描写祖国山河的诗句（通用9篇）
描写祖国山河的诗句 篇1
描写祖国山河的诗句
无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。究竟什么样的`诗句才是好的诗句呢？以下是小编整理的描写祖国山河的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写祖国山河的诗句11、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首·其五》
2、阁中帝子今何在?槛外长江空自流。——王勃《滕王阁序》
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
4、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
5、万里赴戎机，关山度若飞。——佚名《木兰诗/木兰辞》
6、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》
7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
8、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
10、入云，清流见底。——陶弘景《答谢中书书》
11、黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。——关汉卿《大德歌·冬景》
12、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》
13、荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
14、百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》
15、湘江两岸花木深，美人不见愁人心。——卢仝《有所思》
16、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
18、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
19、欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。——柳宗元《渔翁》
20、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁诗》
21、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
22、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
23、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
24、青山看不厌，流水趣何长。——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
26、至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
27、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》
28、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》
29、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》
30、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》
31、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
32、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》
33、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
34、归老宁无五亩田，读书本意在元元。——陆游《读书》
35、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》
36、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
37、无限山河泪，谁言天地宽。——夏完淳《别云间》
38、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
39、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
40、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
41、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
42、阮籍推名饮，清风坐竹林。——孟浩然《听郑五愔弹琴》
43、坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。——白居易《山泉煎茶有怀》
44、烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。——柳宗元《渔翁》
45、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
46、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
47、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
48、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
49、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》
50、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
51、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。——许浑《谢亭送别》
52、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
53、泻水置平地，各自东西南北流。——鲍照《拟行路难·其四》
54、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
55、山云吞吐翠微中，淡绿深青一万重。——元好问《台山杂咏》
56、非鬼亦非仙，一曲桃花水。——辛弃疾《生查子·独游雨岩》
57、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。——李贺《雁门太守行》
58、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
59、浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人》
60、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
61、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。——李贺《李凭箜篌引》
62、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
63、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临泛/汉江临眺》
64、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
65、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。——温庭筠《望江南·梳洗罢》
