我和小鸟的作文350字

我和小鸟的作文350字（共10篇）

我和小鸟的作文350字 篇1

我和小鸟的对话350字作文

在一个阳光明媚的早晨，我趴在阳台上看妈妈种的花。只见一只小鸟飞到我们家的竹竿上，我看着小鸟正在梳理自己的羽毛，看它的.样子多么自由自在。

我看着小鸟身上黑乎乎的，于是我就问小鸟：“你怎么了?”小鸟好像听懂了我的花便叽叽喳喳的叫了起来，好想再说：“哎!你不知道，本来我们住在美丽的大森林里，可是你们人类到那里砍伐树木。有一次，我的一个兄弟被压在了树下，失去了宝贵的生命，所以我们来到了城市。”“那这里还不错吧!”我回答道，“你看又有花，又有草，还有高楼大厦。”“是啊!这里风景不错，可就是环境太差了。有人乱扔垃圾，有人随地吐痰……”小鸟又说。“那你还有什么不愉快的事就说出来吧!”我告诉小鸟。“这个年头，我们交上了霉运。有人往河里扔垃圾，害得我们没水喝。有人甚至用网罩把我们抓起来，再去卖了。”小鸟越说越生气。

听了小鸟的话。我想：保护地球，人人有责，让我们行动起来，让我们的天更蓝，水更轻。

我和小鸟的对话小学作文400字 篇2

今天，我去森林里面游玩，遇到我的好朋友小鸟飞飞。飞飞看见我来了，高兴地说：“快到我家去坐坐吧!”到了飞飞家，它一边让我吃水果，一边让我喝茶。我对飞飞说：“你看你们小鸟多自由呀!想干什么就干什么，再看我们小学生，天天被作业压得喘不过气来，我真的好羡慕你们啊!”“才不是呢，我们鸟类天天都需要谨慎出门，生怕被你们人类抓到城市里面做成食物。”飞飞一边吃着水果一边对我说。

“对啦，你们这到处都是大树，空气一定特别清新吧，别看我们城市发展那么快，空气质量可差了，PM2.5值不是中度污染就是重度污染，害得我们每天上学都要戴口罩。”我说。

谁知飞飞气愤地说：“我们这空气一点儿也不好，看见那边的化工厂了吗，他们把污水全都倒在清澈见底的小溪里，小狗、小兔喝了水以后全都病倒了。还有，化工厂排出的那滚滚黑烟，弄得我们喘不过气来，我刚去动物医院检查的结果，不查不知道，一查吓一跳，居然得了早期癌症，每天都要去医院化疗，可难受了!”

通过和小鸟的对话，我明白了一个深刻的道理：虽然城市发展较快，但是环境污染问题太严重，如果再不保护环境，那些调皮可爱的动物和我们人类都会一个一个的消失，甚至整个种族灭亡。

可爱的“小鸟”作文350字 篇3

有一天，我去上作文课，老师带来了一只黄奇鸟，让我们观察。我们高兴极了!大家一下子就把目光投向了这只小鸟。这只黄奇鸟非常可爱。头上的羽毛是黑色的，像系了一条黑围巾。背上的羽毛是墨绿色的，像穿了一件墨绿的大衣。腹部的羽毛是金黄的，像穿了一件黄衬衫。它的眼睛又黑又亮，像一对小珍珠。嘴巴尖尖的，像锥子头一样。爪子是肉色，紧紧地抓住木棍，生怕掉下来似的。

它喜欢吃谷子。吃食的时候，先把小嘴伸进盒里叼一粒米，然后左顾右盼，看没有人跟它抢，才把小米咽下去。它很爱干净，吃完“饭”后，还要把嘴上的脏东西蹭到棍子上。它吃饱喝足了，就开始淘气了。只见它一会儿把头伸到笼子外面，好像在说：“我一定要飞出笼子。”一会儿四脚朝天，在笼子顶上慢慢地爬行，还边爬边叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“我厉害吧!”我很喜欢这只可爱的黄奇鸟。

