爱在平凡的生活中

爱在平凡的生活中（共13篇）

爱在平凡的生活中 篇1

爱在平凡的生活中

在生活中，许多人会忽略父母为我们所做的一切，认为那都是微不足道的事情，在心里总认为那只是举手之劳。其实，这世界上从来就不存在微不足道的事情，每一件事就像一个个小小的世界，里面包含着父母对儿女无穷无尽的爱……

父母对儿女的爱不是惊天动地的，而是体现在日常平凡的生活中，从中我们能感受到不平凡的爱，这种爱，足以让我们回味一生，感动一生。

最让我难忘的还是那个夏夜。那一天，因为我白天生病，身体十分难受，爸爸妈妈也焦急万分。晚上，我早已睡下，他们却因为担心我，难以入眠。夜深了，他们又给我量体温，一看，高烧近40度。爸爸妈妈不顾白天忙碌的疲惫，立刻带我向医院赶去。到了医院，我舒服地躺在椅子上，他们却顾不上休息一会儿，就忙这忙那：一会儿去挂号，一会儿背着我打皮试，一会儿拿药……一直到我挂上了药水，他们才稍稍定下了心，坐了下来。我躺在爸爸那温暖的怀抱里睡着了，妈妈则在一旁给我扇着蚊子。爸爸怕我醒来，一动也不敢动；妈妈怕我被蚊子叮咬，一刻也没有停下来。他们时刻担心我，竟一夜未眠。

早上，和煦的阳光洒在我的身上，我醒了。我看到了他们被蚊子咬得红肿的胳膊和布满血丝的双眼，我的心酸酸的 痛。从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在那一刻，他们对我的爱也如同一束明亮的阳光温暖了我的心。我的眼睛潮湿了，但我知道，我没有哭，我流的是幸福的泪水。人世间，不就需要这血浓于水的亲情吗？爸爸、妈妈，在你们过生日时，我将会送上我一直埋藏在心底的话：爸爸、妈妈，我爱你们！

爱在平凡的生活中 篇2

它以再平凡不过的诗行, 表达了一个当代农民的真实心境, 可以说它正是当代中国农民心灵的“活写真”。中国农民真实的生活状态如何?他们最关心的是什么问题?在这里, 诗人以一个农民的口吻, 抒写了自己真切的情怀, 首先是描写了真实的乡村情景。《早春二三事》在组诗中虽然最为贫弱, 然而, 它所透露出来的信息却是值得重视的:家家都有“喷灌机”, 基本实现“村村通”, 可是也出现了许许多多“野心向外的人”。这是好事, 也是坏事。诗作对于乡村情景的描写是平凡的, 却也是有情趣的, 只是缺少深度罢了。其实, 我认为当代中国农民真实的心理, 一个是“我愿意”, 一个是“我知道”。在“我愿意”中, 诗人展示了一个乡下农民十分乐意过那样一种传统的家庭生活:20年前的结婚时的家俱“一擦就亮”, 妻子总是叫着自己的“小名”, 并按母亲习惯在“初一”、“十五”的时候“洗手烧香”。这样的生活他感到“幸福”不已。在“我知道”里, 诗人表达了一个乡下农民的命运观念, 他认为“人生一世, 草木一秋”, 任何人不能例外, 其实这是所有中国人人生世与世界观的集中体现。抒情主人公对于“时间”的感觉是那样灵敏, “四十年光阴, 我小隐于野”、“最怕小小的快乐/失手掉落, 我知道往日不会再来”, 表达了对于自我小小生命的珍惜。正由于此, 在最后一首诗里, 诗人抒写了一切都是“有福的”情怀, 其实也是对人生不能永久的深深遗憾。突出的意象是“春天向北, 秋天向南”的那只只“大雁”, 那些与“大雁”有过接触的东西, 都是“有福的”。

其次, 诗中对“时间”与“空间”曲折性的表达, 是相当到位而引人关注的, 并因此带来一种少有的动态之美。“春天种菜, 秋天积粮/夏天我把一门木匠手艺耍到了外乡/秋天摘棉, 冬天盼雪”。《我愿意》从“春天”到“夏天”, 季节的变换让诗人在情感上产生了如此的落差;从“秋天”到“冬天”, 情景的演变让诗人产生了如此的欣喜, 丰富的人生感慨正体现在这样的诗行里。然而, 能够亲切地感知季节的变化与时间的流逝, 在诗人来说是愿意的, 并因此而感到种种幸福。“人生一世, 草木一秋。我知道/草芥一样的命运/草木连天的旷野/大地把水分收纳到根部, 岁月轮回/云去雪归, 灵魂飘起又落下”。《我知道》人的一生如同草木的生长与凋落, 从肉体而言是不可能不朽的;然而, 如果能够认识到“云去雪归”, 就是一种很高的人生境界, 因为“灵魂飘起又落下”, 人的“灵魂”也许是永远的、长存人间的。

