祖国在我心中抒情作文

祖国在我心中抒情作文（共13篇）

祖国在我心中抒情作文 篇1

祖国在我心中抒情作文

虽然中国已经变得富有，但是祖国永远在我心中，我们铭记中华母亲的功德，但是，不要忘记母亲承受的千灾百难，不忘国耻，振兴中华。以下是小编收集的关于《祖国在我心中抒情作文》，仅供大家阅读参考!

祖国在我心中抒情作文

祖国，一个多么亲切的词语呀!她就是我们的母亲，给了我们一个温馨的家，让我们过上美好的生活，每天都开心快乐。

祖国是美丽的山川。瞧，一条巨龙似的万里长城卧在连绵起伏的群山之间，攀登长城，就感到无比自豪因为它是中华人民智慧和劳动的结晶。听，滔滔不绝的长江水流湍急，汹涌澎湃，拍打着岸边的岩石，是长江哺育了各族儿女。看，那伟岸巍峨的泰山耸立在群山中，登上泰山才感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”。我爱祖国，爱她壮观的山川草木。

祖国是古老的历史。传说，盘古开天辟地，女娲造人补天，都深深地打动了我。中国有着五千年的灿烂历史。先是夏商周，然后到了战国时期，接着是魏、蜀、吴三国，到了公元581——907年就是隋唐朝，又到公元1662——1796年分别是康熙、雍正、乾隆，最后公元1911年，就是我们的中华民国。建国65周年了，祖国有了日新月异的变化。从东亚病夫到成功举办奥运会，中国人经过自己艰苦的训练和勇敢坚强，一步一步向世界最高峰前进。不得不说，中国在体育史上是突飞猛进。我爱祖国，爱她悠久的历史文化。

祖国是勇猛的战士。在古代，就有许多爱国的人，诗仙李白，诗圣杜甫，诗鬼李贺都写下来血多爱国的诗篇。战国时期出国的诗人屈原眼睁睁地看着祖国被杀害，便以死明志，怀恨投汨罗江自尽。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是陆游写下的示儿。在抗日战争中，也有许多爱国的革命烈士，他们为了祖国，抛头颅洒热血。江姐由于叛徒的出卖，不幸被捕，受尽国民党特务的各种各样的酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、电刑，甚至用竹签扎进手指里。面对敌人的位比例劝，严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，还说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的，毒刑拷打，那是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”就这样，这位年轻的女战士就被杀害了，为共产主义理想献出年仅29岁的生命。我爱祖国，爱忠义的革命烈士。

现在我们的生活已经变得美好，作为中国人，难道不就更应该为中华之崛起而读书吗?就让我们以实际行动来证明，从小事做起，好好学习，将来成为国家的栋梁，报效祖国。

祖国啊，我们的母亲，你永远在我心中!

祖国在我心中抒情作文

在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字--祖国。1949年10月1日，历史伟人毛泽东，在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此时站起来了!

近百年来，许许多多大有成就的中华儿女，那一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗?周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就是因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己?现代科学家童第周从一个后进生变成轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——"外国人能办到的，中国人也能办到”?伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远渡重洋回到祖国，为祖国奉献一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的话：“祖国啊，我会来了!”

中华民族几千年的历史上，涌现出一代又一代可歌可淋的爱国主义英雄人物，也留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。

祖国九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深的烙下华夏后代的足印?

我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样勇钢精铁骨支撑起共和国的大厦?怎么迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付出努力。努力学习吧!直到我们反攻自问时，能问心无愧的说：“祖国在我心中!

祖国在我心中抒情作文

在历史的长河中，我们的祖国拥有过辉煌，也经历了屈辱;享受过和平安宁，也有过英勇的反抗。这就是我们伟大的祖国!我为我生在中国而感到骄傲

每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，我就会想起祖国经历的屈辱，以及为了祖国的强盛，不断奋斗的仁人志士。正是因为有了这些仁人志士和由毛泽东带领下的中国共产党，才有了这面鲜艳的五星红旗，才有了繁荣昌盛的新中国!

纵观祖国历史的长河，中华民族蒙受了许多屈辱和外国侵略者的欺辱和蹂躏。我们的国土有的被外国列强强行租借，有的被它们强取豪夺，四散飘零。1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《南京条约》，香港、澳门被列强夺去。祖**亲陷入了苦难与屈辱之中。1925年爱国人士闻一多写的一组诗歌“七子之歌”，就以拟人的手法将被外国列强夺去的七处失地——澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连，比喻为脱离母亲怀抱的七个孩子。

纵观祖国的历史长河，中华民族也拥有过辉煌。四大发明—-指南针、火药、造纸术、印刷术都是中国古代劳动人民智慧的结晶;李白、杜甫的诗篇熠熠生辉，明清小说广为流传……到了今天，中华民族更加辉煌!从原子弹、氢弹爆炸成功到杨利伟驾驶神舟五号飞船成功地环绕地球一圈，都在说明祖国的科技腾飞;北京申办奥运会成功，更说明了祖国的强大!

