这样的检查我们欢迎

这样的检查我们欢迎（通用12篇）

这样的检查我们欢迎 篇1

这样的检查我们欢迎（今日谈）

人 钧

《 人民日报 》（2014年08月10日01 版）

笔者在安徽一个乡镇任党委负责人，最近亲身经历了一次检查，很有感触。一天上午10点半左右，安徽滁州南谯区政府防汛指挥部两名干部走进我办公室，略事寒暄，直奔主题：“从早上8点到现在，我们检查了镇里所有的防汛重点环节和关键部位，成绩不说了，就说说几点问题。”我赶紧叫来相关人员听取意见。听完之后，简要报告了近期工作和下步措施。11点半，交流结束，检查组同志婉拒留餐，立即回家。

这样的工作检查让基层如沐春风。不用提前苦心撰写八股材料，不用费心安排现场和路线，不用迎来送往安排伙食，也不用正襟危坐废话连篇地长篇汇报。检查组看的是防汛、听的是防汛、议的是防汛；被检查单位听的是问题、谈的是工作、做的是整改。

工作靠平时，检查凭实绩，那些靠临时抱佛脚、靠装潢门面、靠请客送礼的做法，在这样的检查面前，都行不通了。如果工作检查都能这样，基层也会欢迎，更能一心一意抓好工作了。

这样的检查我们欢迎 篇2

一、我们欢迎懂得尊重教职员工的校长

“教师是学校改革发展最宝贵的人力资源, 尊重、信任、团结和赏识每一位教师。”

———《校长专业标准》

校长是学校管理者, 管理的核心作用是促使集体的正常运转, 促进组成集体的每一位成员的发展, 这一作用能否发挥, 关键在于每一位成员能否得到尊重。一个集体不尊重它的每一位成员, 这个集体就没有管理, 有的只是管理层的铁腕, 有的只是奴役, 有的只是权力对人的施虐。

学校管理中缺乏尊重的现象比比皆是, 有些校长官僚习气严重, 或对教师颐指气使, 动则以“今天不好好工作, 明天辛苦找工作”来威胁教师, 或揪住教师的一时疏忽上纲上线, 杀鸡镇猴, 以此来树立自己的权威。其实这树立的不起权威, 而是淫威。十几年前, 笔者在一所中学教书时, 有位年轻的女教师遇人不淑, 嫁给了一位流氓。在家里, 她备受凌辱;到了学校, 她却要擦干眼泪, 微笑着面对学生。这是一位多么不幸的老师, 又是多么善良的老师。可是, 有一次她因为家里的原因, 迟到了几分钟, 学校一位女领导却当着全校教职员工的面点名批评, 并以下岗相威胁。我不忍心看那位教师当时的神情, 但我知道她一定如坐针毡, 无地自容。不久, 传来了她自杀的噩耗。我不知道她的死和被批评之间有没有关系, 但是我从心底厌恶那位女领导———同是教师, 同是女人, 相煎何太急!

教师都是知识分子, 士可杀不可辱, 知识分子最看重尊严, 得不到应有的尊重, 他们或敷衍了事、应付差事, 或你说你的、我做我的, 采用消极不合作的方式来表达对管理者的不满。不尊重别人, 自然也得不到别人的尊重。某一校长在位时不可一世, 教师们敢怒而不敢言。可是当他离任时, 教师们竟然放鞭炮来庆祝这位“瘟神”的离开。这位领导当初在位时, 一定没有想到自己会落得这样的下场。

学校管理应该是心的艺术, 是心灵的沟通, 管理不能靠权力压服, 而是应该让教师们心悦诚服, 只有这样的管理才是有效的管理。1917年, 蔡元培先生出任北京大学新校长。上任那天, 工友们恭恭敬敬地站在校门两侧, 向蔡先生鞠躬致敬, 蔡先生也急忙摘下礼帽, 向工友们鞠躬回礼。这里我们看不到内阁大臣兼北大校长的矜持与傲慢, 看到的是人与人之间的尊重, 看到的是蔡先生的人格魅力。

其实, 尊重很简单, 只要校长们记住自己也是一名教师, 自己也是一个知识分子, 做到“己所不欲, 勿施于人”“己欲立而立人, 己欲达而达人”, 即放下管理者的官架子, 以平常人相处之道来对待教师, 以成人之美之心来管理教师, 使教师获得安全感和自由感, 使教师体验到事业成功的快乐和教书育人的幸福, 就一定能赢得教师的支持, 真正实现有效的管理, 从而促进学校和教师的发展。

