2024小新星夏令营策划

2024小新星夏令营策划（通用8篇）

2024小新星夏令营策划 篇1

我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营

活动策划

一、活动背景

“依赖性太强、缺乏自理能力、不懂基本的礼节、对未来没有清晰的目标；迷恋上网玩游戏、不爱学习、没有好的学习方法”，这是绝大多数人对90后、00后的评价。在物质繁荣的时代，孩子们几乎什么都不缺，但是他们缺少良好的身体素质，他们缺乏一种精神，缺乏一种责任，缺乏一种气概。这其中反映的是当今青少年素质与品格教育的缺失，需要家长的认真审视与对待，而有针对性参加课余活动就是应对及缓解上述问题的一种重要途径。

二、活动目的我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营意在培养营员健康的体魄、吃苦耐劳的精神以及团队合作意识。小新星夏令营将严格按照安全、适度、健康的原则安排活动项目，通过学军形式，带领营员体验军人生活，强化军事训练，提高学员身体素质，增强学员团队意识；通过户外野炊、农业活动等，提升营员技能的训练、培养其良好的个人品质与团队合作意识；通过组织丰富多彩的益智体验类游戏，锻炼孩子动手、动脑能力，同时，将摄影和国学课程融入夏令营课程，促进其全面发展，全面提升其整体素质。

三、活动定位

我们上山下乡吧——厦门广电小新星夏令营作为半军事化少儿夏令营，以军训和体验乡村生活为主要形式，融合心理教育、国学学习、经典诵读、新闻采写、摄影技巧等广电特色课程，体会上山下乡，忆苦思甜，强化青少年素质与品格教育。

三、组织架构

主办单位：厦门广播电视人才培训服务有限公司 承办单位：厦门广电小新星童军俱乐部

四、时间地点

时间：2014年8月（7天时间）地点：漳州漳浦 天福茶学院

五、参加对象

面向闽南地区招收7-14岁中、小学生

六、收费标准

元/人（含食宿、训管、资料、服装、旅游费和夏令营总部往返基地交通费等）

七、课程设计

（一）军训：

1、内务整理：叠军被、内务卫生、2、个人形象：仪容仪表

3、训练军姿：立正、稍息、跨立、4、停止间转法

5、队列训练：三大步伐的行进与立定

（二）国学经典：

1、一日一句国学经典语句

2、一日一篇经典篇目诵读

（三）广电特色课程

1、新闻采编基础课

2、心理健康基础课

3、摄影创作基础课

4、普通话基础课

（四）体验实践

1、自救逃生课程

2、野炊，自己动手准备饭菜

3、茶的冲、泡、品、鉴

4、手工艺品制作

5、农事农活

（五）采风考察

参观奇石馆、民俗馆及风景区

八、课程安排

2024小新星夏令营策划 篇2

本校辩论协会在成立之初，犯了一个致命的错误，就是没有把演讲这一块要过来，因此狭小的活动范围更显促狭。但是，人嘛，活着就是要折腾，没事干也要折腾些事出来。

在新生即将进入新生辩论月之前的一个星期，协会组织了新生技术辅导赛，具体内容就是组织一些老生八人分两队进行比赛，为这些刚刚入学的新人演示辩论赛的具体形式是如何的。当时效果还是不错的，能做220的教室座无虚席，而且我们事先并没有进行宣传（主要是灵感来得太突然）

在新生结束辩论月之后，各院辩论队普遍建立，共8支队伍。我们组织了新生交流赛，每院出两支队进行比赛。同时进行了技术辅导赛，把一些辩论开展水平较低的学院编排在同一组进行比赛，由协会出人进行辅导，使他们先对辩论进行初步认识，而且放在同一低水平的比赛，有一个好处就是有输有赢，赢之后，他们个人有一个对辩论的信心建立，而如果将他们与法学院，社会学院放在一起打，那就意味着没有悬念了。比赛也毫无乐趣。