再次, 经过处理的口语的表达, 让诗作有一种特别亲切的感觉, 也达到了一种艺术化的程度。中国新诗的语言具有多种多样的形态, 也拥有多种多样的艺术风格, 因此, 我们不能说那种语言是诗的而那种语言不是诗的。此组诗的特点在于以民间日常口语为表达媒介, 没有一点文言与西化的痕迹, 这样的选择, 与诗作的吟咏对象与表达的主题相适应。“为了命定的路途/蜗牛背着房子, 蜂去采蜜/蛇省略了脚, 青蛙冬眠, 龟忍隐/须臾的幸福留住, 芝麻花开”。《我知道》不仅自然朴实, 也很准确简洁, “蜗牛”、“蜂”、“青蛙”、“龟”、“芝麻”等动物意象的并列, 不仅让人觉得有趣, 也会让读者将它们与人的命运相联系, 哲学意味油然而生。“那些听过沧桑雁声的田园和河流/是有福的, 那福分给了麦苗青/和菊花黄;那些抬头仰望/视线被拉远又收回的人们/是有福的, 他们更加习惯了寒来暑往”。 (《春天向北, 秋天向南》) 读着这样的诗句, 没有别扭、没有伤痛, 并且让我们每一个人都认识到, 人只是与这些动物一样的一种生命的过程, 本身并没有高大与无限的品质。这就是现代汉语口语的魅力, 每一个人都可以读懂、都可以品味。

让爱在平凡教育中起航 篇3

做班主任近二十年了，对学生的关心和爱无处不在，无时不在，可是，真到要写时却一时不知从何说起，回忆中点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸都在脑海中闪过，一件件往事又涌上心头。

那是上学期的事情，班里的一名女同学经常拿父母的钱到处乱花，这个学生脑子聪明，但是学习成绩一般，因为她的父母平时工作都比较忙，很少管教她。放学以后，她自己拿着大人给的零花钱在外面购买东西，而且还常带钱给别的同学，一起出去玩，买东西吃。这样次数多了，父母给她的钱也就不够用了。为了满足物质上的需要，她开始想办法如何才能有钱花。从偶尔一次私自拿走母亲放在桌子上的零钱起，她逐渐发展到主动搜寻母亲的钱包。女儿的这种行为终于被家长发现了，他们开始还不大相信，有意将自己的钱包再次遗忘在桌上，结果证明这个孩子确实从中拿了一些钱。父亲大发雷霆，用皮带狠狠抽了孩子一顿，满以为这下子该解决问题了，但好景不长，没几日，家里又发生了相同的事。

她的家长向我提到了这件事，请我帮助她一起纠正这个不良的行为。听了家长的话，我大概知道了具体的情况。作为老师，我有责任对学生进行教育和帮助。原因是多方面的，学校的教育需要更注重独生子女的品德操行教育，社会上的一些不良现象或恶习也应该得到必要的遏止。但是如果能与家长配合，对孩子进行耐心的教育和指导，我想一定会有成效的。这个孩子从小被父母溺爱，在生活上衣食无忧，有求必应，可能在物质上的追求占据了她的思想，她这才会做错事。

仔细想想她做错事也是因为年纪小不懂事，又没有人在旁多加指导、督促、纠正。与孩子谈话要注意方法技巧，我给她讲雷锋的故事，说说雷锋从小热爱学习，长大以后参军，对自己严格要求，勤俭节约，把微薄的津贴寄给灾区。我让她到图书馆去找找有关这类的学习榜样，以引导她寻找正确的方向。同时，我也请学生的父母能抽出时间关心孩子的生活，以家长自身行动为榜样，让她明白节约是美德，浪费是不可取的。结合身边遇到的事去体验帮助别人是一件快乐的事，一味吃喝只能带来表面的满足，一个人真正充实的应是内心。我告诉她，在福利院里有很多小孩子，虽然他们没有父母，但是在老师的教导下，他们从小就懂得生活是美好的，应该尽努力去帮助比自己更困难的人。我与她一起制订计划来管好用好每一分钱，指导她多做对社会有意义的事。在她有良好表现时，我及时表扬鼓励。这样不仅树立了学生的自信心，也促进了她学习态度的转变。

在我从教的十几年里，我将自己的一颗爱心毫无保留地奉献给我的学生，我把每个学生都看作自己的孩子，与他们同樂共忧，真心地赢得了孩子们的信赖。这时候，我才真正体会到作为一名教师不仅仅需要渊博的知识，更需要爱心和耐心。

记得有位作家说过：“人与人之间的沟通，乃是世界上最有意义的事情。”作为一名教师，善于发现打开学生心灵的契机，善于敲定与学生沟通的基点，善于驱散笼罩在学生心头的那团迷雾，唤醒他们压在心底追求进步追求高尚的热情，不能不说是一种必需！作为一名教育者，我每天都在和我的学生一起演绎着一个个令人回味的教育故事。

作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤自己，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态中，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。

所以，爱是开启孩子心灵之锁的金钥匙，是师生真挚的爱心给了孩子自信和上进的勇气。爱的力量是神奇的，一次促膝谈话，一次成功的活动，它可以抚慰受伤的心灵，可以帮助学生找到自信，可以让一群散漫的学生约束自我。我将用我的一颗爱心关注每一位学生，我坚信，心存爱意定会勇攀高峰。

有一首歌这样唱：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”每当这首歌在耳边响起时，我就有一种心灵相通的感悟。

