800字记述文作文

800字记述文作文（精选10篇）

800字记述文作文 篇1

60多年前的世界反法西斯战争，是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。德、意、日法西斯为实现其称霸世界的野心，悍然发动侵略战争，对60多个国家的人民进行疯狂屠杀、掠夺和迫害，给全世界带来了巨大灾难，给人类文明造成空前浩劫。面对邪恶的法西斯势力，全世界爱好和平的力量联合了起来，互相支持，并肩作战，沉重打击法西斯的侵略扩张。经过多年浴血奋战，终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利，在人类史册上写下了不可磨灭的光辉 篇章。(反法西斯战争胜利)

在世界东方，中国人民最早举起了反法西斯的旗帜，展开了艰苦卓绝的抗日战争。这是中国各族人民抗击日本侵略、争取民族解放的正义战争。一九三一年日本悍然发动了“九?一八”事变。日军强占东北后，中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。到了一九三七年卢沟桥事变(“七?七”事变)，形成全国性的民族战争。直至一九四五年八月，中国人民终于赢得了这场一百多年来反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较大规模的会战二十二次，重要战役二百余次，大小战斗近二十万次，总计歼灭日军一百五十余万人。战争结束时，接收投降日军一百二十八万余人。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。(作者在这里大致陈述了中国的反法西斯战争的艰苦历程)

中共领袖毛泽东在一九三八年初写下这样一段感人肺腑的话：“八个多月中，陆空两面都做了英勇的奋战，全国实现了伟大的团结，几百万军队与无数人民都加入了火线;其中几十万人就在执行他们的神圣任务中光荣地、壮烈地牺牲了。这些人中间，许多是国民党人，许多是共产党人，许多是其他党派和无党无派的人。我们真诚地追悼这些死者，表示永远纪念他们。从郝梦龄、佟麟阁、赵登禹、饶国华、刘家麒诸将领到每一个战士，无不给了中国人以崇高伟大的模范。”中华民族空前的大团结，实现了地无分东西南北，人无分男女老幼，踊跃投身于这场神圣的战争中。其中多少可歌可泣的人和事，我们实在无法用笔尽述。(作者的笔法比较老到，陈述比较客观，引用恰当)

前世不忘，后事之师。历史问题目前仍然成为发展中日关系的主要障碍。如今日方并不完全承认侵掠中国的史实，我们就更要以史为鉴 。不忘昨天，是为了今天和明天，我们的目的是记住那段历史，唤醒人类的良知，以求不再发生那样的惨剧，同时展示我国人民团结奋斗的精神，即‘抗战精神’。我们展出的是历史事实，而不是反日。 (就现实问题来谈)

在六十年之后的今天缅怀战时风云、回味胜利喜悦，正是为了不忘昨天、告慰先烈，弘扬抗日战争中孕育出不屈不挠、共御外侮的民族精神，正是为了珍惜今天、激励后人，维护和平环境、推进中华民族的伟大复兴。(指出历史所具有的意义)

作为新世纪的接班人，我们更不能忘记过去的耻辱。我们要发奋学习，为祖国明天的富强而努力。要明白：只有把经济搞好、把综合国力提升上去，别人才不敢欺侮你、小看你，爱国才有了基础、有了保障。让我们携起手来，团结一心，展望美好未来。以实际行动告诉世界，中国人不可欺!

简评：作者在文章中表达了比较鲜明的立场——中国人不可欺。特别是针对当前的日本有篡改历史的倾向而发的。文章在大致陈述世界与我国反法西斯战争的艰苦过程与最后所取得的艰难胜利，指出有侵略就有反抗，中国人也不是好欺负的。文章以史为镜，来反思当前现实，提出了对待历史的正确态度。文章简练有力，陈述观点清晰正确。在表达“中国人不可欺”立场时鲜明而强硬。文章具有很强的说服力，更具有一种不可侵犯的凌然之气。

难忘的一幅画600字小学记述文 篇2

按照老师要求，我们备齐了毛笔、颜料、调色盘、水桶、抹布、毛毡、宣纸等绘画用品。我把它们摆在桌面上，迫不及待地等老师下令。

金老师给我们一幅样本，让我们临摹。我先用小毛笔蘸了蘸黑色颜料，勾出淡淡的轮廓，然后开始画麻雀。小鸟的头部中间是白白的，可以不涂色，这样显得更自然。外圈的黑色羽毛用小毛笔给它反复加厚，使它有羽毛厚重的感觉。鸟儿的两只乌溜溜的眼睛，得小心翼翼地用墨汁点两颗“黑珍珠”。小鸟的后脑勺还有一小撮微微翘起的毛，看上去有点儿凌乱。我想，这是一只经受风雨洗礼，好不容易找到安身之所的麻雀。它的嘴巴呈黄色，稍微往下勾，给人威严的神情。“真漂亮!”我心里暗暗赞叹。

该画身体了!小毛笔在水桶中清洗干净，在抹布上擦干待命。换大毛笔上。还是先勾轮廓，然后将圆圆身子中的一部分画成一对漂亮的双翅。它使鸟儿获得飞翔的快乐，获得自由的空间。再抹上束状小尾巴。黑色小尾巴使它显得俏皮活泼。再配上淡橙色的钩子形状的爪子，这只鸟儿瞬间鲜活起来了。

