煮酒论英雄作文700字

煮酒论英雄作文700字（共5篇）

煮酒论英雄作文700字 篇1

煮酒论英雄作文700字

篝火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火

兵戈铁马，千秋功名，浊酒一杯论英雄

一题记

塞北秋风，江南杏雨。江山如画，英雄为何不争?

乱世佳人，笑靥如花，倾国倾城，英雄为何不得?

东汉末年，英雄辈出，各路豪杰逐鹿中原，这方唱罢我登台，谱写了扣人心弦的《三国演义》，尽显英雄本色。

料峭春风催人醒，三国英雄争人醉。一醉一醒之间见曹操“狭天子以令诸候”，刘备“三顾茅庐得贤臣”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，孙权“决计破曹操”。 诸多英雄的故事在书中演绎，带给我们的不仅是当年的雄浑，更有千年来争论不休的迷——谁才是真英雄?

有人说是“治世之能臣，乱世之奸雄”曹操。的确，乱世出英雄，枭雄曹操以他特有的光辉照耀史册，他性情豪爽，待人诚恳，求贤若渴，善交天下名流，于是有了“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”的`千古绝唱，有了”不及穿履，跣足出迎，遥见许悠，抚掌吹笑，”的亘古佳话;有了”我视天下鼠辈如草芥“的勃勃雄心。纵然他“宁我负天下人，不叫天下人负我!”，可一个能将文学，政治，军事，权谋集一身的人，又怎不是个英雄?

有人说是蜀中“身在曹营心在汉”的刘备和“千古贤相第一人”诸葛亮。诚然刘备知人善用，三顾茅庐请贤臣，共谋大事，终成大业;诸葛亮亦是雄才大略，忠义之心赤诚可见，他以经世致用为己任，以仁义之心辅佐刘备，使刘备在存亡之时仍不忘百姓，受万民景仰。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”便是对这一主一臣的最佳写照，纵使蜀国终未成霸业，可刘备、诸葛亮的处世之道乃被后世称，如此仁义君臣，何不为英雄?

有人说是东吴孙权。那个被曹操叹为“生子当如谋”，被辛弃疾赞为“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”的江东贤主，他曾大败曹操于赤壁，复收荆州于刘备;劝吕蒙多读书;任贤用能，奈何尘世繁杂，终未逃过命数，可他一世才华，功德及民，终成一代英雄!

一千个读者心中，就有一千个哈姆雷特。《三国》的故事不是“请君把酒论英雄”而是在用英雄的故事告诉后来人:活出本色，为理想而终生奋斗。唯有那时，我们才有资格—煮酒论英雄l

【曹操讲作文】--煮酒论英雄 篇2

在罗贯中的《三国演义》里，曹操是一位背负骂名的奸贼，但鲁迅先生曾评价曹操是一位英雄。千百年来，曹操一直备受争议。那么，曹操到底是一个什么样的人物呢？请随我穿越时空，走近曹操。汉贼或能臣

人们都说曹操奸诈，不是吗？舞台上的曹操有着一张白脸，再加上一对三角眼，让人不得不以为此人阴险狡诈。其实不然，文学艺术和历史并不能划等号，当我们用手拨开文学与艺术创作的烟雾，用心去感受曹操的人，会发现曹操是一位胸怀大志的能臣。

在腐朽衰败的东汉末年，最高统治者桓帝、灵帝贪图享乐，远贤亲佞，使东汉一步一步迈入沉沦，走向灭亡，百姓更是苦不堪言。在此危难之际，天下需要一位能臣啊！需要一位来扭转乾坤的能臣啊！人们不约而同想到了刘备，不仅因为他仁义，还因为他是正统的汉室继承人。细细分析，刘备也不过靠得“皇叔”之名、“仁义”之德收罗名才能士，要是没有诸葛亮、关张赵云来辅佐他，刘备也并无出众的政治军事指挥才能。非但如此，刘备生性懦弱犹豫，教子无方，致使刘禅听信谗言，恐怕就是诸葛亮等人拥有回天之力，蜀汉也照样不保吧？那么孙权呢？那坐领江东六郡八十一州的射虎英雄孙权呢？孙权更不行，长年的偏安一隅已经消磨了他的英雄气概，而且晚年极度昏庸，喜好滥杀无辜，百姓还经得起他的折腾吗？ 因此，在东汉末年的群雄中，曹操脱颖而出，虽然背上了“汉贼”、“乱臣”的骂名，但这并不能抹去曹操的才华。桥玄评价曹操“汉室将亡，安天下者，必此人也”。说到底，曹操就是一位能臣。世出英雄

