《柳叶儿》

《柳叶儿》（精选12篇）

《柳叶儿》 篇1

柳叶为杨柳科植物垂柳Salix babylonica L的叶。《中药大辞典》中记载其味苦, 性寒, 无毒, 具有清热、透疹、利尿、解毒的功能。《日华子本草》中记载柳叶煎膏续筋骨, 长肉止痛。辽宁《中草药新疗法资料选编》中收载柳叶膏可以用来治疗疖肿、乳腺炎。《肘后方》中煮柳叶汁, 可用于治疗面疮。我们在实验室也进行了试制, 将柳叶等制成软膏, 用于脚气患者的治疗, 取得良好的疗效。

1仪器与试药

1.1 仪器

电热恒温水浴锅 (北京科伟永鑫实验仪器设备厂) 、电热恒温干燥箱 (上海一恒科技有限公司) 、新飞冰箱。

1.2 试药

硬脂酸 (北京化学试剂公司) 、单硬脂酸甘油酯 (天津市科密欧化学试剂开发中心) 、植物油 (中粮食品营销有限公司) 、甘油 (天津市博迪化工有限公司) 、三乙醇胺 (天津市大茂化学试剂厂) 尼泊金乙酯 (天津市博迪化工有限公司) 。

2处方与制法

2.1 处方

柳叶等提取物500 ml、硬脂酸120 g、单硬脂酸甘油酯40 g、植物油200 g、甘油100 g、三乙醇胺50 ml、尼泊金乙酯1 g。

2.2 制法

将硬脂酸、单硬脂酸甘油脂、植物油、尼泊金乙酯共置干燥烧杯内, 水浴加热融化。甘油、柳叶等提取物、三乙醇胺置另一烧杯中, 加热至80℃。将第一烧杯中的药液逐渐加入到第二烧杯中, 边加边搅拌, 搅拌均匀, 冷却至室温, 即得。

3质量控制

3.1 外观

本品为浅褐色软膏, 色泽均匀一致, 质地细腻, 无粗糙感。

3.2 酸碱度

本品PH值为6.4。

3.3 熔点

本品滴点为48℃。

3.4 稳定性

取样品适量, 置于55℃恒温水浴中6 h, 取出放置室温, 再放置冰箱冷冻室冷冻24 h, 取出, 无液化、分层现象。

3.5 刺激性

取6例病例, 分别涂敷在手臂内侧皮肤表面, 24 h后观察结果, 没有发红、发泡、发疹现象。

4治疗效果

随机选取病程数月至三年不等的脚气患者20例, 症见足趾间脱屑, 脱屑为白色, 成弧形或环状附着于皮损的边缘, 或有小水泡, 呈群集或散发状, 患者感觉脚臭、脚痒。睡觉前用热水将脚洗净, 待干后涂擦软膏, 连用七天, 20例患者中除一人无效外, 其他人的症状都得到改善或治愈, 有效率达到95%。

5讨论

据文献记载, 柳叶中主要含鞣质 (4.93%) 、水杨苷[1]以及黄酮类化合物。其中鞣质具有收敛、促进伤口愈合的作用;水杨苷能与蛋白质的氨基酸结合而发挥抗真菌的作用;黄酮类化学物具有抗菌、消炎、抗过敏和增强免疫力的作用。且柳叶中的黄酮类化合物五月份含量最高达6.044%, 落叶中仍有2.675% [2] , 实验表明, 此软膏无刺激性, 制备工艺简单, 稳定性好, 药源丰富, 价格低廉, 便于长期储存, 便于患者使用, 易于清洁洗涤, 疗效确切, 因此, 从长远发展看, 可以考虑利用秋季落叶生产这种中药制剂, 具有较大的推广应用价值。

参考文献

[1]江苏新医学院.中药大辞典.上海科技出版社, 1986:1522.

[2]刘可越, 高文远, 张铁军, 等.垂柳总黄酮的微波萃取及其含量动态变化研究.中国中药杂志, 2007, 32 (3) :263-265.

《柳叶儿》 篇2

教学目标：

1．学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法；运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。

2．熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。

3．了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。

教学重点和难点：

1．辨别掌握形近字、多音字。

2．学习本文生动描写的方法。

3．诵读文章时，要在脑海里想像画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。教学方法：合作探究法

教学时数：1课时

教学过程设计：

一、导入

1.请学生按组展示关于柳叶的诗

秋日夜怀【唐】刘沧

砧杵寥寥秋色长，绕枝寒鹊客情伤。

关山云尽九秋月，门柳叶凋三径霜。

近日每思归少室，故人遥忆隔潇湘。

如何节候变容发，明镜一看愁异常。

柳眉【唐】赵鸾鸾

弯弯柳叶愁边戏，湛湛菱花照处频。

妩媚不烦螺子黛，春山画出自精神。

秋日偶题【唐】杜牧

荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。

绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。

奉酬李都督表丈早春作【唐】杜甫

力疾坐清晓，来时悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。

红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未已，四海尚风尘。

秋暮【唐】贾岛

北门杨柳叶，不觉已缤纷。值鹤因临水，迎僧忽背云。

白须相并出，清泪两行分。默默空朝夕，苦吟谁喜闻。

秋晚【唐】李咸用

斜阳山雨外，秋色思无穷。柳叶飘干翠，枫枝撼碎红。

鬓毛看似雪，生计尚如蓬。不及樵童乐，蒹葭一笛风。

2.投影关于柳的名句，请学生识记

（1）、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃：《寒食》）

（2）、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》）

（3）、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南：《绝句》）

（4）、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）

（5）、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫：《绝句》）

（6）、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣：《凉州词》）

（7）、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》）

（8）、红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。（陆游：《钗头凤》）

（9）、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈：《早春呈水部张十八员外二首》）

（10）、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》）

3.柳是一种常见的植物，南方北方，山谷河畔，田间地头，到处都可见柳的身影。同学们，你对柳的感受是怎样的呢？说说看。（柳是报春的使者；柳是美的化身；柳具有顽强的生命力）可是，当代作家宋学孟对柳的感受与我们大家都不同，他说“柳是我的救命恩人”。这是怎么一回事？让我们带着疑问走进课文《柳叶儿》。

二、听配乐课文朗读，学习生字，注意形近字、多音字。请学生把自己找到的多音字写到黑板上，同学们根据多音字的不同读音分别组词。

嚼｛蒙｛弹｛

嚼（jiáo）着捋（luō）叶子逞（chěng）能噌噌（cēng）兀（wù）地勺（sháo）子找茬（chá）苦涩（sâ）

猴（hóu）子风飕飕（sōu）攥（zuàn）紧

三、学生再读课文，课堂讨论：

1．用一句话来概括文章的内容？

在饥荒年代里，“我”与三叔抢柳叶儿的故事。

2．作者围绕“柳叶儿”的哪几个方面来讲的?试在“柳叶儿”前面加一个表示动作的词来概括。

恋柳叶儿——抢柳叶儿——吃柳叶儿——咏柳叶儿

3、作者当时想吃点柳叶容易吗？

五处“抢”字上。“榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿”、“柳叶儿，是要抢的”、“低处的，几天就被大人们抢光了”、“露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的”、“近处的抢完了，就往远处”。作者的童年岂是一个“乐”字所能包容的？

4、童年的“我”为什么感到“最乐”呢？

文章明在写品“柳叶儿”之乐，实质不断点染生活之苦。也许没有这种苦，反倒体会不出其中的乐。正因为生活极苦，才有了尝柳叶儿之乐，苦乐相依，折射出作者对“乐”的辩证思考，即审苦与审乐完美结合。而以苦写乐，正是我们常见的衬托手法。

5、吃柳叶时，哪些描写浸透着苦涩？文章还有哪些地方能让你对此有更深刻的了解？

菜糊糊粥”的过程中品尝到了苦涩。“烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎。”可见，柳叶不经一番精心处理是难以下咽的。那些“全家便只允许我一个放开了吃”等侧面描写又使大家感到了饥荒之严重。

从开头的悬念和结尾对比的手法里，体会到作者对柳叶的特殊感情，认识到一“嚼”一“品”中透出的苦中略带些涩的滋味的不只是柳叶，更是作者童年生活的丰富内涵。到此，全文苦中带涩的感情基调就水到渠成般地被“攥”了出来。

四、品读课文：

1、找出自己最喜欢的语句，读出节奏、感情。

2、互读互评。

3、说出喜欢的原因

提示，你可以试着这样说：

我最喜欢文中的，因为它我觉得文中的词用得好，好在五、放声朗读，品味下列语句

（1）第8段中，写爬高的一连串动词：“甩、飞、爬、抱、摇、摆、溜”写出“我”的陶气，也为了下文爬高摘柳叶打下基础。

（2）第10段中用“湿润、清凉、朦胧、宁静”四个词展现周围环境的静谧，富有诗情画意，为抢摘柳叶增添乐趣。而“冰凉、咯嘣嘣、凉飕飕、滴进、阴凉”等词则写出了抢摘柳叶了的苦涩滋味。

（3）第10段中，把一个太阳比作“一个大樱桃，去年鲜红鲜红的。”写出极端饥饿，流露出苦涩之味。

（4）第12段中，描写品尝柳叶儿的情形：“抓上一小把黑豆，喝上几口粥，吃到了一个豆儿，满心里香得不行。”用夸张的笔法写出了“柳叶儿”的美好滋味，可见当时生活是多么艰难。

（5）第13段说“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。„„那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。”极言其饿，侧写生活的苦涩。