66、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——白朴《天净沙·春》
67、江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。——杜甫《曲江二首》
68、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
69、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
70、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
71、借得山东烟水寨，来买凤城春色。——施耐庵《念奴娇·天南地北》
72、长风萧萧渡水来，归雁连连映天没。——卢思道《从军行》
73、西登香炉峰，南见瀑布水。——李白《望庐山瀑布水二首》
74、借问江潮与海水，何似君情与妾心?——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
75、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。——佚名《涉江采芙蓉》
76、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》
77、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》
78、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
79、风休住。蓬舟吹取三山去。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
80、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》
81、别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
82、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
83、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
84、采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
85、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》
描写祖国山河的诗句21、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2、江上春山远，山下暮云长。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》
3、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
5、河海不择细流，故能就其深;——李斯《谏逐客书》
6、不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚《春江花月夜》
7、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
8、江湖多**，舟楫恐失坠。——杜甫《梦李白二首·其二》
9、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》
10、戎马关山北，凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》
11、河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。——蒲松龄《地震》
12、山暝闻猿愁，沧江急夜流。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》
13、适与野情惬，千山高复低。——梅尧臣《鲁山山行》
14、小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。——苏轼《水龙吟·闾丘大夫孝终公显尝守黄州》
15、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼/登黄鹤楼》
描写祖国山河的诗句31、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、夜来风雨声，花落知多少。
4、种豆南山下，草胜豆苗稀。
5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
6、青山看不厌，流水趣何长。
7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
8、白毛浮绿水，红掌拨清波。
9、闲上山来看野水，忽于水底见青山。
10、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
11、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
12、玉女峰前一棹歌，烟鬟雾髻动清波。
13、山头有路接无尘，欲觅王孙试问津。
14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
15、日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
16、山回路转不见君，雪上空留马行处。
17、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
18、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
20、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
21、扁舟费尽篙师力，咫尺平澜上不来。
22、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
23、兰草已成行，山中意味长。坚贞还自抱，何事斗群芳。
24、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
描写祖国山河的诗句41、题君山
作者：方干
曾于方外见麻姑，闻说君山自古无。
元是昆仑山顶石，海风吹落洞庭湖。
2、渡黄河
作者：谢榛
路出大梁城，关河开晓晴。
日翻龙窟动，风扫雁沙平。
倚剑嗟身事，张帆快旅情。
茫茫不知处，空外棹歌声。
3、望天门山
作者：李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、使至塞上
作者：王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5、武夷山
作者：李商隐
只得流霞酒一杯，空中箫鼓几时回。
武夷洞里生毛竹，老尽曾孙更不来。
6、出塞
作者：徐锡麟
军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
7、山中
作者：秘演
结茅临水石，淡寂益闲吟。
久雨寒蝉少，空山落叶深。
危楼
乘月上，远寺听钟寻。
昨得江僧信，期来此息心。
8、从军行其二
作者：李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
9、巫山高
作者：李贺
碧丛丛，高插天，大江翻澜神曳烟。
楚魂寻梦风飔然，晓风飞雨生苔钱。
瑶姬一去一千年，丁香筇竹啼老猿。
古祠近月蟾桂寒，椒花坠红湿云间。
10、黄河泛舟
作者：罗元琦
洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。
数点渔舟歌欸乃，诗情恍在白苹洲。
11、咏华山
作者：寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
12、黄河夜泊
作者：李流芳
明月黄河夜，寒沙似战场。
奔流聒地响，平野到天荒。
吴会书难达，燕台路正长。
男儿少为客，不辨是他乡。
13、鹿柴
