有关祖国的优秀作文：祖国在我心中

有关祖国的优秀作文：祖国在我心中（精选14篇）

有关祖国的优秀作文：祖国在我心中 篇1

初中有关祖国在我心中作文

不论何时,不论何地，祖国在我的心中，祖国在你的心中，祖国在我们每一个人的心中!小编收集了祖国在我心中的作文，欢迎阅读。

每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾，心中顿时燃起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人。

看!万里长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;听!滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石。望!昆仑山直插云天，高不可攀。冰山上的雪莲教会了我们纯洁;海风中的乳燕教会了我们乐观;黄河边的山丹丹教会了我们热烈。祖国有着锦绣的山川，可谁能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，经历过了千灾万难呢?

当年，八国联军像强盗一样夺走了圆明园中价值连城的奇珍异宝，然后放火把这个皇家园林毁于一旦;无耻的帝国主义国家制造害人的鸦片运往我国，企图使我国人民走火入魔吸毒成瘾,终日流连于吞云吐雾之间，剥夺人们健康的体魄;可恨的日本侵略军残忍地制造了南京大屠杀,在东北三省进行细菌实验……

但是，任何苦难都不能压垮我们中国人的脊梁!黄继光为了部队能够顺利冲锋，用自己的胸口堵住敌人的机关枪枪口，献出了宝贵的生命;董存瑞为了炸开阻挡部队前进的障碍，手托炸药包，冲向敌人的碉堡，敌人的碉堡炸毁了，他也英勇牺牲了;毛泽东带领红军攀山越岭，冲出敌人重重包围，建立革命根据地，最终赢得解放战争的伟大胜利，建立了让人民百姓当家作主的新中国。

新中国成立后，祖国的发展，日新月异。当被誉为世界建筑奇迹的鸟巢、水立方展现在世人面前之时;当第29届奥运会在北京拉开帷幕之时;当宇航员翟志刚漫步在太空之时，我们骄傲，我们自豪，中国也成了世界瞩目的焦点。

不论何时,不论何地，祖国在我的心中，祖国在你的心中，祖国在我们每一个人的心中!

每每当我看见飘扬的五星红旗时，心里便充满了自豪!是啊!如今的我们已从以前的“东亚病夫”变成了体育强国;从以前的热血杀场变成了广场上和平的白鸽;从以前的忍气吞声变成了如今的趾高气昂!

我们的祖国变得强大起来了!祖国如今的强大靠的是什么?靠的是江姐宁死不屈的决心，靠的是雷锋舍己为人的爱心，靠的是周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书!”。

而我们，是新一代的接班人!要从上一辈人手里传接创建祖国的重任!我们是祖国的花朵，终要以自己的付出赢得祖国的美好未来!

学习是祖国交给我们的一个重要任务，我们要不辞辛劳的完成它!童第周、李白、李阳、李清照他们便是我们学习的榜样：

李清照幼时因女子不能读书痛苦不已，却也连遭父母的反对，于是她白天买好书和油灯，晚上便把门窗密封起来，以为只有这样才能不让父母发现;李阳上学时学习成绩一直都不好，尤其是英语，可以说是一窍不通，但他却没有放弃，决心要学好英语，于是，每天凌晨起来便大声练习英语发音，不论何时何地，都能看到他的口袋里装满了练习英语发音的小纸条，就这样，数十年如一日的练习，他终于成功了，每个人都不会忘记他当时在天安门广场教数万人练习英语发音的场景，如今的他以用“李阳疯狂英语”的口号教会3亿中国人一口流利的英语，并被人们亲切的称为英语复读机。

每当看着五星红旗高高飘扬在我们的头顶时，身为华夏儿女的我们，在看看祖祖辈辈为我们打下的中华人民共和国，抛头颅，洒热血。在所不辞。

掀开早已发慌的历史书卷，啊!祖国，有多多少少热爱您的华夏儿女，为了不让您被外国侵略者践踏您宝贵的身体，有多少抗日、抗美：赵一曼、邓世昌、黄继光，方志敏……无数的英雄，就这样献身在这片土地上，有多少人为您抛头颅，洒热血。一个个优秀的华夏儿女为了您，献出了宝贵的生命，献出了自己炽热的爱国之心。

我从没有忘记，有多少诗人为您写过爱国的诗。文天祥怀着满怀的壮志说：“人生自古谁无死，留取青丹照汗青。”我国伟大的爱国诗人屈原，为了祖国繁荣昌顺，看不惯他们灭掉自己的祖国，不尽投河自杀了;钱学森，为了回到自己的祖**亲的怀抱，而不顾一切的和美国政府提出要求，最后终于回到了祖**亲的怀抱。

又有多少名人，为了创造毛泽东主席打下的中华人民共和国而在努力着：周恩来曾经怀着满怀的壮志说过：“为中华崛起而读书。”邓小平、鲁迅、周恩来、巴金……都是一个个爱国的名人。

啊!祖国，身为华夏儿女的我们也应该肩负祖国的责任，我门要好好的学习，不让深深爱着你的华夏儿女门失望了，长大后，为您创造，为您建设，让中国变的更加得辉煌!

有关祖国的优秀作文：祖国在我心中 篇2

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《我们爱你啊,中国》、《把我的心脏带回祖国》第2自然段、《闻官军收河南河北》《示儿》,复述《郑成功》,诵读《爱我中华》,增加积累,培养语感。

2.学会本单元“瓷”“脊”“兽”“瞭”“隅”“黎”“犁”“耙”等生字,理解并积累描绘祖国风光、物产的词语;知道“妻子”等词语读轻声时意义不同;熟练运用理解词语的方法,体会词语感情色彩。

3.理解课文内容,体会郑成功、肖邦、杜甫、陆游等人物对祖国的热爱之情,体会人物对祖国与人民的自尊、自由的向往之情,知道只有民族统一、民族强大才可能有人民的自由与幸福,激发学生振兴中华、保我尊严的强烈愿望。

