告别作文700字

告别作文700字（共12篇）

告别作文700字 篇1

起风了。

淡淡的萧瑟的秋风，吹醒了校园中沉睡了冬春夏三季的老桂树，吹醒了因熬夜补作业而昏昏沉沉的我。又一阵凉意逼人的秋风，将一股若隐若现的桂花

香送到我身边，我顿时清醒过来。

一下课我就冲到走廊边，肆意地呼吸着丹桂散发的芬芳。桂花仍欲开未开，那嫩黄、鹅黄、金黄、橘黄的一点点锦重重地缀在枝丫上，隐藏在嫩绿、浅绿、草绿、深绿的一片片间。

几时未曾闻得这般醉人的桂花了!只是这一幕似曾相识似的，仿佛……

那时你我只是不谙世事的孩童，尚沉浸在刚换了新校舍的喜悦之中。

依旧是一个秋高气爽的毫不起眼的日子，小学的桂树静静地开花了，那几株桂树就在我们班窗下，不遗余力地散发着香味，试图勾引我们的注意力。一开窗香气就顺着墙爬上来，钻进二楼的教室，钻进每个人的心里。

秋风起兮桂香飘四方，在那些无忧无虑的日子里，我们都干了些什么呢?那个在小山丘上教我唱歌的诗怡呢?那个在大花坛里帮我捉蚂蚱的澜儿呢?那个在老桂树下偷采花蕊的瑶瑶呢?

为什么我总会在这悲凉的秋天想起你们?你们的一颦一笑一举一动像这吹个不停刮个没完的秋风，侵入我的身体，侵入我的每一寸肌肤。

依稀记得毕业典礼上，除了英语老师带着我们唱了一首歌，再无其他。没有挥泪而别的感伤，没有依依不舍的留恋，就连毕业前认真填写的同学录也不知去向。一切的一切仿佛空气里的水分，在那个炙热的夏天蒸发得一干二净。亘古不变的，只有你们的甜美的声音，灿烂的笑脸，和发生在那个秋天的一幕幕。

如今秋风又起，又一次的告别在即，我们却谁都不言语，机械地低着头刷题。我是否又将失去你们，我的朋友?而我麻木的心能否再装下一个秋天和一段依依惜别，以便在明年、在下一次告别时惦念?

可叹我只能“却道天凉好个秋”，独自潸然泪下!

告别作文700字 篇2

在一次高考阅卷中, 我就发现很多篇作文都是以“盈盈月光, 我掬一杯最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶, 我拾一片最热的;萋萋芳草, 我摘一束最灿的”开篇, 可见是“套子作文”教学下的产物。“套子作文”的流弊下, 内容也好、结构也好、文辞也好尽是“舶来之品”, 只是进行了简单“组装”, 了无新意。此等作文, 写者痛苦, 读者嚼蜡。

而从作文教学的角度来看, “套子作文”则是应试制度下简单思维的产物, 反映的是作文教学中教师的一种急功近利的心态。

随着教育改革的深入, 对这种“纯粹应试, 简单投机”的教学行为的口诛笔伐并不鲜见, 作文教学改革势在必行, 人们呼唤着更多真诚而新鲜的作文。那么, 该如何跳出套子, 告别“无我”走向“有我”, 写出真诚而新鲜的作文呢?

一、开源头活水

这就是指我们要关注现实生活, 激活思想的“山泉”。总有学生抱怨生活枯燥乏味, 没有东西可写。其实, 生活枯燥与否在于内心, 若有心, 雨滴也可折射出五彩光华。所以, 只有养成感悟生活、思考现实问题的习惯, 才能激活思想的山泉、感情的溪流。在实际生活中, 我们只要打开智慧的心眼, 读书看报, 关注社会, 思考人生, 就能获得丰富的作文素材, 就不会为无材料可写而发愁了。而且这种思想、这份感情是独一无二的, 是“我”独立思考的结果, 这样的作文, 何愁“无我”, 必是达到“有我”之境的个性文章。

例如, 2011年江苏省的一篇满分作文便是由生活到社会的联想开篇的, 以真诚的思考开拓了一片清新自然之境。节选如下:

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆, 名为“风沙渡”。独这三字, 意境全出, 那杂乱的店面也仿佛不显粗陋, 而自有一种粗犷远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌, 却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出, 这就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人, 他们也曾坐在这考场, 也曾为了理想而奋斗, 而他们现在, 叫做“蚁族”;他们的住所, 叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血, 抹平了棱角, 当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头, 他们早忘却了身为高学历人才的骄傲, 沉寂了, 平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室, 也不是食不果腹、衣不保暖, 而是丧失了理想和追求, 只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥、蝼蚁, 但如果有一颗甘于平庸、甘于卑贱的心, 那唯一的归宿就只是蝼蚁。

二、品美酒三味

好的作文要材料丰富, 内容充实, 但是不是多积累些素材就可以了呢?我就见过有的学生拿着一些素材类的教辅资料下工夫, 背诵事例, 比如马云靠坚持成功、乔布斯靠创新成功等等。我认为这种积累方法指导下产生的作文只能是材料堆砌的“组装”作文, 生硬呆板。

其实, 材料积累不应唯多, 而应注重作文经典素材的深度积累。何为“经典素材”, 何为“深度积累”呢?经典素材是指那些影响面广, 内涵丰富, 人物形象或事件状貌丰满, 可提炼较多主题的材料。深度积累, 则是指要对材料进行精读, 全情投入, 把握更多细节, 正如品美酒三味, 将拥有更丰富的体验。比如, 我们阅读苹果前任CEO乔布斯的素材时, 不能停留在只知道他“创新成功”这些事, 还需要深入阅读, 了解他的家庭、成长、曾面临的危机、困境中的奋斗等等, 将一个典型人物读深、读透。这样一个素材既可用以谈成功, 也能用于谈成长、困境、追求等等多个主题。

另外, 学生的深入阅读还可以加深对人物的情感体验。当学生拿起笔想到乔布斯时, 已不再是机械地背诵素材, 而是带着对这个人的真实体验, 深入思考去写, 这样的作文, 细节必然丰富, 感情自然充沛, 言辞必然个性, 是真正达到“有我”之境的作文。

三、倡精耕细作

当我们读到“要成为强者, 必先有一颗强者之心”这样睿智的句子, 当我们读到“落日熔金, 暮云四合, 晚霞带着无尽的沉思, 落在了那片青冢, 云无语, 草也沉默;落在了那片空白, 让人忆起了你, 你用缕缕青丝熬成了白发沧桑, 用自己的明眸点染了那一方净土, 那一方空灵, 那一方空白, 那一道风景”这样诗情画意的句子, 我们又怎么能不为学生的深刻思想表达、独特的心灵体验而击节呢?