二、我们欢迎懂得专业引领的校长

校长作为学校改革发展的带头人, 担负着引领学校和教师发展, 促进学生全面发展与个性发展的重任;将发展作为学校工作的第一要务, 秉承先进教育理念和管理理念, 建立健全学校各项规章制度, 完善学校目标管理和绩效管理机制, 实施科学管理、民主管理, 推动学校可持续发展。

———《校长专业标准》

德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中曾说过这样一句话:“教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师的专业成长也需要“摇动”“推动”和“唤醒”。一位优秀校长能带出一支优秀的教师队伍, 能带出一所优秀的学校。上海建平中学的程红兵, 苏州大学附属中学的高万祥, 北京十一学校的李希贵, 江苏翔宇教育集团的卢志文, 四川成都市武侯实验中学的李镇西, 安徽马鞍山二中的郭慧宇……这些优秀的校长都以自身过硬的专业素养引领教师和学校走向卓越。

在我20多年的教学生涯中, 对我专业成长影响最大的是老校长庄大传先生。庄校长出生书香世家, 他热爱读书, 勤于思考, 是远近闻名的“书生校长”。2008年我调入蚌埠一中时, 我惊喜地发现, 庄校长倡导的“幸福教育”与我的“生命化阅读”竟然不谋而合。“幸福教育”理念认为:“教育的结果是为了人的幸福;教育的过程是人体验幸福的过程, 培养学生创造幸福生活的能力;教育的目标是为人的终身幸福奠基。”“生命化阅读”理念认为:“阅读是读者与作者心灵碰撞的过程, 阅读的目的是启迪心智、净化心灵、化育人格, 读者通过阅读, 学会生存、学会思考、学会审美、学会创造。”这二者的着眼点都是人的发展, 而人既包括学生, 也包括教师。

在庄校长的积极倡导下, 学校大力推进“幸福教育”, 改造校园环境, 营造文化氛围, 9000多平方的新教学楼, 不仅美观、实用, 而且每层楼有电梯, 有男女卫生间, 学生们进进出出都要会心一笑, 或者摆出各种顽皮的姿势, 因为楼道口的安全监控器下方挂着醒目的告示牌:“正在摄像, 请微笑”。教室比过去更加宽敞、明亮, 最引人注目的是窗台上摆放的几十盆鲜花, 这些花都是学生们自己选种和培育的。窗台下方是学生们的储藏柜, 免去了书本和私人物品背来背去的辛苦。走廊的墙壁张贴着从《尚书》《周易》《老子》《论语》《孟子》等经典中精心摘录的名言警句, 散发着浓郁的文化气息。学校每年举办“四节一周”, 即读书节、科技节、感恩节、合唱节和心理素质周, 并定期邀请往届校友到校园举办讲座, 进行励志和感恩教育。

“幸福教育”的实施, 使师生们的才情稚趣释放出来, 使他们在教育和受教育的过程中获得快乐。在“幸福教育”的沃土上, 我的“生命化阅读”研究也取得阶段性成果, 2012年合肥工业大学出版社正式出版了我的专著《天马行空说诗词》。

三、我们欢迎懂得终身学习的校长

牢固树立终身学习的观念, 将学习作为改进工作的不竭动力;优化知识结构, 提高自身科学文化素养;与时俱进, 及时把握国内外教育改革与发展的趋势;注重学习型组织建设, 使学校成为师生共同学习的家园。

———《校长专业标准》

教师不学习, 无法胜任教学工作;同样, 校长不学习, 也无法胜任管理工作。校长不是官僚, 而是专业技术人员, 不爱学习的人无法成为好校长。一个爱学习的校长可以带好一个学校, 一个不爱学习的校长也可以毁掉一个学校。曾遇到过一个不学无术的校长, 整天只知道喝酒、聊天、打麻将, 啥课也不会教, 讲话全是办公室主任写稿子, 用人任人唯亲, 管理颐指气使。教师们满肚子无法发泄, 工作得过且过, 学校一片乌烟瘴气。他不以为耻, 反以为荣, 在全校教师大会上大发厥词, 振振有词地说:“大家别嫉妒, 人家混得好, 不服不行。”一位人民教师, 一个学校校长, 竟然把学校管理等同于社会“混世” (方言, 指谙熟社会潜规则, 社会交际广泛) , 这既是对教育这一神圣职业的亵渎, 也是对正直教师的侮辱。这位不学无术的校长, 对这所学校撤并分流的结局负有不可推卸的责任。