六、再讨论，当堂口语训练

忆往昔，岁月艰难，少年不知愁滋味；看今朝，生活幸福，稚童低语尚言苦！我们现在应该怎样对待生活？请你用一两句名言警句来对不知道珍惜幸福生活的人进行劝说。

你怎样看待“苦”与“乐”的问题，结合自己的经验谈谈。

学生畅所欲言。提示：一切“乐”的品德均建立在“苦”的基础之上。

七、教师小结：

时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀。但愿它能刷新我们的人生底色。珍惜现在的生活，用真正的幸福装点自己的人生。

八．扩读延伸

1、人们吟诗作画赞美春柳与作者的柳叶儿情冲突吗？说说自己的见解。几乎人人都见过柳，但是对柳的感受会因为个人经历的不同而有区别。

2、“柳”是多姿多情的代表，柳常与一个字相谐音？（留）柳，留相谐，你能在《柳叶儿》中找到它们的结合点吗？

文章中，也是柳、留相依的。课文第二段中“每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝那苦中带些涩的滋味儿。”一句给读者留下深刻的悬念：为什么苦中的带些涩还要去品尝？结语说：“我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。而且我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。”解开了开头的悬念，表达了对“柳叶儿”作为救命粮的留念之情。

3、请将下面这首咏柳的诗与宋学孟的《柳叶儿》进行比较，看有哪些不同？咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

（与宋学孟的《柳叶儿》不同的是：贺知章的《咏柳》前两句用生动的比喻描写了春柳袅袅婷婷，婀娜多姿的形态；后两句用自问自答的设问句歌颂春风创造了绿色，创造了生命，创造了美丽的大自然，是传诵千古的咏柳佳作。）

九．课余练笔，展示才华

叶儿青青菜花黄 篇3

“叶儿青青菜花黄，我唱着歌儿上山岗……”伴着菜花的清香，蜜蜂姑娘提着小桶采蜜来了。

“我还是第一次看到这样美丽的小黄花儿，第一次嗅到这样沁人心田的芬芳!你是怎么来到这里的?”蜜蜂问油菜姑娘。

油菜姑娘说：“百花仙子让我把最美的芬芳带给人间，只是我的花儿里，并没有你需要的蜜糖。”

蜜蜂姑娘微笑着说：“你的花儿里虽然没有我需要的蜜糖，但我们可以成为好朋友啊。”蜜蜂姑娘的话，让油菜姑娘的笑脸，在阳光下显得更加灿烂。

“叶儿青青菜花黄，那有我的好食粮……”伴着油菜花儿的清香，一只肥胖的菜青虫爬上了油菜花的枝杆。

饥饿的菜青虫，贪婪地啃食油菜姑娘的叶子。油菜姑娘皱着眉头说：“别再啃了，我疼啊——疼啊——”

“喂，菜青虫，你怎么可以这样啊?这样漂亮的油菜花，你也舍得吃?”蜜蜂姑娘气愤地说。 “哈哈!这么鲜嫩的叶子，是顶好的美味儿啊!”菜青虫美美地说，“吃完了叶子，我还要吃那金黄色的花儿呢!哈哈哈——”

油菜姑娘在菜青虫得意的笑声中，痛苦地呻吟。

蜜蜂姑娘用身子护着油菜姑娘，生气地对菜青虫说：“不行!你不能再吃油菜姑娘了。你吃光了它的叶子，它就会枯萎的。那样，我们就再也看不到百花仙子送给我们的美丽了。”

“你不让我吃我就不吃了?你能战胜我吗?”菜青虫恶狠狠地说，“你要敢蜇我，你就会没命!你敢……”

菜青虫的话还没有说完，只听“哎哟——”一声惨叫，菜青虫就从叶子上滚落下来，在地上痛苦地挣扎……

“蜜蜂姑娘，你没事吧?菜青虫说的话，不会是真的吧?”油菜姑娘伤心地说。

“油菜姑娘，我不后悔我所做的事，我牺牲我的生命，让更多的朋友能看到你的美丽……”

蜜蜂姑娘永远地离开了这个美丽的世界!

百花仙子被蜜蜂姑娘感动了，它打开花囊，撒下了好多油菜花的种子，并对这些种子说：“我要让你们开满田野，开满山岗，当你们开放的时候，我会赐给每朵花儿一滴蜜糖，让勤劳而善良的小蜜蜂采去做成佳酿。”

第二年春天，满山遍野的油菜花开了。成群结队的小蜜蜂，提着小桶，在金黄的菜花中，唱着动听的歌谣：

芦静&柳叶拉丁舞时间到 篇4

●她的名字是:芦静

●她的特长是:拉丁舞、民族舞

●她的舞伴是:柳叶

●她就读的学校是:广艺深圳马骏体育舞蹈学校

父母不能让孩子输在起跑线上,这是众多父母对自己的要求,芦静的父母自然也不例外。芦静6岁的那一年,妈妈跟爸爸商量:得让静静学学舞蹈,现在不学,长大之后再想跳都来不及了。于是,经过慎重选择,芦妈妈在众多舞蹈种类之中为女儿“做主”,选择了民族舞。学习民族舞,最重要的一关就是软开度。第一堂课,就是练习软开度。小小年纪的芦静头一回见到这样的阵势,自己的腿压不下去,老师便过来帮着压。那个疼啊,让眼泪刷刷刷地流。可是她哭得越是厉害,老师就越是用力压。站在一旁陪着上课的芦妈妈心疼了,“孩子哪受得了这苦啊”,便带着满脸泪痕的芦静离开了舞蹈教室。第一堂舞蹈课就这样不了了之了。

触电拉丁舞

妈妈带着芦静路过市少年宫,从里面飘荡而出的美妙音乐引起了芦静的注意,她情不自禁地拉了几下妈妈的衣角示意想进去看看,于是两人便走到教室门外,透过门缝看见:教室里的老师带着好多小朋友随着音乐节奏翩翩起舞,他们穿着漂亮的舞服,曼妙的舞姿像极了小王子与小公主。静默的芦静看了许久以后,对妈妈说:“我喜欢这个舞蹈,妈妈我想学。”

妈妈认为既然是女儿自己的选择,只要孩子喜欢又愿意坚持,家长自然得全力支持。芦妈妈带着芦静到了咨询处,才知道这是拉丁舞课程班,这次因为是芦静自己的选择,自此之后,芦静便一发不可收拾地迷恋上了跳拉丁舞。

舞伴柳叶

为了更好地学习拉丁舞,芦静从甘肃天水市实验小学转到了广艺深圳马骏舞蹈专业学校学习。课堂上,老师让每个学生都跳一段舞,然后在现场为他们搭配舞伴。就这样,芦静和一个叫柳叶的男生分在了一起。柳叶学习拉丁舞是属于“重走回头路”。9岁时,柳叶被妈妈带着去少儿拉丁舞培训中心报了名。跳了几天拉丁舞后,柳叶感觉这舞跳得怎么跟个女孩一样。回家就告诉妈妈:“这舞我不跳了。”时隔一年,当柳叶在一次专业的拉丁舞比赛上,看到那些参赛选手的风采,心里暗暗想:“这些男选手还是很男人的。”刹那间他改变了最初的想法,便让妈妈给他重新报名,再次走进学习拉丁舞的课堂。

与新生芦静不同,柳叶已经是这个舞蹈学校的老生。俩人刚开始搭档跳舞的时候,芦静的步伐总是跟不上柳叶,而且动作也没有柳叶那么娴熟,这让柳叶心里很是憋屈,对这个新舞伴也懒得搭理。三、四个月下来,仍然是这种局面。聪明的芦静在心里暗暗较着劲,心想:“你不搭理我,我还不搭理你呢。别看现在你比我跳得好,很快我就会超过你。”要强的芦静很努力地学习、训练,上完大课上小课,只要有时间就呆在舞蹈室练习跳舞,有时一跳就是三、四个小时。功夫不负有心人,几个月以后,芦静的舞蹈技术便有了飞快的进步,逐渐也能跟上柳叶的节奏。

一起比赛

2011年7月,“洁柔之星舞动中华”中顺洁柔·2011年中国体育舞蹈公开系列赛北京站,是这对场下不温不火、场上配合默契的搭档第一次参加大赛,并获得了第四名的好成绩。比赛中,芦静在场上表现出色,活泼可爱,动作流畅到位,反倒是柳叶显得有些紧张,动作没有完全放开。但是第一次参加比赛,就取得这样的成绩,已经足以令他们俩骄傲了。

也正是这次比赛,不仅获得了好成绩,还打开了两人之间的隔阂。让他们开始重新审视自己的搭档。平时很少跟芦静沟通的柳叶说:他看到了一个全新的芦静,虽然年纪小,可是学习舞蹈认真、刻苦。在生活中乖巧懂事。

就这样,两人平日的沟通也逐渐增多起来。在练舞的时候,芦静动作做错了,柳叶也会立即停下来给她纠正,而不再像从有了默契的配合,有了共同的心声,两前一样不理会。课余时间,他们还会根据老师的要求,探讨怎样才能让某个动作做到更到位、更完美。人的努力付出结出了更灿烂的果实。在2011全球舞王挑战赛上,两人齐心协力,一举拿下国际公开赛12岁以下专业院校组拉丁组二等奖、国际公开1 1岁以下组拉丁舞三等奖的名次。

爱舞约定

如今,为了心仪的解放军艺术学院,芦静来到北京继续深造。柳叶仍旧留在广艺深圳马骏舞蹈专业学校学习,为了心里一直坚持的拉丁舞之梦继续坚持舞动着。但是他们俩约定:不管何时、何地,只要对方有需要,一定会在第一时间出现,一起跳拉丁舞。

尚舞经验分享

老师say 孩子学习舞蹈首先要打造扎实的基本功

孩子们在学习舞蹈时,基本功一定要扎实。如果过早地去接触花样舞步就会影响孩子对舞蹈基本功训练的积极性。女孩子在练习基本功时,除了需要注意自己的腿形、脚形之外,基础动作和力度也要做到位,不能拖泥带水。

作为舞蹈老师,在训练孩子学习基本功的时候,尽量要让舞蹈课堂气氛活跃,不能死板,所用的教学方法要简单有趣,使孩子能不费力气的理解和接受新知识,争取用最简单的方法达到最佳的效果。其次,作为一名舞蹈老师,还需要有足够的耐心,“教育和引导”并重,让每个孩子都能进步。

家长say 给孩子充分的选择权和自主权

作为家长,我特别理解有些家芦静妈妈长给孩子的做法,让孩子按着设计好的路线走,没有大起大落,也不会遇到很多的困难与挫折。这种做法的确能让孩子顺利的成长。但是这样做就会忽视孩子的感受,孩子是不是愿意接受你的安排?是不是能达到你的要求?

