属于我的的风景作文

属于我的的风景作文（通用9篇）

属于我的的风景作文 篇1

属于我的的风景作文

春日午后，阳光透明澄净，被樱树枝叶筛成零碎的光影，在我的成绩单上忽明忽暗，把那鲜红愈发衬得刺眼。脑中似有一团乱麻，停滞了思绪。为何别人都能光鲜亮丽，可以拥有辉煌的成绩，而我只能与灰暗的分数相对无眠?心中的不平与悲伤相缠，我叹气。阳光随之黯淡，窗外依稀有雨声淅沥，撑起我无尽的哀伤。

次日，雨意稍歇。我信步走入小院，抬首望见了那棵樱花树。它精神地挺立在院中，像一位充满青春活力的少女，韵味无穷。老枝苍劲挺立，新叶青翠欲滴，衬着一颗颗晶莹透亮的露珠，像极了少女的新装。那一朵朵樱花，花瓣柔软嫩娇，色彩浅紫，如雾如岚，花蕊浅黄，上面缠绕着一股永不泯灭的幽香，沁人心脾。它们立在枝头，高贵又清新。樱树似一团朦胧的云彩，又像一群振翅欲飞的蝴蝶，在阳光的洗礼下，愈发投目，像一幅绚丽的风景画。

我羡慕地望着樱树，觉得它如同那些佼佼者一般，上天给了它姣好的面容，优裕的生存环境，它能毫不费力地得到成功。而我，只有躲在角落，默默无闻。

母亲似乎看出了我的心思，她来到我身边，拍拍我的肩，说：“孩子，你不要只看到它光鲜亮丽的一面啊!你看过这儿。”她指向树根处。我俯身，这才发现，树根下竟有一大片飘落的樱花，正如一座座哀怨的`墓冢，把靓丽的浅紫沉没在与它格格不入的沙土中。树上的花高似云端，地上的花却低到尘埃，不再高贵。它们破旧残败，有的边缘发黑，有的被碾作尘土，这原是樱花树的另一面，它默默付出，默默奋斗的一面。母亲又领我到树旁，指给我看它的每一个被虫伤的洞眼，每一条被风雨所筑的裂痕……她意味深长地说：“这些伤痕，是樱花树的另一番风景。它们虽卑微，却不容你错过。”

我恍然。樱花树与那些成功者们其实都有过极其艰辛的努力与付出，它们只是躲在辉煌背后的黑暗里，不被我们看到。成功于他们，决不是触手可得，而是汗水的结晶，努力的成果。像樱花一样绚丽的成功固然是一番美丽的风景，可是，他们默默的付出，却更是不该错过的风景。

我握住笔，在这个雨后的清晨，开始书写属于我的的风景——不该错过。

我的的启蒙老师作文900字 篇2

我曾经看到过这么一句话：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。”年幼时，我并不明白人为什么要学知识。只知道整天吃喝玩乐，其它事情统统由父母给自己打理。直到上了小学，我都还没懂事。学习成绩也非常差。到了五年级，我们班的语文老师走了，又重新换了一位女老师，大概三十多岁。她性格温和，很好相处，我们全班对这位新老师都纷纷表示满意。

她来到我们班教书不久，就发现我的学习成绩是全班最差的。于是她叫我回家跟我妈妈说，让我妈妈去赶集的时候顺便帮我买资料书。可我心里非常清楚自己的家境，所以我就和她说清楚情况。然后她就说：“那还是算了吧，毕竟你父母也很不容易。”第二天，我来到学校，走到教室里，回到自己的座位上时，就发现桌箱里有几本资料书，还夹着一张小纸条。我拿出来一看，上面写着：“好好学习，将来长大了就有出息了。”当时我不理解老师的做法，但是我唯一明白的是，我一定要好好地努力学习，只有这样才能对得起老师给我买的这几本资料书。此后，遇到不会做的题目，我就跑到她的办公室询问，成绩就不断的提高。到六年级毕业的那天，我非常欣慰，虽然语文成绩并不是很好，但能从原来的三十几分提升到七十九分，我已经很知足了。