祖国，你永远在我的心中！

祖国在我心中抒情作文

伟大的祖国有着五千年的悠久历史，令人骄傲的祖国有着五千年的历史文化积淀。泱泱中国，是我们心中永远的骄傲，伟大的祖国在几千年的历史长河中，就像是一条屹立在世界东方的巨龙，我们都深深地爱着我们的伟大祖国，深深地敬爱着祖**亲，因为祖国永远在我们的心中。

翻开五千年的历史，祖国是一位饱经沧桑的老人。在她的记忆里，有着春秋战国时的纷争，有秦始皇统一六国，有成吉思汗统一蒙古，有英国的鸦片战争，有八国联军火烧圆明园，有西方列强瓜分中国，有不可思议的二万五千里长征，有八年不屈不饶的抗日战争……

我们在圆明园里认识了祖国的悲愤和屈辱;在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴;在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔;在丝绸路上，认识了祖国的悠久和渊博。

祖国，她是我们共同的母亲，耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。

改革开放以来，我们的祖国驶上了发展的快车道，香港澳门回归祖国时，我们激动，我们流泪;神舟号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃;北京奥运会成功举办，我们燃烧，我们沸腾……一切的一切，无不展示着中国儿女的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川秀丽的风光。我亲爱的祖国，我愿做天上的一片云，在你广阔的土地上空自由地翱翔、欢快的飞跃，我想走遍你的每一个角落。

我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的威华，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你的博大精深，我爱你的伟岸壮阔!

祖国在我心中，在你心中，在大家心中!

同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界的东方!

祖国在我心中抒情作文 篇2

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《我们爱你啊,中国》、《把我的心脏带回祖国》第2自然段、《闻官军收河南河北》《示儿》,复述《郑成功》,诵读《爱我中华》,增加积累,培养语感。

2.学会本单元“瓷”“脊”“兽”“瞭”“隅”“黎”“犁”“耙”等生字,理解并积累描绘祖国风光、物产的词语;知道“妻子”等词语读轻声时意义不同;熟练运用理解词语的方法,体会词语感情色彩。

3.理解课文内容,体会郑成功、肖邦、杜甫、陆游等人物对祖国的热爱之情,体会人物对祖国与人民的自尊、自由的向往之情,知道只有民族统一、民族强大才可能有人民的自由与幸福,激发学生振兴中华、保我尊严的强烈愿望。

4.学习场景描写。通过恰当的环境与细节描写表现人物形象、表达人物情感的方法,完成习作“我的假期生活”。

5.培养搜集资料、围绕感兴趣的问题自主探究的学习能力,了解我国的少数民族,并向同学作介绍。

6.拓展阅读《爱我中华》等相关文章,推荐阅读《郑成功的故事》《钢铁是怎样炼成的》等书籍。

教学流程:

第一模块检测预习整体感知(1课时)

一、游戏检测,揭示课题

1.竞答赚积分游戏,检测学生对生字新词的预习情况及课文内容的大致了解情况。(“脊”的结构笔顺、“黎”的字源、“涕”的多义、“妻子”的不同读音)

2.揭示课题,并揭示课文体裁。

[设计意图与要点:第一,游戏形式,尽可能采用竞赛形式,有条件的可以利用交互式反馈器实现学生集体作答,即时反馈,如此,学生的参与积极性会提高,注意力会集中,也会更加重视课前预习,对培养学生良好的课前预习习惯有较大的促进作用。第二,选择的生字应该是本单元中具有特点的生字,被学生忽视且易出错的生字。第三,这里只是大致了解学生对课文内容的感知情况,应该是学生初读之后便能快速提取到的直接信息,不涉及解释与评价。]

二、逻辑阅读,把握课文主要内容

1.结合预习,四人学习小组组内交流概括,并说说概括的方法。

2.各小组选择一课全班交流。

(1)诗歌《我们爱你啊,中国》:抓住每小节诗的主要内容,再将节意串联起来。

(2)记叙文《郑成功》:抓住主要人物,事件的起因、经过、结果,抓住总结全文的句子。

(3)记叙文《把我的心脏带回祖国》:抓住交代人物、事件起因结果的关键词句。

(4)叙事诗《闻官军收河南河北》《示儿》:弄懂诗中不懂的字词意思,再将诗句的意思连起来。

3.重点指导两首古诗内容的把握。

[设计意图与要点:这一单元课文文体不同,需要用不同的方法概括主要内容。在经历了中年级和五年级的练习之后,六年级学生最重要的是不断运用学到的方法练习概括并逐渐熟练。除概括内容之外,还要加强学生思维与表达能力的训练,有必要让学生说说运用的方法。古诗,尤其是《闻官军收河南河北》这首律诗,学生了解内容时有一定难度,需要教师重点指导。]

三、通顺阅读,初步理解内容

1.每课出示一个与理解课文内容相关的问题。学生独立思考,小组内交流。

《我们爱你啊,中国》:诗歌中出现了几次“我们爱你”?重复吗?(总分总)

《郑成功》:民族英雄郑成功为什么能收复台湾?(决心、准备、实力、信心、团结……)

《把我的心脏带回祖国》:肖邦为什么要请姐姐把他的心脏带回祖国?(不得不离开、思念、不忘祖国)

2.全班交流,相互补充。交流过程中朗读相应课文段落,检查并纠正朗读。

《我们爱你啊,中国》:根据每一次“我们爱你”“爱”的内容不同,分别请学生分小节朗读。

《郑成功》:指名朗读3、4、5自然段。

《把我的心脏带回祖国》:指名朗读2、3、4自然段。

[设计意图与要点:通过一个直奔课文重点的问题,帮助学生对课文重点内容有初步理解。在初步理解的同时,检查学生课文的朗读情况。]

