测试办法

测试办法（共7篇）

测试办法 篇1

摘要：经济的发展促进科学日新月异,岩矿测试分析技术也在逐步发展更新,现已形成多学科综合的新格局。笔者根据多年的工作经验对岩矿测试做了较为全面深入的分析研究,得出一些技术操作方法为广大读者和相关的技术人员提供借鉴参考。

关键词：岩矿测试,技术分析,方法

1 岩矿测试物理法

早期研究岩矿测试分析工作的方法比较单一且结果不是十分的精准,一般采用经典显微镜和化学分析的传统分析方法。近年来科技的进步使国际交流更密集频繁,知识技术的流动性也更大,逐步兴起了以晶体化学、晶体物理学和量子力学相结合的理论基础,并同射波谱学、结晶学以及矿物学融合相互渗透,相互依存确立起来的物理测试分析方法。这主要包含X射线谱、电子谱、发热发光谱、红紫外光谱、核与磁共振谱、顺磁共振谱等一系列高端大型仪器及相关技术,用来深入研究测试晶体在超显微、超X射线情况下的微结构,以及晶体的错位、出溶、晶畴及反相晶体的有无顺序等一系列肉眼无法观测到的微结构、微形貌特征。与此同时为矿物的化学研究提供有效的信息,例如晶体的矿物成分、离子变位、化学性类物质同像,以及多形变物体。这种新的物理方法的产生具有划时代的历史意义,它标志着矿物岩石学科一次重大的突破性变革,使得人们可以比较方便地了解微区的地质情况,填补我国科学方面的空缺。同时我们也将进一步把物质的物理性和化学性相结合起来共同研究,极大地丰富了我国在岩石领域匮缺的相关知识和物理化学数据,并为我国的工业农业发展提供理论技术支持,利于现代化建设。

在黏土矿的研究中,起初使用的是电子显微镜法,近10年来此种方法发展的速度极快,它可对矿物岩石微区形貌、微区的结构现象进行细致系统的观察和研究,为地质勘探工作提供大量的地质矿物信息。电子显微镜的出现使人们进一步认识物质的结构状态,但图像的显现却是原子叠加的结果。早在20世纪80年代,日本就研制出了分辨原子的透射电子显微镜,使人们认识到物质的结构是由很多细小的原子组合而成的。这为人们研究原子提供了方便的手段,对化学生物学、表面科学以及材料学的研究都给予很大的帮助,对推动其他学科的发展具有重大的科学意义。

分子光谱法是一种较为方便的测定方法,它对物质在测定时的要求较少并且测试的速度快,需要测定物质的样品较少,对非晶态物质也可以完成测定要求,基于这种优越性深受研究人员的喜爱所以被广泛地传播。

晶体化学领域有一种对于研究晶体的化学性质十分重要的仪器,它就是穆斯堡尔谱现微仪,通过它研究人员可以观察矿物的形态、化学键性、离子占位等相关信息。另外还可以对矿物的细晶体和非晶态矿物的性质进行研究。我国的技术人员就曾利用此项技术对我国的矿藏资源进行测试观察,成功地实现了高纯度选矿的目标。

目前,单晶X射线照相法已经被四圆单晶X射线衍射仪取代。单晶X射线照相法对一个单晶结构进行全面系统的分析需要几个月甚至更长的时间,而四圆X射线衍射仪利用它的旋进照相机对矿物进行观察只需一个星期或者是更短的时间就可完数值数据,因此它是矿物学家的好帮手。在我国,X射线衍射仪已经被广泛地应用到矿物的研究中,但由于技术上的局限性没有取得较大的突破性进展,只在与网络计算机的联网中取得了一点进步,可以进行粒度分析、岩组分析,以及未知矿物晶体的指标化等较为细致的研究。

2 岩矿分析技术法

研究初期的化学分析方法主要有:光学分光仪分光度计法、比色比浊法、荧光透射法、原子吸收法、电子针探法、离子针探法、辐射测量技术法、光谱中子分析法、核技术法等。

近年来,原子吸收光谱法一直被研究人员看重,原因是在做分析实验时受到外界的干扰很小,其操作的方法也十分简单。但随着科技的进步,许多研究人士已不满足于此种试验方法,于是人们在实验的溶剂中加入表面活性剂,使得被研究的矿物质的表面活性大大加快,以利于研究的需要,但此方法也存在不可弥补的客观因素。随着技术的不断成熟,人们已采用原子捕集器以达到提高某元素测定灵敏度的要求。

3 关于岩矿测试分析技术的看法

我国矿产资源不断开发、矿探技术不断发展、各种仪器设备不断更新,但由于研究人员缺少经验,无法协同研究使用,并没有充分发挥仪器的各项功能作用,笔者建议广大的研究人员尽量尝试多机联用以提高研究的效率,增加研究经验在矿物研究领域的交流。例如:红外光谱仪与光学显微镜仪联合使用,这种联机使用可以对矿物包体进行全面的检测,逐个分析来确定矿物成分。电感藕合等离子体与质谱仪联机使用可以分析出所测定的矿物的成分、表面的稳定性。联机交流的研究方法可以大大提高研究的效率,同时可以充分发挥现有仪器的测定功能。这种方法对研究矿物测定有积极的、不可替代的作用,因此笔者提倡在研究领域采取联机的研究方法。

早在20世纪末,国际社会上较尖端前沿的研究人员就已经提出了新的研究发展方向,即整体分析方法,此种方法在我国也已经被提出并且备受研究人员的重视。我国以多元素为领导的岩矿整体分析体系建立得较晚,但也已初具规模化、系统化和自动化,已经基本实现了矿石勘测的自主研究,对岩矿的勘测分析也有了自己的方法和思路。

4 结束语

科技的进步是岩矿测试分析技术发展不可缺少的助推力,立足技术的创新基础,加强国际技术经验交流,才能为岩矿开发

参考文献

[1]郭立鹤.矿物物理学方法的一些新进展[J].岩矿测试,1990,9(2):68-69.