“也许你们从前错看了我曹操，现在又看错了，可我仍然是我，我从来都不怕别人看错我！”听听，多么有气魄的几句话。在乱世中，还坚持着自己的信仰，只有英雄，一位真正的英雄才能如此坚定。

还记得官渡之战吗？这场战役是东汉末年三大战役之一，也是中国历史上着名的以弱胜强战例之一。公元200年，袁绍率11万人，以为可以轻易打败曹操。但他错了，即便是只有三、四万人的曹操，也照样可以战胜他。他，曹操，决不允许别人小瞧！于是，夜袭袁屯之后，袁军不战自败。曹操的英勇善战，解除了北方危机，奠定了统一河北的契机。而这场以少胜多的战役，也成为一段佳话。

破黄巾、平袁术、收刘表、挟天子以令诸侯„„无不体现了曹操的过人胆识与英雄气概。问乱世英雄归谁属？曹操者也。诗歌传千古 纵观历史长河，有几人文武双全？有几人既是杰出的政治家、军事家，同时还是一位浩气长存的诗人？屈指可数，曹操是，他集谋略和文采于一身，成为一位举世罕见的全能人才。他的诗歌直悲凉，气魄沉雄，是一位豪迈的诗人。

煮酒论英雄读后感 篇3

曹操，这个名字，在大多数人来看，会自然而然的解释为奸诈。但，在我心中，他也称得上是英雄。

大家都知道《曹操煮酒论英雄》吧!就是这点让我不禁更敬畏曹操。曹操请刘备喝酒，在酒桌上，曹操问刘备现在天下谁是英雄，刘备说好多个当时有名的人物。曹操都不认同。刘备反问曹操认为天下谁才算是英雄?曹操对说：“天下英雄，就只有你和我而已!”刘备以为是身份败露，筷子都吓掉了。正好天上打雷，刘备借口说是被雷吓的。曹操也信以为真。读完这段，人们都说曹操雄心太大，不是英雄。而我，从曹操的一字一句中读出了真正的英雄气概。一个充满自信和勇气的将士，比任何有谋士、战将，兵多粮广的将士都能更胜一筹。

曹操，这个名字烙印在我心中。

我再次咀嚼“曹操”这两个字眼，为什么人们听到这个名字，脑海中的第一反应是：奸诈狡猾呢?

我觉得，他的奸诈狡猾正是他用兵的计谋。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”谁都想统一天下但谁能真正行动呢?谁没有雄心，谁不是出谋划策地打仗呢?

统一天下，说得当然轻松，但谁又能做到呢?我觉得曹操，如果雄心再小一点，用计不过分点儿，他就能一统天下了。

《青梅煮酒论英雄》读书笔记 篇4

《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著，为中国第一部长篇章回体历史演义的小说，中国古典四大名著之一，历史演义小说的经典之作。从罗贯中的传世之作《三国演义》中，体现出罗贯中的博大精深之才，经天纬地之气。他精通军事学、心理学、智谋学、公关学、人才学„

通过语文课对《青梅煮酒论英雄》学习后，我有又重新阅读了这个章节，我受到了深刻的启发：蛮力永远战胜不了计策。

在《三国演义》中，我所认识的曹操，还有很多的特点。献刀董卓的从容应对;官渡之战的任人唯贤;望梅止渴的聪明急智;挥兵南下的雄心壮志„„

话说天下大势，分久必合，合久必分。翻开书本，这一篇篇精彩的章节令我拍案叫绝，那一个个栩栩如生的人物形象使我着迷，那一场场打斗的画面在我脑海浮现。读三国，研究三国可谓是受益多多！“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”

青梅煮酒论英雄，这是何等的豪情，又是何等的惬意。这一节讲述的是枭雄曹操和仁者刘备唇齿之战，两人大搞心理战术，正所谓棋逢对手，将遇良才，强中更有强中手，你攻我守，你守我攻，不断的用对话逼近对方，真是大快人心！那日，风雨变化，天外挂龙，于是曹操指天为题，以龙的变化、升隐来暗指英雄的行为，这正指刘备的痛处，刘备就是担心曹操把他当作对手，就是怕曹操把他当作英雄。如果是那样，别说刘备要实现自己的政治抱负，连人头都会不保。于是在曹操追问他天下英雄时，他假装糊涂，处处设防，甚至用一些其他人物来搪塞，比如袁绍、袁术、刘表等。而这些搪塞之语都被曹操寥寥简略的评价一一驳回，针针见血。这些人在曹操眼中都是碌碌小人，不足挂齿。短文的高潮发生在最后，刘备在曹操面前装作不知时，曹操却不买他的帐，用手指刘备，说：今天下英雄，唯使君与操耳。一言而石破天惊，仁者刘备吃了一惊，手中所执匙箸落于地。能如此看透刘备胸怀，天下无二人。而老天眷顾刘备，忽传惊雷，刘备这才掩饰说；“一震之威，乃至于此。”刘备装作受惊的样子，将筷子捡起道：“雷霆的威 力好大呀！把我的筷子都震掉了。”曹操大笑：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“这么震的雷，怎么不怕？”为了防止曹操再起疑心，加害自己，他更加

