个人工作优点和缺点（共11篇）
个人工作优点和缺点 篇1
某某同志工作优点和缺点
优点：一是政治素质过硬。思想上行动上始终与党中央保持高度一致，严守党的纪律，遵守国家法律，严格要求自己。二是认真负责抓工作。工作上尽心尽职，埋头苦干，不争名利，对组织安排的工作，绝对服从，不讲条件、不打折扣，确保圆满完成。三是勤于学习能力强。在抓好工作的同时，千方百计挤出时间学习业务理论知识，不断提高自身工作能力。
缺点：一是服务领导的能力和水平还不够；二是抓工作的方法不够多，力度不够大；三是政策理论水平还有待进一步提高。
个人工作优点和缺点 篇2
关键词：项目引领,任务驱动教学法,优点,缺点
项目引领、任务驱动的教学方法, 是现在提倡的教学方法, 在教学实践中得到越来越多的应用。根据辩证法的观点, 任何一种教学方法在特点的教学环境下都有其适合应用的地方, 也有其不适合应用的地方。我非常推崇项目引领、任务驱动教学法, 在长期的教学实践中一直坚持, 努力实践此教学方法。在实践应用中, 发现项目引领任务驱动教学法的优点与缺点。
一、项目引领任务驱动教学法的优点
1. 虚拟现实情景, 学以致用。
项目引领任务驱动教学法, 是指在教学过程中, 通过设置项目, 以学生完成任务的形式, 驱动学生学习, 促使学生达到学习目标的教学方法。项目、任务的设置与工作、生活情景紧密相关, 或是直接来源于工作和生活情景, 或是对工作、生活情景的改造、提炼, 使得项目、任务与当前的学习内容紧密相连, 学生完成该任务后, 即可获得相应的知识和技能, 并能应用到实践中。比如:在网页制作课的教学中, 给出带有文字、图像的制作任务, 学生在完成任务的同时, 即掌握在网页中添加文字、图像的技能。
2. 激发学习兴趣, 培养主动探索精神。
这是教学的一个重要目标, 对学生的成长和未来有极大的益处。人天生具有探索世界的好奇心, 并在探索过程中发展出能力而得到自我肯定, 激发出更大的好奇心和进取精神。设置具有挑战性的任务, 能激发学生的好奇心和兴趣, 引起学生的关注, 培养学生的观察力。学生通过听讲、查资料和动手操作等多种学习方法, 完成给定的任务, 学习行为得到肯定, 学习兴趣得以巩固, 主动探索精神得到培养。
3. 培养综合能力, 全面提高。
成功设施项目, 完成任务, 需要综合运用多种能力。首先是理解力, 要明白完成的任务是什么;其次是分析能力, 要通过怎样的步骤才能完成任务;对于稍大的项目而言, 小组合作才能完成, 还需要具备管理能力、交流合作能力和语言表达能力。采用项目引领、任务驱动教学法可以给学生提供培养多种能力的舞台, 在实际应用中有效地培养学生的多种能力, 实现学生素质的全面提高。
4. 发掘学生才能, 培养自信。
学生的才能是不同的, 在传统的教学方法中, 学生很难有机会表达特殊的才能, 并使能力得到锻炼。在项目引领、任务驱动教学法中, 完成任务不限定途径和方法, 小组合作推动学生自我合作, 展示自身才能, 共同完成任务。有的同学协调能力好, 负责管理;有的同学表达能力强, 负责项目总结汇报;有的同学动手能力强, 负责操作;有的同学善于思考, 可以出主意。任务驱动下, 每个学生都有自己的位置, 有机会发挥才能, 并在合作中使能力得到认可和锻炼, 培养自信。
5. 体验社会分工, 培养职业精神。
社会分工、职业化, 是现代社会的需求。培养职业精神是学校的重要任务之一。任务驱动教学法可以有效实现职业精神的培养。任务驱动模式下, 项目小组成员合理分工, 找准自己的位置, 完成自己应该完成的事项, 相互配合, 才能快速顺利完成任务。任务驱动教学法让学生意识到分工、相互配合、履行岗位职责是必要的, 在实践中培养学生相互合作、履行岗位职责的职业精神, 为将来走上工作岗位打下基础。
二、项目引领任务驱动教学法的缺点
1. 任务管理需教师跟进监督检查, 限制了教学对象的数量。
教学是为了促进学生的提高。对学生的学习及时给予跟进、监督、指导, 是教学必要的环节, 有利于提高学生各项能力。因此, 教师必须对学生的任务完成进度进行监督, 防止学生完成不了任务, 打击学生的学习积极性;对学生的任务完成情况有详细的了解, 以便随时指导。小组数量过多, 教师不便于监管、指导;小组内成员数量过多, 必然有学生滥竽充数, 因此, 教学对象的数量不可过多。
