学会关爱心怀感恩作文

学会关爱心怀感恩作文（精选10篇）

学会关爱心怀感恩作文 篇1

学会关爱，心怀感恩

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是二

（三）班的王子琪。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。

我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。

我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。

我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。

我感恩我的母校，因为在过去的一年，母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家，我们的老师爱岗敬业。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……

我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。

关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。

同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！

这是一篇“学会关爱，心怀感恩”的演讲稿，文字富有激情且文采斐然，通过大量的事例使文章更有说服力。文章情感真切自然，结尾处号召人们学会关爱，心怀感恩，照应主题。

学会关爱心怀感恩作文 篇2

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。主要内容有：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友爱心相助，促进互助互爱。日常要求：

1、感恩社会的关爱

我们将通过故事会、演讲比赛等形式，使同学们体会到社会对你们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增强同学们“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

我们倡议同学们为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养同学们感激父母的养育之情。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

4、感恩他人的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

5、感恩自然的赐予开展爱护自然，爱护环境活动。我们要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比

赛，使同学们能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

6、我们将组织观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动，此项活动将与校园读书节配合开展。同学们，“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归……

学会关爱心怀感恩作文 篇3

一、活动背景

班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

二、活动目标

现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。

三、活动准备

1.制定活动计划。

2.排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

3.制作好班级活动所需的音乐，加以渲染分气氛。

4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。

四、活动过程

（一）仪式：

甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

合：下面我们宣布《关爱他人，学会感恩》主题班会现在开始。

（二）学生诗朗诵《感恩》

我酸涩的语言

真情厚重的评论

比这温暖的春天还要温暖

……

脑海中掠过一句句，一句句

或激励或温情或期待的“手”语

猜想着那句句暖意的背后

该有着多么真挚的目光和感想

今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？

学生发言：

1.感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。

2.感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

3.有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

4.感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。

5.感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

6.感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。

甲：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的故事。

甲：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

甲：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

乙：有一个人最难忘记

甲：有一个人最要感谢

同学们！这个人就是就是我们的——

（合）“妈妈”！

甲1：请欣赏第二小组的诗朗诵《妈妈的爱》！

（三）诗朗诵《妈妈的爱》（4分钟）

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

……

乙：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

甲：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

甲：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》

谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

……

让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师。

乙：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。

甲：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请听马修、李俊杰快板《说感恩》

甲：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！只有学会感恩他人，你才可以能别感恩的人。

乙：现在有我向大家提出倡议 同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活„„让世界因感恩而变得更加美好。

甲：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母，老师和朋友，就如一些名言所说。(展示名言俗语)

生：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。——朱德

……

乙：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？

甲：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。

学生说：

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

……

生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

甲：学会关爱别人

乙：学会感恩

合：世界会因此变得更精彩！

甲：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

班主任讲话：

同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲！你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。

就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

合：进行班会第四项，我宣布六（1）班《关爱他人、学会感恩》主题班会到此结束。

（六）呼号。

（七）退旗。

五、活动效果

班会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。

六、活动反思

【荐】心怀感恩作文 篇4

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的心怀感恩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

心怀感恩作文1

心怀感恩，便有如雨后的彩虹，五彩缤纷，色彩绚丽。如那落英缤纷似的烟花，即使是稍纵即逝，却给人留下美好深刻的记忆。就有如“润物细无声”的美好和行动，都是感恩的表现。

如同一朵花会为一滴雨露而鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风而摇曳多姿，一颗心更应该对另一颗关爱的心充满感恩。

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”

是父母给了我们生命；是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情；是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。

从古至今，有多少母亲为外出求学、工作的孩子准备一年四季的衣服，有的还不断续的嘘寒问暖；多少孩子成功的背后都有不断支持和鼓励他们的父母。但是，有些成功后的孩子却连赡养年买的父母都不肯，谈何感恩？

我从政治身上看到：

杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。但为了躲避赡养父母的责任，竟与父母间签定了一份“生不养死不葬”的协议。党母亲生病期间，杨某不闻不问，生活无着落的两位老人家向当地政府起诉。当法院判决每月支付600元为老人家生活费，却一意孤行。当消息传出去后，朋友们渐渐疏远，客户断绝合作关系。

