骄傲，我是一名中国人!

白发丹心祖国颂 篇8

○杨永年

慈母华辰，

普天庆、欢歌动地。

金五五，辉煌百业，

山清水碧。

港澳回归同发展，

西部开发添奇迹。

喜“神舟”、漫游太空还，

全球誉。

宏图壮，人才济，

勇开拓，创奇迹。

建小康广厦、日奔夜继。

努力践行“三代表”，

始终牢记“两务必”。

富思源、长颂党洪恩，

传千世。

一剪梅·国庆

○邵静秋

今朝花开别样鲜，

国庆佳节，雀跃狂欢。

亿万人民舞翩跹，

继往开来，争着先鞭。

国力富强史无前，

展望伟业，年胜一年。

与时俱进扬征帆，

同舟共济，小康在前。

建国五五周年咏怀

○徐炳辉

国庆欢声薄海潮，

红旗耀彩九州娇。

五十五年开宏业，

九百万里争富饶。

改革开放春不老，

科技兴邦志更豪。

“三个代表”指航程，

经济发展逐浪高。

国庆感慨

○许作恺 刘广英

国庆欣逢五五秋，

辉煌业绩满神州。

全民同谱小康曲，

万里河山竞上游。

清平乐——庆共和国五五华诞

○邱克昌

举杯敬酒，遥祝南山寿。

祖国华诞五十五，美好前程锦绣。

中央决策英明，狠抓改革创新。

全党全民努力，全面小康必成。

十月抒怀

○王廷栋

茫茫黑夜听晨钟，

封建牢笼气数终。

“一大”红旗照浩宇，

“三中”曙色耀晴空。

鼎新革故沧桑变，

祖国繁荣岁月丰。

三代伟人三代表，

江山万里贯长虹。

国恩浩荡与天齐

○黄海岩

春有新绿染长堤，

夏至鲜荷照水明。

秋分沃野金遍地，

冬令雪花漫天飞。

风雪雨露天赐爱，

飘飘洒洒向庶黎。

恤民减负免农税，

国恩浩荡与天齐。

母亲 献给祖国的歌

○李厚员

呵 母亲

在今天 在这高远 深邃的十月

一曲曲《母亲》《世上只有妈妈好》《妈妈教我一支歌》

把所有人的爱意引领

借着十月殷红的记忆

我追问母亲

儿时的夕阳是否还会低照那不会衰老的古巷

儿时的憧憬是否还会重现那村东头池塘边孕育的遐想

儿时的调皮是否还会打扰那熟悉的邻里乡亲

于是 让时光的镜头作个倒叙

母亲的形象 也只有

斑驳陆离的老墙记得 麻石铺垫的小路记得

千层底布鞋走过的印痕记得 雨中的那把油纸伞记得

游子远行万里的那份牵挂记得

母性味浓浓郁郁的故事记得

热了又凉凉了又热的年夜饭记得

母亲哟 母亲就是人生深处的

一座桥 驮负着人世间来来往往的沧桑

一棵树 蓬荫住焦渴 生长成碧绿碧绿的希望

一堵墙 挡住了冷酷 积蓄了阳光

一只船 桨声悠扬 满载着蓬蓬勃勃如火的向往

我多情多爱的母亲啊

捧读十月

一泓热泪汩汩流淌润湿我深深感恩黎明的目光

读懂十月

一扌不陶土融进报答的琼浆还原成——黄河母亲高大善良的

母爱形象

铭记十月

一行行嫩绿的诗句描摹你永远青春的风韵

化成康乃馨温馨的祝福

在十三亿儿女心里绽放

辉煌的十月

○吴志强

十月的旋律让人心潮澎湃

十月的笑容鲜花般盛开

十月的旗帜鼓满信念和理想

十月的光芒展示青春的光彩

江河奔放出龙的气概

血与火奠基新的时代

英雄的汗水雨水般充沛

春天的事业正继往开来

生长民族自豪的十月

荣耀着国力茁壮的十月

无私的誓言坚定了成功的必然

光芒万丈正扫除阴暗腐败

十月的歌用热血谱曲

一声声唱出百姓的情怀

十月的神圣不容玷污

十月的信念不容病毒侵害

十月是阳光的河

迎八面来风敞开胸怀

流淌的激情

托起光荣的帆

哺育国旗下一代又一代

满江红·颂长征

○陈振华

万里长征，世无双，中外名扬。铁红军，突破重围，挥师北上。不怕牺牲勇往前，奔赴抗日最前方。旌旗奋，踏平千山雪，凯歌唱。

祝福祖国 篇9

“当风雪阻断归路, 我们彼此取暖;当主权面对挑战, 我们亮出利剑;当圣火遭遇屈辱, 我们义无反顾;当病毒吞噬生命, 我们用爱弥补;当列车冲出轨道, 我们竭诚互助;当震撼撕裂大地, 我们开山辟路;勇敢面对磨难, 挺起中国的脊梁!”朴实简练的诗句, 抒发了共和国的儿女们对祖国母亲的心声, 唱出了儿女们为有一个坚强的祖国母亲而自豪的赞歌。

