我不再马虎作文

我不再马虎作文（共11篇）

我不再马虎作文 篇1

我不再马虎作文

我不再马虎作文一：我不再马虎

你这次数学是怎么考的才七十八分?这是妈妈在责问我，我说：唉，有一道题就是漏点了一个小数点就扣了我十分，太冤了。妈妈看了我一眼说：我给你讲个故事：前苏联‘联盟一号’宇宙飞船在返回大气层时，发生了事故减速伞无法打开，电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船将在两个小时后坠毁，观众们看着宇航员与他的家人一个一个的对话，最后他对女儿说：‘你学习时要认真对待每一个小数点，‘联盟一号’今天做发生的一切就是因为检查时忽略了一个小数点一个小数点，多么惨痛的代价，老师扣你分冤吗?

我震惊了，想不到一个小数点造成了这么巨大的损失。我平时从没把马虎当回事，忘个书。忘个本都是家常便饭，找同学凑合一下就完了，可听完了这个故事，让我认识到了马虎的危害，我就顶要改掉马虎的毛病。

以前我都是早上整理书包这样会非常仓促，容易忘带书和本，我现在改成晚上整理，并把书桌收拾干净，我还准备了一个备忘录：比如父母有事不在家，我有带钥匙，学校有填表，交钱等等，我都记下来，睡觉前看一看提前做准备，作业或试卷我写完了认真检查一遍，尽量少出错，经过一段时间的努力我终于不再丢三落四，并且每天早上我还提醒爸爸别忘东西。

养成好的习惯，有利于以后的学习，工作、生活，习惯决定性格，我可不愿意成为小马虎!

我不再马虎作文二：我不再马虎

在我们成长的过程中，都经历了许多难忘的事情。有的是高兴的事，有的是有意义的事，有的是伤心的事，有的是这些事情都会成为我们的故事，都将留在我们的.记忆深处。

而留在我的记忆深处的事情更是不少，你看，这不又有一件我克服粗心大意的事情在我的脑中回忆吗?虽然这件事已经过去两年了，但是我依然记忆犹新。

两年前，我还是一个四年级的学生，当时的我在班上就有一个外号叫马虎大王，一听名字就知道以前的我做事十分粗心，因为我的粗心曾在班上闹出不少笑话。

记得有一次，数学老师要检查昨天布置的练习，还叫几个人上去写题，我就是其中一位。我上去后，没有注意数字与数字之间的小数点，于是便得出错误的答案。同学们发现了我这个小马虎的笑柄，都笑得前俯后仰，合不拢嘴。窘状的我就像一只没有龟壳的乌龟，被这些伤人的讥笑伤得遍体鳞伤。我真恨自己马虎的恶性!

但是有一次，数学老师找我谈心，那一次的谈心使我有了改正马虎的决心!

那天，正是发试卷的日子。在上课之前，数学老师把我叫到办公室，我一边走一边想数学老师找我的用意，但我依然是丈二和尚―摸不着脑袋。来到老师面前，不禁紧张。只见老师拿出一张试卷给我，问：你看看，知道你的成绩不理想的原因是什么吗?我一看，便没有抬起头的勇气了。因为这张试卷有着许多显眼的红叉叉，而且是我的。

老师语重心长地说：你这孩子的缺点就是粗心大意!你有没有想过，如果我国的工程师像你一样粗心大意，那后果会怎样?那就会耽误工程，严重的是会使国家带来不可估量的损失。如果你不改正这个缺点，就会給自己带来无法想象的灾难!

老师的这番话不但让我明白了马虎的可怕，还让我有了改掉这个恶性的强烈的决心。每当我做任何一件事的时候，都时时刻刻注意。于是不久之后，我的恶性终于改正了，班上也再没有人提起马虎大王了。我的成绩也渐渐好了起来。

这件事时刻鞭策着我，让我不再粗心大意。同时，我也明白改正缺点不但可以完善自己，而且可以让我们养成好习惯!

