我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲)

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲)（通用14篇）

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇1

成长与奉献 快乐的源泉

每个人都渴望快乐，什么是快乐呢？我认为，快乐就是不断的成长，快乐就是无私的奉献。这成长既有心智的成熟，又有学识的增长，更有修养的提高。这奉献,既是一腔热情、也是一种力量、更是一颗真心。

到底如何成长呢？我认为：首先要明确目标、勤于实践。有句话说：“人要走多远？不要问双脚，要问志向。”在工作实践中，我深深体验到了这句话的真谛。在青少年宫,我主要负责信息宣传和群众活动管理。在宣传工作中，我定的目标是，注重多渠道、多层次、多角度的宣传，打造立体化的宣传攻势,提高单位的知名度和美誉度。实践中，我注重做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，注重稿件速度，多记、多写、多改，为单位又好又快发展营造良好的舆论氛围。当我们连线北京新闻热线、报道青少年宫活动盛况的时候；当孩子们表演的节目走进千家万户荧屏的时候；当单位典型人物和感人事迹跃然报刊杂志的时候；当信息宣传工作在市县名列前茅的时候，我感到了快乐。

在活动管理中，我定的目标是，带领部门人员，理清思路，重在策划，让活动为青少年健康成长和全面发展服务。有数据显示，在孩子一年7860小时生命时间中，校外活动时间占49%，可见活动是少年儿童的生命。在实践中，我们静下来，潜心研究孩子的身心发展规律，在孩子成长的关键期组织活动，为他们的成长助力；我们蹲下来，了解孩子的兴趣和需求，倾听孩子内心的声音，为孩子的成长服务；我们走出去，了解学校的课改内容，采取校内外相结合的方式，给学生实践搭台。几年来，悉数我们的活动，非常的为之自豪。其中不会忘记，快乐成长大舞台上，1

孩子展示结束后和家长紧紧的拥抱；不会忘记低碳伴我快乐行游戏体验活动，孩子那积极的状态和爽朗的笑声；更不会忘记优秀活动资源进山区学校，孩子的那份渴望和张张笑脸……这些镜头、这些画面，着实让我们满足，着实让我们快乐。

到底如何成长？我认为，第二要学会尽责，勇于承担。责任是一种担当，一种约束，一种动力，更是一种魅力。工作中，我身体力行着这种责任。对领导负责，努力做领导思路的执行者，单位发展目标达成的促进者；对同事，以身作则、率先垂范，关心教师，让大家以积极的状态投入工作中；对学生，为他们准备丰富的活动盛宴，让他们自主选择，自愿参加，在活动中体验快乐与成长。每年我们组织活动多达60项，这里既有普及活动，也有提高项目，参与人数达10万人次，活动中包括让聋哑学校的孩子走进青少年宫，让偏远山区的孩子走出大山……总之，我始终让尽责融入到工作中，体现在细微处，也正是尽责，促我成长，让我快乐。

到底如何成长？我认为，第三要爱岗敬业，甘于奉献。教师的真正快乐不是索取，而是一种奉献。在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳精心策划活动的专注，奉献是每一次踏踏实实认真组织活动的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。清楚地记得2010年的学生艺术节，由于规模大、规格高、组织任务重，当我们冒着凛冽的寒风完成准备工作后，已是凌晨一点多。不会忘记那天是圣诞节，路边的火树银花可以见证校外人的无私，天上的明月可以记录校外人的奉献。记忆在此时清晰，何止这一次，科技节开幕式，三天筹备完成，夜以继日，活动当天，最疼爱我的奶奶离我们而去了，我强忍悲痛圆满完成了工作任务；规程验收，连续两个月不休息，两眼一睁，忙到熄灯，最终换来了各方高度的评价；部门教师参加市基本功竞赛，大家集思广益，多少次研讨到深夜，沉淀下来的是参赛教师的成长。这些既是对人体力的测试，更是对人意志力的考验，克服了多少困难，只有自己最清楚。但我深知，选择了校外，就选择了奉献。我们正用汗水见证着成长，用奉献创造着价值，我也因此深深体验着奉献者的快乐。

“几多风雨耕耘路，收获幸福满目春！”十八年来我曾被评为市级德育先进工作者，优秀少年队辅导员，县级师德先进个人、百名先进教师等等。荣誉只代表过去，未来还有很长的从教之路，我依然会在校外教育的这片热土上奉献、成长、快乐，用自己的倾情付出为青少年宫的健康发展做出新的更大的贡献。

