发新书了作文

发新书了作文（精选12篇）

发新书了作文 篇1

发新书了作文

发新书了

时间过得可真快初中作文 ，转眼间，一个假期过去了，明天就要开学了。

清晨，我早早地就起了床，一吃完早饭，我便骑着自行车怀着激动的心情来到学校。本以为我来得很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。整整一个假期没见面了，大家三个一群、五个一堆的，互相说着暑假里的新鲜事，你看看，整个教室里人声鼎沸的。

不一会儿。我们的新班主任――王老师便来到了教室，喊了几个男同学去搬书，看，他们一个个争先恐后的`，可高兴着呢!眨眼工夫，他们便把书搬进了教室。瞧他们气喘吁吁的，但即使这样，他们的脸上还洋溢着甜甜的微笑。

我们盼望已久的书终于来了，原本安静的课堂变成了“菜市场”，乱哄哄的，教室里吵的吵，闹的闹，大家都欢呼雀跃，心里高兴着呢!瞧，有的同学一拿到新书就迫不及待地翻开来，津津有味地读了起来;有的同学还没发到新书，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师快点把书发给自己;还有的同学发到新书后，都舍不得翻，生怕把书给弄坏了!很快，我也发到了新书，我小心翼翼地翻开，轻轻地闻了闻，还散发着油墨的清香呢!它们好像在冲我微笑。看着这一本本书，我想到了很多：

书，给了我们无穷无尽的知识。有一句名言说：“知识就是力量”，而书就是这力量的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，在新的学期里，我一定要努力学习，走在人生的阶梯!

发新书了作文 篇2

水泥工业也可变身绿色产业·一新书《氮氧化物减排》提供了最直观有效的减排指导节RSffl新技术《事水泥工业是氮氧化物的重要排放源。当前, 水泥企业减排任务艰巨。进入“十二五”后, 环境形势的变化对水泥工业大气污染防治, 特别是氮氧化物总量减排提山了更高的要求。从世界范围来看, 已实施的水泥厂脱硝工程, 几乎全部采) Tj SNCR脱硝技术, 是目前水泥行业脱硝的主流技术。SNCR脱硝技术占地面枳小、对工业窑炉改造的工作量少、施工安装周期短、节哲投资。P是在国家政策、资金的引导下, 各地水泥企业纷纷开始大范围建设以SNCR技术为主的脱硝项目。水泥工业烟气脱硝技术在我国起步吋间短, 烟气脱硝技术方案尚没有统一的标准, 工程质量和实际脱硝效果千差万别。为使读者对水泥工业烟气脱硝技术有一个更深入的广解, 本书对此技术做了全而详细的介绍, 广泛收集了国内外水泥行业烟气脱硝最新技术以及建设、设备运行和调试的相关资料, 并着力突出烟气脱硝技术在水泥行业的T.程应f|J�本书用大量篇幅讲解水泥脱硝技术的工程应用, 丨羊细列举f国内八条己采用SNCR脱硝技术并取得成效的水泥工业生产线, 为水泥企业提供最直观最有效的氮氧化物减排方法, 包括对脱硝装置的施工、安装、调试、运行、维护以及安全措施与事故预防, 同吋对操作屮会遇到的疑难闷题进彳」·详细剖析, 并给予解决方案。因此, 本书不仅li丨作为水泥企业应对氮氧化物控制标准达标的必备实用技术手册, 更给烟雾脱硝工程中所涉及的设备企业的技术管理人w提供了最直观有效的帮助和指导, 具有很好的实用性和可操作性。China Building Materials Press木社微店本社微信:zgjcgycbs mimm mmma传播料技进步满足丨t会沿求rmmim本书销售电话:010-88386906戴老师

发新书了作文 篇3

2月18日，山东省作家协会与安徽文艺出版社在北京联合举行“赵德发传统文化小说三种”新书发布会，赵德明、施战军、张清华等著名评论家、翻译家出席。

山东省作协党组书记杨学锋介绍了赵德发的创作情况。他说，赵德发是“文学鲁军”的重要作家，上世纪八十年代初以来，他的短篇小说《通腿儿》、长篇小说《缱绻与决绝》等作品，在全国产生了很大影响，奠定了他在中国当代文坛的地位。近年来，赵德发致力于传统文化题材，先后创作出版了《君子梦》《双手合十》《乾道坤道》三部长篇小说，分别对构成中华传统文化核心的儒、释、道文化进行了生动表现与深刻剖析，探讨它们在中华文化复兴中的作用。去年8月份，在第二十届北京国际图书博览会中国作家馆“山东主宾省”系列活动中，中国作家协会、山东省委宣传部、山东省作家协会、作家出版社召开了赵德发传统文化题材作品研讨会，与会专家、学者对这三本书评价甚高。这次我们又高兴地看到，安徽文艺出版社将这三部长篇做成精装本成套推出，感谢他们为推介好书做出的努力。

