我不再怕抽血作文700字

我不再怕抽血作文700字（共10篇）

我不再怕抽血作文700字 篇1

困难，是成长道路中的一只拦路虎，阻碍你走向成功。虽然它会消磨我们的意志，但也让我们更加坚强更加勇敢。面对困难，我已经不再退缩，这还得从小时候练琴说起。

在我四岁那年，因为好奇，看到别人在弹琴觉得好有趣，自己也不禁想试试，于是妈妈给我报了钢琴班。前几次练琴时感觉还不错，可是后来，每天都要练习指法，渐渐地觉得很枯燥，就以作业没完成，肚子痛要上洗手间等各种借口来逃避练琴，甚至还对周围的音乐感到恐惧。我就像一只乌龟，整天都缩在龟壳里。随着时间的推移，妈妈似乎觉察到了我的所作所为，于是在一次练琴时对我说：“你是不是不喜欢钢琴呀？”“不是。”“可我觉得你不喜欢弹琴。”“我…只是感觉…每天练琴好枯燥无聊，没意思。”我有些支支唔唔答不上来。妈妈听后，耐心地对我说：“孩子，也许你还小，并不能完全理解钢琴。钢琴是乐器之王，它不仅能带给我们好听的音乐，还能成就一番事业。郎朗和李云迪不都是因为琴弹得好而得到了大家的认可，一举成为家喻户晓的年轻钢琴家。”“再说，以后音乐不仅可以陶冶你的情操，还能让你展现才华，难道这不好吗？”听后，我被深深地触动了，心想：我一定要学好钢琴！

之后，我每天都准时练琴，听到好听的曲子，都会反复哼唱，还会在钢琴上轻轻弹奏。这一切，都是为了一个目标，就是“我要学好钢琴！”

如今，我已经顺利地通过了钢琴的十级考试，取得了全球认可的英国皇家八级证书。不过我深深地知道，如果没有妈妈的劝导，就不会有这一成绩。坚持才能胜利，战胜困难就是战胜自己，我不再害怕困难！

我不再怕狗叙事作文 篇2

在以前，我最怕狗，一见到狗，就浑身发抖，手心冒汗，腿软得直打颤，但现在，我不再怕狗。

在我们楼里，有一条大狼狗叫“多多”，多多长得很强壮，牙齿尖锐，毛色发亮，让人看了很是害怕，生怕它一扑上来，把人撕个粉碎。我也十分害怕它。

一次，我独自回家，不巧，遇见了迎面走来的`多多，我顿时吓呆了，直愣愣地站在那，脑子一片空白，只知道要祈祷这只大狼狗能够赶快走开，千万不可以向我走过来。可是多多却径直向我走来，我吓得差点晕过去，心怦怦直跳，眉毛皱成一团，我转身想跑，但是又怕多多会追过来，只好站在原地，眼睛死死得盯着多多，心里默默祈祷多多能转身。

多多一步步朝我逼近，时间仿佛凝固了一样，我倒抽着凉气，目光随着多多的一浅一深地脚步移动，但多多来到我面前却没有攻击我，而是舔舔我的裤脚，摇了摇尾巴，友好地望了我一眼，转身跑开了，我长长地舒了一口气，心才定下来。

我不再贪玩作文700字 篇3

每个孩子都喜欢玩耍，这是孩子难以遮掩的天性。看到孩子又蹦又跳，自己的心里，也会感到愉快。让他的父母又开心，又担忧。开心是因为自己的孩子在开心的玩耍，无忧无虑，多可爱呀;担忧是因为担心影响他的学习。我同样不例外，当我玩起来的时候，我会把学习这件事忘得一干二净，以致影响我的学习成绩。

