陈吉宁校长

陈吉宁校长（通用8篇）

陈吉宁校长 篇1

行大学之道 成君子之风

——清华校长陈吉宁的开学第一课

新学年开始了。成长，伴着希望奋力向前。

新学年的第一课，总是从开学典礼上校长的谆谆教导开始—传递校训的深意，表达殷殷的期待。文化的力量，价值的传承，让这堂课饱含温度。

“希望你们不要习惯于从问题旁边溜走，不要放之任之，而是要敢于提出问题；不仅要敢于提出问题，还要学会提出解决这些问题的建设性方案；不仅要提出解决问题的建设性方案，更要敢于担当，主动参与问题的解决。今天，只有以这种态度对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对未来国家、社会和人类的大问题。“大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇，大学阶段同以往的教育有何不同，清华会给你们带来什么样的改变？

爱因斯坦曾经说过：“使学生成为人格健全、个性和谐的人，而不是‘专家’，应始终成为学校的目标。”他还认为，“教育就是忘记了在学校中所学的一切之后剩下的东西”。在清华，你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育，学会做人，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后，伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实，还有历久弥新的清华精神。

一百年前，1914年的11月5日，梁启超先生来到清华以《君子》为题发表演讲。他引用《周易》中“乾”“坤”两卦的象辞，“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”，讲解如何成为“真君子”。此后，“自强不息，厚德载物”就成了清华的校训。今天，在这里，我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。

做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们，你们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要善于质疑，要勇于挑战。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题，一名学生提出“河南话里没有入声韵”，岳飞是河南人，《满江红》是押入声韵的，所以这首《满江红》值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点，但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生“？好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心，而是能够独立思考、敢于质疑，能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们今后进入了社会，在面对他人的质疑和指责，不被理解、不被欣赏的时候，你只有具备了独立人格，才能始终坚持心中的理想追求，充满信心地去迎接挑战，始终把命运掌握在自己的手里。

做清华人，就是要有积极主动的态度。坦率地讲，你们以往的高分，大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案，而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说，清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难，而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师，积极主动才能发现问题，消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说，中美两国学生最大的区别就是主动性和激情，他见过的最好的学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上，也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考，积极主动地投入和行动，你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华，按部就班、三点一线的生活是远远不够的，必须积极、热情、专注，主动地去做一些有挑战性的事情，自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。

做清华人，还要学会包容和欣赏。对于你们而言，有了高分，更要懂得尊重别人，理解别人的情感，学会与人沟通。独立并不难，从众更易，既善独立又能合作，才是最难的。前些天，我参加苏世民学者项目的夏令营，西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁（Roland Busch）先生谈到，没有一个人是完美的，但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司，他们说创业最大的困难往往不是技术，不是资金，而是创建一个和衷共济的团队。所以，你们要在集体中深刻理解团队的重要性，学会与同学们相互了解和理解，包容彼此的不同，学会欣赏多样性。同学们，现在你们对清华园充满了好奇和新鲜，总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切渐渐归于平静，你们难免会发现有很多不满意，发现各种各样的问题。今天，你们已是清华园的主人。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走，不要放之任之，而是要敢于提出问题；不仅要敢于提出问题，还要学会提出解决这些问题的建设性方案；不仅要提出解决问题的建设性方案，更要敢于担当，作为一个领导者、参与者，主动参与问题的解决。今天，只有以这种态度对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对未来国家、社会和人类的大问题。

同学们，在一百年前的那次演讲中，梁启超先生说：“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。”“深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱。“希望你们像梁启超先生所期盼的那样，像家庭、社会和学校所期盼的那样，经过大学生活的砥砺，修君子之德，成君子之风，在清华园放飞人生的梦想，今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。

（清华大学校长 陈吉宁）（本文为作者8月28日在清华大学2014级本科生开学典礼上的讲话，有删节）

陈吉宁校长 篇2

亲爱的同学们:

今天 , 共有1318名同学获 得博士、硕士学位。首先,我代表学校,向同学们奋力拼搏完成学业表示祝贺!同时,向悉心指导你们的老师、辛勤培育你们的家人和一路支持你们的亲友,致以诚挚的敬意和衷心的感谢!

