古建测绘实习日志

古建测绘实习日志（共8篇）

古建测绘实习日志 篇1

古建测绘实习报告

一、实习目的通过这次的古建测绘实习，增强对中国古建筑的建筑构造、材料以及空间艺术处理手法的了解。同时进一步巩固对建筑测绘的技术与方法的运用，培养大家调研，收集资料的独立工作和实践的能力。最重要的是通过这次古建测绘加强对古代建筑的保护与修缮。

二、实习时间与地点

时间：2周（2011年10月24日至11月4日）地点：镇江市丁岗镇葛村

三、基地概况

葛村位于镇江市丁岗镇，其一度被认为是“江苏为数不多的古村落” “镇江最美古村落”走在葛村中，仿佛穿越到了明清时期，据统计葛村历史文物古迹有62处，有宗祠、走马楼、古更楼、古民居、四合院、古井、砖雕、古腊梅等等。其中最古老的的是“解氏宗祠”建于明朝景泰年间，如今是市级文保单位。

四、古镇现状

葛村古镇在新社区改造工程的推动下面临拆迁的窘境，葛村古镇的去留牵动着每一位葛村村民的心，他们不愿看到这些存在了几个世纪的老宅被拆，他们更不愿看到，最后只剩下一个

“解氏宗祠”在那孤孤零零的伫立着，给人以无尽感伤。

五、测绘工具

3m钢卷尺，30m皮尺，记录簿，笔等

六、小组成员

张谷醇、司磊、王涛

七、测绘过程

10月24日，上午我们到达葛村，我们先在葛村最古老的“解氏宗祠”处集中领取了各个小组的测量任务，我们的任务是“解炳生宅”的测绘，其测绘步骤大致如下：

1观察“解炳生宅”的结构和体量，为勾画草图做好铺垫。○

2根据建筑物的大致形态勾画草图，包括勾画建筑物平面图，立○

面图，剖面图以及建筑物门窗大样。

3依据草图按照从低到高，从外向内，从粗到细的原则进行测量○

建筑物各部分基本尺寸并记录。

4草图数据的整理，将测量的数据整理成合适的工具草图，作为○

绘制正式图纸的参照。这项工作是必不可少的，因为通过绘制工具图可以发现勾画徒手草图时不易发现的一些问题，如漏测的尺寸，测量中的误差，未交代清楚的结构关系等数据的整理是为了更好的绘制正图，建立模型做铺垫。

5绘制平面图、立面图、剖面图、门窗大样及建立模型。○

八、测绘感悟

1○通过这次的古建测绘实习，我们进一步巩固了所学知识，加深

了对所学知识的理解。

2通过这次实地测绘实习，大大的提高了我们的能力，培养了团○

队之间团结协作的精神，同时在实践中更好的掌握了测绘的技巧和方法。

3通过这次古建测绘实习我们进一步明确了建筑与文化历史的关○

系，很大程度上加深了对建筑的认识。

4通过这次古建测绘我们更加看清楚了中国古建保护的现状，古○

建的保护在现代化城市建设的潮流下面临着巨大的考验。

古建测绘实习日志 篇2

关键词：古建筑测绘,岗位分析,项目教学,学生为主体,测量仪器,绘制测绘图

一、古建筑测绘岗位能力分析

(一) 古建筑测绘岗位分析

古建筑测绘是古建筑工程的主要工作岗位之一, 目前中国古建筑企业测绘岗位主要涉及古建筑设计企业、施工企业和监理企业。设计企业工作岗位主要从事古建筑修缮设计测量;施工企业工作岗位主要从事古建筑修缮施工测量与仿古新建筑施工测量, 监理企业工作岗位主要从事古建筑和仿古新建筑施工测量的监控与指导。具体包括:古建筑修缮设计数据采集测量与修缮施工定位放线、仿古建筑新建筑定位施工放线等。

(二) 古建筑测绘能力分析

古建筑测绘工作岗位需要学生具备以下能力:

1. 根据实际工作需要合理选择测量仪器;

2. 会对测量工具进行调试精平;

3. 会用水准仪对古建筑进行定位;

4. 会用经纬仪对仿古建筑施工现场进行高程定位放线和方位定位;

5. 会使用全站仪对古建筑进行测量及定位放线;

6. 具备对测量数据的精确度分析和数据处理能力, 能准确绘制古建筑实物测量图。

二、中国古建筑测绘课程实践教学开发

测绘课程实践教学开发, 以实际的古建筑项目为载体, 根据实际工作过程设计教学任务, 将实践教学分为三个任务, 分别是测量仪器的调试与使用、古建筑实物实测、古建筑施工放线。

(一) 实践教学过程设计

依据古建筑工程测绘岗位工作对知识和能力的需求, 要求学生能够正确运用古建筑测量知识, 绘制测量工程草图的能力和对测量工具的正确使用能力。根据以上要求对古建筑测绘课进行项目分解重组, 打破原有的理论教学模式, 采用项目和问题教学法相结合, 在教学过程中, 以项目引导教学;以能力为目标组织教学内容;以企业现行标准考核教学成果是否达到知识和能力要求。

以往的高职教学模式, 教学工作通常以教师为主、学生为辅, 在课程体系的安排上以理论教学为主。本课程考虑到工作岗位职业能力的需要, 将理论知识重构, 使其更好地与实践教学相融合。在教学过程中, 借助实际工程项目的载体, 以学生为主体、教师为引导;理论与实践相互交融, 知识和能力的培养由浅入深。教学手段采取教师引领学生学习, 教会学生学习方法。教学过程中还要注重每个学生的参与率, 学生通过对真实工作过程的尝试, 取得了每个阶段的成果, 激励了学生的学习兴趣, 促使学生主动学习, 积极参与, 大胆展示, 使学生真正成为学习的主人, 变被动接受为主动探究。通过企业文化的融入, 师生扮演角色、团队合作、个人展示、相互评价等多种方法。使每一个学生都动起来, 尝试到参与、收获和被认可的快乐, 同时注重培养学生综合素质。

(二) 教学方法

选择实际工程项目下达测量任务, 计划各阶段教学, 教学方式以岗位工作过程为行动导向, 课程教学方法采用分段式的“项目引导教学法”。

1. 任务下达:由教师下达古建筑测绘任务书, 布置实际工作任务, 学生识读古建筑施工图。借助问题具体讲解各种经纬仪、水准仪、塔尺、铅锤等测量工具的使用方法, 并通过模拟仿真施工放线、标高测量、施工零度角确定等实际操作教会学生测量仪器的实际使用方法, 以及古建筑测绘的步骤和绘制草图的方法, 并布置学生自行收集相关材料。此外, 根据岗位实际工作情况调研, 还会向学生简单介绍全站仪、3D扫描仪等先进电子测量设备在古建筑测绘中的应用。任务下达教学阶段主要培养的是学生收集处理资料的能力。

