下半年国考答案

2024-08-30

下半年国考答案（精选4篇）

下半年国考答案篇1

【2015年上半年】全国教师资格证考试（国考）《综合素质(初、高中)》真题及答案

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)

1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。

A.开拓创新的理念

B.素质教育的理念

C.自主发展的意识

D.因材施教的意识

2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（）。

“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.善于引导学生

D.缺乏问题意识

3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。

A.正确，便于分清教学

B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，不能平等对待所有学生

4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）。

A.全面发展理念

B.和谐发展理念

C.长善救失意识

D.课程开发意识

5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）。

A.不符合统一城乡教师编制的准备要求

B.不符合教师资格证定期登记制度的规定

C.不符合统一中小学教师职称条例的规定

D.不符合严格实施教师准入制度的要求

6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以（）。

A.向当地党委提出申诉

B.向当地纪检部门提出申诉

C.向当地法院提出诉讼

D.向当地教育部门提出申诉

7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法（）。

A.能促进自身发展，合情合理

B.能解决自己困难，情有可原

C.违反法律法规，应当追究责任

D.违反法律规定，但可免予处理

8、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到（）。

A.重点发展

B.均衡发展

C.协调发展

D.优先发展

9、某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是（）。

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

10、下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的 B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的 11.初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。

A.勒令退学

B.开除学籍

C.批评教育

D.单独禁闭

12.放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王

2015年上半年1 某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（）。

A.王某

B.学校

C.政府

D.家长

13.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（）。

A.教师节接受学生自绘贺卡

B.出于爱心对学生严厉责骂

C.规定学生买大量辅导资料

D.家有喜事时接受家长贺礼

14.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师（）。

A.诲人不倦

B.公正待生

C.勤恳敬业

D.廉洁奉公

15.学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。

A.错，教师应该不断提高理论素养

B.对，能把课上好就是优秀的中学教师

C.错，教师应该把自我提升作为首要目标

D.对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助

16.晓茜写小说，想发表，孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想当作家，不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸，孙老师的做法违背的师德规范是（）。

A.保护学生安全

B.尊重学生人格

C.善于探索创新

D.认真备课上课

17.下列选项中，又称为“沈阳事变”的是（）。

A.1.28

B.7.7

C.8.13

D.9.18 18.中国古代三省六部制中“户部”职能是（）。

A.掌管吏政

B.掌管财政

C.掌管军政

D.掌管学政 19.世界上第一个修铁路的国家是（）。

A.法

B.英

C.美

D.德 20.中国南沙群岛中面积最大的是（）。

A.太平岛

B.南成岛

C.中业岛

D.黄岩岛 21.下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）。

A.《伊利亚特》-古希腊

B.《源氏物语》-日本

B.《格萨尔王传》-印度

D.《百年孤独》-哥伦比亚 22.中国研制的第一台一万次巨型计算机是（）。

A.银河1

B.银河2

C.巨浪1

D.巨浪2 23.在我国既是农历节日又是节气的是（）。

A.清明

B.谷雨

C.中秋

D.重阳

24.下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。

A.顺天之时

B.随地之性

C.隐忍之心

D.无所作为

25、图2所示为中国古代发明的一种仪器，其名称是（）。

2015年上半年2

A、日晷

B、司南

C、地动仪

D、浑天仪

26、在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文件光标处，正确的操作是（）。

A、单机“文件”—“打开”

B、单击“文件”—“新建”

C、单击“插入”—“文件”

D、单击“插入”—“超级链接”

27、在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”的是（）。

A、幻灯片备注视图

B、幻灯片普通视图

C、幻灯片浏览视图

D、幻灯片大纲视图

28、班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见

①小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适

②小白说：小张是舞林高手，小张合适

③小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适

④小张说“小白过奖了，小白或小刘都合适”

如果只有一个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。

A、小王

B、小张

C、小刘

D、小白

29、俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下了各项中，对此句理解不正确的是（）。

A、想套住狼，就要舍得孩子

B、只要舍得孩子，就能套住狼

C、舍得孩子，也许能套住狼

D、只有舍得孩子，才能套住狼

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30、材料题

当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：

教师甲对学生说道：“一上课就发呆，开小差。你到学校干什么来了，这么简单的问题你都不会，真是一个笨蛋。”事后，学生非常沮丧的坐下，整节课都无精打采。

教师乙和蔼的对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很成功，你还能想起来实验过程吗?”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋的说：“对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗?”学生思考了一下，做了补充，教师又点了点头，“很好，请坐”，“其他学生还有不同看法吗?”该生听的很认真。

问题：请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。(14分)

31、材料题

无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事探讨。在教学方面，她大胆实践，“自主合作，当堂达标”，教学模式，把课堂实践尽可能多的还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。学生文雪说：老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感。在新教学模式中，学生学的很快乐，效果也很好。

杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话，杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子”。

问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为(14分)32.材料

2015年上半年3

读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。(摘编自叔本华《读书与思考》)问题：

(1)简要概括作者在文段中提出的观点(4分)(2)结合作者对阅读与思考关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识和看法(10分)

三、写作题(本大题1小题，50分)33.阅读下列材料，根据要求写一篇论说文

山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。

要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。

参考答案 1.B 【解析】马老师对学生的要求：身心健康和谐发展，恰恰体现了素质教育的要求。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。

2015年上半年4 2.A 【解析】钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，这说明他善于自我反思 3.D 【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服，这首先是按成绩对学生划分了三六九等，是没有平等对待所有学生的表现。4.D 【解析】新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。题目中物理老师根据课程内容，自己查阅资料制作器材，开设相关课程，这体现了该老师的课程开发意识。5.D 【解析】很明显，教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，其它选项都明显不对。6..D 【解析】教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。7.C 【解析】义务教育法第五十六条学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法

2015年上半年5 给予处分。8.A 【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜，属于重点发展。义务教育法明确规定：第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件县级以 9.D 【解析】题目中四个选项都是教师的权利，题目中教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，很明显，嚣张侵犯了教师民主管理的权利。10.C 【解析】教师法第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。11.C 【解析】学校有对学生进行批评教育的权利，开除学籍和勒令退学都侵犯了学生的受教育权。12.A 【解析】学生伤害事故处理办法第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相