[2]李家熙,朱玉伦.现代岩矿分析技术格局与展望[J].岩矿测试,1990,9(1):45-46.

测试办法 篇2

EMC测试主要包括了：空间辐射、传导、功率辐射、磁场辐射、谐波、电压波动、静电、抗辐射、快速脉冲群、雷击、抗传导、工频磁场、电压跌落、低频传导骚扰。EMC整改办法：

电磁干扰：低于30MHZ 以传导的方式进行传播，高于30MHZ以辐射的方式进行传播。CE(传导骚扰)

1.在频率 9KHz-1MHz, 电源输入端加 X 电容和电感(共模、差模)或更换电容和电感的参 数.2.在频率 500KHz-10MHz , 屏蔽变压器;更改变压器初次级之间 Y 电容的参数或加共模电 感及调整电感参数.3.在频率 10MHz-30MHz, 在 MOS 管和场效应管的引脚套磁珠或调整接地方式.MOS管一般又叫场效应管，与二极管和三极管不同，二极管只能通过正向电流，反向截止，不能控制，三极管通俗讲就是小电流放大成受控的大电流，MOS管是小电压控制电流的，MOS管的输入电阻极大，兆欧级的，容易驱动，但是价格比三极管要高，一般适用于需要小电压控制大电流的情况，电磁炉里一般就是用的20A或者25A的场效应管。RE（辐射骚扰）音视频产品.1.晶振引脚对地加电容及两脚之间并电阻;在时钟信号线上根据对应的频率串 磁珠.2.在数据连接线上套磁环.3.屏蔽解码板接地或屏蔽干扰源.4.信号接地方式.(多点接地、串接、并接)家电产品

1.更换马达碳刷或马达电感.2.马达碳刷一端对地加 Y 电容或更换电容参数.3.电源线或控制线上套磁环.ESD

1.屏蔽 IC 接地.2.电路元件安全距离.3.阻隔放电路径.4.I/O Port 接脚,与外壳地相接.5.增长放电路径.EFT

测试办法 篇3

关键词：接地电阻 影响因素 解决办法

中图分类号：TM862文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）05（a）-0034-01

检测是防雷技术服务工作中的一项基本内容，检测结论直接关系到一个受检项目防雷装置是否合格以及是否经得起雷击考验，而接地电阻测试值是出具检测结论的重要依据，直接关系到检测报告的真实性、准确性和权威性。然而在日常检测过程中，接地电阻的测量经常会受到各种因素的影响而偏离真实值。该文从9个方面简要分析了影响接地电阻测试值的原因，并提出了相应的解决办法。

1 接地电阻的定义

接地电阻是指接地体或自然接地体的对地电阻和接地线电阻的总和，分为冲击接地电阻和工频接地电阻。冲击接地电阻是指按通过接地体流入地中的冲击电流求得的电阻，工频接地电阻是指按通过接地体流入地中的工频交流电流求得的电阻。我们在日常检测工作中所测得的接地电阻值为工频接地电阻值，通常在不特别指明的情况下，接地电阻均指工频接地电阻。[1]

2 影响接地电阻测试值的因素

防雷检测工作中所用的接地电阻测试仪由许多精密的电子元器件构成，需要连接较长的检测线，因而在受环境干扰或操作不当等情况下，容易产生测量误差，使所测接地电阻值非真实值，其影响因素主要有以下几点。

2.1 地表处存在大电位差

如果被检测点附近有独立接地的存在，如工厂的变压器接地，当由于某种原因使变压器本身绝缘变差，产生漏电现象，就会在周围产生电位差，从而导致测试仪上的指针在一定范围内波动，无法测出准确数值。

2.2 仪器本身接触不良

接地电阻测试仪接线连接处，由于经常弯曲使用，容易折断，而由于有保护套的存在，又不容易被发现，造成时断时通的现象，就会影响测量的结果。

2.3 氧化层的影响

检测点、检测棒及鳄鱼夹都为金属物，长期裸露在空气中，其表面易形成氧化层，带有一定的绝缘性，如果不将此氧化层打磨掉，必然会影响测量数据的准确性。

2.4 附近有发射机、天线等发出的强电磁场存在

在大功率的发射基地、高压变电所及高压线路附近存在有强电磁场，干扰接地电阻测试仪，影响测量数据。

2.5 土壤电阻率过高或土质不一

如果是用土壤电阻率很高，吸水性很差的砂性土作为整层建筑基础垫层，测出的接地电阻值往往就是偏大的。[2]如果接地系统（地网）周边土壤构成不一致，测量时随着接地极位置的不同测量结果也会有所不同，甚至相差很大。

2.6 检测高层建筑物时，空间电磁场的干扰

由于空间电磁场的干扰，从高层建筑物上放线测量接地电阻时，经常会遇到数据跳变的情况。一方面检测线本身存在线阻及感应电压，另一方面空中一些无线电波、电磁杂波等也会通过检测线传向测试仪，影响测量。

2.7 埋入地下的金属（油、气）管和接地装置以及金属器件的复杂布置

在检测液化气站、加油站、化工厂等场所接地电阻时，由于埋入地下的金属（油、气）管和接地装置以及金属器件的布置比较复杂，因此随着检测棒的放置方向和距离不同，测量值也会不同，甚至会出现负值。

2.8 被测接地极本身存有交变电流

当用电设备绝缘性差，部分短路引起漏电现象，或者引下线附近有并接的高压电源干扰都可能引起接地极本身产生交变电流，特别是早期建筑物结构比较混乱，接线比较零乱，甚至地零线电位差特别大，直接影响接地电阻测量值的准确度。