2. 分组并制定工作计划:根据项目任务的大小, 学生自主组合成若干个工作团队 (模拟公司) , 以5-7人为一个工作团队为宜。师生模拟甲乙方, 甲方 (教师) 发放能力培养各阶段项目任务。乙方 (学生团队) 向甲方承接各阶段项目任务, 乙方 (学生工作团队) 根据甲方 (老师) 下达的任务编制各阶段计划任务书, 主要内容包括团队 (模拟公司) 简介、各团队承担具体项目内容、具体人员分工、每阶段具体的工作及时间安排、预计完成项目时间和完成工作的措施等。计划教学阶段主要培养学生独立自主编制工作任务计划的能力。

3. 工作计划决策:随机抽取分组学生, 按任务分阶段宣讲仪器操作、古建筑实物测绘及仿古建筑施工放线计划任务书, 再由其他学生对宣讲的计划任务书进行评议, 最后由教师讲评, 学生根据其他同学及老师所提出的建议对计划书进行修改和完善。决策教学主要培养学生编制工作计划、语言表达、和合理修订计划的能力。

4. 实施工作任务:教师引领学生借助相关测量工具、仪器对所选择的实际工程项目进行实地测量和施工放线, 主要包括古建筑精准的定点方位测量、高度测量、长度测量以及细部小尺寸测量, 部分建筑细部清晰拍摄或获取拓本, 现场绘制草图等。要求各团队对同一数值进行多人多次测量以尽可能减小误差, 按计划收集整理测量数据, 用整理草图和数据完成古建筑实物测绘图;与同学期3D课程结合制作测绘建筑部分构件的3D效果动画。实施教学主要培养学生测绘岗位职业能力, 包括测量部位的选择、根据工作项目对测量仪器工具的选取、测量仪器精平、测量仪器实际操作、测量数据收集、数据误差处理及整理、编写测绘报告、绘制实物测绘图以及工作过程中的团队协作能力。

5. 检查工作成果:检查个人仪器操作步骤正确性与仪器的精平、各团队整理实际测量数据、绘制古建筑测绘草图及施工放线的完成情况, 教师从旁辅助指导学生对测绘成果的测量精确度、绘图中存在各类问题进行分析、修改以及对有问题数据的补测。检查教学主要培养学生在实际工作过程中分析问题、解决问题的能力和严谨的工作态度。

6. 评价:编写测绘报告, 先由各组学生先对本组的测绘成果进行汇报评价, 期间其它各组在其汇报结束后也给予评价。最终, 由教师根据学生的各阶段完成成果结合相应企业规范以及在实际工作过程中每个学生的综合表现给予评价并当场按照教学大纲中设计的评价体系给出成绩。评估教学主要培养学生公正客观的自我评价和评价他人的能力以及诚实守信的个人态度。在整个教学环节中, 理论知识考核占总评价体系的20%、实践工作评价占总评价体系的60%、项目成果完成情况占总评价体系的20%, 最终成绩是三个阶段任务的综合成绩。

三、课程开发教学成果分析

中国古建筑测绘课程的实践教学法充分地体现了高职院校“工学结合”的人才培养指导思想, 根据企业岗位的实际需要, 结合正在企业从事古建筑岗位工作的学生及专家的建议, 创建了教、学、做合一的教学情景。在整个教学过程中, 学生是主体, 教师为引导, 70%的学习过程完全由学生自主完成。通过这种实践教学方法, 学生学会了古建筑测绘从搜集资料、制定计划、实施计划、自我检查到评估工作的全过程, 全面培养了学生的古建筑测绘岗位职业能力。

此外, 古建筑测绘课程实践的各教学环节还着重培养了学生的职业素质、社会能力和方法能力, 通过古建筑测绘课程的实践教学, 使学生真正掌握了古建筑测绘技术, 培养了学生爱护测量仪器和科学严谨的测量数据处理态度;使学生具有较强的事业心和责任感, 热爱古建筑企业, 能吃苦耐劳;培养学生良好的心理素质, 具备实干创新的精神, 具有自我学习和解决问题的能力, 为后续顶岗实习打下了坚实的基础。

【注】本文为《高职高专院校中国古建筑工程专业———以项目为导向的人才培养模式研究》科研论文。

参考文献

对古建筑测绘方法的探索 篇3

关键词：团队；细节；冷静

老建筑往往都有自己的独特之处，对环境设计的学生来说，测绘这些“古董”建筑，不仅可以学习专业知识，感受建筑的规划、设计的魅力，还增加了对这些“古董”的了解与喜爱。

本文认为：对“古董”的测绘既有普通测绘的一般特点，也有一般测绘没有的比较难测的地方。

比如这些“古董”一般图案都复杂，一个个图案在细节上就千差万别，含义各不相同。稍有不慎，就会出现大的失误和错误。

再比如：有些“古董”随着时间的推移，很多地方要么掉了一些，要么已经不清楚了。我们需要自己根据“古董”的整体情况，判断出掉了的地方的图案建筑设施，并加以补充才能完成整体的测量。

武汉剧院本是个“年轻”的“古董”，这个“古董”又是洋化的“古董”。这种洋化的“古董”在我们国家比较少见，它有着普通“古董”建筑特有的一切品质。与众不同的是，它是现在仍然能够正常使用的“古董”。也就是说，这个“古董”正在使用中。这在当今社会，是比较少见的。武汉剧院1959年10月建成正式使用，剧院发挥着“古董”特有的文化交流作用，成为一个耀眼的洋“古董”。

一、武汉剧院的基本设施与数据

武汉剧院是典型的苏式建筑。

苏式建筑有两大特点：首先是左右呈中轴对称，平面规矩，也就是在形式上呈现一个中间高、两边低的对称形式。

在结构上分为屋顶的檐部、屋身的墙面，还有外墙的墙脚三个部分。

其實这种“苏式建筑”，更多的是一种宽泛的说法，并没有明确的严格定义。符合以上两个条件的建筑，都可以算作苏式建筑。

二、古建筑测绘一般包括以下几方面的内容：

“古董”建筑的测量，一般有以下几个方面：

（一）“古董”总图

我们对“古董”的周围环境要全面了解清楚，这样周围的环境就是“古董”的一部分。

（二）具体层面

把“古董”进行分解，一个一个地方具体了解。

（三）正面、侧面、背面

我们可以借助具体的工具先粗略测量，比如竹竿、铅垂球等，从不同角度进行了解。

（四）横剖面

从中间切一刀，我们看看内部和外部有什么样的结构和联系。

（五）仰视图

从上面的角度对“古董”进行观察。

总体来说，我们对“古董”的了解要尽可能全面一点，立体一点。

三、我们的测量次序

我们的测量先外再内，具体步骤如下：

（一）分工

到了武汉歌剧院后我们就立即开始根据建筑情况分工，主要分了三组：一组测量正立面；一组测量侧立面和背立面；一组测建筑的花纹纹样。

每个小组里面都有同学负责测量，有同学负责记下数据，有同学负责画图并在上面标注尺寸。

第一天负责测量武汉歌剧院的外圈，正立面图、背立面图、侧立面图以及文样的测量。

第二天我们对已知的室内进行了测量，包括大厅、柱子及门的测量。

同学们都非常认真地完成了各自的任务，最后临走之时还录下了视频记录了一些数据以免后来忘记。

晚上回到宿舍，我们有同学负责用PS把图拉成正常平视透视，然后打印出来，给我们测数据的同学标尺寸。

细节的东西就自己画下来。

我们晚上按照约定的时间去了同学的寝室聚在一起把数据汇总，然后一起把cad正立面完成了，再把自己测的细节描出来加在在cad图上。这期间遇到的问题，我们都互相解决，不懂得再问问老师，问题很快就得到了解决。