2015年上半年6 应的责任。13.A 【解析】B项违背了关爱学生，CD违背了为人师表 14.C 【解析】尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。15.A 【解析】教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养，因此本题选A 16.B 【解析】孙老师对晓茜进行批评和打击，是对学生的侮辱，没有尊重学生人格、17.D [解析] 九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。18.B 【解析】户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书，曾称地官、大司徒、计相、大司农等。19.B 20.A 【解析】太平岛为0.432平方千米；中业岛0.37南威岛0.15.黄岩岛是中沙群岛的。21.C 【解析】《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰。22.A

2015年上半年7 【解析】1983年12月22日，国防科技大学研制成功我国第一台亿次巨型计算机银河-I，运算速度每秒1亿次。银河机的研制成功，标志着我国计算机科研水平达到了一个新高度。23.A 24.C 【解析】无为是道家的思想，ABD符合无为观点，国人之心是儒家思想。25.D 【解析】浑天仪是浑仪和浑象的总称。浑天仪浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，而浑象是古代用来演示天象的仪表。浑天仪是我国东汉天文学家张衡所制 26.C 【解析】A项打开的是一个个word文档，B项新建的是一个Word文档，D项插入“超级链接”是直接插入图标。27.C 28.B 【解析】此题考查逻辑基本规律的“矛盾律”和命题中的“或命题”。根据题目，小刘、小张、小白、小白或小刘是选举的结果，如果选了小刘或小白二者中的一个，则答案就有两个，因为“或命题”成立的前提是“只要有一个为真”，所以只能选小张。29.B 【解析】【解析】此题考查考生对逆否等价命题的把握。逆否等价命题公式为：P→Q-Q→-P 题干为“-孩子→-狼”等价于“狼→孩子” 前推后：狼→孩子前推后：孩子→狼

2015年上半年8 孩子→狼或孩子→-狼后推前：狼→孩子【参考答案】

答：甲老师的做法不值得认可，我认可乙教师的做法。（1分）从学生观的角度来说：

1.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生（5分）（1）学生具有巨大的发展潜能

学生回答不上来问题，不能就认为学生笨，给学生贴标签，而应该像乙教师那样，进行启发教学，激发学生的潜能。（2）学生是处于发展过程中的人

哪怕学生真的回答不上来，也应该从其他角度去引导或者鼓励学生继续思考，而不应该像甲老师那样打击学生学习的积极性和自信心。2.学生是发展的主体（3分）

学生是发展的主体，我们应该承认学生的主体地位，多启发激励学生。3.学生是独特的人（5分）（1）每个学生都有自身的独特性

教师在教学时应承认学生的独特性，可能有的学生对于问题需要细致思考，这时教师应有耐心，如果学生对于这一问题无法回答，老师在提问之前也应该了解学生的基础，避免学生回答不上来的尴尬。

（2）学生与成人之间存在着巨大的差异

教师应该承认学生之间是具有差异性，应该因材施教。乙教师在提问的时候能根据学生的回答不断变换提问的角度，并给与了适当的鼓励。

2015年上半年9 31无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同事们探讨，这教学方面，他大胆实施自主合作，当堂达标的教学模

式，把课堂时间尽可能多地还给学生，让学生体验课堂，享受课堂。学生某某说：“老师让我们自己上台去讲，我们尽管很紧张，但是很喜悦。因为讲完后得到老师的夸奖，会有很大成绩感。”在新的教学模式中，学生学得快乐了，效果也好多了。

杨老师发现思宇等几个同学学习很用功，但特别容易紧张，见到人不敢说话。杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼学生人际交往能力，于是，他在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查，思宇等同学逐渐变得开朗大方了。晓丽同学身体虚弱，杨老师督促她加强体育锻炼，在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯，在老师和家长的共同帮助下再也不像以前那样虚弱了。请从教师职业道德角度，评析材料中杨老师的教育行为。（14分）【解析】

1.爱岗敬业。杨老师对教学工作认真负责，大胆创新。

2.教书育人。杨老师对于有缺点的思宇、晓丽等同学积极地想法进行改正和教育。3.终身学习。无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。32．材料

读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。它不能像自己思考的人，已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体，他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊

2015年上半年10 乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。

以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。—— 摘自叔本华《读书与思考》

问题1：简要概括作者在文段中提出的观点？（4分）

【参考答案】人要善于思考，才能有所创新，并具有自己的思想体系。

【答题思路】此题目属于典型的“分析概括作者在文中的观点态度”。考生需注意以下几点：1.根据文体特点。选文属于典型的论说文。所以作者的观点一般会在文段开头，作者开始以“读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑”这句话引入自己接下来要论证的“思考”的重要性，很显然。作者一开始就否定了“读书”，因为那是“别人的思想”，自己的精髓被“取代”了。之后作者通过对比“自己思考出来的东西”和“看书吸收他人的思想”，说明前者利多害少。肯定“思考的重要性”。紧接着，作者又比较“以读书终其一生的人”和“以思考终其一生的人”两种人，对“以思考终其一生的人”给予高度评价。所以，综合选文，作者论证的核心就是“思考的重要性”。2.抓要点句（抓文眼）。根据上面分析，文眼就是“思考”。3.从遣词造句（感情色彩）中体会，文段的第一句话就是明显否定了读书，肯定了接下来的思考，而且选文在反复强调思考的重要性。4.借助于材料的背景知识，把握作者在文中的观点和态度。叔本华是一个思考的强调着，所以选文也是一如既往的坚持了“思考”的重要性。5.忌讳主观臆断。做题时应该紧紧围绕作者的观点，考生可以同意或者不同意，但是坚决不能随便定义文章的观点，2015年上半年11 衍生出自己的“所谓的观点”。

问题2：结合作者对阅读与思考关系的阐述，谈谈你对这一问题的认识与看法？（10分）【参考答案】

读书，是一种成长，我们要取其精华，去其糟粕，才能真正有所进步。思考，是一种创新，我们要不断思考，才能更好实现自己的价值。一个人，若能将“活读书”与“勤思考”相结合，必能达到人生的金字塔。

我们可以热爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”，伏尔泰也说过“读书使人心明眼亮”。可以说，读书是通往天堂的阶梯。但是我们不能死读书，读死书。书籍的世界千姿百态，我们要取舍有度，即鲁迅先生所说的“取其精华、去其糟粕”，将别人的思想吸收为自己的思想，而不是一味地咀嚼，要真正消化到灵魂深处。我么要将那看起来纷然杂陈、混乱不堪的各种思想观点进行整合吸收，而不至于因为这种思想的过度拥挤状态，攫夺了自己的正确观察力，也失去了自己的主见，这样真的很可能导致精神秩序的紊乱。但是，我们不能否定思考的力量，正如作者所言，自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，而且我们可以通过自己的思考把已把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。思考，可以为我们的打开原生态创新的大门，思考，可以使我们向没有开拓的文化领地、向新的巨人迈进一步，更可以使得我们成为独立的个体。善于读书，读好书，好读书，读活书。善于思考，不断创新，那么，每个人的世界都会更加豁亮。乘着天使的两只翅膀，我们一定能翱翔高空，开辟自己的新天地。

