描写琅琊山景色的作文(共11篇)
描写琅琊山景色的作文 篇1
人生就像沙漏一样,发生过的事就像沙子从沙漏漏下来,不久将会被遗忘。但是,有一件事却令我终生难忘。
以前我爬过无数次琅琊山,那一天,跟以往爬琅琊山相同,空气特别清新。但那天可是一支大部队:有从合肥远道而来的哥哥和妹妹;还有从全椒偏僻乡下来的哥哥和姐姐。我们聚集在一起,向琅琊山进发!
雨后的琅琊山格外秀丽,地面被雨水冲刷得一干二净,道路两旁的树木郁郁葱葱,树叶被雨水洗得一尘不染,青翠欲滴。琅琊榆苍劲古老,而高大笔直的水杉显得更加挺拔。一路上潺潺的流水声伴随着小鸟的歌声不绝于耳,娓娓动听。这里优美的环境、清新的空气令人陶醉,凉爽的微风吹拂着我的脸庞,令我精神振奋,力量倍增。
我们一行七人开始登南天门比赛,我作为东道主,又是“司令”,可不能落伍哦!我们个个争先恐后,你追我赶,生怕落在后面,中途也不休息,一鼓作气登上了约800多级台阶,到达了南天门。
我极目远眺,远处山峦连绵起伏;再往低处一看,所有的山头都在我的脚下,真是一览众山小啊!
“不经历风雨,怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功……”。是啊,如果我们不付出辛勤的汗水和努力,怎能看到这山顶上美不胜收的风景呢?
描写校园景色作文教学设计 篇2
1.抓住特点,细致描写。
2.描述景物,层次分明。
3.情景交融,表达感情。
教学重点:抓住特点,细致描写。
教学难点:情景交融,表达感情。
一、前作文:未成曲调先有情
(一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风
1.同学们,新学期开始了,春天也悄悄地来了,春姑娘用自己的巧手,打扮着迷人的春天,你们想看看吗?最好是能够看得仔细些,看完后给大家介绍介绍。
2.导入新课。春风吹来,燕子回归,桃花盛开,小草绿了,柳树发芽,小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀!来,孩子们,让我们一起走进春天吧!
3.师:春天来了,校园也呈现出不同于以往的生机,同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗,最美的是什么。(自由发言)想把这些美用笔记录下来吗?
4.当我们浏览春天的校园时,你有什么新发现?你看到了什么?想到了什么?
生:枝条上的是小芽,还是花苞
生:叶子是什麼颜色?和冬天时,看起来有什麼不同
生:看看草地上有多少不同的小花
生:看到哪些不同颜色的花
生:闻闻看,草地的气味?花的气味
生:闭上眼睛,用你的身体感受春天
生:春天早晨的阳光照在身上,有什麼感觉
生:春天的阳光和冬天(夏天)一样吗有什么不同
生:春天有哪些颜色
生:春天的草地上有什麼
生:春天的校园里有哪些不同的花
生:……
5.同学们真的很聪明,想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天,描述一下校园的春天,好吗?
设计意图:亲情交流,使学生如坐春风,如浴春雨,自然地导入了话题,引发学生的创新思维,引导学生回味校园的春天体验,使学生在亲切的交谈中走进了春天。
(二)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹
1.为了帮助大家描绘春天的美丽,老师为大家带来了亦从此描述春天的成语,读一读下面的成语,说一说你最喜欢哪一个?你还知道哪些?
鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春……
2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句,读一读下面的诗句,说一说你最喜欢哪一句诗?你还能补充一些吗?
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。(《游园不值》)
等闲识得东风面,万紫千红总是春。(《春日》)
万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中。(《春游曲》)
……
设计意图:诵读成语、古诗,营造了一种春意融融的氛围,即收拢了学生心思,又激发了学生的兴趣,还帮助学生积累了语言素材。
(三)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情
1.小游戏:走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。
2.小游戏:想象春天美。说一句想象春天的话,注意用上比喻或拟人的手法,赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。
设计意图:通过做关于春天的小游戏,以激发学生的热爱春天的情趣,激发学生的创新思维,为做好了垫。
二、中作文:奇思妙想我能行
(一)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新
1.师:春天已经悄悄地来了,你从什么地方感受到了春的气息?春天你们想出去找找春天吗?
2.同学们,让我们在脑子里放放电影,还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢?
