家乡的端午节作文400

家乡的端午节作文400（共12篇）

家乡的端午节作文400 篇1

家乡的端午节400字作文

每年的农历五月五日是我们家乡的端午节，这一天，家家户户都要插艾叶，包粽子。

临近端午节，人们开始忙着采摘新鲜的芦叶，他们在芦苇丛中边采芦叶边唱歌。清清的河水缓缓地流着，欢快的歌声在河面上荡漾。

端午节那天，我们一家一大清早就忙开了。先把晒干的芦叶煮透，再把芦叶折成一个漏斗状，舀一大勺洗干净的糯米放进去，中间加入一两颗红枣或一些花生，最后把“漏斗”的口盖住，沿着“漏斗”的边把剩余的芦叶紧紧地缠绕上去，用线一捆，一个三角形的粽子就包好了。我也乐呵呵地在旁边帮忙，可芦叶在我手里就像个调皮的精灵，一点儿也不听使唤，不是这头松了就是那里散了。这个时候我就惊叹于阿姨婆婆们心灵手巧的`手艺了：她们会包各种各样的粽子，有香包粽子、枕头粽子、小脚粽子……口味五花八门，有香甜的枣粽子、咸鲜的肉粽子、香辣的火腿粽子……田野里，小路上，到处都弥漫着粽子的清香，人们的脸上放射出兴奋的的光芒。他们提着粽子，你送给我，我送给你。把幸福与甜蜜相互传递，把劳动的果实与同伴分享。

端午节丰富多彩的活动还有很多，动人心弦的赛龙舟，富有创意的画彩蛋，喝驱邪防虫的雄黄酒……人们沉浸在欢乐的节日中。远方的客人，欢迎你们来做客哦!

家乡的端午节作文400 篇2

“写一写家乡的景物”选自人教版小学语文教材第六册习作一。通过引导学习, 培养学生观察生活, 提高写作能力。

二、教学目标

1.通过观察, 把习作与生活结合起来, 在口语交流的基础上, 拓展交流, 赏析评议, 学会描写家乡的某一处景物。

2.通过范例引领, 学会按一定的顺序写出景物的特点。

3.通过观看图片, 写出家乡的某一处景物, 表达自己热爱家乡的真情实感。

4.通过赏析评价, 培养修改能力。

三、教学重难点

抓住景物特点, 按一定的顺序描写, 把家乡的美景具体生动地描绘出来。

四、课前准备

多媒体课件及格尔木市的美景照片。

五、指导习作过程

(一) 创设情境, 激发兴趣

情境渲染:播放歌曲《谁不说俺家乡好》, 配合课件:祖国各地美丽风光图片。提出要求:班级准备举办一次“慧眼看家乡”为主题的习作展览, 请大家积极参加, 一展才华。

(二) 活动回现, 拓展交流

激趣谈话:同学们, 格尔木市是我们的第二故乡, 我市有哪些美丽的地方呢?你们平时出去玩或上下学途中, 都看到过哪些美丽的景色或某一处景物呢?

活动交流:请把你最喜欢的照片拿出来给同学们介绍介绍。

[设计意图:紧密结合生活实际和学生体验, 相互启发, 拓宽思路, 同时培养实践操作和自主活动能力。]

(三) 资源共享, 交流评议

播放我市几处有代表性的景物, 要求学生边看, 边交流, 想想:哪处景物给你留下了深刻的印象?看后交流小结, 重点指导抓住景物特点, 按一定的顺序观察。

[设计意图:充分挖掘利用教学资源, 丰富学生见闻, 指导观察方法, 以达抛砖引玉之目的。]

(四) 精心选材, 构思立意

1.按一定顺序说说自己家乡的一处美丽风景。只要是你认为美的地方都可以, 比如家乡的山, 水、桥、路、花草、树木、果园、田野、街道、广场、路灯、雕塑……

课堂活动:想一想自己的家乡哪个地方最吸引你?