感恩有那么难么？“大户要靠兄弟，上阵还需父子兵”当遇到挫折，人生的艰难，生活的不幸时，是谁给我们安慰和与我们分担痛苦呢？

我们应当如富兰克林所说：“把别人的诋毁记在尘土中，而把别人对你的恩惠可在石头上。”

还记得读过一篇叫《沙子和石头》是故事，他让我明白了朋友真正的意义。故事讲的是：

两个朋友步行穿过沙漠，旅程中发生一次争吵，高个子给了矮个子一个耳光，矮个子什么没说，将被伤害的事写在沙子上。他们继续往前走，发现一个湖，他们想在那洗个澡。矮个子陷在泥土里，当他喊：“救命”时，高个子救了他。随后，便将这件事刻在石头上。高个子问他为什么这样做？矮个子回答说：“把别人给自己的伤害刻在沙子上，风就会抹去它。将别人给自己的恩惠刻在石头上，风永远不会抹掉它。”

我们要感恩“岁月知松柏，患难见真情”的朋友，他们让我们有一种坚实的依靠，他们不仅愿意和我们同尝甘甜，共担苦难，而且用实际来践行之间的承诺。

有了一颗感恩的新，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是比翻浪涌，生命就不再是黯淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。

心怀感恩作文2

当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？ 张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。

勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的GCD的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。…… 回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

也记得蛙泳皇后罗雪娟在2004年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手？ 是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难…… 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。

心怀感恩作文3

感恩，一种传统的中华美德，一个体现个人修养的方面，一条做人的基本准则。我认为，学会感恩，是人生中最重要的事。许多人都明白感恩的重要性，也明白需要感恩父母，亲人、老师等，但能否在实际生活中，做到感恩父母、感恩亲人、感恩老师，那就不得而知了。我在读了《读者》中的一篇文章后，更加了解到感恩的重要性。

这篇文章的题目是《爸妈养你，花了多少钱？》。与其说是一篇文章，不如说是一份数据。里面记录了一个中等收入的家庭从母亲怀孕期间直到子女小学毕业时所付出的费用，令人吃惊的是，总额竟高达22。24万元。从母亲怀孕到生产的过程中，费用就已达一万多元，费用最高的是从出生到小学之前这一阶段，竟是一个天文数字：11。08万元。短短的六七年时间里，支出的费用就已是个庞大的数字，可想而知，父母为了我们，付出了多少？直到你上高中、大学，甚至在找到工作自食其力之前，都需要父母的资助，到那时，这个费用就不止十几万了，而是几十万，甚至上百万。设想一下，如果你长大后，什么事也做不成，碌碌终生，那对父母来说，是何等大的灾难？

父母为我们付出了那么多，难道我们不应该去感谢、孝顺他们吗？父母为我们付出了那么多，难道我们不应该去关爱、呵护他们吗？父母为我们付出了那么多，难道我们不应该去体谅、理解他们吗？

心怀感恩，在生活的一点一滴中，理解父母、关爱父母、孝顺父母，就是感恩，就是对父母的最大安慰。有人也许会问：“感恩父母，我们能为他们做些什么呢？”其实，替父母分担家务，替父母捶背，多与父母沟通，就是感恩父母。有时，你认为一些举足轻重的行为，可能就是对父母的一些感激与关爱；有时，你无意间的细微举动，就会使父母热泪盈眶；又有时，你脱口而出的一声“谢谢”，就会使父母感到欣慰。不为别的，就因为你懂得了感恩父母，懂得了报答对自己有恩情的人。父母为你付出了那么多，只因为你是他们的亲生骨肉。那么你作为他们的亲生骨肉，就不应该去报答他们吗？父母对你的恩情是报答不完的，但你能尽自己的能力去孝顺他们，关爱他们，就是自己的责任。难道我们不能为此去放弃自己的一些时间、一些利益吗？。