四、提炼主题,提出问题

1.默读单元课文,结合预习单,再次对比思考四篇文章、四位作者交流的共同话题。

2.交流各自的发现,并说说理由。

引导:作者提到的人物“郑成功”“肖邦”,作者“杜甫”“陆游”本身,他们的祖国都——

(分裂或被侵占)而今天,我们的中国——(也没有完成统一)因此这一单元的主题可以概括为——祖国统一。

3.围绕“祖国统一”质疑,提出感兴趣的探究问题。

如:怎么样才叫祖国统一?祖国为什么要统一?我们可以为祖国统一做些什么?

[设计意图与要点:发现主题,提出探究问题,才会有继续阅读的期待与需要。主题阅读是阅读的最高层次,也是小学阶段高年级学生应该学习并运用终生的阅读方式。围绕主题提出一些有层次的问题,通过大量的材料阅读,逐步加深对主题的认识与理解。这也是主题单元整体教学与单篇教学最大的区别之一——文章是材料,为“我”阅读所需。]

第二模块探究主题品文悟情(2课时)

课前准备:各学习小组课前选择一到两个感兴趣的问题,读课文,搜集课外文章,自主探究。

一、各小组汇报课前自主探究时队员参与情况

[设计意图及要点:反馈的重点不在于学生学到了什么,在于学生怎么分工、怎么参与、如何探究的。评价应以鼓励为主,重在培养学生的自主学习能力,同时也为课堂探究打下一定的基础。]

二、探究:祖国为什么要统一?

1.出示要求:默读本单元课文,思考祖国为什么要统一。从课文中找出相应理由,然后可以用下面的句式回答:如果祖国不统一,那么……;因为祖国不统一,所以……(或者,只有祖国统一了,才……)

2.默读思考。

3.指名交流。

4.交流中重点品悟的文章或片段。

●《我们爱你啊,中国》第3、4小节:

交流,出示图片,诵读,体会只有祖国统一了,老百姓才可能安居乐业,丰衣足食;只有祖国统一了,各少数民族才可能团结一致,不断发展。

●《郑成功》第2、3小节:

(1)交流,理解“奴役”“横行霸道”。知道因为祖国不统一,台湾被荷兰侵略者强占了,所以台湾人民才会被奴役,荷兰侵略者才会横行霸道。

(2)补充资料,了解郑成功成长经历,体会郑成功的恨、决心与信心,读出郑成功的“慷慨激昂”。

●《把我的心脏带回祖国》第1、2小节:

(1)交流,理解“欺凌”“压迫”,想象当时的情景,体会肖邦“不得不”离开亲人、祖国的痛苦。

(2)默读第2自然段,抓住“再也忍不住了”“溢满眼眶”“郑重地”“回首”“疾驰而去”等,体会肖邦不愿离开之情。

●《闻官军收河南河北》:

(1)自由交流。

(2)默读古诗,思考:从哪些地方可以感受到诗人的“大喜”?理解体会“放歌”“纵酒”“还乡”“即从”“穿”“便下”“向”的表达效果。

(3)诵读有关诗句。体会诗人“大喜”背后的“大悲”,从而体会国家不团结统一带给人们的伤痛。如果不是国家分裂,叛军作乱,蓟北不得安宁,诗人就不会背井离乡,尝尽漂泊之苦。

●《示儿》:

(1)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”为什么陆游知道人死后万事皆空,还叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”?他“不见九州同”,见到的是什么呢?

(2)补充资料,展开想象,了解北宋时战乱不断、民不聊生的情景。

(3)诵读诗歌,体会陆游的爱国热情,体会国家分裂以及战乱带给人们的痛苦。

5.比较小结:祖国不统一,祖国被侵占,祖国失去了尊严,人们也失去了尊严;祖国失去了自由,人们也失去了自由;祖国不和平,人们的生活也不会幸福。中华民族伟大的革命先驱孙中山先生讲过:“统一是中国全体国民的希望,能够统一,全国人民便享福,不能统一便要受害。”

三、探究:祖国统一需要什么?(或,怎么样才可能让祖国统一,不被人侵占?)

1.小组合作探究,从课文中寻找启示。

2.交流,品悟重点段落。

(1)郑成功收复台湾的启示——需要强大的实力。

(2)郑成功、肖邦、杜甫、陆游的启示——需要每个人都有一颗爱国之心,有强烈的民族自尊感、自豪感,忧国忧民,并努力为国家做自己力所能及的事情。品读《把我的心脏带回祖国》第4小节,聆听表达肖邦心声的钢琴曲;拓展阅读杜甫、陆游其他的爱国诗篇。

四、探究:我们都是中国人。祖国统一,祖国强大,我们才可能有尊严有幸福。你有没有像肖邦、杜甫、陆游他们一样关心过祖国的命运?

1.默读第一课《我们爱你啊,中国》,想一想,作者说到的哪些方面是你曾经关心过的?现在你最想关心的是什么?

2.补充相关资料,播放相关图片等,增加学生对中国的了解。

3.补充阅读《爱我中华》。聆听歌曲。

4.有感情诵读,增强民族自豪感。

5.我们能为祖国统一做些什么?