爱在平凡中作文 篇4

开学的早上，我在熟睡，他们早已为我做好了早饭，起床后，反倒要责备他们打扰了我的清梦。父母和仆人是不等式。

金黄的阳光斜射进屋中，缺少了以往的温暖，打开房门，便看到了我永远忘不了的一幕：我的父母正费力的清洗我那布满污迹的衣服，他们可以把自己的衣服交给洗衣机，却一直耐心的手洗我的衣服……我有什么资本向他们发脾气呢?明明是自己的一生都托付在他们的手中，却像个高高在上的主人，向他们发号施令，毫不在乎的挥霍他们的劳动成果……

我后悔，后悔我从不懂得理解他们;我自责，自责我知道现在还不知道他们的生日;我愧疚，为不肯帮他们干一点儿家务活而愧疚……

原谅我，好吗?

我曾经送给过你一张生日贺卡，是的，在三年前，直到现在，你还珍藏着它;我曾经画过一幅画，在几年前的一个冬日，直到现在，你还把它当做我成长的足迹收藏着……

你从来没有说过你累了，但我看到了你为我提行李时额头上的汗珠;你从来没有说过你困了，但我看到了你在灯光下为我检查作业时布满血丝的眼，也许是从那时起，我懂了。

教育故事爱在平凡中 篇5

李招弟

苏联教育家赞科夫曾经说过：“没有爱，就没有教育。”对学生来说，老师的表扬就是天籁之音，它会刺激学生思维的热情，引发学生对自己潜能的肯定。

朱可鼎是班上年龄较小的一个小男孩，活泼淘气，上课的时候能集中5分钟时间认真听课就不错了。但这孩子天资不错，聪明伶俐，课上特别爱表现自己。最头疼的事就是做作业，每次作业总要少写那么一丁点儿或忘加拼音，而且字写得又大又黑。一次班会课上，我和几个孩子聊天：表现好老师就满足你们一个合理的愿望。而且我把孩子们最近的优点夸了一通，并重点表扬了朱可鼎上课特别爱发言，让其他同学都向他请教课上怎么那么能说会道。在同学们的一片惊叹声中，朱可鼎脸上露出了调皮的笑容而且举手说他要竞聘班长。我说只要他的表现有进步而且同学们评价高，就可以满足他的愿望。

以后的作业，他不仅按时一字不少地交了上来，而且听了我的建议把铅笔削的尖尖的字写得也工整多了。我在语文课上也及时表扬了他说：“今天是个值得纪念的日子，我们班的一位同学在作业完成上有了明显的进步……”当我宣布了朱可鼎的名字时，分明看到了他眼神中流露出的惊喜。在同学们热烈的掌声中，他的身影从来没有像今天这么挺拔。

虽然，他有时还是“大错不犯，小错不断”，但他上课专心的时间长了，作业的速度快了，再也没有出现少交作业或迟交作业的现象。而且经常帮助同桌周冉，看到周冉不会读他都特别着急。期中的语文成绩也不错。

我庆幸的是我没有因为他的调皮捣蛋、不认真而去指责他，没有浇灭他心中的那份热情，我想我应该对每个孩子的闪光点加以肯定与鼓励，这样用心中的爱来纠正孩子，要比批评更有效。

爱在平凡现代爱情诗歌 篇6

今天你不在，

座位空空如也，

看不到你的身影，

抖生诸多感慨。

昨晚外出接孩，

我在机场等待。

问及生病的小孩，

没烧无事十分愉快。

一句晚安进行道别，

希望你安心入眠，

把近期的.损耗补充回来。

接孩到家凌晨三点，

一觉醒来七点过半。

打开手机进行浏览，

特殊信息映入眼帘。

在那么早的时间，

我知道，

省略号下，

体现的全是心底的依恋!

我不在身边，

你何以能安心入眠?

虽然

我们的生活很平凡，

但一时不见，

勾起诸多思念。

因为

在真爱面前，

所有的感觉，

谈爱在教学中的作用 篇7

首先, 用慈母之爱, 照亮学生成长的道路。

花季的中学生十四五岁, 正处于生理发育期, 心理还不成熟, 缺乏持久的学习动力, 学习上一遇到困难就容易打退堂鼓, 再加上家长对孩子学习的不重视, 尤其是受到社会上读书无用论的干扰, 学生厌学、辍学的想象普遍存在。在这种情况下, 我们教师更应该献出自己的真爱, 把每个学生看成自己的孩子, 像爱自己的孩子一样爱学生, 把他们留在充满朝气蓬勃的校园里。

作为一名教师, 对品学兼优的学生, 我们要充满爱, 了解他们的心理变化;对成绩差的学生, 我们要用真挚的爱让孩子看到希望, 对自己充满信心;对成绩一般的学生, 我们要时刻关注他们, 对这些孩子倾注爱心, 让他们知道老师心里有他们, 从而增强学习的勇气和动力。

