祖国在我心间课件2

祖国在我心间课件2（精选12篇）

祖国在我心间课件2 篇1

教学过程：

1：课件引入

通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。

2：了解常识

和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。

3：师生讨论

一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。

4：绘画步骤

构思—打轮廓—涂色

教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的.掌握等。

5：欣赏评价

绘画作业完成后，进行师生一起评。

第二课时：黑板报板面设计

1：看书自学

上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

2：欣赏评价

对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。

3：黑板报设计步骤要求

黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。

a:组织相关稿件

每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5—至6篇即可。

b:绘制版面设计图

版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块5—6篇。

作业比例参照本班教室内的黑板比例。

c:版块布局画格子

d：分工合作完成

:4：排版游戏

以“庆国庆”为主题做排版游戏

a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。

b:选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。

c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。

5：欣赏评价

作业完成后进行评价，小结

6：课后 伸

同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自身的评价。

祖国在我心间课件2 篇2

1 材料与方法

1.1 参比血细胞分析仪

仪器:以2008年购入的一台LH750血细胞分析仪(美国Beckman Coulter公司),作为参比的基准仪器。试剂:稀释液、溶血素,标准品S-cal(批号:4756)、全血细胞质控物5Cplus(批号:高值870700,中值880700,低值860300)等进口配套产品。

1.2 待比对仪器

仪器:2008年购入的一台XS-800i NO:1173血细胞分析仪(日本Sysmex株式会社生产)为待评的比对仪器。试剂:配套试剂,清洗液Cellclean、校准物SCS-1000(批号:10390525)、质控物e CHECK质控物(日本Sysmex株式会社生产),高、中、低3个水平。

1.3 仪器清洗与维护

对各血细胞分析仪进对行相应的保养,如管路清洗,维护仪器的硬件装置,包括仪器的气路、光路系统等,然后测定试剂的空白,本底必须符合要求。

1.4 溯源与校准

基准仪器采用S-cal校准品,其红、白细胞的测量可以用ZBI方法溯源至A级,测量程序为国际公认,用于确定分量的参考值。待比对仪器所用的SCS-1000具有国际常规参考测量程序溯源链。根据第三版《全国临床检验操作规程》[2]中华医学会检验分会校准判断标准进行校准结果判断。

1.5 比对方法的执行

按NCCLS EP9-A2的比对方法。所用参比的基准仪LH750血球分析仪用S-cal标准品(Beckman-Coulter公司),定期按校准程序由Beckman Coulter公司工程师进行仪器溯源性校准[3,4],校准结果与靶值作比对,各校准结果与靶值之误差在允许范围内,以示校准到位。用高中低定值质控品对各血细胞分析仪进行精密度、携带污染率、计数重复性和白细胞分类重复性、线性范围(稀释效应)的检测,并进行仪器与人工白细胞分类比较。结果应满足精密度:WBC、RBC、HGB、HCT、PLT检测的CV均<2%;携带污染率:WBC、RBC、HGB、HCT、PLT的交叉污染率均<2%总重复性好:除PLT为外,WBC、RBC、HGB、HCT检测的CV%均<2%;线性范围好:WBC、RBC、HGB、HCT、PLT检测的相关系数接近1.0。以及作散点图、计算回归方程、进行相关性分析与相对偏差分析。

总不确定度:用配套定值质控品低、中、高3份,应用NCCLS EP10-A2文件有关程序[5]对LH750血球分析仪作总不确定度评价。各参数应低于NCCLS EP10-A2文件允许总不确定度。

1.7 比对判断标准

以NCCLS标准文件EP9-A2制定的相关系数r>0.975作为比对判断规则,以CLIA'88对室间质控评估的允许误差为依据,系统误差(SE%)不大于允许误差的1/2为临床可接受水平,即不同检测系统间的测定结果具有可比性。CLIA’881/2允许误差范围:WBC为7.5%,RBC为3%,HGB为3.5%,PLT为12.5%,HCT为3%[6]。若有较多的相关参数超出上述控制界限,则提示仪器需校准或需维修。

2 结果

2.1

本参比血球分析仪LH750批内,日间、总不确定度检测全在限定要求内。比对前,参比LH750与待比Sysmex XS800i NO:1173的精密度以及线性也在限定要求内。