两个星期的休息之后，校级最高赛事“共青杯”辩论赛开始了，我们协会进行了承办任务。此时之前的比赛效果显示出来了，按照以往惯例，那五个没有辩论队地学院应该是以弃权算，可本次比赛中，五个学院没有一个弃权。参赛率首次达到了百分之百。尤其是生科院，在复赛面对法学院，而且本组队员有一人记错时间的情况下，临时筛选队员，继续进行比赛。而本次比赛中，由于某些评委的问题，导致法学院不能顺利晋级，冠军之争才更加有悬念可言，而也正是民社院一路出乎意料地夺得最后冠军，真正的战国时代到了

这时期，应该说是同学们争论最多的事请，也是争议最大的一届比赛，其他人感觉如狼似虎，我感觉却很兴奋，因为这是一个最有利的时机，真正大家开始为辩论热血喷张的时候到了。

有点长，大家慢慢看哈~

然而，在举办过程中，有一个严重的缺点我们一定要正视，那就是各院辩论队在长期的比赛过程中，有了巨大的罅隙，这严重不利于本校辩论队的发展，而这一点的始作俑者正是全校人都无比珍视的“共青杯”，因此，我有了一种要把共青的副作用抵消的想法。

刚接手之时，辩论队前辈告知必须走出去，把校辩论推出去。然而我所面临的困难是，我手里能打辩论，直接由我指挥的只有三个副会长再加我，顶多加上有两个部长，但是显然这点力量太寒碜了。我面对几个不同学校时，总不能真的我自己也上场吧，那场上如果出现什么问题怎么办？

好吧，既然这样，那咱们就把你们院队都灭了好了。当然，这不是简单的合并。本学期以来，我举办了院队交流赛，名为交流，实为选人。我的如意算盘就是，我不重新挑选院队了，因为我自己再组织是在做无用功，各个院都已经把人才纳到自己麾下了，我费什么劲呢？那好吧，我就让全校入选院队的大一成员全部上场进行切磋，然后选出32人进入下一轮，再选16人进入半决赛。这16个人就是校队的基础。呼~~我处心积虑的“坏事”就完成了。

可想这些从院队选拔出来的人是身在曹营，心在汉啊。该怎么办。第一，确立队训，将这条队训牢牢刻在他们脑子里；第二，就是用我出名的猥琐风格，多根他们在一起开玩笑，瞎扯，让他们在心理上至少接收我这个半路出家的队长。第三，团队合作训练，杀人游戏。对，就是要他们在每周都要出来杀人，杀到他们脑残，脑萎缩。嘿嘿~~他们在杀人的过程中就会意识到这其中的团队配合的重要性，而且还可以抛开死板的逻辑课，在实际中训练他们的逻辑推理能力。当然，训练不能仅止于此，在以后，必须开展各类户外团队训练课程。帮助他们提高团队协作能力。例如真人cs大赛。

这之后，这支队伍进入文化素质的拓展阶段，包括辩题训练，哲学等基础知识积累。

然而，最重要的不在于校队如何，关键是学校气氛如何。因此我再举办院队交流赛地同时举办了兴趣组比赛为什么要举办兴趣组，这个跟院队交流赛有什么区别？

当然有。按照目前的现状看，同学们并不是对辩论多感冒。其实这很大程度上是由于他们的惧怕心理所决定的，可能觉得我又在危言耸听。在我们学校，官方并不重视辩论发展，自然也就没有老师倡导学生研究辩论，而题目发展的滞后性一直让同学们也没有兴趣去进行比赛，所以上场打比赛的同学，以及所有观看比赛的同学都觉得没意思，甚至就总结出来辩论就是一耍嘴皮子的东西这样的结论，这不能不说是辩论人的悲哀。