最近我一直在思考,在今天这个场合,给大家讲点什么。大家知道,在过去几次毕业典礼上,我曾经讲过理想、担当、良知、敬畏等这样一些关于价值信念的话题,勉励同学们在实现自我价值和履行家庭责任的同时,肩负起推动国家富强、民族复兴、人类文明进步的时代重任。这既是对同学们提出的一些做人做事方面的希望,也是我自己经历中的一些感悟和体会。今天,我想和大家交流的话题是:选择与坚持。前不久,我在台湾访问的时候见到一本书,书名叫《Outliers》,书的内容与去年全校教育工作讨论会的主题很吻合,我就买了下来,在回北京的路上很快读完了。书中讲了很多故事来说明社会环境、机遇对一个人成功的重要作用。不过,我从这些故事中得到了一些新的不同的感受和启示,在此与大家分享。

从现在做起,从小事做起,不要怨天尤人

这本书讲到加拿大冰球国家队的故事,作者发现在这些国家队选手中有一个规律性现象——他们大部分人都出生在1、2月份,很少有在年底出生的。之所以出现这种现象,是因为在加拿大这个冰球运动狂热的国家,教练们会挑选9到10岁的小选手组成“巡回赛小组”,而分组的时间界线恰好是1月1日,换句话说,1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在一组。对10来岁的孩子来说,几个月的年龄差距还是很明显的,那些大月份出生的小孩发育更成熟,更容易在同组竞争中胜出。而一个小选手一旦被选中,他将拥有更好的教练、更出色的队友、参加更多的比赛。久而久之,这些孩子的成绩会越来越好,其中最优秀的一部分人就进入到国家队。大月份出生的运动员从一开始幸运地获得了那些微小的机会,并通过努力逐渐把这些机会累积成自己的优势,最终成为国家队选手。这个规律不仅存在于加拿大冰球运动中,在美国的棒球运动、欧洲的足球运动甚至在学校教育中也有类似现象。

这告诉我们,每件事情的起步阶段都很重要,不要因为事情小就忽视它,不要因为是刚开始就不认真去做。同学们,你们离开学校后,身边的每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会。希望大家迈好这走向社会的第一步,从小事做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中,即使遇到了困难和挫折,也决不要消极悲观、怨天尤人。这是我想说的第一点体会。

要长期坚持,全心投入,不要轻易放弃

大家在学校时有不少观看高水平演出的机会。当我们陶醉于婉转悠扬的乐曲时,经常会赞叹演奏者的高超技巧,并可能会将此归功于他们的非凡天赋。《Outliers》这本书却讲了另外一个发现:无论是小提琴还是钢琴专业的学生,他们从5岁左右开始学琴,到20岁时,那些具有成为世界级独奏家潜质的学生都至少练习了10000小时,那些被认为比较 优秀的学 生累计练 习了8000小时,而那些被认为将来只能成为一名音乐辅导老师的学生只练习了4000小时。这就是所谓的“10000小时法则”,如果一个人的技能要达到世界水准,他(她)的练习时间通常需要超过10000小时。这个法则也应验在我们熟知的很多著名人士身上。比如,比尔·盖茨就几乎把自己的青少年时光都用在了计算机程序开发上。从1968年他上七年级开始,到大二退学创办微软公司,这期间盖茨持续编程有7年时间,远远超过10000小时,据说当时世界上有盖茨这样经历的人不超过50个。因此,当1975年个人计算机开始进入家庭时代的黎明时刻,能占据最有利的位置去拥抱第一缕曙光的人,自然非“盖茨 ”们莫属 。前不久 ,Facebook创始人扎 克伯格来 清华演讲,我问了他一个问题——对于创业者来说,什么最重要?他不假思索地回答,“不要放弃”。我们的古人也说,行百里者半九十。做一件事情,只有持之以恒地坚持下去,你才能从中产生对事物的深刻理解和认识,获得与众不同的感悟和洞察,这是一个人成长不可或缺的重要过程。没有这样的积累,即便机会到了你的面前,也很难能把握住。所以,平庸与卓越之间的差别,不在于天赋,而在于长期的坚持、持续的投入。这是我想告诉大家的第二点体会。

懂得取舍,有所不为,不要被眼前利益所诱惑

去年下半年,苹果公司首席执行官蒂姆·库克在清华有一个对话活动。当被问到“在过去3年中哪些是你做的最困难的决策”时,库克回答说,最难的是“决定不做什么”。因为苹果公司有太多伟大的、令人兴奋的想法。他又被问到,是不是要从好的想法中选择最好的想法,去掉次好的想法?令人惊讶的是,库克说,我们所有的想法都是最好的想法,但苹果公司只能选择其中一种,并努力把它做到极致,其他的都会果断放弃。同学们,人的成长就是一个不断选择的过程,对优秀的人而言,选择更是人生中面临的最大挑战。今天你们走向社会,将面临各种各样的机遇、诱惑,也会遇到很多的挑战、挫折。每当这时候,你都是在回答与“选择”相关的问题。我希望大家,无论面对机会还是挑战,都能有舍弃的胸怀和勇气,都能从国家利益出发、从大众福祉出发,选择最有价值的事情,专心专注地做下去,在服务国家、奉献社会的事业中让自己从优秀走向更加优秀。

