西宁市2010高考语文作文题及

西宁市2010高考语文作文题及（共9篇）

西宁市2010高考语文作文题及 篇1

西宁市2010年高中招生考试语文试卷命制的作文题目为：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。要求：（1）选准角度，明确立意，自拟题目。（2）除诗歌外，自选文体。（3）不要套作，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

总统的十三个电话

2009年8月28日正在阿根廷参加南美洲国家联盟特别首脑会议的哥伦比亚总统乌里韦，出现了流感症状，他随即回国接受了检查，被确诊感染了HINI流感病毒。刚进隔离医院，处理完国事后，乌里韦马上给自己的秘书打电话，吩咐秘书必到花店为自己的妻子订一束鲜花，并于当晚6时前送给妻子。借以表达自己无法履行赴会前对妻子说过返回当晚共进晚餐的承诺的歉意。第二个电话直接打给了妻子。简单解释后，拜托妻子今明两天设法制造家里停电的假象，他不想让自己八十高龄的老母亲通过电视新闻知道自己患病的消息。接着，他给与会期间有过接触的11个国家的元首一一通话。建议他们立即进行身体检查，同时为自己无意中带给他们患病的可能性表达了歉意。打完这13个电话后，这才入住病房，欣然接受治疗。优秀作文：

一片叶子的故事

零九年的这片叶子已悄然落下，在这片叶子上不知承载了多少酸甜苦辣的年华与岁月，它静静地落在我们的心湖上泛起圈圈涟漪……

叶尖，一家之主

他是一个矿工，他因残疾而退休回家，他为了兑现对已遇难的工友顾海祖的承诺，不顾家人的反对，毅然娶了顾海祖的妻子-已怀孕两个月还带着一男孩的朱玲姝。他自身双腿残疾，却要照顾患有先天性肌肉营养不良症的妻儿：早上，早起喂他们吃饭，晚上还要半夜三更起床为他们擦背。

他-朱邦同，告诉我们总为他人着想是“一家之主”的责任。我的心湖上的叶子，叶尖动了一下又泛起了涟漪。

叶脉，一国之主

他是一名总统，去参加首脑会议时，不幸得了HINI流感。他刚进隔离医院，处理完国事后，他向秘书打了一个电话，务必请花店为他的妻子献花道歉以表示不能与她共进晚餐的歉意。之后又与妻子通电话，为的使母亲不要知道自己生病的消息，之后他向十一位与他一同参加会议的首脑打电话并表示无意中可能让他们患病的歉意，之后他欣然地进入了病房。

他-乌里韦，告诉我们总为他人着想是“一国之主”的责任。

我心湖上的叶子，叶脉闪了一下又泛起了涟漪。

叶茎，舍己为人

二零一零年四月十四日青海玉树发生了七级大地震，当消息发布后，全国，全世界都为之悲痛，在外出访的国家主席胡锦涛立刻返回，他说：“我要和我的人民在一起，”消防人员，警察，医护人员不远千里来到这里不顾个人的安危却毅然开展大救援，他们不知疲倦工作了几个小时甚至几十个小时：高海拔让他们缺氧难受，可他们却说：“我们都是中国人。”

他们--救灾人员，告诉我们总为他人着想是“舍己为人”的涵义。

我心湖上的叶子，叶茎摇了一下又泛起了涟漪。

一零年的这片叶子已变绿，不知有多少年华将承载在上面，可是我的心湖早已因为他们久久不能平息。名师点评：

此文用“叶尖，一家之主”、“叶脉，一国之主”、“叶茎，舍己为人”三个结构基本相似的小标题，而使得行文层次清晰，脉络分明。首尾段抒情意蕴浓厚，前后互应。

此文最大的亮色是以“心湖上的叶子”作比，不仅以此贯串全文，而且在三个片断的末尾先后用“我心湖上的叶子，叶尖动了一下又泛起了涟漪”、“我心湖上的叶子，叶脉闪了一下又泛起了涟漪”、“我心湖上的叶子，叶茎摇了一下又泛起了涟漪”、三个句式相同句子，富有真情地表达了残疾退休矿工朱邦同、感染甲型HINI流感却牵挂妻子、母亲与他国首脑的乌里韦总统、赴玉树灾区抗震救灾而舍己为人的救灾人员的高度责任心而带给自己的感动。（刘希平点评）

2010四川巴中中考作文题目：以“愿望”为话题

鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸 爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！

请以“愿望”为话题，写一篇作文。

我的愿望

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象，失望是偶尔拨不通的电话号码，多试几次，总会回答；心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光……”这是“4 In love”的《一千零一个愿望》。每一个人的内心深处，都有一个愿望，而我的它(愿望)是怎样的呢？嘻……哈哈，那就是——希望中国的教学方式有所改善。

现在的中国，有几个方面还是比不上其它的国家，就拿教学方面来说吧！虽然说中国的教学方式已经有些变化了。但是还改不了用考试选人这一关，为什么呢？

例1：某城市的某个乡村里，有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书，这个乡中的一个女孩，叫殷殷。妈妈到城里打工，积存了点钱供女儿读书，女儿在班中的表现不算突出，但是成绩还算可以，她在班中有个知己，叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。

……

就在这年注册的那一天，菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。过了几天，菲儿上课的时候开始注意力不集中，老师提问东她回答西，整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探个究竟，菲儿去到了殷殷的家，菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着，知道殷殷在家，她走上前去敲门：“请问殷殷在家吗？”过了许久，殷殷的妈妈听见了，出来开门：“哦，原来是菲儿啊！殷殷，你的朋友来了怎么也不打声招呼？”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来，菲儿看见殷殷有些不高兴，推手说到：“不了，阿姨，我说几句话就走了，我还有事的。”这时，菲儿和殷殷走出了家门，菲儿问殷殷这几天为什么不来上课，殷殷哭泣地说：“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候，妈妈有些伤心，妈妈随后对我说了几句话，是希望我能转学，换个环境。因为只有这样，我才能鹤立鸡群！”菲儿奇怪地问：“那么……那么你真的舍得离开我们吗？你真的舍得我们之间的友谊吗？”当菲儿刚问完问题时，她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说：“妈妈为了……我，做了……做了这么多的事，我……我……我此能让她伤心难过呢？”……

这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们：造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面，有纰漏。一次考试，一张试卷上的几个“钩”，几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运，如过说一个无意中的失手，将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢？的确，如果中国不采用这样的手段，又该怎么办呢?所以，我们做为学生的，一定要认真地学习，努力地学习，让这个社会承认我们。同时，我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……

中学生优秀作文：给自己一个心境的坦然

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作者：佚名

文章来源：临沭二中

更新时间：2010/6/8 15:18:42

天空湛蓝，鸟儿的翅膀划过，没有留下一丝的痕迹，因为天空博大。

涓涓细流汇入江河，最终生出浩浩荡荡天上来，奔流到海不复回的壮丽。因为海纳百川，有容乃大。

——题记

何谓“坦然”曰：问此生无愧于心，便为坦然，心如止水，超越世俗也谓之坦然。

所以，心境的坦然是与胸怀博大相联结的。心境的坦然是与甘霖至善相碰撞的。心境的坦然是与身心宁静相融合的。

拥有一份坦然，看红尘万物便不再觉得迷茫。拥有一份坦然收天地万物于我心胸……

明朝心学创立者王阳明，悟道格物长达十九年之久。最终在他人生最为痛苦的一瞬获知了秘密的答案。空山无人，水流花开，万古长空，一朝风月。

此一瞬已是永恒。

他明白了“天地圣贤之道并非存于万物，也无须存于万物，天人本是一体，何时可分？又何必分？随心而动，随意而行，万法自然，便是圣贤之道！”

他悟透“天理即是人欲。”

他的呼喊声震寰宇，久久不绝。为中国哲学写下了重重的一笔……

心学的创立影响深远，门人弟子遍天下。

曾有弟子对于他的“心外无理，心外无物”理论迷惑不解，向他请教说：南山里的花树自开自落，与我心有何关系？他回答说：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。便知此花，不在尔的心外。”

这是多么高的一种境界，心如止水，明若骄阳。

悟道后，他被赋予了通天的大智慧，非但精通佛，道，儒并能领军作战，非同一般。无兵无权却能平定江西叛乱，声名远播，威震叛乱宁王。此乃文武双全的亘古奇才！

他将是我顶礼膜拜之人。

我想向他一样，看红尘世间，淡然一笑。观浩浩宇宙，天上人间。

诸葛亮曾曰：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

所以，我常常凝神静思，用哲学熏陶自己，为自己留一份心境的坦然。

哦，看窗外的阳光灿烂，它仿佛不那么刺眼。微风拂过，树叶婆娑，曼妙的天然舞蹈让我心醉。夜晚，圆魄上寒空，它的光晕如水，仿佛不再有寒意。满天的繁星，眨着眼睛，再告诉我一个奇妙的故事。听，身边的几棵杨树仿佛在窃窃私语……