心怀感恩，无论在什么情况下，你都要记住：要感恩父母，报答父母！

心怀感恩作文4

尊敬的老师：

您好！在此首先祝福您在新的一年里身体健康，工作顺利，万事如意！

有人说：老师是辛勤的园丁，为了花园里能开出美丽的花朵默默耕耘着；有人说：老师是春天的细雨，滋润着我们这些莘莘学子；还有人说：老师是那璀璨的阳光，为了我们这些未来的良材散发着她温暖的光芒。而老师您在我心中就是一颗参天大树，在我成长的.道路上，给我遮风避雨，让我健康的成长。

记得一次考试后，当我的试卷发到手中时，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口冷气，这时，一位同学又走过来看了看我的成绩，幸灾乐祸地嘲笑道：“哈哈，这回你可栽了！”我的眼泪也不争气地掉了下来，谁知这个同学还不慌不忙地叫来许多同学分享“快乐”，最后兴师动众地装好人，把老师请了来。我的心里难受极了，一直憋着一股窝囊气，他平时考差时，我从来没有这么说过他，可他……老师耐心地对我说：“一次考差没关系，没什么好流眼泪的，下次加油就行了，老师相信你！”“老师相信你”，这句话多么振奋人心呀！我忍住泪，打起精神来，准备在下次的考试中努力争取……老师帮我制定了学习计划，指导我如何学习，在老师的帮助下，我的成绩不断提高。

老师的爱是伟大的，老师经常鼓励我们，关爱我们，在我们成长的道路上，与我们一路同行。

学校组织跳绳比赛，我们要比赛的项目是跳长绳，我们一个个畏惧的样子，是您“勇敢”地站了出来给我们示范，只见您轻盈地走了过去，和着节奏，只脚尖轻轻一离地，绳子便从您脚下轻快地闪过，大家都大声叫好，您也跳了一个又一个，大家的水平随着老师的示范也逐渐提升，虽然最后的比赛时有一些意外，我们班没有取得名次，但是，这次活动让我们认识了您，一个全新的、童心未泯的老师。

老师，您的爱是无私的，是不求回报的。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”在我求学的路上，您给予我太多太多，我无以回报您，就让我以优异的成绩来回报您的教育之恩吧！我心中永怀一颗感恩的心。

此致

敬礼！

心怀感恩作文5

感恩是世上最美的语言，感恩是我们对那些关心、帮助、保护过我们的人的回报。我想说的是，如果一个人连感恩也不懂，也不做，那么，他就已经失去了最起码的做人原则。因为，就连植物、动物也会感恩！

记得这样一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣是花苗的“孩子”，最后，当花瓣落下时，它化作地上的泥土来滋润反哺曾经“养育”过它的花。这就是植物的感恩！还有“乌鸦反哺，羔羊跪乳。”也是我们熟知的动物的感恩。三国时期，关羽还未成名之时，被曹操俘虏，曹操看他是个人才，不但没有杀他，反而厚待他，但关羽念兄长之恩还是逃走了。后来，曹操打了败仗从华容道逃跑，在此埋伏的关羽，冒着违背军令被杀头的危险放了他一条生路。关羽义薄云天，成为千古美谈。

现在的我们是靠父母悉心养育才得以成长，所以，无论贫富贵贱，我们都不应报怨生活，而且，当我们长大成人后，应记得感恩回报他们。我们应尽己所能让他们多享福，少受苦，因为，尽孝与报答实际上是感恩最基本的元素。毕竟连植物、动物都会感恩，何况我们人呢？

记得一个故事，讲的是有一个人帮助了一个人，当那个人想要回报他时，他说他不要回报，只需要一个承诺，就是当他人遇到困难的时候，你也可以帮助他们。时光变迁，十年之后，他在海上遇了难，流落到荒岛上。结果一位黑人冒着生命危险救了他，当他说要报答时，黑人却说出了当初他说的话，我不要你的回报，我只希望你能给我一个承诺，当他人遇到困难时你也可以帮助他们。那人没有想到因为当年的一句话，救了自己。这应该就是无心插柳柳成阴，这应该就是当初他帮助过人的感恩吧。