我们小组就这样连续工作了三天，把主要的cad都做了，是大家一起共同学习共同完成的。

（二）整理资料

我们整理了很多资料，开始做自己的cad作业。我们把cad作业发给对方，反复修改，查找问题。然后把拍的照片放在压缩包里发给每个人，方便 回家做作业时没有数据的时候查找。

我也把我们记下来的数据，无论是草图还是正图都打印下来发到群里。

我们又把这些拿给老师看，老师称赞了我们的态度，又跟我讲了一些优秀作业的示范，然后一个个讲要注意的地方，又现场在办公室给我们演示了cad的一些指示以及古建筑测绘的知识。

四、发现问题，提出问题，解决问题

不论发现任何问题，我们都把问题随手记下来，把查的资料随手保存下来，空闲的时候就看看查的资料，认真仔细阅读，或是翻翻看老师发的优秀作业的范本，看看别人是怎么做的作业，同时自己也得到了提高。

我们学会了在团队中各司其职，互相帮助。同学们都积极地提出自己的意见建议，绽放出自己的光彩。

五、测绘中的关键点

测绘主要是测绘正立面，这个是高程测量及导线测量。

（一）角度的确定

对同一个“古董”的了解，不同的角度会给我们不同的感受，注意从不同的角度观察“古董”，才能找到其立体的表达语言。

（二）仪器的使用

我们对仪器就像对待自己最好的朋友，必须要温柔，要和仪器融为一体。仪器是我们不用语言沟通的好朋友，有自己独特的语言，你了解它，会合理使用，它才会用数据会告诉你很多历史的真相。

（三）注重细节

细节处处在，比如外表看差不多的图案，仔细看后，往往发现很多细节上完全不同的细小之处。

（四）讨论

我们在讨论中交流了自己的看法。我们长达三四个小时的小组讨论、绘画，并用PS软件绘制近乎于正立面的照片。

（五）收尾

关于剧院内部平面的测量，我们小组因为有了两天的磨合以及搭配方式，使得我们的巨大任务量在尽可能少的时间之内完成了。第四天，是武汉剧院实习测绘的最后一天，我们再次来到武汉剧院，进行最后的收尾工作，再次进行数据比对，草图核查，细部测量等工作。

六、我对武汉剧院测量的几点思考

在这次测绘实习中我担任了组长一职，这令我感到了很大的压力，需要我在测绘中多做、多测、多走、多了解，认真细致地完成检查绘制、测量中的每一步骤。重要细部重点刻画，尽己可能减少测量工作中产生的误差。

良好的团队精神。我们组所有组员都参与其中，又各自分工合作。只有良好的团队才能合作出整体的效果。

沉着冷静。在测绘的同时，我深刻地感受到了任何时候都要保持一种沉着冷静的状态。因为唯有如此我们才可以少犯一点错误，从而提高工作效率，解决问题。

我认为我们只有将自己所学知识付诸于实际行动，才能真正做到学有所用，从而感受到了设计的魅力。

除此之外，我们还收获了知识、友谊、团队精神以及爱国精神，倍感荣幸。我们期待下一次的实习与学习。老“古董”就是一面镜子，记录着自己独特的视角，记录着时代的文化和世事沧桑。

苏式建筑象征了一个时代，是上世纪50年代年代中国与苏联友好关系的象征，那是一个时代的记忆。 武汉剧院做工精细，整体端庄大方又有气势。这里我们感受到了中苏友谊的产物，这不仅仅是建筑本身，更是一个时代情感的寄托。

作者单位：

古建筑测绘实习报告 篇4

第四天我们游玩了鼋头渚。来无锡必游太湖，游太湖必至鼋头。鼋头风光，山清水秀，浑然天成，为太湖风景的精华所在，故有“太湖第一名胜”之称。当代大诗人郭沫若“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”的诗句赞誉，更使鼋头渚风韵流扬境内海外。鼋头渚风景区地广景多，可先登临鹿顶山舒天阁，远眺四方，一洗胸襟，再上鼋头渚，或步行盘桓于花径，或赤足涉水于低滩，或乘船弄涛湖面，坐礁凝思，登楼品茗，领略太湖山水之美，最后乘船渡湖，一探太湖仙岛灵秀、神幻之妙。

惠山古镇、祠堂、牌坊，宝贵的文化遗产。我们通过了解参观、摄影，在欣赏古宅的同时，了解它辉煌的历史。流年消逝，曾经的钟鸣鼎食之家，离我们越来越远。她的美丽，依旧影响了一代又一代无锡人。

通过这次研究性学习，我们参观了解了无锡古建筑群，对无锡的文化历史底蕴也有了深入的了解。在这里，我再一次感慨于古人的智慧，中华民族是一个大民族，孕育了五千年源远流长的文化特产，用博大精深不为之过，还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的智慧在呼唤我们去发现，去继承去创新，感慨于唯今建筑风的滥觞，我们或许应该用长远发展的眼光来对待一切文化一切发展。

古建筑测绘实习报告范文篇3

宏村，古取宏广发达之意,称为弘村。她始建于宋朝绍熙年间，距今已有800多年的历史，原为汪姓聚居之地。宏村背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。

村中古民居鳞次栉比，由于宏村地势偏远，据说只在太平天国时曾遭战劫，一把火烧掉了不少老宅。后来大多按照原样重建，保存至今。“一生痴绝处无梦到徽州”，汤显祖的这两句诗是徽州最为著名的广告词，而宏村又是徽派建筑绝好的注脚。似乎学校就是冲着徽派建筑而去，我们接着上届的足迹踏上去宏村的实习历程。

20XX.7.4第一次去会这么远的地方，汽车、火车、汽车、火车、汽车，真的是看够了、玩够了、烦够了。五点起来，匆匆忙忙整理前晚整理好的东西，生怕自己丢东西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早饭的地方就不多，更何况是早晨五点多，凑合一下吃了点，没吃饭就急急匆匆往人文馆跑。还算自己腿长得结实，没拉最后，谢天谢地。

测绘实习日志 篇5

2012-11-10第二天，正式下乡，在悦来镇高兴村开展工作。在周瑜的带领下，把高兴村的大部分走了一遍，高兴村划分为5个组，户人。共有地只有一处，就是村委室。结束工作大概到一点了，有点饿了，走不动了。中午又在悦来镇的另一个饭馆吃的饭，村上的队代表，和村长，村支书一起吃的饭。有两桌人，菜上得很慢，味道还可以，吃得很饱。下午就回到广安基地，学习电脑上图，挺简单的。