心静的感觉真的很奇妙，这种坦然多么惬意啊！有人说：心若静水，望天空云卷云舒，去留无意。看庭前花开花落，荣辱不惊。

朋友，请平息你那躁动的心，给自己留一份坦然，看看窗外，世界处处有阳光……

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵将住上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

——尾记

点评：

将王阳明的一些思想引入文中，使这篇作文有着浓浓的文化气质，这是个值得保持的优点。但是缺点也有，就是不太容易凝聚读者的注意力，这个问题很值得作者思考一下。我的建议是文中应加入叙事的文字，有了叙事，就会增加许多可读性。特别是王瀚彬同学这篇作文中展示了思辨能力，若能和叙事有所结合，会让文中的观点更具感染力，叙事也能更有深度。

中学生优秀作文：生日•母爱

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作者：applegan

文章来源：天利作文

更新时间：2010/10/12 8:27:26

从古到今，许许多多的事件汇成了一条历史长河。在这条源源不断的河里，有很多值得纪念的日子，却不一定所有人都记得。但一说到生日，又有谁会不知道呢？中华人民共和国建立的日子，是中国的生日；党建立的日子，是党的生日；人出生的日子，是这个人的生日；有些人也把自己死里逃生的日子看作自己的生日……生日是包罗万象的，是内涵丰富的。在

这里，我不赞颂伟大的建国日，不介绍光荣的建党日，也不讲某些人惊心动魄的逃生经历，我要说说平凡而又无比崇高的母亲的生日和孩子的生日。

说起自己的生日，也许很多人都会特别地开心：上次的生日是快乐的、温馨的、华丽的、感动的……但是，在自己无比快乐的时候，有没有谁想到过，自己的生日就是妈妈的受难日？妈妈把孩子带到这个缤纷的世界上，自己忍受着巨大的痛苦。其实每一次的生日礼物，是不是应该送给为我们操劳许久的母亲呢？我的每一次生日，妈妈总是记得比我还清楚，总是早早地做好了一桌佳肴等待我推开家门。当我美美地享受美餐时，我看到，妈妈的笑容展现出以前没有过的快乐和感动。也许是想起了生下我的时候，那颗挂在眼角晶莹的泪珠，那份虚脱又激动的微笑；也许是想起我曾经做过的好事，糗事和有趣的事；也许是想到节日里献上的鲜花和精美的小礼物……我不得不努力地继续嚼着嘴里的食物，以免我在下一秒钟就感动得哭出来……

曾经看到过这样一个故事：一位操劳半辈子的母亲，在自己的生日那天做好了一桌的菜等待儿子归来。她不断地思考，为自己做这么多菜想一个好的解释，却怎么也想不出来。她想着这次儿子会不会给她一个惊喜，陪她过一次生日。转眼她又死心了：“我老了，儿子不会想起我的。”她看看镜中憔悴、消瘦的自己，不禁感到一丝落寞，她狠心将那天的日历撕下来。果然，她儿子真的把这件事忘得一干二净。看了这个故事，我忍不住思索，有多少人记得自己母亲的生日呢？某杂志做过一个调查，结果不禁令人心寒。我感到奇怪并愤怒的是，母亲是我们身边最亲密的人，是最关心我们的人，连自己母亲的生日都不记得，心中还能容得下谁？哪一次，在伤心落魄时，不是母亲给予我们安慰？哪一次，在骄傲自豪时，不是母亲在旁提醒？哪一次，离成功只有一步之遥时，不是母亲的鼓励在支持着我们？……

在我眼里，没有哪一个节日比妈妈的生日重要；而在妈妈的眼里，没有哪一个节日比我的生日重要。在历史的长河里，永远有这么一对母女，在彼此深爱着；而且我相信，会有更多的人进入到这一行列里，以自己特殊的行动带给妈妈无限的欢乐和感动，在自己洁白的长卷中写下灿烂的一笔，也在最爱我们的妈妈心上刻下了永恒的、美好的记忆。

2010年高考作文模拟题及导写 篇2

阅读下面的材料,按要求作文。

谈到中国目前的中小学教育,人们就会感慨万千,议论纷纷,甚至批评声不断。如有人认为,中小学教育是典型的“应试教育”,是培养考试的机器……

如果你正处于这样的受教育阶段,或者你经历过这样的阶段,对此是有些亲身的体会或感受的。你是如何体会、感受或看待这种现象的呢?或者你有什么高见呢?请结合自身的经历就你自己的观点或看法写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

这篇作文的观点,可以由自己来决定。

你可以肯定“应试教育”的优点,也可以否定、批评“应试教育”的缺点,还可以既肯定其优点,又否定、批评其缺点。这是一个可以自己定观点的作文题。

我们作为正在接受这种教育的学生,的确有着自己的亲身经历或感受的。把这种亲身经历或感受写出来,就能很有说服力,同时也切合了“结合自身的经历”的要求。

另外要注意的是,“应试教育”是个大话题,其可取点或不足点是比较多、比较宽泛的,写的时候,不能把范围拉得过大,应该尽量地缩小范围,最好是只落在一二点上,集中笔力而写而论,这样会深刻一些,会写得好一些。这就叫做“攻其一点,不及其余”。如果你什么都写,因为分散了笔力,结果就往往什么都不能写好。

【新题设计2】

阅读下面的材料,按要求作文。

每一个社会,或社会的每一个时期,都会有其阳光的一面,也有其阴暗的一面。应该说,我们既要看到阳光的一面,也要看到阴暗的一面。可事实上,在生活中,很多人放大了阴暗的一面,以致于让自己无法快乐起来,无法昂扬起来,总是一副讽刺一切、蔑视一切,甚至否定一切的姿态……

你是如何看待这种现象的呢?请发表你的观点或看法,写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

任何事实都是处于矛盾当中,有好有坏,有优有劣,不会是十全十美,这种辩证法则,我们早就知道了。

每一个社会,或社会的每一个时期,都会有其阳光的一面,也有其阴暗的一面。我们既要看到阳光的一面,也要看到阴暗的一面。不能只看到一面,尤其不能只看到阴暗面。只看到阴暗面,把阴暗面无限放大的人,就会牢骚满腹,怨天尤人,甚至会破罐子破摔,自暴自弃。这是写这个材料作文前应该明确的观点。

具体成文的时候,可以考虑把立意定在写多看到阳光的一面上,这样就更能写出有积极意义的作文来。如果定位在揭露、批判阴暗面上,也一定要把握好尺度或火候,不要走向极端,避免出现偏激的观点或情绪。

可以侧重一个方面去写,也可以两者兼而写之。

【新题设计3】

阅读下面的材料,按要求作文。

小时候,我们是很听父母的话的,因为一是我们还小,只能依靠,二是父母在这时不会对我们作过多的要求和约束。可是,读初中以后,情况就不同了。一是我们长大了,除吃穿外我们可以不怎么依靠父母了,二是父母开始严格地苛求我们了。在这种情况下,我们就往往开始逆反了。这也就是人们常说的青春叛逆期。我们都或多或少地有过这种“叛逆”状况,只不过有的人“走”得远一些,有的人“走”得近一些而已。

你是如何感受这种“叛逆”,或者是如何看待、对待这种“叛逆”的呢?请围绕这个问题写一篇文章,可以写经历、体验,也可以写观点、看法等等。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

写这个材料作文,首先要明确观点,也就是“青春叛逆”这种现象好不好,或者说值不值得肯定。一般而言,“青春叛逆”这种现象是一种不好的现象,是不值得肯定的。

既然是一种不好的现象,都不值得去肯定,那还去写它干嘛呢?这一点也不难理解。我们知道,事物往往是矛盾的、好坏相寓的,好事寓于坏事当中,坏事寓于好事当中。

“青春叛逆”,现象虽然不好,但在写这个不好的现象当中,往往就会体现真情、真意,体现父爱、母爱,体现自己的成长、成熟,体现道理、哲理……如果能在文章中写出体现这些方面的主旨来,那无疑就会是一篇佳作。

注意,不要什么都写,更不要完全按照生活原样事无巨细地写,那是记流水帐。要善于切取生活片段,善于组合,围绕一个主题去切取和组合。

【新题设计4】

阅读下面的材料,按要求作文。

有的教育者非常忌讳谈学生们的异性之情,更有走极端者,只要一看到男女学生要好,或男女师生亲近,就说这是在谈恋爱,于是毫不留情、毫不手软地进行棒打之、扼杀之,认为要坚决地消灭于萌芽状态……

你有过这方面(对异性的情愫)的状况或亲历吗?你有过这方面的见闻或感想吗?请你围绕这个内容写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

这则材料作文,触及到了一个非常敏感的话题——“初恋”的话题。如何看待、对待之呢?是不能不审慎、小心的。

作文立意最好应该折中取意。既不完全肯定,也不完全否定;不大力鼓吹,也不盲目反对。为什么这样比较好呢?

