个人综合鉴定表自我鉴定

2024-08-13

个人综合鉴定表自我鉴定（共14篇）

个人综合鉴定表自我鉴定篇1

遵循党的领导，响应党的号召，努力向党的方向靠拢（群众），严格以一名共产党员的标准来要求自己（党员），工作勤勉，积极上进，在勤学与博览上下功夫，同时主动将理论与实践相结合，力求学以致用，在继承的基础上不断发掘经典的新含义。不断更新自身的知识储备，关注现代医学的前沿动态，为中医的发展探索一条古为今用、洋为中用的新道路。

经过几年来的科室轮转，本人已经基本掌握了个科室的常规流程，能够较为熟练的处置常见病、多发病。其中以中医内科有为突出，其他各科室亦能够掌握基本的处置原则，可基本胜任医疗临床工作。

工作上突出艺术，讲求医德。本人深感：术不精不足以救人；医无德不可以救人。因此，在以后的行医道路上，德艺双修便是我的努力方向。

个人综合鉴定表自我鉴定篇2

选取蓝田县玉川镇奇虎养殖场典型的腹泻仔猪10例为研究对象, 观察仔猪腹泻的流行病学资料及具体的临床症状。

2 方法

2.1 流行病学调查

本病发生于20~30日龄仔猪, 发病率较低, 病死率较高。发病季节一般以冬末春初较多。仔猪感染途径主要是经消化道感染, 仔猪出生后随着吸吮母猪奶水而感染。在正常条件下, 大肠杆菌这种肠道常在菌并无致病作用, 但在仔猪抵抗力减弱或消化机能障碍时, 便呈现出一定的致病力。抵抗力弱的仔猪呈现腹泻症状, 严重的可导致败血症而死亡。饲养管理、环境和卫生等方面的各种不良因素都是诱发该病的重要原因。

2.2 症状与剖检

仔猪主要发生下痢, 粪便呈灰白色或灰褐色糊状稀便, 有鱼腥味。有时粪中混有气泡。病猪体温不高, 精神尚好, 有食欲。个别仔猪病情变化快, 出现精神差, 食欲减退或废绝, 呼吸急促, 眼睑发生轻度水肿, 拱背, 发抖, 站立不稳, 重症者引起死亡。剖检变化是尸体外表苍白, 消瘦, 肠粘膜有卡他性炎症变化, 胃壁和肠系膜淋巴结轻度肿胀。

2.3 病原的分离鉴定

取新鲜粪便或肛门拭子, 用灭菌生理盐水稀释或洗涤, 用接种环取上清液分别接种于普通琼脂平板和麦康凯琼脂平板上, 37℃培养24 h, 记录菌落特征, 取单个菌落进行革兰氏染色, 敏片。为了能准确的观察结果, 要求药敏片能有规律的分布于平皿培养基上, 一般可在平皿中央贴一片, 外周可等距离贴若干片 (外周一般可贴七片) , 每种药敏片的名称要明确标记。最后将平皿培养基置于37℃恒温箱中培养24 h后, 观察试验结果。

3结果

3.1病原菌分离鉴定结果

病原菌在普通营养琼脂平板上形成圆形凸起、光滑、湿润、半透明的灰白色菌落, 在麦康凯平板为红色菌落;革兰氏染色细菌形态及染色特性表现为革兰氏阴性无芽孢直杆菌, 两端钝圆, 散在或成对。

根据其染色形态及生化特性结果, 可判定病原菌为产肠毒素性大肠杆菌 (ETEC) 。

3.2药敏试验结果

观察细菌细菌形态及染色特性, 并进行纯化培养。对分离纯化的细菌培养物分别做糖发酵和蛋白质分解等生化试验, 鉴定其生化特性。

2.4药物敏感试验

2.4.1药敏片的制备。以灭菌镊子夹取50片纸片 (直径6 mm) 放入一清洁干燥的青霉素空瓶中, 瓶口以单层牛皮纸包扎。经高压消毒后, 放在烘箱中使其完全干燥。在上述含有50片纸片的青霉素瓶内加入药液0.25 m L, 使各纸片充分浸透药液。同时在瓶口上记录药物名称, 放37℃恒温箱内12h, 干燥后即密封起来, 切勿受潮, 置阴凉干燥处存放, 有效期3~6个月。

2.4.2试验操作步骤。无菌条件下, 用灭菌接种环取适量细菌分别在平皿边缘相对四点涂菌, 以每点开始划线涂菌至平皿的1/2, 然后依次划线, 直至细菌均匀密布于平皿。将镊子于酒精灯火焰灭菌后略停, 取药敏片贴到平皿培养基表面。为了使药敏片与培养基紧密相贴, 可用镊子轻按几下药