【答题思路】此题属于典型的“观念探究型”，需要对作者的观念进行探究，答题时从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度进行探究。“是什么”即作者是如何阐述“阅读与思考的关系的，观点是什么”，你又是如何认为的。很显然，作者肯定“思考”，我们也肯定；“为什么”即讨论“作者为什么肯定思考”，或者你坚持什么观点又是为什么；“怎么办”就是“我们应该怎么做才能真正思

2015年上半年12 考”或者才能架起“读书与思考”的桥梁。之后，再进行一个简单的总结阐述自己的观点即可。要注意，做此题时，不能像第一题一样，考生可以有自己的思考。可以部分同意作者观点，也可以完全同意。本答案即部分同意作者的观点，同意其对“思考重要性”的论述。同时对“如何读书”做个简单分析。33.写作（50分）

阅读下面材料，根据材料写一篇论说文。

山有山的高度，水有水的深度，没必要一味地攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要总是模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要盲目去追求一些东西。做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。

要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。1.审题

（1）审文体—文体不限，建议写作记叙文或议论文，考场上以“议论文”为主。此处着重解析议论文。

（2）审题型—材料作文

（3）审要求—字数要求（1000字及以上）2.立意—确定文章的观点/中心思想

这则材料的中心观点很容易找到，材料反复强调“没必要一味地攀比”、“ 没必要总是模仿”、“你认为”、“做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生”，所以中心观点就是“坚持个性”、“坚持本色”“释放自我”、“顺应自我，实现价值”等。3.选材

2015年上半年13 从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。

在分析的时候一定要“论证”，即所选取材料和论点“个性、本色、自我价值”之间的关系。我们可以举例子，比如举“吾将曳尾于涂中”庄子的例子，他守着这份本心，坚持自我的准则，才在别人屡次劝他出世为官时置之不理，而是甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，宁愿自由自在地与鲲鹏齐飞，与蝴蝶共舞；还可以举鲁迅坚持自我，弃医从文的经历，论证其正是寻找到并坚守着自己的本质，才得以带动了一批又一批进步青年，成为二三十年代知识分子的精神导师，成为至今依然屹立着的中国的脊梁。同样的，“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，“红颜弃轩冕，白首卧松云”的孟浩然，独守杭州的“梅妻鹤子”的林逋等都是用寂寞和自我守护了一个个浪漫的理想。类似的例子数不胜数，“没有人看到过你绝美的姿容，却没有人怀疑过你的美丽”的王昭君，“受任于败军之际，奉命于危难之间”的诸葛亮等都可以。4.布局：简单说下议论文的结构

可以从标题、引论（开头段落）、本论（中间部分）、结论（结尾段）入手写作。

标题，只要是围绕“坚持自我”的就行。比如“顺应自我，实现价值”、“让自己闪闪发光”、“我就是我”、“彰显本色，挥洒生命之极”、“不缘身在此山中”都可以。

开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。本论部分是作文的核心部分，主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1（观点+例子+阐释）；分论点2（观点+例子+阐释）；分论点3（观点+实际+阐释）”的结构模式。

结尾可以采用点睛式、照应式（呼应标题、首尾照应）、引用式等进行写作。5.表达：恰当应用修辞让自己的语言亮起来。

2015年上半年14

下半年国考答案篇2

刚刚参加完面试，把我所经历的写出来分享给大家，和大家一起努力。首先是，候考，所有考生都在一个大的多媒体教室等待考试，这时候是先抽签，抽签的顺序决定你考试的顺序，抽完签后就是等待了，在等待的时间是可以看书或者带的资料的，等抽题以后就不让看资料和书了。

其次就是，等到叫到你抽的号时，会有老师通知你下去抽题，我当时抽的题是关于do you like science?的一共给了五句对话，根据这五句对话写教案，讲课。

再次就是写教案了，抽完题就去备考室写教案了，写教案的时间只有20分钟，这个教案最后是收走的，所以要写的认真些，把字写工整点，写教案的时候一定要把教学目标、热身、导入、教学过程、小结、家庭作业、还有教学反思都写全了。