所以普及辩论的影响力是我们的一大要务，将那些没有入选院队，没有比赛经验的同学聚集在一起，派出辅导，带领他们分析辩题，解析辩论要素，这有利于他们回去再向其他人宣传辩论，而如果把他们和各院队成员放在一起进行筛选。通过我这三个星期的观察，毫无疑问，来报名参加兴趣组地选手将全部被淘汰，那么到最后我们办比赛到底是给普通同学普及用，还是设了个游乐场只给辩论的精英娱乐用？这一点是我们最需要注意的。

及的话，如果仅仅就比赛而言，必然是不够的。那么其他的方式来推广辩论，推广口才普及就是我们的另一要务。

幸好，不知道哪位大仙发明了“天黑请闭眼”这个神一样的游戏，我们就把它作为我们每周一次的固定活动，再活动场地周围贴上我们以前活动的照片，这样同时也可以宣传我们的其他活动。

基本上，辩论协会这一年徕自己的活动就是这样，其他还有些许协办的活动我就不再赘述了，大家有兴趣了，跟我详细讨论。

我是中南民族大学辩论协会会长，欢迎广大辩友一同切磋，特别欢迎武汉地区的辩友和我们学校开展联谊你好，我是我们学校的辩论协会的会长，我现在也遇到了一些问题，不知道该如何是好。

在我们学校，其实以前我入学的时候，根本不知道有一个辩论协会存在，没有纳新，没有宣传，几乎什么都没有。第一次正式接触辩论，是在我大一那年，我们学校上一届的辩手有一位在法律协会成了会长，加上辩论协会没什么实力来举办一场比赛，所以由法律协会组织了一场辩论赛。就这样，形成了惯例，每年会由法协举办一场比赛。而正是这样的一个“恶性”的循环，更造成了辩论协会的名存实亡。可是当我们学校在市里举办的比赛上夺得冠军时，学校才开始重视辩论协会。但是这时的辩论协会，人心涣散，唯利是图，没有人想要参与辩论，只是想通过辩论协会申请资金，为自己增加评优的筹码等等，所以当我大二的时候，辩论协会仍然没有什么影响力，我是在这种情况下接的辩论协会，这时候，我跟辩论协会教练（也是我们这届的学生）就辩论协会的未来发展起了分歧。现在，我觉得辩论协会根本没有向前发展的可能性，因为人心不齐，很遗憾的是，辩论协会并没有因为我的到来而好转起来，而且现在我本人只依靠自己的力量根本无法改变现状。现在我们也在准备大赛，很不容易的找到了几个辩手，但是还像求着他们加入似的。哎，真的不知道她的明天会是怎样。另外，因为辩论协会它本身的特性，专业性比较强，注定不会成为像计算机协会那样的范围很广的协会，而且不是天天都会有辩论赛，所以有人会因为种种原因不能走到最后，这就是辩论协会向前发展的瓶颈，我现在真不知道该如何解决这个问题了~~

你好，我是我们学校的辩论协会的会长，我现在也遇到了一些问题，不知道该如何是好。

在我们学校，其实以前我入学的时候，根本不知道有一个辩论协会存在，没有纳新，没有宣传，几乎什么都没有。第一次正式接触辩论，是在我大一那年，我们学校上一届的辩手有一位在法律协会成了会长，加上辩论协会没什么实力来举办一场比赛，所以由法律协会组织了一场辩论赛。就这样，形成了惯例，每年会由法协举办一场比赛。而正是这样的一个“恶性”的循环，更造成了辩论协会的名存实亡。可是当我们学校在市里举办的比赛上夺得冠军时，学校才开始重视辩论协会。但是这时的辩论协会，人心涣散，唯利是图，没有人想要参与辩论，只是想通过辩论协会申请资金，为自己增加评优的筹码等等，所以当我大二的时候，辩论协会仍然没有什么影响力，我是在这种情况下接的辩论协会，这时候，我跟辩论协会教练（也是我们这届的学生）就辩论协会的未来发展起了分歧。现在，我觉得辩论协会根本没有向前发展的可能性，因为人心不齐，很遗憾的是，辩论协会并没有因为我的到来而好转起来，而且现在我本人只依靠自己的力量根本无法改变现状。现在我们也在准备大赛，很不容易的找到了几个辩手，但是还像求着他们加入似的。哎，真的不知道她的明天会是怎样。另外，因为辩论协会它本身的特性，专业性比较强，注定不会成为像计算机协会那样的范围很广的协会，而且不是天天都会有辩论赛，所以有人会因为种种原因不能走到最后，这就是辩论协会向前发展的瓶颈，我现在真不知道该如何解决这个问题了~~