作者：王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
14、边词
作者：张敬忠
五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
15、鸟鸣涧
作者：王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
16、陇西行
作者：王维
十里一走马，五里一扬鞭。
都护军书至，匈奴围酒泉。
关山正飞雪，烽火断无烟。
17、望岳
作者：杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
18、渡黄河
作者：宋琬
倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
19、暮江吟
作者：白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
20、登单于台
作者：张蠙
边兵春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关度，阴关晓不开。
21、春别曲
作者：张籍
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
江头橘树君自种，那不长系木兰船。
22、送人游塞
作者：王建
初晴天堕丝，晚色上春枝。城下路分处，边头人去时。
停车数行日，劝酒问回期。亦是茫茫客，还从此别离。
23、江上阻风
作者：宋琬
睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。
描写祖国山河的诗句51、河海不择细流，故能就其深；李斯《谏逐客书》
2、江湖多**，舟楫恐失坠。杜甫《梦李白二首其二》
3、戎马关山北，凭轩涕泗流。杜甫《登岳阳楼》
4、适与野情惬，千山高复低。梅尧臣《鲁山山行》
5、长江悲已滞，万里念将归。王勃《山中》
6、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
7、唯有长江水，无语东流。柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》
8、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。李白《北风行》
9、登高壮观天地间，大江茫茫去不还。李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
10、躞蹀御沟上，沟水东西流。卓文君《白头吟》
11、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。杜甫《江村》
12、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。杜甫《江畔独步寻花其五》
13、伯牙鼓琴，志在高山佚名《伯牙绝弦》
14、怒涛卷霜雪，天堑无涯。柳永《望海潮东南形胜》
15、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。王勃《滕王阁序》
16、涛澜汹涌，风云开阖。苏辙《黄州快哉亭记》
17、杨柳东风树，青青夹御河。王之涣《送别》
18、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。佚名《木兰诗/木兰辞》
19、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石《书湖阴先生壁》
20、澄江平少岸，幽树晚多花。杜甫《水槛遣心二首》
21、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。杜甫《秋兴八首其一》
22、长江如虹贯，蟠绕其下。宋濂《阅江楼记》
23、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙九曲黄河万里沙》
24、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。韩翃《宿石邑山中》
25、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
26、江头未是**恶，别有人间行路难！辛弃疾《鹧鸪天送人》
27、黄云万里动风色，白波九道流雪山。李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
28、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
29、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。白居易《长恨歌》
30、江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。谭用之《秋宿湘江遇雨》
描写祖国山河的古诗 篇2
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。江南春 唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。早发白帝城 李白 唐
朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽。轻舟已过万重山。望庐山瀑布 李白 唐
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。惠崇春江晚景 宋 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
四时田园杂兴 宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。望天门山 唐 李白
天门中断楚江开。碧水东流至此回。两岸青山相对出。孤帆一片日边来。题西林壁 宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。暮江吟 唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
终南望余雪 祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。望洞庭 唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。绝句 唐 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。课内思乡的古诗： 九月九日忆山东兄弟 唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。泊船瓜洲 宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
杜甫 《望岳》 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
《登岳阳楼》 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
《江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《绝句》 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
綦毋潜 《春泛若耶溪》 幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。
王维 《青溪》 言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。
《终南山》 太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。
孟浩然
《秋登万山寄张五》 北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《宿桐庐江寄广陵旧游》 山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