其次, 放下师道尊严的架子, 用爱心打动学生。

《说文解字》里面说:“教, 上所施, 下所效也。”在中国古代社会, 人与人之间的等级是极其森严的, 教你的人是要比你地位高的。所以孔子给他的学生上课时独在上座, 学生则尽在阶下。于是在古代著作里学生要和老师坐在一起上课, 被称为“侍坐”。随着社会的发展和时代的变迁, 学生们不再墨守成规, 他们的思想发生了很大的变化。如果教师再一味地把自己的知识像对小孩灌药一样, 这边灌, 那边咽, 势必会影响学生的个性发展, 禁锢学生的创造性思维。

作为21世纪的教师, 我们要放下师道尊严的架子, 用爱心去打动学生的心灵, 做学生的知心朋友, 课上和学生一起讨论、交流, 学习科学知识。课下和学生一起谈心, 在学习和生活上要多关心他们、亲近他们, 做他们的好朋友。另外, 教师还要注意学生的细微变化, 了解学生的心理, 让每一位学生感觉到在校园就像在自己的家里。宽松愉悦的教学氛围, 和谐友好的师生关系, 需要教师放下高高在上的强势地位。有了和谐愉悦的师生关系, 我们的学生一定会进步, 充满自信, 实现自己的目标;有了和谐愉悦的师生关系, 我们教育教学成绩还怕不提高吗?我们的教育事业还怕不辉煌吗?祖国的未来还怕不昌盛吗?

再次, “随风潜入夜, 润物细无声”。

“学高为师, 德高为范。”作为一名教师, 无论课上课下, 我们都不要忘记自己的责任。教师要做到率先垂范, 给学生以表率的作用, 让学生在潜移默化中受到教育。

课上, 除了教给学生必要的课本知识外, 教师还要交给学生一些做人的道理。教师的一言一行对学生都起到潜移默化的作用。

我所教的班级, 每天教室都狼藉一片:地上白色的地板砖被厚厚的土盖着;几乎每个同学的座位下面都有纸球、小塑料袋等垃圾;垃圾筒里的垃圾早已装满, 躺在外面的横七竖八, “惨不忍睹”。看到这种情况, 我除了给学生做必要的思想教育外, 每天只要下课铃响后, 我马上进教室, 拿起笤帚轻轻地扫地上的垃圾。开始, 学生们惊异地望着我, 但没有一个动手的。第二天, 当我又拿起笤帚扫地时, 杨森说话了, “老师, 你又不是班主任, 何必呀, 累不累!”我对他微微一笑说:“谢谢你的关心, 我不累。”这节课是语文课, 我表扬了杨森同学, 并对全班同学说:“老师喜欢活泼开朗、朝气蓬勃的你们, 更希望你们有良好的学习环境, 虽然我们农村的学习条件差, 但我们要干净、整洁, 我们教室的卫生不是值日生没有值日, 而是大家没有保持。老师希望大家像爱自己的家一样爱我们的教室。”这节课后, 有一部分同学主动拿起笤帚把自己座位底下的土、纸球等打扫干净了。

从这以后, 每个学生都注意保持卫生, 我们的教室每天都干干净净。“随风潜入夜, 润物细无声”, 只要教师无私奉献自己的爱心, 有高度的责任感, 没有哪一个学生的心是铁打的。

平凡生活中的感动 篇8

在我的生活中，感动有很多。我是个平凡的人，可是平凡生活中的感动怎么也不平凡。

以我上次回家时候的事情为例。我看见一个孩子在马路上，他的父亲因为接电话没让孩子跟上，小孩子跑着。忽然，一辆车飞快开过来，距离小孩子越来越近，50米、10米、5米，我吓得闭上了眼睛，心里想，那个孩子完了。脑子里出现一幅孩子撞车的情景。可是我没有听见，我忽然听见一声道歉声、还有一句“没关系”。我睁开眼睛一看，原来汽车要撞上去的时候，有一个叔叔一把把孩子拉了过来。所以孩子没有伤到。所以司机下车道歉。这是平凡生活中的感动，叔叔让我感动。

还有一回，我不小心把腿摔伤了，走不了了，有很多好心人来帮我。一司机把我送到一医院，又有几个好心人帮我买了药又送我回家，平凡的生活中让我感动，他们又打电话让我父母亲来，我的母亲不断地说：“谢谢”。好心人说：“不客气”。

平凡生活中的感动。

[简评]：从选材来看，这是一篇源自生活的真实表达。它表现了作者独特的生活经历，表示了作者朴素的生活感悟。然而，小作者没有去精心设置文章结构，更没有用心地修饰自己的语言，因而，全文是一种修边幅的“原生态”，显得粗糙而随意，没有美感可言。

修改后：中考一类文：平凡生活中的感动

我是个平凡的人，有着平凡的生活。而我在平凡的生活中，所经历的感动的事儿却有很多。在我看来，那些平凡的感动，说什么也不平凡。

还记得在回家路上的感人经历。一对父子在马路上一前一后地走着。父亲因为接电话，没让孩子跟上。小孩子在后面跑着、跑着„„忽然，一辆汽车疾驰而来，以行人来不及反应的速度飞快地开了过来。而要命的是，此时的小孩完全没有感觉到危险的存在，父亲也一样。车子距离小孩越来越近了，50米、10米、5米„„我吓得闭上了眼睛，心里想：完了，那个孩子完了。脑子里出现一副血淋淋的孩子撞车的惨景。可是过来好久，我似乎什么也没有听见。耳旁忽然传来一连串的道歉声。我睁开眼睛一看，原来汽车就要撞上去的时候，有一个叔叔一把把孩子拉了过来。孩子毫发未损，只是受了一点惊吓。而惊魂未定的司机下了车在对父亲和儿子连连道歉，在场的人们都在交口称赞那位伸出援手的叔叔。那一刻，我感动了，感动于 叔叔的见义勇为。