2012-11-11第三天，跟着杨强（公司的另一个测绘队的人）去了悦来镇廖家村，这个村要修高速公路。现在社会发展得越来越好。走了一上午，虽然路很平，但是还是走得挺累的。中午又在镇上的餐馆吃的饭。下午一直呆在车里面。晚上回到基地，开始用计算机上图，用起来顺手了。廖家村划为7个组，284户876人。明天又是美好的一天，今天默默地对自己说：“生日快乐！”希望所有我爱的人和爱我的人幸福快乐。

2012-11-12 第四天，今天我们三个跟着周瑜到了广安的国土局，对要填写的资料进行梳理，对于那些不是很明确的地方进行确认。国土局的人，要求的很严格，下来实施还是有点难度。中午，我们到了兴平镇落脚。住的宾馆有点差，勉强应付过去吧。

2012-11-13 第五天，今天去了悦来镇灯塔村调图，分为七组，有255户，958人。这个村字在搞农田整改，该村的环境还是挺不错的。新农村建设也如火如荼，房子基本修好，正在搞绿化。走了差不多一天，挺累的。今天又来了很多人，加入我们的队伍。

2012-11-14 第六天，今天呆在兴平镇的旅馆里，准备内务的事，挺无聊的，在这期间，整理内务的研究班，提出涨工资。从队伍里面的人来看，对于工资，对于工作的活来看，人的内心真是很复杂。何去何从？That’s aquestion！！！!

罗建老师给我们每个人预支了100元。

2012-11-15 第六天，今天的内务工作全面开始，主要填写悦来镇方寨村、长岗村、马桩村、马忠村、马庙村、灯塔村、花莲村这七个村的资料。没弄完，明天继续！

2012-11-16 第七天，今天出太阳了，好暖和！然而也有难过的事。做外务的女同学们，全被遣送回校了。做为一个打工者，总是呼之既来，挥之即去。做为一个旁观者，很无赖。按照我现在的实际情况，就是要做好每一件事，不管一些利益，尽量多学习一些有用的东西。今天大多时间在做电子文档，很多东西需要摸索。比如说很简单的复制粘贴，选好对象，就会节约很多时间。相信明天又是美好的一天。

2012-11-17 第八天，今天累死了，学了很多东西。用cad做图。不写了！

2012-11-18 第九天,战争正式拉开序幕,把昨天的东西运用到实践.在工作中,深刻了解到一个真理,细节确定成败.一个地方没处理到精确,就会重新返工.下午,跟着周瑜师兄下村盖章,很匆忙,越急越乱.从来没有这中感觉,大家是一个团对.回来的时候,张老板开始批斗人,外业和内业无一幸免.成功有很多种定义,有一种定义是,可以任意骂人.呵呵.今天感触太深了,无法用文字描述.2012-11-19 第十天,停电补记.之前安排的是一个人做完一个村的所有资料.做的资料,不仅要做文档,还要进行图形处理,我们做得很慢.由于是初学,出错的地方也很多,很难出成果.最后,周师兄,做出了新的安排,让我们做流水线,一个人,一个环节.事务总是在不断的改变,发展.继续加油!

2012-11-20 第十一天,继续停电.嗡嗡的发电机的声音把我吵醒了.由于这几天,工作很忙,事情

很杂,睡得不是很好!一起来,我继续开机,工作.脑子里只有工作两个字,变得很神经质.把昨天的方寨村的图,生成宗地图,输出介质表.中午过后,周师兄去广安学习新的软件,我们几个继续工作.一直到现在23:00才停下活.说明了我们一点都不偷懒!yeah!关机,洗漱,睡觉.Good Night!2012-11-21 第十一天,今天做图已经很顺手了,生成阶址点表格,生成宗地图.表格很简单.宗地图很麻烦.删除多于的部分,整理,哎,繁琐的!

2012-11-22 第十二天,时间过得真快.今天没有什么特别的工作.依然很忙,不停地按鼠标,键盘.由于这几天工作太拼了,时间长,压力大.身体有点吃不消.腰疼,肩疼,肚子里面有点胀气.这么冷地天气,拿鼠标的手,感觉快冻了.哎.要调整这个工作时间了.一定要了.2012-11-23 第十三天,今天我们业组又来了六个新成员,我们的队伍越来越强大,我带的人是西西,她挺聪明的,一教就会.今天的工作进度还是挺快的.加油!明天又是美好的一天.2012-11-24至2012-11-26 第十四天至第十七天.这几天,我们从广安市兴平镇搬家搬到了南充的高坪区的公司宿舍.其中万千纠结,娓娓道来.这几天,兴平下雨,有了冬天的寒意.有件令我开心的事,我们吃了一次腊排骨汤锅,美中不足的是,里面全是青菜梗.冷天吃汤锅,很有暖意.第二天,中午,张老板来视察工作,通过几天的接触,觉得张老板,做人很狡猾.通常说些好话,来忽悠我们.真的有事情拜托他,还是不要有这个想法好了.今天搬家到南充.火车在广南高速公路上驰骋,车窗外的风景,很清爽.下完雨的天空,很明了.下午,我们到了南充总部,心情有点差.因为我的皮箱,被那个开车的人弄坏了,真是讨厌的人,长得也很讨厌,肥头大耳.我们到了南充,纠结得事情开始了.公司安排我们十二个人住在大概十平方米得小房子里面,里面空空荡荡得,像一个移动得的装箱.我心情跌落到最地点,当时的想法就是,辞职,姐不干了.其他几个女生,从表情可以看出,有点骚动.黄齐卫看了一下,就带我们到男生宿舍.偶的个神呀,那是人住的地方吗?站在门口,臭臭的味道,扑面而来.太恶心了.徐文婷,张田,娟儿和我四个人一个房间.我们开始了大扫除,洗刷刷,洗刷刷.到了晚上,我们回到了学校.今天,我们正式开始上班,和公司的作息时间一直,好了,一直向前！！

2012-11-27 第十八天,今天最悲催的事,就是没有考勤,会不会算我们缺勤!