2014年国考行测答案篇3

2014国家公务员考试行测真题解析:常识判断

1.D.①③④②

2.B.宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加

3.A.主权是联合国赋予国家最基本的权利

4.A 南北朝贵族妇女去佛寺礼佛

5.C.⑤③①②④

6.C.法律是自由的保姆

7.A.法无明文授权不得为：人的权利根源于法条

8.A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

9.B师傅领进门没，修行在个人

10.B.①④③②

11.C.今天下三分，益州疲弊端，此城危急存亡之秋也。

12.B 露水会对农作物的生长造成危害

13.D.青出于蓝——陶瓷

14.C.图中的降水往往会持续较长时间

15.D.潜望镜利用了光的折射原理

C 雷达坦克鱼雷

17.D.法国网球公开赛属于大满贯赛事

18.A花生、大豆、向日葵和芝麻都属于油料作物

19.A 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

20.D 热带雨林没有季节之分，常年都是雨季

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言语答案：

21、D 时限性

22、A 与时俱进

23、C 吹毛求疵

24、B 记录独特

25、B 一劳永逸势在必行

26、C 欠缺固化

27、D 标新立异去伪存真

28、A 过滤偷梁换柱

29、B 断言粉碎

30、A 缺失愚昧

31、B 同类延续

32、B 客观千差万别

33、C 支撑穿透

34、C 亘古不变义无反顾

35、D 锦上添花雷大雨小

36、D 拘泥否定相去甚远

37、B 不力指责检讨

38、B 望而却步将信将疑不言而喻

39、D 得意下笔成章绞尽脑汁

40、A 回旋滑落流淌

41、A 收入分配改革的实质

42、C 应引导民间外交积极发挥作用

43、C 心理学的预测是对行为的总体预测

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44、A 这也就是人类能够辨别1万种不同气味的原因

45、D 论述缓解地方政府债务风险的有效手段

46、C “幸福”传感器将成为不可或缺的日用品

47、D 宣德香炉的制作及其艺术成就

48、C 形成原因

49、D 蒸汽轮机早于燃气轮机启动

50、A 356421

51、B 625341

52、D 从经济层面谈谈中国和日本的族群特征及其启示

53、C 规则和礼仪对足球运动很重要

54、C 财政紧缩导致创新力度不足

55、A 应从政府管理角度思考科技体制改革问题

56、A 社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻的影响

57、D 科学利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报

58、B 纯文学杂志走向数字化是摆脱目前困境的唯一救赎

59、B 耳朵阅读灵感

60、D 企业对设计的漠视阻碍了我国设计的产业化发展第三部分数量关系（段伟老师解析）（共15题，参考时限15分钟）

在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。请开始答题：

61.老王两年前投资的一套艺术品市价上涨了50%，为尽快出手，老王将该艺术品按市价的八折出售，扣除成交价5%的交易费用后，发现与买进时相比赚了7万元。问老王买进该艺术品花了多少万元？ A.42 B.50 C.84 D.100 【答案】B

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【题型】经济问题【段伟数量解析】

经济问题最实战的方法即为“方程法”。

该题假设老王买艺术品花了x元，则有方程x×（1+50%）×0.8×（1-5%）-x=7 解得x=50；答案选B。

62.烧杯中装了100克浓度为10%的盐水。每次向该烧杯中加入不超过14克浓度为50%的盐水。问最少加多少次之后，烧杯中的盐水浓度能达到25%？（假设烧杯中盐水不会溢出）A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】B 【题型】溶液问题【段伟数量解析】

溶液问题第二大类问题：溶液混合问题，溶液混合问题的公式为：混合浓度=总溶质÷总溶液。

因此，假设新加入盐水的量为x；则总溶质：100×10%+x×50%；总溶质：100+x；

因此有方程：（100×10%+x×50%）÷（100+x）=25%；解得x=60；因此答案=[60÷14]=5，答案选B。

63.某连锁企业在10个城市共有100家专卖店，每个城市的专卖店数量都不同。如果专卖店数量排名第5多的城市有12家专卖店，那么卖店数量排名最后的城市，最多有几家专卖店？ A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【题型】构造问题【段伟数量解析】构造问题解题策略：翻译；

要使“卖店数量排名最后的城市，专卖店数量尽可能多”则其他的城市专卖店数量越少越好。

因此假设排名最后的城市专卖店数量为x，则其他的从小到大分别为：x+

1、x+

2、x+

3、x+4、12、13、14、15、16；

十个城市专卖店数量加起来后=100；解得x=4，因此答案选C。

64.30个人围坐在一起轮流表演节目，他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没有表演过节目的时候，共报数多少人次？

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A.77 B.57 C.117 D.87 【答案】D 【题型】周期问题【段伟数量解析】

“从1报到3，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数”，可知，每淘汰一个人，即经历一个周期，需报3人次。最后仅剩一个人，及淘汰了29人，因此报了29×3=87人次，因此答案选D。

65.般运工负重徒步上楼，刚开始保持匀速，用了30秒爬了两层楼（中间不休息）；之后每多爬一层多花5秒，多休息10秒，那么他爬到七楼一共用了多少秒？ A.220 B.240 C.180 D.200 【答案】A 【题型】爬楼梯问题【段伟数量解析】

该题属于爬楼梯问题，该问题的唯一考点，即楼层段数=楼层数-1（如，爬到7楼，更需要爬6段楼梯）。因此总时间=30×6+4×5+10×2=220.（其中，30×6，是常规时间；4×5，是后四层楼多花的时间；10×2，是多休息的时间）。答案选A。

66.某单位原有45名职工，从下级单位调入5名党员职工后，该单位的党员人数占总人数的比重上升了6个百分点，如果该单位又有2名职工入党，那么该单位现在的党员人数占总人数的比重为多少？ A.40% B.50% C.60% D.70% 【答案】B 【题型】方程法解题模块【段伟数量解析】

假设刚开始有x名党员，则有方程：(x+5)/(45+5)-x/45=6%，解得x=18；因此最后党员人数=18+5+2=25，党员占的比重=25÷50=50%，因此答案选B。

67.一个立方体随意翻动，每次翻动朝上一面的颜色与翻动前都不同，那么这个立方体的颜色至少有几种？ A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】A

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【段伟数量解析】

立方体共6个面，让两两对立面颜色一样，共需三种颜色，因此答案选A。

68.工厂组织职工参加周末公益劳动，有80%的职工报名参加。其中报名参加周六活动的人数与报名参加周日活动的人数比为2∶1，两天的活动都报名参加的人数为只报名参加周日活动的人数的50%。问未报名参加活动的人数是只报名参加周六活动的人数的： A.20% B.30% C.40% D.50% 【答案】C 【题型】二集合容斥原理【段伟数量解析】

对于容斥原理，有公式法和文氏图的方法，辨别标准看“问的是否细”。

该题描述特别细（辨别是否细，是否描述成“只参加。。”），因此用文氏图的方法，如图所示，“两天的活动都报名参加的人数为只报名参加周日活动的人数的50%”，即图中周六和周日相交的部分是周日除去相交的部分的1/2,因此假设最中间是a，则只参加周日的就是2a，参加周日的就是a+2a=3a；

“报名参加周六活动的人数与报名参加周日活动的人数比为2∶1”则参加周六活动的是6a，因此只参加周六活动的就是5a；

总共参加活动的=5a+a+2a=8a，占了总人数的80%，因此总人数就是10a；为参加活动的就是2a。

因此最后答案=2a÷5a=40%

因此答案选C。

69.某单位某用1~12日安排甲、乙、丙三人值夜班，每人值班4天。三个各自值班日期数字之

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和相等。已知甲头两天值夜班，乙9、10日值夜班，问丙在自己第一天与最后一天值夜班之间，最多有几天不用值夜班？ A.0 B.2 C.4 D.6 【答案】A 【题型】构造问题变形【段伟数量解析】

1+2+„+11+12=78，因此每人值班的日期数字之和=78÷3=26；

甲1、2号值，则还有两天的和应该为26-1-2=23，只能是11+12。因此甲是1、2、11、12号值班。

乙9、10号值，则还有两天的和应该为26-9-10=7，一号和二号甲已经值了，所以只能是3+4=7.因此乙是3、4、9、10号值班。

因此并为5、6、7、8号值班，因此答案选A

70.8位大学生打算合资创业，在筹资阶段，有2名同学决定考研而退出，使得剩余同学每人需要再多筹资1万元；等到去注册时，又有2名同学因找到合适工作而退出，那么剩下的同学每人又得再多筹资几万元？ A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【段伟数量解析】

