祝你平安教案

祝你平安教案（通用4篇）

祝你平安教案 篇1

阳光明丽，碧空如洗

风凝固在树梢里

严寒冷却了末日的喧嚣

空气中弥漫着祥和的气息

冻得满脸通红的苹果

系着浪漫的彩带

在平安与欢乐中传递

北国冰封，萧瑟的寒气

驱赶着匆匆的脚步

小城处处流淌着静谧

夜挂满了红灯

缤纷的圣诞树闪烁着霓虹

浩瀚星空，福满乾坤

平安夜，平安是福

挂在嘴边，乐在心里

祝你平安，传唱在心底

是我深情的祝愿

是你热切的期盼

人情冷暖，世事无常

生命染指太多太浓的经历

更感知领悟了“平安”的含义

在天涯，在海角，在风浪里

无论阳光下，还是奔波中

平平安安都是亲情、友情

无数情感的寄托，都是心

永久的牵挂，永远的惦记

平安是炮火的洗礼

平安是纷争的放弃

平安是和平的定律

平安是生命的领地

平安是上帝的橄榄枝

平安是圣诞老人的笑容

风声雨声读书声声声颂平安

家事国事天下事事事报平安

平安期盼着世界，无论

天上人间，洒满风和日丽

充满浓情蜜意

平安是冬日的暖阳

平安是午间的小憩

平安是宁静的致远

平安是淡泊的名利

平安是和谐美满的姻缘

平安是合家团聚的晚宴

有方无方，有圆无圆，方圆有变

无情有情，无意有意，情意未了

平安期待着你我，天行健

报以自强不息，桃李无言

笑看下自成蹊

祝你平安--致煤矿工人三封信 篇2

（女儿）：亲爱的爸爸：您最近上班很辛苦吗？我今天有好多话想跟您说，可是您每次下班回来的时候我都睡着了，妈妈说让我给您写一封信，这样爸爸就能看到我说的话了。

爸爸，您在我心中一直都是那么的高大，是您保护着我和妈妈，保护着我们的家，但是，我总是给您惹出很多麻烦，特别是我在遇到数学难题时，您总是给我仔细的讲解，一遍又一遍，直到我听懂为止。我最喜欢的就是你给我讲故事，当您不上夜班的时候，您就会坐在我的床边，给我讲故事，哄我睡觉，那时我感觉天底下就您最伟大。妈妈说，您就是我们家的大柱子，比我们学校的那棵大树还要大，还要粗。爸爸，前几天，矿上的电视台开展了一项活动，主题是“给爸爸的一封信”，我和我的同学都参加了这个活动，电视台的叔叔说：正是有好多好多个您，才撑起了矿区，撑起了我们的明天。

（妻子）：亲爱的老公，已经是深夜了，你还没有下班！我看着熟睡中的女儿，心又开始揪了起来，虽然你上班的时候显得很轻松，可我们全家人还是会为你的安全牵肠挂肚。虽然现在矿上的安全管理和你们的安全意识都提高了，可煤矿始终是高危行业，安全是一刻也不能放松的。

老公，你还记得吗？有一次下班后你和工友们去吃饭，刚好你的手机没电了，当过了下班时间，我看着表，心就开始不安了。我一遍又一遍的拨你的手机，在多次拨不通的情况下，只好把电话打到你工友那里，在得知你们已经安全升井后，我悬着的心才算放了下来。

（女儿）：爸爸，老师教过我们，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，所有的煤矿工人，都是我们可敬的父老。爸爸，我知道，您的工作很危险，但是请您一定要注意安全，不要让我和妈妈担心，好吗？

（妻子）：老公，你知道我最喜欢的声音是什么吗？就是深夜你下班回来时钥匙在锁孔里转动的声音，那是世间最美妙的音符。你知道我们这个家最需要什么吗？就是健康和平安！你一定要严格按照操作规程，安全作业，杜绝违章，每天高高兴兴上班，平平安安回家。家里的事有我呢，你也不用太多的牵挂。我不在乎你能为家里挣多少钱，也不在乎你能为家里做多少奉献，我此生唯一在意的，就是你时时刻刻的平安！

（女儿）：爸爸，为了我们能永远幸福快乐的生活在一起，我们一起来做个约定好吗？我在学校好好学习，遵守学校的纪律，而您也要遵守矿上的纪律，把工作认真仔细的做好，并时刻注意自己的安全，每天都平平安安的回家来，让我们的家每天都充满笑声。