你想啊,学生也是人,是人就会有七情六欲,就会有青春萌动,这几乎是一种客观存在、客观现实了,容不得你不承认。而采取否定和扼杀的做法,当然也是不对的,是错误的。正确的方法应该是正面认识和引导。但也不能大张旗鼓地宣传、赞赏,因为学生毕竟是学生,年龄和能力都不允许更进一步。

青春萌动的情愫,只要是情真意切,还是可以说可以写的。在说在写的过程中,传真挚、达真情,悟生活的美好、人生的道理,还是可以写之道之的。把握火候,把握分寸,是同样能写出佳作的。

【新题设计5】

阅读下面的材料,按要求作文。

60后不理解70后,70后不理解80后,80后又不理解90后……难怪“代沟”一词经常被中国人提及。我们现在的学生绝大多数都是90后的一代,我们与大人们的思想、行为有时的确是很不相同的,甚至与稍大于我们的80后也不相同,于是就有人每每无端地指责,乃至否定我们这一代人,有人甚至于说我们是垮掉的一代……

真是如此吗?我们怎样对待我们自己的一些个性呢?请你围绕这些问题写一篇文章,表达你的感受、认识、观点、见解等等。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

写这则材料作文,在立意之前首先要明确以下观点。

一代人有一代人的个性特点,不可能是一成不变、一模一样的。上一代人有时不理解甚至误解下一代人,这种现象的确是存在的,但不能因为存在不理解、误解,就把下一代人否定得一无是处。社会的发展,时代的前进,也决定了一代人与一代人不可能完全相同,应该是有改变,允许不同的。

所以,在思想方式、行为方式上的个性无可厚非,关键是看我们这一代人是否真正地变质了呢?换句话说,是否真正地连做人的基本准则、基本道德,以及善良、爱心、社会责任感等等,这些东西是否都远离我们而去了呢?如果这些为人的本质的东西还在,只是思想方式、行为方式上有个性,那我们完全可以理直气壮地说一句:我们仍然是好样的!

循着这方面去想、去写,是一定能够写出优秀之作的。

【新题设计6】

阅读下面的材料,按要求作文。

老子曾经说过:“知人者智也,自知者明也。”

歌德也曾经说过:“有一种东西,比才能更罕见、更优美、更珍奇,那就是自知之明。一个目光敏锐、见识深刻的人,倘又能承认自己有局限性,那他离完人就不远了。”

克雷洛夫也说:“聪明的蠢才就是这样没有自知之明,自以为名满天下,恍然大悟时方才知道自己的名声仅仅限于蚁家范围而已。”

对于自知之明这个问题,你是持何种观点、态度的呢?请发表你的见解写一篇文章。要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【写作点拨】

这则材料的观点,已经确定,就是人要有自知之明。

那一个人要自知些什么呢?大概是以下一些方面:要知道自己在生活活动中表现出来的长处以及短处;要知道自己习以为常的处理困难的方式及其得失;要知道自己所压抑的是些什么情欲;要知道自己行为的动机,从行为的方式和后果能看出隐蔽的动机;要知道目前的情感和心情(尤其是不愉快的)跟已经过去了的事件(以及当时应付的得失)之间的联系;要能在别人的言语行动中看到自己的反映,或者,能把自我客观化,即站在别人的角度来审视自己;要能用历史的眼光来审视自己的过去,没有无益的后悔和内疚,也能做到“好汉不谈当年勇”等。

中国有句经典名言:“人贵有自知之明。”在古希腊一座智慧神庙大门上,也写着这样一句箴言:“认识你自己。”古希腊人还把它奉为“神谕”,是最高智慧的象征。许多哲人都这样告诫人们,可见,自知之明,对人生乃至人类是何等的重要!

自知之明,就是自己能了解自己,自己能认识自己。有的人可能说:“我就是自己,怎能说不认识、不了解自己呢?”其实不然。有的人可以了解他人,了解环境,了解社会,甚至了解世界,但是,就是不太了解自己,要做到有自知之明,是很难很难的。大千世界,茫茫人海,能够真正认识自己的人极少,而不能认识自己的人却很多很多。要不,何以古今中外,都有“人贵有自知之明”之类的劝诫呢!

现实生活中,有的人,谈论起来头头是道,可做起事来,却常常束手无策,力不从心;有的人,心怀鸿鹄之志,可真给他施展空间,却又往往大不如意,令人抱憾。有的人,妄自尊大,目中无人;有的人,固步自封,不思进取;有的人,利令智昏,忘乎所以……他们大多是,不知自己深浅几何,缺乏做人应有的自知之明。明明是自欺欺人,还动辄腾云驾雾地飘飘然起来。

具体写作的时候,你可以正面论述,也可以反面出之,能自圆其说者方为佳作。

【新题设计7】

阅读下面的材料,根据要求作文。

全国人大常委梁广大昨天与记者谈起西部开发这个热点话题时,神色凝重地回忆起去年的一件事。

去年,梁广大去西南考察,到了贵州、云南、四川、西藏等省区。久居经济发达的特区,梁广大怎么也没想到西部的贫穷是那样令人震惊:贵州省安顺地区紫云县麻山区处在崇山峻岭之中,交通条件很差,山民们虽然勤劳,无奈缺水少土,玉米只能种在高高的山坡上。在山间的一所小学,残垣断壁围着破烂不堪、不避风雨的教室,孩子们惊讶地看着山外来客。他们的家都在十里以外,学生宿舍散出刺鼻的潮湿霉味。他们一周的粮食是三斤玉米面、一把盐巴。

梁广大说:“我去的那天是星期三,锅里煮的玉米面已经发馊,但仍是他们以后两天的食物。”说到这里,梁广大落泪了。

请以“关注西部”为话题写一篇文章。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.不少于800字。

【写作点拨】

西部话题沉重而热灼。请关注西部吧——不仅关注贫困,更请关注西部的资源、西部的生态,关注西部大开发,关注立志建设西部的热血儿女及他们不朽的事迹,关注西部的未来……你可以记叙创业者的经历,赞扬他们高扬的人格;可以编述一个荒诞的故事,寄寓西部富强的愿望;可以直接抒发祝福西部辉煌的炽情;可以直接发表对西部及西部开发某一问题的看法;可以展开想象,走入未来的西部等等,都是在写“关注西部”的话。我们可能远离西部,对西部知之甚少,只有一点隐约的零散的印象;或是身居偏远,不知道西部创业者的风采,只有一些由衷敬佩和献身西部的愿望……那也没有什么可怕的,我们还有想象能展开翅膀,还有故事能寄寓思想。放胆作文吧!

【新题设计8】

阅读汪国真的诗《艺术及其他》,根据要求作文。

请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响

请以“背叛”为话题写一篇文章。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。

【写作点拨】

根据题意,可拟出《请原谅我》、《背叛》、《时代需要我》、《黎明的钟声》等记叙性的题目。构思的注意点是,要吃透诗中“你”和“我”的代表意义,他们绝不是同辈、同学、同事之间的关系,而是指长幼、师生、官民之间的一种对立与发展关系。选材可以演绎历史故事,如三闾大夫屈原“背叛”楚王朝,参与戊戌变法的梁启超高歌“时代需要我”;可以描写现实生活,如我对××说“不”,该原谅该肯定的一定是新生力量;也可以通过想象加以抒写,如例文《戏说韩寒》,以想象中的韩冷对韩寒的“背叛”,较好地表达了主题。喜欢说理的同学,也可以《背叛》等为题进行一番论证。

【新题设计9】

阅读下面的材料,根据要求作文。

孔子厄于陈蔡之时,7天没有尝到饭味,野菜汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来,生火做饭。饭将熟时,颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:“我刚才梦见亡父,要是饭干净的话,我要祭奠他老人家。”颜回说:“不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。”事后,孔子十分感慨地对弟子说:“知人可真不容易啊!”

请以“诚实”为话题写一篇作文。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。

【写作点拨】

“诚实”这个话题很宽泛。待人要诚实,对大自然也要诚实。只有诚实,人与人、人与自然才能沟通,才能达到某种默契,创造生活的奇迹。另外,也应该看到,面对汹涌的洪水,你振臂高呼:“我是共产党员,同志们跟我上……”尽管此时你根本不是共产党员,但从这善意的虚假中却可以看出一种永恒的东西在闪光……总之,这个话题要求同学们“放出眼光,运用脑髓”,辩证地看待,不要拘泥于某一方面。

【新题设计10】

阅读下面的材料,按要求作文。

如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧郁。

如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。

如果一个孩子生活在诚实中,他就学会了公正。

请以“从生活中学习”为话题写一篇文章。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。

【写作点拨】

根据材料提示,学生可以反映正面的生活感受,如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等;也可以表现反面的生活体验,如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材,找出对自己有重大影响的人和事,联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响,围绕某一中心选择一件或几件事,在记叙、议论、抒情中,表达自己的真情实感,反映自己对生活的观察与思考,体验生活的酸甜苦辣,等等。因为作文必须取材于学生自己的生活体验,所以可写性很强,只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感,就是一篇较好的文章。

【新题设计11】

阅读下面的材料,根据要求作文。

猪向牛抱怨它不受人们的欢迎:“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实,你给予了人们牛奶和奶油,但我给予人类的更多,我奉献人类熏肉和火腿,但是,人们还是不喜欢我,为什么?”

