描写江南景色的作文

描写江南景色的作文（精选9篇）

描写江南景色的作文 篇1

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”每当我看见这句诗，我就想到了那个唯美的地方――江南。

江南是个清秀的地方啊。

街道两旁，有卖油纸伞的，在屋檐下静静地吹笛子的姑娘，青石砌的桥下鱼儿并不游走，就那么待着，凝视着过往的人们。山水多娇啊，万千锦绣。

在江南的雨天，你做任何一件事都会觉得沉溺在其中。不管是撑起独特的油纸伞慢步青石板路上，还是走过下雨过后坑坑洼洼的小径，还是闻着竹子做的扫把扫过油漆马路所发出的淡雅的竹子味。只要是这江南，就好。

“小池塘清露踏涟漪，一圈一圈泛起。”江南的水是透明的，没有任何污浊混入其中，能清晰地看见水底的鱼儿，就像一块空灵的蓝水晶，也像一面镜子，投射出自己的样子。

江南的小山是秀丽的，它虽然不像黄山那样壮丽，那样有魄力，但我是爱江南的小山的，像一群姑娘，手拉着手，凝望着这里。

江南的姑娘是如此的清秀啊，天生一副惹人怜爱的模样，人也是那么的热情，仿佛就没有什么事，能让他们对街坊邻居露出不开心的样子。

最妙的是江南的夜晚啊!傍晚时候，上灯了，村里的人们，都提着纸做的灯笼，在大街上行走着。天空上繁星点点，犹如一张墨色的画卷上的点点光亮。我最喜欢的，还是那乌篷船，在夜晚，天上的星星映照在小溪里，如同在银河里划船，引发你无限的幻想。似乎整个世界，在那一刻都是属于你的。

放孔明灯当然是必不可少的，望着美丽的星空，许下你的愿望，你会爱上江南的，就像我一样。

江南的青石板路，小桥，流水，炊烟，都如梦境一般。

望断江南山色远，都叫我沉醉其间。

描写校园景色作文教学设计 篇2

1.抓住特点，细致描写。

2.描述景物，层次分明。

3.情景交融，表达感情。

教学重点：抓住特点，细致描写。

教学难点：情景交融，表达感情。

一、前作文：未成曲调先有情

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。

2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！

3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？

4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？

生：枝条上的是小芽，还是花苞

生：叶子是什麼颜色？和冬天时，看起来有什麼不同

生：看看草地上有多少不同的小花

生：看到哪些不同颜色的花

生：闻闻看，草地的气味？花的气味

生：闭上眼睛，用你的身体感受春天

生：春天早晨的阳光照在身上，有什麼感觉

生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗有什么不同

生：春天有哪些颜色

生：春天的草地上有什麼

生：春天的校园里有哪些不同的花

生：……

5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？

设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。

（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？

鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春……

2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）

等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。（《春游曲》）

……

设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。

（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。

2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。

设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

1.师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？

2.同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？

【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】

3.春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？

生：按地点变化的顺序

生：按景物的类别说

生：从静态和动态两方面来说

生：……

4.我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】

5.我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？

生：抓住形状、颜色的特点

生：抓住静态、动态的特点

生：抓住气味的特点

生：……

设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。

（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

1.听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。

2.展示佳作，引导评议，读中学写。

【展示佳作片段一】

春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操;细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看;换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师随机点拨）

【展示佳作片段二】

我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？（学生讨论，老师随机点拨）

（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

1.师：同学们，春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了，来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来，描绘一下我们的美丽校园吧。

2.学生习作，老师巡视指导，及时发现优点和问题。帮助有困难的同学，针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。

三、后作文：快乐体验更新颖

（一）自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

1.学生完成习作后朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺，靶不具体的地方改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。

2.同桌互相交流，评改。改通顺，指出错别字及其病句、标点错误等。

3.小组内评优点，评出大家认为的好词好句或者精彩语段。

4.小组内提建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可简单或删除等等。

5.推荐一篇参加班级交流。

（二）集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀

1.选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。

2.学生根据集体评议的问题，修改自己的习作，二次创新行文。

设计意图：集体评议，交流写作的经验，引爆创新思维的火花。通过二次行文，提高作文的质量。

（三）佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生。

1.小组评选本次最佳。评选的项目越多越好。

2.评选班级最佳。获得最佳的人物越多越好。

3.将最佳习作在学习园地里张贴展览。

4.鼓励获得最佳的习作向校园报或其他报刊社投稿。

设计意图：通过评选最佳，最大限度地引导学生获得习作成功的体验，激发学生的习作兴趣，使广大学生在体验自己的成功之时，人人都能够“回眸一笑百媚生”。

（四）变格创新，自由表达：映日荷花别样红

用本次习作学会的方法，练习写一篇描述校园景物的作文。

描写江南景色作文 篇3

江南，烟雨朦胧。早晨的江南，被笼罩在一层雾纱中，朦朦胧胧。

我走在这烟雨朦胧的江南小巷中，手上拿着从路边百年老店买来的饼。在这江南小巷中，流淌着的是一条小溪，轻轻浅浅的水细细腻腻的流着，流过水中另一个世界，流过百间楼，流过那家的窗户，流过红红火火的灯笼……

河水静静的流淌，带走记忆，带走了悲伤，却留下了人间的沧桑，我不禁忆起了过去……

小时候，我外婆经常带我在小巷里玩耍，小巷子的路边开着的老店，路边都摆满了小摊，什么卖烤鸭的，卖炒螃蟹的，卖酸梅汤的……漫漫岁月带走了这一切。我坐在小巷边的石凳上，这石凳上的几处破裂，显示出岁月的痕迹。

我盯着对面老店的招牌。忆起自己最喜欢吃的一家老店的炒螃蟹，只见那个老板熟练地把活的大螃蟹放入大锅中炸，一直要炸到金黄的壳时，拿出螃蟹，再放入年糕放入调料，那个味道我现在还回味无穷……