2.9 操作不当

操作不按仪器使用说明书规定的方法进行，仪器没有及时、正确地维护，或者使用有问题及超检仪器进行检测等，都会影响测量数据的准确性。

3 针对上述影响接地电阻测试值的原因，提出以下解决办法

（1）遇到地电位干扰现象，可换个时间测量接地电阻或远离大电流设备，找个适合插接地电极的土壤测量，取测量仪指针相对静止时的数值。

（2）为避免仪器本身接触不良带来的影响，就必须对仪器经常检查，特别是检测线连接部位，经常弯曲打折的部位要及时检查是否连通，以保证检测的顺利和检测结果的准确。

（3）对于氧化层的影响，解决办法是在检测前必须先将检测点处表面的氧化层打磨掉，且打磨的动作要轻而缓，还要使鳄鱼夹与检测点处金属表面较光亮的凸起部分相连接，不要夹在凹陷部分，因为打磨时凹陷部分的氧化层可能未被彻底清除，从而影响检测数据。

（4）为了避免在高电磁场环境下检测引线受到电磁干扰，引线的内径应使用合格的多股金属线，且引线长度尽可能缩短。

（5）在高电阻率砂石垫层的地方检测接地电阻时，P、C接地极应放在潮湿和与大地导电良好的地方，测出的接地电阻相对正确一些。对于检测点周围土质不一的情况，可以从不同方位进行测量，最终参考多次测量结果的前提下取较小数值。因为当接地装置周围土质不均时，雷电流主要向接地电阻值较小的方向流散。

（6）测量高层建筑物时，为避免测试仪指针严重跳变，可用一根同轴线作为测试引线，将同轴线和芯线连接在一起，并接在测试点上，将同轴线另一端的屏蔽线接在仪表的C2端上（即电流极），将同轴线的芯线接在仪表P2端上（即电压极），这样能较好地解决测量高层接地电阻由于引线过长造成的干扰影响。

（7）针对由于埋入地下的金属（油、气）管和接地装置以及金属器件的布置复杂的原因引起测量不准确的情况，可采取的解决办法是：检测前仔细了解地下金属管道的布置情况，查看接地装置图以及其它地下金属管道的布置图，选择影响尽可能小的地方放置P、C接地极。

（8）尽量选择抗干扰能力强，恒流源发生器电流尽可能大的接地电阻测试仪，一般要求其抗干扰能力在20 dB以上。

（9）在使用一个检测仪器前，应对其检测原理、技术参数、操作流程、注意事项等有一个清楚的了解，使用时严格按操作规程进行，并且要经常维护，定时检定，不使用超检仪器。

4 结语

在防雷检测工作中，经常会遇到各种各样的实际问题难以从相关技术规范中直接找到答案，需要我们去分析原因，总结经验，进而找到解决问题的办法，不断提高防雷技术服务的水平，从而促进防雷检测工作的顺利开展。

参考文献

[1]中华人民共和国住房和城乡建设部，中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.石油化工装置防雷设计规范（GB50650-2011）[Z].2010-12-24.

[2]孟卫东，马勇，王成香.防雷检测中接地电阻的重要性及其影响因素[J].现代农业科技，2012，（13）：258.

探讨岩矿测试技术状况及解决办法 篇4

1 现阶段岩矿测试技术的应用现状

1.1 岩矿勘察人员整体素质水平较低

就我国目前的岩矿测试工作人员的整体素质水平来看, 其素质水平还相对较低, 而造成这些工作人员素质水平较低的主要原因就在于以下几个方面:第一, 现阶段我国并没有设置过多的岩矿测试专业, 这样就使得所培养出来的专业性人才数量也相对较少, 从而导致相关的岩矿勘察工作无法满足实际的需求, 在实际的工作中, 所能够采用的专业人员也相对较少, 而这些人员中, 具备国际水准的人员更是少数, 由于专业人才的欠缺, 使得岩矿的勘察工作受到了极大的影响。另外, 每个工作人员之间技术水平均有着较大的差距, 这就使得工作人员的整体素质并不高。

第二, 工作人员在开展工作的过程中, 往往死板教条, 没有严格的应用相应的新技术, 在管理上也不具备专业的思想, 在技术的引进上也不够专业和全面, 针对新技术无法采取有效的研发, 从而使得勘察的结果并不准确, 导致岩矿勘察工作的整体质量并不高。

第三, 相关的部门对于勘察工作人员的培训并不重视, 忽视了对其进行专业的培训, 这就使得相关的人员无法掌握到专业的技术, 从而使得其工作的效率无法得到有效的提升。

1.2 岩矿测试工作整体效率低

在市场经济高速发展的进程中, 岩矿测试工作也实现了主导, 其在市场中所占据的份额逐渐扩大。而且岩矿测试相关企业也逐渐实现了企业化的经营模式, 在相关单位进行勘察测试工作的时候, 其主要的发展目标就是获取较大的经济效益, 由于这一因素的影响, 使得相关的企业在开展工作的时候, 往往会因为过于重视经济利益的提升, 而忽视了对岩矿勘察设计工作的规范化处理以及对管理的质量进行强化, 这就使得岩矿测试工作的效率降低, 从而使得整体的地质勘察的质量下降。很多的岩矿测试企业为了能够使得自身的经济效益可以得到提升, 不惜进行成本的大幅度裁减, 并减少工作人员数量, 使得每个工作人员的工作任务量加重, 从而影响到了工作的精确度, 使得勘察工作中往往会出现这样那样的失误, 导致整体勘察工作质量下降, 进而影响到地质勘察工作的整体效率。

2 岩矿测试分析技术的改进方法

2.1 多仪器连用, 扩大应用范围

我国目前的岩矿测试技仪器在进行应用的时候, 往往没有可以联用的仪器, 这样就无法使得大型的仪器的实际效用得以良好的发挥。所以, 就需要合理的展开多仪器联用的模式, 不断的针对仪器应用的范围进行扩大化处理, 同时针对仪器的使用范围也要进行扩大处理。