我不再马虎作文三：我不再马虎

随着时光的流逝，我即将踏入初中的大门，进入一个崭新的知识殿堂。可在之前，我可要好好的整理下自己，改掉一些不该有的坏习惯，以更好的状态来适应新的环境。

马虎这个大坏蛋从二年级就开始像个跟屁虫似的跟着我了，期间烦恼也随之而来。平时做事老是粗心大意，马马虎虎。尤其在紧张的考场上，马虎这个朋友总是给我帮倒忙，顺便还会送我一个大礼盒，里面装着一个个红色的大叉，和老师、家长的责备。这些都会使我抬不起头，感觉很难受，因为明明就不应该是这样的啊。

记得上上学期的期末，为了更好地迎接这次考试，取得更好的成绩，我准备了好几天来认真复习每一个知识点。考试那天，我信心十足得走进了考场。随着开考铃声的响起，大家都开始认真得在那答题。考场上只留下了笔与纸之间的刷刷声。快做完时，我看了下别人，他们都在那埋头苦写，有的皱着眉，有的转着笔，有的咬着笔头。这时，马虎虫突然对我说：你看，他们都被这些题目难住了，他们应该不会做了，所以第一名非你莫属了!说完，我就感觉轻飘飘的，做完后都没有检查就放下笔去交卷了。当我信心满满的在那准备接下来的考试时，同学们围了上来，对我七嘴八舌得说：胡峻恺，你把应该打勾的画成横线了我一听，吓了一跳，原本高兴的心情一下子就消失了，下几场考试也就没了底。考完后，每天在家里紧张得等待着成绩的到来。结果，语文87，英语90，数学89。唉，正是悔不当初啊，应该认真检查下的，那就不会是这个成绩了。

这次的语文考试，又是因为我的马虎才得了89的成绩。我真是后悔啊!所以，我下定决心，一定要改掉马虎这个毛病，养成好的习惯，这样才有利于以后的学习，工作和生活。

俗话说习惯决定性格。我可不愿意成为小马虎。我要以更仔细的态度去迎接初中的挑战，没有马虎，我相信我会更加出色!

我不再马虎作文四：我不再马虎

要考试了，我准备了很多支笔。考卷一发下来，我就做起来。哦，望了告诉你们，这是一张数学试卷，我很拿手的一门功课。

结果试卷一发下来，我一看，惨!错了好几道计算题，我真马虎，我被老师狠狠批评了一顿，回到家里又被妈妈骂。在这个暑假里，我打算把这个坏毛病改掉。想着想着，我就进入了幻想：有一次考试，我细心地检查了，结果我考了100分，老师表扬我，妈妈也表扬我，我觉得我好幸福。到现在我才发现，原来要制止住马虎，必须要细心、仔细。这样就会得到表扬，我一定要努力，把马虎改掉，让自己的生活更快乐，更加的美好和精彩。啊，做一件事并不难，只要你敢坚持，就能改掉自己的坏习惯，俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。要坚持住。

我不再马虎作文五：我不再马虎

马虎，每个人都有一点，我也不例外。这个马虎一直影响着我的学习和生活，给我带来了不少麻烦。

一次语文考试，我早早就做完了基础题和阅读题。一看到作文题目《我》，我就以为是写《我》的作文，我就高兴的做完，做完后我不检查。谁知，试卷一发下来，一看才78分，一检查，原来是作文离题了，幸亏老师手下留情，没全扣完。我想：回家一定会被家长骂得狗血喷头。回去后，重写了一篇作文。

还有一回，我帮爸爸妈妈做早饭，我先拿了三个鸡蛋，学着妈妈的样子，做起煎鸡蛋来。大约过了三分钟，三个黄灿灿的煎鸡蛋做好了，我想：爸爸妈妈吃了我做的煎鸡蛋之后，肯定会夸我的。我越想越美，把三个鸡蛋盛到碗里，端到爸妈跟前，请他们品尝一下。爸爸妈妈一吃，一下子呆住了。我连忙问：好吃吗?妈妈把鸡蛋全都吐出来了，问我：这鸡蛋怎么一点味道也没有，你是不是忘记放盐了?听了妈妈的话，我的脸刷一下就红了。原来我做鸡蛋的时候光想着爸爸妈妈会怎样夸我，连盐都忘记放了，我怎么这么马虎啊!

从那次开始，我下定决心改掉这个坏习惯。终于，功夫不负有心人，我现在做事已经没有那么马虎了，受到家长的赞扬。可是，我要引以为戒，把马虎这个毛病彻底改掉。

我不再马虎作文 篇2

记得那是一天下午,我跟村里的一群“疯小子”玩,“疯”得不亦乐乎,直到晚上八点钟才回家。这时,我感觉嗓子眼儿都快冒烟了:渴!简直渴死人

正当我口渴难忍时,忽然,奇迹出现了:茶几上有一小碗“黑米粥”正等我享用。哈,真是天助我也!我立马飞奔过去,端起它看也没看,就“咕咚咕咚”喝下了大半碗。正当我准备回味“黑米粥”的滋味时,却猛然感觉嘴里又苦又涩。我坚持不住,便急忙跑到院子里干呕起来。折腾了一阵子,也没吐出什么东西。我这才进屋去,细细研究起碗里的“黑米粥”。只见它呈黑褐色,黏糊糊的。我闻了闻,有一股难闻的怪味。我放下碗,心想:好好的一碗“黑米粥”怎么变成这样了呢?我百思不得其解。