[设计意图与要点:围绕主题进行比较阅读,视野更宽,认识更深。在学生解决问题的过程中,要注意培养学生阅读理解文本的能力、体会人物思想感情的能力、自主探究学习的能力,并激发学生的爱国情感。教学过程中,要给予学生充分的思考与交流的时间;每一个问题的探究可以侧重品悟一课。]

五、深化主题

围绕主题词“祖国统一”说一句话,与所有中国人分享。

六、布置作业

继续了解我们的民族,准备向同学们作介绍。

第三模块主题拓展实践运用(2课时)

1.介绍自己了解的民族。

2.分享自己了解的国家大事。

3.好书推荐:世界上的爱国精神都是相通的。《郑成功的故事》鼓励着一代又一代中国人;《钢铁是怎样炼成的》中的保尔精神鼓舞着战斗在前线的苏维埃青年同法西斯浴血奋战。

[设计意图与要点:以一个主题的学习,带动学生阅读相关课外书籍。推荐的好书应当适合学生年龄特点;可以预习前即布置学生阅读;学生阅读之后应当组织学生交流反馈。]

第四模块主题表达习作迁移(3课时)

1.学习《郑成功》《把我的心脏带回祖国》中的场面描写。

2.回忆假期里印象最深的一个场面,与同学交流。

3.习作“我的假期生活”,注意将经历的场面写具体。

4.评讲、修改。

祖国在我心中 篇3

你们好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

小时候，从老师的讲述中，我认识了长江与黄河，中华五千年的文明从这里开始流淌：指南针、造纸术、火药、活字印刷四大发明，给我幼小的心灵注入了无限的自豪感；绵延万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样；嫦娥奔月、夸父逐日的神话，唤起了我飞天的梦想；祖国走进我小小的心灵，她是那么神奇而又瑰丽，她是那么庄严又令我自豪。

长大一些后，从近代的历史教科书中，我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮，也认识了灾难深重的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等等的屈辱和枷锁，像紧箍咒一样，紧紧地勒住了我的咽喉。祖国主权丧失、割地赔款、贫穷落后、千疮百孔的形象取代了她在我心目中“瑰丽”与“自豪”的形象。从此，“华人与狗不得入内”的警钟，一直在我耳边回响!，祖国又一次走进我小小的心灵，她是那么贫弱而又落后，她是那么凄凉而又哀伤。

如今呵，祖国就在我身边。

如今的祖国，她是希望工程中失学儿童重返校园的笑脸，荡漾着新春的气息；她是联合国上空高扬的五星红旗，飘扬着民族的自豪与骄傲；她是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族钢铁般的脊梁；她是香港、澳门扬眉吐气回归的礼炮，雪洗了中华民族百年的耻辱：她是深圳，一个令世人难以置信的现代神话，吸引了世界惊讶的目光：她是出国留学的热潮，打开了与世界交流的窗口；她是中国南极考察队员深深的足迹，迈出了中国科学考察走向世界的脚步；她是赶超世界科技的“863”计划，为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀；她是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤，敲定了中国经济步入世界的行列；她是遨游太空的神舟飞船，就要实现我们千百年飞天的梦想；她是2008年北京奥运会的盛典，传递着和平与友谊……中国走进了世界，世界走进了中国。

如今呵，祖国走进我的心里，她不再是嫦娥奔月神奇的梦想，也不再是任人宰割的苦难和羞辱，她是一轮火红的太阳，升起在世界的东方、升起在我充满憧憬和希望的心窝。

祖国在我心中抒情作文 篇4

大家好！

这次，我要演讲的主题是“祖国在我心中”。中国有着五千多年悠久的文化、历史和壮丽的河山。在那漫长的历史长河中当然不会是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的沉痛阴影也是其中组成的一部分。

花，一种美丽的植物。它原本并不邪恶，可它的果实却被英国侵略者利用，制成了那让人丧失自我，为它而倾家荡产的毒药——。

，这种毒药不但危害了中华人民的身体健康，使大量资金流入海外，而且成为了中英两国战争的导火索。在这段混乱的时光中，仍有明星在散发着自身的光芒。

在清政府的指派下，林则徐等人来到了广州调查并解决问题。在林则徐的主持下，那年的7月7日，著名的虎门销烟发生了。在那之后，虽然林则徐为了防卫英军的进攻，加大了武装的力度。但是，林则徐等人的这一举动被小人指控为有意谋反。愚昧无知的清政府盲目地听信了这一谎言，拆毁了大炮，将林则徐等人调离了广州。酿成了战争的巨大失败。

祖国壮丽的河山现在要有我们来保护！长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们在受到侵犯！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将有我们来传承！走出时代的背影，让我们翻开中国历史上的新一页！

祖国在我心中作文 篇5

记得那是一个午后，我和朋友一起走进图书馆，这时候听到有个小朋友在叫我们：“两位姐姐，马上就要到国庆节了，我送给你们一面五星红旗，让我们一起祝福祖国生日快乐吧!”我们微笑着收下他的礼物，并点头致谢。

