读书心得提交格式要求及提交方式(精选10篇)
读书心得提交格式要求及提交方式 篇1
附件2:读书心得提交格式要求及提交方式
读书心得提交格式要求及提交方式
一、读书心得提交必须填写《北京理工大学基础教育学院机械与运
载学部读书心得提交表》
二、读书心得提交表,“姓名”、“学号”、“班级”一律采用宋体,小
四号;“学号”、“班级”采用阿拉伯数字标注;
三、“阅读书目”、“心得题目”采用宋体,小四号,居中;“心得题
目”建议另起标题,不建议采用“XXXXX读书心得”形式;
四、“正文”一律采用仿宋,小四号,首行缩进2个字符,行间距
采用固定值22磅,如正文中有二级、三级标题,二级标题采用黑体,加粗,小四号;三级标题采用宋体,小四号;
五、如文章中有引文,则在“参考文献”栏写清楚引文出处,格式
为“引文标题,作者,发表(刊物)名称,日期”,参考文献一律采用仿宋,五号
六、读书心得提交表命名方式为“学号+姓名”
七、读书心得提交表请于2014年2月28日-2013年3月10日间,以班级为单位,由班长将电子版发送到bitread@163.com
读书心得提交格式要求及提交方式 篇2
参赛队通过竞赛报名系统提交电子版论文(参见《第五届 MathorCup 全球大学生数 学建模挑战赛暨 CAA 2015 世界大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》,以下简称 “报名和参赛须知”)。参赛队统一提交压缩包,压缩包的名称为“***#.zip”或者 “***#.rar”,其中“***”为参赛队号,“#”为题号。比如“0001B.zip”或者“0001B.rar”。压缩包内必须包含承诺书(见《第五届MathorCup全球大学生数学建模挑战赛暨CAA 2015 世界大学生数学建模竞赛承诺书》)、论文的 PDF 文件。承诺书的名称为“*** 承诺书.pdf”,论文名称为“***.pdf”其中“***”为参赛队号。比如 0001 参赛队提 交的压缩包名称为“0001B.zip”或者“0001B.rar”,压缩包内含有两个 PDF 文件,一个为“0001 承诺书.pdf”,另一个为“0001.pdf”。
论文题目、摘要和关键词写在论文第一页上(无需译成英文),并从此页开始编写 页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意:摘 要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。
论文第二页为目录页,所有参赛队论文必须包含目录(但篇幅不能超过一页)。从第三页开始是论文正文。论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校 等的信息。
论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在 30 页以内,附录页数不限)。引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文 献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参 考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次 序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
在论文纸质版附录中,应提供参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算 机源程序(若有的话)。同时,参赛队的所有源程序文件必须保存至正式获奖名单 公布。
本规范中未作规定的,如排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,但要保持页面美观。
不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则,无条件取消评奖资格。本规范的解释权属于 MathorCup 全球大学生数学建模挑战赛组委会。MathorCup全球大学生数学建模挑战赛组委会
读书心得提交格式要求及提交方式 篇3
考生须提交的材料清单及有关要求
考生将复审材料提交给区教育局人力资源科。请考生按以下材料顺序提交相应材料,所有材料的资格时间均截至2018年5月7日。
一、鉴定材料
1.未办理派遣手续的毕业生提供毕业生推荐表和毕业生成绩单,其他社会人员提供商调人员审查表
(一)、(二)(正反双面打印,填表说明附后)。
2.现实表现鉴定(毕业生推荐表或商调人员审查表中已提供现实表现鉴定的除外)。
二、身份证(验原件交复印件)
三、户口本(验原件交复印件)
1.夫妻分居市外户籍一方视同本市户籍人员报考户籍要求为“市内”岗位的,须提供结婚证、深圳户籍一方身份证及户籍本(户口卡)。
2.在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算),且目前仍在岗来视为深户的,还须提供雇用合同或劳动合同作为证明,合同不足以证明的,提供社会保险缴纳记录作为证明。