那还是我上四年级的时候，我和一位叫做小蔡的同学为了亲密无间的朋友。她是一个幽默的人，浓密的头发下长着一张清秀的脸，小小的眼睛，大大的鼻子，无不显示出她的幽默。

因为关系好，我们就每天放学在一个草坪上玩。草坪上的草又肥又嫩，草坪四周还有一丛丛的朱槿花，朱槿花中藏着甜甜的蜜水，是我们的佳肴。鸡蛋花树上一簇簇的白里透黄的鸡蛋花，可以泡成甜甜的鸡蛋花茶。我们就像小鸟一样，在草坪上快乐的奔跑着，蹦跳着。

尝到了快乐的.甜头，我每天放学都到哪儿玩，玩到五点钟才回家写作业。渐渐的，我做作业上散漫起来，开始心不在焉，一连几次考试都没达到我想要的成绩。最糟糕的还是期末考试，我认真的写完了试卷，感到很简单，满意的将试卷递了给监考老师。考试结束，我又和小蔡一起去草坪上玩。

过了两天，散学典礼的时间到了，我和小蔡兴高采烈的来到学校，等待我的〝优异〞成绩。可接到试卷，我扫兴极了，每年都拿第一的我，这一次竟然只拿了第五名!我难过极了，惭愧的想：一定是被玩耍，冲昏了头脑。看来玩要有个适度啊，如果不适当的玩游戏，将会忘记一切你应该做的事情：你的学习，你的工作，你应做的。看来玩耍时虽然能使人快乐，可是，快乐之后是无比的惭愧。也许，我真的要放弃在草坪上快乐的时光了。因为我是个好学生，是老师眼中的乖乖女!我不应该松懈自己的学习要求。

第二年，我又开始了紧张的学习，虽然有时难以忍耐，但我学会了适度的玩游戏。我在此向全世界呼唤：不要贪玩，玩耍不能给你的学习带来多大好处!要记得劳逸结合哟!

我不再粗心了作文700字 篇4

我是一名小学生，虽然成绩不是很棒，但也能算个中等。我虽优点很少，但粗心这个坏毛病总是改不掉。我不论是做作业、做家务，总是轻敌、粗心。现在，我快升中学了，一定要改掉这个坏毛病。

一天中午，爸爸妈妈在餐桌上小声低谈。我狼吞虎咽地吃东西，也懒得去听他们的谈话。片刻，爸爸站起来对我和弟弟宣布道：“我和妈妈决定，让你和弟弟一起去练习骑自行车，中学以后，你们自己去骑车上学，我们不去接你们。”爸爸一说完，我大叫一声：“啊!终于可以放松一下啦!”下午到了，我妈妈牵出自行车，练骑自行车的活动开始了……

我和弟弟、爸爸、妈妈一起来到了科技园里的广场上。首先，妈妈叫我上车。她一边扶着车把，一边扶着我，我慢慢向前骑，骑了十几米我就停下了。接着，我不顾妈妈劝阻，执意自己骑上车。我一骑上车就倒了，我一看车把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顾地骑起来，而我一骑上车就倒……就这样，我前前后后跌倒十几次，直到摔得我浑身疼，才不再骑了。

这时，我突然觉悟了，哦!做事不能再粗心、轻敌了，要慢慢来、细心些，这样学骑车才能成功。我休息了一会，才骑上自行车。这次，我改正了缺点，我遵照妈妈的指令去做，每次上车前，总是要检查一下车把是否正，然后才骑上车。我知道了，骑自行车要有技巧，骑车时要掌握平衡，要稳稳当当的，要不就要摔倒。

我骑了三十几米后，终于可以不用妈妈扶着车把了，但要妈妈在后面扶着我。我又一次感觉到胜利的.喜悦。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定会成功的!我这次并没犯老毛病，而是变得细心了。渐渐地，我学会了骑车。我从原来的如乌龟爬步，变成可以骑车疾驰了。我的心里充满了喜悦。