4.学习场景描写。通过恰当的环境与细节描写表现人物形象、表达人物情感的方法,完成习作“我的假期生活”。

5.培养搜集资料、围绕感兴趣的问题自主探究的学习能力,了解我国的少数民族,并向同学作介绍。

6.拓展阅读《爱我中华》等相关文章,推荐阅读《郑成功的故事》《钢铁是怎样炼成的》等书籍。

教学流程:

第一模块检测预习整体感知(1课时)

一、游戏检测,揭示课题

1.竞答赚积分游戏,检测学生对生字新词的预习情况及课文内容的大致了解情况。(“脊”的结构笔顺、“黎”的字源、“涕”的多义、“妻子”的不同读音)

2.揭示课题,并揭示课文体裁。

[设计意图与要点:第一,游戏形式,尽可能采用竞赛形式,有条件的可以利用交互式反馈器实现学生集体作答,即时反馈,如此,学生的参与积极性会提高,注意力会集中,也会更加重视课前预习,对培养学生良好的课前预习习惯有较大的促进作用。第二,选择的生字应该是本单元中具有特点的生字,被学生忽视且易出错的生字。第三,这里只是大致了解学生对课文内容的感知情况,应该是学生初读之后便能快速提取到的直接信息,不涉及解释与评价。]

二、逻辑阅读,把握课文主要内容

1.结合预习,四人学习小组组内交流概括,并说说概括的方法。

2.各小组选择一课全班交流。

(1)诗歌《我们爱你啊,中国》:抓住每小节诗的主要内容,再将节意串联起来。

(2)记叙文《郑成功》:抓住主要人物,事件的起因、经过、结果,抓住总结全文的句子。

(3)记叙文《把我的心脏带回祖国》:抓住交代人物、事件起因结果的关键词句。

(4)叙事诗《闻官军收河南河北》《示儿》:弄懂诗中不懂的字词意思,再将诗句的意思连起来。

3.重点指导两首古诗内容的把握。

[设计意图与要点:这一单元课文文体不同,需要用不同的方法概括主要内容。在经历了中年级和五年级的练习之后,六年级学生最重要的是不断运用学到的方法练习概括并逐渐熟练。除概括内容之外,还要加强学生思维与表达能力的训练,有必要让学生说说运用的方法。古诗,尤其是《闻官军收河南河北》这首律诗,学生了解内容时有一定难度,需要教师重点指导。]

三、通顺阅读,初步理解内容

1.每课出示一个与理解课文内容相关的问题。学生独立思考,小组内交流。

《我们爱你啊,中国》:诗歌中出现了几次“我们爱你”?重复吗?(总分总)

《郑成功》:民族英雄郑成功为什么能收复台湾?(决心、准备、实力、信心、团结……)

《把我的心脏带回祖国》:肖邦为什么要请姐姐把他的心脏带回祖国?(不得不离开、思念、不忘祖国)

2.全班交流,相互补充。交流过程中朗读相应课文段落,检查并纠正朗读。

《我们爱你啊,中国》:根据每一次“我们爱你”“爱”的内容不同,分别请学生分小节朗读。

《郑成功》:指名朗读3、4、5自然段。

《把我的心脏带回祖国》:指名朗读2、3、4自然段。

[设计意图与要点:通过一个直奔课文重点的问题,帮助学生对课文重点内容有初步理解。在初步理解的同时,检查学生课文的朗读情况。]

四、提炼主题,提出问题

1.默读单元课文,结合预习单,再次对比思考四篇文章、四位作者交流的共同话题。

2.交流各自的发现,并说说理由。

引导:作者提到的人物“郑成功”“肖邦”,作者“杜甫”“陆游”本身,他们的祖国都——

(分裂或被侵占)而今天,我们的中国——(也没有完成统一)因此这一单元的主题可以概括为——祖国统一。

3.围绕“祖国统一”质疑,提出感兴趣的探究问题。

如:怎么样才叫祖国统一?祖国为什么要统一?我们可以为祖国统一做些什么?

[设计意图与要点:发现主题,提出探究问题,才会有继续阅读的期待与需要。主题阅读是阅读的最高层次,也是小学阶段高年级学生应该学习并运用终生的阅读方式。围绕主题提出一些有层次的问题,通过大量的材料阅读,逐步加深对主题的认识与理解。这也是主题单元整体教学与单篇教学最大的区别之一——文章是材料,为“我”阅读所需。]

第二模块探究主题品文悟情(2课时)

课前准备:各学习小组课前选择一到两个感兴趣的问题,读课文,搜集课外文章,自主探究。

一、各小组汇报课前自主探究时队员参与情况

[设计意图及要点:反馈的重点不在于学生学到了什么,在于学生怎么分工、怎么参与、如何探究的。评价应以鼓励为主,重在培养学生的自主学习能力,同时也为课堂探究打下一定的基础。]

二、探究:祖国为什么要统一?

1.出示要求:默读本单元课文,思考祖国为什么要统一。从课文中找出相应理由,然后可以用下面的句式回答:如果祖国不统一,那么……;因为祖国不统一,所以……(或者,只有祖国统一了,才……)

2.默读思考。

3.指名交流。

4.交流中重点品悟的文章或片段。

●《我们爱你啊,中国》第3、4小节:

交流,出示图片,诵读,体会只有祖国统一了,老百姓才可能安居乐业,丰衣足食;只有祖国统一了,各少数民族才可能团结一致,不断发展。

●《郑成功》第2、3小节:

(1)交流,理解“奴役”“横行霸道”。知道因为祖国不统一,台湾被荷兰侵略者强占了,所以台湾人民才会被奴役,荷兰侵略者才会横行霸道。

(2)补充资料,了解郑成功成长经历,体会郑成功的恨、决心与信心,读出郑成功的“慷慨激昂”。

●《把我的心脏带回祖国》第1、2小节:

(1)交流,理解“欺凌”“压迫”,想象当时的情景,体会肖邦“不得不”离开亲人、祖国的痛苦。

(2)默读第2自然段,抓住“再也忍不住了”“溢满眼眶”“郑重地”“回首”“疾驰而去”等,体会肖邦不愿离开之情。

●《闻官军收河南河北》:

(1)自由交流。

(2)默读古诗,思考:从哪些地方可以感受到诗人的“大喜”?理解体会“放歌”“纵酒”“还乡”“即从”“穿”“便下”“向”的表达效果。

(3)诵读有关诗句。体会诗人“大喜”背后的“大悲”,从而体会国家不团结统一带给人们的伤痛。如果不是国家分裂,叛军作乱,蓟北不得安宁,诗人就不会背井离乡,尝尽漂泊之苦。

●《示儿》:

(1)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”为什么陆游知道人死后万事皆空,还叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”?他“不见九州同”,见到的是什么呢?