这时,老姐从外面回来了。我急忙上前询问。“噢,我不知道,大概是放坏了吧?”老姐说。忽然,老姐像想起什么似的,急忙跑进客厅。她很快端出那碗“黑米粥”,笑着问我:“瑞瑞,你喝的是不是这个?”“是呀,怎么啦?”“哈哈哈……”老姐笑得眼泪都流出来了。过了好一会儿,她好不容易才止住笑,对我说:“我的傻妹妹,你自讨‘苦’吃了,谁让你偷喝我的中药呀!”“啊,原来是你的中药!”我简直有些哭笑不得。这时,我又感到一阵恶心,急忙朝院子里跑去。唉,都怪自己太马虎,才惹下这祸事。

现在,我已经长大,懂得马虎是一种坏行为,会干出傻事来,我逐渐改掉了以前马虎的坏毛病,不再马虎了。

(指导教师:赵学潮)

同题点评

嘴巴馋这恐怕是每个小孩子的通病,小时候几乎没有不嘴馋的孩子。第一篇习作作者通过写自己四五岁时偷喝老爸的白酒一事,表现了由嘴馋到不再嘴馋的过程全文紧紧围绕偷喝白酒这一中心事件,抓住人物的语言、动作与神态进行了细致的刻画,写得很有童真童趣读后令人忍俊不禁。另外,习作前后对比与首尾呼应的写法也值得称道

我不再马虎作文200字 篇3

马虎，再见

是不是每次考试都会被马虎打败?是不是你拿手的题却总错?那些都是因为:你没有认真检查这份卷纸。好了!我们就来讨论一下吧!

马虎，我们的天敌，每个人都想把它打倒，可是每次都懒得打，让自己的.成绩下降，不只是这些，还会让你更粗心。“踏实，是学有所成的根本;马虎，是求知的大敌。”就任凭这句话，我们就要做一个生活的有心人，做事认认真真，办好。

所以，“唯过怒唯誉乐损友来益友却，闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲。”我们就把损友比喻成马虎，马虎就像坏人一样，我们要远离它。

我不再马虎了作文450字 篇4

第二天，开始考试了，我看看看试卷，觉得这些题很简单，心想，我一定会考满分的。于是，我拿起笔开始答卷。第一道大题，是方向问题，我觉得更简单，等做到后面的应用题时，我发现也不难，都是老师讲过的题。20分钟后，我把试卷全都答完了，看了看表，还有30分钟下课呢，可我还是迫不及待地把试卷交给了老师。然后就想着考满分的大美梦，想着大家会怎么样看我，他们一定会很羡慕我吧。

第三天，我兴高采烈地背起书包来到了学校，老师说：“开始读分数了，考满分的只有一个人，他就是许漠。”许漠!我的心里开始焦急起来，我考了多少分呢?老师又读了90分以上的都是谁，我急忙竖起耳朵，认真听着，才知道我考了96分，心里很伤心。

我不再马虎了作文400字 篇5

“李小明，一百一十分;张丽，一百二十分……”老师念到。突然，“九十九分”一阵声音从我耳边飘过。我正想：谁呀?分数这么低。这时，一张白色的卷子从我眼前飘过，一看九十九分，心想：我看看这是谁的卷子，错了这么多，我肯定比她高。这熟悉的字体，一看就是我的，我不敢相信这个事实，看了名字后，我便更伤心了，刚才还是晴天，现在却是乌云滚滚了。

这时，一行字浮现在我的脑海里：犯错并不可怕，可怕的是，犯错后不知道改正，马虎是可以改掉的。

于是，我开始分析错题。发现有一道题的答案是34.4，而我却写成了34，结果被扣了七分;还有一道选择题的答案是A，而我没有把A写好，中间的一横没写，又被扣了三分。算下来，至少有十六分都是因为马虎而出错，所以我下定决心，改掉马虎这个缺点。

从此，我便时刻想起“认真”二字。在每次做题前，都会想到“不马虎”这几个字。

期中考试成绩出来了，我取得了优异的成绩，我很高兴，我改掉了马虎这个毛病。

人，虽然不会十全十美，但我们可以把缺点转化成优点从，而战胜自己。如果让缺点继续发扬下去，那么优点也会变成缺点。即使我们不能战胜自身弱点，也不能放纵自己，要克服困难，战胜自己，让自己成为一个优秀的人，让优秀成为一种习惯。