同学们,刚才我讲的是自己从很多人、很多事中得到的三点感悟。当然,即使大家做到了这三点,也未必一定能获得你所期望的结果。刚才童之磊校友就讲到他从2000年创业至今,所经历的多次挫折和失败。但我相信,只要做到了从小事做起,从现在做起,持之以恒,勇于舍弃,你们就会从自己的每一次经历中收获对成功与失败更为深刻的理解。那时候,世界依然属于你,创造精彩人生的空间依然为你敞开。正如敬爱的朱镕基学长在纪念经管学院建院30周年时,对清华同学们讲的那样,“要大胆地试,不要怕失败;你们还年轻,失败了也无所谓”。

谢谢大家!

陈吉宁：“改革校长”的新使命 篇3

以往在清华校园里，人们经常会看到这样一幅画面：陈吉宁一只腿跨在自行车上，一只腿站在地上，跟同样跨在自行车上的老师聊天。学生们匆匆走过，没几个人看他一眼。网上一片点赞，清华人倒觉得自然，这应该是他34年前进入清华时就熟悉的场景。就是这样一位低调随和的校长，3年间，致力于人事制度改革、教改等，直指高校教学弊端，被称为过去几十年清华最“激进”的校长。

即使是两耳不闻窗外事的清华学生，也能体验到自2012年2月上任以来，陈吉宁带来的不同。凭着雷厉风行的改革作风，陈吉宁在清华做了三件大事。

第一件事是人事制度改革，开始采用类似国际上通行的教职“终身制”。比如一个新应聘到清华的讲师，需要在六年之内评上副教授，这样才能确保一直留在清华，将自己的教职变成终身制。

陈吉宁做的第二件事，是时下流行的MOOC（大型开放式网络课程），在将清华的课堂搬上网的过程中，他亲自兼任了在线教育领导小组组长。

陈吉宁做的第三件事，是2014年轰动全国的清华教改，这也是清华建校百年来的首次教改。作为教改总设计师，陈吉宁归纳了清华教改要点，实施价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。陈吉宁认为，清华应该培养具有健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野和社会责任感的高素质、高层次、多样化、创造性人才。

对于即将履新的部门，大家也为陈吉宁捏把汗，因为他所履新的这个部委，是货真价实的压力部门。

当然，环保部对他这张脸也很熟悉。作为清华大学环境科学与工程系前主任的他，与环保部打交道可谓频繁。而在他诸多的头衔中，国家环境咨询委员会委员、环保部科学技术委员会副主任、中国环境科学学会副理事长等职务，也凸显着他的权威。

出任环保部部长，陈吉宁的主政思路人们目前不得而知，但他曾在清华2014级毕业典礼上对学生提出期望，他说，“将来无论你们从事什么工作，特别是当你们中有人能够主政一方或者影响某一领域发展的时候，我都希望你们不要短视、不要唯财富论、不唯GDP论，要义不容辞地担负起建设美丽中国的责任，永远为子孙后代留一片蓝天绿水。”

陈校长新年贺词 篇4

尊敬的两位王校长、各位老师：

龙去神威在，蛇来春意浓，今天是2012年的最后一天，值此辞旧迎新之际，我们欢聚一堂一起憧憬未来，祝福明天。首先请允许我代表学校，并以我个人的名义向两位老校长的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！祝福你们身体健康，福寿绵长！向辛勤工作在教育教学一线上的全体教师致以亲切的问候和崇高的敬意！通过你们向长期以来支持、理解学校工作的家人们致以最美好的新年祝福！

春华秋实，岁月流金，回首2012年，是我校在激烈的竞争形势下，艰苦探索、继续奋进的一年。在全校师生的共同努力下，我们喜迁新楼，理化生实验室、微机室、图书室、音美教室、大小会议室、学生教室装备一新，教师办公条件得到了根本性的改善；教育教学工作取得了很大的成绩，无论是推荐生考试，还是中考，我们都实现了伟大的自我超越；学校各项管理严格有序，师德师风进一步加强，后勤服务优质高效，财务管理科学规范，学校声誉不断提升，整个校园呈现出文明、和谐，蒸蒸日上的新气象。