常建
《题破山寺后禅院》 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。
王之涣 《登鹳雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王勃 《滕王阁诗》 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
李白
《登金陵凤凰台》 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能破日，长安不见使人愁。
《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，颖是银河落九天。
《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
描写祖国山河的诗歌 篇3
作者：李白
巫山夹青天，巴水流若兹。
巴水忽可尽，青天无到时。
三朝上黄牛，三暮行太迟。
三朝又三暮，不觉鬓成丝。
2、白云泉
作者：白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
3、原州九日
作者：赵时春
秋声咽塞笳，边气肃霜华。
九日登高处，群山入望赊。
苍蒹仍碧水，绿酒对黄花。
鸿鹄归何处，长天空落霞。
4、登襄阳城
作者：杜审言
旅客三秋至，层城四望开。楚山横地出，汉水接天回。
冠盖非新里，章华即旧台。习池风景异，归路满尘埃。
5、归嵩山作
作者：王维
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
6、兰溪棹歌
作者：戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
7、题稚川山水
作者：戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
8、暮江吟
作者：白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
9、登岳阳楼
作者：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
10、望庐山瀑布
作者：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、北山
作者：王安石
北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
12、渡黄河
作者：宋琬
倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
13、河广
作者：佚名
谁谓河广?一苇杭之。谁谓宋远?跂予望之。
谁谓河广?曾不容刀。谁谓宋远?曾不崇朝。
14、春别曲
作者：张籍
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
江头橘树君自种，那不长系木兰船。
15、望天门山
作者：李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
描写祖国的诗句 篇4
1、星垂平野阔，月涌大江流。――杜甫《旅夜抒怀》
2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――王之涣《凉州词》
3、忧国忘家，捐躯济难。――三国志
4、苟利国家，不求富贵。――《礼记・儒行》
5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。――范仲淹《岳阳楼记》
6、临患不忘国，忠也。――《左传・昭公元年》
7、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原《离骚》
8、向北望星提剑立，一生长为国家忧。――唐・李梦阳
9、山随平野尽，江入大江流。――李白《渡荆门送别》
10、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆游《示儿》
11、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子・牧民》
12、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。――李白《将进酒》
13、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。――苏轼《念奴娇赤壁怀古》
14、天下兴亡，匹夫有责。――麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
15、捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植《白马篇》
16、烈士之爱国也如家。――葛洪《抱朴子・外篇・广譬》
17、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。――李白《送孟浩然至广陵》
18、精忠报国。――《宋史・岳飞列传》
19、位卑未敢忘忧国。――陆游《病起书怀》
20、天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白《望天门山》
21、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥《过零丁洋》
22、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。――王之涣《登鹳雀楼》
23、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。――李白《赠裴十四》
24、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。――杜甫《登高》
25、舟行碧波上，人在画中游。――《桂林山水》
26、中夜四五叹，常为大国忧。()――唐・李白
27、大漠孤烟直，长河落日圆。――王维《使至塞上》
28、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。――明・于谦
描写祖国风光的优美诗句 篇5
2、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁序》
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
4、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》
5、万里赴戎机，关山度若飞。——佚名《木兰诗/木兰辞》
6、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》
7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——白居易《钱塘湖春行》
8、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》
9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
10、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
11、黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。——关汉卿《大德歌·冬景》
12、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》
13、荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
14、百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》
15、湘江两岸花木深，美人不见愁人心。——卢仝《有所思》
16、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