配角登场。将黄色和绿色颜料混合，变成黄绿色。可以用它来画叶子和树枝，鸟儿的爪子就是钩着那树枝。我用大毛笔给那叶子加厚，浓浓淡淡的绿使叶子看起来更年轻，那几笔黄色就让竹叶变成了沧桑老人。将黑色和绿色混合，变成了墨绿色，用它轻轻在叶片上勾出清晰的叶脉，它使竹叶显得更加逼真。

老师的手记述文优秀作文 篇3

每位老师都有一双独特的手。每双手都有无穷的魅力，变幻万千的魔力，把你引入宝贵的知识殿堂。

数学老师有一双奇特的手。他用这双手把加、减、乘、除四个符号和十个阿拉伯数字组成了无数算式。正是这双手，让我们具有了思维能力和判断能力。为我们以后攻克科学难关打下了坚实的基础。

语文老师有一双勤劳的手。这双手能写出工整的拼音字母、漂亮的大字，让我们练习;还能够写出生动、流畅的语句，让我们背诵、朗读和学习……。语文老师提高了我们的作文能力、阅读能力和语言表达能力，并且让我们知道了什么才是真正的美。

英语老师的手能写出漂亮工整的英文字母;写出无数单词，教会我们发音和音标;写出英语句子教我们认读。英语老师用自己的双手培养了我们英语认读和对话能力。

美术老师的手更为灵巧,就像一个出色的魔术师一样。她用自己那双灵巧的手魔术般的把祖国大好河山、山水鱼虫,描绘的维妙维肖、栩栩如生。

自然老师的手好神奇。这双手曾做过千千万万次实验，带我们去探索大自然的奥秘。

啊，老师都有一双无私奉献的手。无论是寒冬还是盛夏，老师都一如继往的讲课，坚持不懈地批改作业，真是认真极了!

高一优秀记述文 篇4

对张老师来说，这扇门是他记忆里开启的最不安的一扇。去年秋叶萧萧的时候，他就是怀着惴惴的心情通过这扇门，要求校长同意补助他200元，因为他妻子风瘫了。校长在眉间上了把锁，把最后终于应允。他看见校长眉间的抑郁是因为这个月学校经费不够，差点连奖金也发不出。他记得他退出去时窗外秋雨如注，点点打在他心上。他甚至在走出校门时看见校长憔悴的脸映在窗上被雨浇得漂浮不定。他暗暗对自己说这是最后一次。

然而在今年初沐春韵的时节，张老师又一次徘徊于校长室门口洁净的走廊上。他正在开拓一个科研项目的新领域，无奈经费不足，无法收集试验资料。外面阳光灿烂，可是张老师却听见校长室内凝重的踱步声。他分明知道这凝重里的意思……张老师于叹息中摇头，离开了这扇门，向自己的办公室走去。学校的空气中再次响起他皮鞋沉闷的呼吸。走过的学生都看见了他的背影已疲倦得很……

龚老师仍坐在他的座位上批改学生的作业本。校园任何一个夜晚，办公室的灯火都是他独自点燃。花白的鬓角、瘦削的面颊完整地记录了龚老师呕心沥血的风采。龚老师是化学办公室最缄默的人。当张老师进门，与教师们眉飞色舞地大谈“花边新闻”情形时，他看见龚老师仍埋首于作业本，而肘边上置有一杯陈年龙井、一个面包。

股市起落与本月奖金来源是今天老师们的话题。这也不过是下课10分钟的兴致所至而已。上课铃一响，老师们一个个又匆匆离去，并将上课内容反复在心中咀嚼。没课的张老师心潮起伏，窗外春光明媚，生气勃勃，张老师唇边也露出溶于春色的笑容。

张老师在当晚如水的月光下敲开了他的“大款”表弟的家门。表弟一边喝“拿破仑XO”，一边听张老师有些羞怯地说明来意。然后他一下子站起来大声地说：“借!借!1万元小意思!你们当老师的也太苦了，搞个科研也没钱。表哥这1万元你尽管拿去炒股票，输了算我的!”表弟把胸脯拍得响响的，一仰脖又是一口洋酒。

张老师鼻子有点酸。当他揣着1万元人民币走出表弟家门时，朦胧中看见人家阳台上一盆盆迎春花正开得烂漫。张老师走着走着，千种滋味涌上心头，不禁落下两行泪来。

张老师一面在股海中沉浮，一面废寝忘食地在科研中突飞猛进。股市正处牛市如日中天，因此张老师很快赚了一笔，不仅还了表弟1万元，而且富余了不少。风瘫的妻子在众多营养品、药品的调理下面色渐见红润。这天学校里响起了张老师一如春之节奏般轻快的脚步，当他笑着进入办公室时，看见老师们个个面色沉重，而龚老师出乎意料地不在。张老师发了一会儿怔，然后他终于明白了这是怎么回事，他只觉得一阵天旋地转，重重跌坐在椅子上。风吹起桌上的纸，一张张扬了起来，张老师感到今天的春风有些刺骨的寒。