但是, 纵观大多数学生的作文, 有些语言表达能力差, 词不达意, 还有一些虽说篇章结构清晰, 事理情感也能流畅表达, 可就是缺少那么一股表现力、感染力。那么, 如何使作文的语言表达准确, 充满魅力呢?首先, 要加强经典文章的阅读, 用充满魅力的语言去引领学生的表达, 去刺激学生的语言神经, 鼓励学生仿写类似文章, 在模仿学习中逐渐磨炼个人的表达。其次, 要从修辞、句式、修饰语、音韵节奏等方面进行强化训练, 使学生体会汉语言特有的表现力。

以上两点是“智”的层面的训练, 这些技法型的训练是写出好的作文语言的前提, 但要写出充满个性魅力的作文, 还需“情”的投入。白居易说过:“感人心者, 莫先乎情。”若要写出具备“有我”之境的个性作文, 就一定要细心体会, 反复品味, 遵从内心的真情实感, 要赞美便是发自内心的赞美, 绝不矫情;要批判就是诚挚恳切的批判, 绝不虚伪。智与情有机结合在一起, 定能造就出真情飞扬、文采斐然的佳作。

当然, 要使作文的语言取得质的突破绝非朝夕之功, 这需要长时间的语言积累和文化积淀, 还需要笔耕不辍, 长期坚持训练, 而且要特别重视作文的修改, 改一遍不行就改两遍、三遍, 甚至四遍五遍, 拿出杜甫“为人性僻耽佳句, 语不惊人死不休”的精神, 反复打磨, 精耕细作, 非如此, 难出佳作。

下面就是我的学生经过反复修改后的作文文段:

1.大宋将所有的惊艳与芳华都给了苏轼。

2.他孤身伫立在江岸, 安静地远眺江面上浮光跃金的风景。日影西斜, 和煦的微风轻轻地吹拂着他灰色的衣襟。他的心, 却不像江面那样宁静, 男儿的热血在心房中暗潮汹涌。

3.那一弦音韵, 无论是在山林中, 乡村里, 阁楼中, 还是庭院里, 始终回荡在耳畔, 随着那中华民族的历史长河, 贯穿始终……

于是, 关闭嘈杂的音响, 关上刺眼的灯光, 远离空洞的浮华, 让那弦音回荡, 以心为音, 以情为韵, 让它吟与天南, 吟与海北, 响于百年, 响与千年。

这些文字之所以能带给我们强烈的感染力, 就是因为里面流淌着浓浓的情意, 蕴含着深切的情感体验, 是写作者全情投入的结果。

告别灰色周记 书写真情作文 篇3

首先要解决的是灰色周记问题。

1.多和学生谈心，尤其是在讲解课文时，潜移默化的灌输给学生积极的思想、培养他们乐观的精神。 如看到他们的周记中有因为学习的辛苦而牢骚满腹时，我会给他们讲他们的师哥师姐怎么学习的现状如何，让他们从师哥师姐的成长过程看到自己的将来;讲课时，每节课我都会找一些积极刻苦的人的事例或者鼓励性的名言故事等讲给他们听……

2.教给学生“换一种眼光看问题”的方法。我把书中描写秋雨的例子打了出来：“是谁在胆怯的敲打着紧闭的窗扉？啊！原来是你——久违了的秋雨滴。你这软心肠的小姑娘，又在为谁无声的哭泣？…… ”换一种角度：“秋雨无声无息，从朦胧的空中，从轻轻的风中，飘然而降，倒像一位温存的少女，笑着向你走来，带给你清凉，带给你舒适……”

正如一本书中所说：换一种眼光看，也就心平气和了。当然，这不仅为了一时的心平气和，这个转变的过程，实际是立场的转变，思想态度价值观的转变。

3.让每个同学开设一个专栏，专写“美好的人和事”。如我先给他们的专栏起名为《心中的美丽》，引导他们去发现生活中的闪光点。

学生们多数是独生子女，生活中的小事注意不到，即使老师说了但是不关系自己的事大多是漠不关心的，这就要求教师引导他们去关注他们周围的生活。

我先以活动为突破口打开学生思路。如：在上次参观完北京植物园后，我在全班提了这么一个问题：谁发现你身边值得表扬的同学了？同学们没有一个人举手。我启发到：是谁把地上的一张废纸拣起扔到了垃圾桶里？有几个同学说出了拣纸的这位同学的名字。是谁跑到很远去叫还没有归队的同学？是谁拾到了十块钱交公了？是谁上车时相互礼让？我提出了这么多问题，同学们也找出了值得表扬的同学。我还没有就此停住，我让他们从自己站队开始回忆，还有没有值得表扬的人。一会儿，学生又说了许多值得表扬的人：有同学、有老师、有司机、有工作人员、还有收废瓶的老人等等，此时，学生的思路已经打开了。还要启发学生平时生活中同样存在着许多“闪光点”，这更需要学生留心观察。如早上上学来，看到码车的同学汗如雨下你感动了吗？进门同学的一声问候你感到温暖了吗？上楼时有一张废纸被一个同学顺手拣起带走你写进周记了吗？……

经过了这样的引导和启发，用个一个月的时间，许多同学的笔下已经告别了灰色，又出现了七彩阳光。

其次，要解决真周记变成好作文的问题。

我主要是通过三节课完成任务的：第一节课是要求学生把自己的周记带到学校，回顾这几年的喜怒哀乐，同时找出最感动自己的十篇周记，如果愿意的话可以和同学分享。第二节课，把学生挑选出的后由我筛选修改成的作文及没修改的周记印发给学生，让学生自己找不同，并总结出几种方法，比如：牛同学的周记《忆奶奶》（一、二），是写他的奶奶去世那天和第二天他的悲痛心情的周记，改成优秀作文《追忆被我忽略的温情》，同学们听了都为其真情所感动。杜同学的周记《读<三国>，战失败》是写他最爱读的《三国》给他以勇气和动力，让他战胜失败的，写成优秀作文《读〈三国〉，品忽略》，学生看到这几篇文章后都很兴奋，都在积极地总结方法，不一会儿，方法就总结出来了：

告别作文700字 篇4

在占地10987654321千米的机场上，我地坐在巨蛋飞船里，欣慰却又悲伤地俯瞰着飞船下面的土地，看着地上疯狂上涨的海水，我牙一咬心一横，坚定地推动了驾驶杆，于是每时行驶20 马赫的巨蛋飞船冒着一缕白烟，飞上了太空……