前段时间我参加了学校的一场辩论赛 先是系里比赛 挑选出人手参加学校比赛 真的是经过一轮又一轮 付出了大量的时间和精力 我以为我凭着对辩论的热情和队友们默契的合作可以一直打到最后 但是最终的结果却是怎么也接受不了的 我们输了 不是输在实力上 而是输在领导们的相互排挤之上

最初来到学校的时候 我根本不知道还有辩论赛这一回事 大概是过了两个多月的时间吧 系里贴了个通知说是要举办辩论赛 需要选拔 我当时就很激动 虽然从来没有接触过辩论 但是自小就喜欢与人辩解 所以兴致勃勃的报名了 历经了三个多月的选拔 最终成为了代表系里参赛的选手 心里真是特别的激动 我们队友一共6个人 很是信心十足的说一定要走到最后 每一次的比赛都花费了大量的时间去做准备 不想让对我们抱有希望的人失望 一路走下来真的很累 但是我们谁都没有想过放弃 但是 在即将进入决赛的时候 我们输了 我这一辈子都不会忘记那个晚上 比赛前队友们笑着说还有几场就结束了 大家加油 当天晚上的比赛很是精彩 下面一直掌声不断 我们发挥了自己最好的水平但是所有的努力就牺牲在评委们轻飘飘的话语之下 一共三个评委 第一个意思是我们胜出 但是第二个却极力反对 说有水平还不够 还要有团队精神 他说我们没有合作精神 因为我们队中有个女生实力很强 在自由辩论中她比我们多起来三四次 结果这个却成为攻击我们的理由 结果宣布的时候 场下的观众都沸腾了 可是结果却是不能改变的 在结果出来之前对方辩友的脸是灰色的 他们以为输定了 结果出来的时候他们都不敢置信

我不知道我们的付出 我们的努力在那些领导眼中算得了什么 我的队友经过这次比赛都失望了 对于学校的失望 对于辩论的灰心 我们大二的时候本来是有参赛机会的 但是我们几个一致决定 绝不再参与 真的伤心了 如果辩论要这样被控制着 我们还怎么发挥自己的热情 学校没有辩论协会 上届有个学姐想自己组织的 但是领导来了一句 你还嫌学校里闹腾的不够吗 我对此没有任何话可以说了 辩论的激情刚刚燃烧 就被熄灭了

我比楼上的两位还要伤心 还要无助 我能怎么办 其实我刚接手辩论协会的时候遇到跟你们一样的问题.几乎没有人知道辩论协会的存在,某些机制的落后,导致大量人才流失,制度的不健全,机构的不完善,辩论协会几乎没人肯做事情.由于前会长临时被学校委以他任,我也是半路被朋友推荐,才拉进辩论协会做会长的.那时候,其实我很想说,这个一年的协会就这么扔这里吧,反正迟早要解散的.但是没办法,自己对辩论的热爱促使自己认真做了十个月下来.我们学校的情况有些特别在于全校各院都有辩论队,所以每个十月份,每个院都要举办辩论赛,那么辩论协会无事可干了.新生辩论月之后,立刻就是全校的大型辩论赛,按照惯例,我们辩论协会又是无事可干了.这个辩论赛完了以后,就该放假了.开学来了三月份,又是新生邀请赛,五月份一般还有武汉高校区的统一比赛.然后又歇菜了