我不再什么初一700字作文 篇5

我家住在部队大院，那是一个深秋的周末，爸爸在外地，周末也不能回家，正在吃饭的妈妈接到单位通知有任务要到单位加班(妈妈是一名警察)，她放下饭碗简单收拾东西就要出发，我一听害怕极了，眼泪不停地往外冒，哭着说，我不要独自在家!妈妈安慰并鼓励我说，事情处理完很快就会回来，优秀的少先队员是可以独自在家的。我吸了吸鼻子，抹了抹眼泪，点头答应了妈妈，但要求妈妈快点回来。

妈妈走了，我的“魂”也飘了。我把家里所有的等都打开，把电视声音开的大大的，想用电视节目赶走我的恐惧，不知为什么面对我平时最爱看的电视节目，盯了一个多小时，我的“魂”还在飘着。我蜷在沙发里，脑海中不停地想着各种各样的场景：要是有陌生人敲门该怎么办?有陌生电话该怎么办?突然间似乎听到了楼道里有咳嗽声，一会儿又闻到了烟味，那一刻我感到了无比的孤单和无助!我一下从沙发上跳起来，给爸爸打电话，爸爸说正开会，不方便多说话。给妈妈打电话提示不在服务区，我整个人都傻了。打开窗户向楼下观望，我希望每一个走过来身影都是妈妈，我探头探脑了好长时间也没见妈妈的人影。怎么办?怎么办?正当我心急如焚，孤单无助时，敲门声响了：

“果果、果果、开门、开门、是我，是我……”莫名其妙的我刚一开门,我们院里的几个小伙伴蜂拥而至，叽叽喳喳说个不停。

“我妈妈说你妈妈打电话了，单位由任务，你一个人在家孤单，希望我能找你玩，我奶奶做的红豆糕拿给你尝尝”。乐乐把端着的碗举到我面前。

“我听乐乐说了你一个人在家，我也要来陪陪你”。田田眯着眼说

“我也想陪你”。飞飞插嘴说。

“我也要来”。5岁的东东扭捏着说

他们一会儿说悄悄话安慰我，一会儿讲笑话逗我笑，我笑着笑着就哭了起来。我们几个拥抱在一起，我激动地说“我不孤单了，有你们真好”!他们又提议一起下楼玩，和我一起等妈妈。银色的月光洒满院里的小花园，我们一起追逐、一起唱歌、一起聊天讲故事……后来 还 发生了什么，我已经记得不太清了，只记得最后大院里只剩我们几个小朋友了，没有一个人要回家。等到最后,妈妈终于出现，我们一起扑向了妈妈……

后来,妈妈经常提起,夸我能挑战自我,从七岁就能独自在家。我想说，是我的小伙伴们给了我温暖和勇气，是他们让我从此不再孤单。你听，他们又来了。

“果果，乐乐爸爸妈妈出去了，我们去陪陪她吧!”

“果果，快点，就差你了!”

“好，我马上来”。

从此我不再胆怯作文700字 篇6

就拿上课回答问题来说吧。老师提出一个问题，三分之一的同学都毫不犹豫地举手，只有我半举不举的，或举了一会儿害怕又放下。有多少次，我都问自己：心中有了答案为什么不说出来呢?更让我惭愧的是，老师点到我的名，我的嘴就似乎被粘住了，等我犹豫再三想说出答案时，老师早已喊了别人。而另一个同学的答案和我的一样，都是正确的!我望着答题的同学自信的脸庞，仿佛充满了金光，而我却是灰暗的。

我懊悔极了，平平常常、简简单单地度过了六年级上学期。连我自己都很疑惑：究竟怎么了，我的胆子呢?在朋友家做客，去拜访亲戚，他们都说我变文静了，其实我何曾不想脱离“文静”二字，变成活泼的女孩子呀!在酒店吃饭，我总是一句话也不讲，像个透明人一样，静静地坐在角落。不!我受够了，我要找回我的胆子，不再胆怯，要做大方活泼的自我!

