生活告诉我作文450字

生活告诉我作文450字（精选4篇）

生活告诉我作文450字 篇1

让我悄悄地告诉你作文450字

在那战火连绵不断的硝烟中，让我悄悄的告诉你：我佩服你！你是位谋士，以自己的智慧帮助刘备完成建国大业；你是宰相，日夜不停的出谋划略；你是智慧与勤劳的结晶，以自己的智慧和勤劳换来蜀国的建立。

你，是诸葛亮。

在山中，你隐居起来。国家大事，你已谋处刘备会来茅庐请你出山帮他出谋划略，却还要两次出门，验证刘备是否真心。

在赤壁之战前，你谋出与孙权联盟，孙权会同意，便去请孙权一起打败曹操，你放火烧得曹军落荒而逃。

在空城计中，你利用手中仅有的几千兵马，不费一兵一卒，便把司马懿的军队吓得屁滚尿流。使他们不敢轻易来犯。而你，坐在城楼上弹琴，更让他们怀疑城中有诈。

在草船借箭中，周瑜想方设法置你于死地，便请你三天之内造出十万支箭。并立下军令状，你知周瑜不会借船给你，所以你找来鲁肃，将二十多条船借到，并轻而易举从曹操那里“借”来十万支箭，令周瑜不得不佩服得五体投地。并在死时大叹：“既生瑜，何生亮？”

这就是你――诸葛亮，令我佩服的.五体投地。你的智慧与勤劳无不激励着我，让我奋发向上，好好学习。

你的鞠躬尽瘁，死而后已令我赞叹，在刘备死后，你还在为蜀国的事业做贡献。对于自己军事上的错误，你忍痛割爱，将自己的爱将处死。

这就是你，诸葛亮。让我在硝烟弥漫的战场上，悄悄地告诉你：“我佩服你！”

生活告诉我作文600字 篇2

有人说，刚进入初一，作业一增多，生活犹如一幅没有色彩的水墨画，只有苍白和阴暗。

可我却说，生活告诉了我许多。

初一的我开开心心，犹如春天的嫩芽，勃发着春的希望。课堂上，老师在讲台上津津有味，当我们听烦了时，老师讲一个幽默故事，让我们放松片刻。我领悟到了老师的用心良苦，心里一阵感动：老师是爱我们的！

初一的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情。台灯下，我在桌上辛勤地演算数学题，可刚做不久便烦了，爸爸送来了一杯热茶，妈妈削好一个苹果。我领悟了父母的浓浓爱意，心里一阵感动：可怜天下父母心！

初一的我活泼大方，犹如梨桔耀金，流泻出秋的成熟。跑道边，我坐在地上上气不接下气，动起了放弃的念头。老师轻轻在我身边坐下，说，别灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奋是帆，毅力是浆，它们能把你带向成功的彼岸，奋斗才是你该做的，努力吧！我领悟了老师的一片爱抚之情，心里一阵感动：老师的勉励催人奋进！

初一的我潇潇洒洒，犹如皑皑白雪，映衬出冬的充实。演讲台上，我成功的演讲完毕，朋友跑过来，说，我太高兴了，你成功了！她也要演讲，我们是对手，也是朋友，但友情的力量超过了竞争的残酷，我领悟了朋友的一份真情，心里一阵感动：友情是千金难买的！

生活告诉我作文600字 篇3

生活的斑斓就如春天里那一片云彩，生活的朝气总在四季的晨曦中辉印。生活，令人寻味似品咖啡般的深沉。

生活告诉我要学会珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我要乐观，只有乐观才能使生活多姿多彩。小草并没有被暴风雨的侵袭所吓倒;鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也没有因狂风的肆虐而消散，因为它们都懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤奋是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功!敲响的是钟声，走过的是岁月……

生活告诉我要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生，学会坚强。

生活告诉我要信任别人，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散。谦让一下，你会发现世界很大，俗话说得好：退一步海阔天空。所以，相知并不难，心与心相连。

生活告诉我作文550字 篇4

大千世界精彩多多，快乐多多，于是到处充满了欢声笑语，亿万生灵的多样性构成了不同类型的笑。有童真的笑，友好的笑;恶意的笑，挖苦的笑;赞赏的笑，讽刺的笑，还有胜利后的笑，失败后痛苦的笑……

但生活却告诉我，世界上还有一种最美丽、最高尚的笑——友善的微笑。

刚学会喊“不不”的小丫正在学走路，姑姑天天带她走路，看她那吃力的样子，姑姑就松开了拉她的手。高兴的小丫刚迈一步，身体就失去了平衡，眨眼工夫小丫脸朝天身着地。这时小丫眼中充满了泪水，姑姑忙做了个鬼脸，并且可爱地微笑着。你看，小丫的眼泪不知所向，换来的是高兴的脸蛋。

一个善意的笑可以将放声大哭的孩子逗乐。

今年6岁的小毛已经上幼儿园了。开始小毛对陌生的环境、同学和老师都很害怕。几天过去了，小毛熟记了所有学过的知识，也交了几个小伙伴，惟一不足的.是不敢在大家面前讲话。有一天，老师提问他，早已做好准备的他由于一时紧张而说不出话来。这时老师向他友善地笑了，老师的笑平定了他的紧张，老师的笑让他想起妈妈的笑。于是。勇气在微笑中产生，在微笑中他流利地回答出了问题。

一个友善的笑，给一个幼小的生灵带来了勇气。