2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案

2024-09-09

2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案（共5篇）

2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案篇1

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2013年下半年江西教师资格考试小学教育心理学试题及答案(8)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其代码填写在括号内，本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.场独立型概念的提出人是()。A.卡特尔 B.威特金 C.吉尔福特 D.列维托夫

2.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是()。A.能力 B.努力 C.任务 D.运气

3.()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。A.学习B.认知 C.自我提高 D.附属

4.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。

A.桑代克 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.贾德

5.教科书中的练习题多属于()的问题。A.创造性

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B.认知性 C.有结构 D.无结构

6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象等

7.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法

8.在感觉记忆中，信息的存储形式是()。A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式

9.成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是()。A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体

10.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是()。

A.形成性评价

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B.总结性评价 C.正式评价 D.非正式评价

二、判断题(每小题1分，共10分)1.班级越大，情感纽带的力量就越强。()2.教学评价是对学习结果的客观描述。()3.新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()4.一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。()5.具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()6.与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()7.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。()8.评价量表和行为检查单有一定的关系。()9.课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。()10.教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

三、填空题(每题2分，共20分)1.大多数成绩不良问题，其实质是在__________。2.__________是产生兴趣的基础。

3.根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括__________、审美和__________的需要。4.有效利用策略的前提条件是__________。

5.对小学生来说，监控策略主要体现在__________和__________上。

6.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用__________，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用__________。

7.区分度是指测验项目对所测量属性或品质的__________或__________。8.对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是__________。

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9.教师可以使用__________来记录其在教学中的观察结果。

10.轶事记录要求教师纯粹记载下__________，而不要掺杂个人的意见或观点。

四、名词解释(每小题5分，共20分)1.操作定向 2.自我中心 3.标准化成就测验 4.区分度

五、简答题(每小题7分，共28分)1.简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。2.简述自我意识对人格发展的影响。3.简述教学目标的功能。4.简述个别化教学的基本环节。

六、论述题(本大题共12分)结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

参考答案

一、单项选择题 1.B 【解析】略。2.A 【解析】B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。3.C 【解析】自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。4.D 【解析】1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。5.C 【解析】略。

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6.A 【解析】生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。7.C 【解析】柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。8.C 【解析】在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。9.B 【解析】题干是对联合群体的名词解释。10.A 【解析】题干是对形成性评价的阐释。

二、判断题 1.×

【解析】班级越大，情感纽带的力量就越弱。2.×

【解析】教学评价是对客观结果的主观判断与解释。3.×

【解析】题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。4.×

【解析】常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。5.×

【解析】以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。6.√

【解析】因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。

7.×

【解析】非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。

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8.√

【解析】二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。

9.×

【解析】题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。10.×

【解析】应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。

三、填空题

1.知识技能的掌握或应用上存在障碍2.需要3.认知创造4.专门领域的基础知识 5.集中注意领会监控6.整体识记分段识记7.区分程度鉴别能力8.案卷分析9.检查单10.所观察到的内容

四、名词解释

1.操作定向：即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

2.自我中心：自我中心指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到的世界正如他自己所看到的一样。

3.标准化成就测验：指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。

4.区分度：是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。它是根据学生对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。

五、简答题

1.【答案要点】埃里克森认为，儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历8个顺序不变的阶段，每一阶段都存在相应发展危机，其成功而合理的解决有利于个体积极人格的形成。其中前5个阶段属于儿童人格发展时期：

(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁)。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。

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(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。

2.【答案要点】(1)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力。(2)自我评价的性质决定人格发展的方向。(3)自我调控能力制约着人格的发展。

3.【答案要点】(1)指导学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。(2)指导教学策略的选用。教学目标一旦确定，教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。教学目标不同，学习的方式和教学方式也不同。(3)指引学生学习。在学习之前，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生对课中重要信息的集中注意，对所教内容产生预期。

4.【答案要点】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学大致包括这样几个环节：(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足;(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系;(3)引入有序的和结构化的教学材料，随之以操练和练习;(4)容许学生以自己的速度向前学。

六、论述题

【答案要点】(1)特殊教育必须注意内容、技能和环境的变革。内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要，并通过特殊教育手段使学生掌握一些特殊技能。

(2)在安排特殊教育的环境时，可以考虑以下几种形式：

①随班就读。让需要进行特殊教育的缺陷儿童进入普通学校的课堂中进行全日制或半日制的教育活动。②普通班加巡回辅导。将特殊儿童置于普通班中，由巡回辅导人员定期或不定期向特殊儿童提供部分时间的教学，或对普通班教师进行咨询，商讨特殊儿童的辅导策略。③普通班加资源教室。资源教室是为中小学特殊儿童设立的、与普通教室分开的补救教学场所，配有特殊的材料、设备和经过专门训练的教师。它有两种用途，一是对学生作个别辅导或小组教学，通过补救学生所缺乏的技能或补偿其弱点来帮助学生克服学习中的问题;二是由受过特殊训练的教师对那些普通教师难以处理的学生提供咨询与帮助。④设置特殊班。将教育需求相近的特殊儿童集中在一个班级内接受教育。这种特殊班通常附设在普通中小学里，对象为轻度和中度的残疾儿童。

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2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案篇2