另外, 教师要对每个学生都给予个别化的指导, 教学数量过多, 将影响到指导学生的效果。因此, 任务驱动教学法对教学对象的数量有限制。
2. 做好项目实施前的准备工作, 教师工作量巨大。
目前, 国内没有成熟的系统性的项目教材, 教师如要实施项目教学法, 就需要在课前做大量准备。一是项目内容的准备, 要选择合适的项目, 设置合适的能够实施的对学生有促进作用的任务, 工作量巨大, 二是项目环境的准备, 在目前的教学环境下, 实施项目教学要改进环境, 甚至要让学生重新熟悉教学方法, 工作量巨大, 三是项目器材的准备, 要为每个小组配备器材, 并保管器材, 做好辅助工作。
3. 教学内容知识体系不完整, 需要采取补救措施。
在项目教学中, 要使知识点产生横向联系, 重视知识的应用。但是, 知识点在纵向上不容易扩展开, 知识的深度不够。设计的项目容易覆盖到教学内容的每个知识点, 但不容易考虑到每种情况, 特别是极限状态下的情况。在项目教学法下, 教学内容知识体系不如传统教材直观、完整。如要保证体系直观、完整, 如何保证, 并扩展知识的深度, 是个难题。
4. 对学生掌握知识程度难以量化检测。
项目引领、任务驱动教学法, 培养了学生的多种能力, 学生对知识的掌握通过完成任务实现。学生掌握程度如何, 理解多少, 要通过检测才能知道。如何设置合理化的检测办法, 通过什么样的方式检测, 还没有通用的成熟的可以直接拿来使用的方案。是通过试卷检测, 还是设置新的任务检测?各个方案都有优点和不足。量化检测, 结果直观明了, 如何与任务驱动教学法对接, 也很难。
“缺点和优点”等一组 篇3
会变的脸型
推销员在一个公众会议上大力鼓吹自己的商品：“诸位，这种自动刮脸机好极了，你们只要投入几个硬币，把头支在托架上，电动剃刀就会自动开始刮脸。”
听众中一片欣喜，有一人大声问：“每个人的脸型都不一样，剃刀如何处理？”
推销员说：“放心，只用剃一次，脸型就都一样了。”
缺点和优点
房产经纪人对他的顾客说：“诚实待客是我们公司的一贯宗旨。我们将向您介绍所有房子的优缺点。”
“那么这座房子缺点是什么呢？”
“哦，首先这座房子的北面三英里的地方是一个养猪场。西面是两个污水处理厂，东面是一个化工厂，而南面则是一个酱制品公司。”
“那么，它又有什么优点呢？”
“那就是，您随时都能断定，今天刮的是什么风。”
经营寓言
两只刺猬
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。
老虎的孤独
作为森林王国的统治者，老虎几乎饱尝了管理工作中所能遇到的全部艰辛和痛苦。它终于承认，原来老虎也有软弱的一面。它多么渴望，可以像其他动物一样，享受与朋友相处的快乐；能在犯错误时得到哥们儿的提醒和忠告。
它问猴子：“你是我的朋友吗？”
猴子满脸堆笑着回答：“当然，我永远是您最忠实的朋友。”
“既然如此，”老虎说，“为什么我每次犯错误时，都得不到你的忠告呢？”
猴子想了想，小心翼翼地说：“作为您的属下，我可能对您有一种盲目崇拜，所以看不到您的错误。也许您应该去问一问狐狸。”
老虎又去问狐狸。狐狸眼珠转了一转，讨好地说：“猴子说得对，您那么伟大，有谁能够看出您的错误呢？”
和可怜的老虎一样，许多主管也时常会体味到“高处不胜寒”的孤独。由于组织结构上的等级制度，主管和部属之间隔着一道深深的鸿沟。所有的部属对你的态度，都像对待老虎一样敬而远之，因为：指出你的错误容易，可万一你恼羞成怒，他们不是自取其祸吗？更何况，由于立场不同，有些部属不仅不会阻止你犯错，反而会等着看你的笑话！尤有甚者，个别员工可能等的就是你倒台的这一天，他正好可以取而代之。
优点和缺点 篇4
4优点：喜欢独立思考，有创意和个性的想法 缺点：容易钻牛角尖
5优点：做人真诚，做事认真负责 缺点：有事学习精力不够集中。
6优点：喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目 缺点：工作起来，有时会忘记时间 7优点：很聪明、善解人意 缺点：自制力不强