白天，悠悠的河水向东流去，河中漂浮着几叶小舟，摇船人熟练地用手划着桨，操纵着小舟向前驶去，载着客人的小舟，在这河里，在这烟雨朦胧的江南中游荡，而小舟尾部泛起的波纹，一圈圈扩散开来，袅袅娜娜向四周散去……

到了晚上，这里就更热闹了，家家老店都要挂上了花灯，各式各样的花灯把整个江南照亮，小巷里变得热闹起来，行人越来越多，小摊上的店主都大声吆喝推销自己的东西，一时间，整的江南变得沸腾起来……

描写江南景色作文 篇4

——题记

你，如诗，如画，令我魂牵;你，似雪，似烟，令我梦萦。你，让我甘心去换，哪怕只换来你的片丝垂青。

风到了这里就是黏，黏住过客的思念，雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。

曾几何时，有幸一睹你的芳颜，如同穿越千古的宁静，如同摄人心魄的美，定格在我的梦里。你的美不是上海街灯的繁华，不是北京天安门的庄严肃穆，不是八达岭长城的雄浑霸气……你似一个面蒙轻纱的姑娘，朦胧之中，无法言语。

从那一刻起，我便对你交出了我的真心，无怨无悔……

你的水美。流动的水，从远处来，往远处去。当江南微风吹拂过江面，大片的水葫芦飘到岸边，沉淀着飘泊和自由的绿色。这碧绿的水，这粼粼的波，稍稍沾染上一点，就足以动人心魄。

你的人美。一把黄色的油纸伞，穿梭在如丝的雾雨中，绿柳迷茫，女子轻轻地走过，如梦一般的，低垂的眼睛带有透明的忧伤，走过了那半开半掩的门，青石路上留下了永久的芬芳。

你，似一幅淡淡的水墨，寥寥几笔却有道不完的风景，教我如何不眷恋，教我如何不流连，教我如何不把真心予你!

叩问。我的真心，你是否知道?莫笑我痴狂，青山荡漾在水上，晚霞亲吻着夕阳，梦里遥远的幸福，它就在我的身旁，愿意为你守候一生的时光。

描写江南景色诗句 篇5

双调望江南 寿秋水 【宋·刘辰翁】

齐眉举,彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉,尊前一笑玉差差。人唱自家词。

篱下菊,醉把一枝枝。花水乞君三十斛,秋风记我一联诗。留着晚香时。

双调望江南 寿张粹翁 【宋·刘辰翁】

七日后,董会是垦前。仲春之间泽以此,余年河止万三千。日拟醉华筵。

歌白雪,除是雪地传。看取永生部屡倒,眼前橘粟术何直。自唱鹊桥仙。

江南好/忆江南 【宋·赵师侠】

天共水,水远与天连。天净程度寒月漾,水光月色两相兼。月映水中天。

人与景,人景古难全。景若佳时心自快,心远乐处景应妍。休与俗人言。

望江南 【宋·朱敦儒】

描写江南的作文 篇6

来乌镇时，正好赶上乌镇旅游的淡季。那幽深的街道上几乎看不见游人的身影天空中飘洒着蒙蒙细雨，我独自一人漫步在屋檐下的石砖小路上，雨时而夹杂着风飘进来，轻轻滴落在脸上，沁人心脾关于江南的作文300字三年级作文。雨中的乌镇，好美!蒙蒙细雨像一道涟屏遮住了远处的景物，若隐若现，让人如若步履于仙境一般。走累了，倚在墙上，抬头看着雨滴顺着屋檐淌下来，滴落在石砖小路上，发出“滴嗒――滴嗒”的回音。抚摸着那些砖块，我仿佛看到了过去：街上，人们拉着板车不停地做业着;小商贩们在不停地吆喝着，张罗着生意;妇女们则拿着衣服，来到河边清洗……我沉醉了，不知夜幕已经悄悄织上了半边天，远处炊烟袅袅升起，雨也停了，狗也不再叫了，一切都静了，静得让人仿佛置身于僻静的林荫小道之中。

皎洁的月光倒映在洒面上，伴随水波阵阵泛起，那月光犹如一条条银蛇在舞动。船夫们摆着船舵从远处驶来，嘴里清唱着一些方言小调，虽然听不懂，却还是让人那样心旷神怡!

夜很深了……

描写江南水乡的作文 篇7

我来自四川“天府之国”“蜀南竹海”深处一个山清水秀的乡村，可以说乡村的古朴，乡亲们的勤劳，山水的秀美都享尽!但由于家事，除哥哥要留在老家上高中外，我们一家迁至新疆温泉旁。就这样，轻轻的我走了，告别了亲爱的故乡。因为南方一般不下雪，所以我特别向往有雪的地方，那种纯洁的感觉很好。来温泉县六年了，仍喜欢银装素裹的冬天，依旧盼望飘雪的日子。但是，对家乡的思念还是一天一天的深了。千万里我追寻着你，高山阻断了我的视线，而距离却拉不断我的藕断“思”连。戈壁少漠也埋不了卫星的信号，大雪的覆盖总也盖不住故乡的消息。

中央四套有一个小栏目――“请您欣赏”。偶见：请您欣赏江南水乡――江苏同里风光。随着栏目中轻柔的音乐，仿佛心田的水也随这轻柔的旋律淌入了小桥下清清的柔波里。那一处水墨佳境!是不是神仙住的地方。青瓦白墙、小桥流水，古朴典雅，如诗如画，幽幽间让人心如止水。沉醉中，在那温文尔雅的静泌里，我自然而然地想起了我的故乡。山是青的，水是如镜的。房是白墙青瓦的;春是生机盎然的，夏是“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的。秋是枫叶欲燃，层林尽染的，冬是万籁俱寂唯有流水叮咚的。江南水乡――还是我出生的温柔乡。如今，我的生活环境变了，但是我这颗被温柔故乡所熏陶的心灵却始终没有改变。

和小伙伴们一起抓鱼，抓螃蟹，抓天牛，抓蝉。一起在秋后稻田里抓青蛙，一起拾大桉树下的芳香四溢的按树籽，还到小河沟里游泳、拾贝壳、掰小河里犹如泉水甘甜的藁参吃……

童年的趣味事，故乡的足印，都深深埋在心底!