牛想了想说:“也许是因为我是在生前奉献的。”

牛的回答很巧妙,生前奉献是针对猪的评论而言的,实际上牛的奉献更彻底。

请以“奉献”为话题写一篇文章。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。

【写作点拨】

追求奉献还是索取,这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。古今中外许多伟人英雄,他们生前无私奉献,为人类社会建立了不朽的功勋。人民把他们刻在心里,千古流芳。同样,更多的是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民,像工人、农民、教师、清洁工等,他们一生任劳任怨,默默奉献,不求名利。他们平凡而伟大,吃的是草,流出来的是血和牛奶,他们更值得歌颂、赞美。

相反,对于那些骑在人民头上横行霸道,利用手中权力贪污腐化、勒索百姓的索取者,人民深恶痛绝。

一个人的能力有大小,对社会的贡献自然也不同。只要一生尽力奉献,哪有高低贵贱之分!何必牢骚抱怨,难道为人民奉献就是想得到人们的“喜欢”吗?

你身边像牛一样奉献的人或事很多,不妨记述一二;奉献只为沽名钓誉的社会现象也有,可略作评论。也可大胆想象,联系社会现实,编述故事,表现观点。

【新题设计12】

阅读下面的材料,根据要求作文。

宋朝大文学家苏东坡读到王安石的《咏菊》诗“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金”后,很不以为然,心想菊花敢与秋霜鏖战,至死焦干枯烂,并不落瓣,于是随手写道:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”后来苏东坡调任黄州团练副使,在重阳节后的一天步入菊园,只见满地铺金,枝上已无一朵菊花,到此方知,同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

看来,说话做事都须细致全面地了解情况后才行,切忌以偏概全。

请以“苏东坡的错误”为话题写一篇作文。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。

【写作点拨】

同一件事情,对于人的启示往往不是单一的,而是多元的,这就要求我们学会多角度思考。多角度思考涉及求异、聚合、顺向、逆向、纵向、横向等多种思维形式,涉及知识水平、生活阅历等综合素质,它是萌发创造性思维的重要途径,也是作文立意新、深、高的关键。“苏东坡的错误”使人悟出的哲理是多方面的,比如:认识问题切忌以偏概全;矛盾的普遍性中存在着特殊性;知错、改错,善莫大焉;不要犯经验主义的错误;我生也有涯,而知也无涯,“实践出真知”;没有调查就没有发言权……多方位思考,选取最佳、最有话说、最能把话说好的角度,深思熟虑,转化为文字,自然是一篇好文章。

西宁市2010高考语文作文题及 篇3

时间:2010-09-27 09:30来源:未知 作者:考试宝典网 点击:次

2010年成人高考高起点语文预测试题二

一、(18分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A.狰狞zhēng 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮 B.撩拨lio 潦倒

2010年成人高考高起点语文预测试题二

一、(18分，每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()

A.狰狞zhēng 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮

B.撩拨liáo 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星

C.悭吝qiān 歼灭 虔诚 潜移默化 阡陌纵横

D.缉拿jī 编辑 作揖 羁旅生涯 疾言厉色

2.下列各组词语中，有两个错别字的是().A.积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至

B.瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险

C.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月

D.自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势汹汹

3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉。

②由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。

③时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地。A.清莹 淡薄 流失 B.轻盈 淡泊 流失 C.轻盈 淡薄 流逝

D.清莹 淡泊 流逝

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是()

A.全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里?有不少卷帙浩繁的文学巨著值得我们流连。

C.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。

D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。

5.下列各句中，没有语病的一句是()

A.我出国的时候.父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。

B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。

C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。

D.我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。

6.下列各句与上下文衔接得最好的一句是

鸽子是这城市的精灵。它们眼里，收进了多少秘密呢?

A.它们是惟一的俯瞰这城市的浯物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!

B.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?

C.它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?

D.每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空!有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?它们是惟一的俯瞰这城市的活物。

二、(12分，每小题3分)阅读下面短文，完成7—l0题。

成熟离我们有多远

有一种理论认为，证券市场在走向成熟时会使市场参与者的赢利趋向平均化，但是我们知道几乎国内外所有证券市场的价格都存在一定程度的扭曲。如果用更通俗的语言来表述，就是市场永远不会走到真正成熟的那一天，股票价格的定位根本不能用所谓理性的计算来获得。所以，我们将无法界定绩优股与垃圾股在价格和投资价值上的差异，也几乎不能清除那些为了获得超额利润而大肆造假的上市公司。就算是已经发展了一百多年的美国证券市场，不也冒出了诸如“安龙”、“世界电信”之类的丑闻。

但是在美国，对造假行为的打击是不遗余力的，我们几乎可以用残酷这个词来形容。通常情况下，这些造假公司的首脑和相关人员都会倾家荡产并过上长期的铁窗生活，而且不会有东山再起的机会。或许这就是真正意义的成熟市场，承认价格的扭曲，承认所有的投资者都是为了利益而来，也承认有可能存在虚构利润伪造报表的上市公司，但与此同时法律以极度严厉的惩罚制度威慑着违法者。从这个角度讲，假如我们都理解了“对造假者的仁慈就是对投资者的犯罪”的含义，也许我们的市场就离成熟不远了。

中国经济发展到目前这个阶段，向消费型经济的转型是必由之路，启动社会需求对经济拉动的杠杆作用将会是下一个经济周期的主要动力。在过去的l0年里，制造类上市公司的辉煌是伴随着中国成为“世界工厂”的步伐成长起来的。在未来的10年甚至更远的时间里，随着国民生活质量和水准的提高以及对消费需求的进一步上升，我们有理由相信一些正在不断壮大的消费类品牌将会步人上升轨道。

7.第三段中用“杠杆”的比喻要说明的是()

A.较少的社会需求能极大地促进市场经济的繁荣发展。

B.市场经济的发展对社会的需求起着指导制约的作用。

C.社会的需求对市场经济的发展其有拉动调控的作用。

D.中国的消费型经济必将提高国民生活的质量和水准。

8.在作者看来，以下不能作为“证券市场不会走到真正成熟”

A.股票价格的定位根本不能用所谓理性的计算来获得。

B.很多国家都在对市场造假行为进行不遗余力的打击。

C.已经发展了一百多年的美国证券市场也冒出了丑闻。

D.虚构利润、伪造报表可以使上市公司获得超额利润。

9.以下对文意理解正确的一项是()的根据的一项是

A.参与者获得的利润趋向平均化则标志证券市场走向成熟，的认识。

B.绩优股与垃圾股在价格和投资价值上的差异，决定了证券市场的价格存在扭曲。

C.现阶段中国经济实现了向消费经济的转型，会推动中国证券市场走向成熟。

D.在上一个经济周期的10年里.那些尽显辉煌的中国上市公司以制造类为主。

10.以下对文章内容推断不正确的一项是()

A.造假行为人人喊打，但如果不予以彻底的打击，在一定条件下，它还会死灰复燃。

B.终止来料加工型经济，刺激消费，扩大内需，是中国下一个经济周期的主要任务。

c.“使参与者的赢利趋向平均化”是理想化的理论，很难指导中国证券市场走向成熟。

西宁市2010高考语文作文题及 篇4

考答案

http:// 2010年09月20日 12:04 自考365.COM

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

1.辛弃疾《水龙吟》(登建康赏心亭)“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”所表述的思想情怀是()

A。山河破碎，有家难归 B。时光易逝，年华虚度

C。不谋私利，国事为重 D。知音难觅，孤独寂寞

2.《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是()

A。演绎法 B。例证法

C。类比法 D。对比法

3.《谈时间》一文的主要论证方法是()

A。演绎论证；B。比较论证；C。归纳论证；D。类比，对比，归纳论证

4.《论毅力》中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也，”这里所包含的一个成语是()

A。半途而废 B。功亏一篑

C。事倍功半 D。劳而无功

5.《选择与安排》中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是()

A。擒贼先擒王 B。浮雕突出于石面

C。常山蛇阵 D。自己打自己耳光

6.《张中丞传后叙》中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是()

A。类比显现 B。对比反衬

C。象征暗示 D。侧面烘托

7.李密的《陈情表》一文属于()

A。书信；B。小说；C。辞赋；D。奏疏；

8.《爱尔克的灯光》中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是()

A。故居大门内亮起的昏暗灯光

B。哈里希岛上的爱尔克的灯光

C。“我常常看见的”“我的心灵的灯”

D。“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”

9.《往事》中说，“海是神秘而有容”，这里的“有容”的寓意是()

A。容貌美丽 B。胸怀宽广

C。从容自得 D。充实丰富

10.《背影》中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是()