《商调人员审查表》填写说明
一、商调人员审查表
(一)1.“参加工作时间”为实际参加工作时间(*年*月),“转干(转正)时间”,一般为参加工作一年后的时间;
2.毕业院校中“全日制教育”、“在职教育”均填写最高学历、学位及院校;
3.“技术资格”即职称;
4.“拟调入单位”为报考单位,报考街道小学的填写“**街道**小学”,“拟任职务”为“教师”;
5.主要学习、工作经历从高中写起;
6.现实鉴定一栏需调出单位盖章(要包含所要求的内容);
二、商调人员审查表
(二)1.请注意此表第一、二行均有“姓名”一栏,第一行填写考生本人姓名,第二行填写配偶姓名及配偶个人情况;
2.子女随迁应符合:第一,考生本人生育且抚养权归属考生的未满18周岁的子女;第二,随迁子女需与本人在同一户口本上(均为非深户)。
读书心得提交格式要求及提交方式 篇4
一、网上直接填写材料
1.毕业设计(论文)的中外文摘要(中文摘要以300字左右为宜);
2.关键词(3-5个)
二、网上上传材料
1.毕业设计(论文)报告
将毕业设计(论文)报告的封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词(应与网上直接填写的材料一致)、目录、正文(包括总结与展望、参考文献)、致谢、附录等内容制成一个PDF格式的文件上传。文件名格式:学号-姓名。
2.毕业设计(论文)附件
除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件,数量不受限制,要求以rar格式压缩为一个数据包上传,文件大小须小于100M,如有特殊情况请与工作人员联系(邹老师:84892764,袁老师:84892737)。压缩文件名格式:学号-姓名。
三、毕业设计(论文)材料打印、装订、归档要求
1.打印要求:
毕业设计(论文)资料包括毕业设计(论文)任务书一式二份,其中一份放入毕设材料袋内,一份交学院存档案馆;开题报告、中期检查表、毕业设计(论文)报告、毕业设计(论文)、译文、原文及其他附件一式一份。上述材料由学生负责打印。
成绩评定表(学院用表)、毕业设计(论文)评审表(指导教师用表)、毕业设计(论文)评审表(评阅教师用表)、毕业设计(论文)答辩表(答辩小组用表)等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式,由评审教师或单位统一打印,一式两份。
所有材料除个人签名需手工填写外,一律用计算机输入并用A4纸打印。
2.毕业设计(论文)资料袋装订、归档要求:
毕业设计(论文)资料归档分以下四类分别装订成册后一起放入资料袋内上交院系,归档资料袋上的信息可以手工填写。各类材料装订顺序如下:
(1)毕业设计(论文)工作材料一册:包含工作材料封面、任务书、开题报告、中期检查表等;
(2)毕业设计(论文)报告一本:包含毕业设计(论文)封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、附录等;
(3)毕业设计(论文)附件材料一册(袋): 包含译文及原文复印件、图纸、程序脚本、音频或视频文件等;
协作单位提交资料要求 篇5
请配合提供备档电子件一份:
一、成册资料要求
1、公司资质及人员资质加盖公司公章。
2、成册资料按照如下顺序排版装订,内容包括:
(1)公司资质:企业法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证等复印件及公司参与合作人员缴纳社保证明等相关资料。
(2)人员资质:企业相关专业人员培训情况简历(见附件)和相关证件复印件
(3)企业以往业绩列表(格式见下)。
(4)以往与其他单位合作情况
(5)企业建立和规章制度情况
(6)企业法人组织结构和管理结构
3、成册资料请交公司联系人。
联系人信息:
邮寄地址:武汉市常青三路2号湖北邮电规划设计有限公司
收件人:赵红杰
联系电话:027-85575093 1890713993
5二、电子件:
1、公司资格证明文件:
(1)公司营业执照、税务登记证、法人证明文件、及其它资质证书的扫描件;
(2)公司参与合作人员缴纳社保证明等相关资料。
2、人员资格证明文件,包括:
(1)人员简历(模板见附件)(注:空白简历不要提供,没有工作经历简历不要提供)
(2)人员相关证明文件,包括身份证、毕业证、职称证、概预算证、各类培训证书、及获奖证书等的电子扫描件;
(3)合作伙伴信息调查表(模板见附件),包括公司及人力资源调查两份表。
3、资料提供格式要求:
(1)对所有表格:请尽量填写,确实没有的,填“无”;
(2)对所有扫描件:个人类文件大小不超过100K,公司类文件大小不超过200K(建议用ACDsee专业版软件处理图像文件);
(3)将公司资质扫描件放到“公司资质”文件夹;将人员资格证明文件放入“人力资源”文件夹,并对每人分别建立子文件夹;
(4)将文件夹压缩打包,打包文件大小不超过10M。
4、电子件请发至 ***@189.cn
注意事项:
1、请严格按照格式要求提供资料。
2、请完善简历内容,尽量填满。
3、请按照附件格式填写提交资料汇总表。
读书心得提交格式要求及提交方式 篇6