死神其实早已光顾过龚老师，但是龚老师从来不说，旁人也无法知晓。追悼会上龚老师被追认为共产党员。老师们去了龚老师家，仅仅十几平方米的陋室堆满了书，天花板残破得随时可能塌下。张老师走出来时，漫天的阳光照着他满面的泪流。

春夜已很深了，张老师的心情无法保持平静。他重回学校，夜雾朦胧却见办公室的灯依然在亮着。张老师带着惊奇进了门。校长正坐在龚老师的座位上，指间香烟的烟雾冉冉而升，眼眶有些潮红。张老师默默地坐在校长对面，两人相对无言。校园一片寂静，惟见一灯独明。校长深深吸了一口气，说：“学校……真的很对不起你们。老张，我知道你在炒股票，其实，”他苦涩地笑了笑，“我也在炒。”张老师抬起头来，望见校长额前的皱纹深深嵌着，校长也望着他，两人心中忽然同时升腾一种相知相契的暖流，张老师在激动中也燃起一支烟。

高一优秀记述文篇二：高尚的灵魂

笛卡尔说：“读一本好书就是同很多高尚的人谈话。”俗语说：“书是不说话的老师。”古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”虽然此话多有商榷之处，但却可看出书对于一个人的意义是何等重要。书是提高个人修养，使人迈向成功的阶梯，它有着高尚的灵魂。

书是琴律的精魂，蝶舞的翅膀。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”正是因为他遍读万卷书，才写下一篇篇千古绝唱的诗篇。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“造化钟神秀，一览众山小。”这广阔的给人无尽联想的诗句不正是读了无数书积累起来的吗?

有首诗说：“她不说话，却有无尽光辉，/太阳在她面前都显得灰暗，/哦，/亲爱的，你的灵魂为何永绕我心。/”我想，这首诗给人的感觉似乎只是一首情诗，而作者真正要表达的却是对书的执著热爱。书洗涤了罪恶的灵魂，用高尚的闪着华光的魔杖引导着人们前进。

高尔基说：“只要给我一本书，我便会活下去。”正是有着对书的尊敬，使高尔基写出《海亲》等一系列名著，使他名垂千古，也使我爱上了书。

然而，我们正是处在该读书的年龄。中国发展迅速，却仍是发展中国家。鲁迅先生的“哀其不幸，怒其不争。”的国民劣根性仍然存在。政治上说：“有权利必有义务。”作为幸福生活的青年应当担起建设祖国的重任。书是成功的阶梯，书有高尚的灵魂。我们应当趁这大好时光，饱读诗书，方可一展抱负。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我愿坐着一片唐诗，手执一柄宋词，在书的海洋中遨游。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”顾城说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我想书便是我的指路标，带着我那赤诚的心跟随它，不断前进。

书曾让康熙悟出治国之理，曾让陆游僵卧孤村不自哀，曾让苏轼举杯邀明月，曾让李白直挂云帆济沧海。

古人能够从书中得到那么多的益处，为何我不行呢?“一寸光阴一寸金。”就让我抓紧时间，与书那高尚的灵魂畅言论世，充实我自己的灵魂，营造我的读书世界。

高一优秀记述文篇三：难忘初中

现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天;高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

功夫不负有心人优秀记述文 篇5

曾经有人说过这样一句话：功夫不负有心人。这是一句很有名的俗语。它告诉人们只要有恒心、毅力就没有什么做不成的事。

著名书法家王羲之小时候酷爱书法，7岁时跟着当代书法家学习书法。他走到哪，练到哪。当没有毛笔和墨水时，他用手在衣服上写，或用树枝在地上写。相传，他在浙江的河边用水在岸边写。他经过20多年的不懈努力，终于成为了晋代著名的大书法家。

著名画家黄永玉从小爱画画，画过无数幅荷花，有时候，连他自己也不知道自己究竟画了东少荷花。有一天，他让儿子数数自己一共画了多少荷花，儿子捆捆抱来，他说：“每捆100幅，共有80多捆。”他经过20多年来的努力，画出了许多各种各样的荷花，最后也成为了画家。

无独有偶。唐代大诗人李白小时候特别爱玩，却不爱学习，因此，他的学习成绩一团糟。有一次，他趁师傅不在，偷偷溜出去玩，他来到小河边，看到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵，李白很纳闷，问：“老婆婆，你磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白很吃惊，问：“哎呀，铁杵那么大，怎能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵，铁杵就会越来越细，害怕磨不成针吗?”聪明的李白听后，想到自己，中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。最终，他成为了唐代大诗人!

王羲之的书法，黄永玉的画画，和李白的学习，它们无不在向世人证明着一个道理：功夫不负有心人。从古至今，不论是赫赫声誉的名人，还是平时的百姓，这样的事例还有很多，它们都说明了只要有恒心，有毅力，就能成功。机会是属于那些有准备的人。成功的桂冠也只属于具有坚持不懈、锲而不舍精神的人。事实绝不会辜负你之前的付出。因为：功夫不负有心人!