美丽的小鸟天堂(350字)作文 篇4

在新会，有一个非常出名的地方，叫做小鸟天堂，那里是一个风景优美的好地方。

小鸟天堂里的鸟巢建在一株大榕树上，而大榕树在一个小岛上，小岛的形状是一个圆，形，小岛的周围都是水，你如果要参观，就得坐上小船才能看到，要不然，小鸟的种类有各式各样的，一定会看得你眼花缭乱。

早上，小鸟们唧唧喳喳地叫个不停，好像是肚子饿了，要寻找早餐，于是，它们离开，四处寻找食物。小鸟身上的羽毛特别鲜艳夺目，身形也有很多。到了傍晚，小鸟在外面吃饱了，玩够了，就会回家，它们有时候不按规律回家，有时候却像是约好时间一样，一起回家，还有的时候，像排队一样，陆续地回家。

小鸟天堂里是多么美丽呀，好像是鸟的仙境，到处都充满了鸟的欢乐。

我爱你，小鸟天堂，真美！三年级:吴梓宁 篇一：小学作文：小鸟天堂

小鸟天堂

小鸟天堂资料

小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖１万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线。１９３３年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。大师这篇经典作品被镌刻在景区入口广场上供游人品味，美文赞美景，美景更多娇，使人更加热爱美，向往美。

历来深受游客赞誉的小鸟天堂，２００２年重新规划扩建，并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积４０万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体，充分展现旅游新时尚的园林化，多功能大型景区。

小鸟天堂的鸟类以野生鹭鸟居多，还有毛鸡、麻鹤„„白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，他们依时有序，互不干扰，极有风度。每于清晨薄雾中，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观；那一片和鸣谐调的天籁之声，“人间那得几回闻”。除了观鸟听鸟，还可欣赏绿树碧水与蓝天白鸟相映成趣的优美景致和享受具有岭南水乡特色的河上休闲乐趣，给你一种全新感受„„“人间毕竟有天堂”！

远离法嚣，走进天堂，拥抱自然，亲近小鸟，净化心灵，充实生命，请到小鸟天堂来。它是鸟的天堂，也是你的乐园！

篇二：小鸟天堂

小 鸟 天 堂

江门有许许多多美丽的地方，例如：东湖公园、白水带公园、圭峰山等地方，但我却喜欢那片鸟的天地---小鸟天堂。

小鸟天堂位于江门市新会区的天马河旁，穿过整齐的绿色的林荫大道，走过摆满新会特产的特产店，终于来到了观鸟台。从观鸟台往下看，前面是独木成林的大榕树，足足占了三亩地，侧面却是许多一颗颗大小不一的榕树。

下了观鸟台，乘船来到河中央，真是一株大榕树，上面挂满了鸟窝。这片绿色的天地和我对比，我真是那么的渺小。这颗榕树的枝、干、根、叶真是不计其数，犹如一把绿色的大伞。我们乘着船沿河而下，不时见到有各种飞鸟归巢。有些白鹭、灰鹭用爪子抓紧土地，弯下腰在喝水；有些鸟在树上叽叽喳喳地欢叫着，好像在唱歌；还有许多鸟儿在水面上滑翔，就像一架架小型的滑翔机。我们继续沿河顺流而下，只见榕树多得不可计算，有的横卧在湿地里；有的挺直腰杆，立在肥沃的湿地上；还有的榕树弯弯曲曲的，就像坐在湿地上。

傍晚，夕阳的光辉映在河面上，五光十色的显得格外的美丽，夹杂着各种鸟归巢的身影、鸟的歌声，形成了一幅会动的美丽图画。

啊！美丽的小鸟天堂，您真是江门一颗耀眼的明珠！

篇三：走进小鸟天堂 走进小鸟天堂

授课教师：杨建洪

一、教学目标 1.通过活动，利网络展开多层面的拓展阅读，培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料解决与学习、生活相关问题的主动性和习惯，拓展地理学习的渠道。