大家比较下,辩论协会可以探足的几乎没有地方.而且我们一年 活动经费只有400块.可是我们租一个场地就要300块.额~~这个的确是另人头疼的但路毕竟是人走出来的.那么,资金,时间,比赛拥有权的多方限制下,辩论协会几乎离死不远了.但是我们还是要活下去的第一,确定辩论协会的发展方向.我们辩论协会不是校辩论队,我们不要求人人都会辩论.但要求人人都要喜欢协会.我们要做的是什么?是协会,更是一个校园公司!对,就是要做一个校园内的“演艺公司”,辩论队就是我们“公司”的“艺人部”.确定好这个,我们再来看协会未来怎么办

第二.积极参与到各个比赛的进行当中.我作为代表去参加比赛的点评的时候,我要求主持人必须说我来自辩论协会的.如果该比赛要求用到我们协会的主持人,那这个主持人必须要加上辩论协会的座右铭,并说XX来自辩论协会在这里为您主持.就是这样的滚雪球效应,让同学们开始知道辩论协会的名字,开始关注辩论协会的活动.第三.不惜一切代价参与到大型比赛的组织工作中.我带着协会的人给别人当跟班的也行,再加上协会有在校会的朋友,硬是跟着学习部去组织大型比赛.并且在面对广大同学的宣传方面,你们说我阴险也好,说我心计多也罢,我想尽一切办法把辩论协会的LOGO,座右铭,和名称充斥在校园内和比赛场地中.大家到最后都认为这个比赛是辩论协会组织的,非学习部.其实我们做的都是最累的边角活.但是无所谓.另外就是在新生邀请赛中,也想尽办法从辩题到评委安排,从宣传到日程策划,我们都尽可能加入进去!而且尽可能拉拢圈内人，促进圈内人对辩协也有个积极的评价

第四,有学院搞辩论赛帮忙,立刻去帮.我在任的时候,有一个学院有意愿搞辩论赛,一个学院准备搞,但在不同方面都遇到问题,我们协会立刻安排人从各个环节提供尽可能的帮助,虽然我们自己为此花费了巨大精力还有不少费用,但能让官方组织也对我们也有个好印象

第五,根据自己学校的情况调整自己最优势最品牌的活动,我们协会的品牌活动,分为三大赛区,将全校的辩论层次分为两大块,将辩论群体分为三大块.毕业的老前辈,熟练辩手,菜鸟量身打造最适合他们自己的比赛活动.就算有些比赛水平不够,但那是选手问题,只要赛事名声出去就是另外一回事.但在以后的活动中一定要进一步调整

第六,也相当重要,就是领导者的素质,首先要把上下关系疏通,同时要注重在同校与各协会中的关系.可以说就实行一大片的外交方针,熟悉的经常聚,不熟的也要会打招呼.不过这都是各位领导自己领会了

将这些做好以后,就要注意内部素质的统一和赛事水平的提高.内部素质,协会的LOGO,座右铭的来历,前辈创建辩论协会的艰辛,学校对辩论的偏见

或者用荣誉来激励会员,或者用悲伤博得同情,这个东西一定要讲.不讲,就是没历史.一个连历史都没有的协会对会员毫无吸引力.赛事水平的提高

夏令营 策划 方案 篇3

期尚未临近，各类夏令营活动经过一段时间的酝酿，已拉开招生宣传序幕。与往年一样，种类繁多的夏令营活动成为了各大教育培训机构、留学中介暑期必推的强档产品。那么，如何撰写夏令营的策划方案。

目录

一、步骤/方法....................................................................................................1

1.市场需求特点分析：..................................................................................1 2.策划的基本思路........................................................................................2 3.活动策划类型............................................................................................2 4.活动目的..................................................................................................3

二、活动项目.....................................................................................................3