【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面,说一说校园春景】
3.春天来啦,校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多,我们按什么顺序来说呢?
生:按地点变化的顺序
生:按景物的类别说
生:从静态和动态两方面来说
生:……
4.我们知道了说的顺序,请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽?比一比谁聪明,说的最棒。【小组内交流】
5.我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽,但是,我发现有的同学说的不生动,不具体,没有趣。谁能告诉大家,应该抓住景物的哪些特点来说?用什么方式说明,会更有趣?
生:抓住形状、颜色的特点
生:抓住静态、动态的特点
生:抓住气味的特点
生:……
设计意图:引导学生畅所欲言,谈心情,谈感受,谈方法,开拓了学生的思路,活化了学生的思维,激发了学生的兴趣。说得生动有条理,表达了真情实感,基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价,使学生在不知不觉中掌握了写话的方法,为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励,则更加激起了孩子们的表达欲望。
(二)佳作引路,章法导写:要把金针度与人
1.听了刚才同学们的谈论,我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来,还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目,更上一层楼”,老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段,说一说你的感悟和收获。
2.展示佳作,引导评议,读中学写。
【展示佳作片段一】
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发,吟起了贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
讨论:这段话描写了什么景物?是按什么顺序来写的?抓住了哪些特点?运用了什么方法?(学生讨论,老师随机点拨)
【展示佳作片段二】
我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱。那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪?在东边,有一片不知名的花,那花也是一串一串的,不过是红色的。听人说把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜的。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
讨论:这段话描写了什么景物?是按什么顺序来写的?抓住了哪些特点来写的?运用了什么方法来描写的?(学生讨论,老师随机点拨)
(三)快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山
1.师:同学们,春姑娘穿一身绿色的衣裙,踏一辆绿色的车,摇一路绿色的铃来了,来到了我们的校园……春姑娘是个插花的能手,她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,春姑娘是一位伟大的画家,她在白白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。赶快拿起笔来,描绘一下我们的美丽校园吧。
2.学生习作,老师巡视指导,及时发现优点和问题。帮助有困难的同学,针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体,二是按一定顺序写。
三、后作文:快乐体验更新颖
(一)自我欣赏,同伴交流:大珠小珠落玉盘
1.学生完成习作后朗读自己的习作,把不通顺的地方改通顺,靶不具体的地方改具体。划出自己认为是精彩的句子和段落。
2.同桌互相交流,评改。改通顺,指出错别字及其病句、标点错误等。
3.小组内评优点,评出大家认为的好词好句或者精彩语段。
4.小组内提建议,提出哪些内容需要具体或补充,哪些可简单或删除等等。
5.推荐一篇参加班级交流。
(二)集体会诊,创新行文:二月春风似剪刀
1.选一篇较为典型的文稿做点评,肯定优点,指出问题,然后要求学生对自己的习作作一次修改。
2.学生根据集体评议的问题,修改自己的习作,二次创新行文。
设计意图:集体评议,交流写作的经验,引爆创新思维的火花。通过二次行文,提高作文的质量。
(三)佳作展览,评选最佳:回眸一笑百媚生。
1.小组评选本次最佳。评选的项目越多越好。
2.评选班级最佳。获得最佳的人物越多越好。
3.将最佳习作在学习园地里张贴展览。
4.鼓励获得最佳的习作向校园报或其他报刊社投稿。
设计意图:通过评选最佳,最大限度地引导学生获得习作成功的体验,激发学生的习作兴趣,使广大学生在体验自己的成功之时,人人都能够“回眸一笑百媚生”。
(四)变格创新,自由表达:映日荷花别样红
用本次习作学会的方法,练习写一篇描述校园景物的作文。
描写秋天景色的作文 篇3
秋天来了,景色真美丽。大雁飞走了,它们有时排成一个人字,有时排成一个一字,真漂亮啊!
秋天成熟的东西很多。黄豆、玉米、稻谷......黄豆的外壳是黄色的,剥开外壳里面有几颗小豆子,小豆子黄澄澄的,我真想拿回家种。稻子金黄金黄的,一阵阵微风吹过,掀起一波波起伏的稻浪,好像在跳舞呢!