安徽文艺出版社社长朱寒冬介绍说，赵德发是当代中国文坛上一个有思想的小说家，他的思想很清楚的浸染了齐鲁大地丰厚的文化积淀。《君子梦》关乎儒家君子之道的现代结构与重建。《双手合十》关乎当下佛家运命的现代思考，《乾道坤道》则关乎中国土生土长的道教如何与现代社会接轨、与西方文明对话。正因为如此，我们非常重视这三部小说，让赵德发做了修订，我们将其列为“当代名家精品典藏”书籍重点推出。这次，又将这三本书做成一套，呈现在读者面前，也希望读者朋友能够喜欢。

开学发新书作文 篇4

大家好!一个熟悉的声音走进教室，我是你们的老同学!啊!这不是吴薇吗?我们惊讶地疑问到。

老师红光满面地走进教室。她将寒假作业本发下来。过了一会，她亲切地说：你们帮我检查一下作业吧，然后在书上写上评语!我们仔细的检查。谁检查好了?我、我、我大家争先恐后。念栋、双双、瑶瑶你们去搬书吧!大家鱼贯而出。我们回到教室，却什么也没搬回。原来是五(2)班的班主任要求先发书，让我们先等着。来了、来了，新书来了呀!好多书呀!书一会就发完了。我看着新书，心里暗暗自喜!

发新书作文 篇5

河南省开封市财政厅东街小学二四班肖敬玮今天，是开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，第一眼就看到桌上的新书，心里想：哎呀，这么多新书，老师赶快发下来让我看看里面的内容吧。

不久，老师果然把新书发了下来，我迫不急待地打开新书，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地读了起来。读完之后我对张家威说：“你看，太空生活真有趣，翻一个身就会飘的好远。”

下课了，我把新书合上对新书说：“嘿，好朋友，我们又要一起度过快乐的时光了。

发新书作文400字 篇6

那时候教科书的内容不用我多说，大家都知道是怎么回事。现在会觉着好笑，那真的就是完完全全的“文化肥皂”，而且无论把人洗成什么样的残疾都没有人负一点责任。但当时不会想这么多的，年龄小。

即使那样，每学期发新书，大家那个期待和欢呼雀跃，至今让人记忆犹新。大家期待，而偏偏教材供应不上，都是开学后迟到些时日才能陆续下发。

其实到现在我都有点儿弄不太明白大家为什么会那样高兴。好像也并不都是大家爱学习的缘故，事实上我的学习就不太好，但一样为发新书而高兴，背着书包回到家喜滋滋地告诉人，我们发新书了。

现在想想，新书，当然是新，人都喜欢#新，人之常情。捧着散发着油墨香味的整洁的新书，匆匆地翻阅浏览下内容，也算是“不亦说乎”吧。

关键还是那时候大家都真的太穷了，到处都是破东西，物资是那样匮乏。没什么像样的家具，且破房子破瓦的，墙上的泥皮掉的一块一块的，顶棚上的老鼠夜里简直就像过队伍。鞋也破，帽也破，身上的衣服破，那时候连睡的床都是“公家”的，那种木板床。地上哪里有什么地板，开始的时候还都是铺的红砖，后来才有的水泥地面。

《发新书》教学反思 篇7

本节课主要是让学生在情境中学会尝试解题和合作探究的方法，掌握两位数加两位数的进位加法计算。计算课的教学环节一般是从具体情境出发引出新知，然后学生通过交流与合作探索计算方法，追求算法多样化，再进行算法优化。接着进行巩固练习实际应用，最后就是课堂总结质疑反馈。

这堂课，我给学生足够的时间去探索计算方法，学生通过交流合作也得出了各种不同的方法，但在算法优化这一环节，没有做到位。当四五种方法都呈现完之后，我没有加以比较，鼓励学生选择哪种方法比较好，而是马上让学生选择自己喜欢的方法进行练习。这样对于优生和中等生来说是没问题的，但对于学困生来说，他一时接受不了这么多方法，对任何一种方法都是一知半解，没有完全掌握，在做题时可能就会遇到很大问题，甚至是无法下手。所以在第二课时时，我对算法进行了优化，引导学困生选择比较好计算方法。

发新书了作文 篇8

首先来说最头疼得的是纪律问题。因为学生的纪律不好，再生动的教学也发挥不了作用，所以想方设法对学生进行纪律养成教育。刚开始上课时，我就是在整顿纪律和教学知识相间的过程中度过的，后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我发现儿歌、课中操特别适用我们这种大容量的班级。

其次是解决孩子们喜欢学数学的问题。俗话说的好，良好的开端是成功的一半。创设一个生动、有趣、吸人眼球的导入，可以缩短学生进入最佳学习状态的时间。对于六七岁的孩子来说，他们还沉浸在童话故事的世界里，他们很爱听大人给他们讲一些小故事，在每次上新课时，我根据教材的内容，编一段故事，以故事开头，创设一种情景，来导入新课，一讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，游戏可以使学生动手、动口、动脑。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。

最后，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，在课堂中以表扬表现好的同学来引起他注意。此外我还准备了很多小红花，小星星等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。

发试卷了作文 篇9

第二天一早，我从冯老师口中——100分啊!我高兴地手舞足蹈，迫不及待地想看到那鲜艳的一百分。

终于熬到了第四节课，冯老师拿着一大叠试卷过来了。我心中莫名的忐忑，只要卷子没到手，就还会有变数，真紧张啊!冯老师淡定的说：“等一下报成绩的时候要hold住!hold不住那可不行!”我们异口同声的答应了，可总感觉“预防针"是在提醒我们大事不妙啊!