2.2 携带污染率检测

维护前,白细胞、红细胞、压积、血红蛋白、血小板分别为:1.58%、-0.44%、0.77%、0.87%、1.1%,维护后分别为,0.99%、0.69%、0.74%、0.25%、0.87%,均小于公司设置界限2.0%、2.0%、2.0%、2.0%、2.0%。

2.3

LH750与XS-800i NO:1173仪器测定结果相关性比较与校正前参比仪器与比对仪器800i测定结果相对偏差%见表1与表2。

3 讨论

仪器间比对是通过两台或两台以上仪器同时检测一批患者样本,用统计学方法对测定结果进行统计分析,了解仪器间患者样本检测结果误差(偏倚),并判断误差是否在临床允许范围内。

比对前,本室参比血球分析仪LH750批内、日间、总不确定度检测结果皆在仪器限定内或在1/4CLIA’88要求内,表明该参比仪器工作状态优良。比对前,参比LH750与待比Sysmex XS800i NO:1173的精密度、重复性:WBC、RBC、HGB、HCT、PLT检测的CV均<2%;以及,携带污染率:WBC、RBC、HGB、HCT、PLT的交叉污染率均<2%表明该仪器工作状态优良。

由表1可见,在LH750与XS 800i NO:1173校准前、校准后的比对中,WBC、RBC、H6B、HCT、PLT五项指标的相关系数r都>0.975,在医学决定水平处的系统误差(Bc)均小于规定的允许总误差(Ea)范围;然而,表2、表3所示的血细胞分析仪XS-800i No:1173,校准前比对:主要项目WBC、RBC、HGB、PLT的四十个比对偏倚值中,仅有29个值(29/40,占72.5%)位于1/2美国CLIA88比对允许误差的在控标准内[6];校准后比对:主要项目WBC、RBC、HGB、PLT的四十个比对偏倚值中,有39个值(39/40,占97.5%)位于在控1/2美国CLIA88比对允许误差的在控标准内。显然,通过校准与比对后,各参数因不同仪器所测的差异得到了有效地缩小[7~10]。

仪器比对的重要意义在于,通过校准比对,可对本感染科血细胞分析仪测定过程的稳定性能特征,如线性、精密度、准确度和携带污染率等,以及测定过程的不稳定性能特征,如医学上偏倚值、重要误差的发生率等得到了及时了解。例如,2011年4月出现两台仪器检测结果不一致,经分析发现仪器刚经维修,更换元件,于是启用比对程序,及时作了校准与比对,调整检测参数,纠正了因仪器维修而产生的仪器偏倚,检测的准确性得以维系。在一定程度上,血液分析仪间这种比对的室内质量控制工作,在巩固“省参比实验室”、“省重点实验室”、贯彻落实卫生部的《医疗机构临床实验室管理办法》都起到了积极的促进作用。工作人员也渐渐养成了自觉严格遵守临床检验操作规程操作,逐渐提高了对血球分析检测前,检测中,检测后的质量监控的重视程度。连续数年,我科取得了卫生部、江苏省、无锡市血液分析室间质控的优秀成绩。

参考文献

[2]中华人民共和国卫生部医政司.全国临床检验操作规程[M].第3版.南京:东南大学出版社.2006,140～141

[3]彭黎明,邓瑞雪.血细胞自动分析校准的溯源[J].中华检验医学杂志,2005;28(5):475～477

[4]郭健.关于建立“血细胞分析溯源体系”的思考[J].中华检验医学杂志l2005;28(4):357～358

[5]NCCLS EP10-A2.Preliminary evaluation of quantitative clinical laboratory methods;Approved Guideline-Second Edition.NCCLS document EP10-A2,2002;22(10):132～134

[6]冯仁丰.临床检验管理技术基础[M].上海:上海科学文献出版社.2003,5～8

[7]袁慧茹,岳志刚,吴秀茹,等.利用新鲜全血对血细胞分析仪进行校准及结果比对.中国医药导刊,2011;13(10):1779～1780

[8]王文娟,王佩佩,李雪芬,等.新鲜血比对方法在血液分析仪室内质量控制中的应用.浙江大学学报,2008;37(1):88～92

[9]李一龙,夏莉敏,王婷婷,等.X-B法监控LH750血球分析溯源性的应用[J].中华医院感染学杂志,2010;20(23):3836～3837

祖国在我心间 篇3

二、设计思路：指导思想：在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。设计理念：教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。