(要求:听的同学要认真听别人讲, 可以补充, 可以提问题;说的同学声音要洪亮, 并耐心解答同学的提问)

[设计意图:引导学生发掘家乡美景, 选材构思, 先说后写, 降低习作难度。]

(五) 赏析例文, 指导写法

1.赏析例文《家乡的湖》 (见参考书) , 讨论交流, 感悟写法:文章生动具体, 抓住湖是静的、软的、活的三个特点写出湖的美丽与温柔, 层次清楚, 观察有序, 使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

2.回忆单元课文《荷花》《珍珠泉》等, 归纳总结, 学习写法, 从中借鉴写作方法, 使学生的读写结合起来。

教师指导学生描写景物的方法有:

(1) 要抓住景物的特点来写。学会从多个角度和用变化的眼光去观察和描写景物, 即使是同一样景物, 早、中、晚也会呈现不同的特征, 远、近、左、右, 所得到的印象也不尽相同。

(2) 观察要有序。要使习作写得层次清楚, 有理有序, 我们把自己所观察到的景物按观察的顺序, 抓住特点写出来, 并且要把主要部分写具体些, 就会是一处谁看了都会喜欢的好风景。写家乡的景物, 一定要选择自己最熟悉的景物, 按一定的顺序写。

写景的顺序一般以观察顺序和游览顺序为序:

可以按季节顺序写家乡四季不同的美景;可以按空间顺序写出游览某处景地的景色等等。只要是按一定顺序把观察的景物合理写出来, 美景自然会呈现在读者眼前。

要求:内容要具体, 语言要生动。

[设计意图:范例引路, 单元整合, 写法指导, 授之以渔, 培养学生习作和终身学习的能力。]

(六) 行笔成文, 相机辅导1.同学们, 我们家乡的景物是如此美丽, 让我们拿起手中的笔去细细地描绘吧!可以写我们的第二故乡—青海, 题目自拟, 如《家乡的……》《我爱家乡的……》等。

2.学生自由习作。 (教师巡回指导, 及时给予个别辅导。)

[设计意图:我手写我心。关注每一位学生, 尊重个性发展, 尤其要给后进生更多的帮助与指导, 鼓励大胆习作。]

(七) 评议修改, 点评佳作

自我修改、同桌互评、小组赏评、全班点评、再次认真修改。

[设计意图:好文章是改出来的, 培养学生修改作文的能力至关重要。]

(八) 习作小结, 期待提高

交流习作收获或好的建议, 以完善今后的习作活动。鼓励学生善于观察, 拥有一双发现美的眼睛, 勇于思考, 做生活中的有心人, 在丰富的生活中寻找写作的源泉和灵感。

家乡的端午节 篇3

我的家乡在江苏省兴化市的一个村子里，这里水多、田多，素有“鱼米之乡”的美誉。

每逢端午节要来临，宁静的芦苇塘里就会变得热闹起来。人们三三两两地到芦苇塘里摘粽叶、拔菖蒲、割艾草，歌声、笑声响成一片。我的奶奶自然也在摘粽叶的队伍中。粽叶摘好后，人们都会回家把粽叶用开水焯一下，然后晾在绳子上，为包粽子做好准备。

你知道端午节吃粽子的来历吗？据说端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。楚国才子屈原受到权贵的排挤，觉得报国无门，于是就投入汨罗江自尽。人們怕鱼儿吃掉他的尸体，就把粽子投入江中，以裹鱼腹。为了祭祀怀念爱国诗人屈原，从此端午节吃粽子的风俗就流传开来了。

端午节这一天，最快乐的就是我们这些小孩子了。我早上会早早起来，吃粽子，粘白糖，鸡蛋两口吃光光，然后再拿两个鸡蛋放在妈妈用彩线给我编的“蛋兜”里，一路上哼着儿歌“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋……”往学校奔去。咦，带鸡蛋去学校干什么呀？原来，在我们这儿，小孩子们有一个“斗蛋”的习俗呢。将鸡蛋两两相撞，看谁的蛋厉害，能把对方的蛋撞破。败了就吃掉，赢了继续找人斗。整个课间，学校里到处是孩子们斗蛋的场面，其乐无穷呀！

