提分的“利器”

提分的“利器”（通用3篇）

提分的“利器” 篇1

众所周知,语文学科在高考中占150分,被列为“三大主科”之一,然而,长期以来,语文学科在学生中并没有得到应有的重视,要想改变这种状态,语文老师要充分认识语文教材在语文教学和高考中的重要地位。在日常教学中高效、合理地利用教材文本,进而激发学生对语文教材的热爱,高考试题由语言基础、阅读、写作三部分组成,而具备这些知识能力,都离不开文本。

一、将教材文本作为基础教学的重要载体

在文言文阅读考查的诸多知识点中,最重要的是实词。掌握实词,是阅读理解文言文的基础和关键。实词的掌握应从课本出发。必修教材和选修教材中选录的文言文,基本囊括了高考要求掌握的实词、虚词、特殊句式等文言知识。

古代的文言文作品,同时又蕴含着古人的精神信仰、价值追求,有着强大的教育启发作用,不仅可以为学生的作文写作提供大量的素材,还能够培养学生良好的精神品质,促使他们形成健全的人格。

二、以点带面,充分利用教材的编排体系

诗歌鉴赏是高考试卷中的一个难点。从抒情方式来看有直接抒情的,有融情于景、情景交融的,还有借景抒情、景为情生等。从表现手法和修辞上看,或用典或反衬,或虚实相生或动静结合,或比喻或夸张等,分别体现在不同的文本中。怎样才能在有效的课时中充分利用这些经典文本呢?笔者采取的方法是重点突破,以点带面。

比如讲授必修一第一单元四首现代诗,《沁园春·长沙》是典型的乐景衬豪情;《雨巷》是典型的哀景抒哀情;《再别康桥》是典型的乐景(美景)衬哀情。通过这三首诗,学生便掌握了诗歌中借景抒情的三种基本形式,通过这样的一堂课,学生不仅清楚了何为“借景抒情”,同时也掌握了分析的方法和技巧。《大堰河———我的保姆》是一首长篇叙事抒情诗,学生可以在比较中体会借景抒情和叙事抒情的明显区别。

三、灵活运用教材习题,直击高考考点

高考语文试卷对诗歌鉴赏和现代文阅读的考查题型,大多源自于教材的课后习题。因此,教材中的课后习题,是我们可以充分利用的法宝。比如,高考人物传记阅读题,经常考查的一个题型是:“请概括传主生平的主要事迹。”(不同文章,问法不同,但出题点都在于此)针对这个题型,可通过必修二《记念刘和珍君》(鲁迅)一课的课后第二题:“文章叙述了刘和珍的哪些事,从中可以看出刘和珍是怎样一个人?”进行练习。

总而言之,作为语文老师,首先要熟悉语文教材,热爱语文教材,研究语文教材,才能调动起学生们对语文教材的重视。既要应试,又要做高明的应试者,不唯高考,超越高考,才能赢得高考。只有真正摒弃“语文教材无用论”,才能真正在教学中利用好教材,使教材成为高考提分的“利器”。

摘要：<正>众所周知,语文学科在高考中占150分,被列为“三大主科”之一,然而,长期以来,语文学科在学生中并没有得到应有的重视,要想改变这种状态,语文老师要充分认识语文教材在语文教学和高考中的重要地位。在日常教学中高效、合理地利用教材文本,进而激发学生对语文教材的热爱,高考试题由语言基础、阅读、写作三部分组成,而具备这些知识能力,都离不开文本。

关键词：语文教材,高考,提分的“利器”

参考文献

[1]周洪宇.陶行知教育名篇精选·教师读本[M].海峡出版发行集团.福建教育出版社.出版人:黄旭.2013.9

[2]史绍典.语文与生活[M].湖北长江出版集团.湖北人民出版社.出版时间:2012—04—01

[3]余德志.浅析语文与生活.小学教学研究[J].江西教育出版社.出版时间:2012.26期.起止页码(57—58)

提分的“利器” 篇2

不患寡而患不均，不患贫而患不安。（论语）

就业、社保、教育

国以民为本，社稷亦为民而立。（孟子）

改革

不革新，是生存也为难的。（鲁迅）

创新

日新之谓盛德。（周易）

干群关系

君舟民水，水可载舟亦可覆舟。（荀子）

节俭

由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 论下》

治国篇

什么叫领导？领导就是服务。——邓小平贪污和浪费，是最大的犯罪——毛泽东

齐家篇

勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。—富兰克林农业 食为人天，农为正本。——李世民（唐）环保

只有服从大自然,才能战胜大自然.—达尔文人才

英语提分的方法有哪些 篇3

有计划很重要，执行更重要，而持之以恒同样不可或缺。坚持是英语学好的重要基础，语言需要每天应用和练习。例如严格在每天固定时间进行英语学习，雷打不动。建议在清晨5：30-7：00进行听力和朗诵、晚上7：30-8：30进行单词学习。原因是清晨人的听觉非常灵敏，对听说的训练颇为重要，而晚8点前后人的记忆力处于高峰期。可是有同学说自己的时间不够，其他课程任务也很重。很搞笑的说法。把看手机视频、玩游戏、跟人吹牛的时间挤出来就够了。实在没有时间，就早起1小时并晚睡1小时，吃饭的时间记多几个单词也好。

2..词汇量≠阅读能力，但是阅读能力提升是伴随着词汇量的提高的，中高考题型有很多，而阅读理解应当被着重看待，不是看占分数比例，而是阅读理解的能力上去了，其它很多的题型也会相应地水涨船高。除了平日学校里能获取的阅读训练，难得放假的时候看电视、看资讯可以选择英文频道和英文消息，刻意去了解一些英语国家的文化习惯和语法特点。

3.背诵写作模板，运用高级句型

不少“有个性”的同学认为，现在网络上作文的模板太多了都烂大街了，阅卷老师看都看烦了，我才不用那些，我要自己写。可是同学啊，高考英语作文写作和平时写作，是完全不一样的。就连高考语文的文风飞舞都是在框架和模板中起舞，更别说又短、素材又单一的英语作文了。踏踏实实积累句子模板，该用就用，别用错。你如果一定要与众不同，在哪里脱俗呢?在更高级的词汇和表达上，在精彩的句子上，至于句型和要表达起承转合时候的那些个关键词和关键句子，老老实实把模板背好!

4..刷真题，做100遍也不为过!

背单词最好的方法就是在语境中去记忆，而最好的语境句子和题目就是高考真题。如果问最有效最权威的教辅资料是什么，那还是高考真题。这好像是一个大家都知道的事情。但是，你做过多少套历年的高考真题了?即使做了，你又能保证每套真题的准确率都达到99%吗?不能的话就继续去做、反复去做!