一、单项选择题

1．1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。

A．跳舞

B．游戏

C．唱歌

D．识字

2．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时

B．2小时

C．3小时

D．3．5小时

3．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

A．运用材料的水平

B．确定游戏主题的水平

C．社会性发展的水平

D．建构形式发展的水平

4.幼儿园的基本活动是（）。

A.幼儿游戏B.幼儿学习

C.教师有计划的教学D.幼儿的一日生活

5.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。

A.自主化B.社会化C.虚构化D.教育化

6.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。

A.3-4个小时B.2-3个小时C.5-6个小时D.半小时

7．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。

A．创造性游戏

B．有规则游戏

C．表演游戏

D．个人游戏

8．幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。

A．结构游戏

B．表演游戏

C．角色游戏

D．智力游戏

二、名词解释

1．创造性游戏

2．有规则的游戏

3．结构游戏

4．假装游戏

5．自主性游戏

6．间接指导

7．亲子游戏

8．体育游戏

三、判断题

1．在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

2．幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

3．幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。

4．游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。

5．某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。

6．幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是背后潜在的能力发展。

7．游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没什么联系。答案与解析

一、单项选择题

1．B．幼儿园的教育教学是融于游戏等活动中的。

2．C．幼儿体格正处于发育期，身体发展是其他各个方面发展的基础，因此需要足够的户外锻炼活动。

3．C．幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性发展。

4．A．游戏是幼儿的基本活动。

5．D．教师将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动。

6．A．夏季幼儿的户外活动至少应为3小时。

7．A．创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

8．C．角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想像，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

二、名词解释

1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。

2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。

3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种。假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处。在游戏中，幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人，有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。

5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏。这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。

6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式。教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。

7．亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行的。这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。

8．体育游戏：指以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法。在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实已经融人了交往行为。

三、判断题

1．×。教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导。

2．√。

3．×。幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。

4．√。

5．×。某个游戏中常常可以体现出多个方面的作用，教师需要多角度考虑。

6．√。

7．×。幼儿的游戏渗透其各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。

2010年教师资格考试幼儿教育学模拟试题及答案七

一、单项选择题

1．在直观形象法中示范性最强的是()。

A．观察法

B．演示法

C．示范法

D．范例法

2．()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

A．直观形象法

B．语言法

C．角色扮演法

D．表扬鼓励法

3.最常见的语言法有两种，是（）。

A.观察法和演示法B.游戏活动教育化和教育活动游戏化

C.故事法和讨论法D.精神环境体验法和物质环境体验法

4.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。

A.游戏活动的自主化B.游戏活动的社会化

C.游戏活动的虚构化D.游戏活动的教育化

5.某次教育活动需要达成的目标是指（）。

A.全国教育目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标

6．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

A．讨论法

B．复述法

C．故事法

D．提问法

7．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的()。

A．及时模仿阶段

B．简单再现阶段

C．认同阶段

D．内化阶段

8．教育活动的多样化，取决于教育内容的()。

A．知识性

B．科学性

C．丰富性

D．专业性

9．幼儿教育过程中选择文化内容的依据是()。

A．国情

B．乡情

C．儿童水平

D．国情、乡情和儿童水平

10．最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。

A．角色扮演法

B．行动操练法

C．发泄法

D．表扬鼓励法

11．幼儿园教学内容的综合性是指()。

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性

B．分科教学不应考虑教学内容的综合性

C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性

D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

12．学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A．测验

B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

C．考试

D．幼儿在教育教学过程中的表现

二、名词解释

1．直观形象法

2．观察法

3．演示法

4．参观法

5．故事法

6．讨论法

7．角色扮演法

三、判断题

1．幼儿园课程就是指幼儿园根据教育目的编写的教学材料与主题活动的总称。

2．课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行政部门提供了决策的依据。

3．幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。

4．幼儿园年龄班的教育目标属于课程的长远目标。

5．在实施课程目标的过程中，教师要综合各种因素对幼儿能力发展的影响，而不能只发展幼儿一个方面的能力。

6．课程的内容不要过难也不要过易，不要对幼儿有太大的挑战性。

7．在小组活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展

答案与解析

一、单项选择题

1．D．通过故事事例比较直观易懂。

2．B．运用丰富的语言进行描述是常用的教育教学方法。

3．C．故事法和讨论法为常见的语言法。

4．D．幼儿教育活动中，教育被融人到游戏活动中。

5．D．具体的一个活动、一节课为具体教学活动目标。

6．A．讨论法中最容易发挥儿童的主体性，促进多维思维和社会性的发展。

7．D．内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。

8．C．内容丰富才能使得活动体现出多样性。

9．D．幼儿园课程内容的选择需要综合考虑多个方面的需求。

10．B．行动操作法益于儿童亲身体验，内化行为规则。

11．D．综合性不仅要体现不同领域知识，也要体现在不同的教学活动中。

12．D．对幼儿的评价最重要的是过程性评价。

二、名词解释

1．直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电子化教育手段等，组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目标。

2．观察法：是教育教学直观形象法之一，是运用观察活动进行教学的方法。这种方法符合儿童的认识规律和年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

3．演示法：是直观形象之一，即教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作。这种方法常配合语言法(谈话法、讨论法等)一起使用。教学演示可以集中儿童的注意力，提高其学习兴趣，发展观察力、思维力，认清对象物，形成正确的认识。

4．参观法：是与直观形象法有关的一种教育教学方法，它是为受教育者提供真人、真事、真实场合作为教育环境的一种现场学习法。其重点在于根据观察引导儿童结合自己的有关生活经验，产生联想，进行对比，从而激发向往、自豪、尊重等积极的道德情感。