这个寒假，我每天都在问自己：想回到之前的自信吗?答案是肯定的，于是我开始制定“不再胆怯”的计划。

妈妈也觉察我的不同，心有灵犀似的，从书店带回六年级下册的书，因为找回自信的一个好方法就是准备充分了，心里有底气，才会有依靠，才会大胆。学习如此，生活中做任何事情也一样。

经过一个寒假的训练，我觉得我已找回了失去很久的勇气，不再胆怯。开学初课堂上老师提问了第一个问题后，我就高高地举起我的手。当看到老师惊讶的目光时，我高兴极了，似乎有了莫大的成就感。

从此我不再胆怯作文700字 篇7

一年级的时候，我发了高烧，头很疼，头上像顶着一团火在冉冉的烧起，我总有一个习惯，在发高烧时，总是会做噩梦，会把自己惊醒。妈妈看我那难受的样子，就去给我买药，妈妈出去买药后，自己一个人孤零零的在家，非常害怕，我躺在沙发上，感觉时间就像蜗牛爬的一样慢，我盼星星盼月亮还是没有盼到妈妈早点回家。就在我快睡着的时候，我又开始做噩梦了，这让我的头更疼，就在这时妈妈终于回来了，我的心已经落地了，妈妈赶紧给我吃退烧药，让我安心养病。

现在我已经长大了，遇到困难也不会再胆怯了，在去年我们一家三口就来到嵩山，这里的山高耸入云，非常陡峭，让我们都无法下脚，因为我们选择了没有开发的山路，这里的路太难走了，“哎呀，这树枝扎的头可真疼”妈妈说，的确，这里的树枝密密麻麻的，有的还带有刺，一不小心就会被扎到。

“媛媛，这有一只大蜈蚣，你小心点，别踩着它了”。这时妈妈对我说，山里有各种各样的虫子，看着都会让我起鸡皮疙瘩，不过我克服了恐惧，继续往前走。

我们经历了“千辛万苦”抬头一看，怎么才爬了一半的山，爸爸问我，还继续往上爬吗?当然要爬了，我还要爬到山顶去看那美丽的风景呢’。

我们爬呀爬，到达山顶只有一步之遥了，但上面的路越来越陡，可妈妈这时脚崴了一下，她只好停下来休息一会，最终我和爸爸终于到达了山顶，看到了令人心旷神怡的景色。

从此我不再胆怯作文700字 篇8

也许是它自卑吧！而我，又何尝不是呢？我认为，我与它一样，没有牡丹的雍容华贵，也没有百合的幽静淡雅，更没有玫瑰的千姿百态。我就是一株默默无闻的小树，如它一样。

我羡慕同学在讲台上的英姿勃发，羡慕同学的那一张张奖状。我多么希望我和她们一样，站在天空下，受到大家的赞赏。

直到有一天，“园丁”发现了我，也就是那一席话，照亮了我的生活。“师母”是我的英语老师，她抚摸着我的头，对我说：“孩子，你为什么不去参加英语比赛呢？你口语那么好，气质也不错，是个好苗子，不要辜负了啊”。我怯怯地说：“我怕呢”。老师笑了，“如果你不走出自卑，你不去找机会，傻等着，机会又怎么会来找你呢？”在老师的鼓励下，我鼓起勇气报了名，准备参加比赛。

于是，我不断地背诵，我每天对着镜子练习表情，在家长面前一次一次地表演。遇到了困难，我多想要放弃，但我一想到，如果我放弃了，我就会让老师的期望落空，在这种是坚持与是放弃的情绪纠结中我感到莫名的心悸与恐慌，但我还是站到了比赛的讲台上，坚持做完了15分钟的演讲，迎接我的是那如潮水般的掌声！

那日回家的路上，鸟儿在树上叽叽喳喳，似乎在庆祝我走出了胆怯与自卑，树叶沙沙，翩翩起舞；花儿朵朵，争奇斗艳。风似乎停止了往日的浮躁，吹拂过我的脸庞，带走了我往日的自卑。

