精选小学生开学演讲稿

2024-12-30

精选小学生开学演讲稿（共10篇）

精选小学生开学演讲稿篇1

男：尊敬的各位

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：新的学期开启新的希望；

女：新的学期承载新的梦想；

甲：新的学期，我们欢聚一堂；

女：新的学期，我们共享快乐时光。

甲：户县西街小学

女：第二项：请杜校长宣读户县西街小学

男：第三项：有请温校长、吴校长为获奖学生颁奖。（大家掌声欢迎）

女：第四项：请温校长

结束语:

男：新的学期，让我们在自主、合作、探究的教学氛围中愉快地学习；

女：新的学期，让我们在友好、平安、和谐的校园环境中快乐的成长！

男：新的学期，让我们刻苦勤奋、坚韧不拔，畅游在知识的海洋里。

女：新的学期，让我们大显身手、尽展才艺，翱翔在理想的天空中男：新的学期，让我们用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，

女：新的学期，让我们用智慧的画笔描绘出户县西街小学的新明天！

男：户县西街小学

女：祝全体教师和同学度过一个快乐的新学期！（请各班有秩序的带回）

开学励志演讲稿（精选）篇2

大家好！

度过喜锐、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着和煦的春风，带着新的心情、新的希望、新的目标，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候！

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。

可能有的同学在心里已经默默的说了一次：我才没准备好到校，老师你别自作多情了，我才不想开学了！我了解这种感觉。让我们的老师们，又特别是班主任不用每天面对你们，这同样是老师最开心的事。不是老师假，不爱你们，而是老师也伤不起，需要休养！在各位同学的家里，无论爸爸妈妈怎样骂你，怎样说你，你不会背着爸妈说：那个xxx，那个瓜娃子又在管老子！可是这样的声音我会在公寓楼听见，会在学校外听见。我们的老师都有自己的孩子，当对待自己孩子犯错，骂了，打了，孩子会更加爱自己，会用自己的表现来证明自己改错了，而在学校面对我所有的同学们，老师在面临你们不理解，背着挨骂的罪名，还得一如既往的、不及报酬的为各位同学做好每一件事，为什么？不是老师傻，而是一份责任！

老师的责任：是想办法激励学生并督促他们学习；家长的责任，要确保你们走正路，完成家庭作业，不要整天坐在电视前坐在电脑前玩游戏或聊QQ；然而，即使我们拥有最敬业的老师，最尽力的家长和全世界最好的学校——如果你们大家不履行你们的责任，不到校上课，不专心听讲，不听家长、长辈和其他大人的话，不付出取得成功所必须的勤奋努力，那么这一切都毫无用处，都无关紧要。这就是我今天讲话的重点：你们每个人对自己的教育应尽的责任。

我首先要讲讲你们对自己应尽的责任。你们每个人都有自己的长处。你们每个人都能做出自己的贡献。你们对自己应尽的责任是发现自己的能力所在。而教育能够提供这样的机会。

你或许能成为一名出色的作家--甚至可能写书或在报纸上发表文章--但你可能要在完成那一篇篇语文老师布置的作文后才会发现自己的才华。你或许能成为一名创新者或发明家--甚至可能设计出新一代iPhone或研制出新型药物或疫苗--但你可能要在完成科学课的实验后才会发现自己的才华。你或许能成为一名市长或最高法院的大法官--但你可能要在参加学生会的工作或辩论队会才会发现自己的才华。

不论你的生活志向是什么，我敢肯定你必须上学读书才能实现它。你想当医生、教师或警官吗？你想当护士、建筑师、律师或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业。你不能指望辍学后能碰上个好工作。你必须接受培训，为之努力，为之学习。

我自然知道要做到学业优秀并非总是易事。我知道你们许多人在生活中面临挑战，难以集中精力从事学业。

你们中有一些人可能没有那些有利条件。或许你们生活中没有成年人为你们提供你们所需要的支持。或许你们家中有人失业，经济非常拮据。或许你们生活在使你们感觉不安全的社区，或有朋友逼迫你们去做你们知道不对的事情。

然而说到底，你们生活的环境、你们的经济收入、你们家中的境况等等，这一切都不能成为你们不用功或不努力的理由。你们没有理由不服从你们的老师、逃学、或辍学。没有理由不付出努力。

你们目前的状况并不决定着你们的未来。没有人决定你们的命运，在现在这个复杂的社会中，你们决定自己的命运。你们掌握自己的未来。

在三台富顺任教时，2004级的李军父母只有小学三年级的水平，爸爸长年在外打工，但也只够他自己酗酒，母亲和早年因家庭贫困缀学在外打工的姐姐供他读书，初中毕业因成绩优异，绵中和台中的领导亲自开车到家接他去报名，因考虑放假可以帮自己的妈妈干农活，他选择了台中，又经过三年的辛苦努力，他考上了军事学院。被台中保送。

我所教2005级的吴朗，父母长年在外打工，三年初中生活不仅没有任何亲人照顾他，他还得每天照顾自己刚读小学一年级的弟弟，初中毕业顺利考上了台中实验班，高中三年勤苦努力，又顺利考上了香港大学，被台中保送。