临近傍晚，我背上书包正准备离开图书馆的时候，感觉有人在背后轻轻拉我的手。我回头一看，正是下午那位送我们五星红旗的小朋友。小朋友看了看我们，又看了看被遗忘在桌子上的五星红旗，说道：“姐姐，五星红旗是国家的象征，我们应该好好保管，不能随意丢弃。”

那一刻，我感觉自己还不如一个小孩子，他对国旗的敬仰以及对祖国的热爱值得我去学习。“对不起，我们忘记了，我一定会好好保管这面五星红旗。”我向小朋友保证。后来，经过小朋友的同意，我们三个人一起和五星红旗拍了一张纪念照。

直到今天，这张照片还在我的抽屉里放着，它不是一张普通的照片，而是一张时刻提醒我要热爱祖国的照片。

祖国在我心中 篇6

我们和兄弟连队一起，彻底歼灭了××两个公安屯的公安军，打退了敌人一个营的反扑，共毙敌194人，缴获武器弹药及其他作战物资一批，较好地完成了上级交给我连的作战任务。

公安屯，是××公安军驻边境基层单位的名称。一个公安屯，多的100多人，少的几十人。我们连打的公安屯有100多人，他们当中许多人是吃中国大米长大的。可是，这些家伙却对我边境人民犯下了累累罪行。由于他们反华卖力，这个公安屯被××当局树为所谓的“模范公安屯”。

面对这伙敌人，我们早就忍无可忍。

2月17日凌晨，战斗打响了。我边防部队开始炮击敌军阵地。在我强大炮火掩护下，全连从进攻出发阵地一跃而起，跑步前进。当时，两侧炮火十分猛烈。硝烟弥漫，弹片横飞，但全连同志毫无畏惧，只用6分半钟就通过了900来米的距离，按上级要求提前1分多钟赶到了指定位置。

我连的主要任务是攻打敌公安屯防御阵地中的三号、四号高地。敌三号高地周围布满了铁丝网，表面设有纵横交错的堑壕和许多火力点。四号高地在三号高地的右后侧，地势略高，具有扼守三号高地的作用。

我们的部署是：一排由副连长杨息任率领，绕到四号高地后的小青山，先夺取小青山高地，然后向四号高地发起进攻。在这同时，二排从正面攻打三号高地，我在二排指挥全连战斗。三排由指导员谢喜生率领，在三号高地一侧的小无名高地截断敌人的退路。

由于敌人多年来早就修好了坚固的工事，又占据着有利地形，对我进攻十分不利。战斗一开始就打得十分激烈。四号高地之敌利用冲锋枪、轻重机枪、60炮疯狂地压制小青山背面上来的一排。

一排同志决心冲破敌人封锁，翻越小青山。冲上四号高地，机枪射手汪孟海面对四号高地敌人的扫射，毅然把机枪架在小青山顶上，消灭了好几个敌人。担任尖刀班的二班班长兰辉，带领全班在机枪掩护下，沿着小青山30多米长的陡坡疾速往下滚，杂草树枝把他们的手和脸划破了，子弹嗖嗖地打来，大家全然不顾。一班、三班的同志也都跟着往下滚。

全排同志就是这样奋不顾身地滚到了四号高地与小青山之间的洼部地带，接着又往四号高地冲击。副连长杨息任一马当先，冲在最前面。杨副连长灵活地迂回到左侧，以迅猛的动作冲上敌人暗堡，连甩两枚手榴弹，把敌人的重机枪炸成哑巴，接着又用手枪连续打死两名敌人。就在他准备冲进暗堡时，不幸被暗堡里的残敌打中腰部，壮烈牺牲。

同志们强忍悲痛，发出共同的战斗誓言：冲上去，消灭敌人，为副连长报仇！

为了更好地夺取战斗胜利，我一边指挥大家战斗，一边冷静地观察战地情况，看到预定的战斗方案和实地情况不很相符，觉得二排三排现在所在的位置都便于攻打四号高地，二排完成正面攻三号高地的任务有困难。在这种情况下，应该集中力量攻打四号高地。在副团长林美思指挥下，我们及时调整战斗部署，放弃了同时攻打三、四号两个高地的战斗方案，二、三排就地向四号高地射击，支援一排战斗，使一排很快消灭了四号高地的5个暗堡、火力点，攻占了四号高地。这样，全连形成了三面包围敌三号高地的有利态势。

在取得初步胜利以后，副团长立即同我们认真研究了三号高地的地形和敌火力情况，决心利用占有的阵地压制敌人火力，派出突击队首先突入敌堑壕，后续部队乘机而上，对敌堑壕和地堡、火力点分段包围，逐个歼灭。在火力掩护下，我带领通信员王扩挑、四班长张桂生等8名同志组成的突击队，迅速巧妙地接近敌人三号高地前沿阵地。

这时，铁丝网阻挡了我们前进。我们暴露在敌人跟前，多待一秒钟就多一分危险。我不顾一切地冲到铁丝网前，双手抓住最底下的一条铁丝，用力往上拉，拉出了一个弧形洞口，然后迅速从这个洞口钻进去。怕死的敌人开始慌张起来，我们趁势勇猛跃入离铁丝网最近的一段堑壕。堑壕里几个敌人一边逃跑一边转身向我们开枪。我端起冲锋枪扫射，打倒两个敌人，其他同志打死了其余的敌人。