(2)补充资料,展开想象,了解北宋时战乱不断、民不聊生的情景。

(3)诵读诗歌,体会陆游的爱国热情,体会国家分裂以及战乱带给人们的痛苦。

5.比较小结:祖国不统一,祖国被侵占,祖国失去了尊严,人们也失去了尊严;祖国失去了自由,人们也失去了自由;祖国不和平,人们的生活也不会幸福。中华民族伟大的革命先驱孙中山先生讲过:“统一是中国全体国民的希望,能够统一,全国人民便享福,不能统一便要受害。”

三、探究:祖国统一需要什么?(或,怎么样才可能让祖国统一,不被人侵占?)

1.小组合作探究,从课文中寻找启示。

2.交流,品悟重点段落。

(1)郑成功收复台湾的启示——需要强大的实力。

(2)郑成功、肖邦、杜甫、陆游的启示——需要每个人都有一颗爱国之心,有强烈的民族自尊感、自豪感,忧国忧民,并努力为国家做自己力所能及的事情。品读《把我的心脏带回祖国》第4小节,聆听表达肖邦心声的钢琴曲;拓展阅读杜甫、陆游其他的爱国诗篇。

四、探究:我们都是中国人。祖国统一,祖国强大,我们才可能有尊严有幸福。你有没有像肖邦、杜甫、陆游他们一样关心过祖国的命运?

1.默读第一课《我们爱你啊,中国》,想一想,作者说到的哪些方面是你曾经关心过的?现在你最想关心的是什么?

2.补充相关资料,播放相关图片等,增加学生对中国的了解。

3.补充阅读《爱我中华》。聆听歌曲。

4.有感情诵读,增强民族自豪感。

5.我们能为祖国统一做些什么?

[设计意图与要点:围绕主题进行比较阅读,视野更宽,认识更深。在学生解决问题的过程中,要注意培养学生阅读理解文本的能力、体会人物思想感情的能力、自主探究学习的能力,并激发学生的爱国情感。教学过程中,要给予学生充分的思考与交流的时间;每一个问题的探究可以侧重品悟一课。]

五、深化主题

围绕主题词“祖国统一”说一句话,与所有中国人分享。

六、布置作业

继续了解我们的民族,准备向同学们作介绍。

第三模块主题拓展实践运用(2课时)

1.介绍自己了解的民族。

2.分享自己了解的国家大事。

3.好书推荐:世界上的爱国精神都是相通的。《郑成功的故事》鼓励着一代又一代中国人;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔精神鼓舞着战斗在前线的苏维埃青年同法西斯浴血奋战。

[设计意图与要点:以一个主题的学习,带动学生阅读相关课外书籍。推荐的好书应当适合学生年龄特点;可以预习前即布置学生阅读;学生阅读之后应当组织学生交流反馈。]

第四模块主题表达习作迁移(3课时)

1.学习《郑成功》《把我的心脏带回祖国》中的场面描写。

2.回忆假期里印象最深的一个场面,与同学交流。

3.习作“我的假期生活”,注意将经历的场面写具体。

4.评讲、修改。

祖国在我心中 篇3

你们好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

小时候，从老师的讲述中，我认识了长江与黄河，中华五千年的文明从这里开始流淌：指南针、造纸术、火药、活字印刷四大发明，给我幼小的心灵注入了无限的自豪感；绵延万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样；嫦娥奔月、夸父逐日的神话，唤起了我飞天的梦想；祖国走进我小小的心灵，她是那么神奇而又瑰丽，她是那么庄严又令我自豪。

长大一些后，从近代的历史教科书中，我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮，也认识了灾难深重的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等等的屈辱和枷锁，像紧箍咒一样，紧紧地勒住了我的咽喉。祖国主权丧失、割地赔款、贫穷落后、千疮百孔的形象取代了她在我心目中“瑰丽”与“自豪”的形象。从此，“华人与狗不得入内”的警钟，一直在我耳边回响!，祖国又一次走进我小小的心灵，她是那么贫弱而又落后，她是那么凄凉而又哀伤。

如今呵，祖国就在我身边。

如今的祖国，她是希望工程中失学儿童重返校园的笑脸，荡漾着新春的气息；她是联合国上空高扬的五星红旗，飘扬着民族的自豪与骄傲；她是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族钢铁般的脊梁；她是香港、澳门扬眉吐气回归的礼炮，雪洗了中华民族百年的耻辱：她是深圳，一个令世人难以置信的现代神话，吸引了世界惊讶的目光：她是出国留学的热潮，打开了与世界交流的窗口；她是中国南极考察队员深深的足迹，迈出了中国科学考察走向世界的脚步；她是赶超世界科技的“863”计划，为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀；她是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤，敲定了中国经济步入世界的行列；她是遨游太空的神舟飞船，就要实现我们千百年飞天的梦想；她是2008年北京奥运会的盛典，传递着和平与友谊……中国走进了世界，世界走进了中国。

如今呵，祖国走进我的心里，她不再是嫦娥奔月神奇的梦想，也不再是任人宰割的苦难和羞辱，她是一轮火红的太阳，升起在世界的东方、升起在我充满憧憬和希望的心窝。

祖国，在我心中作文 篇4

学习使我知道了祖国是历经磨难才有现在的辉煌。鸦片战争侵蚀了中华人民的身躯和思想，无尽的爱国人士葬送其中;火烧圆明园毁坏掠走了数不清的奇珍异宝，圆明园也毁于一旦;而日本侵华战争甚至毁坏了中华国土的完整性，“东亚病夫”的头衔至今使多少华夏儿女耿耿于怀……虽磨难重重，但始终有着无数的爱国人士为了祖国的光明和富强砥砺前行。革命先烈们抛头颅，洒热血，是他们的血肉之躯铸就了今天祖国的繁荣昌盛。