2009级的梁肖，父亲是学校的校长，但他并没因自己条件优越而放纵自己，而是谦虚勤奋求学，在南山就读三年中一直名列学校前10位，本计划考清华的，却因自己的紧张，已3分之差错过，只顺利考上了北大。

我的上一届，也就是刚刚毕业的2013级中的熊遥婷，进校时在年级中排名300位后，在初一都不是班里的前10名，但一直用乐观积极勤奋的精神坚定自己的目标，从初二开始就慢慢的跃居年级前10名，最后以年级第一的成绩完成自己的初中生涯，据了解现在在绵中一直稳居年级前20位。

他们与你们中间的每个人没什么两样。他们都不是天才，跟你们一样，他们在生活中面临种种挑战。在某些情况下，他们的处境比起你们许多人更差。但他们拒绝放弃。他们决定要为自己的一生、自己的教育负起责任，为自己设定各项奋斗目标。老师也期待新学期的你们都这样做。

因此，我今天呼吁你们每一个人为自己的教育之路设定目标，并尽自己的最大努力来实现这些目标。你的目标可以是一件十分简单的事情，例如完成家庭作业、上课专心听讲、或每天花一点时间读一本书。也许你会决定要参加课外活动或每天坚持随时拾起垃圾桶旁边的垃圾。也许你会决定挺身而出保护那些因为暂时学习困难或长相而受人戏弄或欺负的同学，原因是你和我一样认为所有的同学都应该享有一个和谐的适合学习的安全环境。也许你会决定更好地照料自己，以便有更充沛的精力来学习。

但无论你决定做什么，我希望你保证去做。我希望你脚踏实地地去做。我知道有时候你会从电视上得到这样的印象：你不用做任何艰苦的工作就能发财致富并取得成功，唱小调、打篮球或成为真人秀明星是走向成功的途径。但实际情况是：你可能不会成为其中的一员。

事实上，取得成功不是轻而易举的事情。你不会喜欢你学习的每一门课目。你不会与你的每一位老师都很默契。不是所有的家庭作业似乎都与你眼前的生活有关。你第一次尝试做每件事的时候，不一定成功。

这些都没关系。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失败最多的人。比如说你们很喜欢看的《哈利。波特》。他的作者J.K.罗琳，所写的系列小说《哈利。波特》第一部在获得出版之前被退稿12次。迈克尔。乔丹曾被他的高中篮球队除名。在乔丹的篮球生涯中，他输过数百场比赛，有成千上万个球没有投中。但他曾说过：“在我的一生中，我失败了一次又一次、一次又一次。这就是我成功的原因。”

这些人士获得成功，因为他们懂得：你不能让失败来限制你，而必须让失败来开导你。你必须让失败向你展示下次如何以不同的方式去做这件事情。因此，如果你遇到麻烦，那并不表示你是麻烦的制造者，而意味着你需要更加努力去把它做对。如果你有一门功课分数低，那不表示你比别人笨，而只表示你需要花更多的时间学习。

没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长于各种事情。人生的第一步是自己学走路，从你会迈第一步到能很顺利的行走，中间摔倒过无数次，哭过很多次，但最终因你的坚持，你会走了。第一次唱一首歌曲时，你不可能唱准每个音。你必须练习。同样的道理适用于你的学业。你可能要把一道数学题做几次才把它做对。你可能要把一些材料阅读几遍才能理解。在交出一篇优美的作文之前，你肯定需要打几遍草稿。

不要害怕提问。不要在需要帮助时害怕请求别人帮助。我天天在办公室请求老师的帮助。请求帮助不是软弱的表现，它是力量的标志，因为它表明你有勇气承认自己对某些事情不懂，这样做会使你学到新的东西。因此，请确定一位你信任的成年人，例如家长、长辈或老师，请他们帮助你遵循既定计划实现你的目标。

即使当你苦苦挣扎、灰心丧气、感到其他人对你不抱希望时，也不要对你自己丧失信心，因为当你自暴自弃时，你已不存在了，只是行尸走肉而已。

书写自己历史的不是在困难时刻退缩的人，而是坚持不懈、加倍努力的人，他们对自己的爱促使他们有责任全力以赴。

而今天，我要问问你们大家，你们是对自己负责任的人吗？你们将解决什么问题？你们将有什么发现？10年、20年、50年你自己将如何评价你所做的一切，你对将来的自己负责任了吗？

其实青春不应该有叛逆，所谓的叛逆只是对自己放弃，对自己不负责任的表现。

你们的家人、你们的老师我们正在竭尽全力保证你们接受必要的教育，以便回答上述问题。但你们也必须尽自己的努力。因此，我希望你们大家从现在起认真对待这个问题。我希望你们尽最大努力做好每一件事。我希望你们每个人都有出色的表现。不要让所有关心你们的我们失望。不要让你们的家人失望。而最重要的是，不要辜负你们自己，而要让我们都能为你们感到骄傲。老师相信你们。