教材分析：这是本教材第四单元的第二课，它是以儿歌的形式呈现给学生的，读起来朗朗爽口，便于记忆，学生边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置，体会祖国的辽阔，从而激发学生的爱国热情。

学情分析：二年级学生在一年级学习生字的基础上，对于简短的儿歌已经能自己独立阅读，这首儿歌学生读起来很容易，老师在课堂上加以引导，使学生能更进一步了解课文内容，达到融会贯通的目的。

三、教学目标：

知识与能力：

⑴在正确读文的基础上，自主读词识字。

⑵学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。

⑶能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。

方法与途径：⑴能正确地朗读课文，学会抓关键的字、词。

⑵鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间。

情感态度与价值观：⑴培养学生对祖国的的热爱之情。⑵培养学生从小树立维护祖国利益的意识。现代教学手段的运用：制作新颖直观的教学课件，让学生更容易掌握课文内容。

四、教学重点：学生在地球仪上找到中国和北京。

五、教学难点：在地球仪上找到自己的家乡，让学生了解“祖国时时在我心间”这一句话的含义。

六、教学准备：

教师准备：地球仪和中国地图；多媒体课件。

学生准备：搜集祖国名胜古迹的图片，写上说明；家中有地球仪的同学带地球仪。

七、教学过程：

一、出示实物、激发兴趣

（出示实物地球仪）同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都、家乡在哪，谁能指出来吗？（学生动手指出）

有一位和你们一样眼睛尖的小朋友，我们一起倾听他的叙述《祖国在我心间》。

设计意图：通过观察地球仪的活动，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习的热情。

二、创设情境、感知课文

1、老师配乐范读课文，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。

2、通过听，你了解了什么？学生各抒己见，可能会说出：我好像看到一位小朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。我了解到中国地图的形状像一只金鸡。我发现福建与台湾一海相隔……设计意图：让学生畅所欲言，充分表达自己的看法，在情境中了解课文大意。

三、读文识字

（一）初读课文，读准字音

1、你们听得可真仔细，请同学打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音，或请教同学、老师）。

2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。

（二）小组合作自主识字

1、学生自学生字。

你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，这里有15个生字朋友，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）

2、小组交流同学补充四人一小组：每位同学把你记得最好的字，讲给同学听。每位同学讲时要读字音、说记法、再扩词，最后说写时应注意什么。其他同学认真听，听完之后你觉得他说的对，或比以前有进步就为他竖大拇指鼓励他。如果有错请你帮他改正。

3、小组汇报教师指导。·哪位同学，把你们组记得最好的字，讲给大家听？（学生讲字，其他组可以补充、教师做适当的指导。）祖：（课件演示这个字，左边示字旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示字旁”。夸：（电脑提问：“夸”这个字最后一笔是什么？竖折折钩。）建：（电脑演示建字的书写顺序，这个字的偏旁是“建字旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较有什么不同？）第：（电脑演示笔画顺序，请学生一起书空。）

设计意图：采用多种方法引导学生自主识字，从而让学生掌握学习的方法，使他们会学习，以至于最后爱学习。

四、读文，了解课文内容

在识字王国里，同学們结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进课文殿堂。

1、请读一读课文，对自己喜欢的诗句多读几遍，遇到不理解或者感兴趣的词句，我们可以求助信息博士赠送的信息卡和小地球仪。

2、学生汇报教师指导学生读书。谁能把自己读得最好的句子读给大家听？根据学生读书情况，教师适当引导。——第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。

·请学生看多媒体演示（在地球仪上，一个突出的红笔沿中国海岸线走动，最后形成金鸡的外形，给人昂首的气势。）

·在这句中，你最喜欢哪个词？为什么？（引导学生理解“昂

首”，昂首——是高高的仰着头。根据课文内容，可以说祖国的版图像一只高高仰着头的金鸡，同时，也指出我国幅员辽阔，物产丰富，在世界上起着举足轻重的作用，显示一种大国的自豪感。）

·请同学再读句子，其他同学评议：哪读得好？说说为什么？——第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。

·理解——辽阔。你想像中的辽阔的版图会有多大？

学生各抒己见。学生可能会说出：（比我们所看的天空还有大。我去过大草原，一定是漫无边际。我觉得大海宽阔无比，还有比大海大。要是让我们步行走遍大江南北，一生也走不完。）