针对芦静的教育,我的感受则是:父母应该跟孩子多做沟通,充分了解孩子的兴趣,并合理地给予启发和引导。让孩子自己选择兴趣爱好。这样做最大的优点就是她能客服困难,坚持下去。

《柳叶儿》教案 篇5

学习目标：

1、有感情的朗读课文，体会本文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，珍惜今天生活的幸福。

2、品读文中的精彩句子，并体会从中饱含的感情。教学重点和难点：

1．辨别掌握形近字、多音字。2．学习本文生动描写的方法。

3．体会“乐”和“苦中带涩”的思想内涵。学习·研讨(一)导入新课：

先给学生讲一个故事。（营造悲凉的气氛。）

我家住在县城边一个叫官田坝的村子里,因为父母亲都在战争中牺牲了,家里只剩我和妹妹,那年冬天，最残酷的时刻终于来临了,为了吃饱肚子，每天我都不停地在池塘里挖田螺，捉很稀少的几只青蛙。可是我们还是吃不饱，而且因为每天吃的都是田螺这样有大量寄生虫的东西，我和妹妹都变得很虚弱。看着妹妹，我的心像被刀绞一样的痛。那天傍晚妹妹抱着布娃娃，躺在床上。不知道在嚼着什么东西，我拣起掉在地上的那个装糖果的铁盒子，里面是几颗玻璃珠，难道„„我赶紧把妹妹扶起来，从她嘴里把那颗玻璃珠掏了出来。“静子，这是玻璃珠，不是糖果呀！吃下去会死的！”静子的眼神显得非常散乱，从身边拿出两个泥巴团说：“哥哥，团子送给你吃！”“请拿着，静子要和哥哥再见了！”说完后静子竟然再也没有睁开过眼睛来。第二天，当我为妹妹收拾她最心爱的遗物时，我才发现床底下还有许多个泥巴做成的饭团，有的被用树枝串在一起，有的整齐地放在小盘子里，其中的一个泥巴团子竟赫然有妹妹咬下一口的痕迹„„ 引导：同学们知道人们是怎样度过那些艰苦的岁月的吗？

（二）检查预习：

1、生字词注音。捋（）逞能（）勒紧（）镰刀（）一茬（）兀地（）噌噌（）唾沫（）蹭破（）喝粥（）苦涩（）攥干（）吟诗（）剁碎（）飕飕（）

2、走近作者：交流

（三）整体感知：

1.同学们用自己喜欢的方式阅读全文,用一句话来概括文章的主要内容。

（学生阅读全文，概括主要内容。全组交流并评价谁概括得好。学生边读边在书上作批注。）

明确：叙写“我”在饥荒岁月里的童年趣事。

2.文章的线索是什么？作者围绕线索写了哪几个方面的内容？

明确：柳叶儿。写了恋柳叶儿——抢柳叶儿——吃柳叶儿——咏柳叶儿

（四）深入研读，体会乐中带苦，苦中带涩的感情。1.学生默读课文，仔细体会在这几个方面，有哪些生动精彩的句子打动了你呢？找出来简要分析一下。

明确：如，写爬到最高的树枝上弹来弹去的得意之态，去抢柳叶儿的晨景，日出的绚丽景色，吃柳叶儿的贪婪„„ 2.那些天，全家最乐的是“我”，作者童年的“乐”体现在哪些方面？ 明确：爬树之乐、抢柳叶儿之乐、吃柳叶儿之乐。

3.文中哪些句子可以体现出来曾经的“乐”中带着许多苦涩呢？

（同学们朗读课文,找出能体现当时生活艰辛的词语和句子作简要分析并谈谈你的感受。）

4.今天的人们吃不吃树叶、野菜？如果吃的话，与课文所写的情况有什么不同呢？

明确：今天也吃树叶、野菜的，如荠菜、香椿树叶、豌豆苗等，但都是作为美味中的调剂品或保健食品来吃。

（五）谈谈你的收获

学习了这篇课文，你有什么感受？你想对今天的孩子们说些什么？ 明确：珍惜今天来之不易的生活。

《柳叶刀》评中国医改 篇6

在专刊中，《柳叶刀》主编评论称，中国在学习其他国家改革经验的同时，也为解决共同面对的卫生问题提供了研讨的证据，并最终将提升全球卫生保健水平。

《柳叶刀》文章指出，尽管基本医疗卫生服务的广泛覆盖是世界各国共同追求的目标，但中国医改优先选取的改革领域和策略的提出，却是基于其改革所面临的环境的考虑。

中国政府要深化医改前，正面临着公众“看病难、看病贵”的不满，以及在地区、人群和城乡之间逐渐增加的医疗卫生服务和卫生资源不公平性等一系列问题。中国在对改革前存在问题及其成因深入分析的基础上，提出了“保基本、强基层、建机制”的改革路径和五项重点改革任务。

政府在基本医疗卫生制度的责任得到强化。

中国新医改的基本原则之一就是强化政府在基本医疗卫生制度中的责任，尤其是把基本医疗卫生服务作为公共产品向全民提供，促进公平性的提升，与这个国家构建和谐社会的理念相一致，也标志着过去20多年市场化路径的转变。

2009年至2011年底，中国政府卫生投入达14000亿元（2008年为359.4亿元）。政府卫生投入中约50%用于基本医保的覆盖，30%用于供方的基础设施建设、农村和城市社区卫生人员的培训，另外的10%至16%用于公共卫生服务的提供。为有效监测改革进展，中国还对每一级政府都设定了要达到的医改目标，在2009至2011年三年间，大部分目标是基于投入提出的，地方各级政府的卫生投入责任大大加强。

全民医保使城乡居民对卫生服务的利用增加。值得称赞的是中国医改在非常短的时间内基本实现医保的全覆盖，报销范围从住院服务向门诊服务延伸，对一些特定的慢性病和重点疾病，政府还提供直接补助或额外的补偿，并且为低收入家庭提供医疗救助。全民医保体系的建立，使医疗卫生服务的利用和可及有了明显改善。

农村、贫困地区以及弱势群体得到优先保障。

中国政府卫生投入优先投向公共卫生、基层卫生，农村地区和贫困地区的财政转移支付和卫生人力资源得到积极发展，弱势群体的卫生需求得到重点保障，医疗卫生服务提供的公平性得到改善。

一是逐步建立对贫困地区和弱势群体的再分配机制。中央财政直接对中西部地区的基本医保和公共卫生人头费进行补助，如宁夏，人均200元的居民基本医保政府补助，分别由中央、省级、市县财政各承担124元、68元和8元，而东部地区则主要由省、市、县三级财政分担。政府还对农村特殊群体实施8个重大公共卫生干预项目，经费来自中央财政的专项转移支付。

二是致力于提高卫生资源的配置效率。政府直接增加投入用于基层医疗卫生机构建设和卫生人力改善，重点向农村地区倾斜。改善卫生人力资源分布不均的措施，包括规范化培养、定向免费培养、招聘执业医师、转岗培训等。

三是不同地区和不同收入居民的服务公平性取得进展。国家卫生服务调查数据显示，2011年，农村地区的医保覆盖率已超过城市地区，不同收入人群之间在门诊和住院利用、产前保健以及住院报销比例方面的差距已经缩小或者消失，住院分娩已经几乎不存在城乡差异，因经济困难提前出院人数比例从2003年的27.5%下降到8.8%。

中国今后仍应稳步推进医药卫生体制改革。

为进一步促进改革，《柳叶刀》文章总结并提出几条可供中国选择的政策路径。建议把坚持公益性放在公立医院改革的首位：改革政府治理模式，取消药品加成，实施药品零差率政策，调整医疗服务项目收费标准，进行总额预付、病种付费等支付方式改革。

建议调整改革步伐：在保持投入总量不减少的前提下，适当放缓投入增长速度，把投入的资源转化为具有成本效果的服务，注重建立全科医生“守门人”制度，建立激励机制，鼓励提供防治结合、成本效果好的服务。