回家，还是我莫大的愿望，可家里经济条件不容乐观，只能是有重要的事而不得不回时才能回去，而我的重要之事便是去上大学。到那时，我不光可以见到儿时的伙伴和热情淳朴的乡亲们，还可以去济南的军区(如今哥哥的工作地)看久违了的哥哥。多么美好的未来，眼看就要高考了，我的信心大增――

大学，我会和你相见的，哥哥，我会和你团聚的，故乡啊，我也将投进你的怀抱!

描写冬天景色的作文 篇8

编辑：意空间

日期：2016-10-12

主编 QQ：172108624

描写冬天的作文，描写冬天的作文300字，描写冬天的作文400字，描写冬天的作文500字，描写冬天的作文600字，描写冬天的作文800字，描写冬天的作文大全。第1篇描写冬天的作文：《冬景》500字 冬天静悄悄地来了。

冬天是纯洁的。冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺在大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

冬天是宁静的。雪白的世界除了白还是白，好像是画家的一幅画，一幅白色的画。在这雪白的世界中，可爱的小动物都躲在家里呼呼大睡；活泼的孩子们都躲在家里暖呼呼的被窝里。除了呼呼的北风在雪白之间歌唱、穿行外，几乎没有人出现在这雪白的世界里。

冬天虽然宁静，但有时还是充满欢声笑语的。孩子们在雪地之间穿行。他们一起齐心协力堆雪人，他们互助的身影感动了北风；他们一起蹦蹦跳跳地打雪仗，他们的笑容融化白雪；他们一起兴高采烈地唱歌，他们欢快的歌声传到每个角落……

冬天时一个独一无二的季节，它虽然没有春天的生机勃勃，但是却比春天多了一份纯洁；它虽然没有夏天的热闹繁华，但是却比夏天多了一份宁静；虽然它没有秋天美丽迷人，但是却比秋天多了一份与众不同的欢乐。

冬天，是一个独特的季节；是一个充满魅力的季节！第2篇描写冬天的作文：《美丽的冬天》350字

秋姑娘刚刚离去，害羞的冬姑娘便露出了头，一小步一小步的靠近我们。当她挨在你身边，那从天而降的棉花糖便一个接一个地掉在你身上，让你觉得冷飕飕的。尽管你把衣服裹了又裹，站在野外也毫无作用，它好像学了“穿服术”。那一刻不停的从天而降的棉花糖，给大地盖上了一层白色的外套，你看！屋顶上、草地上、田野上，到处都是棉花糖做成的外套。小河结冰了，池塘结冰了，这一切都是风姑娘的杰作。

看！风姑娘鼓起腮帮，一刻也不停地吹冷气，把棉花糖送到屋顶上、草地上、田野上，让它们盖上外套。她又使劲地吹，把棉花糖送到小河里，池塘里，使水面结冰，让人们在冰上玩耍。她又鼓起腮帮，把形状各异的棉花糖带向世界各地，让全世界的人们尽情地滑冰、打雪仗。

冬天的美丽景象让我忘记了寒冷，感觉四季如春。那美丽的雪景，那快乐的玩耍的人们，在风姑娘的眼中，一定是快乐的！

第3篇描写冬天的作文：《冬日的雪景》400字

“下雪了，下雪了。”我欢呼着跑出家门。啊，这雪可真美呀，一片一片飘落下来，好像在飞舞，又好像在向我们展现它那轻盈的身姿。

“真是太美了！”我情不自禁地喊出声来。这时，我伸出手，想去摸一摸那可爱的小雪花，可那雪花刚落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪话纷纷落到我的手上又纷纷都化了。真好玩儿。

这时，我又向远处的山上望去。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，一点也不怕冷，可高兴了。

等到快日落的时候，你在往山上看，这时，这点薄雪好像小姑娘一样害了羞，微微露出点粉色来。构成了一幅美丽、逼真的风景画。一年四季，各有各的优点，冬天的优点就是这美丽的雪景。我爱冬天，更爱这冬日的雪景！第4篇描写冬天的作文：《冬景》200字

秋去冬来，昨天天气突变，合肥迎来了今年的第一场瑞雪，早上醒来后，妈妈对我说：“下雪了！”我听了，高兴的窜起来，迅速穿上衣服来到阳台一看。呵！到处都是白茫茫的一片，感觉特别刺眼。

只见地上、树上、房子上全白了。妈妈催我快点刷牙洗脸。下雪了，路不好走，要早点出门。下了楼，坐上了妈妈的车子，风儿刮在脸上有一种刺痛的感觉。只见路边的大树，都被大雪压断了树枝。人们走在路上都不敢放开脚步，只能小心翼翼的，汽车也像甲虫一样的爬行。妈妈载着我也不敢骑快。

冬天的雪真的好美啊！

第5篇描写冬天的作文：《冬景》250字

冬天来了，一片片小雪花漫天飞舞。学校里有一个小花坛，那里的树上堆积着一层层的雪。树干有的都压弯了腰，有的依然能在傲立雪中。

地上压着一层厚厚的雪，像是冬爷爷给大地铺上了一层被子，旁边的房子被雪盖着，变成了个大大的奶油蛋糕。雪花还在纷纷扬扬的往下落，有的落在我的小脸上，好凉好凉。我走着走着，脚下一滑，“哎呦！”我倒在了地上，我慢吞吞地爬起来，身子上都是雪，我竟成了个“雪人”。旁边几个小朋友看见了，哭笑不得。我羞红了脸，说：“切，笑什么笑，有本事你也来一个？”他们却笑得更欢了…… 第6篇描写冬天的作文：《那年冬天，景色没变》600字 又是一个冬天，我在院子里，捧起雪撒向天空，一遍遍重复着天女散花的动作，“我最喜欢假期了，由其是可以奢侈的每天玩雪，我是撒雪的天使”那时的我天真，可爱。但不知这场打击正处于倒计时…

