我会做得更好五年级作文

我会做得更好五年级作文（精选10篇）

我会做得更好五年级作文 篇1

我会做得更好五年级作文

亲爱的同学们：

还记得本学期期末的“察小之星”的评选吗?“察小之星”是对每学期各方面表现优异的察小学生的最高奖励。作为中队长，老师布置的班级工作我总是认真做好;平时学习刻苦，成绩优秀，常常获得免考的荣誉;学校的各项常规我严格遵守，各项活动我积极参加……因此，对这次评选我是充满期待的。

老师开始统计同学的投票了，“赵立言，23票!”赵立言是大家公认的好孩子，我为她高兴。“陈思齐，21票!”陈思齐是班里的小妹妹，乖巧用功，我很羡慕她。“王雨萱——1、2、3……6票……”啊?我简直不敢相信自己的耳朵。我怎么会只有六票?比陈思齐的一半还少好几票呢。那天，后来发生了什么，我都不知道了，我一直呆坐在座位上，什么也听不见，什么也看不到。直到现在，每当我一想起这个数字，就会像被蜂蜇了似的。为此，我还偷偷地抹过好几次眼泪呢。

我一直在想：为什么全班只有六位同学支持我呢?是我平时对自己要求不够严格，还是我不关心集体，不关心同学?我自认为自己是个关心集体的孩子。时时处处心里都装着集体，也常常帮助有困难的同学……最后，我终于想明白了：可能是平时我在管理班级时方法不当，引起了大家的反感吧!

你们还记得吗?每次老师让我管理班级的时候，你们一次、两次的说话我也就算了，可是到第三次的时候，我就不得不把你们的名字记在黑板上了，因为这是老师交给我的任务，我必须尽责!试想一下，如果老师把这项任务交给你们，你们能不认真地完成吗?其实，我也想用好的态度管理班级，有谁想整天绷着脸呢?但是，如果我总是笑眯眯地说：“请大家不要吵了，大家请坐好。”你们会听吗?班级需要同学来管理，否则，整个班级就会像一盘散沙，乱成一锅粥，那样，损害的将是我们五(2)班这个集体的`荣誉。你们说对吗?

以前我有什么做得不好的地方还请大家原谅。在新的学期里，我将尽力改变自己工作的方式方法，努力做得更好，也请大家支持我的工作，让五(2)班这个集体成为我们大家共同的温暖的家。

谢谢!

你们永远的朋友：xx

20xx年4月

下次,你会做得更好六年级作文 篇2

下次，你会做得更好。这是怎样的一句话?里面又包含了怎样的感情?

记得我小学四年级时，有一次期中考试，我因为粗心大意，不认真审题这些原因，考得很差，差一点就到门门科目都挂科的程度，我拿到试卷后，一想到回到家就要被父母说，就伤心不已，可是该来的还是会来，就算我哭也还是免不了一顿说教。那天，我还是同往常一样回到家里，母亲问我：“这一次考得怎么样?”我听完后，刚止住的泪水又开始往外流了，哭着把分数告诉了母亲。母亲听后，安慰我说：“好了好了，知道自己错在哪里了，以后要在哪个部分加强就好了，这一次考差了，没关系，下次，你一定会考得更好。”我哭着点了点头，并且在心里想到;以后，不能再考成这样了，我要考得更好，不辜负母亲对我的期待。也许是由于那个决心，从那次之后，我就再也没有考过那么低的分数了。

期盼你下次做得更好作文 篇3

为了这次关键性的考试，我又何尝没有认真准备呢?这几天每天复习到深夜的钟声敲响，得到的却是令人心碎的.结果。

我低着头，久久徘徊着不肯离去。火红的太阳正慢慢地从西边落下，余辉把我的影子拉得好长。正当我感到绝望而不知所措时，一只温暖的手拍了拍我的肩，我回头一看，竟是我的老师!她只带来了一句简短的温馨的话语“下次，你会做得更好”。

正当我望着火红的晚霞思索时，就是这一句话犹如一缕和煦的春风，吹进了我的心房，融化了我内心的疑惑和不解;这缕春风驱散了萦绕在我心头那层厚厚的迷雾;这句话使我重新振作了起来!我如获至宝，急匆匆地赶回家，捧起书本，又开始了艰苦的学习。以后的路不管有多长多难，我的耳边总有一句话：“下次你会做得更好”。它成为了我坚定不移地信念，使我在迷惘时能够明确目标，眼前充满胜利的希望。

几个月后，我取得了令人瞩目的好成绩，每个人都用羡慕的眼光望着我，此刻，天变得格外纯净和湛蓝。在我眼里，这一切都不重要，在我耳边的只有一句话：“下次，你会做得到更好。”它一直激励着我，每一次的成就都是得益于这句看似简单的话语。

