祖国在我心中小学五年级优秀作文

祖国在我心中小学五年级优秀作文（精选4篇）

祖国在我心中小学五年级优秀作文 篇1

祖国就像我们的妈妈时时刻刻呵护着我们，我们是它的子女，更要保护它，爱护它。有一天，我去上学，走在马路上，看见路上有一枚硬币。我连忙上前去，捡起那枚硬币。先擦去了它上面的污泥，使它干净，为得是让硬币上的国徽更加闪亮，像一颗星，闪烁在我的温暖的手心里。

草坪上有一些人们随手丢弃的食品袋：有红色、有黄色的、还有蓝色的、真是“美不胜收”!还有被风刮到树上的塑料袋，看上去很难看。我走过去捡起食品袋，摘掉了塑料袋，要问我为什么这么做?为得是让祖国变得更美丽。

你看那两位同学正打开水龙头在玩水，“丁零零……”上课了，他们丢下正在哭的水龙头跑了。现在水资源缺乏，怎能这样浪费呢?我赶紧把水龙头关上，它不哭了。要问我为什么这么做?为得是节约资源，让我们有一个更好的生存环境。

我们学校每周一都会举行升旗仪式，只要听到国歌奏响，无论我在做什么事情都会停下来，向着国旗，庄严的行少先队队礼。要问我为什么这么做?因为五星红旗是祖国的象征，祖国时刻在我心里。

我现在是一名初中生，只能做一些小事情来表达对您的爱。不过，祖国妈妈请您放心，我一定好好学习，将来，我要把您建设的更加美丽。 热爱祖国的誓言从未停息过，热爱祖国的不仅是那些抗日战士们，我们中国儿童也义不容辞的接受着艰巨的任务。虽然我们不会举枪抗战，也不会用身躯抵挡炮弹，但是我们会用行动来表达对祖**亲的爱——我们会努力在努力，用自己源泉般的知识来报答祖国，因为祖国在我心中!我爱您!

祖国在我心中小学五年级优秀作文 篇2

(1)批注阅读是提高阅读能力的一种良好的方式。一方面,学生在阅读过程中进行批注,能够有效地提高阅读效率和阅读质量。在学生批注的过程中可以运用字符以及画线等多种方式来加强阅读的理解和记忆。对于小学五年级的学生而言,批注阅读能力显得尤为重要,因为在这个年龄阶段,学生的阅读能力与阅读习惯处于一个起步阶段,如果在阅读中学会了批注的阅读方法,那么他们就会对这种方法进行深化,并且持久地坚持下去,这对于小学五年级的学生而言将是一笔宝贵的财富。另一方面,在阅读过程中有些学生会感到枯燥无味,其根本原因是他们未能形成良好的阅读意识,而批注阅读能够使学生深入阅读中,因为在批注过程中,他们的阅读兴趣会被逐渐地激发,当学生对于问题作出深入的思考和批注时,也就不会再感到读书的乏味。

(2)在实行新课改以后,很多学校都开始注重批注阅读能力的培养,尤其是在小学四五年级的课程改革上有着较为明显的体现,但是在传统阅读的影响下,批注阅读能力在目前大多数院校中并未采取十分有效的培养方法。与传统的阅读方式相比,新型的阅读方式有较高的要求,尤其是在课堂时间的把握上,批注阅读需要的时间长,对学生阅读的质量要求也高。在时间上往往会超出老师讲解的预算时间,而在阅读质量上也会参差不齐。这就让许多教师不想作出改变,而是会让学生简读、 快读。 让学生先掌握内容大概,然后通过自己的讲解来完善学生的知识,虽然这样学生在知识的掌握层面上会更好,但是却让学生逐渐丧失了自主学习的习惯。久而久之,学生就很难摆脱对老师的依赖,从而形成依赖思想,无法提高阅读能力。所以加强批注阅读能力既是一个学习知识的过程,也是一个培养能力的机会。

二、批注阅读在小学五年级学生中的实施问题

(1)很多五年级学生缺乏批注阅读的意识,尤其是在当今电子书本流行的时代,做好文字批注就更显得不容易,很多学生在进行基础的阅读后没过多久就将所读的知识抛之脑后,其主要原因就是缺乏批注阅读的意识。其主要体现在进行基本的阅读以后,书本上没有留下任何的记号,当放下书本后就什么都记不下。如果学生在阅读过程中进行良好的批注阅读,把书本上的重要语句进行分类整理,并进行短暂的记忆,那么在批注阅读过程中,学生就会对书本成竹在胸,对于提升学习成绩以及加强阅读理解能力会有很好的效果。

(2)很多小学的老师知道批注阅读的重要性,但是却没有做出一些实质性的措施进行批注阅读能力的培养,他们以完成自己的教学课时为目标,很多教师认为多上一节课的效果会比阅读一天的效果还好。而事实证明,在专业的文化知识教育上,上课的效果的确是比批注阅读的效果要良好,但是学生终究有离开老师的一天,当他们没有老师给他们上课时,批注阅读能力的作用就会很明显地体现出来,因此从基础教育阶段培养学生的批注阅读能力将会为今后的学习以及工作打下良好的基础。