5．故事法：幼儿园教学方法之一。故事是儿童喜闻乐见的艺术形式之一，幼儿园运用故事这种手段向儿童进行教育的方法被称为故事法。

6．讨论法：是儿童自我教育的一种方法。主要是儿童通过运用已有的知识经验，对一些不了解的问题、认识模糊不清的问题、相互关系中矛盾的问题，甚至有错误看法的问题等，发表意见，共同讨论商议，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识

7．角色扮演法：是指模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范。

三、判断题

1．×。幼儿园课程是指幼儿园实施的以促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总称。

2．√。

3．×。幼儿园的课程体现在幼儿的一日活动之中。

4．×。幼儿园年龄班的教育目标属于课程的中期目标。

5．√。

6．×。幼儿园课程要适合幼儿能力和发展需要，也要有一定的挑战性内容。

2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案篇3

理念考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的____ A：体育活动 B：学科活动

C：文学艺术活动 D：科技活动

2、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性

3、教育的直接目的是。A：促进入的身心发展 B：培育四有新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力

4、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理

5、下列对于古代称谓说法错误的是。A：阁下是对长辈的尊称

B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼 C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是。A：展览馆 B：纪念馆 C：图书馆 D：影剧院

7、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间 8、2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除____ A：城市义务教育学杂费 B：农村义务教育学杂费 C：西部地区义务教育学杂费 D：贫困地区义务教育学杂费

9、关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为__。A．文字测验 B．个别测验 C．难度测验 D．速度测验

10、人本位儿童观认为（）儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权 A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童是国家的财富

D：儿童享有生存权、发展权、教育权

11、我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是____ A：熊佛西 B：黎锦熙 C：黎锦晖 D：瞿秋白

12、研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的的现状或发展变化的研究方法是____ A：实验法 B：调查法 C：观察法 D：个案法

13、转化后进生，首先要做的是（）A：帮助后进生树立自信心 B：帮助后进生搞好学习C：做好家访，争取家长配合 D：帮助后进生改正缺点

14、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调__。A．启发式教学

B．学习与思考想结合 C．因材施教

D．学习与行动相结合 15、19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。A：“明了” B：“预备” C：“联想” D：“系统” E：“方法”

16、下列哪种现象不属于学习____ A：小孩到一定年龄变声 B：近朱者赤 C：上行下效

D：吃一堑长一智

17、被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）A：赫尔巴特 B：康德 C：培根

D：夸美纽斯

18、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__ A．信息传递 B．信息反馈 C．控制

D．情感交流

19、班主任树立正确的学生观包括（）A：平等观 B：个性观 C：发展观 D：矛盾观 E：互助观

20、关于教师人格的作用，被广泛接受的是____的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A：加涅 B：布鲁纳 C：班杜拉 D：乌申斯基

21、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）A：努力 B：运气 C：难度 D：能力

22、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。A．道尔顿制 B．活动课时制 C．特朗普制 D．文纳特卡制

23、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。A．愉快与惊奇 B．愉快与悲伤 C．愉快与厌恶 D．愉快与不愉快

24、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。

A：全面普及学前教育

B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育

D：优质教育资源总重不断扩大

25、”人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是。A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

27、课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）A：直接导入 B：复习导入 C：情景导入 D：问题导入

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有__ A．系统性 B．结构性 C．预见性 D．实效性

2、政治经济制度对教育政策的制约主要表现是__。A．教育是否实行双轨制 B．是否允许个人办学 C．是否确立重点中学

D．什么样的人接受什么样的教育 E．师生如何交往

3、下面观点不符合生活教育的思想。A：教学做合一 B：生活即教育 C：社会即学校 D：有教无类

4、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。A：德拉克洛瓦 B：毕加索 C：达利 D：梵高

5、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A：唐太宗通过玄武门之变继位 B：宋太宗继承兄长宋太祖之位 C：明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D：清康熙帝死后皇四子继位

6、教师在游戏过程中的作用主要体现在____三个方面。____ A：创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B：创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

C：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作 D：提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

7、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为__ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习

8、知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）A：符号学习B：概念学习C：归属学习D：命题学习E：并列结合学习

9、中国历史上最早的数学专著是。A：《九章算术》 B：《算术书》 C：《周髀算经》 D：《海岛算经》

10、不属于元认知策略的是____ A：计划策略 B：学习策略 C：监控策略 D：调节策略

11、个体身心发展的一般规律有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 E．个别差异性

12、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）A：教育目标 B：教育目的 C：教育方针 D：教育策略

13、泰勒原理所包含的四个阶段是__。A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容 C．根据目标组织课程内容 D．根据目标评价课程 14、2012年单项选择：在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证地认识学生的德育原则是

A：发扬积极因素与克服消极因素相结合 B：理论与实践相结合

C：集体教育与个别教育相结合

D：严格要求学生与尊重信任学生相结合

15、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

16、选择德育内容的基本依据有（）A：德育目标 B：学生思想实际 C：学生身心特征 D：文化传统 E：时代特征

17、亚硝酸盐属剧毒类化学物质，又叫工业用盐。酸菜中就含一定量的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃一些（），可减少亚硝酸盐的危害。A：绿色食品 B：新鲜蔬菜

C：富含维生素C的水果 D：各种杂粮

18、教师的____是教师胜任教学工作的基础性要求。A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法