药敏试验的结果, 判定标准参照《抗菌药物药效试验判定标准》。抑菌圈直径小于10 mm为低度敏感, 直径在10~18 mm之间为中度敏感, 直径大于18 mm为高度敏感。

对6种常用药物的药敏试验结果表明, 该菌对阿米卡星高敏, 对恩诺沙星、环丙沙星、氯霉素和庆大霉素中度敏感, 对链霉素低敏。

4 讨论

4.1 影响药敏结果的因素

4.1.1 培养基。应根据试验菌的营养需要进行配制。倾注平板时, 厚度合适 (5 mm~6 mm) , 不可太薄, 一般90 mm直径的培养皿, 倾注培养基18 m L~20m L为宜。培养基内应尽量避免有抗菌药物的拮抗物质, 如钙、镁离子能降低氨基糖苷类的抗菌活性, 胸腺嘧啶核苷和对氨苯甲酸 (PABA) 能拮抗磺胺药和甲基苄啶 (TMP) 的活性。

4.1.2 细菌接种量。

细菌接种量应恒定, 如太多, 抑菌圈变小, 能产酶的菌株更可能破坏药物的抗菌活性。

4.1.3 药物浓度。

药物的浓度和总量直接影响抑菌试验的结果, 需精确配制。商品药应严格按照其推荐治疗量配制。

4.1.4 培养时间。

一般培养温度和时间为37℃8 h~18 h, 有些抗菌药扩散慢 (如多粘菌素) , 可将已放好抗菌药的平板培养基, 先置4℃冰箱2 h~4 h, 使抗菌药预扩散, 然后再放37℃恒温箱中培养, 可以推迟细菌的生长, 而得到较大的抑菌圈。

5 防治措施

5.1 饲养管理

5.1.1 仔猪管理。

仔猪管理注意事项很多, 主要有为仔猪提供良好的环境条件, 最大限度地减少可能的应激, 防止仔猪肠道感染。具体防治措施为: (1) 母猪分娩时, 饲养人员应在产床前看护, 帮忙将仔猪身上的粘液擦掉, 然后将仔猪放在有保温的保育箱中, 母猪产后当天可肌注青链霉素或产后康等抗菌剂; (2) 仔猪出生后不久, 要将脐带距腹部7~10 mm的地方剪掉, 用碘酒消毒, 并且尽快让新生仔猪吃上初乳, 同时做好固定乳头工作; (3) 做好保温工作, 保育箱中的温度应在30~32℃, 保育箱外环境温度应在25℃左右, 并且没有贼风, 又可把污浊气体排出舍外; (4) 仔猪出生后24 h内全部注释或口服抗生素 (如:庆大霉素、氟哌酸等) ; (5) 仔猪生后3日龄应补铁, 因为奶中却铁, 补铁可提高血中铁浓度, 缺铁时仔猪易患贫血病、易受冷和感染疫病; (6) 8~10日龄应给仔猪补硒, 补硒可提高抗病力。

5.1.2 母猪管理。

加强母猪饲养管理, 保证母猪产后乳量的平衡与优质, 应采取以下防治措施: (1) 加强妊娠母猪的饲养管理, 合理调配饲养, 保证母猪产后乳量的平衡与优质, 防止母乳过浓、过稀或不足; (2) 在母猪分娩前21 d接种大肠杆菌基因工程苗k88、k99等四价苗; (3) 母猪产前应把整个产房包括床隔板、床面及舍内各种设备彻底清洗消毒, 条件允许应空置4d~5 d后在进待产母猪。

5.2 补液治疗

不管什么原因引起的腹泻, 猪体都要失去大量的水分、盐分、糖分和其他营养物质, 带来一定的不良后果, 严重时甚至危害猪的生命。脱水造成仔猪死亡通常是水和电解质紊乱所致, 因此补液是减少死亡的一项关键措施。常规的静脉输液疗法因使用不便而很难在治疗腹泻之中应用。口服补液盐简单易行, 在治疗畜禽腹泻上取得显著的疗效。口服补液盐由氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠、葡萄糖组成, 具有补充水分、电解质、调节酸中毒和补充营养的作用。应用时每25 g加水1 000~1 500 m L, 任其自由饮用或灌服, 灌服量4次/d, 用量为轻度腹泻50~80 m L, 中度脱水80~100 m L, 重度脱水100~130 m L, 总液量要求在4~8 h内用完。