作为校长我深知：这些成绩的取得都离不开在座各位的辛苦付出，你们是十六中学的基石，是十六中学腾飞奋进的不竭动力，向你们致以崇高的敬礼！

老师们，今天所取得的成绩是我们几代十六中人奋斗的结果，我们要倍加珍惜，逆水行舟，不进则退。我们正面临着一个黄金般的发展时期，必须戒骄戒躁，保持清醒头脑，认清形势，乘胜前进。要进一步更新教育观念，优化育人环境，立足课堂，强化质量意识，加强队伍建设，规范办学行为，突出学校特色，同心同德，再接再厉，不断巩固和扩大学校办学成果，全面提高教育教学质量, 让学生成才，让家长放心，让社会满意，不辜负老一辈十六中人对我们的殷切希望。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！老师们，新的一年，是我们充满憧憬与期待的新起点，是一个让人振奋与激昂的新篇章。让我们迎着新年第一缕霞光，绽放最灿烂的笑容，伴随新年催人奋进的钟声，唱着“十六中光荣我光荣，我为十六中争光荣”的壮歌，携手同行，共谱学校明天更加壮丽的华章！

最后，再次祝愿大家身体健康！家庭和美！Happy New Year！

陈局长在校长培训班上的讲话 篇5

努力构建人民满意的和谐教育

——在2009年校长培训班上的讲话

一、正确处理好改革、发展、稳定的关系

改革是动力，发展是主题，稳定是前提。一个国家是如此，一个单位、一所学校同样是如此。如果不进行改革创新，学校必将是一潭死水，没有活力和生机，只有落后和退步。要改革，就必须有稳定和谐的环境做保证，否则学校的发展就无从谈起。就是要做到：想干事，干成事，不出事，出了问题敢担事。

陈吉宁校长 篇6

黄如辉

陈校长要求老师在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。教务处分配给他的任务是指导青年教师李文丰、陈伟城老师。经过几次的培养和指导，他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了领学校导、老师们和学生们的认可和好评。他在培养和指导上采取了如下的做法：首先从思想上给予指点。首先从思想上给予指点。做教师首先应该在学生中树立一个较好的形象，也应具有良好的师德师风，要让学生喜欢你们。首先得让学生喜欢你们，要学会和学生交朋友处好关系等，来感化他们喜欢学习。其次在常规教学中耐心细致的指点。其次在常规教学中耐心细致的指点。他毫无保留的把自己的所想所为全部传授给他们。大到章节课时安排、课时内容、各个环节的节奏把握，小到一个动作。一年来，他们几乎在每一节上课前都要进行互相交流，甚至布置作业我们都要商讨统一布置。在上学期，他们互相听课不计其数，每次听完课我们都要认真讨论分析，肯定好的方面，指出不足的一面。当他们在工作中遇到困惑时，他他会善意地开导他们。例如在他们准备的几次公开课中，大家听了他们试讲后，同行们一人说一套，给他们提出了很多建议，大家共同的建议他们虚心接受，但对有分歧的建议，他们觉得大家讲得都有道理，不知如何是好。他给他们讲，就像排影视剧一样，同一个剧本，可以排成故事片也可以排成歌舞剧等，达到教育目的就行。你们备课上课也是类似的，你们要针对自己的学生来做出决定，大家仅仅是建议，只要达到教会学生知识的目的就是成功的课。一学年来，他们在教育教学工作中，除了在教学常规上的相互交流外，平时在教学上也能相互配合，互相学习。例如，如何处理习题、如何设计课堂教学程序、如何命题等等，都能密切配合，取长补短，互相学习，齐心协力，为搞好教育教学工作，提高教学质量在努力工作着。总之，由于他们对教育教学工作有较强的责任感，虽然他们是新走上教育教学岗位的老师，但他们平时能严格要求自己，虚心好学，积极进取，刻苦钻研业务，努力工作。他们有相当强的教育教学工作能力。所以他们所带班级的成绩在每次考试中及格率和优秀率都有较大的提高。今后，希望他们再接再厉尽快成为我们学校的教学新秀。

指导工作，现总结如下:

一、认真指导备课李老师刚参加工作，干劲十足，备课很下工夫，课堂上学生却不买帐，互动很少，她不得其解。他从课改的要求和目的入手，让他从思想上充分认识到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂变化；备课要灵活，充分。