建议中国为各级政府设定的改革目标：由投入指标转为产出或结果指标，如居民健康改善情况、服务质量、患者满意度、患者经济负担的减轻等。

建议对改革的成本和效果进行科学独立的评估和监测：一方面可以增强各级政府和医务人员的责任感，另一方面通过不断巩固完善、确保改革执行不走样，以实现预定的改革目标。

柳叶洗眼液毒理学实验研究 篇7

1 柳叶洗眼液的制备

制备方法:取柳叶200g, 用常水清洗后, 再用蒸馏水清洗, 淋去水后, 置玻璃烧瓶中, 加水500ml, 加热回流1h, 滤出液体, 药渣再加水500ml, 回流1h, 滤出液体, 混合2次滤液。浓缩至500ml, 加95%乙醇1000ml, 搅匀, 静置24h, 过滤, 减压回收乙醇, 至无醇味, 加蒸馏水950ml, 焦亚硫酸钠1g, 乙二胺四乙酸二钠0.3g, 搅匀, 用0.1mol/L盐酸调pH值为6～7, 用0.3μm滤膜抽滤, 最后定容至1000ml, 灌封于100ml玻璃瓶中, 100℃流通蒸气灭菌30min。

2 实验方法

2.1 MEK细胞毒性实验

(1) 材料:细胞:单层的猴胚肾 (MEK) 传代细胞, 由军事医学科学院中心细胞库提供;1640培养基溶液:含10%小牛血清;维持液1640:含2%小牛血清, 细胞生长温度为37℃。 (2) 毒性实验方法:采用柳叶提取原液、柳叶提取原液1/2浓度、柳叶提取原液1/4浓度3种浓度, 分别加入到细胞中, 在28℃下观察不同时间对细胞生长的影响。

2.2 眼刺激性实验

通过观察使用柳叶洗眼液滴眼前和滴眼后结膜的充血情况、分泌物及角膜的损伤程度进行眼刺激性评定。方法[2]:选用新西兰大白兔, 体质量为2.0～2.3kg, 由河北省医学院实验动物中心提供, 医动字第04063号。将兔随机分为实验组和对照组各8只 (16眼) , 雌雄各半;动物饲养2周后, 观察记录动物行为、活动、饮食、精神状态及眼部正常情况。实验组给予柳叶滴眼液0.5ml滴眼, 对照组给予生理盐水0.5ml滴眼, 2组均为每天滴眼4次 (8∶00、11∶00、14∶00、17∶00) , 连续15d, 每天观察兔眼结膜变化, 末次给药4h后对眼结膜进行观察, 10h后滴入1%的荧光素钠液, 11h后用裂隙灯生物显微镜 (日本产Nikon FS-3型) 检查结果, 并记录。分别于停药后第1、2、7、15天观察受试药于动物的刺激反应, 观察动物结膜充血、分泌物及角膜染色等情况, 并对反应程度进行评分。

2.3 动物皮肤过敏实验

通过柳叶洗眼液对豚鼠皮肤涂药, 观察豚鼠皮肤对柳叶洗眼液的毒性反应。方法:选用豚鼠30只, 体质量为250～300kg, 由河北省实验动物中心动物室提供, 医动字第905085号, 并随机分为受试药物组 (A组) 、空白对照组 (B组) 及阳性药对照组 (C组) 各10只, 雌雄各半。实验前24h动物背部两侧剔毛, 每侧范围3cm×3cm, 24h后开始实验。A组每只予以柳叶洗眼液0.2ml涂于左侧脱毛区, 持续24h, 再分别于第48、72小时同样方法涂药物;B、C组分别以蒸馏水0.2ml、1%的2, 4-二硝基氯代苯0.2ml致敏。A、B、C组分别于最后1次致敏后第14天, 每只以柳叶洗眼液0.2ml、蒸馏水0.2ml、1%的2, 4-二硝基氯代苯0.2ml涂于右侧脱毛区, 6h后去掉药物, 即刻及24、48、72h观察皮肤过敏情况。

3 结 果

3.1 MEK细胞毒性实验结果

原液在细胞中作用60min内细胞无明显损伤, 但当原液在细胞中作用90min, 80%以上的细胞生长形态发生不可逆改变:细胞变圆、肿大、折光性增加、最后裂解。柳叶洗眼液对MEK细胞的最大无毒浓度为1/4原药浓度。见表1。

注:-为无损伤;+为无明显损伤;++为不可逆改变的损伤

3.2 眼刺激性实验结果

实验组观察结果为:眼结膜无充血、水肿、分泌物, 虹膜正常, 也无角膜混浊。根据刺激反应评分标准[3], 属无刺激性物质。对照组眼无变化。

3.3 动物皮肤过敏实验结果

A组未出现哮喘、站立不稳、休克等全身过敏反应。各组豚鼠皮肤毒性实验结果, 详见表2。

4 讨 论

细胞毒性实验结果显示了柳叶洗眼液在实验条件下对细胞无毒性;眼刺激性实验证实了柳叶洗眼液液对动物结膜、虹膜、角膜无刺激作用;皮肤性过敏实验激发接触后, 豚鼠背部敷药部位皮肤与周围正常皮肤比较, A组和B组豚鼠均未出现过敏反应, C组10只豚鼠均出现严重的红斑, 致敏率为100%, 结果证实柳叶液对豚鼠皮肤无过敏反应。

综上所述, 实验证实了柳叶洗眼液液的安全性, 为临床应用开发提供了实验依据。

参考文献

[1]刘卫, 刘景东, 庄甲举, 等.柳叶洗眼液的制备及猴肾传代细胞中抗EV70病毒的实验研究[J].时珍国医国药, 2007, 18 (1) :142-143.

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柳叶和牛扁治疗牛马皮肤病分析 篇8

因中医和中兽医都源于一个体系, 预防和治疗疾病的理论基础、诊疗手段和药物使用乃至医方等多有类同, 因此用于治疗人类疾病的医方同样可视作治疗牛马疾病的医方, 笔者引用了较多柳叶和牛扁治疗人皮肤病的内容。

1柳叶治疗马疥疮

《神农本草经》记载: 柳花名柳絮, 味苦, 寒, 无毒。治风水、黄疸、面热黑, 其叶治马疥、痂疮。[1]

柳叶为杨柳科植物垂柳的叶。《神农本草经》对柳叶治疗动物疾病的记载颇为明确, 即治疗“马疥、 痂疮”。所谓马疥疮, 即“马鞍热气之疮疥也”[2], 当代称之为马疥螨病 ( 又称马疥癣、癞病) , 是由马疥螨、马痒螨、马足螨、马蠕形螨等疥螨侵袭马属动物体表引起的慢性寄生性皮肤病, 以脱毛、皮肤剧痒、炎症和高度传染性为特征[3]。

1.1柳叶治疗马疥疮的中医学原理

柳叶之所以能够治疗马疥疮, 从中医学的角度看, 主要是因为柳叶具有清热解毒的功效。由于柳树多生长在水边, 受寒水之精, 柳叶色青, 细长, 随风飘荡, 能够得风木之和气, 入足厥阴肝经; 气寒入足少阴肾经; 味苦入手少阴心经。《内经》记载: “诸疮痛痒, 皆属于心”, 正因为其苦寒, 故有入心清热之功效。

1.2柳叶治疗马疥疮的本草考证

柳叶治疗马疥疮在《神农本草经》后既有继承又有发展。魏晋时期药物学著作《名医别录》记载: ( 柳叶) 取煎煮, 以洗马疥, 立愈。[4]从“立愈”一词看, 柳叶治疗马疥疮的效果相当不错, 说明当时仍然在使用柳叶治疗马疥疮。唐代《千金翼方》不仅记载柳叶有治疗马疥疮的功效, 而且指出柳花可以治疗身体瘙痒[5]。柳叶不仅可以治疗马疥疮, 而且用于治疗多种疮病, 如南北朝《肘后备急方》: 煮柳叶, 若皮, 洗之亦可, 内少盐, 此又疗面上疮。[6]清人吴其引用唐代韦宙《独行方》: 主丁疮及反花疮, 并煎柳枝叶做膏, 涂之。[7]宋代《太平圣惠方》载有“治漆疮洗汤方”: 生柳叶 ( 三斤) , 以水一斗五升, 煮取五升, 适寒温洗之, 日三上瘥。该书又有“治疗小儿漆疮诸方”: 浓煮柳叶汤, 看冷热洗之。[8]明代《本草纲目》有关柳叶治病的记载特别多: 柳华 ( 花) 及叶并洗疥癣、漆疮; 清上泄火; 诸疮, 煮汁服。[9]《万病验方》: 洗诸般疮毒。艾叶、细茶、葱白、花椒、桃柳槐枝, 锉。水煎, 入盐少许, 频洗之。[10]《本草蒙筌》: 叶煎水, 洗骡马疥痂疮立愈。[11]从上述记录中可知, 柳叶由《神农本草经》记载治疗马疥逐渐扩大到治疗面上疮、丁疮、反花疮、癣、漆疮, 乃至各类毒疮、恶疮, 理疗范围有所扩大。这说明柳叶的用途功效随时代推移而增加, 体现了医药学家对其认识的不断提高。

1.3柳叶治疗马疥疮的药物成分

柳叶治疗马疥疮与其药物成分有关。现代医学研究表明, 柳叶的成分主要是鞣质和碘, 其中鞣质在干重情况下的含量约为4. 93% , 碘含量在每千克鲜柳叶中约含10 mg, 高于一般食物的数千倍。鞣质不仅具有抗菌、收敛、止泻、止血等功能, 而且具有消炎、 抑菌杀虫、防止细菌感染、抗肿瘤等功能[12]。用碘制成的碘酒在医学上外用有很好的消毒、防腐作用。由此看来, 柳叶治疗马疥疮等皮肤病有效的药物成分是鞣质和碘。