记叙文功夫不负有心人2

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。

以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。

这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。

从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。

为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

记叙文功夫不负有心人3

有人说过这样一句话：功夫不负有心人。其实，世界上的人都是平等的，那为什么有些人的人生是成功的，而有些人是失败的呢?是因为成功的人愿意付出努力，愿意经受困难;而失败的人却知难而退。

中华上下五千年来，许多出名的人都是靠着自己的恒心与毅力，他们每做一件事都会专心致志，不付一切代价的去做出来。俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”而他们就是坚持不懈的把“铁杵”磨成了“针”。

就说一位出名的人——美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。

还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。

这样的事例还有很多，都从事例中证明了做一件事情必须要专心致志，哪怕是一件小事，成功是不会给那些半途而废的人，而坚持不懈，努力去做一件事的人才有权利取得成功!

记叙文功夫不负有心人4

有人说过这样一句话：功夫不负有心人。其实，你如果在某一件事情上下了功夫，就一定能成功。18，居里夫人对放射性物质进行研究。她为了提炼一种别人不知道的放射性物质，找到了一吨可能含这种物质的工业废渣。在院里进行冶炼、溶解、沉淀、分析。功夫不负有心人，经过3年又9个月，她终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克新物质，取名为镭。 在我的身边也有许多这样的事例。我班上的某位同学很喜欢跳绳，可是常常因为跳得不好而受到同学们的讥笑和讽刺，但他并没有因此而放弃，仍然坚持跳绳， 还在校运会上那到了跳绳的第一名。从此让笑看他的同学 对他刮目相看。从小我就很爱看书，更酷爱写作。常常将自己的作品投在学校的报刊上。可是投去的稿件常常石沉大海，毫无音讯。当时我差一点就要放弃的时候，家人和朋友给了我加油的动力，让我鼓起勇气继续写下去。从此，我坚持每天写日记，坚持吧好词词好句记下来。功夫不负有心人，我的作品印成了铅字发表在校刊上，网络里。我真是太高兴啦!只要我们有恒心就不怕失败，我们只要下功夫，不怕没有收获。在失败和成功的道路上，只能让我们选择成功或则失败。

记叙文功夫不负有心人5

成功只属于那些付出过的人，不断探索的人，锲而不舍的人。偶然的机会也不是一直会有的，就算有，也只会属于那些有准备的人。而那些只知道分享他人劳动成果，自己却从不耕耘的人，是不会得到偶然的机会的，更加不会有成功。

大家想必都知道，“一分耕耘一分收获”。这句话就是告诉人们：要想有收获，就要先付出，普天之下，没有白吃的午餐。你若想不付出劳动，就获得果实，那是根本不可能的。就算有，那也是被虫子咬坏了的“烂果子”。如果老天眷顾你，让你获得了偶然的机会，但你没有任何准备，那这来之不易的好运气，也只会与你擦肩而过。

就拿我们班的王馨祥来说吧。她是我们班学习成绩非常好的一名学生，也是最爱思考的学生。她学习为什么这么好呢?是因为她天生就聪明吗?不是这样的，其实她原本学习也不是很好，甚至经常考试上不了80，但她从不放弃自己，反而更努力地学。比如说，下课时，大家都在玩，她在预习课本，大家聊天时，她在做作业，大家休息时，她在看书……她用自己的不懈努力告诉大家：功夫不负有心人!

我们学习了一篇新文章，《唯一的听众》。文中的主人公起初是一个小提琴白痴，但是他非常热爱小提琴。虽然大家都嘲笑他，说他拉小提琴就像锯木头一样难听，他很伤心，但并不气馁，反而更加努力练习。他每天很早就到小树林去拉小提琴，拉到肩膀酸痛也不在意，拉到手指发麻也不放弃，拉到大汗淋漓也不停止。就这样，他终于成为了一名小提琴手。他越挫越勇，他用自己的坚持告诉了大家：功夫不负有心人!

说了“现代版”的功夫不负有心人，我也给大家说一说古时候名人的功夫不负有心人吧!

李白小的时候，是一个非常调皮的孩子，他也一直是夫子最头疼的孩子。有一天，他开始逃课了。在路上，他看见了了一位老太太在磨铁杵，他便问老太太：“老奶奶，您在做什么呢?”老奶奶回答：“我在把这根铁棒磨成一根绣花针啊!”李白听后，哈哈大笑：“这怎么可能呢?铁棒这么粗，怎么可能磨成绣花针啊，老奶奶你是在说大话吧。”老奶奶并没有生气，而是笑眯眯地回答：“孩子，只要功夫深铁杵磨成针啊!”李白听后，茅塞顿开，一下子就明白了其中的奥妙所在。从此以后，他再也不调皮了，努力学习，最后成为了名垂青史的大诗仙!

他们都用自己的实际行动告诉大家—功夫不负有心人。不管是从前还是现在，又或者是未来，这都是不变的真理，不争的事实!