·教师课件演示突出“辽阔”：点击中国地图北方城市哈尔滨，出现雪花纷飞，有人在滑雪；点击南方城市昆明，这时却百花盛开。老师请同学看地图：我国周围有大大小小的15个国家，如日本、韩国、印度，它们都是我们的近邻。·请同学说一个词，把祖国版图辽阔的意思表达出来。（如一眼望不到边、广阔、漫无边际、海阔天空、地大物博、幅员辽阔……）

3、配乐、配画朗读课文，升华情感。同学们听着音乐，想着画面，用自己喜欢的读书方式读课文，尽量读出自己的感受。设计意图：在充分的朗读中去了解课文内容，体会作者的情感，使学生感情能与作者达到共鸣。

小学生祖国在我心间作文 篇4

【祖国在我心间作文1】

我爱我的祖国因为她是如此美丽如此耀眼!从大兴安岭到西沙群岛，从世界屋脊到东海之波;从故宫到颐和园，从长城到天坛。是我们中华儿女的骄傲。长城是我国古代人们的一个骄傲，他全长6330公里，珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米...... 这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证，让我们的祖国焕发出无比耀眼光彩

我爱我的祖国因为她是如此坚强如此伟大，尽管外国军队闯入了我们的国家，卖鸦片骗取中国人的白银。很多爱国者忍无可忍，展开了一场救国运动。林则徐为救国家开展销烟运动，却勾起了外国军队的不满，战争爆发了。在长期的抗击外敌的战争中，涌现出许多英雄人物，宁死不屈的赵一曼，勇炸碉堡董存瑞，少年英雄王小二……他们用他们的鲜血，用永远打不倒的信念，但他们终于换来了新中国的成立

我们要站在世界的舞台上大声说:“我是中国人!”我爱中国!”祖国壮丽的河山现在要有我们来保护!长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们在受到侵犯!那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将有我们来传承!走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山!

【祖国在我心间作文2】

各位老师，同学:当五星红旗徐徐升起，国歌歌声奏起的时候，您们的心中会不会有所激动?当别人问您最敬爱什么的时候，您们的心中会不会第一时间想到祖国这两个字呢?我们每一个人都会有一个祖国，可是又有多少人懂得爱国呢?

以前的中国是落后的。由于清朝政府的无能，我国的许多古代文物都被外国侵略者夺走，圆明园就是其中的一个例子。那是因为中国曾经在好一段时间获得了很大的胜利，于是沾沾自喜，谁知外国人就抓住了这个机会发明了枪。英法联军和王室士兵开战，中国的士兵一上阵地就被子弹打得落花流水，全军覆没。

最后圆明园里的文物被外国人抢光，圆明园被烧毁。 可是现在，中国这头雄狮已经从噩梦中奋起，变得越来越强大，越来越成功。您们看:1958年秋天以后，邓嫁先为我国献上了一朵美丽的蘑菇云--第一颗氢弹发射试验成功，而且从原子弹到氢弹爆炸时间最短;1952年3月8日，新中国第一批女航空员作了飞行表演;1953年，中国抗美援朝，打破美国不可战胜的神话;1954年，颁布《中华人民共和国宪法》;1955年，中国银行发行人民币新币;1956年，第一次汉字简化，并使用拼音…… ， 今天，中国仍在腾飞，人们总是说“改革开放”，并说从改革开放到现在，人们的生活水平有了很大的提高。

我们小学生也在努力学习，把“祖国”这个词语铭记在心中，等着将来为中华人民共和国出一份力! 谢谢大家!

【祖国在我心间作文3】

转眼间，新中国成立已六十周年。

站在山顶上瞰望栋栋直插云霄的大厦，我为国家的日益强盛而骄傲;悠悠白云下滚滚的.九曲黄河仿佛歌颂着我国光辉的历程，我为我是中国人而骄傲。我感谢上天让我在这强大的祖国怀抱中健康成长。这强大的祖国永远在我心中。

祖国的秀丽河山，简直美丽的不可言喻。祖国是一位美丽的母亲，雪白的珠穆朗玛峰是她明亮的大眼睛;蜿蜒的万里长城是她微笑动人的嘴唇;奔流不息的长江是她飘扬的长发;绿意浓浓的大兴安岭是她秀丽的衣裳。然而，可恶的外国侵略者践踏了我国这一片美丽圣地。昔日的祖国也曾不堪回首，无数人民群众就惨遭杀戮。但是，一次次欺凌，一声声清脆的刀枪声唤醒了沉睡般的狮子的中国人，觉醒的中国人站起来了!