还有一件事使我至今难以忘怀。那是一个天气晴朗的早晨，课间时分，我和同学们在操场上跳皮筋。她突然来到我身旁，温和地叫我去她的办公室一趟。走到她的办公室里，她一句话没说，就从一个蓝色包里掏出一双鞋子放到我的手里，并且轻轻地说道：“把鞋换上。”等我回过神来才发现，我的鞋子已经破了，鞋跟都开裂起缝了。突然间，情不自禁地，我的眼泪流了下来。过了一会儿，我边哭边说：“谢谢老师。”而老师只是笑，笑得很灿烂。

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我已经是一名高二的学生了。虽然已经过了这么多年，但我的启蒙老师贺老师在我的心里依然记忆犹新。在我的人生当中，贺老师对我的影响很大。也就是因为有了她的出现，我才能在求学这条路上坚持下来。启蒙老师贺老师的恩情，我永远铭记于心，我也知道，这辈子都无法回报。在今后的学习里，我会加倍努力，用日后的成就来向贺老师表示感谢。

小学生我的的一家作文 篇3

我很幸福，因为我有一个温馨的家庭，有爸爸妈妈无微不至的关怀，和那一些住在孤儿院的孩子们比起来简直就是天壤之别。他们缺少了父爱和母爱，而我却整天被浓浓的父爱和母爱包围着。记得那一年炎热的暑假，半夜里我忽然感觉肚子里有一股气在翻腾，害的我睡都睡不着，总想吐，过了一会儿，我把当天晚上吃的东西吐了出来。那脏东西出现在我眼前，害的我更想吐，爸爸二话不说拿走了我身上盖的小毯子，然后把我抱下床放在沙发上，妈妈拿来另一条小毯子，然后给我端了杯热水让我喝，接着焦急地问：“悦悦，好些了吗?来喝些热水，这样会好些的。”喝了一些热水以后，爸爸又给我拿来一些药让我吃，我吃了一些药后就睡了。到了第二天夜里，妈妈见我总在床上滚来滚去的摸了一下我的额头发现我发高烧，急忙叫爸爸拿来一件外衣给我披上后抱着我跑下楼，爸爸到前面去叫了一辆的，妈妈抱着我上了车。不一会到了医院，我静静地躺在床上打点滴，妈妈握着我冰冷的手一整夜寸步不离地守在我床边，我脸色苍白，心跳得很快，但我的手部在冰冷了。那一刻，我感受到的是母爱的伟大父爱深沉博大。

如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡;如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。

属于我的幸福作文 篇4

每个人的幸福都是不一样的，比如工人的幸福就是他们的付出，得到的回报，妈妈的幸福就是让我有一个好的成绩，考上一所不错的大学，（我猜这是每一位家长的幸福吧！）；老石的幸福就是教出一些认真学习，成绩优异、知道感恩回报自己的学生。

我幼儿园时的幸福就是爸爸妈妈能每天按时的接送我上下学。长大到了小学，我的幸福很简单，因为假期就是我的幸福；再大点儿，我就上了初中，初中我一点也不盼望假期，因为作业一下子就多到了七门，每个周六周天作业就多得要命，我都会写整整两天一点休息的余地也没有，由于还有美术班。每天早上六点起床，中午20分钟吃饭，晚上11点多才睡，每天都是这样，过去的没有一丝幸福，但是那一次让我感到幸福。

周日下午我要去学美术，这次我们画的是速写。

这次我画的是趵突泉，老石给了我一张卡片，让我比着画，我猛一看，还挺简单的，可是到要画的时候，我却手足无措，不知该从哪边下手，于是我就让老石帮我起了个外形，其余的我自己画。