地球给予了我们生活的环境，给了我们各种需要的东西。可是我们还在贪婪地索取着，地球已经被我们整得千疮百孔，但我们还在伤害她。我想，我们不应该去伤害地球。如果地球支离破碎了，那我们的家园也将会毁灭，人类也将不复存在。所以我们不应该再伤害她，我们应懂得感恩。

感恩是一个永恒的话题，是一个人最高尚的美德。我们应时时处处心怀感恩，去回报那些给过我们帮助的人和事物。

心怀感恩作文6

曾经盛开的蔷薇，虽然风打雨吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过——题记

一次偶然的机会，我翻阅了一本书，渐渐地我爱上了这本书，也喜欢上了书里和我年纪相仿的主人公：一位来自《绿山墙的安妮》的美丽女孩——安妮。

《绿山墙的安妮》主要讲述了一位可怜女孩安妮，三岁时一场热病夺走了她父母的生命，她成为一名孤儿，先后被托马斯太太、哈蒙德太太收养，最终成为孤儿院中的一员。九岁时，或许是上帝的安排，她成了玛瑞拉及马修兄妹的养女。她凭着生性活泼、乐观开朗及真诚赢得了安维利村人的接纳。同时凭借她坚持不懈的努力，不仅考上了奎因学校，而且获得了埃布里奖学金。一切都那么的顺利，然而就在此时，马修受到刺激突然去世，玛瑞拉痛不欲生且患上眼疾。这时的安妮为了能照顾玛瑞拉，做出了一个令人吃惊的决定，她决定留在安维利村!

选择走宽广而笔直的大道，可以一直走到鲜花盛开的地方，可安妮却选择走幽暗曲折的小道，并无惧满路荆棘地走下去。她之所以义无反顾地作出这一决定，是因为她心怀感恩。

对不幸的身世，安妮微笑着面对;

对遭遇的坎坷，安妮微笑着克服;

对身边的恩人，安妮微笑着感激。

……

而我呢，与安妮相比，感恩没有却牢骚满腹。

在学校，我总是嫌老师喋喋不休，总是觉得同学这里不好那里不够洒脱，而从没觉得自己也有许多缺点。

在家里，我总是讲条件，要求考好了给我买喜欢的东西，而几乎没有动手洗过自己的衣服。

特别是有一次去学古筝，就因为妈妈晚来接我十几分钟，带着被蚊子叮了几下的痒痛，我就对妈妈歇斯底里地狂吼，“你怎么回事?让我一个人在这里等你，蚊子把我都咬死了……”却丝毫没有留意妈妈有多么疲累!

想想安妮，再看看自己，我真有点无地自容。

我太不懂事了，不仅没有体会到父母对我的关爱，不知道感恩，反而恶言相向，让最爱我的人生气流泪。

从此，我常常告诫自己：

学会感恩吧，做一个心怀感恩的孩子，感谢赋予我生命的父母;

学会感恩吧，做一个心怀感恩的学生，感谢那些辛勤培育我们的老师;

学会感恩吧，做一个心怀感恩的人，感谢生活给予我的惊喜。

心怀感恩作文7

每一天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自我做饭，说是她自我做饭随便些，什么时候饿了什么时候就能够做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不明白他为何要这样做。只到有一天……

那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都就应学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮忙成感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原先是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加完美

心怀感恩作文8

鲜花感恩雨露，因为雨露的滋润；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我们要感恩父母、老师和同学。父母让我成长，老师让我进步，同学让我懂得真诚。感恩让我识孝，感恩让我明礼，感恩让我守诚。

时光如白驹过隙，凝望着手中沉甸甸的高中课本，让思想畅游在知识的海洋中，又有谁能够知道我读书的日子是何等快乐？仰望蓝天，我也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的不懈追求；我也有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的坚毅志向；我也有“大鹏一日乘风去，扶摇直上九万里”的远大抱负……然而，这一切也并非如其所愿，如果没有国家助学金政策，也许现在的一切对我而言也只不过是一个美丽的梦……