合作让事情做得更好叙事作文 篇4

妈妈常说，合作力量大。在一节美术课上，让我和徐徐真正感觉到合作的力量真的很强大。

这节课上，敬爱的柴老师说：“同学们，今天你们要用带来的材料做一样物品，可以几个人一起合作做，现在开始吧!老师话音刚落，大家就已经分好了组，开始做了。我跟徐徐一起，我们俩准备做一辆自行车。我把带来的四个光盘、一盒扭扭棒全贡献出来了。我先用一根黑色扭扭棒把两个光盘固定起来。可是工作没我想像的那么简单，光盘老是不听话的转来转去。徐徐一看，马上用手牢牢地抓住光盘，吁，总算是装好了!可是又有一个问题来了，两个光盘站立不住啊!徐徐说：“要不我们再装两个轮子，贴在刚做好的另一边?”我表示赞成。拿出最后两个光盘，贴在半成品的“自行车”上边，这下终于立稳了。

之后，徐徐抽出两根白色扭扭棒，把它们缠在一起，绕在两个轮胎中间的空隙上，当座椅的架子，我又用扭扭棒盘了一个小圆环，由她来扶着，我来把它按了上去，漂亮的小椅子做完了!现在就差车把手了，徐徐用一小段橙色扭扭棒扭了两个弯，就变成了车把手。

一切车零件都安好了，大功告成了!我和徐徐看着这作品，总觉得还少了啥。突然，我一拍脑门，说：“还缺一后面的.座椅!”我马上做了一把椅子，徐徐帮着忙，按了上去，完成!

我和徐徐端详着两人合作完成的“自行车”，很满意。这时，柴老师走过来，看到我们的作品，情不自禁地竖起大拇指，夸我们说：“你们俩真聪明，能做出那么好看的自行车。”

下次你会做得更好作文600字 篇5

下次，你会做得更好下次，一定行次，肯定会……这些我们很熟悉的话语，我们有没有说过?在我们失败时，我们可能会用这样的话语来激励自己，可是，还有一部分的人，却把这样激励自己的话当成了借口和追求。

人的一生中，会有几个“下次”?而在这些“下次”中，又有几次你做到了?“夫轻诺必寡信。”这是老子留给我们的劝诫，警惕世人，如果你做不到的事情，就不要随口答应别人。如果，下次，你没有把握不能够做到，就不要随口答应别人，不要把它当成自己的一条后路。如果，你答应了别人，你就一定要做好。

爱迪生在发明电灯泡时，他试了无数种材质的发光体，才成功了，他和他实验室中的助手互相鼓励，而他的“下一次”却做到了。为什么呢?因为，他有坚定的信心和不屈服的精神和实验室的助手互相鼓励，他有时会一连几天都住在实验室里。所以，我们在羡慕一个人的同时，不要忘记他们付出的努力。

假如我会克隆五年级作文 篇6

现在的克隆技术越来越发达，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆虽然可以给大家带来方便，也可以带来麻烦。

2026年8月16日，有一个奇怪的老爷爷来到我家，他自称自己是魔法王国的主席，会各种各样的魔法。他还说：“我可以满足你一个愿望。”我绞尽脑汁终于想到了。我说：“您能不能给我一个克隆的能力？”他自信地说：“这个好办！”于是他给了我一瓶药水，我喝了下去。他便飞速地离开了。我看见他给我的药瓶上写着：只要你念出“哆来咪，克隆”。心里想着克隆什么东西，这个东西是什么样的.，就可以了。或者是把你要克隆的东西抓在手里就可以了。

于是，我便从客厅里拿了个苹果抓在手里，口里念出：“哆来咪，克隆。”一瞬间，我的另一个手上出现了一个一模一样的苹果，我开始觉得一定是个假苹果。但是，我咬了一口苹果，又香又甜，太好吃了！我又试了一次，这次我想克隆一对蝴蝶的翅膀，我的心里想着底色是蓝色的，黄色，粉色的花纹……啊！克隆出来了，真美！我把它戴在背上，“我飞起来了，我飞起来了。”我大声喊道。

我会包饺子了五年级作文 篇7

妈妈交给我的任务是“剁馅儿”，我顺利的完成了妈妈交给我的任务，然后就去买饺子皮，买四元钱的。

买好以后，我从我的存钱罐里拿出来六个硬币，洗干净以后交给妈妈，我先抢着要包，包了一个，包成了一个“猪八戒”饺子，站也站不直。妈妈和气的笑了笑，说：“还是我来给你示范一下吧！”妈妈包了起来。“先在皮上放一点馅儿，再上下对折或左右对折，然后用力捏边边，手指交叉，手心鼓起来。”“哇！妈妈包的好鼓呀！”我惊叹的称赞道。

我会估容量了五年级数学作文 篇8

上课铃响了，老师面带微笑走进教室，他带了一个黑色的小布袋，同学们都叽哩呱啦地讨论起来：“容器！”“反正都是数学课用的！”“笔记本电脑！”……

老师打开袋子，袋子里装了：小瓶指甲油、小汤勺、玻璃碗、水杯……原来唐老师要让我们估容量呀！老师拿起小瓶指甲油，问：“同学们，你们知道这个指甲油瓶子的容量是多少吗？”我看了看，这个指甲油瓶子很小，它的容量到底是多少呢？我想到了家里喝咳嗽药水的小量杯，小量杯是15毫升，这个指甲油瓶子比小量杯小一些，大约是10毫升吧。我这样想着，就举手回答：“10毫升。”老师并没有回答我们，而是笑了笑说：“你是怎么想的？”我把我的.想法说了出来，老师笑着点点头，“但是，你们有没有发现指甲油瓶子的玻璃有点？”老师还没说完，就有同学大声说道：“瓶子有厚度，所以容量没有10毫升，大约是6毫升。”老师笑着竖起了大拇指。对啊，我们估计容量的时候还要考虑容器的厚度。接下来，老师指着墙角边的红色水桶，让我们估计红色水桶的容量。这个红色水桶和净水桶比较，高度差不多，比净水桶稍微胖一些，净水桶的容量是18升，我估计红色水桶的容量应该也是18升，老师说红色水桶的容量在18升~20升左右，嘻嘻！这一次我估对啦，太棒喽！

接着我们估了大铁盆、电饭煲等容器的容量，我发现：要想估得准，就要找一个你知道容量的容器，把要估计容量的容器和它比较，就能准确估计各种容器的容量。

我会变得更好作文 篇9

“腹有诗书，其气自华”。随着知识的不断积累，看待事物的眼光、界限也会不同。举个例子，就好比“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”。且书籍是人类智慧的结晶，如孔子的《论语》，老子的《道德经》，庄子的《逍遥游》等，凝聚了古一辈人渊博的思想，同时也反应了当代社会的现下状况。我国古典文学四大名著，《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》哪个不是精品中的精品？不单说中国古代文学巨著，近代具有深刻意义的名作也不少。如鲁迅先生的《狂人日记》，第―部白话文小说，严厉地批判了当时的社会，怒斥其为“吃人”的社会。像这些富有内涵的书籍，每读一本便是对心灵的一次升华。懂得通过阅读来沉淀自己灵魂的人，永远比别人活的都要轻松且出色。

为人处世的道理，待人接物的方式，都可以通过读书积累；与改变。书读得多了，脑子就清晰了，明辨是非的能力就强了；所交的朋友，也会随着你自身层次的提高而变得越来越向你靠近。好的书籍能提升你生活的水平与格调，还有自身的修养；相反，若是花费时间去读一些无病呻吟而不知所云的书，既浪费了时间，也从中获取不到什么营养。所以读书也需要选择性的读，并不是来者不拒。“好读书，读书好，读好书。"此乃真言。

腹有诗书之人，是真正懂得如何活，如何能更好的活的人。涵养之人多腹有诗书，腹有诗书之人却绝不止涵养。那么想要做到知书达理，―定是与坚强的毅力分不开的。“艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”法国著名的大文学家雨果如是说道。读书，也算是一门艺术；想要在这条荆棘丛生的道路上砥砺前行，自身必须要有坚强的毅力。读书是一件非常考验耐力与心态的事情，并不是读一遍过去了，这本书就算读完了；那么你只是知道了这本书的意思，却不明白这本书的思想。而要知道这本书的思想，就要依靠自身的毅力去将它读通、读懂，而这个过程往往对大部分人来说都十分枯燥乏味，还需要多次重复，于是许多人便放弃了，归结于无；而最终坚持下来的那一小部分人，蜕变为少有的满腹经纶，学富五车，也是我们十分羡慕的那些人。

老师我会常常想你的五年级作文 篇10

老师，往日的事情历历在目，您就同我们的亲人、朋友一样，给了我甜美的呵护，悉心的教导，把我们这一个个破土而出的小芽渐渐培育成一棵棵参天大树；老师，在课堂上，您有时虽然严厉了点儿，但是有时候却很幽默，我们其实都知道，您严厉是为了我们号，您用您的知识，传授了我们启蒙与教导。您让我们知道了应该如何做人，让我知道了作为一个学生的本分。老师，能如同我们的父亲一般，一次又一次地用考试磨砺我们，告诉我们：即使遇到困难，只要不退缩，就一定会将它打败。

老师，您知道吗？您就仿佛是天上的北斗七星高挂在天上，在我们迷路时告诉我们正确的方向、正确的选择。您那耀眼的光芒，让我们这些迷路羔羊能够找到回家的路途。

老师，您就像蜡烛一般，照亮了我们，却燃烧了自己。用古代诗人李商隐的.诗句来称赞您，便是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊，这最合适不过了。您就像粉笔一样，无私地奉献了自己可贵的生命，留下了我们学不完的知识。