画完之后，老师看了看，简直是赞不绝口，回到家里爸爸也说我画的好。

“画的真好，我要拍一张，发送到家庭群里”。

属于我的精彩作文 篇5

小时候就习惯独处的我，有一个“特殊”癖好——闲来读书。在同龄人当中这个被定义为“做作”的癖好，却消磨了我大半的无趣时间。直到挺高个儿的年纪，才发现自己的交际手段仿佛脱离世界般的土。

我干脆破罐子破摔，成为了老师同学心目中百分百的“书呆子”。可我并不如愿以偿，因为我只是乐于阅读，不疲于交际。

一次，班里有一个关于快速阅读的比赛。班里没有一个同学推荐我，我只是通过老师的测试才挤进这个比赛。

不过我转念一想，我这种从小到大都登不上大雅之台的书呆子，竟然成功逆袭、反客为主!只一霎我的心像一杯净净的柠檬汁加些小白糖——闻闻就能得瑟出鼻涕来。

经过两天两夜的焦灼等待，小小的成绩单终于贴在了荣誉墙上。我挤开蚁群般密集的人群，几乎把脸贴上玻璃才能真正相信——这是我的名字?这十四笔画的名字在这一刻居然如此飘逸潇洒?

下午紧接着就是颁奖典礼。大家都安静有序地入场时，只有我被叫出来准备领奖。这么多次远离人群，这一次，是多么骄傲啊!

一个和蔼可亲的女老师在我脸上打粉，那只化妆棉在我脸上轻轻地划过，令我的心也同皮肤一般痒酥酥的。我多次望向我自己搁在一边的名著，内心万分感激。

直到那广播真正把我的两个字念出来，与那神圣的奖项串联到一起时，那一道属于我的灯光，终于打在我的肩膀上。我甚至连身体中那不安分的心跳都能数清，快要把它和空气里少量漂浮的灰尘紧紧攥在一起。

台下同学看我的眼光终于由暗变明。

这本小小的荣誉证书，在我平淡无奇的学生生涯里，犹如越于黑白画的五彩线条。这对于我——是最大的精彩。

属于我的精彩作文 篇6

记得我在刚上小学的时候，总是很自卑。因为班上的同学都有自己出类拔萃的才艺，而我却只是一个平凡的人，什么都比不上他们。因此我选择了沉默，我怕在他们中被瞧不起。我羡慕他们，总能得到老师同学的赞扬。而我却没有发现自己的优点，认为我没有属于自己的精彩。

知道那次事件发生后，我才彻底的从阴影里走了出来，开始恢复了自信，因为我也创造出了精彩。那是在一节音乐课上，老师在弹钢琴，大家一起合唱，唯独我低下了头，没有作声，生怕自己唱的不好给大家拖后腿。这时老师居然说要让我们一个个单独过关。这下子我吓坏了，逃不掉了，再也不能滥竽充数了。我开始考虑到底轮到我的时候要不要唱，唱得不好一定会被他们嘲笑，我在班里就抬不起头了。但是，又不能蒙混过关，到底怎么办?

在我作思想斗争的时候，前面的同学已经一个接一个的唱完了，大家掌声连连，这使我更紧张了。终于，前面最后一个同学唱完了，已经没法下台了。没办法，我只好硬着头皮走到话筒前，我刻意把声音压得很低，就只有我一个人听得见。等我唱完，正准备下台时，有一位同学抱怨道：“你唱得这么轻谁听得到啊?”老师也不满意，让我再试一次，把声音放出来，让大家听清楚你的声音!

我终于决定用心的唱，证明我自己也能行，这是我第一次有勇气在大家面前展示自己，因此我格外得投入，紧密双眼，随着曲子高声得歌唱。我觉得我就定格在了那里，那一刻我至今还忘不了。等我唱完后，台下一片寂静。正当我以为我失败时，台下响起了掌声，老师也夸奖我，说我很有潜力。同学们也向我投来了鼓励的眼神。我第一次这么高兴，原来我也有这么棒的才艺，我也能创造出属于自己的精彩!