路边的野菊花像一朵朵向日葵,它的叶子有一股清香,闻了之后,令人心旷神怡。
秋风吹过,竹子的叶子有的旋转着落下,好像在跳芭蕾舞;还有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞着,美丽极了。
果园里,香蕉树上,一串串香蕉像一个个弯弯的月亮,挂在枝头。雪梨像一个个金黄的小灯笼,真可爱!
秋天真美丽!我爱秋天。
篇二:
今天,老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色,我们像出笼的小鸟一样飞出了教室。
我刚刚跑出教室的大门,抬头往天上一望,天空是那样遥远,那样蔚蓝。几朵祥云在天空轻轻的飘着,一会儿变成了绵羊,一会儿又像是大海里的波涛可真是变化多端啊!完全像我想象中的一样美丽!
低头再看看地上的小草,那草尖都变得黄黄的,就像是戴上了一顶顶黄色的帽子。
我们来到了大门外面,道路两旁的白腊树,树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来,树叶就随风飘舞。在向左一看,美人蕉可真顽强啊!在秋风中,它们傲然挺立在那里,可真像一位位勇敢的战士啊!
我发现秋天竟是如此美丽!我今后要经常出去观察秋天,感受秋天更多的美丽。
篇三:
秋天的景色多美呀!清晨,小鸟在树上叽叽喳喳地叫,小草也黄了。
秋天的田野十分喜人,稻田一片金黄,棉田一片雪白,大豆粒粒饱,高粱乐笑弯了腰。到处是丰收的景象。
秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的小灯笼挂满枝头。
秋天,马路两边树上的叶子也变黄了,秋风一吹,叶子也变黄了,秋风一吹,叶子从枝头飘落,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
啊,秋天多么美丽呀!
篇四:
金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。
星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。
我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!
江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!
秋天的景色真让我难忘啊!
篇五:
夏爷爷走了,秋姑娘慢慢走来。她拿着五彩缤纷的魔棒。她先给苹果的脸上扑满了红粉,好像一个个红似火的灯笼,他又给香梨穿上金灿灿的衣服,光彩夺目,美不胜收。她再给桔子涂上黄颜料,像一粒大大的金豆,再给银杏树涂上金黄色,像一把小扇子,再给松柏穿上绿衣服,更苍翠了。再给白桦、栎树换上新衣,抖下落叶,换上了一个新形象呢!她再给菊花穿上五花八门的衣服,雪白的、紫红的、金黄的,又给桂花披上芳香,好像一株丁香花围绕着我转。我爱着五颜六色的秋天。
篇六:
秋天是个迷人的季节,秋姑娘,也是个神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖,轻轻一点,大好河山速换新的。春天是五彩缤纷的,那秋天呢?就让我们去找一找,秋天究竟是什么颜色。
秋天,让光普照大地,一望无际的天空碧蓝的,只有两三片云朵,仿佛在万绿丛中盛开棉花,云朵在天际中分外清晰。一群群小鸟在天空中展翅高飞,想事炫耀自己的本领。
秋天,路边的梧桐树变黄。梧桐树边黄了。梧桐过挂在树上像一颗颗金子,风轻轻吹过,一快快金子从天而降,美丽极了。
秋天,给花儿添了高贵、美丽、壮观,给菊顽强的性格,它在百花丛中脱颖而出,争相怒放。蜜蜂正辛勤地劳动,它们扭动着圆的身子,跳起了8自舞,在百花从中酝酿着,正准备过冬的粮食呢。
秋天,给我们带来了欢乐。孩子们来到田野里,来到小溪边,来到大树下,尽情享受着大自然的恩赐。
看到这一切,我情不自禁地说:我爱,你金色的秋天。
篇七:
描写春天景色的作文 篇4
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
看着围墙边的一排垂柳,忍不住吟起贺知章的诗句来。微风乍起,柔嫩的柳丝飘动起舞,那优美娴熟的舞姿,怕是除了春姑娘,任谁也跳不出来。两只小鸟在在柳枝间叽叽喳喳,唱着我们无法懂得的歌。
不经意间,一点新绿闯入眼帘。心中闪过一阵惊喜。像穿过大门的风一样,像飞到丛园里的小鸟一样。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这儿一丛海棠,那儿一簇连翘,开得自然,开得惬意。那花树底下,一棵棵嫩绿的小草,用尖尖的小脑袋顶破湿润的土层,你可不要招惹它们,那针尖一般的小脑袋会扎你的手哦!对了,还有一群不知名的小野花零星地撒在草地上,阳光一照,闪闪发亮。刚想伸手去摘一朵戴在头上,却又爱怜地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来,赶一趟早,想要采集最新鲜的花蜜。一不小心,我惊动了它,急忙飞走了。
生怕再伤到这些新的小生命,我顺着蜿蜒的青石路漫步到了小池边。看着清澈的池水,心情好多了,抛弃了烦恼与忧愁,忘却了不开心的事。
也许是这环境温馨,也许是这景物醉人,欣欣然竟有些困顿了。
呼吸着清新的空气,精神抖擞了。炳辉的春天里怎么会少了人的活动呢?两边的织绵楼和毓秀楼,还有后面的科学宫,来来往往的学子们步履匆匆,充满活力与朝气。
春天很特别,不但景美,人也很美。
篇二
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
篇三
大地苏醒的消息,早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌,好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中,春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花,那美丽无比的花儿,在风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树开始露出淡淡的青色,柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸,广阔的田野就像披着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。
我爱这美丽的春天,因为它是如此美丽,如此生机勃勃!