A。铺垫 B。侧写

C。对比 D。象征

11.杜甫诗歌的风格是()

A。沉郁顿挫 B。飘逸奔放

C。清新淡雅 D。通俗易懂

12.孔子认为“大同”与“小康”之间最根本的区别是()

A。人事制度；B。物质文明；C。所有制形式；D。精神文明建设

13.盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是()

A。王昌龄 B。岑参

C。孟浩然 D。高适

14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了”的情感内涵是()

A。赞春花秋月之美好 B。叹良辰美景之易逝

C。盼良辰美景之再来 D。发物是人非之伤痛

15.《陌上桑》同“脱帽著帩头”相同表现手法的是()

A。采桑城南隅；B。缃綺为下裙；C。冉冉府中趋；D。但坐观罗敷

16.《前赤壁赋》中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是()

A。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”

B。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”

C。“变”与“不变”是相对的 D。“登仙”、“长终”是不可能的

17.马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是()

A。流水对 B。鼎足对

C。反复 D。顶针

18.下列作品，通过副标题点明主题思想的是()

A。郭沫若的《炉中煤》 B。高尔基的《鹰之歌》

C。屠格涅夫的《门槛》 D。契诃夫的《苦恼》

19.《断魂枪》描写的时代背景()

A。戊戌变法；B。近代中国(辛亥革命前后)；C。清明时期；D。抗日战争时期

20.下列句子，翻译错误的一句是()

A。起舞弄清影，何似在人间！对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，还是留在人间！

B。想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟，想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。

C。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，小楼昨夜又刮起东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭。

D。青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里。

二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.狗彘食人食而不知检。

检：

2.麦苗不秀多黄死。

秀：

3.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

泣孤舟之嫠妇：

4.故今具道所以，冀君实或见恕也。

冀：

5.庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。

惊：

6.行十余里，广佯死。

佯：

7.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？

逆：

8.若甚怜焉，而卒以祸。

卒：

9.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬。

贽敬：

10.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。

殆：

三、文言文阅读(共30分)

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

请回答：

A。这段文字的中心论点是什么？

B。这里主要运用了什么论证方法？

C。写出其中的两个对偶句。

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。

孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”

A。请回答这段话的主要论点是什么？

B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？

C。此段话的论据是什么？

D。此段话的论证方法是什么？

(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

请回答：

A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？

B。前四句与后两句抒情手法有何异同？

C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？

(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣，伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？

(1)这段的观点是什么？

(2)分析这段话的论证方法。

(3)这段话修辞手法有哪些。

四、现代文阅读，(共20分)

(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。

因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐，但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子(见《现代评论》二十一期)，所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴，所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房，不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！

A。划分这段话的层次

B。此段的中心论点是什么？

C。此段话的论证方法是什么？

D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。

(阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：

蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中，正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的潮涌已从眼前掠过，留下一江碎银，满耳喧响，请回答：

A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？

C。诗中主要采用了什么修辞手法？

阅读下列诗歌，回答问题。

我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜，我会见的是噩梦，哪里是你？

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！

A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？

B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。

五、作文

请以《触动》为题，写一篇不少于800字的文章，除不得写成诗歌外，其他文体不限，模拟试题参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.B；2.B；3.D；4.B；5.C；6.D；7.D；8.C；9.B；10.A；

11.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；20.D；

二、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.检：制止；

2.秀：开花；

3.泣孤舟之嫠妇：使孤舟中的寡妇哭泣；

4.冀：希望；

5.惊：使惊吓，6.佯：装死；

7.逆：事先；

8.卒：最终；

9.贽敬：进见的礼物

10.殆：大概；

四、文言文阅读(共30分)

(一)阅读《五代史伶官传序》的一段文字：

请回答：

A。这段文字的中心论点是什么？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

B。这里主要运用了什么论证方法？

对比论证方法。

C。写出其中的两个对偶句。

1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；2.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

(二)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话，然后回答问题。

A。请回答这段话的主要论点是什么？

批驳冉有，季路推卸责任。

B。“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么？

(1)将季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打颛臾；将颛臾比作“龟玉”，龟玉毁于椟中，比喻颛臾被消灭。

(2)将冉有，季路比喻看守虎兕与龟玉的人，虎兕出来行凶，龟玉被毁，是看守者的失职。

C。此段话的论据是什么？

名人名言理论论据。

D。此段话的论证方法是什么？

演绎论证方法，(三)阅读王实甫《长亭送别》中的一段：

请回答：

A。这段唱词表现了莺莺怎样的心情？

表现了莺莺为即将离别而无限伤感的心情。

B。前四句与后两句抒情手法有何异同？

前四句是描写秋景，与送别的离愁别绪和谐一致，渲染了气氛，烘托了人物的愁绪，后两句将霜叶红说成离别人的眼泪染成，是把感情移植到景物的移情法，属于寓情于景。

C。“霜林醉”中包含怎样的喻意？

把霜叶红比喻成醉人的脸红，暗示离人难以自持的情态，属于暗示。

(四)阅读《秋水》中的一段话，回答问题。

(3)这段的观点：五帝等人的作为，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。

(4)论证方法：前三句，归纳法，后面，类比法。

(3)修辞手法：排比，比喻，反诘。

四、现代文阅读，(一)阅读《灯下漫笔》中的一段话，然后回答问题。

A.划分这段话的层次

这段话可分为三个层次：

(1)开始至“有西餐”

(2)“但茅檐下——每斤八文的孩子”

(3)“所谓中国文明者，——”

B。此段的中心论点是什么？

现实社会吃人。

C。此段话的论证方法是什么？

论证方法是对比论证。

D。找出这段话中的排比，对偶，比喻的修辞方法。

排比：茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩。

对偶：有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。

比喻：可以见各式各样的筵宴

人肉筵宴 安排人肉筵宴的厨房

(二)阅读散文诗《钱江夜潮》的一段描写：

请回答：

A。这里描写的钱江夜潮有什么特征？作者有什么感受？

钱江夜潮声势浩大，作者感慨大自然的神奇。

B。“雷霆”、“猛狮”、“碎银”分别喻指什么？

“雷霆”比喻潮水声音巨响：“猛狮”比喻潮水的凶猛； “碎银”比喻江面上辉映的月光。

C。诗中主要采用了什么修辞手法？

运用比喻，拟人修辞方法。

(三)阅读下列诗歌，回答问题，A。这首诗作者是谁？诗的题目是什么？这首诗的时代背景是什么？

这首诗作者是闻一多，诗名《发现》，写作与1927年，当时中国正是军阀混战，战乱频繁，民不聊生的旧中国，这样的中国现实不是诗人所期望看到的中国，而是恶梦和恐怖。

B。分析诗歌中的呼告，比喻，拟人，象征，反复等艺术手法。

呼号是呼喊和告之他人，“我来了”“这不是我的中华，不对，不对！”，属于呼号，将作者内心中对祖国的炽烈的情感及对祖国的失望深深表达出来。

“我来了”连用三次，属于反复，强调作者归国的心情多么迫切。

“噩梦”“恐怖”“悬崖”属于比喻，表现了黑暗现实的可怕，丑恶。

将祖国比拟为可亲可敬的人，在心理上拉近作者与祖国的距离。

“他呕出一颗心来”属于象征手法，“心”象征作者的爱国情感。

五、作文

西宁市2010高考语文作文题及 篇5

2010福建高考命题趋势预测

高考作文分值高达70分，关系到语文全局的成败。离高考两月余，在这段时间里，如何为写就考场高分作文做铺垫，我们精心邀请了厦门市10位资深语文教师为高三学子做指导。

名师档案

钟斌 厦门一中高三语文备课组长，中学高级教师，教育硕士。福建省高考优秀评卷老师。

三国鼎立：2009高考作文命题形式的启示

2009年全国共18道作文题，命题作文共8道，分别是北京、重庆、湖南、江苏、四川、山东、湖北、福建。其中湖北和福建的为半命题作文。话题作文有两篇，分别是天津、广东。材料作文8篇，分别是全国卷

一、浙江、辽宁、海南、全国卷

二、上海、安徽、江西。从命题形式和内容来看，2009年全国高考作文呈现出“三国鼎立”的繁荣。

从近年的走势和各地考查的热点、重点来看，个人以为，2010福建高考，新材料作文出现的可能性最大。在迎考过程中，应重点训练新材料作文，兼顾其他。凸显理性：2010福建高考命题趋势预测

各地自主命题以来，我们的命题呈现重视文学性的趋势，造成理性思辨不足，西方国家则过于重视哲学方面的观照。

福建师范大学的孙绍振老师认为：就诱导批判性思维方面而言，我们的命题局限性是明显的。东西方在作文命题上的差异显示出了两种文化传统和教育理念之间的深刻差异。我们的教育正在和国际接轨，考查理性思维确实是非常必要和迫在眉睫的。因此，2010年，“理性”必然成为命题的关键词。素材积累：70天作文提升策略