记叙文功夫不负有心人6

“我的作品发表了!我的作品发表了!”捧着《中小学书画》，我高兴地跳了起来。是呀，这是我的书法作品首次在杂志上发表，我能不高兴吗?记得一年半前，我因羡慕班上一个同学能写一手好字，就缠着妈妈让我学书法，从此我尝到了练书法的酸甜苦辣。

起初，我练写的兴趣很高，但几天后就觉得练书法太累，太乏味了。“每天得在家练写1小时。”这是书法老师给我的规定。可每次练写半小时后，我就感到手很酸;一小时下来，手就酸得不得了。而练习的又不是字，只是横、竖、撇、捺等基本笔画。老师说，练了基本笔画后才给写字，真是太枯燥了!想想以前饭后自己能躺在软软的沙发上看小说，或边嗑着瓜子边看着自己爱看的电视，更是后悔自己当时练书法的选择。打退堂鼓吧?面子上下不来，再说妈妈也不会答应，因为书法老师对她说过，我在书法方面是可以培养的。而继续练吧，实在是……怎么办?终于，我想出了一个“好办法”——阳奉阴违。于是，每天到了练字的时间，我就装模作样地摆好笔墨纸砚，若妈妈在场，只得练写;若妈妈不在场，嘿，那可是我的天下——看书、绘画!没想到，这法子还真管用，竟蒙了妈妈好几天。可好景不长，一天，妈妈在整理我的小书房时发现了我的秘密。于是妈妈捧出了书法作品《兰亭序》，给我讲了书圣王羲之“墨池”的故事：“王羲之爱在池边苦心练字。每次练完字后，他就在池里洗砚刷笔，后来使一池的水变成了黑色，被人们称之为‘墨池’……”这故事太感人了，我听得入了迷。“女儿，你每天只练这么点时间，就嫌苦;才练了这么几天，就想放弃，你觉得应该吗?”望着妈妈那充满期望的眼睛，我惭愧地底下了头。

从此，我坚持刻苦练字。整整一年半时间，不管严寒酷暑，我都坚持每天练写一小时的字。终于，功夫不负有心人，我的书法作品先后在校刊、市级报纸上发表了，并获了不少奖。这次，我的书法作品又在杂志——《中小学书法》上发表了，我真是太高兴了!

“锲而不舍，金石可镂。”忽然，我又想起了这句名言。是呀，只要我们能朝着一个目标，坚持不懈地努力，那么我们就有成功的机会。

感动文作文800字 篇6

国庆前一天，我还固执的看了看你会来的方向，你会回来的，我坚信。

10点了，我细听着门外响声的耳朵略有些酸痛。但是，平常热闹的走廊上，在今夜却偏偏没有声音，安静的让我无法适应。你，还没有回来吗?

在耳边的，只有外婆催促睡觉的声音。

11点了，我只能无奈地走上去卧室的楼梯，唉，又能怎么样呢?深夜，一片黑漆漆的，月亮也似乎被云遮了，我忍不住了，眼泪顺着两只眼睛流了下来，流进了塞满棉花的枕头。我憋着气，不让自己发出声音。“咚——咚——”。楼梯上传来脚步声，外婆要上来了!我赶紧擦干了眼泪，把头深深地埋进被窝，不让人发觉。

滴滴-滴滴-，闹钟在7点准时响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，晃悠悠地站起来，穿好了裤子，哦，10月1日!“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”凑巧的事，门铃也正好响了起来。会是谁呢?一定是外婆买菜回来了吧，又没有带钥匙，正好赶上我这班车。

我三步并作两步跳下了楼梯，急急忙忙地穿上反了的拖鞋，跑到了门前，打开了在门上的所有的门锁。

但是，不是外婆，我有点恍惚，但马上就清醒过来了。是妈妈!我兴奋得想大叫一声，可以想象的我的形象，还要管找到邻居们，所以便立刻咽下了这个词。眼前的妈妈可还洋派，用不着我去担心，还笑着摸了摸我的头，我懊恼得轻轻一甩，我想，我已经不是小孩子了。妈妈的行李可真多，哟，还带着两盒包装精美的月饼。这下可以饱口福了。帮妈妈整理完行李，待坐定，我埋怨道，怎么这么吃回来啊!妈妈不好意思地说，她在做舅舅的车回来时，一伙人在路上玩玩停停，所以——就勉勉强强将本来的12小时拖成了20小时。

我，埋怨不出声。妈妈辛苦了这么长时间，好不容易回来一次，趁这点时间玩玩，我又怎么能说呢?

神定，我赶紧问妈咪，吃过早饭了吗?自己肚子也饿了，妈妈回答说：“一路上大家都抢着吃月饼，肚子饱着呢，再说，一路上，我也不会开舅舅那辆车，只有舅舅和舅妈抢着开，我一点也不累，轻松着呢，我看，是你肚子饿了吧。买包子去!

突然，又冒出一阵感动。一时间，说不出话来。赶紧洗漱完毕，报告了一声外婆，欢欢喜喜的出门。

匆匆3天过去，妈妈来的是那么匆匆，去的，更是匆匆。终于，在我还没享受完妈妈在身边的感觉时，也就在中秋的前一天，妈妈又走了。忙啊，都忙!又能有什么办法呢?我恳求着妈妈陪我过完中秋，只要过完中秋就行。但是，妈妈拒绝了。她告诉我，我们不是每天都在过中秋吗?接着，她就走了……

幸福和痛苦文作文800字 篇7

第一次离开父母是去松阳读书，当父亲送我到学校，直到他离开学校回家时，我哭了，豪豪大哭!那时才知道什么是心酸!有那么种孤独，被遗弃的感觉!其实现在想想，那算什么，人生中比那更残酷的事一直在我将来的日子里等着我!