1919五四运动唤起了中国人爱国之情;19中国共产党成立;南昌起义开始了独立领导的武装斗争;红军队伍竟完成了几千多公里的长征……原来衰弱的祖**亲焕发新生了。

弹指挥间，沧桑巨变。当今中国各项事业蒸蒸日上，中国科技的巨大进步和飞速发展，让人惊叹不已--卫星发射、载人飞船等系列项目相继发射成功;奥运会在我国圆满举行;中国健儿们取得的金牌数量突破记录……这一切，实现了中国人的梦想，所有中国人都不禁感到自豪，都不禁欢呼雀跃。我们的祖国，越来越强大了!

祖国在我心演讲稿2 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学，大家好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

六十年前，有一个历经风雨飘摇的国度在千万呼喊声中站立； 三十年前，有一位老者带领着一个国家迈开了气壮山河的步伐； 二十年前，散落的七子终于回到了母亲温暖的怀抱； 一年前，奥林匹克的圣火又在首都鸟巢熊熊点燃； 今天，又会有什么样的传奇被我们书写？

天苍苍，海茫茫，山之上，国有殇。

像我这样的只对历史有粗粗了解的人是这样认为的：现代史是其中最浓墨重彩的一笔。我知道那连藤萝都会被异化为“修正主义”的十年，我也知道那急于求成、在荆棘路上前后徘徊的日子，我还知道那国外反华势力干涉祖国统一的岁月。的确，那时的中国还太年轻，太瘦弱。但历史的错误没有延续过久。每到读到历史书时候，我就会有一种穿越感，仿佛真的置身于那些年代。当看见中国一步一步走向具有特色的社会主义道路的时候，总会无比欣慰。

我一直都为自己是一个中国人而自豪。从来都没有改变过。中国，绝对不会因为曾经而绊住前进的脚步！

“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸……”十多年前，一首《春天的故事》在神州大地上唱响。它讲述的就是三十年前邓小平先生在党的十一届三中全会上提出“改革开放”的伟大决策后中国日新月异的变化。

我们的祖国让我们一次又一次看到了可喜的变化。2003年，神舟五号发射成功，泱泱中国千年飞天梦圆。2005年，神舟六号让中国跻身世界航天科技强国之列。2008年，神舟七号又实现了高难度的太空漫步。

——我们终于可以自豪地说，“宇宙，固然浩瀚无垠；但中国人征服的勇气，比它更宽广”。

祖国在我心间课件2 篇6

今天我演讲的题目是祖国在我心中。我们都有一个共同的“母亲”，她的名字叫中华。 每当奥运会上冉冉升起了一面五星红旗，我为自己是一名中华儿女而骄傲;每当学校升起了国旗，我为自己是祖国花朵而自豪;每当国歌响起，我为中华这为伟大的母亲而振奋。

中华，还有一段不堪回首的历史，就是第二次世界大战。 当祖国贫穷的时候，她的人民挨饿受冻;当祖国落后的时候，她的人民就被受凌辱;当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸。历史早就已经证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国的身躯时，上海的公园门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌。

当侵略者踏入了祖国，无数的人民被残忍地杀害;当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站了起来;当中国女排拿到世界冠军时，中华儿女扬眉吐气。 当一个中国人，在外国听到国歌时，都会不约而同地站起来，因为我们听见了中华的耻辱，听出来了中国人民的坚强。

中国人所拥有的气质就是不卑不抗，有一些外国人在赛场上输了会自卑，他们会，咱们中国人不会，因为咱们中国人有骨气。 鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的。”民魂是什么意思呢?“民魂”就是少年。少年富则国富，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!