2.通过小组分工协作和信息成果共享，培养学生的合作精神。

3.了解本土文化，培养学生关注生活，热爱家乡的情操。

4.从不同角度感受“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。

二、教学重点与难点 1.利用网络自主探究，培养初步的搜集和处理信息的能力。

2.对网上各种信息源的比较筛选，以及学生易受无关因素的干扰而导致的效率问题。

三、教学准备

分好活动小组，确定小组活动具体任务（拍摄、采访、上网浏览查找资料，制作课件）。

四、教学过程 1.导入，激发兴趣

【背景提示】巴金与小鸟天堂

380多年前，河中只有一个泥墩、一棵榕树。380多年后，这里形成枝叶覆盖1万多平方米、树上栖鸟千万只、鸟树相依、人鸟相处、和谐奇特、世间罕有的一道美丽风景线。1933年，文学大师巴金经过此处，写下了优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。和许多人一样，我们知道“小鸟天堂”也是来自巴金的散文。到底“小鸟天堂’是怎样一种奇特呢？这节课我们一起走进小鸟天堂现场感受鸟的天堂、人的乐园。

2.提出活动内容

新会“小鸟天堂”目前已成为一处游览胜地。本次的地理探究性学习活动，要求我们根据相关要求，想办法搜集一些有关的材料，了解“小鸟天堂”，并尝试为导游写一篇简短的解说词。3.设疑

鸟的天堂的具体地址在哪儿？鸟的天堂的有多少年的历史了？鸟的天堂最初是怎样形成的？鸟的天堂里有哪些种类的鸟？人们是怎样保护鸟儿的?? 利用网络去查找并解决这些问题。（课前完成：打开internet网站在“百度”中搜：鸟的天堂，筛选有用的信息，做好资料的整理。）

4.组织指导

（1）把学生分好学习小组，以4至6人为一小组，组成学习共同体。

（2）小组讨论，确定小组活动具体目标。

（3）小组组内分工、组织协作，并做好组内成果整理、汇报。

5.自主探究，汇报交流

（1）各小组根据本组目标，展开自主探究性网络阅读。

（2）各小组对搜集的资料进行整理加工，在充分分析评判的基础上筛选出有效信息。

（3）各小组根据资料尝试撰写解说词。

6.总结评价

（1）对表现突出的小组给予表扬鼓励。

（2）各小组对本次活动进行自我总结评价，并进行小组间的经验 交流。

放飞小鸟作文350字 篇5

下午，我在院子里玩，突然有一只小鸟从树上掉下来，我赶快去抓住了这只小鸟。我看看这只鸟，它黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，小小的，应该是一只还没有成年的小鸟吧。我高兴的回家告诉妈妈这个事情。

爸爸妈妈看了这只小鸟，就对我说：”把这只小鸟放飞吧，它肯定向往自由自在的生活，向往它应该生活的.蓝天。”我听了爸爸妈妈的话很是难过，心想这是我好不容易抓到的小鸟，我可不能这么轻易让它跑了。

妈妈又告诉我说这只小鸟肯定希望能快点回去找它的爸爸妈妈，好孩子就应该爱护小鸟保护小鸟，这样小鸟肯定不会自在的，它还是想要回到属于它自己的家。

我听了妈妈的话觉得很对。小鸟也要找自己爸爸妈妈，也有它自己的小窝，我不应该因为自己的想法，这样太自私了。我跟妈妈一起去院子里把小鸟放飞了。

救小鸟作文350字 篇6

放学后，小强回到家，写完作业，就对妈妈说：“妈妈，我想出去散散步，呼吸呼吸新鲜空气。”妈妈同意了。于是，小强穿着短袖去公园里了。

他走呀走，走呀走，来到一棵大树下。小强抬头一看，发现大树上有一个鸟窝，鸟窝里睡着可爱的小鸟，他们睡得又香又甜。再看看旁边，有一只大花猫，正恶狠狠地盯着他们，这时，小鸟被惊醒了，他们发现了大花猫，吓了一跳，急得张大了嘴巴，好像在说：“妈妈，快来救我!”