该死的人类渣滓，我这么优秀的少年，竟被那么这些受贿的主考官贬成了一个小科学家。总有一天，我会让你们这些混蛋上天无路入地无门，别忘了，现在你们可都在我发明的飞船里。

此时，身为科学家的我简直是无所不能，想发明什么就发明什么。这不，我用自己发明的探宝器把全世界的金刚石都弄来了，然后亲手造成了这诺亚方舟般的巨蛋飞船，用它来挽救全世界的人类。此刻，他们都安稳地坐在我的飞船里，换成是你，你不自豪？可惜呀，原本生机勃勃的地球，因人类中的那些败类的贪污、谋杀、邪淫、诡诈以及种种破坏行为变得满目疮痍，继而发起怒来，它正聚集全世界的海水，要与人类同归于尽。地球，这个原本几十亿，几百几千亿年才会发生巨变的美丽星球，就这样变成了晶莹蓝，然后化作乌有。

此时，坐在飞船里飞船里的人们都激烈地谈论着，各个国家首脑也都悔不当初，握手言和，后悔发起战争。平民百姓也痛哭流涕，后悔自己不该做坏事……最后，我满脸泪水，欣慰地听到，全世界的人齐声唱起了上飞船之前我教给他们的“和平星球之歌”。以后，新星球不会再划分国界，各个国家都是一家人，说同一种语言，这就是即将到达的“和平星球”。

这个星球，是前两年我在外太空意外惊喜中发现的，一个适合人类居住的星球。我们马上就要到达了，我也要和我们原来的家园说再见了。希望人类记住教训，记住告别地球的痛苦，不要重蹈地球的覆辙，生生不息。

第2篇

高二告别作文700字 篇5

我心间微微一动，所以，告别是开始吗?即使可能不会相见，便把最美好的记忆永远封存在这一刻了。

再看看古人有多少诗书古经是记载分别的。是那“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的鼓励，是那“故关衰草遍，离别正堪悲”的伤感，也是那“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍……短短告别二字，匆匆告别一刻，又蕴含了多少外人所不能知的情感呢?

告别，并不代表着曾经的那个人从自己世界消失，而是用另一种方式，存于我们的最深最深的记忆当中，我们会时常想念，时而缅怀，时而感慨，但不会遗忘。

春的告别作文700字 篇6

一场繁华的落幕，预示着下一场繁华的开始。人生没有迈不过的坎，大可不必黯然消沉。明天的阳光依旧照人心暖!

——题记

清风和旬，暖日洋洋。一场冬季的繁华落尽，预示着新一个季节的轮回。

春意盎然，迎来期许依旧的.温暖，沐浴在 春日的天空下，心情也随之洋洋冰释。

用温情的怀抱拥向未来的时光，用微笑禅释未来的风雨。

告别往昔心头重复的倩影，抹去那深刻于心多年的名字，把一切相关的事和物犹如春日洋洋的天气下消融的冰雪，依依化去。汇成河流渗透进心脏深处，在那之中圈一个湖，让它永远沉静!

过往云烟，该去的留不住，就让一切，烟云随风飘去。

漫漫人生路，是孤独也好，是宣泄嘈杂也好，风风雨雨都得自己面对。是无奈也罢，是悬崖也罢，该跳的就得义无反顾。

人生大概就是如此，一个梦的破灭即而又一个梦的开始。

原本就没有什么事是那么完美的，人生不如意之八九。

流年易逝，时间不等人，活着就得朝前看。

一切尽已过往，隔潜心底，俢一座坟墓，葬一切可葬之事，待许年之后，重新刨出来，独恋那些个时光的流年繁华。

抬头仰望那湛蓝的天空，心境竞也一蓝如洗。

那蓝的如梦如幻的天空似连接着一个新的遐想，让人期许下一个梦的开始。

让一切随着冬季的结束随春风飘去，春意盎然，随着新一个季节的轮回，心头依如烟如云凝聚一个崭新的梦，生根，发芽，静待茁壮繁华。

正如老人常言“人生没有过不去的坎。”迈过去，就意味着一个春天的到来!

告别作文700字 篇7

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的告别母校的作文700字 再见了，母校！，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

告别母校的作文700字 再见了，母校！1

露珠悄悄地滚动，也许是感谢碧绿的荷叶；小鸟在欢快的歌唱，也许是感谢蔚蓝的天空；小狗在自由地奔跑，也许在感谢迷人的田野；婴儿渐渐熟睡，也许是感谢母亲那温暖的怀抱……而我却要感谢对我们无微不至的张老师，感谢她那会心的微笑；感谢她那鼓励的眼神；感谢她对教学事业的满腔热枕……

记得那是一个美丽的黄昏，太阳伸了伸懒腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提着一叠叠作业本，正朝着老师办公室走去。当我轻轻地推开门时，一束灯光从细细的门缝中射了出来，“究竟是谁？天快黑了还不回家呢？”我心里充满了疑惑，于是我便好奇地从门缝里瞅了瞅，“哟，原来是张老师！”我悄悄地说，生怕破坏了这严肃的气氛，我静静地端详着，只见张老师在专心致志地改试卷——她皱了皱眉头，不时将手里的红色钢笔晃来晃去，一会儿喃喃自语，一会儿用笔在便利贴上作笔记。老师的脸像天气预报一样变化莫测，一会儿晴空万里，一会儿又电闪雷呜，“老师工作多么认真呀！”我看得入迷了，手里那一叠叠作业本似乎变得不再沉重。于是，我敲了敲了门，跨进了办公室，把那一叠作业本放在桌上。“老师，这么晚了，怎么还在批改试卷呢？”我随口问道。“虽然这张试卷下周才颁发，但是从中也发现了一些同学基础知识十分不扎实，因此，我必须把时间挤出来，才能帮助你们把知识巩固好呀！”说完，便用手把一些同学的错题指出，对我进行分析、理解，使我受益良多。“对不起呀，老师。这么晚了，还要你为我补习功课。”“没关系，只要你把知识弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了。”老师语重心长地说。

老师，如果我们是嫩苗，你就是那辛勤劳动的农民伯伯；如果我们是花朵，你就是那可蔼可亲的园丁；如果我们是雏鹰；你就是我们将要飞翔的蓝天；如果我们是鱼儿，你就是那一望无际的大海……老师，相信我吧，我一定会好好学习，好好做人，不会辜负老师的厚望。