“皓～”你进来我有话跟你说。听着妈妈悦耳的声音我又蹦又跳的跑进屋！我不想打扫身上的雪，因为我一会儿还要玩，我刚进门妈妈就开口了，（她第一次这样直白的和我说）“皓～最近学习怎样？”

“那当然…一般般”我很会自找趣味。可是妈她的表情没向我想的那样，然后冷冰冰的对我说出至今令我记忆犹新的一句话＂我送你去赤峰怎么样？“啊”寂静…无语… 然后飞奔出家门。那年的雪格外大，随着咯吱咯吱的脚步，雪上浮现了我走过的痕迹，思想迷茫…混乱…

自从那时我变了，孤独，无聊，沉默，不再天真，不在可爱，就是有人说我可爱那也只是外包装，内心残酷，冰冷，无情。我知道我无论怎样爱我的家，怎样爱我的同学，怎样爱我深爱的人，我都无法变回原来的我。我在那度过了美好的童年，但我终不属于那里。大雪不仅掩埋了我的脚印，还掩埋了旧时的记忆，掩埋了那时的我，不愿再回首，不愿在想起。我毕竟已不是从前…… 屋外依旧是漫天的飞雪，而我再没心情玩雪。（景色没变，而变的是置身于景中的人）。户口本上多了一页，我知道了，我属于这里－－黄沙满天的－－“赤峰”

第7篇描写冬天的作文：《冬天美丽的雪景》750字 雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！

雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。

过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！第8篇描写冬天的作文：《冬天》600字

枫叶落下了，只留下了枯秃的枝干；菊花残败着，只留下黯淡的枝叶。雪花飘来了，它盖过残败的菊花，拂过枯秃的枝干，冬天，悄然来临了。

冬天的雪从天空中飘落，是晶莹的，是纯洁的。飘飘洒洒地落到大地，为大地添上一件银色的皮袄；冬天的雪从天空中飘落，是洁白的，是迷人的，轻轻柔柔地飘到树枝上，为树枝增添一条美丽的流苏。

人们喜爱雪花，因为它象征纯洁。冬天到来，人们总是企盼下雪。纷纷扬扬的雪花飘落到大地，银装素裹的大地上，人们堆雪人，打雪仗，赏雪花……无处不洋溢着欢乐的气氛。伴着风雪，梅花倾吐着容颜。在所有姐妹中，唯有她的爱情来得最晚；不再蜂蝶飞舞；不再阳光照耀，也唯有她所得的爱情最为猛烈；雪花纷飞，与她高洁的身姿配为一对；月光皎洁，与她淡雅的容貌融为一色。

姐妹们总是姹紫嫣红，而她总是素雅清淡。还忆卢梅坡所说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”盛开的梅花如点点繁星，虽然在冬天中并不起眼，但它那清馨的香气，沁人心脾。

“要知松高洁，待到雪花时”青松以松针这衣，视蓝天为伴，他比不过素雅清淡的梅花，也比不过青翠满园的竹子，但他挺立腰板，脚踏大地，手握蓝天。

青松迎客，冬天尽显生机；梅花吐艳，冬天姹紫嫣红；雪花纷飞，冬天更加美丽。冬天的到来，使得大地银装素裹；冬天的到来，使得花儿更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。

第9篇描写冬天的作文：《冬天》500字 冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白。她像是一位仙女，穿着一身雪白的连衣仙裙，头发是雪白色的，鞋子还是雪白色的，连耳环都是雪白色的。她好像把一切铺上了一层白色薄纱，她把银色带给世界万物。看啊，看啊！树林变成了银白色好想穿上了一件银白色的衣服。看看家中那棵白桦她毛茸茸的枝头好像披了一身雪花。再看看小溪结了冰，好像在为变成了冰块而唱着热情的歌曲，看小鸟呼呼的睡着了，她的呼呼声像是为热情的歌曲而伴奏。

听那美妙的声音又是冬天仙女在唱歌了。“啦啦，啦啦”好美妙呀！唱着美妙的摇篮曲，唱得小松鼠陪伴着松子睡着了、小花们带着香气也睡着了、小鱼儿也吐吐泡泡睡着了、小草流着口水睡着了、动物们也听着歌声睡着了。一切都安静了下来，小鸟不在伴奏，小溪不在歌唱。这好像是冬天仙女一手安排的似的。

看那小小的雪花，那小小的雪花好像甜甜的冰糖，我们好像走进雪的世界，雪房子好像是棉花和奶酪做的，小溪已变成了冰，人们也丢去了一年的劳累，小孩子们穿上厚厚的毛衣和棉袄开始过冬了。

这就是美丽的冬天，这就是雪的世界！第10篇描写冬天的作文：《感受冬天》300字

秋姑娘带着微笑走了。冬天，一个童话般的季节，接替了她。冬天，张家口的雪景最美。

张家口又下雪了。那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。

雪落在房顶上，红彤彤的房顶不一会儿就变成了白色。墙是黄色的，衬着淡淡的白色，温柔，高雅。过了一会儿，雪下大了，房顶上的雪太多了吧，有一些被挤下来，飘洒着，飞落到屋檐下。

雪落在大树上，树被风一吹，不住地摇晃着。别看雪有黏性，却也受不猛烈的摇摆，慢慢悠悠地飞舞下来，弄得树底下也有了一层小雪花，一会儿，却又神秘地消失了。张家口，我的家乡，你的雪真美，你的冬天真美！第11篇描写冬天的作文：《冬天里的雪景》350字 清晨，我走出家门，一股冷气迎面扑来，啊！下雪了。好大的一场雪啊！大地盖上了一层厚厚的过冬棉被，房屋和树木都披上了银装。

还有些年轻人不戴帽子，头上落满了白雪，就像老翁一样。淘气的雪花落在老爷爷的头发和胡须上，老爷爷就像“圣诞老人”似的。上学路上的小同学们，他们银铃般的笑声给冬天带来了生机。他们有的摔倒了，再爬起来；有的故意打一个滚儿，让雪花沾满身；有的边走路边打起了雪仗……大雪给人们带来了欢乐。