密云青少年宫 孔海燕

二○一一年五月

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇2

“我参与、我奉献、我快乐”明了而又简单,虔诚而又无私,当我读出这句响亮的口号时,神圣的使命感油然而生。这不仅仅是我们的口号,也是我们这一代中国人应具备的精神。我们要以服务大家为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬。

盛夏来临之际,首师大有这样一支不寻常的团队,他的组成来自四面八方,是一个多元化的集体。我们虽然服务于训练场馆,不是体育比赛的竞技场馆,但它同样是展示中国精神文明与文化的大舞台,在这个舞台上,我们为各国的运动员提供全方位的服务,营造一个和谐愉悦的训练场地。虽然我们没有炙热的镁光灯,没有热情追逐的记者,甚至都没有机会和各国运动员近距离地接触,但我们是以低调严谨的作风奋斗在奥运幕后服务的舞台。在筹备奥运的日日夜夜,我们担负着光荣而艰巨的历史使命,辛苦而快乐、繁杂却幸福。我们的宗旨就是以谦虚的态度、饱满的热情、高昂的斗志、执着的精神对待自己所承担的工作——文件流传井然有序,传真上报一丝不苟;电话接听严谨认真,预案处理精确果断;财务收入合理运用,资金支出节俭安排;信息发布准确快捷,简报更新及时有效;每天考勤准时准点,餐饮预定合情合理;事无巨细考虑周全,服务大家不厌其烦。这些囊括了我们工作的全部。我们虽然没有统一的祥云蓝衫,甚至没有志愿者的身份,但胸前佩戴着奥组委核发的有效证件,依然感到十分自豪与荣光。兴奋、欣喜、开心、期待……这一个个与“快乐”相关联的字眼,源于奥林匹克纯洁的圣火,更源于发自内心的参与、快乐与奉献。

是奥运的力量把全世界人民连在一起,也把这个小集体融为一体,和谐团结不分你我,配合默契其乐融融。奥运给世界一个机会,给中国一个机会,同时也给了我们一个机会——我虽韶华已逝,但激情依昔。在这个集体里,我忘记了年龄,忘记了和他们的师生关系,有时象老师有时更象妈妈,工作的热情也让我挑战了年龄的极限。自四月中旬上任以来从没有一天休息,是奥运、是学生们的热情激发了我的激情。我在他们身上看到了,雨辰的成熟稳重、苑苑的主动细腻、莹莹的条理规范、筱筱的麻利果断、天子的执著认真、洋洋的严谨负责、明明的踏实内敛,他们以不同的方式表现着自我,让绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念更好地彰显。

伟大出于平凡,细节彰显素质。让我们多一点职责、多一点关爱、多一点汗水、多一点理解、多一点奉献,不论你的能力大小,不论你的社会职责轻重,只要我们积极关注,用心参与,贡献无论多少,都会为我们北京奥运会的成功举办加油、喝彩!奥运让我在结束35年工龄的岗位上画上圆满的句号;让我们的孩子们在未来的学习和工作岗位上以奥运精神为动力,激励他们今后向更高更远的征程挑战,绽放热诚,绽放异彩。

奥运圣火虽然已经熄灭,而她的光辉已停驻在你、我的心中。

我参与　我奉献　我快乐 篇3

如今，“鸟巢”、“水立方”等一批造型别致、质量精湛的奥运工程由美丽蓝图变成了奇迹般现实。它们宛如奇葩，竞相绽放；犹如瑰宝，流光溢彩。它令世界惊叹，令民族骄傲，令国人自豪。不论是驻足凝望其伟岸的身姿，还是目光掠过其完整规范的档案，一种亲切之情就油然而生，辛勤的汗水犹如醇美的甘泉滋润着我的心田。

档案不仅是历史的记录，而且传承着人类的文明。

作为一名普通的档案工作者，在奥运建设工程第一线，我亲身感受了市委、市政府对奥运工程的亲切关怀：指挥部领导对各项工作的严格要求。耳闻目睹了各级领导对档案工作的重视；指挥部办公室同行的勤奋敬业精神以及奥运工程建设者们永攀高峰，团结奋斗的时代风采……北京2008年奥运会，犹如一曲激昂的时代集结号，把人们的政治热情和奉献精神，凝聚到办好奥运、为国争光的轨道上来。