(1)答卷写成论文形式,用A4打印纸计算机打印,边距为2.5厘米;
(2)论文第一页、第二页请直接下载(见附件二)。论文题目直接用竞赛试题的标题,不要自行拟定,必须标明所选题目的英文字母(A、B、C、D之一),封面信息填写务必完整准确;
(3)论文从第三页开始编页码,第三页打印论文题目、摘要、关键词,第四页开始打印论文;
(4)不要页眉,从第三页开始不要有任何答题人身份的信息,否则答卷无效;
(5)一级标题用4号,论文其他内容用小4号宋体字、单倍行距,左侧装订;
读书心得提交格式要求及提交方式 篇7
1.毕业设计说明书(论文)的撰写要用昆明理工大学毕业设计(论文)专用纸。
2.毕业设计说明书(论文)按下列顺序整理装订成删,在装订时订在纸张的左边。
(1)封面
(2)任务书
(3)题目,作者学校、班级、姓名,指导老师单位、姓名、职称(务),与此相对应的外文(外文另起一页)
(4)目录
(5)中文摘要及中文关键词,与此相对应的外文(外文另起一页)
(6)前言
(7)正文
(8)结论
(9)总结与体会
(10)谢辞
(11)参考文献(查阅文献原则上不少于15篇,外文不少于1篇)
(12)附录
① 对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中。如:公式的扮演、符合说明等。
② “工程设计类”课题的设计计算书
③ 对“软件类”课题,软件主要模块的功能与设计思路(框图)、程序中箱号与变量说明、软件使用说明、编写的算法程序等
④ 翻译的与课题有关的外文资料原文复印件
⑤ 外文资料的中文翻译(译文不少于3000汉字,必须是与设计有关的外文资料)
3.“其他资料”按下列顺序整理、装订成册,在装订时订在纸张的左边。
(1)封面(其他材料部分)
(2)其他材料清单或目录
(3)“工程技术类”、“软件类”课题,非理工娄专业的论文的开题报告
(4)昆明理工大学设计设计(论文)成绩评定表(指导老师、评阅人、答辩委员评分及评语)
(5)昆明理工大学设计设计(论文)指导老师指导记录表
(6)昆明理工大学设计设计(论文)答辩记录表
4.资料袋装的要求
(1)毕业设计(论文)的成果要装订在学校特制的资料袋中,成果包括:装订成册的毕业设计说明书或论文,装订成册的毕业设计说明书或论文的“其他材料”,图纸等。
(2)雪上毕业设计(论文)的所有成果如电子文档,需将所完成的毕业设计(论文)所有成果拷贝到软件盘上,软盘上写明题目、作者学校、班级、姓名、软盘装入资料袋,与其他成果一同提交。
读书心得提交格式要求及提交方式 篇8
一、文稿采集(心得、感想、新闻稿)3选1
文稿排版要求
1)标题用三号黑体;正文用四号宋体,首行缩进2字符,1.5倍行距;
2)落款用5号宋体;
学生稿件落款
供稿:楚雄第2号片区2011级文秘三班刘xx
实习单位:楚雄市供电局人事科
实习岗位:人事助理
实习时间:2013年11月10日 —— 2014年1月10日
二、图片采集
1、学生穿工作服,在工作地点的图片1-2张(JPG格式);500W像素以上;
2、注明照片信息
例如:学生图片
读书心得提交格式要求及提交方式 篇9
1、认识实习报告格式:实习报告格式参见青岛科技大学实习
报告模板,见附件。
2、认识实习报告内容:通过参观学习、听专家讲座和自己查
阅资料,对集成电路设计、嵌入式系统或其他信息产业的现状和发展趋势进行总结和分析,提出自己的看法和见解,并提出自己未来的努力方向和具体措施。
3、认识实习报告提交时间:请各班班长将纸质实习报告收起
来,于第12周星期二提交。一班交给曲英杰老师,二班交给马兴录老师。同时将两个班的电子版实习报告发至邮箱:quyj_qd@163.com.4、实习报告封面中的实习名称填写:认识实习,指导教师一
读书心得提交格式要求及提交方式 篇10
教育讯 美国高校都会要求申请者提交1—5篇申请文书(essay)或者文书与若干简答题相结合,题目大都围绕事业目标、人生经历和个人理想几个方面。这是申请过程中最为重要的环节。它帮助招生委员会通过从课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面了解和考察申请者的思想逻辑、语言表达能力等方面的素质。有些学校甚至可以不要求你提供SAT的成绩但是申请文书却是必不可少的,由此可见申请文书的重要性。
可以说,优秀的高中成绩和完美的标准化考试分数只是申请者进入顶尖大学的入门条件,而要在众多的竞争者中脱颖而出,一篇出彩的申请文书会使申请者在招生官眼中变得独一无二,同时是一个完整独立的个体,这是进入一流大学的必要条件。圣母大学招生官说道:申请文书给了我们进一步了解你的机会,阅读你的申请文书是我们招生过程中最为享受的阶段。因为我们可以从你的文章中了解到你曾做出的重要的决定,你曾面临的艰巨挑战,你遭遇到的尴尬时刻。申请文书让我们可以聆听你的声音,感受你的幽默,了解你的奋斗。我们因此而懂得你,而不仅仅是你学过的课程,你的考试成绩或者你的社会活动。
2012年各所大学的申请已经开放,让我们看看哪些学校的文书主题既有趣,能够激发学生的想象力,同时对你的写作能力和思考能力发起强大的挑战吧!
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