2012-11-28 第十九天，今天工作挺顺利的。说说生活上的琐事，老板给我们请了一个厨师，做的菜也挺好吃的。住的被窝很暖和。生活很幸福！！

2012-11-29 第二十天，紧张的战斗又开始了。累累累！

2012-11-30 第二十一天，今天请假半天，回去看学校的招聘的情况，僧多粥少，感慨工作不是那么好找的！

2012-12-1第二十二天，今天请假半天，回学校开支部大会，正式成位一名合格的正式党员！共产党万岁!坚定自己的信仰，勇往直前！

2012-12-2第二十三天，今天放假，休息了一天，哎！

2012-12-3第二十四天，到了公司总部，条件比以前好多了，但是缺乏干劲了！！

2012-12-4第二十五天，战争又开始了。张老板在晚上下板后，给我们打电话，要加班！！现在都9点过了，加什么班呀！休息的时候，看犬夜叉。不久后，周瑜和他的同事，进入了我们的工作室。后来，各种，不知所云。拖线，图版。哎，我最讨厌，密密麻麻的线了。难道有什么奇怪的症状，干吧，又没人会帮你。做做做，一直忙到凌晨两点多！哎，钱钱，不好挣呀！

2012-12-5第二十六天，战争持续中。中午加班，晚上加班！战斗力不衰退，持续工作17个半小时，强调出去吃饭的时间！！！我是超人！！！

2012-12-6第二十七天，战争未爆发！！暴风雨前的宁静！！好想睡觉，坚决不下床！早上9点半才过，黄主任，就开始在寝室门外，叫起床。连续两天，高强度的工作，还让不让人活呀！！谁叫自己是打工仔，被人鱼肉！！没吃早饭，又到了“牢房”。今天，7点多，周瑜带着资料，和徐文婷、张田到广安去了。我们终于可以松口气了！哋哋哋！到中

午11：30，周瑜打电话过来了。又叫了我们做最后一步的人去广安。神啦！到了广安，依然修改，整理，装订。我明天要去成都耶！考农行，没准备！可惜 我的车费，50元，就这么没了！讨厌！

2012-12-7 第二十八天，乘车去成都！OH YEAH！

2012-12-8 第二十九天，考试中！农行，打酱油中，幸好平常开的新闻比较多，哈哈！2012-12-9 第三十天。考完了，参加几个实验中学的招聘。Word操作不行，平时不努力，关键时刻就不行！我还没深刻地认识到自己，检讨中！

2012-12-10 第三十一天，广安友谊实验中学！面试不行，自己地表达能力很欠缺！！！！怎么半，怎么半！！

2012-12-11 第三十一天，回到南充高坪，做资料整理，也没啥 新意！！不过要值得一提地事，我一回来，内务就开始革命了。工资的问题，罗老师，竟然太抠门了。我也不知道说什么，毕竟是自己学院的老师，汗颜呀！！！！明天又是美好的一天！！！

古建筑测绘心得 篇6

这个学期，我们迎来了一门新课，古建筑测绘。从小我就对中国古建筑抱有一种神秘的好奇，好奇它独特的坡屋顶，好奇它屋顶下层层叠叠的斗拱，好奇它独特的蕴含着中国古老文化的气息。自从学了建筑学，学习了中国建筑史。我对中国古建筑有了更大的更为浓厚的兴趣，同时也对梁思成老先生对于中国古建筑做出的贡献感到由衷的敬佩。正是有了他无私的奉献，不畏艰险的测绘，才有了今天的中国古建筑的辉煌和瞩目。

这次，测绘太原纯阳宫，我正是怀着这样一种好奇而又虔诚的复杂心情来到了这里，开始了我的古建筑测绘之旅。

我们坐着公交车来到五一广场，而纯阳宫则位于五一广场西北隅。说也奇怪，广场嘈杂的环境和噪音竟然丝毫没有影响到纯阳宫内的宁静与安逸。唯一让我觉得缺憾的就是，周围高大的楼座对于纯阳宫内的景观天际线造成了极大地破坏，显得非常的不和谐。

我们首先沿着寺院的中轴线，游览了整个寺院，在寺院最前面有四柱三楼木牌坊，里面主要建筑有吕祖殿、回廊亭、巍阁、配房、砖券窑洞、关公亭等;主体建筑吕祖殿，面阔三间，雄伟壮观，殿内原奉吕洞宾塑像;殿后两院，各以楼阁式建筑组成，高低错落，曲折回旋，形式别致;后院之中的巍阁是宫内的最高建筑，登阁环眺，市区风光历历在目。宫之四隅各建八角攒尖亭一座。

参观完后，我们被分配了测绘第二进院子的任务。第二进院南侧为道德之门，两侧为东西厢房，北侧为通往第三进院落的过厅，厅中有弥勒佛一尊，佛像两边为武士举着的大象和狮子坐骑。造型十分精美。古老的紫藤为方正的院子带来了生气，两颗大树枝繁叶茂，让小院更加的充满生机。我们主要负责二进院落入口道德之门的测绘任务，以及与道德之门相连的东西两个耳房的测绘工作。

连续四周的古建筑测绘工作让我对于古建筑有了更为深刻的认识，我第一次近距离，细致入微地去观察古建筑，它的形态，色彩，不同光影的观感。对于中建史中关于古建筑的细部构造也有了更为直观的认识和体悟。实践出真知，通过亲身的测量和观察，原来在书本上难以理解的构造节点，或者是构件也直观的呈现在眼前，让我对于中国古建筑所蕴含的华美而又拙朴内涵有了更深的体会。我们小组成员经过这次测量实习，也感受到了建筑师在团队合作中的团队精神，看着整天扛着测绘仪的学长学姐们，我充分的体会到了建筑遗产保护的重要性和艰辛。理解了梁思成老先生，那一生致力于发现与保护中国古建筑的决心和所付出的常人难以想象的辛苦。同时在这四周的实习中我也发现了许多的问题和不足

1.测量的工具的不规范以及测量缺乏技巧和办法。很多地方的测量存在着不真实，并且古建筑经历了长期的风吹日晒所以木质的窗框和柱都出现了弯曲，而且有些还比较明显。所以导致测量误差会很大。

2.对于软件的使用不够娴熟。测绘完后用我用草图大师再现建筑原型反复使用软件在操作中掌握了新的命令和操作方式。同时对于CAD的使用也更加的熟练。

3.整个纯阳宫周围的建筑与纯阳宫的不协调，没有对古建筑进行视线上的退让与保护，导致古建筑丧失了其华美独秀的一面，而是被周围建筑无情的埋没。相关的规划部门并没有将古建筑的存在当做是一个必要的规划条件，去统筹和规划周围的建筑。导致传统文脉的丧失和对于文化传承的破坏。

于家石头村古建筑测绘考察报告 篇7

于家石头村位于河北省井陉县中西部太行山区，是成化年间(约1486年)于谦的长孙于有道为避难迁居而建。500多年来，历经明嘉靖、万历、清初及民国十年的4次建房高峰，才形成这座占地面积约12.1h㎡的山乡古村落。石头村以于氏宗族聚居的模式，在较为封闭的环境下内向演绎，以完整的古村落体系记载着深厚的山居文化历史。石头村四面环山而建，村中建筑多为南北朝向，与其它的古村落的“依山背水”而选址的现象有所不同的是，石头村没有很好的水源，走遍全村看不见一条河流，原因可能跟当时于氏祖先逃难有关。但勤劳的于家人还是在这里生根发芽，生生不息。院落之组织