这一切，不仅时刻激励着我更加发奋努力地工作，更增添了做好本职工作的荣誉感与使命感。

北京2008年奥运会，中华民族的百年梦想，几代国人的美好夙愿，寄托着全国各族人民和海外侨胞的深切厚望。为举办一届高水平、有特色的奥运会增光添彩。为世界奥林匹克运动留存完整的档案文化遗产，是我们这代档案人义不容辞的责任。在那数以千计的日子，我全身心地投入工作，面对指挥部办公室十几个职能部门、100多项奥运建设工程的档案管理与监督检查工作任务，我一往无前。万事开头难，一切从零开始：构建档案管理体系、制发规范管理文件、组织档案工作会议、举办专题业务培训、进行档案管理检查指导，我乐此不疲。在各级领导的支持下，奥运工程档案管理与工程建设得到同步发展、同步延伸，我们的档案干部队伍也在同步发展壮大。那些载体多样、内容丰富、科技含量高的档案资料，见证了那鏖战奥运工程的艰苦历程，记录了那气壮山河的峥嵘岁月，凝结着我们档案工作者的辛勤汗水和集体智慧。我作为参与其中的档案人，在做出奉献的同时，也在分享着快乐。

市委、市政府向全市人民提出，要把北京2008年奥运会办成一届高水平、有特色的奥运会。指挥部领导向奥运工程参建单位提出，要建设世界一流的奥运工程。我们的目标是：要创建一流的奥运档案工作。为了实现这一目标，我和大家在千余次规范奥运档案管理工作的调研中，与战斗在建设工程第一线的同仁们想奥运工程档案工作之所想，急奥运工程档案工作之所急，以服务奥运工程建设大局为出发点，积极探索奥运工程档案工作之规律，突出奥运人文、科技、绿色“三大理念”，突出“阳光工程”档案之特色，力求做好每一项奥运档案基础业务工作。在这段难忘的日子里，我每天工作都在10小时以上，对工作不敢有丝毫的懈怠。

在这段时间里，满负荷的工作量，曾使我无暇探望思女心切的年迈双亲，无暇关注准备中考的女儿，无暇照顾身患疾病需要照料的伴侣。作为女儿、母亲、妻子，我也柔情似水，也渴望尽享家庭的温馨。但是，奥运会召开在即，档案工作重任在肩，容不得儿女情长。我深知，作为一名共产党员。党和人民的利益高于一切，个人利益应该无条件地服从党和人民的利益。对此，我别无选择。

四年来，我与奥运工程档案工作风雨同行。有付出，就有收获。随着奥运工程相继竣工验收，奥运工程档案工作也同步通过预验收。这是所有奥运工程档案工作者众志成城、奋力拼搏的结果。我因参与其中而感到欢欣，我因奉献其中而无怨无悔。

历史将因2008年奥运会而铭记北京，齐全完整的档案也将使奥运会那精彩的瞬间成为永恒。为完整留存中华民族那为之骄傲的辉煌时刻。我愿投入满腔的热情为办好这届奥运会奉献一切。

8月8日，当奥运圣火点燃、鲜艳的五星红旗冉冉升起的庄严时刻，我将会为自己参与奥运档案工作而感到骄傲，为成功举办奥运会做出的奉献而感到自豪，而我从中得到的快乐将成为我毕生宝贵的精神财富，激励我为北京市档案事业的和谐发展不断做出新的贡献。

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇4

——青春无悔，成长有迹

赵伟

记得有一首歌是这么唱的：“今天我终于站上这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我 将要走向那挑战的远方我要把这世界为你点亮”。这首歌让我想起了在成长过程中帮助过我的每一位老师，是他们当年给予了我不断前行的力量，也是他们让我今天能够踏上了属于自己的青春舞台。

一个人可以有很多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。究竟是精神立身还是富贵立身？相信每个人都有自己的人生选择。而我，也早已决定了要让我的人生选择无愧于它高贵的名字：人民教师—这太阳底下最崇高的职业。

2004年2月5日对我来说是一个意义非凡的一天。在那一天我第一次踏上了属于自己的三尺讲台，一晃已是8个年头。作为年轻的老教师，学校领导给予了我足够的空间以及无微不至的关心。带教老师陈老师给了我悉心的指导，同事们给了我许多的鼓励。这一切都让我感觉在附小作为一名年轻教师是无比幸福的一件事。的确，年轻是一种资本，年轻不怕失败，年轻就要敢于接受挑战！虽然我们经验不足，时常会犯些错误，教学的基本功还不是很扎实。但是也正因为年轻，我们有激情、有活力，有教学热情；因为年轻，学生都愿意和我门接近；因为年轻，我们善于创新，思维活跃；因为年轻，我们善于学习，易接受新事物；因为年轻，我们虚心好学，不耻下问；这些都是年轻人的优势，这些都是我们取得进步的先天条件。

然而如果说年轻是一种得天独厚的资本，那么我认为不断地促使自我成长便是青年教师肩上最大的责任。记得蒋青老师曾经说过，在她所教授过的学生中，和她感情最深的是她第一届的学生，让她觉得最对不起的也是她第一届的学生。因为如果那些学生能遇到现在的她，那他们收获一定会更多。蒋老师的话令我感同身受，如何才能使自己的课更加丰富多彩，如何才能使自己的学生能学得更好，正是我们青年教师不断饯行的目标和成长的动力。

教育即提升人的精神境界，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于年轻的我们来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。只有始终保持一颗进取心，不断地提升自己，才能不愧对教育这份事业。我们要本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身素质，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌！我们要用新鲜的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之音”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵！用我们的职业和生命让一批又一批学生在学习中获得成功。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。

“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献，勇于承担的精神。这种精神是值得我们青年教师永远牢记于心，不断学习的。我们的成长，关系到学生的进步，学校的发展，以及国家的未来。我们所能做的就是用自己的青春和生命来捍卫这个职业的崇高与圣洁，用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发青春的活力与希望。

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇5

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是“ 我奉献 我快乐”。

春秋轮回，又一个五月来临了，是五月，让花儿再吐芬芳，让小溪重新欢唱，让护士姐妹们敞开心扉倾诉衷肠。平凡的五月，因为有了护士节而变得温馨祥和、异彩纷呈。今天，我们欢聚在自己的节日里，用朴素的情怀、感慨的文字为大家献上真诚的祝福。

自去年的7月至今我院响应国家卫生部号召开展“优质护理服务示范工程”活动，泌尿外科积极响应，加入了我院 无数个生命的历程！

一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵；一顶别致的燕尾帽，是一项守护生命的重任。都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实是一颗颗普通的心，我们只是普普通通的女性。在白色蒙蒙的氛围中，青春在忙碌的脚步中，不停的流失，我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚。我不知用怎样的心境来书写，更是找不到好的言语来表达这份天使情怀，平凡而伟大不足以唱出我心中的声音！我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！

我成长我快乐演讲稿 篇6

我是初一（11）班的XXX，我演讲的题目是《我成长，我快乐》！每个人的人生都离不开成长。成长，是铁杵磨成针的毅力；成长，是种子破土而出的力量；成长，是积土成山的积累。每一步的成长，就像每一处风景，从娘胎到成人，从幼稚园到博士后，每一处都有炫彩夺目的景象。所以，我成长，我快乐，我自豪！

每个人的人生，仿佛一条充满未知和挑战的岔道。自己选择的道路，再困难也要走完。人生的道路犹如一只迷失方向的航船，前面有许多未知的挫折和磨难，只有克服困难，战胜自己，才能扬帆起航，驶向光明。

“人生路漫漫，有你与我伴。”成长的道路上会遇到许多的朋友，有好的，也有坏的。正所谓：“友情为人生之酒。”交到好的朋友在成长中会有极大的帮助，交到坏的朋友反而适得其反。如果交到不好的朋友我们要学会远离，不能让他一点一点地把你教坏，到那时再后悔，又怎么来得及呢？

成长的道路上，要快乐地面对，不要被负面情绪影响心情。在人生中那么多光景中，谁没有几件不顺心的事情影响心情，遇到这种情况，更要用愉快的心情面对；若控制地不好，就会形成冲动，就会与他人发生冲突，碰撞，最终结果，都是不好的。拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”所以，在成长的路上，要很好的控制情绪。正所谓：“沧海桑田，有容乃大。”只有控制好自己情绪的人，方可包容天下。所以，有良好的情绪控制在成长路上是必不可少的。

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇7

品德优秀责任心强

欲成材，先成人，从小父母和老师的教育使王季尧深深懂得这个道理。在家里，他丝毫没有独生子女的“娇”、“骄”二气，具有很强的自理能力。爸爸长期在外地工作，难得回来一次;妈妈在工程设计院上班，工作也很繁忙，并不能很好地照顾王季尧。但他丝毫没有怨言，不但学会了照顾自己，还承担起家里“小小男子汉”的责任，帮妈妈做一些力所能及的事情。

刚开始爸爸要去外地工作时很不放心家里，小季尧拍着胸脯说有我在，没事。说起来容易，做起来却让这个基本不做家务的男孩有些手忙脚乱。季尧心想：我不会像妈妈一样烧色香味俱佳的晚餐，那么我就做早餐为妈妈减轻一点负担吧。开始学做时，季尧手忙脚乱，弄得满桌子乱糟糟，可他却乐呵呵地对妈妈说：“失败乃成功之母，多做几次自然就会做了。”现在，季尧不单是优秀的“早餐大厨”，还能烧几个好菜等妈妈晚上下班回家一起吃呢。除此以外，家里的一些力气活，季尧也会用他那略显单薄瘦削的肩膀主动承担。

在学校里，他待人诚恳、宽容，乐于助人，是同学们眼中值得信赖的好伙伴。王季尧的成绩一向名列前茅，老师便指定他和班里另外一个成绩不是十分理想的同学结成“一帮一”学习小组。小季尧从来都是不厌其烦地帮助这名同学进步。有一次老师出了几道比较有难度的习题，王季尧给这名同学讲了三次依然没有让他搞懂，看着同学茫然的眼神王季尧自己都想放弃了。但自习课上王季尧做作业的时候，脑子里依然下意识地琢磨这几题该怎么讲，功夫不负有心人，终于被他想出了好方法。“一般人都会觉得给同学讲解老师讲过的习题是浪费时间，我不这么觉得，因为这是一个重新思考的过程，在这个过程中自己的思路往往会被打开。学习要讲求高效，要能够从一道题中举一反三，解决这一类型的题目甚至类似的题目，而单凭老师讲解、单凭题海战术是很难达到这个效果的。”王季尧如是说。

崇尚科学眼界开阔

爱琢磨钻研的王季尧是同学们中间的“科学小名人”，在科技创新方面取得了可喜的成绩和荣誉。

王季尧的科技小发明“虹吸输水装置”在2008年“江苏省中小学生节约发明创新大赛”获得专家组评选二等奖, 网上人气奖三等奖。“虹吸输水装置”是受到建筑工程设计中“中水利用”的启发, 立意在每一个家庭中设置“中水利用”装置, 采用虹吸原理, 将洗衣机等排出的可以利用的污水, 用来冲刷马桶, 达到无能耗、节约水资源的目的, 同时又能减轻市政排水管网的压力。

说到这，王季尧红了一下脸，说：“其实这都是些小玩意，没什么大不了的。我同学里有很多人比我优秀。跟他们比起来，我其实没什么特别。”

敏学好思爱好广泛

与生俱来的好奇心使王季尧对知识充满了探索的欲望，从小养成的自主学习、勤于思考的好习惯使他的各门功课一直名列前茅。

数学是他最喜爱的一门功课。清晰的思路、敏捷的思维使他在数学学习中得心应手，在2006年第三届“小学生数学报”杯数学文化传播活动中获广陵赛区三年级组一等奖，在学校的每次选拔中都遥遥领先。

读书也是他生活中不可缺少的一部分，他的阅读范围极广，历史、文学、科技、军事等均有所涉猎。《史记》、《三国演义》、《上下五千年》、《时间简史》、《兵器知识》是他床头必备书目。此外他对人物传记、侦探小说、体育竞赛甚至电脑书籍也都颇有兴趣。腹有诗书气自华，大量的阅读使他的写作如鱼得水，作文经常成为老师讲评的范文，并屡次在报刊上发表。

在读书学习之余，王季尧爱好广泛，尤其喜欢绘画和乒乓球。现在他已经取得了“素描七级”和“色彩六级”的证书，只一两个小时，一幅栩栩如生的人物素描就跃然纸上。而他的乒乓“球龄”也已满7年，7年风雨，从未间断，既强壮了体格，也磨砺了意志。说起乒乓球还有个小插曲。采访过程中，小季尧主动向记者提出“以后有机会我们打两盘吧”，当记者表示不太会打时，他说：“那我用左手跟你打。”看出记者准备同意时他又狡黠地说：“不过这7年我练的都是左手哦!”

我运动我成长我快乐 篇8

八月八日是我国全民健身日，少年朋友们，小伙伴们发出一个共同的呼唤：我运动、我快乐、我成长、我幸福。这是一种变“要我动”为“我要动”的自主、自动、自律、自强的心态。

1.大手小手手牵手有热点 动动四肢、扭扭身体、热气腾腾舞出神韵。三代同堂组成腰鼓队，居民楼组成老少扯铃队，大小手互牵，激情有活力。

2.因地制宜挖潜力有亮点 暑期，学校社区社会活动场所向青少年打开方便之门：学校操场、社区设施、社会体育馆、健身房、乒乓室定时开放，若有专人指导会倍加给力。

有了条件就会亮点毕显，小伙伴们可组成三人篮球队、五人小足球队、健美操队等，阳光体育千人参加，有组织的竞赛会让队员有奔头、有收获。

3.时尚乐活梦成真有重点 阳光运动与体格健美有联系也有区别，锻炼的目的性更具体更直接。男孩是山、男孩是海，男孩要酷、男孩要帅。速度和力量是男孩子攻坚的目标，就要炼臂力、炼腿劲。女孩子要多锻炼平衡感、敏锐力、柔韧度，锻炼出一种气质，举手投足皆展现律动美、灵秀美、隽永美。

我成长我快乐演讲稿 篇9

星期五上午，我们早早的来到了学校，等待着出发。这次，我们的目的地是仙居的淡竹。7点整，老师让我们排好队，出发了。

我们穿过繁华的街道，来到了乡间的公路上。郊外的空气格外新鲜，像刚刚过滤了似的。一路上，我们有说有笑。汽车飞驰，载着我们的欢声笑语，很快来到了淡竹。

淡竹真美啊!一眼望去，山围绕着水，水到印着山，山山水水，水水山山!老师让我们排好队，一边乘缆车，一边观看这里的美景!

淡竹的真清啊!清的可以江底的沙石，水底的峨软石看得清清楚楚，一处水流流下来，溅起了一朵朵浪花;淡竹的水真绿啊!绿得仿佛是一块无吓的翡翠。

淡竹的山真雄伟一座座拔地而起，各不相连像老人，像骆驼，奇峰罗列、形态万千;淡竹的山真秀啊!像翠绿的屏障，新生的竹荪。

水上还有一座座铁锁桥，摇摇晃晃的，但我还是走过去了，最由于意思的是其中走上去水就漫上来了。我们在那里玩的好开心啊!淡竹水连山，山连水，美丽无比!

我们又玩起了打水仗，你扑我，我扑你，最好笑的是六(2)班的一个人整个人都掉进了水里。

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇10

周毅2010、9

记得还是在读师范的时候,天天听着、看着学校的校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个合格的人民教师.1995年8月，我从株洲师范毕业，怀着满腔的热血开始了我的教育教学生涯。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子.有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长.实际上,学生比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同的规律.在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在我从教的十几年里，遇到过很多的“小刺头”，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚接到一个班，就有一名老教师跟我说：“班上有几个让人头疼的老大难、你要小心对付”，刚参加工作就要面对这么一群孩子，心里就有点虚：我能管得住吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪

到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气炸了。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。一次午睡的时候，我到班上走走，看到他爬在桌子上睡着了。便把自己的衣服给他搭了上去.下课后我就直接回到了办公室。第二天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。

那天放学后，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他.对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后，刘有维同学发生了很大的改变，不打架了，学习成绩也有很大的提高，我因为有着这样的学生感到幸福着。

这件事时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名老师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

十五年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我.古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神,鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念.我爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛.古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业.假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新

快乐伴我成长演讲稿 篇11

你们好!我是陈子扬，我演讲的题目是《书香伴我快乐成长》。

说起“书”，这儿还有一个可爱的故事哩。听我妈妈说，我一岁过生日的时候举行了一个小小的“抓周”游戏，在许多的东西中我什么都不抓，唯独抓了书，从此我和书结下了不解之缘。

“书是人类进步的阶梯”，读书让我的成长历程充满快乐，充满阳光。

如果我是一只小鸟，那么书就是宽阔碧蓝的天空，她给了我自由飞翔的天地，让我快乐地成长;

如果我是一棵小树，那么书就是明媚灿烂的阳光，她照耀着我，让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼，那么书就是清澈的溪流，她滋润着我，让我快乐地成长;

如果我是一粒种子，那么书就是肥沃的土壤，她给了我充足的养分，让我快乐地发芽，快乐地成长!

读书不仅仅让我学到更多的知识，明白更多的道理，更重要的是读书会让我的学习、生活变得丰富多彩，让我的成长充满快乐。我读《安徒生童话》、《格林童话》、<<杨红樱童话>>……在这个充满博爱的童话世界里，让我懂得了什么是爱，怎么去爱别人，怎么去爱自己;我读《名人故事》，让我懂得更多做人的道理，做人要勤奋好学、诚实、善良、正直，要从小树立远大的理想;我读《十万个为什么》动植物篇，让我看到了一个充满神奇与奥秘的大自然。我爱读书，每一次妈妈带我出去的时候，我都会跑到书店找书看，妈妈还亲切地“骂”我是书虫。

我相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长.同学们，就让书香伴着我们一起快乐地成长吧!

快乐阅读伴我成长演讲稿 篇12

大家好!

我是一名四年级的小学生，我的名字叫樊育政，来自达奕作文班。今天，我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

高尔基曾经说“书是人类进步的阶梯。”只有多读书，读好书才能使人进步。我曾经也是一个不爱读书的女孩，所以我的作文写得也不好，老师平时也不会多注意一下我。但是，自从班里开展借书活动，原来不爱看书的我，每天回家都会抽出大量时间来进行课外阅读。

有一本名叫《故宫里的大怪兽》的书，从四年级一开始，它便永远地走进了我的心灵，让我难以忘怀，也启发我爱上了读书。这本书是神话类小说，里面的故事深深地吸引我。

记得，那是一个星期天的晚上，我一个人捧着这本书坐在床边津津有味地读着。当时，我家楼下有一户人家正在装修房子，叮叮咚咚、稀里哗啦的电锯声和锤子声组成了一支别有风味的交响曲。妈妈以为我会被影响不能好好读书，但当她悄悄推开门走进我的卧室，发现我完全沉浸在书中，甚至没有看到她走进房间，妈妈意识到自己的想法是多余的，欣慰地看着我笑了。我总是这样沉浸在故事中，因为我经常把自己当作书中的某个人物或者很多人物，为他们高兴;为他们悲伤;为他们的成功喜悦;为他们的失败难过，无法自拔。从那以后，我像换了一个人，更爱读书了，我的作文水平也大幅提升，我的作文经常被老师当作范文。

读书让我变得安静了下来，读书也让我开始会思考、幻想，经常会想那些书中人物的性格、得失，当然也会联想到我自己，如果我是他会怎么样?读书让我变得更快乐了，有书伴我成长真好。

好习惯伴我快乐成长演讲稿 篇13

我们生活中要养成好习惯，我来说说自己养成的好习惯吧!

首先我养成了勤刷牙的好习惯。我坚持每天刷两次，保持口腔卫生，爸爸说：病从口入，如果坚持刷牙，会减少很多疾病的发生，这个习惯的保持让我的身体变得十分强壮。

我的第二个好习惯就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位;我可以自己整理书包、书桌、书柜和房间;早晚自己穿衣、洗漱、铺床和叠被;桌面铺位干净整齐;直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动习惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的手，使自己的手变得越来越灵巧。

我的第三个好习惯就是提前预习，在老师没有布置预习作业的情况下，自己主动预习，及时复习，在考试前复习生字、课文和重点;主动识字，在老师没有讲的情况下，主动阅读，在课下多看书，善于提问，不会的要主动问家长，规范书写，书写时做到三个一和下笔不停留。

我成长 我奉献 我快乐演讲稿(演讲) 篇14

尊敬的评委老师：

大家好！我是土门小学的刘影。今天我演讲的题目是：《沐浴书海，采撷阳光》

“读诗使人灵秀，数学使人精密，格物之学使人深沉，道德哲学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这是培根《论读书》里面的名句。在求学和工作的多年时间里，书香伴我成长，使我深深地体味到其中的真谛。在书的海洋里遨游，我尽情享受着读书带来的快乐，采撷书籍中每一点智慧、每一个哲理、每一份情义和每一次感动，就像七彩阳光，照进我的心房。

在自己成长的道路上，书就像炎炎夏日的一阵凉风,就像数九寒冬的一缕阳光，让生活的每一天都丰富多彩；它就像可以倾诉衷肠的亲密朋友，更像牵着手一起慢慢变老的知心爱人，让我的生活从不寂寞。无论何时何地，它都是我心灵的避风港，为我撑起一方晴空。