18、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
19、欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。——柳宗元《渔翁》
20、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。——王勃《滕王阁诗》
21、见碧水丹山，黄芦苦竹。——宋江《满江红·喜遇重阳》
22、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
23、逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。——白居易《采莲曲》
24、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。——王昌龄《从军行七首》
25、连山变幽晦，绿水函晏温。——柳宗元《饮酒》
26、山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》
27、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。——苏轼《江神子·恨别》
28、不论平地与山尖，无限风光尽被占。——罗隐《蜂》
29、斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。——晏殊《清平乐·红笺小字》
30、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》
31、君言不得意，归卧南山陲。——王维《送别》
32、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。——雷震《村晚》
33、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
34、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
35、巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》
36、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。——秦观《踏莎行·郴州旅舍》
37、海阔山遥，未知何处是潇湘。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》
38、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
39、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。——张籍《成都曲》
40、试上超然台上看，半壕春水一城花。——苏轼《望江南·超然台作》
41、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。——宋之问《寒食江州满塘驿》
42、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。——宋琬《江上阻风》
43、青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。——宋方壶《山坡羊·道情》
44、最是繁丝摇落后，转教人忆春山。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
45、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。——周密《高阳台·送陈君衡被召》
46、满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
47、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
48、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》
49、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
描写祖国风光的优美古诗句 篇6
2、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》
3、手持三尺定山河，四海为家共饮和。——洪秀全《吟剑诗》
4、从臣皆半醉，天子正无愁。——李商隐《陈后宫》
5、靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!——岳飞《满江红》
6、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。——周邦彦《六丑·落花》
7、荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》
8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》
9、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园》
10、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
11、不惜罗襟揾眉黛，日高梳洗，看著花阴移改。——晁冲之《感皇恩·寒食不多时》
12、缟素酬家国，戈船决死生!胡笳千古恨，一片月临城。——夏完淳《即事·复楚情何极》
13、试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
14、不见穿针妇，空怀故国楼。——孟浩然《他乡七夕》
15、遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园》
16、愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋!——王维《老将行》
17、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》
18、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
19、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。——屈原《国殇》
20、龙虎方交争，七国并抗衡。——张华《游侠篇》
21、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》
22、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!——林则徐《赴戍登程口占示家人》
23、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》
24、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》
25、但将千岁叶，常奉万年杯。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》
26、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
27、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心!——黄遵宪《赠梁任父同年》
28、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
29、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。——郑畋《马嵬坡》
30、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父母同年》
31、忽忆周天子，驱车上玉山。——李贺《马诗二十三首·其三》
32、武皇去金阁，英威长寂寞。——江淹《铜爵妓》
33、春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》