19、以下对人口状况与教育发展的关系述说不正确的是（）A：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B：人口就业结构制约教育的内部结构

C：人口地域分布制约着学校布局和办学形式 D：教育发展可以改善人口素质

20、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括__ A．教师的行为 B．教师的义务 C．教师的良心 D．教师的公正 E．教师的幸福

21、因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是()。A．公安机关 B．人民检察院 C．人民法院

D．司法行政部门

22、(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和。A：有差异的认识 B：有个性的认识 C：有领导的认识 D：有基本的认识

23、以直接感知为主的教学方法主要有（）A：演示法 B：参观法 C：练习法 D：讨论法 E：发现法

24、需要层次理论是提出的。A：罗杰斯 B：班杜拉 C：奥苏伯尔 D：马斯洛

25、改变学习者原有认知结构的学习是。A：上位学习

B：派生类属下位学习C：并列结合学习D：概念学习

E：道德品质和健康心理的培养

26、以下问题属于无结构的问题是。A：数学应用题

B：怎样培养学生的创新意识 C：《背影》的作者是谁

D：2008年奥运会主办方是哪个国家 E：重视个别差异

2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案篇4

1.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了。我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要（）。

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体现 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作

2.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。所以，教师在教学的过程中应该（）。

A.因材施教 B.循序渐进 C.量力而行 D.抓住关键期

3.幼儿园学生小良属于问题儿童.上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况.在幼儿园放学时。当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通?()

A.可以当着其他幼儿和家长的面说.但是态度要温和

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B.单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通.直接教育幼儿即可

D.建议家长严格管教孩子.必要时可通过打骂纠正

4.上幼儿园中班的小宇.上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”刘老师的做法体现了（）的儿童观。

A.以人为本 B.全面发展 C.教育公正 D.维护权益

5.教育家霍懋征曾经说过：“教育是农业，不是工业，没有确定的标准;教育是艺术，不是技术，没有明确的规范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。”这句话体现了（）。

A.对幼儿的评价要多元化 B.教师要具有人文关怀 C.教师应该做农民.做艺术家 D.教师要有独立自主的意识

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6.某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法，评价错误的是（）。

A.维护了幼儿教师的专业地位

B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样 C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长 D.遵循了幼儿生理发展规律

7.作为教师，对待下图的情况，我们应该（）。

A.廉洁从教，拒绝一切礼物

B.来者不拒，“拿人钱财，替人消灾”

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C.恰当接受学生自制的小礼物

D.公平公正.收礼后也要公正地对待每一位学生

8.班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后.当即将手机没收，并放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（）。

A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.关爱学生 D.终身学习

9.下列关于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件.表述不正确的是（）。A.有组织机构和章程 B.有优秀的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

10.教师方某在某幼儿园任教时常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在幼儿园应该给予（）。

A.行政处分或解聘 B.行政警告或拘留 C.行政强制或拘留

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D.行政处罚或解聘

11.任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四周岁 B.十八周岁 C.十二周岁 D.十六周岁

12.为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据（）和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定《学生伤害事故处理办法》。

A.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《中华人民共和国教育法》和《儿童权利公约》

13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》在谈到“育人为本”的工作方针时.提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

A.促进教育公平B.提高教学质量 C.保护学生合法权益 D.促进学生健康成长

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14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以（）管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

A.县级地方人民政府 B.输入地政府 C.输出地政府

D.输入地政府和输出地政府

15.下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作规程》的是（）。A.某幼儿园小班20人 B.某幼儿园中班30人 C.某幼儿园大班35人 D.某幼儿园学前幼儿班50人

16.某学幼儿园迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。

A.民事责任 B.刑事责任 C.行政责任 D.行政处分

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17.收留夜不归宿的未成年人的.应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

A.二十四 B.十二 C.三十六 D.八

18.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的是（）。

A.中秋 B.端午 C.重阳 D.清明

19.下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是（）。A.联合国——UN B.世界卫生组织——WHO C.国际奥林匹克委员会——IOC D.世界贸易组织——WCO

20.关于下面这幅画，正确的一项是（）。

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A.张大千——《振衣千仞岗》 B.徐悲鸿——《愚公移山》 C.张大千——《来人吴中三隐》 D.徐悲鸿——《田横五百士》

21.《天仙配》所反映的剧种是（）。A.黄梅戏 B.评剧 C.豫剧 D.京剧

22.下列诗人与称号对应不符的是（）。A.李白——“诗仙” B.李贺——“诗鬼” C.自居易——“诗魔” D.刘禹锡——“诗圣”

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23.美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话（）。

A.《皇帝的新装》 B.《穿鞋子的猫》 C.《睡美人》 D.《海的女儿》

24.下列选项中.描写在西汉末期与匈奴单于和亲，稳固边疆的人物的是（）。A.西施浣纱 B.貂蝉拜月 C.昭君出塞 D.贵妃醉酒

25.随着科学技术的不断进步。越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，下列选项中不属于我国正在研发的军事武器的是（）。

A.“辽宁号”航空母舰 B.J-20飞机 C.F-22飞机 D.J-31飞机

26.在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。

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A.PgUp B.End C.Ctrl+End D.Home