斗转星移，时代的发展把新一代的我们置于新的起跑线上。祖国的繁荣稳定使我们拥有了安定祥和的学习环境。但是我们不能因为眼前的平和而遗忘历史，要时刻牢记毛爷爷的教诲：“落后就要挨打!”那些惨痛的过去告诫着我们祖国只有强大才能立足于世界之林。每当我看到五星红旗冉冉升起，耳畔响起雄壮的《义勇军进行曲》时，我总会感到热血沸腾。

有关祖国的优秀作文：祖国在我心中 篇5

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的关于祖国的500字作文750字-祖国在我心中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的.土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！

祖国在我心中作文 篇6

记得那是一个午后，我和朋友一起走进图书馆，这时候听到有个小朋友在叫我们：“两位姐姐，马上就要到国庆节了，我送给你们一面五星红旗，让我们一起祝福祖国生日快乐吧!”我们微笑着收下他的礼物，并点头致谢。

临近傍晚，我背上书包正准备离开图书馆的时候，感觉有人在背后轻轻拉我的手。我回头一看，正是下午那位送我们五星红旗的小朋友。小朋友看了看我们，又看了看被遗忘在桌子上的五星红旗，说道：“姐姐，五星红旗是国家的象征，我们应该好好保管，不能随意丢弃。”

那一刻，我感觉自己还不如一个小孩子，他对国旗的敬仰以及对祖国的热爱值得我去学习。“对不起，我们忘记了，我一定会好好保管这面五星红旗。”我向小朋友保证。后来，经过小朋友的同意，我们三个人一起和五星红旗拍了一张纪念照。

直到今天，这张照片还在我的抽屉里放着，它不是一张普通的照片，而是一张时刻提醒我要热爱祖国的照片。

祖国在我心中 篇7

我们和兄弟连队一起，彻底歼灭了××两个公安屯的公安军，打退了敌人一个营的反扑，共毙敌194人，缴获武器弹药及其他作战物资一批，较好地完成了上级交给我连的作战任务。

公安屯，是××公安军驻边境基层单位的名称。一个公安屯，多的100多人，少的几十人。我们连打的公安屯有100多人，他们当中许多人是吃中国大米长大的。可是，这些家伙却对我边境人民犯下了累累罪行。由于他们反华卖力，这个公安屯被××当局树为所谓的“模范公安屯”。

面对这伙敌人，我们早就忍无可忍。

2月17日凌晨，战斗打响了。我边防部队开始炮击敌军阵地。在我强大炮火掩护下，全连从进攻出发阵地一跃而起，跑步前进。当时，两侧炮火十分猛烈。硝烟弥漫，弹片横飞，但全连同志毫无畏惧，只用6分半钟就通过了900来米的距离，按上级要求提前1分多钟赶到了指定位置。

我连的主要任务是攻打敌公安屯防御阵地中的三号、四号高地。敌三号高地周围布满了铁丝网，表面设有纵横交错的堑壕和许多火力点。四号高地在三号高地的右后侧，地势略高，具有扼守三号高地的作用。

我们的部署是：一排由副连长杨息任率领，绕到四号高地后的小青山，先夺取小青山高地，然后向四号高地发起进攻。在这同时，二排从正面攻打三号高地，我在二排指挥全连战斗。三排由指导员谢喜生率领，在三号高地一侧的小无名高地截断敌人的退路。

由于敌人多年来早就修好了坚固的工事，又占据着有利地形，对我进攻十分不利。战斗一开始就打得十分激烈。四号高地之敌利用冲锋枪、轻重机枪、60炮疯狂地压制小青山背面上来的一排。

一排同志决心冲破敌人封锁，翻越小青山。冲上四号高地，机枪射手汪孟海面对四号高地敌人的扫射，毅然把机枪架在小青山顶上，消灭了好几个敌人。担任尖刀班的二班班长兰辉，带领全班在机枪掩护下，沿着小青山30多米长的陡坡疾速往下滚，杂草树枝把他们的手和脸划破了，子弹嗖嗖地打来，大家全然不顾。一班、三班的同志也都跟着往下滚。

全排同志就是这样奋不顾身地滚到了四号高地与小青山之间的洼部地带，接着又往四号高地冲击。副连长杨息任一马当先，冲在最前面。杨副连长灵活地迂回到左侧，以迅猛的动作冲上敌人暗堡，连甩两枚手榴弹，把敌人的重机枪炸成哑巴，接着又用手枪连续打死两名敌人。就在他准备冲进暗堡时，不幸被暗堡里的残敌打中腰部，壮烈牺牲。

同志们强忍悲痛，发出共同的战斗誓言：冲上去，消灭敌人，为副连长报仇！

为了更好地夺取战斗胜利，我一边指挥大家战斗，一边冷静地观察战地情况，看到预定的战斗方案和实地情况不很相符，觉得二排三排现在所在的位置都便于攻打四号高地，二排完成正面攻三号高地的任务有困难。在这种情况下，应该集中力量攻打四号高地。在副团长林美思指挥下，我们及时调整战斗部署，放弃了同时攻打三、四号两个高地的战斗方案，二、三排就地向四号高地射击，支援一排战斗，使一排很快消灭了四号高地的5个暗堡、火力点，攻占了四号高地。这样，全连形成了三面包围敌三号高地的有利态势。

在取得初步胜利以后，副团长立即同我们认真研究了三号高地的地形和敌火力情况，决心利用占有的阵地压制敌人火力，派出突击队首先突入敌堑壕，后续部队乘机而上，对敌堑壕和地堡、火力点分段包围，逐个歼灭。在火力掩护下，我带领通信员王扩挑、四班长张桂生等8名同志组成的突击队，迅速巧妙地接近敌人三号高地前沿阵地。