太阳升起来了，一股轻风吹来，把枝头上的雪花吹落下来，纷纷扬扬的雪花在太阳的照射下，仿佛“仙女散花”，又好像一群银白色的蝴蝶漫天飞舞。这时的阳光在白雪的衬托下，也显得分外耀眼。冬天里的雪景多么美丽壮观啊！福建福州鼓楼区黎明实验小学五年级：梁木花 第12篇描写冬天的作文：《冬天》700字

冬小姐悄悄的来了，她将秋的凉爽化作了寒寒的雪花，将这些淘气的雪花一片一片的撒向人间，寄来了雪白的祝福。这些音乐在空中飞舞，谱成了一篇魅力十足的乐章。当早晨来到，你就推开你的小窗子吧！快打开，快打开。来瞧瞧，看这一片白雪的天地。熟悉的小路上铺上了白色的地毯，蜿蜒地伸向远处，好像想邀请我出去玩玩似的。树爷爷穿上了一身白白的大棉袄，迎接着美丽的冬小姐。瞧他那身，树梢上镶上了银白的花边，树冠上戴了一顶华丽的白帽子，就连他的树根都穿上了白得发黄的大靴子，还真是神气十足啊！

在透明无色的空中，飞舞着漂亮的雪花，她们像一个一个舞者在自由的天地间舞蹈着。风婆婆也来了，为雪娃娃们办奏。“呼呼，呼呼。”她吹的可带劲了呢，就连我的头发也被她呼呼刮着。哇，看那个雪人，不说你也知道，那肯定是小朋友的杰作啦！看到这里，你一定会心里痒痒的吧！不着急，穿上你的小棉袄，推开那扇关了很久的门吧！跑出去，跑出去，去体验一下快乐的天地吧！“哈哈……”一串串笑声在冬的世界回荡。冬啊冬啊，别让你的寒冷让那可怜的人们不肯出门。别让那笑声消失在漫漫的白雪中。在这美丽的冬季，推开你的小门吧，去看看外面的世界吧！

第13篇描写冬天的作文：《眺望冬天》800字

站在窗口，深呼吸，闭上眼睛，倾听着迟来的冬天；手扶窗台，睁开眼，再抬起头，仰望天空飞鸟痕迹。

总会在这个时节不由自主的想起唐朝诗人岑参写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这样富有诗意的景象。冬天总是一个神秘的季节，万物凋零，漫雪纷飞。那种寂静，那种凄清，足以让人得到心灵的慰藉。

连我国的文学家思想家革命家兼世界十大文豪之一的鲁迅先生也曾这样描述过雪“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”雪被无数文人雅士所赋予特殊的灵魂，她在空中翩翩起舞的风姿，像极了破茧而出的洁白蝴蝶。

破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过，我想她生命的意义就是为了美，为了寻找美，亦为了展示美！雪于我来说亦如此。我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看见来来往往人们的淡妆浓抹，北极熊一样的装束，不禁缩紧了身子，呼呼的风声更让人感觉自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小贩了。

他们为生活所迫不得已才在这北风肆虐的季节大声叫喊，那辽阔的声音随风而起，拂过我的面庞。但这样的时候是很难得的，因为总会有人对着我大喊：“有病呗你。”再不然就是一副恳求的乖乖模样“关窗户呗，冻死了！”让人很难拒绝！珀西·比希·雪莱，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一，他说：“就把我的话语/像是灰烬和火星/从还未熄灭的炉火向人间播散！/让预言的喇叭通过我的嘴唇/把昏睡的大地唤醒吧！要是冬天/已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”冬……总是轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。却为春的到来早早的做好了准备！第14篇描写冬天的作文：《冬日雪景》250字

雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。

雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。第15篇描写冬天的作文：《冬天的雪景》400字

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

描写冬天的景色作文 篇9

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写冬天的景色作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

描写冬天的景色作文1

“咻—”，一阵狂风吹过，路上的行人都缩起了脖子，拉紧了衣服，我的手臂上也起了一阵鸡皮疙瘩，有如跳进冷水池一般，全身上下的肌肉都立刻绷紧，看来，冬天的脚步真的逼近了。

槭树由绿转红，远看就像淋上满树的番茄酱一样；夏天吵着让我睡不着的青蛙，现在都消失了，八成是去冬眠吧！连早上叫我起床的小鸟，也失去了联络，至于整天扒在铁窗上唱走音歌曲的知了，为它小小的生命划下了完美的休止符。唯一最喜欢冬天的人，应该是负责外扫区的我了吧，因为下雨天较多，我轻松许多咧！

如果这世上真的有上帝，我一定要好好谢谢它，因为它让我生在这四季如春的南方，虽然不能看到美丽的雪景、玩我向往的雪仗，却随时都可以吃到甜美的蔬果，现在我正等着冬季的草莓上市，一想到那红咚咚、香喷喷、多汁的草莓，让我不禁垂涎三尺。在寒冷的冬夜，妈妈总是会准备热呼呼的火锅料理，让全家人大快朵颐，不过，火锅吃多了会有后遗症的唷！那就是—春天一到，家中的女人们总是嚷着要减肥，吵死我啦！另一方面，改变最多的就是操场上运动的人数减少了，我穿着厚重的几层衣物，打起球来还真不灵活呢！

我最喜欢冬天了！因为圣诞节和过年都在冬天，不但可以收到期待以久的礼物，还可以和全家人一起参加跨年晚会，真好！

描写冬天的景色作文2

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！冬爷爷已经不知不觉来到我们身边了。说到冬天，同学们可能第一就会想到雪花，说到雪花，我就会想到家乡那白雪皑皑的雪景。

当冬天的第一场雪花在夜晚悄悄降下，早上，一推开房门就有一阵略有寒冷的寒气扑面而来，那是清凉的，也是冰冷的。当迈出一步走进雪地中，你一定会被眼前的景象所惊叹：白白的房屋，白白的街道，白白的小溪，白白的树木……仿佛一切都被大雪精心打扮过，那白得安详，又白得美丽。