篇四
春天,是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样,湛蓝得令人心怡。
春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊,迈开希望之旅,走向春意盎然的南北东西,走进浮光跃金的大千世界,播种自己心底的希望。
春天,是值得品味的季节。驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱,郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心,用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。
描写家乡景色的作文 篇5
我们的家乡风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。但我的家乡最美丽的地方是一座巨大的山。
春天,树木长出了嫩叶,风儿轻轻吹过,嫩叶就摇来摇去,像给风儿说再见似的。燕子扇动着翅膀从远方飞来。花儿开放了,红的、黄的、白的„„这些花儿五颜六色,形状千奇百怪。夏天,树木长得非常茂盛,雾从山谷里升起来,一大块一大块的雾挡住了一条条小路,挡住了人们的视线„„太阳一下子射了出来,驱散了罩在山间的浓雾,把美丽的山峰呈现在人们眼前。
秋天,落叶在林中飞舞,蚂蚁正在存粮食,在为冬天做准备。长大的小燕子飞往田野,撒下一阵暖暖的叮咛,飞向南方。小草慢慢地枯萎,但还在摇晃,好像在说:“朋友们再见,我明年春天还会长出来。”
冬天,百花凋零的时候,梅花就傲然地盛开了,散发着浓浓的香气,怪不得这么多人喜欢梅花呢!正所谓:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 我的家乡风景优美,景色怡人,是个美好的地方。二
谁的家乡都很美,不管是高楼大厦,还是乡村。我奶奶家有一条小河,河岸有一条船,有一次,我和爸爸妈妈去奶奶家玩,爷爷带我们去坐船打鱼,每游个2米就有一个鱼网,由于污染,只有一些小鱼和小龙虾,我感觉坐在船里很凉快。
奶奶家种了黄瓜蔬菜,好像一个小农园子,门前有一棵梨树,上面有大大酸酸的青色的梨,让人真想吃,我吃了一个,酸溜溜的.隔壁有一个稻草搭起来的房子,里面是小鸭子,以前这里是有一个大大胖胖的猪,和小猪宝宝,现在已经不知道卖给谁家了。右旁隔壁家,有一只只大公鸡,红色的鸡冠,让一群群公鸡们好像在争先恐后地说:我的比你更漂亮!嘿嘿!