这时，铁丝网阻挡了我们前进。我们暴露在敌人跟前，多待一秒钟就多一分危险。我不顾一切地冲到铁丝网前，双手抓住最底下的一条铁丝，用力往上拉，拉出了一个弧形洞口，然后迅速从这个洞口钻进去。怕死的敌人开始慌张起来，我们趁势勇猛跃入离铁丝网最近的一段堑壕。堑壕里几个敌人一边逃跑一边转身向我们开枪。我端起冲锋枪扫射，打倒两个敌人，其他同志打死了其余的敌人。

我把突击队分为两组，分头搜索前进。我和通信员小王等同志从右边搜索，突然小王发现前面有一个洞，我跑上去，见洞里龟缩着一个敌人。我悄悄地一跃跳到洞口的另一端，和小王同时把枪口伸到洞口，大喊一声“出来”，这个敌人乖乖地举起双手钻出洞来。

在继续搜索前进中，小王不幸被一个敌人打中臀部，受了重伤，我把小王背到一段安全的堑壕以后，就去追打那个敌人，正好那个敌人找死，他也来追打我们。在堑壕的一个拐弯处，我和那个家伙差点碰到一起，正当那个敌人端枪向我射击时，我毫不迟疑地用左手抓住敌人的枪管往上一推，右手同时提起冲锋枪向敌射击，敌人对空打了一个点射，我的子弹打中了敌人的胸膛，敌人躺下一动不动了。

在我们突入敌堑壕的同时，指导员谢喜生带着三排突击队从另一个方向向敌人阵地冲击。在指导员和排长的率领下，三排的同志打得英勇顽强。我们很快就突破敌前沿阵地。但是敌人不甘心失败，妄图凭借着坚固的工事和隐蔽的暗堡进行垂死挣扎。当时，我的右臂已被敌人子弹打穿，鲜血直流，我顾不得包扎伤口，和同志们一道由西向东进攻敌人阵地纵深。

在接近右侧一个暗堡时，突然有两名敌人跳出暗堡向我开枪，我立即向敌开火，当即击毙一名，另一个敌人马上龟缩进暗堡。在和敌人对打时，我的冲锋枪机柄和弹匣被敌人的一梭子弹打坏，右手背五六处被炸伤，我迅速换了一支枪，和九班的同志一道消灭了这个暗堡里的5名敌人。

经过4个多小时的激烈战斗，我们基本占领了三号高地表面阵地，只剩下西北角最后一个暗堡的敌人还在顽抗。这是敌人的指挥所。我指挥二班长兰辉监视暗堡口，自己带着高升等6名同志向暗堡左侧摸去，打算搞清暗堡周围的情况。敌人突然从暗堡里向我们投出来五六枚手榴弹，落在我们四周吱吱冒烟，我立即向身后的战士大喊一声“卧倒”，同时顺势一滚，避开连续爆炸的手榴弹，随即跳出坑来，继续前进。我仔细观察了左侧的地形，发现有三条堑壕通向暗堡。为了不让敌人逃跑，我立即命令几名战士分别卡住堑壕，我和兰辉摸到暗堡的一个洞口，互相配合。

兰辉向洞口投手榴弹，我趁着手榴弹爆炸的烟雾，端起冲锋枪冲进暗堡进行猛烈扫射。我一口气打完一个弹匣，消灭了一部分敌人。但残敌拼命朝洞口开枪，用密集的火力封锁了洞口。

在这种情况下，我们改变了主意，加强两侧火力掩护，叫一名同志爬上暗堡顶部，俯身朝暗堡里投弹。战士高升一马当先，在我的火力掩护下冲上暗堡，连续向暗堡里扔了两枚手榴弹。他正打得起劲，不幸被敌人打中胸部，壮烈牺牲。

看到战友牺牲，我心中燃起了一团怒火，对旁边的战士喊了一声“注意掩护”，顺势抓起6枚手榴弹，冲上了敌暗堡，从暗堡口把手榴弹全部投了进去，终于全歼了这个暗堡的敌人。我们从暗堡里拖出了16具敌人的尸体，其中有一个军官。战士们轻蔑地说：“这就是侵略者的下场。”

同志们让我转告祖国各地的亲人：边防战士决不辜负祖国亲人的期望，决心在保卫边疆、建设边疆的事业中做出新的贡献！（节选自上世纪80年代李作成在英模报告团所作的演讲）

爱国的作文：祖国在我心中 篇8

爱国的作文：祖国在我心中

从小,我就听大人们对我说;“过去,我们的祖国是怎样的落后,是怎样被外国人瞧不起,被欺辱......但是,自从我上小学以后,慢慢的,我心中的祖国是一个千年文明,地大物博,国泰民安,和平而又美丽的祖国.因为我听人赞颂过;世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山:世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天:世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……

我曾经学过<<梅花魂>>这篇课文,这篇课文体现了对家乡的思念以及对祖国的热爱.它使我懂得了什么才叫祖国,叫思念.作为一名中国人公民，我们最爱的应该是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。许多人曾经用优美的诗句来描绘她,比如;方志敏烈士在故人的牢房中写《可爱的祖国》

里赞美她,亿万人民高唱 《我爱你——中国》来歌唱她,宋祖英曾经唱过<<爱我中华>>这首歌.这些说明了;她有着山一般的意志，海一样的胸怀，长城是她坚强的 臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……她犹如一位神圣的母亲抚育着这中华大地上的无数儿女,滋润了我们的心灵.她经历了五千年世道沧后,.经历了面湖红船上的不眠之夜；她目睹了南昌城头的硝烟炮火； 她开创了神州新纪元！之后,她依然灿烂.因为1949年10月1日毛泽东主席在首都北京,在天安门城楼上庄严的宣告,中华民族成立了,中国人民从此站起来了.这声音传到了大江南北,传到长城内外.回顾往日那被烟削笼罩的日子真是不免有一点心寒,现在生活好了,我们也不能忘记了那些为祖国的解放事业献身的先烈们,有了他们才有了中华人民共和国.记得小学6年级那篇课文<<开国大典>>1949年10月1日毛泽东主席在首都北京,在天安门城楼上庄严的宣告,中华民族成立了,中国人民从此站起来了.这声音传到了大江南北,传到长城内外.虽然这成了历史,但是人们并没有忘记了这一天.今天,北京举办的奥运会成功,香港和澳门的回归,神奇发射成功,中国加入WTO.......预示中国已是世界舞台的佼佼者,不再是当年的东亚病夫了.城市工业发达；农村实现了机械化；电话、电视、家用电脑和宽阔的柏油马路已不是城市的专利。农民也可以在家中用电脑查阅致富信息和农产品的行情。我想，我们这些国家栋梁也不会辜负老前辈对我们的希望，我们会在世界舞台上发挥出我们最耀眼的风采，让祖国更加美丽富饶的.不是吗?