学校不仅是学生学习的地方, 也是教师终身学习的地方, 是师生共同学习的乐园。作为校长, 不仅要重视自身的学习和提高, 也应重视教师的学习和提高。“问渠那得清如许, 为有源头活水来”, 教育者只有不断学习, 才能跟上时代的发展, 适应新的教育对象, 胜任新的教学任务。校长应积极去倡导终身学习的理念, 建设学习型的书香校园。笔者的一位同学在一所小学当校长, 他非常重视教师的终身学习。例如, 他鼓励教师提高学历水平, 教师取得高一级的毕业证书, 学校就奖励一半学费, 目前该校本科学历教师超过了一半, 还有多人在进修研究生课程。为了方便教师的学习, 学校建设了数百平米的教师阅览室, 为教师订阅了近百种教育教学期刊报纸。为了提高教师的业务水平, 学校每学期都要从外地聘请专家学者来给老师们作报告、上示范课。另外, 学校重视挖掘身边的教育资源, 积极承办区、市、省乃至全国的教学竞赛活动, 以激发教师立足岗位、专业成才的热情。请进来, 更要走出去, 每当外地有教研活动, 学校都会要组织相关教师外出学习考察。丰富多彩的学习活动, 不仅开阔了教师们的视野, 而且也提高了教师的业务水平, 该校教师在各级各类比赛中屡获大奖。笔者这位同学也先后获得“安徽省电教先进个人”“蚌埠市青年骨干教师”“蚌埠市教坛新星”“安徽省首届小学信息技术优质课评比一等奖”“安徽省教坛新星”等荣誉。

欢迎这样的创新 篇3

《跨越时代的飞行》一书的副题为《宗教、理性、实践三个“法庭”访问记》。作者运用幻想小说的形式，将中世纪的“异端裁判所”以及法国百科全书派的“理性王国”形象地重现在读者面前，还为我们勾勒出未来世纪的“实践法庭”。作者丰富而奇特的想象力和新颖别致的艺术构思，带领读者去作一次跨越时空的邀游。

首先映入我们眼帘的是一六三三年的罗马宗教法庭。这是一处灭绝人性的罪恶渊薮，曾用火刑烧死过无数科学家和无辜者。这时，伽利略又落入了它的魔爪。那座阴森死寂的古堡(宗教法庭的所在)，惊心动魄的钟声，还有教皇乌尔班八世和主教们狡诈毒辣的憎恶面目，这一切构成了一幅多么令人毛骨悚然的画面！这是人类历史上黑暗时期的一个剪影。如果这里也存在着中国式的对联，那么我们就会看到：上联——“科学是宗教的婢女”，下联——“圣经即法庭之权威”，横批——“打倒理智”。

继而，作者又把我们带到十八世纪中叶的佛尔纳，与法国启蒙思想运动的代表人物狄德罗、伏尔泰、霍尔巴赫、卢梭等人会了面，他们都是旧唯物主义者或自然神论者。由于要进行一次“哲学谈话”，便把刚刚故去的孟德斯鸠也请了来(这就是幻想小说的优点所在)。在这次谈话中，我们听到了启蒙思想家们对法国第一等级和第二等级的愤怒诅咒和要求“人权、自由、平等”的强烈呼声。尽管他们的“理性王国”无非是理想化的资产阶级王国，但毕竟用“理性的法庭”(恩格斯语)勇敢地审判了僧侣制度和封建制度，掀起了欧洲第二次思想解放运动。还引起我们深思的是孟德斯鸠所主张的“三权分立”的形式，在所有制变更了之后，它是否也还是有一定意义的呢？

最使我们心往神驰的是二十一世纪初中国的“实践法庭”。在那里，实践是检验真理的唯一标准，具有着至高无上的绝对权威。“一切都必须在实践中经受检验，或者辩明自己存在的理由，或者放弃自己存在的权利。”在那时，四个现代化已经实现，封建专制主义和蒙昧主义也早已是烟飞灰灭了。