世界名校开学典礼演讲精选篇3

——智慧是一道人生彩虹

1.孜孜求学，做自己生命的舵手

——1987年小贝诺·施密德特在美国耶鲁大学迎新典礼上的演讲

简介：

正文：

今天，在这座大厅里见到众多的学生家长，我感到十分高兴，我和你们一样，对生活感到无限自豪，并充满了了无限希望。最近，我也曾体会到家长们那强烈的喜忧交织的复杂心情：你们既为自己的孩子们了好运而高兴不已，又为即将到来的离别而黯然神伤；你们的孩子将在这里挥手向你们告别，踏上振奋人心的求学之路。此时此刻，我很想对你们说：虽然人文科学教育解放了学生的个性，也培养了学生们独立自主的精神，但也增强了学生们的集体主义精神，让他们更乐意与他人合作，更喜欢与他人心灵相通。这种人文主义精神应贯穿于学生与学生之间、老师与学生之间，也应贯穿于家长与孩子之间。我希望家长们把自己当作耶鲁的一部分，这是你们不可推卸的责任。我敢说的是——家长中有一些人也许会认为耶鲁应该属于你们，因为你们替自己的孩子付出了昂贵的学费。我很抱歉，学校给你们增添了沉重的经济负担，然而，这是世界上首屈一指的名校——人文科学教育的费用的确昂贵——你们这么认为，我们也这么认为。

我感谢各位家长，因为你们为耶鲁提供了名牌大学不可缺少的生源：聪明、好奇、生机勃勃的孩子们，他们给耶鲁注入了年轻的新鲜血液。我说这话的含义不同于几年前哈佛大学

科南特校长的讲话。他在讲话中指出，哈佛大学之所以成为世界知识的珍贵宝库，是因为每年的新生会给哈佛大学带来自己的学识及经验，毕业的时候什么也带不走，因此让这所名校的知识宝库不断更新与充盈。

我在此热烈欢迎耶鲁学院全体学生出席你们的第一次聚会。你们的到来证实了这个大厅的确一直处于更新的进程当中。我在此非常高兴与自豪地对各位家长说：你们就是真正的大学！最近300年以来，我与我的前任们一直用不同的方式对新生说这句话。

这所古老的大学，这所曾经受到17世纪清教派宗教观点的影响，在纽黑文殖民地种植园上建立起来的名牌大学——它已经具备了以科研为主的现代大学的宏大规模及不可思议的教学科研能力，看起来非常稳定与传统——然而，它也在不断地变化与发展。在我们这个不安定的社会中，有一种不幸的现象——人员成批外流的倾向出现在大学生的生活当中，有些学校因此而兴旺发达起来，但是，有多少学校可以像耶鲁大学这样，历经了几个世纪的风风雨雨却保持着不变的传统和目标呢？在这里，我有必要与你们——我们的新伙伴——欢聚一堂，一起思索我们紧密相连的纽带是什么。

这个问题不只是我们耶鲁人感兴趣。在各所大学的教育家会议上，美国作家兼编辑——亨利·路易斯·门肯——犀利地抨击美国社会生活中的伪善现象以及文化教育匮乏之惨状。在教育部最近通过的教育方针和新闻公报所阐述的政策中，在众多的怀念过去并揭露现状的文章中，我们可以看出人们对大学的现状，尤其是本科生教育的现状，充满着困惑与焦虑。有的人嘲笑大学校园已经失去了重点，失去了方向；有的人嘲笑大学校园已经失去了一贯保持的传统和集体观念；有的人嘲笑大学校园已经失去了课程价值，失去了教育的效率；有的人嘲笑大学校园已经浪费了大量的资源。人们嘲笑大学校园，还同时向各个方向发展。据说，有人对一位教育家指出：他的建议错了，事实应该恰恰相反。这位教育家的回答却是：“我们也会遵循事实的方向。”

如果现代大学的各个学院发现了对手遇到哲学或美学方面的困难，那么，症结一定在单一对多数的矛盾之上：一所大学，许多学院；一所学院，许多学生、教授与工人；一支教师队伍，许多系、教学计划、小班、委员会、俱乐部与研究所；一种课程表，许多的课程——琳琅满目的各种课程；一个主要教育宗旨，许多的要求——要求大学解决紧迫的社会问题，要求大学采取政治行动，要求大学注意世界范围的邪恶??等等。在现代大学里，我们的批评家会让你相信：宙斯已经被赶出天堂，旋风主宰着天堂里的一切事务。

无疑，现代大学已经沦陷在强大的离经叛道的势力之中。学校的名气越大，这些势力就越强。也许本世纪形成的一股最强大的势力是找寻专业化的道路，知识爆炸与日趋复杂的研究技术让我们无法说出有关事物的普遍看法。一切事宜都需要观察，综合知识似乎失去了功效。学术语言变得更加深奥难懂，即便是极有天赋的通才也不可能完全精通文学理论、经济学或分析哲学等学科发展的最新动态，更谈不上高能物理、分子生物物理学及生物化学等复杂的学科了。