27.在Exce1工作表中.假定C3：C6区域内保存的数值依次为10、15、20和45，则函数=MAX(C3：C6)的值为（）。

A.10 B.22.5 C.45 D.90

28.某公园内有个奇怪的摊主小周，他只在星期

一、星期

二、星期

三、星期五和星期六工作，而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日，他上午只卖1种商品.下午只卖1种商品，而且还知道如下条件：

(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车：(2)小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥;

(3)星期六这天.小周既不卖玩具汽车，也不卖充气气球。若上述情况为真，请问哪一天小周一定会卖玩具汽车?（）A.星期一

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B.星期二 C.星期三 D.星期五

29.下列选项中与“高粱：白酒”关系一致的是（）。A.蚊帐：被子 B.黄豆：酱油.C.砖头：水泥 D.青草：牛奶

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30.阅读下列材料。回答问题。

课间休息.小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么，我见状慢慢地走过去.轻声地问：“你们在看什么呢?”小花高兴地回答：“老师，蚂蚁们在跳圆圈舞!”我听到这样的回答有点诧异，顿时一愣，然后顺着他们的视线看了过去，确实蚂蚁4J"J围成了圆圈状，再仔细一看.其实是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低头沉思了片刻，心想，我小的时候也对周围的大千世界充满了好奇.可惜没有人引导我.这股热情渐渐消失了，对他们而言这或许正是一个切入点.是培养他们观察力以及思考能力的好时候。于是我又轻声问：“大家再仔细看看、仔细想想蚂蚁真的会跳圆圈舞么? ”几个孩子听到我的提问，观察得更仔细了，涨红着小脸热烈地讨论着。连续三天的课问我都带他们出去观察江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

周围花花草草、小动物等，发现孩子们既开心，又增长了知识。于是我决定开发一门课程，每周选择一种常见植物或动物，用一下午时间带领孩子们去观察。去学习。

问题：

请从教师观的角度，评析“我”的教育行为。(14分)31.阅读下列材料。回答问题。

学生上课说话，将被处以罚站;屡罚不改者，嘴巴贴“封条”。这是发生在某幼儿园的咄咄怪事。该班幼儿郑某、池某曾因上课多次不听从老师安排大喊大叫，嘴巴当场被贴上胶布。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为这些幼儿太不听话了.拿他们实在没有办法。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。(14分)32.阅读下列材料。回答问题。

①来时。便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时.紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音。不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪!

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母，还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……

(内容有的地方和原文比较缺少内容，而且不能少的内容)

(1)第③段中“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?(4分)

(2)贾文斌老师和麻老先生的话，引起了作者的思考，请扩写文中划线部分的内容。(10分)

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三、写作题(本大题1小题。50分)33.阅读下面的材料，根据要求作文。

巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”。

著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说：“人类的动作十分之八九是习惯.而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好。则终身受其累。”

根据以上材料，联系幼儿园的教学实际，以“培养孩子好的习惯”为主题.写一篇议论文。

要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

一、单项选择题

1.【知识点】职业理念——儿童观【答案】D。

【解析】“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。故选D。

2.【知识点】职业理念——儿童观【答案】A。

【解析】题干描述的是教师要注意儿童的个体差异性，因此要实行因材施教。3.【知识点】职业理念——教师观【答案】B。

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【解析】教师的专业素养要求教师要有与家长沟通的能力，面对材料中的问题，教师应该单独与家长交流。争取家长的配合。又不伤害家长的感情。

4.【知识点】职业理念——儿童观【答案】A。

【解析】刘老师的话维护了幼儿的人格尊严，体现了以人为本的儿童观。5.【知识点】职业理念——教育观【答案】A。

【解析】不能用一把尺子衡量所有孩子，体现了评价标准要多元化。6.【知识点】职业理念——教育观【答案】C。

【解析】教师和园长的做法从幼儿需要的角度出发，和家长进行了交涉，并未强制入园锻炼，尊重了家长选择的权利。

7.【知识点】教师职业道德【答案】C。

【解析】教师职业道德要求教师要廉洁从教，不可以权谋私，不能接受学生及家长的“贿赂”。要公平公正地对待学生;但作为与学生进行情感交流的重要渠道，学生自己制作或购买的表达心意的小礼物，可以适当接受。

8.【知识点】教师职业道德【答案】B。

【解析】爱国守法是教师职业的基本要求，不得违反相关法律法规，更不得侵犯学生的权利。

9.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》

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【答案】B。

【解析】根据《中华人民共和国教育法》第十五条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。题目中8选项表述为优秀教师，是错误的。

10.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》【答案】A。

【解析】根据《中华人民共和国教师法》第六章第三十七条规定，教师的行为属于侮辱学生，其影响性质恶劣，应给予行政处分或解聘。故选A。

11.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】D。

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人.国家另有规定的除外。

12.【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》【答案】C。

【解析】《学生伤害事故处理办法》是根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》以及其他相关法律、行政法规制定。

13.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

【答案】D。

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【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把育人为本(德育为先)作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

14.【知识点】教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

【答案】B。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第四章规定，义务教育中提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

15.【知识点】教育法律法规——《幼儿园工作规程》【答案】D。

【解析】《幼儿园工作规程》第十一条，幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(三至四周岁)二十五人，中班(四至五周岁)三十人，大班(五周岁至六或七周岁)三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。

16.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》【答案】B。

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

17.【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】A。

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【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条，未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