（妻子）：老公，对我和女儿来说，我们的家可以地方不大，积蓄不多，只要有你、有我、有孩子，平平安安就是我和孩子最大的幸福。你可以平凡，但绝对要安全；可以流汗，但你绝不能流血，你的安全是家庭最大的幸福！幸福对我们家人来说就是这样简单！

（女儿、妻子合）：爸爸，老公，我们爱你！

（丈夫）：亲爱的妻儿，看了你们的信，我的心里很温暖，很安慰。你们是我在这个世界上除了父母，最亲最爱的人。亲爱的女儿，请原谅爸爸不能像别的孩子的爸爸一样，带你去动物园玩，参加你的家长会，就连生日也没陪你好好的过过几次。请你理解爸爸，爸爸所有的缺席都是为了我们的这个家，为了我们的企业，因为只有企业安全发展，才有我们家庭的幸福。爸爸，又何尝不惦记、牵挂着你们。

记得，你那次数学考了全班第一，你兴冲冲的拿着卷子想给我看，结果在门口等了一晚上。我亲爱的女儿，卷子爸爸看了，爸爸从心里为你骄傲，还听妈妈说，你现在每天放学后都主动帮妈妈干活，你已经成为一个小大人了，爸爸从心里感到放心，这样爸爸也能全身心的投入到工作当中，认真工作，安全工作，为你，为妈妈，为咱们的家撑起一片安全的天空。

亲爱的老婆，我要感谢老天让我遇上了你，我不是一个称职的好丈夫，自从结婚那一天起，家里的一切事物都是你一个人在操劳，可是你从来都没有一句怨言，每天出门的时候，你还不厌其烦的叮嘱我：注意安全，注意安全，注意安全！每当我在井下工作的时候，想偷偷懒，想早些升井回家陪陪你和女儿，这个时候我的脑海里就会一下子浮现出你的眼神，那种期盼、怜惜的神情，让我一下子惊醒过来。我不能辜负了你的嘱托，违反了矿上的劳动纪律、规章制度，如果我不安全，那我怎么能对得起你和女儿，怎么能对得起我的工作，又怎么能对得起培育我的领导和集体。我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢的变老。老婆，我真的希望能够和你携手并肩，平安快乐的共同走过这美好人生！

爱你们的：丈夫、爸爸！

亲爱的工友们，为了自己、为了安全，为了我们的小家，让我们时刻牢记安全生产！时刻牢记安全第一！请工友们和我们一起共同齐声宣誓：

祝你生日快乐教案 篇3

【图书介绍】

这是一个温暖的故事，故事里有着友情的温暖：有个患癌症的小姐姐，因为常常吃药、打针，头发都掉光了，所以戴着一顶帽子。有一天，当风把帽子吹走的时候，一个叫小丁子的小男孩儿骑着脚踏车来到了她的身边。他为她追回了帽子，他给她带来了友情。他们一块儿做游戏、说故事。有一天，小姐姐带来一个“开心锁”，他们把锁挂在树上，约定在小姐姐生日那天一起许愿，并且打开锁。可是，小姐姐住院去了，没有如约回来跟小丁子一起过生日。但是，小丁子还是用手指头做了一个心意“蛋糕”，为她许了一个愿……

【设计理念】

温暖的友情不是谁对谁的施舍，而是相互的给予和感受，这友情既满足了同伴交往的心理需要，又促进了他们的人格和社会认知的发展。瞧，小丁子给小姐姐捡帽子、挂“开心锁”、数花瓣儿、用手做生日“蛋糕”、为小姐姐祈福；小姐姐教小丁子做游戏，给他讲故事……

癌症的折磨是痛苦的，但是，友情使那些被癌症阴影笼罩的日子变得温暖而多彩，让两个小心灵充实而愉悦，令死亡也变得浪漫而温馨。

【阅读目标】

1、尊重生命，感恩惜福，体会友情的可贵，用怜悯的心、温暖的手，关怀病痛伤残者。

2、有感情吟诵童谣，完成相关练习。

【阅读过程】

一、谈话入题

1、小朋友们，一年中什么日子最令你们快乐而且期待？为什么生日令人期待？几乎每个人都期待吃生日蛋糕、收到礼物。

2、有没有小朋友今天或是这个月生日？表示想送他一个生日蛋糕，但是现场并有没有准备啊，怎么办呢？老师示范用双手围成蛋糕的形状，小朋友一起做。

每人的双手手掌靠近，手指向上伸直微弯，像一个蛋糕，10根手指头假想是蜡烛。

3、合唱生日快乐歌或一起说“祝你生日快乐”，并让寿星许愿。

4、鼓励运用想象力，大家各自对着蜡烛用力一吹，手指收紧成拳头即完成。

5、寿星收到了祝福，请上台说说心情。

6、小朋友们，你们能不能想一想，有哪些人可能过不了今年的生日？为什么他们不敢期望呢？你能想象他们的心情吗？

有些病人长期卧病在床，忍受吃药打针的痛苦，他们不知道能不能年年过生日。今天，老师就要和大家来读一个感人的故事--《祝你生日快乐》。

二、阅读封面以及扉页

1、看封面，教师：橘红色的光温柔地洒在房间里，洒在孩子天真的脸蛋上，萤火虫飞起来了，是从孩子的手中飞起来的？还是从孩子的心中飞起来的？还是从温暖的世界里飞起来的？