34、行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》
35、皇灵大动变，震雷风且寒。——曹植《怨歌行》
36、北极怀明主，南溟作逐臣。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
37、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》
38、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《少年行》
39、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》
40、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》
41、素臣称有道，守在於四夷。——田锡《塞上曲》
42、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
43、可惜庭中树，移根逐汉臣。——孔绍安《侍宴咏石榴》
44、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——毛泽东《满江红·和郭沫若同志》
45、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
46、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》
47、医得眼前疮，剜却心头肉——聂夷中《咏田家》
48、虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。——张祜《集灵台·其二》
49、中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。——于谦《岳忠武王祠》
50、玉皇开碧落，银界失黄昏。——毛滂《临江仙·都城元夕》
51、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。——王维《少年行四首》
52、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
53、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
54、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》
主题：壮丽的祖国山河 篇7
单元主题：
壮丽的祖国山河
课本单元导读提示：
我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海；有辽阔的草原、茂密的森林；有宁静的山村、繁华的都市„„祖国的东西南北，处处有迷人的景色。让我们随着课文的学习，去感受祖国的魅力和富饶。
教师用书的单元说明，明确单元教材整体编排意图：
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《“东方之珠”》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
单元习作教学目标：
在口语交际的基础上写一篇作文，学习课文的观察和写作方法，介绍自己去过的地方，写出这个地方怎么吸引人。也可以写自己想去的地方。
习作教学单元整体设计：
教学《古诗二首》一课，理解体会诗人对祖国风光的热爱之情，学习作者抓住景物特点、展开联想进行观察和表达的方法。
教学《富饶的西沙群岛》一课，认识和体验西沙群岛的美丽和富饶，体会作者的思想感情，学习作者按一定顺序、抓住特点观察和写作风光景色的方法，以及通过景色的描写和直抒认识的方法表达自己感受的写法。
教学《美丽的小兴安岭》一课，认识和体验小兴安岭的美丽和富饶，体会作者的思想感情，继续学习按一定顺序、抓住特点观察和写作风光景色的方法，以及通过景色的描写和直抒认识的方法表达自己感受的写法。
学习《“东方之珠”》一课，说说课文是从那几个方面介绍香港的，继续学习抓住特点观察和写作风光景色的方法。
口语交际前，指导学生准备介绍一处自己去过的地方，或者自己最想去的地方，也可以专门组织学生选定一些地方作观察和交流的准备。要学习运用在课文中学到的观察和表达方法作交流。这也是为完成习作作准备。
习作，整理口语交际中的介绍，学习运用在课文中学到的观察和表达方法进行写作。写完以后作展示，互相读一读，评一评，分享习作的快乐。在此基础上作修改，写得更好一些。
饮湖上初晴后雨，古诗，低年级，主要是读背，从三年级开始可以感受一些表达上的特点
启蒙时期的写作，先放后收，先写大胆文，再写小心文。
写作的源泉有两个方面，一是丰富的生活，一是敏感的心灵。
小练笔，是阅读和写作的一种桥梁。
课程标准中提出要引导学生“自主、合作、探究”学习，那么自主和探究学习得以实现的一个前提就是方法的引导，教材为教师指导学生进行有效的自主和探究学习提供了适宜的平台，希望老师们要合理地运用。第三，题目以鲜明的主体性表明了引导学生个人探究、发现的意图，因此，教师在具体的教学过程中切忌包办代替，将结论直接呈现给学生。
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。
天门／中断／楚江／开，碧水／东流／至此／回。
两岸／青山／相对／出，孤帆／一片／日边／来。
要突出“开”“回”“出”“来”等词语。
水光／潋／晴／方好，山色／空蒙／雨／亦奇。
欲把／西湖／比／西子，淡妆／浓抹／总／相宜。
要突出“晴”“雨”“西子”“总”等词语。
六月二十七望湖楼醉书
其一
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
教材分析：
诗歌在中国古代蔚为大观的文化典籍的百花园中是一枝引人注目的奇葩，也是我们民族文化的瑰宝。可以毫不夸张地说，中国的文化就是诗性的文化，中国的古代诗歌就代表了中国的艺术精神和艺术成就。
古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义。因为古诗语言精炼、情感强烈、节奏鲜明、意境优美，学习古诗不仅可以陶冶情操、丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。
为了让我们的学生充分领略诗歌这道独特而又亮丽的风景线，教材也进行了合理的安排，教材中古诗数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好教材。
《望天门山》这首诗是李白第一次经过天门山时所作，通过描绘长江流经天门山时的壮观景象及内心体验，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感。
诗人通过一系列动词“开”“回”“出”“来”，把天门山景物的壮观表现得淋漓尽致。“开”----展现了楚江不可阻遏的气势；一个开字，把澎湃的江流那不可阻挡的气势，表现得形神俱足。“回”----展现了江流激荡的雄姿；一个回字，既映衬出山势的险峻，又展示了江流的雄姿。由“开”到“回”，互相映衬，互相补充，把长江流经天门时的壮观景象生动逼真、绘声绘色地表现了出来。“出”----展现了蔚为壮观的景象；一个出字，把两山隔江对峙，争奇斗胜得景象写活了，给我们展现了蔚为壮观的动人景象：江水湍急，舟行轻快，两岸青山双双对对出来迎接，真是情意殷殷啊！“来”----展现了轻舟飞驶的动态。“孤帆一片日边来”，这一句使整个画面活了起来：山高水险，水流湍急，一叶扁舟，乘风破浪，飞驶而来，令人体察到乘舟人此时此地的畅快之感和愉悦之情。诗人从“日边来”，带着满腔豪情而来。
这首诗融情于景，诗中有画。作者以丰富的想象、生动的描写、凝练的语言，使这首诗的意境之美跃然纸上，所以学习这首诗应重点引导学生通过朗读体会感情，欣赏意境。
教学目标：
根据教材特点和大纲要求，以下教学目标必须在教学中得以贯彻：
1、理解诗意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
2、体会作者热爱祖国大好河山的感情，感受诗歌美的意境。
3、掌握古诗学习方法，培养学生的学习能力，培养热爱大自然、热爱祖国的情感。
4、能有感情地朗读和背诵全诗。