总惦记那些曾经帮助过我的好心人们。那是一个中午，我不小心踩到了一块香蕉皮，狠狠地摔到了一块石头上，膝盖与手心都破了皮，血汩汩地流着，我忍不住放声大哭起来。就在我孤独无助的时候，许多的好心人围了上来。一名司机自告奋勇地把我送到一家医院，又有好心人帮我挂号看医生。末了，他们又打电话让我的父母到医院来接我回家。我的父母来到医院，不断地对好心人说着：“谢谢”。好心人说道：“不客气，遇到这样的事，谁都会这么做的。”那一刻，我们全家都感动了，感动于好心人的无私援助。

其实，生活就像是一条平静的小河流，它在静静地流淌着。然而，只要你细心观察，你会发现有浪花不时地在你的眼前闪烁、跳跃。而那不时在你平凡生活中闪烁与跳跃的，就是平凡生活中那些美艳夺目的感动。

【简评】：改动后的文章思路更加明晰，结构更加精致。最明显的表现是中间两段。改后的第二、三段都采用总分总的结构，段落形式十分整齐。第二段的首句说“还记得„„”，而第三段的首句则说“总惦记„„”，这两句形成了有效的相互照应，过渡显得自然，结合显得紧密。与此同时，这两段的结尾也有相同的句式出现：“那一刻，„„ 感动了，感动于„„”。而这两个相似的表达，则是恰到好处地紧扣了题目。当然，原文也提到了感动，但是很明显，原文只是一种无意识的表达，更谈不上结构的有意雕琢。

原文的首尾两段，是感情的真实流露，是一种直截明了的生活体验的表现。在语言表达上，十分朴素直白。然而，在主旨强化上，在语言修饰上，则表现出力度不够，给读者的印象不够深刻。为此，改文进行了针对性的修饰与强化。第一段强化了“平凡”二字，突出了生活的“平凡”，理顺了文思，同时，也凸现了感动的“不平凡”。而在结尾段，原文则是平淡苍白，缺乏思想，它只是道出了平凡生活中有感动，而对于感动到底持何种态度语焉不详。在改文中，结尾采用了比喻的方式阐述自己对于生活的感悟，生动形象，有画面，有思想，有感情态度，能让读者掩卷深思，引起读者某种感情的共鸣。

生活中的平凡作文 篇9

时间的齿轮从未停止，一圈一圈的周转着。眨眼间，我已到了初四的下半学期，学业更加繁重，身后的眼睛又多了一丝的期盼。也因为这个原因学校也开始了高度紧张中，体育开始了集训，晚自习也接踵而来。

晚自习一开始，就很少再见到父母，而我家离的不近，我晚上到家都九点二十了。令我感动的是每当我开门进家时，母亲就一个人坐在客厅等着我，也许，每每听到钥匙在锁里转动的声音时，她那一颗牵挂我的心就好似一颗石头落下了。

我到家之后，母亲已经准好了洗脚水，在桌上放了一些水果，询问我吃哪一个?我一切弄好后，拿着书包走向房间开始写作业，还没走几步，听到身后一个声音说：“天气干燥，多喝些水，嘴巴不是都出血了吗。”我到房间后，看见一杯水，端起来开始喝，杯柄上还存留着母亲的温度。那一刻，感觉心里有一股暖流涌过，浸头着我的内心。

就在前天，周三，我们开始了体育集训。体育集训与体育课差的太远了。上完课，感觉整个人飘在空中，腿疼得抬不起来。

那天晚上到家之后，母亲发现了不对劲，问我怎么回事，我回答说是体育太累了。在我睡觉前，我看到外面还亮着灯，想出去关掉，发现母亲在电脑屋，听到她在低声细语的说：“最利于补钙，促进钙吸收。”还听到：“剧烈运动前压压腿，可缓解跑步后的疼痛。”那时已经十一点多了，母亲仍在查询着。心里像厨房里的调料打翻了，不知道感动还是心疼。

平凡生活中的亮点日记 篇10

今天，我和妹妹都在爸爸妈妈的催促下起了床，爸爸说了一句：“你们等下找我拿钱，”然后，妈妈叫我和妹妹去买西红柿，最后，我和妹妹托着疲劳的身体回到了家中。

随后，我和妹妹开始认真地画画，妹妹虽然是刚刚学画画，但是也画得不错，正当妹妹画得最精彩的时候，听到了四叔在楼下叫门，爸爸于是匆忙地下楼，帮四叔开了门，我和妹妹一直都没有听到。

过了不知多久，四叔就来到了我和妹妹画画的房间，然后告诉了我和妹妹他帮我家带了一个小狗，顿时，妹妹的心里漾起一阵波涛，四叔问我们要不要这只小狗，妹妹口里说不要，实际上她想要，而我说要，于是四叔把那只小狗留了下来，就这样，那只小狗流了下来。