1.4柳叶治疗皮肤病的现代临床应用

柳叶在当代依然用于治疗疥癣类疾病。民间百姓多用柳叶煎水洗澡、洗脚, 对治疗疥疮和脚癣颇有奇效, 尤其是脚趾间出现的多水、糜烂、奇痒等症状。 先将脚用清水洗擦干净, 把揉成小团的柳叶夹在脚趾中间, 一般7 ~ 8 h即可止痒, 1 ~ 2 d就能痊愈[13]。 《中草药新医疗法资料选编》载: 将柳树叶切碎煮烂, 过滤, 除去残渣, 浓缩成糖浆状的柳叶膏, 外敷疮面, 每天换药1次, 对疖肿已溃者有不错的治疗效果。除此之外, 还可以把柳叶和枝一起煎, 用煎出的汁温敷患处, 可治愈疣、疮、疖子等皮肤病[14]。

2牛扁治疗牛虱

2.1牛扁治疗牛虱的中医学原理

《神农本草经》卷四记载: 牛扁味苦, 微寒, 主治身皮疮热气, 可作浴汤, 杀牛虱、小虫, 又治牛病。牛虱寄生在牛体皮毛上, 通过爬行叮刺侵扰引起牛脱皮落毛、皮肤发炎, 从而导致皮肤病的发生。

牛扁是毛茛 科植物牛 扁 ( Aconitum barbatum Pers. var. puberulum Ledeb. ) 的根、茎、叶, 别名北方乌头、扁毒、扁特、扁桃叶根等。牛扁即“牛便”, 意即该药物便利于牛[15], 故而牛扁为治牛虱的药物, 多有顾名思义之味道。牛扁味苦, 是苦泄寒清、解毒杀虫的精华; 苦入心, 而“诸痛痒疮皆属于心”。牛扁治疗 “诸痛痒疮”, 实际是利用了中医五行学说中“实则泻其子”的原理, 因其苦寒胜湿, 故而能够杀死牛虱、 小虫。

2.2牛扁治疗牛虱的本草考证

陶弘景《本草经集注》在叙述了《神农本草经》关于牛扁“杀牛虱、小虫, 又治牛病”之后, 有如下评论: “今人不复识此, 牛疫代代无不用之。既要牛医家应用, 而亦无知者。”[16]意思是说, 魏晋时期的人尽管不认识牛扁, 但每朝每代在防治牛病时却又无不用之; 既要让牛兽医使用牛扁治牛病, 但牛兽医对此却又了解不多。陶弘景未能给出个中缘由, 笔者认为此情况的可能原因是药名的误差。众所周知, 自古至今一味中药多个名称或多味中药一个名称的现象普遍存在, 牛扁在魏晋及其之前存在一物多名的现象当有可能, 这从《新修本草》中能够证明: “田野人名为牛扁, 疗牛虱甚效。太常贮名扁特, 或名扁毒。”[17]由此看出, 唐代及其以前包括魏晋时期, 牛扁就有了“扁特”、 “扁毒”之别名; 材料还反映了民间和官方对牛扁称呼的不一: 扁特、扁毒为官方之称, 而牛扁则是民间之谓。陶弘景之语虽然表达的是对当时牛兽医不了解牛扁的遗憾, 但却肯定了牛扁治疗牛虱的功效。另从 《新修本草》“疗牛虱甚效”之语看, 唐代不仅在继续利用牛扁治牛虱, 而且可能改进了治疗方法, 因为 “甚”字有比较的意思, 表示比以往更加有效, 这应该是改进了治疗方法才有的必然结果。治疗方法的改进在唐代另一部药书《本草拾遗》中有明证: “牛扁, 苦, 无毒。主虮虱。 汁沐头, 虱尽死。人有误吞虱成病者, 捣汁服二小合。亦主诸虫疮。”[18]“ 汁沐头”意即用牛扁的汁液洗头, 这显然是外用而不是内服。既然治疗的部位和使用的方法确切, 则治疗的针对性就强, 疗效自然就更好。宋代《本草图经》: “采其根, 捣末, 油调, 杀虮虱。”[19]显然, 较之《新修本草》和《本草拾遗》, 《本草图经》对牛扁杀牛虱的记述又有新的发明, 既明确了使用的具体部位是根, 又有使用的详细方法即把根捣成碎末, 再用油调。“油调”同样是外敷的方法, 是对前代使用方法的继承。 尽管明代《本草纲目》对牛扁的记述并无新的内容, 仅是对前代医家思想的系统总结, 但这种系统总结本身就是一大进步。明代《本草品汇精要》基本继承了宋代《本草图经》的记述。《医学入门》载有“主 ( 治) 身皮疮热气, 可作浴汤。又主 ( 治) 牛病牛虱。”[20]此句与《神农本草经》记述的语序有变, 但意思完全一样。《医学入门》顾名思义是为初学医者撰写的著作, 既然该书中仍有牛扁的记载, 故而可以判断明代应该在继续使用牛扁治疗牛虱。清代本草要籍除 《植物名实图考长编》载有牛扁且仅是照录前代本草的内容外, 几乎都没有关于牛扁的记载, 但这并不意味着牛扁在清代没有使用。光绪十三年 ( 1887年) , 清政府外交官、学者傅云龙在游历日本后撰写了《游历日本图经》, 明确记载 了日本物 产中有药 物牛扁[21]。傅云龙作为中国学者, 如果在国内他不认识或者不知道牛扁的功效, 那么他在日本见到牛扁也一定不会认识, 更不可能将其记载下来。由此推测, 牛扁在清代亦然使用, 但可能不常用或使用范围不大。 有学者认为: “牛扁自《神农本草经》后, 很少有医书记载, 用之亦罕。偶有农家用之杀虮虱也。”[22]这一观点尽管值得推敲, 但却说明牛扁确实仍在使用, 只不过是被农家使用, 范围较小, 所以未能引起当时本草学家们的进一步关注, 再加上清代本草著作多是对前代的续编、辑复、注解、节纂, 以及对药材的辨伪、炮炙、图谱, 撰写一些特殊药效的单味药[23], 故而未能顾及诸如牛扁之类的非常用药。另外, 牛扁有较强的毒性, 使用时中毒概率较高, 这也许是其在清代使用较少的另一原因。

2.3牛扁的药物成分

现代医学研究表明: 牛扁生物碱含量为0. 8% ~ 1. 0% , 主要成分是刺乌头碱、毛莨叶乌头碱、北方乌头碱、北方乌头定碱、牛扁宁碱、牛扁定碱、牛扁亭碱、 牛扁替定碱等。这些成分有很大的毒性和一定的抗菌活性, 具有抑菌作用, 主治瘟疫、痧症、结喉、发症、 中风、游痛症、痛风、丹毒等[24]。因此说牛扁可以治疗牛虱、小虫和其他牛病。

2.4牛扁治病的现代临床应用

牛扁在当代仍然发挥着一定的医疗作用, 如治疗疣、疮、疖子等肿物, “牛扁若干煎汁, 热敷患部”; 疗身体溃烂, “浴池中放 入整株牛 扁草, 浸泡后入 浴。”[25]牛扁丸, 治一切痢疾甚妙: “牛扁右黑霜细丸如豆大, 每服二十圆, 以白汤还下。”[26]卫生部编 《血吸虫病防治手册》记载: 牛扁杀孑孓: 将5市斤 ( 2. 5 kg) 牛扁放入适量水中, 浸泡24 h, 滤去渣滓, 再放入1 000市斤 ( 500 kg) 有孑孓的水中, 24 h后孑孓死亡95%。《中草药大典》收录的治疥癣处方: 牛扁适量, 水煎, 洗敷患处。此外牛扁还可以“解毒杀虫, 主治皮肤疮热气。”[27]

3结语

自汉代《神农本草经》伊始, 本草著作所载柳叶和牛扁治疗牛马皮肤病的功效在逐渐扩大, 反映了劳动人民和历代医药学家对其功能疗效的继承和不断开发。本草著作是医药学家长期临床应用的经验积累和传承, 因此其主治功能和治疗效果应当真实可信, 现代医学的研究成果也证明了柳叶和牛扁治疗牛马等家畜皮肤病的有效性。因此柳叶和牛扁在当代临床上仍发挥着一定的作用。然翻阅相关论著, 鲜有用柳叶和牛扁治疗牛马皮肤病的记录, 这就提醒中兽医学界及相关部门在今后治疗动物疾病的临床用药中要注意加强对诸如柳叶和牛扁之类传统中药的进一步开发和利用, 以发挥其经济效益和社会效益。

摘要：用柳叶和牛扁治疗牛马皮肤病既有悠久的历史又有后代的创新应用, 不仅有中医学理论基础, 而且有临床的实践经验及药物成分的支撑, 治疗范围不断扩大, 今后应当重视和加强对其的开发与利用, 以期充分发挥其经济效益和社会效益。

《柳叶儿》 篇9

软膏剂作为经皮给药[6]的一种剂型, 不仅可以避免药物在胃肠道中被破坏, 减少血药浓度峰谷变化, 而且已成为克服药物不良反应的有效用药途径之一, 它具有使用简便、廉价、安全可靠、疗效快捷、易于推广等优点。因此, 本试验将垂柳叶总黄酮制成软膏剂, 以期更好地发挥其药用价值, 提高临床应用。