小强看见了，灵机一动，想到了一个好办法。他在旁边捡了一根木棍，对着大树用力一挥，发出了“嘭”的声音，猫吓得都跳起来了，马上逃走了，小鸟终于得救了。后来，妈妈回来了，她听了小鸟们的话，心里非常感激，对着小强叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，救了我的孩子。”

小鸟们为了感谢小强，给他唱了一首动听的歌儿。

给小鸟喂食350字作文 篇7

于是，迈克把面包撕成碎屑，小鸟们立刻从树上飞下来，这时，有两个夫妇走过来，那位妻子手里拿着一个纸筒，里面放了鸟儿喜欢吃的东西。

小鸟们纷纷飞到纸桶里，那个丈夫还在笑，在夸妻子有办法，

迈克掉下了眼泪，爸爸头上冒着烟。

丈夫拿出照相机给妻子拍照，然后就走了，小鸟们叽叽喳喳地叫，好像在说我们还没吃饱。

夫妇走后，儿子停下了眼泪，小鸟们看起来非常伤心。爸爸说那两个人也太过分了。只是让小鸟和她一起拍照，鸟还没吃饱，就把鸟儿甩后面了。

迈克心里也非常伤心，于是，迈克又喂起了小鸟。

这时，两个夫妇已经走得没有影子了。

虽然小鸟留下了，小鸟的眼泪也掉下来了，迈克看见小鸟的眼泪，迈克就把小鸟的眼泪擦干净，迈克说，别哭了，我再喂你们。这时迈克和爸爸又蹲下喂小鸟。

给小鸟喂食350字作文 篇8

他们到了商店买了一些面包牛奶，付钱后就走了。

走了一会，他们父子俩看见一棵树上有几只小鸟叽叽喳喳叫着好像在说：“我好饿，能给我一点吃的吗？”

杰克对爸爸说：“我可以喂小鸟吗？”爸爸说：“好啊！帮助人们和小动物是一种美德。”

于是，他们就把面包撕成了小块喂给小鸟。这时，从远处走过来一对夫妇，那个妇女走过来把吃过爆米花的桶里装上了面包碎把小鸟全都招走了。杰克伤心地哭了起来，他的眼泪都快成小瀑布了。

后来夫妇和小鸟拍了照就走了，走的时候妇女还朝着杰克说：“看我厉害吧！”小鸟一直叫着好像再说那个妇女：“我讨厌你大坏蛋。”叫完呆呆地站在那里看着哭泣的杰克。

而这时的杰克也哭得更伤心了。父亲非常生气得要找那对夫妇理论，可是那对夫妇已经消失的无影无踪了。过了一会，杰克平复了心情。就继续喂小鸟面包碎。

这时，一个漂亮的天使吻了杰克，杰克开心极了。

不知不觉快到中午了，面包吃完了，小鸟也吃饱了。他们父子俩开心地回家了！

回到家里，正好看到电视机正好播着杰克喂小鸟得画面，杰克激动不已。

假如我是一只小鸟作文350字 篇9

假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟，我要在蓝天上自由自在地翱翔，在树枝上停歇，与伙伴们共同保护森林…… 可是好景不长。 在一个阳光明媚的下午，我和伙伴“花花”去林子里捕食。正要回去，我似乎看见一个猎人带着猎枪走了进来，我觉得他不会发现我们，便不以为然，自顾自地飞着。可事情就是出人意料――他看见了花花，便把猎枪瞄准了它。“砰”的一声，吓了我一跳。我突然发现花花不动了，然后径直掉进了猎人的袋子里。虽然猎人没有发现我，但我心里还是很矛盾：我好想去救花花，可我毕竟是一只区区小鸟，怎么能抵得住猎人的枪?再说，如果我去了，可能我自己都保不住性命! …… 我只能先回去了。 猎人啊，放下你们手中的猎枪吧，想想看，如果再也没有一只鸟儿，失去的是什么?

我和书的故事作文350字 篇10

我小时候很不喜欢读书，所以我小时候认识的字很少，因为认识的字少，所以我小时候学习很差，知道我妈妈给我读了一本很有趣的书之后，我就开始喜欢读书了。我的第一本书是《安徒生童话》，这本书我看了很多遍。后来我又看了一本《十万个为什么》这本书告诉了我很多知识。比如他告诉我白天为什么看不见星星?因为太阳光比星星亮。他还告诉我为什么会有云，因为天气热的时候会把水蒸发，变成水蒸气，水蒸气遇到冷空气时会变成云。

看了《西游记》我知道了唐僧师徒去取经的前因后果。看了《水浒传》我认识了一百零八位绿林好汉，比如花和尚鲁智深和及时雨宋江。看了《三国演义》我认识了足智多谋的诸葛亮和桃园三结义的刘备、关羽、张飞。