现在我能在学校好好学习，与同学们一起谈天论地……这一切的和谐景象，都是在享受到国家助学金的幸福见证。在过去的岁月里，我曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿。这一切都是因为我们伟大的党和国家赋予了我最真诚的关照与厚爱。

我深深地感受到国家对贫困生的关心、鼓励和扶持。对于这一切我能做的，只有将这些温暧的记忆埋藏在心底，然后积蓄力量，在爱的隐形翅膀的引领下，不惧困难，飞向更广阔的天空，用实际行动来回报社会。

虽然现在我还是个学生，困难也常常让我困扰，但娇小的蝴蝶不会因为秋日的到来而手足无措。因为有爱的帮助，即使天地冰封，雪藏千尺永远也寒不了我这颗熊熊燃烧着的感恩的心。花开花落，云卷云舒，用心去铭记，用行动来践行。

未来之路不知还会有多少的艰难险阻、挫折失败，但在危难时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；有人用身躯把你擎起，让你攀上了人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，那你还不心存感恩吗？你能不知恩图报吗？

我要努力学习，更要分秒必争，学好知识，报效祖国，回报社会。这不仅是为了自己，也是为了感恩，我一定会成功！我的天空少了阴沉，晴朗的阳光洒进了我的心扉，我的生活像春天一样的充满着生机，在助学金的感召下，我会不断改进自己，完善自己，我要用自己的努力把对我的恩惠化成芬芳的春雨，滋润每一个人的心田，让爱在感恩的世界里永远绵延！

心怀感恩作文9

落红不是无情物，化作春泥更护花，当花儿凋落时，没有抱怨命运的不公，而是选择零落成泥去感恩曾经呵护过它的花枝，以这种方式来迎接下一个春天。人更应该如此，生活悄无声息地在我们生命中留下痕迹，或喜或悲，都有太多的感动在心中沉淀，常怀一颗感恩之心，与爱同行！

感恩自然的馈赠。在声声蛙鸣中才体会到不知不觉已步入晚春时节，在这个充满希望的季节，万物散发着生命的气息，心灵似乎得到了洗涤。是啊，生命是大自然对我们最好的馈赠，一颗感恩之心徘徊于心灵两岸，聆听这世间所有美好的真谛。自然交替，在四季更迭中感恩春的温暖，夏的炙热，秋的丰硕，冬的沉思，为自然奏一曲爱的赞歌。

感恩万物的滋养。清晨，当第一缕阳光照进心房，扫去心中的烦恼与忧愁，更带来生的希望，感恩阳光，奉献自己的光和热，给世界一片光明与希望。水乃生命之源，芸芸众生，那一滴滴甘露，滋养我们干涸的心灵，于无声无息间发挥自己的本能，不追名逐利，只为给我们带来一丝丝清凉，感恩水源，珍惜每一滴厚德载物的水。与阳光的明媚相比，它无形，与水的清澈相比，它无色，但时刻萦绕于我们身旁。它便是空气，从我们的第一声啼哭开始便始终为我们提供一种无形的服务，却从不索取。感恩空气，为我们的光阴岁月带来生命的保障。万物共荣，滋养我们生命中的种种，带来爱与希望，心怀感恩之心，与万物同行。

感恩生活的磨砺。天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。一个人不经历生活的打磨，在挫折中寻求新的希望，又怎会获得内心的通透与豁达？面对挫折，有人沮丧、失落，但我认为挫折是值得感恩的，因为挫折往往是激励我们奋发向上的原生动力，成功永远是在经历挫折的最后一刻缓缓而来。一路披荆斩棘，跨越一座座充满挫折的高山，迎接我们的是那份心中的豁朗与成功的喜悦，没有谁的人生是一蹴而就的，在生活的磨砺面前，心怀感恩，与挫折一路同行。

心怀感恩作文 篇5

“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”

感恩是世界上最美好的情感，感恩是多少文人墨客咏不完，诵不完的圣洁，感恩使得每个人积极面对生活，珍惜所拥有的一切。

可是感恩，既然你为人赞颂，你究竟为何物，在何处呢?老实说，感恩就是对别人所给予的帮助表示感激，这种官方的说法未免太生硬。我说感恩是发自内心的自然醒悟，是生命的本能。