冯老师开始报成绩了：“陈以芬100，余则宏100，叶宸见100，请三位同学上台拿试卷，

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”我兴奋地跑上台，接过试卷，目不转睛地盯着它，好想拿到一块金牌一样的荣耀。我正在高兴的时候，陈胜涛却哭了，而且泣不成声。最后把冯老师逼急了：“陈胜涛，考试考不好没关系，只要你上课认真听就行，不要有那么大的压力，考不好真没关系。”唉!试卷发下来了，真是几家欢喜，几家愁啊!

发试卷了作文 篇10

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，老师满面春风地走过来，嘴角带着满意的喜悦，连可爱的鱼尾纹都笑出来了。只听“啪”的一声，老师激动地说：“孩子们，你们真棒，这一次大家都考得不错，今天每人奖励一颗糖。”老师话音刚落，全班同学的嘴边都有泛起了两个小酒窝，眼睛早已笑成了一条线。

“45号，99分!”只见林永健惊讶得嘴巴张得大大的，可以装下一个鸡蛋，两只眼睛也瞪得大大的，手还发着抖，这可是他第一次取得这么好的成绩。他拿着一颗棒棒糖和试卷，呆呆的回到了座位。

“44号，你给我滚过来!”只见老师的眼睛瞪得如两个核桃般大，眉毛都立起来了，这次考试全班倒数第一的陈景浩慢悠悠的走了上去，眼睛里含着热泪，手和腿还不时发着抖，嘴巴里的牙齿不停的发出“吱吱”的声音，手上拿着试卷，坐到位置上哭了起来。看来每次考试成绩公布的那天，都是几家欢喜几家愁呀!

“43号98分、42号99分、41号90分……”我等了好久好久，终于“1号，100分!”当听到自己拿到满分这个消息时，我不由自主地笑了起来，同学们齐刷刷的望着我，眼神里全是羡慕，我高高兴兴的拿着胜利品回到了座位。

发试卷了作文 篇11

要公布我的成绩时，我的心提到了噪子眼上，害怕考不好，被老爸老妈“咔嚓”掉。我想，我一定考得不好，最多得60多分。但公布时，我竟得了第二名!我想，这回就能交差了!我把卷子又看了一遍，还真是80多分，我高兴死了!我喜出望外，高兴得手舞足蹈!

我心中尽情享受这甜、这美，心里乐融融一片，我真的陶醉在这喜悦之中了。这时，天仿佛更蓝了，阳光更和煦了，花儿更艳了，它们都好像在为我高兴，在分享我的幸福。我的心里有说不出的高兴。

当我面对第一名时，我还是美滋滋的。我想：只不过差了几分而已嘛，要是我能再细心一点的话，我也可以考第一名的!我的`心里蓄满笑意，仿佛绽开了一朵朵馥郁的鲜花。我以前的烦心事儿都被这突出其来的喜迅消灭了。

试卷发下来了作文 篇12

“咯噔，咯噔……”走廊里响起老师沉重的高跟鞋的脚步声，即使老师没进教室。教室也静得没有一丝生气，同学们都屏住呼吸，注视着老师一步一步走上讲台，希望幸运之神能够降临在自己身上。

老师脸上阴雨连绵，与外面阳光明媚的天气截然不同，老师两根眉毛竖着，眼睛里爆发出火光，嘴唇气得抽动，鼻孔里好像要喷出火焰，大声吼道：“这次为什么考得这么差，上90分的只有2个人!最高分94分，你们知不知道别的班有考100分的!”随着窗外呼呼的风声，伴着鸟儿清脆的鸣叫声，试卷像秋天的枯叶一般飘落在我们每一个人的课桌上。

我紧闭着眼，先把眼睛眯成一条缝，然后又如闪电般速度闭上。“啊!同桌，你竟然考了91分，天啊!”我的同桌惊呼道，对啦!没有悬念了，我考了91分。我分析了我的错题后，看向我的同桌：她咬着笔头，皱着眉头，昔日有神的眼睛充满了忧郁的灰色，她的嘴角耷拉着，眼巴巴地望着她试卷上暗红的分数：77分。哎，估计他的心都在滴血。

我又转眼望向我们班中队长，他可是咱们班数学成绩最好的，可这时，他像是变了一个人：眼睛不停地滴溜溜地打转，双脚不停地来回跺着，一会冥思苦想，一会儿又急得像热锅上的蚂蚁，脑袋东转西转，好像身上长了跳蚤，浑身不舒服。我想，他肯定没考好，正在急着想怎么向家长交待呢。

望着咱们班“唯二”，也就是第一名学习委员，那滋味，真绝了：他大摇大摆地在过道上走来走去，好似一个趾高气扬的将军，鼻孔朝天，目中无人。如同打了胜仗。