我把突击队分为两组，分头搜索前进。我和通信员小王等同志从右边搜索，突然小王发现前面有一个洞，我跑上去，见洞里龟缩着一个敌人。我悄悄地一跃跳到洞口的另一端，和小王同时把枪口伸到洞口，大喊一声“出来”，这个敌人乖乖地举起双手钻出洞来。

在继续搜索前进中，小王不幸被一个敌人打中臀部，受了重伤，我把小王背到一段安全的堑壕以后，就去追打那个敌人，正好那个敌人找死，他也来追打我们。在堑壕的一个拐弯处，我和那个家伙差点碰到一起，正当那个敌人端枪向我射击时，我毫不迟疑地用左手抓住敌人的枪管往上一推，右手同时提起冲锋枪向敌射击，敌人对空打了一个点射，我的子弹打中了敌人的胸膛，敌人躺下一动不动了。

在我们突入敌堑壕的同时，指导员谢喜生带着三排突击队从另一个方向向敌人阵地冲击。在指导员和排长的率领下，三排的同志打得英勇顽强。我们很快就突破敌前沿阵地。但是敌人不甘心失败，妄图凭借着坚固的工事和隐蔽的暗堡进行垂死挣扎。当时，我的右臂已被敌人子弹打穿，鲜血直流，我顾不得包扎伤口，和同志们一道由西向东进攻敌人阵地纵深。

在接近右侧一个暗堡时，突然有两名敌人跳出暗堡向我开枪，我立即向敌开火，当即击毙一名，另一个敌人马上龟缩进暗堡。在和敌人对打时，我的冲锋枪机柄和弹匣被敌人的一梭子弹打坏，右手背五六处被炸伤，我迅速换了一支枪，和九班的同志一道消灭了这个暗堡里的5名敌人。

经过4个多小时的激烈战斗，我们基本占领了三号高地表面阵地，只剩下西北角最后一个暗堡的敌人还在顽抗。这是敌人的指挥所。我指挥二班长兰辉监视暗堡口，自己带着高升等6名同志向暗堡左侧摸去，打算搞清暗堡周围的情况。敌人突然从暗堡里向我们投出来五六枚手榴弹，落在我们四周吱吱冒烟，我立即向身后的战士大喊一声“卧倒”，同时顺势一滚，避开连续爆炸的手榴弹，随即跳出坑来，继续前进。我仔细观察了左侧的地形，发现有三条堑壕通向暗堡。为了不让敌人逃跑，我立即命令几名战士分别卡住堑壕，我和兰辉摸到暗堡的一个洞口，互相配合。

兰辉向洞口投手榴弹，我趁着手榴弹爆炸的烟雾，端起冲锋枪冲进暗堡进行猛烈扫射。我一口气打完一个弹匣，消灭了一部分敌人。但残敌拼命朝洞口开枪，用密集的火力封锁了洞口。

在这种情况下，我们改变了主意，加强两侧火力掩护，叫一名同志爬上暗堡顶部，俯身朝暗堡里投弹。战士高升一马当先，在我的火力掩护下冲上暗堡，连续向暗堡里扔了两枚手榴弹。他正打得起劲，不幸被敌人打中胸部，壮烈牺牲。

看到战友牺牲，我心中燃起了一团怒火，对旁边的战士喊了一声“注意掩护”，顺势抓起6枚手榴弹，冲上了敌暗堡，从暗堡口把手榴弹全部投了进去，终于全歼了这个暗堡的敌人。我们从暗堡里拖出了16具敌人的尸体，其中有一个军官。战士们轻蔑地说：“这就是侵略者的下场。”

同志们让我转告祖国各地的亲人：边防战士决不辜负祖国亲人的期望，决心在保卫边疆、建设边疆的事业中做出新的贡献！（节选自上世纪80年代李作成在英模报告团所作的演讲）

祖国在我心中字作文 篇7

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的祖国在我心中字作文，欢迎大家分享。

祖国，我们伟大的母亲呵；

多少英雄儿女在您的怀抱中诞生。

祖国，我们骄傲的灵魂啊；

多少动人故事在您的身躯上谱写。

哦！

我们的祖国啊！

我为你骄傲，为你自豪！

祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。

是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在世人面前大呼“我们是中国人！”。

作为一个中国人，我感到多么骄傲啊！

放眼祖国的锦绣河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。

当国难临头，我们更看到了国人的英勇

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人；当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头；张学良，杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变；五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。

正是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，用自己满腔的热血，谱写了不朽的.篇章。

耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

如今，5.12又让我们见到了中国人最美好的品质。

当巴蜀大地陷入了大地震之时，多少中华儿女丧生在这魔爪之下

但中国人没有退缩，他们站了起来，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，华夏大地亦为之动情，父老兄弟姐妹亦为之动容。

记住

不要悲伤

不要哭泣

因为在我们的身后还有一个更强大的名字

——中国!