《漫游历史和未来》共收录了两篇文章：《三个“法庭”》和《三种政体》。前者前面已大略介绍。后者是一篇政治学幻想小说，和读者一起“实地考察了”法国封建专制政体、英国君主立宪政体和未来美国社会共和政体。比起《三个“法庭”》，这篇幻想小说的趣味性似乎更浓一些，这不光是因为政治学比哲学距离一般读者更近一些，主要还是由于作者对人物形象的塑造和情节细末的描写更加生动、充实，更加富于幻想小说的特色。

法王路易十四是历史上有名的专制统治者。他自一六六一年亲政以后，取消了一六四八年巴黎法院获得的一部分相对独立权，宣称“朕即国家”、“国王就是法律”。作者以简洁的笔触，着力刻画了这个暴君自相矛盾的变态心理和疑忌、善耍权术的性格。在路易十四大力强化王权的同时，英吉利海峡彼岸的英国经过“光荣革命”，结束了詹姆士二世的专制统治，建立了以法律和国会的权力来限制国王权力的政体——君主立宪制。当然，更使我们感兴趣的还是未来美国的社会共和政体，这是一个建立在公有制基础上的具有高度精神文明和物质文明的国家，很可能成为世界大同之前各国未来的发展方向。在这里，作者还就一个十分重要的问题进行了探讨，即：任何名义上或实际上的最高领导人终身制，对于国家和人民都是有害无益的。

我们喜欢这样的老师 篇4

闫老师一接任我们班的班主任，同学们就喜欢上了她。她总是面带笑容，有的同学犯了错误，她从不大声呵斥，而是耐心地指出错误让同学改正。

我原来上课不敢发言，闫老师就把我叫到办公室，鼓励我要有勇气，不怕说错，多锻炼就会回答好问题。后来我真的能大声发言了。

记得有一次课外活动，闫老师不在，同学们玩得很开心。我们班的李海涛同学没注意，一下子把足球踢到了玻璃上，玻璃碎了。同学们议论纷纷：看老师回来怎样收拾你！

当闫老师微笑着走进教室时，发现玻璃碎了一地。她并没有发怒，却说：“打破玻璃的.同学一定不是故意的，希望这位同学在明天早上同学们到校之前，把玻璃换好。如果有困难，来找我，我一定帮忙的。”

第二天早上，当我们来到教室时，果然发现窗户上装好了新玻璃，上课时闫老师仔细望了一眼，脸上露出了满意而欣慰的笑容。如果是别的老师，班里发生这样的事情，说不定要罚站、揪耳朵、叫家长呢。

领导到学校检查的欢迎词 篇5

我们在此举行欢迎会，欢迎师大附中代表团来我校参加访问。能和代表团的各位同志、朋友欢聚一堂，感到十分荣幸。师大附中校是我们大家都熟悉的。在1卯5年我们两校商讨每年互派代表团互访之事后，五年来，在互访团的沟通下，我们两校都获益匪浅。

首先，作为我省的两大名校，互访，参观弥补了南北双方的缺陷。从而使我们双方的教学都上了新的台阶。

其次，两校的互访，参观，使我们双方加深了了解。在教学领域达成了共识。

再次，互访不仅有学习上的事，也有管理上的探讨。两校提出的后勤服务向社会征合资者的设想投人实施后取得了较好效果。

在互访团的推动下，我们两校的教育事业不断提高、节节胜利。

于此，我再次向师大附中代表团来我校参观、访问表示诚挚的欢迎。祝愿我们两校在互记团的推动下取得更大成绩。

题目：欢迎手拉手小朋友

亲爱的山西小学校同学：

你们好。你们火红的小花袄的艳丽，如冬日的一团团火温暖了我们的心；你们带的一份份小礼品作为友谊的小使者加深了我们之间的情谊。在此、我代表二年级全体同学和老师热烈欢迎远道而来的朋友。欢迎你们能来和我们共同举行“手拉手”活动。

你们的到来使我们急躁的心情平静；你们的到来也使我们久早的心田得到滋润。在我们最初提出和外校搞“手拉手”活动时，我们担心没有响应者。如今。你们的到来，如闪耀在西天的明星，使我们看到了希望，我想在我们双方共同倡导和推动下，我们的“手拉手”活动一定会越来越红火，我们的友谊也将洒遍各个角落。

我们的爱这样表达的诗歌 篇6

五十年前，

我们的爱是一块鸳鸯手娟。

不写情词不写诗，

一方素娟寄相思。

郎君着意翻覆看，

横也思来竖也思。

四十年前，

我们的爱是一部厚厚的《毛选》。

革命的友谊，

升华为战斗的情谊，

偷偷的一次牵手，

都要付出巨大的勇气。

三十年前，

我们的爱是一张八分钱的邮票。

油灯下把爱写在信纸上，

邮寄到对方的枕边。

“告诉你，一切安好”