告别母校的作文700字 再见了，母校！2

六年时光即将结束，校园里的每一个角落都留下我们的足迹，特别是教室门口的走廊，每天上学放学，我们每次都会经过走廊，虽然它早已变得熟视无睹，却最让我忘不了。走廊的边种着几棵植物，正悠闲地晒着太阳，偶尔开几朵红花。植物的旁边不时探出几个绿色的小脑袋——杂草，无时无刻地陪伴着它，这不正像一群学生在老师的周围倾听老师讲课吗？这不算美景，想起却熟悉亲切。

“青青园中葵……”上课铃声响起，同学们个个依依不舍地离开走廊，回到教室上课。走廊格外安静。上课了，等待老师到来，我们总会根据脚步声判断老师来了。每当走廊传出轻缓的脚步声时，同学便断定是语文老师来了；而如果是传出急促的脚步声时，同学们便知道那是带着怒气的数学老师来了。

二楼共有六个班，每每走廊上会传来朗朗的读书声。不禁让人想到“读书破万卷，下笔如有神。”毕业之际，每个人都在努力，好迎接毕业考。

每天下课，去上厕所时，路过别的班级，有的已经下课了，而有的却依旧还在上课，教室不时传出同学们圆珠笔写学的沙沙声，或者是老师讲课的声音。

上体育课，同学们排成两排，结伴下楼，边走边说几句闲话，整个走廊热闹非凡。

下课时的走廊与上课时的截然不同。同学们纷纷跑到走廊，开始窃窃私语，“我跟你说……”“哈哈，真有趣。”同学们你一句我一句，聊得不亦乐乎。各个脸上都是一种无比轻松的样子，全然没有上课时候的紧张凝重。

中午，送饭的阿姨把饭抬到走廊放好，整个走廊也弥漫着饭香，闻着一股扑鼻而来的香味，我们的肚子早于咕咕只叫。可老师还在不停地讲课，我们的心却已飞向走廊……

我们永远不会忘记这个走廊，它承载着我们六年以来的喜怒哀乐，毕业后，我们便得离开学校，离开走廊，虽然心里依依不舍，但是始终得离开，再见，走廊……

告别母校的作文700字 再见了，母校！3

有这么一所学校，叫xx。

对于七年级的新生，它是希望。

对于八年级的同学，它是生活。

而对于九年级的我们，它马上就要变成曾经。

三年的时间，看似长，实则短的不能再短，好像它才开始，就已经结束了一样。故事终将有结尾，不论是欢笑还是悲伤。每个人都在努力着，扬起脸，给你一个微笑，那是他不想结束，结束这份短暂的美好。

三年，就好像一辈子，你害怕离去。但是在这里，有你，有我。

常常听学长学姐用自己的经历叮嘱我，初三是个很重要的年级，或许，它决定的是你这一辈子的方向。我轻轻笑笑不说话。课堂下课都没有以前的那种喧闹，有那么一些人，他们认定了中考的重要，努力起来了。大量的作业，越变越难的知识，压得我们喘不过气来。我惊恐地发现，在这里，我们似乎越走越远了。

时光它就是那么调皮，蹦蹦跳跳的让你抓不到，当你意识到的时候，你已经走出了好远。更可怕的是，你回不去了。时光它就像一条深巷，黑黑的永远看不到尽头，你爱的人不可能永远陪在你身边，无边的黑暗令人害怕，你只能闭着眼睛拼命奔跑，直到累得走不动。

仰起头来不让眼泪掉下，那是对离别的哀伤和未知的恐惧。

我一个个伙伴，她们都很好。伤心的时候，她们帮我擦眼泪;高兴的时候，她们陪我一起笑;可能在大人眼里，我们都不是好孩子，但我们的好，只有互相知道。三年来的陪伴，早已清楚各自的秉性，这个，叫做默契。

中国可是个人口众多的国家，茫茫人海中，可以遇到她们，这是我一生中莫大的荣耀。她们都那么好，感谢南外，让我们聚在五班。

我尽我最大的力，用最美的语言来诠释我们的三年。它是那么美好，美好得似乎轻轻一触碰就要裂开。它想逃走，为了不伤害，只能选择放弃。目送它美丽的背影远去，直到变成一个小点，被在眼眶中打转的泪水模糊。

照片总会泛黄，纸船随波逐流，树叶随风，飒飒飘落。我们应该记得，有一所学校，他叫南外。他不只是一所学校，那是青春，是我们的青春。

告别母校的作文700字 再见了，母校！4

我又一次来到了操场上，久久地站着。

我心里翻腾着，是喜？是忧？我也说不清。我仰着脸，天空是那么蓝，云朵是那么白，几只活泼的小鸟无忧无虑地飞着。我心里翻腾得更厉害了。

眼前这操场，是我曾经玩耍过的地方，它留下了我天真的足迹和欢笑。这大楼，是我学习的场所，不论春夏秋冬，这里都有我的身影。

我的眼睛模糊了，历历往事一齐涌上我的心头。

操场边上的那行绿带——一排翠绿的须带草，轻轻地挥动着狭长的叶子。你们好，须带草，你们在向我招手吗？再见了。记得那天下午，我和同学们一起栽下了你们，美化我亲爱的母校。我开始时负责把你们分成一把一把。你们团结得好紧啊，我费了好大的劲儿直到把根须弄断了，才把你们分开。谢谢，你们使我懂得了团结才有力量。愿你们永远长青，为校园增添春意。

“哗……”这是什么声音？噢，原来是喷水池中的水花在欢唱。喷水池的一侧是一个高大的塑像。月牙形的支柱上饰有花纹，顶端是一只大天鹅，展开洁白宽大的翅膀，载着背上那天真的小男孩似乎要飞起来了。那个小男孩戴着红领巾，手里高举举着一把金钥匙。这正是那个被命名为《飞向明天》的塑像。谢谢你，是你给了我写作的灵感，我发表的第一篇作品就是写你的，题目叫《校园里的塑像》。当时，我和同学们都很高兴，你也一定很高兴。愿你永远成为母校的骄傲，愿母校早日飞向明天。

操场西面的旗杆顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。我曾经亲手把您升上高高的旗杆，您象征着伟大的祖国，面对着您我缓缓地举起右手，高高地举过头顶——这也许是我在母校行的最后一个队礼了。

转身走出校门口，母校熟悉的景物一一向后移去。别了，我朝夕共处的同学们；别了，把我送进知识大门的老师们；别了，亲爱的母校！

最后又望了一眼亲爱的母校，跨出了校门，走向新的起点。

告别母校的作文700字 再见了，母校！5

光阴似箭，日月如梭。六年前，作为小学一年级的我，走进了这个崭新、陌生的学校，转眼间，六年的小学生涯已经从我的指缝中溜去，没有声音，也没有影子。不久我即将小学毕业，在离开母校前，我心中深深怀念着和同学们在一起玩耍打闹的时光，这一幕幕场景深深地浮现在我的脑海中。