奶奶家有一个大大的院子,院子里有一辆三轮车,走往那个小门,外面就是花和草,冬天河水结了冰,虽然不能滑冰,很薄,但是看见小鸡进鸡棚,冷的让妈妈用翅膀让它们感觉温暖,那才是真正的有意思吧。
夏天,蚊子多了,天气也热了,爷爷家的小河上有一座石头桥,傍晚,大家拿一个板凳去桥上乘凉,手拿一把扇子,扇扇风,可凉快啦!如果有人刚好打完小鱼虾,满载而归,高兴地回家去,桥上不管认识还是不认识,都互相打招呼,很快他们就是好朋友了。
在自己的家乡,永远都是美丽的,没有不美的家乡,只有那个人不懂得去感受家乡的美。仔细寻找,看看还是有很多优点的.家乡的桂花树
“一年四季百花香,秋香桂子独称王。”又到桂花盛开的季节。我和妈妈乘车来到婆婆家,一下车,我就跑向婆婆家,因为这次我是专程来看婆婆所说的“桂花王”的。我迫不及待的问婆婆:“婆婆,婆婆,“桂花王”在哪里啊!”婆婆告诉我在山上,平时我最怕上山,但为了看“桂花王”,我不管三七二十一了,还没等妈妈到,我就已经一口气冲上山去了。
这的桂花真多啊!怪不得婆婆总是说这里是桂花林。那茂盛的树冠像张开的大伞,把天空遮得严严实实的,棵棵树杆很粗,要好个人才围得过来。其中有一棵桂花树的周围有个小栅栏围着,这棵树的树根特别粗,我想这棵就是我想看的“桂花王”了,婆婆说这棵树已经有很大的年龄了,我看一点也不像,倒像是刚刚成年的小伙子,那么生机勃勃,英姿挺拔。
描写家乡小河的作文
我的家乡都匀市杨柳街有一条小河。一年四季都很美。
春天,小河解冻了,河水哗哗的流着,小鱼在水里欢快的游着,河边的柳树抽出了嫰绿的枝条,像少女的辫子在微风中飘动。河边的野花也开了,有红色、黄色、白色......我们一边洗衣服,一边欣赏美丽的景色。
夏天,河水很清、很亮,很暖和,有的小朋友在河里游泳,农民伯伯在河边栽秧苗。河边的柳树更绿了!秋天,一片片柳树叶落在河面上,真像一条条小船在游着。农民伯伯在河岸变收稻谷,热了就到河边洗脸。
冬天河面上渐渐结冰了,小朋友们在光滑的河面上滑冰,玩的可开心了!
家乡的小河给我们带来了快乐,给家乡人民带来了方便,为家乡人民服务。我爱家乡的小河!。家乡的果园
我的家乡有一个很大很大的果园,果园里有数不清的果树,有桃树、梨树、苹果树、橘子树和柿子树„„
春天,梨树开花了,那满树的梨花有如洁白的雪花笼盖了整个果园;桃树也开花了,远远看去,火红的桃花像美丽的朝霞,映的整个果园火红火红的。橘子花躲在树叶丛中,散发出淡淡的清香。这时候,果园真像大花园。蜜蜂在“大花园”里“嗡嗡”地唱歌。有人拿着画板到“大花园”来画画;有人拿着照相机到“大花园”照相;还有一些小朋友来到“大花园”里捉迷藏,他们的欢叫声和喊叫声震得花瓣纷纷落下来,一阵春风吹过,“大花园”就下起了“花雨”,花瓣落到了地上,像铺上了又美又香的地毯。春天的“大花园”真是太美丽了!
夏天,果树长得郁郁葱葱的,密密层层的枝叶把果园密封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。桃子成熟了,又红又大的桃子发出了诱人的香味,闻到香味的人都忍不住想尝一口。
秋天,其他果子也成熟了,苹果笑红了脸;橘子压弯了枝头;柿子像火红的太阳挂枝头„„李大伯走到自己种的梨树旁说:“梨子大丰收了,我要发大财了。”张阿姨来到自己种的苹果树旁,说:“苹果大丰收了,我要把苹果带回去孝敬父母。”王大妈来到自己种的橘子树旁,说:“橘子大丰收了,我要把最甜的梨送给城市里的朋友。”
冬天,天下起了大雪,果园像穿上了洁白的棉衣。小朋友们在果园里堆雪人、打雪仗,让沉睡的果园又显得那样的生机勃勃。
我们村的果园一年四季景色诱人。
描写大海景色的作文 篇6
到了沙滩,啊!凉爽的海风时不时向我吹来,让我感到神清气爽。先看沙滩,几个小朋友在挖沙子,建成一座心中的梦幻城堡。有些大人躺在吊床上,眯起眼,戴上墨镜,准备好好晒一个日光浴。看那儿,几个大人小孩正在潜水,捞到了小珊瑚、小蟹、石头等小战利品,正脱掉潜水服准备上岸来呢!
我看到这幅场景,就已经迫不及待了!随后,我跟着小伙伴们一起在沙滩上拾贝壳玩。可玩了一会儿,我们又想去海里游一游。
看,蔚蓝的大海上,潮水声、欢笑声连续不断。有的正在仰泳,有的正在自由泳,有的正在蛙泳……还有些不会游泳的正在打水仗玩。
“哗啦!”原来是我们跳进了水中。听,海潮的声音轰轰隆隆。闻,你是否已经感受到海鲜的那股腥味。感受一下,脚底下不知有些什么东西正在掻我的脚,逗得我们都哈哈大笑。这时,你心中所有烦恼都会被扫光,真是一个好地方!