记得儿时,妈妈常常拿一张世界地图用手指着中国深情的对我说:”知道吗,这是我们的祖国,我们要把她记在心底,不能忘记.'祖国是我儿时的摇篮，摇晃着，让我酣甜入睡。祖国是我求知的学校，用知识的琼浆玉液充实我的头脑； 是祖国把一颗金色的种子播种在我的心田，让它开花结果；更是祖国让我感到了温暖。祖国是世界上最伟大的母亲。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决

不会沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为她有广阔的土地；勤劳的人民；悠久的历史；富饶的物产，我们这一代有信心和能力将我们的祖国变成真正的东方巨人！

祖国在我的心中小学作文 篇9

在我们的祖国，有广阔的大地，有丰富的矿产资源，有壮丽的河山，更有着五千年的历史文化，我希望用最动听的歌声歌颂我的祖国，用最美丽的`诗句赞美我的祖国。我们铭记着祖国妈妈的美丽，更不会忘记了她以前遭受的屈辱。曾经被誉为“万园之圆”的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦。后来又遭遇了南京大屠杀，40多万中华儿女惨死于在日军冰冷的屠刀下。我们亲爱的祖国被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。可是，中华儿女们没有放弃，他们抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护着祖国妈妈，终于我们打败帝国主义侵略者。

祖国是伟大的，她有着辉煌的历史，翻开历史相册，你就会看到，从中国第一颗导弹发射成功的那瞬间，就意味着中国的第一次成功，祖国妈妈笑了，所有中国人笑了，我们不再是“东亚病夫”，终于有了自己的尊严，也不再被外国人取笑了。

每天早上上学来到学校后，我总是能第一眼看到高高升起的五星红旗，她迎着晨风飘扬，迎接着我们每一个人。当我们排着整齐的队伍在下面唱着国歌时，我们的心里非常激动，感觉热血沸腾，充满了力量，我知道那种感觉就是因为我是中国人，我骄傲，我自豪。

“祖国在我心中”演讲稿 篇10

在这次的综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。这次习作，请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（本），写一篇读后感。

【习作指导】

老师：同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读到了祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我们读到了祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读到了祖国壮年的成熟……今天，我们的祖国正如日中天，真是让我们感到自豪。这交习作，我们就以“祖国在我心中”写一篇演讲稿，好吗？

小丫：好呀！

老师：要写好演讲稿，首先要知道什么是演讲？演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。而演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。现在，请你们认真读读习作要求，说说写演讲稿时内容上要注意什么。

小丫：我知道！演讲稿的内容要结合具体材料把要表达的观点说清楚。上学期，我就参加过一次演讲比赛。

老师：是吗？能跟大家具体说说吗？

小丫：那次是以“热爱祖国，热爱家乡”为主题的演讲比赛，我代表我们学校去参加。首先，我问候了在场的评委老师和参赛的同学；然后表明了演讲的观点，发自肺腑地表达出了作为中国人的自豪之情；接着运用搜集的资料，向听众展示了家乡发生的日新月异的变化；最后满怀激情地呼吁大家为建设祖国和家乡美好的明天而共同努力。

毛豆：这样的演讲真是鼓舞人心，我参加的是班级开展的“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛。首先，我问候了老师和全班的同学，点明了演讲的主题；接着，我回顾了旧中国的血泪史、新中国的辉煌史，并恰当地引用事实具体的材料，以真挚的感情打动了听众；最后，升华主题，发出“勿忘国耻，振兴中华”的心声。

老师：说得真好，当时你们那满腔的热情肯定深深地感染了听众。像这样根据所确定的主题，运用搜集的材料，发自内心地表达自己的观点，就是演讲稿了。那么，我们这次演讲的主题是“祖国在我心中”，在写时应该注意什么呢？

小丫：关于热爱祖国的资料非常多，我们在搜集时，要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料。

毛豆：没错，所选的材料都得是老师和同学能听懂的内容，才能引起共鸣。写作时还要弄清格式，演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。

老师：这点确实值得注意——怎样写才能打动人，感染人。

小丫：我觉得应该饱含真挚的情感，抒发出对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。写作时既要有热情的鼓动，又有冷静的分析，把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

老师：小丫说得有道理。要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。

老师：在这次的综合性学习，我们也读了不少描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章或书籍，如果你不想写演讲稿，也可写写读后感。大家还记得如何写读后感吗？

毛豆：记得，首先读是基础，应该仔细阅读文章，了解主要内容，体会文章的思想感情。读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。

小丫：还有，写的时候要以“感”为主，抓住印象最深刻的内容来，写出读后的收获，还可以联系生活中的事例，表达出内心的真实感受。

初中作文——祖国在我心中 篇11

仰望璀璨的星河，你是如此闪耀；

远眺无垠的大地，你是那样多娇；

千里滚滚的黄河，万里滔滔的长江；

奔腾不息的是一颗赤子之心，祖国在我心中。——《题记》

从刀耕火种到文明的曙光，从秦汉三国到宋元明清，从“解放统一”到“改革开放”恒定不变的是响亮的名字——中国。五千年的源远流长奏响了一曲又一曲华美乐章。

第一乐章——在希望中融合进步

华夏子孙在五千年前的某个清晨欣欣然张开了眼，迈出了文明的第一步。从直立行走到火的使用，再到家庭社会的产生，我们的祖国在希望中融合、进步。我感慨——祖国的伟大进步就在这时迈出了第一脚。我所难忘的也正是不为人所思的祖国的过去，它是坚实的基础，也是艰难的历程。祖国经历了磨合、历练、挫折，蜿蜒曲折的历史就好比跌宕起伏的音符，构筑了第一乐章雄浑的乐曲，时刻萦绕在脑海里、铭记在心间。