5.3 抗生素治疗

目前抗生素是治疗大肠杆菌的主要方法, 但由于养殖规模、养殖历史和用药习惯的不同, 造成不同地区大肠杆菌的耐药性差异也较大, 所以难以界定某地大肠杆菌对那个抗生素更敏感。通过耐药性试验后, 该猪场可使用药物有阿米卡星、环丙沙星、恩诺沙星、氯霉素和庆大霉素等。阿米卡星20 mg/kg肌注, 还可投服氟哌酸乳剂2 m L, 2次/d。恩诺沙星5 mg/kg与阿托品0.25 mg加维生素B150 mg肌注, 1次/d。

5.4 中药治疗

中草药大都是经过几千年的医疗实践证实对人畜健康有益无害的天然植物或产品, 能起到防病治病, 促进生长发育的作用, 其独特的优点是长期使用而无药物残留, 无抗药性, 药效不减和无毒副作用, 是良好的“绿色”药物添加剂。大黄、黄芩、当归、厚朴、葛根、木香各15 g煎汁放食内母猪一次服, 一般用2剂。苦参60 g、穿心莲40 g、胡黄连20 g、木香20 g、龙胆草30 g、秦皮30 g、诃子30 g、山楂40 g、通草10 g、甘草10 g, 大蒜为引, 水煎5次, 生大蒜捣汁后混合一起, 分5次灌服。

参考文献

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[10]王友明.中草药饲料添加剂在家禽生产上的应用.中国饲料, 2001 (13) :25.

一份珍藏了63年的党员鉴定表篇3

此表长13.5厘米、宽10厘米，封面为棕色硬质绵纸，用蓝墨水工整地写着“党员鉴定表，胡中山1941.9.22”字样。里面为油印软质绵纸，扉页右上角刻印着党徽和数道象征光芒四射的射线，下面有几行小字说明：

此表为每个党员三个月鉴定一次每次鉴定结果顺序填写此表在党员调动时必须随同介绍信一同带走

山纵二旅政治部组织科印1941.9.22。

内有四张表格，他本人用蓝色圆珠笔填写，鉴定部分由支部书记用蓝墨水填写，除了纸张有些发黄和明显折痕外，字迹十分清晰。笔者摘录其中的部分内容：文化程度：识二百字。有何特长嗜好及疾病：无。家庭经济状况，动产多少(有無放债)：没；不动产多少(房屋土地)：地一亩房两间。参加过何种党派团体：参加过伪军一个月。参加战斗：共二次。入过狱否入狱原因时间入出狱情形：没。失掉过关系否原因时间怎样恢复：没。何人介绍：叶长赞(只留一个人空格)。

鉴定分为“阶级觉悟程度及思想意识的表现、工作能力经验之表现、个性生活及日常表现、学习情形”四个栏目。每一栏填得都比较详细具体，如“个性生活及日常表现”：1、个性很平和；2、模范作用好；5、不浪费有时吃烟。负责人盖章：叶长赞。

那是白色恐怖的年代，部队流动性大，人员调动频繁，组织上对党员了解不可能像和平年代有较长时间的接触，而这份3个月填写一次的鉴定表，内容具体，见经历见能力见思想见财产(数字)见特长嗜好，调动时通过此表对一个新来党员的家庭出身、经济状况(包括动产和不动产)、个性特长。工作能力、学习、战斗表现等基本状况，一看就明，八九不离十，比现在的述廉述学述职三述报告还要实在管用。

走过了半个多世纪的风风雨雨，跟随主人南征北战，出生入死，鉴定表依然完好无损，这不能不说是一个奇迹。它已经成为一件不可多得的革命文物，也掂量出了它在老人心目中特殊的分量。

它是如何得已保存下来的呢?“说了不怕你们笑话，是猪尿泡帮了大忙。”老人笑呵呵地向我们讲述了那段经历。

那时八路军物质条件异常艰苦，想找一块塑料雨布都十分困难。

有一次正好遇上房东家杀了一头猪，他设法要来猪尿泡晒干，然后将鉴定表折成两层放到里面缝合起来，这样即使落到水里也不会浸湿。解放战争中渡江战役和厦门岛鼓浪屿战斗，他搭乘的船都曾被打破，人落到水里。战斗结束后，打开包袱布，嘿，藏在猪尿泡里的鉴定表居然完好着呢。全国解放后，部队有了固定的驻营地，胡中山才忍痛将那个宝贝疙瘩——猪尿泡丢了。