除了专业化之外，全国各地的大学还承受着巨大的压力。各个大学必须迎合学生们职业训练的需要，这些学生迫切要求学会动手，而不只是动脑或研究。各个大学必须迎合学生们的口味，学术活动的内容既要具备时尚性，又要具备娱乐性，还要让学生们从模糊不定的人类现状中解脱出来。

很明显，有的学院出于学生谋生的压力，逐渐发展成为满足一切需要的“万金油”；大学有时企图增大恶行，让其变成德行，以应付社会上的众多需求：很多校舍、很多课程、很多教师、很多学生。

批评家绘制了一幅支离破碎的图画，为高等教育提供了一连串的积极警告，但是我认为：耶鲁的情况完全不是如此。即便人们已经意识到知识的深化发展必然导致学科的分裂，但可以确信的是：在耶鲁或在其他名牌大学，知识的连续性及其结构的横向结合正焕发出无限的青春活力。

也许这一现象会带来这样的结果——高等学校的学习气氛异常紧张。然而，一旦人们理解和控制了这种紧张，那么，他们的创造性就会被激发出来。特殊学科与普通学科的紧张关系，让重点研究扩大了我们的眼界，增强了我们的概括能力；专门知识与广阔视野的紧张关系，让我们人文科学教育的目的变成了培养有关显微镜与望远镜的专家，他们是从沙粒之中见到宇宙的先驱人物；学术团体与更大的社会势力之间的紧张关系，让我们可以冷静思考外面现实世界的状况。

尤其是第二次世界大战以来，知识领域的革命在不断地向前发展，并与专业化同时发生，是人类渴求理解的整个历史进程中最动人的篇章。值得注意的是，知识越来越向不能割裂的理解的本质方向发展，这就需要我们越过学科界限、系别界限甚至学校界限去寻求科学的真理。生物学的伟大革命强行推进到了分子水平，在化学及物理学中的涉及面越来越广泛，从分子水平来观察事物，开辟了人类理解进化学、生态学与地质学的新途径。那些赫赫有名、风度翩翩的物理学家们，一方面要知道分子生物化学与生物物理，另一方面还要熟悉天体物理与天文学。基础科学与应用科学的关系、科学与工程的关系，从来没有像如今这么密切地互相渗透着。耶鲁大学的优秀医学教师们开创了将医学研究与艺术及科学教师的研究相结合的先例。人文科学的研究也相得益彰，与社会科学、自然科学及专门学科自然地结合起来，这是更丰富开阔的想象力的产物。在实证主义与功利主义的遗迹之上，跨社会科学和人文科学的新学科正为我们理解社会选择及公共哲学奠定新基础、树立新概念。这一点可以从你们课程表的每一个例子中得以证实。随着我们的理解力的不断发展，我们也增强了看待问题的综合能力。

除了两股强大的力量——知识的连续性及横向结合性——之外，生活在耶鲁大学让人感到愉快的原因还有——我们决心为最具价值的事业而奉献出自己的智慧与青春。

我先谈一谈对知识的态度问题。知识好比我们周围的宇宙，也宛如我们内心的世界，显得多层次、多方面、多姿多彩。我们有尊重知识的很多理由，但是，我们用人文科学去教育人们渴望知识的动人价值在于我们有着坚强的信念——知识是工具，也是力量，最重要的是它本身也有不菲的价值。我们渴求知识，坚持用文明人的好奇心去接受知识，根本没必要回答它对公共事业是不是有用，是不是切合实际或具备社会价值等问题。我们如此做，完全出自于家长对孩子的爱，对一幅震撼心灵的意义悠长的名画的爱以及对工作完满结局的满意之情，而不是出自于任何其他目的。当然，对家庭的爱或对工作完满结局的满意都是有价值可言；当然，这些都是为社会服务，它们与我们需求之间的关系，就好比餐桌上的食物对我们不可或缺一样。然而，如果用这些话来解释我们对知识的忠诚，就等于我们的人性已经消失不见了。

我并不意味着要避开耶鲁大学的有价值的东西，也不是说要禁止所学课程与未来的联系。恐怕我是第一个坚持人文科学教育要为社会服务的人。但是，我们千万不能忘记——名牌大学的学院教育不是为了求职，而是为了生活；在我们的事业中，人类渴求的不仅是技术，还要学会理解。最重要的是，我们天生的好奇心要为现今的人类需要而服务，要与狭小自我以外的大世界合作于互通。

在任何一所大学里，我们要服务于知识以及忠于知识的思想，我们要坚持追求真理或者至少近似真理的东西。我们决不能因为真理的非政治性、简陋性或有损于某些人的利益而背弃它。耶鲁大学主张绝对自由的思想和绝对信奉的智力，它们是追求真理不可或缺的前提条件。有了它们，追求真理才有价值和意义。在此，我要号召大家，像一代又一代比你们年长的耶鲁校友们学习，接受这些基本的观念。