六年级叙事作文:不再马虎 篇6

――题记

在我的生活中,我总是马马虎虎的，因此我经历了许多波折。但这些事却恰巧促使了我的成长，教肓我做人做事。俗话说的好:“吃一堑，长一智”。

丁零零――伴着悠长的上课铃声，化学老师缓缓地走进了教室。我还正沉浸在课间的美好时光中，一听铃声响了就以八十码的速度向教室门口冲去，以飞快的速度翻找化学书和化学卷子。糟了，早听说那几张卷子有很大用处的，但我却因为马虎不知道扔到哪里了。这下好了，好像找不到了。

刚刚找到化学卷子，化学老师就说，“来我们今天继续讲那道题，昨天讲的这道题都会不会?”“会”。大家异口同声的回答着。好，那我就找个同学问问，让他讲讲这道题，看看是不是真的会了。“砰砰”，“砰砰”我的心飞速地跳着，完了，我连是哪道题都还不知道呢!怎么办?

不过，还好他没提问我。这时，他说这个题的原理是什么再提问一个人。What?什么原理我根本不知道，问同桌，也不知是因为没有听到还是讨厌我打扰了他学习，他竟无动于衷。

我低着头，像个畏罪潜逃的犯人。“小帅”，唉，真是怕什么来什么，我战战兢兢的地站了起来，一言不发，像个雕像似的。老师很不满意地让我坐下。我心中像打翻了五味瓶，脸上火辣辣的……

为什么会出现这次小波折呢?这还不是因为自己课后没有复习，课前没有提前备课，马马虎虎地没有做好准备吗?

经历了这次小波折，使我懂得了培养良好的生活习惯和学习习惯是多么地重要啊!

六年级叙事作文:不再马虎 篇7

记得在老家光山读小学一年级上学期的有一天，我吃完了火锅唱着歌去学校。在路上我总是感觉少了什么东西，因为我脚步比以前迈地轻盈多了，可我又想不到什么，于是我继续唱着走着，到了学校，我正准备交作业，把手往背后一抹。咦，我的书包呢?糟糕，肯定是落到家里头了。幸好，我带了几本课外书和一张语文书的皮，我把语文书的皮盖在课外书上，假装正在读语文书，实际上正在看同桌的语文书，充当“伪君子”。然而“若要人不知，除非己莫为”。这样的事当然瞒不住了，不一会儿，爷爷骑着自行车忽忙到了学校，然而他不懂学校的规矩，刚一开门就大喊：“孙子，你的书包落在家里了，快过来拿啊!”话音刚落，全班老师和同学都哈哈大笑起来了。我的脸瞬间变得通红，不知道该怎样面对了。

嘿嘿，我连书包都能丢，我够马虎的吧!别急，下面还有一个让人啼笑是非的故事呢。

这天是星期一，我早早的吃完了早饭，在检查过作业本都带齐没有后就去学校了，我高高兴兴地走到了学校，然后把作业交上了。过了一会儿，老师突然神情严肃的进入教室宣读了一条名单，开头就是：“张灵犀，两篇作文通通重写!”我瞬间呆滞了，心想：厄运又要来了!我本来以为是写的字数少或者是跑题了呢，没想到结果却是那样的“变态”，我把那两本作业本拿出了一对儿，原来刚好交反，在那之前我还挨了好几次批评呢，我给蔡老师讲了故事的来龙去脉，他提醒我说：“以后可要多注重细节呀!”

马虎的我作文 篇8

一是平时做作业的时候，总是把一道简单的数学题做错，不是算错得数，就是抄错题、就是抄错答案，为这没少挨老师和妈妈的批评。再有就是有时早上起来，穿衣服着急，把裤子给穿反了，这让妈妈看见后，又是一通批评。我想改掉这个坏毛病，但是总也改不掉。

后来经过一件事，让我下决心一定要改掉这个坏毛病。那是去年期末考试的时候，本以为自己的数学可以拿满分，没曾想卷子发下来，我一看，傻眼了，99分，再仔细一看，居然是计算题竖式上的答案往横式上移的时候89就写成了98。就这样我因为错了一道数学题，而考到了第二名，我到现在还后悔呢!