教学反思：
这首诗我就以“读中理解、读中感悟”为着眼点展开教学：
一、以学定教，促进学生自主学习。
由学生背诵最喜欢的古诗引出今天要学的诗，然后，安排自学，让学生有独立思考、小组合作、自由发挥的空间，强调学生的积极参与，鼓励学生学生查阅工具书、查阅资料理解诗意，给学生创建自读自悟的机会。在交流收获中，变单纯的“师教生”为“生生互学，生生互补”，从而让学生自主的学习，自悟、自得。
二、创设情境，以读为本。
古诗具有“一诗一画”的特点。“一画”就是当初诱发诗人有所感的场景。我们学习古诗首先就要看到诗人所感的那个场景，才能由此进入诗的意境。
为了增强教学效果，激发学生朗读的情感，感受大自然的壮美，体会诗人的思想情感，我千方百计的创设情境，营造氛围，让学生进入诗所描绘的景象中。引导学生充分调动多种感官，去看，去听，去想，去悟。
学习前两句诗时，高大的天门山、汹涌奔腾的江水，一下子就把学生引到了长江边，学生眼前出现了长江，心中有了长江，口中更是呈现出了长江，一切水到渠成。
后两句诗让学生联系生活实际体会，很容易就感受到诗人的欣喜豪迈之情。
与此同时，把读和理解、读与想象等有机结合，不断提高读的要求，在读中感受诗的魅力，领悟祖国语言文字的凝练。
因此，学完全诗，欣赏长江的风采时，在这气势磅礴的长江边，学生边尽情的抒发着对祖国大好河山的惊叹、赞美之情。
三、加强课内外的整合。
课堂上启发学生相互交流查阅资料的收获，不但扩大了学生的视野，增长了知识，更重要的是培养了学生收集信息、处理信息的能力，这对学生终生有益。课后布置学生继续搜集赞美祖国大好河山的诗，打破了课内外的界限，通过这种课外阅读的延伸，既可丰富学生阅读和情感的积累，又能升华这篇课文的主题。
祖国壮丽山河的好词好句 篇8
关于祖国壮丽山河的好词好句
好词：
茂盛 美妙 典雅 峰峦 庄重 胜境 清静 巍峨 岿然 雅致 宏伟 绿茵 气魄 古朴 瞻仰 明净 对称 庄严 宫阙 古老
引人入胜 宏伟壮丽 技艺精湛 历史悠久 鬼斧神工 错落有致 气势壮观 红墙绿瓦 闻名于世
气象万千 古色古香 别具一格 栩栩如生 风光如画 富丽堂皇 玲珑别致 巍然屹立 眼花缭乱
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎 山清水秀 锦绣河山 万里长城
锦绣山河 高耸入云 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
好句：
1、登高望远，长城渐远渐隐，这气势磅礴的画卷使我思绪翻腾，我似乎觉得我们的祖国就像长城屹立在山巅一样，千年永存，威武雄壮!
2、沙漠平展展的，一直铺到天边，在天地交接的地方，耸立着起伏成锯齿状的沙丘。
3、远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫;水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。
4、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
5、九寨沟最大最深的湖泊要数长海。长海尽头连绵的山峰终年积雪，银装素裹，靠近岷山山脉的主峰，海拔大约都在四五千米。海子四周青山寂寂，绿水幽深，使湖水显得格外澄清。春秋时节，长海的景色更加迷人：水中的琉璃世界，在春日倒映出百花簇拥的雪山，斑斓金秋则映衬着层峦叠嶂的黄栌红枫;隆冬一到，四山琼花玉树，迷漫一色，叫人叹为观止
6、夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。
7、泰山还被笼罩在浓浓的夜色中，只能依稀看见巍峨的山峦和环绕山间的雾气。
8、小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着它周围的新鲜东西。
9、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
10、黄河犹如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄的两山之间咆哮、奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高。
11、那蜂拥而来的层层巨浪，犹如千万匹脱缰狂奔的烈马，“哗”地扑向堤岸，溅起几丈高浪头，绽开万朵洁白的梨花。
12、你瞧，在那绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。
13、这儿的`岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的唇笋;有的精巧雅致，好似含苞欲放的睡莲;有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。
14、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。()俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
15、太阳从天水相接的地方升起，几只海鸥飞过，海面只有一点波浪，沙滩上的沙被照得金灿灿的，像一颗颗金子。
16、美丽的小溪，你就像一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边儿。
17、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
18、阳春三月，莺飞草长，苏白两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不是春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台，无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。
19、飞瀑中喷溅出来的水珠，大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦乱跳;小的如烟尘，弥漫与空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。
20、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”--西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。
21、山河真美啊!清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带;近看，它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“愁带”上，是那样美丽、温柔、迷人。
22、我们沿着蜿蜒曲折的小路，攀登崇山峻岭，旁边那些茂林修竹和郁郁葱葱的大树尽收眼底。树林里的空气特别新鲜，让人觉得幽雅宁静，仿佛置身于无声世界。
23、小龙岛横卧在烟波万顷的黄海中，它用嶙峋的山岩做鳞甲，以荒草做羽毛，真像一条小龙。
24、盛夏的黄山，更有那看不见的飞瀑，数不清的流泉，特别在暴雨过后，黄山就成了水的世界，水为黄山谱写了一曲曲激昂的乐章。夏日的云海虽没有秋冬云海那样沉着、浑厚，但也别有一番潇洒、清丽。在云雾的动静之中，有时还可以看到绚丽的彩虹，如一座七色彩桥，架在两峰之间。日落并不比日出逊色，火红的晚霞为夏日的黄山披上一层灿烂的暮色，令人如痴如醉。夏之黄山，是一幅幅浓绿的画，是一杯杯清凉甘甜的果汁，更是一曲曲跌宕起伏、婉转悠扬的乐曲。元末清初歙县人鲍深有《祥符寺避暑》诗云》：“森森古木覆苔阴，四顾苍山一径深。六月长廊不知暑，飞泉终日响潮音。”
25、湖水蓝蓝的，真静啊!静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。
26、巍峨的大山重重叠叠，连绵起伏，如卧龙，似伏虎，近处的山林是一片苍松翠柏，郁郁葱葱。
27、圆明园的残垣断壁，仿佛在哭诉它们的不幸，叙说当年的奢华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。