一想到你，

就想听到邮递员清脆的铃铛，

我的脸上就泛起绯红的微笑。”

二十年前，

我们的爱是一部摇把子电话。

爬过细细的电话线，

慢慢地摇进你的心间，

你却是一串背得烂熟的电话号码。

感觉你就在地球的那边，

很远很远…

听得到你的声音,

却很难见到你的模样,

只有亲吻你的照片.

十年前，

我们的爱是浩瀚的互联网。

是深夜发不完的短信，

是Q上蹦出的，

一句“你还在吗?”

网恋时的痛苦和感受，

恐怕只有朝夕相伴的鼠标最能体会。

现代科技，

加快了我们沟通的速度，

缩短了我们的时空距离，

却疏远了我们的那颗火热的心，

凝结成了一张冷冷的.显示屏。

如今，

我们的爱是多元的现代通信工具，

是Q的跳动，

微信的鸣叫，

是微博的广播，

是电子邮箱的未读信号，

也是博客里面的深情日记。

我们怀念那张手绢，

望着书架上的《毛选》，

想起那张，

珍藏很久已经泛黄的小小邮票，

情愿再次体验，

在邮局等候打长途的那种思念。

不管时代怎样变迁，

都要勇敢的表达我们的爱。

如果我想你，

我就翻过两座山，

走五里路，去牵你的手。

让我们面对面说爱吧!

欢迎领导检查标语 篇7

1、欢迎：欢迎****领导莅临我单位检查指导工作!

2、欢送：欢迎****领导再次莅临我单位检查指导工作!

3、欢迎：欢迎****领导莅临我单位检查指导工作!

4、欢迎省领导莅临考察指导工作

5、欢迎：欢迎领导莅临中华励志网检查指导工作!

6、欢送：欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!

7、欢送：欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!

8、欢送：欢迎****领导再次莅临中华励志网检查指导工作!

9、欢迎省领导莅临考察指导工作

10、热烈欢迎各位领导莅临指导工作

11、欢送：欢迎领导再次莅临中华励志网检查指导工作!

12、欢迎：欢迎****领导莅临中华励志网检查指导工作!

13、欢迎：欢迎领导莅临我单位检查指导工作!

14、热烈欢迎市领导莅临检查指导工作

药具检查欢迎词 篇8

市委常委、副市长迟军

（2012年5月29日）

尊敬的，各位领导、各位检查组成员：

今天，我们怀着十分喜悦的心情迎来了国家人口计生委药具管理中心一行莅焦检查。在此，我代表市委、市政府，向各位领导和来宾表示热烈的欢迎！

焦作市位于河南省西北部，北依太行与山西省接壤，南临黄河与郑州、洛阳相望。现辖2市4县4区和一个焦作新区，总面积4071平方公里，总人口354万。2011年，全市地区生产总值11469.39亿元，财政收入150.5亿元，城镇居民人均可支配收入18005元，农民人均纯收入8902元。焦作市荣获“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”等称号，由云台山、青天河、神农山、青龙峡、峰林峡五大园区组成的世界地质公园备受关注。焦作历史文化深厚，是子夏、司马懿、王弼、韩愈、李商隐、许衡、朱载堉等历史文化名人的故里，是“竹林七贤”的隐居地，是陈氏太极拳的发源地。焦作是一座新兴的工业旅游城市，在全国118家资源枯竭型

城市中率先成功实现了经济转型，省政府印发《焦作市建设中原经济区经济转型示范市总体方案》。

近年来，全市人口计生各项工作取得显著成绩，各项工作走在全省前列。焦作市的计划生育药具工作在国家药具中心、省药具站的指导和帮助下，坚持改革创新，与时俱进，不断的调整思路，围绕人口与计划生育工作大局，以满足群众需求为目标，不断探索药具供应的新路，完善药具管理制度，药具工作曾被评为全国先进，在全省名列前茅。焦作市被命名为全国“婚育新风进万家”活动第四阶段示范市；全市10个县市区中有6个“国优”，4个“省优”。省政协副主席、省人口计生委主任高体健到我市调研并称赞我市的人口计生工作“思路新、创新多、措施好、工作实、效果优”；国家人口计生委主王侠对焦作进行了调研，对我市的工作给予了高度评价。