在我三年级的时候，我还是一个从来没有参加过运动会的“新生”，面对着老师口中一个个比赛项目，我的心中早已有了想参加的项目——五十米赛跑，我毫不犹豫地报名了这个项目。在体育课上我不停地练习赛跑，可是始终无法突破8秒43，这对我来说很苦恼，可我还是一遍又一遍地练习着。终于到了比赛的那一天，我们都是“初生牛犊不怕虎”，对强大的对手却不以为然。随着裁判员的一声令下，我们像箭离开弦一般地飞奔向终点，当我快使尽全身的力气时，我听到了一个声音：“三二班加油，郑欣雯加油，郑欣雯加油，你是最棒的！”我班的啦啦队重复着这句话，此刻，这句话就是我前进的动力，我的脚下似乎又有了一股劲儿，我拼尽全力向终点跑去，终于第一个人冲过了终点。

在我五年级的时候，我是负责周五打扫教室的，可是有一个周五，我们班的张江跃同学没有来，而今天他正好要值日，在征求了老师的意见之后，老师决定让班上的一名同学代替他打扫卫生。老师在班上说了这件事，大家此时都鸦雀无声，我以为是大家都不愿意，正准备开口时，我们班有一个出了名的“捣蛋鬼”，王俊杰站起来说：“我愿意代替他打扫卫生！”随后，大家都连声附和说：“嗯，我们都愿意！”在我心中，这时有一股暖流涌入心间，原来我们的班集体是如此团结啊！

时间是让人猝不及防的东西，在六年中我们一同经历了许多的风风雨雨，同时也有了许多默契，如果可以永远留在这个学校，我非常愿意，可时光它却说：“不允许。”

告别母校的作文700字 再见了，母校！6

云舒云卷，花开花落。五彩斑斓的童年渐渐远去，留给我们的却是无尽的财富……

太阳的光辉撒落人间，晚霞的余晖包裹着天空，时针依旧绕着他的轨迹在转动，夏天依旧带着热情来靠近。弹指间，我们将面临“花底六月离愁雨”。回首转学过来的这些年，我付出了辛勤的汗水，浇灌了友谊的花圃，收获了人生的经历。

象云杉一般美丽漂亮，象大树一般一样伟大，象小草一般默默奉献，这就是教我知识，授我哲理，护我成长的班主任。在我面对困难，遭遇挫折，经历失败，是她帮助我，鼓励我，给我信心，让我化悲愤为力量。她用自己如歌般的声音，为我们上了一堂堂生动的课，讲述了一个个有趣的故事，教我们一条条具有哲理性的道理，让我们在知识的海洋尽情地遨游。遇上了她，我才明白一个伟大的老师是如何用手中的粉笔，书写立体人生，明白了“随风潜入夜，润物细无声”的春雨染绿大地后，是如何无声的消失在泥土中。

老师，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！

朋友一生一世走，那些日子不再有，一句话一辈子……跟我一起欢笑，陪我一起大哭，与我一同学习的是同学。对我来说，班级就象一个温暖的大家庭，我们大家一起安静地学习着，热烈的讨论着，开心的聊着天。每一滴泪水，每一个欢笑，每一次经历，每一声感动，都是那么令人难以忘怀。回首与同学度过的风风雨雨，有苦有甜，有喜有悲，但却象七色彩虹照亮我的心田，滋润着我，成为我成长中的养料。或许，大家前行的方向不同，但我相信真挚的友谊，可以超越时空，缩短距离。

六年来的点点滴滴早已成为了我生命中的感动，在我记忆当中散发着永久的芳香，绚丽的光彩；六年来的桩桩件件往事，已经化成了一个个美丽的故事，收藏在了我的心底。

让我们放飞梦想，在广阔的天空中飞翔，让我们告别母校，一起迎接美好的未来。

告别母校的作文700字 再见了，母校！7

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期。说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。而就在这不知不觉当中我走过了七年的学习生涯。

依稀记得在一年级时，每日都盼望有一日自己也能够在高楼上学习，希望象哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝如雷，转眼间我变成了六年级的学生。也开始感悟到了学习的乐趣，为了要把成绩考得高过别人，每日不断的学习，生活也不断增加光彩。大家互相争斗要考到好成绩，把这间教室洋溢了学习的气氛。静静的坐在教室的一角，偶尔累了便看看同学之间的玩耍，似乎成了一幅极美的画面。尽管暴躁的脾气也会平缓下来。

在不断的考试当中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因为我会从原处爬起来。考的好的便更加推动了我学习的动力。终于，迎来了我人生的第一个转折——升初中的大考。这次如果考失败了，我不会哭泣也不会痛斥自己。因为考得好不好是我所能控制的，是检验我六年所学的东西，学的认真自然变会考的好。等了七天，我终于可以看到了我的成绩，在我理想中的成绩我还认为不错。这并不是骄傲，而是自信。不自信的人永远也不会成功。

看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍。我们还是会离别，而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照，随着“咔嚓”的一声响，同学们都走了。眼里开始模糊，流下了几滴水，闲闲的，那是——眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原来是英语老师。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时候，我感受到了老师对我的希望对我的鼓励。

就在一个初夏的柳树前我和老师同学分手了，就在一个初夏的柳树前我向老师许下了诺言——我会更努力的学习。

此时此刻的我，便如长出了翅膀，飞向远方。尽管我飞得多远多高，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校，同学和老师。总有一日我会满载着成功的喜悦与老师和同学分享。那天就是柳树苗长成了柳树，清新的香味弥漫校园的时候。

告别母校的作文700字 再见了，母校！8

我，要毕业了!

每当纯白的栀子花开满校园，便是新生进校，老生离开的时候。看着新生们开心的笑容，闻着栀子浓浓的花香，眼前闪过从一年级到六年级一帧帧温馨的画面，心里全是满满的不舍。

嗅着栀子花的香气，再到校园里走走吧!

