平谷六中2013—2014学年度第二学期工作思路及要求
平谷六中2013—2014学年度第二学期工作思路及要求 篇1
平谷六中
2013—2014学年度第二学期工作思路及要求
一、践行学校核心文化,促进师生与学校共同发展
办学理念:为每一个教师、学生的发展和终生幸福搭建平台。办学思路:安康第一,德育为首,教学为中心,质量是生命线。以稳定和秩序促进师生与学校共同发展。
校园精神:团结和谐、踏实认真、勤于研究、积极进取。
校园核心文化:关爱、阳光、幸福。实现的途径与方法:学会微笑、学会感恩、学会分享、学会包容、学会选择。
倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自主、平等、公正、法制;倡导爱国、敬业、诚信、友善。
共同愿景:平安六中、和谐六中、文明六中、幸福六中。
干部:带队伍、做表率、负责任;说话和气、办事公道、主持正义。班主任:充满爱心,严格要求。做学生健康成长的引领者,做学生的精神导师,做学生生活的楷模。
教师:关爱学生、勤于研究、善教乐学。
学生:靠严格自律成人,靠自主学习成才。学会做人,学会做事,学会交往,学会思考。
坚持党组织保障监督,教代会民主决策作用的发挥。依法执教,依法治校。
二、实施有效德育,坚持育人为本
学校德育目标:培养学生形成健全的人格和良好的习惯。主要途径:榜样示范,活动载体,沟通交流,有效监督。主要方法:
一是班集体建设,形成规范,养成习惯,培养学生靠严格自律成人,靠自主学习成才的意识、能力和行为。自我教育,自我管理。
二是开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制安全教育、1
公民教育、文明礼仪教育、心理健康教育、防黄赌毒教育。
三是办好体育节、迎七一文艺演出,设计开展文艺、体育、社会大课堂等活动,上好体育课,保证学生每天锻炼一小时。促进学生健康发展。
四是坚持各项评优,加强检查评价。各项活动通过评优促进班级建设。五是积极发挥家长委员会作用,形成教育合力。
三、实施“四步教学法”,提高课堂的有效性
要坚持预习自学、小组讨论、教师点拨、当堂训练的课堂教学模式。课堂上以导学案为引领,以学习小组为支撑。以学生的有效学习为主,讲授的时间降下来。
课堂上教师要做到“一二三四”。即:一个目标:以学生学会并逐步会学为目标。两个注重:注重基础知识的识记,注重规律方法的归纳总结。三为主:教师为主导、学生为主体、训练为主线。四让:书让学生读,问题让学生提,难点让学生议,练习和实验让学生做。
课堂要有效,就要加强教学设计,强化集体备课,资源共享。
要借助支教团支教活动,开展教学、课例研究,努力提升青年教师。
四、抓好艺体特长教育,促进学生多样化发展
全校干部、教师必须统一认识和行为,六中只抓课堂不抓特长就会早日消亡。美术、体育特长教育必须放到重要位置抓紧抓好。根据高考招生的变化,要逐步形成学生多样化、教师个性化、学校特色化的发展方向。
学生50%左右走自主招生、登记入学;20%学生靠文化课走高考,力争实现升本科愿望;30%学生靠艺体特长实现升本科愿望。
教师100%的人有素质教育的理念及行为,教师不在学生学习成绩问题上纠结,而是实施素质教育,对学生的终身发展负责。构建民主、平等、和谐的师生关系,研究会考及学生学业水平的教学;20%教师研究高考,帮助学生文化课的提升。
学校关注教师成长和健康,设计开展各种活动,提升学生的素养和能力,促进学生健康快乐的成长。学校干群团结、师生和谐、心情愉悦。每个六中人都能有尊严的工作、学习和生活。学生百分之百实现升学,教师
人人安居乐业。师生与学校共同发展。
五、全力备战高考,力争本科上线率再提高
高三教师要切实用“三抓两合作”指导教育教学工作。即抓准考点,针对训练;抓紧课堂,提高效率;抓住学生,个别辅导。加强以备课组长为核心的同学科教师间的合作,研究考点;加强以班主任为核心的同教一个班的教师间合作,研究学生。
高三年级处要统筹兼顾,分类指导。对于不同类型班级提出不同目标和要求。
学校及各职能处室要大力支持高三备考。
六、加强综合治理,确保师生安全
全校师生要确实增强安全第一,健康重要的意识。安全工作继续实施无缝化管理。教师要依法执教,严格遵守教师师德11条底线要求。
要加强住宿、餐饮、信息安全管理,做好卫生防疫工作,注意交通安全,减少交通事故和伤害。
七、加强职能处室建设,提高服务水平
要树立管理就是服务的意识。干部为教师服务,教师为学生服务,二线为一线服务,全校为质量提高服务。
图书、资料、阅览、校医、心理咨询等岗位要按岗位要求做好服务工作。
做好高考、会考报名报考工作,学籍管理工作。做好用车、信息宣传工作。
八、廉政勤政、厉行节约
要按着中央及各级政府要求,切实减少公用经费支出。坚决压缩三公经费。严格财经纪律,公用经费中无餐费支出。厉行节约,反对浪费。我提示大家每天必做两件事,一是阅读,增加人生智慧;二是锻炼,提高健康水平。保持心情愉悦,身体健康。
希望全体干部、教职工立足本岗,尽心尽力,全面提高工作质量,努力提高教育效果,办人民满意的学校。
2014年1月
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