学校毕业后继而工作，再开始了感情生活，继而结婚生子!原本以为生活就在那相夫教子中终老一生了!单纯的想法很快就在生活的琐事中打破!恋爱原本就和生活有着截然不同的出入，可没经历过那道围墙之门的人总认为爱情可以生活在围墙内，枝叶茂盛!

温室中的花朵总是经不起风雨，很快夭折!傲然的移植 ，最后在慢慢的凋谢!父母总说，孩子，婚姻是你的第二次生命，父母给你的是固定的幸福，当你离开时，父母只能远远的看你! 你就像一棵树，是父母种下的一棵，在这里你可以肆意妄为的生长，但是当你离开这片土地，只能靠你自己努力!幸福与痛苦，也就在你离开时选择的那一刻有了定数!

在陌生的人与陌生的环境中挣扎走过，一路风风尘尘，经历很多从不曾想过的会走的路程!其中的心酸无奈何人能及，何能能当，当往事历历在目，情何而嵁，模糊双眼的`总是女人那永不枯萎的泪腺!现在回想自己是何其伟大，孤母寡女，背井离乡，支撑起孩子的一片天!很努力的生活，依然失去很多!失去再多也不是很心痛，除了女儿那今生无法弥补的失去父爱残缺的幼年生活!委屈的是孩子，可痛的是娘心!幸福，很多人说是靠自己去争取的!我不以为然的认为，不是!幸福很多时候都掌握在你爱的人手里!

不爱你的人，你为他所做的一切，所付出的一切在他眼里都是理所当然的!若爱你的人，你只要嫣然一笑，他都会心花怒放，觉得是他的幸福!经历过不爱你的人，再到深爱你的人，就如同是在痛苦中到达幸福的终点!我很庆幸在痛苦的泪水中看到了幸福的光芒!慢慢的开始变的健忘，健忘好，健忘太好了，只记得眼前的一切，只记得幸福的时刻!忘了回顾，忘了曾经的痛楚!感谢主，感谢上帝的同时 ，也深深的感谢你!时常望着你的侧面，幸福感油然而生!是上帝的怜悯，让你来拯救我悲催的人生!他人前，或许你不是最好的，但是对我，你是最好的!感谢当初那个不爱我的人舍弃我，让我离开痛苦，追随了幸福!

课改三年看成长征文作文800字 篇8

目前，新课改正在我校如火如荼地开展。它作为一种教育教学的新生事物如雨后春笋般的发芽、生长，给我校课堂教学注入了新鲜的血液和活力。新课改是在一种全新理论指导下实施的实践性改革，因而更新教学观念，用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是顺利推进课改的前提。这是我从教六年来的深切感悟。下面我就从以下几个方面来介绍以下我和我的新课改。

一、我的个人成长经历

我叫宋娟，1994年昌潍师专政治教育专业毕业以来，一直担任龙都街道吕标初中毕业班政治课的教学工作，取得北京师范大学政治教育专业本科学历。 在教学中，我能够树立课改新理念，优化课堂教学，让思想政治课堂教学迸发出活力和创造力;树立正确的现代教育教学理念，热爱每一位学生，通过自己的人格魅力获得学生们的爱戴;广泛涉猎各种知识，不断完善能力，重视对学生创新精神和创新能力的培养;工作兢兢业业，认真负责，担任毕业班政治科教研组长;曾经带领政治学科在中考中取得全市第三名和第五名的好成绩;曾获得中考“教学质量优秀奖”、“诸城市政治科教学能手”、“潍坊市金点子教学案例奖”、“潍坊市优质课奖”、“诸城市学科优秀教师”、“潍坊市电教优秀录像奖”等荣誉称号;曾经多次进行创新课堂教学改革，善于积累、学习、总结、反思，并能因材施教;积极参加学校、市教学研究，提高自己的教育教学水平，形成了一套适合自己的教学风格;多次在全市教育教学会议上作经验介绍，并积极撰写教育教学论文，获省论文一等奖一篇，二等奖一篇;在国家级核心刊物《思想政治课教学》杂志上发表国家级论文。

二、个人专业发展目标

树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的人格魅力获得学生们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，在短时间内熟悉各项业务工作，提高反思能力，成为研究型和学习型的教师。自我反思，博采众长，形成风格，争做专家。

三、参与新课改的经验

“自主合作学习型课堂”所强调的“互助、合作、探究”的教学理念，以及“问题由学生提，答案由学生找，方法由学生解，规律由学生悟”，充分发挥了学生的主体作用;而以学生的发展为本，教师只是充当引导者的角色这一目标，则让学生参与到课堂教学的每一个环节中去，做到师生互动、生生互动，激活了思想政治课堂教学。在这一点上，我清醒地认识到课改对我个人成长意义重大，因此积极主动地参与学习，自觉吸纳新理念，摒弃旧观念，主动投身到课改的实践中，我深深地感到：人最难认识的是自己，最难改变的也是自己，但一个连自己都改变不了的人怎么能改变别人呢?于是，我学习、研究、实践、反思，兢兢业业，克难求进，努力当好课改的排头兵，努力成为学习型、研究型、创新型的教育能手。