老人一生参加大小战斗百余次，先后四次负伤，三次评为战斗模范，二次荣立战功。华东野战军授予他“二级人民英雄”称号。他历任战士、班长、排长、指导员、教导员、营长、华东速成中学学员、政治处主任、福建省公安厅民警处副处长、福建省公安总队参谋长、江西赣州军分区副司令员等职。无论职务还是生活环境如何变化，这份珍贵的党员鉴定表他始终带在身边。

大三个人鉴定表自我鉴定篇4

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。比起大一大二有了很大进步，成绩也明显有所提高。

生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同学们友好相处，互帮互爱……

2017团员鉴定表个人鉴定篇5

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请哈尔滨商业大学“优秀团员”称号。我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“xxxx”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。

一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。积极参加班级及学院团日的活动，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。

在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

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学生学年鉴定表个人自我鉴定篇6

身为技校生，我刚进入学校时，是个比较闹腾的性子，开始不怎么爱学习，也是因为对学习不感兴趣，所以第一年其实是荒废了的，那时的我还挺叛逆的。直到第二年，我发现身边的很多同学都学有所得，各个都有自己的事情做，就我很闲，而且因为成绩差的缘故，还被学校警告了的，也是那时候我才觉着自己有多混。虽然技校的门槛很低，但是学习不分贵贱，而我能够进来，却不去努力学习，怎么对得起父母。所以第二年，我打起了精神努力学习，上课再也不迟到或者早退、旷课了，开始早到教室预习学习，不让自己总是睡过头迟到了，也不再是老师眼里的差生了。

我由一个不学习变成一个爱学习，而且还努力的学生，让我的老师刮目相看，让我的父母为我骄傲，不在为我担忧。我的学习成绩逐步的提高，终于在这一年里进了班级前十，这是我努力的结果。我慢慢的改变自己，也不做一个问题学生，不让自己颓废，遇到问题回去向老师咨询，努力解决掉问题，不是逃避了。现在的我很自信，也很乐观，以前交的朋友都是些狐朋狗友，不务正业，现在我已经交到不同领域的朋友，各自借鉴和监督，朝着更好的方向前进，我有了目标，不在彷徨和迷茫，所以我可以为了自己的理想而努力，不管期间遇到什么样的困难，我都会去为自己加油打气，不轻易被打倒。

个人综合鉴定表自我鉴定篇7

猪繁殖与呼吸综合征病毒 (PRRSV) 属于动脉炎病毒科动脉炎病毒属成员。有囊膜, 单股正链RNA。PRRSV有欧洲型和美洲型两个基因型, 二者的基因组和抗原性差异很大, 但引起相似的症状。我国分离株为美洲株, 其中引起高致病性蓝耳病的的毒株为基因变异株。本研究对疑似蓝耳病的病料进行病毒的分离, 经RT-PCR、病毒培养特征免疫荧光技术等检测, 证实为猪繁殖与呼吸综合征病毒。

1 材料与方法

1.1 材料

1.1.1 样本2011 年学院动物医院病例。患猪体重30-50Kg, 厌食, 精神沉郁, 体温高、眼睛流泪, 眼脸水肿、咳嗽、气喘, 有的猪只腹部皮肤发红, 耳朵发绀。剖检淋巴结肿大, 棕褐色, 肺脏红褐色花斑状。

1.1.2 试剂及仪器Marc145细胞由山东农业大学赠送, 本实验室保存;PRRSV N蛋白单克隆抗体由山东省农业科学院畜牧所猪病室赠送;羊抗小鼠Ig G-FITC、胰蛋白酶、DMSO为Invitrogen产品;新生牛血清为杭州四季青生物工程材料有限公司, RT-PCR试剂盒购自青岛立德生物有限公司, 磷酸二氢钾、磷酸二氢钠、氯化钠、氯化钾等为国产分析纯。

1.2 试验方法

1.2.1 病料采集和处理剖检疑似PRRS病例, 无菌采集病猪的气管和肺脏组织。病料剪碎, 按1:5加入灭菌生理盐水, 匀浆, 冻融3次, 4℃10000r/min离心20min, 收取上清液, 过滤除菌, 作为RT-PCR检测和病毒分离培养用样品。

1.2.2 电泳、观察反转录PRC (RT-PCR) 提取核酸, 42℃反转录40min (RT buffer Mix 14.5Ul, M-MLV 1μl, Primer1.5μl, 模板核酸3μl) , 为c DNA;然后进行PCR扩增 (PCR buffer Mix 26.5μl , Taq DNA聚合酶0.5μl , 模板2μl , primer 1μl) 94℃预变性5min ;变性20s , 55℃退火40s , 72℃延伸40s, 30个循环, 72℃终延伸5min。取PCR产物8ul在2%琼脂糖凝胶上电泳, 用凝胶成像仪观察结果。