例如, 红外光谱与光学显微镜的联用, 它可对有机包体进行逐个检测, 以确定其成分。又如美国实Ames实现了电感藕合等离子体与质谱仪 (ICP-MS) 的联用, 不仅可分析六种砷和硒, 还可同时测定三十多种元素, 其检出限已达到。多机联用的潜力很大, 理应提倡。

2.2 实现自动化操作

一个在1990年国际会议上就反映出的新动向, 即整体分析法也应引起高度重视。其实, 我国在20世纪80年代后期, 以多元素为龙头的近代岩矿整体分析体系业, 已初步形成, 其特点就是使测试仪器和分析的全过程实现自动化、智能化, 甚而达到“无人操作”的程度。

2.3 扩展新应用领域

近代岩矿测试分析技术应大力拓宽所被研究的领域。当前我国地质系统的大型仪器设备, 由于种种原因, 其工作量远未饱和。因此, 放开眼界, 拓宽使用范围势在必行。我们虽已在环境地质或其它领域开展了许多研究工作, 但在材料工程、生物工程及人类医学等诸多领域中的渗透仍显不足, 在实践中必须引起足够重视。

3 岩矿测试技术的发展趋势

3.1 岩矿测试技术的发展

随着我国经济与技术的发展, 我国的岩矿测试工作面临着严峻的挑战, 很多的技术问题需要解决:首先, 我国的城市化进程不断加快, 楼房的高度不断增加, 也越来越密集, 因此需要不断的深入和优化我国城市建筑的基础设施建设, 更要加强和完善处理深度开挖技术, 这样才能够有效的保障岩矿测试工作的顺利进行;其次, 近些年来随着沿海地区的围海造田的大面积发展, 造成了周围土质的变化, 加大了岩矿测试工作的难度, 影响了地质勘查工作的进度;最后, 由于我国技术的不断发展, 建筑项目的数量逐渐增加, 难度也随着加大, 很多高难度的岩矿测试工作越来越多, 同时由于在进行岩矿测试的过程中, 受到工作人员的素质的限制, 造成了资源的严重浪费, 影响了资源的有效利用。

3.2 水文地质工程勘察工作

岩矿测试与地下水系统息息相关, 地下水系统的变化会影响岩矿测试工作的开展, 因此在岩矿测试以及地质勘查的过程中会进行地下水的分析与了解, 应用现代的计算机技术对岩矿测试技术进行完善, 增强数据的准确性和完整性, 同时还要对于数据进行分析, 提高数据的利用程度, 避免因为渗漏等地质原因造成的损失, 真正的实现对地下水系统进行有效的监控与分析;同时, 在进行非饱和渗流理论研究的过程中, 要集中精力研究方程的构建、确定相关的参数, 这样才能逐步掌握地下水变化的规律, 强化采购数据信息的参考价值。

结束语

我国的地质勘查行业的发展情况主要取决于岩矿测试技术的发展状况。依据科学技术的进步以及管理经验的增加, 岩矿测试技术在地质勘查工作中得到了越来越规范化的应用, 现阶段, 我国岩矿测试工作在开展的过程中, 越来越注重应用发展性的眼光, 这就有效的促进了勘查工作的创新与培训工作的合理开展, 人员的素质培养力度也在加大, 加强了监督和管理的强度, 从而使得勘察工作的效率得到了有效的提高, 实现了经济效益和社会效益的最大化。

参考文献

[1]董策.佳木斯地块构造演化—来自晚古生代沉积—火山岩的制约[D].长春:吉林大学, 2013.

[2]李大鹏.新疆西天山阿吾拉勒铁矿带叠加成矿作用[D].北京:中国地质大学, 2012.

[3]付乐兵.华北克拉通北缘赤峰—朝阳地区中生代构造岩浆演化与金成矿[D].北京:中国地质大学, 2012.

测试办法 篇5

1、孩子的记性力比其他小孩子要强很多，这里不是说的那种死记硬背的那种低级的记忆力，而是说的在家长没有强化训练他的时候，孩子不自觉地就记住了某一件事情，对于才见过一次发生的事情，他们就能过目不忘。

2、孩子想象力特别地丰富，思维非常跳跃性，在大人眼里的调皮捣乱鬼，经常有天马行空的想法。他们能根据绘本就能自己编出故事，不用靠认字来读故事。

3、孩子对新玩具和游戏很感兴趣，比较喜新厌旧，特别喜欢玩积木和模型类的玩具。他们还喜欢拆装东西，比如家里的玩具、机器等等。

二、怎样锻炼宝宝右脑

1、运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片可以选择相片什么的都可以

2、左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。

3、左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d…d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。

宝宝右脑发不发达，原来可以从他们记忆力，假如你家的宝宝记忆力好，有喜欢拆装自己的玩具，又能说出不同于一般小孩的想法，那么这就宝宝右脑发达的表现，你想让你的宝宝右脑发达，可以去通过锻炼左手，还有用图片发挥孩子的想象力，大家都明白了吧。

三、测试宝宝右脑的方法

1、孩子能记住初次见面人的长相吗?

2、孩子喜欢木头、石头等自然材料做成的物品吗?

3、孩子肚子不饿时不吃饭吗?

4、孩子受到训斥不爱生气，改正很快吗?

5、孩子喜爱收集塑料玩具模型和其他小玩具吗?

6、孩子对电视或小人书中的人物记得清楚吗?

7、孩子看到大人做体育活动时总想模仿吗?

8、孩子愿和别人一起用餐吗?

9、孩子说话时总借助姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗?

10、孩子对新玩具或游戏很快就感兴趣吗?

11、孩子走路时，喜欢右顾右盼，观察周围景物和人吗?