最后，预祝这次检查取得圆满成功！祝各位领导工作顺利、身体健康！

我们的七一这样过(简讯) 篇9

池利刚

七一前夕，三分干管理所党支部开展了丰富多彩的活动，迎接建党92周年生日。

召开支部工作会议，选举产生了2013工作中涌现出来的一名优秀党务工作者和一名优秀党员。管理所班子成员，各管理段负责人参加了会议。会议号召管理所全体干部职工，向受表彰的优秀党务工作者和一名优秀党员学习，学习他们立足岗位，努力拼搏，不计得失，任劳任怨的为水利事业无私奉献的精神，管理所党支部希望以表彰活动为契机，鼓励受表彰人员珍惜荣誉、再接再厉，在各自岗位作出新的贡献。

组织开展党员“大走访”活动。我所支部班子成员在“七一”期间利用两天时间积极开展进一个农场，一个协会，走三个村，入五个社，访十户人家“大走访”活动，深入到包尔盖农场、包尔盖农场用水协会、巴音毛道嘎查（村）、包尔盖农场五分场（村）、巴音布日格嘎查（村）、巴音毛道嘎查四作业区（社）、巴音布日格嘎查六社、巴音布日格嘎查三社、巴音布日格嘎查一社、巴音毛道嘎查二社、徐志伟等十户人家，认认真真听民意、察民情、解难题，办实事，倾听群众诉求，了解群众所思所想，所盼所愿，化解基层矛盾，虚心听取群众对三分干渠管理所党支部的意见和建议。对水管理、水服务工作有何新期望新要求，我们当场给了

答复，需要水管部门帮助协调、解决哪些社会难点热点问题，我们梳理成条，认真协调解决，保证“大走访”活动取得成效，举行庆“七一”党员家属座谈会，6月30日，为丰富党员生活，激发工作热情，提升支部凝聚力，也为感谢党员家属对水利工作的理解和支持，管理所举行了党员携家属座谈活动，并组织党员及家属近30人进行了一次游湖、快乐野餐的活动。此次活动，陶冶了大家的身心，营造了团结、活跃、奋进的氛围，也为大家创造了良好的亲情交流机会，充分体现了支部对党员及股段干部的人文关怀，增强了大家的归属感和管理所的凝聚力。

瞧,我们就是这样玩的日记 篇10

下雪啦!窗外大雪纷飞，就像鹅毛一样洁白。雪覆盖在房檐上，覆盖在枯枝上，覆盖在草堆上……到处都是雪!真想好好的出去玩，哎!别做梦了，我们还在上课呢。可谁知，乐从天降，语文老师好像猜透了我们的心思，答应我们在大课间时间，同学们可以尽情的出去玩!

下课铃声响了!同学们一听见老师的一声“下课”，就迫不及待的奔出教室，奔向操场，我们像被关了许久的鸟，被放出来想疯狂的去玩耍。

也许是默契吧，我们都想到了打雪战，我激动地触摸着雪，软软的，绵绵的，它是如此洁白，一尘不染，我突然有一个念头——吃雪，我尝了一口，嗯，像它的.颜色，很纯净，没有任何的添加，它是大自然的饮料。摸过也尝过，真想仔细看看她的花纹，可是它刚一落到我的掌心就化了。刚才，“战乱”还未到来，我沉醉在我的世界里。突然，“砰”的一声——我被袭击了，我立刻兴奋起来，我叫了好朋友一起去“报仇”，我捏了一个很大的雪球，我发现捏的越紧它就越硬，甚至变成了一块冰块了。正在这时，我从眼睛的余光里看到有人正想拿雪球来砸我，我趁他不注意，眼疾手快，“砰”的一声，雪球就先一步“降落”到他的身上，“哈哈，想偷袭我，你还差得远呢!”现在的我信心满满，我再抓起一堆雪，捏成雪球朝别人扔去，“战场上”一片混乱，哈哈，真有趣!大家正在兴头上时，有一个大家都不想听到的声音传到了我们的耳朵里，“看，上课了，大家都回教室了。”我们也只好垂头丧气的回教室去了，可刚到教室，语文老师一脸惊讶“你们怎么就回来了，还有二十分钟呢!”