任何一所大学都是孕育自由思想并能最终自由表达思想的矛盾场所。它是最理想的场所，因为它有大胆的甚至激烈的使命，要由理性的光芒来指引；因为它充满了历史感，教导

我们推翻了许多挑战性的信念；因为它在其科研及教育使命中尊重进化的思想，即自由的探求才会及时更正谬误，从而代替愚昧，改变我们因感情用事而偶尔认为的偏见——世界是分离的、虚构的、骗人的。任何一所大学都懂得知识具有强大的力量，还认识到自身在不断向前发展。同时，大学倾向于把智慧甚至特别的真理当作一种过程或一种倾向，而不当作与密室中正在研究的难题完全隔绝的一种物体。

但是，在许多方面，大学也发现很难学会或坚持自由表达思想。如果要做到这一点，我们必须视野开阔，高瞻远瞩，既要回顾历史，又要展望未来，切不可只考虑一个时代、一场论战的特点，切不可只想压制这种诱人的冲动。我们自己都很难做到这一要求，你们年轻学生就更加难做到了。赞成自由表达思想的论点唯理性主义成分很重，要求思想自由的理性论点可能会阻挠那些压制思想自由的情绪，而不是对它们放行。作用巨大的长远观点可能会让人们忽视当前的紧张局势。我深知这一困难，并号召在座的各位同学，放眼看未来，看到成熟与理性的现实——自由表达思想的哲学基础。

其实，在很大程度上，我们信奉自由表达思想的价值是因为我们认为人类容易犯错误，但人类天生渴求真理。我常常思考一个问题：审查制度的真正问题在于审查必须由人来执行。你们一定会同意我的想法，如果我们宣告一些言论不合法，世界就可以进步。

然而，经验告诉我们，如果我们同意压制危险的或犯了方向错误的言论，就会引用某一原则并通过不为我们所控制的行政机构。有一个令人伤心的事实——检查制度从来都是愚蠢的、滥权的、偏执的，这才是症结所在。如果政权是腐败的，检查言论的权力机构就会异常腐败。我们再引用二十世纪美国最著名的神学家兼思想家——莱因霍尔德·尼布尔的一句话：“如果人类的善良让我们相信自由表达思想最终将为探索真理而服务，那么，人类的邪恶让我们坚守这一信念。” 我们热爱知识，认为只是它本身价值连城；我们信奉自由的学术，它是追求真理的基础；此外，我们还具备第三种基本价值观，它赋予耶鲁大学牢固的集体主义观念及知识连续性的传统模式。我曾经说过，我们相信由文化精华产生的智力可以帮助我们达到有条不紊、包罗万象、大彻大悟的境界。智慧之人接受任何思想观念的方法，绝不只是把它们当作公认的信条，或是出于习惯才去掌握它们。智力使人们对事物的看法日趋全面，同时还尊重构成整体的部分事物的特质。智力使人具有时代感，不同历史时期具有不同观点；用英国诗人兼评论家马修·阿诺德的话来阐释，即便困难重重，也要努力观察事物的原本的真实面目。

在学术界，有一种可行的办法可以解除疑心重重、混乱不堪的惨状，那就是要求所有的学生一起，系统地学习以古典文明为基础但不限于古典文明的核心课程，以加强学校的学术风气，从而保持知识的连续性。我们应当承认，为了阐明这一观点，我们还需要唇枪舌战。对于耶鲁大学来讲，希腊罗马的灿烂文化是至关重要的。

人文科学教育必须以历史、哲学、文学及古典文化艺术的伟大作品为基础，而不仅学习被误称为黑暗时代、文艺复兴时代以及启蒙运动时期的产物。但是，今年毕竟是1987年，如今我们生活的时代是发明的时代、恐怖的时代、对理性提出抗议的时代、对秩序提出挑战的时代。作为一个受过良好教育的人，他必须用这一时代的明确思想来武装自己，只有这样才能生存和发展下去。我们的航程一定会像古希腊吟游诗人荷马、法国最伟大的意识流小说家马塞尔·普鲁斯特一样艰辛，我们必须面对奥地利犹太心理学家弗洛伊德、科学社会主义的创始人马克思、文学理论及现代科学的挑战。我们必须揭露历史的重重矛盾，我们必须丢掉幻想，正如实用主义者喜欢形容的那样，在浓烈的愤世嫉俗的气氛中，把怀疑主义挤到虚无主义的边缘，挤到——用艾米丽·迪金森那绝妙的诗句来形容——骨子里无处藏身的地步。

然而，到了这种地步，我们还不能善罢甘休。正如马塞尔·普鲁斯特的名著《追忆似水年华》中的主人翁一样，我们理解了偶然、不确定、不能永恒的含义，我们知道自己的能力

有限，都是脆弱的社会成员。然而，我们就像普鲁斯特一样，可以写一篇杰作来论述这个观点。在《追忆似水年华》开篇的几页中，主人翁从睡梦中醒来，像穴居人一样一无所有，但是，后来，作者通过几千页的篇幅，用金线巧妙地缝合出一个活生生的人物，并传递给我们有关生活的真正价值。

我们应该感谢法国最伟大的小说家——马塞尔·普鲁斯特对美的坚持追求，其实，我们每个人都可以将自己的生活谱写成美好的诗篇。这种多姿多彩的水平较高的自我对话，让我们最终避免了可能发生的危险：我们永远无法解读生活的真谛。