小学作文：祖国在我心中 篇8

为我年纪幼小，我只知道我拥有幸福的童年、美好的生活、快乐的空间，是作为历史教师的妈妈经常给我讲一些故事，我才明白了一些道理，我才深切地知道：我们现在的一切是多么的来之不易，它饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。

回望历史，我的祖国有过辉煌的历程，也有过屈辱的经历。“长城、故宫、兵马俑和四大石窟”是祖国悠久历史的见证；“火药、指南针、印刷和造纸术”是祖国文明的标志；闻名世界的“丝绸之路”是搭建东西友谊的桥梁，也是祖国昌盛的象征；孔孟圣贤、诸子百家、墨客骚人，用他们的笔墨，给人类留下无尽的思想、文化财富。

然而，鸦片战争的硝烟，八国联军侵华战争的烈火，日本帝国主义的铁蹄践踏……古老的中国也曾陷入血雨腥风之中：她曾遍体鳞伤，千疮百孔……

任何磨难也压不垮中华儿女的脊梁。从虎门销烟的怒火、抗日战争的烽烟，解放战争的号角，无数先辈抛头颅、洒热血，执着求索，建立了新中国！

黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强。

一路的困难和艰辛，让我们铭心刻骨，记忆犹新！

如今，伟大的祖国即将迎来六十年华诞！六十年的风雨历程，六十的年沧桑巨变，她充满生机、活力四射。我们惊喜的看到：青藏铁路，一条几乎不可想象的铁路，展现了中国人民的智慧和坚强的毅力；北京奥运，圆了华夏民族期盼了百年的梦想； 神七飞天实现了国人

太空漫步的期盼，向全世界展示这千年古国不可磨灭的魅力！六十年风雨兼程，我们将汗水挥洒，我们将梦想实现！

不用再多说什么，一切的一切，都足够让我为自己是一个中国人而骄傲，那种留存在心中的自豪感常常会在一瞬间自然地喷涌而出，同时我也深知我们肩负着建设祖国的历史使命：长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们在受到侵犯！祖国壮丽的河山现在要有我们来保护！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将有我们来传承！为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

“祖国在我心中”演讲稿 篇9

在这次的综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。这次习作，请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（本），写一篇读后感。

【习作指导】

老师：同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读到了祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我们读到了祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读到了祖国壮年的成熟……今天，我们的祖国正如日中天，真是让我们感到自豪。这交习作，我们就以“祖国在我心中”写一篇演讲稿，好吗？

小丫：好呀！

老师：要写好演讲稿，首先要知道什么是演讲？演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。而演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。现在，请你们认真读读习作要求，说说写演讲稿时内容上要注意什么。

小丫：我知道！演讲稿的内容要结合具体材料把要表达的观点说清楚。上学期，我就参加过一次演讲比赛。

老师：是吗？能跟大家具体说说吗？

小丫：那次是以“热爱祖国，热爱家乡”为主题的演讲比赛，我代表我们学校去参加。首先，我问候了在场的评委老师和参赛的同学；然后表明了演讲的观点，发自肺腑地表达出了作为中国人的自豪之情；接着运用搜集的资料，向听众展示了家乡发生的日新月异的变化；最后满怀激情地呼吁大家为建设祖国和家乡美好的明天而共同努力。

毛豆：这样的演讲真是鼓舞人心，我参加的是班级开展的“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛。首先，我问候了老师和全班的同学，点明了演讲的主题；接着，我回顾了旧中国的血泪史、新中国的辉煌史，并恰当地引用事实具体的材料，以真挚的感情打动了听众；最后，升华主题，发出“勿忘国耻，振兴中华”的心声。

老师：说得真好，当时你们那满腔的热情肯定深深地感染了听众。像这样根据所确定的主题，运用搜集的材料，发自内心地表达自己的观点，就是演讲稿了。那么，我们这次演讲的主题是“祖国在我心中”，在写时应该注意什么呢？

小丫：关于热爱祖国的资料非常多，我们在搜集时，要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料。

毛豆：没错，所选的材料都得是老师和同学能听懂的内容，才能引起共鸣。写作时还要弄清格式，演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。

老师：这点确实值得注意——怎样写才能打动人，感染人。

小丫：我觉得应该饱含真挚的情感，抒发出对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。写作时既要有热情的鼓动，又有冷静的分析，把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

老师：小丫说得有道理。要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。

老师：在这次的综合性学习，我们也读了不少描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章或书籍，如果你不想写演讲稿，也可写写读后感。大家还记得如何写读后感吗？

毛豆：记得，首先读是基础，应该仔细阅读文章，了解主要内容，体会文章的思想感情。读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。

小丫：还有，写的时候要以“感”为主，抓住印象最深刻的内容来，写出读后的收获，还可以联系生活中的事例，表达出内心的真实感受。

高一作文祖国在我心中 篇10

大家好!今天，我要演讲的主题是“祖国在我心中”。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。从盘古开天辟地，到中国第一代皇帝秦始皇，再到一代天骄成吉思汗，这些都令我们感到骄傲!想到四大发明，我思潮起伏;看到西安兵马俑，我热血澎湃;听到万里长城，我心潮腾涌!

然而，就是这样一个文明古国，曾蒙受了多少耻辱!1937年至1945年，中国抗日期间，日本人对中国进行了大规模的屠杀，死亡人数超过了三十万人，三十万人，一个充满血腥的数字!这些嗜血成性的禽兽般的日本人真是令人发指，真是可恨至极!

