山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目（精选10篇）

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇1

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目

801—西方经济学：

《西方经济学》高鸿业，中国人民大学出版社（第五版），16开本。802 —管理学：

《管理学》周三多，复旦大学出版社，2011年。

803—会计学（含基础会计20%、财务会计40%、财务管理40%）：

《初级会计学》，朱小平、徐弘，中国人民大学出版社，2012年6月； 《财务会计学》，戴德明、林钢、赵西卜，中国人民大学出版社，2013年3月；

《财务管理学》，荆新、王化成、刘俊彦，中国人民大学出版社，2012年6月。

804—管理信息系统：

《管理信息系统》于本海，高等教育出版社，2009年。

805—运筹学：

《运筹学》钱颂迪，清华大学出版社（第四版）。

806—统计学：

《统计学》吴风庆、王艳明，科学出版社，2011年6月。

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇2

1. 简述期刊的媒体特点。

2. 引进版教材可以配置哪些辅文？其中哪些是必备项目？哪些是可选择的项目？

3. 联系实际，简要分析选题工作的优化原则、预后原则。

4. 简要分析新形势下编辑工作的专业特性。

5. 简要分析出版物成本的构成。

6. 为什么书籍除了文字，往往还会配上精美的插图？

二、审读题（请审读下列短文，指出存在的问题。本题15分）

出版是一种多主体的具有创造性的劳动过程，参与这个过程的劳动主体有作者、编辑者、复制者和发行者。作者从事的是精神劳动，其最终成果是作品；没有作品，出版活动就不可能进行。编辑者进行的劳动也是精神性劳动，其劳动的结果是提供可以据之进行印刷的原稿。为此，编辑者要做好选题策划、稿件组织、稿件审读、设计排版等一系列环节的工作，直至出版物成品形成。复制者利用物理、化学方式生产出与原稿具有相同形态的成品，从事的是一种物质性兼精神性劳动，复制劳动的最终产品就是出版物。即出版物是已经制作完成的产品，包括图书、期刊、报纸、电子出版物等。发行者从事的是商业劳动，使出版物增值并将之传送给消费者。

总之，构成出版的要素是编辑和发行，而作者是出版活动能够开展的前提条件。已经发行的出版物一旦为读者所购买，它就实现了使用价值，也就意味着发挥了良好的社会效用。因此，出版企业只要做好产品的广告宣传，就能完成其承担的社会责任。

三、校对题（通读下面的文稿校样，校改其中的错误。不用或错用校对符号扣分。本题15分）

文科与理科—那个也不能偏

我国恢复高考制度已经三十多年，也形成了人们所说的文科与理科概念，出现了文理考生相互偏科的现象。譬如，文科生一看到那些计量单位，数字用法就头疼，什么打印用a4纸规格为297×210毫米，质量750g左右。硬盘的容量应该表示为，1Mb约1024K字节左右，而不是1000K字节。还有，脚下这2000M长的长城城墙，使用了二亿多块城砖，构成一条15-20公尺高的墙体，向天际锦延而去……。

同样，理科生碰上《古汉语》之类的考题，也是懵懵懂懂，不知如何作答。象连绵句、成语 典故的使用，遗词造句、翻译古文，理科生一愁莫展，文科生则嬉笑颜开。现在已经进入二○一二年，文理偏科问题已到了咳不容缓的地步，我们应该尽快实施质素教育，以扭转这种文理偏科的不力局面。

四、计算题（计算并回答问题。本题15分）

某出版社出版了《健康从心开始》一书，定价30.00元，共印10000册。省新华发行集团订货7000册，发行折扣率均为60%；省教育书店订货2000册，发行折扣率为65%，均按实际销售量结算货款。出版社通过社里的直销人员向一些单位推销，以八折销售1000册。同时，该出版社在进行实地调研后，在省内几个贫困县捐建了农村学校书屋，并捐送了大量课外读物。这一举措受到了社会的关注，当地电视台报道了此事。这也推动了该书的销售，省新华发行集团和省教育书店的订货都全部售出。为此，该出版社又加印了5000册，由省新华发行集团负责销售，折扣率不变，再次全部售出，出版社收回全部货款。

问题一：谁是该书的总发行单位？

问题二：该书的出版总码洋是多少元？

问题三：省新华发行集团的进货总码洋是多少元？

问题四：省新华发行集团实得的发行折扣额是多少元？

问题五：出版社回款的实洋是多少元？

问题六：出版社采取了哪些措施来塑造自身的品牌形象？

五、案例分析（阅读材料，回答问题，阐述观点。本题15分）

兰登书屋的编辑柯明斯曾在给传记作者贝尔曼的（S.N.Behrman）的一封信中写道：

“现在，接到你的手稿还不到24小时，我必须说你对麦克斯的刻画无论在语气上或细节的选择上，都愈来愈接近我们两个心目中的图像。……

但是，我深刻感觉到这本书涵盖的内容需要再扩充一些……

假如我只是泛泛而论，对你实在没有什么好处。除非我很具体地说明，否则你根本猜想不到我的意思。所以，接下来，我会一页一页地列出我的问题和建议，你可以赞同，也可以否决，有些意见很合理，有些意见难免有点吹毛求疵，但至少提供了我们一些讨论的基础。”

问题1：阅读材料，分析并阐述编辑在作者的创作过程中所发挥的作用。

问题2：你认为编辑应当如何保护作者作品的完整性？

六、写作题（请根据所给材料和答题要求撰写约稿信。出版社具体地址、邮政编码、电话号码、电子信箱地址、网址等均一律省略。本题30分）

2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福，并掀起向她学习的高潮。A出版社社会科学编辑部主任王梅策划了一个教育读物选题，拟请中国社会科学院周彤研究员撰写，并计划采用新华社记者拍摄的数十张彩色照片作为插图。这个选题获得批准后，被列入A出版社2013年重点图书出版计划。请你以王梅的身份，依据所给材料给周彤研究员写一封约稿信。发函时间为2013年1月。

参考答案

一、简答题

1.（1）形式特点：开本大小、构成部件；（2）内容特点：容量大小、栏目设置；（3）出版特点：周期长短、时效性

2. 引进版教材可以配置的辅文：主书名页；附书名页；序（原序、译者序、再版序）；献词页；目录；书眉文字；注释；参考文献；附录；索引；后记

nlc202309030704

主书名页；序（原序、译者序、再版序）；目录；书眉文字；注释；参考文献；后记是必备项目

附书名页；献词页；附录；索引是可选择的项目

3.（1）优化原则的内涵，包含个体优化与整体优化两个层面/预后原则的内涵，市场经济体制下要考虑风险和不确定因素并事先制定应对措施；（2）联系我国出版业发展现状进行分析

4.（1）选择性；（2）加工性；（3）中介性

5.（1）直接成本；（2）间接成本；（3）期间费用

6.（1）为了吸引读者购买与阅读；（2）有益于读者对内容的理解；（3）符合艺术性的原则

二、审读题

①“作者”不属于出版劳动主体

②“印刷”范围过窄，应改“复制”

③“设计排版”应为“整体设计”

④应是“相同内容”，形态不会相同

⑤复制劳动不兼有精神性

⑥出版物不是已经制作完成的产品，是已出版的作品

⑦出版物还包括音像制品和网络出版物

⑧发行劳动不能“使出版物增添价值”

⑨构成出版的要素还有复制

⑩作品是出版活动能够开展的前提条件

有使用价值不意味着具有良好的社会效用

只做好产品的广告宣传并不能完成其承担的社会责任，要通过品牌打造和营销。

三、校对题

（1）— → ——

（2）那 → 哪

（3）三十 → 30

（4）文理考生（仿宋体 ）→ 文理考生（改为宋体）

（5）， → 、

（6）A → A

（7）297×210毫米 → 297毫米×210毫米（或297mm×210mm）

（8）Mb → MB

（9）约…左右 → 删掉“约”（或 删掉“左右”）

（10）M → 米

（11）二亿 → 2亿

（12）- → ～（或 — ）

（13）公尺 → 米

（14）锦 → 绵

（15）……。 → 去掉一个标点符号

（16）同样 → [缩进两格]

（17）《古汉语》 → “古汉语”

（18）懵懵懂懂 → 晕晕乎乎

（19）作 → 做

（20）象 → 像

（21）成语 典故 → 空格删掉

（22）遗 → 遣

（23）一愁莫展 → 一筹莫展

（24）嬉笑颜开 → 喜笑颜开

（25）二○一二 → 2012

（26）咳不容缓 → 刻不容缓

（27）质素 → 素质

（28）力 → 利

四、计算题

问题一：该书的总发行单位是出版社。

问题二：450000（元）

问题三：360000（元）

问题四：144000（元）

问题五：84600（元）

问题六：开展新闻报道，参与公益活动。

五、案例分析（答案略）

六、写作题（答案略）

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇3

020101政治经济学:

①《政治经济学》（第四版）逄锦聚等 主编高等教育出版社 2007年 ②《<资本论>教程简编》 洪远朋 复旦大学出版社2006年• ③《<资本论>脉络》（第二版）张薰华•复旦大学出版社 2006年 ④《高级微观经济学》（第二版）张军等复旦大学出版社 2010年 ⑤《高级宏观经济学》（第二版）袁志刚等复旦大学出版社 2010年

⑥《计量经济学基础》古扎拉蒂（Basic Econometrics, D.N.Gujarati）The McGraw-Hill Companies 2004年（第四版、第五版或相应中译本）⑦《转型政治经济学》 张宇 中国人民大学出版社 2008年 ⑧中国经济改革与发展的有关文献

020102经济思想史

①至⑤同020101政治经济学专业①至⑤

⑥《经济思想史教程》 马涛 编著 复旦大学出版社 2006年

020104西方经济学:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《当代西方经济学流派》（第三版）蒋自强等 著 复旦大学出版社 2008年

⑧《发展微观经济学》巴德汉(Bardhan P.)(作者)，尤迪(Udry C.)(作者)，陶然(译者)北京大学出版社 2002年

⑨《发展宏观经济学》〔美〕阿根诺等 著，陶然等译 北京大学出版社 2004年

020105世界经济:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《世界经济新论》（第二版）庄起善 复旦大学出版社 2008年 ⑧《国际经济学》（第二版）华民 复旦大学出版社 2010年 ⑨《国际贸易教程》（第三版）尹翔硕•复旦大学出版社 2005年 ⑩《世界经济学》 张幼文 立信会计出版社 2006年 ⑾《产业内贸易论》 强永昌 复旦大学出版社 2002年

020106人口、资源与环境经济学: ①⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《环境经济学》(中译本)查尔斯·D·科尔斯塔德 著 中国人民大学出版社 2011年 ⑧《环境与自然资源经济学》（第二版）张帆 李东 著 上海人民出版社 2007年 或同020209数量经济学专业，或同020105世界经济专业

020201国民经济学:同020101政治经济学专业 020202区域经济学:同020104西方经济学专业

020204金融学:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《现代货币银行学教程》（第四版）胡庆康复旦大学出版社 2010年 ⑧《国际金融新编》（第五版）姜波克 复旦大学出版社 2012年 ⑨《金融市场学》 刘红忠 上海人民出版社 2003年

020205产业经济学:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《产业经济学》 石磊、寇宗来 上海三联书店 2003年

⑧《现代产业组织》 卡尔顿、佩罗夫 上海三联书店和上海人民出版社 1998年 ⑨《产业经济学与组织》 多纳德·海、德里克·莫瑞斯 经济科学出版社 2001年 ⑩《产业组织理论》 泰勒尔 中国人民大学出版社 1998年

020206国际贸易学:同020105世界经济专业

020209数量经济学:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇4

山东建筑大学

研究生入学考试《计算机专业综合》考试大纲

一、数据结构（占75分）

（一）绪论

1.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异；

2.理解算法的概念、重要特性、设计要求，掌握算法的时间和空间复杂性分析。

（二）线性表

1.理解线性表的定义和基本操作；

2.掌握线性表顺序存储及基本操作实现；

3.掌握单向循环链表、双向循环链表的实现；

4.了解静态线性表的概念；

5.了解顺序存储和链式存储的优缺点及适用场合；

6.掌握线性表的应用，如集合的并、交、差运算的实现，一元多项式求和等。

（三）栈和队列

1.理解栈和队列的特性和它们之间的差异，掌握栈和队列的适用场合；

2.掌握顺序栈定义及基本操作的实现；

3.掌握循环队列定义及基本操作的实现；

4.了解优先队列的概念和常用操作的实现；

5.掌握栈和队列的应用。

（四）树与二叉树

1.理解树的基本概念；

2.掌握二叉树的定义及主要特征；

3.掌握二叉树的顺序存储结构和链式存储结构；

4.掌握二叉树的先序、中序、后序和层次遍历及遍历应用；

5.理解树的存储结构；

6.掌握树和森林的遍历、树和森林与二叉树的转换；

7.掌握哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码。

（五）图

1.理解图的基本概念；

2.掌握图的邻接矩阵和邻接表存储结构，掌握图的基本操作在两种存储结构上的实现；

3.了解图的多重邻接表和十字链表存储结构；

4.掌握图的深度优先遍历和广度优先遍历；

5.掌握图的基本应用中的最小生成树（Prim和Kruskal）、最短路径（Dijkstra和Floyd）、拓扑排序算法及复杂性分析。

（六）查找

1.理解查找的基本概念；

2.掌握顺序查找法和查找性能分析；

3.掌握折半查找法和查找性能分析；

4.掌握二叉排序树的定义、构造、插入、删除及查找性能分析；

＋5.理解二叉平衡树；了解B树；

6.掌握哈希（Hash）表的构造、查找及查找性能分析。

（七）内部排序

1.理解排序的基本概念；

2.了解直接插入排序、折半插入排序、简单选择排序；

3.掌握希尔排序、快速排序、堆排序、归并排序、基数排序

4.各种排序算法的比较，包括时间性能、空间性能、稳定性等。

二、操作系统（占75分）

（一）操作系统概述

1.操作系统的概念、特性和功能

2.操作系统的发展与分类；

3.操作系统中内核态与用户态、中断、系统调用等概念

4.操作系统的体系结构如微内核的概念

（二）进程管理

（1）进程与线程

1.进程的概念

2.进程的状态与转换

3.进程控制

4.进程组织

5.进程通信：共享存储系统；消息传递系统；管道通信。

6.线程概念与多线程模型

（2）处理机调度

1.调度的基本概念

2.调度时机、切换与过程

3.调度的基本准则

4.调度方式

5.典型调度算法：先来先服务调度算法；短作业优先调度算法；时间片轮转调度算

法；优先级调度算法；高响应比优先调度算法；多级反馈队列调度算法等。

（3）进程同步与互斥

1.进程同步的基本概念

2.实现临界区互斥的基本方法：软件实现方法；硬件实现方法。

3.信号量

4.管程

5.经典同步问题：生产者-消费者问题；读者-写者问题；哲学家进餐问题。

（4）死锁

1.死锁的概念

2.形成死锁的四个必要条件

3.处理死锁的方法：死锁预防（破坏形成死锁的各个必要条件）；死锁避免（系统

安全状态：银行家算法）；死锁检测和解除

（三）内存管理

（1）内存管理基础

1.内存管理概念：程序装入与链接；逻辑地址与物理地址空间；内存保护。

2.交换与覆盖

3.连续分配管理方式：单一连续分配；分区分配。

4.非连续分配管理方式：分页管理方式；分段管理方式；段页式管理方式。

（2）虚拟内存管理：

1.虚拟内存基本概念

2.请求分页管理方式

3.页面置换算法：最佳置换算法（OPT）；先进先出置换算法（FIFO）；最近最少使

用置换算法（LRU）；时钟置换算法（CLOCK）。

4.页面分配策略

5.抖动：抖动现象；工作集。

6.请求分段管理方式

（四）输入输出（I/O）管理

（1）I/O管理概述

1.I/O设备及设备控制器

2.I/O控制方式：程序I/O、中断驱动I/O、直接存储器访问I/O和通道I/O

3.I/O软件层次结构：中断处理程序、设备驱动程序、设备独立性软件、用户层I/O

软件

（2）设备分配

1.分配中使用的数据结构

2.独占设备的分配过程

3.假脱机技术（SPOOLing）

（3）提高性能的高速缓存与缓冲区

（五）文件管理

（1）文件系统基础

1.文件概念

2.文件逻辑结构：顺序文件；索引文件；索引顺序文件。

3.目录结构：文件控制块和索引节点；单级目录结构和两级目录结构；树形目录结

构；目录的查询技术。

4.文件共享及保护

（2）磁盘组织与管理

1.外存的组织方式/文件的物理机构：连续分配、链接分配、索引分配

2.磁盘存储空间管理：空闲表/链法、位示图法、成组链接法

3.磁盘调度算法：先来先服务、最短寻道、扫描算法、循环扫描等

三、参考书目

[1] 严蔚敏，吴伟民.数据结构（C语言版）[M].北京：清华大学出版社

[2](美)Ellis Horowitz，Sartaj Sahni，Dinesh Mehta著，张力等译.数据结构基础(C++语言

版)(第2版)[M].北京：清华大学出版社

[3] 汤子瀛.计算机操作系统(修订版)[M].西安电子科技大学出版社，2005年1月

[4] 汤小丹等.计算机操作系统学习指导与题解[M].西安电子科技大学出版社，2008年9

月

[5] 操作系统考研辅导教程(计算机专业研究生入学考试全真题解)[M].电子科技大学出版

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇5

考试科目名称：计算机基础

考试科目代码：[854]

本考试科目考试时间180分钟，满分150分。包括数据结构与计算机组成原理两部分，每部分各75分。

数据结构部分（75分）

一、考试要求

1.要求考生全面系统地掌握数据结构与算法的基本概念、数据的逻辑结构和存储结构及操作算法，并能灵活运用；能够利用数据结构和算法的基本知识，为应用问题设计有效的数据结构和算法；能够分析算法的复杂性。

2.要求能够用C/C++/Java等程序设计语言描述数据结构和算法。

注：考试内容范围主要以参考书目1为标准，带*号部分不在考试范围之内。

二、考试内容

1）数据结构与算法的概念

a:数据结构与算法及其相关的基本概念

b: 算法及其复杂性分析

2)线性表

a:线性结构及其操作算法

b: 线性表的应用

3)树与二叉树

a:二叉树的定义、性质、表示、遍历算法

b: 树的表示、操作算法

c: 森林与二叉树关系

d: 树与二叉树的应用

4)图及其相关算法

a:图的相关概念

b: 图的存储结构与搜索算法

c: 图的应用

5)查找与排序

a:查找与排序的相关概念

b:典型算法的描述及复杂性分析

c:查找与排序算法的应用

6)外部排序与文件

a:外部排序的相关概念及其基本方法

b:文件的组织方式、特点及应用

三、试卷结构

1)题型结构

a:填空题(0—15分)

b:选择题(0—30分)

c:简答题(0—30分)

d:算法设计题(0—30分)

注：题型分数在以上范围内浮动，总分为75分

2)注意事项

算法设计题，必须包含算法的基本思想、存储结构设计和算法的描述

四、参考书目

1．廖明宏，郭福顺，张岩，李秀坤，数据结构与算法（第4版），高等教育出版社，2007.11

2．严蔚敏，吴伟民，数据结构（C语言版），清华大学出版社，2002.09

计算机组成原理部分（75分）

一、考试要求

要求考生全面系统地掌握计算机组成原理的基本概念，计算机的基本结构，计算机部件的基本组成，领会各部件的联系及各部件与计算机系统的关系，并能够灵活运用，具备较强的分析问题与解决问题的能力。

二、考试内容

1）总线

a: 总线的基本概念

b: 总线的分类和结构

c: 总线控制逻辑

2)存储器

a:存储器的分类

b: 各类存储器的基本工作原理

c: 存储器与其他部件的联系

d: 存储器系统的层次结构

3）运算器和运算方法

a: 数在计算机中的表示

b: 定点运算和浮点运算

c: 算术逻辑单元的工作原理

4）控制器

a: 指令系统原理

b: CPU的基本结构

c: 控制单元的功能和原理

d: 控制单元的两种设计方法

5）输入输出系统

a: I/O访问的基本原理

b: I/O接口的原理

c: I/O和主机交换信息的控制方式

三、试卷题型结构

a: 填空题(0-25分)

b: 简答题(0-30分)

c: 综合题(0-30分)

四、参考书目

1． 唐朔飞，计算机组成原理，高等教育出版社，2000

2． 唐朔飞，计算机组成原理--学习指导与习题解答，高等教育出版社，2005.9出版

1：投诉信

Dear_______,I am.(自我介绍)I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make

a complaint about_______.The reason for my dissatisfaction is ______________(总体介绍).In the first place,_________________________(抱怨的第一个方面).In addition, ____________________________(抱怨的第二个方面).Under these circumstances, I find it ___(感觉)to ____________________________(抱怨的方面给你带来的后果).I appreciate it very much if you could_______________________(提出建议和请求), preferably __________(进一步的要求), and I would like to have this matter settled by ______(设定解决事情最后期限).Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.Yours sincerely

Li Ming

2：询问信Dear ______,I am _________________________(自我介绍).I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding_______.(要询问的内容)

First of all, what are _________________________________?(第一个问题)Secondly, when will________________________________?(第二个问题)Thirdly, is _________________?(第三个问题)

I would also like to inquire _________________________________(将最重要的问题单独成段).Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects?

Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.Yours sincerely

Li Ming

3：请求信Dear___________,I am writing to formally request to___________(请求的内容)

The reason for ______________is that______________________________（给出原因）.I________, so I ___________________________________(给出细节)

I would also like to request ________________________(提出进一步的要求).I am sorry for any inconvenience I have caused.Thank you for your attention to these requests.If you have any questions, do not hesitate to contact me at____________(电话号码).I look forward to a favorable reply.Yours sincerely

Li Ming

4：道歉信Dear ___________,I am truly sorry that_________________________(道歉的原因).The reason is that ______________________________________(介绍原因)Once again, I am sorry for any inconvenience caused.Hope you can accept my apologies and understand my situation.Yours sincerely

Li Ming

5：感谢信

Dear______,I am writing to extend my sincere gratitude for __________________(感谢的原因).If it had not been for your assistance in __________________(对方给你的具体帮助), I fear that I would have been___________________(没有对方帮助时的后果).Every one agrees that it was you who___________________________(给出细节).Again, I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.Yours sincerely

Li Ming

6：建议信

Dear ___________,You have asked me for my advice with regard to _______, and I will try to make some conductive suggestions here.In my humble opinion, you would be wise to take the following actions:_________________(建议的内容)

I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.Good Luck with your_______(祝愿)

Yours sincerely

Li Ming

7：求职信Dear Sir or Madam,I write this letter to apply for the position that you have advertised in____________(报纸名称)of________(广告发布时间).Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for a __________(工作名称).In the one hand,_______________________________(第一个原因).On the other hand, __________________________________(另一个原因).Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)

Thank you for considering my application, and I am looking forward to meeting you.Yours sincerely

Li Ming

8：邀请信

Dear________,There will a ________________(内容)at/in________________(地点)on___________(时间).We would be honored to have you there with us.The occasion will start at ___________(具体时间).This will be followed by a _______(进一步的安排).At around______(时间)，____________________________(另一个安排)

I really hope you can make it.RSVP before ____________(通知你的最后期限)Yours sincerely

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇6

科目代码：897科目名称：教育管理学（共1页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题8分）1.学校效能

2.教育行政的服务职能 3.帕累托改进 4.教育信息公开

5.学校形象

二、简答题：（60分，每题20分）1.试述课程实施评价的主要类型

2.试述教育部门在实施信息公开时面临的困境

3.试述教师考核的主要内容

三、论述题：（50分，每题25分）1.试论学校危机管理预警系统的构建

2.党的十八届三中全会做出的《中共中央关于若干改革问题的决定》指出：“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。”

青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题

科目代码： 897 科目名称： 教育管理学（共1 页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40 分，每题8 分）1.教育管理科学化 2.课程实施 3.派任制 4.教育信息

5.学校发展战略

二、简答题：（60 分，每题20 分）

1.试述我国教师培训存在的问题及改进对策？

2.我国中小学教师职业专业性没有得到社会承认的原因是什 么？

3.我国目前高等教育学生资助体系包括哪些方式？各有什么 侧重点？

三、论述题：（50 分）

请就下列新闻进行分析论述。要求：

至少用一个教育管理学原理进行分析。

问题的分析可从某一个方面切入，不必面面俱到，能阐述清楚 即可。

视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是必须有理论依据。

抓住要点，条理清晰，文字简练。

近一个月内，长春大学师生茶余饭后议论着该校原副校长门树廷受贿一

案：2003 年至2011 年间，门树廷利用自己负责学校后勤和基建的职务之便，索取和收受他人贿赂939 万余元。长春市中级人民法院以受贿罪判处门树廷 无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收财产100 万元。

长春大学的很多同学看到媒体相关报道后，纷纷在人人网上转发。该校

大二学生李月（化名）在网上把案件来龙去脉了解清楚后有些气愤：“学校 这么穷，没想到副校长能受贿近千万元！”

门树廷一案并非个案。这几年频频有高校领导，尤其是主管后勤和基建 的领导，被曝贪污，随后牵出一系列相关部门的人员。“高校腐败窝”一度 成为流行词。

高校已经不再是传统意义上的“清水衙门”。近几年来，随着高校招生

和基建规模不断扩大，经费来源多元化，加之其自主决策权扩大、更广泛地 参与市场经济等因素，高校的经费大幅增加，但是原有的高校财务管理和监 督机制相对落后，跟不上经费增长的步伐。

（摘自《中国青年报》2012 年04 月18 日03 版）

青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题

科目代码： 897 科目名称： 教育管理学（共1页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题10分）1.教育政策 2.教育行政组织 3.教师人事行政

4.学校形象管理过程

二、简答题：（60分，每题20分）

1.试述学校危机事件的主要类型及其对学校的影响 2.试述我国教师考核工作的原则及其有效贯彻

3.一个良好的学校领导班子应具备哪些素质

三、论述题：（50分）

1.试论我国教育行政组织效率不高和效益不大的原因与对策

青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题

科目代码： 639 科目名称： 管理学（1）（共1页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题10分）1．概念技能 2．增量预算 3．不确定型决策

4．正强化

二、简答题：（80分，每题20分）1．简述管理二重性的主要内容。

2．简述学习型组织的标准或特征。3．简述滚动计划法的优缺点。

4．简述矩阵组织的特点。

三、论述题：（30分）

试用公平理论分析论述如何调动员工的积极性。

青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题

科目代码：639科目名称：管理学（1）（共1页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题8分）1.概念技能 2.资金利润率 3.不确定型决策 4.负强化 5.管理审计

二、简要回答下列各题：（90分，每题15分）1.简述管理二重性的主要内容。2.简述道德管理的特征。

3.简述信息技术对组织结构的影响。4.简述矩阵组织的特点。

5.简述网络计划技术的基本步骤。6.简述管理与治理的联系与区别。

三、论述题：（20分）

试用公平理论分析论述如何调动员工的积极性。

青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题

科目代码： 639 科目名称： 管理学（1）（共1 页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40 分，每题8 分）1．最小最大后悔值决策法 2．网络图

3．财务流动比率 4．功利主义道德观 5．量本利分析法

二、简答题：（80 分，每题16 分）1．简述“霍桑试验”的主要内容。2．简述ERP 的核心管理思想。

3．简述组织结构对管理道德的影响。4．简述信息技术对组织结构的影响。5．简述创新与维持的关系。

三、论述题：（30 分）

分析论述有效的控制具有哪些特征？

青岛大学2013 年硕士研究生入学考试试题

科目代码：896 科目名称： 教育经济学（共1 页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40 分，每题8 分）1.人力资本产权 2.教育社会需求 3.教育产权

4.教育适度规模 5.教育结构

二、简答题：（60 分，每题20 分）1.试述教育服务的主要特性 2.试述教育对科技进步的作用 3.试述人力资本的特点

三、论述题：（50 分）

我国教育投资存在的问题及对策

青岛大学2012年硕士研究生入学考试试题

科目代码：896 科目名称： 教育经济学（共1页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题10分）1.复杂劳动 2.教育结构 3.教育投资

4.教育经济效率（微观）

二、简答题：（60分，每题20分）1.试述教育投资的特点 2.试述教育消费的性质

3.为什么教育投资要保持适度的超前增长？

三、论述题：（50分）

1.试论教育规模过大衍生的不经济缺陷

青岛大学2014年硕士研究生入学考试试题

科目代码：896科目名称：教育经济学（共2页）

请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效

一、名词解释：（40分，每题10分）1.教育消费（狭义）2.教育间接成本 3.知识经济

4.教育经济效益

二、简答题：（60分，每题20分）

1.试述劳动力市场划分理论的主要内容?

2.试述提高教师劳动效率的有效途径 3.试述目前我国教育供求关系中的主要矛盾

三、论述题：（50分）

1.试论教育与人才市场、劳动力市场的联系

2.据广州日报（2013-12-04）报道：

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇7

一、名词解释

epicranial aponeurosis

椎前筋膜

iliotibial tract

奇静脉

肋膈隐窝

二、面侧深区的境界及内容

三、胸锁乳突肌区的境界及内容

四、上纵隔的层级结构

五、腹横筋膜和腹膜外筋膜的延续及临床意义

六、盆筋膜壁层和盆筋膜壁层的配布

七、肩关节及肩袖的组成八、胸部交感干的形成及节前节后纤维的走向

九、上运动神经元和下运动神经元的鉴别

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇8

完美步骤

根据弘毅考研多年的辅导经验，成功考研学生完美的考研步骤，从大二第二学期就已经开始。同时，考研学子在积极备考的过程中，必须密切关注教育部考试中心、各个研究生招生单位与自身考研紧密相关的外部重要事件。对这些事件的及时关注不仅能够让考生随时了解考研的最新政策动向，也能够帮助考生准确调整自己的复习规划，以取得最佳的复习成效。

下面，我们将为你详细分析从大二第二学期开始到大四考研（2014年1月）的每个月，教育部考试中心关于考研的具体安排以及每位考生应关注的事项和复习的具体步骤。

（一）时间：2012年5月—2013年1月上旬（寒假之前）外部重要事件：

1.各个考研辅导机构开始针对大

二、大三的学生，在校园内举办各种考研交流活动；

2.大四学生已经进入考研复习的冲刺阶段；

考生对应步骤：

1.参加考研讲座，获取考研相关基础信息；

2.全面了解考研相关信息，系统规划考研复习步骤；

3.启动英语、数学的复习；

4.初步圈定目标学校与专业群；

5.关注师兄师姐的考研情况，借此搜集有用的考研信息。

（二）时间：2013年1月上旬—2月上旬（寒假期间）

外部重要事件：

1.2013年1月25、26日，全国硕士研究生入学考试初试；

2.2013年春节后十天开始阅卷，全国阅卷工作从北京地区开始，教育部考试中心根据北京地区阅卷情况制定全国阅卷标准；

考生对应步骤：

关注大四学生复习应考状态，收集考研初试相关信息；

（三）时间：2013年2月上旬-3月（开学初期）

外部重要事件：

1.学校开学，各个考研辅导机构在校园内针对大三的学生将举办新一轮考研交流活动；

2.3月初公布2013年考研初试成绩；

3.3月中旬，自主招生的研究生招生单位2013年考研复试分数线公布；

4.3月下旬，2013年考研国家复试分数线公布；

5.3月底，自主招生的研究生招生单位开始陆续复试。考生对应步骤：

1.开始启动考研复习春季计划；

2.密切关注目标院校和专业初试成绩；

3.密切关注目标院校专业复试分数线；

4.关注目标院校专业复试时间、地点、科目、方式、内容等复试办法和程序；

5.努力结识一些目标院校成功的师兄师姐；

（四）时间：2013年4月

外部重要事件：

1.研究生招生单位开始陆续复试；

2.各院校的调剂工作开始；

考生对应步骤：

1.继续关注目标院校专业的复试、调剂信息；

2.继续公共课的基础复习；

3.进行专业课复习的基础规划，跨专业考研同学开始启动专业课基础复习；

（五）时间：2013年5月

外部重要事件：

1.2013年5月中旬，教育部考试中心召开2014年硕士研究生入学考试第一次工作会议暨大纲修订预备会议，总结分析上一年阅卷情况，讨论2014年硕士研究生入学考试大纲修订方案；

2.13年考生进入最后的录取阶段；

考生对应步骤：

1.继续公共课的基础复习；

2.启动政治的基础复习；

3.开始专业课的启动复习；

4.根据需要撰写第一篇供发表的学术论文；

5.部分考生需要准备四六级考试的复习；

6.慎重考虑报考的学校和专业，可以咨询弘毅咨询师帮助选择。

（六）时间：2013年6月

外部重要事件：

1.2013年6月中旬，教育部考试中心召开2014年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议，邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2014年硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作；

2.大三第二学期的期末考试

考生对应步骤：

1.完成英语、数学的第一轮基础复习，过渡到第二轮综合强化阶段；

2.继续专业课的基础复习；

3.应对四六级、期末考试。

（七）时间：2013年7月-8月（暑假期间）

外部重要事件：

1.2014年硕士研究生入学考试政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲、大纲解析陆续出版发行；

2.全国各研招机构根据教育部2014年研究生招生的总体要求和本机构上一年度的招生计划完成情况，上报2014年度研究生招生计划（含保送生名额），教育部汇总各研招机构计划，制定全国2014年硕士研究生招生计划；考生对应步骤：

1.购买考试大纲及大纲解析，上网查询弘毅对考试大纲的解析内容；

2.公共课进入强化复习阶段；

3.专业课进入系统复习阶段；

4.考生根据报考学校专业的档次、经济承受能力、个人意愿听取必要的公共课、专业课暑期强化课程。

（八）时间：2013年9月

外部重要事件：

1.各高校陆续开学；

2.教育部在九月初公布2014年全国硕士研究生招生简章；各研招机构根据《2014年全国硕士研究生入学考试招生简章》的要求，陆续公布本机构《2014年硕士研究生招生简章及招生专业目录》；

3.2013年9月下旬，各大高校应届大四毕业生可以提前在网上进行全国硕士研究生入学考试预报名。

考生对应步骤：

1.关注全国研究生招生最新政策变化，关注网上预报名流程；

2.关注目标院校目标专业研究生招生计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化；

3.确定好报考的院校与专业；

4.公共课进入强化复习后期阶段；

5.非统考专业课的最新复习资料收集，同时调整复习计划；

6.联系导师或师兄师姐，到目标院校目标专业去听取命题老师给研究生讲的课，收集各种有价值的信息。

（九）时间：2013年10月

外部重要事件：

1.2013年10月，全国考生在网上进行硕士研究生入学考试正式报名；

考生对应步骤：

1.登陆教育部下属的中国研究生招生信息网，进行网上正式报名；

2.公共课、专业课全面进入综合提升阶段；

（十）时间：2013年11月

外部重要事件：

1.2013年11月上旬，全国硕士研究生入学考试报名信息现场确认，所有考生均须到报考点进行现场确认网报信息，并缴费和照相；

2.2013年11月下旬，全国硕士研究生入学考试非统考专业课命题工作正式开展；

考生对应步骤：

1.进行现场报名确认事项；

2.公共课、专业课继续进行综合提升复习，把握考研最新命题规则与动态；

（十一）时间：2013年12月

外部重要事件：

2013年12月中旬，教育部考试中心召开2014年硕士研究生入学考试第三次工作会议暨命题会议，全国统考初试的政治理论及数学，非外国语言文学专业的英语、俄语、日语，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合、农学综合、金融联考、计算机综合等科目由教育部统一命题；

考生对应步骤：

公共课、专业课进入最后冲刺复习阶段。

（十二）时间：2014年1月

外部重要事件：

1.2014年1月11日、12日，全国硕士研究生入学考试——初试；考生对应步骤：

1.调整作息时间、平和心态，进行最后的冲刺复习，全力以赴参加考试。

（十三）时间：2014年1月-3月底（复试之前）

外部重要事件：

1.2014年春节后十天开始阅卷，全国阅卷工作从北京地区开始，教育部考试中心根据北京地区阅卷情况制定全国阅卷标准；

2.2014年3月初考研初试成绩公布；

3.2014年3月中旬，自主招生的研究生招生单位公布复试分数线公布；

4.2014年3月下旬，国家复试分数线公布。

考生对应步骤：

1.保持与目标院校目标专业导师、师兄师姐的紧密沟通，全力准备复试（同时根据个人情况可以参加弘毅考研为您提供复试协议保录班，不过全额退款，报名即签订协议）；

2.随时关注个人考研初试分数和目标院校目标专业的复试分数线，做好复试或调剂的心理准备。

（十四）时间：2014年3月底-5月初

外部重要事件：

1.复试：2014年3月底，自主招生的研究生招生单位开始陆续复试，5月初基本结束；

2.调剂：2014年4月中旬，全国调剂工作开始，5月初基本结束；

3.体检：2014年4月底，各研招单位开始组织体检工作，考生复试时应按招生单位规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查；

4.政审：2014年5月初，各研招单位开始组织政审工作，招生院校对档案审查，包括组织关系，同时要求填写政审表格，保管档案的单位、学校、人才中心或者居委会的盖章；

5.录取：2014年5月中旬，各研招单位开始组织录取工作，招生单位根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)，并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单，思想品德考核不合格者，不予录取。被录取的新生经-本人申请和招生单位同意，可以保留入学资格，参加工作1至2年，再入学学习。

考生对应步骤：

1.全力准备，参加复试；

2.联系调剂，密切关注各个研招单位公布出来的调剂信息，第一时间主动联系需要调剂的研招单位；

3.积极进行体检、政审等工作，及时领取录取通知书，准备学费，开始筹划研究生的生活。

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇9

《设计基础》考试大纲

一、考试的总体要求

要求对考生的服装设计、纺织品设计专业基础知识和综合设计能力进行较为全面的考核。通过理论基础知识以及设计能力的测试，要求考生具备扎实的服装与纺织品设计专业理论知识，对艺术时尚和流行有较强的敏感和掌控能力，具备一定的设计表达能力和形式美感；同时，要求考生具有一定的独立思考和深入研究的能力与方向，能独立分析服装、纺织品设计与文化的相关理论，并能结合实践深入探讨问题。

二、考试的内容及比例

1、服装与纺织品设计专业基础理论的考核，30%

服装的起源和服装起源的动机、东西方服饰比较、服装的基本概念、服装的分类、服饰文化内涵以及发展趋势；服装与纺织品设计预测体系的建立；服装与纺织品设计的灵感与构思；服装与纺织品设计创意的解构元素；服装与纺织品设计原则；服装与纺织品设计要素等。

2、服装与纺织品设计表现以及综合设计能力的考核，40%

参照流行趋势，确立某一主题的时尚设计（含款式造型设计、结构设计、纺织品图案设计等）。

3、服装与纺织品设计理论的独立思考和深入研究的能力考核，30% 理论联系实践深入分析服装与纺织品设计、文化、历史等领域中的某一论题。

三、试题类型及比例

1、简答题：30%

2、设计题：40%

3、论述题：30%

四、考试形式及时间

考试形式为笔试。考试时间为三小时。

五、主要参考教材

1、服装设计基础·徐亚平等主编·上海文化出版社

2、新编服装设计学.陈东生主编.中国轻工出版社

山东工商学院2014年硕士学位研究生入学考试参考书目 篇10

——工业设计命题设计（4小时）考试大纲

一、考试的总体要求

要求设计作品围绕特定的设计目标展开，理念前瞻，创意构思独特，形态与结构细节把握准确，表达技法选择得当，人机关系论证充分，材料与工艺分析运用科学合理。本科考试主要考察同学的创新能力及表现能力.二、考试的内容及比例

在规定的时间内，针对特定设计题目完成设计方案2-4个，优化、选择１个最终方案，完成１张表现因素全面的效果图，说明设计的创意、灵感来源及产品的功能，并从人机工程学、设计心理学、产品语义、造型方法、材料与工艺等多方面进行详细的设计说明。

设计草图30分；全因素效果图40分；设计说明30分。

三、考试形式、细则及时间

考试形式：命题设计设计，A2图纸2张。

细则：

1、针对给定目标，完成2-4个设计构思方案，并以简要的文字说明其理念要点；

2、优化、选择一个最终方案，完成一张表现因素全面的效果图；

3、撰写详细的设计说明（600字左右）；

4、考试时间：4个小时，满分100分。

四、参考文献

[1]何晓佑，《产品设计程序与方法——产品设计》，北京：中国轻工业出版社，2004年4月；

[2]刘传凯，《产品创意设计》，北京：中国青年出版社，2005年11月，第1版第3次印刷；

[3]应放天，《设计思维与表达》，武汉：华中科技大学出版社，2006年9月；

[4]吴翔，《产品系统设计》，北京：中国轻工业出版社，2000年3月第1版。

面试：