石头村的存在是北方明清时期民居建筑及其形式的独特代表。其整体布局宛如一座城池，四面设门。村内院落、街道的建置均统一规范，共有6条街道、7条巷子、1个胡同、12条夹道，总长3700多米，全部用青石铺成，街道高低错落、纵横交织，奠定了古村落的空间形态基础。314座完整的四台院落与4000多间石头房屋，依坡就势，参差错落，古色古香。石头村的道路与宅基有统一的规划，房屋材料一律为石材。而农居则为各家按需而建，邻里之间互相参考但决不雷同。石头村的房屋，既有个性，又不失共性，形成了灵活多样而又统一的建筑风格。有的原石未动，有的粗犷奔放，一派农家淳朴风貌；有的精雕细刻，有的雕梁画栋，于淳朴之中隐藏着富贵之气。两块门槛边的石撅就有微妙的讲究，石撅凸出来，这就是通常人们所说的门当户对，而高的就显示出这户人家的出身高贵祖上以前可能当过官或者是秀才之类的，矮的就是普通的老百姓了。

我们测绘的就是两座极具特色古老的四合院，它们也是石头村四合院中的代表建筑。一座是位于石头村著名公共建筑观音阁前方偏左的月门院，而另一座则是观音阁右侧的双门院。这两个建筑各有个的特点。先说月门院，月门院坐西朝东，这在整个石头村，或是北方的四合院里是很少见的，进门倒座往里走有一个月门形状的门洞，通过门洞才能看见正房及两边的厢房，跟一般的四合院的组织没多大区别，之所以叫月门院就是因为它比其它的四合院多了一个“月门”，据这家主人介绍，他们家祖上以前做过秀才，而月门的修建却只是各自喜好而已，并没有特殊的象征意义。院中的石头早已磨光，岁月在这里沉淀了它的痕迹。正房 拾阶而上，高于整个院落的建筑，墙为砖石结构，由于是大户人家，所以在墙的两端有砖的加固，中间铺以石头。月门院所建的明清时期砖业大发展，出现了高质量的雕凿用砖，我们有幸在月门院的正房屋脊上看到了砖雕。正房屋顶为坡屋顶，正房房中供有祖先排位，两边耳房有罕见的卷棚屋顶。这种做法在一般的四合院中也很难见到。正房的窗格和门上的花纹也是精雕细作，随年代久远但保存依然完好。房顶都是向院内倾斜，正所谓“肥水不流外人田”。院子中央原有古井但如今已经有了深水井，家家用上了自来水，这古井也便成了历史的记载物。南向的厢房已经废弃，现在用来装柴火了，但石头基础依然牢固。北向的厢房是现在这家人住的地方。倒座部分也成了现在的客房，在倒座和南面厢房之间新加建了一个厨房，这样的没有计划的加建也打破了原有建筑的整体格局。双门院的得名和月门院有雷同之处，那就是进门后二道门是两个拱形的券做的门洞，可谓其为双门吧，它分成左右两个门，而不是正中开门，形式比较特殊。另外值得注意的是双门院的北立面不但有主入口而且还有一个和主入口差不多的入口，也不知这个也是双门院的由来否。双门院除了以上两点与月门院乃至其它四合院有差别外还有就是在东面厢房的右边再修建了一个和东面厢房差不多大

小的房间，用一道曲墙和正房的墙相连起来，也打破了整个院落的对称格局。村民的自主设计和建造给我们呈现出了别样的建筑样式。双门院的历史要晚于月门院，正房已经没有了坡屋顶而取而代之的是普通的平房屋顶。但整个正房确是一个用石头盖的窑洞

内部是一个拱券结构，无梁无柱，因而它的外墙奇厚，达到了 900毫米宽，虽然空间相对狭小，但其冬暖夏凉的功效确非一般建筑所能及的。双门远的西厢房已经塌陷，西厢房的背面有上屋面的台阶，从这里也可以看出双门远的建成年代比较晚。东面的厢房和侧房通过一个门洞连接，增加了侧房和围墙加强了整个建筑的围合感，同时也为建筑增加了另一个小的院落空间，自然也是院落主人休息的好地方。装饰与功能

虽然石头村的建筑材料主要是石头，但在装饰上面确没有少下功夫。我们测绘这两个院子中以月门院为最突出。月门院第几部分的石头不是胡乱堆砌的其中有块石头地基长达三米多，规整的地基上面是用是同块砌筑的墙面，我们可以看到为了让建筑更美观在入口处的东立面石头墙的表面还抹了一层白灰，这在当时的时代来看应该是很漂亮的建筑了。用砖在墙的两端砌筑，不但让墙更坚固也让整个墙面更整齐，看起来更加好看。靠近檐口部分的砖被打磨成了圆弧形状，丰富了檐口出挑部分的造型。来到东侧的门口我们可以看到毛笔写的“清安颐”三个字在门楣上面，表现了当时院子主人的生活情趣。大门两边下方有凸出的石撅，比其它院子略高，这也代表了当时主人的地位与众不同。进门后我们可以看到北面厢房东墙上面的照壁，上面有个用瓦和砖精心装饰的小神龛，这在其它石头存的院落里面是很常见的。然后我们左拐就来到了二道门月门了，圆形的门洞，问这个院子增添了不少的情趣，门洞用灰砖砌成，线条装饰一点也不马虎，门洞上面是用砖拼的砖花，整齐有致。而南立面上的侧门上面却是用的瓦来拼的花瓣图案，看起来也很精致。屋檐处有充满花纹的瓦当，屋脊上面有龙头做的正吻。正房和倒座的屋脊有用瓦拼造的镂空装饰。如果说月门院的美更倾向与外在的话，那么双门院的美则是更倾向于内在，双门院的外立面尤其是东立面就有乱石块砌成，而南立面虽然也有白灰糊面到那白灰早已脱落。进去之后才发现用双门洞做的二道门是这个院子的核心，透过双门才能看到整个正房的全貌，透过双门也才能够通往侧房。双门洞也是用灰装砌成，棱角分明，双门洞中间也有一个小神龛。在功能方面，跟一般的四合院没有分别，只是随着时代的变更，院落的使用已经变得更加随意，比如月门院正房就没有住人，而双门远的西厢房也塌陷了。数据与分析

测绘这两栋院落的时候，我们也必然面临数据的处理和分析。显然我们的测绘工具是过时的，所以我们在测量时统一将数据精确到毫米。对石头的测量是我们面临的第一个问题，因为院落主体大都用石头建成，而且石头不像砖那样有统一的规格，于是我们在测量的时候每个石头都要进行单独测量，再跟石墙的数据进行综合处理。而对砖和瓦的处理就主要是模数化，在特殊的地方单独处理。在对整个建筑的定位上面，一方面我们是以墙的总长来定位，在画图的时候用墙的中心线来进行辅助定位。在测量中统一进行两次测量多点读数，配合现场的草图进行分析处理，下午整理数据的时候对不清楚的地方及时进行了不测，争取坐到不落下一处。在对建筑物损坏或者加建部分的处理是按我们看到的进行画图，不捏造也不伪造数据。对门和窗也进行了单独测量，主要关注其细部的尺寸。在人所不能及的地方我们借用老乡家的楼梯攀爬上去测量。房顶的测量是一个难题，我们并没有上屋顶去，那样不利于对建筑的保护，我们主要记录瓦勾的数量，单独对房屋边上的瓦勾测量再综合全部。保护与发展