28、来到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了!瀑布下有一泓清泉，在阳光的照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。
29、啊!无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出哗哗的声响。
描写祖国山河的诗句 篇9
感受祖国山河壮美
------有效的教育必须贴近儿童生活 牡丹江市大团逸夫学校
陈
伟
<内容摘要>品德与社会学科总的教学目标是在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，形成具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义公民奠定基础。义务教育课程《品德与社会》五年级上册第三单元，以祖国的山水为主线，将我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川等内容整合为一个单元。力求课程内容生活化，易为学生接受。在教育教学活动中，我们要注重在引导学生自主学习和理解有关知识的同时，运用好“班班通”现代化教学设备，通过直观教学，让学生进一步认识祖国山水与我们生活的关系。在感受祖国山河壮丽秀美的过程中，培养学生热爱祖国大好河山的情感。了解海陆疆域，知道我国幅员辽阔。掌握地形特点，知道中国山川壮丽。走近母亲河，知道中国河海秀美。知道“世遗”概况，神游中国风景胜地。
关键词：幅员辽阔 山河壮丽 风景胜地
自主学习
热爱祖国
品德与社会学科总的教学目标是在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，形成具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义公民奠定基础。
在日常教育教学活动中，要充分体现本学科的基本理念。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。
义务教育课程《品德与社会》五年级上册第三单元，以祖国的山水为主线，将我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川等内容整合为一个单元。力求课程内容生活化，易为学生接受。在教育教学活动中，我们要注重在引导学生自主学习和理解有关知识的同时，进一步认识祖国山水与我们生活的关系。在感受祖国山河壮丽秀美的过程中，培养学生热爱祖国大好河山的情感。
一、了解海陆疆域，知道我国幅员辽阔。
1、课件展示，动手合作。
出示课件，创设情境：让学生欣赏祖国各地风光图片，看中国地图等，直观感知祖国到底有多大。知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
拼摆地图，分工合作：把中国政区图贴在硬纸板上，按照省级行政单位剪开，对照完整的中国政区图，用剪下的硬纸板拼成一张完整的地图。以小组为单位，分工合作。比一比，看哪一个小组最先完成。展示汇报。
2、在生活中感受行政区划。
让学生交流自己的生活周边体现行政区划的事情的资料，交流自己的发现。正确写出自己家乡地址、邮政编码，并说一说地址上体现出的行政区划。讨论探究如果没有这样的行政区划，我们生活、工作会有哪些不便？
3、旅行游戏，计算比较。
做“徒步旅行”的游戏，感受中国边界线的漫长。出发前，先来看看要走的“路线”。（学会看图例，认识国界和海岸线。）开始旅行，从家乡出发（了解家乡黑龙江在我国的方位，复习地图方位。）在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪）。计算：沿祖国大陆的边界走完一圈，至少要花多少时间？ 通过这样的旅行和计算,直接感受中国疆域的辽阔。
4、模拟旅游，汇报交流。
说说自己小组准备去哪旅游。小组交流旅游前了解的情况。全班汇报交流： 路程：根据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国幅员辽阔。温差：通过南北温差感受祖国幅员辽阔。时差：通过东西时差感受祖国幅员辽阔。
二、掌握地形特点，知道中国山川壮丽。
1、看图讲解：世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，请同学们在地图上找一找、指出来。
2、阅读资料：让学生以小组为单位，在地图上找出四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿„„互相指一指，看一看。
3、思考讨论：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？我们的家乡属于什么地形？
4、扩展资料。海拔：是指地面上某地点高出海平面的垂直距离。我们用的《中国地形图》上中国各地的海拔是以青岛黄海水准原点为起算点的。水原点即平均海水平面。
我国幅员辽阔，世界上五种地形都有，这样就给我们发展多种经营创造了极为有利的条件。平原为我们提供了耕地，高原为我们发展牧业创造了良好的条件，山地为我们带来了丰富的矿藏等等。这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。
三、走近母亲河，知道中国河海秀美。
1、仔细观察，看图讲解。
我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是海洋。再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。所以中国大多数河流都是从西向东的流向。
2、收集资料，思考探讨。
我们为什么称长江、黄河为母亲河？请学生拿出有关母亲河的资料、故事、赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画等。以小组为单位，汇报资料，全班同学把资料进行归类。
3、歌唱母亲河，赞美山和水。
以小组为单位，全班进行比赛。说一个评价母亲河的词。每组不重复，看谁用词最贴切。说一句赞美母亲河的话。看谁感情最真挚。讲一个长江、黄河的传说、故事，或朗诵一首诗、唱一首赞美的歌。
祖国就像一幅色彩丰富的水彩画，13亿中国人生活在她温暖的怀抱。
四、知道“世遗”概况，神游中国风景胜地。
1、学生分组，查找资料，了解“世界自然遗产”的含义，以及我国被列入“世界自然遗产”的地方，教师进行指导。
2、分别就自己感兴趣的一处世界自然遗产，了解它的景观特色、被保护情况，合作编课本剧，进行排练。如扮成游客、导游、当地居民、拟人化的山水树木等。
3、讲我的旅游故事。请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方。要讲清景点所在省市位置，游览时间，自己印象最深的景点，自己游览后的感受。学生介绍完一处风景，就把图片贴在相应的位置上。
4、我的旅游观光“梦想”。展示自己的一个全国范围的旅游路线图。在小组内介绍需携带的物品，采用的交通工具，观光的顺序、注意的事项等。着重讲自己最想去的一个地方及原因，以及对那个地方的初步了解。
五、在教学过程中对学生进行爱国主义教育时应注意的问题：
1、在选择教育教学内容时，必须注意学生的年龄特征、知识水平，要从学生实际出发进行教育。小学生年龄小，知识以及生活经验较少，因此要选择那些道理浅显、简单明了，形象具体的教学内容。
2、要注意教育教学方法形式多样，生动有趣。形式多样才能使学生对环保产生浓厚兴趣，自觉地接受教育。在课内教师的教育要做到自然贴切、适时、适度。还可以在课外组织和安排学生进行一些实地观察等活动，使学生耳濡目染，这远比课内教师的单项灌输的收获要大得多，效果要强得多。
3、以正面教育为主，运用唯物辨证的观点，一分为二地看待问题。尽管有这样或那样许许多多的环境问题，但是我国土地辽阔，山河秀美，资源丰富。在中国共产党的正确带领下，经过全中国人民的共同努力和奋斗，特别是党的十一届三中全会以来，在人们的生活质量得到了很大的改善和提高的同时，生活环境也得到了显著的改变。从而教育学生热爱祖国、热爱家乡。
4、在教育教学活动中，我们要注重在引导学生自主学习和理解有关知识的同时，进一步认识祖国山水与我们生活的关系。教育学生从现在做起，从我做起，在感受祖国山河壮丽秀美的过程中，培养学生热爱祖国大好河山的情感。
参考资料：
1、义务教育课程品德与社会五年级上册《教师教学用书》人民教育出版社。