18.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养【答案】C。

【解析】农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗，故选择C项。

19.【知识点】文化素养【答案】D。

【解析】世界贸易组织为WTO。

20.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养【答案】B。

21.【知识点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养【答案】A。

22.【知识点】文化素养——教师的文学素养【答案】D。

【解析】“诗圣”是杜甫;“诗豪”是刘禹锡。23.【知识点】文化素养——教师的文学素养【答案】B。

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【解析】出自于《穿鞋子的猫》。

24.【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养【答案】C。

25.【知识点】文化素养——教师的科学素养【答案】C。

【解析】F-22隐形飞机是美国已经研发成功的世界上最先进的第五代战机。26.【知识点】教师基本能力——信息处理能力【答案】C。

【解析】Home键可以将光标移到当前行的开头位置;End键可以将光标移到当前行的末尾;PaUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置;Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。

27.【知识点】教师基本能力——信息处理能力【答案】C。

【解析】MAX函数的功能是求最大值，因此结果为45。28.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力【答案】B。

【解析】由于提问涉及的是玩具汽车，可以由涉及玩具汽车的条件人手进行推理。根据题干可知，小周在周四、周日不工作，由(3)可知，他在周六也不卖玩具汽车，可列表如江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

下：再由(1)可知，只在两个连续的下午卖玩具汽车，由表可知，只能在“星期一和星期二卖”与“星期二和星期三卖”二者之间选择，则星期二下午必然卖玩具汽车。故答案选B。

29.【知识点】教师基本能力——逻辑思维能力【答案】B。

【解析】高粱是制造白酒的原料之一，黄豆是制造酱油的原料之一。

二、材料分析题

30.【知识点】职业理念——教师观【参考答案】

材料中“我”的教育行为是合理的、恰当的，践行了新课改背景下的教师观。首先，新课改背景下的教师观要求教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中，“我”并没有直接将蚂蚁为什么会跳圆圈舞的知识直接传授给儿童.而是引导他们进行思考，促进他们的观察力及思维能力的发展。

其次，新课改背景下的教师观要求教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。材料中，“我”没有忽视学生的兴趣，而是将儿童的兴趣转化为一门精彩纷呈的活动课程。

最后，新课改背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中，“我”能够及时反思，以研究者的眼光抓住每个促进儿童发展的机会。

总之，“我”的教育行为促进了孩子们观察力、思考能力的发展，值得提倡。31.【知识点】教师职业道德【参考答案】

张老师的做法是极其错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

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首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中，张老师对上课随便说话的幼儿，采取嘴巴贴胶布的方式，严重伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人身权，违反了《教育法》和《教师法》，没有做到爱国守法。

其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中，张老师对幼儿上课说话的行为，没有耐心处理，而是采取暴力的嘴巴贴胶布的方式，没有尊重幼儿的人格，侵犯了幼儿的合法权益，不利于幼儿的健康发展。

因此，作为一名教师，要时刻牢记教育相关法律的要求，并践行在实际教育教学中，要关心热爱每一位幼儿，促进幼儿的健康发展。

32.【知识点】教师基本能力——阅读理解能力【参考答案】

(1)盼到家乡人，听到家乡曲，满满地激荡起老人对家乡深深的思念之情，让老人感到无比激动与喜悦。

(2)树叶有对根的情意，所以它顽强地抵住风的席卷，在树根的旁边来回翻转，直到化为春泥，滋养生它养它的树木。他们却似被风卷走的树叶，没有大树倚靠，成了孤独的一片落叶。他们黯然的神情，是一种有家不能回，有亲不能顾的无奈和伤感;他们铿锵的声音，是一种对家乡那片生他养他的土地热烈真挚的爱，他们原本不愿意成为游人，却拧不过现实的牵绊，留在他乡成了异客。

【点评】

第一题：第一段写作者一行人应邀到台湾演出河南豫剧。第二段写为演出搭设舞台期间得到了许多同乡人的帮助，一片浓浓的乡情融于其中，从这里开始便引出了文章关于乡情的中心主旨。第三段是两位居于台湾多年的老者听到家乡戏曲的反应，戏曲唤起了他们心底最深处对故乡的记忆。“紧紧”“抓”和“颤巍巍”这样的词语，生动地表现了作为一个异乡人在听到家乡戏曲时的激动和喜悦。第四段讲述了戏曲还在演奏，而作者已经陷入了乡情的思考中，最后以台北的雨结尾，是对这种感情的沉思。

第二题：“数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢?”这句话集中体现了作者的思考，题干要求扩写，目的是让作者的江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总

情绪更加饱满。作答时可以运用比喻、拟人等修辞手法对句子内容进行扩写。比如，对于远在他乡的游子常有一种落叶归根的情怀，可以将游子比作落叶，将家乡比作根，将抽象的思乡之情具化为落叶对根的情意，这样可以使情感更加浓郁。后面的部分适当地加上可以表达怀念、企盼之情的形容词即可。

三、写作题

33.【知识点】教师基本能力——写作能力【参考范文】播种好习惯收获好人生

美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”习惯可以决定一个人命运。幼儿正处于人生的初始阶段.可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期。又是沾染不良行为习惯的危险阶段。如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯，从而积习难改，习惯成自然，给将来的发展带来难以弥补的缺憾。作为一名合格的幼儿教师，让孩子从小就养成好的习惯。