属于我的世界作文 篇7

上课间的校园十分安静，微风拂过常青的松树，树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园，被微风带动的.灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”，那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道：“这!这儿!这儿有!”闻声，小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了，一个、两个……，不一会儿就装了好几个鼠妇，只见它们钻进我们事先装好的土里，有几个快的已经看不见了，懒一点的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了，便欢呼雀跃，但比较时竟还有一队比我们多。

但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情，在以后的实验中，我一直是第一个完成的，也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑，但总体还是很不错的。

这个学期，李老师在班里“引进”了一些小动物――两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼，都放在一个水箱当中，里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时，总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片，还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着，也通过观察或实验验证了许多生物知识，可以说生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧!

造成如此氛围的，可不只是生物教室，老师也有很大帮助。李老师是青岛人，非常和蔼，平易近人，人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼，其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课，这样知识也会很形象地被记住，所以李老师才能博得如此一个名号。

属于我的季节作文 篇8

当步入这一片淡雅的黄色，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。这香气铺天盖地的袭来，把我笼罩其中。小小的桂花像点点碎银，又似一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂笑脸中渗透而出，弥漫整个秋天。而那顶着金黄叶帽的树上的枫叶，也飘下来感受那淡雅的花香。远远望去，桂花、枫叶，共同营造出一片金光闪闪。我的内心也被这一片金光沐浴着，变得温柔纯净，冰清玉洁;被这一片金光的网笼罩着，恬静而又完美;被一片汹涌的金色侵染着、冲洗着，蝉蜕一般，轻飘飘、软绵绵的。那林中深沉的啼叫声，可是只是在一片金黄的溪流中洗涤而过……

远处的果田里，一阵秋风掠过，单调的绿色便变成了五颜六色的芬芳。那芳香铺面而来，醉人心脾。那绿色走廊一样迷人的葡萄架，芳香而又幽静;茂密的枝藤爬满了架子;在那又大又绿的葡萄架下，挂着紫黑、溜圆、晶莹珍珠般的葡萄。放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，从嘴里甜到心里。此时在田里工作的农民，脸上也挂着蜜一般甜的笑容。因为对他们而言：丰收就是财富。他们需要不断劳动、不断丰收。所以他们劳动，他们丰收，为了远离穷苦劳动，为了让人们吃上食物而丰收!

属于我的季节作文 篇9

是谁说，春，定要在田野间，深山中才有春的味道。在身边，每一株草，每一朵花，都蕴含着春的秘密。我要伸出手，去寻找春，拥抱春。来呀，来呀，春呼喊着，一路播撒着生机与希望。

在校园里，也蕴藏了春。石板路旁的那颗玉兰，挺立着。一朵朵白色的小花苞，带着眼地柔软的细手，舒展着自己的肢体，一瓣一瓣地绽开像笑脸。轻轻拾起一片，清香四溢，是春的味道，是春饷的样子。那毫不起眼的小草，在春之刻，幻化了黄色的外衣，抽出了绿色的新芽，焕发着勃勃生机。

在阳台上，扛了一个冬天的盆栽们似松了一口气一般，自由地生长着，无拘无束的，多肉植物变得越来越水灵了。如一朵朵绿色的花，在小小的尖头上却带了一抹红色，俏皮又可爱，喷上些水珠，在骄阳的照射下，反射出点点波痕。而百花的香气似乎唤来了疲累的蝴蝶、蜜蜂旁，它们寻香而至，围着这春饷的绿，翩翩起舞。

在这个春天，我们像枝头长出的新叶，覆盖了祝福彩带的结，使它仿佛从树中长出的一般，那五颜六色的彩带，对未来的期盼，对老师的感谢，对母校的无限眷恋，都深深包含在其中。那是我们拥抱春的祝福，怀着春的气息，写下的期盼，许下的诺言，诉说离别的不舍。就让它，在这春饷的午后，随着风，带着我们的梦，起航，怀着青春年轻的心，起飞。