目前，对高考作文命题的要求和走势，业内人士有以下共识：

（1）降低审题难度。命题只要给学生清晰地圈定一个范围即可，题干越简洁越好；（2）禁绝观点入题；（3）有利张扬个性；（4）留有选择空间。命题既要有所限制，又不宜限制太死，要给学生自由发挥留有余地；（5）提倡规范写作，重点是规范叙述类和议论类文体，兼容各种文体，让擅长不同文体的学生都能扬长避短。

根据新课标和新考纲，2010高考作文将以凸显生活体验，以人为本，体现人文精神和两个回归——— 回归人本，回归生活为目标。以感悟为手段，发掘情感体验，其中包含人文体验、青春体验、科学体验等。

建议考生注意积累以下题材：

① “人与自然类”话题。投身大自然的怀抱，不只是身形的接近，更是心灵的融入，用眼去观察它们的形态，用心去倾听它们的声音，用情去呼吸它们的气息。

②“生命”话题。着眼于真实的自我，关注自己的成长感受、人生体验、心灵空间，用巧妙灵活的形式展示血肉丰满的自我。

③“人格类”话题。强化自己在社会舞台中的角色意识，学会与周围人交往、交流、和谐相处，懂得珍视生命、尊重他人、关爱他人和感恩，形成强烈的社会责任感。

④“精神家园”话题。多读关于大师的传记作品，多读大师们留下的经典著作，观照自我，通过追慕灵魂来拷问灵魂，从而摆脱“小我”，提高人生品位，使自己成长为一个富有个性的大写的“人”。

⑤“哲理”话题。探求人生的哲理，懂得辩证、理性地思考评价生活现象。

2010年高考英语作文应试策略 篇6

一 、考题纵横分析

近年贵州省考试题中的书面表达,既体现了历年书面表达的特点,又体现了当今高考命题的继承性与变化性。在近几年考卷中,2005年贵州考卷为Ⅲ卷,2006年至2009年为Ⅱ卷,尽管试题内容不同,但都有许多共同特点。首先,在题材上贴近考生生活,并未涉及重大的社会问题,也没有农村考生和城市考生所不熟悉的话题。再从体裁上看,最近几年主要考查书信写作,训练说明文的表达应用。宗上,2010年贵州高考作文的趋势可能以书信为主,兼以说明文为辅,只是提示会更灵活,限定会更具体,题材会更新颖。

二、考生应试策略

考生写高考作文,应对高考作文评分标准熟悉。高考作文在评分标准上对考生作了新的要求,在强调语言准确性的基础上,注重用词得体,表达方式多样、连贯,增强书面表达用词效果。所以,考生必须打好坚实的语言基础,积累扩大词汇量,牢固掌握语法知识,灵活把语法知识运用于写作当中。平时要狠抓以读促写。在具体写作过程中,一定要认真写好“三点式”:即开头、中间和结尾,最好在开头和结尾段认真打好草稿,并仔细进行修改,因为这既是写作的重头戏,又在文中起着“凤头和豹尾”的作用。还要合理使用连接、省略、替换等手段,使文章在结构上前后连贯,过渡自然。在语言上简洁明快、变化无穷。在表达效果上神韵兼备。现略举几例,与读者共同分享,如:

I like playing basketball. My brother likes playingfootball .

这里使用了简单句型,表达一般,很难体现较强的语言运用能力,即使表达没有错误,要引起评卷老师的兴奋恐怕很难。若用 while 来连接这两个句子,将其变为:Ilikeplayingbasketballwhilemybrotherlikesplayingfootball . 不仅使得句意流畅,还欧味十足。又如: Iliveinahouse , anditswindowfacesthesouth .这个并列句虽然表达无误,但对于一个高中生而言,未免显得幼稚肤浅。如将其改成:I live in ahouse , whose window face the south . 变化后的定语从句令人赏心悦目。或者再换成:I live in ahouse , thewindow of which face the south . 会让人兴奋不已,拍手称快。

当然,更不应该忽略使用各种表过渡的词语了,因为英语属于“形合法”,只有灵活地运用各种表达过渡的词语,才能再现英语作文之风采。如在表示时间、逻辑顺序上要用 first 、second、then 等来表先后;在转折上要用 however、yet、but、while 等来转折;在表示因果关系上要用 becauseof、thinksto、as 等来说明原因;在条件关系上要用 if、unless、as long as 来引导;在让步时要用 even though、even if、although 来进行让步假设;在递进时用 moreover、what's more、what'sworse 来加深语意……这样,写出的文章层次感强。若再使用省略和替换等手段,文章便会大为增色,请看:When (you are)in Rome ,do as Romans do . Our hotel has 15 singleroom and double ones .有效地进行句式变换,也是写好英语作文的关键。

三、考试注意事项

由于高考作文是控制性写作(controlled writing)而非自由性写作(free writing),故不能随心所欲,亦不能简单翻译,加之时间有限,因而必须认真审题,定好体裁,定好人称,定好时态,提炼好观点,编拟好提纲,合理地进行谋篇布局,适当地进行发挥。而且,要针对评卷老师阅卷的疲劳心里,采取必要的辅助策略。我建议要用标准的楷书手写体,把每个英语单词交代得清清楚楚,让每个标点符号都一目了然。如英语书法相当不错,尽可大显身手,让阅卷老师在厌倦(bored),疲劳(tired)和气恼(fret full)的夹击中,受你的细心所感,给你一个高分,岂不妙哉!

西宁市2010高考语文作文题及 篇7

A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

B．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

C．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。

D.为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是

中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞

④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤

3、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。（4分）

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

有语病的句子是：__________________（只填序号）（2分）针对语病的修改__________________（2分）

4、下列词语中没有错别字的一组是 A．透彻频律攻坚战振聋发聩 B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露 C．精悍杂糅识时务礼尚往来 D．坐标博取辨证法大相径庭

5、下列句子中，没有语病的一项是

A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

6、下列各句中，没有语病的一项是 A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。

B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”

7、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑 C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算

8、下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）

A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

9、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食 C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食

10、写作 70分

西宁市2010高考语文作文题及 篇8

话”

如果做到心贴心，也就能够心暖心，心连心。过去的2010年，有着太多令我们心中感到温暖的话语，它们可能来自领袖、来自普通官员、也有可能来自平民百姓。下面不妨让我们一同盘点2010最“给力”也最感受到温暖的十句“贴心话”，一家之言，欢迎惠评！

1、“在这一困难时刻，我要同我国人民在一起”——语出胡锦涛总书记。在中国青海玉树发生地震灾情的时刻，胡总书记在国外访问期间表达了“要同人民在一起”这句话饱含深情的话。党和人民是血肉相连，人民遭受苦难，党感同身受。“同人民在一起！”真情的呼唤，表达生死相依的深厚情感，展现上下同心的钢铁意志，让灾区群众真切感受到社会主义大家庭的温暖，凝聚起十三亿人民万众一心、众志成城、不畏艰险、战胜灾难的坚强决心和巨大力量，更是战胜一切困难的不竭动力！

2、“公平正义比太阳更有光辉”——语出温家宝总理。在今年的全国“两会”上，温总理表示，我们要推进经济经济体制改革、政治体制改革以及其他各方面的改革，其根本目的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。公平能使每个人也有自由和全面发展的机遇。中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。在我在任的最后几年，我将为这件事情尽最大的努力。公平是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器；正义使人民得以生存和发展，推动社会健康，持续和谐地发展，和着温总理的心愿，每一位中华儿女内心都会感到无比的欣慰。

3、“中青年干部要经得起官、利、名、情的考验”——中组部部长李源潮语。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在中央党校强调,中青年干部要经得起官、利、名、情的考验,坚守共产党人的核心价值观。要当清正廉明的干部,不当贪官、庸官、懒官、昏官。要追求公利、约束私利,绝不以公权谋取私利。要干实事不图虚名,立百姓口碑不争风头功。可谓语重心长。

4、“生活在和平时期，但是不能忘了战争”——国务委员兼国防部长梁光烈上将语。去年年末，美国悍然在我们的国门口摆上三支航母战斗群，面对美帝国主义严重的战争威胁和赤裸裸的军事挑衅，梁光烈强悍宣言，中国有句古话，“天下虽安，忘战必危”。我们生活在和平时期，但是不能忘了战争，不能马放南山、刀枪入库。梁部长誓言“这不是一百年前帝国主义开一艘炮舰来就可以让中国人民屈服，我们必需要对敌人沉重打击，捍卫国家声誉和主权”。堪称最鼓舞士气的话。

5、“视群众为父母”——新任湖北省委书记语。我们党来自人民，根植于人民。人民群众是我们党存在和发展的基础，是我们党力量和智慧的源泉，更是“以人为本”最深切的体现。“乐只君子，民之父母。”各级党委政府、各级领导干部在对待人民群众的疾苦上，要像孝顺父母、体谅父母那样，诠释父母官的新解新意，多办惠民利民的实事，共产党人感情的最高体现就是对人民群众怀有一颗赤子之心，带着对父母的感情来对待群众。