第二乐章——古老的曲折历史

随着时代的推移，祖国创造了骄人的成绩。此刻，我的眼帘中当即浮现出一幕幕生动情景：诸子百家的林立、四大发明的出现、万里长城、京杭运河„„祖国赋予了我们财富，物质与精神的双重财富。如果没有国家、没有土地、没有无垠的山河，也就没有组织、没有社会，更不会有如此繁华璀璨的世界！我们感谢祖国，更思念祖国。几千年里，她经历了战火交替、朝代更迭，留给我们以古老的积淀。我把祖国放在心间，心间便充斥着思念与骄傲。

第三乐章——屈辱与统一

祖国在我心中有一段毕生难忘的历史，一段屈辱的历史。伟大的祖国绵延数千年，终于迈出了封建的樊笼，踏上维新之路。我感到无比的自豪，但那抹不去的阴影仍使我愤怒，日寇入侵成了民族耻辱柱上的印记。“毋忘国耻、奋发图强” 1的口号至今响起，我心中的祖国不会倒下，她用行动证明了一切，八年抗战的胜利把祖国推向新的高潮；新中国的建立把祖国立上了新的高度。祖国在我心中，她无时无刻地激励着我、鞭策着我奋进。我把祖国当作母亲，把祖国当作动力，把祖国当作榜样！当毛主席“中华人民共和国中央人民政府成立了”的话语响起时，我知道，心中的祖国更加伟大了。

第四乐章——改革腾飞的未来

祖国，迈进了崭新的时代。我永远难忘那瞬间，改革开放的开始铸就了一个国家的腾飞，从经济特区的建立到深圳、上海的发展、从低矮的砖房到高耸的摩天大楼„„祖国正以惊人的速度以展：人口已突破13亿，全年GDP居世界第三位，越来越多的人们致富，贫穷正在消退，我们迎接着一个又一个春天的故事，家门口的小楼、破旧的砖瓦、荒地、杂草，从我诞生，这些便被高楼、绿地所代替。我感谢祖国，感谢这莫大的恩泽，祖国给予了我们“第二生命”，我永远把祖国铭记在心中。

„„一曲终了，另一曲即将响起。

我怀着激动、感恩、自豪的心情，编织下这一言一语，但我心中的祖国无法用言语来表达，因为她包含了爱与恨、光荣与耻辱、光明与黑暗，还有更多、更多。我会永远将祖国放在心中的最高位置，并在她60年华诞之际道一声：“祖国生日快乐，祖国辛苦了！”她为我们所经历、所承受的唯有挫折、痛苦。而我也唯有向祖国致以美好祝福，奋发图强来报答祖国，献身于祖国的事业，争当祖国的栋梁！

回首千百春秋，祖国清健如昔；

展望无限未来，祖国繁花似锦！

小学作文：祖国在我心中 篇12

中国在不断的发展，那些在许多年以前人们可望而不可及的东西，都在一一变成现实。在二十世纪末，让我们畅想一下美丽的21世纪吧。

我想，那时的中国一定非常繁荣美丽。人人才华出众，科学设施已普遍进入寻常百姓家庭。多媒体电脑只有笔记本那么大，小巧玲珑，可随身携带，功能齐全，可以在几秒钟内传送来自世界各地的信息。人们可在家中通过电脑学习，工作。完全可以达到“秀才不出门，遍知天下事”的效果。宽敞的住房，高级的家具，各种电器设备也一定被每个家庭享受了。

一出门，外面就是四通八达的高速公路。人们可乘坐多功能轿车到达任何地方。这种车不但实用，而且轻巧漂亮，有排污气少等优点。它可以在地上跑，也可以在天上飞，还能在海上驶。所以那时出门，再也不会遇上塞车了。

人口的增长会使地面拥挤。21世纪时，我们可以把一些娱乐设施建于海底。比如水族宫就可建在海里。人们可隔着有机玻璃筑成的墙观看海洋世界的美丽，这样人们还能看到一些在地面上的水族宫里看不到的奇鱼。航空、航天事业的不断发展，将一些普通人带进了神秘、未知的太空世界中游玩。

随着科学技术的飞速发展，会创造出大千世界的种种奇迹。到那时，花草树木不仅可种于泥土里，还可种在水中，种在特殊的水泥地中。那样的话，人们就可在房顶、阳台、房间里种植花草了。有了这

种花草，可使室内的环境更幽雅，空气十分清新呢！

如果你要买些什么物品，只要通过传真机预订。几分钟后，就会有高智能服务型机器人送货上门；假如你想做一些新口味的菜肴，只要按一下烹调键，电脑屏幕上就会出现许多菜肴供你挑选。如果你选中了，它还会帮你采购所需的物品，然后给你送货上门……21世纪里希奇古怪的东西很多很多，讲也讲不完。

高一祖国在我心中作文 篇13

【1】祖国在我心中

中国，一个诗歌灿烂的文化国家，展现了他五千年的文化，涌现出了许许多多伟大的诗人，中国的古诗内涵深远，流传千古，无人不知，无人不晓。它是中华上的一大标致，没有谁能消除它;它是中华的一大宝藏，里面有无数知识等待人们发掘;它是中华的一道亮丽的风景线，让世界投来羡慕的眼光。