1991级的女生们、男生们：如果你们看到了人文科学教育中那股永恒的力量，如果你们承认知识深化有助于我们看到问题相关的各个方面，那么，用基尔凯郭尔的话说——你们在耶鲁大学求学期间，就会成为“自己屋子里的国王”。你们对知识的渴望和追求、对自由思想的忠诚与向往、对才智的信奉与臣服，可以让你们光荣地站在一代又一代耶鲁校友组成的人文科学大军的当中。2.好奇、智慧、创新

——2011年理查德·布罗德海德在杜克大学新生欢迎会上的演讲

简介：

正文：

同学们，大家好！很高兴，我们终于聚到一起了。今年3月份的时候，在座的各位，你们彼此之间还是完全的陌生人，只是随机地生活在全国各地和全世界各个角落。你们之间除了都拥有伟大的理想之外，没有其他任何相同之处。当我们杜克大学接受你们的那一天，当你们自己凭着自己的意愿和喜好而选择杜克大学的时候，你们这些陌生人就共同组成了一个潜在的社区——因为有一天，也就是今天——你们将汇集在这个大家朝思暮想的相同的目的地——杜克大学。今年夏天的时候，你们总是热衷于一件事情——你们总是通过网络空间互致问候与祝福彼此。因此，当你们初次到达杜克大学的时候，你们彼此之间不再感到陌生，因为你们是素未谋面但心有灵犀的好朋友。然而，到目前为止，真正的相聚时刻到来了——1700名杜克大学的新生——你们是强壮、热情、智慧、卓越的莘莘学子，你们已经准备好篇二：2015大学开学典礼励志演讲稿3000字 2015大学开学典礼励志演讲稿3000字 2015大学开学典礼励志演讲稿3000字

亲爱的新同学，老师们、同志们：

上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。

(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(revsonplaza)的钢丝上的行走者(tightropewalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。

培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由北大这两个字用篆书构成，下面一个大字，像一个人，表示教师;上面是北字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出后生可畏，焉知来者之不如今也?的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。陶行

知则说：教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的三陈。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为岭南才子。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。

湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。

(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在形和体的层面，而进入神和灵的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之

一。易卜生则认为：世界上最有力量的人是最孤独的人。在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!

二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立责任以行，能力为重，创新是魂的理念，并付诸于行动是关键所在。(一)责任以行

社会学家戴维斯就曾说过，放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。

责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受

其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。(二)能力为重

一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的能力，是一个建立在扎实的知识基础上的能力群。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?

1、要学会在三个世界里学习

一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、e时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

2、要掌握三种学习方式

自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是我要学，而不是要我学。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的跑马场。合作学习。独学而无友，则孤陋而寡闻。今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。

体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。

3、要把握三个重点进行学习

一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多

一点奉献，少一点索取。第二个重点是前沿。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是特色。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。(三)创新为魂

建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。

创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。

作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。

亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!篇三：2015年春季学期开学典礼讲话稿(励志篇)金马奋蹄辞旧岁，三羊开泰迎新春。在新学期来临之际，我谨代表学校领导班子，向愉快返校的全体师生表示热烈的欢迎！同学们，一年之计在于春，站在新学期的大门前，你有什么梦想，又有哪些计划？

在贴吧里，我看到了不少同学的想法。有的说自己的梦想是当明星；有的梦想当校长，先提高学校饭菜质量；有的说要用智慧与技术改变人类生活，使我们的生活更美好；有的说要锻炼身体，要达到俯卧撑一次60个，引体向上25个；有的说，要开启“学霸养成计划”，要保持每次前100，向学霸靠近?? 你听了有的梦想，正如他们小心翼翼地说出来时所担心的：会不会说出来被人嘲笑呢？我想引用一个同学的话来回答这个问题：“对于真正有梦想并朝着梦想不断努力的人，我从来都不敢嘲笑。”梦想，这件小事，有时别人看起来很傻很天真，但对拥有梦想的人来说，从来都是神圣而伟大的。

回首2014年，我们学校曾经的梦想很多已经实现，中考成绩的突飞猛进各项指标继续保持全县第一，高考成绩也稳步提升，尤其是二本上线人数18人，比往年有了大幅提高。在上学期的期末考试中，我们全校同学的成绩整体稳步提升，许多同学实现了超越自己，进步明显。

这些优异的成绩，最初我们有的人没有想到过，或者不敢去想，现在看来我们应该去想，要敢于去想。拥有梦想，想人所不敢想，才能创造崭新的未来。弄潮儿向涛头立，我不争先谁争先？你今天站在

哪里其实并不重要，重要的是你下一步迈向哪里，它决定了你的一生。如果你没有光荣与梦想，你的人生就无法掀开灿烂的篇章，就无法为xxxx赢得荣耀与辉煌。

当然，梦想始于足下，梦想源自当下。伟大的人之所以伟大，是因为他们一年的365天每天都在创造进步，而平庸的人只不过是经历了365个重复不变的日子。把握好从今天开始的每一分钟，做好手边每一件小事，每天进步一点点，终有一天，你会发现梦想已站在你的面前。