圆明园，曾经一个多么辉煌的名字!那具有中国特色的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的文物首饰……然而，这一切都已不复存在，留下的只有几根柱子孤零零地立在那里，萧条而悲凉。它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。八国联军疯狂抢劫后，又火烧圆明园。大地在颤抖，圆明园在哭泣!一座举世闻名的皇家园林，就这样化为了一片废墟……这简直就是一群强盗!他们肆意践踏和破坏这片神圣的中国国土，，他们把中华民族的尊严放在了何处!

中国近代百年历史是一段贫穷落后的历史，更是一段受尽屈辱的历史!这段刻骨铭心的记忆给了我们一个深刻的教训：锁国就要落后，落后就要挨打!

时间凝聚在一九四九年十月一日，一个普天同庆的日子。当雄壮、激昂的《义勇军进行曲》响起时，举国欢腾。一位巨人站在主席台上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!从此，中国人民站起来了!从这时起，中国便扔掉了“东亚病夫”的帽子。沉睡了百年的东方“雄狮”发出了一声惊天动地的怒吼!全世界都看到了、听到了：中国人民从此站起来了!

几十年弹指一挥间，神州大地发生沧桑巨变。1970年，中国第一颗人造卫星成功发射。和，香港和澳门先后回到了祖**亲的怀抱，，中国成功举办了第29届奥运会，引起了全球的轰动……数不尽的荣誉，数不尽的辉煌!我们骄傲，我们自豪，只因我们是中国人，华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人!

奋斗吧!中华青少年。为实现新中国的伟大复兴而努力!

祖国在我心中初中作文 篇11

四月二十三日，南京解放六十周年，是我们南京人无法忘记的日子。由此我们还能联想到让我们南京人悲痛欲绝的――南京大屠杀。

天哪!30万条人命，多么庞大的数字啊!农民，妇人，孩子，一个也不放过;野外，池塘，街头，尸体到处都是;奸妇女，杀孩子，砍头颅，他们无恶不作使人痛心疾首。非但如此，那些奸诈的日本人还用南京大屠杀作为教材来美化自己，其中有一副图，我看了之后实在受不了了，那上面说日本人o中国小孩吃奶糖，照片2小孩子的模样是接受糖果r应该有的表情吗，除了2个小孩惶恐的眼神，其他都是假的。我还从资料中知道：日本人的观点是“南京大屠杀”纯粹是捏造。还说：南京城下的累累白骨是我们中国人一直在打内战，自己埋下的。

大家在看了这些之后我想肯定有一种愤怒的的感觉，那是因为我们的那一份爱国心。不像那些令人厌恶的汉奸，走狗，会被世世代代的人所唾弃，遗臭万年。

祖国你在我心中作文 篇12

大家好，今天我要演讲的是《祖国在我心中》。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血融筑成一条新的长城……”每次听道这首歌，我都会想起我们伟大的祖国。

我的祖**亲有着悠久的历史。我们是炎黄的子孙，我们的祖国有着50的历史。我们的祖**亲曾经非常强大，有“贞观之治”的强盛唐朝，有辽阔版图的元朝，有“康乾盛世”的清朝。公元73年班超就出使西域，14-1433年郑和七次下西洋，开创了外交崭新的篇章。我的祖**亲有着优秀的传统文化。我们可以吟唐朝的诗;“大漠孤烟直，长河落日圆。”，诵宋朝的词“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”，唱元朝的曲“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”。有孔夫子的《论语》，哲学的《老子》，有四大名着《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》。我的祖**亲更是不屈不挠的。鸦片战争、甲午战争、抗日战争，一个个仿佛还历历在目，我们的祖**亲曾经受尽屈辱，备受蹂躏，但从来没有放弃抗争!如今，我们的祖国越来越强大了。“两弹一星”、“银河”系列计算机、袁隆平成功培育出杂交水稻、探月工程、北京奥运会等等，我们的祖国越来越备受世界注目!

祖国在我心中初三作文 篇13

从古至今的爱国人士是数不胜数。爱国诗人屈原的忧国忧民;抗金英雄岳飞的精忠报国;民族英雄林则徐的虎门销烟;更有无数个舍身忘死的抗日英雄……航天英雄杨利伟、费俊龙、翟志刚……他们都是中国人民的骄傲啊!

中国缔造了一个又一个的美丽神话：四大发明令人惊叹，万里长城举世瞩目，神舟六号遨游太空，北京奥运成功举办，抗震救灾众志成城……

我国现代物理学家，世界著名火箭专家钱学森，为中国火箭和导弹技术的发展作出了极为杰出的贡献，他在祖国发展的史书上写下了一笔不朽的诗篇。他的贡献，使得中国科技迈上了一大步。

去年的5·12汶川大地震更能显现出爱国者的情怀。谭千秋老师在地震来临时，教学楼即将坍塌，他却临危不惧，紧紧趴在课桌上，用身体死死护住四名学生。一位普通的老师，用他51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。小英雄林浩从废墟逃出，却不顾自己安危，用双手刨开石块，虽已遍体鳞伤，却用弱小的身躯将两名学生解救出来。他们用一颗颗赤诚的爱国之心感动着我们。

今天，热爱祖国是我门新世纪少年义不容辞的责任。我们是炎黄子孙，是龙的传人。作为中华少年我们都应为“中华之崛起而读书”，因此，我们要珍惜现在的每分每秒，抓紧锻炼身体，努力学习功课，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识，准备着，时刻准备着——为建设祖国，振兴中华做出自己应有的贡献。