8优点：精灵、可爱、笑点多 缺点：不主动锻炼身体 9优点：待人和善，容易感染人 缺点：有点惰性，行动有所不足 10优点：比较果断，有影响力 缺点：有时候反应迟钝 11优点：思维敏锐，做事细致 缺点：有点好高骛远 12优点：聪明伶俐能做事情 缺点：太纠结
13优点：想法极具创意，缺点：有时候有点小任性，14优点：搞怪、无厘头、平易近人 缺点：有点作，小女人 15优点：创意丰富、执行力强、缺点：有点纠结，有点情绪化 16优点：细心、可爱 缺点：有时候过于注重细节 17优点：长得不错、且有自知之明
缺点：太需要被认可，太害怕不被认可，以至于固步自封、性格矛盾 18优点：记忆力非常好 缺点：有点理想化
19优点：有一定的管理基础和经验 缺点：悔三悔四 20优点：心理素质好 缺点： 数学不好
21优点：积极务实，敢于主动承担自己的责任。缺点：不善包装 22优点：节约 缺点：小气
23优点：选择性勤劳 缺点：情节性分裂 24优点：温柔、善解人意 缺点：喜欢感情用事 25优点：影响力相当巨大 缺点：有点先入为主、夸夸其谈 26优点：冷笑话、冷魔术很多 缺点：不定性和成熟
27优点：能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力 缺点：有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及
28优点：勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急 缺点：有点固执
29优点：为人正直，心地善良 缺点：有点自由化倾向 30优点：有骨气，能坚持原则 缺点：缺乏信任感
31优点：有情有义就，讲究原则 缺点：说话声音大
32优点：有激情，舍得付出
缺点：做事一定要做好了才肯休息，不会自我放松，有时候还一路走到黑 33优点：好学，喜欢看不同书籍 缺点：胆子小 34优点：能吃苦耐劳 缺点：有时候过于细致
35优点：适应能力强，对生活不挑剔 缺点：不拘小节
电采暖优点和缺点 篇5
(1)节能
通过室内设置的温控器，根据需要调整室温并保持恒定，暂不使用的房间可以调低温度，真正实现经济运行、节约能源的目的。(2)节水
传统供暖需用水作热循环，电热膜供暖系统是将电能直接转化为热能，无需用水，节约了宝贵的水资源。(3)节地
解决了建锅炉房、储煤、堆灰、管网设置等一系列占地问题，避免烟囱林立，有利于城市规划。
(4)无环境污染
没有煤灰、烟尘、燃烧废气等环境污染，符合现代化城市环保的需要;系统运行无噪音、无气味，室内没有热空气对流引起的灰尘飘浮，使室内空气更清洁，有益身体健康。(5)运行安全可靠
电热膜完全防水，系统接头处亦做防水处理，使整个系统耐潮湿。在建筑物中按工艺规范安装的电热膜供暖系统，工作时电热膜表面最高温度不超过50℃，因此不会发生烫伤、引起爆炸和火灾等事故。整个系统全部采用并联方式连接，可靠性高。(6)使用寿命长，无需专门设立维护、维修机构
电热膜供暖系统的使用寿命长达几十年，无需专门设立维护、维修机构，亦无水暖系统的跑、冒、滴、漏及暖气片冻裂等另人头疼的问题。(7)计量方便、准确，促进居民节能意识的提高
长期以来，供暖量一直无法计量，所以供暖收费就成了令供暖单位头疼的大事。电热膜供暖系统可以分室、分户计量供暖量和运行费用，促进了居民节能意识的提高。通过温控器分室控制温度，使人们能像“节水”、“节电”那样灵活、方便地“节暖”。(8)管理简便，有效解决了供暖费收缴难的问题
可以分室、分户进行用电计量，居民以购电方式上缴供暖费，彻底解决了供暖及物业管理部门和各级政府最头疼的供暖费收缴难的问题。同时节省了人力、物力，方便了管理。(9)阳光般温暖、舒适
因为是以辐射方式供暖，无传统供暖的干燥、闷热感觉，给人的感觉就像在阳光照射下一般温暖、舒适。同时，由于墙壁、地面、家具等吸收能量，温度升高，从而减少了对人体的冷辐射，因此电热膜供暖系统的舒适度高于传统供暖系统。(10)增加室内可利用的面积
由于取消了传统供暖零乱、裸露、占用空间、影响美观的管路、暖气片，在室内仅见到漂亮的温控器，相当于增加了室内可利用的面积，使居室显得宽敞漂亮。(11)施工简便、周期短，与土建交叉少，有利于旧房改造
该系统与建筑装修同步进行，吊顶安装完毕则电热膜供暖系统安装完毕。安装简便。(12)体积小，重量轻，贮运方便