老师们，2015年的春天已经到来，在新的一年，我们要按照“夯实教学基础，面上整体，全力争创一流”的总体要求，加强学校管理，加强学校内涵建设，千方百计教书育人，帮助更多的同学实现名校梦。

小学开学主题班会精选篇4

【步骤】

(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

(场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。)

情节：一个学生手举用制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演老师，不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。

教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题(王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。)

同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。

王伟：我作业还没做呢?(想了一会)好吧，作业明天再做。(跟同学A下场。然后再回到舞台中间。)(日历翻到星期二。)

教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。(王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。)

同学B：王伟，美国职业篮球赛，快。

王伟：是吗?走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。

(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。)(结束。)

(2)组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到每一天。

(3)请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

集体朗诵《明日歌》：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”

【提示】

(1)小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

小学开学典礼作文600字精选篇5

8点整，开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢!

不一会儿，只听见廖主任振振有词地报幕：“实验小学开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土......国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。

接着，胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗·夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后，王主任热情洋溢地作了新学期工作安排......

精选小学生开学演讲稿篇6

2013年秋季开学典礼讲话稿

李玉江

各位教师、同学们：

大家下午好！

刚刚度过了一个安全、充实、愉快而有意义的暑假，又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。本学期一年级迎来了46名新同学，其余各年级转入26名学生，同时新调入四名教师，这让我们学校变得更加绚丽多姿。在此，让我们以热烈的掌声级欢迎他们成为我们新的合作伙伴、新的领路人！

首先我来简单介绍我校的基本情况：

我校现有六个年级，开设七个教学班（六年级两个班，其余各年级一个班），共有学生292名（一年级46名，二年级34名，三年年级级49名，四年级49名，五年级43人，六年级两个班各35名），其中住宿生共234人（校内105人，校外129人）；现有教师27人（其中两人请假：王晓娟、付志伟），其中23名教师任课（除两名请假老师和两名住宿生生活指导教师）。

下面我就小学生一日常规管理及学习等提几个方面的要求：

1、做为小学生，首先要有一个好的精神面貌。

要求同学们做到：服装整洁，手脸干净。每天佩戴红领巾上学。

2、养成文明的礼仪习惯。

在家孝敬父母，孝敬长辈，在校尊敬老师，团结同学。

必须做到：不说脏话，不侮辱他人，不欺负小同学；见到老师要问好（笼统地只问一声老师好）；诚实守信，做一个守信誉的人；对别人的帮助（如得到某同学在学习上、生活上等的帮助）要说“谢谢”。礼仪是人类文明的基本要求，文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯，力争做一个文明的小公民。

3、遵守学校纪律

1)爱护学校一草一木，做到爱校如家。

2)严禁将社会上的一些恶习引入校园（打牌等）

3)严禁打架、斗欧，偷小摸的事件发生。

4)按时作息（不旷课：有事必须请假；不迟到、不早退、按时睡觉：走读生不要在家看电视；住宿学生晚上熄灯铃响后不要楼上楼下乱跑，更不能在宿舍内说话影响其它学生的休息。若有病必须及时告诉生活指导老师，杜绝半夜三更才向老师反映）住宿生：星期天下午四点半后到校。

5)上下学排好路队，遵守交通规则（路队长负好责，对路队中存在的问题及时向包队教师、值周教师汇报，以便及时整改。

6)严禁在校园内追逐打闹，楼道内大声喧哗。

提一点要求：少先大队部要加强对学生自主管理委员会学生干部的培训和管理力度，充分发挥该组织在学校管理中的协助作用。（学生会干部要从每天的几个关键点抓好检查落实，及时向值周教师汇报，值周教师及时通过小黑板公示，对严惩违反校纪校规的行为全校进行通报批评）

4、学习方面

1）从下周开始，各班级要形成浓厚的学习风气。（打造书声朗朗的校园）

2）加强小组建设（发挥小组长的管理作用，搞好小组内的组织学习；认真填写小组建设储蓄卡，每月进行一次汇总，学校进行表彰奖励）

3）、要学会听课（认真倾听别人的发言；该看书的时候看、写字的时候写，老师讲课或提要求的时候要聚精会神地去听；）

4）对自已是是而非的问题或还没有完成掌握的问题要及时向同桌、组长、科任老师求助，力求当天的学习内容当天消化。

5）、按时高质量地各完成作业（当天的作业必须当天完成，不能有拖拉现象；不准抄袭作业；小组长要按时检查各科家庭作业，并把检查的情况及时向任课教师做好反馈、汇报。

5、不断规范两操一活动

1）、早操：7：00上操（师生全部到位，共同锻炼。）（操后：学生解散，老师学太击）强调起床铃响后两个楼上不要吵闹，上下楼声音要轻

2）、课间操（目前眼保健操完全，全校学生在李睿老师的组织下学习武术；今后大课间三十分钟：先是广播体操，完了之后就进行武术表演；教师进

行太击表演）

3）、课外活动时间，各班学生要按活动安排表组织活动，班主任到位组织。（坚决杜绝安全事故的发生）

6、课余活动，兴趣活动正常、有序开展

本学期成立了四个兴趣小组：美术（张佼、马慧英）、手工制作（郭世诚、肖桃霞）、舞蹈（武术）：（李睿、张丽）、书法（梁忠）四个小组。活动时间：每周星期二、四（晚饭后半小时）；各组都定有学期任务，希望同学们要认真参与活动，及时完成教师安排的任务；课余活动（星期一、三、日）由梁忠、何永峰、剡俊清老师负责组织活动，同学们要周知。