“2名同学决定考研而退出，使得剩余同学每人需要再多筹资1万元”即两人的钱需要摊到另外6人身上，每人摊1万，共六万，因此起始阶段，每人计划筹资3万，共3×8=24万。后又退出两位同学，剩下4人。所以每人需要筹资24÷4=6万。

所以每人还需筹资6万-3万-1万（其中，3万，是开始筹资的，1万是最开始两名学生走的时候多筹资的）=2万。因此答案选B

71.一次会议某单位邀请了10名专家。该单位预定了10个房间，其中一层5间。二层5间。已知邀请专家中4人要求住二层、3人要求住一层。其余多人住任一层均可。那么要满足他们的住宿要求且每人1间。有多少种不同的安排方案？ A.75 B.450 C.7200 D.43200 【答案】D 【题型】排列组合【段伟数量解析】

首先安排四位要求住二层的专家，然后安排要求住一层的专家，最后安排无要求的专家。因此用乘法原理。

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安排四位要求住二层的专家：A（5,4）安排要求住一层的专家：A（5,3）安排无要求的专家：A（3,3）

因此最后答案：A（5,4）×A（5,3）×A（3,3）=43200。因此答案选D 72.某羽毛球赛共有23支队伍报名参赛、赛事安排23支队伍抽签两两争夺下一轮的出线权，没有抽到对手的队伍轮空，直接进入下一轮。那么，本次羽毛球赛最后共会遇到多少次轮空的情况？ A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【题型】猛数类型【段伟数量解析】

只要是参加比赛的队伍是奇数，即需要轮空。第一轮23支队伍，需要轮空，结束后还剩12支队伍。第二轮12支队伍，不要轮空，结束后剩6支队伍。第三轮6支队伍，不要轮空，结束后剩3支队伍。第四轮3支队伍，需要轮空，结束后剩2支队伍。最后进行决赛即可。因此2次轮空。答案选B

73.甲、乙两个工程队共同完成A和B两个项目，已知甲队单独完成A项目需13天，单独完成B项目需7天；乙队单独完成A项目需11天，单独完成B项目需9天。如果两队合作用最短的时间完成两个项目，则最后一天两队需要共同工作多少时间就可以完成任务？ A.1/12天 B.1/9天 C.1/7天 D.1/6天【答案】D 【题型】工程问题+统筹问题【段伟数量解析】

对于A项目，乙队效率高，因此乙首先单独干A项目；对于B项目，甲对效率高，因此甲首先单独干B项目。7天后，B项目完成，A项目已经完成7/11，剩余4/11。此时开始，甲和乙合作干A项目。

因此还需要的时间=（4/11）/（1/13+1/11）=13/6天，因此最后一天，干了1/6天。答案选D

74.两同学需托运行李，托运收费标准为10公斤以下6元/公斤，超出10公斤部分每公斤收费

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标准略低一些。已知甲乙两人托运费分别为109.5元、78元，甲的行李比乙的重了50％。那么，超出10公斤部分每公斤收费标准比10公斤以内的低了多少元？ A.1.5元 B.2.5元 C.3.5元 D.4.5元【答案】A 【题型】分段问题【段伟数量解析】

设10公斤外每公斤收取x元。

则甲的重量：（109.5-60）÷x+10=49.5÷x+10 乙的重量：（78-60）÷x+10=18÷x+10

甲的行李比乙的重了50％，即甲的重量：乙的重量=3:2 解得方程，x=4.5，因此最后答案=6-4.5=1.5，选A

75.小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别为小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和；小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少书包？ A.9 B.10 C.11 D.12 【答案】C 【题型】不定方程【段伟数量解析】

假设小王、小李、小张和小周分别捐了x、y、z、t个书包因此有方程组 x+y+z+t=25① x=y+z② y=z+t③

将③带入①式，得x+2y=25；

25是奇数，2y是偶数，所以x一定是奇数；因此排除BD 将A带入验证，假设小王捐了9本，则y=8，z=1，t=7；显然和题意的“按照数量多少的顺序分别为小王、小李、小张、小周”矛盾，因此A错误，答案选C。

76.从所给的四

【成功答案】C。

解析：图形规律是：依次为两个图形分离、两个图形相交..。.那么接下来选择的图形应该为两个图形相交的形式，故选项C正确。

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77.从所给的四

【成功答案】D

解析：考点：图形叠加。前两个图形叠加后变为第三个图形。第一组图形中第一个图形左边的弧线叠加后在下边，右边弧线叠加后在上边，上边弧线叠加后在左边，下边弧线叠加后在右边。第二个图形左边称号叠加后在上边，右边加号叠加后在下边，上边v叠加后在右边，下边倒v叠加后在左边。按照此规律，第二组图形中的第一个图形中左边的图形叠加后在下边，排除BC选项，第二组图形中的第二个图形右边图形叠加后在下边，排除A选项，答案为D选项。

78.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【成功答案】D。解析：第一组图形中第二个图形与第三个图形分别是第一个立体图形的俯视图与正视图。第二组图形具有同样的规律，所填图形应为第一个立体图形的正视图，想象图形从正面看过去的样子，也即该图形前后压扁后的形状，易得选项D为正确答案。(彭宇煦)

79、答案：A

解析：每行的第二个图形，是第一个图形整体顺时针旋转90°；第三个图形，是第二个图形整体左右翻转。故选A。

80、答案：B

解析：由图可知，2图为1图的上部分，3图上下颠倒后为1图中下部，观察3如可知，三图中空一个方形，外加锥体的尖部需插入方形中，所以答案为B项。

80.下图中的立

【成功答案】B。

解析：由图形可知，第二个图形有圆锥的尖头，而最终的组合图形没有这样的图形，因此第二个图形中的圆锥的尖头一定得插进某个凹槽才可以，而且通过图3可知只需一个凹槽即可，因此选择B选项。

81、答案：B

解析：本题考查图形对称问题，135均为中心对称图形，246均为轴对称图形，故答案选B。

82题【成功答案】A。

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解析：图中1、4、6 均有两种小图形，并且数量关系呈现1：2 即有两个图形形状相同，另一个图形与其不相同；而2、3、5的各个小图形形状均不相同。