111山西古建筑实习报告 篇8

一 实习概况

实习时间 2013年9月

实习地点 山西（大同，太原，晋中等）

华严寺 镇国寺（10日 星期二）

云冈石窟（11日 星期三）

悬空寺 应县木塔（12日 星期四）

五台山（13日 星期五）

佛光寺 南禅寺（14日 星期六）

晋祠 乔家大院（15日 星期日）

平遥古城（16日 星期一）

实习目的通过实地的考察山西的古建筑来体验古建筑的气息，各种建筑材料的运用，建筑的空间感等，把理论课程和建筑实体结合起来，比较全面的学习和研究中国古建筑。

实习人员

2013级 建筑学1~3班

二 实习过程

9月9日，今天星期一，我们下午一起登上了赶往山西的2602次列车，又是一晚上的火车！这对我这种及其不喜欢熬夜的动物来说简直就是一种虐待，还好这一晚的时间不算无聊。火车上我们干什么的都有（此处略去N个字），有点乱但是还好。我在学校时往手机上下载了很多视频，最重要的是纪录片《中国古建筑》，打算利用好这些在路上的时间先了解一下我国古建筑的一些知识。

华严寺

玩了一晚上的火车哥们我终于解脱了！但是我们一下火车没多大一会就被老师又“赶”上了旅游观光车，这车可比火车的硬座舒服毁了！刚坐下我就昏迷般睡着了，过了没多长时间我们就到了山西之旅的第一站：华严寺。一下车，我和我的小伙伴和大伙伴们都惊呆了，古建筑！！原来真实的中国木构架古建筑长得是这样啊！还真都是木头做的哈.......！但是导

游说这个古建筑其实很“年轻”，是现代建的，我们好几个人的热情一下子就被泄的差不多了，并打算不进去参观了（更何况还收门票，你个现代品还好意思买票）。

虽然没有进去参观的，但是外边的建筑也都做的非常精致，我们就三个一群五个一组的在外面的建筑群里拿着“长枪短炮”到处shoot！拍了好多照片。

华严寺参观完了之后我们有乘车到了九龙壁，说实话，我不感觉这九龙壁对我有多大吸引力，环望四周猛的发现不远处的城墙下好像有售票处，当机立断，我和两个好友就过去了，买票，登城，我以前没上过城墙，所以对这种军事防御建筑非常感兴趣，我们这段大同城墙也是经过现代修复的，但是也没有消减我们的热情，很有感觉！

云冈石窟 第二天9月11日星期三，我们上午乘车疾驰到了云冈石窟。云冈石窟的大名早就已经如雷贯耳了，非常想来大同来瞻仰一下我们中华民族的这笔宝贵的文化遗产。我们下车后先到了售票厅买票，人好多啊，里面还有不少外国友人，买了票之后我们开始检票进景点，一过检票后前方有一尊人的雕像树立在我们眼前，雕像基座上有两个汉字（繁体），导游让我们念这两个字，然后我们开始猜了，结果二三十个大学生猜了好几次都没搞定，最后导游说了，那两个字是昙曜。是云冈石窟的“总工程师”。我们继续往前走，听导游说云冈石窟一共开凿了200多个窟，包括了北魏政府官方的和民间百姓的。我们重点参观的是前边的十几个石窟，云冈石窟里最大的石像有17米高，最小的仅2厘米高，厉害！参观过程中发现大部分的石窟都已经风化的很严重了，导游说石窟在鲜卑人的北魏政权下建成之后在契丹人的辽代还维修维护过，但是即使这样在经历了千年风雨之后还是被时光无情的摧残成了这样，可惜！

悬空寺

第三天9月12日星期四，我们上午到的悬空寺，听导游说，大唐诗人李白同志写过一首诗非常有可能就是写的悬空寺，这首诗是这样“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”很熟悉吧。寺下还有李白留下的墨宝“壮观”呢，悬空寺很独特，它是佛道儒三教合一的，是北魏时期的杰作，后人也进行过不断地维护维修。悬空寺真的很神奇，以前在电视上就看到过相关的节目，一座半悬空的寺庙历经一千四百多年的雨雪风霜依旧矗立在北岳恒山的峭壁上，了不起！

应县佛宫寺释迦塔

我们大概中午差不多到的应县，来参观佛宫寺释迦塔，释迦塔俗称应县木塔，说它是木塔因为它确实是木头做的，一座木塔竟然能够历经近一千年不毁真是太神奇了。此塔建于辽代，到现在已经940多年，历经了风吹雨淋、地震、战火影响，仍然屹立。应县木塔现在已经不再接待游客上塔参观了，所以我们几十人几乎都没有买票参观，只是在墙外进行了一些拍照等活动。应县木塔的木构架结构设计的非常合理，稳定性极好，这也是它千年矗立的主要原因。全塔高67.3米，相当于现代的20层楼房高。木塔五层六檐，算上里面的四层暗层，是九层。塔底层回廊外檐由24根木柱支撑，全塔装有木质楼梯，可逐级攀登至各层，每登上一层楼，都有不同的景观。

五台山

第四天9月13日星期五，我们昨天下午到的五台山然后就直接入住旅馆休息了，今天一天时间都在五台山参观。上午我们先到的第一个景点黛螺顶，上山前导游吓唬我们，说从山脚的第一个台阶到最后一个一共是1080个，她说她知道的最快的一个人是个军官，用了20分钟时间才登上黛螺顶。我不服气，打算挑战之！登顶成功了，掏出手机一看，大喜！我用了15分钟！比解放军还快，可上山路上可是累坏了，心脏都跳得难受。等了大概半个小时后同学们和导游和老师都上来了，然后开始卖票参观。进去之后真是一片香火旺盛之势，我们有一样学一样的开始烧香拜佛，有点搞笑但是心是虔诚的。然后我们还听了导游讲了很多的佛学知识，太长见识了。之后我们还去了菩萨顶，显通寺等景点。

佛光寺

第五天9月14日星期六，我们乘车到了台外，主要参观佛光寺。佛光寺，鼎鼎大名！佛光寺地处五台县城东北32公里处的佛光山山腰，佛光寺大殿并不高大，貌似平常，但却被我国著名的建筑学家梁思成称为“中国第一国宝”，因为它打破了日本学者的断言：在中国大地上已经没有唐朝及其以前的木结构建筑。梁思成先生说过，东大殿“斗拱雄大，出檐深远”，是典型的唐代建筑。经过测量，斗拱断面尺寸为210X300厘米，是晚清斗拱断面的十倍；殿檐探出达三点九六米，这

在宋以后的木结构建筑中也是找不到的。同时，大殿架架的最上端用了三角形的人字架。这种梁架结构的使用时间，在全国现存的木结构建筑中可列第一。二十世纪八十年代初期，人们在大殿门板后面发现了唐朝人游览佛光寺的留言。可见，这大门当为唐代遗物。由此推断，这具有一干一百多年历史的门板，当是中国现存最古老的木构大门了。佛光寺属全国重点文物保护单位。历史悠久，寺内佛教文物珍贵，有“亚洲佛光”之称。寺内正殿即东大殿，建于唐朝大中十一年，即公元 857年。佛光寺的建筑，唐代雕塑、唐代壁画、唐代题记，历史价值和艺术价值都很高，被人们称为“四绝”。