一、步骤/方法

1.市场需求特点分析：

从调查结果来看，选择4-6天周期的夏令营活动的家长占51.15%，占到了接受调查者数量的一半居多，另有39.63%的家长选择持续时间为1-3天的2018年5月8日星期二1 夏令营活动。在价位方面，48.85%的家长愿意接受500-1000元价格区间的活动，500元以下以及1000-2000元之间的分列二、三位。部分受访家长表示，持续时间在一周以内的活动容易被家长接受，因为这样的周期家长通常能感觉到活动时间安排紧凑，节奏把握较好，而且不会导致孩子外出时间过长而引起的无谓担心或牵挂。另外，通常这种周期的夏令营活动费用往往在家长可承受的范围之内，既达到了让孩子得到锻炼、参与活动的目的，又不会给家庭造成过重的经济负担。

在不同类型的夏令营活动中，家长依次选择的是心智拓展类、体育健身类、英语学习类、艺术表演类、国际游学类。考虑到当今孩子受挫能力较弱，性格和体格的“双格”培养目标成为了家长的首选。家长普遍认为，机构组织这样的夏令营活动，可以让孩子与同龄人一起体验，共同在游玩的过程中完善性格，促进心智发展，而国际游学类夏令营尽管目前比较热门，但毕竟需要踏出国门，抛去不菲的参与费用不提，安全方面的问题也成为家长的一大顾虑，因此家长对此决定往往比较慎重。

2.策划的基本思路

为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。

3.活动策划类型

自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可； 体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可；

2018年5月8日星期二2 锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

4.活动目的

丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。

1.5

二、活动项目

1.队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

英语夏令营策划方案 篇4

具体活动：1.英美文化教授课程；2.金融风暴游戏；3.心理辅导；4.心理互动小游戏；5.舞会举办；6.Presentation展示；7.假设你是一名外国中学生，用英语表述你一天的生活流程；8.户外活动课程（包含篮球、排球、羽毛球等，其中包含英语单词的教授）；9.英语口语中的地道口语传授；10.World cup话题讨论；11.英文歌推荐；12.英文电影；13.信任背摔游戏；14.如何学好英语的Presentation展示；15.保险商业计划竞赛；16.要求同学们设计一款属于自己的产品，并举行产品发布会（全英文），并根据同学们口语及创新设计打分；17.告白的惯用语、花语及爱情的经典故事介绍presentation；18.经典网络及单机游戏推荐（手机和电脑）；19.家居生活小贴士；20.组织同学进行校内卫生大扫除；21.毕业舞会，各小组准备节目，同时发放冠亚军军奖品。各项活动备注：