83题【成功答案】B。

解析：立体图形问题。1,3,6都是同一个图形，只是不同的角度旋转得到的；2,4,5也都是同一个图形，不同的角度旋转得到的。

84题【成功答案】C。

解析：分类分组问题。1,4,5两个箭头是垂直的关系；2,3,6两个箭头都是平行的关系。

85.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

【成功答案】C。

解析： 1、3、4、这三幅图有三块相同图案拼成完整的一个大三角形，剩余2、5、6没有完全相同的图案拼接成大的三角形。

定义判断

86.选择性曲解

【成功答案】A 爱屋及乌

解析：A符合选择性曲解的三个要点，B指鹿为马与C按图索骥不符合“不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合”，且按图索骥是按照线索去寻找，不符合“根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释”，D度日如年不符合“面对客观事物”。所以答案选A。

87.扩大论题和

【成功答案】D。将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”。

解析：A选项属于缩小论题，将有利于本方的立论；B选项是在解释和陈述理由，最后的论题还是“人性本恶”，所以不存在扩大和缩小论题的问题；C选项两个论题涉及到德国人的范围的问题，解释成“所有德国人”是集合概念和非集合概念的问题，没有推到荒谬的程度。而D项“人性本善”是说人性原本是善良的，解释成“没有人是不善的”是明显不符合现实的，比较荒谬，以利于本方的反驳。正确答案选择D。

88、内隐学习指

【成功答案】B小张在高考微博前做了大量数学习题，因此在数学考试中获

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得高分。

解析：注意问法，选择不属于定义的选项。定义要点：无需意志努力获得的知识并运用。ACD选项均是在无意志的情况下获得的，只有B选项是在有意志情况下进行，不属于定义。

89.矩阵对策是指

【成功答案】C。在进入奥运女子排球决赛后，某国家队重新安排队员阵容和出场顺序。解析：定义要素：

1、双方得失和为零。

2、对对方策略预测最佳反应。故答案为C。

90.签名效应是

【成功答案】D。中介公司要求租客在看房前签订《看房协议书》。

解析：定义的两个要素(1)有签名(2)产生购买认同感，产生购买欲望，A选项，购买在签名之前，所以不对；B捐款不符合购买意愿，故不对；C显然与定义不符，故选项D正确。

91.内隐学习是„„

【成功答案】A。小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分。

解析：题干中对于内隐学习的定义中核心在于学习过程的“潜意识”和应用知识时的“无需意志努力即可提取出来”，也就是说学习人本身是非自觉的，应用时也是非刻意的。A选项中的高考复习很明显是小张自觉主动有意识地去学习的，而且在高考考场上应用这些知识的时候也一定是有意努力提取的。B选项中的因为常看别人下期，自然而然地学会下棋，属于非自觉的。C选项中的“无需”、“不知不觉的”等词语都是符合题干概念意思的。D选项中的“耳濡目染”同样满足题干概念意思。

92.注意分为内源性

【成功答案】D

解析：内源性注意是个体主动根据自己的需要和目标分配注意。A。“轰”的一声是外界的声音吸引人们的注意。B。许多孩子和家长微博是被魔术吸引了，也是被动分配注意。C。超市的商品玲琅满目吸引了人们的注意力也是一种被动的分配。只有第四个选项是，设计师主动是关注符合客户需要的信息，是根据自己的目标来分配注意，符合内源性注意。

93、顺从型互动

【答成功案】B。大家对小刘的业务能力有目共睹，连素来挑剔的老主任也

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赞成选小刘为业务主管

解析：由于定义中给出了符合顺从型互动的三种形式，所以可以利用列举排除法。A项，很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，就是不经过考量，直接按照他人的方式去行动，发生性质相同的行动过程，属于顺从型互动的第二种形式。C项，护士阿姨有意向毛毛发出暗示，并引起毛毛发生方向一致的行动过程，属于顺从型互动的第一种形式。D项，小文在父母的压力下开始了家教课程，发生方向一致的行动过程，属于顺从型互动的第三种形式。故选B。

94、红旗原则是

【成功答案】B。甲某利用网络服务商提供的免费存储空间，非法经营盗版影视作品。

解析：本题关键词“侵权事实是显而易见的”“网络服务商”，只有B项提到了网络服务商，故只能选择B项。根据红旗原则要求，即使网站上的一些内容不是由运营商自己上传的，但只要这些内容像红旗一样显而易见地属于盗版，那么运营商就应当主动予以删除，而不能因为没有收到版权人的通知而拒绝承担责任。

95、角色混同指

【答成功案】C。小王是个游戏迷，他常常将工作中的同事假想成游戏中的玩家，也常常将游戏中的玩家假想成自己的某个同事

解析：角色混同定义要点：将自己所具有的不同角色相混淆；‚导致背离角色期待和角色规范。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。A项某青年只有一个角色--打工者，不符合；B项庄周是做梦，不涉及角色问题；C项小王将现实中的工作的角色和游戏中的玩家角色混同了，符合要点；D项没有涉及角色混淆问题。正确答案为C。

类比推理

96.创新：僵化

【成功答案】B。开放：闭塞

解析：题干中创新：僵化之间的关系属于反义词关系。选项A开放：闭塞属于反义词关系符合题干关系特征。

97.生命：生物

【成功答案】B。思维：人类

解析：题干中生命属于生物的一种特有属性，唯一对应关系。选项B中思维是人类的一种特有属性，同样具有唯一对应关系。所以选择B。

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98.厨师：成功炒鱿鱼

【成功答案】D。脚夫：撂挑子。解析：题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作；并且，第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。炒鱿鱼可以表示开除，撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管。只有D项符合上述两个条件。

99.抽样调差：抽样原则

【成功答案】C。设备操作：操作规程。解析：题干中两个词语的关系是：根据抽样原则进行抽样调查，即后者是前者遵循的原则，C选项中两个词语的关系也是根据操作规程进行设备操作；A选项调查问卷是征求意见的手段；B选项访谈内容是人物访谈的内容；D选项是工具关系。故本题答案为C。

100.红茶：发酵：保健

【成功答案】B。玉镯：磨制：装饰。解析：红茶具有保健的作用，排除A、C。红茶经过发酵后为红茶，玉镯经过磨制后为玉镯。中药采摘后不能直接为中药，排除D。

101.言而有信：言而无信：承诺

【成功答案】C。言之凿凿：口说无凭：证据。解析：题干中“言而无信”与“言而有信”是反义词，并且分别描述“承诺”的两个方面。A项“童叟无欺”与 “明码实价”是近义词，不符合；B项第三个词“满意”只描述了“心满意足”一方面，另一方面“贪心不足”无法体现；C项“言之凿凿”形容说话有根有据，“口说无凭”是指单凭口说，不足为据，是指有证据和没有证据两方面情况，与题干一致；D项“文思泉涌”和“搜索枯肠”都是形容思路，与知识无关。故本题答案为C。