6、“北京不允许有横着膀子走的，不允许有欺压老百姓的”——北京市公安局长傅政华语。傅政华在去年查封天上人间等京城知名娱乐场所，共打掉卖淫嫖娼团伙149个，查处存在组织容留卖淫嫖娼、淫秽表演等违法活动的娱乐场所35家，取缔存在招嫖行为的发廊256家，抓获涉嫌组织介绍、容留卖淫以及卖淫嫖娼违法人员1132人。由此掀起了全国“扫黄打黑”风暴。

西宁市2010高考语文作文题及 篇9

一考生

六千万年前的一次意外，生命重新退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的你与我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。

鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。难道，这不是生命溯源吗？正是这些不同物种之间的生命溯源，才有了我们现在的生物圈，有了我们复杂多样的物种文化，也有了精彩纷呈的人类社会。

生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。

柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一；马克思的艰难探求，帮助广大的劳苦大众走上了通向光明的道路；而康德的最高梦想，不过是理想与现实的高度统一。这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终生无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。

哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。

2006年的雨雪冰灾，是索取与付出的转折点；2008年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点；2010年的大浪淘沙，是付出与收获的转折点；2012年的所谓的人类灭亡，是保护与毁灭的转折点。这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪后面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人性，真实的人生，真实的人类世界。从这里我们意识到，爱是最无言的理解，是至高无上的奉献。

爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。

生命、哲理、爱，好像三个最美好的点，彼此生死相依，永远风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，面下则是我们人生的每个阶段，以及每一个人生。

［点评］这篇文章摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，诠释由此而构成的精彩的线和面，三个分论点的推出，令人耳目一新。文中选用了大量素材印证观点，这些素材不仅反映出作者有较好的文化视野和人文底蕴，同时也可看出作者能紧扣时代脉搏，如结尾的“清明上河图”，让人自然地联想起世博会中国馆的那幅百米画卷。全文立意高远，大气厚重；内容充实，结构清晰，文笔流畅且富有张力，是考场不可多得的佳作。

我曾经是一滴水珠

一考生

即使是一滴卑微的水珠，只要坚持自己的梦想，不管经历多少辛酸磨难，也一定会成为波涛汹涌的江河。

——题记

我曾经是一滴水珠，在湿润的雾气里成为玲珑剔透的珍珠，又在清朗的阳光里穿上五彩斑斓的外衣。我在青翠欲滴的叶脉上欢笑奔跑，在凉风拂面的空气里轻声歌唱。清风抚摩着我的脸庞，枝叶为我摇动着曼妙的身姿。我住在一轴静美的画卷里，却不想仅仅做一颗水珠——我想让自己强大起来，强大到成为波涛汹涌的江河。

可是，好心的树爷爷告诉我：“不行啊，水珠姑娘，你的梦想很美好，可是要成为江河会遭遇重重困难——你会经历雷霆电闪、雪雨风霜！不要因为你有这个梦想，就为它付出粉身碎骨的代价。”可我还是想成为江河啊！拿破仑说过：“不想成为将军的士兵不是好士兵。”虽然我只是一颗小小的露珠，可是我一定要为自己的梦想而努力。于是我挥手告别了薄雾奶奶的慈爱关照，青草妹妹的盛情挽留，花儿姐姐的依依惜别，秋千叔叔的美好祝福……背着简单的行囊，在鸟儿欢声笑语的节拍里，踏上了从小露珠变身为江河的梦想之路。

海纳百川，有容乃大。即使现在的我只是一颗小小的露珠，也一定要有海水一样的宽广胸怀——小小的点，也可汇聚成细长的线；那些纤细的线条，也会构筑成宽广的面。

我努力接纳我的伙伴们，和他们一起在欢笑和眼泪中体会成长的快乐。在努力壮大自己的征程中，我渐渐地成为了一条小溪。我在石壁的缝隙里蜿蜒前行，在急流旋涡里舒展筋骨，在浅滩峡谷里独自疗伤，在草根落叶里盘旋欢笑……也曾流连蟋蟀的浅唱低吟，也曾眷恋身旁的花儿朵朵，也曾渴望歇息休整，也曾盼望鱼儿的呢喃耳语……可是为了我的梦想，我还是加快了奔跑的脚步——我不仅要成为小溪，我还要成为江河。

我知道，面对困难，我需要足够多的宽容和坚持，没有人能随随便便成功。我流过戈壁，跨过高山，跃过山崖，爬上陡坡……在前进的脚步里，在流淌的眼泪里，我渐渐地成长为一条小河。

不是每一天都是阳光灿烂的日子，在我前进的脚步里，也遭遇了“大雪压青枝”的残酷考验，可是这些一点都没难住我。孟子在《生于忧患，死于安乐》中说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我知道：这些磨难不过是上天给我开的一个玩笑，是成功之前的珍贵馈赠；一旦战胜了这些困难，我就会变得非常强大。

我欢笑着，奔跑着，尖叫着，激荡着……我曾经是一颗水滴，面对过大树爷爷的疑惑，也面对过朋友们质疑的眼光，但是在生命的旅程中，我用自己的坚持和奋斗，成长为汪洋大河。所以，亲爱的朋友，请不要为你曾经是一滴水而自卑。上天自有公道，付出总有回报。请将自己这个点，变成生命的成功路上的长线，构筑最美好的画面！

［点评］写材料作文，先要对所给材料进行解读，特别是面对一些较为抽象的材料，联想无疑是重要的解读方式。这篇优秀作文通过联想，将几何学上的点、线、面还原为生活化的水滴、小溪、江河，并在此基础上进一步展开想象，以第一人称的手法，将一滴水珠衍变为汪洋大海的艰辛历程描摹得栩栩如生。作文形式上采用了以记叙为主的表达方式，翻陈出新，既摆脱了解读材料容易陷入枯燥、流于说教的弊病，同时又自然而然地将人生哲理贯注其间，不能不说是一种较为高明的处理方式。

点点滴滴的人生

一考生

人生是一条漫长而艰辛的道路，是一个厚重的平面。唯有勤于付出对生命最真诚的热爱，才能体会到最幸福的人生。

我的童年和别的小孩都不一样，因为我的人生与黑白两色紧密相伴——从我记事的那一天起，我就成为了一个艰苦寻找音乐梦想的琴童。小小的我，每天都在键盘上寻找自己的未来。每一天，都是伴着眼泪的脚步，最简单的音符也在捉弄我这个有梦想的孩子。当我渐渐熟悉了键盘，熟悉了音符，熟悉了节拍，熟悉了小节……我终于听到了动人心弦的旋律，那是来自心底的天籁之音啊！渐渐地，我终于找到了音乐这个调皮精灵的出没规律，慢慢喜欢上了钢琴，也成为了一名有着钢琴特长的孩子。因为我知道，每一个音乐人的梦想，都是从一次次敲打键盘开始的。那些黑白枯燥的点，足够多地积累起来，构成了不仅仅是流线的旋律，还有对音乐更加精到的理解和精彩绚丽的音乐人生。

在我九岁的时候，不幸地检查出身患残疾——膝盖骨发育异常，并且错过了最佳的治疗期。残疾很难通过手术根治，但是却会越来越严重地影响我的生活——也许，我的后半生，就要成为轮椅上的“音乐家”了。漫长的求医道路上，我经历了常人难以想象的苦痛挣扎。也许是我的努力感动了上天，两年后我终于获得了比较明显的治疗效果——我甚至拥有了同学们羡慕的修长双腿，比他们奔跑得更加灵巧。在与命运抗争的日子里，我渐渐明白了，希望是遥远而可及的，只要你坚持一次次地敲门，决不放弃，就一定能找到前进的道路。那一次次伴着泪水的点滴瞬间，终于让我战胜病魔，在康复的道路上重新获得不一样的人生。

其实在成长的道路上，每个人都会遭遇各种各样的困难。请不要抱怨命运不公，也不要指责上天无情。因为是困难让你获得了成长的机会，只要战胜了一个个困难，你就会找到成功的道路，还有你自己宽广的人生舞台——这个，和你的出生无关，和你的经济能力无关，和你的长相身材无关，和你是不是琴童更无关。

面对困难，唯有选择迎难而上。“过河的小卒当车使”，小卒过河很难，但是一旦过了河，就会爆发巨大的能量，从此有了自己不一般的人生轨道。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再小的“恶”，积攒多了，也会给人生带来腥风血雨，剑拔弩张；再小的“善”，连接起来，也是“和气生财”、“一笑泯恩仇”。