你可知有文字记载的最早诗歌，那是在原始社会尧的时代，天下太和，百姓无事，过着安定舒适的生活，百姓中流传着这样一首诗歌，后人称作《击壤歌》，这首诗歌是这样写的：“日出而作，日入而息。凿井而饮耕田而食。帝力于我何有哉?”你可知东汉到魏晋时期，曹丕把曹植召入宫内，要他七步之内作出的《七步诗》：“煮豆持作羹，漉豉以为汁，萁在釜下燃， 豆在釜中泣，本自同根生， 相煎何太急。”你又可知唐朝开元年间，思维敏捷的史青曾在唐玄宗面前，五步之内作出的《除夕》诗：“今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。气色空中改，容颜暗里摧。风光人不觉，已入后梅园。”

怎能忘“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”怎能忘“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”又怎能忘“封侯非我意，但愿海波平。”

中国诗词文化历史悠久，是中国的一大宝藏，他意义深刻，很有韵味，让人读了之后，感觉身临其境，意味深长，为历史文化上描绘了灿烂的一笔。让我们发愤图强，把中国古诗词，诗歌带向全世界。

【2】祖国在我心中

中国是一个有着悠久历史的国家，它孕育了许多的诗人和名人，而且现在还有许多诗在赞美它，因为祖国非常的伟大，近几年来，它也发生了许多重大的事情，今年，是中国成立60周年，改革开放30周年的一年。

在期间。中国发生了几件非常重要的事情。“5.12”汶川大地震中，地震损坏了许多楼房，虽然损坏了许多楼房，但我们的心灵是没有损坏的。“5.12”事件刚一发生，全国各地的人民都往汶川那儿捐钱，以及生活用品，绝大多数的人都献了血。全国各地的救护人员和志愿者都在第一时间内，赶了过去，连领导也赶了过去，给灾民打起勇气。

地震过后不久，全世界人民期待的“北京奥运会”即将拉开序幕。在暑假八月份的时候，奥运会就开始了。中国选手在拼命的努力 ，在每个体育项目中，各国选手在比赛中都难分高低。因为他(她)都想夺得冠军，为国家争取好成绩。在比赛中，中国总共得了一百枚奖牌，其中，金牌51枚，成为中国史上金牌最多的一次。

在九月份的时候，中国又发生了一件非常重大的事。这次航天载人飞船又增加了一人，让三个人一起到月球探索，进行太空行走。航天员向祖国发回了深情的问候，其中一位航天员一只手高举着中国的五星红旗左右摇摆着。三位宇航员回到祖国时，进行了发话，此时，酒泉卫星发射中心外已是一片沸腾，所有人都高兴极了。

在最近一段时间，金融风暴事件又发生了。欧美好多国家的.公司倒闭，失业，下岗的人很多、，现在很多国家都很佩服我们中国在这次金融风暴中采取的措施。

最近，我国和许多国家在开一个“G20峰会”。其中，中国主席坐在最中央，其他各国元首，都围着他坐。排成了一个圆圈的状，可见，现在中国的地位非常高。

中国不仅历史很悠久，而且文化也很渊博。

在很久很久以前。我们国家就有许多的文化思想教育。如：老子，孔子，孟子，庄子，墨子等，他们在那时就是有名的文化思想教育家。我国有这五千年的历史长河，从唐朝的兴旺，到春秋的战争，再到清王朝的腐败无能，从中经历了这么多的战争。但我们没有屈服于困难，终于从“东亚病夫”这个名字中挣脱出来，才发展到今天的新中国。

长大后，我要做一位老师，培养出更多得多家的栋梁之才。让祖国的明天更加美好!

【3】祖国在我心中

如果你问我，心中什么最美，我会告诉你——祖国;如果你问我，在你心中什么最伟大，我会告诉你——祖国。

从我懂事起，我就知道在世界的东方有一个国家，她的名字叫中国，她就是我们的祖国。从那时起，祖国渐渐地走进了我幼小的心灵。

祖国，您是一位心灵手巧的设计师，您用秀丽的山川，点缀我们富足的生活;您用宏伟的建筑，装扮我们幸福的家园。

祖国，您是一位辛勤的园丁，养育着我们这些含苞欲放的花朵;您是一位超智慧的工程师，为我们勾画着一幅美好的蓝图。

祖国，您是滚滚流淌的长江与黄河，哺育着中华儿女;您是冉冉升起的红日，象征着和平与阳光;您是东方腾飞的巨龙，正带领中华儿女飞越梦想。

祖国啊!您越来越向我内心深处走去，也使我了解得更多。您是长城的砖;您是故宫的色彩;您是秦皇陵的兵马俑;您是我们这片土地上娇艳的花朵;您是守卫边疆的士兵;您是伟大而庄严的母亲!

祖国在我心中高中作文 篇14

历史的车轮滚滚向前，半个世纪的岁月悄然而逝。六十年斗转星移，六十年沧桑巨变，屈辱的日子一去不再复返，伟大祖国正以昂扬的姿态屹立于世界的东方。

作为新时代的少年，虽然没有参加过战斗——为祖**亲挣脱锁链而驰骋沙场，却赶上了为祖国更加富强而贡献的时候。人出生在什么时代无法选择，但是走什么样的道路却是可以由自己选择的。我们每个热血少年，都应该有为祖国献身的远大志向;也都应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负。昔日，我们的先辈用生命和鲜血，使祖国挣脱链锁，获得新生;今天，我们用自己对母亲的深沉的爱和青春的热血，也一定会使我们的祖**亲更加美丽、更加富饶!

在中华民族几千年的轨迹上，留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”;秋瑾的“忍看图画移颜色，肯使江山付劫会”;郑观应的“疮痍满目凄凉甚，深盼回春国手医”。每每朗读这些诗句，都能给我以爱国情感的教育，也会让我时刻心中装着祖国。

祖国啊，我是在圆明园里认识到了你的屈辱和悲愤;在长城之上认识到了你的雄伟和磅礴;我是在大漠荒原上认识到了你的广大和辽阔;在丝绸大道上认识了你的悠久和渊博。

九百六十万平方公里的土地上，哪一寸没有深深烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们沸腾的血液;千万座高耸入云的山脉，是我们不屈的盘骨;无际的肥田沃土是我们开阔的胸膛。祖国的每个部分，都嵌在了我们的身上，更深深地嵌在了我们的心上。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正的把爱国之志变为报国之行。