还记得秋风中，荒野里，我满腹心事跌跌撞撞地走着，脚下一滑，便扑倒在地。绝望颓寂，几乎想随风而去，一双温暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩是风中的泪水。

又忆起萧瑟里，泪水随风而逝，随即又涌出眼眶。泣不成声。青丝如雨，飞扬在无边的哀思中。呼啸过了，留一地的残伤，黄土陇中逝去的是此生最爱我的，也是我最爱的……

此刻，走在大街上，看轻风细柳，婀娜燕子归。看花谢花开满天，看街头络绎，心头不禁涌起一种莫名的感动，徜徉在街头，不由得感恩上苍，感恩社会，感恩朋友，是他们营造了如此安定幸福的生活，于是，感恩便化作心头的幸福，在心头久久不散。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，同学们记住这句话，让我们学会感恩，感恩所有细心照顾过我们的人，寻找身边的幸福。

心怀感恩作文 篇6

感恩自然的馈赠。在声声蛙鸣中才体会到不知不觉已步入晚春时节，在这个充满希望的季节，万物散发着生命的气息，心灵似乎得到了洗涤。是啊，生命是大自然对我们最好的馈赠，一颗感恩之心徘徊于心灵两岸，聆听这世间所有美好的真谛。自然交替，在四季更迭中感恩春的温暖，夏的炙热，秋的丰硕，冬的沉思，为自然奏一曲爱的赞歌。

感恩万物的滋养。清晨，当第一缕阳光照进心房，扫去心中的烦恼与忧愁，更带来生的希望，感恩阳光，奉献自己的光和热，给世界一片光明与希望。水乃生命之源，芸芸众生，那一滴滴甘露，滋养我们干涸的心灵，于无声无息间发挥自己的本能，不追名逐利，只为给我们带来一丝丝清凉，感恩水源，珍惜每一滴厚德载物的水。与阳光的明媚相比，它无形，与水的清澈相比，它无色，但时刻萦绕于我们身旁。它便是空气，从我们的第一声啼哭开始便始终为我们提供一种无形的服务，却从不索取。感恩空气，为我们的光阴岁月带来生命的保障。万物共荣，滋养我们生命中的种种，带来爱与希望，心怀感恩之心，与万物同行。

感恩生活的磨砺。天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。一个人不经历生活的打磨，在挫折中寻求新的希望，又怎会获得内心的通透与豁达?面对挫折，有人沮丧、失落，但我认为挫折是值得感恩的，因为挫折往往是激励我们奋发向上的原生动力，成功永远是在经历挫折的最后一刻缓缓而来。一路披荆斩棘，跨越一座座充满挫折的高山，迎接我们的是那份心中的豁朗与成功的喜悦，没有谁的人生是一蹴而就的，在生活的磨砺面前，心怀感恩，与挫折一路同行。

心怀感恩优秀作文 篇7

世上的心有许多种，感恩的心最为纯洁，因为有感恩才会有亲情和无私的爱。每个人都学要心怀感恩，那必定会使世界更加美好。

感恩自己，感恩自己能够更好的爱护自己，让自己少受伤害，不自暴自弃，给自己一个更好的心态面对生活和未来。

感恩父母，身体发肤受之于父母，十月怀胎，是母亲有鬼门关走了一遭才换回我们的呱呱坠地，并给予我们无私的爱，父亲更是用一辈子的辛苦给予我们生活和心灵的幸福。感恩父母，待他们白发苍苍，皱纹布满脸颊时，我们更要细心，心怀感恩与爱照顾我们的老父母。所谓百善孝为先，心怀感恩更会让我们拥有一个幸福的家庭。

感恩老师，一日为师，终身为父。刚刚入学，便是老师们一张张和蔼的笑脸映入脸帘，也是老师教我们知识，改正我们的错误，像园丁一样修正我们这一棵棵之内的小树。感恩老师要用行动替老师分忧解难，以自己的努力，优异的成绩单及良好的品质回报老师的辛苦。