中午的美味就不必介绍了，家家户户的桌上都摆上了“五红”，真是大饱口福！

盼着今年的端午节快点到来！

江苏省兴化市边城学校春芽文学社

简评：

在孩童的眼里，节日的享受其实就是吃喝玩乐这么简单。而小作者还能因此联想到相关典故，不容易了。因为有了快乐的记忆，所以多了幸福的期盼。如果同学们都带着愉悦的心态去审视家乡的风俗人情，一定也能写出好的作品来。

指导教师：谢兰粉

家乡的端午节作文400字 篇4

端午节前夕，大人们早早地就挎着篮子，三五成群地上山采粽叶。然后来到小河边，找块平坦光滑的石头，把粽叶一片片地展开，用毛巾轻轻地擦洗。除了准备又绿又鲜的粽叶外，人们还要上山砍株新长成的竹子，将它去皮，然后削成小细条，吹风晾干，用它来扎粽子，既卫生又结实。

奶奶是个包粽子的能手，她包的粽子不仅好吃，而且美观，有的像牛角，有的像拳头，还有像花生。粽子有许多种，有的是咸的，里面搁五花肉、花生和豆子;有的是甜的，里面包豆沙;还有的是淡的，专门蘸白糖吃。包好的粽子十个扎成一串，然后放入大锅蒸煮，得熬干几好锅水才能捞出。

每年奶奶都要包许多粽子，有的挂在土墙上，有的则拿去送人。村里有个习俗，要是家里办过丧事，三年内是不能包粽子的。端午节一到，每家每户都会另外包几串给送过去。那些人家心里过意不去，常会精心准备些糕饼之类的东西回给大家，以表谢意。

家乡的端午节优秀作文400字 篇5

在我的家乡，端午节的前一天晚上，各家都要备一盆水，水里面泡上艾叶，然后放在外面。端午节的早上，全家洗脸的水都要从这一盆水里面取。有小孩的人家，一大早就要把小孩叫起来，到外面的池塘或者小河里去洗澡。据说这样可以洗去一年的晦气，而且还有避邪的作用。

为什么各家要用这样的水洗脸？小孩要到外面去洗澡呢？据说，在端午节的前晚，月宫里的嫦娥会让玉兔把捣了一年的药撒向人间，让人们洗去疾病和苦难。所以，小孩子们在五月初五这一天，总是早早地争着去外面洗澡，觉得用玉兔撒了药的水洗澡是件神圣的事情。没有去外面洗澡的人，就用放在屋外面得水来洗一洗脸。当然，去外面洗澡的孩子要身体特别好才行，以免感冒，因为五月初五的天气还是很冷的，听从外面洗完澡回来的哥哥说，洗完了好冷。

我每年的端午节都是在家里用艾叶泡过的水洗脸。那样的水，泡了一夜的艾叶后，颜色变得绿绿的，还伴着一股艾叶特有的香味。用这样的水洗完脸，心里总有一种安全感，心想：在这一年里，我又是健康的了！

家乡的端午节作文400 篇6

小的时候，我去奶奶家，一进奶奶家的大门，就看到院子里摆着一张大桌子，桌子上放了很多好吃的，我上前就想伸手抓一把，妈妈立马阻止我，轻轻对我说：“这个不能吃，这些吃的是谢年用的。”从那时候起，我脑子里就有了谢年这件事。

“谢年”的时间一般是农历年二十八至年三十。一般屋子里放一张八仙桌，桌前围着大红桌帏，桌端放香炉蜡台，桌上陈放祭品。谢年所用的东西是很有讲究的，一般都是六样的，因为六很吉祥，代表着六六大顺。六杯酒，六碗茶，六碗饭，六样菜，六种甜点。祭品有猪头、全鹅、鱼两条(鱼头还得朝里放)、蛋和蟹，均用红漆祭盘盛装。再用瓷盆分别装上豆腐、糖、粉干、盐酱及糕点水果等。祭桌前方还有两叠年糕，用米粉捏成的两只“元宝”放在年糕上，元宝下面压着用红纸剪成的“福”字。所有的祭品都准备好后，一家大小按照年龄长幼、辈分前后，逐排站好。家中长辈用烛台火把香点燃，然后每人分三支。大家面朝祭台，双手紧握燃着的香。长辈一边振振有词地说着好话，一边隔空三拜;接着酒斟三巡，然后供饭，再搁筷子于饭碗上;再焚烧锭帛，鸣放鞭炮，洒酒于地，将插在“口福”上的筷子拔去，表示供膳已毕。一整套过程下来，谢年仪式就差不多完成了。