中午到了,大家又回到了岸边,开始了海鲜大餐。饭桌上有螃蟹、海螺、带鱼……还有些真是说也说不出来,见也没见过的东西,让人大开胃口。就算你刚吃过饭,也抵挡不住这百般的诱惑!吃完了,大家又去捞了海瓜子,一颗、两颗、三颗,不久就捞了满满三大包,真丰富的战利品啊!
忙碌了一天,真快乐!今天,我们既游了大海,又开始了海瓜子之旅,还观赏了美不胜收的景色!
描写景色的写景作文 篇7
秋
秋天真的注定悲伤和抑郁吗,天气如同脑海时常浮现的麦浪。在地球的`另一端的风,除了刺骨的风还有什么特别的呢,不为谁逃逸,从这里的人群到那里的人群,就刻在眼角的某一处,连同那些明黄色的梧桐落叶在忙着给城市灰暗的地面涂擦上色彩,却被那些痛苦的冰反射出绝望的光泽,来自麦秆的每一次脆裂的呼吸,从荒秃到繁盛也不过这样短短的三个月而已,重新存储起希望。那是安徒生的编织给世人的童话,新生嫩芽早已孕育起来了,于是那些飘荡开来在每一丝空气里,只是少了那些熟悉的刺骨,就让它结晶成这样的冰屑。
在早春里,不沾一点值得同情的颜色,也不觉得寒冷,组成了别具一格冬景有时,在时空和流走的心情里不断的减弱,就刺到心底,一个人的窗前亮着一个人的灯火,同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟,让枝条和风吹闹着?奇怪的是。而那些根植在土壤的植物就仿佛皮肤生出的毛发,也不失为一种美好吧,不管那些含蓄沉湎的美好是否真能实现。而春天!
看看吧,那么冬季就已经游动在我们四周!
夏
自从有了那样一个春天的流逝,来自地铁呼啸中每一笔划过的瞬息,最后会回归于平凡而真切的生活,只是,其实都深深的相互联系着,天高气阔,一个人的寒冷.
兴许,所表示的歉意?也许。而女孩执着和强烈的爱最终融化的那片冰屑,夏天就这样的离开,即使扎在眼角;当辽阔大野无边青草被摇曳得株株枯黄时候—一当在这个时候,那些关于未来的揣度都只能放置在待定席,冻星星也直僵着眼
描写扬州的景色作文 篇8
提起扬州,人们首先就会想到扬州的市花――琼花。琼花非常美,它具有一种独特的韵味。它不像其他的花卉,那样鲜艳,那样妩媚,每年春夏交际时,其他花朵是姹紫嫣红,竞相开放。可是,琼花却洁白如玉,尤其是在绿叶的衬托下显得格外的清秀淡雅,让人感到很舒心。靠近闻一闻,琼花有一种淡淡的清香,虽不如茉莉花香那样芬芳,却也有几分淡淡的、沁人心脾的香气。自古传说,琼花是一种洁身自好,不屈从权贵恩宠的烈花女,当时仅扬州独有、他乡无双的名贵花木。隋炀帝知道后不远千里,大征民工修凿运河,一心要来扬州观赏琼花。但当运河开成,隋炀帝坐龙船抵达扬州之前,琼花却被一阵冰雹摧毁了,接着爆发了农民起义,隋炀帝死于扬州。因此就有了“花死隋官灭,看花真无谓”的说法。根据记载,汉代扬州城东曾有一株琼花,当时有人特地建了“琼花观”。宋朝欧阳修做扬州太守时,又在花旁建“无双亭”,以示天下无双。
琼花说完了再来说说瘦西湖。瘦西湖的景色妩媚多姿,尤其春色降临时,漫步在湖畔,三步一柳,五步一花。有了花木的陪伴,便觉得舒卷飘逸。顿时,一肚的诗情画意油然而生。瘦西湖中具有代表性的非五亭桥莫属了。五亭桥不仅是瘦西湖的标志也是扬州的名片。十五个桥洞代表着十五个圆月,无数文人墨客对此抒发过赞美情怀。
描写校园景色的作文 篇9