教室里还保留着书本的墨香，课桌上还刻着同学们的`友谊。小学六年中陪伴我们最长的就是这套老旧的土黄色桌椅，幼稚的我们把自己的喜怒哀乐涂鸦在上面。瞧!这张桌上写着谁和谁的名字，承诺“友谊天长地久”，却不知20xx多个日日夜夜也有尽头，即使再不舍，到时还是抵不过我俩分道扬镳，徒留一声叹息。

讲桌上还有着浅浅的粉笔印，看着上面的座次表，我想起了这里的一切。在老师眼皮底下做的恶作剧，让我们多了一丝窃喜与害怕。厚厚的书墙里，埋葬了我们多少操场的自由与梦想。不知多年以后还能不能亲切的叫出你的名字，重温儿时的快乐。

窗外，明朗的阳光下，纯白的栀子花被碧绿的树叶衬托着，如同遗落在校园里的白色天使，在树梢上散发着幽幽的清香。

操场上，是谁的助威声、呐喊声回荡在我的耳边。在这里，我们打过篮球、打过羽毛球、打过乒乓球、甚至打过架。不打不相识，热血的男孩子在挥洒汗水后，情谊在阳光下缓缓升温。可是即使友情如火，也有似雪分别，那时，也值得无奈的摇头。

还有多少知心的话儿来不及述说?还有多少开心的事情来不及分享?还有多少熟悉的面孔来不及铭记……一切的一切，随着照相机一声“咔嚓”，天真近乎傻傻的笑容被定格在毕业照片上，为六年小学生活画上不完美的句号。

回忆是美好的，但时间不可能停在某一处。是时候说“再见”了。再见了，我的母校;再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学;再见了，纯白的栀子花!每一次分别，是为了再出发，每一次再见，是为了更好的遇见!

初中，我来了!

告别母校的作文700字 再见了，母校！9

琴声，像清清的流水从小溪旁流过。琴声如同一缕清澈的泉水从手指旁流淌。每当我想起这些时，就不会忘记曾经哺育我们的母校。

当我们从一年级跨入到六年级。太短了，再过短短的几十天，我们就会离开母校，跨入中学的大门。而这六年的记忆，却永远不会消失。在我们即将毕业时，我们要感谢母校，感恩母校。

幼小的雏鹰总会离开大树的怀抱，飞向广阔的蓝天；小鸡雏长大了也会离开老母鸡的怀抱，自己出家门自己生活。而我们也会离开母校，进入更难难度的中学里学习，玩耍，度过。

记得我们一年级牙牙学语时，什么都不懂。老师给我们传授知识就像老鹰妈妈给小雏鹰传授飞的本领，生存的本领。而在那时，我们谁也不会知道会有分离的一天，我们无忧无虑地学习着，直到快毕业的时候，我们才开始悔恨。为什么当初不好好和同学和睦相处呢？可惜，现在后悔又有什么用呢？还剩下最后不到一个月的时间，让我们在最后的日子里，好好珍惜，开开心心地度过最后这一段美好时光吧。

回忆起以前的时光，我只是一个什么也不会，知识面也不健全的学生，直到现在，我才是一位满腹经文学富五车的学生，这都是老师们的功劳。

老师既是一个神圣的职业，也是一个天使。特别是小学的老师最辛苦，他们的汗水都一滴一滴地凝聚在被认真批改了的作业本上。老师不光教书育人，学校里的许多工作也都少不了他们的帮忙，我们也应该感谢母校的老师！

母校的一草一木我也记得清清楚楚。特别是教学楼旁的两棵塔松让我记忆犹新。无论是炎夏本酷暑，还是冰天雪地。那两棵塔松使终都披着一件绿衣裳，在冻土上昂首挺胸地屹立着。夏天，炎热的太阳像一个大火球一样烘烤着大地，每当这时同学们就在树下避暑。校园里的每一个景点，我时时刻刻都不会忘记。

童年的趣事；母校的景点；和蔼的老师；可爱的同学……这些我们都不会遗忘。

我们即将结业，即将告别母校，让我们好好感谢母校，感恩母校，用行动报答母校。

告别母校的作文700字 再见了，母校！10

光阴似箭，日月如梭。昨天我还是一个懵懵懂懂的一年级新生，而今天我却成为了一个即将跨入初中的五年级毕业生。回想在母校里的喜、怒、哀、乐，心里不经会有一丝丝的忧伤。

我忘不了母校那红色的橡胶跑道。还记得田径比赛的那前两个星期，我们九个田径队员每天早早地来到跑道上的训练。在阳光的照射下，我跑了一圈又一圈。汗水早已湿透了衣服，体力几乎都已经到了极限。可是我们没有一个喊累，因为我们心里清楚，这是在我们小学生涯中最后一次比赛了，我们尽全力捧回一张一张胜利的奖状。再去望望那片跑道，我已数不清我挥洒了多少颗汗珠，留在那儿了。

我忘不了那标准的篮球场。每天放学，我都要来到篮球场参加篮球训练，我已对那产生了一种特殊的感情。我已记不清在那儿打了多少场比赛，进了多少个球。我只知道我和其他队员的欢声笑语将久久回荡在那篮球场的上空。再望望那篮球场，我只要在那儿，我就会快乐。

我忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。我们从陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；从陌生的数字，到复杂的数学题；从陌生的英文字母，到倒背如流的课文。您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。您为我们操了多少心，流了多少汗水。您像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路；您像导航星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。

我忘不了，亲爱的同学；忘不了，我们朝夕相处的那段日子，我们曾经在知识的海洋里奋力地拼搏，在平整的操场尽情地玩耍，可是，五年时间眨眼过去了，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？

在母校的喜、怒、哀、乐，我早已把它们种在了记忆的森林中，让它们潜滋暗长。我相信总有一天，它们会成为我最难忘的记忆。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，母校！

告别母校的作文700字 再见了，母校！11

时光如梭，岁月如流，六年的小学生活眨眼就过去了。今天，我们即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋，回想这六年，酸甜苦辣一应俱全，六年的小学生活如同一本承载着我所有心情的相册，母校的一草一木，与老师同学相处的一点一滴，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆，即将要告别母校，我要对陪伴了我六年的母校说一句：母校，您永远在我心中!

母校的每一个角落都充满了我们的回忆，那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那红色的跑道上，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我们坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，同学们朗朗的读书声总在我耳边回荡每每回忆起这些，那种难分难舍的心情就会又会加重了几分。

忘不了亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我打篮球时被一只突如其来的篮球砸到脸，是你们向我伸出了友谊之手，你们有的扶我坐下，有的拿纸巾给我擦洗，有的给我打水看着你们一个个担忧的神情，我感动得哭了起来。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?

我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知，如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长。我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆，虽然再过不久我们就要离开母校，但是，母校依然会永远地活在我的心中，最后，我要对这可爱的母校说一句：再见了，我的母校!