一分耕耘一分收获，我得到了市教研室领导的帮助和肯定，逐渐成熟起来，形成了一套适合自己特点的教学方式，。通过课改积累，结合自身教学特点，我着重在以下几方面做了努力：

第一，自学提纲的编写。我觉得新课改对老师提出的第一要求是，打破过去老师认为“把多媒体电教手段当作固定模式应用于教学”的片面观点，而突出“以学生自学、活动为主”，不再限制学生思维，而是把课堂还给学生，突出课堂创新思维火花的产生，不必非得用到电教手段，这样对老师就提出了更高的要求。要求老师必须在导学提纲的设计上下功夫。必须深挖教材，吃透教材，还要学会换位思考，从学生的角度去设计问题。自学提纲中的问题设计既要知识全面，又要突出难点、重点和疑点，同时问题尽可能的通俗易懂。我还特意为拉近与学生的距离，给学生以人文化关怀，设计上了一些情感话语，如“温馨提示”啦，“轻轻地告诉你”啦，“相信自己，你是最棒的”等等，学生自学课本、合作交流的热情就格外高涨。而且提纲的设计我体现新课改的要求，“以学生活动为主”，让学生活动贯穿课堂，设计多种活动形式，目的就是让课堂成为学生表演才能、活化教材知识内容的阵地。

第二，我还精心在课堂导课上下了功夫。我深深知道，课的开始是引起学生兴趣的关键，是一节课成功的起点。所以，我力求导课新颖、有趣。要么是哲理故事，要么是对联和谜语，要么是歌曲，要么是小品等。

第三，课堂展示环节也是一节好课的重头戏。我深深知道这点，所以在这一环节上我多费心思，尽量从学生的性格特点方面让他们展示并张扬自己的个性，同时又学会并领悟了课本理论和观点。这一环节，我一般放手给学生，让他们以不同的方式展示，以从中发现他们思维的火花，而我只是充当记录员和调解员的身份。但要对他们提出展示的规则和要求，如展示时自然大方，语音清晰洪亮，语言规范，并说：“我代表某组几号发言”或“我们某组的意见是…

…”等。尽量用学生自己的语言。其他同学要认真倾听，开动脑筋，注意发现与不同见解和不足;小组代表展示完毕，其他同学，如小组内或其他小组同学可以补充和纠正。并且为搞好对小组的评价，对发言人的评价，作为激励措施，还要设计一个小组评价表，从表现、发言积极、声音、创新能力等方面对小组进行多元评价。这样能培养学生团队意识和集体主义精神，提高协作的能力，调动学生的积极性。

第四，要组织好有效的小组合作。

为了使小组合作更有实效，我规定四人为一小组，相邻的两个小组为一大组，教给学生合作学习的方法和技巧，养成积极参与小组合作的`习惯。给他们提出明确的规定和要求。讨论问题一般按照先自学——再同桌——再小组——组际——全班的顺序解决。对于自学中不能解决的、新发现的问题，在合作小组中进行集体互助攻关。自己能解决的自己解决，个人解决不了，进行“一对一”(2人组)学习;2人组解决不了的，4人组解决，4人组解决不了的，8人组解决，8人组解决不了的，班内合作解决。可以把合作时有疑问的问题由小组长写在黑板上，便于组际间乃至全班同学共同讨论。根据黑板上的组别和问题，组与组之间互相答疑。对同一个问题无疑问的小组可主动到有疑问的小组去进行讲解，教师参与到有较大争议的问题的小组间去答疑，争议问题得到解决的小组到黑板划掉本组标的问题，使各个问题逐一解决。

这样，会使学生懂得每个人都有优点和不足，既善待自我，又欣赏别人，优势互补，同心同德，最大限度地发挥了团队学习的作用。每个小组成员表现的好坏，直接关系到小组整体的成绩，这就增强了同学之间的集体荣誉感和合作精神。

这样的课堂教学，使教师活动与学生活动都朝着一个共同的方向，互相配合，增强了我与学生之间的交流，加深了彼此之间的感情，让我走进了学生的心灵深处，更好的了解青少年的心理特点，完成“授人以渔”的教学目标。

四、我的感受和体会

第一、学生学习方法的转变方面

新课改给学生带来的最大变化是开始尝试自主合作与探究所带来的愉悦和成功感。学生的学习行为开始由“被动”转向“主动”。 我觉得，课堂教学活动对每个学生而言是学生生命活力被焕发，生命价值不断显现的活动过程，师生互动课堂教学环境的形成，离不开学生对课堂教学的参与。这就要求在课堂教学中以学生为主体，尊重学生的主体地位和主体人格，做到让学生在参与中学习，在学习中参与。而教师在这个过程中要发挥好主导作用，抓住学生思维发展的火花，因势利导。例如，讲九年级第五课“中华文化”时，我们可以借用今年的北京奥运会充满“中国元素”的开幕式(学生都看过)引发学生思考，“开幕式上你强烈感受到的“中国元素”有哪些?然后引导学生思考“怎样对待中华文化和外来文化?”学生的思维火花就会被调动起来。