“成功的花，人们只惊羡于它现时的惊艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。诚哉，斯言！

我不再怕抽血作文700字 篇9

经历风雨，才能铸就彩虹。这是绝大多数人都明白的道理。人生的道路上充满了困难与挑战，面对这些困难，我们不能去逃避，也无法跨越，唯有努力克服，唯有坚强面对，我们才可能看到成功的光芒。

人生亦是如此，生活中突如其来的苦难、挫折，让我们惊醒，激励着我们奋进，它让我们在困难中得到磨练，在磨练中完善自己的性格，促使我们奋进，促使我们发展。

刚升入初中，面对新生活，面对不熟悉的环境，对于独立生活能力还较为薄弱的我而言，生活中处处充满了挑战。先是交友方面，由于自己太内向，不太喜欢主动与别人交流，拥有一个好朋友便成了我的第一个难题，刚开学那段时间，我每天都是独来独往，看着其他人成群结伴的，有说有笑的，心里羡慕极了。

接下来的一个困难就是学习了，面对新的环境，新的教学方法，让我不能很快适应。果然，那次月考，由于学习方法不当，知识没有记牢固，致使考试成绩不太理想，考试后，老师对试卷、成绩进行了总结，看着自己的成绩，一个个鲜红的笔迹在试卷上留下了很多印记，一个个都让我的内心一阵心酸。周末回到家里，妈妈问起了我的成绩，我便不由自主地感觉到难受，接着眼泪便像断了线的珠子一样落了下来，不用说妈妈就知道为什么了。妈妈先是安慰我，我把我的感受全告诉了妈妈，在学校很难交到朋友，学习也很吃力。

妈妈听完后，耐心地对我说：“孩子，要知道，人的`一生并不是一帆风顺的，生活中充满了各种各样的困难与挫折，人就是在这无数次的困难与挫折的磨练中成长起来的，因此，你要坚强、勇敢地先前走，要学会面对困难”。听了妈妈的话，我感触到了很多，也不再失落，不再害怕了。

如何使学生不再怕作文 篇10

许多学生害怕作文，为了改变这种现状，我在作文教学中采用多种方法激活学生的习作欲望，抒发学生个人独特的经验感受，取得了一些成效，以下就是我在作文教学中的几点做法： 一、读写结合，学文激趣，

如何使学生不再怕作文

。 俗话说：“功夫在手，不论早晚。”每一篇课文都是学生最好的小学生作文大全我在班里设立“图书角”指派专人管理，要求学生利用空余时间阅读并作好交流读书心理体会，学生有了丰厚的积累，加上大量，往往会生发写作灵感阅读变“无话可说“为”文思泉涌，由被动习作变为自主习作， 四、因人训练，激活“创”欲。 在作文教学时我根据学生在知识水平、理解表达等方面的差异实行异体作文把各类学生分别定在各自的最佳发展区，即要求学生做到“每日一句、一段或一篇”对于作文水平较高的同学，鼓励他们坚持写观察日记等较完整的记序文，程度一般的则以写片段为主，作文基础较差的学生先从写句起步再逐步提升到写段。学生可根据自己的水平自由选择完成那一层级习作，内容不限，不拘形式，自由表达。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真心话——“我口说我话”表达真情实感“我笔写我心”不说假、大、空话。 五、多就少改，激发信心。 批改讲评时多肯定成绩，一个好词或一个好句，我会用学生熟知的老师欣赏的标记标出来，而需改动时，以尊重学生的意愿为原则，尽量多就少改，因为教师过多的改动会挫伤学生的积极性。 叶圣陶先生说过：“要使学生觉得作文是生活中的一部分，是一种发展，是一种享受。”作文教学应最大限度地使学生心有所感、情有所动，无拘无束的表达，自然欢畅的抒写，让学生在作文教学过程中拥有自己的小天地，乐于动笔。