1.2.3 病毒的分离鉴定在6孔细胞板上用含10%新生牛血清的EMEM将Marc145细胞培养至单层, 将细胞培养液置换成维持液, RT-PCR检测阳性的样品过滤除菌后0.1ml接种于Marc145细胞单层, 于37℃、5%CO2条件下培养, 观察CPE。出现PRRSV典型CPE (细胞变圆、皱缩、聚堆、折光性增强) 的样品, 以RT-PCR验证。将第6代细胞分离毒在96孔细胞培养板上进行病毒滴度测定, 根据Reed—Munch法计算分离毒TCID50。

1.2.4 免疫荧光检测 (IFA) (1) 将Marc145细胞在12孔板上进行爬片培养, 形成细胞单层后换成维持液, 并接种0.1MOI PRRSV, 病毒接种后30h, 吸弃细胞培养液, 用PBS小心冲洗3次, 加入甲醇/丙酮液固定。将爬片取出, 进行免疫荧光检测。 (2) 方法:加PRRSV N蛋白单克隆抗体, 37℃作用1~2h, PBS洗涤5次;滴加羊抗小鼠Ig GFITC, 37℃避光作用1~2h, PBS洗涤5次;用OLYMPUS倒置荧光显微镜观察。

2 结果

(1) 病料处理后的样品, 经RT-PCR扩增, 紫外检测, 观察到目的条带, 见图1。 (2) 对PCR阳性的病料用Marc145细胞进行培养, 培养至第二代出现典型CPE, 见图2。并以RT-PCR进行重复验证。 (3) 以PRRS N蛋白单克隆抗体为一抗, 以羊抗小鼠Ig G-FITC为二抗进行染色, 在荧光显微镜下, 样品接种组观察到细胞中明显的荧光, 对照组没有观察到荧光。见图3。

3 小结与讨论

病料RT-PCR检测结果、Marc145细胞上形成的CPE、免疫荧光检测结果证实所分离的病毒为PRRSV, 命名为SD16株。猪繁殖与呼吸综合征在猪场广泛存在, 猪只发病导致直接经济损失巨大, 而免疫抑制和持续感染状态的存在也给免疫和净化带来很大困难。在综合防控方案中, 对于疑似病例的及时准确的诊断十分重要。PCR检测是目前较快速的诊断方法之一, 在对临床病例的诊断中, 结合临诊症状、病例变化可做成较为准确的判断。但因PCR操作环境可能受气溶胶污染等因素的影响, 也需考虑PCR结果的特异性问题。因此, 在临床诊断的基础上, PCR检测、细胞培养和IFA检测相结合, 可从病毒生长、免疫、基因等不同特征对分离的病毒进行鉴定, 为猪场PRRS的长期防控方案提供更准确有力的数据支持。

参考文献

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毕业生实习鉴定表个人鉴定篇8

2014年X月我们开始了为期X天的毕业实习，这次实习的地点是：xxx在短短的XX天里通过学习，使我学到了很多书本上所不能学到的知识，为今后的社会工作打下良好的基础。

在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

同时短短的实习生活令我感慨颇多：自从走进这个公司，我告别了在校的时代，学会了去探索自己所需要的知识;摆脱了内向的性格，学会了如何与他人沟通和交往，因此我变得开朗、活泼了;身边结交了很多好友，拥有了无价“人脉”;我懂得了尊重别人、如何倾听他人谈话、学会了向他人表达我发自内心的赞美与鼓励;我学会了用朴实、亲切、准确的言语表达自己的思想，用冷静的头脑去思考和处理问题;我学会了忍耐、坚强、独立的面对一切，把自己最轻松最自然最愉悦的一面展现给大家;学会了如何认识自己、剖析自己、发现自己的潜能、定位自己的路线、塑造一个“全新的自我”.毕业实习鉴定总结：回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我不仅进一步提高对XXXXX认识，树立严肃认真的工作作风。在今后的工作中应该具有组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

期末个人鉴定表篇9

尊重基本的，朴素的道理和知识，期末个人鉴定表。越是基本的，越是被证明是对的。养成独立思考的习惯。研究。研究的方向。养成锻炼的好习惯。健康。养成阅读的好习惯。材料。科学。永远是科学。

·一眼看透=“眨眼皮”