早餐店的**

我和妹妹由于没有吃早餐，拿着爸爸给我们的钱，来到了我最喜欢的早餐店，叫老板给我和妹妹一个下了一碗面，我特意叫老板帮妹妹下了一碗俩元的面，因为我怕妹妹吃不完，老板问妹妹要不要辣椒，妹妹说不要，由于老板没有听清楚，帮妹妹下了一点辣椒在面里，然后妹妹就在吃早餐，不一会儿，妹妹就被辣椒辣得很厉害。

过了一会儿，老板娘就帮妹妹倒了一杯水，再后来，妹妹就吃完了：“辣死我了，我要回家吃冰淇淋了。”

生活中的平凡初二满分作文 篇11

生活中的平凡初二满分作文1

平凡的我，在这平凡的世界过着平凡的生活，说着平凡的话，做着平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏实实，在平凡的平凡中，也不曾缺少过平凡中的发现。

也许，平凡的人生正应该按着自然规律去活，可平凡也有它自己的美。平凡美并不是着手于品德高尚的词眼，真正值得欣赏的平凡美，是它自身的丰富，让人可以在平凡中活出精彩。平凡中的发现和大多数人理解的发现一样，是需要我们探索，感受，感动的。

或许小时候我们曾为自己父母的伟大而骄傲过，可随着人生世事，自我观念的不断改变，我们会越来越觉得自己的父母不可理喻。正处在花季中的少男少女，这种感受是最深的。可是在和父母产生代沟时，在自己的思想深处却有一些复杂在作怪，这些就是社会中与你接触最多的东西告诉你父母是最伟大的。记忆中，父母担心的问候，温暖的话语，以及一如既往的鼓励，都已经在脑海中烙下深印。而这些都是来于平凡中的发现。

平平凡凡中，发现越来越多小事，但这些小事也从未起眼过，想必真正感受过的，也是人生一大收获。一直相信着，在世界某个角落，会有专属于我的小小宇宙。虽是平凡的人生，可也要活出与众不同的自己。在自己的宇宙中探索到的，那就是平凡中最细微的东西。

爱哭的玫瑰，也遇见了，爱笑的狐狸，也邂逅了。生活就是种缺乏感受的情调，细细品味也会多多少少发现自己的与众不同。平凡中发现的东西，并没有多么深刻，关键在于去欣赏它。欣赏教师批改作业时的孜孜不倦;欣赏父母为我们付出的每一滴汗泪;欣赏亲友对自己的情谊;欣赏一切独一无二的美好。

平凡中发现美好，美好中发现生活真谛，也许我们正是处在美好中，只是那些等待我们去发现的平凡，还没有被打开。平凡中的发现，在于最细微的体会。

生活中的平凡初二满分作文2

美，是人人所向往的，可是当你发现已经看腻了故宫的富丽堂皇，你或许豁然开朗，才发现平凡中其实一样可以有别样的美丽。

漫步在小巷里，藤蔓攀附在小巷的墙壁上，繁茂的叶子遮住那刺人的阳光，肆意的在生命的旅途中蹦跳玩耍。远处那一户人家，门上的红漆已褪去了昨日的光彩，像是那生命将至的老人正在享受剩下的余生……路并不宽敞，但也不算狭窄，天上洒下来的一抹阳光中，几只麻雀正慵懒的啄着食物。小巷中还有另外一片天地，越往深便越幽的让人着迷。一个天地接着另一个天地，恰似一条条彩带，围绕着整个小镇，让巷子里那古老的气韵更加浓重的表现了出来。你说，这条条平凡的巷子难道不是一种独特而有风韵的美吗?

推开几家民间的木门，里面可能坐着步履蹒跚、颤颤悠悠的老奶奶，她手中正拿着刚绣好的杜鹃花，仔细的看，仿佛觉得花儿正在悄悄地开放着;或许是一位写得一手好字的老先生，他的笔正龙飞凤舞的写着，那几个苍劲有力的大字却只是写的一副对联而已。是啊，只有老人才能过着这样舒适安逸的生活，他们在时光的沙漏里静静的享用着人生给他们带来的憧憬与希望。一代一代的传下来，每个人都是同样的生活，同样的节奏。谁不向往这种不与世纠纷的生活，在这种生活里，人们的不急不缓被诠释的婉妙动人，你说，这平凡的生活难道不是一种舒适安逸的美吗?

静静的在乡间的小路上不疾不徐的走着，仿佛时间就这样被挥霍掉了。路边，两位白发斑斑的老人正静静的下着象棋，周旁也围着许多人，大家都静默着，不说话，不作声，不喧嚣，仿佛时间都定格在了那颗棋子上。寸寸斑驳的阳光折射在两位老人的身上，悄悄地荡漾一番令人心仪的风情，让人忍不住想把这一刻的画面永远的保存在自己的脑海里。中国这最原始的脉搏，跃动着古典的纯酿，这个场景，沧桑之感在岁月里静好。你说，这平凡的画面难道不是一种古典沧桑的美吗?