以上问题，回答“是”或“否”分别记“1”分或“0”分。若得分在3分以下，则需对孩子施行右脑活化法;若得分在4～6分之间者，则表示右脑状况一般，需进一步训练;若得分在7分以上者，则为右脑状况良好。

四、宝宝右脑开发的锻炼方法

一、左手运动：让宝宝“平衡协调”

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，因此，多用左手就意味着宝宝的右脑得到了一定程度的锻炼，民间所说的“左撇子聪明”的说法其实也就是这个意思。相反，宝宝右脑如果感觉刺激不足就会造成感觉统合失调，这类宝宝的身体协调能力会比较差。0~3岁的宝宝，他们左右手的能力几乎没有什么大的差别，父母可以鼓励宝宝多使用左手，做左手体操，从而锻炼宝宝的右脑。

训练方法：

从宝宝会抓东西开始，父母就可以开始有意识地提高宝宝使用左手的频率。如把玩具给宝宝的时候放在宝宝的左手附近，让宝宝用左手来拿;把比较细小的玩具递给宝宝，鼓励宝宝用左手来玩等等。使用左手时，手指和指尖的运动效果最好，现在许多父母让宝宝练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

二、语言刺激：让宝宝“出口成章”

我们通常认为，学习语言使用的是大脑的左半球，其实不完全正确。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，仅需大脑左半球，如果同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。很多着名的科学家会同时使用几国语言，就是因为他们的右脑得到了很好的开发。

训练方法：

从学前期开始，让宝宝同时学习母语和外语，对宝宝来说并不是一件困难的事情。当宝宝开始学习语言的时候，父母可以这么做：妈妈出现在宝宝面前，对宝宝说：“我是妈妈”或者说，“mummy”;当宝宝叫出“妈妈”的时候，妈妈说：“妈妈，mummy”，使宝宝将两种语言之间建立起一定的联系，那么母语和外语的语言系统会同时形成，宝宝将来使用语言的时候就会根据场合调动不同的语言系统，从而使他们说外语时也能直接思维，“出口成章”了。

五、宝宝右脑启发的七大优势

1、记忆力好

人的认知、感知基础依赖于大量的信息存储，而存储大量的信息必须依赖惊人的记忆力。在人的大脑里有一个海马照相记忆的功能，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端。海马记忆能力是将所有信息像照相机拍照一样，“咔嚓”一下摄入大脑成为一张图片永久保留在脑海中，随用随取，是对物像的回忆能力，而不是文字的记忆能力，可以让记忆事物变得轻松简单，记得快、记得多、记得牢。

2、专注力强

通过物像观察训练和听α音乐，可以将潜意识中的强大自控能力激发出来，促使大脑对事物的关注，将这些信息快速地集中起来。经过右脑开发的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度都会得到极大的提升;这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。

3、观察力敏锐

人的观察力受制于空间感知的影响，开发右脑，通过色卡训练，激活眼内的锥状细胞，瞬间在大脑中形成思维影像。上过右脑潜能课的孩子具有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。

4、想象力丰富

天才都具备优秀的想象力，如爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。右脑潜能开发课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。而拥有了丰富的想象力，能让孩子对事物的探索欲望更加强烈，思维更加活跃，好奇心，求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

5、判断力强

右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。

6、创新能力强

创新能力实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大，把他们联系起来的设想也就越新奇。而右脑潜能开发能够挖掘孩子的创新能力，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。经过开发的孩子思维活跃，能从不同角度整体地看待事物，经常会有新颖的想法和独到的观点，做事情有条理、能分清轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路。

7、情商明显提高

测试办法 篇6

医院消毒灭菌是控制医院内感染的重要手段之一,供应室灭菌质量的保证是防止医院感染的重要措施之一。一直以来,压力蒸汽灭菌都是预防和控制医院感染发生的主要手段,也是目前可利用的灭菌方法中应用最早、使用最广泛、最经济、灭菌效果最可靠的一种灭菌方法。

2 B-D测试现状

蒸汽灭菌的前提条件是:蒸汽首先要穿透并到达灭菌物品的所有内外表面。B-D试验就是用于检测脉动真空压力蒸汽灭菌器冷空气排出效果的试验,其重要性不言而喻。具体做法是:B-D测试包水平放于灭菌柜内灭菌车的前底层,靠近柜门于排气口底前方;柜内除测试包外无任何物品;134℃,3.5～4 min后,取出B-D测试纸观察颜色变化,均匀一致变色,说明冷空气排除效果良好,灭菌锅可以使用;反之,则灭菌锅有冷空气残留,需检查B-D测试失败原因,直至B-D测试通过后该锅方可使用[1]。

3 存在的问题

通过临床试验反复观察可以得知,B-D试验失败的原因主要有技术因素和设备因素。

3.1 设备因素

(1)真空泵动能下降。灭菌器未达到应有的真空程度[3]。(2)柜室密封性能下降,从而造成排除冷空气的同时仍有冷空气的渗入[3]。例如:内室压力表头螺钉松动造成漏气[4]。(3)自控系统失灵,抽负压时间过短。不利于冷空气的释放与排除。因真空系统故障导致的B-D试验失败,图案边缘黑、中间白,呈现明显的冷气团[3]。(4)排气滤网、管路维护不当,蒸汽过滤网清洁不及时,造成过滤网阻塞,蒸汽进人困难;压缩机管道阻塞未能及时排除冷凝水,使冷空气排除受阻等都可造成结果阳性[5]。