102.交通：拥堵：治理

【答成功案】A。生活：贫困：救济。解析：题干关系为由于交通拥堵而进行治理。A项由于生活贫困而进行救济。此题CD明显不对。C项为迷惑项，但是C项动感与聆听没有因果关系，排除。

103.木材：抽屉：收纳

【成功答案】成功D。橡胶：气垫：缓冲

解析：木材是抽屉的原材料，抽屉的功能是收纳东西；橡胶也是气垫的原材料，气垫的功能是起缓冲作用。A选项剪刀的主要作用是剪，而非切割，B选项毛线不是成品，保暖是毛衣的功能；C选项石头构成城墙，故正确选项为D。

104.坚若磐石对于()

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【答成功案】B。意志；知恩图报

解析：坚若磐石形容像大石头一样坚固，比喻不可动摇，形容有意志。知恩图报形容有良心。

105.()对于国家相

【成功答案】C.国防生物

解析：优先使用代入排除

国防保卫国家，免疫保护生物。故C正确。

逻辑判断

106.该不该让小孩玩游戏

【成功答案】D。解析：原型：因果关系题目。题干的论证形式是：玩游戏能够提高小孩的阅读能力，帮助孩子解决阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性，可以加强。B项解释了为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力，属于建立因果联系，能够加强，C项虽然是通过从互动网络游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力，也可以加强。D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关，从而说明玩游戏不能从根本上提高阅读速度，更不能从克服阅读障碍。属于削弱。题干让选的是不能支持的选项，所以应该选D项。

107.在南极海域

【成功答案】A。南极海水中的含氧量随气温上升而下降，缺氧导致防冻蛋白变性，易沉积于血管，导致供血不足，从而缩短鱼的寿命。

解析：题干的论据是：海水升温，论点是：生存面临挑战。A选项从升温对蛋白的影响这一角度加强了对鱼类生存影响的链条。B选项“可有可无”，没有明确鱼类的生存面临挑战；C选项“低温”、“鱼类的多样性”题干未提及，是无关项；D选项跟升温无关，也是无关选项，故正确选项为A。

108、如果用户手机里

【成功答案】C。手机用户有浏览手机的习惯。解析：题干论证，如果在用户手机里安装企业客户端，就能达到提高企业知名度。题干论证成立必须建立起安装客户端和提高知名度的关系，即手机用户都浏览手机使用客户端，即为C项。A项用户手机数量增长、B项目客户端技术成熟、D项手机时效强、成本低都不是题干论证必须要有的假设。

109、研究发现，试管婴儿的出生缺陷率

【成功答案】D。试管婴儿的父母比自然受孕婴儿的父母年龄大很多。父母

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年龄越大，新生儿出生缺陷率越高。

解析：题干通过试管婴儿和自然出生婴儿出生缺陷率的数据对比，得出结论试管婴儿技术导致试管婴儿出生缺陷率高。A项试管婴儿技术在操作过程中的确会加大风险，是加强项；B项是试管婴儿技术失败率，与题干婴儿出生缺陷率无关，是无关项；C项指出试管婴儿的受精卵是最优质的，排除它因，为加强项；D项指出试管婴儿父母年龄较大所以新生儿缺陷率高，是另有它因的削弱项。

110.在一项实验中，让80名

【成功答案】A。焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉。

解析：这是一道试验评价的削弱型题目，结论是女性焦虑影响完成任务的质量。削弱角度有三个：1.试验初始设置有问题；2实验过程有无参照组；3.试验过程中有其他变量影响。结合选项A属于1，试验初始设置有问题。BCD属于解释性的选项，和任务完成质量无关。故正确答案为A。

111.素数是指只含有两个因子

【成功答案】C。这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对

解析：题干“有关方面的观点”是题干最后一句，意思是：如果“存在无数多个之差小于7000万的素数对”这个结果成立，那么将是数论发展的一项重大突破。要加强题干，需要在“存在无数多个之差小于7000万的素数对”与“数论发展的一项重大突破”建立联系。C项说明“存在无数多个之差小于7000万的素数对”这个结果是第一次有人正式证明，即之前未正式出现过，则说明这项结果一旦成立确实是数论发展的一项重大突破，支持了题干观点的成立。A项、B项和 D项都无法在“存在无数多个之差小于7000万的素数对”与“数论发展的一项重大突破”建立联系，所以不能支持题干。

112.素数是指只含有

【成功答案】B。这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对

解析：题干观点是：美国华人讲师研究证明存在无数多个之差小于7000万的素数对是数论发展的一项重大突破。A项说明7000万和2差距大，削弱了题干观点；B项说明第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对，显然是一项重大突破了，直接支持了题干观点；C项说证明需要漫长的过程，属于无关项；D项犯了“诉诸权威”的错误，不能支持题干观点。故答案选B。

113.一个人的生活

【成功答案】A。不能独自生活的人，在身边的人都离开她的时候，就无法

太阳能控制器

好好活下去

解析：题干为“必须学会一个人生活，当身边人都离开你的时候，你还可以好好活下去。同义转换为，只有.。.才...。“其他人离开时能好好活下去”，推出“独自生活”。A为原命题的逆否命题，B、C原文没有提到，属无关选项。D为原命题矛盾命题，必假。

113.调查显示，中国消费者

【成功答案】A。消费者喜欢购买价格高且物有所值的奢侈品。

解析：这是一道结论型的题目，是由题干到选项的推理，要严谨。题干中说“对于很多中国消费者而言，高价格仍然很重要”，可见中国消费者还是会考虑价格因素的，选项B和C不正确；题干中说“高价格仍然很重要，物有所值仍然比品牌重要，而且现阶段伸着比质量还重要”，没有提到价格与品牌的比较，强调的中国消费者比较关注高价格、物有所值的奢侈品，D选项错误，故选项A正确。

114.研究小组利用超级计算机模拟宇宙，并综合多种其他计算，证明了在我们这个加速膨胀的宇宙中，描述大尺度时空结构的因果关系网络曲线图，是一个具有显著聚类特征的幂函数曲线，和许多复杂网络如互联网、社交网、生物网络等惊人的相似。