每卷电热膜25公斤左右，可供暖面积约200㎡，减轻了建筑物荷载。电热膜在－30℃的环境中仍保持其柔软、耐用的性能，便于贮存和运输。
（13）减少建筑通病：因无供暖热水的跑冒滴漏隐患，减少了业主和保险的意外事故损失和对邻居的事故干扰，也减少了物业的损失和工作量，既节约又利于构建和谐社会和以人为本。
（14）社会效益: 因使用低谷时段的电力可以缓解高峰用电对电网的冲击, 故可减少国家电站建设费用
。现在我国电网的高峰用电非常紧张, 急待“削峰填谷”, 开发和鼓励低谷用电。无疑用低谷电采暖是合适的。
（15）实现自主采暖: 集中供热采暖虽较舒适，但业主不能按需调控。而采用电采暖时, 不仅采暖时间无限制，业主还可按自己的舒适度需要和经济条件，任意用手动、自动或远程调控采暖。颇得人心，尤受妇幼老弱病残的欢迎，实现了人性化自主采暖。
（16）省去一项缴费工作:因采暖费与电费合一, 不仅住户省去一项缴费工作，供暖公司也减少了一项公用事业收费“难”。提前实现了采暖按量缴费，即缴即用，节约归己，不足自补，不缴停供的采暖商品化和市场化。
电供暖系统的主要缺点
(1)升温较慢
由于电热膜表面温度较低，因此最初开启系统时室内升温较慢，一般需1－1.5小时，才能达到标准温度18℃。(2)再装饰的不便
在天棚安装系统时，由于电热膜占用的面积占天棚面积的50%左右，因此安装时需考虑室内顶棚装饰(如灯座、电线等)的位置、数量。对于需要顶棚光源多的场所，如舞厅、商场等安装时就会有许多不便。
(3)安装了电热膜供暖的位置不允许钻孔、钉钉或挂物。因为进行钻孔、钉钉或其它金属物会有触电的危险，而挂物则会阻挡热量的散发。(4)由于可精确计量，能耗差异导致供暖费的差异
由于使用温控器控制室内温度，因此同一幢楼中，如果处于顶层、底层、阳面、阴面、冷山的住房都达到18℃的标准室温，则用电量会有所差异，供暖费亦会有差异，不象交包烧费那样各户均等。
(5)由于该系统以电力为能源，所以对于用电紧张地区，不宜将其作为室内唯一供暖源。(6)由于供暖费是以购电的方式缴纳，因此对于电价过高的地区，采用该系统供暖其运行费用会较其它地区高。
(7)不如中央空调等系统冬夏两用。
(8)由于无需用水加热供暖，因此，对于宾馆等需供热水的场所，需另设热水锅炉或采用贮水式电热水器等
自己的优点和缺点 篇6
我这个人最大的缺点就是爱睡懒觉，自打我上小学开始，妈妈每一天最痛的事就是叫我起床，妈妈说我每一天早上都睡的很像“死猪”一样，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身边，我也还是安然无恙的睡着。然而，有次她拿着超大的麦克风在我耳边叫，可我还是充耳不闻。直到妈妈掀开我的被子，扯着我的耳朵，我才会连滚带爬的起床，如果妈妈叫我之后又出去，我又会躺下继续做我的美梦。所以每次我到教室都是倒数几名。
我的第二大缺点是爱发小脾气。我每次和姐姐吵完架，就会嚎啕大哭，一哭就会发脾气，导致姐妹战争及地方分割加物品损坏。所以我们两一吵架我就会拿东西摔。
看到我上述的缺点，你必须觉得我是一个脾气暴躁，不能自理的坏孩子，其实，我只是诚实的说出来我的缺点，可是你放心，我还会继续努力改正。
我的缺点很多，优点也不少。
第一，我学东西学的十分快，这可不是自己夸自己哦。前几天，我爸爸妈妈给我买了一辆自行车，我从来没碰过自行车，刚开始我总是让人扶着才敢骑，之后爸爸妈妈上班忙，我就常常一个人去骑，虽然刚刚开始，常常跌倒。可是我毫不气馁，可是几小时我就学会了。
我的缺点和优点 篇7
我第缺点是爱睡懒觉。从我上学开始，每天早上最头痛的事是喊我起床。说我睡得像猪，喊我，我是直点头说“好，起床了”，可一走开，我又睡着了。没办法，连喊带摇，好不容易才将我叫起床。
我个缺点是倔犟。我和别人争论或吵架认输，心里明白是错了，嘴巴硬得很，休想听到我从口中说出“起”这三个字，说：“这叫死鸭子，嘴硬”。
看了缺点，你很讨厌我吧，可有优点哦!
整洁，书桌上、抽屉里永远是整整齐齐的。不像，她书桌上和抽屉里的书本、笔记本等物品乱七八糟，常常找东西。
记性好，一课书读几遍，就可以朗朗上口。不像，一课书读了好几天。支支吾吾。我看过的书，内容大意很快就记得，考试前需把功课复习一下就可以了。还不错哩!