现象与本质，小到现实社会中，可以看到的一些浮华的现象，大到学术腐-败，愚民政策，浮夸风，假繁荣，“眨眼皮”实现就是剖析事物的结构，看轻层次，着是一个认识过程和思维习惯的锻炼。“眨眼皮”就是化繁为简，看清本质，把握关键点。

·独立人格

把握事物本质走向的人对发展自己和判定未来有足够的理智，能决定走向这种人往往是胜者，因为他有了承担压力的的心理和看透现象的的能力，这种磨砺是使人受到了锻炼，奠定成功的基本。从属大众，盲从屈服于压力，是放弃了自我独立，展现自我的的机会，·愿望

我最大的愿望就是在非常专著的图书馆或教室里，看着想看的书和思考有意义的事情来充实自己，浸淫享受思考的欢愉，做读书心得，读书笔记，·本质

我和兄弟最大的本质特点在于本色，自我发展，独立人格，经营未来的热血男儿，不曾浮华和盲从，务实的读书和思考，“认识”这是改变自身命运的唯一出路，认识需要深入“接触”和“独立思考”才能把意识自觉的转化为行为，人的价值就是在于改变事物的能力上，自我鉴定《期末个人鉴定表》。人每天都在变，有50%的希望变好，在于自身选择，是否经营未来，对自身负责的态度，企希自己在无聊中解脱自己，释放青春的力量，改造自身，把握未来实现奋斗的价值。

·胸怀和气度

胸怀和气度，我们为了取得排名，会打压尚不及我们的人来维护自己的名次，以为这样就可以巩固，我们的沉浮其实是逆水行舟，斜坡推铁球的原理，不进则退不上则下。我们只有积极的把握自己，有策略的把握才可以实现持平和上升。每个人的的相遇其实是偶遇，没有人会和你竞争一辈子，你的是与非，关键在于自身建设，佛教中的“人最大的敌人在于自己”是有道理的，自己给了自己太多的理由，懒惰是生命的一半。或许我们可以给自己一点高度，不再纠缠于功利，我们做事不需要太多的理由。我们热爱，没人说你!

【扩展阅读篇】

个人综合鉴定表自我鉴定篇10

近日, 由湖南万容科技有限公司研发的“报废汽车车身整体破碎及综合回收技术与生产线”, 通过工业和信息化部组织的鉴定。鉴定委员会认为, 该成果填补了国内空白, 达到国际先进水平, 建议推广应用。

近年来, 随着我国汽车保有量的高速增长, 汽车报废量也将进入一个井喷期。2010年我国报废汽车超过400万辆, 预计10年后将超过1 500万辆。但是, 报废车辆拆解基本靠原始手工操作, 采取破坏性拆卸手段, 再生利用价值低, 环境污染严重, 劳动效率较低。

据悉, “报废汽车车身整体破碎及综合回收技术与生产线”是万容科技开发利用“城市矿产”战略的重要一环。报废汽车回收物中, 钢铁的重量占到七成多。该生产线采用双轴撕碎及辊轮破碎技术, 使整车车身一次性破碎并达到废钢精料入炉的质量要求, 既可提高废钢回收价格, 又可以减少二氧化碳排放。该生产线通过采用低速大扭矩撕裂的I级预处理破碎和辊轮搓揉的工艺设计, 既提升产出物的价值, 又延长了刀具使用寿命。该系统采用了磁选、涡电流分选、多级风选、筛网分选等技术组合, 可有效地回收钢铁、有色金属、电线、塑料、橡胶, 综合回收率达到90%以上。

学生鉴定表个人总结篇11

学生鉴定表>个人总结

（一）大学生活过半，我觉得本学年的生活是一个很大的转折。

思想方面：积极参加>政治学习，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极参加主题团日活动，并于本学年下学期获得校级优秀团员。

学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，并在第二学期获得校级三等奖学金。

活动方面：担任学院学习部副部长，策划组织了多次活动，如新老生交流经验会、学院英语四级模拟考试及学院首届趣味英语大赛等，在活动中热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取,和成员团结一致，所办活动受到学生一致好评。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在2007年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！

回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

学生鉴定表个人总结

（二）我是学化学专业的,今年毕业前争取到了一次去化工厂实习的机会。

(一)、实习简述

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个月的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.(二)、实习工作说明:

我们这次实习，主要在重庆长风化学工业有限公司。在苯胺，N-甲基，光气，联苯锅炉等四个车间共八个工段都进行了两天的实习，在车间师傅的详细讲解和悉心指导下，我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也进行了简单的了解。

(三)、实习单位简介、经营理念及发展历史:

重庆长风化工厂是以光气、芳胺为主要中间体，生产有机精细化学品和复杂化合物，并提供光气化反应等加工服务、拥有自营外贸进出口权的专业化工企业，于1967年大三线建设时期由化工部定点>投资，是以光气为主要原料生产军、化工和新型高分子材料的专业化工厂，现为国有大型企业。工厂拥有十二个车间、四个分厂，现已形成高纯液态光气生产系统和大型芳胺系列生产系统，是中国特种光气衍生物的主要生产基地。

工厂提供的产品包括硝基苯、芳胺系列、N-烷基化芳胺系列产品及衍生物、特种异氰酸酯系列产品、有机酰氯类系列产品、噻唑类、恶唑类、有机碳酸酯类、有机脲类、二苯甲酮系列产品、聚碳酸酯及其合金、聚氨酯产品等。

聚氨酯硬质泡沫塑料为该厂军转民一个产品，化工部于1977年10月定点在该厂开始试制生产，1978年正式投入生产，在全国率先进入保冷、保温行业，先后在西昌卫星、雷达、冷库、油气田、化工、电子、汽车、冰箱等行业进行全方位服务，并获得部优产品。

重庆庆风化工厂是全国重点化工企业之一——重庆长风化工厂所属分厂，始建于70年代末期，是西南最大的生产聚氨酯系列产品的专业厂家。

(四)、实习感受

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来>培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫，做事就可能比较真。这是后来我们经理在给我们几个通过面试的同学说。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和>社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和-谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行>毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

学生鉴定表个人总结

（三）从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘！”

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”,大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的“郁闷”日子。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合>会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”,不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问---这对我以后的学习也是有很大帮助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除---这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的>秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动--黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！

四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团--英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如；现在中国的形势、求职>面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!

个人鉴定表（本站推荐）篇12

本课题研究的基本内容是培养学生自主学习能力策略，目标是研究怎样在高职院校中培养有着自主学习能力的学生，形成一定的理论成果发表，并运用到日常的工作中，个人鉴定表。

研究内容：

本课题的关键点在于培养的方式方法问题，这是一个永恒的探究的课题，研究可以从几个方面去着手：

如先从怎样让学生明确自己的学习态度入手，让学生明确自己的学习目标是什么，转变观念，变被动为主动;

其次通过一系列的举措让其学习方式呈现多样化的方式，这些举措包括了上课方式的转变，考试方式的转变，作业布置的转变，学分构成的转变，阶段性实习的转变等等。

通过研究学生在学校所要接触到的各种学业、状况、实践等等，全面分析方式方法解决此课题。

研究的主要结论及发现(3000字以内)高等教育的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力的应用型人才。而在高职院校学习中，学生自主学习能力的培养，是他们适应新的就业环境、职业结构不断变化的要求，因此，具备自我学习及知识更新能力对现阶段的高校学生具有积极的意义。作为一名教育工作者，更应着眼长远，着眼于学生的一生，注意对学生自主学习的策略以应对未来社会的竞争和挑战。

一、自主学习的界定

自主学习又称为自我调节学习，是指学习者在己有知识、技能的基础上，自觉地、独立地和正确地运用一定的学习方法，获取知识、发现问题和解决问题的学习能力。一般来说，自主学习包括自我监控，自我指导和自我强化三个过程。高职院校学生的自主学习能力，包括制订并在必要时调整学习目标的能力;对学习材料和学习活动是否符合学习目标的判断能力：选择学习材料和学习内容的能力;自我选择学习活动方式并执行学习活动的能力：与学习伙伴(包括教师)的协商交流能力;对学习活动实施情况的自我调控能力;调整态度、动机等情感因素的能力;自我评价、矫正学习结果的能力等方面，个人鉴定《个人鉴定表》。作为一种能力，自主学习不仅使学生在正规的学校教育中受益匪浅，而且为其终身学习奠定必要的心理基矗因此，在高职院校的教学、生活中培养学生的自主学习能力有着及其重要的意义。

二、加强高校学生自主学习能力的必要性

目前来说，我国的高职院校学生普遍存在着学生主动学习意识不强烈、学习动机不明确、学习策略不正确、自我监控意识不足等现象。

1、学习意识不强烈

由于我国目前学生在中学阶段的教育主要是以填鸭式教育为主，因此造就了高职院校学生独立思考能力差的现状，每天上课学生仅限于听课做作业，课堂上有问题也不主动找老师或者同学解决，究其原因，一方面与学生的学习兴趣、学习基础和学习能力诸因素有关，也与传统教育无视学生的主体性，长期积累以致酿成学生对教师的过分依赖，逐渐失去了自我控制能力和自我意识能力，进而造成主动学习的意识淡保

2、学习动机不明确

高职院校学生学习的主要目的有些是为了找个好工作、有些事为了能毕业，大部分学生对自己的专业课也不是很感兴趣，这说明学生的学习动力机制缺乏内在推动力。主要是因为学生已有知识基础参差不齐，知识结构的残缺妨碍了知识的建构，因此，课堂上有只有一小部分学生真正听懂了教师讲课的内容，一大部分学生逐渐失去学习的兴趣和信心，学生日复一日地从事单一化的学习活动，就会普遍丧失学习知识的兴趣和内趋力，厌学情绪得以产生。

3、学习策略不正确

制定恰当合理的学习计划，学习起来就可以免去许多不必要的损耗，也就有了学习的目标。但很多学生根本没有制定相应的学习计划，学习只有凭惯性运转;课前不预习、课后不复习;仅仅是为了应付考试才看书;不重视对所学知识的总结整理;长此以往，对于学生自主学习能力的培养是极为不利的。造成这种现象的主要原因是教师引导学生转变学习方式做得不够，对学生学习方法、学习策略的指导关注得太少。因为策略是学生在长期的学习过程中自然诱发出来的偶然学习结果，需教师长期、系统地指导和培养。

4、自我监控意识不足

自我监控能力是自主学习独立性的重要体现，它既影响着学生在学习活动中的学习质量与效果，又制约着学生自主学习能力的发展。但只有很少一部分的学生能够制定学习计划，利用课本目录或笔记尝试检查自己掌握情况。这说明学生在学习中的自我监控能力较低，教学中应有意识提高学生的元认知水平。

实习鉴定表个人小结篇13

一、开阔了眼界，增长了知识。

所谓“多听多看多感受”，我现在的理解，对于新闻而言，就是了解事件的现象，挖掘事件的背景，探究事件的本质。首先，新闻稿件必须有质量的保证。

这可以分为四个方面：

第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。

第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想办法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。

第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。

第四，必须要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。很多记者都曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。

其次，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是交流、沟通。这两个词看似简单，而且人人都会，但是会和会不一样，重要的是如何交流如何沟通!作为记者，要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外，善于思考也是必不可少的，对于新闻来说，如何通过自己的思考丰富新闻的内容，增加新闻的深度是记者显现功力的地方。另外，还要善于分析材料。

二、知道了自己的若干优势，也察觉了自己的一些缺点，对自己有了更清晰和更深刻的了解，有利于今后调整努力方向，更好的适应以后的工作岗位。

首先，任何类型的新闻工作者都不能丢掉最基本的文字写作训练，在这方面我做的比较好;其次，不应该忽视人际交往能力的锻炼。这个方面我做的不好。如果说校园里面就是一个小小的社会的话，那么现实生活更是残忍和无情。人际关系始终在其中扮演着无可厚非的重要角色。外出实习，把自己真正的扔进社会中，可以提前面对复杂的人际关系。从整个实习过程中，我学到了很多的专业知识。

但是光有专业知识是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必须学会以下几点：

1、要有自信。你必须表现的有自信，自信是迈出成功的第一步!当然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂。

2、写作能力仍然要重视——文字能力在任何媒体都是基础。虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑能力必须要很强。电台播音认识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众容易听得懂。所以对于一个事件，怎样抓住事件的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字能力是首要的。

3、不卑不亢——学会与人打交道。其实这和第一点有点重合。说记者敏感或许并不为过，有些事情处理不好在他们看来可能就是一件很严重的事情。所以，在外面实习，我们要时刻注意自己的言行，因为这不仅仅关乎我们自己，更因为我们代表着我们学院。

三、实习是综合能力的一次全面考验

除了考察我们的专业水平和理论知识以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的;主动与老师的交流同样重要。此外，创造性地思考和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素质。

四、与此同时，我也深刻地体会到了新闻工作者的.辛酸苦辣

台里主持人没天都有人负责要外出采访的，采访的人物，地方，单位都形形色色，这就以为着要面对形形色色的问题。有些主持人跑了好多地方，访了很多的部门领导，而有一些大领导由很不愿意接受采访，经过多方恳求后，终于肯接受访问的时候又给会出许多难题。一边又接到台领导的电话说要把这个做好且明天就要播;所以他们有的时候得通宵听同期声和写稿子。写稿子的时候，问题也比较多，比如说，你要确认每件事情，哪怕是被访者的姓名、职务和头衔。稍有不慎，后果不堪设想。

五、我明白了团队合作的重要性