努力地种菜，并且对付袁术，领兵五万去了徐州。我佩服刘备的机智，面对曹操的步步进攻，他并没有慌乱，反而沉着应对。一代枭雄曹操也有愚的时候，没有看出刘备的计谋。后来，袁术被刘备击败，吐血而死。

在这一场激烈的战斗中，他们玩弄各种手段，最后刘备假借闻雷失箸，使曹操产生错觉，“遂不疑玄德”了。事实上，在这本书中，有许多斗争方式，如孙权赚杀关羽后，把首级转送曹操，以次嫁祸于魏；而曹操不仅不受其骗，反而用计使刘备全力伐吴。他们为了满足自己权力、财产的欲望，为了使自己胜利，玩出各种手段，演出了一幕幕勾心斗角、尔虞我诈的话剧。

曹操，可以说是一个千百年来褒贬不一，终难盖棺定论的人。有人说他是奸臣，甚至是奸贼，也有人说他是英雄，更多的人，说他是奸雄。的确，在《三国演义》中，曹操的形象是很多面的可以说，是大家风范，小人嘴脸，英雄气概。

其实，个人而言，就《三国演义》中认识到的曹操，我是很欣赏的，我认为，他是个奸雄。认识曹操，是从他的一首诗《观沧海》开始的。其中的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”让我充分感受到了他一统天下的霸气与决心。这是怎样的胸襟与气魄啊!他有一种气吞山河的英雄之气，让我敬佩不已。

煮酒论英雄作文700字 篇5

1、了解对话描写对刻画人物性格的作用。

2、明确环境描写的作用。

3、联系课文，理解重点句子。

二、教学过程

1、导入新课。

大家知道，刻画人物可以采用各种描写手法。如《鲁提辖拳打镇关西》采用动作描写，刻画出一个疾恶如仇，不畏的鲁智深。《故乡》采用肖像描写和语言描写，刻画出少年闰土与中年闰土截然不同的外貌和性格，从而揭示出农村破产、农民生活贫困的社会根源。在《曹操煮酒论英雄》一文中，主要采用了对话描写。今天，我们就来了解对话描写的具体作用。

2、分四人小组讨论本对话描写的作用。

明确：

（1）富有个性的语言表现了人物独特的性格。曹操的语言咄咄逼人，自负不凡，但又灵敏多变，表现了他骄纵多疑，老谋深算的性格特点。刘备的语言深藏不露，谨慎沉着，但又机警灵活，表现他善于忍耐，大智若愚的性格特点。在试探与反试探的过程中，双方的语言又揭示了他们内心世界。

（2）通过对话推动情节的发展。从故事的开端、发展到高潮、结局，都是通过人物的对话来展开。例如第三段，先写曹操借看到龙挂而发的一段议论，有了这段议论才引起论天下英雄的一场对话，有了这场对话，才增强了这场论战的气氛，使下文刘备闻言失箸，而又能以闻雷失箸为由轻轻掩饰过去，使这个情节更合情合理。

3、分角色朗读课文，要求注意语气。

4、四人小组讨论环境描写的句子，并分析其作用。

明确：（1）“忽阴云漠漠，骤雨将至。”

（2）“时正值天雨将至，雷声大作。”

运用自然环境烘托人物性格和情节气氛，是课文的一大特色。第一句环境描写出现在第三段，这句话明写天气，暗写人物情态和惊喜不定，忽惊忽喜。天上“阴云漠漠”，刘备心中也阴云笼罩。而天外龙挂又成了刘备借龙喻英雄的依据。等到曹操说破英雄突然“天雨将至，雷声大大作”。在刘备的心理上，曹操说破英雄才是惊天动地的灌耳惊雷，这“雷声”就成了影响人物心理变化的直接因素。同时雷声又成为刘备失箸的绝对掩饰，成为情节转化的关键。

5、完成课后练习三。

（1）读背第一段话。

（2）理解其意思。

明确：本段话说在“论英雄”之始，意在以龙喻已，借题发挥，着意试探。

（3）理解第二句话意思。

明确：讲在“论英雄”之末，意在刺敌要害，试探真情，以求杀机。