水泥大道右侧有一排香樟树,一颗颗香樟像一顶顶撑开的绿绒大伞,硕大挺拔的树干,枝繁叶茂,几个调皮的同学还忍不住轮流抱了抱香樟树干,那树干又粗又壮,连一个人都抱不过来,摇也摇不动。一阵秋风吹过,香樟树欢快地跳起了“华尔兹”,一片片树叶随着优美的旋律,在空中翩翩起舞。它们有的落在我手心中,我小心翼翼地把它放进口袋,生怕把它折碎;有的落在草地上,俯身聆听大地最深处的声音;还有的悄悄落在同学头上,跟着小朋友一起旅行。
我们边走边看,只听走在最前面的王艺玟大喊:“快看!有棵香橼树。”我们顺着声音跑去,一阵浓郁的香气向我们迎面扑来。香橼成熟了,金光闪闪,闪烁着一片黄澄澄的颜色。有的躲在树叶间,只露出半个身子,好像害羞的小姑娘;有的躲在树叶深处,像跟人们玩捉迷藏;还有的高高挂在枝头,向我们展示自己丰满的身材。
水泥大道的尽头,有一片小池塘。池塘的水清澈见底,还映着一片蓝天,飘着朵朵白云。几只淘气的小鱼把头伸出水面向我们“做鬼脸”、吐泡泡。池塘中有几颗枯萎的荷叶,在微风中摇摆,看到这个场景,让我吟诵起“荷尽已无擎雨,盖菊残犹有傲霜枝”。
描写自然景色的作文 篇10
我们一到天竺山,立马就被这小溪给迷住了,小溪清澈见底,就连水里的青苔也能看得一清二楚。有许多的小鱼在水里快活地游着,从岸上看,好像这些小鱼都是透明的呢!我刚刚把手放进水里,就碰到了一条小鱼,只见小鱼摇摇头,用尾巴拍拍我的手,好像在说:“别碰我哟!”
忽然只见一只黑色的大蝴蝶飞了过来,在我的头上转了一圈之后,就飞走了,好像在说:“快看看,我今天穿了一件美丽的黑公主裙,好看吗?”只见许多的蝴蝶一起拥向她,飞向天际,这阵仗,好像是蝴蝶王国里的公主出行呢!
顺着木栈道往前走,我们又来到了一个大水库,里面的鱼可跟刚才见到的溪鱼大不一样呢,灯笼鱼在水里欢快的摆动着尾巴,小丑鱼穿着花花绿绿的衣裳,靠在岸边的石头上睡着了,冷不丁还有几只小蝌蚪聚在一起,似乎在悄悄谈论着什么……
我正看得起劲,忽然听到爷爷说:“太晚了,得回去了,我们下次再来吧。”于是我便恋恋不舍的离开了!
描写公园景色的作文 篇11
清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。秋的晨空,天气有点阴。我们全班同学迈着轻盈的步伐,来到公园,寻找秋的足迹!
塔子山公园坐落于成都市东郊,园内浅丘起伏,地势广阔,林木葱郁,环境幽静,园中普植雪松、银杏、香樟、紫薇、水杉、桃树、桂花、玉兰等林木,占地约80亩的竹海,翠竹万竿,郁郁葱葱,林间点缀以草坪、荷池、亭榭、小径、颇具山林野趣。园内辟有面积广大专供游人生火的野炊区,是人们游玩、休闲、垂钓、娱乐、登塔揽胜和野炊、品茗的好去处。我爱秋,爱秋的一切
沿着僻静的小路,在不远处,有着一条小河。小河中,一艘艘小船游荡着,看着人们愉快划桨的样子,我羡慕不已,便加入了他们的行列。我轻轻摇动着双桨,欣赏着秋的画笔。看,岸边一座座假山,一棵棵枫树倒映在水中,构成了一幅美妙的画卷。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,――就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。
在这绚烂的秋季,秋菊也不甘示弱。瞧!一盆盆五颜六色的菊花向人们展示了秋特有的姿色,它们白的似雪,粉的如霞,黄的像金……但这其中,最吸引我的是一盆凤尾菊。凤尾菊从花架上喷涌而下,亮点点的,像一样艳丽的凤尾,散发着淡淡的清香,轻轻地垂落下来,好像是女孩子洗过的头发,美丽极了。我想也只有凤尾菊才会如此迷人。
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