1 材料

1.1 试验动物

SD大鼠, 雌雄不限, 体重为 (200±20) g, 动物许可证号为SCXK (京) 2009-0001, 由黑龙江中医药大学GLP实验室提供。

1.2 样品

芦丁对照品, 购自中国药品生物制品检定所;垂柳叶总黄酮提取物 (含量为77.5%) , 由吉林农业科技学院药物制剂实验室自制;甲醇为色谱纯, 其他试剂为分析纯。

1.3 主要仪器

紫外-可见分光光度计 (型号为U2900) , 购自日本日立公司;透皮吸收试验仪 (型号为TT-6) , 购自正通科技有限公司;高速台式离心机 (型号为TGL-16C) , 购自上海皖宁精密科学仪器有限公司;旋涡混合器 (型号为QL-901) , 购自江苏海门市其林贝尔仪器制造有限公司;电子天平 (型号为Sartorius BT25S) , 购自德国Sartorius公司;台式水浴恒温振荡器 (型号为SHZ-88) , 购自江苏太仓市实验设备厂。

2 方法

2.1 离体皮肤的制备

取SD大鼠, 腹部用自制脱毛膏脱毛, 饲养24 h, 试验前断颈处死, 剪下腹部皮肤, 小心剔除皮下组织和脂肪, 以生理盐水洗净, 备用。

2.2 体外经皮渗透试验

用软膏剂均匀涂抹预处理动物的皮肤, 将皮肤固定于扩散池接口处, 使角质层面向供给室, 真皮层面向接收室, 并将垂柳叶总黄酮溶液缓慢加到供给室皮肤表面。以生理盐水为接收液, 体积为5.0 m L。开动恒温[ (37±1) ℃]水浴循环和磁力加热搅拌器 (300 r/min) , 开始计时, 在设定时间点0.5, 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 24小时分别从接收室内取样1 m L, 并补充等体积新鲜接收液 (37℃) 。样品液用0.2μm微孔滤膜滤过后, 采用紫外-可见分光光度计进行检测, 计算累积渗透量 (Q) 。计算公式:。式中:Cn为不同取样点时接收液的浓度, Ci为各取样点时取样液的浓度, V为接收室体积, Vi为取样体积, A为透皮扩散面积。

2.3 体外透皮方法学考察

2.3.1 标准曲线的制备

精密称取芦丁对照品5.0 mg, 置50 m L容量瓶中, 加甲醇溶解并定容至刻度摇匀, 配制成浓度为0.1 mg/m L的贮备液;分别吸取贮备液, 用甲醇稀释并配制成系列浓度的标准溶液, 用紫外-可见分光光度计测定, 记录吸光度值。

2.3.2 回收率试验

精密量取皮肤接收液样品适量, 分别加入一定量的芦丁对照品, 平行操作6份, 用适量甲醇溶解后用紫外-可见分光光度计测定, 记录吸光度值并计算回收率。

2.4 正交设计优化软膏剂处方

2.4.1 软膏剂的制备

称取处方量的硬脂酸、单硬脂酸甘油酯、凡士林和液体石蜡 (油相) , 置蒸发皿中, 水浴加热至80℃左右使混合物熔化。另将三乙醇胺和纯化水 (水相) 置烧杯中, 水浴加热至80℃左右。在等温条件下将水相缓缓倒入油相中, 并于水浴上不断搅拌至呈乳白色半固体状, 在室温条件下搅拌至冷凝。

2.4.2 溶液剂的制备

将垂柳叶总黄酮有效组分溶于30%乙醇中作为试药溶液, 药物质量浓度为1.000 mg/m L, 将1 m L试药溶液缓慢加到供给室皮肤表面。

2.4.3 预试验考察软膏剂处方

本试验采用乳剂型基质, 按照2.4.1中的方法制备软膏剂, 分别考察载药量、乳化剂配比和促渗剂对累积渗透量的影响。

2.4.4 正交试验优化处方

在预试验基础上, 以促渗剂氮酮用量 (A) 、单硬脂酸甘油酯和三乙醇胺配比 (B) 、载药浓度 (C) 3个因素为考察指标, 每个因素设3个水平, 进行正交试验, 因素与水平见表1。

2.4.5 验证性试验

在最优处方下, 按照2.4.1中的方法制备软膏剂, 按照2.4.2中的方法制备垂柳叶总黄酮溶液剂, 分别考察垂柳叶总黄酮软膏剂和溶液剂对累积渗透量的影响。

3 结果与分析

3.1 标准曲线的绘制

以吸光度值 (Y) 为纵坐标、对照品溶液浓度 (X) 为横坐标绘制标准曲线, 芦丁对照品回归方程为Y=0.136X+0.083, R2=0.999。结果芦丁对照品在2.0~10.0μg/m L浓度范围内线性关系良好, 见图1。

3.2 回收率试验结果

经测定, 平均回收率为100.15%, 相对标准偏差为1.51%。

3.3 正交试验 (结果见表2)

由表2可知, 影响软膏剂累积渗透量的3个因素的主次顺序是A>C>B, 即氮酮添加量是最主要的影响因子, 其次是载药浓度, 影响最小的是乳化剂配比。通过极差分析得出最优组合为A3B2C2, 即氮酮添加量为3.0%、单硬脂酸甘油酯和三乙醇胺配比为35∶1、载药浓度为2.0%。

3.4 验证性试验 (结果见图2)

4 讨论

本试验以垂柳叶总黄酮提取物为主要原料研制成了垂柳叶软膏剂, 软膏剂制作工艺选择乳化法。制取软膏剂的最优配方:氮酮添加量为3.0%、单硬脂酸甘油酯和三乙醇胺配比为35∶1、载药浓度为2.0%。该工艺操作简单方便, 具有一定的实用性。

体外透皮试验结果表明, 垂柳叶总黄酮软膏剂的累积渗透量明显高于垂柳叶总黄酮溶液剂, 有利于药物吸收发挥其抗真菌效果, 然而该制剂的体内情况如何、皮肤刺激性、安全性评价等仍有待深入研究。

参考文献

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[2]江苏新医学院.中药大辞典 (上) [M].上海:上海科学技术出版社, 1986.

[3]张晶, 郑毅男, 韩立坤, 等.旱柳叶中抗血栓, 抗动脉硬化活性成分的研究[J].中药材, 1999, 22 (3) :131-133.

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[5]王景祥.柳叶抗滴虫成分的研究[J].中草药, 1985 (12) :7.

《柳叶儿》 篇10

一、土家族“撒叶儿嗬”概述

通常情况下,“撒叶儿嗬”这一地方舞蹈多在丧葬礼上出现,主要集中在湖北清江流域的土家族区域内。“撒叶儿嗬”中“打丧鼓“是其重要的组成部分,而”撒叶儿嗬“是土家族丧歌中的衬词,并以托腔的形式在歌曲的句尾出现,例如“哎—跳撒儿—嗬呃”,这一歌词表达的是希望死者家人可以放下哀愁。随着时间的推移,“撒叶儿嗬”这一地方舞蹈文化得以延续和传承,并成为了土家族特有的一种民俗文化。通过一定研究调查发现,湖北清江中游土家族中一些年纪较大的老人都认为人应当顺从天意,顺应自然规律的发展,因此在老人去世的之前几天,村民们都会自发的聚集起来用打鼓的形式为老人送终,也就是跳“撒叶儿嗬”这一舞蹈来表达对死者的敬意,但是死者若是青壮年就不会用这种形式。其实“撒叶儿嗬”这一舞蹈文化可以追溯春秋战国时期。在春秋战国时期的巴人就有可丧事跳舞这一习俗,而“撒叶儿嗬”就是在这一舞蹈文化基础之上衍生而来的。据一定的资料研究分析,巴人的后代就是土家族人,因此其沿用了巴人的习俗。

二、土家族“撒叶儿嗬”传统分析

丧祭仪式跳“撒叶儿嗬”舞蹈的这种习俗文化形式是土家族的一大特点,其舞蹈文化表现中也最大限度的沿袭了古巴人的文化内涵。据历史资料表明,唐宋时期就有对土家族“撒叶儿嗬”这一舞蹈文化的详细记载,但当时“撒叶儿嗬”成为“踏歌”,从这可以得出,“撒叶儿嗬”在唐宋时期就已经出现并定型,而随着时间的退役,土家族“撒叶儿嗬”也发生着不断的变化,最终成为了现在这种表现形式。在构成要素方面,“撒叶儿嗬”主要由以下几个部分构成,即舞蹈、乐调和歌词,其中舞蹈是其核心部分。“撒叶儿嗬”舞蹈一共可以分为几下几个部分,分别是待尸、摇桑、幺女儿合、哑谜子合、怀胎歌、燕儿含泥、幺姑姐筛箩、螃蟹歌和哭丧等。在“撒叶儿嗬“多种构成部分中,其表演的动作也是不同的,如通常的表演动作有哈腰、曲膝、八字步、摆胯以及饶手等,同时在舞蹈表演中舞者会随着音乐节奏的变化而上下或者是左右差动。一般情况下,“撒叶儿嗬”的音乐主要以古朴豪放为主,而起演唱方式主要有两种,一种是鼓师领唱,众人和声,另一种是鼓师领唱,唢呐伴奏,众人不参与和声。“撒叶儿嗬”在具体表现中音乐部分比较简单,其主要表现在音乐曲调少,但是舞蹈表现确是十分丰富多样的。另外“撒叶儿嗬”中歌词主要包括两部分的内容,其一是以历史和戏曲故事为主要内容的传统歌词,其二是以死者事迹、男女情感或者是幽默故事等为主的即兴创造内容。土家族“撒叶儿嗬”这一舞蹈文化在当下民间文化环境下传承和发展都面临着一定的问题,尤其是在其文化传承方面,年轻一代对其兴趣较低这也是导致其传承问题的主要原因,但是通过对相关的历史资料的研究和分析发现,“撒叶儿嗬”这一独特的舞蹈文化即使在多元化文化发展的今天仍具有较高的研究和实用价值,因此应当加大对其的重视和研究力度,深入挖掘其文化内涵,为今后“撒叶儿嗬”的发展提供更加广阔的空间。