带着闲散的心，去小巷里，去民间，去乡下，捧着一杯发出淡淡清香的绿茶，远离城市的一切喧嚣和纠纷，与这美好的小巷、民间、乡下交融在一起。

生活中的平凡初二满分作文3

生命仅仅是一个过程，一个转瞬即逝的过程，短暂得如天穹中一颗消隐的流星。然而这并没有关系，生命的关键是在于这短暂的一生中，你能为后人留下些什么?

哲人给我们留下了深邃博大的思想，多少年过后，世界依然被他们的言语笼罩;诗人留下慑人心魄的情感，诗人陨落了，诗句却为世人吟诵;伟人们在身后留下了一座座丰碑，上面镌刻的是生的伟大，是业绩的辉煌;英雄们在一刹那也留下了果敢与坚强、情操与人格，使世人为之流下点点泪光。

然而我们可能仅仅是芸芸众生中的一员，就像沙滩上那只不起眼的贝壳。贝壳何尝不想像珊瑚那样美丽，但是，除了平凡，上苍没有赋予它任何色彩。不过，它并没有因此而自暴自弃，而是用自己的血和肉去磨砺它内心中的那颗美丽的小石子，那是一种在漫长的痛楚之后缓缓升起的壮丽，那也是一种酝酿无限生命的热忱。终于有一天它完成了孕育美丽的使命，在一次机缘巧合中它被海浪冲上了沙滩，又被人们无意中发现。于是，贝壳终于向世人证实了它的美丽。

也许我们真应该学习贝壳的精神，那份永不放弃的执著和永不言败的坚强意志。处在朔风逆旅中的人们，每当看到眼前的坎坷与泥泞就想放弃，然而如果你能像贝壳那样，勇于直面人生，不轻言放弃，兴许在你走过那段坎坷的历程后，你会领悟到：生活其实不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功，世上没有什么永恒的侥幸让你永远沾沾自喜，也没有什么永远的不幸让你痛不欲生。

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!正因为平凡，我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路上，唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡，我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡，我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。

所以，一个人的生命不管多么平凡或缺憾，只要努力拼搏，自强不息，这个过程也将是美丽的，就像枫叶把整个青春献给了太阳以后，它就具有了太阳的光彩，整个世界亦是如此。难道你没有发现这份平凡背后的美丽吗?

生活中的平凡初二满分作文4

一滴水也是平凡的，但它却能折射出太阳的光辉;一片落叶是平凡的，但是它却能点缀出秋天的惬意;一朵牵牛花是平凡的，但他却能传递出朝日的活力……

平凡，也是美丽的。

冯美梅林――19世纪摸的知名德国大学教授，在1889年的一个夏天，发现在他家门口有一泼狗屎，便用工具清理。这时他注意到了一件很平凡的事――有很多的蚂蚁和苍蝇都扑在这些排泄物上，这引起他的浓厚兴趣。他把这些尿进行了化验，再进一步探究，从而发明了克制糖尿病的胰岛素。再如，苹果从树上掉到地上已经过去了成千上万年，唯有牛顿发现了万有引力定律。

伟大要靠平凡的小事做铺垫，由平凡成就伟大。注重平凡，我们能铸就更大的辉煌。

在受世人青睐的古代文学名着“三国演义”中，群雄割据，英雄辈出。如此众多的叱咤风云的人物，、被描写的活灵活现。而那些小人物则比较平凡，没有太多的笔墨。但是如果去掉这些小人物会怎样呢?让我们想像一下：没有秦阳，六喜等被斩的大将，怎能使“千里走走单骑”的关羽显得义气?没有张和，夏侯恩等战败的强将，怎能使“单骑救主”的赵云显得忠勇?没有马谡，司马懿等自大的上将，怎能使“空城计”，“挥泪斩马谡”的诸葛亮睿智无私?没有这些小人物，这部小说怎能凌驾于名着之颠呢?

红花也需绿叶衬，没有绿叶的奉献，哪来姹紫嫣红的春天?平凡透漏出春的气息，生命的活力，使生活变得绚丽多姿。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一切伟大，都是由一点点平凡开始的。古训亦有云：“千里之行，始于足下”这句话无疑在说明一个道理：做事要脚踏实地，“点动成线，线动成面，面动成体。”美丽的舞台，一定要有无数平凡的工人，工程师，导演等。站在舞台的明星是美丽的，但是他们更美丽。

平凡，尚未成型的宝玉，一只尚未被采的仙参。不必去羡慕那些美丽的伟大，一步一步地付出，细心探究不太受关注的的事物，你会发现，平凡也是美丽的!

生活中的平凡初二满分作文5

“智慧源于勤奋、伟大出自平凡!”

平凡这两个字处处陪伴着，但是我们不是很注意它，因为它很渺小，像蚂蚁一样。在一个窄小的角落里，时常有人注意呢?时常有人注意渺小的平凡呢?

平凡的东西很多，平凡的人很多，平凡的事也很多。但是平凡的人做出普通的事，能为祖国做出蚂蚁小的贡献，也是最伟大的。平凡的人肯定有一颗平凡的心，心地很平凡，也很善良。不像那些有权有钱的人，心中总有种高高在上的心。平凡与高高在上是不能在一起相提并论的!