感恩学校，是学校给我们一个良好的的学习环境，让我们在鸟语花香，书香满溢中收获知识，领悟更多的人生道理，更要感谢学校严格的制度才让我们茁壮成长。我们要感恩学校，为校争光，让未来我校以我为荣。

逆境一样心怀感恩作文 篇8

而那些植被却总是毫无怨言，逆来顺受的。没有谁会听到树木会因落光树叶而倾述怨言和不平。尽管如此，在这寒冷的西北风中，大部分植物萧条了，更有那么些倔强的植物，还能长出果实，它们在一片荒寂冰冷的白雪上，依然绿叶繁茂。这其中，尤其是枫树，大雪之下却能出更多的枫糖;被打了冰霜的青菜，会变得更加清甜;雪中的梅花，会更娇艳，在西北风的施虐中，可以将芬芳传得更远。对于这些植物，在如此严酷的寒冬里，它们非但没有沉沦堕落。反而激发了更旺盛的生命力。而对于稍微寒冷一些，就怨天怨地的我们而言。这些植物却能对严寒欣然承受，生机勃发。并以香甜娇艳的感恩姿态，表达对逆境中催生活力的的回报。在这场与大自然的对话中，我似乎也浅肤的悟出这样一个道理，逆境常常可以激发出旺盛的生命力，我们非但不要哀怨，而是要对逆境心怀感恩。

因为，这让我们更能感知到，若没有阻挡流水的石头，我们怎么能听到叮咚的溪水声。没有狼群的追逐，羊群就不会那么健壮。没有秋冬的肆虐，树木哪能更换出翠绿的新叶。在我们的生命的旅途中，不会总是平顺的康庄大道。必能是会出现各种大大小小的逆境，面对不可回避的逆境，厌恶逃避甚至恐惧都是徒然的。我们反而要以平和和感恩的心态去拥抱它。

诚然，逆境不会令人快乐，但逆境可以让人激活斗志，让人成长得更坚实。温室里的花朵，终究不能体验湛蓝的天空。著名的物理学家霍金，在生理上是一个废人。严重的帕金森症，使他只有三个手指可以动。而正是在这样一种状态下，反而使他能够更加安静的学习和思考。令他能够放弃一切杂念，沉浸在科学的海洋里，并取得了巨大的成就。其实，逆境常常像一条汹涌险恶却夹带了金沙的川流。坚强的站立住，就更容易淘到黄金。而被冲倒了，随波逐流是看不到金灿灿的黄金的。坚持住的勇士，最后一定会对这凶险的川流心怀感恩。

古往今来，多少成功之士，无不对走向成功的历程心怀感动。“自古逆境出英才”就是这个道理。作为学生的我们，要在每一次困惑和逆境中调整心态，树立坚韧不屈的品格。要善于发现逆境中有肥沃的成长养分。最美的风景总是不惧逆风逆流的勇士捷足先登。

初三学生作文：心怀感恩 篇9

但是，我想如果我们可以换一种眼光换一种心态去看待我们这个奇妙的大千世界去看待我们周围的一切，那么我们每个人每天都会活得很有意义很充实。

有的人整天怀着抱怨世间万物的心理去面对生活，我们要知道好的心理会让我们有健康的身体，从而去好好的学习和生活。

有的同学连同我，都是从农村的一个普通的家庭出生的，或许家境都不是很好，有的同学在这方面就对家庭产生了一些抱怨：为什么，为什么他们的爸爸是个有权有势的人而我的爸爸却是个只会在黄土地里谋生的农民啊?这样种种的报怨使他们厌倦了家庭，厌倦了学习，厌倦了生活。

农民的孩子有什么不好，我们拥有世界上最爱我们的人，爸爸，妈妈……当我们拿起父母给我们的零花钱大把大把挥霍的时侯，想想他们，他们为了我们有多累多苦，有多累，他们抱怨没有，从来没有……这是我们难以用语言表达的简单的幸福。