我问妈妈：“为什么要谢年?”妈妈说：“谢年是老祖宗遗留下来的习俗，主要是感谢神灵的庇佑，祈求神保佑老百姓在新的一年里风调雨顺、年年平安、岁岁有余。”“原来是这样。”我似懂非懂地点点头。

马上就要过年啦，不知道小朋友们是不是也想亲眼见证一下谢年的经历呢?每个地方都有属于自己的特别习俗，相信也一定很有意思。

家乡的端午节作文 篇7

在端午节的前几天，人们便结伴到野地里，采撷最好的艾草，回到家编成艾辫子。在节日的头天夜晚，用火点着在院里燃烧，据说它可以驱邪辟妖。是不是真有这么大的法术不得而知。反正在这天夜晚，家家都是青烟缭绕，村子里处处有艾草香。家家户户的门框上，这天也都挂几枝艾草，有的还用红布条拴上，这有什么说法，我从未听大人们讲过，可能也是驱凶化吉吧。

母亲很重视这个节日，她总是天不亮就起来，用一盆清水泡几枝艾草，让我们起床后用它洗眼睛，说是一年下来就不会得眼病。然后端来两盆粽子，让我们一样样地尝，粽子的馅总有好几种，这两盆也是分为凉热的，谁愿意吃什么样的都行。平日对孩子管教再严的父母，在节日里也要放松些，尽量让孩子们高兴，孩子们也就放开肚子吃。

端午节做荷包，是故乡的风俗。年轻女人们，找来各色的丝线，在布上绣着花样，然后缝成小巧的荷包。荷包的样子有多种，常见的还是心形的，再有就是八角形的，不管是什么花样的，荷包里边装的.都是艾草和各种香料。

家乡端午节作文家乡端午节 篇8

端午节

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”在这阵阵儿歌声中，我们又迎来了一年一度的中国传统佳节——端午节。

要问端午节的来历，可有很多故事呢。就给大家讲其中一个吧：在战国时期，楚国有位爱国诗人叫屈原。屈原在楚王的身边做官。昏庸的楚王总是听信那些奸臣、小人谗言，不听屈原的忠言。后来楚王竟把屈原削职流放了。在流放中，屈原听说楚国都城被敌军占领，百姓遭殃，惨不忍睹，屈原非常悲愤，于是跳江自杀。人们非常伤心，划船找屈原的尸体，还包粽子给鱼虾吃，希望鱼虾不要伤害屈原的尸体。于是，人们为了纪念这位爱国诗人就把这一天作为“端午节”，用包粽子、赛龙舟的形式表达对屈原的缅怀之情。

端午节还有很多习俗呢!包粽子、赛龙舟是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说则是为了避邪。粽子几乎是每家每户过节必不可少的物品。奶奶在包粽子前，总是要先把粽叶泡上很长时间，再煮一煮。包粽子时，先取三片煮好的粽叶，围成一个圆锥形，然后往里面放些糯米，还可以根据个人喜好，添加不同的馅料，诸如：花生米、红豆、肉、蜜枣等等。再用棉线捆起来，一个玲珑可爱的粽子就诞生了。但现在还不能吃，还要把包好的粽子煮上一天，到第二天我们就可以大享美味啦。解开一个热腾腾的粽子，蒸汽直冲天，而粽子活像个老爷舒服地躺在粽叶里。糯米在阳光的照耀下闪闪发亮、晶莹剔透，就像一颗颗璀璨的钻石。糯米的浓香夹杂着缕缕草叶的清香，沁人心脾，我顾不上烫，咬了一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。

家乡的端午节节日作文 篇9

江浙一带还有吃“五黄”的风俗。“五黄”指的是黄瓜、黄鱼、黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒。