二、跟踪听课，针对指导无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。X老师上课时，他跟着他听每一节课，认真记录上课的每一个细节，课后和他一起坐下来针对失误进行分析指导，帮他扬长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使他尽快成长起来。

三、带他们听课，取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷径。学校里许多中壮年老师的课都很优秀，他带他们进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和他一起找老师讨教，作好笔记，学习别人长处，学会设计自己的课型。

四、指导复习青年教师除了要把握教材，认真备好课，上好自习课，让学生有收获也特别重要。学习完相关内容，让学生把所学知识系统起来，融会贯通，举一反三，才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课，并结合我的教学体会，指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。

五、指导青年教师认真钻研业务知识学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，教育发展到今天，教师有一桶水哪里够？他让她仔细观察其他老师的工作和学习，帮她订阅与学科相关的资料，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了，通过帮带活动，他发现青年教师有大潜力，一年的学习进步很快。李老师基本掌握了教学的基本技能和技巧，学会了设计适合自己的课型，有了自己的教学思想，也得到了学校师生的一致好评。

陈吉宁校长 篇7

陈吉宁部长听取工作汇报后，首先对鲁修禄厅长到环保系统任职表示欢迎，对广东近年来经济社会发展以及生态环境保护工作取得的显著成绩给予充分肯定。陈吉宁部长指出，2015年广东环境保护各项工作完成得很好，尤其是PM2.5在全国三个大气污染重点防控区中率先基本达标，提前两年优于国家空气质量改善考核目标要求，作为经济发达地区，广东能取得这样的成绩，很不容易，意义重大，也充分体现了广东省委、省政府对环境保护工作的高度重视和工作力度。在PM2.5等大气污染防治方面，广东比国内其它地区至少早10年着手研究，由于关注早、预防早、行动早，形成了一套有效机制，经验做法很值得认真总结和各地借鉴推广。

陈吉宁部长指出，下一步，广东要注重处理好发展与保护的关系，在经济发展走在前面的同时，环境保护也要当好排头兵，力争成为实践“绿水青山就是金山银山”的典型示范省。一是在大气环境防治方面，珠三角地区要注重科学决策，重点抓好VOCs和氮氧化物协同控制，统筹控制臭氧和PM2.5，确保空气环境质量率先全面稳定达标，为全国生态文明建设和绿色发展树立标杆，发挥引领作用。二是在水环境治理方面，要着眼于从根本上解决问题，做好顶层设计，转换治水模式，强化市场作用，推进水价改革，把治水作为促进经济转型、带动城市升级的动力，率先走出一条市场化、可持续、可复制的治水新路子。三是在环保基础设施建设方面，要做好污染控制和信息公开等基础工作，积极探索改革公众参与方式，要在充分听取群众意见，切实维护社会稳定的同时，依法依规加快推进垃圾焚烧、污水处理等重要环保基础设施建设。四是要树立底线思维，依法依规严格审批，加快推进环评审批“瘦身”，有效防范控制环境风险和污染事故。五是要坚持党政同责，抓好班子带好队伍，加强反腐倡廉建设，保障环保事业发展。

陈吉宁部长表示，环保部将一如既往地高度关注广东发展，全力支持广东开展生态文明体制改革综合试点，全方位支持广东加强生态环境建设。

吉宁矿关于供电线路的说明 篇8

尊敬的领导：

目前，我矿采用双回路供电，一回路来自黄河站的吉宁485线路，另一回路来自枣岭站的吉宁勤海线583线路。其中吉宁485线路主要为井下动力、地面生活及动力供电，吉宁勤海583线路主要为新主扇、井下局扇、井上下监控通信供电。根据乡宁电业局要求，已将岭上529线路停运，准备将其拆除。我矿现有发电机功率1000KW，新主扇型号FBCDZ-10-NO33，电机功率2×560KW，经过机电部门领导、技术人员研讨计算以及现场试验：该发电机供电情况下，新主扇单电机都无法正常启动。

针对以上情况，现将供电运行情况汇报如下：

1、当583线路单回路供电时，只能保证主扇、井下局扇、井上下监控通信的正常供电，其余负荷一律不准使用。

2、当485线路和583线路停电后，现有1000KW发电机不能正常启动主扇、井下局扇。

3、需要加快西坡变电站华晋线462线路的施工建设，尽早使我矿35KV变电站实现双回路供电。

4、尽快投入第三电源方案设计及施工安装阶段，争取在雨季来临前，使我矿发电机投入运行，做好停电应急准备。

特此汇报。

机 维 队