再当你漫步在冬天温暖的怀抱中时，路上的一切的一切都是安静的，但当你用心去体会时，你会发现，这条小路上所有的东西都是热闹的：洁白的雪花如小精灵活泼地去拥抱大地爷爷；两旁的树木都在为自己刚换的白棉袄而高兴；偶尔路过的几个房屋在窃窃私语着雪花的美丽……

最后当你在公园娱乐时，那一只只调皮的小动物在“作画”：小狗在欢快地画梅花，小鸟在认真地画枫叶，小猫在认真地模仿小熊猫的手掌……也许你看到它们画出来的丰富世界会不禁发出感叹，但请你千万不要忘记了，这一切多亏了洁白的雪。

我喜欢雪，这不仅因为雪的美丽，还因为雪及冬天孕育着一个美好的春天。我爱雪，我更爱家乡那寒冷而又温暖的冬天！

描写冬天的景色作文3

风儿迈着轻快的脚步走过四季，将含情脉脉的目光放在了雪飘如絮的冬天；我爱冬。

冬的凉意是淡雅素净的。冬是那么的美好！但却是一种勇敢者的享受。毕竟没有一个季节是完美的，哪怕是百花齐放的春天。冬风仿佛在考验你的意志，当你昂首对风时，你会发现，其实并不冷哪！

冬雪是纯洁晶莹的。整个大地银装素裹，晶莹皎洁，一望无际的白连接着天地之间。清新悦目。雪花儿徐徐地仙女般降落在人间，脉脉动地、轻轻地、凉丝丝地……让我想起《秦时明月》里清新脱俗地雪女，让我想起《飞雪玉花》这优美的古筝之曲。

冬梅是淡雅的。如同少女出浴般的恬静，少女哭泣时的忧伤，少女幽会时的甜蜜。一簇簇的红梅如同黛玉的茜纱帐般，朦胧地笼罩着我，使人也渲染在一片鲜亮而脱俗的梦境之中。

在我最完美的想象中，冬天是一望无尽的银色，雪飘呀飘，飘落在几株开得正旺的梅树上。树上的梅花清新脱俗地挺立在枝干上。一阵阵凉彻心底的风儿刮过，不仅使人心神冰凉，还顺便掠走了一肚子的委屈、哀伤。

忆往昔，雪映朦胧天夜静谧，多少次，梅花树下赞寂冬。若说夏之色为暖的金，如朝霞，如麦浪，饱含生命的活力；那么冬之色则应为冰的银，如玉雪，如飞花，更似少女古朴淡雅的妆姿，同为两极性，为何冬意如此富有诗情画意呢？

让我们细心地抛守护着这既来自人世又远离俗尘的清幽冬景吧！

描写冬天的景色作文4

天空是单调，大地是单调的，田野是单调的，树木是单调的，村庄也是单调的……一切都笼罩在一股朦胧的寂静当中。

天空被染的或浓或淡，大地空空的。隐隐约约可以听见有寒风在呼啸。那声音是凄厉的，是苍老的。

寒风一个劲地吹着，掠过苍苍茫茫的田野――突兀的稻草根匡在田埂里，孤独着，恐慌着。就连泥土也是僵冷的，是凝固的。

绝大部分树木的叶子都已落光了，但也有少部分还挂着单薄的树叶。风儿在光秃秃的树木里来回穿梭着，发出冷清的声音。我把单薄的树叶吹得落荒而逃，有的树叶在低空中回旋而迷茫着，有的被吹落到水平如镜的池塘里。划出优雅的细痕，微微荡漾着。有的树叶还在垂死挣扎着，它们在打击中晃荡着，晃荡着。

风四下地铺展着，蔓延到了村庄里。几声清脆的鸟鸣，衬的天空更加空阔，村庄更加寂寥。

一场雪悄然的来了，小雪花儿零零落落地，融在脸上凉丝丝的。渐渐地，雪厚了。大雪漫天飞舞，像鹅毛，像柳絮。他们铺展在大地上，晶萤的，一尘不染的。

雪过了，刚刚低垂而阴沉的天空，己飘飘然扶摇而直上，变得高远而明亮。

几根娇嫩的小草己偷偷的钻了出来，淡淡的，散发着温柔的气味。风儿轻轻地抚摸着细嫩而温暖的小草，一副耳鬓厮磨的样子。鸟儿在情意绵绵的絮语。

一切还是寂寥着？！

描写冬天的景色作文5

雪真大啊！只觉得“什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间”。这里没描摹田野披着白雪，树木披着白雪，房屋披着白雪，但胜过描摹，他诱着你去想象，田野模糊了，树木模糊了，房屋模糊了，让你感受那漫天飞雪的朦胧之美。

吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由；在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。

只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。

这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去野了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：

“奶奶，电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。

一声枪响，田野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只土黄色的野兔惊恐地在雪地里跑。雪天正是村里年轻人捕猎的时候。

描写冬天的景色作文6

冬天到了，白茫茫的大雪覆盖了大地，覆盖了房屋，覆盖了各种花草树木冬天是寒冷的，人们穿上了羽绒服，戴上了棉帽子，戴上了棉手套，整个人看起来胖了许多。

冬天，在我的人生中，已经来过了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不动声色地看着原本热闹喧嚣的世界变得冷静萧条。

盼到了，终于盼到了下雪了，今年的雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的雪花，而且一撒就撒个不停。

放学了，笑笑吃完晚饭后，带着自己心爱的小熊和小狗，一起去外面散步。一走到大门口，笑笑就看到天上下起了大雪，笑笑开心极了，小狗也开心地汪汪叫个不停，笑笑对小狗说：咱们滚雪球吧！

今天，我和妈妈开车去植物园看落叶。在路上，我看见梧桐树上叶子不见了，地上却到处都是它的身影。风一吹，那些叶子像一个个小舞蹈家，在空中飞舞。我还看见了西湖和远处的山，西湖上飘着薄薄的雾，山在西湖后面隐隐约约地出现，这景色别提多美了！