马虎的我作文400字 篇9

我从小到大每次写作文都是一个字一个字的塌，有时候为了凑字数而补，离文章中心思想差不多十万八千里。其实我脑子里也没有什么好词好句。老师平时让我背好的单词和句子，我根本不用，所以每次写作文都觉得很无聊。渐渐的，我开始害怕写作文了。但是，自从看了妈妈给我买的《胡小诺日记》《加油！你一定不会输给自己》，我心里就有一个想法，就是要克服恐惧，让自己爱上写作，发自内心的喜欢写作。为了锻炼自己，我决定从写日记开始。

当我开始写日记的时候，我好像在记流水账，我从早到晚写着白天发生的事情。我看胡小诺的日记，发现他总是把一天中最重要的事情写下来。慢慢的，我也试着用胡小诺的文字来描述那天发生的重要事情。坚持了一个月左右，开始尝试写作文。

也许是经过一段时间的“日记训练”，渐渐的，我脑子里有了一定的思路。写第一篇作文的时候，小脑袋里蹦出来几个片段。然后，一个又一个字从我的小笔尖跳出来，我停不下来。时间流逝，终于，我完成了这篇作文。我的心很甜，因为我终于战胜了自己。

马虎的我作文400字 篇10

咦!镜子里这个人是谁？他粗粗的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。这个人是谁呢？这个人就是我。马虎是我最大的`缺点。就让我给大家讲讲我的这个缺点吧。

我是个马虎鬼，记得一次语文考试，试卷上清清楚楚写着“填近义词”可我却丝毫不经过大脑写上了反义词，考试结果出来了，我就错了那一道题，让我与一百分失之交臂，尽管如此，可我之后还是发生过许多这一类的事情，哎，真是悲哀，“天生我才有何用呢？”

我的爱好是科学，有一次科学课的课前展示就是我来展示，我展示的是固凝粉。我把固凝粉放在一个纸杯里。然后准备好另一个纸杯。我把这两个纸杯里都倒上水，没放固凝粉的那个纸杯里面的水被我喝掉了。，我让科学孙老师站过来“孙老师，您准备好了吗？”我一脸坏笑的说。孙老师看着我的坏笑说：“我怎么这么不放心呀，还是把科学书垫上吧。”但是我自己知道固凝粉这种东西反正跟我在家里变过上百次一次都没有失败过。果然，这次也不例外。那个杯子里面倒进去的水都被固定粉凝固了一滴都没有洒到孙老师的科学书上。

谈到理想，这个问题可不好讲。我有好多理想、今天想当球星、明天想当动物学家、后天想当科学家。根据书里朝三暮四所说我将来干不成大事，理想多不一定就是坏事，它也代表兴趣广泛，不过我应该选择一个理想去奋斗，去努力。

我终于战胜了马虎初中作文 篇11

老师：你是个认真的孩子。每次加的自点都恨认真。如果你能从大处着眼――此文略写马虎的例子，不应该一个，详写考试时你认真对待每科试卷，每道题，是如何细心做的，如何反复检查的，如何珍惜答题时间的，如何专注精神的，那就是战胜了。

窗外春风凛冽的吹着，天上乌云密布，偶尔有几声闷雷在空中回响，每个人都打着冷战，顶着严寒走向班级。【环境描写】

”今天卷子发下来了，听说说某某打了最高分。“我后面几个同学唧唧喳喳的讨论着，我因为好奇也凑了过去发表了自己的看法。”零零，上课了・・・・・“伴着清脆的上课铃我们纷纷回到自己的座位，(只见老师左手拿着卷，用右手拉住自己的外套，怕寒风将外套吹开)【动作描写】老师让课代表把卷发下去，然后直接在前面讲了起来，看着卷子上那道‘六乘以七倍根号二’的题我不禁后悔自己的马虎失去了不该失去的分数。接下来，每科卷都陆续发了下来，可由于我的马虎考得并不理想，我坐在座位上向窗外看，【突然下起蒙蒙细雨如同千万条细线从空中洒下来，击打着柳树，柳树经不起狂风细雨的吹打，枝叶纷纷掉落下来，飘在空中，光秃秃的柳树和满地的`树叶显得格外凄凉】(环境描写，坏的环境烘托坏的心情)

‘零零，放学时间到了・・・・’伴随着放学零我代着忧伤的心情向家走去，一路上死一般的寂静，让我心生凉意。回到家妈妈好像看出我的不开心，于是妈妈问我怎么了，我向妈妈说明了原委，【妈妈开导我说：”这一次考试马虎只要你下次改正还是会考出好成绩的，你平时作题要细心，作完之后要仔细检查，看是否有题没做。“】(语言描写)我点了点头，下定决心一定要改掉这个坏习惯，于是我每次做题都仔细计算，认真检查。经过一个月的努力我变得不再马虎，(看着晴朗无云，明媚阳光的天空我开心地笑了，)【好环境烘托好心情】心想下次考试一定不会再马虎了。

第三次月考将至，我带着轻松的心情走进考场，认真做了没一道题。当考试卷发下来后，没有一道题因马虎而丢分，看着试卷我开心地笑了。