家乡盐城过端午节，门上要挂菖蒲、艾叶、吃棕子，喝雄黄酒等。艾、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲象征驱除不祥的宝剑，插在门口可以避邪，故端午节也称“菖蒲节”。现在，有的人家会在端午节前后养上一盆菖蒲，葱绿葱绿的十分好看。小孩子挂香包，穿虎头鞋。妈妈告诉我，我小的时候，端午节那天，妈妈都会给我脖子上挂个香包，里面装了些香料，手上戴上一根编织的红绳，脚上穿上一双威风的虎头鞋，别提多神气了。奶奶还特意为我包一些小的肉棕，让我美美的吃上一顿美味可口的棕子。端午节现在是我国的法定假日，这天我要和弟弟一起痛痛快快地嬉戏。

我爱家乡的端午节作文 篇10

爷爷一早就起来挂艾叶菖蒲，传说它能避邪，保平安。妈妈还给我佩戴上了一个漂亮的香囊，听说带上它，小孩能平安长大。

最有趣的是包粽子。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。奶奶一大早就到市场上买来了粽叶、五花肉、红枣、咸蛋、糯米等，于是便包起了粽子，绿绿的粽叶里加上糯米和红枣、五花肉、蛋黄等，包成三棱形，包好后放在大锅里煮了3、4个钟头，终于出锅了。我闻到那香喷喷的气味，口水直流!伸手去抓，却烫到手败下阵来。奶奶包的有大肉粽，有蛋黄粽，还有红枣粽。嗬!这粽子放在一起，真像是粽子大赛呢!既漂亮又好吃，要是让我当评判，奶奶包的粽子一定得冠军!

到了傍晚，大家欢乐地在一起喝起了雄黄酒，饭后，外公还带我到苏州金鸡湖看赛龙舟，真是好看极了。这一天真是太有趣了。所以，我爱家乡的端午节。

家乡的端午节初中作文 篇11

春秋时期，楚国有个爱国诗人，名叫屈原。在秦军攻破楚国后，屈原心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月初五投汩罗江身死。楚国百姓哀痛异常，他们在江上来回打捞他，人们拿出饭团和鸡蛋，投入江中，是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈原的身体了，后来人们想出用叶子包饭，外缠彩丝，发展成粽子。以后在每年的五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗――端午节。以此来纪念爱国诗人屈原。

在我的家乡，端午节要吃粽子、戴花绳、踏青、插艾叶。清晨，要早早起床去呼吸野外的新鲜空气，在踏青的时候采上艾叶，回到家里，要插在门框上，听奶奶说，在门框上插上艾叶是为了辟邪和驱赶蚊子。回到家里，我们吃起了粽子，粽子有豆沙馅的、有八宝馅的、有水果馅的、还有肉馅的……我最喜欢吃蜜枣馅的。这天我们还要戴花绳，妈妈在我的手腕上、脚腕上、脖子上都戴上了五颜六色的花绳，非常漂亮。

我很喜欢我家乡的端午节。

描写家乡的端午节作文 篇12

姥姥家也买了一捆新鲜的苇叶。姥姥先把绿绿的苇叶放到热水里烫一下，把糯米放到水里泡一泡，吸足了水的糯米白白的、胖胖的，像一颗颗晶莹的珍珠。姥姥先把苇叶卷成一个小桶的样子，再抓一把糯米放到小桶里，然后用多余的苇叶把小桶盖上，用苇叶把粽子缠成一个三角形，最后用一片细的叶子把粽子系好。包好的粽子肚子鼓鼓的，看起来像一个个的小沙包。姥姥还把大枣、花生、豌豆、肉也包到粽子里，这样我们就可以吃到不同口味的粽子了。包粽子看起来很简单，但要包得漂亮、结实、可不是件容易的事，需要认真、仔细、耐心才行。

粽子放到锅里，要慢慢煮一个晚上。第二天早上揭开锅，就可以吃到热腾腾的粽子了。除了吃粽子，和粽子一起煮的鸡蛋也特别好吃，打开鸡蛋，蛋清变成了墨绿色或者是棕色，看上去像是用画笔笔画上了颜色。咬一口，有一股粽子的香味，好吃极了。

端午节除了吃粽子，还有许多传统的活动，如小朋友手腕上戴上漂亮的花线，人们采来艾蒿插在门旁或者插在耳朵上……姥姥说，这些东西都可以辟邪。我从电视上看到很多地方还举行赛龙舟的活动呢。