3.2 技术因素

(1)布巾使用次数过多。脱脂纯棉布巾多次使用后进行清洗,使其纤维老化、收缩。影响蒸汽穿透导致出现深浅不匀的黄褐色图案[6]。布巾由46～50条80～90 cm的纯棉布巾组成,一般可反复使用30次左右[2]。(2)B-D试验包布巾未洗涤。新棉布巾未洗净,有浆存在,蒸汽难以穿透;旧棉布巾测试后未洗涤,布与布之间受高热蒸汽的影响,互相压紧,也会使蒸汽不容易穿透,影响潜伏热的释放,使试纸图案中间色泽浅[3]。因此,布巾每次使用前应至少经1次洗涤[2]。(3)布巾过于潮湿。导致出现白色线条边缘黄褐色图案[6]。(4)布巾过分干燥。蒸汽进入灭菌柜不能凝结成水和释放潜能,产生过度饱和状态,导致图案呈不均匀灰色[6]。(5)试验包捆扎过紧。蒸汽难以穿透到中心部位,导致图案黑白线不清[6]。(6)B-D试纸粘到布上。试纸图案有黑白点。经检查,均是B-D试纸图案面粘到布上,取下时,部分颜色遗留布上,造成图案不明显[7]。(7)蒸汽压力过低。达不到0.3 MPa,进气过慢,影响热力穿透,图案深浅不均匀[3]。(8)蒸汽压力过高。正常汽源压力为0.4～0.6 MPa,当压力>0.7～0.8 MPa时,蒸汽迅速冲进锅内,造成进气速度及时间过快,出现“热风拂面”即超高热现象。过多的空气挤入试验包,图案呈银灰色透亮或灰白[3]。(9)灭菌器使用前预热时间不够。如预热时间<10 min,也会出现图案中间部位颜色比外部淡[8]。如果夹层压力未达0.2 MPa即启动真空程序,会使不饱和蒸汽和部分冷空气送入柜室内,造成室内冷凝水排除不彻底,冷空气气团残留[9]。

4 原因分析

4.1 B-D试验失败的对策

4.1.1 设备因素

(1)每日B-D测试前检查气源压力、水源压力、电源等,管道连接处是否有松动,温度记录仪是否正常。在平时的工作中,应认真观察和记录灭菌器的运转情况。(2)每日消毒完毕将柜门轻轻关闭,不必旋紧门栓,以防橡胶密封圈长期压缩变形。(3)以自然冷却的方式排尽夹层中的蒸汽与水,使夹层不存有冷凝水与汽。(4)完善设备的维护保养制度,定时抽检灭菌器、气垫圈并及时更换。定时抽查抽气管道上的单向阀,进气及排气电磁阀,对灭菌锅每月检修1次,有记录。(5)对真空泵功能下降的灭菌器,可增加抽空次数,提高空气排除率。

4.1.2 技术因素

(1)加强工作人员技术操作规范管理,强调人员工作细节的一致性、是保证B-D试验成功、提高灭菌合格率、控制医院感染的关键。(2)加强B-D试验包规范制作是保证B-D试验成功的基础。B-D试验包的布巾应采用透气性好的纯棉布,试验包要规范,不宜过干、过湿、过松、过紧。使用30次后应及时更换。(3)将柜室空气预热,可减少试验包中空气气团的出现。(4)严格控制蒸汽压力,使之保持在0.4～0.6 MPa。

5 解决办法

灭菌器设备及人为技术操作均可导致B-D试验失败,但技术因素占主要方面。研究显示,人员操作欠规范导致B-D试验阳性率可高达85.58%[5]。其中,B-D测试包的制作和使用的问题是造成B-D失败的主要原因。由于受人为因素影响较大,自制B-D测试包的差异性不可避免。目前国内这类产品主要有一次性B-D测试包和B-D测试模拟装置(B-D PCD)。

(1)一次性B-D测试包与自制B-D测试布包相比,它的优点主要有:(1)测试结果的稳定性和可靠性大大提高。(2)不用每次打包、洗包,省时省力。(3)敏感性高,可高于标准的B-D测试布包,可以探测到50 ml不可冷凝气体(自制测试包只能探测到150～200 ml以上不可冷凝气体)。它的不足之处主要有:(1)价格相对昂贵(价格约等于自制测试包的3倍)。(2)测试结果留档不便。(3)同自制B-D测试包一样,它只针对辅料类物品,而不适用于腔体类器材。(4)每次使用后整个纸包要被扔掉(浪费大量的纸张和木材,不适合中国的国情)。

(2)B-D PCD的主要优点是:(1)同一次性测试包一样,具有极强的稳定性,且省时省力。(2)不可冷凝气体>1 ml即可以探测到,敏感度是手打包的200倍。同时,由于设计结构模拟腔体器材,可以确保复杂空腔器械的蒸汽穿透效果。(3)价格相对于一次性布包较为便宜,节约成本40%。(4)测试结果的留档方便,指示条可直接粘到灭菌记录上,保存所用空间只相当于自制测试包的1/30,同时,化学颜料具有更高稳定性,确保长期保存不变色。(5)可上万次使用,每次使用时只需更换其内部的化学指示条即可,很具环保性,不产生垃圾。

6 对临床的意义

供应室灭菌质量的保证是防止医院感染的重要措施之一。而脉动真空压力蒸汽灭菌器内冷空气团的残留,将影响灭菌器的效果。B-D测试试验是非常重要的。

参考文献

[1]钟秀玲,郭燕红.医院供应室的管理与技术[M].北京:中国协和医科大学出版社,2006.

[2]曾淑蓉,赵佛容.真空灭菌器BD试验效果监测分析[J].中华医院感染学杂志,2004,14(2):177-178.

[3]周刚,李希兰.B-D测试失败原因分析与对策[J].现代医药卫生,2005,21(11):1430-1431.

[4]尹金贵,陈娟,钟碧玲.B-D试验阳性结果相关因素分析[J].中国感染控制杂志,2005,4(4):336-337.

[5]宋敏,贾风琴,胡珊珊.B-D试验包测试观察与失败原因分析[J].中华医院感染学杂志,2005,15(6):657-658.