今夜室外又挂着一弯冷月，在这初冬的夜空里和着有些凉意的晚风显得更为凄凉。北方的夜晚此时一定很冷了吧？你说昨天都飘起了几片雪花，穿得还暖和吗？坐得久了，一种唯恐失去的感觉忽然包围了我。在我记忆的磁盘里，那些快乐的忧伤的一起。

描写冬天的景色作文7

雪花，在我的记忆力是柔柔的，白白的，软软的，像棉花糖一样柔软，像白云一样洁白。它是冬天的使者，是淘气的男孩儿，是害羞的姑娘。

冬天，厚厚的积雪覆盖着大地，像银白色的雪山蜿蜒起伏，就像一条粗壮的舞动着的蛇一直到天边，看着地面上雪清晰的脚印一直通往另一个世界的大门。天地间像挂着一床白色的大帐子，白茫茫的一片。房屋、树枝、马路上都披上了厚厚的、银白的冬装，四周一切都成了粉妆玉砌的世界。雪花依旧从天上飘下来，它是天上派来的小使者，还是天宫里玉树的玉叶？雪花如吐絮的棉花，千朵，万朵……如撕扯的碎片，千片，万片……它密密的飘着，像织成的一片白风，把远处隐秘的什么也看不见，只有灰色的天空上飞着成千累万的白点，它从银灰色的天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶、白色的枫叶在空中飞舞。雪花的白；雪花的柔；雪花的软，把这个冰冷的世界装饰得更加富饶。它是纯洁的化身，它的美，足以打动每个人的心，它给大地盖了一层厚厚的棉被，雪花依旧慢悠悠地飘下来，落到地上，一点声音也没有，慢慢的融化了，消失了……大地一片银装素裹，一片寂静。

虽然雪花不是花，但是有哪一朵美丽的花比得过这雪花的柔、美、软呢？

我爱你——雪花！

描写冬天的景色作文8

冬天，大雪纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那洁白，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得更加美好。

冬日的暖阳，虽然少了一份春日的娇柔，但多了一份格外的热情；虽然少了一份夏天时的骄横，但多了一份如水般的宁静；虽然少了一份秋天的含蓄，但多了一份畅快与淋漓。穿云破雾的暖阳，柔柔的披洒在人们的身上，把人的心扉熏得特别的宽敞。走在撤满冬日暖阳的路上，湛蓝静谥的天空，暖烘烘的阳光，挥去了严寒，给人带来清闲、恬静、逸然的融融温情。

冬日的寒风，虽然没有春风那样炽烈，没有夏风那样烦燥，更没有秋风那样凉爽，但它把原野的大树刮得左摇右摆，把冬天的田野刮得特别的空旷，特别的辽阔；它把光秃秃的树枝刮得呜呜作响，仿佛在欢快的节奏中，褪尽了大地最后的浓妆；它如一头凶猛的雄狮，呼啸在山川，呼啸在平原，把壮怀激烈凝结成一幅古老的画卷。

冬日的月光，拉长了多情的树影，拉长的树影宛若一个冷艳的绝代少女，伫立在冬夜的寒冷中，美得逼人，静的让人窒息；寂寥的原野上，清癯的树梢上悬挂着一丝寒冷，仿佛是一朵冰冻的大地上剪下的冰凌花，凝结着一份宁静装点在夜空中；走在冷色的月光下，硬邦邦的土地，冰封的江河，储藏了冬天的沉静，催生着又一个春天的到来。

冬日的暖阳，冬日的寒风，冰冷的夜空，干寒的星斗……都是冬天的独有的景色。

描写冬天的景色作文9

在别人的心中，最美的景色不过也是春天、秋天或是夏天。可是在我心中，永远蕴藏了一个季节，是冬季。虽然它给我们带来寒冷，但是为我们的景色增添了一笔魅力之处。冬天的景色也很美。

我在这个小小的城市里——河源，从不曾见到过那洁白如云的雪，更不曾摸过别人口中的滑溜溜的雪。身躯在这个小城市里，没有见过雪的痕迹，但是那美丽的景色会让我认为，它更加的美。

在我们辛勤的工人的手下创造出来的公园——中山公园里，我发现了我们小小城市冬季的美丽。进入到我们中山公园，首先应入眼帘的是孙中山爷爷的塑像。不管我的眼睛是多么模糊，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的远，我依然能够看见他那雄壮的身体，雄伟的气势。走上楼梯，进入了孙中山爷爷的塑像下，能看见后面的一大片草地，顺势走上去，望见的是我们美丽的城市。再加上那微微的凉风与淡淡的薄雾，使得城市像刚睡醒的小孩子一样，有着朦朦胧胧的睡意，可爱极了！脚下的一片青草，虽然不是像春天一样美，但也不至于都死光，它们更是羞涩，如同小姑娘的清纯害羞。直到那危险的坡下方，有美丽的花花草草，在冬天的景色下，在清风的吹拂下跳舞，阿娜多姿，将她美丽的身材更好地体现了出来。

在冬天的景色下，我们的果实不像秋天那样可以丰收，但是美丽的景色也不错，这就是我喜欢冬季的原因。我说之所以说冬天的景色也美，是因为它们的本来就美。

描写冬天的景色作文10

在白雪皑皑的冬季，有着许多你意想不到的景物，红梅、蜡梅、雪花，还有那一望无际的梦幻天空&&是谁把冬天引来了？是那洁白的雪花，是那金黄的蜡梅，是那火红的的红梅，还是那美丽的星空&&冬天的花是非常稀少的，除了雪花就只剩下梅花了。梅花有两种，一种是红梅，一种是蜡梅。红梅的树杆是黑色的，花朵火红火红的，远远望去，整棵树像着了火一样；蜡梅的树杆是棕色的，花朵金黄金黄的，如同金黄色的金子。说到这里不禁让我想起了王安石的一首诗《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。冬天当然少不了雪了，美丽的雪花从天而降，给大地盖上了一厚厚的棉被。小孩子们在雪地里尽情地玩耍，他们有的用雪揉成子弹打雪仗，有的用雪捏出各种东西，有的还在结了厚厚的冰上溜冰，有的滑雪，多么刺激啊！冬天已经很美了，而那一望无际的天空更是给冬天增加了一层别致。在那无垠的夜空中，挂满了闪闪发光的星星，还有的像小船一样呢！再加上房屋上、树上的雪以及梅花，组成了一幅美丽的画面，让人不禁陷入了对美好往事的回忆之中&&美好的景色总是能让人想起美好的回忆，而那梦一般的冬季，更能给人带来无尽的遐想。