作文 祖国在我心 篇7

我是祖国的一员，我爱我的祖国。

“中国”又以“中华”、“华夏”、“神州”等代称出现，最早指“天下的中心”，即黄河中下游的中原河洛地带，后逐渐含有王朝统治的正统性含义。中华民国建立之后，“中国”正式成为华夏国家的现代称谓。中国是世界文明古国，拥有五千余年传统文化和悠久文明史，曾建立诸多鼎盛强大的王朝。现阶段的中国是联合国安全理事会常任理事国、世界第二大经济体、世界第一大出口国、世界第二大进口国，并拥有最多外汇储备，是经济成长最快的国家之一，但仍属经济欠发达的发展中国家。“中国”现在国际上指“中华人民共和国”，首都是北京。

祖国――虽然从有关资料无法查到准确定义，但愚下拙见认为，祖国应当是祖先开辟的生存之地，后经生生不息的传宗接代繁衍至今而形成的“一片固定疆土”。因此，从民族传统文化的认知理念中，人们通常就把“一片固定疆土”称之为祖国，并赋予这片疆土生生不息和传宗接代的特殊含义予以崇拜、爱惜和?I卫。更具深意的是，人们又把祖国比喻为母亲，而母亲又恰恰是繁衍生命最直接的`载体寓意。所以，“祖国阿母亲”的比拟情感流露，就是人们对祖国热爱的一种表现形式，通俗地讲，爱祖国是一种没有政治含义的人性本能主张。祖**亲，只有母亲才配的上对祖国的爱，爱国如爱母，这是每个人本能的。

中国是一个历史文化悠久的一个国家，享有礼仪之邦，瓷器之国，丝绸之国。。。。。我国截止底的人口数量多达1370536875人。所以我为我的祖国高兴，所以我为我的祖国自豪。祖国在我心，我爱祖国!!!

祖国在我心作文 篇8

在我心里，祖国是一幅美丽的画卷，画卷里的每一幅画都让我自豪无比。美丽的厦门大学就把我给迷住了，在沙滩上，我整整玩了一个下午，可是，我还是玩不够！第二天我们到了厦大，我好想进去看看！我心目中的大学得有多美！除了厦门，西湖也很美，第一次看到西湖，我就想起了诗句“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这里简直和诗中说的一模一样！祖国这片大地上还有很多美景，比如青海、大理、长城、天门山和北京……每一处美景都让我流连忘返。

在我眼里，五十六个民族亲如一家人。虽然各个民族的服装不同，但是大家彼此关心，彼此心连心，我就有深刻的感触，我是土家族的，我感受到的是所有民族对我的爱，我还知道了白族有着自己的语言，男生女生都有自己的服装！白族还会过火把节，傣族女生还会跳优美的孔雀舞……

在我心中，祖国就是我们脚下的这片土地。春天，大地万物复苏，农民伯伯开始种地了，小草开始发芽了，新的一年开始了！夏天的时候，烈日炎炎，很多地方要过泼水节了！秋天硕果累累，你看农民伯伯在讨论丰收呢！冬天，雪地里传来了少年儿童的欢声笑语，他们都在堆雪人呢！你看看祖国的一年四季都美丽极了。

在我眼里，祖国还有一个又一个的高科技工厂，你看看，他家有台电脑，我家有个电话手表，你家又有一台电视……现在的科技真发达啊！

祖国在我心串词 篇9

尊敬的老师.亲爱的同学们： 大家下午好！

甲：阳春三月，是盟生希望的季节，更是感恩的季节。我们不会忘记，高高飘扬的五星红旗，染尽了先烈的鲜血，浸透着建设者的滴滴汗水，闪耀着我们共和国绚丽的光辉。

乙：我们不能忘记，我们是不屈不挠的中国人，我们是跨世纪的一代新人，我们是社会主义事业的接班人。面对着未来的世界，我们的选择只有一个：好好学习，立志成长，报效祖国。

合： “祖国在我心中”演讲比赛现在开始。

1.我爱你，我心目中的祖国,眷恋你那浩如烟海的文化古韵;我爱你, 我心目中的祖国,惊美你那鬼斧神工的俊秀山川;我爱你，我心目中的祖国,感叹你那瞬息长大的现代文，请欣赏6.1班周航的演讲《祖国在我心中》热烈的掌声响起来！

2.地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国，请听同学带来的演讲《祖国在我心中》掌声有请！

3.谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。今天，请允许我捧出心中那珍藏已久的中国结„„请欣赏6.1班陈露带来的《我的中国结》大家欢迎！