7、搞好卫生

1）、一日三清扫。（尤其搞好死角卫生：个人要清理干净桌箱、生活柜。）

2）、养成良好的卫生习惯

六年级的同学要高度注意，本学年是你们小学阶段的最后一个学年，在各个方面都要为其他年级的弟弟妹妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！

最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利，祝各位学生学习更上一层楼，早日成才。

精选小学生开学演讲稿篇7

那些奋战在病毒一线的白衣天使们，他们舍弃了和家人的团聚时光，与病魔赛跑，与死神抢人，他们竭尽全力把病毒拦截在医院里，为我们筑起一道安全的防护线。

火神山和雷神山医院建设工地上，数千名建筑工人正在争分夺秒的施工，一切机械设备正在齐头并进的运作。他们正以惊人的中国速度在十天内完成建设任务，集中为感染的病人提供更好的治疗。

看!我们的全民偶像—84岁的终南山爷爷，他奋不顾身，明知危险仍奋不顾身战在一线。他眼噙泪水，哽咽的用一句，武汉是个英雄的城市，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，坚定大家战胜病魔的信念。

精选小学生开学演讲稿篇8

借此机会，请容许我代表全体学生向辛勤工作在教育第一线，为我们默默奉献、付出的老师们，道一声：老师，您辛苦了!向各位帮助我们、管理着我们食宿、玩乐的那些后勤工作人员们，道一声：谢谢你们的付出!同时，我也向在场的诸位同学们致以最美好的祝愿，愿我们在本学年更上一层楼。

同学们，我们走过了多年的读书生涯，回首望去，我们收获了知识，收获了友谊，向成长与成熟一步步迈进。风霜雨雪里有我们上学的足迹，春雨夏雷中有我们欢笑的声音，秋风寒冬里我们在朗朗诵读……岁月如梭，报名时看着学校大门，我们仿佛在一瞬间又回到了那个懵懂的年代，睁着双大眼，带着抗拒又渴盼的心情来到学校。如今，年光流转，我们早已经不是那个什么也不懂的孩子了。

新的成长号令在向我们发出，同学们，新的学期我们应该有新的目标，新的成长感悟。

初/高一的同学们刚刚升上来，对新的学校还不够熟悉，心理也处在一个适应的过程中。作为学长/姐，我想对这些学弟学妹们说，大家好不容易才考上来，请不要放松自己，一定要坚持下去，从初/高一开始，为我们今后的中/高考做准备，让我们争取在三年后获得一个更漂亮的成绩。你们是打基础的一年，应该尽量平衡各科目，不要偏科。若是不喜欢的科目，也应该秉着认真的态度来学习，做好笔记，不懂就问，千万不要过分害羞，那只会害了我们自己。

同时，你们又是比较轻松的一年。在学习之余大家不妨抽空发展自己的兴趣爱好。学校成立了文学社、科技发明小组、英语角、趣味数学班、音乐社、美术社等，大家可以根据自己的爱好来选择加入相应的社团，丰富我们的空闲生活。

而对于初/高二的学生来说，我们是巩固知识的一年，许多有别于初/高一的新知识会出现在我们的课堂上，这就要求我们应该更加努力、专注地学习，不能过分分心，否则很可能就无法跟上老师和其他同学的步伐。对于不擅长的科目，大家千万不要气馁，我们可以问老师问同学，一定要争取把不懂的地方弄懂，为初/高三的好成绩做个铺垫。

在这一年，我们会发现自己的空闲时间越来越少，学习占了我们几乎全部的生活。有的同学会慢慢生出懈怠的心理，我希望这样的同学能够将自己的困惑和不满告诉老师或朋友，让大家来帮助你。我们是一个集体，请大家牢牢记住。

初/高三是特别紧张的一年，我们会面临更加难以承受的压力和期盼。中/高考是我们人生中的重要战役，想要赢得漂亮就应该严格自律，找出适合自己的学习方法和节奏。很多人认为只要多记多背多做就能够获得好成绩，这并不适用于所有人。我们慢慢长大，应该学会审视自己，学会找到属于自己的、独一无二的方法，这样学起来才会事半功倍。初/高三是巩固和复习的一年，在这一年里，希望同学们能够拿出争优创先的精神，好好学习，天天向上。

同学们，新学期开学是令人放松的，但我们应该尽快进入学习的节奏，以知识武装自己，提高自身素质和能力，应对将来更高的挑战!

最后，我再次祝愿学校全体教职员工与同学们，在新的学年中，身体健康，万事顺意!