描写冬天的景色作文11

春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。

冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的`小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老人，他步伐跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。

冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

描写冬天的景色作文12

有春意盎然的春天，有绿树成阴的夏天，有金桂飘香的秋天，有瑞雪纷飞的冬天，其中，我最喜欢冬天了。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖

了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声

房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大雪把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪水。

四年级：李嘉晨

描写冬天的景色作文13

冬日，百草萧杀，万木凋零。大地便像是睡去一般，一切显得毫无生机，满目萧然。

冬，真的如此凄凉、悲伤吗？不，这不是我眼中的冬。

我赞美冬季，冬季也确实有太多值得我赞美的地方。在我眼里，世间再也什么能赛得过冬的洁净、一尘不染了。

在冬季，最美的算是雪了吧。大雪过后，漫山遍野都披上了银装素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉树琼枝，山舞银蛇，真是壮观极了；孩子们尽情地玩着，闹着。或是堆雪人，或是在打雪仗，有些调皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子与雪发出的“咯吱、咯吱”的摩擦声中；我并不忍心破坏了这美丽的景观，有时默默地欣赏大自然所赐予的美景，也是别具一番趣味的。

冬季的风，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太过单调。可仔细听一听，那风声更像是一首首稍带悲伤的曲子，尽管有些凄凉，却又引人深思。夜，长而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太阳升起很晚，睡的得却很早。傍晚时，天际常常出现几缕动人又不耀眼的光，晃来晃去的。那时，太阳是那般美，那般红，那般有诗意，渲染了一片天。可惜，时光短暂，那片景色很快便被夜所覆盖。

夕阳无限好，只是近黄昏啊。可这又有什么好悲伤的呢。明日的傍晚，美景依旧。

冬日如此美好，让我怎能说得完呢……

用欣赏的眼光看待冬，便会发现，冬是这么美！其实，何止是冬呢！？学会用欣赏的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就会变得如此美好。

描写冬天的景色作文14

冬天，已轻轻地踏入了我们的生活，一股股的空气从北方不断到来，北方地区，大雪已从天空跃到地上、树上。天，白茫茫的一片；地，白茫茫的一片。而我们南方地区，一丝丝北风不断地钻入人们衣襟，吹得人瑟瑟发抖，刚从酷热难耐的夏秋季节，突然转冷，还真有点让人吃不消，觉得好冷，好冷。

段考也同时跟随着冬天的脚步也到来了。而在去学校的路上，天空似乎比以往暗了许多，太阳也许它也怕冷，一直躲在被子里，不出来。而风却十分活跃，一直吹打着人们的手和脸。大风吹的我甚至难以呼吸。到了学校，取出放在车篮中被北风一直吹打的钥匙，似乎觉得好像在摸着冰块，一阵钻入手心的疼痛。

到了教室，终于觉得有了一丝丝暖意，手不再那么的僵硬和冰凉。但是，教室外北风还是那么乐此不疲的跑着、跳着。

下午，太阳笑了，笑得好灿烂，给人们无比的温暖，人们纷纷走出屋子，享受初冬阳光的沐浴。而孩子们又回到了学校的操场上打打球，跑跑步，在温暖的阳光下尽情玩耍着，奔跑着。

冬天，许多人讨厌它。讨厌它的寒冷，讨厌它老使人们感冒，讨厌它使人们总是死气沉沉，没有活力。但是它不可能适应我们的生活，而世界也不可能总是鸟语花香，万物复苏的春天。我们不能选择季节，但是我们可以去适应它，俗话说：“适者生存，”我们因该学会适应一切我们喜欢或不喜欢的事物。虽然春天人见人爱，但冬天也同样是春天的前奏“冬天到了，春天还会远吗？”没有苦，哪来甜呢？

描写冬天的景色作文15

冬天是美丽的，我爱冬天，我爱家乡的冬天。的确，冬天是寒冷的，毫无生机。动物或是迁徙或是冬眠，煞是一幅“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景象，但在我的家乡却是稍有不同。

冬天来了，鹅毛般的大雪不知从何时起一直不停地飘下。地上的积雪越来越厚，掉光了叶子的树干毫无生气地矗立在那里。不一会，一群孩子来了，他们堆雪人、打雪仗，滚雪球，好不热闹！给一片沉寂的雪地带来了生机。雪球打到树干上，发出“吱———吱——”的声响，好像在说：“冷呀，冷呀。”大雪球压到了冬眠中的小细蛇，它把身子直直地一挺，就又睡觉去了。人们不小心一脚踩到了雪人，雪人顷刻间发出“哗啦”的一声，好像在尖叫：“好痛啊！”这就是冬天的热闹场景，能不让人喜爱吗？

冬天的树是枯黄的，但在我家乡却不尽然。我们那里有很多美景，虽然是冬天，满山红白相间的梅花凌寒开放。在远处就可以闻到沁人心脾的香味了，真有一种“遥知不是雪，唯有暗香来”的闲适之心。别小看那梅花，梅花在冬季傲然开放，在冽冽寒风之中，仍能傲视苍穹，可见梅花之坚强。冬天因梅花而更美，梅花因冬天而更加珍贵。

冬天是单调的，世间万物都变得安静了。虽说大多数动物都冬眠了，但细心观察，我们仍然可以看到一群群蚂蚁在辛勤地搬运东西。这真是别有一番情趣。正因为如此，我更爱家乡的冬天。