4.国旗，是一个国家的象征和标志，中华人民共和国的国旗是五星红旗。我们都爱国旗，请听1年级钟美同学带来的演讲《国旗》。

5.班长的长相，可以用漂亮来形容，白白的脸，大大的眼睛，笑起来会张着大嘴，露出两排洁白的牙齿，这就是我的班长。请欣赏1年级袁雨洁同学带来的演讲，《我是班长》

6.在去年的5.12大地震中，我看到了灾区人民是那么的坚强.解放军战士是那么的可爱.全世界的华人是那么的令人感动，我就忍不住热泪盈眶。这使我想到了坚强---是民族的脊梁,请欣赏六2班潘文娅同学给大家带来的精彩演讲。

7.我是一粒种子，我能以绿色的果实回报人类，供人以美味佳肴而感到骄傲和自豪。因为---一粒种子，会改变一个世界。请听2年级艾宇同学带来的演讲---《一粒种子改变世界》。大家欢迎！

8.2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生了里氏8.0级大地震。地震发生后的每一秒，我们的心都和灾区的人们在一起。随着一张张照片的传回，一段段文字的叙述,我们为地震中遇难的同胞落泪，我们为老师与父母们用鲜血与生命护卫孩子们而落泪，我们为顽强求生的幸存者落泪，我们为赤手空拳拼死抢救的救援人员落泪，我们为全国民众慷慨解囊.血浓于水的情感落泪，我们也为敬爱的主席和总理站在救灾最前线而流下感动的眼泪„„请欣赏2年级姜妮带来的精彩演讲---《为了孩子，她将青春定格在26岁》。

9.历史将永远铭记,1997年7月1日香港，回归祖国。我们都在等着，一九九七年七月一日零时零分零秒准时奏响中国国歌。因为------我们已经等了一百多年了，请听2年级杨勇同学带来的演讲---《 1997年7月1日--历史永远铭记》。

10.因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。请听五一班唐梦扬同学带来的演讲---祖国在我心中。掌声有请。

11.我骄傲.我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国，我爱我的祖国---请听五一班侯科同学带来的演讲 ——《我爱祖国》大家欢迎！

12.五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家.‘‘是啊，虽然我们分布在五湖四海，但我们的心都紧紧连在一起.请听演讲---《爱我中华》, 演讲者：五一班伍婵婵。

13.班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。请听三一班杨杰同学带来的演讲---《我是班长》

14.《金色的鱼钩》课文中的老班长接受了党的任务——照顾三个小病号走出草地，过度的饥锇和劳累，老班长永远地倒下了！这是一位有着高度责任感的老班长，宁愿死也要完成党交给他的任务，这是一种多么伟大的精神呀！在我的心中，我也要想做这样一个中国人，下面请听五二班何唐萍同学的演讲感言---《舍已为人的中国人》。15.我们都是祖国的孩子，在这个世界里我最亲的是妈妈，最爱的是祖国。请听五二康敏同学带来的演讲--《祖国就是妈妈》。掌声有请。16.中国的山水画有山有水，从那些五千年来的山水画中，我体会到了那五千年中亘古不变的魂---那就让我们一起来-------回忆五千年。演讲者，五二班周梅。

17.“中国加油”的呐喊声就这样绵延不绝，自强不息.顽强奋进的民族精神注入时代强音，从抗震救灾.北京奥运到神舟七号发射成功，改革开放３０年的中国，经受了检验和洗礼，谱写了一曲民族精神的赞歌-----《我爱祖国》由五二班谭木磊同学演讲，大家欢迎！18请欣赏3.2班刘瑞的演讲《》，大家欢迎！

19.每个人都有一个梦想，2008年北京奥运会实现了多年来中国人的梦想。它让我们感到自豪．请欣赏四一班张含同学带来的演讲----《中国，我为你自豪》热烈的掌声响起来！20.你是孕育着地球所有生物的伟大母亲，你是一个伟大精灵。

是你，创造了生命，是你，开拓了文明。

我爱你，中国！欢迎！四一班姜琴同学给大家演讲----《我爱祖国》

祖国在5我心232 篇10

同学们，老师们：

大家好！今天我要演讲的题目是“祖国在我心中”。

每当我们提“祖国”这个词是，心中就会为之一颤，多少人曾经为了这个词抛头颅，洒热血，但他们毫无怨言，因为祖国在他们心中永存。

翻开祖国五千年的历史，从春秋战国时期的思想家，老子，孔子，庄子„„对中国文化发展的影响，到唐宋时期的诗词歌赋，还有无人不知的四大发明，我们看到了祖国悠久的文化和智慧的结晶。在回忆祖国辉煌历史的同时，我们也不能忘记祖国的承受的屈辱，腐败无能的清政府，签定了一条又一条丧权辱国的条约，把我们的国土拱手让人„„祖**亲在各种折磨下，尽显苍老„„