“严于律己，宽以待人”，这是做事与为人的原点。

“予人玫瑰，手有余香”，这是做事与为人的底线。

“金钱有价，大爱无言”，这是做事与为人的界面。

从点到线，由线到面……我就这样追寻着，奔跑着，欢笑着，寻找自己的音乐人生。

［点评］这篇文章是从精神角度解读材料的，意在告诉读者一个道理：无论在音乐世界中还是人生历程中，只要你坚持自己原点的位置，努力拓宽其深度，战胜一个个困难，就会赢得丰厚的人生回馈。这正应了那句名言：只有把自己孤立成一个小岛（点），才可能发展成一片陆地（面）。从材料的选择来看，主要是讲述自身经历与体验，后半篇再作扩展，有较强的感染力和说服力。

母爱的点、线、面

一考生

这个世界上最伟大的莫过于母爱。你在每一个点、每一条线、每一个面上，都能体会到母爱的至高、至善与至美。

——题记

母爱的点

6岁。爸爸因为意外去世后，和妈妈相依为命的我便没有了花裙子和漂亮的玩具，生活过得拮据艰难。少不经事的我看见同龄的孩子背着书包去学校，回家吵闹着，缠着母亲要去学校。妈妈难过得抹眼泪，因为家里实在没有办法给我准备报名的钱，更没有办法给我准备新的书包和学习用品。母亲带着我一遍遍地请求校长让我先读书，学费随后再补，却饱受别人的奚落和白眼，尝到了人间的人情冷暖。

为了给我攒学费，母亲抓紧时间做了不少布鞋、鞋垫，还有些奇奇怪怪的小玩意，用来换取我的学费还有文具钱。就是妈妈这些点点滴滴的爱，铺就了我的求学道路。

母爱的线

13岁。因为数学成绩非常突出，我被学校选为重点培养的苗子，周末接受了额外的培训，培训点是在另外一座城市，于是我和妈妈就走上了周末“跑学”的道路。此时我的学费，却依旧是妈妈的心头病。学费尚且如此捉襟见肘，更别说生活费了，经济不宽裕的我们常常是自带着茶叶水和馒头咸菜上路，然后满身风尘地回来。说不尽的艰难，道不完的疲惫，还有没完没了的被挖苦，还有面对着焦灼而不确定的未来……这是一条异常艰难的求学路，对我是巨大的考验，可是在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。

在周而复始的铁轨线上，我成为当地远近闻名的好学生，而母亲的眼角已悄然爬上鱼尾纹，腰间已经明显地可以看出年龄的痕迹。原来，母爱的每个点，都连成了一条充满爱意的线条，给了我平淡而真实的幸福。

母爱的面

17岁。我开始学会了叛逆，学会了讲究名牌，学会了看不起那些工作卑微的人，学会了逃学、打游戏、上网聊天、夜不归宿……学习成绩一落千丈。母亲一次次将我找回来，一次次苦口婆心地教育我。我是桀骜不驯的，我开始看不起母亲，和母亲吵架，离家出走……母亲悲伤的眼泪没能阻挡我堕落的脚步，我越来越看不起她。每一次和母亲吵架后，母亲伤心的哭声总会不经意地碰撞到我的耳膜。为我难过的时候，母亲总是用头去撞墙，斑斑驳驳的墙壁上，渐渐地有了凹凸不平的痕迹。那一面墙壁，就好像无言的老师，诉说着妈妈对我的最无私的爱。

也许母爱的力量真的很神奇，我终于体会了母亲的良苦用心，学习渐渐赶上去了，没多久就又重新成为优等生，而母亲那紧锁了很久的眉头终于舒展开来了……

也许你会看不起自己的母亲，也许你也因此看不起别人的母亲，但是，亲爱的你，一定要学会体会母爱的心细如发、博大精深，因为母爱是至高、至善、至美的。母爱的细微有多少，母爱的表达方式是什么，都不重要，因为生活中的每一天，都有值得记忆的事件。就是这些琐碎的点，紧密地联成了一条长长的线，然后是宽广的面，让我牵挂，并且无限想念。

［点评］母爱，确实是作文永恒的主题。本文作者面对抽象的作文供料，能从母爱这个角度立意，在从“点”到“线”再到“面”的行文中，让我们感受到潺潺流淌的“至高、至善、至美”的母爱，尤其是文中那条周而复始的铁轨线，就像母亲缠绕在我们身上的无数条充满爱意的线条，给人以深刻的印象。

人生的路

一考生

人生是一条长河，我们不过是其中渺弱的一分子。我们要努力生活，才能赢得美好的人生收获。

——题记

点

我们在熙熙攘攘的人群中，不过是一个小小的点。没有显赫的家庭背景，也没有万贯家产的底气，我们不过是普通人家的孩子，吃穿都要仔细算计，到了月底兜子里面总是空空如也。我们没有高档的玩具或者童装，也没有笑容满面的家教和多得用不完的文具或者辅导资料。相反，我们常常为10块钱该先买书还是先买饭票而烦恼，或者在品牌运动鞋店流连忘返。我们也想拥有无忧无虑的童年和青春年少，可是生活教会了我们接受和感激，因为我们的今天已经是父母竭尽全力的结果。我们已经长大了，年迈的父母却依旧为我们现在越来越高的教育和生活费用而焦头烂额。

我们的出生是不能选择的，生活给了我们平凡的起点，我们就应该感激不已——和残疾的孩子相比，我们是健康的；和早夭的孩子相比，我们是幸运的；和没有教育机会的孩子相比，我们是智慧的；和家庭颠沛流离的孩子相比，我们是平安的！我们都是幸运儿！

线

我们不能改变自己的出身，但是可以通过努力改变自己的命运。从小，我就是班上最努力的孩子。记忆中最难过的画面，就是看见爸爸妈妈在小窗子外抹眼泪，因为我考试获得了第一名，要在全校的大会上领奖，爸爸妈妈借遍了亲戚都没给借到钱来买一身合体的新衣服。妈妈把我的旧衣服洗了又洗，我却觉得没什么不好的，因为我已经习惯了。我12岁的时候就辞别了父母，背着简单的行囊独自在外求学。生活于我，是简朴到极致的忍耐；学习对我，却是热血奔腾的召唤。

学习是我的精神寄托，也是父母最欣慰的事情，因为在漫长的求学道路上，我将自己的每一次进步，都转化成一个小小的点，正是这些琐碎的小点，铺就了我的求学道路，成就了修长的线条，让我有了今天看来还比较成功的求学路。也许，这就是“读书改变命运，奋斗成就人生”的现实参照吧。

面

我取得好成绩的背后，是父母和亲人最大限度的付出。年迈的爹娘为了我的学费，常年在外打工，即使重病也在坚持工作。爸爸是个建筑工人，加班加点是再平常不过的事情了。在下着大雨不能工作的时候，工友都在玩扑克说笑话消磨时间，不善言辞的爸爸，却背着雨伞雨衣拖鞋四处推销……而我唯一能做的事，就是用最好的成绩回报他们的爱。其实对于我而言，学习不过是生活的一个部分，因为现在我是一个学生，一个农民的儿子；将来我是一名建设者，一个家庭的顶梁柱。我今天的努力程度，和明天的工作能力紧密相连；我的工作能力强弱，又和父母的晚年保障息息相关。

我的生命中不仅仅是有一条求学的道路，也有更多的生活和奉献的道路。是这些各种各样的线条集合在一起，才组成了今天生动的我、鲜活的我、真实的我、立体的我。今天的我，不仅仅是一个个奖状组成的小点，也不仅仅是一条从乡村走进城市的线条，而是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的面，是国家未来的建设者和接班人。

［点评］这篇文章胜在素材本身感人和善于以情动人。作者以朴实无华的语言，将一个农村孩子的求学之路娓娓道来，展示了众多农村考生的成长经历与心路历程，读来令人嗟叹不已而又欣慰不已。

点·线·面

一考生

蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊莉莎白身居皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市，我们的国家，我们的地球。

无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的，因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与人生。

玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突如其来的地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界，玉树，和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中的一个。可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援的队伍中。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程中，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想念，却带着对祖国、对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美的赞歌。

纳兰若容，一个绝顶聪明的奇男子。他是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。在满人入关仅仅半年的日子里，他就以自己的智慧征服了汉族中挑刺的那些人，成为沟通满汉文化的大使。“自古之兵非好战”，纳兰若容斡旋在汉人与满人之间，用一份博大的包容换来了国家的和平与繁荣。

也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，没有显赫的背景，或者特别的机遇……但是，你也可以给自己平凡的生活增添新的色彩。也许你一个宽容的微笑，可以化解一场激烈的冲突；也许你一个小小的退让，就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快乐。

双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影；你也不是一个寂寞的点，因为很多点聚在一起，就是长长的线、宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线，连缀成面。

［点评］这篇文章起笔不凡，从蒙娜丽莎、伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生的平凡，无论是丽人还是凡人，他们都是一个“点”，正是这些点构筑了丰富多彩的人生。然后，作者以司机阿福和纳兰若容的例子，生动地诠释了无论你是一个什么样的点，只要心中有爱，就可以将点连成“长长的线、宽广的面”，最后汇聚成爱的海洋的道理。材料选择方面穿越古今，跨越时空，颇具代表性。