[6]吕德基,钱小梅,袁再清.脉动真空灭菌器B-D试验不合格原因调查[J].中国消毒学杂志,2000,17(3):182-183.

[7]申益萍,欧阳莼.脉动真空压力蒸汽灭菌器B-D试验失败原因分析[J].中华医学研究杂志,2006,6(7):741.

测试办法 篇7

自2007年12月31日教育部语言文字应用管理司批复同意安徽、上海和天津3省市开展机辅测试试点以来,全国已有15个省(区、市)相继展开了试点工作,其中安徽、上海、江苏、辽宁4省市全面推广了机辅测试试点,全国约150万人次参加了这一新的模式操作下的测试。

为在全国范围内统一机辅测试的评分办法,规范新的测试操作模式下的评分实践,国家语委普通话培训测试中心在充分调研和收集梳理各试点地区评分实践经验的基础上,研究起草了《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》(以下称《评分试行办法》),随后提交2008年12月召开的机辅测试业务研讨和质量分析会进行研讨,并根据各试点地区意见和建议认真进行了修订。2009年1月9日,教育部语言文字应用管理司正式印发试行《评分试行办法》(教语用司函[2009]5号)。

一 制定《评分试行办法》遵循的主要原则

(一)维护《普通话水平测试大纲》的权威性和完整性

《评分试行办法》规定:“根据《普通话水平测试大纲》……制定本试行办法(第一条)。”质量是测试的生命线,机辅测试试点成功与否的关键,首先在于能否切实保证测试质量;保证测试质量的核心和前提,是无论测试操作模式如何改变,都必须坚持以《普通话水平测试大纲》(以下称《大纲》)作为评分实践的根本依据,维护《大纲》在测试实践中的权威性和完整性。这是《评分试行办法》必须遵循的基本原则,也是保证机辅测试质量,维护考生权益和测试信誉,确保试点规范、有序、健康开展并取得实际效果的基础。

(二)保证机辅测试与人工测试在评分标准把握上的稳定性和连续性

机辅测试和人工测试在多个方面存在区别,其中一个不同是评测形式发生重大改变:人工测试由两至三名测试员面对应试人现场评分,测试员在独立评测的基础上可以沟通或协商,评分差异在四个测试项都可能出现;机辅测试则通过测试信息管理系统,将应试人前三项的语音分配至计算机评测系统评定分数,将第四项(1)分配至两至三名测试员进行评测,测试员均独立评分,不能进行沟通和协商,评分差异仅出现在第四项。

评测形式的改变,打破了测试员在人工测试操作模式下形成的评分习惯,测试员要适应独立且单独评测第四项。不因评测形式不同而影响测试员对评分标准的把握,这在目前机辅测试与人工测试并存的状况下,尤其应予以高度重视。《评分试行办法》既遵行《大纲》所有的评分要素,又根据机辅测试的实际增加了新的评分要素,保证了机辅测试与人工测试在评分标准把握上的稳定性和连续性,对科学指导测试实践、维护测试公平公正具有现实意义。

(三)科学总结和吸收各试点地区机辅测试评分实践的成功经验

机辅测试和人工测试另一个区别是受测形式的重大改变:人工测试时,应试人面对测试员完成全部四个测试项,必要时主试人可给予提示或引导(2);而机辅测试时,应试人面对计算机完成语音采集过程,没有测试员的现场提示或引导。

受测形式的改变,使不少在人工测试模式下并不突出或未曾出现的情况和问题相继显现出来,有些甚至较为严重。这些新的情况和问题比较集中表现在第四项“命题说话”上,如:在无现场提示或引导的情况下,“明显背稿、离题、说话难以继续”等现象显著增多;人工测试模式下很少出现的“内容雷同”、基本没有出现过的“无效话语”等现象时有发生。针对这些新的情况和问题,各试点地区一方面通过认真探索、逐步完善测前培训的内容和形式加以应对,同时在机辅测试的评分实践中认真研究和制定了具体的应对措施,并在更大范围的评分实践中不断加以改进和完善,为《评分试行办法》的制定提供了重要依据。《评分试行办法》是在认真收集、梳理、研究各种新的情况和问题,科学总结和吸收各地在评分实践中的成功经验的基础上研究制定的,因而对全国各试点地区的机辅测试实践具有普遍指导意义。

(四)促进各试点地区机辅测试评分实践的规范和统一

首先,《评分试行办法》明确了机辅测试的评测形式,即“读单音节字词、读多音节词语、朗读短文项,由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数(第二条)”,“命题说话项由测试员评定分数(第三条)”,这是在国家测试主管部门文件中首次对机辅测试的评测形式进行的具体描述。

其次,鉴于计算机评测系统只要系统运转正常、采集到的语音数据正常,一般情况下不会出现前三项评测失败,因此《评分试行办法》重点对第四项的评分做出了基本的规范和统一。前文提及,由于评测形式发生了重大改变,测试员在第四项的评测上遇到了很多新的问题和情况,各地在试点过程中也进行了富有成效的探索和尝试,先后研究制订了相应的应对措施,但不同地区对相同问题的处理不尽一致或存在较大差异,客观上对评测标准和评测结果造成了一定的影响。《评分试行办法》旨在针对第四项评测中遇到的共性问题提出共同遵循的处理意见,有利于促进全国各试点地区机辅测试评分实践的规范和统一。

当然,《评分试行办法》不可能全部解决机辅测试的所有问题和不足。各试点地区应在结合本地实际认真执行《评分试行办法》的同时,严格按照《计算机辅助普通话水平测试操作规程(试行)》(教语用司函[2008]23号)和《计算机辅助普通话水平测试试点业务指导意见(试行)》(3),推进机辅测试试点,不断总结和积累新的经验和做法,才能最大程度地规范机辅测试操作的全过程。