2、看扉页：教师读文字

三、阅读故事

1、教师读文，你发现了什么？小姐姐为什么只有一点点头发？

2、教师读文，这是小丁子和小姐姐的对话，读了他们的话，你们知道了什么？ 我们来看看小姐姐，小姐姐得了重病，头发都掉光了，可是她依然笑眯眯的，这是怎么回事呢？难道她不怕死吗？

3、教师读文：理解“癌症”，教师和学生一起数花瓣。

4、教师读文，教师再次数花瓣，引导看图画。

5、教师读文，姐姐为什么不让小丁子在大树上刻小天使？你们想听听《乌龟撒种子》的故事。

6、教师讲故事，仔细看图，看看小动物在刻自己的脸时，大树怎么了？大家为什么说乌龟是一只笨龟？

7、教师讲故事，问学生，为什么大家终于知道，小乌龟留下的才是最好的纪念？《乌龟洒种子》的故事，有什么特别含意吗？

8、教师读文，如果你是小丁子，此时此刻，你最想说些什么呀？

9、请你用自己的话说一遍《小乌龟洒种子》的故事10、11、12、13、教师读文，、小丁子为什么把开心锁挂在树上？他把开心锁挂上去后，为小姐姐和小丁子相约哪一天见面？小姐姐有没有来？为什么？ 如果小姐姐不回来了，小丁子要不要替她打开「开心锁」？ 教师读文，学着小丁子的样子用手指做做蛋糕，然后唱《生日快乐》，小什么双手合十呢？ 丁子给小姐姐许了一个愿望，你呢?你给小姐姐许愿了吗？许了一个什么愿望？14、15、教师读文，再次数花瓣。你对这本书中的哪一段印象最深刻？你想对小姐姐或小丁子说什么话吗？

16、请你为小姐姐和小丁子，想想另外一个结局，你会怎么想呢？

17、你曾经帮忙照顾病人吗？如何照顾呢？再数数小白花

四、心情感言

接下来，我们把自己对小姐姐的祝福写下来吧！要求学生先写在练习纸上。

五、补充阅读

太阳是甜的我的生日蛋糕，好圆好大，金黄金黄，就像是一颗太阳。

我把“太阳”切了，分给每个小朋友。

你一口，他一口，每人都有一口阳光。

太阳是甜的，不信，你就尝尝。

1、指导学生朗读童谣，读准字音

2、指导完成阅读练习

（1）我的生日蛋糕是什么样的？什么颜色的？

我的生日蛋糕。

（2）我的生日蛋糕像什么？

我的生日蛋糕像。

（3）“你一口，他一口，每人都有一口阳光。”意思是：（）

A 每个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。

B 每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。

C每个人都吃一口蛋糕，每个人都能分享到快乐。

小班语言公开课祝你新年快乐教案 篇4

活动目标

1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验分享的快乐。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

贺卡若干、油画棒、动物图片。

活动流程

1、出示贺卡，引入故事。

“小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，是什么呀?(贺卡)你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的?”师：因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。

2、出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。

“波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗?”这些贺卡是送给谁的`?为什么?

3、教师讲述《祝你新年快乐》的故事。

“到底送给了谁，我们来听故事《祝你新年快乐》”边讲故事的内容，边出示画图鱼(送给小猫咪)、萝卜(送给小兔子)、蜂蜜(送给小黑熊)、苹果(送给小红鸟)。

讲到“波波听到敲门的声音，打开门一看”原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己“时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。

谜底揭晓：出示画图——大红蛋。

4、讨论：

(1)为什么波波要画贺卡送给她的好朋友?

(2)波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话?

5、激发幼儿制作贺卡的意愿。我的创新”新年快到了，我们也在图画纸上画好朋友喜欢的东西，祝他们新年快乐!“先引导幼儿说一说：”我要画XXX，想送给XXX，祝他新年快乐!“6、延伸活动：

区角活动制作《新年贺卡》。

小结及反思：