老师要不断鼓励孩子，让孩子在练习中慢慢养成良好行为习惯。幼儿的意志力不能持久.注意力很难长期集中，必须采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如教育孩子要有集体意识。在如厕、走路、放学、洗手、做操等活动的是时候，要鼓励孩子排队.对表现好的予以现场表扬或者奖励小红花等。孩子们得到鼓励之后，都愿意效仿表现好的同学，这样慢慢地就养成了孩子凡事排队的好习惯。

老师以身作则，做孩子的表率。孩子有很强的可塑性和模仿能力。他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：“老师就是这样说的或者做的……”这就对老师的言行提出了较高要求。因此，我们要注意从自身做起，严于律己;凡要求孩子们做的，自己首先做到;不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要勇于在孩子面前承认错误。

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家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。年轻的家长对幼儿的早期教育越来越重视，望子成龙、望女成风心切的家长，只注重开发孩子的智力，却不注意孩子早期行为习惯的培养。因此教师通过微信、QQ、校讯通、电话等多种方式多与家长沟通，要求家庭和幼儿园要把培养孩子的良好行为习惯放在首位，把幼儿园对幼儿的行为规范反馈给家长。让家长在家庭中也有意培养幼儿良好的行为习惯，共同培养出优秀的孩子。

叶圣陶说：“什么是教育，说得简单一点，教育就是培养好习惯。”培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节，成人严格要求，反复抓，抓反复，让孩子养成良好的习惯，为他们将来生活得更好奠定基础。

【点评】

开头引用心理学家的话，来说明习惯决定命运，幼儿这个阶段养成好的习惯会受用一生，所以作为一名幼儿老师，必须注重孩子习惯的养成。这样顺理成章地将重点转到如何培养孩子的好习惯上。通过老师鼓励孩子，让孩子在不断的练习中养成好习惯;老师要以身作则，做孩子的表率;家长配合，共同促进孩子习惯的养成这三个分论点展开论述。在具体写作分论点的时候，能够结合自身的教育教学实际，同时联系这个阶段儿童的特点展开论述，使文章的说服力更强。文章结尾引用叶圣陶的话，再一次申明好的习惯的重要性，回扣论点，使文章首尾呼应，相得益彰，是一篇优秀的考场作文。

2023年下半年江西教师资格考试幼儿教育学试题及答案篇5

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分。共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．广义幼儿教育包括()。

A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育

B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育

C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育

D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

2．幼儿园的重要任务之一是()。

A．要满足家长个人的兴趣和爱好

B．要促进家长身心的健康发展

C．要为家长参加工作、学习提供便利条件

D．要为家长留下单独生活的时间和空间

3．在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是()。

A．社区中心的幼儿教育

B．流动站幼儿教育

C．学前班教育

D．幼儿园教育

4．下列不属于学前教育小学化倾向的原因是()。

A．家长望子成龙的心态

B．幼儿的兴趣

C．师资力量薄弱

D．办学条件差

5．幼儿教育的领导权和性质取决于()。

A．国家地理

B．国家人口

C．国家制度

D．国家经济

6．幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是()。

A．自然成熟的个体

B．自主建构的个体

C．依赖环境的个体

D．人为塑造的个体

7．影响幼儿身心发展的诸因素大致包括()。

A．父母、老师、同伴和亲戚

B．感知觉、注意、记忆和思维

C．社区、家庭、幼儿园和大众传媒

D．遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性

8．幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的()。

A．繁琐性

B．细致性

C．微妙性

D．平凡性

9．如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是()。

A．学习的奴仆

B．学习的伙伴

C．学习的主人

D．学习的对手

10．支架教学就是()。

A．为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持

B．尽可能周全地照顾幼儿的一日活动

C．减少幼儿学习和生活上的困难与挫折

D．控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划

11？幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有()。

A．低级性

B．浮躁性

C．冲动性

D．肤浅性

12．幼儿园班级中的卫生保健工作主要由()。

A．幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作

B．保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与

C．保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与

D．园长完成，幼儿园其他人员辅助完成 13．幼儿晨问自由活动的保教重点是()。

A．引导幼儿从事作业与教学活动

B．让幼儿复习以前所学的内容

C．稳定幼儿的情绪

D．让幼儿帮助老师做好教学准备

14．幼儿园内部环境包括()。

A．物质环境和精神环境

B．制度环境和人文环境

C．教学环境和学习环境

D．客观环境与主观环境

15．按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应()。

A．用怀疑的眼光看待幼儿

B．用静态的眼光看待幼儿

C．用批评的眼光看待幼儿

D．用动态的眼光看待幼儿

二、名词解释(每小题3分，共12分)

16．个人本位的儿童观

17．幼儿保教目标

18．幼儿智育

19．整体综合教育的原则

三．筒答颢(回答要点。并简明扼要作解释。每小题6分，共24分)

20．简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基奄方针。

21．简述幼儿教师必需的六项教育技能素质。

22．简述幼儿园与社区合作的两类方式。

23．简述托幼机构家长工作的五项原则。

四、论述题(10分)

24．试述幼儿园语言领域的教育目标要求。

五、案例分析(设计)题(每小题12分。共24分)

25.裤子尿湿以后

晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以„„”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。