工作累了，每每小憩之时，书籍是我最好的慰藉。我常常静静地坐在办公桌旁，一本书、一杯清茶，细细品味其中，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。我喜欢这份宁静，虽是片刻逃离世俗的喧嚣和烦恼，但这份倚窗读云，凭栏听雨般的境界，真是值得珍惜，值得回味，值得我们每一个人抽出时间来，享受并珍藏。在《红楼梦》里，我结识了柔情似水的林黛玉，八面玲珑的薛宝钗，工于心计的王熙凤，还有侠骨柔肠的晴雯，曾为刘姥姥进大观园的天真风趣而捧腹，也曾为黛-1-

玉焚稿断痴情而潸然泪下；在《穆斯林的葬礼》里，我徜徉于古玉的海洋，感受那段如琢如磨的燃情岁月，被主人公执着的追求所折服，才华横溢但英年早亡的韩新月，热情执着却孤独终老的梁冰玉，还有技艺精湛又命运多舛的韩子奇，一个个生动丰满的艺术形象，深深的融进我的心里，让我汲取了战胜困难的力量！读《乡村教师》，我被男教师舍己为人、忠于职守的精神所感动；读《平凡的世界》，我体验了普通人的艰辛，感受到平凡的生活中蕴藏着抗争的力量。读书的日子是快乐的，读书的日子是幸福的，有好书做伴，我学会了坚强、勇敢、自信、乐观，学会面对生活的挑战一往无前，学会把忧伤抛向脑后，把亲情、友情来珍藏。书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！

身为教师，离不开书本，每天如是，却没有一丝厌倦之情。书读得多了，不仅阅读、写作能力提高了，心灵也仿佛被清泉洗过一般，变得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上眺望远方，思想也就被抻长了，心也长高了，而读书潜移默化的作用也就浸润到我的生命里，生命之源便丰富而厚实起来。随着书本知识的积累，阅历的增加，教师这份工作做起来也不再那么生涩，竟也有一种得心应手的感觉。从最开始踏上讲台的茫然，到现在的驾轻就熟，阅读让我的心智慢慢成熟，让我的工作慢慢充满情趣，这都归功于一本本好书。著名教师窦桂梅是我的职业偶像，我曾有幸亲身聆听她的语文课，亲身感受她的执教风格，那真的是心与心的交流。她有一本《为生命奠基》，写了她与孩子们一同成长的故事，读了一遍又一遍，每一次阅读都有新的感受，新的收

获。在窦桂梅老师的世界里，自己和孩子一样，都在学习，都在成长。她所做的每一项工作，不为眼前得失，真正是在创造孩子的未来，在为一个个生命打下坚实的成长基础。我深深地感悟到，我们的工作真的是一项大的工程，一项重要的工作，我们就是在为一个个小小的可爱的生命奠基，在创造他们的未来。全国名师魏书生有一本《班主任工作漫谈》，我还记得那是在我刚上班的时候，一位前辈送给我的，封面上就是魏老师的照片，清瘦的不起眼的模样。但我知道，这就是我的目标和方向。我如获至宝，领略其中，我发现原来做好班主任原来如此高深，却有如此简单，我明白了班主任原来可以这样。而今，我从教十三年，也做了十三年的班主任，我庆幸自己的选择，看着孩子们一个个可爱的小脸，追着我喊“老师、老师，”我的快乐是由衷的，我愿意为他们去累、去想、去烦、去哭。我也经常把读书的心得说给班上的孩子们听，那些从不善于发言的孩子也大胆地站来发言了，怕做作业的孩子也能坚持完成作业了，我也坚信，只要努力了就一定会有收获的，无论是做人还是教学都是如此。

“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而阅读，阅读，再阅读。”我时刻牢记着苏霍姆林斯基的这句名言。一个酷爱读书的老师最喜欢做的事就是和一群天使般的孩子一起静静地阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。阳光明媚的早晨，风和日丽的午后，我和我的学生们徜徉于书海，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节和精妙绝伦的文字纷纷在孩子的心中生根、发芽。淘气的马小跳，勇敢的桑提亚哥老人，才华横溢的诸葛亮，神通

广大的孙悟空……他们都已经扎根在孩子们的心里了。看着孩子们专注的神情，每每此时，我总是有些激动，有些感动，更多的是享受着一种无以表达的幸福。这是除了阅读其余什么都给不了我的一种享受，一种幸福。

亲爱的朋友们，也许您每天还在埋头于繁杂的工作琐事，醉心于呼朋引伴的应酬当中。现在，不如试着拿起一本久违的好书，抛却疲惫，抛却烦恼，抛却功利，徜徉书海，采撷属于自我的一缕阳光！