由此可以推出：

A。人脑研究有助于了解宇宙的结构

B。宇宙就是一个大脑或一台计算机

C。复杂系统演化存在某种相似法则

D。宇宙万物的演化遵循同样的规律

【成功答案】C。

解析：此题是结论型的可能性推理题目，解决结论型的题目要把两点：

一、从弱原则，即选项表述的越弱越好，如选项中出现“可能”“某些”

二、题干没有说的一概不知道。正确答案C选项契合文意，由文中“有显著聚类特征的幂函数曲线，和许多复杂网络如互联网、社交网、生物网络等惊人的相似。”可知文段重点强调互联网和宇宙具有相似的运行规律。可推知答案选C。B、D选项过于绝对，A选项不是本段文字要强调的重点。

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115.题干：某局办公室共有10个文件柜

答案：B。9号文件柜放基层单位材料

由已知条件知，1号、10号放处级材料，4号放本局，5号放上级材料，由放本局材料连号知3号放本局材料，基层材料与本局材料不连号知2号放级材料，故6、7、8、9号放基层材料。

116.2009——2012年全国国道日平均交通量同比增速最快的一年是()

A.2010年 B.2009年 C.2012年 D.2011年

【成功答案】C。2012年。

解析：比较四年的增长率，2010年：10765/10317-1≈4%，2009年：11918/10765-1≈10%，2011年：12632/11918-1≈6%，2012年：14515/12632-1≈15%。故选2012年。

117.2008－2012年

【成功答案】成功B。16837辆。

解析：这是一道直接查找类，根据所给图形可知2009年的全国国道与高速公路年平均拥挤度数值相差最小，09年的高速公路全年日平均交通量为16837辆，答案选B。

118.以下关于2012年日平均行驶量由高到低排序正确的是

【答案成功】D。全国国道网－全国高速公路－普通国道。

解析：本题属于直接查找类，由材料可知全国国道网的日平均行驶量为244883万车公里，国家高速公路日平均行驶量为148742万车公里，普通国道日平均行驶量为111164万车公里，全国高速公路日平均行驶量为204717万车公里。所给选项中只有D符合，因此答案选D。

119.2012年国家高速公路【答案成功】C。2.0

解析：根据第一段第4、5行的国家高速公路日均交通量是22181，普通国道日均交通量是10845，所以答案是22181/10845=2.045。

120.能够从上述资料

太阳能控制器

【答案成功】D。2012年国道年平均拥挤度超过0.6的至少有8个解析：直接查找第一段第3、4行。

121.2013年1—4月该市电影院线平均

【成功答案】C。3月

解析：2013年1—4月该市电影院线平均每场电影观众人数分别为3.50/10.91、3.36/9.79、3.17/11.07、3.72/11.13，经比较3月份人数最小。

122.2013年第一季度

【答案成功】B。1370

解析：该市电影院线平均每场的电影票房收入=(1.47+1.54+1.34)/(10.91+9.79+11.07)约为1370.123.2013年1—4月该市电影院线票房收入同比增量

【成功答案】A。3月—2月—1月—4月

解析：2013年1—4月该市电影院线票房收入同比增量分别为0.19、0.35、0.46、0.15

124.2012年1—4月该市平均每天

【成功答案】B。2

解析：1月：10万×31<3.19百万；2月：10万×29>2.89百万；3月：10万×31>2.18百万；4月：10万×30<3.08百万，故超过的月份有1月和4月。

125.关于2013年4月

【答案成功】D。电影播放场次环比增速慢于同比增速

解析：A：广告收入同比上升超两成，故A错；B：2013年3月电影观众人次环比增速为负值，4月环比增速为正值，故上升；C：电影票房同比增速最慢，故C错；D：电影播放场次环比增速为11.13/11.07-1,同比增速为11.13/8.87-1,故同比增速快于环比增速。

126.进入市场人数

【成功答案】A。高于上年同期

解析：由材料第一段可知，2012年第三季度进入市场人数为643.3万人，而去年同期该数据为577.9万人，故选A。

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127.应届毕业生人数

【成功答案】C.76高于上年同期

解析：由材料第一段可知，应届高校毕业生人数为610×24.2%×51.4%万人，求得值为76万，故选C。

128.2012年第三产业超过第二产业

【成功答案】D.6

解析：由表格可知，第三产业与第二产业比值大于2倍的城市有天津、上海、重庆、石家庄、郑州、武汉6个城市，故选C。

129.2012年第三季度

【成功答案】A。推销展销人员

解析：推销展销人员出现过5次，治安保安人员出现过3次，机械冷加工人员出现过4次，餐厅服务员，厨工出现过2次，故选A。

130.从上述材料

【成功答案】B.2012年第三个季度在全国100个城市中，进入市场的外来务工人员中外埠人员在求职者中所占的比重。

解析：A选项中外来务工人员和新成长青年失业人员没有包含关系，不能求出比重，C选项和D选项不知道各个城市的求职者人数，所以具体数据无法求出，B 选项知道求职者610万人，外来务工人员比重41%，农村人数95.2万人，那么外埠人员可求，那么占外来务工人员的比重就可求。故选B。

131.下列年份中

【成功答案】C。2010年

解析：由表2第二行可知，2012年国家电网公司并网机组总上网电量同比增长33900/32400-1=15/324＜10%，2011年增长 32400/28800-1=36/288=1/8=12.5%，2010年增长28800/24300-1=45/243＞45/250=9 /50=18%，2009年增长24300/22800-1=15/228＜10%，比较可知，2010年增速最大，应选择C。

132.2012年清洁能源

【成功答案】A。上升了2.5个百分点

解析：由表1第二、三行可知，所求为

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(24004/88000-20260/81800)×100≈(24000/88000-20300/81200)×100=(3/11-25%)×100≈27.3-25=2.3个百分点，最接近的就是A。

133.关于2008~2012年

【成功答案】C.水电上网电量年均增长率超过同期水电并网容量

解析：A选项，核电上网电量2008-2009年都是507，并非持续增长，选项A错误；

B选项，新能源电机上网容量由146增涨到1184，1184/146≈8=23，即三番，选项B错误；

C选项，水电上网年均增率，而水电并网年均增率为，则水电上网的年均增率大于水电并网的年均增率，也可以通过直接比较根号内分式得出结论，选项C正确；

D选项，2010年新能源上网电量492，核电上网308，即从2010年开始新能源上网电量超过核电上网电量，选项D错误。

综上所述，选项C为正确答案。