忆往昔峥嵘岁月稠, 看今朝昂首阔步走!六十一载, 新中国迅速腾飞啊!多少人默默奉献, 鞠躬尽瘁;多少人敢为人先, 锐意进取;多少人身先士卒, 舍身为国。今日的成就是中华儿女铸就的丰碑, 是献给母亲生日浓烈的华彩。六十一载的探索和付出, 我们收获了喜悦和幸福, 我们收获了感恩和祝福!我们更收获了坚定的信念:那就是只有自强不息、艰苦奋斗;只有张开胸怀、接纳世界;只有抛开羁绊, 昂首阔步, 中国才能发展, 我们的祖国才能迈步明日的辉煌!六十一载的足迹和记忆, 浓缩为历史的瞬间永驻史册;但它更是我们继往开来的里程碑, 是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点, 是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。

光阴如水, 岁月如梭。我们在灿烂的阳光下倾听时代的钟声, 我们徜徉在星光里等待黎明的召唤。祖国, 您六十一岁了, 我们祝福您!祝福祖国的明天, 天更蓝、山更绿、水更清, 经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

祖国优秀作文 篇10

亲爱的祖**亲：

您好！

我想对您说：“我为我是炎黄子孙而感到自豪„„”

当我系上红领巾的那一刻起，就宣誓：要为共产主义事业而努力奋斗。那刻起我就立志：为红领巾自豪，为五星红旗争光！我时刻都能感觉到祖**亲对我们的关怀，我感到了母亲在笑，笑得那么灿烂。

慈爱的祖**亲，您有着960万平方公里的广阔胸襟，巍峨的珠穆朗玛峰，屹立在那美丽的青藏高原上；黄河滔滔不绝，壶口瀑布气势磅礴。欣喜中，我们一次次把土地凝望，我们永远爱着这一方热土；莫高窟的神秘，东方明珠的挺秀。啊！这一切都使我们自豪！

母亲啊！我们这些幼芽都在您的关怀下萌发，我们带着您的期望迎接未来。

所有的语言，所有的情感，都交织成了一句话：我爱你！祖国啊，我的母亲！

祖国优秀作文 篇11

小时候，我总是在妈妈的催眠曲中甜甜地进入梦乡，妈妈也经常哼唱革命歌曲，象《北京的金山上》、《歌唱祖国》等，那时候我无法理解歌词的含义，总是问妈妈：“为什么要歌颂祖国、保卫祖国呢?”妈妈笑着对我说：“祖国是我们的母亲，没有母亲，哪会有我们呢?”我听完，天真地说：“那我就有两个妈妈了!”

现在，我上学了。我从书本中，从老师的教诲中，了解到祖**亲的苦难经历，了解到祖**亲博大精深的文化底蕴。经历了四川大地震，我看到了在祖**亲的包容下，“一方有难、八方支援”，祖国是一个温暖的大家庭;20的北京奥运会，运动健儿们奋勇争先，为祖**亲赢得了荣誉……祖国的强大来之不易。没有革命先烈浴血奋战，没有边防战士保家卫国，就没有祖国宁静祥和的今天;没有各族人民的辛勤劳动，就没有祖国的繁荣富强。我们应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后为祖国妈妈做贡献!

伟大的祖国正蒸蒸日上，不断发展，祝福你，我的祖国;我爱你，我的祖国;我愿为你努力学习，我的祖国，可爱的祖国!

我认识的祖国首都 篇12

北京不但是我国的首都，也是一座美丽的城市。它有历史悠久的万里长城，也有林立的现代化建筑物。

北京集古今风貌于一身，因此吸引了不少国内外游客来旅游。在北京城中，天安门广场是这里的象征。我国的国旗每天日出时都会于天安门广场徐徐升起，与宏伟的人民英雄纪念碑互相呼应。天安门广场西边的人民大会堂是我国举行重要会议的地方，许多重大的会议都在这里召开。

2008年，于北京举行的奥运会是国家的一大盛事。在主场馆——国家体育馆 (俗称“鸟巢”) 里曾举行各项重要的比赛。我和妈妈更曾在国家游泳中心 (俗称“水立方”) 观看了精彩的游泳比赛。我们还从北京带了很多纪念品回港呢!