告别母校的作文700字 再见了，母校！12

母校，您还记得那个曾经无知的我吗，您还记得那个在操场上奔跑的小脚丫吗？时间会偷走这些记忆，但是这份记忆对我来说是永恒的，因为这是我在母校里六年的记忆啊！

转眼间就要毕业了，再一次漫步校园却发现，这所校园既陌生又熟悉。栏杆依旧是当年的栏杆，却没有了第一次抚摸的生动。跑道依旧是当年的跑道却不见欢笑声。这又是为什么？夕阳的余光洒在跑道上，呈现出一股淡淡的忧伤，就如我此时的不舍。

记得第一次来到这里读书我是那样惊奇，记得当时我看的学校处处布满金光，每一棵草，每一粒沙，每一片树叶都是神圣的，美好的。你别问我为什么记得这么清楚，因为这是我的母校啊！第一次抚摸那根栏杆是在放学后，一尘不染的白色栏杆和我那脏脏的小手形成了对比，最终还是小心翼翼的摸了一下。清风送来只属于青草的香味，想到以后要在这里上学心中雀跃无比，那是我最快乐的一天。现在很多小孩都很聪明，觉得上学上课都很平常，但是相信我当你刚升上小学的第一天，一定是你在小学六年来最快乐的一天。一定。

上到三年级的时候，我的心智已经慢慢的变成熟了一些，身边有了不少朋友。因为在老家长大所以比其他同学跑得快很多，所以我带队跑步时一些体力弱的同学连连求饶，可我好似没听到一样继续跑。等跑完步他们喘过气来后一个个化身为恶魔追着我跑，那样子好似不把我吃掉不罢休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很严肃的对我说下次不可以这样快，可下一次跑步时又是知道呢？每每想起这些就十分开心。这些美好的日子是母校送我的礼物，我会好好珍藏，一定会。

这些点点滴滴的回忆会变成一片美好的星空。起初我以为我是校园中一颗美丽的星星，可后来发现和您的相遇才是最美的北斗星，将我最暗沉的角落变成了最璀璨的风景。

再见，母校……

告别母校的作文700字 再见了，母校！13

我是一名五年级的小学生，即将离开母校——浦东新区第二中心小学，成为一名初中预备生。随着毕业期的临近，每一天的小学生活都显得格外珍贵，对校园里的一切也会感觉更加亲切和不舍。

校门口那扇闪亮的电动门，在别人眼中也许没有什么特别，但我却对它有着特殊的感情。5年里我和同学们在每一个清晨，从这里欢笑着跑进校园；又在每一个黄昏，带着满满的收获回家。时间过得真快啊，一转眼，它鉴证了我从率真可爱的幼年蜕变成了风华正茂的少年。

沿着石路，走过美丽的喷泉，那映入满眼绿色的篮球场就是我们班的“秘密基地”。两个高高的篮球架，如同忠诚的侍卫，守护着我们“满天星”班的孩子。每当下课铃声响起，小伙伴们纷纷跑来这里放松、嬉戏。难忘初入学时练习广播操的情景，一个个东倒西歪的“小豆丁”，经过老师的悉心教授，开始整齐列队、规范动作；难忘那次惊心动魄的长绳比赛，张老师亲自为我们挥动长绳，同学们齐心协力，以307个的成绩打破学校纪录；难忘那个大热天，老师为满头大汗的我们送来清甜的冰棒，伙伴们凉在嘴里暖在心头时露出的一张张笑脸；难忘……

我们班的教室布置整洁严谨，桌椅的排放像老师的板书一样齐整不乱。黑板的右侧除了每周一诗，偶尔还会出现同学因为调皮被班长记下的学号。忘不了在这里老师第一次奖励我们的“大星”；忘不了在这里偶尔被老师“剋”时的窘态；忘不了在这里与同桌的争吵和借橡皮时的羞涩；忘不了在这里淘气惹祸后的慌张和得到谅解后的释然；忘不了……

栀子花开的季节，挥手分别的时刻。感恩母校，生机勃勃的校园，是我梦想摇篮；温暖的老师把我领入知识的海洋，身体力行教我如何做人；可爱的同学陪我成长，教我自力、友爱和坚强。再见了，我亲爱的母校！我在这里成长，如今正走在向前的路上！

告别母校的作文700字 再见了，母校！14

现在已经是盛夏了。每天不是乌密布就是晴空万里，在这种情况下，的心也跟着时阴时晴。

上完最后一堂课，只是和告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“散场。

慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。

最后的一堂课，是和老师告别。

最后一次考试，是和学业告别。

最后一个人离开，是和同学告别。

最后一个脚步，是和301告别。

走在通往校门的小上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。

虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!

再见了，我的!

再见了，我的老师!

再见了，我的学校!

再见了，我的初三!

告别母校的作文700字 再见了，母校！15

六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。时光如梭，转眼之间离别的日子就要到了，心中的伤感和留恋在这一刻更加强烈起来。

难忘母校，是母校给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功!我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校!

难忘恩师，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师!在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情;很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周老师，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手;很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以满分英语成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。

告别作文800字 篇8

一日的浑浑噩噩，始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前，试图去搜寻它在生活中留下的漪涟，直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意，可用于说明不真实的，不是本来的，与“真”相对”。我猛然惊醒，各种片段快速的闪过，这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么!在这一刻，我心中充满了欢畅，因为我已经知道想说些什么，自己想要的是什么——告别“假如”，让生活中充满肯定，让青春学会无悔!

记得上学的时候，老师向我们不知疲倦的传授着知识，更是不厌其烦的告诫我们：书到用时方恨少，多学会一门知识，就是多掌握一项技能。青春年少的我们总喜欢一笑释之，天真的以为时间仍是漫长，经得起肆意的挥霍，转瞬间，十几年的学习生涯已过。回首往日，每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识，当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟，才会知道悔恨，总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢?失去的永远不会再回来，何不直面现实，从现在做起让我们学会告别“假如”，从点滴做起，不断地积累，不断地领悟，令青春不再充满无知，生活变得韵味!

工作亦是如此，多少次因为一时的疏忽造成一系列的失误，从而面临困境，那时候心里想到的是什么，一味的埋怨自己当初的不认真，难道真的有用么?何不静下心来细细的捋顺思路，找出问题的根源进行解决呢?安全生产一直是坚持不懈提倡的，我们不只是将它当成鞭策自身的口号，而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢，试想当事故发生的一瞬间，当事人心中闪现的想法，是否有悔恨的伤痛，悔恨一直以来对安全的放松，假如一直将安全牢记于心，时刻严格要求，将又会是一种怎样的局面。

告别作文800字 篇9

童年的我，天真纯朴，特别容易相信别人，只需一支棒棒糖就可以俘虏我。也许你会说我幼稚，甚至傻。但那何尝不是纯洁童真的体现呢?