第二、 学生的积极性很高，有“评委”的感觉，增强了参与感，尤其是后进生，由于也是小组的一个成员，必须要发表意见，交流思想，就有了一种被关注的心理满足感，学习的兴趣加强了，情绪高涨了，反应也积极了。

第三、学生的注意力集中，课堂秩序静动结合，张弛相宜。让学生在短时间内对同学的表现做出合理的评价，就必须认真地听、认真地思考，学生有了紧迫感和迫切感，注意力也就集中了，无暇顾及与活动无关的事。

第四、小组评价时，每个小组成员表现的好坏，直接关系到小组整体的成绩，这就增强了同学之间的集体荣誉感和合作精神，可以使同学之间互相帮助，互相进步。初中生的模仿能力很强，因此，在集体活动中被公认为好的，大家都会学习，被指出是不好的，也会努力在同学们面前改正它，让大家看到自己的进步。

五、我的问题与困惑

1、教育的起点是为了每一个孩子的发展，教育的终点是让每一个孩子各尽所能，但学生中的两极分化依然严重。

2、学生的思维发展了，表现欲强了，但学习不扎实，学习成绩跳跃性大。所以在学生个性得到发展的同时，需要进一步夯实双基教学。

3、教师的人格，专业技能，敬业精神，教学方法与理念等都是影响教学的因素，怎样才能克服自身不足，与时俱进，与学生共同进步，当是我们思考并为之奋斗的方向。怎样才能做到这一点?需要每个教师去思考。

总之，新改革为提高教师队伍的素质，创造了良好的氛围，更为教师的自我发展提供了大好的机遇。在这股强劲的东风中，我在课改的舞台上快乐耕耘，快乐成长，在平凡的教学生涯中，收获幸福，也收获着自己的人生。

800字记述文作文 篇9

“刷刷，刷刷”外面的雨还在下着，老天爷似乎没给本姑娘面子让雨变小，反而把雨给变大了！“真气人，本姑娘今儿还得上课，老天啊，你这是什么态度啊！”我气呼呼地指着天空说，

这也是一种美作文小学一年级叙事作文800字

。眼看就要到上课

 

我站在路边上，两眼一直看着前面的马路。今天不知怎么了，站了好一阵子，连一辆出租车或黄包车都没看见，也许因为要下大暴雨吧！就在打算回家不准备去上课时，一辆黄包车奇迹般地出现在我视线的前方。骑车的是位素不相识的叔叔，我就像看见救世主一样，远远地就挥起了手，开心极了！那叔叔犹豫了一下，还是将黄包车停了下来，我立马收伞上了车。

在去少年宫的路上，我才知道叔叔原来有急事要赶回家，没打算做这趟生意。但见我十分着急，便决心帮我一把。我听了，好生

原来这也是一种美！那位相貌平凡的叔叔拥有的美是心灵上的美，一种钻石般的美！

一年级:龙浩辰?采儿

望着作文800字 篇10

那年，我五岁。表哥家就在我家对面，从小我们关系就特别好。可是他在外地读书，很长时间才会回家一趟，我也很难见到他。有一天，我听妈妈说，表哥回来了!我立马跑向姑妈家，刚进院门，就见哥哥倚在门口。黑宝石般的眼睛，乌黑的头发,洁白的牙齿，嘴角上的笑容，显的格外帅气。久别重逢，我无法抑制内心的兴奋，向哥哥飞奔而去。哥哥笑盈盈地看着我，伸出手，一把将我抱起，举过头顶，高兴地对我说：“好久不见，小朋友。”甜甜的笑容，像极了盛开的小花。

那天，我一直缠着哥哥，让他陪我玩。哥哥也没有丝毫的不耐烦，总是乐呵呵地。在哥哥的房间里，我踮起脚尖，爬到他的背上嬉戏。他没有拒绝我，还弯着腰，背着我在房间里转圈。随后，他又趴在地上，让我骑在他背上，就这样驮着我，满屋子爬行，直到我们俩彻底玩累了。记忆中的哥哥，似乎对我总是这样有求必应。

后来，他又陪着我聊天，问我在幼儿园里过得怎么样。说着说着，当我说到幼儿园有同学欺负我时，就开始哭了起来。哥哥看到我哭，着急了，马上问我：“没事的，不要哭了。以后有事，要学会告诉老师!”可是，涕泣如雨的我，哪里还能劝得了，就像没听到似的，一个劲儿地直顾哭。哥哥见状，一下子慌了手脚，支支吾吾地说;“好妹妹，你别哭了。”

突然，他像变戏法似的，从口袋里拿出根草莓味的棒棒糖，递给我，安慰我说：“不哭，不哭，那群小东西，不值得你哭……” 说完便搂着我。吃着哥哥给的棒棒糖，靠在哥哥的怀里，我停止了哭泣，渐渐平静下来。

那一次，是我从未感觉到的温暖，来自哥哥的温暖。刚刚号那一刻，我的心中仿佛有股暖流涌动――有哥哥，真好!

分别的时候，我问：“哥哥，下次我什么时候能看到你?”他指着房间的窗户，笑了笑说：“我们家离得很近，你每天看我家的大窗，只要我在家，你就可以看见了!”