南禅寺

参观完佛光寺后我们又到了南禅寺，南禅寺位于山西省忻州市五台县西南的李家庄附近的阳白沟小银河的北岸，距今1200多年。寺宇坐北向南，占地面积3078平方米。寺内主要建设有山门。东西配殿（菩萨殿和龙王殿）和大殿。组成一个四全院式的建设。是中国现存最早的木构建筑。全国重点文物保护单位。大殿为中国现存最古老的一座唐代木结构建筑，寺中唐代雕塑精湛，堪称唐代雕塑艺术的珍品，具有重要的历史地位和艺术价值。唐建大佛殿，为南禅寺主殿，外观秀丽，形体俊美、古朴。全殿结构简练，形体稳健，庄重大方，体现了我国中唐大型木构建筑的显著特色。正殿重建于782年（唐德宗建中三年），是我国现存最古老的唐代木构建筑，堪称国宝。殿内的一根大平梁上面，保存有不十分明显的墨迹：“因旧名（时）大唐建中三年„„重建殿法显等谨志”，是此殿重建年代的佐证。推算起来，距今已一千二百多年了。中国木构架建筑能够保存这么长时间到现在真的太不容易了，它不像西方的石制建筑，很脆弱。四九年建国后南禅寺收到了很大的重视，并经过不断地维护和保护，增添了保护设施，修建了接待室，种植了花草，使古老的寺庙焕发出新的生机。

晋祠 第六天9月15日星期日，我们上午到了晋祠。“不到晋祠，枉到太原”有人说：“初到太原的人，不去参观晋祠，犹如外国友人到北京未去游览紫禁城那样遗憾。”所以到了太原一定要晋祠看看。照例还是买票，检票，参观。晋祠，原为晋王祠（唐叔虞祠），为纪念晋王及母后而兴建。位于山西太原市西南悬瓮山麓的晋水之滨，祠内有几十座古建筑，环境幽雅舒适，风景优美秀丽，素以雄伟的建筑群、高超的塑像艺术闻名于世。是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的唯一而珍贵的历史文化遗产，也是世界建筑、园林、雕刻艺术中心。难老泉、侍女像、圣母像被誉为“晋祠三绝”。晋祠最著名的建筑为圣母殿，创建于宋代天圣年间（1023—1032年）。圣母殿原名“女郎祠”，殿堂宽大疏朗，存有宋代精美彩塑侍女像41尊、明代补塑2尊，这些彩塑中，邑姜居中而座，神态庄严，雍容华贵，凤冠霞帔，是一尊宫廷统治者形象。塑像形象逼真，造型生动，情态各异，是研究宋代雕塑艺术和服饰的珍贵资料。挨着的就是鱼沼飞梁，建于宋代，呈十字形，如大鹏展翅，位于圣母殿前，形状典雅大方，造型独特，是国内现存古桥梁中仅有的一例。晋祠里竟然还有一个院落供奉的是王姓的祖先，我当机立断拉着另外两个老王一起去“磕头”了。晋祠很大，但是我们时间有限，并没有全部参观完毕还是留下了不少遗憾。我要努力的活下去！因为我知道60岁以上的老年人参观晋祠是不收费的，哈哈哈，I will be back!我还会回来的！！

乔家大院 参观完晋祠之后我们马上就到了乔家大院，乔家大院位于祁县城东北12公里处，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔贵发的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，经过几代人的不断努力，于民国初年建成一座宏伟的建筑群体，并集中体现了我国清代北方民居的独特风格。2006年2月13日以乔致庸人物为背景的电视连续剧《乔家大院》在中央电视台一套黄金档开播。我也是看过《乔家大院》后才知道的乔家大院的。这是一座雄伟壮观的建筑群体，从高空俯视院落布局，很似一个象征大吉大利的双“喜”字。

整个大院占地8724平方米，建筑面积3870平方米。分六个大院，内套20个小院，313间房屋。大院形如城堡，三面临街，四周全是封闭式砖墙，高三丈有余，上边有掩身女儿墙和了望探口，既安全牢固，又显得威严气派。其设计之精巧，工艺之精细，充分体现了我国清代民居建筑的独特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值，确实是一座无与伦比的艺术宝库，被专家学者恰如其分地赞美为“北方民居建筑的一颗明珠。”难怪有人参观后感慨地说：“皇家有故宫，民宅着乔家。”

进入乔家院大门是一条长80米笔直的石铺甬道，把六个大院分为南北两排，甬道两侧靠墙有护坡。西尽头处是乔家祠堂，与大门遥相对应。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺阁六座。各院房顶上有走道相通，用于巡更护院。纵观全院，从外面看，威严高大，整齐端庄；进院里看，富丽堂皇，井然有序，显示了我国北方封建大家庭的居住格调。整个大院，布局严谨，建筑考究，规范而有变化，不但有整体美感，而且在局部建筑上各有特色，即使是房顶上的140余个烟囱也都各有特异。全院亭台楼阁，雕梁画栋，堆金立粉，完全显示了我国古代劳动人民高超的建筑艺术水平，确实是不可多得的艺术珍品

大院始建于清乾隆二十年（公元1756年），以后有两次扩建，一次增修。第一次扩建约在清同治年间，由乔致庸主持，第二次扩建为光绪中、晚期，由乔景仪、乔景俨经手；最后一次增修是在民国十年后，由乔映霞、乔映奎分别完成。从始建到建成的格局，中间经过近两个世纪。虽然时间跨度很大，但后来的扩建和增修都能按原先的构思进行，使整个大院风格一致，浑然一体。

平遥古城

第七天9月16日星期一，今天在平遥古城活动。平遥古城，已经慕名已久了。我们是在前一天晚上到的，到了之后已经晚了，所以就没怎么去参观。平遥古城太棒了，一进城门就感觉气氛不一样，好像自己瞬间变成古人了一样，只是在街道里散步就是一种享受。平遥古城，位于山西中部平遥县，是一座具有2700多年历史的文化名城，也是目前我国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古县城之一，另一座为丽江古城。平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。平遥旧称“古陶”，明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，洪武三年（公元1370年）在旧墙垣基础上重筑扩修，并全面包砖。以后景泰、正德、嘉靖、隆庆和万历各代进行过十次的补修和修葺，更新城楼，增设敌台。康熙四十三年（公元1703年）因皇帝西巡路经平遥，而筑了四面大城楼，使城池更加壮观。平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，把面积约2.25平方公里的平遥县城一隔为两个风格迥异的世界。城墙以内街道、铺面、市楼保留明清形制；城墙以外称新城。这是一座古代与现代建筑各成一体、交相辉映、令人遐思不已的佳地。