改革开放，让中国一步步走向繁荣昌盛，让东方雄狮从噩梦中奋起，让新中国变得荣光焕发。青藏铁路，一条不可能完成的铁路，中国人做到了；火车的一次次提速，使我们出行更加方便；奥运会的成功举办；给世界人证明了中国不再是“东亚病夫”；盛大阅兵仪式的举行，给世界展示了中国的强大„„60年的沧桑巨变，在这祖国的版图上展开了崭新的画卷。

祖国的未来将由我们去建设，我们一定要努力学习，长大后为建设祖国贡献自己的一份力量。

祖国在我心中演讲稿 篇11

大家好!

今天我要演讲的主题是“祖国在我心中”。

我的心中，有一个国度。那个在地图上闪闪发光的国度，那个美丽神秘的国度，那个古老文明的国度，那个山川秀美、如诗如画的国度――我最亲爱的祖国。

从川流不息的黄河长江到佛教圣地布达拉宫，从珠穆朗玛峰的高耸绝世到桂林漓江水的秀丽，从钟灵毓秀的张家界到风景如画的九寨沟，从气势雄伟的万里长城到美轮美奂的故宫――他们无一不在描绘着华夏五千年的辉煌历史，赞颂着中华的美丽风光。

但是这片神圣的土地并没有一直平静。在历史金色的卷宗上，浓浓的暗黑夹杂着一抹血红，成为了祖国永远不能忘记的耻辱，深深地刻在了我们的心中。1931年9月18日“九一八事变”打出了第一枚罪恶的子弹，从那时开始至1945年中国胜利而结束战争，，整整14年!

透过“14年”这个数字，我仿佛看到了炮火连天、硝烟滚滚的战场，仿佛看到了苦苦挣扎、满身鲜血的老百姓，仿佛看到了英勇奋战、血洒沙场的革命烈士……这其中，狼牙山五壮士为了掩护八路军主力转移而英勇跳崖;杨靖宇靠树皮草根与棉絮孤身奋战至死;赵一曼受尽折磨，至死也不肯向敌人透露出关于党的一个字……让他们坚持到底的，是什么?是爱国精神，是义，舍生而取义，“宁以义死，不幸苟生。”这就是我们华夏儿女的精神，这是我们身上共有的一份民族气节与家国精神，一份不屈之志。

祖国忍着伤痛，迈着蹒跚的脚步向前攀登，不过，现在的我们开始强大了!20xx年，中国成功举办奥运会和残奥会，得到了世界的认可;20xx年，嫦娥一号卫星成功发射;20xx年，第一艘航母辽宁号改装研制成功;20xx年，“G20峰会”在杭州举行，中国站上了国际的舞台;20xx年，党的19大胜利召开，国产大飞机在天空中翱翔……我们祖国的明天越来越美好，她正迈着坚定有力的步伐前进着，她，是我们所有中华儿女的骄傲!

厉害了，我的国!祖国，我为您骄傲!

祖国在我心中演讲稿 篇12

大家好!我是阜康市第一小学六年级五班的王艺霏。我演讲的题目是少年强强国梦。

我们是少年，中华的少年，今年，我们是株株幼苗，在阳光雨露的哺育下，在暴风雨的磨炼下茁壮成长;明天，我们便是祖国的建设者、中国特色社会主义的接班人;中国少年，向上吧!

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强……美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为”.同学们我们是《跨世纪的新一代》，我们是祖国的未来、民族的希望，建设祖国的重任将传到我们手中，我们一定要好学习，天天向上。

周恩来是我国的伟大领导人，他在上学的时候，就早以表现的淋漓尽致。有一天，校长在给他和他的同学们上课，突然，校长停下来问：“同学们，你们为什么读书?”一连回答了好几个，校长都不满意，最后，校长的目光落在了周恩来身上，“你为什么读书?”校长再一次地问，周恩来回答：“为中华之崛起而读书!”校长满意极了，说：“有志者，周生也。”读了这个故事，我们更应该发奋读书。虽然，我们生活在没有硝烟的时代，但我们更应该报效祖国，感谢革命先烈用鲜血创造的美好今天。我们要用实际行动证明自己，不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记最危险的时候，战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。