三、批注阅读在小学五年级学生中的应用方法

(1)要培养好批注阅读的能力,首先就要树立一个良好的批注阅读意识。老师可以定期开展批注阅读的小组辩论活动,让每个学生的批注都成为自己最鲜明的观点,长此以往,学生的批注阅读能力必然会得到提高。

(2)要加强在文化书籍上的批注,而并非是电子小说书籍的批注阅读。小学五年级学生处于一个思维塑造的阶段,在这个阶段如果接触太多的电子小说,尤其是与课程无关的电子玄幻小说,那么,很容易沉迷其中难以自拔,这样不仅会影响批注阅读能力的提高,还会导致学生向不良方向发展,所以在进行批注阅读的过程中,老师也应当注重批注阅读书籍的选择,引导学生进行有益书刊的批注阅读是十分关键的。

祖国在我心中小学作文四年级 篇3

每当我看到五星红旗徐徐上升和国歌在我耳边响起的时候，我的心就向海潮一样在不停的翻腾。的10月1日，是一个大喜的日子，是我们中国成立了60周年的日子。这60年并不平凡，我们国家走过了多少的风风雨雨，但是，坚强的中国人都闯了过来!

5月12日，是一个令中国人刻骨铭心的日子……就在那一瞬间，中国汶川发生了八点零级大地震。伴随着一声声巨响的只有人们的尖叫声与哭喊声，遭受到灾难的人们哭泣、呼救，甚至有的已没有过多的话语，便悄无声息地离开了人世。房子也倒了，地也陷下去了，全都毁于一旦了。人们没有余力负隅随着时光的流逝，救援队与医护人员也及时赶到了，他们救死扶伤，让老百姓们感动不已。随后记者也赶到了，他们拼命的采访，生怕漏掉一点点。受难者们虽然受到了灾害，但是，他们也十分坚强，一直抱有还生的希望。在废墟底下，不仅要自己坚强的活着，同时也鼓励难友们同样坚强的活着。在这次地震中体现出了许多人的人格魅力，有的老师为了救自己的学生，不顾自己家人以及自己的生命危险，去救助那些遇难的学生;有的好心人，帮助救援队去救援那些遇难的受难者;有的好心人，去说服人们捐款……这样的事例很多很多。人们都为那些死去的人默哀，为活下的人感动!医护战士，救死扶伤，拼命救人，连续许多天都没有合眼了，他们是多么辛苦呀!

208月8日，中国举办了奥运会，以51金的优异成绩夺得了金牌第一位的宝座，祖国从原来的“东亚病夫”变成了“东方巨龙”，中国体育健儿的风采让全世界人民为之喝采。这让我感到祖国是自强的。

在我们的心目中，你的形象不需要浓妆艳抹，也是一幅流芳百世的锦绣画卷。在我们的脑海里，祖国的名词是怎样的亲切而温暖，是怎样的强大而雄伟，是怎样的真实而具体。你的每一声呼唤，都牵动着我们热情和勇气;你的每一次前进，都激荡着我们的力量与意志。

热爱祖国的人是光荣的，危害祖国的人是可耻的。我们要热爱自己的祖国天下兴亡，匹夫有责。只有我们主动的为祖国现出一份爱，我们的国家才会更加强盛，我们的生活才会更加美好。难道爱国一定要在祖国最危难的时候才能显示出我们爱国的本色吗?爱国应是我们每个人心中最朴素、最深沉、而又神圣的情感。

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》同学们行动起来吧!祖国未来的建设等着我们。树立理想，立下智愿好好学习。将来用我们的智慧来建设祖国用我们的实际行动来热爱我们的祖国。

五年级祖国在我心中演讲稿左右 篇4

大家好，这次我要演讲的题目是：祖国在我心中。

杜甫曾经说过：“国破山河在，城春草木深。”曹植曾经说过：“。捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥曾经说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”谭嗣同曾经说过：“我自横刀向天笑，去留肝胆意两昆仑。”......中华民族历经了千百年，从古代到现代；从殷商到明清；从甲骨文，到宋体字；从刀枪剑戟，斧钺钩叉，到95式突击步枪、88狙、w8740毫米轻型榴弹枪，中国的发展可谓是一日千里，文化发展也是一日千里，可是清朝那时的帝国主义者，给我们中国的光荣历史上不多不少，不偏不倚的添了浓墨重彩的一笔，成了中国几乎唯一的笑柄，唯一的耻辱，唯一的屈辱史。

从虎门销烟引发了战争，又有战争的失败，道光皇帝不得不签订了那丧权辱国的《中英南京条约》，而这条约，使中国沦为半殖民地半封建社会，1894年，甲午海战爆发，海陆同时开战，北洋舰队全军覆没，平壤沦陷，中国又签署了中日《马关条约》，是中国彻底沦为半殖民地，随着这一份份丧权辱国的条约，中国人民坐不住了。