下面，我就带大家去注意一下我们小区平凡的清洁工阿姨吧!在烈日炎炎的夏天，我们小孩和家长在家里，睡在软软的沙发上，吹着空调，津津有味的看电视。有时，还出去买一些冰棍吃，那时我们正在享受天伦之乐!我望着窗外，与我们相反的情景映入我的眼帘。

一位清洁工阿姨穿着短袖衣服，一个大马裤，脖子上挂着一条毛巾，有时还带着口罩，她拿着一个大扫把，在太阳照耀下扫着地。流汗了，顺手拿毛巾擦一下汗。“刷刷刷”我盯着声音，好像感觉一次刷声音就代表阿姨流了一次汗。我那时想：这么热的天气一个人在外面都受不了，况且还扫着地。没有几个人能受得了!我当时感觉她是平凡的，更是伟大的!

在烈日炎炎的夏天，清洁工阿姨忍着热打扫，而在寒冬刺骨的冬天，阿姨又如何忍受呢?外面下着雪，没有一个人出去玩。我们在家里吹着暖风，看着电视，多么舒畅，多么惬意，多么温暖!有一幕酸溜溜的情景出现在我的脑海中。又是那位清洁工阿姨，穿着褂子，但这口罩，带着手套，又带着围巾，拿着大扫把在扫雪的，天山的雪都落在阿姨的头上。有白雪皑皑的景物陪伴着她，衬托出她的伟大，她的平凡!

这两幕情景让我感动，让我感到她是如此的平凡，扫地是小事，是很平凡的，但是我们不能忘了，世界的整洁、干净是清洁工的劳动换来的。现在看看我的小区是多么整洁，让人感到舒服。这是我觉得阿姨是伟大的，她的一颗平凡的心串烧了我的心，当时，我是多么想向阿姨敬礼，像平凡致敬，随着手的敬礼，我说了一声：平凡也是伟大的!

生活中的平凡作文600字左右 篇12

我在出生的一刻便知道了我的使命。光合作用制造养分，日复一日的工作，其间有什么困难都要克服，只为了一个使命。

我变大了，更强壮了，我抱紧了消瘦的枝桠，因为我看见远处有一片掩蔽半个天空的乌云，黑中透黑，隐隐有雷光闪烁，照的眼睛生疼。

夏叶之盛易落，平凡之路永恒。

雨珠用尽它全身的力量向我撞来，它碎了，我依旧在，我想这只是开头。雨更大了，雨珠轮番轰炸我娇弱的身躯，抱紧我!树干吼道，我听见了，但却做不到，我想抓牢的时候，就会有更多的子弹向我飞来，一次次的尝试，却一次次的失败，我想我快死了，天空的乌云似听见我的心声，愈发暴戾，我努力了，真的努力了，但是没用………

我渐渐松开了手，将要像身旁的同伴一样离开这棵赖以生存的树了。平地惊雷，树裂成两半，把我震醒，努力后就再努力一把，我想，我必须完成我自己的使命，那怕困难再大，再难以克服。叹息着抓着枝条，心中却燃起火焰，多大的的雨也不可能将它熄灭。

绝望中才能迸出真正的希望。

雨后天晴，我身上的水滴被阳光蒸发，笑了笑，我只想平凡地完成自己的使命。

时间像齿轮一般严丝合缝，转眼间，便从树上划过了。

风残秋叶寂无声，几度光阴几回轮。枯枝槁木一岁尽，独留欢笑归故根。

我心中的火焰帮助我在流岚雾霭中存活，我心中满足，虽然人已近暮，却感觉完成了自己的使命，那就是活着。

没错，活着就是使命，活着就是信仰，只有活着才有资格谈其它，即使很平凡，却也不简单。人生中有许多困难，要用自己的希望，坚强的意志战胜。即便黯淡了双眸，破碎了心，也要完成最终最重要的使命。

生活中的平凡中学生满分作文 篇13

有些人之所以认为幸福可望而不可及，是因为他们过于注重了物质世界的享受，认为只有“黄金屋”才是财富，只有“一统江山”才是权利。实则不然，回归于本质的精神世界，博学多才、与人为善、谦逊好学这些人性中的闪光点都会给我们带来幸福的感受。陶渊明不为五斗米折腰的清白傲然，岳飞精忠报国的赤子诚心，范仲淹忧乐于心头的胸怀天下这些生活上并不拥有许多财富的人，谁能说他们就不幸福呢？

幸福是人洗去浮华后最本质的快乐。英国王室的哈里王子，曾一度因母亲去世而堕落，陶醉赌博的一时快感，沉迷于毒品的虚幻迷离。当王子醒悟后，他来到非洲的一个中国工地。他离开了五光十色的贵族消遣后，用一个普通劳动者的眼光看到了生活最真实的一面：内心悲哀不是人生最大的痛苦，精神世界的空虚才是真正的痛苦；不是赌博吸毒就叫快乐，勤奋努力、乐观向上才是永恒的快乐。目睹了最现实的人生，王子不再迷惘，毅然选择了自己不悔的道路，感受了雍容华贵中无法捕捉的平凡幸福。