我们一个个又奔向操场，这回我们几个好朋友决定退隐江湖，只想好好的堆个迷你小雪人。可是打雪战的同学们太兴奋了，一直“砰、砰、砰……”朝我们扔雪球，而且一个个还幸灾乐祸的样子，我们倒是积了一肚子的气。我拿了个超大雪球还击，嘴里喊着：“谁敢再来砸我们?”他们一个个就像老鼠见了猫一样，吓得跑开了。

最新上级检查欢迎词 篇11

今天，各位领导不顾路途遥远，亲临***公司检查指导工作，这既是对***公司工作情况的检查和督导，也是对我们进一步做好各项工作的鞭策和鼓舞。在此，我谨代表***公司经营班子和全体员工对各位领导的光临表示最诚挚的欢迎!并借此机会，向长期以来一直关心、支持***公司的在座各位表示崇高的敬意和衷心的感谢!

各位领导，***公司虽然取得了一定的成绩，但是距离集团公司的要求相比，可能还存在一些不足或漏洞，肯定还有许多需要进一步完善或改进的地方。所以，恳请各位对我们的工作能够认真检查，具体指导，并提出宝贵的意见和建议。对此，我们一方面虚心接受并表示衷心地感谢;另一方面，我们也将在您们指导下，对我们的各项工作进行检讨、补充和完善。即便是通过检查也不能达到各位领导的完全满意，我们也不会气馁，也将把你们的意见和建议作为我们今后工作的宝贵财富，按照你们的指导意见从自身认真查找原因，进一步补充完善，进一步改进提高。

最后，预祝各位领导在***公司的检查、指导工作过程中心情愉快，一切顺利。

诗教检查欢迎词 篇12

尊敬的各位领导、专家、朋友们：

大家上午好！

春红未尽，万物勃发，在这生机盎然的春夏之交，我们欢聚一堂。能邀请到这么多尊贵的领导和朋友、诗词界知名的专家，我们倍感荣幸。在此，我谨代表岔河中学中学全体师生员工，向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）

今天，不辞辛劳莅临我校的领导和专家有：原毕节地区行政公署专员暨现乌蒙诗社名誉社长吴学香老领导，原毕节地区教育局副教研员、乌蒙诗社副秘书长吴守飞同志，原毕节地区党史办公室主任、现毕节市诗词楹联学会会长谢正发同志，原毕节市人大副主任、现七星关区诗词楹联学会会长汪寿先同志，七星关区人大副主任张媛同志，七星关区政协副主席教育局局长燕金祥同志，毕节市诗词楹联学会副秘书长、七星关区诗词楹联学会常务副会长周遵鹏同志，岔河镇镇长张培林同志，七星关区宣传部和七星关区文明办相关领导。

岔河中学新校址建于2002年，今年就是建校10周年。校园占地面积40余亩，建筑面积6686平方米。教职工53人，专任教师49人。风雨同舟走过十年，岔河中学一直继承着优良的传统，举“素质教育”之大旗，走“创新发展”之远路，与时俱进，搏浪扬帆。

中国是诗歌的国度。“明月出天山，苍茫云海间”，“大漠孤烟直，长河落日圆”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”„„诵读理解前贤诗词名句时，我们学会了鉴赏美景，学会了调整心态，潜移默化中影响莘莘学子树立了崇高的理想。诗歌教育是审美教育，也是情感教育，还是一种心灵教育，它对塑造人格、陶冶情操有极其重要的作用。中华诗词进校园正在全国各地铺开。岔河中学从2008年参加教育局举办的第三次中小学生创作中华诗词大赛以来，一直都在坚持打造诗意校园。在毕节市、七星关区两级文联、两级文明办、两级教育局以及两级诗词学会的直接领导和关怀下，在多方人士的支持下、在全校师生努力下，我校于2009年9月29日正式成立了“龙潭诗社”，同时创办校园刊物《龙潭诗词》，到目前为止，《龙潭诗词》正式印行6期，约30万字，受益面普及校园师生及周边诗词楹联爱好者。近几年来，我校诗教活动蔚然成风，诗教成果亦硕果累累。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，诗教工作任重道远。我们做了很多努力，也取得了一些成绩，但还有许多不到位的地方，虔诚企盼今天莅临我校的领导和专家们多多指导，传经送宝，以便让我们的诗教活动进行得更好更成功。

最后，预祝我校诗教工作迎检取得好成绩！祝各位领导、专家和朋友们工作顺利、身体健康、万事如意！谢谢大家！