1.分组及吊牌印制，统计各组名单，并印制胸牌或吊牌；

夏令营活动策划方案 篇5

时 间： 2014年7月20日左右

地 点： 待定

营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

活动背景

现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力； 活动意义

夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。费用

本次夏令营活动分两类：

1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

英语夏令营开营晚会策划 篇6

总负责人：江清华

机动组：【负责各种器材与晚会物品的搬运】邱文杰（组长）、朱一昊

后勤组：【负责各种后勤事务和晚会的各种指引工作】温玉婷（组长）、朱慧瑜、表演组：【负责晚会的表演工作】谢晓斯（组长）、甘文燕

摄影组：【负责晚会摄影工作】张程（组长）、江清华、邱文杰

主持组：【负责晚会主持工作】吴婷婷（组长）、蔡俊辉

本次活动由高级中学和香港培苗组主办。

一、工作具体安排

（一）、晚会场地安排（由温玉婷负责）

（1）晚会在学术交流中心举行。

（2）晚会07月19日晚上18：30准时举行。

（3）安排好营员位置，做好指示牌。

（4）舞台布置由表演组组进行指挥。由后勤组协助。在07月19日上午12：00前完成舞 台布置，下午17：00完成最后的确认工作。

（二）、晚会物品安排（由邱文杰负责）

（1）晚会所需的ppt，要求在18号前完成。

（2）机动组组要求在07月19日下午17：00完成器材的搬运工作。

（三）、晚会节目安排（由谢晓斯负责）

（1）入选的节目于07月19号上午09：00到交流中心进行彩排。（包括主持人）

（2）18：00在后台进行化妆，18：30开始表演。

（3）晚会时间18：30—21：00

（四）、清理工作安排（由江清华负责）

本次活动的清理工作由后勤组与机械组共同合作完成。负责晚会所有器材的安置，舞台的拆迁。和会场垃圾的清理。

（1）器材一定要从哪里拿就放回哪里。

（2）舞台拆迁可回收的物品要进行归类。

二、文艺晚会流程

1、开场舞（街舞）（18：30-18：40）

2、晚会开始：主持人宣布晚会开始.（18：40-18：45）

3、晚会开幕辞：高级中学领导老师致欢迎辞（18：45-18：53）

香港培苗行动领队致开营辞（18：50-19：00）

4、介绍成员（19：00-19：15）

5、香港培苗营员表演（19：15-19:25）

6、吉他弹唱（19：25-19：35）

7、各小组讨论时间（19：35-19：55）

8、各小组节目展示（19：55-20：30）

9、游戏环节（20：30-21：00）

10、开营晚会结束 附注：

1、流程4是由香港培苗领队介绍，主持人安排两队营员坐在一起

2、各小组讨论时间有二十分钟，中间可以插播舒缓的音乐

3、主持词稿要求用英语

2024小新星夏令营策划 篇7

策划人：张春英

活动宗旨：本次夏令营活动包括“今昔军事基地游览”、“城市校园景观游览”和“生态自然景观游览”三个活动主题。三个主题分别围绕军事、城市风貌和自然生态展开，旨在让营员对厦门这个闽南地区的重要港口城市有个总体认识。游玩的同时，增进营员对闽南地区乃至中国的军事发展历史的了解，并潜移默化地渗透对营员的公民道德素质教育、增进人文关怀，同时培养营员热爱大自然和关注生态可持续发展等意识。通过发表参观感言、户外拓展、摄影比赛和联欢晚会等活动，旨在训练营员的表达能力、审美能力、提升团队合作精神，确实提高营员综合素质。

培训对象：（待定）

内容安排：以白天室外活动，晚上室内讲座为主。

活动行程：（待定）

第1天今昔军事基地游览

08:00指定地点集合。签到报到。发车往驻厦某部军营。09:30 抵目的地。整理物品，下车准备。

10:00 举行开营仪式，推选分队长，授营旗。分队长发言，并宣分队口号。宣布营规。

10:30 参观营区，国防训练。

12:00 集合，用午餐。

13:30整理出发，往胡里山炮台。通过领队讲解，了解这个“19世纪海岸炮”旧址和并由此对闽南地区近代军事发展史有所了解，通过今

昔对比，感受中国百年变化，增进爱国爱乡情怀。

17:00集合。发表当天参观感言，每队选1-2个代表发言

18:00 用晚餐

19:00闽南风俗或文化艺术相关讲座。

21:00 活动结束，返回宿舍

21:30 休息

第2天城市校园景观游览

07:00 起床、洗漱。

07:30 早餐

08:00 集体出发，往白鹭洲公园。

08:30 抵白鹭洲公园，下车参观。领队介绍白鹭洲公园景观，并通过白鹭洲公园内全国道德模范人物的事例展览牌，对营员进行人生观、价值观及公民道德提升教育。

11:00 户外拓展活动：大风吹，训练队员快速反应能力和团队精神。12:00集体午餐。

13:30参观厦大鲁迅纪念馆并游览厦大校园。通过了解厦大校史及相关人文景观。增进历史使命感和人文关怀

17:00发表当天参观感言，每队选1-2个代表发言

18:00 用晚餐

19:00 营员联欢。可在活动之前布置各营员准备1-2个表演节目，击鼓传花，花到谁手里，谁表演。

21:00 活动结束，返回宿舍

21:30 休息

第3天生态自然景观游览

07:00 起床、洗漱。

07:30 早餐

08:00 整理行装，集合出发往植物园。

8:30参观植物园。认识各种植物，了解其状貌属性，增进对大自然生态的了解和生态保护重要性。摄影并对所摄对象做相关的描述和记录。（后续活动：小组摄影比赛并图片相关文字说明）