童年的我，调皮捣蛋，认为这个世界唯我独尊，因而我行我素，有时甚至会“唯恐天下不乱”而大动干戈。还有，我那整人的本领是与生俱来的，且与日俱增。

童年的我，天资聪慧，于是便倚仗这先天优势，学习不专心，上课开小差，放学后更是和电视粘在一起。但我凭着一定的实力和许多侥幸，学习成绩还算可以。并且，我从不开夜车，即使熬夜，也只是为了一部精彩的电视剧。

童年的我，有着双重性格：有时耐不住寂寞的压抑，冒天下之大不韪，上课时偷看小说，放学后疯玩一晚上才记起还有作业，而且经常戴着耳机，哼着歌写作业。全然不顾父母和老师的谆谆教诲;有时也会在夜阑人静之时，独坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，时而翻阅书本，时而仰望苍穹，幻想着未来的未知世界。叛逆和宁静的双重性格造就了一个童年的我。

童年，无拘无束，悠闲自得，在那段似懂非懂的岁月里，幼稚的我总假充成熟，有时也会抛弃快乐，故作深沉、稳重、甚至忧郁。

童年，那么自由，那么美好，它着实让人眷恋。如果时光隧道肯听我控制，我希望永远生活在童年，让童真、童心、童趣伴我永远。

在童年的那段时光里，我不会追忆过去，感伤现在，只会憧憬未来。然而，现在的我，不就生活在童年时所谓的“未来”中吗?其实，直到现在，我才发现自己是个容易怀旧的人，我并不对未来抱有太大的理想，“理想”充其量是个“理性的幻想”。而是更加怀念过去，把握现在。

是到了该向童年告别的时候了，在离开之时，我斟酌考虑着，我该带走什么，又该留下什么?

童年的无知、幼稚、放纵，就让它随风而去，我将带走的只是那一颗童心，和永远的记忆。

告别作文500字 篇10

嘎羧要走了，村长在嘎羧的脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。村民们都为它拿来了吃的，香蕉、甘蔗和糯米粑粑应有尽有。嘎羧非常感动，但是它什么也没吃，只喝了一点水。

嘎羧想:我一定不会忘记这个村寨，不会忘记这里的人们。二十六年前，我受了重伤，是这个寨子里的人们救了我，给我治疗伤口。我的伤好后，他们也没让我离开，也不让我帮他们搬东西，而是把我精心喂养起来。村民们对待我象对待自己的亲人，他们家里只要有什么我喜欢吃的东西就先给我送点。

我整天只是无忧无虑的闲逛，他们见到我都会热情的和我打招呼，孩子们经常和我一起玩，我不舒服时，他们对我的照顾更是无微不至。嘎羧想到这里掉下了眼泪，便开始绕着寨子走。 这时，有许多村民已经是泣不成声了，他们想留下嘎羧，不让它走，可这是不可能的，嘎羧必须要走的。

嘎羧绕着寨子走了三圈，大概是与村民的告别方式吧！它歐歐地叫着，像是要对村民们说：“我要走了，我要去和我当年并肩作战的战友们睡在一起了，你们对我的关怀我永远不会忘记的。”太阳西下，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路了。

告别作文500字 篇11

我轻踏着一地的黄叶，漫步于林荫道上。鞋底与叶的摩擦，是沙沙的回响。在树枝丫间重叠的天，蓝得透明，白云悠悠真好个秋高气爽。

我背着书包，里面是沉甸甸的书本、试卷。我望向前方，是一望无际的纯粹的黄，在目力所及点消失、模糊。

这是六年级难得的一次悠闲。

沙沙的跫音停了，我望向一棵棵笔直的银杏树，粗壮的树干间残存着几团金黄，摇摆不定。是它们扇起了风，还是风扇动了它们？这也许是叶子在与树做最后的告别吧。

叶儿也许会落；时光不会再来。想当年，这条小路，我从幼儿时便走起了。金色的秋，一地的梦，小小的我无忧无虑，天生自在，在路上奔跑，身影掠过是一片笑声。扇子似的银杏叶飞舞，天真的我却总是把杏叶一片片拾起，说着，我要把树叶还给树，这一定是被淘气的风摘下的。

树在一天天长高，人在一天天成长。什么时候，被家长“考上名校”的念叨声阻隔，我与这片小路告别了太久，也与笑容欢乐，幼稚可爱告别了太久。书包中是功课，也是家长的期望。回到小路上，与曾经秋日，却没有了往日的快乐。

也对，我都六年级了。我心道。

又是一阵轻风袭来。几片杏叶在风的笑声中欣然落地，叶，与树告别。

回想那时，我真是又傻又可爱。不过，也应与那儿时的不谙世事，无理取闹告别了。日益沉重的是学习，也是肩上的责任。放下童年的无知吧，现在的我是一个成熟的我，一个忧愁并快乐的我。我来这条小路，这条杏叶飘飞的小路是告别，看叶与树告别，看我与儿时的无知告别。

跫音又响，声声清脆，这是叶与树的告别。

风起。

告别作文500字 篇12

一二年级时，老师和我们一起做游戏，把她们宽阔的后背给我们当“遮阳伞”，笑看我们的调皮淘气。三四年级时，老师教我们怎么治肚子痛，那耐心的样子我记忆犹新。在我受伤的时候为我上药时，那关切的脸庞，我不会忘记!五六年级时，随着老师的频繁书写，黑板上出现了一条一条的痕迹。看着飘在老师周围的粉笔屑，我深知，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧之光!

老师们，同学们，我永远会记得你们!我希望你们记住在你们六年的人生中曾经出现过的我!

那几个黑脑袋攒在一起玩着卡牌，看着漫画仿佛就是昨天的事，可时光老人却不留一点情面，匆匆要让我们分别。

现在回想起来，以前被男同学揪一下辫子，拍一下脑袋，伸出脚故意绊一下……也都成了美好的回忆!

我希望毕业后能有一个毕业典礼。可又害怕我在毕业典礼上控制不了自己，会当着那么多同学的面哭出来。可是又不希望我们连告别会都没有，就这样匆匆分开。

我希望同学们不要忘记我，不要忘记我们经历的六年时光。就如老师所说：“即使你们每天打架，那么大也该打出感情来了。”是啊，我们同学何曾会绝情?其实嘴上不说，每个人都会有不舍，毕竟我们之间一直有着深厚的同学情谊，不是吗?

我曾抱怨过时光老人让我们相处六年却要残忍分别。可即使有天大的不舍，我们也只能分开。所以，在此我向大家郑重地告个别：

再见了，同学们!