我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？

26．请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。

一、单项选择题

1．A【解析】广义幼儿教育包括幼儿园教育、家庭教育和社区教育。

2．C【解析】我国幼儿园的重要任务之一就是为家长参加工作、学习提供便利条件。

3．D【解析】幼儿园教育是我国幼儿教育系统的核心。

4．B【解析】略。

5．C【解析】幼儿教育的领导权和性质取决予国家的制度。

6．B【解析】幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。

7．D【解析】遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性是影响幼儿身心发展的主要因素。

8．B【解析】幼儿教师的劳动具有细致性，要关注到幼儿一日生活的每个环节。

9．C【解析】幼儿是学习的主人，在学习方面具有主观能动性。

10．A【解析】支架教学是为幼儿搭建学习的桥梁，提供必要的支持，而不是包办和控制幼儿。

11．D【解析】幼儿审美感知具有肤浅性，只能感受事物表面的简单的形式美。

12．B【解析】班级的卫生保健工作主要由保育员完成，教师和保健医生也要配合保育员的工作。

13．C【解析】晨间自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪，为教学活动的开展做好准备。

14．A【解析】幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。

15．D【解析】教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。

二、名词解释

16．个人本位的儿童观：就是依据个人的本性和个体发展的需要来看待和对待幼儿的观点的总和。

17．幼儿保教目标：是指对幼儿进行保育和教育所要达到的预期结果。

18．幼儿智育：指有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动，以获取知识，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

19．整体综合教育的原则：是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

三、简答题

20．【答案要点】“两条腿走路”的教育方针就是坚持多种形式的办学方针。实行以国家办学为主，并充分调动社队集体、厂矿企业等各方面办学的积极性，还要鼓励群众自筹经费办学。

幼儿教育事业坚持“两条腿走路”的教育方针就是同时发展公、民办幼儿园。

“两条腿走路”的办学方针适合于我国国情，能够在较大程度上满足幼儿入学和接受高质量幼儿教育的要求，并较快地为社会主义建设事业培养人才。21．【答案要点】

(1)观察能力

观察是教师了解幼儿的窗口、获取信息的主要途径。不同的教师具有不同的观察能力，教师观察能力的强弱受制于自身的许多因素。教师要注意多种观察形式的运用，做好观察的记录及分析。

(2)表达能力

表达能力是指教师通过语言及非语言或体态等方式向幼儿表露自己的思想、知识、信念和情感的能力。其中，语言表达能力包括口头语言表达能力和书面语言表达能力；非语言表达能力包括用手势、体态、面部表情来进行表达的能力。

(3)组织能力

要使幼儿一天的生活有秩序地进行，教师必须具有组织各种活动的能力。

(4)教育能力

幼儿教师教育能力的高低，直接关系到教育任务是否完成以及幼儿园的办园质量。幼儿教师的教育能力主要包括确定教育内容的能力和选择教育策略的能力。

(5)创造能力

幼儿教师的创造能力主要是指其不断学习，吸取新知识，创造更新的教育方法的能力。教师可以通过教具玩具的制作、环境的布置、教学活动的实施来锻炼自己的创造能力。

(6)设计能力

幼儿教师的设计能力主要是指教师设计幼儿教育计划的能力，它包括设计教育幼儿的计划和一日活动的计划的能力。22．【答案要点】幼儿园与社区合作的方式：

(1)请进来的方式

①请社区里的人员为孩子开展活动；

②利用社区的物、景和设施教育孩子；

③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

(2)走出去的方式

①建立幼儿活动机构；

②开展流动幼儿服务；

③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；

④与社区联手，优化社区环境的活动。

23．【答案要点】托幼机构家长工作的五项原则：

(1)尊重性原则

在指导家庭教育时，幼儿园要尊重家长，平等对待各类家长，尤其是各方面发展暂时落后的幼儿的家长，并引导家长在家庭里建立民主平等的亲子关系。

(2)科学性原则

在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，既有科学性，又通俗易懂。

(3)协调性原则

幼儿园在进行家庭教育指导时，要经常和家长交流情况、相互沟通、互通有无、协调配合，形成教育合力。

(4)了解性原则

了解家长的自身情况、家庭情况、家庭教育情况、对幼儿园教育的看法，可以利用谈、家访、填表等多种形式进行。

(5)针对性原则

幼儿园在进行家庭教育指导时，要根据幼儿和家长的不同特点，开展分类型和分层次的指导，注意灵活性。

四、论述题

24．【答案要点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，提出语言领域的教育目标和教育要求有：

(1)目标

①乐意与人交谈，讲话礼貌；②注意倾听对方讲话，能理解日常用语；③能清楚地说出自己想说的事；④喜欢听故事、看图书；⑤能听懂和会说普通话。

(2)内容与要求

①创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。

②养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

③鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

④引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

⑤培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

⑥利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

⑦提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。

五、案例分析(设计)题

25．【答案要点】爱、尊重与严格要求相结合的原则是指在德育过程中，把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任结合起来。这条原则体现了社会主义人道主义的精神，是教师职业道德的核心。

贯彻这一原则的基本要求是：

(1)爱护、尊重和信赖学生；(2)严格要求学生；(3)对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，又要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。

案例中的老师在幼儿尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，又帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，反映了对幼儿的爱与尊重；在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，表现了对幼儿的严格要求。这位教师用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的德育原则。26．【参考案例】

夏季音乐会

活动目标：

1．激发幼儿学习语言的兴趣，感受语言的丰富与优美。

2．培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。

3．了解诗歌的内容，学习仿编诗歌。

活动准备：

1．背景图片：蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个

2．大树、池塘、草地的场景

3．课件、录音机、磁带

活动过程：

1．今天，我们要去观看夏季音乐会，你们高兴吗？

那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧！