珍惜时间把握青春

珍惜时间把握青春（通用12篇）

珍惜时间把握青春 篇1

《珍惜时间 把握青春》主题班会设计

班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于这种情况，设计本次主题班会

班会目的：

1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力

班会准备： 学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事

开场词：你们知道时间吗？

时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。

虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。

班会过程：

一、1、请同学们根据自己，说出自己拖拉的表现及如何克服，或者分享一下自己是如何做到珍惜时间的。

2、一齐朗读古诗《明日歌》

明日歌

（明）钱鹤滩

明日复明日，明日何其多？

我生待明日，万事成蹉跎！

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

二、讲故事，让同学们讨论感想

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这两个故事。

《爱迪生的故事》

爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了，过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”。助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

《鲁迅的故事》

大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

三、（1）击鼓传花： 被传到的同学要与同学分享所找到的名言警句或故事。（2）【待定】关于时间的游戏

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！

第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？

一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第五个问题：比比看。

请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！

第七个问题：请问你现在有何感想？我们需要如何准备我们的未来？

四、收集名人名言：

1.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人——晋 陶渊明 2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅

3.凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

5.光景不待人，须臾发成丝——李白

6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅

7.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林 8.放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚

珍惜时间把握青春 篇2

我感觉到同学们是非常幸福的, 而我们那时的学习条件没有这么好,没有这么敞亮的教室,但是,老师教我们也是激情澎湃的。比如刚才讲到新派的老师,我至今还记得:他姓黄,戴着金丝边眼镜,穿着一件长衫,下面穿一双雪亮的皮鞋,是非常时髦的,也非常引人注目,用现代的话讲就是很时尚。那时教我们的老先生往往穿一双布鞋呀。黄老师的教课可真是出神入化啊。我至今仍记得他教《故乡》时的情景, 他说深蓝色的天空中挂着金黄的圆月,地上是一望无际碧绿的西瓜田。就在这瓜田美景下,突然有一个少年英雄出场了,他出场的时候是动态的,颈子上戴的是银项圈,握一杆钢叉,向着猹刺去,银项圈在月光下发出的光与钢叉的光交相辉映。老师出神入化的教学一下子就把我们带到那瓜田美景中了。然后, 他给我们讲中年闰土的变化。我当时坐在下面就想,教科书发下来的时候我们已经看过,为什么就没有想到这些深刻的问题呢? 老师知道的真多呀。老师教我们从无知到有知,从知之较少到知之较多。此时此刻,我的心中油然升起对老师的敬佩之情,心里想着长大了也要做一名老师, 把人类的文明传给孩子,这是多么崇高幸福的职业。

今天看到同学们充满激情地朗读课文,我就情不自禁地想到: 一个人只有一个青春,青春是无价之宝。小时候爱读书,爱学习,主动接受文学作品,你就会得到人类最好、最美、最宝贵的东西。语文是伴随每个人的终生的,形成了能力就不会下降。从小读些文学作品,可以帮助我们认识社会、理解人生,受到美好事物的熏陶,那是终生受益的。刚才你们学的“历历在目”“记忆犹新”,一件事一件事, 看起来都是微不足道的,但是,你一旦把它们镌刻在心中,就久久不能忘记。我至今还记得读《水浒传》的情景,一看到插图就想到我们家乡焦山脚下的壮阔景象,书中描绘的场面就在眼前浮现。读文学作品,一定要发挥想象,联系实际。

我们这一代是经历过很多曲折的,坎坎坷坷,风风雨雨,才迎来了同学们很好的发展机会,施展才华的机会。那时,连唐诗宋词都成了“四旧”啊。其实啊,我们的唐诗宋词真如天上璀璨的明星, 世界上也是少有的啊。

我是老人在回忆往事, 当然是不堪回首,怎么一下子这样美好的时光就过去了?我奉送同学们四个字———把握现在! 将来你们写“往事依依”的时候,肯定比我写得更加充实、更加丰富。

珍惜青春 把握现在 篇3

我感觉到同学们是非常幸福的，而我们那时的学习条件没有这么好，没有这么敞亮的教室，但是，老师教我们也是激情澎湃的。比如刚才讲到新派的老师，我至今还记得：他姓黄，戴着金丝边眼镜，穿着一件长衫，下面穿一双雪亮的皮鞋，是非常时髦的，也非常引人注目，用现代的话讲就是很时尚。那时教我们的老先生往往穿一双布鞋呀。黄老师的教课可真是出神入化啊。我至今仍记得他教《故乡》时的情景，他说深蓝色的天空中挂着金黄的圆月，地上是一望无际碧绿的西瓜田。就在这瓜田美景下，突然有一个少年英雄出场了，他出场的时候是动态的，颈子上戴的是银项圈，握一杆钢叉，向着猹刺去，银项圈在月光下发出的光与钢叉的光交相辉映。老师出神入化的教学一下子就把我们带到那瓜田美景中了。然后，他给我们讲中年闰土的变化。我当时坐在下面就想，教科书发下来的时候我们已经看过，为什么就没有想到这些深刻的问题呢？老师知道的真多呀。老师教我们从无知到有知，从知之较少到知之较多。此时此刻，我的心中油然升起对老师的敬佩之情，心里想着长大了也要做一名老师，把人类的文明传给孩子，这是多么崇高幸福的职业。

今天看到同学们充满激情地朗读课文，我就情不自禁地想到：一个人只有一个青春，青春是无价之宝。小时候爱读书，爱学习，主动接受文学作品，你就会得到人类最好、最美、最宝贵的东西。语文是伴随每个人的终生的，形成了能力就不会下降。从小读些文学作品，可以帮助我们认识社会、理解人生，受到美好事物的熏陶，那是终生受益的。刚才你们学的“历历在目”“记忆犹新”，一件事一件事，看起来都是微不足道的，但是，你一旦把它们镌刻在心中，就久久不能忘记。我至今还记得读《水浒传》的情景，一看到插图就想到我们家乡焦山脚下的壮阔景象，书中描绘的场面就在眼前浮现。读文学作品，一定要发挥想象，联系实际。

我们这一代是经历过很多曲折的，坎坎坷坷，风风雨雨，才迎来了同学们很好的发展机会，施展才华的机会。那时，连唐诗宋词都成了“四旧”啊。其实啊，我们的唐诗宋词真如天上璀璨的明星，世界上也是少有的啊。

我是老人在回忆往事，当然是不堪回首，怎么一下子这样美好的时光就过去了？我奉送同学们四个字——把握现在！将来你们写“往事依依”的时候，肯定比我写得更加充实、更加丰富。

珍惜时间把握青春演讲稿 篇4

大家好!我是__县实验一小五(二)班的胡__，很荣幸能够在此发言!

滴答、滴答、时间一分一秒地流失，这一秒，你在做什么?下一秒，你又在做什么?一秒钟、一分钟对你重要吗?你会珍惜它们吗?

“时间就是金钱，时间就是生命。”，这句话告诉我们要珍惜时间。有人会把昨天一直挂在心上。有些人会把明天一直看在眼里。这两种人都没有把宝贵的今天放在心上，今天才是人生中最有价值的。有人这样想：就剩一点事了，明天再干吧。可到了明天，他还是说等明天吧。这样一直拖下去，还不如在今天就把事情做完。

同学们一定还记得凿壁偷光的匡衡吧。他从小聪明好学。但他家很穷买不起书，也没有蜡烛，为了能读书，他就把墙弄个眼，借光看书。他还给别人打工，但不收钱，只要给他书看就行。最后，他成为了一个有名的学者。有人会说：“我也想看书，可是我没时间。”成功的人都没时间，他们的时间都是挤出来的，比如司马光、爱因斯坦、居里夫人……

在我们身边有很多小学生总是想把作业往后拖，虽然最后都写完了，但已经是深夜了。我觉得不如现在开始，认认真真写完为好。

最后，我想提醒大家：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。请珍惜时间吧!燕子飞走了还会回来，桃花谢了还会开，可是，时间是不会再流回的呀!

把握今天珍惜时间作文 篇5

我们每个人，每天都有各种各样的事情：该在今天洗掉的衣物啊，该在今天背了的书啊，该在今天做好的作业啊。有些人总会一脸厌烦的嚷嚷：啊。。。好烦，今天还是算了吧。然后在电视、电脑上耗费掉自己宝贵的时间。等到第二天，看着自己泡了一夜开始发臭的袜子，还背不下来的书，还个字未写的作业。想必心里也会默默地叹息，为什么我没有把握住昨天呢?

与其为浪费掉的昨天惋惜，然后还着昨天的债;抱怨着今天的事务繁忙，将今天的任务推给明天。如此循环，无法脱身，落得身心疲惫。我们为什么不把握住今天呢?

是啊，只要每天都能完成自己该做的事情。那么留给我们的，不就是充满期待的明天及毫无遗憾的昨天么?那么留给我们的`今天不就是毫无压力，轻松自在的么?这样的日子才叫做生活呐。

在列宁的一篇回忆录中写道。有一个同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道你打算多久开始呢?那位同志回答明天开始列宁听后批评道为什么不是今天呢?就是现在!可见，一代伟人列宁是非常善于把握今天的。

当然，也不必为逝去的时间感到惋惜，因为那已成历史。同样也不要逃避今天，毕竟这已成事实。记住，时间是宝贵的。最宝贵的时间不是往昔，也不是未来，而是现在!过去的时间已经过去，它们影响不了你，未来的时光还在未来，他们改变不了你。你唯一的财富就是现在。

珍惜时间把握青春 篇6

敬爱的老师们，同学们：

大家早上好！

今天我们演讲的主题是——珍惜时间、把握今天

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天； 有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是今天，最容易丧失的也是今天。”

正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。

今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始努力改掉坏习惯。

今天，不就是一年的1/365吗？我今天再放松最后一次，从明天开始就努力,为实现我的目标和理想而奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。

可是，你为什么非把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成明天......今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。

那么,你的决心，你的目标，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？ 莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”

农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？

医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？

清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？

现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了拥有美好明天的可能。深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。

而现在，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：

抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续；也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟着人生的路。

同学们，让我们从现在开始，珍惜时间、把握今天，努力学习，为我们的美好明天而拼搏吧！

珍惜时间把握青春 篇7

把握今天”主题班会

出场：

夏××：杨柳枯了，有再青的时候。蔡××：桃花谢了，有再开的时候。夏××：燕子飞了，有再来的时候。

蔡××：然而有一样东西却是一去不复返的。

夏××：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

蔡××：它是组成生命的材料。夏××：它是衡量事物的标准。合：它就是——齐（时间）

首先请时光老人（××同学）一起带我们大家感受一下一分钟到底有多长： 《感受一分钟》

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，我好高兴带大家一起感受一下一分钟有多长。等我喊“开始”的时候，请大家用单脚站立，闭上眼睛，我来帮大家看着时间，等一分钟后我喊“停”的时候再睁开眼睛。现在请大家做好准备——开始…………（一分钟后）——停。

夏××：你们感觉一分钟怎样？ 蔡××：好长啊！

夏××：那平时你们感受到一分钟会有这么长吗？生（齐答）：没有！蔡××：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

夏××：那一分钟到底能做些什么呢？请

同学来告诉我们。《一分钟能做些什么》

一分钟，先进的采摘机可摘西红柿69千克； 一分钟，新型的太阳能水泵可抽水3.8吨； 一分钟，高速轮转印刷机可印报纸1300多张； 一分钟，铅笔厂可生产铅笔1600支； 一分钟，核潜艇水下航行可达1200米； 一分钟，银行的点钞机可以数1500张人民币。

蔡××：哇塞，短短的一分钟居然可以做这么多事情啊。

夏××：接下来，请

、为我们朗诵诗歌《时间》。

《时

间》

甲：时间

像幽灵一样

不断的紧迫着我 乙：有如江河之水牢牢的网住鱼虾

决不放过 甲：时间

像沙尘暴一样

铺天盖地

乙：填充所有空隙

决不落空 甲：时间

像龙卷风一样

穷凶极恶

乙：无情的卷走一切

卷走我的自信

决不罢休 甲：时间

像慈父一样

敞开怀抱

安抚迷航的候鸟 乙：让勇士在港湾养精蓄锐

决不放弃 甲：时间

像严母一样

时刻告诫着我 乙：要珍惜时间

创造时间

决不浪费时间

夏××：是啊，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

蔡××：让我们看看他们都是怎么对待时间的呢？有请、对待时间

愚蠢者——等待时间

聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间

勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间

有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间

求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间

劳动者——积累时间 自满者——蔑视时间

好学者——创造时间

夏××：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。蔡××：时间是不等人的。

夏××：是啊，无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

蔡××：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。夏××：现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。

《聚萤读书》讲述者： 车胤（yìn），生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。

车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。

车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员。

《爱迪生珍惜时间的故事》讲述者：

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情，要节省时间，多做事情啊!” 夏××：他们真是我们珍惜时间的典范。

蔡××：嗯，希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。夏××：是啊，时间过的太快了，人的一生太短了，时间只有三天。蔡××：啊！三天？。

夏××：看你急的，我的意思是昨天、今天和明天啊！昨天已经过去，永不复返；今天已经和大家在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。

蔡××：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？

夏××：是啊，接下来请听诗朗诵《今日歌》和《明日歌》，首先有请

为我们朗诵《今日歌》： «今日歌»

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始！

蔡××：现在请

为我们朗诵《明日歌》。«明日歌»

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

夏××：有一个老人，他很大方，总是送给人们很多礼物。有些人对这些礼物不珍惜，结果他一辈子白白地浪费了；有些人很珍惜，结果成就了一番伟大的事业。这个老人就是时间老人。

蔡××：下面请听诗歌朗诵《时间老人的礼物》。《时间老人的礼物》，朗诵者：

你的礼物给了小芽儿，小芽儿便开始长大。你的礼物给了山谷，山谷的遍地都是花。你的礼物可真好，可以让世界变得有声有色。你的礼物实在好，可以让我们完成心愿。严明的时光老人，你把礼物分给大地，你把礼物分给我们，就看我们的行动。你把礼物分给大地，大地给出五彩的回报。你把礼物给了我们，我们给出巨大的成就！

夏××：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的.蔡××：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

夏××：请大家记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

蔡××：这次主题班会已经接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少，至少我们明白了，要——珍惜时间，把握今天。

把握青春珍惜当下主题班会开场白 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学，你们好

今天我演讲的题目是《把握青春，珍惜当下》。 今天我演讲的内容可以用四个关键词来大致概括一下。青春、梦想、现在和未来。在这里有三个问题值得大家去共同思考一下。

第一个问题是：你觉得青春是什么?、

第二个问题是：大家正处于一生中最幸福美好的阶段，那么你们该如何去把握它?

第三个问题是：对于现在和未来，你们是否能珍惜当下，对未来是否充满着信心?

同学们，你们觉得青春是什么呢?我请几位同学来回答一下。

看来每个人对于青春都有自己的一个比喻句。恩，这是很正常的。在我心中也有那么一个比喻句。我觉得青春像一本书，一本有厚度的好书。至于这本书是厚重还是单薄，是一本好书还是一本坏书，这完全取决于大家自己。如果现在的`大家每天都感到充实、快乐，每天能以积极进取的心态去面对学习和生活，那么那本书一定厚重且精彩。如果大家每天是一种浑浑噩噩的状态，天天沉醉于网络游戏中，活在一种虚拟的梦幻世界里，等大家回到现实中，会感到浓浓的失落感。从而惶惶终日，不知所为。那这个人的青春之书一定是不益之书了。

所有请在座的同学的青春是一本有厚度、有意义的好书。

前面我已经说了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一个时期，所有大家一定要好好享受这个时期。也许等大家走出校门，参加工作了，大家再也没有这种幸福了，随之而来的只是巨大的压力。所有大家应该好好的利用这个时期来好好地提升自己。我建议大家在这个时期一定要去多读书，去博览群书。这个时期可以不去做任何事，但是一定要去读书，要去充实自己。可能同学会抱怨了，先不要抱怨读书累。请大家想象一个这样的场景：在一个冬日的下午，你坐在图书馆安静地捧着一本书，旁边放着一杯热茶，渴了就泯几口，阳光透过窗户暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戏有什么意义呢?还有看书也要挑选，那些网络小说 大家还是不看为好。套用鲁迅先生的《拿来主义》里的一句话：大家要动用脑髓，慎重挑选，勤于苦读。

最后一个问题是：对于现在和未来大家要树立正确的观念。对于现在大家唯一能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同学后悔来到大家江西科技学院。我奉劝大家，千万不要后悔，因为大家已经来到这里了，后悔时光也不会回到初三。大家人生中唯一一次中考已经过去了，不可能再让大家考一遍了。所有大家要在这个学校度过五年，大家的青春所有美好的记忆可能全部都会发生在这里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。

青春珍惜时间的优秀作文 篇9

当我凝望着夜晚寂静的星空时，才知道以前的一切有多么的美好，于是我默默地低下头来，沉思着，我为什么会失去了这么好的机会，失去了那么多时间，在我沉思的时候，时间又一秒一秒地从我身边飞去了，我不禁流下眼泪，时间过得飞快，一辈子也只有二万多天罢了，我们的时间为什么不复返呢?为什么不会再回到童年了呢?我们的人生就要这样度过吗?不了，我觉得我应该好好地对待父母，珍惜与大家在一起的日子吧!我也不再贪玩，我渐渐地，爱上了写作业，爱上了学习，爱上了看书……

毕竟不能白白浪费时间啊!时间啊时间，请你告诉我，你怎么一去不返呢……真的，我也不能发呆呀!时间是有限的!我们要做好每一件事!做许多对社会有意义的事，那样，尽管人生如此短暂，没关系，我会继续做好事，为社会作奉献!那样人生就会更加有意义!生命是有限的，可做好事是无限的!就算有一天，我离开了这个世界，可我还是为这个社会做了很多好事，一条生命，换来许多人的幸福，我可以诚恳地说：“我愿意!这是值得的!”吃饭的时候，日子从饭碗里过去;洗手的时候，日子从水盆里过去，在三千多天里，我做过些什么呢?只有浪费罢了，只有匆匆罢了!时间已经被我浪费了一千多天，我还有二千多天有做过什么事呢?聪明的，你告诉我，人活着的意义是什么呢?睡觉的时候，时间便在我身边飞去了，当太阳落山时，这又算溜走了一日，我不禁头涔涔而泪潸潸了……

时间，如果可以的话，请你再给我一次机会吧!但这是不可能的，人生只有向前走，并不会向后退，当我现在在编文章的时候，时间也将一分一秒地过去……

珍惜时间把握青春 篇10

珍惜时间，积流成海。时间易逝，要抓住时间多积累。惜时能让平凡的人实现梦想。一位老厨师花了的时间攻下了《牛津词典》，终于成了一名大学教授。张海迪——一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者，居然掌握了日语?英语?世界语等几门外语，完成了《海边诊所》等翻译。她成功的秘诀就是抓住了分分秒秒的宝贵时光。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”惜时，积累，搭建人生的大厦。

珍惜时间，立刻行动。每个人都有自己的理想，但能梦想成真的又有几人?很多人只是一味地空想，祈祷好运降临到自己头上。马克·吐温小时候曾为一块面包而祈祷。“你为什么不努力赚钱买面包呢?”旁人的话点醒了他，从那以后他再也没有祈祷过，而是立即行动起来。他用汗水和努力改变了自己的生活，最终成了家喻户晓的人物。世界乒乓球冠军邓亚萍退役后觉得自己文化尚浅，便立刻进入大学深造。一番努力后，她练成了一口流利的英语。这为她人生的辉煌又涂上了亮色。惜时，行动，铺设人生的坦途。

珍惜时间，把握青春。“少壮不努力，老大徒伤悲。” 青春是人生的春天，珍惜青春，才能有金秋丰硕的收获。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”朱熹告诉我们青春之可贵。多少人正是把握住了青春，才谱写了人生的精彩乐章。化学家戴维20岁就应邀进入气体力学院工作，不久就成为皇家学院的教授。你知道吗?戴维在16岁的时候就制定了自学计划，要学会7种语言，二十来门学科。几年的拼搏，他终于如愿以偿。北大女生刘默涵自幼家贫，父亲早逝，母亲多病。她肩负着生活的重担，却抓住分分秒秒的时间学习，终于考入北京大学，青春的枝头绽放出绚丽的花朵。惜时，拼搏，驶向成功的彼岸。

珍惜当下——把握逝水年华 篇11

萧瑟的秋风拂落枝头的秋叶，枯叶片片凋零。黄叶与落红擦肩而过，落花旋舞着展现最后的芳华。微微驻足，回首，不禁感慨：拥有的总是短暂，已经如水东逝的却如秋叶般始终停格在落叶归根的那一瞬间

或许是落花随水而逝的那一刻，亦或是秋叶飘然落地那极静极美的瞬间，我感悟：人们曾拥有的可能在片刻化为曾经。我曾认真地询问过他人：你现在所拥有的和最想要拥有的是什么？各色各样的回答却令我大失所望！看似五花八门的回答都不外乎的几种感情，金钱，健康，事业。一颗心沉入谷底他们所回答的全是对将来的追求，丝毫没有所拥有的现在。或许他们的回答所表现出的是现实社会中大多数人们的追求，并且是大多数人的还未实现的追求。但正是这样才体现出人们总是花费过多的时间来追寻自己想要的生活，憧憬于自己完美的幻想中，却忽略了的此刻自己拥有了什么？

经常听到很多创业者说：这几年忙事业，家庭过几年再顾。于是，几年后，他或功成名就或仍然平庸时，早已是妻离子散众叛亲离的场面；也有人这样讲：自己这几年没什么钱，给不了父母什么好生活，先赚钱，有钱后再与父母共享天伦。于是几年后的某个天色灰蒙蒙的一天，便有了父母灵前一道道懊悔自责的尽管衣着光鲜身影，他们周围还用另外一些人神色悲恸却不悔恨，沉重却问心无愧。或许这群人中有的仍穿着价格低廉的衣物于是失去后才珍惜的旋律在颓然微凉的秋风中响起它好似是从隔着薄雾的一个路人心中传来。如此，拥有的在一夜之间变得不再拥有。

不过，世界上有两种人：一种人在逝去的曾经中徘徊，另一种人在经历了不再拥有的痛苦后重整思绪，把握还拥有的现在。于是，无数人从拥有者变为曾经拥有者，一部分人从不再拥有者变为了拥有者前者一味地哀叹，惋惜逝去的过往，倾颓荒废，止步于阴霾之中；后者重拾生活的信心，燃起对明天的希望，珍惜眼前的幸福。如果是我，我一定做后者，如落花秋叶般在秋叶落地的一刻，虽失去了随风摇曳的自由，但它拥有了归根后化作泥土的芬芳；落花随水东逝的一刻，虽失去了与蝶儿嬉戏的快乐，但它却拥有了化作春泥更护花的品格情操。

曾几何时，我十分迷茫。一个人沉浸在余辉未尽的夕阳之中，或是驻足停留在下午三四点那略略漂浮着云影的澄澈天空，因为我所追求的东西总在天尽头的远方。后来，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已拥有的现在。人要活在当下！如果你不曾拥有现在，那再美好的梦也终将是镜花水月般的迷茫。

聪明的人不会对不再拥有的昨天叹惋，愚人幻想光辉的明天。既然如水般已逝去的昨天我们早就不曾拥有，那就请把握好虽如约而至却美好短暂的今天。或许明天，我们都会成惊讶于自己所拥有的一切，因为，我们是智者！

珍惜当下把握逝水年华

珍惜时间把握青春 篇12

珍惜时间，勤奋学习（关于珍惜时间的国旗下讲话）老师们，同学们： 早上好！

同学们，不知道当你们看到这冉冉升起的五星红旗时，你们会不会有这样一种感慨：时间过得真快啊！又是一周过去了，对于我们九年级同学来说，刚刚过去的周末，肯定是难以忘怀的，也是值得纪念的，因为我们参加了第一门中考科目——体育。

不知同学们现在的心情如何？是满心雀跃，还是忐忑不安呢?我想考试成绩与努力总是成正比的，正所谓：一份耕耘，一份收获。不管你在昨天的体育考试中成绩如何，都要面对现实，在此，对在体育考试中中取得好成绩的同学表示祝贺！考试失利的同学也要自信自强，继续努力！在失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。这一周，我们将参加全区的中考模拟考试，再过不到60天，我们将步入中考试场，而现在，我们只有抓紧分秒，踏实勤奋地学习，才能取得满意的成绩，才能度过一个无悔的初三生活。

时间就是这样无情，这样公平。一年365天，一天24小时一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过初三前半个学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这就是珍惜时间与不珍惜时间的差别。比如有些同学早上进教室之后，能够很快地安静下来，读单词背古诗，不浪费早晨的有利时间，可是我们有些同学表现截然相反：磨磨蹭蹭地拿书本，随随便便地讲空话，朗读时也心不在焉，一早的时光就在毫无收效中溜走，一天浪费15分钟，那一周后你就比别人少利用了整整75分钟，大家是不是该好好反省自己的行为，及时改正，抓紧时间，勤奋学习了。

古今中外有识之士都懂得珍惜时间。最著名也是最熟悉的一个就是鲁迅了，他曾经把浪费自己的时间叫做慢性自杀，把浪费别人的时间叫做图财害命。鲁迅这个笔名都是取“愚鲁”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鸟先飞。那么对于我们每一个人来说，在不同的学科上都或多或少有自己的不足，如果你能够抓紧时间，及时弥补自己的不足，我想，一段时间下来，肯定会有收获。