此外，北京有很多地道的小吃：冰糖葫芦、酸奶、烤羊肉串等各式各样的美食。有的香甜，有的甘酸，有的鲜嫩，每次想起都会让我垂涎三尺。北京，是一个古老而现代的名字。

祖国是惟一的…… 篇13

外交学院给中国的外交部提供了许多干部，不仅如此，给全国外事战线、各部门、各地区都提供了许多外事干部，对国家的贡献很大。随着我们的外交任务日益繁重，要求外交学院向全国各部门、各行业、各地区提供越来越多、也越来越能干的外事干部的呼吁也愈发强烈。所以我想跟大家、主要是这个学院的新生提几点要求：

第一，什么都可以忘记，但千万要记住：祖国是惟一的。这是我在外交部工作44年得出的体会，也是我向我曾经服务过的中央领导学习得出的一点体会。

胡锦涛主席赴美国访问时，在耶鲁大学进行演讲，受到了热烈的欢迎。在演讲中，胡锦涛主席引用了美国独立战争时期行将被英国殖民者处死的一位美国青年在生命的最后几分钟说的一句话，所有的学生都十分地感动。这句话是：“My only regretis that I have but one life to give tn mycountry.”(我最大的遗憾是没有第二次生命献给我的祖国。)我跟着胡主席出访过好多次，但是记得最清楚的就是他引用的这句话和它所产生的效果和感染力。

我也去过法国好多次。还记得一位导游曾告诉我，在拿破仑战败后，即将被流放之前，他向胜利者提了一个要求：能不能让我见一下跟我南征北战的士兵们，我跟他们最后再说几句话。这个要求被允诺了。拿破仑对他的老兵们最后说：“我曾经认为自己很了不起。在许多百姓眼里，我也是个英雄人物，直到现在、此时此刻，我才发现，只有法兰西——我们的祖国才是永恒的。”

所以，作为新中国的年轻人，作为未来的国家公务员或者外交官，应该牢记：祖国是永恒的、惟一的。

第二，不管到了哪里，身份多么高，学问多么大，地位多么显赫，都要记住。是全中国老百姓将你抚养长大的。教育部部长周济同志告诉我，去年，我国大学生的毛入学率超过了印度。印度大学生的毛入学率是17％，我国达到了21％。在我上大学的时候，这个比率只有3％～4％。即便如此，你们仍然代表着大约四到五个同龄人在这里上大学。虽然我国的国内生产总值位居世界第四，但人均国内生产总值只不过排在全世界190多个国家当中的第108位，城市里还有2000多万人在接受低保，农村大约还有2000多万人处于贫困线以下。所以我们学习就是要争取有更高的觉悟、更高的水平，将来为我们全国的老百姓都能够过上好生活而提供创造性的劳动。

第三，外交部这个队伍是深受党中央、国务院和全国人民器重和信赖的，但是在这个队伍当中，也会存在一些不服从组织分配、怕吃苦、不遵守纪律的同志。有的人高高兴兴地到了外交部，却由于不愿意去艰苦地区工作而弄得很不高兴。学西班牙文的同学可能清楚，玻利维亚首都拉巴斯的海拔比西藏自治区的首府拉萨还要高500米。我不知道学西班牙文的同学有没有思想准备，将来如果祖国让你到那里去常驻三年，你愿意吗?你能愉快地工作吗?如果对一般高校学生，这个话题还比较遥远的话，对外交学院的学生，这就可能成为你将要面对的现实问题。非洲不少国家自然条件恶劣，传染病较多。北京夏季气温到了37度大家就觉得热得受不了，不少非洲国家的气温高达47度，让你去呆上三年怎么样?曾经有一位年轻同志因为不想去非洲来找我，我当时特别地失望，不仅失望还特别地伤感。我叫着他的名字说：“你真是伤害了我，伤害了我个人的感情，我就是在非洲接受着非洲人民的教育，也受到他们对中国友情的感动，才慢慢地越来越喜欢外交事业的。你找我来说情，我个人的感情都受到了伤害。”

第四，要相互团结友爱，和谐互动，在外交队伍尤其需要强调这点。从大学时期、甚至更早，就应该培养这种团队精神。外交不是一项孤立的工作，它需要集聚力量，在中央统一领导下进行，所以团结很重要。在《北京青年报》上我读到过这样一条消息，有一个中学女生，考了一百分，回家却哭了，妈妈问她：“怎么了?是不是考得不好?”这个女生答：“我考了一百分。”妈妈说：“那还不高兴啊!”女儿答：“因为另外一个女孩也得了一百分。”这种思想状态在外交队伍中特别不合适，所以你们一定要从年轻时候就学会在同学中，将来在同事中团结一致，为祖国、为共同的事业去努力。

第五，要有一个好的身体，要德智体全面发展。健康很重要，光是思想水平上去了，可是身体不好、走不动路，也没法到艰苦炎热的地方去工作，即便天气不热的国家。发达的国家，工作也会很累，这又是另一种艰苦。没有好的身体是不行的。所以我希望外交学院的同学应该注意锻炼身体，希望外交学院作为北京重要高校之一，在体育方面也能有所表现。

第六，要有一个好的心情，心理的健康尤其重要。抗击“非典”的时候，我经常引用俄罗斯文学家契科夫在其剧本《樱桃园》中的一句台词：“一个快乐的心情是最好的、最强的免疫力，可以防病。”