俗话说，山外有山，天外有天。无论在学习上还是生活上，我们每个人都有一个或一个以上的对手，我们为了不甘落后，为了成为某一处最明亮最耀眼的一颗星，我们努力，努力，再努力。奋斗，奋斗，再奋斗……当我们真的成为那颗耀眼的星，我们除了喜悦还应该去感谢那些曾经比我们强的人，我们的成功应该去感谢他们，是他们激起了我们奋斗的精神，激起了我们的斗志，这才让我们登上顶峰，成为那耀眼的一颗星……

这又怎样呢，我们应该向前看啊，怀着感恩的心向前看。

关于心怀感恩的话题作文 篇10

有两个想上天堂的人，不知道路怎么走，于是询问上帝。上帝见两人饥饿难忍，就先给他们每人一份食物。一个人接过食物因感激而连声道谢，另一个人却无动于衷，仿佛该给他似的。两人吃完以后，上帝只让说谢谢的那人上了天堂。另一个人不服，说：“我不就是忘记说谢谢了吗，差别也不能这样大啊!”上帝说：“你不是忘了，不知道感恩的人是说不出谢谢的。没办法，因为天堂的路是用感恩的心铺就的，天堂的门是用感恩的心才能打开的。”

有两个人去沙漠旅行。一天，他们俩吵了架，一个人打了另一个人一巴掌，被打的那个人很伤心地在沙地上写了一句话：“今天我朋友打了我一巴掌。”他们继续行走，几天后，上次被打的那个人一不小心掉进一块沼泽地，另一个人拼了命地去救他，被救的人很开心地在石头上刻下：“今天我朋友救了我一命。”朋友很奇怪，问：“为什么我打了你和救了你，你在不同的地方记下呢?”那人笑着回答说：“当别人对我有误会时，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失的地方，由风负责把它抹掉;而当朋友有恩于我时，就应该把它记在最不容易忘记的地方,尽管风吹雨打，也无法抹掉……”

世界因千万感恩之心而美丽，而精彩。当你从别人那里得到了感恩的种子，请让它深扎你心，让它开花结果，把花果再传播给他人吧!感激帮助你的人，帮助需要你帮助的人，让感恩无处不在。

心怀感恩，这是社会进步的表现，也是时代发展的必然产物，更是和谐社会的最好体现。但是，当今社会，仍有部分人心无感恩之念，知恩不报。

近日，湖北有5名受助大学生因受助一年多没有给资助者打过一次电话，没有写过一封信，更没有说过一句感谢的话，因而被取消继续受助的资格。据报道，这些受助大学生中仅有几位写过信给资助者，且信中全是和资助者倾诉自己家境如何贫困，希望资助者再多资助他们一点。这让资助者心里很不是滋味。他们认为：部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竟以为“成绩好，受资助是应该的”，缺乏起码的感恩之心。因此，资助者不愿意再资助他们。

这件事在社会上引起很大反响。感恩并不是一种压力，一种桎梏，更不是债务负担。相反，它是一种催人向上的动力。“滴水之恩，当涌泉相报”，“知恩不报非君子”，这些道理或许说起来人人都懂，但真正做起来的又有多少?这些受助者只懂索取，不懂回报，他们缺少感恩的心。其实资助者并不是要你“涌泉相报”，也许你一个真诚的微笑，一句暖心的谢谢，一个深情的拥抱，就足以让他们感动。

学会感恩，是我们的必修课，也是我们应有的基本素质。当父母在我们学习疲惫时端上一杯香茗，当他们起大早为刚睁开惺忪睡眼的我们准备好可口的早餐时，你可曾感恩父母的辛劳?当朋友在我们失败时，倾听我们的烦恼，献上真诚善意的安慰时，你可曾感恩朋友支持的力量?当老师为我们的成绩而忧心，一次次鼓励我们前进时，你可曾感恩师长的良苦用心?

如果你到现在还认为这些都是他们应该为你做的，那么请从现在开始，先学会感恩。用感恩的心对待周围的人和事，即使遭受挫折，感觉受到不公待遇，碰到一些无法逾越的障碍，我们也不会怨恨失望，更不会自暴自弃。