三、土家族“撒叶儿嗬”地方舞蹈原生文化特点分析

在我国民间文化研究中,有关土家族“撒叶儿嗬”舞蹈文化特点的研究较少,即使有相关的研究文献,但是其内容都比较简单,挖掘深入不足,同时社会公众对这种独特的民族舞蹈形式了解较少,从而加大了该舞蹈文化的传播难度和研究难度,降低了民族舞蹈文化的多元化发展。接下来本文将对土家族“撒叶儿嗬”这一民族舞蹈原生文化特点进行一定的分析。

1、“撒叶儿嗬”舞蹈动作特点分析

在土家族丧葬礼上跳“撒叶儿嗬”是一种传统习俗,这种舞蹈表现形式与传统的宗教式丧葬礼有着十分大的差异,即前者具有一定的随意性和即兴创作等特点,这同时也是土家族丧葬礼中的特点之一。“撒叶儿嗬”中包括三个部分,即鼓、歌、舞等,通常情况下,有一个人负责领唱和击鼓,而其他人则会随声附接歌和跳舞。一般来说“撒叶儿嗬”的传统舞步有以下几种,其分别是四大步、幺鼓姐、滚身子、靠身子等几十中,其套路的复杂在一定程度上增加了对其进行研究的难度。通过对这几十中的舞蹈套路进行分析发展,虽然其形式较多,但是其内部之间又存在一定的联系,例如之间的联接方式和顺序已经成为了土家人的内部规定。

2、“撒叶儿嗬”舞蹈表现中动作衔接特点分析

“撒叶儿嗬’舞蹈动作比较丰富,且不同动作有着其独特的含义,不同动作的链接方式寓意是不同的,因此在舞蹈表现中土家族对动作之间的链接有着一定的规定,首先是不同套路之间的联接方式。“三合一”套路完成以后其后面必须由“四大步”、“吔咧嗬”等进行后续的联接,而“四合”套路完成以后其后面必须由“待尸”、“摇丧”、“怀胎歌”、“哑谜子”等进行后续的连接,这同时也是约定成俗的一种习惯,是土家族丧葬舞内部自身形成的规定。另一方面土家族的“撒叶儿嗬”的舞蹈套路多达几十种,但是“四大步”是所有舞蹈套路的重要部分,同时也是最为核心的部分。这主要是因为每一次的起舞或者中间发生暂停后再起跳舞蹈,都是由“四大步”这种舞蹈套路开始的。对比其他的舞蹈套路来说,“四大步”的手脚的动作以及与其他套路之间的联接方式在整个跳丧舞中都有体现,可以说没有“四大步”,那么其他套路的舞蹈形式就无法衍生出来,这也是对“四大步”在舞蹈地位中的一种肯定。

3、“撒叶儿嗬“参与者为男性

“撒叶儿嗬“舞蹈在表演中男女老幼都可以观看,但是跳舞的都是男性,女性不可参与其中,这也是其舞蹈文化中的传统,即男跳女不跳,这是因为土家族人认为女性参与“撒叶儿嗬”跳丧,就会家破人亡,寓意不吉利,但是女性可以不参与舞蹈表演,但是可以对跳舞者的舞蹈表现能力进行评价并提出自己的意见。随着时间的推移以及文化环境的不断变化,“男跳女不跳”的这一传统规矩仍旧沿用,而这一过程中有些人为了对“撒叶儿嗬”这一民族舞蹈文化进行创新试图让女性也参与其中,但是这种创新最终没有实现,一方面是土家族女性自身受传统文化的影响不愿参与其中,另一方面即使有女性愿意参与其中,但是该行为受到其家人的反对。“撒叶儿嗬”舞蹈原生文化中这一特点是土家族传统习俗,同时也是其原生文化中一个显著特点之一。

四、结论

综上所述,土家族“撒叶儿嗬”是传统民族舞蹈文化中的一大特色,但是其表达的文化内涵与普通的民间舞蹈文化有着一定的差异,它是土家族人的一种文化象征,对其人生观和价值观的形成具有十分重要的影响。但是我国有关“撒叶儿嗬”的研究较少,相关部门应当对此引起高度的重视,加大对其研究和传承保护力度,为我国民族文化的多元化发展打下坚实的基础。

参考文献

[1]聂森.数字化背景下的傩文化保护新途径—土家族地区傩文化的数字化保护传承研究[期刊论文].前沿,2014(ZC)

泪眼上的柳叶眉 篇11

幼时，若你认识我，定曾听我吹嘘过：我的外公开凿过一条河。他用田里长长的藤蔓在地上一比划，又深又宽的河道便呈现了出来。他用咒语一召唤，地下的水就仿佛有了思想一般汇聚过来。母亲常说：这河，有灵气。外公不是神人，以上的说法，也只是吹嘘罢了，真实的故事是：几十年前，政府动用了上千人，在一挑一挑的扁担中，在一掘一掘的铁锹中，在一声一声充满力量的号子里，河道挖成了，外公就是这辛勤的几千人中的一个。至于河里的水，我一直坚信外公的说法：“水?这河挖了那么久，我们的汗水，就是河水……”外公故去后，外婆总喜欢到河畔散步，她说：这河，有人气。

我第一次对这河有怦然心动的记忆很偶然。有次回乡下，平常我总是会在车里睡觉。但那一次，似乎是上天指引着我，向窗外看去——一个不大的村子好似人的眸子，苍翠的绿色像是瞳孑L中最幽静的神采，那么地让人心安，而包围了大半个村子的河流就像是少女的柳叶眉，修长，温柔。河水好似在流淌又好似是静止的，微风拂过，那粼粼的波光竟然摇摆了起来，像是下一秒就要升天而去。在阳光下，河中央的颜色被染成了金黄，而河周围的水面则在绿树的倒映下，成了青黑，光滑柔腻，像是染了墨色的月光。两种极大的反差，却在大自然的鬼斧神工中成为了无比和谐的画面，飘渺得好似仙境。我望着这景色久久回不过神来，张口问身旁的母亲：“这是哪里啊?”母亲点了一下我的头：“这不就到外婆家了吗?怎么，不认识了?”

猛然清醒后，我惊叹地对自己说：这是故乡的河啊，风光旖旎!

夏日，回到乡下，我成天就往河边跑。因为那里有大片大片的树林，是酷暑中少有的天然阴凉。我有时边沿着河畔漫步，边吹着口琴，简单的音调和呜蝉的长吟相映成趣。有时，我会在那儿看书，背诗。总有那么一个地方，是你心灵的净土，那里有你自己的小木屋，自己渔，自己樵……更多时候，我坐在树下，不干什么也不想什么。远眺，是河对岸模糊的影像；仰头，原本刺眼的阳光在片片树叶的过滤下，成了稀疏的剪影照在我的脸上，我闭上眼沉醉于这温暖的安抚中。那里很安静。不，不是没有声音，那儿有野鸭扑翅的声音，有牛羊的呢喃，有鸟儿的啼叫，当然，还有在我胸腔中畅游的心跳声。但是，那里又很安静，因为那些声音本就是这个世界的一部分。

可是，又是从什么时候起，我开始害怕面对她，开始逃避……

又一次，我们驱车经过，视线无意问飘到了窗外。没有如诗如画的美景，只有一个村庄，被一条污糟的河包围着。那一定是一条对人类充满怨恨的河流，她被我們玷污了，她被成堆的垃圾压得窒息，她被蓝藻遮去了娇媚的容貌。我厌恶地侧回头来，随口问身旁的母亲：“这是哪儿啊?”

没有任何声音回答我。我莫名其妙地望向母亲，母亲沉默着，好像在按捺着什么情绪。车子突然加速，逃似的往前开。我仿佛意识到了什么，急忙又看向了窗外——果然，是那只眸子，那只我原本应该很熟悉的眸子。她没有了生命，那宁静的安逸没了，倒是充斥着宁静的绝望。那村庄，那河流，垂死挣扎着，仇恨地看着我。我怎么也无法将眼前的画面和记忆里山明水秀的田园风光重合在一起。怎么会?：怎么会?我颓丧地问自己。

如果有一天，外婆漫步河畔时流下了两行清泪；

如果有一天，我的口琴生了锈，再也无法吹奏曲子；

如果有一天，我站在那瞳孔的深处，无声地呐喊，会不会有人听见?

若有一天，我扑进了她明媚的怀抱里，她却面目伞非地怒吼“我恨你们”，我该怎么办?