12:00 午餐。

13:30 发车前往厦门岛外某农庄。

14:30 抵农庄。认识生态农业。

18:00 晚餐。

19:00学员相互交流，抒发本次活动心得。

21:00 活动结束。

青少年夏令营策划方案 篇8

活动目的：

让孩子感受军营集体生活，体验军事化的生活模式；

让孩子感受大自然带来的美，感受种植的乐趣；

让孩子学会沟通、协作、团队配合来解决问题的能力；

培养孩子独立生存的能力，自主解决问题的能力；；

培养孩子面对挫折和困难，自信、坚强、勇敢的品质；

培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。

活动内容：

第一天

集结：早上6：30幼儿园门口集合，进行“入营宣誓”

发车：早上7：00准时发车，向爸爸妈妈说再见；

入营仪式：早上8：00左右到达目的地，进行入营仪式，宣读虎营纪律，队员进行分班、分寝、放置个人物品，结束后准备就餐；

早餐：早上8：30准时就餐。（提前一天公布）

游园活动：早上9：10就餐完毕，队员排序，组织站队后进行游园活动，了解营区建筑分布和职能；

特训活动：早上10：10游园活动结束，特训场进行训练活动，（活动项目：队列队形训练、站姿的.训练、紧急集合、穿越雷区和电网）活动时长一个半小时，中场休息二十分钟进行加餐（香蕉）

午餐：中午11：50特训活动结束，洗手洗脸，进行就餐前纪律学习，中午12：00准时就餐（食谱：五荤五素一汤、米饭）

午睡：12：40就餐完毕，组织站队，按照划分的宿舍（蒙古包）就寝，午睡时间2小时；

起床：下午15：00准时起床，洗脸整装；

加餐：下午15：10进行加餐（酸奶）

手工活动：下午15：40到达指定场地，进行《布艺扎染》，

寻宝活动：下午4：30准时开展寻宝活动，下午五点寻宝结束

晚餐烧烤活动：下午17：20整合队伍，准备食材（鸡翅、羊肉串、馒头、鸡腿、土豆、鸡肉串、西瓜等全部是我们自备，保证安全卫生），队员以比赛形式进行洗菜和运输蔬菜，看看哪一组最先开烤，就餐时间1。5个小时；

内务评比：19：00就餐完毕，回宿舍学习整理内务，19：30开始内务评比和拍照，评出最棒的虎营小士兵；

洗漱就寝：20：00开始洗澡，各负责人帮助每个小士兵洗漱，20：40洗漱完毕，负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。

（晚上巡夜：三位男教官轮班巡夜，照看孩子安全）

第二天

起床：早上7：00起床，7：30洗漱完毕，集合；

早操：早上7：40开始早操，跑跳和五步拳练习；

早餐：早上8：10进行就餐纪律学习，结束后开始就餐；

特训活动：早上9：00就餐活动结束，特训场进行训练活动，

（活动项目：队列队形训练、站姿的训练、紧急

集合）活动时长一个小时。

加餐：10：00为休息时间，进行加餐：西瓜

特色手工活动（1）：10：20开始手工制作陶瓷手工品，制作完成后进行加热！

特色手工活动（2）：加热完毕，对加热过的陶瓷品进行着色，11：30之前完成。

午餐：集合队伍，12：00到达餐厅门口，餐前准备活动，开始就餐；

午睡：12：40就餐完毕，回宿舍午休；

起床：14：30起床，整理个人物品，背上行囊，15：00集合站队；

采摘活动：集合队伍，15：20开始前往“红杏园”采摘红杏，首先学习采摘技巧，保护未成熟的果实，有方法的采摘果子，活动16：00结束；

结营仪式：下午16：10结营仪式开始；

返回：16：30发车