二 对《评分试行办法》的理解和把握

由于机辅测试的评分差异仅出现在第四项,因此测试员对评分标准的把握,关键体现在对第四项的评测上。下面谈谈笔者对第四项评分的理解和体会。

1.《评分试行办法》遵行了《大纲》评分要素

(1)语音标准程度。

语音标准程度的评测应是定量与定性兼顾。不宜过于机械地看待关于错误数量的表述,而应从定性方面总体把握,方音性质的错误、声韵缺陷、字调语调偏误的类型是多还是少,程度是深还是浅,均要放入“方音程度”中来评价,看其属于“不明显”“比较明显”“明显”还是“重”。

归档时,错误量和方音的程度是一并考虑的;确定具体扣分时,在错误数量相当的情况下,方音性质的字调、语调失误比例高的扣分会多一些。

(2)词汇语法规范程度。

词汇、语法评定的主要视点是,是否出现典型方言性质的词汇和语法现象。带有方言性质的失误必定要在评分中有所体现,而一般性口误可从宽处理,视情况扣分。

另外,在人工测试时,如果失误性质难以确定,评判通常适度从宽;在机辅测试时,查阅相关工具书,更有利于测试员准确评分。

(3)自然流畅程度。

不够自然,主要指口头言谈语体的语感差;是否流畅,主要观察应试人运用语言的熟练连贯程度。自然流畅程度应从以上两个维度来综合评价。

(4)说话不足3分钟。

原则上为累计“语音空白”的时长,视程度扣分。

小规模试验显示,应试人说话项出现语音空白接近5秒钟时,测试员感知明显:停顿过长,思维和言语的连贯性就不存在了。建议在5秒以内(含5秒)的语音空白,仍划归到“自然流畅程度”扣分,5秒以上的语音空白累计时长扣分。

目前计算机评测系统有统计缺时时长的功能,但这一功能尚不十分完善。建议把计算机评测系统统计的数据作为参考,以测试员的裁定为准。

2.《评分试行办法》新增两个评分要素

这两个评分要素主要针对受测形式和评测形式的改变所导致的一些新的问题而增加的。主要考虑:一是尽量保证人工测试和机辅测试评分一致。在机辅测试操作模式下,测试员无法完成的提示或引导工作,通过《评分试行办法》对规则的调整,可以借事前警示和提醒的方式来加以弥补。应试人通过学习和了解《评分试行办法》,应该清楚哪些做法是不当的,如果出现了会产生哪些负面影响;同时可以避免相关人员对应试人在应试技巧上的不恰当或不正确的导引。二是针对评测形式改变后实际评测中遇到的具体问题,给出评分上的统一意见。

应试人可以通过参加相关培训,了解和掌握规则,避免在这两项上无谓的失分。

(1)离题,内容雷同。

离题,指命题说话的内容完全脱离指定的主题和范围。内容雷同,指把别人的作品或语句作为自己的说话内容,如,说话内容与在媒体上公开发表的文章内容相同或差异极小,不同考生说话的内容相同或差异极小。二者同属说话内容失当,因此在此项中一并考虑。

一种意见认为,这一评分要素起扣分数偏高,坡度过陡。单从评分角度来看,这种意见是有一定道理的。之所以对这一评分要素要求比较严格,是希望能够杜绝恶意离题(例如只准备一道题目,以不变应万变)及背诵现成文章(例如名家名篇等)等投机行为。从前期试点的情况看,这类情况出现太多,在测试现场很难给予提示、进行监督约束,有必要借惩戒措施阻止其恶意的尝试,引导考生正确对待测试。《评分试行办法》对此的处理意见,实际上也是综合了各试点地区的不同应对措施。

至于怎样判定离题和内容雷同,仍可以从这一要素的导向性出发,做更多的探索和研究。

另外,如判定“内容雷同”,测试员需举证。“离题”与“内容雷同”同时出现,不重复扣分。

(2)无效话语。

无效话语,指应试人的话语与要测查的语言特征无关,无评判效度。这种现象在人工测试中基本没有出现过,试点中却时有发现,并以不同形式表现出来,如语句不断重复、读秒、数数、唱歌等。

三 《评分试行办法》施行中应注意的问题

(一)重视和加强对应试人的测前培训

测前培训应根据机辅测试的实际增加包括测试流程,机器操作,评分规则等方面的内容,目的在于使应试人掌握测试流程,熟悉操作方法,了解评分规则。上述内容的培训,可以通过举办培训班、发放应试指南、在网站刊登应试守则等各种方式完成。

(二)加强对测试员的适应性培训

机辅测试操作模式下,对测试员的适应性培训十分必要。没有前三项的语音情况参照和评分参考,对应试人语音情况做判断,让测试员感觉缺少延续性,无法从整体上予以把握。测试员在独立评分时,不能相互印证,也无法协商,会感觉“心里没底”。这都需要对测试员进行有针对性的培训,以帮助其尽快适应。

(三)进一步改进和完善计算机评测系统

试点发现,目前计算机评测系统对前三项的评定,在二级甲等到三级甲等区间是比较准确的,可以说对大部分应试对象的评价是比较公正的。但对高等级和较低等级的评定尚不稳定,主要原因是采集的高等级的语音样本较少,较低等级的语音样本的地区覆盖程度也不够,造成同一系统在部分地区的测试效果较好、信度较高,而在另外一部分地区评分不够精确、问题比较突出。

因此,在机辅测试试点过程中,各试点地区应与计算机评测系统研发单位加强协作、共同努力,重视对试点的跟踪研究和质量监控,同时充分利用各试点地区的资源,不断充实各地区不同等级的样本,进一步改进和完善计算机评测系统。据悉,国家语委普通话培训测试中心也已将普通话水平测试标准样本库的建设纳入工作规划,这一样本库建成并应用于此,可使计算机评测系统的整体水平有较大幅度的提升。

(四)在实践中逐步完善机辅测试的评分办法