《柳叶儿》 篇12

目前对柳叶蜡梅的生物学特性研究主要集中在其栽培技术和植株体内挥发油成分方面, 有关柳叶蜡梅对环境因子的生理生态性研究较少, 尤其是光合特性方面的研究更少。本文以盆栽苗和山地移植栽培苗为研究材料, 比较定植不同生长环境条件下柳叶蜡梅苗的光合特性与光合日变化规律, 了解不同生长环境对柳叶蜡梅光合能力和光合日进程中影响光合速率的因素, 为柳叶蜡梅的进一步开发利用提供实验和理论依据。

1 材料与方法

1.1 研究地概况与供试植株简介

黄山市位于安徽省最南端, 皖、浙、赣三省结合部, 地处中亚热带北缘, 气候温和、四季分明、雨量充沛, 年平均气温为16.3℃, 全年无霜期为237d, 年降水量1670mm, 属于湿润地区。实验用盆栽苗长势良好, 叶大而浓绿, 定植于黄山学院校园内实验地块上, 有遮阴网覆盖;山地移植苗株型较小, 叶小且微黄, 叶易脱落, 定植于黄山市休宁县商山乡 ( 29°39′N、118°11′E) 、海拔160m以上的茶山地块上, 盆栽苗和山地移植苗均为两年生种子苗。

1.2 测定方法

首先测定两种定植苗的光合作用日变化。在2010年10月份, 选择天气晴好的日子从8∶00-17∶00每隔1h用CI-340便携式光合作用分析仪 (CID, USA) 测定1次净光合速率 (Pn, μmol/ (m2·s) ) , 并做3次重复。其次测定光合有效辐射 (PAR, μmol/ (m2/s) ) 、蒸腾速率 (E, mmol/ (m2·s) ) 、进气CO2浓度 (CO2 (in) , ppm) 、叶温 (T (leaf) , ℃) 等指标。实验选取苗木上部伸展枝条上成熟的叶片为试材, 所取叶片叶龄相对一致;选待测植株5株, 每株测1片叶子, 连续测定3min, 取多次测定的平均值。测定时叶室条件与自然环境保持一致, 不作任何设定或调节。

1.3 统计分析方法

实验所得数据利用Microsoft Excel读取并进行初步分析, 用SPSS软件进行影响因子相关分析和显著性分析。

2 结果与分析

2.1 净光合速率与影响因子的日变化

净光合速率与蒸腾速率日变化:盆栽苗和山地移植苗光合速率与蒸腾速率日变化进程见图1、图2。从图1、图2可见, 这两种柳叶蜡梅的净光合速率日变化存在差别。其中, 盆栽苗基本呈单峰曲线, 而山地苗基本呈双峰曲线, 且最大净光合速率出现时间山地苗迟于盆栽苗。即盆栽苗的峰值出现在12∶00左右, 值为15.03μmol/ (m2·s) ;山地苗的峰值分别出现在10∶00和14∶00左右, 值分别为11.24μmol/ (m2·s) 和11.84μmol/ (m2·s) 。盆栽苗和山地苗净光合速率在13∶00左右均出现低谷, 可能呈现了生物学中所谓的“光合午休”现象[4]。盆栽苗的蒸腾速率在光照强的12∶00左右出现最大值。相对来说, 山地苗蒸腾速率出现两个峰值, 分别在11∶00和14∶00, 值为2.05mmol/ (m2·s) 和2.23mmol/ (m2·s) , 而在12∶00—14∶00蒸腾速率较低, 这与中午温度高, 失水过多, 导致气孔部分关闭有关[5]。由图1、图2可见, 山地苗蒸腾速率变化呈双峰曲线, 且与它的净光合速率变化较一致。盆栽苗蒸腾速率与净光合速率在下午13∶00之后的变化趋势一致, 但在13∶00之前这两者直线变化趋势相差较远。

太阳辐射对净光合速率的影响:从图3、图4可见, 在一天内太阳辐射呈现弱—强—弱单峰曲线变化, 8∶00时太阳辐射较低, 以后逐渐升高, 12∶00时出现峰值, 值分别为1096.54μmol/ (m2·s) 和1570.49μmol/ (m2·s) , 13∶00以后强度下降, 18∶00时太阳辐射值为最低。两种定植苗净光合速率与太阳辐射之间的大致关系为:在12∶00之前, 随着太阳辐射的增加, 净光合速率也随之增加。在12∶00—13∶00时, 即太阳辐射值到达最高值时, 两种树种的净光合速率数值却在谷值。这与两种树种呈现光合午休现象的时间一致, 说明光合午休现象的出现与中午光照强度有密切关系。对比图3、4可见, 在光合有效辐射近似相等时, 山地苗的净光合速率小于盆栽苗, 这可能与山地苗所处的生长环境比盆栽苗恶劣有关。

叶表面温度对净光合速率的影响:从图5、图6可见, 两种柳叶蜡梅叶片温度日变化呈单峰曲线, 峰值出现在13∶00左右, 此时高的温度促使气孔关闭, 它是导致光合午休现象的主要原因之一[6]。

两种柳叶蜡梅叶表面温度与净光合速率之间的关系:随着叶表面温度的增加, 净光合速率的值也在增加。当叶表面温度达到最大值时, 净光合速率的值在谷值。

叶表面CO2浓度对净光合速率的影响:CO2是植物进行光合作用的主要原料之一。

图7、图8显示, 早晨CO2浓度较高, 中午较低, 14∶00后开始回升, 它与一天的光照强度有关。光照较强时, CO2浓度较低, 光照较弱时, CO2浓度较高。13∶00时盆栽柳叶蜡梅CO2浓度出现最低值, 值为574.07ppm, 山地柳叶蜡梅的CO2浓度的最低值也出现在13∶00, 值为519.24ppm。从全天来看, 盆栽柳叶蜡梅进气孔CO2浓度变化不显著, 而山地柳叶蜡梅进气孔CO2浓度变化较显著。

两种柳叶蜡梅的进气CO2浓度与净光合速率之间的关系:在16∶00之前, 随着进气CO2浓度的升高, 净光合速率增加。在进气CO2浓度达到最低值时, 供植物进行光合作用的CO2量最少, 影响净光合速率, 表明提供适量浓度的CO2有利于植物的光合作用[7,8,9], 但每种树种CO2适量浓度的指标有待进一步研究。

2.2 净光合速率及其影响因子的分析

两种环境下生长的柳叶蜡梅由于受多种生理生态因子的影响, 净光合速率的日进程表现出一定的差异性。用SPSS软件对测定数据进行多元线性回归分析, 得到以下多元回归方程 (表1) 。在表1回归方程式中, y为净光合速率 (Pn) , 单位为μmol/ (m2·s) ;x1为 蒸腾速率 (E) , 单位为mmol/ (m2·s) ;x2为进气CO2浓度 (CO2 (in) ) , 单位为ppm;x3为叶面温度 (T (leaf) ) , 单位为℃;x4为光照强度 (PAR) , 单位为μmol/ (m2·s) 。

注:P≤0.01, 相关性均达到极显著水平。

多元线性回归分析结果表明:进气CO2浓度对盆栽柳叶蜡梅影响最显著, 其次为蒸腾速率;对山地移植柳叶蜡梅, 蒸腾速率的影响最显著, 其次为进气CO2浓度。盆栽柳叶蜡梅Pn的大小与环境因子中的进气CO2浓度 (CO2 (in) ) 具有显著的正相关性 (0.01≤P≤0.05) , 相关系数为0.929;山地移植柳叶蜡梅Pn的大小与环境因子中的蒸腾速率 (E) 具有极显著的正相关性 (P≤0.01) , 相关系数为0.010。

3 结论与讨论

光合速率日变化:盆栽苗呈单峰曲线, 山地苗呈双峰曲线。从结果可见, 盆栽苗的峰值出现在12∶00, 山地苗的第1峰值出现在10∶00, 第2峰值出现在14∶00。两种柳叶蜡梅在中午13∶00光照强度最强时均出现“光合午休”现象。从而得出柳叶蜡梅在这两种不同的生境中均为不耐阴植物, 因此不管栽植在何种环境中均应考虑较充足的光照。综观这两种环境下生长的柳叶蜡梅净光合植物的变化曲线, 变化较缓的是山地移植苗, 体现了野外生长的植物适应性较强的特点。

蒸腾速率与各自光合速率的日变化趋势相同, 但

两种定植苗蒸腾速率变化趋势不一致, 盆栽苗蒸腾速率呈近似的单峰曲线, 而山地苗蒸腾速率呈近似的双峰曲线。这与中午温度过高, 气孔部分关闭有关。盆栽苗蒸腾速率较高, 叶表面温度也较高, 这表明它耗水量比较大, 是强蒸腾树种, 也说明它在生长期中需水较多 (失水过多, 导致气孔部分关闭) 。因此, 在进行植物配置时, 在保证其光照的条件下要满足其对水分的需求[10,11]。

树种光合速率与其环境影响因子关系显著。净光合速率分别与进气CO2浓度和蒸腾速率关系显著。柳叶蜡梅的最大净光合速率和日均净光合速率反映了同一树种在不同定植生长条件下的光合生物学特性。一天内, 盆栽苗叶表面CO2浓度在一天中变化不大, 而山地苗变化较大, 在15∶00之后浓度随着时间的推移持续增高。叶表面CO2浓度直接影响树木的光合速率, 在叶表面CO2浓度较低的13∶00左右, 两种柳叶蜡梅的净光合速率也低。在光照强度较弱的8∶00叶表面CO2浓度均较高, 在光照较强的13∶00叶表面CO2浓度均出现低谷值。

通过对试验数据的分析和生长地两种柳叶蜡梅的生长状况的调查, 可看出各种环境因子与不同定植的相关性大小与显著程度。山地栽植苗夏季应当适当遮阴, 保证水分供应充足及蒸腾作用的正常进行。盆栽苗耐阴性相对较弱, 要保证适宜的光照。本文仅对两种不同生境下的柳叶蜡梅净光合速率日变化以及影响因素进行了比较研究, 未来我们将对两种生境下的柳叶蜡梅光合生理指标年变化趋势进行研究, 探讨影响柳叶蜡梅光合速率的关键因素, 对比不同季节植物枝叶养分与光合作用的关系以及树种的抗旱性能差异。

参考文献

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